UNITÉ 5: QU’EST-CE QUE TU FAIS ?

ÉCRIRE UNE CARTE POSTALE, UNE LETTRE, UN COURRIEL

La date :
- Le jour du mois (le 1er, le 2, 3 …), le mois (janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août,
septembre, octobre, novembre, décembre), + l'année.
Exemple : le 7 août 2004 , (Attention ! N'oublie l'article le au début de la date).
La formule d'appel :
- Cher / chère / chers / chères + le prénom / la relation
Exemple : Cher Claude, / chère Christine, Chers cousins, / Chères sœurs,
(Attention ! N'oublie pas la virgule après le prénom).
- On peut utiliser le possessif : Mon cher papa.
Colloquial : Coucou / Salut,
Sois poli, commence par :
- Comment vas-tu? / Ça va la famille/ l’école ?/ Comment ça marche à l’école/ chez toi? /
Qu’est-ce que tu fais? / J’espère que tu vas bien
Si c’est la réponse à une lettre :
- Je viens de recevoir ta lettre / Je suis content(e) d’avoir de tes nouvelles
Pour préciser où tu es :
Le pays :
- Je suis en France/en Italie/en Suisse/en Belgique mais …
- Je suis au Portugal/au Brésil/au Maroc/au Canada
Les villes ou les villages :
- Je suis à Paris/à Barcelone/à Carcassonne/à Lyon/ à Collioure/à Marseille
La nature :
- Je suis dans les Alpes/dans les Pyrénées/dans le Massif central
- Je suis à la campagne/à la plage
**
(Pour un nouveau sujet, tu dois commencer un nouveau paragraphe).
Pour raconter des événements au passé, au présent ou bien au futur
Les marqueurs temporels :
- Passé : Hier, hier soir, il y a deux jours, la semaine dernière
- Présent : Aujourd'hui, ce matin, maintenant, cette semaine
- Futur : Demain, demain après-midi, dans deux jours, la semaine prochaine
Les verbes :
- Passé composé : J’ai visité, j’ai fait, nous avons mangé, nous avons acheté
- Passé récent : Je viens d’arriver, nous venons de connaître, je viens de visiter…
- Présent continu : je suis en train d’écrire, nous sommes en train de faire…
- Présent : Nous sommes, je m’amuse, je pense, je vais …
- Futur proche : nous allons partir, nous allons manger, je vais me reposer
Pour expliquer les activités que tu fais :
- Visiter un village, aller au musée /au cinéma /au théâtre, aller à la plage / à la campagne
/ à la montagne
- Acheter des cadeaux pour la famille, s'amuser avec des amis
- Se reposer sur la plage, faire du sport, faire des randonnées, prendre des photos
- * Attention ! Les verbes sont à l'infinitif, il faut les conjuguer.
Pour faire des appréciations :
- C'est beau, intéressant, amusant, sympa, génial.
- C’est nul, j’en ai marre, c’est l’horreur
- Les gens sont chaleureux, très sympas, gentils
Est-ce que tu veux dire quelque chose sur la météo ?
- Parfois il neige, il pleut (tout le temps / toujours), il fait beau (souvent) / mauvais, il fait
(très) chaud / froid / frais
- Il y a des nuages / du vent tous les jours.
- La température est agréable
Si tu attends une réponse :
- J’attends ta réponse / Réponds-moi vite
Pour terminer ta lettre :
- Je t'embrasse, grosses bises, gros bisous
- À bientôt, amicalement, amitiés
* Attention ! N'oublie pas de signer ta lettre.

LES INVITATIONS
Inviter:
Je vous invite à dîner à la maison/ Vous voulez venir dîner chez nous?
Si tu es libre, je t’invite / Tu es libre ce soir? / Qu’est-ce que tu fais ce soir?

Proposer:
Si on allait au cinéma? Qu’est-ce que tu dirais d’aller au cinéma?
Si tu veux on pourrait aller au cinéma, on peut aller au cinéma, on va au cinéma.
Ça te dit d’aller au cinéma? / Tu aimerais aller au cinéma?
Tu aurais envie d’aller …? / Tu voudrais / tu veux aller … / On va au cinéma?

Refuser une invitation:

C’est (très) gentil, mais malheureusement …
Je suis vraiment désolé(e), mais je ne suis pas libre / je ne peux pas / j’ai du travail.
Je regrette, mais je ne peux pas / Désolé(e), mais ce n’est pas possible.
Merci, mais ça ne me dit rien / Non, je n’en ai pas envie / Non, je ne veux pas.
Bof! Ça (ne) me dit rien.

Accepter une invitation:

(Oh, oui) avec plaisir! / Volontiers.
C’est très sympa / ce serait sympa! / C’est une bonne idée!
Chouette! /Chic! / génial / super ! / Ça va
D’accord / Oui, je veux bien / Pourquoi pas? Bien oui, si tu veux.
Peut-être.

LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES

Se réveiller, se lever, s'habiller, écouter la radio, lire le journal, prendre son petit-déjeuner
Faire sa toilette, se laver, prendre une douche, se laver les cheveux, se brosser les dents,
se coiffer.
Aller au travail, à l'école, à la fac.
Déjeuner, rentrer à la maison, goûter, faire ses devoirs, dîner, regarder la télé, discuter avec
la famille, chatter avec les amis.
Se déshabiller, se coucher, s'endormir.

LES LOISIRS

Mes activités préférées sont...

Jouer à + un jeu jouer aux jeux vidéo sur sa console/ sur l’ordinateur, jouer aux échecs,
jouer aux cartes, aux jeux de société
jouer de + un instrument -> jouer du piano, de la batterie, de la guitare, de la flûte.
avoir des cours de piano, tennis,
Faire de + une activité ->faire de la danse, faire du théâtre, faire du dessin, lire.
Lire le journal, des magazines / revues, des BD, des romans…
Quand j’ai du temps libre, je vais au cinéma (ciné), je vais visiter des musées, voir des
expositions (expos), je regarde la télé, j’écoute de la musique, je sors avec les amis.
Cet après-midi, je vais ..., et toi, qu’est-ce que tu vas faire? je voudrais ... je ne peux pas,
j’ai un cours de .../ j’ai rendez-vous avec…

LES SPORTS
Faire de + une activité -> je fais du karaté, de l’équitation, du football (foot), du handball, du
volley, du basket, du tennis, du paddle, de la natation, du roller, du ski, du vélo, du VTT vélo
tout terrain, du skate, de la gymnastique, de la voile
Jouer à + un sport -> je joue au foot, au tennis, au basket…

Activités du temps libre

Aller au cinéma (voir un film), au musée (voir une exposition), lire (un roman, un
livre, des magazines, le journal, des bandes dessinées –BD-), se reposer, regarder
la télé, se balader, naviguer ou surfer sur Internet, faire la grasse matinée, faire des
randonnées, écouter de la musique, faire les boutiques.

La musique
Faire de la musique, faire/jouer du piano, de la guitare. La musique classique, folk,
pop, rock, rap, trap, reggaeton, électronique.

Les vacances
Les vacances sportives : faire de la plongée, de la voile, des randonnées, du surf, de
la planche à voile.
Les vacances d’aventure : faire du rafting, du camping, de l’escalade.
Les vacances de détente : aller à la plage, à la campagne, à la montagne, pêcher,
bronzer, prendre des photos, se reposer.
Les vacances culturelles : aller au cinéma, au théâtre, au restaurant, visiter des
monuments des châteaux, des musées.

VERBES DU PREMIER GROUPE

RANGER PLACER NETTOYER

Je range Je place Je nettoie
Tu ranges Tu places Tu nettoies
Il range Il place Il nettoie
Nous rangeons Nous plaçons Nous nettoyons
Vous rangez Vous placez Vous nettoyez
Ils rangent Ils placent Ils nettoient

Comme ranger: tous les verbes finis en –ger

Comme placer: tous les verbes finis en –cer
Comme nettoyer: tous les verbes finis en –ayer, oyer, -uyer.
PRÉFÉRER LEVER
Je préfère Je lève
Tu préfères Tu lève
Il préfère Il lève
Nous préférons Nous levons
Vous préférez Vous levez
Ils préfèrent Ils lèvent

Comme préférer: tous les verbes finis en –é(.)er: espérer, compléter, répéter.
Comme lever: tous les verbes finis en -e(.)er: mener, emmener, acheter, peser

VERBES DU TROISIÈME GROUPE

METTRE VIVRE
Je mets Je vis
Tu mets Tu vis
Il met Il vit
Nous mettons Nous vivons
Vous mettez Vous vivez
Ils mettent Ils vivent

Comme mettre et vivre:

Sor/t/ir, par/t/ir, dor/m/ir,
ser/v/ir, sen/t/ir, sui/v/re

COURIR RIRE
Je cours Je ris
Tu cours Tu ris
Il court Il rit
Nous courons Nous rions
Vous courez Vous riez
Ils courent Ils rient

Comme courir: parcourir, secourir

Comme rire: sourire

LA FRÉQUENCE
Le lundi matin, le matin, l’après-midi, le soir, à midi
Tous les mardis, chaque mardi, le mardi, tous les deux jours.
Toujours, habituellement, d’habitude, normalement, généralement, souvent,
parfois/quelquefois, de temps en temps, jamais.

LES CONNECTEURS CHRONOLOGIQUES

D’abord en premier lieu premièrement
Puis en deuxième lieu deuxièmement
Ensuite en troisième lieu troisièmement
Après … …
Alors … …
Plus tard … …
Enfin pour finir finalement

LA PLACE DE L’ADVERBE

1. Les adverbes plus courts et courants se placent derrière le verbe simple :

Ils dorment beaucoup, mais ils travaillent aussi.

ou au milieu dans les temps composés et les périphrases verbales :
J’ai trop mangé, je vais mal digérer.

2. Mais les plus longs se placent en début ou en fin de phrase de phrase :

Malheureusement, je ne peux pas venir.

Généralement, il fait ses devoirs.
Il va entrer par la porte maintenant.

Pour les adverbes de fréquence :

1. Toujours, souvent, jamais derrière le verbe :

Je ne vais jamais au théâtre, mais je vais souvent au cinéma.
2. habituellement, d’habitude, normalement, généralement, de temps en temps.
D’habitude, je prends une douche, mais de temps en temps je prends un
bain pour me détendre.
1. ou 2. parfois/quelquefois
Parfois je déjeune à la cantine, parfois je déjeune chez moi.
Nous allons quelquefois au restaurant.