Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Mise en contexte
1. Amorce le cours laide dun parallle avec la Formule 1
(images, vidos)
2. Distribution du dossier aux lves
Dossier
SA 4
Dossier
SA 4 p.
2
Dossier
SA 4 p.
3
Transformation de lnergie6
Les lves doivent comprendre :
Le lien entre les diffrentes faons de transformer lnergie en
une autre forme
Que le vhicule aura besoin dune transformation dnergie pour
Manuel
p. 204209
fonctionner
Les principes de lnergie mcanique et les matriaux qui
permettent ce principe (ressort, lastique, etc)
Manuel
p. 210214
6
7
- Manuel p. 180
- Transparents
4.1 et 4.2
Fiche dvalu
ation 1
-Manuel
p. 192-193
-Exemple
Voir modle
gamme de
fabrication
gamme de fabrication.
Demander aux lves de faire la gamme de fabrication de la
pice la plus difficile construire selon eux. Leur rappeler
de ne pas prendre la roue qui a dj t montre en exemple.
Manuel
p.268 279
Fiche dvalu
ation 2
Balisage de la piste
Avant le cours, lenseignant balise une piste de forme
rectiligne de quelques mtres en prenant soin de placer un
ruban mesurer le long de la piste.
Lenseignant prpare un tableau afin dindiquer le nombre de
mtres parcourus par chaque vhicule. Il serait prfrable
quil soit dessin au tableau afin que tous les lves puissent
le voir.
Droulement de la finale
Rappeler aux lves lenjeu de la course : le vhicule doit
parcourir la plus grande distance sans perdre la balle de golf
quil soutient.
Annoncer aux lves les tapes de la course :
i. Pige des quipes au hasard
ii. Pese du petit vhicule (il doit peser moins de 2 kg)
iii. Installation de la balle de golf sur le petit vhicule
iv. Mise en marche du petit vhicule
v. Noter la distance parcourue
Fiche dvaluatio
n3