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Chargé d'enseignement
Chargé Du scénario Du scénario Du scénario Du scénario
d'enseignement Présentiel Présentiel "amélioré" Présentiel allégé au Présentiel réduit
enrichi par en amont et en aval au Présentiel réduit au Présentiel
l'usage de Présentiel allégé "quasi
supports inexistant"
multimédias
au Présentiel
"amélioré" en
amont et en
aval
Entrer en Travailler en équipe Coopérer et dialoguer Utiliser l’ensemble
interaction avec pluridisciplinaire. avec les autres des outils de
les étudiants. en Dialoguer avec un professionnels (tuteurs, communication
présence. étudiant ou plusieurs à documentalistes…). (forum, chat…).
distance. Dialoguer avec un Animer une
Communiquer,
étudiant dans une communauté à
coopérer
démarche distance.
d’autoformation. Animer
des séances de
regroupements
d’étudiants distants.
Planifier ses Gérer la communication Organiser le travail avec Gérer des activités
interventions et et les productions des chaque étudiant. Suivre diversifiés et des
la production de étudiants. Organiser son des étudiants de niveaux
ressources et de temps entre différentes manière individuelle. d’avancement
Organiser, gérer service. activités (évaluation, différents des
Organiser son suivi, tutorat…) en étudiants. Gérer la
temps, et celui présence et à distance. distance
des étudiants. pédagogique avec
l’étudiant.
Produire des Publier ses ressources Elaborer des scénarii Créer, avec
ressources pour les étudiants. pédagogiques. Créer des d’autres, des
pédagogiques et Produire des évaluations communautés supports
des scénarii et leur corrections ou des d’apprentissage. multimédias et des
pédagogiques auto-évaluations pour les Produire un service scénarii
Créer, produire
pour animer ses étudiants. Proposer des d’évaluation continue. pédagogiques
des ressources
cours. plans de travail. Produire interactifs. Produire
et des services
des fiches d’aide au un service de
travail des étudiants. validation continue.
Produire un service
d’accompagnement
individuel.
Chercher les Trouver les ressources Développer une veille Se former et
documents et auto-formatives les mieux pédagogique constante, développer une
les ressources adaptées aux objectifs à afin d’alimenter le veille technologique
pour lui même atteindre. centre de ressources. et du benchmarking
et à proposer afin d’améliorer les
Se documenter
aux étudiants. potentialités du
dispositif. Se
documenter sur les
clients potentiels et
sur leurs besoins.
Chef de projet
Etudiant