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I- Rappel

Selon l'Organisation mondiale de la santé, un régime alimentaire sain est composé des
éléments suivants : des fruits, des légumes, des légumes secs (comme des lentilles et des pois),
des fruits secs et des céréales complètes
II- Les fautes communes
Les fautes La nature Correction
Je prends du lait et des Vocabulaire
biscuits au petidéjeuner

Je mange des légumes en vert Grammaire

Les légumes cuissent à la Conjugaison


vapeur

Les produits laitier Orthographe

I- Rappel
Selon l'Organisation mondiale de la santé, un régime alimentaire sain est composé des
éléments suivants : des fruits, des légumes, des légumes secs (comme des lentilles et des pois),
des fruits secs et des céréales complètes
II- Les fautes communes
Les fautes La nature Correction
Je prends du lait et des Vocabulaire
biscuits au petidéjeuner

Je mange des légumes en vert Grammaire

Les légumes cuissent à la Conjugaison


vapeur

Les produits laitier Orthographe


I- Remédiation :

Activité 1 (vocabulaire) : Ecris correctement cotontige , lavelinge, pommedeterre, microonde


……………………………………………………………………………………………………………

Activité 2 (Grammaire) : Complète la phrase en ajoutant un C.N


- Il était délicieux le gâteau ……………………….. – J’aime boire le jus ……………………

Activité 3 (Conjugaison) : Conjugue au présent de l’indicatif


Nous (finir) ……………… nos assiettes - Il (grandir) ……………. vite

Acitivté 4 (Orthographe) : Accorde le nom avec l’adjectif


Une délicieux / délicieuse tarte - Un hors d’œuvre varié/variée - Des gâteaux sec/secs

II- Production modèle

Le petit-déjeuner est essentiel ………………………………………………….., notamment pour


…………………………………………….. Pourquoi le petit-déjeuner est-il si important ?

Lorsqu’il est pris correctement, il doit apporter au corps


………………………………………………………………….. Prendre un petit-déjeuner est également
essentiel car ……………………………………………………………………………………………….
Lorsqu'on ne prend pas de petit-déjeuner, l'organisme ……………………………………………………...
De plus, il n'est pas rare d'éprouver certains effets désagréables tels que : ……………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Si vous n'arrivez pas à manger le matin, vous pouvez ………………………………………………………


………………………………………………………………………………………………………

I- Remédiation :

Activité 1 (vocabulaire) : Ecris correctement cotontige , lavelinge, pommedeterre, microonde


……………………………………………………………………………………………………………

Activité 2 (Grammaire) : Complète la phrase en ajoutant un C.N


- Il était délicieux le gâteau ……………………….. – J’aime boire le jus ……………………

Activité 3 (Conjugaison) : Conjugue au présent de l’indicatif


Nous (finir) ……………… nos assiettes - Il (grandir) ……………. vite

Acitivté 4 (Orthographe) : Accorde le nom avec l’adjectif


Une délicieux / délicieuse tarte - Un hors d’œuvre varié/variée - Des gâteaux sec/secs

II- Production modèle

Le petit-déjeuner est essentiel ………………………………………………….., notamment pour


…………………………………………….. Pourquoi le petit-déjeuner est-il si important ?

Lorsqu’il est pris correctement, il doit apporter au corps


………………………………………………………………….. Prendre un petit-déjeuner est également
essentiel car ……………………………………………………………………………………………….
Lorsqu'on ne prend pas de petit-déjeuner, l'organisme ……………………………………………………...
De plus, il n'est pas rare d'éprouver certains effets désagréables tels que : ……………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..

Si vous n'arrivez pas à manger le matin, vous pouvez ………………………………………………………


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