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Facilitateur
Ssame
Session 1
Module 1.1
Activit 1.1.1
Activit
Activit
Module
Activit
Module
1.1.2
1.1.3
1.2
1.2.1
1.3
Activit 1.3.1
Activit 1.3.2
Activit 1.3.3
Session
Module
Activit
Activit
Module
Activit
Activit
Preface
Introduction
5
6
7
9
9
10
13
15
15
18
18
22
25
Activit 2.2.4
Prparation du terrain
Parcelle et semence
Division de la parcelle cep
Dlimiter sa parcelle, superficie et semences
Prparation du terrain
Prparation du terrain
Information et sensibilisation sur les effets de lutilisation de
la matire organique sur les rendements
Gestion de la fertilit des deux parcelles dessai et planification
du travail
valuation de la session
39
40
Session
Activit
Activit
Activit
Activit
Le semis
Animation / sensibilisation sur la priode de semis
Prparation de la semence
Prparation des lignes de semis
valuation de la session
43
44
45
46
49
2
2.1
2.1.1
2.1.2
2.2
2.2.1
2.2.2
Activit 2.2.3
3
3.1
3.2
3.3
3.4
27
28
29
30
33
33
35
Session
Activit
Activit
Activit
Activit
4
4.1
4.2
4.3
4.4
51
52
53
55
58
Session
Activit
Activit
Activit
Activit
Activit
Activit
5
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
61
62
62
64
68
70
71
Session
Activit
Activit
Activit
Activit
6
6.1
6.2
6.3
6.4
La rcolte
Animation sur la maturit du ssame
Animation / formation sur la fauche du ssame
Animation / formation sur les techniques de mise en bottes
valuation de la session
73
74
76
79
80
Session 7
Activit 7.4
89
89
Session 8
Activit 8.1
Activit 8.2
91
92
98
Session
Activit
Activit
Activit
9
9.1
9.2
9.3
101
102
103
106
Session
Activit
Activit
Activit
10
10.1
10.2
10.3
La vente du ssame
Le rle des acteurs dans la filire
Discuter les stratgies de venteet leurs avantages et risques
valuation de la session
109
110
110
113
Activit 7.1
Activit 7.2
Activit 7.3
83
84
87
Preface
Introduction
Ce manuel de formation est destin fournir des instructions progressives sur la formation technique la culture du ssame. Il
sadresse surtout aux techniciens, animateurs et facilitateurs ayant en
charge la formation, lappui et laccompagnement technique des
groupements de producteurs de ssame.
Ce manuel guide lanimateur travers les diffrentes tapes du programme de formation. On notera toutefois que ce manuel nest pas un
modle destin tre suivi la lettre. Au contraire, le programme de
formation est souple et permet la contribution individuelle de lanimateur.
Le manuel est structur en dix (10) sessions. Chaque session est
constitue de modules et les modules sont eux-mmes composs
dactivits. Ce manuel a t test au cours de la campagne agricole
2011/2012 auprs de quatre-vingt-sept (87) groupements de producteurs de ssame, par 54 techniciens. Cette phase a permis de prendre
en compte les insuffisances constates et de procder la finalisation
du document.
Session 1:
Informations de base et Champ Ecole Paysan(CEP)
Quand
Dbut: mi-avril. La formation sur la culture du ssame doit tre donne partir de la mi-avril, de pair avec la saison de production du
ssame.
Objectifs de la formation
1 La premire session avec les producteurs a pour objectif de leur
dmontrer lutilit du champ cole et den expliquer lapproche.
2 changer les problmes et les opportunits lis au ssame dans le
contexte local et international avec la participation des producteurs.
3 Faire connatre aux producteurs les marchs (biologique et conventionnel) du ssame.
La demande et loffre du ssame biologique et conventionnel,
Les fluctuations des prix du ssame,
Les acteurs intervenant dans la filire.
4 Promouvoir la matrise des paramtres de qualit du ssame par les
producteurs:
Les caractristiques de la bonne qualit du ssame,
La qualit du ssame recherche par les oprateurs privs,
Les paramtres de qualit du ssame au niveau national.
5 La mthodologie champ-cole est explique aux producteurs comme
une approche daccompagnement dans le renforcement des capacits
techniques,
Les attentes des producteurs, leur participation et les contributions
ncessaires au succs du champ-cole sont connues de tous.
Les producteurs connaissent les objectifs et le processus du champ
cole
Sassurer de la comprhension mutuelle
Recueillir les attentes des producteurs
6 Champ-cole Paysan
Identifier, analyser et interprter les informations en provenance des
champs
Prendre des dcisions bases sur lanalyse des parcelles dapprentissage
valuer les rsultats pour pouvoir orienter les dcisions futures
Organisation /fonctionnement du cep
7
Temps ncessaire
Le temps estim pour complter la premire sance dinformation et
de mise sur pied du champ cole est de 2 h 30 minutes.
Module 1.1
March du ssame et programme daccompagnement des producteurs
Activit 1.1.1
Loffre et la demande du ssame: le ssame biologique et conventionnel
Prparation
Lanimateur doit reproduire sur papier kraft les chiffres de la production et de la demande du ssame des cinq (05) dernires annes,
Prparer sur papier kraft le diagramme des intervenants dans la
filire.
2006
2007
2008
2009
2010
Production
(tonnes)
Demande
(tonnes)
22 887
18 802
51 924
56 252
90 649
34 331
28 203
77 886
84 378
135 974
Le ssame est utilis dans lindustrie alimentaire pour une multitude de produits, souvent sous forme dhuile de cuisson ou dhuile
pour salade, ou encore dans la composition de la margarine. On le
retrouve galement dans le Tahini, dans des ptisseries et confiseries, et dans des savons, peintures, parfums, produits pharmaceutiques et insecticides1.
Activit 1.1.2
Les principes du ssame biologique et son march
Discuter avec les producteurs des deux types de marchs. Le march
biologique et le march conventionnel. Demander aux producteurs de
discuter des diffrences et de partager leurs expriences. Y a-t-il des
producteurs qui cultivent le ssame biologique? Pourquoi?
Le ssame biologique
Le ssame biologique fait lobjet de lobservation de rgles strictes
concernant la production. Aucun produit chimique de synthse ne
doit tre utilis. Alors quon utilise des pesticides, herbicides et fongicides pour la culture du ssame conventionnel, il faut utiliser des
engrais organiques, du fumier et du compost pour le ssame biologique. Les parcelles certifies organiques ne doivent pas tre en
contact avec des agents chimiques. Tout au long du processus de culture du ssame biologique il faut faire attention aux sources de
contamination prsentes dans la terre, au ruissellement des eaux et
la contamination croise avec les champs avoisinants. La culture bio a
pour but ultime dobtenir un produit 100% naturel dont la ralisation
na fait lobjet de lutilisation daucun engrais chimique ni pesticide
de synthse.
Lagriculture biologique est un systme de production qui maintient
et amliore la sant des sols, des cosystmes et des personnes. Elle
sappuie sur des processus cologiques, la biodiversit et les cycles
adapts aux conditions locales plutt que sur lutilisation dintrants
ayant des effets adverses. Lagriculture biologique allie tradition,
innovation et science au bnfice de lenvironnement commun et promeut des relations justes et une bonne qualit de vie pour tous ceux
qui sont impliqus (ifoam). La production biologique ne se limite donc
1 Manuel de production du ssame conventionnel et biologique
10
Principes
1 Un des principes essentiels est la gestion naturelle de la fertilit des
sols et de la nutrition des cultures, les stratgies principales tant
lapport de fumure organique, la rotation des cultures, les amnagements antirosifs et la conservation des eaux.
2 Un deuxime principe est la gestion naturelle des ravageurs et maladies, qui se base essentiellement sur une prvention systmatique, la
lutte biologique contre les ravageurs et la surveillance permanente
des cultures. La philosophie principale est dobtenir de bons rendements en prservant lenvironnement. Les consommateurs europens, qui reprsentent un march en pleine expansion pour les produits biologiques, sont de plus en plus conscients quil faut prserver
lenvironnement et souhaitent consommer des aliments sains pour la
sant, issus de cultures responsables. En culture biologique, on prconise ainsi le traitement des plantes par des techniques traditionnelles, la lutte contre les ravageurs et la conservation des produits
avec des agents naturels. La culture daliments biologiques, dont le
ssame, sinscrit dans cette tendance grandissante pour les produits
sains pour lenvironnement et pour les consommateurs. Ceux-ci sont
prts payer plus cher pour des produits certifis, rpondant ces
normes. Ils reprsentent donc un march considrer.
La culture du ssame biologique donne lopportunit dobtenir plus
de profits car une prime est paye pour des produits certifis biologiques.
Il existe un certain nombre de difficults lies la culture du ssame
biologique: le cot lev de la certification biologique et aussi lorganisation des producteurs et le systme de traabilit du produit.
Des organismes de certification des produits biologiques sont prsents en Afrique de lOuest: ecocert sa et Certisys.
Traabilit
Pour les produits biologiques, la traabilit est importante. Pour le
ssame, il sagit de rpertorier les producteurs, faire un contrle
interne au niveau des quipements et produits utiliss ainsi que de
marquer les produits par producteur, village, groupement et saison.
Bien que cela ne soit pas demand pour le ssame conventionnel, il
devient avantageux, surtout pour lexportation, de mettre en place
un systme de traabilit du ssame.
Prix du Kg de ssame
conventionnel (fcfa)
Prix du kg de ssame
biologique (fcfa)
150-200
200-250
300-350
350-450
350-550
300
330
350
400
450
2006
2007
2008
2009
2010
12
Source: Enqutes
Activit 1.1.3
Les acteurs de la filire du ssame
Demander aux producteurs de lister les acteurs quils connaissent qui
interviennent dans la filire ssame et les interactions existantes
entre eux.
Lanimateur pourra complter cette liste et insister sur la ncessit
dune relation de gagnant-gagnant entre les acteurs pour le dveloppement de la filire et laugmentation des revenus.
Agents
collecteurs
Producteurs
Collecteurs
indpendants
Collecteurs
associatifs
13
Exportateurs
March
international
Transformateurs
March
national
Grossistes
Domaine dintervention
Sige
Ouagadougou
Ouagadougou
Ouagadougou
Ouagadougou
Bobo
Bobo
Bobo
Bobo
Ouagadougou
14
Module 1.2
Prsentation des paramtres de qualit du ssame
Activit 1.2.1
Les paramtres de qualit du ssame
Prparation
Avoir des chantillons de ssame propre et de ssame sale avec soi
afin de pouvoir dmontrer les diffrences.
Discuter
Quelle qualit de ssame les oprateurs privs aiment acheter.
Comment assurer la meilleure qualit du ssame.
Comment sassurent les producteurs, en ce moment, de la qualit?
Problmes de qualit? Y a-t-il des lots que les oprateurs refusent
dacheter? Pour quelles raisons?
16
Conseils lanimateur
Avoir la description des pratiques observer pour un ssame de qualit Avoir en sa possession des chantillons de ssame propre et de
ssame sale pour pouvoir dmontrer aux producteurs la diffrence et
montrer le produit recherch.
17
Module 1.3
Marchs du ssame et programme daccompagnement des producteurs
Activit 1.3.1
Attentes des producteurs et Mthodologie champ cole
Prparation
Aprs les changes sur la connaissance du march du ssame et les
paramtres de qualit, il faut demander aux producteurs quelles sont
leurs attentes par rapport la culture du ssame.
Lister les attentes.
Prsenter le programme daccompagnement portant sur la formation
des producteurs travers la mise en place dun champ-cole comme
une des stratgies pour rpondre leurs attentes.
Demander aux producteurs sils ont dj entendu parler de cette
approche. Si oui, quelles sont leurs apprciations? Ce quils voudraient tirer du cep sur le ssame; ce quils voudraient apprendre ?
18
1 Dfinition du cep :
Le cep (Champ-cole des Producteurs ou encore Champ-cole
Paysan) est un forum dchange dexpriences et de connaissances
o un groupe de producteurs, dont le nombre nexcde gnralement pas 25, recherche, discute et prend des dcisions par rapport
la gestion de son champ en se fondant sur la situation relle de
celui-ci.
Le cep est une cole sans mur qui runit les producteurs une fois
par semaine pendant une saison entire de culture.
Ils travaillent sous la supervision dun agent de vulgarisation qui
joue plutt un rle de facilitateur.
Le cep est un systme de vulgarisation qui valorise lexpertise paysanne en associant le producteur toutes les tapes de la formation
depuis le diagnostic des problmes, lidentification et la mise en
uvre des meilleures solutions ainsi que lvaluation des rsultats
obtenus.
Le cep est aliment par des pratiques susceptibles damliorer la
productivit, la rentabilit conomique et la durabilit environnementale des activits agricoles.
20
Activits mener
Priode de mise
en uvre
Information
sensibilisation
Mai
Slection des
participants
Mai
Choix du site
du cep
Visite du site
Identification de la parcelle
Mai
Enqute
diagnostique
de base
Elaboration du
programme de
formation
Juin
Mise en place
des parcelles
Schma dimplantation
Prparation du cep
Juin juillet
Animation,
entretien des cep
aaes
Sujets spciaux
Visite commente
Juin
dcembre
21
Conseils lanimateur
Veiller donner la parole tous les participants;
Laisser les producteurs poser toutes leurs questions et y rpondre
dans la mesure du possible;
viter de prendre des engagements dmesurs ou impossibles respecter;
Runir les informations sur les appuis existants de la filire afin de
pouvoir orienter les producteurs;
Matriser la mthodologie champ-cole;
Avoir avec soi un exemplaire du contrat dengagement
Activit 1.3.2
Dterminer lemplacement du champ-cole
Demander aux producteurs leurs expriences sur les sols adapts
pour la production du ssame.
Les sols les mieux adapts la culture du ssame sont des sols gnralement fertiles, bien drains et moyennement sableux. Le sol doit
tre facile travailler et la parcelle de terre doit tre labri des eaux
de ruissellement ou stagnantes. Ainsi, il est prfrable que la parcelle
soit situe en haut dune pente, mais le terrain doit tre plat. Il faut
des quantits de pluies avoisinant les 250 800 mm de pluie lors du
cycle vgtatif. Par contre, il faut absolument viter tout type dinondation, car quelques heures suffisent tuer la plante.
22
23
24
cep : o et pourquoi?
Les cep sont toujours organiss au sein de la communaut ou les producteurs vivent, de telle sorte quils peuvent participer aux sances
danimation. Le choix du site du cep doit tre de prfrence facile
daccs et pas trop loign du village de sorte faciliter les dplacements sur le site. Le champ-cole sera divis en deux. Une partie sera
cultive selon les mthodes traditionnelles et lautre sera cultive
selon les mthodes apprises lors de la formation. Ainsi, il est possible
de comparer les avantages et dsavantages des techniques.
Le choix de la parcelle par les participants.
Il faut que ce soit les producteurs qui choisissent lendroit appropri
au champ-cole. Il faut que lanimateur demande aux producteurs de
faire un rappel des critres dun bon sol pour la culture du ssame.
Demander aux producteurs de proposer deux sites diffrents pour
limplantation du champ-cole.
Effectuer un dplacement sur les sites avec tous les producteurs pour
la vrification et le choix du terrain en tenant compte des critres
noncs.
Il est trs important de laisser les producteurs faire le choix du terrain
pour le champ-cole. Il est important que les producteurs approuvent
le choix pour crer un sentiment dappartenance. Si les producteurs
sont en accord avec le choix du terrain, il y aura une plus grande implication de la part de ceux-ci dans les activits et de meilleurs rsultats
probables.
Activit 1.3.3
Rcapitulatif de la session de formation
Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel sur ce qui a
t vu au cours de cette session.
Ensuite, lanimateur doit fait un rcapitulatif de la session.
1 Deux types de cultures et de marchs: conventionnel et biologique
2 Une demande du ssame en hausse, des prix en hausse
3 Des critres dachat spcifiques chacun des marchs, diffrents
pour la boulangerie et pour lhuile
4 Les acteurs de la chane de valeur: producteurs, collecteurs, commer25
26
Session 2
Prparation du terrain
Quand
Il faut excuter cette session de formation au mois de juillet, deux
trois semaines avant le semis
Objectifs
Amener les producteurs comprendre limportance de la prparation
du terrain
Faire comprendre limportance du travail du sol avant le semis
(labour)
Faire comprendre limportance de lapport de la matire organique
Temps ncessaire
La dure de la sance de formation est estime 3 h 30
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente
27
Module 2.1
Parcelle et semence
Prparation
Lanimateur devrait avoir en sa possession des semences de qualit
pourla dmonstration.
Localiser o les semences certifies sont disponibles boutiques
dintrants de la rgion
Conseils lanimateur
28
Activit 2.1.1
Division de la parcelle cep
Parcelle cep
1
2
3
4
chercheurs et quils doivent procder aux comparaisons entre les parcelles pour mieux apprendre.
Activit 2.1.2
Dlimiter sa parcelle, superficie et semences
Pourquoi dlimiter sa parcelle?
Demander aux producteurs sils dlimitent leurs parcelles et comment
ils le font. Ont-ils connaissance des superficies cultives ?
La sensibilisation sur la ncessit de dlimiter les parcelles de cultures permet une plus ample connaissance des superficies, permet
lestimation des rendements et aussi permet de prvoir les quantits
dintrants utiliser. Il faut donc que lanimateur transmette ce message aux cultivateurs.
Les semences
Les varits les plus couramment cultives au Burkina Faso sont la S42
(95 jours) la Cross n3 (90 jours), la 32-15, la Genaev (100 jours) et la
S38-1-7 (95 jours). Ces varits de ssame ont les caractristiques
recherches par les acheteurs.
30
32
Module 2.2
Prparation du terrain
Activit 2.2.1
Prparation du terrain
Avant de discuter des pratiques les plus appropries pour la culture
du ssame, demander lavis des producteurs. Demander aux producteurs quelles sont leurs pratiques en matire de prparation du sol et
pourquoi ils le font ainsi.
Prparation du terrain
33
34
Activit 2.2.2
Information et sensibilisation sur les effets de lutilisation de la matire
organique sur les rendements
Demander aux producteurs sils utilisent la matire organique et
calculer le taux dutilisation (les producteurs qui lutilisent et ceux
qui ne le font pas)
Entamer la discussion sur lutilisation de la matire organique.
Pourquoi il est important de maintenir la matire organique dans le
sol?
Les producteurs peuvent sexprimer sur les pratiques quils utilisent,
savoir des mthodes pour la culture biologique ou organique. Quels
sont les avantages de chacune des techniques, selon eux? Peut-tre
certains producteurs utilisent-ils les 2 mthodes.
Pourquoi ?
Lutilisation de la matire organique pour la fertilisation des sols permet daugmenter leur rendement. Il est ncessaire que les producteurs comprennent cette situation. Un sol qui contient plus de nutri35
Cest quoi ?
1
2
3
4
5
ssame biologique puisquil est interdit dutiliser des produits chimiques pour ce type de culture. Les producteurs qui souhaitent faire
la culture du ssame biologique doivent donc aussi tre prts fabriquer du compost pour lpandre dans leurs champs, ce qui va contribuer amliorer les rendements.
Activit 2.2.3
Gestion de la fertilit des deux parcelles dessai et planification du travail
Dcider avec le groupe de producteurs sil y a une pratique commune
en termes de gestion des sols et ce qui devrait tre appliqu sur la
parcelle dessai.
Dcider des pratiques proposes que les producteurs appliqueront
sur la parcelle des pratiques dessai. Sils pratiquent la culture de
ssame conventionnel, une combinaison de matire organique et de
fertilisants inorganiques est recommande. Si le groupe est compos
de producteurs biologiques seulement, lutilisation seule de la
matire organique est recommande.
39
Activit 2.2.4
valuation de la session
Rcapitulatif de la session de formation
Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel de ce qui a
t vu au cours de cette session.
3
4
41
Session 3
Le semis
Quand
Le module sur le semis doit se faire juste avant la priode de semis qui
commence gnralement dbut juillet selon les rgions
Objectifs
Renforcer les connaissances des producteurs sur les priodes favorables (timing) des semis
Renforcer les connaissances des producteurs sur les techniques et le
mode de ralisation des semis
Temps ncessaire
3 h 30 sont estimes ncessaires pour accomplir ce module
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente
43
Activit 3.1
Animation / sensibilisation sur la priode de semis
Recueil des pratiques du groupe cible sur la priode (timing) des
semis
1 Demandez trois ou quatre producteurs de dire quel moment ils
sment le ssame dans leur zone ?
2 Ensuite poser la question pourquoi cette priode de lanne pour
semer le ssame?
3 Noter les rponses et faire une synthse.
4 Quelles sont les priodes notes qui sont moins favorables et pourquoi?
5 Quelles sont les meilleures priodes pour semer et pourquoi?
Activit 3.2
Prparation de la semence
Prparation
Avoir de la semence amliore avec soi
Avoir du sable fin
La prparation de la semence
Aprs le recueil des pratiques du groupe cible pour la prparation de
la semence, lanimateur insiste sur la qualit de la semence et lintrt de la prparation de la semence:
Avantage de lutilisation de la semence amliore (semences certifies par le service national des semences) dans laugmentation des
rendements
Il faut environ de 3 4 kg de semences par hectare
Prparation et traitement de la semence avec des produits chimiques:
Il est prfrable de traiter les semences avec certains produits chimiques. Il existe diffrentes options.
45
Activit 3.3
Prparation des lignes de semis
Prparation
Prparation dun bton qui servira doutil de mesure. Ce bton sera
marqu trois endroits 20 cm, 60 cm et 80 cm, ce qui correspond aux
mesures de plantation des semis.
46
Il est important de respecter les mesures entre les poquets pour avoir
les meilleurs rendements possibles. Le billon est constitu dun remblai de terre entre les sillons.
Vous pouvez terminer la discussion en demandant aux producteurs
sils connaissent des manires rapides de tracer les lignes et les
poquets parce que tout mesurer nest pas possible.
Aprs la discussion sur les meilleures techniques de semis, il sagit de
semer les deux parcelles de lessai dmonstratif.
1
2
3
4
48
semences certifies.
Les mmes pratiques de culture seront utilises, ce qui permettra de
voir les diffrences, en termes de rendement, attribuables au type de
semence.
Activit 3.4
valuation de la session
Rcapitulatif de la session de formation
1 Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel sur ce qui a
t vu au cours de cette session.
2 Ensuite, lanimateur doit faire un rcapitulatif de la session.
Il faut premirement faire un rappel de la priode laquelle il vaut
mieux faire le semis, soit dbut juillet en fonction de la zone de production. Il faut sassurer que les dernires poches de scheresse
soient passes avant dentamer le semis. Une bonne coordination
avec la saison des pluies assurera de meilleurs rendements. Le rcapitulatif doit aussi porter sur les diffrentes techniques pour accomplir
le semis.
1 le Calcio: Utilisation d1/3 du sachet de 25 g pour 3 kg de semences
de ssame = 1 ha;
2 Apron plus: 2 sachets de 5 g de produit pour 4 kg de semences de
ssame = 1 ha
Mlanger les semences avec du sable fin pour assurer une bonne dispersion et viter le gaspillage.
Il faut faire le semis selon des rgles strictes de distance entre sillons,
billons et poquets.
49
50
Session 4
Entretien des champs et des plants
Quand
Raliser ce module 2 semaines aprs le semis.
Objectifs
Mieux comprendre la comptition existante entre les plants de
ssame et les mauvaises herbes et apprendre les matriser travers
le sarclage.
Comprendre la ncessiter de dmarier les plants et matriser la technique du dmariage.
Raliser les diffrents traitements dentretien dans les deux parcelles
du champ paysan.
Comprendre les bnfices et les inconvnients de lutilisation de
lengrais minral et de la fumure organique.
Temps ncessaire
1 h 30mn
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente
51
Conseils lanimateur
Il est ncessaire dinsister sur la poursuite de la pratique paysanne
dans la parcelle test paysanne. Autrement, ce nest pas possible de
faire une comparaison en fin de campagne entre la parcelle des pratiques courantes et la parcelle o les nouvelles connaissances sont
utilises.
Il faut dire aux participants que lors de la rcolte, ils pourront euxmmes vrifier les rsultats obtenus sur les deux parcelles et se rendre eux-mmes compte de la diffrence entre les nouvelles techniques et leurs pratiques paysannes.
Activit 4.1
Le dsherbage
Discussion sur les pratiques de dsherbageavec les producteurs
Demander au groupe pourquoi on pratique le dsherbage, comment
on procde, en utilisant quels matriauxou outils?
Plus important, quel est le moment appropri pour procder au le sarclage?
Quand il y a du soleil parce que a tue les herbes en schant les
racines, ou
Au moment o les mauvaises herbes nont pas encore beaucoup
pouss parce quelles font la comptition au ssame.
52
Dsherbage
Activit 4.2
Le dmariage
Exemple de la ncessit de procder au dmariage
Pour le ssame, il est ncessaire de procder au dmariage. Le rendement sera plus bas si on ne le fait pas. Sans le dmariage il y aura
moins de capsules par plant et moins de graines par capsule. Plus il y a
de plants par poquet, plus ils se nourriront dune seule source restreinte de nutriments. En pratiquant le dmariage, on rduit la comptition entre les plants et on sassure dune meilleure production. Il
est possible de repiquer le plant l o la leve na pas t bonne.
53
Dmariage
Pour le dmariage, on laisse les deux plants les plus vigoureux par
poquet.
La parcelle dessai va clairement dmontrer les avantages du dmariage.
3 semaines aprs le semis, en mme temps que le dsherbage
On peut expliquer le dmariage en faisant la comparaison avec un plat
de riz dans deux mnages. Un mnage avec 10 enfants et un mnage
avec deux enfants. Les deux enfants peuvent se nourrir en quantit
suffisante et tre en bonne forme, mais les 10 enfants qui se nourrissant avec la mme quantit de riz que les 2 enfants seront maigres et
ne grandiront pas bien. Pour le ssame, cest pareil.
Le dmariage consiste arracher du poquet les plants de ssame en
trop en laissant les deux plants qui sont les plus vigoureux et bien
portants. Cest pour laisser plus de nutriments et despace pour les
meilleurs plants et ainsi avoir de meilleurs rendements.
54
Activit 4.3
Fertilisation: Engrais minral ou fumure organique?
Questions aux producteurs
Demander aux producteurs pour quelles cultures ils utilisent lengrais
minral et/ou la fumure organique.
Souvent, ce seront les cultures de rente comme le coton et peut-tre
le mas qui seront mentionnes par les producteurs.
55
Est-ce quon peut utiliser les deux types dengrais en mme temps?
1
2
3
4
5
Pour la combinaison engrais minral et fumure organique, les quantits pour un hectare sont:
Plus 1,5 2,5 tonnes de fumure organique par hectare lors de la prparation du sol.
40 50 kilo (un sac) de npk par hectare
Il y a plusieurs manires dappliquer lengrais. Demander aux producteurs de quelle faon ils appliquent lengrais dans leurs champs. La
manire conseille pour le ssame est de faire un sillon ct de la
ligne de semis, dappliquer lengrais et de fermer le sillon. Lapplication de lengrais peut se faire au moment du dsherbage.
Lanimateur supervise lapplication de lengrais minral et organique
dans le champ des pratiques modernes.
Conseils lanimateur
Lanimateur devrait faire rfrence la session 2 dans laquelle les
avantages des engrais chimiques et organiques ont t discuts et
expliqus.
Il faut veiller ne pas produire un surplus dengrais pour viter la tentation dutiliser ce surplus dengrais sur la parcelle des pratiques cou56
rantes. Si lengrais est aussi utilis sur la parcelle des pratiques courantes, il devient impossible de comparer les parcelles et les pratiques utilises. Il est important que les producteurs utilisent la dose
ncessaire dengrais, mais quils nutilisent pas de quantits suprieures ce qui est requis, car cela ne donnerait pas de meilleurs
rsultats.
Lanimateur doit veiller ce que les producteurs commencent toujours par lapplication dans la parcelle des pratiques paysannes.
Ensuite ils feront la dmonstration dans la parcelle des pratiques
modernes.
Inconvnients
Nourritles plants
Cote de largent
Fumure organique
Avantages
Nourritles plants
Laborieux prparer /
transporter et appliquer
Amliore la conservation
de lhumidit dans le sol
A un effet durable
57
Inconvnients
Activit 4.4
valuation de la session
Rcapitulatif de la session de formation
Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel sur ce qui
t vu au cours de cette session.
Ensuite, lanimateur doit fait un rcapitulatif de la session
1 Procder au dsherbage pour que les mauvaises herbes ne rentrent
pas en comptition avec les plants de ssame.
2 Procder au dsherbage quand il fait soleil pour que les racines
schent.
3 Le dmariage consiste laisser 2 plants par poquet, les plants les plus
vigoureux, pour quils aient accs aux nutriments dont ils ont besoin.
4 Fertilisation des sols avec de lengrais chimique ou de la fumure organique selon les cultures, ou un mlange des 2 pour le ssame conventionnel.
58
59
Session 5
lments nuisibles et buttage
Quand
La formation sur ce module doit avoir lieu 5 semaines aprs le semis
car cest le meilleur moment pour procder au buttage
Objectifs
Comprendre et matriser le buttage
tre capable de ragir aux attaques des lments nuisibles
Effectuer un suivi rgulier de la parcelle
Temps ncessaire
Le temps ncessaire pour la sance de formation est estim 3 h 30
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente
61
Activit 5.1
Le buttage
Questions aux producteurs
Demander aux producteurs quest-ce-que le buttage.
Pourquoi le fait-on?
Au travers de la discussion, les participants doivent convenir de
limportancedu buttage.
Activit 5.2
Ravageurs et maladies
Plusieurs maladies et insectes peuvent attaquer les plantes et les
graines de ssame. Il est donc primordial davoir lhabilit de reconnatre les premiers signes de nuisances dans les champs.
Les insectes
Exemples dinsectes qui peuvent attaquer le ssame au Burkina Faso
et Mali
Pyrale: Antigastra catalaunalis (lpidoptre).
La chenille cause des dgts essentiellement localiss sur les feuilles
et les capsules. Les chenilles enroulent les jeunes feuilles, tissent
autour delles une toile de soie et sen nourrissent. Elles creusent
aussi des galeries dans les jeunes capsules.
Mouche : Asphondylla sesami
La mouche se nourrit de boutons floraux et de jeunes capsules et provoque des galles sur les capsules
62
Antigastra catalaunalis
Antigastra catalaunalis
Les maladies
Les maladies sattaquant au ssame sont souvent dorigine fongique,
bactrienne ou virale. Ces bactries et champignons qui attaquent le
ssame dtruisent non seulement les feuilles et les fleurs mais aussi
les tiges et les capsules vertes voire la plante entire.
Le balai de sorcire: (virale) cause un fltrissement des feuilles
Contamination la salmonelle (bactrienne) : survient lors du traitement post-rcolte.
Moisissure : les moisissures peuvent tre vites avec beaucoup de
soleil et une grosseur de botte approprie.
63
La lutte intgre
1
2
3
Activit 5.3
Agir contre les ravageurs
Discussion avec les producteurs
Le but de cet exercice est de discuter avec les producteurs pour savoir
quand est-ce quil devient ncessaire de procder au traitement du
champ et quel est le moment opportun pour procder au traitement.
Il faut trouver un quilibre entre le montant des pertes et les cots
lis au traitement.
Discuter avec les producteurs sil est ncessaire de ragir immdiatement lorsquun ravageur ou un symptme se prsente dans les
champs.
quel moment est-ce quon doit agir? Demander sil faut agir lorsque
cest un groupe de plants qui est touch, quand cest une ligne de
plants, quand cest un plant sur 10, un plant sur 100. Discuter et
dterminer avec le groupe quel moment et pour quelles raisons on
doit traiter.
64
Traitements
Biologique: Graines de neem
Une dcoction de graines de neem peut tre utilise pour le traitement contre les insectes
65
1
2
3
4
Chimique: Dcis
Produits de traitement(dcis 25 ec): 1 litre de dcis pour 1 hectare.
Traitement:
Pour un pulvrisateur dune capacit de 15 litres, il faut 30 cl de dcis
mlanger avec 15 l deau
Pour un pulvrisateur de 20 litres, il faut 40 cl de dcis mlanger
avec 20 l deau.
Il faut un total the 33 doses soit 1 l de dcis pour 1 ha de ssame
Accessible dans les boutiques dintrants.
66
Prcautions
67
Prcautions
Activit 5.4
Identification des agents ravageurs dans le cep
Afin dapprendre prvenir les nuisances dans les champs et les
traitements ncessaires, les participants doivent rechercher dans les
parcelles les symptmes des attaques des agents nuisibles et des
maladies.
Doit se faire au champ de dmonstration en groupes de 4-5 personnes.
Chacun des groupes de producteurs doit rcolter des chantillons des
68
ravages faits par les nuisances afin de pouvoir les prsenter au reste
du groupe.
Tous les producteurs pourront donc discuter des actions entreprendre lors de la plnire.
En groupe, constater quels sont les symptmes les plus importants
dans la parcelle dessai. Il est possible de comparer si les producteurs
font lexprience des mmes ravageurs dans leurs champs personnels.
Discuter des causes lies aux symptmes les plus importants. Ensuite,
discuter avec les producteurs si les dgts ont des consquences et
mritent une raction ou ne sont pas une menace pour linstant.
Sils ont des consquences, quels types de traitement peuvent-ils
entreprendre pour radiquer les agents nuisibles.
69
Activit 5.5
Faire un suivi rgulier des parcelles
Quels sont les comportements adopter au champ
Discuter de la ncessit de suivre le comportement des champs pour
tre capable dviter des pertes inutiles.
En effectuant un suivi rigoureux dans les champs, il est possible de
remarquer les anomalies plus rapidement et dagir en consquence. Si
ces anomalies sont remarques assez tt, on peut gnralement agir
et radiquer le problme plus facilement, de manire moins coteuse
et plus rapidement. Il est donc important deffectuer un suivi rgulier
dans les champs afin de vrifier si la culture se porte bien et les pertes
seront rduites.
70
Activit 5.6
valuation de la session
Rcapitulatif de la session de formation
Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel sur ce qui a
t vu au cours de cette session.
Ensuite, lanimateur doit fait un rcapitulatif de la session
1
71
72
Session 6
La rcolte
Quand
partir de la mi-septembre
Objectifs
Reconnatre les signes de maturit du ssame,
Reconnatre et matriser les techniques et outils de fauche du ssame,
Matriser les techniques de mise en bottes du ssame.
Temps ncessaire
3 heures
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente.
73
Activit 6.1
Animation sur la maturit du ssame
Prparation de lanimateur
Avoir en sa possession des photos reprsentant les diffrents stades
de maturit du ssame au champ afin didentifier avec les producteurs le meilleur moment pour la rcolte de plants et le schage.
74
Ssame maturit
Plant maturit
Conseils lanimateur
Laisser les producteurs sexprimer sur les raisons motivant la rcolte
un certain moment de la saison.
Laisser les producteurs identifier les photos qui reprsentent le stade
idal de maturit au champ et de rcolte. Les producteurs peuvent
aussi identifier des plants au champ.
Activit 6.2
Animation / formation sur la fauche du ssame
Prparation de lanimateur
Si lanimateur possde des outils de fauche, il peut les amener avec
lui p la dmonstration. Sinon, lanimateur peut demander aux producteurs damener leurs outils.
76
77
Fauche du ssame
Une des pratiques pouvant tre mentionne par les producteurs est
larrachage des plants lorsquils sont prts tre rcolts. Lanimateur doit insister sur le fait que ce nest pas une bonne technique pour
rcolter le ssame et quil vaut mieux le couper avec un outil tranchant. Cela permet dviter de contaminer le ssame par les mottes
de terre.
Lanimateur peut prsenter les diffrents outils sil les a en sa possession, sinon il peut demander aux producteurs damener leurs outils.
Faire la dmonstration des pratiques courantes et des nouvelles pratiques lors de la session dapprentissage.
Conseils lanimateur
Avoir en sa possession les photos et outils utiliss pour la fauche.
78
Activit 6.3
Animation / formation sur les techniques de mise en bottes
Prparationde lanimateur
Avoir en sa possession des photos dmontrant la taille idale des
bottes pour le schage du ssame.
Activit 6.4
valuation de la session
Rcapitulatif de la session de formation
Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel sur ce qui a
t vu au cours de cette session.
Ensuite, lanimateur doit fait un rcapitulatif de la session
1 Quand les capsules du bas du plant commencent jaunir, le ssame
est mature et prt tre rcolt. Un jaunissement du plant peut aussi
tre attribu la scheresse, il sagit de juger des conditions climatiques en plus de la coloration.
2 Faire la fauche avec des outils propres, sans arracher les plants pour
viter la contamination par les mottes de terre
3 Faire des bottes avec les plants coups en vue de ltape du schage
Conseils lanimateur
80
81
Session7
Technique de schage et dhygine dans les
oprations de rcolte et de post-rcolte du ssame
Quand
Cette session de formation doit avoir lieu fin septembre, dbut
octobre.
Objectifs
1 Permettre aux producteurs de matriser les diffrentes mthodes de
schage
2 Permettre aux producteurs de matriser les diffrents points critiques
de contamination
3 Identifier les mesures ncessaires prendre pour garantir une bonne
hygine
4 Disposer dun produit de qualit rpondant aux paramtres de qualit
Temps ncessaire
Environ 2 heures sont estimes ncessaires pour accomplir cet
exercice
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente
83
Activit 7.1
Expriences des diffrents producteurs concernant les mthodes de
schage et les pratiques hyginiques appropries.
Rappel sur la maturit du ssame
La phase de maturit du ssame est caractrise par le jaunissement
des capsules au bas de la plante ou par un jaunissement gnralis
des capsules. Si le ssame mrit au champ, il y a plus de risques que le
ssame noircisse et verse au champ. Il est donc important de procder
la collecte du ssame au moment opportun pour obtenir une rcolte
optimale.
Il est prudent de chercher avant le dbut de la session des exemples
des diffrents stades de maturit du ssame: avant maturit, maturit et pass maturit.
Aprs avoir montr les exemples, demander aux groupes de 3-4 producteurs de chercher un exemple de ssame prt rcolter, et un
exemple de ssame qui a pass le stade de maturit dans lessai de
dmonstration.
Techniques de schage
1 Demander aux producteurs de lister les techniques de schage quils
pratiquent;
2 Les producteurs doivent donner les difficults dutilisation de ces diffrentes mthodes de schage;
3 Proposer de nouvelles pratiques de schage et observation des aires
de schage.
Il est important davoir des aires spcifiquement ddies au schage.
Le schage est optimal lorsquil est fait avant la pleine maturit des
plants.
Les tiges de ssame doivent:
Etre coupes laide doutils propres,
Mises en bottes pour tre sches,
La priode de schage dure en moyenne de 2 3 semaines, priode
qui permet aux graines darriver maturit complte.
84
Mthodes de schage
Schage du ssame
4 viter que des rsidus tombent des arbres dans lenclos de schage.
Des conditions similaires sont aussi ncessaires pour le schage en
hangar. Propret, rduction des sources de contamination, loignement des produits toxiques sont des consignes respecter.
Lanimateur doit insister sur le fait que: le schage au sol, sans protection ou sur les toits des maisons est viter. Ces mthodes ne procurent pas une protection et une hygine suffisante pour produire un
ssame de qualit.
86
Activit 7.2
Prsentation et explication des diffrents niveaux
de risque de contamination
La contamination
La contamination, cest la pollution du ssame par des micro-organismes pathognes ou des rsidus de pesticides non dsirables.
La contamination par pesticides peut se produire:
1 Quand la priode de scurit nest pas observe. La priode de scurit dtermine combien de temps avant la rcolte la culture ne peut
plus tre vaporise.
2 Des pesticides qui sont vaporiss sur les champs voisins et transports par le vent.
La contamination par pesticides est un problme pour le ssame
conventionnel car cela reprsente des risques pour la sant des
consommateurs. Pour le ssame biologique, la contamination par pesticides est dsastreuse. Il y a zro tolrance pour les traces de pesticides sur le ssame puisque le but ultime de ce type de culture est justement labsence dutilisation de pesticides. La contamination par
pesticides doit tre vite tout prix en adhrant aux rgles strictes
de lutilisation de pesticides par tous les producteurs membres de
lassociation pour la culture biologique.
87
1
2
3
4
5
Risques potentiels
Sources de contamination
Schage
Rsidus chimiques
(pesticides)
Secouage
Rsidus chimiques
(pesticides)
Germes pathognes
(salmonelles)
Impurets physiques
Vannage
Poussire
Rsidus chimiques
Lieu de vannage
Utilisation de matriel souill (rcipient ayant
contenu de lengrais chimique par exemple)
Conditionnement
Rsidus chimiques
(pesticides)
Germes pathognes
(salmonelles)
Poussire
Stockage
Poussire
Salmonelle
Transport
Poussire
Salmonelle
88
Activit 7.3
Prsenter les bonnes pratiques dhygine et lintrt de
disposer dun produit de qualit
Conseil lanimateur
Disposer de deux types dchantillons de ssame, lun propre et lautre sale et insister sur la diffrence entre les deux types.
Activit 7.4
valuation de la session
Rcapitulatif de la session de formation
Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel de ce qui a
t vu au cours de cette session.
Ensuite, lanimateur doit faire un rcapitulatif de la session
1 Technique de schage:
89
90
Session 8
Technique de secouage et de vannage
Quand
Octobre/novembre
Objectifs
Permettre aux producteurs de mieux matriser les techniques de
secouage et de vannage du ssame,
Mettre la disposition des producteurs les mesures ncessaires pour
viter la contamination du ssame lors du secouage et du vannage.
Temps ncessaire
2 heures seront ncessaires
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente
91
Activit 8.1
Secouage, vannage et rappel des normes dhygine
Oprations du secouage et du vannage
Lanimateur demande aux producteurs de lister les diffrentes tapes
des oprations traditionnelles de secouage et de vannage. Il est possible de faire une liste sur un grand carton.
Demander aux producteurs de faire un rappel des normes dhygine
gnrales. Quelles sont les mesures dhygine quun producteur doit
respecter lorsquil fait la culture du ssame. Une fois la liste faite,
lanimateur peut complter.
Hygine
Hygine
93
Risques
1
2
3
4
5
Conseils lanimateur
Il est possible que les producteurs demandent au facilitateur si le projet dont ils font partie peut fournir les bches. Dans certains cas, cela
peut-tre possible. Par contre, il faut se demander si cest une solution durable. Une fois que la bche sera use, une nouvelle sera
ncessaire et ne sera pas achete par le projet. Pour cela, les organisations de dveloppement sont hsitantes fournir des quipements
94
gratuitement. Il est prfrable que les producteurs trouvent ensemble une solution au problme et soutiennent cette solution grce
leurs profits et lentreprise de ssame. Cest ce que nous voulons dire
par lagriculture dentreprise: des producteurs qui grent leur propre
entreprise en gnrant des profits, sans dpendre dune aide extrieure.
Conseils lanimateur
1 Laisser la parole aux producteurs
2 Faire chaque tape une synthse des changes, dgager les tendances gnrales.
95
Secouage du ssame
96
Vannage du ssame
Mise en sac
97
Activit 8.2
valuation de la session
Rcapitulatif de la session de formation
Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel de ce qui a
t vu au cours de cette session.
Ensuite, lanimateur doit fait un rcapitulatif de la session
Pour procder au secouage et au vannage, il est une fois de plus
important de respecter les rgles dhygine et dutiliser des outils
propres,
Utiliser des bches/films plastiques propres et des sacs neufs,
Stocker le ssame dans des endroits propres, hors daccs des animaux et loin des latrines,
Ne pas marcher sur la bche/film plastique
Secouer le ssame au-dessus des bches
Faire le vannage laide dune calebasse propre afin dliminer les
dbris du ssame
98
Conseils lanimateur
Ne pas influencer les producteurs au cours de lvaluation;
Faire comprendre aux producteurs que leur valuation objective permettra damliorer les prochaines sessions de formation;
Susciter la participation des producteurs lvaluation;
Faire une synthse des grandes tendances qui se dgagent de lvaluation.
Il est trs important de signifier aux participants quils doivent tre
objectifs dans lvaluation. Ils doivent exprimer leurs vraies opinions
et non ce quils pensent que les autre pensent ou vont accepter
comme rponse. Tout le monde devrait tre libre dexprimer son opinion. Lanimateur devrait prendre des notes pour pouvoir bien incorporer les suggestions des producteurs dans les sessions venir. la
fin, lanimateur peut faire une synthse des opinions exprimes lors
de lvaluation.
99
100
Session 9
valuation conomique et synthse
Quand
Novembre: Il est prfrable de finir la formation avec la session 9,
pas trop longtemps aprs la tenue de la session 8, sinon il pourrait
tre plus difficile de mobiliser le groupe.
Objectifs
1 Permettre aux producteurs de prendre des dcisions pour la production du ssame sur base dune valuation conomique,
2 Faire un rsum de tous les lments de la formation avec les producteurs,
3 Discuter de la future collaboration du groupe,
4 Faire des suggestions pour amliorer la mthode de formation.
Temps ncessaire
2 h 30 seront ncessaires
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente
101
Activit 9.1
Lanalyse conomique
Cet exercice a pour but dexpliquer aux producteurs que tenir un
compte dexploitation, des registres de production et de vente permet de mieux planifier les pertes, les bnfices de la production et les
ajustements ncessaires. Cest probablement une pratique trs peu
rpandue chez les producteurs. Il sagit de prsenter lexercice de
faon simple et facile accomplir.
1 Il faut chercher savoir combien de producteurs tiennent un compte
dexploitation et sil y a des producteurs qui font des analyses conomiques. Sil y a des personnes qui sadonnent ce genre dexercices,
demander pourquoi et comment ils le font.
2 Deuximement, demander aux producteurs sur quelles bases ils prennent des dcisions. Il devrait ressortir certains lments de la discussion qui suit :
Temps mis pour cultiver le ssame
Investissements en espces
Investissements requis en matriaux pour la culture du ssame
Rendement par hectare en quantit de ssame et dargent. Il est possible de comparer les rendements du ssame celui du coton et la
scurit du march qui y est associe. Prix de vente
valuation des risques (par exemple des risques de scheresse, de
pertes par des agents nuisibles).
En fait, lanimateur doit expliquer aux producteurs que, bien quils ne
pratiquent pas ncessairement une analyse crite des diffrents facteurs agro-conomiques, chaque dcision quils prennent par rapport
leur production est motive par ces facteurs.
Chaque dcision se rapportant lapplication dengrais (ou non), vendre ou non, surface par types de cultures, etc., est relie diffrents
facteurs agro-conomiques. Il est possible de dire que les producteurs font une analyse conomique, leur manire, chaque fois quils
prennent une dcision pour la gestion de leurs champs.
Lanalyse conomique aide prendre des dcisions de manire structure sur base des donnes existantes. Le groupe va sexercer faire
une analyse conomique pour pouvoir mieux planifier les cultures
venir. De plus, ce nest pas un exercice uniquement rserv la culture du ssame, mais on peut lappliquer toutes les cultures.
102
Conseils lanimateur
Il faut seulement mettre des suggestions afin de faire ressortir les
lments importants qui influencent la prise de dcisions chez les
producteurs. Il faut que les producteurs russissent trouver ces lments par eux-mmes ; il ne faut donc pas que lanimateur donne les
rponses aux producteurs, mais il faut plutt les amener rflchir
aux diffrents facteurs.
Il faut insister sur le fait que lanalyse conomique nest pas complique et nest pas seulement ralise par les intellectuels. Chaque
producteur procde dj sa propre analyse conomique sans en tre
conscient. Aprs la session de formation, ils seront capables de le
faire laide de nouvelles techniques.
Rechercher, au sein des membres du groupe, les expriences ventuelles de producteurs ayant investi de largent mais sans connatre la
rentabilit obtenue.
Rechercher, au sein du groupe ou ailleurs, les cas de personnes
connaissant la rentabilit de leurs diffrentes cultures.
Activit 9.2
Lanalyse conomique
Rassurer les participants sur la faisabilit dune tude conomique.
Les participants ont dj toutes les connaissances ncessaires, il
sagit de les runir. Ainsi, tous pourront bnficier de ces connaissances. Il faut faire une liste des diffrents cots.
Dans lexercice faire, les participants vont utiliser lexprience avec
les deux parcelles de lessai de dmonstration pour faire une analyse
conomique.
Utiliser le tableau pour indiquer les cots et faire les comparaisons
103
Cot
Quantit
Semences
Fertilisants chimiques
Fertilisants organiques
Pesticides
Petits quipements/
matriel
Total
Prparation de la terre
Semis
Entretien des plans au champ
(buttage, dmariage, pandage de
produit si ncessaire)
Sarclage
Rcolte et mise en bottes
Schage et nettoyage
Transport
Total
Rendements
Superficie parcelle cultive ssame
Quantit rcolte
Prix la rcolte
Prix en janvier
Revenus totaux des ventes
104
Le tableau ci-dessus peut tre utilis pour faire le calcul des investissements et des bnfices pour la parcelle paysanne, dessai ainsi que
les champs des producteurs. Ensuite, il est possible de comparer le
bnfice net tir du ssame selon les pratiques courantes et les pratiques mises lessai laide du champ cole paysan. Cest aussi un
outil aidant les producteurs mieux suivre les investissements faits
dans les champs et le bnfice tir.
105
Conseils lanimateur
Il peut tre utile de demander rgulirement un des participants qui
est habitu faire des calculs de faire un rsum pour le groupe.
Dessiner le tableau sur un gros carton ou sur le sol pour que les participants puissent voir le comparatif
la fin, il faut rsumer:
Les diffrents investissements pour la main duvre et la parcelle
Comment connatre ses revenus nets
On peut comparer les investissements et revenus de la pratique courante et ceux de la parcelle dessai.
Activit 9.3
valuation de la session
Lanimateur a pour tche dexpliquer que lvaluation de la formation
est une responsabilit importante. Cest la premire fois quune telle
formation a lieu, il reste beaucoup apprendre et les producteurs
peuvent nous aider amliorer lactivit de champ-cole paysan.
Cest la responsabilit des participants de faire en sorte que le prochain groupe ait une exprience encore meilleure. Cest grce leurs
commentaires que la formation samliorera.
Conseil a lanimateur
Prparer des cartes avec les images suivantes:
(visage souriant, visage content, indiffrent et pas content)
Ce qui a t apprci
Session 3
Le semis
Session 4
Entretien des champs et des plants
Session 5
lments nuisibles et buttage
Session 6
La rcolte
Session 7
Technique de schage et dhygine
dans les oprations de rcolte et
de post-rcolte du ssame
Session 8
Technique de secouage et
de vannage
Session 9
valuation conomique
et synthse
107
Ce qui a t apprci
Ponctualit de la facilitation
Pertinence des sujets
Qualit de lanimation
Qualit de linformation
108
Session 10
La vente du ssame
Quand
1 ou 2 semaines aprs la session sur lanalyse conomique
Objectifs
1 Mieux comprendre le rle des diffrents acteurs de la filire
2 Dvelopper les capacits de ngociation des producteurs
3 Dvelopper des stratgies de vente
2
3
4
Dure
Activit dune dure de 1 h 30
Faire un bref rappel des apprentissages de la dernire session en
utilisant lactivit de rcapitulation et dvaluation de la session
prcdente
109
Activit 10.1
Le rle des acteurs dans la filire
Discussion sur le rle des diffrents acteurs dans la chane de valeur
Le ssame est manipul par diffrents acteurs de la chane de valeur
avant darriver chez les consommateurs. Demander aux producteurs
sils savent qui manipule les sacs de ssame avant quils parviennent
aux consommateurs et demander quils expliquent la fonction de
chacune de ces personnes.
Rponses possibles
Les participants vont probablement faire la liste, bien que certains
rles soient fluides, des producteurs, collecteurs, commerants/grossistes, transformateurs, exportateurs.
Activit 10.2
Discuter des stratgies de venteet de leurs avantages et risques
Prparation
Disposer de deux expriences de producteurs ayant russi amliorer
leur position de ngociation
Vente directe
La vente directe se fait quelques jours ou semaines aprs le vannage
et lemballage du ssame. Lavantage de la vente directe, cest que le
producteur peut gagner de largent aprs la priode de rcolte et
couvrir certains cots ayant t encourus ce moment-l. Aprs la
priode de rcolte, tous les producteurs offrent du ssame. Les prix
sont alors plus bas cause de loffre importante du produit sur le
110
1
2
4
5
112
Activit 10.3
valuation de la session
Rcapitulatif de la session de formation
Demander trois ou quatre producteurs de faire un rappel de ce qui a
t vu au cours de cette session. Ensuite, lanimateur doit faire un
rcapitulatif de la session.
1 Il existe diffrents acteurs dans la chane de valeur, chacun ayant un
rle au sein de celle-ci: producteurs, collecteurs, commerants/grossistes, transformateurs, exportateurs.
2 Bien entendu, le prix du kilogramme de ssame augmente chaque
tape de la chane. De plus, chacun des acteurs a ses propres critres
dachat.
Vente directe et indirecte
La vente directe a lieu aprs la rcolte, quand loffre est leve. Elle
vise recouvrir une partie des cots engendrs par la production.
La vente indirecte peut avoir lieu quelques semaines/mois aprs la
rcolte, le ssame ayant t stock dans des conditions favorables.
Les prix peuvent alors tre plus levs.
Comment peut-on stocker notre ssame individuellement et en
groupe ?
Comment faire des ventes groupes: sassurer dune qualit uniforme.
Le systme de warrantage est une option qui permet aux producteurs
dobtenir une partie des bnfices ds la rcolte, mais en vendant
plus tard, les producteurs obtiendront un prix plus lev pour leur
produit. Ceci peut constituer un premier pas vers une relation avec les
institutions de microcrdit qui sont ncessaires au fonctionnement du
systme de warrantage.
Stratgie du groupement
113
Conseils lanimateur
Ne pas influencer les producteurs au cours de lvaluation;
Faire comprendre aux producteurs que leur valuation objective permettra damliorer les prochaines sessions de formation;
Susciter la participation des producteurs lvaluation;
Faire une synthse des grandes tendances qui se dgagent de lvaluation
Il est trs important de signifier aux participants quils doivent tre
objectifs dans lvaluation. Ils doivent exprimer leurs vraies opinions
et non ce quils pensent que les autre pensent ou vont accepter
comme rponse. Tout le monde devrait tre libre dexprimer son opinion. Lanimateur devrait prendre des notes pour pouvoir bien incorporer les suggestions des producteurs dans les sessions venir. la
fin, lanimateur peut faire une synthse des opinions exprimes lors
de lvaluation.
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Source documentaire
Manuel de production du ssame conventionnel et biologique
Manuel de collecte du ssame conventionnel et biologique
Guide de production du coton biologique et quitable
Fiche technique de production du ssame (inera)
Norme Burkinab nbf 01-008-2006 (fasonorm)
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