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Fiche de Travail de Franais 8me anne Niveau II

Nom:_____________________________Prnom:__________________________________________
Numro:______ Classe:_______
Date:______________________________________________________________

FICHE DE TRAVAIL

PREMIRE PARTIE
Lis le texte suivant trs attuntivement :

Le mtier que jaime...


0
loie
Moi, je voudrais devenir journaliste.
Ja}e bien crire et puis,`cest un mtier trs actif. Tous les jours sont diffrents. Il ny a pas0vraimgnt de routine et
on pmut rencontrer aussi beaucoup de personnes diffrentes. Chaque numro de journal demande0un travail de
recherche diffrent. Je suis trs curieuse. nqie wien questionner le choses. Cest a qui me plat lg plus. Cest
vrai0quil y a beaucoup d concrrence, mais {e sais que je dis trvailler dur et faire une co|e spcia|ise.
Frdric
( Pour le mmenu, je dois penser dveloppor toutes mes capacits plutt qu penser un poste de travail. On doit
se prpares fcire un peu de0tout. Limportant cest ue bien connatre ses intrts et ses aptitudes. Cest difficile de
faire des prvisions sur les prowessions les pus adaptes aux besoins de la socit de demain. Alors, pour cette
raison, je ne sais pas encore trs bien ce que je veux faire plus tard.
In Bienvenue (adapt)
I
Comprhension
1. Dis si les phrases sont vraies (V) ou fausses (F).
Corrige les fausses.
1.1 Ces deux adolescents parlent de leur avenir.
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1.2 Frdric voudrait devenir journaliste.


______________________________________________________
1.3 Daprs Frdric, nous devons connatre trs bien nos capacits et nos gots.
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1.4 Frdric trouve que cest difficile de penser une profession.
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1.5 Il pense que cest facile de faire des prvisions sur les professions.
______________________________________________________
2. Rponds aux questions suivantes.
2.1 Quest-ce qui plat le plus lodie, dans le mtier quelle a choisi ?
______________________________________________________
2.2 Est-ce que cest facile dtre journaliste? Pourquoi ?
______________________________________________________
______________________________________________________
2.3 Et Frdric, que veut-il faire plus tard ?
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II

CHASSE LINTRUS
Attention Indique le temps et linfinitif des verbes.
1. _______________

2. ________________

Jtais
Tu sortais
Il fait
Il pleuvait
Il faisait
4. ___________
Vous prenez
Tu chantes
Ils prennent
Je prends
On prend

3. ______________

Instituteur
Pcheur
Clavier
Maon
Jardinier
____

5. ___________

Il peut
Nous pouvons
Tu peux
Elle veut
Elles peuvent
_____ 6. ______________

Nous avons
Tu as
Vous avez
Je suis
Elles ont

Je suis
Nous sommes
Elles ont
Il est
Tu es

III
Vocabulaire
1. cris correctement le nom des mtiers suivants:

a) ___________

b) ___________
(talhante)

c) ____________

d) ____________
(electricista)

e) ____________

f) ___________ g) ___________
(professor)
(jornalista)

h) ____________

DEUXIME PARTIE
Grammaire

1. Conjugue les verbes entre parenthses au Prsent de lIndicatif.


1.1 Dans ma rgion, il y __________ (avoir) beaucoup de chmage et cest trs dur de trouver un emploi, surtout
seize ans. Je __________ (vouloir) devenir indpendant. Grce une annonce de journal, je

__________

(travailler) dans une pharmacie.


1.2 C __________ (tre) fatigant et la journe (e) __________ (tre) longue. Je (f) __________ (commencer)
neuf heures du matin et je (g) __________ (finir) six heures du soir.
1.3 - Par contre, je (h) __________ (gagner) beaucoup dargent et mon chef (i) _________ (tre) gentil. Kl (j)
__________ (savoir) que je (k) __________ (faire) m/n trarail correctement.

2. Mets les phrases la forme ngative:


2.1 - E|le est danseuse.
__]___________]_________________________________________
2.2 - Je vams toujours au cinma.
________________________________________________________
2.3 - Nous aimons lcole et le travail.
_______________________________________O________________
2.4 - Marie va encore la mme pharmacie.
________________________________________________________
2.5 - Vous sAvez tout sur le footbill.
______________________________________________________

3. Complte les phrases avec les pronoms En et Y:


4.1 Les Bertrand vont che~ le mdecin ?
Oui, ___________________O________________________________
4.2 Fait-elle partie de lquipe de ballet ?
Oui

______________O__W________^__________________________
4.3 Es-tu lmnfirmerie ?
Oui, ___________________________________________________
5.4 Le jardinier a tendu des roses ?
Oui, _____________________________________________________
4.5 Pierre est all au coiffeur ?
Oui, _____________________________________________________

2. Complte avec les articles partitifs :


2.1. Nathalie prpare une quiche lorraine pour sa famille. Elle met _________ farine, ________ beurre, _______ eau,
________ sel, ________ poivre, ________ lard, _______ fromage, ________ crme frache.

2.2. Complte le texte avec les articles partitifs et les ingrdients indiqus :

Sarah va prparer des profiteroles au chocolat. Il lui fautPour la pte :_____________

, ____________

, __________

.Pour la sauce : ___________

na pas besoin ____________

, __________

, ___________

, ___________

, ____________

. Pour la garniture : ____________

, ________________

, ni ________________

3. Relie les phrases et souligne les mots remplacs par les pronoms C.O.D. :
a) Ses parents peuvent laider.

Elle donne son avis Clmentine.

b) Elle les a repris.

Nous retrouvons Yves et toi la cantine.

c) Nolie le donne Clmentine.

Ses parents peuvent aider Clmentine.

d) Clmentine la rdige tout seule.

Elle a repris les kilos.

e) Nous vous retrouvons la cantine.

Clmentine rdige la lettre toute seule.

4. Choisis lexpression que le pronom C.O.D. remplace :

. Elle

4.1. Elle le lit attentivement.


___ un article sur la pubert.

___ une lettre de Philippe.

___ ds programmes de tl.

4.2. Les psychologues les connaissent bien.


___ la pubert.
___ les problmes des jeunes.

___ larticle dOkapi.

4.3. Le mdecin la pse toutes les semaines.


___ les parents.
___ la jeune fille.

___ ladolescent.

5. Remplace les expressions en gras par les pronoms personnels C.O.D. :


5.1. Elle consulte le mdecin. ___________________________________________________________
5.2. Ils demandent le menu dittique. ____________________________________________________
5.3. Nous prparons cette recette pour nos amis. ____________________________________________
5.4. Nous suivons les recommandations de mdecin. ________________________________________
6. cris les phrases au singulier ou au pluriel, selon le cas :
6.1. Je porte un jean clair, un tee-shirt blanc et un pull noir.
_________________________________________________________________________________________
6.2. Ce tailleur Benetton est trs beau et original.
_________________________________________________________________________________________
6.3. Ces jeunes prfrent des vtements pratiques et dcontracts.
_________________________________________________________________________________________
7. cris les phrases suivantes au fminin ou au masculin :
7.1. Sa meilleure cliente est trs riche. _____________________________________________________
7.2. Ma cousine est trs belle et mince. Elle est mannequin. ____________________________________
7.3. Mon oncle est un grand couturier. Il est trs cratif. ______________________________________

10. Conjugue les verbes entre parenthses au pass compos :


10.1. Hier, Thierry ________________ (djeuner) chez moi.
10.2. Nous _______________ (monter) dans ma chambre et nous _______________ (jouer) des jeux vido
jusqu 16 heures.
10.3. Nathan _______________ (tlphoner) et il _______________ (venir) nous rejoindre.
11. Complte en utilisant lauxiliaire qui convient au prsent de lindicatif :
11.1. Nous _______________ rentrs 22h.
11.2. J _______________ visit le muse du Louvre.
11.3. Isabelle _______________ rencontr Manu au caf.
11.4. Ils ______________ monts en haut de la tour Eiffel.

V
Composition
Quest-ce que tu veux faire plus tard?
Parle-nous du mtier de tes rves...
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1. Retrouve les noms des fruits et des


lgumes illustrs :

Bon travail !
Ton professeur Adelaide Rosa