Nom : .................................

Juxtaposition et
Date : ................................. coordination
1/ Voici des phrases complexes. Donne le moyen de formation de chacune
d'elles (juxtaposition et coordination):

Il est minuit et toute la ville est déserte.

L'enfant pleura, cria, se calma.
Vous n’avez pas fait votre travail, donc je vous inscris à l’étude.

2/ Indique pour chaque phrase si les propositions sont juxtaposées ou

coordonnées:

On n’eexplorera pas Jupiter car cette énorme planète n'est composée que de gaz.
La pleine Lune diminue peu à peu: elle passe par quatre phases, disparaît au
bout de 28 jours, réapparaît par quartiers.
La Lune brille car le soleil l'éclair.
La Terre tourne autour du Soleil en 365 jours et elle tourne sur elle-même en 24
heures.

3/ Indique à la fin de la phrase si les propositions sont juxtaposées (J),

coordonnées (C) :

Gilles rit souvent, il s’amuse d’un rien !

Paul aime jouer et Marie préfère étudier.
Il doit faire vite car le train va partir sans lui.
Pierre a été récompensé: il a gagné la course.
Je suis fatiguée donc je vais me coucher.
J’aime le football mais je préfère le tennis.

4/ Construis des phrases en utilisant les deux propositions données et la

conjonction de coordination indiquée :
mangea à la campagnarde / Bougras sortit de sa poche un couteau Opinel / et
-
-
en pleine dictée, la chaussette avait craqué / les billes avaient roulé sur le
plancher / et
-
-
il n'osa pas le questionner / Olivier aperçut l'Araignée calée contre la porte de
l'hôtel / mais
-
-
www.pass-education.fr