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ge

espagnole

lauber

Fiche technique
Titre
Anne
Genre
Dure
Ralisateur
Interprtes

LAUBERGE ESPAGNOLE
2001
Comdie
124'
Cdric Klapisch
Romain Duris (Xavier), Ccile de France (Isabelle), Audrey Tautou (Martine),
Judith Godrche (Anne-Sophie), Kelly Reilly (Wendy), Barnaby Metschurat

(Helmut)
Palmars

Nominations aux Csar 03 :


Meilleur film, meilleur ralisateur, meilleure actrice dans un second rle :
Judith Godrche, meilleur jeune espoir fminin : Ccile de France
(Csar), meilleur scnario original : Cdric Klapisch, meilleur montage.

Synopsis
Xavier, un jeune homme de vingt-cinq ans, part Barcelone pour terminer
ses tudes en conomie et apprendre l'espagnol. Cette langue est
ncessaire pour occuper un poste que lui promet un ami de son pre au
ministre des finances. Mais pour ce faire, il doit quitter sa petite amie
Martine, avec qui il vit depuis quatre ans
En Espagne, Xavier cherche un logement et trouve finalement un appartement dans le centre de
Barcelone qu'il compte partager avec sept autres personnes. Chacun de ses co-locataires est
originaire d'un pays diffrent.

CONCEPTION DU FILM
Les tudiants Erasmus
Cdric Klapisch avait rendu visite sa jeune sur lorsquelle tait tudiante
Erasmus Barcelone o elle vivait avec dautres jeunes de nationalit
diffrente. Le ralisateur avait alors trouv que cela ressemblait une
auberge espagnole1. Il ajoute : Tout ce ct discontinu, dpareill et

polyphonique, cest avant tout une source de comdie. Le partage dun


appartement avec des gens qui parlent des langues diffrentes, cest
forcment amusant mais ce ne sont pas que les langues qui se mlangent
() Cest une matire scnaristique extraordinaire ! Cest la fois une
source de comdie, de rflexion et de questionnement sur lEurope et plus
globalement sur la diffrence.

Auberge espagnole (fig.) par allusion une caractristique des anciennes auberges d'Espagne, endroit o
l'on ne trouve rien que l'on n'ait soi-mme apport. (Dictionnaire de lAcadmie Franaise)

Un film dapprentissage
Cdric Klapisch dit de LAuberge espagnole : Cest vraiment un film dapprentissage comme on pouvait

parler de roman dapprentissage ou dinitiation. () Dans le film, il y a souvent un tlphone portable qui
sonne, une conversation en coupe une autre, on passe dune langue une autre, dune personne une
autre, dun univers un autre. On switche, on zappe constamment. Ce quapprend le personnage de Xavier,
cest que ce nest pas forcment ngatif.

Le programme Erasmus
En 1987, la Commission europenne a commenc financer un
programme de mobilit pour les tudiants europens baptis Erasmus en
hommage Erasme2, rudit cosmopolite. Le programme a rapidement
remport un franc succs parmi les tudiants europens. L'ide tait de
faciliter la mobilit des tudiants entre les universits europennes. Avec
l'introduction du nouveau programme l'chelle europenne, les tudiants
ont pu bnficier davantage de priodes d'tudes l'tranger, dans un
tablissement d'enseignement suprieur partenaire d'un autre pays
europen. En 1987, plus de 3000 tudiants ont bnfici d'un financement
de la Commission europenne. Le programme Erasmus tait lanc.





Erasmus vise amliorer la qualit et renforcer la dimension europenne de l'enseignement


suprieur :
en encourageant la coopration transnationale entre les universits
en stimulant la mobilit europenne
en amliorant la transparence et la reconnaissance acadmique des tudes et
des qualifications dans l'ensemble de l'Union.

Tmoignage dune tudiante Erasmus :


Il y a cinq ans, j'ai habit Gand (Belgique) pendant un an. Jy suis alle pour finir mes tudes universitaires. Jai appris
beaucoup de choses pour mes tudes et pour ma vie. Ctait la meilleure anne de ma vie. J'ai rencontr beaucoup de gens :
des franais, des italiennes, des anglais, un grec, des chinoises et aussi des espagnoles. Ils
suivaient des tudes diffrentes. J'ai pratiqu dautres langues et j'ai voyag en France, en
Hollande, en Allemagne et en Angleterre parce que, pour les tudiants, les billets de train
taient bon march. Aujourdhui, quand je vais dans ces pays, j'ai des amis que je dois visiter.

M Jos Morte, tudiante de Franais lEOI de Calatayud

Tmoignage Erasmus - Arnaud en Estonie


Je suis parti en Estonie la Tallinn University of Technology pour une dure de 6 mois en 2005. Jai choisi cette
destination car je tenais absolument profiter de cette opportunit : vivre quelques temps ltranger pour dcouvrir un
pays qui mtait totalement inconnu. Mais mon exprience a modifi plus que positivement ma vision sur ce pays par
rapport au jour de mon dpart pour lEstonie. Jai une meilleure vision des pays de lEst en gnral et je la fais partager
autour de moi.
Ce semestre est pass trs trs vite. Jai dcouvert un pays, une culture et des personnes avec qui jai tiss des liens damiti.
Tallinn est devenu en quelque sorte mon deuxime chez-moi : jy retourne chaque anne. Je me suis li damiti avec
certaines personnes et nous gardons contact. Dailleurs, nous nous revoyons de temps en temps. Vivre ensemble au
quotidien a soud notre amiti!
Cette priode ltranger ma permis de comprendre quel point il est important de poursuivre la construction de lEurope
et surtout, de diffuser au maximum cet tat desprit encore minoritaire chez nous. Quel ne fut pas ma dception lorsque jai

Erasme (Rotterdam 1466?-Ble 1536). Figure majeure de l'humanisme chrtien, il fut un inlassable
dfenseur des liberts, militant de la paix et porteur d'une vision de l'Europe de la culture qu'il tenta
vainement d'imposer dans un contexte marqu par le bellicisme et les troubles rformistes.

appris le rejet de la Constitution Europenne : tous les autres Erasmus nous demandaient pourquoi les Franais staient
exprims de la sorte!
Ce semestre en Estonie ma aussi appris aller vers les gens. Dun naturel timide, je suis devenu plus ouvert et cest un
norme apport de nos jours.
Par ailleurs, travailler ltranger ne ma jamais travers lesprit. Ou alors, trs rapidement tel point que je nenvisageais pas
du tout de vivre dans un autre pays que la France. Aujourdhui, avec les difficults que rencontrent les jeunes pour trouver
un job, je pense de plus en plus repartir dans ce pays qui ma accueilli pendant 6 mois. Travailler au sein de lUnion
Europenne est devenu un projet que je travaille chaque jour.
Le premier conseil que je donnerais est de partir dans un pays que lon souhaite rellement dcouvrir : peu importe si cest
loin ou si on ne sait pas trop ce quon va y trouver. Il faut profiter fond de cette priode et surtout, de cet esprit Erasmus
qui se rsume pour moi en un mot : Ouverture. Durant les rencontres entre Erasmus, tout le monde parle tout le monde.
Quimporte la nationalit : on change des points de vue, on apprend connatre des cultures, des origines diffrentes. Il
faut profiter de cette priode pour faire des rencontres, sortir et partager. Jai galement beaucoup voyag pendant mon
semestre : je pense quil ne faut pas chercher reproduire la vie que lon mne dans son pays dorigine.
Un autre conseil : scruter la Toile pour dcouvrir des blogs dErasmus qui ont t ou qui sont dans le pays o lon souhaite
aller. Jai eu le plaisir de renseigner et de rassurer plein de futurs Erasmus qui partaient pour lEstonie.

Le saviez-vous? Erasmus en chiffres et


en statistiques (priode 02-03)
Combien sommes-nous?
De 1987/1988 2000/2001, 851 415 tudiants au total (3 200 en 1987/1988, 111 100 en
2000/2001) ont tudi l'tranger sous les auspices du programme Erasmus. Pendant l'anne
universitaire 2002/2003, le nombre total d'tudiants ayant bnfici de l'action Erasmus a pass
la barre du million.
Qui veut se rendre l'tranger?
Parmi les tats membres de l'UE, le Portugal, la France, l'Autriche et l'Allemagne
connaissent une nette augmentation, mais la croissance la plus forte concerne les tudiants des
pays associs.
O aimons-nous aller?
Le Royaume-Uni, de loin le plus grand importateur net d'tudiants, accueille plus de deux fois
plus d'tudiants qu'il n'en envoie. L'Irlande est galement un grand importateur (elle accueille
92% plus d'tudiants qu'elle n'en envoie), de mme que la Sude (62%) et les Pays-Bas
(40%). Dans l'EUR 18 (les 15 tats membres et les pays de l'EEE: Islande, Liechtenstein et
Norvge), les pays majoritairement exportateurs sont peu nombreux: l'Italie envoie 49 %
d'tudiants de plus qu'elle n'en accueille et la Grce a 43% d'tudiants partants de plus que
d'entrants. Le nombre des tudiants entrants continue d'augmenter dans plusieurs pays de l'EUR
18, et surtout en Espagne, en Italie, au Portugal, en Finlande, en Belgique et en Allemagne.
Qu'tudions-nous l'tranger?
La plupart des tudiants Erasmus font des tudes dans les domaines
commerce/sciences sociales, arts/sciences humaines/langues et
ingnierie/architecture. Cependant il semble quun plus grand quilibre tend
s'instaurer entre les diffrents domaines. En effet, les actions de promotion de la
mdecine, des sciences naturelles, des mathmatiques/de l'informatique et de
l'ingnierie/architecture ont remport quelques succs.
combien s'lve une bourse en moyenne?
La politique en matire de bourses mnage un quilibre entre deux principes: d'une
part, tendre la mobilit au plus grand nombre possible d'tudiants et, d'autre part,
garantir un niveau de bourse suffisamment lev. La bourse moyenne est reste
relativement stable aux alentours des 135 140 euros.

ACTIVITES (

facile

moyenne

difficile)

1. Quelques nationalits
a) Quelle est la nationalit des jeunes qui partagent lappartement Barcelone ? Compltez les phrases
suivantes en utilisant aussi la prposition approprie :

Xavier est n ________ France. Il est __________________.

Wendy est ne ________ Royaume-Uni. Elle est __________________.

Soledad est ne ________ Espagne, ______ Tarragona. Elle est ___________ , ____________.

Alessandro est n ________ Italie. Il est __________________.

Lars est n ________ Danemark. Il est __________________.

Isabelle est ne ________ Belgique. Elle est __________________.

Helmut est n ________ Allemagne. Il est __________________.

b) LUnion europenne a vu augmenter en 2004 le nombre de pays membres : cest dsormais lEurope des
25. Quelles sont les 10 nouvelles nationalits ?
Chypre : __________________
Estonie : __________________
Hongrie : __________________
Lettonie : __________________
Lituanie : __________________
Malte : __________________
Pologne : __________________
Rpublique tchque : ________________
Slovaquie : __________________
Slovnie : __________________

2. Quelques strotypes nationaux


Il existe dans tous les pays des strotypes sur dautres peuples. Vous en connaissez srement quelques-uns.
Mettez-vous la tche et essayez dassocier chaque nationalit un ou plusieurs strotypes:
Les Allemands
Les Anglais
Les Belges

Les Espagnols
Les Franais
Les Irlandais

Les Italiens
Les Suisses

__________________ boivent de la bire et mangent des saucisses.

__________________ bouffent du chocolat.

__________________ font toujours la fte.

__________________ mangent des frites.

__________________ ne mangent que des trucs bizarres.

__________________ parlent fort et avec leurs mains.

__________________ portent tous des habits tyroliens.

__________________ sont btes.

__________________ sont chauvins.

__________________ sont des gros dragueurs.

__________________ sont des mangeurs de grenouilles.

__________________ sont tous banquiers.

__________________ sont tous roux.

3. Quelques surnoms
Il existe aussi lhabitude dattribuer chaque nationalit un surnom qui le caractrise. Ainsi, on appelle
Kiwis les habitants de la Nouvelle-Zlande. Essayez de deviner quelles nationalits de la liste ci-dessous
cachent les surnoms suivants :
les frogs : __________________
les espingouins : __________________
les ritals : __________________
les boches : __________________
les rosbifs : __________________

Allemands
Anglais
Espagnols
Franais
Italiens

4. Expressions images et nationalits


Dans toutes les langues il existe des expressions images qui font rfrence des nationalits, mais qui nont
pas toujours la mme traduction. Existe-t-il dans votre langue lquivalent de ces expressions franaises ?
Filer langlaise : __________________________________________________________________
Etre fort comme un Turc : ___________________________________________________________
Manger en Suisse : ________________________________________________________________
Boire comme un Polonais : __________________________________________________________
Parler le franais comme une vache espagnole : _________________________________________
Cest une douche cossaise : ________________________________________________________

CORRIGE DES ACTIVITES :

1. Quelques nationalits
a)

Xavier est n en France. Il est franais.


Wendy est ne au Royaume-Uni. Elle est anglaise, britannique.
Soledad est ne en Espagne, Tarragona. Elle est espagnole, catalane.
Alessandro est n en Italie. Il est italien.
Lars est n au Danemark. Il est danois.
Isabelle est ne en Belgique. Elle est belge.
Helmut est n en Allemagne. Il est allemand.

b) Chypre : chypriote
Estonie : estonien, -ienne
Hongrie : hongrois, -oise
Lettonie : letton, -one
Lituanie : lituanien, -ienne

Malte : maltais, -aise


Pologne : polonais, -aise
Rpublique tchque : tchque
Slovaquie : slovaque
Slovnie : slovne

2. Quelques strotypes nationaux

Les Allemands boivent de la bire et mangent des saucisses.


Les Suisses bouffent du chocolat.
Les Espagnols font toujours la fte.
Les Belges mangent des frites.
Les Anglais ne mangent que des trucs bizarres.
Les Italiens parlent fort et avec leurs mains.
Les Allemands portent tous des habits tyroliens.
Les Belges sont btes.
Les Franais sont chauvins.
Les Italiens sont des gros dragueurs.
Les Franais sont des mangeurs de grenouilles.
Les Suisses sont tous banquiers.
Les Irlandais sont tous roux.

3. Quelques surnoms
- les frogs : les Franais
- les espingouins : les Espagnols
- les ritals : les Italiens
- les boches : les Allemands
- les rosbifs : les Anglais

4. Expressions images et nationalits


- Filer langlaise : despedirse a la francesa
- Etre fort comme un Turc : ser ms fuerte que un roble / que un toro
- Manger en Suisse : significa comer en solitario, sin invitar a nadie
- Boire comme un Polonais : beber como un cosaco
- Parler le franais comme une vache espagnole : significa hablar mal el francs
- Cest une douche cossaise : es un jarro de agua fra