1èreannée CAHIER DE TECHNOLOGIE

Nom: ........................................

Prénom: ........................................
Classe: ........................................
Groupe: .......

Equipe: .......

N° registre: .......

Séance: Dureé: 2 heures

Jour: ..................... Heure de ..... h à ..... h

Professeur: M. Mahdi Rekik

République Tunisienne Ministère de l'éducation A.S: 2020-2021 Lycée pilote Sakiet ezzit Sfax2
 Chapitre 1 :

ANALYSE FONCTIONNELLE

Compétences disciplinaires
-CD1.1: Étudier le fonctionnement d’un objet ou système technique
-CD3.1: Modéliser le comportement fonctionnel d’un objet ou
système technique

Compétences de vie
- Coopération
- Communication
- Education à la sécurité

1ère TRIMESTRE Séance 1

Leçon1 : ................................................................................................ Fiche activités1

A- Situation déclenchante
Vous avez acheté une imprimante afin d'imprimer
des documents à partir de votre PC.
A.1. Lire le dossier technique de l'imprimante et
observer les éléments nécessaires à l'impression.

A.2. Participer à la discussion animée par le

professeur et réfléchir pour formaliser le problème
à résoudre.
Problématique:
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................

B- Hypothèses
B.1. Proposer une ou des idées pour résoudre la problèmatique. (travail en équipe)
- Représenter vos idées par écrit.

C- Investigation
C.1. Elaborer un protocole pour vérifier la justesse de vos idées: comment vérifier?
(par TP, recherche sur internet, expérimentation, documentation, modélisation par analogie, norme...)
- Utiliser le protocole choisi pour vérifier (demander les ressources nécessaire à la vérification).
C.2. Après la vérification de vos propositions, confirmer vos idées sinon retrouver d'autres qui peuvent
répondre au protocole.

D- Echange argumenté
D.1. Présenter et justifier vos réponses, solutions ou résultats devant la classe pour les confronter aux
autres équipes. Participer au choix de l'hypothèse correcte.

E- Structuration des connaissances

E.1. Compléter la fiche syntèse

F- Evaluation et réinvestissement
F.1. Réaliser les activités 1,2 et 3 pages (8-----12) du manuel d'activités en se servant du matériel de
la salle de technologie.
F.2. Représenter la modélisation fonctionnelle s'un S.T de votre choix qui se trouve dans votre maison.

- Page1- - Leçon1-
DOSSIER TECHNIQUE S.T: IMAPRIMANTE

Présentation du système
L'imprimante est un système technique qui permet d'imprimer des données numériques sur
une feuille. Il faut avoir les éléments ci-dessous pour réaliser l'opération d'impression:

 Imprimante
PC
ƒ Cable USB
„ Cartouche d'encre
CD (programme)

Diagramme d'expression du besoin

Données à
Utilisateur
imprimer

IMPRIMANTE

Imprimer

Environnement de l'imprimante

Utilisateur Données
Données à imprimées
imprimer

feuilles
Programme
d'installation
IMPRIMANTE Energie
électrique
Cartouche
d'encre

PC + Câble USB 
Réglages
Bruit

- Page 2 - - leçon1 - D.T1 page 1/2

DOSSIER TECHNIQUE S.T: IMAPRIMANTE

Mode d'emploi
A B
A- Port USB: permet de brancher le cable USB
pour connecter l'imprimante à un ordinateur
B- Connecteur de cordon d'alimentation: permet
de connecter le cordon d'alimentation fourni
Face arrière

1- Connecter l'imprimante à l'ordinateur par le cable USB

2- Brancher le cordon d'alimentation de l'imprimante à une prise électrique

3- Installer le programme de l'mprimante dans l'ordinatur

4- Placer une cartouche d'encre dans sa position

5- Appuyer sur le bouton marche pour mettre le système sous tension

- Vérifier que le voyant alimentation est allumé en vert
6- Charger le papier dans le réceptacle arrière et ouvrir le bac de sortie
papier avec précaution et déployer l'extension du bac.
7- Selectionner les paramètres d'impression (couleur, format, qualité...) puis
lancer l'impression du document à partir de l'ordinateur

Sécurité

- Page 3 - - leçon1 - D.T1 page 2/2

Fiche synthèse Représentation fonctionnelle d'un S.T

1- Définition d'un système technique (S.T)

Un système est un ensemble d'éléments interagissant entre eux selon certaines règles .

- Exemple: en médecine( système immunitaire), en astronomie (système solaire)....

En technologie, on parle dusysème technique conçu par l'homme. C'est un ensemble
d'éléments(pièces, mécanismes, appareils ou machines) organisés de façon logique pour réaliser
une tâche (fonction) précise.- Exemple: lave-linge, fer à repasser, .........................................2
Dans le cas d'un S.T simple composé de quelques pièces, on l'appelleobjet technique
-Exemple : Le marteau est constitué de deux pièces: le manche(1) et la tête de frappe (2): 1

Un S.T assure une ..............................................................(

F.G) en agissant sur une ou plusieures
matières d'œuvres (M.O) afin de créer une ..................................................................(
V.A).
Parfois, on a besoin d'un ou plusieurs S.T et un opérateur pour réaliser une fonction globale.
Dans ce cas, on utilise le termeprocesseur: c'est l'ensemble des moyens technologiques et
humains qui participent à la réalisation de la F.G.- Exemple (Perceuse + étau + opérateur)
2- Caractéristiques d'un S.T
2-1- Frontière d'étude d'un S.T
C'est la limite qui permet de distinguer le processeur des autres éléments de l'environnement.
2-2- F.G: ................................................................
C'est la fonction principale du S.T. Elle exprimée par un verbe d'action à ................................................
par fois suivi d'un complémént pour plus de précision.
2-3- MO: Matière d'œuvre
C'est l'élément sur lequel agit le S.T. On distingue deux types de M.O:
- M.O.E: C'est la M.O ..............................................
- M.O.S: C'est la M.O ..............................................
a) Nature de la M.O: - Produit(matière) - Energie- Information - Etre vivant.
b) Remarque: La détermination de la M.O ainsi que la F.G dépend du point de vue selon lequel on
étudie le S.T.Exemple: S.T: LAMPE ELECTRIQUE

Point de vue F.G M.O.E M.O.S

Utilisateur ......................... ......................................... ........................................

Concepteur ......................... ........................................ .......................................

2-4- V.A:...................................................
C'est la modification apportée à la M.O.E afin d'obtenir la M.O.S.
Exemple : S.T: PERCEUSE - La V.A est ....................................................................................................
2-5- D.C: Données de contrôle
Ce sont les contraintes (W, E, R, C) à respecter afin que le S.T réalise la F.G
W: Energie. Exemples :...............................................................................................................................
E: Exploitation. - Consignes: ....................................................................................................................
- Données matériels:....................................................................................................
R: Réglages:...............................................................................................................................................
C: Configuration: ........................................................................................................................................
2-6- S.S: Sortie secondaires
- Informations:..............................................................................................................................................
- Nuisances:.................................................................................................................................................

- Page 4 - - leçon1 -
Fiche synthèse Représentation fonctionnelle d'un S.T

3- Modélisation fonctionnelle d'un S.T

La modélisation fonctionnelle d'un S.T est représenté par l'actigramme A-0
C'est un diagramme qui définit l'activité du S.T.

4- Application
1- Modéliser le S.T: IMPRIMANTE
2- Donner sa valeur ajoutée( V.A)
3- Préciser la nature de sa matière d'oeuvre (M.O)

- Page 5- - leçon1 -