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Linquitude ethnographique
Didier Fassin
INTRODUCTION
Notre propos nest toutefois pas tant de revenir sur ces critiques, au
fond, de plus en plus acceptes, que den prendre acte empiriquement
et den tirer les leons thoriques. De ce point de vue, notre position est
claire et, pour paraphraser une formule de Norbert Elias [1993, 1983,
p. 63], nous croyons que le chercheur lorsquil nous parle des individus, des groupes et des socits quil tudie doit nous en apprendre
plus sur ces derniers que sur lui-mme ou sur sa discipline. Dans cet
ouvrage, la rflexivit que nous nous efforons de mettre en uvre ne
cherche donc pas poser un regard sur lexprience intime de lethnographe pour en dcrire les tats dme, mais vise avant tout mieux
comprendre celles et ceux dont nous parlons. Lanalyse critique de la
situation ethnographique en tant que scne historique o se joue la
rencontre entre lanthropologue et ses interlocuteurs et de la relation
ethnographique en tant que rapport ingal qui se noue entre lenquteur et les enquts est pour nous la condition de possibilit dun
savoir anthropologique ou sociologique.
Pendant longtemps, les chercheurs ont pu croire ce savoir assur,
solidement ancr dans des modles thoriques fonctionnaliste,
culturaliste, structuraliste, marxiste qui rduisaient lenqute
ethnographique un rle de validation et les socits ethnographies
des objets dtude. Probablement est-ce lun des acquis les plus dcisifs
des dernires dcennies dont on dplore souvent la perte des grands
paradigmes alors quon devrait prcisment comprendre quelle participe
de la construction dun vritable savoir sur les mondes sociaux que
davoir dfinitivement branl cette assurance. Linfluence de
Wittgenstein et moins directement de Foucault, limpact des Subaltern
studies et des tudes fministes, le dialogue avec la littrature et la
critique littraire ont largement particip de ce mouvement, certainement
moins perceptible de ce ct de lAtlantique que de lautre.
Simultanment, la contestation, par les membres des socits ou des
groupes tudis, de lentreprise de rification quils affirmaient conduite
leurs dpens a parfois pris des formes paroxystiques, sagissant de
populations autochtones notamment, mais la remise en cause est bien plus
diffuse, y compris sur des terrains proches, et chaque chercheur pourrait
probablement tablir une liste des lieux dont on lui a rendu laccs
difficile ou parfois mme impossible. Toutefois, l o beaucoup tendent
voir un obstacle la connaissance et mme se plaindre de conditions de
plus en plus difficiles faites lethnographie, nous considrons au
contraire quil est utile et souhaitable que ces incertitudes thoriques et
ces difficults empiriques existent : utile, car les problmes rencontrs
noncent une vrit permettant dapprofondir la comprhension des
individus, des groupes ou des socits tudis ; souhaitable, car ils ne font
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et ceux qui font lobjet de son attention. Fanny Chabrol, qui a conduit une
enqute sur la prise en charge des malades du sida au Botswana, se
demande ce quimplique le fait de travailler dans des lieux et sur des
thmes surinvestis par la recherche sous toutes ses formes, avec pour
consquence notamment de dvoiler non seulement des rapports de pouvoir entre pays occidentaux et pays pauvres, mais aussi la relative
vulnrabilit des sciences sociales au regard de la question de leur utilit
sociale. Antonella Di Trani, qui sest engage dans une tude sur le ghetto
de Venise, raconte comment elle se heurte une mfiance et une agressivit croissantes de ses interlocuteurs et interprte ces ractions la fois
comme une ralit structurelle de la pratique ethnographique et comme
la consquence particulire dvnements violents gnrateurs de peurs.
Samuel Lz, qui a d se faire une place dans le milieu des psychanalystes Paris pour pouvoir tudier leurs pratiques, propose de
comprendre les rsistances qui lui sont opposes non pas comme des obstacles mais comme une modalit particulire dune sorte dducation
scientifique qui implique une relation dapprentissage mais aussi des rapports de savoir. Pour terminer, je reviens moi-mme sur les difficults
rencontres dans la ralisation dune enqute portant sur les pratiques
thiques des soignants dans un hpital dAfrique du Sud tant dans les
changes avec les professionnels que surtout dans les discussions avec
mes collgues sud-africains et je mefforce de comprendre les diffrents
registres dautorit, de loyaut, de lgitimit et de responsabilit qui sont
en cause dans ces conflits autour de ma recherche.
Au-del de cet ordonnancement thmatique, on pourrait galement
lire ce livre comme une sorte de cheminement de lexprience ethnographique, depuis lenchantement de la relation denqute dont tmoigne le
premier chapitre, qui sinscrit dans une longue tradition anthropologique
du going native [Powdermaker, 1967], cest--dire de la progressive
fusion dans laltrit, jusqu la dsillusion du rejet par lautre quvoque
le dernier texte, mais qui nest l encore quun avatar dune situation de
plus en plus frquente o the other talks back [Brettell, 1993], autrement dit o le chercheur doit faire face la contestation de ses enquts
ou de ses collgues. Cette lecture ne rendrait toutefois pas totalement justice notre projet. Dabord, il faut bien le reconnatre, le
dsenchantement prdomine sur lillusion dans la plupart des textes ou,
plus exactement, lexercice auquel nous nous sommes livrs procde
plutt de la rvlation des difficults et des ambiguts du terrain que du
portrait de lanthropologue en hros. Ensuite, et surtout, lpreuve ethnographique signifie pour nous, au-del de la singularit des expriences,
une prise de risque qui commence dans la relation denqute et se
prolonge dans le travail dcriture.
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