INTERAGIR en classe de français

Utiliser des affiches

de cinéma en classe
1 - Reconstituer une affiche de film

• Décrire des personnages

• Décrire une image A2
• Découvrir des films français
©Tiphanie Montus - 2017 - MondoLinguo.com
 Utiliser des affiches de cinéma - 1
• Reconstituer une affiche de film
Type d’activité : Support pour la production orale
Type de public : Enfants, adolescents, adultes
Objectifs : Décrire des images, décrire des personnes, découvrir des films français
Niveau : Débutant, A1-A2
Durée : De 5 à 15 minutes par affiche
Matériel : Des affiches de cinéma
Préparation : Imprimez les affiches en deux exemplaires :
- une affiche en entier
- les personnages decoupés de l’affiche à garder dans une enveloppe
Imprimez les affiches en couleur pour plus de détails dans les descriptions

Déroulement de l’activité :
Pour réaliser cette activité, les apprenants doivent être capables de :
- décrire le visage d’une personne : les yeux, les cheveux, la peau, la coiffure et les vêtements/accessoires.
- localiser, décrire une image : à gauche, à droite, en haut, en bas, au milieu...
• L’activité se déroule à deux :
- l’apprenant 1 a une affiche de film en entier. Il la garde secrète pour que l’apprenant 2 ne puisse pas la voir.
- l’apprenant 2 a les personnages découpés de l’affiche correspondante, tirés d’une enveloppe.
Le but du jeu pour l’apprenant 2 est de reconstituer l’affiche en posant des questions/en écoutant les instruc-
tions de l’apprenant 1.
• L’apprenant 1 peut décrire le visage des personnages. Quand l’apprenant 2 a choisi le portrait correspondant,
l’apprenant 1 explique où se situe le personnage sur l’affiche. L’apprenant 2 positionne le portrait en fonction
de cette information. Puis l’apprenant 1 décrit un autre personnage qui sera aussi positionné. On continue
jusqu’à ce que tous les portraits reconstituent l’affiche. L’activité se termine quand l’affiche a été reconstituée.
L’apprenant 1 dévoile alors son affiche et ensemble, ils vérifient que les personnages ont bien été placés.
L’apprenant 1 peut commencer en situant le personnage avant de le décrire.
La durée et la difficulté de l’activité dépend du nombre de personnages sur l’affiche.

Quelles affiches choisir ?

- Dans ce PDF, j’ai sélectionné quelques affiches de films français : l’Auberge Espagnole, les Poupées Russes,
les Choristes, 8 Femmes, Barbecue...
- Vous pouvez aussi chercher des films «chorales», c’est-à-dire avec beaucoup d’acteurs et d’histoires entre-
mêlées. De nombreux films américains peuvent vous servir !
- Pour plus d’affiches, consultez mon pinterest.

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