Leçon 13: Un aller simple

I. Compréhension orale:

A. Regardez la photo (page 46-47) et lisez le titre.

1. Où se passe la scène ?
- Dans une gare
2. Que font les personnes ?
- Elles achètent des billets pour prendre le train.

B. + Écoutez le dialogue puis lisez après le professeur.

+ Répondez aux questions :
1. Où est le monsieur ?
- Dans une gare, à Paris.
2. Où va-t-il ?
- À Marseille.
3. Quel jour est-ce qu’il part ? (Quand est-ce qu’il part ?)
- Mardi prochain, le 15.
4. Il veut partir le matin, l’après-midi ou le soir ?
- Le matin.
5. Il y a combien de trains, le matin ?
- Trois : un à 7h18, un autre à 8h46 et un troisième à 9h22.
6. Quel train prend-il ?
- Le train de 8h46.
7. Il prend un aller simple ou un aller-retour ?
- Un aller simple
8. En quelle classe ?
- En deuxième classe.
9. Le billet coûte combien ?
- 80 euros 10. (80 euros et 10 centimes)

C. Regardez le billet de train (p.46) et trouvez les trois erreurs

Notes  :
- SNCF Société Nationale des chemins de fer français
- TGV Train à Grande Vitesse
- Quelques gares à Paris :
+ Gare du Nord
+ Gare de l’Est
+ Gare de Lyon
+ Gare Montparnasse
II. Vocabulaire

Noms masculins Noms féminins

Un aller simple Une première classe
Un aller-retour Une deuxième classe
Un train Une erreur
Un horaire Une place
Un matin Une pendule
Un après-midi Une horloge
Un soir Une nuit
Un voyageur Une voyageuse
Un passager Une passagère

Rappel  :
- Les jours de la semaine : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
- Les mois de l’année : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre,
novembre, décembre

Exemple :
Nous sommes le samedi 15.
Nous sommes le 24 mars 2020.
+ Prochain (e) # Dernier – Dernière
(M.) (F.)
Ex :
- Il part mercredi prochain.
- On est en 2020. L’année dernière, c’est 2019.

Les indicateurs de temps

Le matin La semaine prochaine

L’après-midi La semaine dernière
Le soir Le mois prochain
La nuit Le mois dernier
L’année prochaine
L’année dernière
Ex :
- Le matin, je travaille de 8h à 11h.
- Le soir, je vais au restaurant.

+ Je suis désolé(e). (I am sorry)

+ Complet – complète # incomplet – incomplète
(M.) (F.) (M.) (F.)
Ex : - Le train de 7h18 est complet.
+ Tôt # tard
Ex : Le matin, je me lève à 6h. -> Je me lève tôt.
Le matin, je me lève à 10h. -> Je me lève tard.

+ Le cours de français commence à 18h.

- Il arrive à 15h45.  Il est en avance.
- Il arrive à 18h.  Il est à l’heure.
- Il arrive à 18h15.  Il est en retard.

III. Grammaire et structures

+ Demander et donner l’heure

Quelle heure est-il ?

Heure courante Heure officielle

7h : il est sept heures du matin. Il est sept heures.
8h45 : il est neuf heures moins le quart du matin. Il est huit heures quarante-cinq.
10h15 : il est dix heures et quart du matin. Il est dix heures quinze.
12h : il est midi. Il est douze heures.
14h30 : il est deux heures et demie de l’après-midi. Il est quatorze heures trente.
23h : il est onze heures du soir. Il est vingt-trois heures.
24h : il est minuit. Il est vingt-quatre heures. (0 heure)

Exercices 2-3 p.47

+ Demander l’heure poliment

Vous avez l’heure, s'il vous plaît?
 Oui, il est une heure.
+ Interrogation avec à quelle heure ?
Ex : Le train part à quelle heure ?
- (Il part) à six heures.
+ Autres questions avec quel :
Ex : + Elle part quel jour ?
- Jeudi prochain
+ Vous êtes né(e) en quelle année ?
- En 1980
+ Demander poliment un service
Ex : Je voudrais un aller-retour Paris-Marseille, s’il vous plaît.

Forme de politesse du verbe vouloir

 Verbe vouloir
Présent de l’indicatif

Je veux Nous voulons

Tu veux Vous voulez
Il (Elle) veut Ils (Elles) veulent

Présent du conditionnel
Je voudrais Nous voudrions
Tu voudrais Vous voudriez
Il (Elle) voudrait Ils (Elles) voudraient

Conjugaison des verbes

* Le verbe sortir se conjugue comme le verbe partir.

Présent de l’indicatif

Partir

Je pars Nous partons

Tu pars Vous partez
Il (elle) part Ils (elles) partent

Sortir

Je sors Nous sortons

Tu sors Vous sortez
Il (elle) sort Ils (elles) sortent

* Les verbes apprendre, comprendre se conjuguent comme le verbe prendre.

Prendre

Je prends Nous prenons

Tu prends Vous prenez
Il (elle) prend Ils (elles) prennent
Apprendre

J’apprends Nous apprenons

Tu apprends Vous apprenez
Il (elle) apprend Ils (elles) apprennent

Ex: J’apprends le français au CFVG.

Comprendre

Je comprends Nous comprenons

Tu comprends Vous comprenez
Il (elle) comprend Ils (elles) comprennent

Ex: Je ne comprends pas. Vous pouvez répéter, s’il vous plaît ?

Note: Pour le test de la leçon 13, revoyez les verbes ci-dessus et les verbes être, avoir, aller, faire, vouloir et les
verbes du 1er groupe au présent de l’indicatif.

Corrigés

Entraînez-vous
Les pendules sont à l’heure ?

1. Écoutez et répétez l’heure

a. Il est midi et quart.
b. Il est une heure moins le quart.
c. Il est deux heures moins vingt.
d. Il est onze heures et demie.
e. Il est sept heures dix.

2. Associez les heures de l’exercice précédent aux pendules suivantes

3. Leçon 13 – exercice 3, p. 47 _ Nouveau taxi 1

Vous avez l’heure, s’il vous plaît ?

Heure Heure courante Heure officielle

1. 8 h 20 Il est huit heures vingt du matin Il est huit heures vingt
2. 17 h 30 Il est cinq heures et demie de l’après-midi Il est dix-sept heures trente
3. 11 h 55 Il est midi moins cinq Il est onze heures cinquante cinq
4. 6 h 45 Il est sept heures moins le quart du matin Il est six heures quarante cinq

4. Exercice 4, p. 47

A la gare

Ecoutez et notez les informations:

1 2 3
Destination Lyon Dijon Nice
Heure de départ 9 h 25 10 h 04 17 h 42
Numéro de la voie 3 7 9

 Notes:
- Le train à destination de Lyon: chuyến tàu đi Lyon

- Le train en provenance de Lyon: chuyến tàu từ Lyon đến (from Lyon)

Exercice complémentaire

Présentez le programme de la journée.

 6h: Départ pour l’aéroport.

7h30: Embarquement vol AF 522 Paris -Marseille.

9h: Arrivée Marseille.

10h: Visite du Vieux Port.

12h: Restaurant « chez Marius et Fanny ».

14h30: Départ en bateau et visite du célèbre Château d’If.

16h : Retour et montée à pied à Notre Dame de la Garde dite « La bonne mère ».

19h: Stade Vélodrome: match de football Marseille / Real de Madrid.

23h: Retour à Paris.

Vocabulaire

- Départ (n.m) - Partir (v.)

- Embarquement (n. m) (boarding) - embarquer (v.)

- Arrivée (n. f) - Arriver (v.)

-Visite (n. f) - Visiter (v.)

- Retour (n. m) - Retourner / Revenir (v.)

- Montée (n. f) - Monter (v.) # Descente (n. f) - Descendre (v.)

À 6 heures, nous partons pour l’aéroport. À 7 heures 30, nous embarquons sur le vol AF 522 pour Marseille.
Nous arrivons à Marseille à 9h. À 10h, nous visitons le Vieux Port. À midi, nous prenons le déjeuner (nous
déjeunons) au restaurant « Chez Marius et Fanny ».

À 2h30, nous partons en bateau et visitons le célèbre château d’If. À 4h, nous retournons (nous revenons) à
Marseille et montons à pied à Notre Dame de la Garde dite « La bonne mère ». À 7h, nous allons au stade
Vélodrome pour voir le match de football entre Marseille et Real de Madrid. À 11h, nous retournons à Paris.