PRÉPARATION Àl'EUMEN DU

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(jrace à ce livre, vous allez préparer le diplôme du DELF, Diplôme
d'ttudes en Langue Française, niveau As du Cadre européen com-
mun de référence.
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LE TRAVAIL SUR LES QUATRE COMPtTENCES -,
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(la compréhension de l'oral, la compréhension des écrits, la production

écrite, la production orale) est développé à travers trois sections:

." Repérez vos points forts et vos points faibles

Des activités ciblées pour faire le point sur votre niveau, compé-
tence par compétence, et repérer vos points forts et vos points
faibles.
Chaque activité correspond à un objectif communicatif et est notée.
Une fiche Bilan permet de comptabiliser les points et d'évaluer vos

•
compétences.

." Développez vos compétences

Des exercices d'entrainement diversifiés pour consolider vos acquis
et atteindre le niveau de l'examen du DELF Al.

." Passez l'examen Des supports (cartes

Deux sujets types pour se mettre dans les conditions réelles de à découper) pour
l'examen.
préparer l'épreuve
de production orale
dans les conditions
de l'examen.
Le CD contient les enregistrements
des activités de compréhension
de l'oral et de production orale.

155451 8
ISBN: 978-2-01-155451-2

11111111
9 782011
l Qu'est-ce que le DELF Al ? 4 • VOUS SOUHAITEZ OBTENIR LE DIPLÔME DELF Al
l Les épreuves du DEL F Al 5 Grâce à ce livre, vous allez préparer le diplôme du DELF, diplôme d'études en lang ue fra nçaise, niveau Al.
l Les co nte nus du DEL F Al 6-7 Une dé marche sim ple et claire vous cond uira à la réuss ite.
l Les cri tères d'éva luation du DE LF Al 8 Les exerc ices prat iques proposés ont été testés par des apprenants de différents pays.
Ce livre est conçu pou r un usage en classe guidé pa r l'e nseig nan t ou en au tonom ie.

Repérez VOS POINTS FORTS ET VOS POINTS FAIBLES 9

~ Co mpréhension de l'oral 10 • LE MODE DE PRÉPARATION
\JJ!.JV
Bilan 13 Pour vous préparer eff icacement, nous vous pro posons une démarche en t rois étapes:
~ Compréhension des écrits 14 - Repérez vos points forts
~Bila n 19 - Développez vos compétences
- Passez l'examen
Product ion écrite 20
Bila n 23
Dans chacune des t rois pa rt ies, le trava il a été organisé en quatre sections di sti nctes qui correspondent
~ Prod uct ion orale 24 aux quatre grandes compé tences testées le jour de l'examen:
~Bi l an 26 - Compréhension de l'oral
Synt hèse de vo tre auto-éval uation 27 - Compréhension des écrits
- Production écrite
- Production orale
Développez VOS COMPÉTENCES 29

(ID Co mpréhension de l'oral 30

Repérez VOS POINTS FORTS ET VOS POINTS FAIBLES
~ Compréhension des éc rits 36
Une éva luation de départ pour faire le point su r votre niveau , compétence pa r compé tence,
Prod uct ion éc rite 48 et repé rer vos points fort s et vos poin ts faib les grâce à une séri e d'acti vi tés ciblées.
Chaq ue act.i vité est notée et perm et de trava ill er un object if co mmunicat if préc is.
~ Production ora le 56 Une fi che Bilan vous per met de co mptabili ser les po ints obten us et d'éva luer vos compé tences.

Passez L'EXAMEN 65
Développez VOS COMPÉTENCES
Sujet d'exa men 1 66
Sujet d'examen 2 75 Des exerc ices d'e ntraîn emen t diversifiés que vous pouvez fa ire seu l ou avec votre professeur pour
consolider vos acq uis et prog resser efficacemen t pour atteindre le niveau de l'examen du DELF Al.
l Tra nsc ript ions 84
l Co rrigés 92
l Les cartes-mo ts à découper 10H02
l Les cartes-images à découper 103-120 Passez L'EXAMEN
Deux sujets d'examen complets pour vous éva luer et vous en t raîner à passer les épreuves du DELF Al.
Crédits photographiques: pages 10, 21, 25, 31, 38, 48, 52, 61, 62, 72, 74, 76, 83, 103 à 118 : © Géraldine Ferrer; L'épreuve de production ora le est accompag née de conse ils de prépa ration et d'une correction guidée.
pages 42, 95 : © Mathilde Ledoux; page 77 : © Théâtre de la Cité internationale; page 108 : © Serge Benamou /
GAMMA, © Frédéric Souloy / GAMMA. Pour connaître les critères d'évaluation des épreuves, vous pouvez vous reporter aux gri lles de la page 8.
Couverture : Amarante À la fin du livre, vous t rouverez des cartes à découper: des cartes-mots (pour l'écha nge d'i nformations)
Conception graphique et mise en pages: Médiamax et des cartes-images (pour le dialogue sim ulé) que vous utiliserez pou r vous ent raîner à passer
Illustrations: Bern ard Vill iot l'épreuve de prod uction ora le da ns les condi t ions réelles de l'examen.
ISBN: 978-2-01-155451-2
© Hachette Livre 2006, 43, quai de Grenelle, F 75905 Paris cedex 15. Bien inform é, bien préparé, vous réussirez!
Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous pays.
Le code de la propriété intellectuelle n'autorisant. aux termes des articles L. 122-4 et l. 122-5, d'une part, que « les copies ou repro-
ductions strictement réservées à l'usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective» et, d'autre pa rt. que « les
analyses et courtes citations}) dans le bu t d'exemple et d'illustration,« toute représentation ou reproduction intégrale ou pa rtiel-
le, faite sans le consentement de l'auteu r ou de ses ayants droit ou aya nt s cause, est illicite ». Cette représentation ou rep roduc-
tion, par quelque procédé que ce soit, sans l'autorisation de J'éditeur ou du Centre français de l'exploitation du droit de copie (20,
rue des Grands-Augustins, 15006), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal.
• LE DIPLÔME DU DELF Al Niveau Al du Cadre européen commun
Vous voulez valider vot re niveau de français: le DELF (d iplôme d'études en langue fran çaise) vous de référence pour les langues
le permet. c'est un diplôme internationa lement reconnu. Il est délivré par le ministère de l'Éducat ion
nat iona le françai s.
,
Six niveaux en langue ont été défin is par le Conseil de l'Europe. six diplômes leur
NATURE DES EPREUVES DURÉE NOTE SUR
corresponden t pour la langue française: DELF Al. DELF A2. DELF Bl. DELF B2. DA LF Cl. DALF C2 .
Au fur et à mesu re de vos progrès. vous pou r rez passer le diplôme correspondant à votre niveau.
COMPRÉHENS ION DE L'ORAL
Vous pou r rez aussi vous présenter directement au diplôme de vo tre choix.
Au niveau DALF C2. vous serez parfaitement francoph one! Répo nse à des questionnaires de compréhensio n
portant sur tro is ou quatre très cou rt s documents 20 mi nutes
enviro n
..... / 25
en regist r és aya nt trait à des sit uations de la vie
quotidienne (2 éco utes) .
• L'EXAMEN DU DELF Al
Durée ma ximal e des doc uments: 3 minutes.
L'examen comporte une épreuve pour chacune des quatre compé tences : compréhension de l'oral
(écouter). compréh ension des écrits (li re). production écr ite (écrire). production ora le (parler).
COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
D·abord. vous passez[les trois épreuves collectives[(un jou r) dans cet ordre: Répo nse à des questi onn aires de comp r éhension
portant sur quatre ou ci nq documents écr its ayant
La compréhension de l'oral : vous écoutez les enreg ist rements et vous complétez les questionnaires 30 minutes ..... / 25
trait à des situation s de la vie quotidienne.
(20 minutes).
La comllréhension des écrits : vous lisez des doc um ents très courts (panneau. écriteau. publicité.
courriel. carte posta le...) et vous complétez les questionnaires.
La roduct ion écrite: vous complétez une fic he / un formulai re avec les informations demandées. PRODUCTION ÉCR ITE
puis vous rédigez un court texte (ca rt e postale. courriel. texto ...). Épreuve en deux parties:
Vous avez une heure pour fai re les deux épreuves écrites. Attention à bien gérer • co mplét er un e fi che, un formul aire;
30 minutes .. ... /25
vot re temps. • r éd iger des phrases simples (ca rt es posta les,
messages, légendes ... ) su r des suj ets de la vie
Ensuite. vous passez [l' épreuve individuelle[(un autre jour) : la roduct ion ora le. quotidienne.

La préparation: l'exami nateur vous fait tirer des cartes (des ca rtes-mots et des cartes-images) et vous
prépa rez penda nt 10 minutes l'écha nge d' inform ations à partir des cartes-mots PRODUCTION ORALE
et le dialogue simulé à pa rtir des cartes-im ages. Épreuve en trois parties: 5 à 7 minutes
• entreti en dirigé, ..... / 25
La première partie (l'entretien dirigé) : vous répondez aux quest ions de l'examinateur (1 minute envi ron).
• éc hange d' informations, Préparation:
La deuxième partie (l'échange d'informations) : vous posez des questions à l'examinateur. à partir • dialogue si mul é. 10 minutes
des cartes-mots sélect ionnées (2 minutes environ).
La troisième partie (le dialogue simul é) : vous demandez ou achetez à l'examin ate ur les produits
représenté s su r les cartes- images sélectionnées (2 minutes env iron). NOTE TOTALE : ..... / 100

• Seu il de réuss ite pour obten ir le dip lôme: 50 / 100

• Note minimale r equise par épreuve: 5 / 25
• Du r ée totale des épreuves collect ives : 1 h 20
 Compréhension Production
Repérez vos points forts et vos points faibles
Compréhension de l'oral Compréhension des écrits ... . . Repérez vos points forts et vos pOints faibles
... • •
Comprendre des annoncés publiques p. l0 Comprendre des textes courts de la vie quotidienne p.14 Recopier un texte court p.20 Se présenter p.24
Comprendre des mots ou des expressions p. l0 Comprendre un message écrit (carte p.14 Remplir un formulaire d'informations p.20 Présenter quelqu'un et demander p.25
isolés postale. carton d·invitation. faire'part) personnelles de ses nouvelles
Comprendre des indications brèves p. 11 S'orienter d'après un document écrit p. 15 Rédi ger une cart e postale p.21 Donner des indications brèves et demander p.25
et simples des objets 1 des produits
Comprendre des interventions isolées p.ll Analyse r des informations écrites pour faire p.16 Échanger des informations person nelles p. 22 Achete r des biens p. 25
un choix Noter des informations p. 22
Comprendre des questions sur la vie p. 12 Comprendre des inst ructions écrites simples p.17
quotidienne
Comprendre les formul es de politesse p. 12 Comprendre des instructions écrites moins p. 18
.. . .
Développez vos compétences
... • •
et de sal utation simples En cuisi ne! Pré sentati ons!
• Rédiger une recelte p.48 • Se présenter p.56
• Écrire une li ste de courses p.48 • Présenter quelqu'un p. 57
Compréhension des écrits • Composer un menu p.49 • Prononcer un discours p. 57
Au marché Au re stauran t • Laisser un message sur un répondeur p. 57
• Comprendre une liste de courses p.30 • Comprendre un menu p.36 Promenade en ville Mil le et une guestions ...
• Comprendre les formules de politesse p.31 • comprend re des conseils 1 indica tions p. 37 • Laisser un message écrit p.50 • Interroger une personne p. 57
et de salutation (dans un article de presse) • Noter ce que l'on voit p.50 • Répondre à des questions au téléphone p.58
• Comprend re une conversation avec p.31 • S'orienter d'après un document écrit p. 38 • Échanger des coordonn ées p.51 • Décrire une personne p.58
un(e) commerçant(e) (un message) • Remplir un formu lai re d'abonnement p. 51
• Comprendre des inform ations éc rites p. 38
(prix. adresses. dates. horaires) En vacances ! Si on vo us dit.... vo us répo ndez ...
• Écrire une carte po stale (de vaca nces) p. 52 • Abo rder quelqu'un et faire con naissance p. 58
Tout Pari s en voiture ! ,!Qyeux événements • Remplir un formulaire d'envoi en recommandé p.52 • Dire qui on est: parler de soi. de ses goûts ... p.59
• Comprendre des indications (un itinéraire) p.31 • Compren dre des voeux (des cartes) p.40 • Écrire la sui te d'une histoire p. 53 • Passer une co mmande (au téléphone) p.60
• Se situer sur un plan p.32 • Comprendre des inform ations écrites p.41 • Compléter une leltre p. 53 • J ouer à un jeu de questions'réponses p.60
(noms. prénoms. lieux. dates)
• Comprendre un programme de spectacles p.42 Achats sur Internet VOYill]es. voy...ges ...
• Remp lir un bon de commande p.53 • Se ren seigner (par téléphone) p.61
Qui est qui? Vivre en bonne santé • Faire une réclamati on p.54 • Décrire une publicité 1 une annonce à quelqu'un p.61
• Comprendre des personn es qui se pr ésentent p. 33 • Comprend re des conseil s 1 indications p.43 • Répondre à un sondage p. 55 • Proposer 1 choisir une formu le de voyage p. 62
• Comprendre des personnes qui parl ent d'elles p. 33 (dans un article de presse) • Répondre à une annonce p.55 • Donner des instructions orales simples p.62
• Comprendre des informations éc rites p.44
(horai res. jours. durées... ) Bien faire ses achats
• Comprendre des instru ction s écrites p.44 • Identifier les Objets du quotidi en. les produi ts p.62
alimentaires
Au travail! La vie au travail • S'informer 1conseiller quelqu'un avant d'acheter p. 62
• Comprendre des question s sur le trava il p.34 • Comprendre des instruction s écrites p. 45 • Acheter des Objets du quotidien.
(des interviews) (des notes de service) des produits alimentaires p. 63
• Comprendre des offres d'emploi (des annonces p. 35 • Comprendre une invitation (un carton) p.46
à la radio)
Production orale
Compréhension des écrits Compléter un formulaire p.71. 80 Entretien dirigé p. 72. 81
Comprendre des annonces p.66.75 Comprendre la correspondance p. 68. 77 Écrire une carte postale 1 un message p. 72. 81 Échange d'informations p. 73.82
et des indications Dialogue si mulé p. 74. 83
Comprendre des instru ctions orales p. 66. 75 Lire pour s'informer et discuter p. 69. 78
Comprendre une conversa tion p. 67. 76 Lire pour s'ori enter p. 70. 78
et des expressions de la vie quotidienne
Obtenir des biens et des services p. 67. 76 Lire pour s'informer et discuter p. 70. 79

~----------------------------I~ --------------------------~------------------------~--_I
( COMPRÉHENSION DE L'ORAL 25 points
Des points sont attribués aux différentes
réponses du questionnaire. Le nombre de points
est indiqué à côté de chaque exercice.
( COMPRÉHENSION DES ÉCRITS 25 points
Des points sont attribués aux différentes
réponses du questionnaire. Le nombre de points
est indiqué à côté de chaque exercice.
COMPÉTENCES COMMUNICATIVES
... Respect de la consigne (2 points)
- Est-ce que vous avez bien compris le sujet?
- Est'ce que vous avez respecté la longueur demandée?
1 Dpi 10,5 pl 1 Ipl 1 1,5 pl 1 2pls 1
... Correction sociolinguistique (2 points)
- Est-ce que vous connaissez les formules de l'accueil et de la prise
de cong é?
- Est-ce que vOUS connaissez les formules pour vous adresser
à une personne familière (tu) ou une personne moins con nue (vous) ?
1 Dpi 10,5 pl Il pi 1 1,5 pl 1 2pls 1
.. Capacité à informer et / ou à décrire (4 points)
- Est·ce vous savez parler de vous?
- Est·ce que vous savez décrire vos activités?
1 Dpi IO,5pli Ipl 1 1,5 pl 1 2 pis 12,5 plsl3plS 13,5PIsl4PIsi
PRODUCTION ORALE 25 points
L.:examinateur va évaluer vos compétences
communicatives pour les trois épreuves
(16 points) et votre conna issance élémentaire
de la langue (9 points).
COMPÉTENCES COMMUNICATIVES
• et vous remplirez le portfolio.
.. L'entretien dlrlqé (5 points)
- Est·ce que vous comprenez des questions personnelles simples,
prononcées lentement et clairement formulées?
- Est·ce que vous savez répondre à ces questions?
1 Dpi 10,5 pl 1 Ipl Il,5 pl 12 pis 12,5 plsl 3 pis 1J,5 pls l 4 pis 14,5 Pisi 5 pis 1
.. L'échanqe d'Informations (4 points)
- Est·ce que vous savez poser des questions personnelles
simples sur des sujets familiers et concrets à partir des mots tirés?
- Est·ce que vous comprenez la réponse ?
1 Dpi IO,5PI 1 Ipl 11,5 pl 12pls 12,5plsl3pls 1J,5plsl4plsi
.. Le dlaloque simulé (7 points)
- Est·ce que vous savez demander quelque chose (un produit,
un service) et donner quelque chose (de l'a rgent) à quelqu'un?
1 Dpi IO,5pl 1 Ipl 1 1,5 pl 1 2 pis 12,5plsl3plS 13,5PIsl4Plsi
- Est·ce que vous savez vous adresser poliment à quelqu 'un
(un vendeur, une personne dans la rue, etc.) ?
1 Dpi IO,5pli Ipl Il,5 pl 1 2 pis 12,5 plsl 3 piS 1
( PRODUCTION ÉCRITE 25 points
Le premier exercice (le formulaire à remplir) :
ID points. Un point est attribué par réponse. Voici la première étape de votre préparation. Vous allez repérer
Le deuxième exercice (la carte ou le message
votre niveau par compétence (compréhension de l'ora/,
à écrire) : 15 points.
L.:examinateur va évaluer: vos compétences compréhension des écrits, prOduction écrite, prOduction orale).
communicatives (8 points), et votre Une série d'exercices progressifs et notés va vous permettre
connaissance de la langue (7 points). de situer vos points forts et vos points falb/es.
CONNAISSANCE DE LA LANGUE
Qu'est-ce qu'on
.. Lexique / orthographe lexicale (3 points)
- Est·ce que vous connaissez les mots utiles pour parler vous demande?
de vous?
- Est-ce que vous savez écrire les mots de base sans faute?
1 Dpi IO,5PI 1 Ipl 1 1,5 pl 12pls 12,5plsl 3 pis 1
II> Morphosynfaxe / orthographe qrammatlcale (3 points) ( COMPRÉHENSION DE L'ORAL
- Est-ce que vous savez construire des phrases très
simples? Vous éco utez des enregi strements relatifs à des situati ons de la v ie quotidienne
- Est·ce que vous savez écrire les ex pressions courantes de et vous devez rép ondre à des questionnaires de compréhension .
base?
1 Dpi IO,5pl 1 Ipl 1 1,5 pl 12PlS 12,5plsl 3pls 1 ( COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
.. Cohérence et cohésion (1 point)
Vous lisez des documents relatifs à des situations de la v ie quotidienne et vous devez
- Est·ce que vous savez relier les phrases logiquement?
- Est·ce que vous savez utiliser et, alors, mais? répondre à des questionnaires de compréhens ion,
1 Dpi IO,5P I I Ipl 1
( PRODUCTION ÉCRITE
Vous remplissez un formulaire, complétez un texte, écrivez un courriel, une carte posta le,
( PRODUCTION ORALE
Vous répondez à des questions, vous posez des questions, vous retrouvez la quest ion
à partir de la réponse, vous jouez un e scène en sui vant les ét apes indiquées,
( BILAN
À la fin de chaque compétence, sur la page bilan, vo us reportere z vos pOints
CONNAISSANCE DE LA LANGUE
.. Lexique / correction lexicale (3 points)
- Est·ce que vous connaissez les mots qui correspondent à
( SYNTHÈSE DE VOTRE AUTO-ÉVALUATION
la situation tirée 7 À la fin de cette partie, une synthèse de votre auto-évaluation vous permettra
- Est·ce que vous connaissez les formules utiles dans cette
situation? de faire un point sur l'ensemble des quatre compétences et d'orienter votre préparation,
1 Dpi IO,5Pt! Ipl 11,5 pl 12PIS 12,5plsl 3 pis 1
.. Morphosyntaxe / correction qrammaticale (3 points)
- Est-ce que vous savez utiliser des phrases simples
correctement? Quelques conseils
1 Dpi IO,5pl 1 Ipl 1 1,5 pl 12plS 12,5plsl 3pls 1
.. Maîtrise du système phonoloqlque (3 points) pour vous aider
- Est·ce que vous prononcez bien les mots et les
expressions?
- Est·ce qu'on vous comprend facilement ou est·ce qu'il • Essayez de faire cette auto-évaluation en une fois,
faut vous faire répéter?
• N'utilisez pa s de dictionnaire ou de grammaire.
1 Dpi IO,5Pt! Ipl 1 1,5 pl 12pls 12,5Plsl 3pls 1
• Quand vous ne parvenez pas à faire un exe rci ce, passez rapidement au suivant.
• Vous ne comprendrez peut-être pas tous les mots, mais ce n'est pas grave;
par exemp le, en compréhension de l'oral, co ncentrez-vous se ulement sur un ou
deux éléments préci s du message pour pouvoir répondre,
 n
0
s:
"1J
:;0
Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet Comprendre des indications brèves et simples fTl
de moi·même, de ma famille et de l'environnement concret et immédiat, /6 l
/ si les gens parlent lentement et distinctement.
compétences travaillées ~ Écoutez et cochez si le dessin correspond à l'indication entendue. fTl
Z
• Je peux comprendre -0Vl
Comprendre des annonces publiques ... /6
des indications simples:
par exemple, comment
aller de A à B, à pied ou
00 P~II:;~ •
Z
1\ Si l'im age correspond à ce que vous entendez, par les transports publics. .~'~· 15Jt,1i 0
Compétence travaillée 'V cochez la case. Exemple: Vous entendez • Je peux suivre fTl

\ ....•••..
~D
des instructions brèves
Je peux comprendre la phrase: Bienvenue dans votre magasin Carrefour! ~
et simples.
des annonces brèves et simples, Elle correspond à l'image: vous cochez la case.
• Je peux comprendre
0
si elles sont accompagnées :;0
les nombres, les prix
»
d'une image.
QJ
o
oo et l'heure.
r

00

oo

~"';lI
1
oo [Il
o

Comprendre des interventions isolées

/8

Compétences travaillées 4\ Écoutez et cochez si le mot ou l'expression donnés correspondent

~à la situation entendue.
Comprendre des mots ou des expressions isolés • Je peux comprendre
... /8 1. manger 0 2. garage 0
si on parle très lentement

Compétences travaillées
• Je peux comprendre
si on parle très lentement
avec moi et s'il y a de longues
pauses qui me laissent le temps
de comprendre.
• Je peux distinguer les sons
du français.
\f) Écoutez et entourez le mot que vous entendez dans chaque séquence.
et distinctement avec moi
et s'il vade longues pauses
3. téléphone 0 4. magasin 0
1. le ballon 1 le talon 2 . le bonbon 1 le pompon Qui me laissent le temps 5 . chien 0 6. 06 07 83 42 45 0
de saisir le sens.
3. les cheveux / les cheva ux 4. la date / la patte • Je peux comprendre 7. livre 0 8. tennis 0
une question ou une invitation
5. elles s'ouvrent 1 ell es ouvrent 6 . foi rel voir à faire Quelque chose
7. chou / jou e 8. dater 1 taper lorsqu'elles me sont adressées
distinctement et lentement.

,~
11
 icouter i j
Comprendre des questions sur la vie quotidienne
, 5\
Compétence travaillée
Je peux comprendre
des échanges simples
(questions 1réponses).
Comprendre les formules de politesse et de salutation
Compétences travaillées
• Je peux comprendre
si on parle très lentement
avec moi et s'il y a de longues
pauses qui me laissent
le temps de comprendre.
• Je peux comprendre
les formules de politesse
courantes.
vou s all ez entendre c in q questions et c inq r épon ses. Écoutez
~ et coc hez la bonne r éponse pour chaque question.
1. Comme nt vous appe lez-vou s?
o Je m'appelle Jean.
o J 'ai appelé Jean.
o J e l'appel le Jean.
2. Quel âge avez-vous?
o Il a 28 ans
o Vous avez 28 ans.
o J'a i 28 ans.
3, Avez-vous des enfants?
o J'a i trois enfants.
o Vo us avez trois enfants.
o Tu n'as pas d'enfant.
4. Vo u s vivez dans un appartem ent?
o Je v is effect ivement da ns un apparte m ent .
o Tu as choi si de vivre en appar tem ent.
o Vous avez vendu un apparte ment .
5. Vo u s trava illez depuis longtemps?
o J 'ai commencé il Y a ving t ans.
o Je travaille depuis dix ans.
o J'a i eu ce travai l après un stage.
6\ Vous allez entendre huit formules de politesse .et d~ sa lutation s.
'V Ensuite vo u s allez entendre huit dialogues en situation. Indiquez
la formule entendue en face de chaque situat ion. Avant d 'écouter,
lisez la liste de formules de politesse et de salutation s ci-dessous.
a. Me rc i
C. Excusez-moi
e. Salut
g. Très heureuse de faire votre conna issance
Situation 1 : formule .......... .
Situation 2 : form ule ......• . .. •
Situation 3 : formul e .......... .
Situation 4 : formul e
Li~
.. . /5
/8
b, S' il vous plaît
d. Bonjour
f. Mes salutations
h. Tou s mes compliments.
Situation 5 : formule .
Situation 6 : formul e ... .
Situation 7 : formul e ... . .
Situation 8 : formu le.
-•
______-=~~=-~~~~~~~~ COMPR ENSION DE L'OR AL
Comptez vos points
Corrigez les exerc ices 1 à 6 à l'aide des corrigés p. 92 .
Commencez par comp ter vos points pou r chaqu e exercice. puis ca lculez
votre tota l de points.
Nombre de
bonnes r"n,(ln ',ps l '" / 6 ... / 8 ... / 6 ... / 8 ... / 5 ... / 8 . ..... /41
Si vous avez au moins 25 bonnes réponses (sur 41), vo us êtes proche du niveau Al
en compréhens ion de l'oral.
Si vous avez entre 12 et 24 points, vous devez encore vous familiariser avec le
frança is. Écoutez la radio, la t élé. réécoutez plusieurs fois les enregist rements
des exercices.
Si vous avez moins de 12 points, vous avez encore du trava il devant vous. Il vous
faut « écou ter » du français tout le temps: écoute r des chanson s frança ises
à la radio, rega rd er des film s en V.O. française (sous- ti t r és dans votre langue
ou en frança is) et regarder la télévision en fra nçais. Ain si, vous progresserez
rapidement.
Remp lissez le portfolio
Rempli ssez seul le portfOli O ou faites- le remp li r par votre professeur :
- faites le bilan de ce que vous savez faire maintenant ;
- déterminez les objectifs à atteindre.
Pour remp li r le portfOlio, uti lisez les sig nes suivants:
= =
- dans les co lo nn es BILAN: x Je peux faire ce la. / xx Je peu x faire cela bien
et faci lem en t.
- dans les colonnes OBJECTI FS: ! = Cec i est un obj ectif assez important pour
moi. / !! = Ceci est un Object if très important (priorita ire) pour moi.
BILAN
Ce que je sais faire
OBJECTIFS
Ce qu'il me reste
maintenant à apprendre
peux suivre des instructions brèves et simples.
Voir les résultats de l'exercice 3.
peux une ou une i
à faire Quelque chose lorsqu'elles me sont adressées
distinctement et lentement.
-. Voir les résultats de l'exercice 4.
Je pe ux on
1
et distinctement avec moi et s'il y a de longues pauses
qui me laissent le temps de saisir le sens.
.... Voir les résultats des exercices 7 à 6.
peux comprendre les formul es de politesse couran t es.
Voir les résulta ts de l'exercice 6.
Lire ()
o
:s::
""0
:::0
Je peux comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, r'1
1. Mathieu Blazuec présente:
par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues. l
o un film. r'1
1
o sa thèse de doctorat. Z
o un art icle de journa l. Vl

Co mprendre des textes courts de la vi e quot idienne ... / 4

o un livre. o
o un dictionnaire. Z
1"\ Vo u s vo ul ez all er au rest a ~ rant ce s,air. Attention : vo u s ne mangez o
2. La présentation commence: r'1
Compétence travaillée \..,J pas de viande et pas de pOisson, m ais vous adorez le choco lat ,
Je peux comprendre des textes vo u s ne buvez pas d'alcoo l. Lisez le m enu et entourez vos c hoix o après la récept ion. Vl

très courts et simples, phrase dans le me nu c i-dessous. o à 19 h 00. r'1

par phrase, en repérant des o à 17 h 00.
()
:::0
noms, des mots familiers ou des Resta ura nt Le Petit Ve rdur in o après l'apéritif.
expressions très élémentaires
et en relisant, si nécessaire. Ent r ées au ch oix:
o à mid i. -l
Vl
Il s'agit, par exemple, de lire et
Sa lade au fromage de chèvre chaud 3. Après la présentation:
de comprendre les informations
Toast de foie gras à la vodka
portées sur une carte de visite, o Mathieu Blazuec déd icace son livre.
des petites annonces,
des publicités, des affichettes, Plat s au choix: o vous re ncontrez le directeur de la bib liothèque.
des panneaux, des listes, Bœuf bourgu ignon o vous êtes invité à boire un verre.
un menu au restaurant Spaghett i tomates basi li c o vous devez acheter l'ouvrage.
ou une page sur Internet. Poisson au four (selon arrivage) o vous re ncontrez François Mitterrand.

Desserts au c ho ix: 4. L'auteur vous demande de répondre à son invitation:

Fondant choco lat o par courrier postal.
Tarte du jour o par courrier électronique.
Crème brûlée
o par fax.

1/4 de v in du m ois ou 1/2 d'eau mi nérale

o par téléphone.
o en laissant une lettre à la Bibliothèque de l'U niversité.

Comprendre un message écrit (carte postale, ca rton d'invitation, fai re-part)
Compétence travaillée
Je peux comprendre
des messages simples
et brefs, par exemple
sur une carte postale.
Il s'agit de messages se trouvant
par exemple sur une carte
postale, mais aussi sur
un laire'part (de naissance,
de mariage, de décès),
une invitation (à un spectacle,
à un vernissage d'exposition,
à une soutenance de thèse
de doctorat), ou encore
sur un carton d'invitation,
un courrier électronique
(courriel), un texto (sms)
sur un téléphone mobile.
/ 5 S'orienter d'après un document éc ri t
/4
2\ Li sez le cart on d'invitati on et cochez la ré ponse o u les bo nnes
"V r éponses (deux au maximum). 3'\ Li sez le co urri el et marquez d'une c roix sur le p lan c haq ue repère
Compétences travaillées
' Vi ndiq ué par Di m itri : Sort ie RE R, Pa lais de j ustice, Place de l'H ôt el
• Je peux suivre des indications de Vill e, Coi ffeur. Ensu ite, r et racez sur le pl an le c hemi n à sui vre.
brèves et simples.
'Mrlt;hi~u "l? rrlZU~e g!fI p!glsir dt) "ClUS !r.>",!tflf • Je peux reconnaître les noms, ~~ Envoyer maintenant ~1i@"1i tI J" ~ Options .. ?~g: !fi Insérer .. ~ Calégories ..
les mots ou expressions les plus
!Il 1\ 9\')fÎl, 1\élélG ~ 17 h élCl pelUf l,g priisllDt~tielD d.fI SelD !t"'ffl : De : 1dimdim@tornado.org 1·: 1
courants dans les situations
1rl frrltleC)phe>tli~ en ~rêe~, d~ 1\l;21 9 tle>S je>ms ordinaires de la vie quotidienne. c: :1 ~ oruno~uu =.aposte.tr
Il s'agit par exemple:
Objet :[ RDV dimanche soir
- d'aller faire les courses - 1
'Bi6fiotfièqlle rie PV.niversité rie Lgon (retrouver les commerçants, ~~ Y ~ 1' G [ S T - - .- l'.~. :::. ôc~ 1>"' al,! ' 01 , -
21 avenue de ra 'l&pu6{ique distinguer les produits, repérer
Salut Bruno,
'Bâtiment Jt, escafier C, 41! étage, safre /! :François-Mitterraru{ :I les prix, etc.) ;
Dimanche, c'est l'anniversaire de Réna. Je sais que tu es très occu-
- de s'orienter dans un grand
pé mais essaie de passer vers 20 h 00 au Soutine Bar à Antony
magasin (repérer un bâtiment,
.La présentation sera suivie à 19/1. 00 alUn apéritif offert par pour qu'on fasse une surprise à notre amie. Tu te rappelles où
un escalier ou un ascenseur,
{es 'Éditions dot 'D'El/! pour tOIlS. c'est? O'est tout près de l'Hôtel de Ville, sur la place, à côté du
un étage, un rayon, un stand,
etc.) ; coiffeur. En sortant du RER devant le lycée, tu passes à côté du
Palais de Justice. Ensuite, tu prends la première rue à gauche. Tu
!.Rf.ponse soufuûtée : 06.00.87.87.21 ou accuei{@univ-fgonfr n'as plus que 50 mètres à faire et tu tombes juste sur le Soutine.
À dimanche! Dimitri.

14
 Lire <fil •• (')
o
:s:::
-U
;0
1. L'opération « un e séa nce pour deu x» permet d'avoir:
rrJ-
- se rendre à un rendez-vous
d'après des informations écrites,
D deu x billets pour le pri x d'un. :r:
D une réservat ion pour le 21 septembre. rrJ
en comprenant les indications Z
données et en les appliquant
D une affiche gratuite.
(J)
à la lecture d'un plan (plan
d'aérogare, de gare, de port, 2. Lequel de ces film s a été le plus apprécié par les spectateurs? o
de ville, de routes, de jardin D Bon voyage. z
public, d'exposition en plein air,
d'établissement scolaire,
D Broken flowers. o
de musée, de parc d'attraction, D Le parfum de la dame en noir. rrJ
(J)
etc,).
3. Quel film est interprété par deux actri ces françaises? rrJ'
\\fI Il nn n " n nI) ==__ D Le parfum de la dam e en noir.
n
;0
""n",,"nn
Il fi n Il nn n
nnn D Bon voyage.
I)I)/l
D Broken flowers . -1
l\ Il II~" n nrrn (J)

4. Vous souhaitez aller au cinéma avec Paul. Paul veut voir un film fran ça is
et n'es t pas libre le mardi. Vou s n'aim ez pas les films po liciers.

- \
Vou s allez voir:
D Le parfum de la dame en noir.
D Broken ffowers.
D Bon voyage.

5. Vous allez au restaurant avant le film. Quel le séance choi sissez- vou s?

Analyser des informations écrites simples pour faire un choix D 11 h 00

~ Lisez le programme des films et répondez aux questions.
Compétence travaillée
Je peux me faire une idée
du contenu d'un texte informatif
assez simple, surtout
s'il est accompagné
d'un document visuel.
Il s'agit par exemple d'un
1 bulletin météorologique, d'un
horoscope, d'un portail Internet,
d'une brochure touristique,
d'horaires de trains,
d'un catalogue de vente
par correspondance,
d'un programme de télévision
ou de spectacles, d'une brochure
scolaire ou universitaire
7 e École militaire
La Pagode
57 bis, rue de Babylone
75007 Pari s
M étro: Saint-François- Xavier
Opération « une sé~mc e pour deux» :
jusqu ' au dimanche 18, pOlir une
place achetée, nous vous offrons
une deuxième place g ratuite .
Atte nti o n : pas de réservation
possible cett e semaine dans votre
... /5
--~---.
Presse: ** Spectateurs: ***
Séan ces tous les jours : 14 h,
16 h 30, 19 h 30 , 22 h.
<; Compétences traval/fées
Broken Dowers
en v.o.
Comédie ( 1 h 45) de Jim Jannu sch,
avec Bill Murray, Jeffrey Wri ght,
Sharon Stone .
Presse: *** Spectateurs : **
Séances tOIlS les j ours : 13 h 10,
15 h 30 , f 7 h 30, 19 h 30,22 h.
Comprendre des instructions écrites simples
• Je peux suivre des indications
brèves et simples,
• Je peux reconnaître les noms,
les mots ou expressions les plus
courants dans les situations
ordinaires de la vie quotidienne.
Il peut s'agir de comprendre un
mode d'emploi (ou des conseils
D 22 h 00
D 19 h 30
... /4
5\ Votre voisine Claudine est partie en vacances et vous avez accepté de
\:::J garder son chat. lisez le message et cochez les instructions données.
M eACi d e 'ne gORde.Jl Lu~u ! Je Re~tRe do~s U~e se,nOi~e.
CVoiCi qu e~ques ReCo,,,,,,o~dot io~s ,
_ Do~~ez-~ui à i'AO~ge.Jl u~e seu~e tJ0iS pOR JOUR, ~e so iR d e
pRétJéJle~ce (u~ peu de cwquettes ou u~e boîte de pâtée i'AOiS pOs

1
(programme des cours, dates
d'inscription, documents
c iné ma. Les réservati o ns s ur
administratifs à fournir, tarifs, ] nte rne t re pre nn e nt le me rcredi
emplois du temps). 2 1 septembre.
1
Le parfum de
la dame en noir
Po li c ier ( 1 h 55) de Bruno
Poda1ydès, avec De ni s Podalydès,
Jean -Noël Brouté, Pierre Arditi .
Bon voyage
Comédie ( f h 54) réafi sée par Jean-
Paul Rappe neau, avec Isabe lle
Adjani , Virg inie Ledoyen, Yvan
Aual.
Presse : ** Spectateurs : **
Séa"ces : mardi à Il h et jeudi à
15 h, 17 h 30 , f9h 30, 22h.
de préparation), de trouver
son chemin (d'aller d'un point
à un autre), de comprendre
une notice de médicament ou
une ordonnance de médecin,
de cuisiner selon une recette,
de comprendre des instructions
domestiques (garder le chat
ou arroser les plantes du voisin
pendant son absence, etc.).
~es deu~ à ~o ,tJOiS). m~ O.?USSi des. s~Rdi~es à ~' ~ui~ett
..
_ Do~~ez.-~ui 0 bOtRe , i'Aott te ~O tt, ,,,Othe eOU. if:;'
_ )lfetto~ez. so w isse touS ~es JOUItS (~e i'Aott~) . ~~,
_ ..Atte~tio~ s i (}OUS oWRez. ~O tJe~êtRe , & ~e doit pOS SORtiR
!
m~e tJ0ut pOS ~o~ p~US ~e ~OiSSe.Jl pORtiR do~s f esW~ieR.
CVous (}e.JlRez, & est tRès ge~t i ~ ! 2~coRe i'AeRCi

16
 Lire <1Il
Comprendre des instructions écrites ... moins simples
• Je peux suivre des indications
brèves et simples.
• Je peux reconnaître les noms,
les mots ou expressions les plus
courants dans les situations
ordinaires de la vie quotidienne.
Il peut s'agir de comprendre un
mode d'emploi (ou des conseils
de préparation), de trouver
son chemin (d'aller d'un point
à un autre), de comprendre
une notice de médicament ou
une ordonnance de médecin,
de cuisiner selon une recette,
de comprendre des instructions
domestiques (garder le chat
ou arroser les plantes du voisin
pendant son absence, etc.).
Comptez vos points
1. Le chat mange:
o une fois par jour. Corrigez les exercices 1 à 6 à l'aide des corrig és p. 92.
o deux fois par jour. Commencez par co mpter vos points pour chaque exercice, puis calcu lez votre
o matin, m idi et soir.
total de points.
2. Vous do nnerez à manger à Lulu:
o ou bien des croquettes ou bien de la pâtée. Nombre de
... /4 ... / 5 ... / 4 ... / 5 ... / 4 ... / 3 ...... /25
o seulement des sardines. bonnes
o Un mélange de croquettes et de pâtée. Si vous avez au moins 15 bonnes réponses (sur 25), vous êtes proche du niveau Al
en compréhen sion des écrits.
3. Lulu doit boire: Si vous avez entre 10 et 15 points, vous devez encore vous familiari se r avec
o du lait. la lecture de documents écrits, les plus diver s. Pourquoi ne pa s collectionner
les doc uments en français, de t outes sortes, que vous trouvez et qui peuvent
o un jour du lai!. un autre de l'eau .
vous aider à progresser: pl ans, bi llet s, prospectus, modes d'emploi, lettres,
o de l'eau et du lait mélangés. cartes postale s, courriels, etc. Vous au rez vi te une collection de documents qui
vous se ra très utile.
4. Le chat: Si vous avez moin s de 10 poin t s, vous avez encore du travail deva nt vous.
o doit sortir par la fenêtre. Il vous faut « lire » du français t out le temps : entraînez-vous chaque fois
o ne doit pas sortir.
que c'est possibl e. Ainsi, vous progresserez rapidement!
o doit toujours sortir avec vous. Remplissez le portfolio
Remplissez seu l le portfolio ou faites- le rempli r pa r votre professeur:
- fai t es le bi lan de ce que vous savez faire maintenant;
- déterm inez les objectifs à atteindre.
.. /3 Pour remp lir le po rtfolio, utili sez les sig nes suivants:
6"\ Vous vous installez en France. Vous trouvez sur Internet les conseils =
- dans les colonnes BILAN: x J'arrive à faire ce la. / xx =
J e peux faire cela
bien et fa cilement.
'V suivants pour louer un appartement. Lisez-les et répondez
- dan s les colonnes OBJECT IFS: ! = Ceci es t un objectif assez important pour
aux questions.
moi. / !! = Cec i est un obj ectif tr ès important (priorita ire) pour moi.
BILAN OBJECTIFS
www.seloger.com Ce que je sais faire
maintenant
Ce qu'il me reste
à apprendre
Pour louer un appartement en France,
Je peux comprendre des textes très courts et simp les,
on peut passer par une agence immobili re, phrase par phrase, en repérant des noms, des mots
familiers ou des expressions quotidiennes
elles ont 90 % des offres . et en re li san t, si nécessaire.
.... Voir les résultats de l'exercice 1.
Je peux messages simples et brefs,
Ensuite, vous devez: par exempl e sur une carte posta le.
-+ Voir les r ésultats de l'exercice 2.
1. payer 1 agence (un mois de loyer)
Je peux reconnaître les noms, les mot s ou expressions
2. ve rse r une caut ion (deux mois de loyer) les plus cou rants dans les situation s ordinaires
de la vie quotidienne.
3. signer un contrat de bail, c est le contrat de locat ion
-+ Voir les résultats des exercices 3, 5 et 6.
va lab le trois ans peux comprendre un texte informatif assez sim ple,
accompagné d'une image 1 d'un document.
.... Voir les résultats de l'exercice 4.
1. Vous devez payer à l'agence immobilière: .................................. .
Je peux sui vre des indications simples (pa r exemple
2. Pour con firmer votre location, vous devez payer: ... ...... , . ... . ... . ...... . Pour aller d'un point à un autre).
3. Quelle est la durée du contrat de location? ............ ... .......... ... .. . .. -+ Voir les résultats des exercices 5 et 6.
 ~ .
écnre 'lJ
;0
o
o
Informations à ne pas oublier (1/2 point par Information) ,J'y al pensé 1
c
Je peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. (')
Virifez q/le VOliS avez
Je peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, L'année un ive rsita ire -1
bim rempli /a fcht: fi l'aide
ma nationalité et mon adresse sur une fiche d'hôtel. d" fableau ci-colltre. Mon nom o
Cothrz les cases com Jspolldallt Mon prénom Z
auX ùlforllffltÙJI1S qu,; vous Quand je suis né
\ Recopier un texte court ),_____~-- av,;z bien il/dit/uées,
Où je suis né
[Tl,
(')
/5 Le loü'/ c,"Te.spol/d fi 6poil/ls,
Ma nationalité ;0
~ Choisi ssez un des textes ci-dessous et recopiez -le attentivement.
Rdirer 1/2 poillt l'nI'
mbritl/lc //I(l/1qUlmf.,;, Mon adresse po sta le -1
Compétence travafllée Mon adresse électroniqu e [Tl
Je peux copier des mots isolés [2J On croit que c'est facile Mon téléphone
et des textes courts imprimés De ne ri en faire du tout. Mes séjours en France

,
normalement. Au fond c'es t difficile comme tout. Mes langues
1/ fa ut passer le temps. Mes loisirs
C'es t tout un tra va il [".J.
AUTO·tVALUATION Jacques Prévert

Comparez phmsc par pll1'(lsc,

mot par mol, Idtre f" Y lettre .1 APPEL A VOLONTAIRES Rédiger une carte postale
/7
Si V(JU5 avez recopié t'}((/CfCIIICllt
le lexlc, vous avez 5 poi/lls. L'association Unis Cités cherche
VUU$ perdez UII pO/id f"r en'cm: 70 jeunes de 18 à 25 ans Compétence travaillée
3\ Vous êtes à Athène s, en Gr èce, vous écrivez une carte posta le
pour des actions de solidarité, \::::J à un a mi e n France. Vou s parl ez de vos act iv ités et vous décrivez
Je peux écrire une carte postale l'e ndroit où vous vo us trouvez (40 à 50 mots).
à temps plein avec une bourse simple et brève.
de 550 € par mois.

Remplir un formulaire d'informations personnelles

" . / 6

~pétence travafllée
...j) Rempli ssez la fiche ci-dessous, pour obten ir une carte de membre.

Je peux écrire chiffres et dates,

nom, nationalité, adresse, âge,
I NSC RIPT ION AU CENT RE DE LANGUE
date de naissance ou d'arrivée Pho t ographie

dans le pays, etc. sur une liche

d'hôtel par exemple. Année universitaire : 20 ... - 20 ... 59 100 QoubOix
NOM (e n majuscule s ) : .... ... . . . ................ ...... . ......... .

Prénom : . ................•...•...•..••...•...•..•• •......•...•. .

Date de naissan ce
Lieu de nai ssa nce
Nationalité( s ) : ......•.. , ... ..................... _ ...... ...... .

Adresse(s) : ... ... ... . ...... " , .. • .. •• ... • ...•. ... •• . ••• •• • . . • •.
Vérifiez qlle vous avez biel/ Informations à ne pas oublier (1 point par Information) ,J'y al pensé!
Adresse électronique (courrie l) : ................... .......... ..
liu("llIé les i/émellfs l10tés
Télé ph one : d(IIIS le labium ci-COl/tre, La date de la ca rt e
Cochez les cases correspOl/dallt La personne à qui je m'adresse
1. Ëtes-vous dé jà alléCe) en France? Combien d e fois? ......... aux li,formatiollS 'lue vous Le lieu où je me trouve
avez bùm iI/dit/liéeS, Ma description de l'endroit où je me trouve
2 . Que ll es langue s vivant es pratiq uez-vo us? ........ ............ .
Vérifiez la !p't/llfll/ali'e
Mes activités
3. Ouelles sont vo s act ivit és de l o i s ir (sport. mu sique , club ... ) ? et l'orthographe à l'm'de
do dictiol1/1aÙ'e (}(I avec Une formule de politesse à la fin de la ca rte
...... .... .. ........ . ........... .......................... , . , . , . , . votre profës.sew : Ma signature
 Échanger des information s personnelles
Compétence travaillée
Je peux demander
ou transmeUre par écrit
des renseignements personnels
détaillés.
AUro-tVALUATION
Vénfii!z 'ft/e vvtre lettre
Ctmfiel1t les éléments
du tt,bleau â-ctmtre.
Cochez les CflSCS
correspondant aHX inforll/tltions
'lue vous avez bicn indllftft es.
C/1fl1UCcase cochée vfmf. 1/2 poj,ll.
Le total sera votre l10te sur 7.
Vénfii:z l'orf/lOgral'lw
et ln grfllltll1flire à l'aide
du dictiOllllflfj'e 011 avec
1 - déterm inez les objectifs à atteindre.
YiJtre profosseur.
~
Noter des informations
Compétence travaillée
Je peux noter des informations.
AUTO-tVALUATlON
Regardez les cill,! répunses p. 93.
... /7 Comptez vos points
4"\ Votre professeur de français vous a mis en relation avec Corrigez les exercices 1 à 5 à l'aide des corrigés p. 92.
'V un correspondant, étudiant francophone. Vous lui écrivez pour Commencez par compter vos points pour chaque exercice, puis calcu lez votre
la première fois: vous vous présentez et lui posez quelques questions total de points.
(40 à 50 mots).
... / 5 ... / 6 ... /7 ... /7 ... / 5
points
. .. ........ ........ ...... ...... ... .. .. ... .. ..... .... ......... .
Si vo u s avez au moins 20 points (sur 30), vo u s êtes très proche du niveau Al en
production écrite.
Si vo us avez entre 12 et 20 points, vo us devez encore vous fami liariser avec
le français . Saisissez t ou te s les occasions: commencez par recopi er des mots,
pui s écrivez des mots, des listes de mots que vo us aimez en français.
Informations à ne pas oublier (1/2 point par Information) J'y al pensé 1 Si vous avez moins de 12 points, vous avez encore du travail devant vous.
Il vo us faut « éc rire» en fran ça is tout le temps: écrivez des phra ses sur vous,
Le lieu d'où j'écris
vos amis, votre famille. Recopiez de petits textes. Ainsi, vous progresserez
La date de la lettre
rapidement.
Les salutations à la personne à qui je m'adresse
Une formule de politesse à la fin de la lettre
Ma signature à la fin de la let tre
Informations que je peux donner sur mol Remplissez le portfolio
ou questions que je peux poser à mon correspondant Sur mol Sur lui
(1/2 point par Information) Remplissez seul le portfolio ou faite s-le remplir par vo tre professeur:
Mon nom
- faites le bilan de ce que vous savez faire maintenant;
Mon prénom
Mon âge
Pour remplir le portfolio, utili sez les sig nes su iva nts:
Ma situation familiale
- dans les colonnes BILAN: x = J'arrive à faire cela. / xx = Je peux faire ce la
Mon adresse
bien et facilement.
Ma profession ou mes étud es
- dans les colonnes OBJECTIFS: ! = Ceci est un objectif assez important pour
Mes activités
m o i. / !! = Ceci est un objectif très impo rt ant (prioritaire) pour moi.
Mes centres d'intérêt
Mon goût pour le fran çais
... /5
Un am i francophone vous a laissé un message sur votre r épondeur Je peux cop ier des mots isolés et des textes courts
imprimés normalement.
téléphonique: il vous donne rendez~vous ce soir. Écoutez son message
-. Voir les résulta t s de l'exercice 1.
et notez les cinq informations importantes pour le retrouver. Vous pouvez
Je peux écrire chi ffres et dates, nom, nati
r éécouter le message. adresse, âge, date de naiss ance ou d'arrivée
dans le pays, etc. sur une fiche d'hôtel par exemple.
1. ...... ...... .... .. -. Voir les résultats de l'exercice 2.
Je courte carte postale mple.
2 .......... . ... . ....... . ............... . ....... ......... . . ..... . .. . ... . . .... . . . . •. .. . ... ts de l'exercice 3.
3 . ......... .. .. .. .................................. _... _. . .. . ... .. ........... .. ....... .
4 ....... .. .. .. .. .......... . _.. .. . ... . ............... .. .. .. .. .......... .
5 ...... ...................... . 5.
 Parler ~
1
Se présenter
Compétences travaillées
• Je peux répondre dans
un entretien à des questions
personnelles posées très
lentement et clairement
dans une langue simple.
• Je peux interagir de façon
simple, mais la communication
dépend totalement
de la répétition et du rythme,
de la reformulation
et des corrections.
• Je peux répondre
à des questions simples
et en poser, produire
des affirmations sur des sujets
très familiers.
1
1 On vous aborde dan s la ru e pour vous poser des qu est ions pour un
-0
:::0
o
o
c
Prendre part à une conversation Présenter quelqu'un et demander de ses nouvelles n
Je peux communiquer, de fa çon simple, à con dition que l'interlocuteur répète ses phrases
.. . /6 -i
plus lentement et m'aide. Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers o
ou sur ce dont j'ai besoin, ainsi que répondre à de telles questions. compétences travaillées Z
S'exprimer oralement en continu • Je peux présenter quelqu'un
1. Vous saluez Sam. o
Je peu x utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d'habitation et utiliser les expressions utiles tu vas? :::0
et les gens que je connais. en début et fin de conversation.
,Je peux demander à quelqu'un
2. Vous le présentez à Sébastien. »
3. Vous demandez à Sam de ses nouvelles.
r
de ses nouvelles et y réagir. rr1
4. Vous donnez de vos nou ve ll es à Sam .
. .. /17
5. Vous voulez revoir Sam. Vo us fixez
Vous avez déménagé. Votre nouve au voisin vient vous voir pour faire un rendez-vous.
connaissance. Écoutez ses questions et répondez. Puis, écoutez
6. Vous prenez congé.
le dialogue en entier.
1. - Bonjour, je suis Claude Mar tin, j'habite à côté. Comment vous appelez'vous ?
- ( ... )
2, - Quand êtes vous arrivé(e) ? Donner des indications brèves et demander des objets / des produits
- ( ... ) /5
3. - Bienvenue! Et d'où venez-vous?
- ( ... ) Compétences travaillées
4'\ vous avez acheté des oranges. Vous rentrez à la maison et
4, - Je n'y su is jamai s allé. Vous aimez les voyages? 'V vous demandez à votre compagnon de faire un jus de fruit frais.
Productionorale à visée
- ( ... ) 1. Vous formulez votre de mand e.
fonctionnelle (par exemple,
5. - Et quelle est votre profession?
réparer une voiture, dIscuter 2. Vous indiquez où se trouve le presse·fruits.
- ( ... ) un document, organiser
6, - Et que faites'vous pendant vos loisirs? quelque chose). 3. Vous dema ndez des glaçons.
- ( ... ) • Je peux donner
7. - Je suis heureux d'avoir fait votre connaissance. Au revo ir. À bientôt, j'espère. des indications brèves 4. Vous demandez du suc re.
- ( ... ) et simples. 5. Enfin, vous rem erci ez.
• Je peux demander des objets
à autrui et en donner,
sondage. Écoutez les questions et répondez. Puis écoutez le dialogue
en entier. Acheter des biens
... /7
1. - Bonjour! Je peux vous poser quelques questions?
- ( ... ) Compétences travaillées 5'\ Voici une liste de courses. Vous devez acheter trois produits de cette liste.
2. - Quelle est vot re nationa tit é ? "-::::J pour chaque produit, dites au vendeur la quantité que vous voulez et
- ( ... ) • Je peux demander demandez le prix. Enfin. calculez le prix total de vos courses (1 point pour
quelque chose à quelqu'un le prix total et 2 points par produit).
3. - Où êtes·vous né(e) ?
et lelui donner.
- ( ... ) • Je peux me débrouiller
4 . - Avez'vous des enfants? Pai. do ta"'fa~.o (2. € 10 k~)
avecles nombres, les quantités,
- ( ... ) l'argent et l'heure.
P0",,,,0' (3 € 10 k~)
5. - Quelle est votre profession?
- ( ...) Ju' d' o.a.~o' (1,',0 € 10 k~)
6. - Vous vivez dans cette ville depuiS long temps?
Rai'i. (3 € 10 k~)
- ( ... )
7. - Vous pouvez me parler de l'endroit où vous habitez? Sau",o. fu",é ('70 € 10 k~)
- ( ... )
8 . - Qu'est'ce que vous all ez faire aujou rd' hu i? Vi. do 13ou.~o~.o (10,10 € la bouteillo)
- ( ... ) Vi. do Loi.. ('7,'70 € la bouteillo)
9. - Vous faites souvent du spo rt?
- ( .. .) f.au ",i.é.alo (0,'10 € la bouteillo)
la. - Merci de m'avoir répo ndU. Au revoir!
- ( ... )
..
 Comptez vos points
Corrigez les exercices 1 à 5 à l'aide des corrigés p. 93.
1
Commencez par compter vos points pour chaque exercice, puis calcu lez Notez les points que v~us avez obten us pour chaque compétence et regardez
vot re total de points. quelles sont vos competences fortes et vos compétences faibles.
Total
Exercices nO 1 2 3 4 5
des points Je peux comprendre des mots familiers et
1 1 1 1 1 1
des expressions très courantes au sujet de mai-même,
Nombre de
.. . /7 ... / 10 ... / 6 ... /5 ... /7 ...... /35 de ma famille, si les gens parlent lentement.
points

Si 'vous avez au moins 20 points (sur 35), vous êtes très proche du niveau Al Mon total pour cette compétence: ... / 41
en production orale.
1 Si vous avez entre 12 et 20 points, il faut vous entraîner. Commencez par écouter
des enregistrements en français et répétez ce que vous entendez. Travaillez par Je peux comprendre des noms familiers, des mots
deux sur des situations simples, jouez les situations. Vous pouvez aussi ainsi que des phrases très simples, par exemple
apprendre des chansons et les chanter, ou utiliser les karaokés. dans des annonces, des affiches ou des ca talogues.
Si vous avez moins de 12 points, écoutez des enregistrements, et répétez
en vous enregistrant. Répétez, articulez en français des formules simples. Mon total pour cette compétence: ... / 25
Mémorisez des dialogues simples et répétez-les.

Je peux écrire une carte postale simp le et courte,

par exemple de vaca nces.
Remplissez le portfolio Je peux porter des détails personnels dans
un questionnaire, inscrire par exemple mon nom,
Remplissez seul le portfolio ou faites- le remplir par votre professeur: ma nationalité et mon adresse su r une fiche d'hôtel.
- faites le bilan de ce que vous savez faire maintenant;
- déterminez les objectifs à atteindre. Mon total pour cette compétence: ... / 30
Pour remplir le portfolio, utilisez les signes suivants:
1 - dans les colonnes BILAN: x = J'arrive à faire cela. / xx = Je peux faire cela
bien et facilement. Prendre part à une conversation
1 - dans les colonnes OBJECTIFS: ! = Ceci est un objectif assez important pour Je peux communiq uer, de façon simple, à condition
moi. / !! = Ceci est un objectif très important (prioritaire) pour moi. que l'interlocuteur répète ou reform ule ses phrases plus
lentement et m'aide à formuler ce que j'essaie de dire.
Je peux poser des questions simples sur des sujets
BILAN OBJECTIFS
Ce que je sais faire Ce qu'il me reste fam iliers ou sur ce dont j'a i immédiatement besoin,
MES COMPÉTENCES ainsi que répondre à de telles questions.
maintenant à apprendre
EN PRODUCTION ORALE S'exprimer oralement en contInu
À mon Selon mon 1 Àmon --1 Selonm-on
avis 1 professeur avis professeur Je peux utiliser des expressions et des phrases simples
Je peux me présenter, de manière à la fois simple pour décrire mon lieu d'habitation et les gens
et complète . que je connais.
.... Voir les résultats des exercices 1 et 2.
Je peux présenter quelqu'un et demander Mon total pour cette compétence: ... / 35
de ses nouvelles .
.... Voir les résultats de l'exercice 3.
Je des questions simples. Attention: les exercices que vous venez de faire dans cette première partie sont
des exercices 1 et 2. bien sûr différents de ceux qui vous attendent à l'examen - même s'ils visent
Je peux poser des Questions simples sur des sujets eux aussi des compétences de niveau Al. Vos résultats pourraient être diffé-
familiers. rents avec d'autres exercices .
... Voir les résultats des exercices 1 et 2.
Je peux donner des i i i et
et demander des objets à quelqu'un et en donner.
.... Voir les résultats de l'exercice 4.
Je peux acheter quelque chose dont j'ai besoin.
-+ Voir les résultats de l'exercice 5 .

0) __ _
 Voici la deuxième étape de votre préparation. Vous allez développer
1 votre niveau par compétence (compréhension de l'oral,
compréhension des écrits, production écrite, production orale).
Il Une série d'exercices progressifs et variés va vous permettre
d'améliorer vos compétences.
A la fin de cette partie, vous serez entraîné pour le niveau A 1.

Qu'est-ce qu'on
vous demande?

( COMPRÉHENSION DE L'ORAL
Vo us écoutez des dialogu es relatifs à quatre sit uati ons de la vie qu otidi enn e
et vous devez ré pondre à des qu esti onn aires de co mpréhension.

( COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

Vo us li sez des doc um ents re latifs à qu at re situation s de la vie qu ot idienn e
et vous devez r épondre à des qu est ionna ires de co mpréhension .
1

( PRODUCTION ÉCRITE
1 À partir de qu atre situation s de la vie qu ot idi enn e, vo us rempli ssez un formul aire,
vo us co mplét ez un t ex t e, vou s éc ri vez un courri el ou un e ca rt e postale.

( PRODUCTION ORALE
À partir de situati ons dive rses de la vie qu ot idienn e, vo us rép ond ez à des qu esti ons,
vous posez des qu estion s, vou s retrouvez la question à partir de la ré ponse,
vous j ouez un e scène en sui van t les étapes ind iq uées.

Quelques conseils
1
pour vous aider
1

• Si vous n'arri vez pas à fai re un exe rcice, passez au sui va nt.
• À la fin du trava il sur chaqu e co mpét ence, reve nez sur les exercices que vou s avez
m al co mpris ou qu i vo us ont don né du mal.
• Attent ion! Les exerc ices so nt vo lontaireme nt de pl us en pl us diffi ciles. Ne vo us
éto nn ez pas !
 f
DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES n
a
111 _ _ _ _ _ _ _ _. .
~
"'U
Comprendre les formules de politesse et de salutation ::0
A travers quatre situations de la vie quotidienne (" Au marché », « Tout Paris en voiture! », rrI,
{( Qui est qui? )J, « Au travail! ») vous allez travailler les compétences de compréhension orale 2'\ Bruno et Alice font leurs courses. Écoutez les enregistrements et notez :r:
de niveau AI.
'V le numéro de la séquence enregistrée sous la formule de salutation ou de politesse rrI
Vous écouterez ''Is dlaloques, puis vous ferez quatre ou cinq exercices par situation, correspondante. z
(J)
Quelgues conseils: Au revoi r Bonjour S'i l vous plaît Merci Pard on Excusez-moi Je vous rem erc ie
_ Lisez bien les conslqnes avant d'écouter les enreqlstrements, cela facilitera votre écoute. a
- Écoutez chaque enreqistrement deux fols. z
1
Comprendre une conversation avec un(e) commerçant(e) o
rrI
Il Au marché
~ Au marché, A li ce et Bruno parlent avec la commerçante. Lisez d'a bord les phrases r-
Comprendre une liste de courses
et cochez la case VRAI ou FAU X au fur et à mesure que vous entendez le dialogue. a
VRAI FAUX ::0
1'\ Bruno et Alice vont faire leurs courses de la sema in e. Ils partent de chez eux 1. Les to mates sont bell es. 0 0
»
r-
\ J pour aller au marché. Écoutez leur dialogue et répondez aux questions. 2 . Les poires coû t ent 2 € le kilo. 0 0
3. Le raisin vient d'Espagne. 0 0
4. La marchand e a des oig nons blancs. 0 0
5. Deux sa lades coO t ent le prix d'une salade. 0 0

Tout Paris en voiture!

Comprendre des indications (un itinéraire)

1'\ Loïc arrive à l'aé roport Charles-de-Gaulle à Paris. Il prend un ta xi pour all er à l'hôtel.
\ J Écoutez le dialogue et cochez la bonne réponse.
1. L'hôtel Sa inte'Ca t herine se situe:
o 2, ru e de Sévig né.

a) Complétez les chiffre s entendus.

o 6, ru e de Sévigné.

1. kilos de t omat es o 10, ru e de Sévigné.

2. kil o d'oig nons rouges
3. kilos de pommes 2. Vous avez entendu :
4. kilos de poires o il habite près du parc.
5. litre de lait o il s habitent près du parc.

b) Regardez les dessins et trouve z les trois éléments qui ne figurent pas dans la liste
3. Loïc a rendez-vous:
de courses.
o à 8 heures.
o à 10 heures.
o à 12 heures.

salade t omates oignons beurre fromage ra isin pommes

i.) Le p~rcours de Loïc à travers Paris continue. Son meilleur ami Jacques l'accompagne
en vOiture pour le reste de la journée. Écoutez le dialogue et cochez la bonne r éponse.

ru ~ ~
poires
,

œufs
. ;)

lait pain ceri ses pomme s

de t erre
ban anes
1. Loïc a rendez-vous au :
o
o
o
5, r ue Beauma rcha is.
5, aven ue Bea um archais.
5, bouleva rd Beaumarc hais.

H A
 icouterij DÉVEL O PP EZ VOS COMPÉTENCES DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
n
a
2. Le nom de la place est: Qui est qui? ~
"U
o Place des Bêtes.
comprendre des personnes qui se présentent
::0
o Place des Sept. ['Tl-
l
o Place des Fête s.
1'\ Les familles Martin et Ro cher sont arrivées en voiture aux sports d'hiver. Elles ont loué ['Tl
/ \J des appartements dans le même immeuble. Écoutez la rencontre des deux famill es Z
3. Loïc doit récupérer: et cochez la bonne répon se. (J)

o sa collec ti on de mode. a
1 o sa collection de montres.
z
o sa co llec ti on d'émerau des. o
['Tl
Il r-
Se situer sur un plan
a
::0
3'\ Réécoutez les deu x dialogues précédents e~ reconstitue.z l'iti~éraire de Loïc 0.' . »
r-
\::::J à travers Paris: numérotez dans l'ordre les lieux et inscrivez 1heure de passage 1. Combien de personnes parlent ? 2. La famille Martin habite:
quand elle est donnée.
o Deu x person nes parlent. o au premi er étage.
o Trois personnes pa r lent. o au deuxième étage.
o Ouatre personnes pa rl ent. o au troisième étage.
BASrlLL E.
3. Comment s'appelle la femme qui se présente?

o Béatrice Roc her

o Bérénice Rocher
o Brigitte Rocher

Comprendre des personnes qui parlent d'elles

2'\ Le père, Jacques Martin, continue les présentation s. Écoutez le dialogue: une foi s
\;;J en entier et un e autre foi s séquence par séquence. Répond ez aux question s.

Séquence 1 :
a. Combien de perso nn es ont pa rl é dans ce tt e part ie du dialogue?
02 03 04 05
b. Ouel âge a la fill e Rocher? 0 12 ans O ll ans 0 13 ans

c. Comment s'a ppell e la fill e Ro cher? ..... .............. .......... .

Séquence 2 :
a. Jean vient:
o pour la premi ère foi s. o pour la deux ième fois. o po ur la troi sième foi s.
1
b. J ea n:
1 o adore le sk i. o aime le sport en général. o déteste le ski.
C. Mari on:
o fait du ski pou r la première fois. 0 a un diplôme de ski. 0 a un diplôme de sa ut à sk i.

Séquence 3 :
a. Gilles propose: 0 de partir en voiture. 0 de vid er les voitures. 0 de laver les voi tures.

b. Jacques propose l'ai de: 0 d'Élise. 0 de Mari on. 0 de Jean.

c. Éli se place Marion: 0 dans la voiture. 0 dans le hall. 0 au premier étage.

33
~ ----
'iJ icouter (j{j t) DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES T DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
n
1 0
Il
III !
s:
-0
1 ;0
Au travail!
Comprendre des offres d'emploi (des annonces à la radio) ("Tl ,

i :r:
("Tl
Comprendre des questions sur le travail (des interviews) ~ Léa cherche un poste d'assistante de direction, Trois offres d'emplois sont
, \ diffusées à la radio, Elle les écoute attentivement. Écoutez-les aussi et coche z
Z
(f)
1 ~ Un journaliste interroge des Français au travail. Il leur pose deux questions: les caractéristiques des différents emploi s dans le tableau . (Attention: il peut y avoir -
1) Quel est votre métier? 2) Est-ce que vous aimez ce que vous faites? plu sieurs réponses pour le même emploi.) 0
Écoutez la répon se de dix personnes. Dan s le tableau, pour chaque réponse donnée, cochez Z
1 la profession et indiquer + ou - pour dire si la personne aime ou n'aime pas sa profession.
A B C D E 0
("Tl

~
ex périence
11
1
Profession 1 2 3 4 5 6 7 B 9
J'aime: +
Je n'aime pas: - , bilingue inform at ique
à l'étra ng er
dynamique
com merce /
gestion
r:
0
;0

1
Coiffeur Offre d'emploi »
r
Journaliste
1. Eurovoyages
Pianiste

Agric ulteur 2. Atoutsur

~
Arc hitecte
3. Groupe alimentaire
, Garagiste

Vendeuse

Professeur

Secréta ire
;
1 ...i) Léa, la secréta ire, parle de son métier. Écoutez-la une première fois en entier.

1
Ensuite, écoutez so n témoignage phrase par phrase. Répondez aux questions.
)
1. Léa a :
025 ans. 027 ans. 021 ans. 023 ans. 029 ans. '\
2 . Elle parle l'espagnol:
1 o pas t rès bien. o assez bien. o bien. o t r ès bien. 1

3. Elle a étudi é après le baccalauréat:

1
o une année. o deux ann ées. o des an nées, o dix années.
4. Elle a travaillé pour un homme d'affaires. l
o vra i o faux

5. Son expéri ence en Suisse a duré:

1 06 mois. 08 mois. 02 mois.
010 mois.
l, 6. Actuellement elle est secréta ire pour un dentiste.
1
,
o vra i ofaux

7. Son patron est agréable.

o vra i ofaux

8. Elle s'ennui e énormément.

o vra i o fau x

9. Elle veu t travailler:

1
o pour un particulier. o chez un commerçant. o dans une société importante.
:
1

,
34 ] 35
Il Lire
DÉVELOPPEZ V OS COMPÉTENCES n
o
.'~'. . ,'\"'.:'
~
\J
l'" A travers quatre situations de la vie quotidienne Au restaurant », « Joyeux événements
(<< )J,
comprendre des conseils / indications (dans un article de presse) :::0
rrl·
{( Vivre en bonne santé », {C La vie au travail »J, vous allez fravailler les compétences ~ Voici un article dans un magazine qu i don ne des conseils pour bien chois' :r:
de compréhens ion écrite de ni veau A 1. , . les boi ssons
. en, fonct ion des plats. À l'a ide de cet artic le' aidez Patr,'ck et 'FrrançOlse
. rrl
Quelgues conseils : / a fa ire leur choIx. Repondez aux questions. Z
(f)
_ Lisez bien les conslqnes et les questions avant de lire les textes.
_ Reqardez les textes, dans leur ensemb le, en entier, avant de les lire dans le détail. o
_ Souvent, vous n'avez pas beso in de tout comprendre en déta il : il faut seulement repérer Au restouJ'tlnt, comment choisir ce qu'on hoit ? z
1 les informations essent ielles pour comprendre.
_ Pensez aux indices transparents entre votre lanque et le frança is: les chi ffres, les mots o
~ Pour accompagner les entrées : rrl
Identiques ou proches, les siqles (ONU, OCDE..• ). (f)
II Les vins doux (Porto, Madère ... ) accompagnent le melon.
rrl
Attention, s' il s 'agit de salades ou de soupe, préférez l'eau n
Au restaurant :::0
~
1 Ensuite pour les plats principaux :
-l
Comprendre un menu Pour accompagner les poissons, vous préférerez les vins blancs secs. (f)

~ Pour accompagner les viandes, vous choisirez des vins

1"\ Françoise et Patrick sont au rest aurant. Il s choisissent leur menu. Lisez la ca r te
\..J du re staurant ci -dessou s pu is répondez aux questions. rouges. dl
,
,
A ~ t".C"~ a~,~~e. A t.a- 6...~ ~~e.
Ûlrte des viJ15
Mmu Découverte de 1105 rétl ioJ15 VittS bla"cs
<"trées (a. choix) : • SCtICt(.(e Côte c{'Azw' (poivrons, tOI'I1Ates, ail , basilic, IHlcllOis )
SllJ1CC1TC 2003 Ir. bouteille (75 cl) 35 euros
• Melo~1 (HIX fî9LleS tW verre 6 euros
• Soupe c.{e l'OcélHl èt la crèll1e
ChAblis 2004 lA bouteille (75 cl) 30 euros
le verre 7 euros
Plats (au choix) : • PriVé de bœuf et SOI1 9rCttiH ete pOI~LH1es (.(e terre ClUX truffes (suppléulel1t : 3 €)
• Spa9hetti aux trois poissoHs Vi" r0"9'
• lOlllates fm'des tl ICI )~lOde de Toulouse BOL~r909He 1998 lA bouteille (75 cl) 37 cums

Cha"'p"9"'
Veuve Clic~ ~wt 2004 ," bouteill, (75 cl) 50 euros

• TClrte C\lIX pOl)lI'~leS canuHélisées Vins italiens

Dess,rts (au choix) :
• COI ~Lpotes de fi'u its rouges à la l ~l eHthe Asti Spw'l1aHte 2003 ," bouteille (75 cl) 28 curas
Ver. , 2005 ," bouteill, (75 cl) 30 eu ros
• Crè)lJe aux trois c1lOcoltlts
Vi" doux
20€nc Porto le verre 6 cums

1. Le rest au rant À la bonne auberge propose:

1
o une cuisine as iat iqu e. o une restauration rapide. o une cui sine régionale. 1. Combien de rUbriqu es différentes la carte présente-t-elle ? 010 04 Os
1 2. Quel es t I" indi ce visue l qui vo us a aidé? . . ....... .............. .
2. Combien de fois Patrick et Françoise von t-il s être se rvis au cours du repas?
o trois fois 0 quat re fo is 0 six fois 3. Pour acco mpagner la so upe de l'Océan, quelle boisson choi sissez-vous?

3. Combi en de plats comportent du poisso n ? 10 20 30 4. Pour accompagne r le pavé de bœuf, quel v in choisissez-vous?

4 . Com bien de fromages sont présentés? . 5. Quelles sont les différentes quan tit és de vin indiqu ées sur la ca rte de la Bonne Auberge?

5 . Co mbi en coûte le menu avec le pavé de bœuf? a. b.............. .

6. Quelles son t les deu x questions ci-dessus pour lesque ll es vous avez pu uti liser des indices 6. Que l est le vin le plus vieu x?
transparents? La quest ion nO . . . ... et la question nO..

36
Ji l DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
Ure dIl DÉVELOPPE Z VOS COMPÉTENCES
n
o
S'orienter d'après un document écrit (un message)
b) Répo nd ez mainte nant au x quest io ns à parti r de la ca rte de v isite du resta u ra n t . s:
-0
;;0
...i) Pendant le dîner, Fra nç oise et Pat ri ck r eço ivent un SMS d'Ann e et Luc. À LA BO~,·W1.E AUBERGE rel·
:r:
Restaurant « 2 fourchett es » dans les guides touris tiques . rel
a) Répondez au x questions. Coucou 1 Rendez-vous vers 23 h 15, rue de la Butte aux Cai lles 75013 Paris Z
au cocktail offert par Jean Bussac Métro : Place d'Italie (f)
1. Le SMS est une invit ation à :
pour l'ouverture de sa nouvelle Tél. : 07 42 77 19 47
o une soirée dansante. galerie de peinture : 1 5 rue de la Tombe- o
o un an niversa ire. Issoire, Mét ro Alésia. 5 stations Sur réservation u niquement
z
1
o un cockta il. de chez vou s, Place d'Italie. Du lundi au samedi, de 20 heures à 2 heures du mat in. o
Tou s les a mis seront là. À plus tard 1 rel
2. Les indices du r e n dez~vous : De septembre à juin .
Il (f)
a. L'heu re : ........ .. .... . rel
Plan d'a ccès :
b. L:adresse : . ..... . .. ... ... .. ....... ... . .. . ..... .. .. .. .. . ... . .... ..........
Le parki ng réservé à la clientèle se situe au 18, rue du Paulin Mér y
n
C. Le propriétaire de la ga lerie: ........ .. ........ ........ ... .. .. .. .. .... .. .. ... ... . ....... ... . . .... . ;;0
Au bout de la rue de la Butte aux Cailles (directio n place d'Italie),
d. L:événement: .................... ... ..... .... ....... . . .. .................... . ... , ...... . prendre la deu xième à gauc he puis la 2e à droite. --l
(f)

b) À partir du plan de m étro de Paris ci-d essous, indiquez à quelle station Françoise
et Patrick doivent ch anger de ligne pour aller de Place d' Italie à Al ésia. 1. Quel est l' itinérai re à suivre entre le parking et le re sta urant? Tracez-le sur le plan.

Comprendre des informations écrites (prix, adresses, dates, horaires)

4\ À la fin du r epas, le patr on leur apporte l'add ition avec une cart e de vi site
'\:;.1 du restaurant.
a) Comm ent arri ve-t-on à un tot al de 8 9 € ? À partir de l'addition de Franç oi se et Pat rick,
du menu de l'exercice 1 et de la ca rte des vi ns de l'exer cice 2 , refaites l'additio n.

2
1
ADDITION
menus Déco uverte
salade du midi
î1 2. Les réservations aux dat es suivantes so nt-elles possibles?

1 soupe d e l 'Océan Deman des de réser va tion Poss ibl e Im possibl e

2
2
pavé s de bœuf
comp otes de fr ui ts roug es
a. pour le dimanche 23 septembre, à 22 heures o o
2 cafés b. pour le lundi 14 jui llet à 20 heures o o
1 bouteil l e de Bo u rgogne c. pour le mard i 4 févr ier à 19 heure s o o
Tota l - 89 e uro s
 Lire dIl DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
n
o
Information La carte de vœ u x est Où habite Le destin at aire est: s:
Joyeux événements aussi une invi t at ion: le destinata ire? - un am i -0
;0
- o ui - indicati on préc ise - un membre ['Tl
Comprendre des vœux (des cartes) Carte - non - o n ne sa it pas de la fa mille l
de vœux (= NSP) - une conna issa nce ['Tl
1'\ Au mois de décembre, Jean et Aline préparent Noë!. Il s envoient les carte s de vœux. Z
\ J Li sez les carte s de vœux de J ea n et Aline et completez le tableau sU ivant. Ca rt e nO 1 Ul

Ch;r, JatYfUPJ., o
Ca rte nO 2 Z
NouJ. "fi,.~ jogeIJJIJ Nod au CrmoJa
w/,
o
ét I/IJUJ eJpéJcouJ. "fi, rœrIoiJr, eu F'r/JJI.ee lJJifa aJU<ie" Carte nO 3 ['Tl
•• poMWfe. ekz I/IJUJ . Ul
Carte nO 4 ['Tl
Aut11li!, .
n
CD JWfoétA~ Carte nO 5 ;0
-l
Odile, J ean et les trois petits, Ul
Nous pensons souvent à vous et profitons
Comprendre des informations écrites (noms, prénoms, lieux, dates)
de ces voeux d e Noël pour vous inviter
pOUl· les vaca n ces de Çévrier une semaine
• ...i) Aline et Jean lisent les petit es annonces d'un journal .
•
dans notre maison en Ewetagne.
Il .':J a Ul'a a ussi Nadine. . ". . .. 17/12/2005
B ises etjo.':Jeux Noël à L.':Jon.
Jean et A line • ?v(ll /M ieur ct ?vladame-J.'e- (;raJ'l .d • Jea.nne et Gérard Trcaupat ant la,jaie- d e- &au<s,

0~~~~~~~~~~~ 15, rue dc-/a 'l<.§publique-

14000 Caen
Gl'Il1ancer la nai{çâance- de leur/jld", Ju/cô'
le- 16 décembre- 2005 à, 12 fîeureo, à, CacJI,.
ct.v. H~ H~, - ~~"" ~ O~ 7vlol lâÎeur et 1vladame rDun~Jlet rDeo-grand6' HCu.tX/ Illarran, et 53 ClrL-de- bal /fie/Ir .1

N..... v..... ~.-~ ..-~t3

......."'"
o~
~~ \\~-:. 216, rue Saint 7vlarÛn,
75003 'Pariw
1
Nctla~~~. 0"'. ~~ ant lajaie de lJIau<[, a rmanccr le mariage • .le- maire de- 'Pan&- aq)allio& un· con cer t

P,vu ~ ~ ~~. .e=~:---...--;-C:-- d'dlg.l1è<{,.le Çjral /a et (itt» "Darujlet. .sur le. parl!Jl"w de- t"H'âtel de- 1Jille, deuGllt la "Iv(aù-ie,
1 Ju.". a P,~ ~ ~ 1"~ J.:a cér él l10l lie aura lien le- (fair de- rNàël à, partir de- 18 fleurru,.

0~~~~~~~~~
le 22 décembre à, la 1vlairie .la cfiarale de- 'Pa rt~f- d,a ntera leo, plu. .ç, b.eaua;
de- Caen, à, 16 fleureô,. cfiantw de, rNâël. Spectacle 8 _raluit.

Chilnz 6 0 u is(Z. (!) ~

C(Z NoiZl s(Zra l'occas ion d(Z r(Zl rouv(Zr ~0"'~ a) Rempli ssez la fiche récapitulative suivante.
vos p (Zlil (ZS fill (Zs. Nous somm(Zs /'<D-", 0
-0
c(Zrl ain s qu(Z vous l(Zur pnzpanzr(Zz <.0e> .. ~~
<:::0
~~ .,
0°:::.:::::...1i A ~.
d(Z Irils bo ns p lai s. <CD ---- ~~' .-.-.
Un(Z Irils bo nn(Z sa nliZ è. vous. ~
;]3i(Zn è. vous . <Jol/eUX~\oë.\ N om de la future mariée :

r;;l J(Zan (ZI '('! li n(Z Mourdin /' Prénom de la m ariée: ......... .
~~~~------------------------~
Adresse de ses parenl s : .
~~.
N om du futur marié: ...
flo'f&x 1toët JOU<! ta 7~.
Sevt to«. êfe. t«. a4 ~ ~ Prénom de la marié: .......

<tff 1toët.
dou "efzM- de Lieu du mariage: .

ri Ptèc dieHtÔt. j'eJftèt:e. fie t ·eu~. Date du mariage: .................... . ...... . ..

o 70u ~ 5Wze fleau

 Lire ~ DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENC E S D É VELOPPE Z VOS C OMPÉ TE N CES
("
c
,1 b) Re mpli ssez la carte d'iden t it é de Ju les.
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a) Assoc iez le dessi n qu i c onvie nt à chaque spec t ac le. :::c
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b. . : •••• :".:.
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Nationalité Française a. ::r
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P,'oo"I'I ' ....... . .., .... . ... , :." . .. .. ... . . .

Né(e) le: ....... . .. .

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.~ ~ b) Indiqu ez l'empl acement des t rois ca f és-th éâtres sur le plan ci-d essou s. Notez le numéro C
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Jt - ... ~ du th éâtre dans le bon arrond issement . ['T
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««««««««««<
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c) Not ez da ns votre agenda les inf or mat ions (da t e, heure, lieu, t ype de spec t ac le, t hème,
pri x) sur le spect ac le de la Ma ir ie de Pa r is.
pt((Natl • HUM'I:! • DtClMlK • o((( NI Il . .. 10 MeIN.1l

21 ;:;;;:, 22 '
·..·1-· . ."
1

c) Quel spec t ac le conv ient à Jean, A lin e et leurs ami s? Vér ifie z l' heure et l'intér êt
du spec t ac le pour eu x.

, Vivre en bonne santé

li f=
==r- 26 '
• --1 Comprendre des conseils / indications (dans un article de presse)
1

1\ Vou s lisez les conseils suiva nts da ns un arti cle. Coc hez l'acti v ité qu i co r respond
\:J à l'une des q uatre r èg les do nn ées dans l'art icle.
1
I~

L__. ____..__ J ' - - _ _ _ . _ _ _ _ _ . .J

-"1 - 4 rêJlles (l.ur être en 6.nne santé
iPélur être en félrme quatre c~él8e8 Sl9nt imQélrtanfes :
-

a. fa ire affenfiéln à ce qu'éln manse ef ()élif

6. [aire (Je l'exercice (/~.!i"que
Comprendre un programme de spectacles c. vivre sans stress et .(1rélfiter éJe la vie
èJ. 6ien èJl9rmir
3\ Pou r le Nouvel A n, J ean et Alin e déc ident d'a ller à un spectac le le soir
\:::J ava nt le dîn er prév u à 22 heures. - -
a b c d
1. Faire dix m inut es de sieste.
1 OffiCIEL DES SPECTACLES
2. Rencon t rer souve nt ses amis.
CAFÉ-THÉÂTRE 2. L'impromptu 3. Jazz s t comédie
1 3 . Aller au cinéma .
Spectacle musical pour enfants : Une m1n1-comédIe musicale : Noël
t. L BS trois ours
Chantons sous la neige à la Nouvelle-Orléans 4 . Dormir sept heures par nuit.
Spectacle comique interprété par 31/12 : à 22 heures 5. Contrôler son poid s.
Sur une musique originale d'A nne
Romain Ribes: Noël ma mère! 7, rue de Lapp e
Sylvestre 6 . Fa ire du spor t deu x fois par se maine.
31/ 12: à 20 heures 75011 Paris
Le 31/12 : à 18 heures 7. Prendre des vacances.
1D, rue aux Ours Té\. : 01 4267 47 19
15, rue Mouffelard
75003 Paris 8. Éviter les boissons sucrées.
75005 Paris
Té\. : 01 42 182425 9. Marc her une heure chaque jour.
Té\. : 01 44 18 18 16
Sur réservation uniquement 10. Manger des fru its et des légumes.

A _ _____
 '~I
r.:'II1
Lire dl! "" ~ DÉVELOPPE Z VOS COMPÉTENCES DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
C-
I
C
Comprendre des infor mations écrites (ho raires, j ours, durées ... ) La vi e au tra v ai l !:::
1\ 1 1. 1:
...i) vou s lisez la suite de l'article. Notez sur votre agenda les activités sportives Comprendre des instructions écrites (des notes de service)
A:
rr
recommandées. :r
,
F",ites (JI) sp 6 rt
, ~ J érôme est stagiaire dans une compagnie d'assurances. Il reçoit des notes de se rvice
par la message r ie interne. Cochez la bonne r éponse.
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L.
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De : ! 1: 1 C
À, ,) jerome@assur.com L.

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1 Aujourd'hui dans nos sociétés, nous bougeons peu. Cc :

Une activité physique régulière est consei llée, === ~

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_ tous les jours, un quart d'heure de marche à pied; ~ I!.. Semaine du 8 au 12 octobre: en raison de problèmes informatiques, merci
U
eo::>...e=~1 rr
de faire une copie de vos fichiers tous les jours avant 18 heures.
_ une fois par semaine, 3/4 d 'heure de vélo ou de natation. ("'
Oc ; ! 1: 1 A:
1 À , ,) jerome@assul'.Com -
Cc : -
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Dima nche ~
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1Police 1· 1T... ille IT G [ ~ T [' --
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, ::. <; .: D" 0A n' ,., , -
Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi /0
Lundi
Merci de rappeler d'urgence M. Schmidt, notre client à Hambourg,
au 00 49 18 20 97 03 .
<fi
....... . ... . . . . . .. . . . . ... ..... " . . . . . . . . .. .
. . . . . .. . . . . ..... .. ... .. . . ...
De : ! 1: 1
Activité(s) A '1<;) j ePOm e@assUl:COm
. . . . . . . . .. . . " . .... . .. . . . ... . . . . . . .. . .. . . . . .
.... . ... .. ........... . ... ... .. . Cc ;

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Objet '
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l-r IT.;'Il lIe 11' G 1 s T .,_ -" C·· ",, '
,, <i ',' l>- ' DA n' ,,.., , -
"
Le secrétariat sera exceptionnellement fermé l e 18 octobre en raison
Du r ée ... minutes ... minutes .. . minutes
.. ' minutes ... minutes .. ' m in ut es ... min utes de travaux dans les bureaux .
de l'activité
De : ! 1: 1
c~ .[0 j ePOme@assup.com

~
Objet
1Police
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11' G 1 , T ..: - :=:~ ! 0',-' -t>", DA ft ' " , -
\ /0

Le directeur des ventes rentre de sa mission en Chine l e 22 octobre.

Comprendre des instruction s écrites
1. Not e nO 1 :
--.i) Vous choisissez fi nalement de faire un peu de gymnastique tous les jours chez vous. La semaine du 8 au 12 oc tobre:

1 Assoc iez l'image à la bonne consigne. o il faut ét eindre son ordi nateur avan t 18 heures.
o il ne faut pas travai ller sur ses fi chiers avant 18 heures.
1. Asseyez-vous sur une chaise. Posez les main s sur les genoux. o il faut penser à cop ier ses fi chiers avant 18 heures.
2. Levez le bras gauche à hauteur de l' épaule. (
3. Levez et tendez la jambe droite. 2. Note nO 2:
4. Mettez les mains derrière la tête. o Jérôme doit éc rire à M. Schmidt.
5. Tou rn ez la tête à droite et à gauche lentement. o Jér ôme attend l'appe l té léphonique de M. Sc hmidt.
1 6. Levez-vous et tendez les bras vers le plafond. ~ ~ , o Jérôme doit téléphoner à M. Sc hmidt.

1
.. 0-
~
~....} .
!>-.
• 3 . Note nO 3:
-8 ~

]ilr- D
n- ~ c-- O
o
La sec rétaire est malade.

~
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~ f ~~
'fIS. Les burea u x du sec r éta ri at ferment le 18 octobre.

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~
o Le sec rétari at est en grève le 18 octobre.

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.... r:::-",-,..,
~
[!f~
.~ .
. 4. Note nO 4 :
,U L:.
'" o Le directeur des ventes part en Chi ne le 22 octobre.
'-'
QJ o Le directeur des ventes re ntre en France le 22 octobre.
0 .......
ŒJ .......
0 .. . . .. . 0 ....... 0 ... .... .......
o Le directeur des ventes est en Chine le 22 octobre .

1
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(45)
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L in ~,/) PEZ VOS COMPÉTENCES
(L l
C
1
1. La note est: ~
" 2"\ Jérôme aide à organiser la procha ine réunion de direction. Il envoie différents i
o une invitation. "l:
'V messages à ses collègues. Associe z la per sonne à l'action qu 'e lle doit accompl ir o un avis d'information.
:::c
et aux information s qui la concernent. rr
o une publici t é. :r
1jer'Ome@assu[>.com rr
De :
À , .:1
o on ne sa it pas.
L-
C"~~~~================================================i
:[ Note n ° 1
Objet 2. À qui demander des rense ignements?
U
~ 1Police 1'" 1... G .~ ::~;; L~· :~. <:: .~: i.>~-~ !jA U" '~ ... - C
ITalile l S T P
o à J ér ôme 2
Jacqueline, merci de réserver la salle pour la réunion du 28 octobre
à 15 heures.
o au groupe ASSUR.COM
C
Il o à Véroniq ue rr
oe : ro__~I~je=!u
À , .:1
~m~e=@~M~8~U~p.~co~m==================================~I=:~I ____~ o on ne sait pas U
rr
= 1Police
C' , ~~~~~================================================~
Objet ~ I Note n ° 2
1" 1Taille 1... G [
Claude, nous serons 15 personnes pour la réunion, merci de préparer la
3. La réunion a lieu :
o
o
à l'aéroport Charles·de·Gaulie.
rue d'A rt ois.
l
:::c

salle : papier, stylos, projecteur, boissons.

U
o à l'étranger.
De :
À , .:1
1 iel'Omë@as8u l~com 1: 1 o on ne sait pas.

C' ,:INote
Objet
~~~~==============================================~
n° 2 4. La r éunion a lieu:
~ 1Police 1... Taille 1'" G 1 S T ::=- :::" ~~ i::~.· :~~:.w <f~':: :o..~ fjA ~... ;~~ . . .~
J
o le matin.
Céline, vous avez besoin d'un ordinateur et d'un écran pour présenter votre o l'après·midi.
exposé?
o le soir.
oe :ro__~I~je=lu
À , .:1
~m=e@==~
==u~,,=c=o m
==================================~I=:~J ____~ o on ne sai t pas.

5. La voiture attendra:
o Véron iq ue.
Dominique, avons-nous encore des publicités pour notre compagnie o le directeur.
d'assurances pour la réunion? o les personnes de l'ét ranger.
Jacq uelin e . • faire un exposé • • ordinateur o tous les membres de la r éunion .
Claude • • préparer des dossiers • . 15 personn es i
Céline • • ré server une sa lle • • dossiers publicita ires
Dom inique . • préparer une sa ll e • • date du 28 octobre

Comprendre une invitation (un carton)

3'\ J érôme envoie les invitation s pour la réunion du 28 octobre.

~ Cochez la bonne réponse.

LE C;R..OUPE ASSVR.COM
a l'honneur de vous inviter à la r éu nion de direction
le 28 octobre à 1 5 heures
88, rue d 'Artois
75008 Paris
Une voiture atten d ra à l'aéroport Ch arles -de- Ga ulle n os invités d e l'étranger.

"
Pour to ut renseig n em ent sur l a r éunio n du 28 octobre,
vous pouvez contacter V éronique a u +33 1 42 18 17.

A ,______
i,'1' Écrire/ ~
'1
DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES --0
::0
o
1
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À travers quatre situations de la vie quotidienne (<< én cuisine! )J, « Promenade en ville », Composer un menu c
« En vacances », « Achats sur Internet »), vous allez développer votre compétence d'écriture n
de niveau Al. -i
3'\ Pour le dîner, il y a d'autres plats. Jean est né à Bordeaux et Lou vient de Normandie:
Que/gues conseils :/
' V ils choisissent des spécia lités de leurs régions. À partir de la liste des plats o
- Quand on écrit, on écrit avec un objectif précis dans une situation précise. et des vins sur la carte de France Ci-dessous, composez le menu: faites un choix Z
- L'objectif est d'écrire peu mals clairement. par rUbrique (entrées et desserts) et recop iez- le dans chaque menu. (Tl
- Recopiez des mots et des expressions en français pour vous habituer à l'orthoqraphe n
du français. ::0
-i
(Tl
En cuisine!

Rédiger une recette

1'\ Jean et Lou décident d'inviter des amis. Il s préparent une tarte au poisson. Rédigez
\ J la recette de la tarte de Jean et Lou à partir du modèle ci-dessous (1. Mettez... ).
:Ja/IJ;e awx,
J em.p4 de ~ ..
~
20 nWudu
1
~ .. 25 nWudu
f. lIletW- 125 ~ de ~ cianA- wu. ~ el~.
g ~ t ea u
2. 'P~ wu. p.âJ.e. 6I>iA.ée. = 200 ~ de~. de figu es
3. étae&.. la. p.âJ.e. 6I>iA.ée. cianA- un. mouk + ~ &4 ~.
4. l3a1.1M- 3 ~ + 25 ci. de ~ ÇMi.cAe. + 25 ci. de f.a.it + 2 pi.n.cbA. de f.w-WM..
~
~ pêc hes
5. VeM.VI. c<. ~ la. p.âJ.e. + 100 ~ de~.
6. ~
oWA.

p.e.n.tU:u1i .. nWudu. BOI2.J:lE40)( rti{i;ne

1. . .... ... . . . ..... .. .. .. .. . . ... . . .... . . .. . ......... . . .. . .. .. . ........ . ........ ........ .... .. .. . .
2 . ... . ......... . .. .. ............ ... . ..
:tJ.[J
8
foi e gras
4_J
~
ja mbon cru
3 ... ...... .. ... . .
4 ..
5.
6 ...

Écrire une liste de courses MeVlU de )eaVl MeVlU de Lou

2'\ Pour faire leur tarte, Jean et Lou doivent aller faire les courses. À partir de la recette Entrée Entrée
'-:::.1 que vous avez écrite, écrivez la li ste des courses.

Plat principal Plat principal

LISTE DES COURSES À FAIRE
- Tarte au poisson - Tarie au p oisson
- ~t9t9 3 !Je f arine (eeur la t'Me Srisée)
- 8 œutfs Fromage Fromage

Dessert Dessert
 DÉV E LOPPE Z VOS COMPÉTENCES DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
-u
;;:0

4'\ Après le dîn er, un couple d'amis est resté dormir chez Jean et Lou. Aid ez Jean Échanger des coordonnées
o
o
I.:::J et Lou à composer un petit déjeuner équilibré et varié pour le dimanche mati n c
et le lundi matin. Le dimanche est une exception: on a le droit au x croissants frais. 3"\ Céline et J ea n-Marc rencontrent ensuite de vie ux amis de lycée dans la rue. n
Compléte z les fich es de petit déjeuner. Exemple : laitage '" yaourt.
, ~ Il s éChangent leu r s coo rdonn ées. Imaginez les coordonnées de Célin e et J ea n-M arc. --1
o
Petits déjeuner s Nom de fami ll e : Z
Lundi
Adresse: ........... .. ........ . .. . .. . ..... .. .. . .... .
- un laitage:
Téléphone:
- un fruit:
Courrie l : ........ .. • . .. .. .. .•. . .. .. ... .
- une boisson :

- des céréales ou dù pain:

Remplir un formulaire d'abonnement
Dim anche
- un laitage:

- un f r uit:

- une boisson:

- des céréa les ou du pa in :

4'\ Célin~ ~a au th éâ tre pour remplir sa fi c he d'abonn ement. Elle organise
I.:::J ses sOirees pour le mOI s de nove mbre. Elle a un budget
Remplisse z le formulaire pour Céline.
de 30 € ma ximum. ,
PROGRAMME DU THÉÂTRE DE LYON
Saison 2005-2006
Promenade en ville
S, 6, 7 octo6re .. Le roiLear- Shakes peare
Laisser un message écrit 16 au 22 novemhre .' La danse et la tauromachie - $aporta
23 oc.tobre au S déc.emhre : Festivalde mustl)ue indienne
1'\ Céline et Jean-Ma rc passen t devant l'immeuble de Yves. Ils montent c hez lui
\.J pour boire un café, il est 14 heures. Il n'est pas là. Ils laissent un m essage dan s 6 décemhre au 2 0 décembre: L~imprompfude ()ersa,1les- Molière-
sa boîte aux lettres: ils demandent à Yves de leur téléphon er. Vous rédigez le m essa ge
2 f décemhre au 2 janvier: Les nuits de Shéhérazode - conte mus ical
à leur place. Vous devrez indiquer leur heure de passage, le motif de leur visite,
ce qu'ils lui demandent (3 lignes). ....:l><.................................................................................................................................................... .

Sa~ut ~l)es !
FORMULAIRE D'ABONNEMENT
...... ,. .... , ...... . , .. .... ... ... .... .. i .. .. .. ..... ... ,. . j • • ••• ••• • • ••
~ ~ ~ •• , , • .•• • •.•• • ••• , •••• • •• • •••••
Non, : .. .. ........ ... ...... .
••••••••• . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1•••••••• , •••••••••••••••••••••• • ••• • ••• • ••• • •••• • •••••••••••••••• •

Prénom: .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . t • • ••• • • ••..••• • • ••.••• . • •• . •.• .• . • • • . • • • ••••• • •• • • •• •• •• •••• .• . • . ••• . •• • ••• •

Date de naissan<..'C :
Noter ce que l'on voit
Adresse,
2'\ J ea n-Marc voit une affiche de pUblicité. Il note en trois phrases les trois informations
'.::J essentielles de l'affiche. Notez-les pour lui. Téléphone, ........... .

INTERNET POUR TOUS Choix de la fo rm ule

La vi ll e de LyoVl et Rl-lôVle-A lpes Télécom o Formule .. tous les spectacles» 120 €
se SO Vlt associés pouv UVl e offve pvomotioVlVlelle o Form ule .. 3 spectacles ,. 90€
du 12 octobve au 4 Vlovembve : ADSL Haut débit pouv 10 € pav mois
Appelez au : 0800 206 206 pOU V cOVlVlaÎtve les cOVlditioVlS.
o Formul e .. 1 spectacle impose + 1 spcctacle au choi x » 30 €

Indiqucz le oulcs spectacle...:; choisis (scion la formule). ainsi que la date retenue:
1. ...... .. . .. . ... . ... ... •........ ... . .... .. ... . ... . ..............• .. .. . ................. . ... . ... . .
Spectacle:
2. Date, ....
3.
 D É V E LOPPE Z VOS COMPÉTENCES DÉVELOPPE Z VOS C OMPÉTE NCES
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:::0
Écrire la suite d'une histoire o
\
En vacances! ) o
3'\Dans leur carnet de voyage, Léo et Clément inventent une histoire autour du petit c
\ J bateau dans la bouteille. Imaginez et écrivez la suite du texte (3 lignes). n
Écrire une carte postale -j

1'\ Léo el Clément Perrault sont en vacanc es en Bretagne,. à Crozon. Il: campent .
Conseil :
o
\ J et font du bateau. Il s pêchent tous les Jours. Ils sont amis avec les pecheurs du com.
Vous écrivez la suite mals pas forcément la fin. Vous pouvez donc passer votre texte
à un autre étudiant de français qui le continuera.
z
Imagin ez et rédigez la carte que Léo et Clément écrivent à leurs parents : ils racontent (TI,
où ils sont et ce qu'il s font (40 mots environ). Imaginez et rédigez la carte pour eux. Un tout peti t pêCheur nav igue sur un tou t peti t batea u. Il n'ai me pa s vivre sur la mer: ça bouge
n
:::0
tout le temp s. Il rêve d'une vie ca lme. Un jour, ......... . -j
(TI

,
.......... ....... ........... Compléter une lettre

4'\ Léo et Clément trouvent sur la plage une lettre abîmée par l'eau de mer. Ils tentent
".:::J de la lire. Complétez le texte avec les mots manquants: travaillons beaucoup -
mère - embrass e - jean - agitée - froid - mauvais - l'anniversaire de Max.
Remplir un formulaire d'envoi en recommandé

2'\ Léo et Clément vont à la poste.

'.:::J Il s envoient un cadeau: un petit bateau
dans une bouteille à leur mère Anne, à Pari s, NOl'<J YlAvbvurn.s vers t'a><esr. U! mer esr.. ........ .. ...........•..;.... .. .. .. . P.....r "'11- moù
pour so n anniversaire dans deux jours.
Rempli ssez le formulaire d'envoi '"J 'eu,
/ /
'"1. re/'Y\fs eJt ........ .... ..... .
en recommandé pour eux. Imaginez
les coordonnées de leur mère.
;'esl'ère rever0- verJ VOl'<J l'UW' . ............... ............ N'0u6-Liez.I'''lS ,t i;,frrrmer
/Nt .............. ........ ........ ..... 'f~Jt V'l/J 6-ien,.
le f'l·te'llA., n.ow ......... ....................................•..• ! • • . . •. • ...
.__ ..• _---
\W" ..................... . .. • • • ••• .• • ....

Je VOl'<J ..... ... ................. ...... .. ......................... .... . .............. ......,.

LA POSTE ENVOI D'UN OBJET RECOMMANDÉ AVEC AVIS DE RÉCEPTION
Tarif lent ( 48 heures) 0
Colis 0 Lettre 0 Mandat 0 Tarif rapide (24 heures) 0
Destinataire Expéditeur Achats sur Internet
Nom: .. Nom:
Prénom: ... Prénom: ..... . .
Remplir un bon de commande
Adresse: ... .... .. ... ........... .. . Adresse:
...... , ........... .. .. ........... ... . 1'\ Isabelle Levasseur, professeur de français commande des livres pour ses 28 élèves
Code postal :
Commune: .. ••••
Date d'envol: ................. . ..... ...... .
Code postal:
Commu e:
Date d'envoi:
\ J sur Internet. D'abord, elle sélectionne un livre: Le chat détective. Elle arrive
sur la page des co mmandes. Rempli ssez le bon de commande pour Isabelle. Les li vres
seront livrés au collège des Aubrais, 10 chemin du Château, 27000 Évreu x.
Imaginez les autres information s dema ndées.

Signature du destinataire : UTILISER UN STYLO BILLE / APPUYER PORTEMENT

 DÉV ELOPPE Z VOS COMPÉTENCES DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
"U
;;0
Répondre à un sondage o
o
3\ Isabelle a résolu ses problèmes de livraison. Sur le site Internet, elle répond c
www.publilivre.lr \.:::J à un sondage sur ses lectures. Répondez aussi au sondage. n
--l
EMœGISTR.E~1ENI' D'UNE CO~DJAM)E o
www.pubillivre.fr Z
NOll1 : .................. . ...... .
f'Tl,
PrénOll1: .... ... ......... ..... . SONDAGE LECTURE ET LECTEURS n
1. Combien aveZ#VQUS lu de livl'es le 1110is dernie r? .. ..... . . livres ;;0
Adœsse : .
2. Quelles son t vos prélërences (J'OJUWl, poésie, tJléâtre, ouvrages hlstodques, --l
Coun'ieJ: . .@. f'Tl
ouvrages techniques) ? . .. .. .... .. ..... ........... ....................... .. .................. ..
Tél. : .......... .

f
Moyen de paie ment : 0 carte bleu e 0 ch è que
3. Est--ce que vous écrl'vez ? Chaque jow' ? Palu' qui (pOlU' vous-'m êtue, pOUl' "v otre
Ad....esse de Uvraison (si diflérente de la p"écédente) : u'a,'aiJ, à des rulÙS) ? ............................. ......................................................... .
Titre: ................................ ..
N1Ulléro de catalogue 4. Est-ce que vous vouJez rencontre r des éc"d vall1s? Pourquoi? ............. .
(obUgatoire : 5 chiffres suivi de 2 lettr cs) :

Nombre d'exemplaires: ......... .

5. Où soultaitez·vous pouvoir acheter des livres en dehOl'S des Ueux hahituels
(Iib"ai"ies, mugusin de jOurtUlllX... ) ? .. .. ............................................... .

6. Trouvez-vous l es Bvres trop chers? ..

Faire une réclamation

Répondre à une annonce
2\ Isabelle a reçu 25 livres. Elle doit faire une réclamation. Remplissez le formulaire
'V de réclamation pour elle. 4\ À la fin du sondage se trouve l'annonce suivante: « Merci d'avoir répondu
'\;,J à nos questions. Vous voulez devenir un lecteur privilégié et recevoir des livres
gratuitement? Écrivez à Marie-Pierre: marie-pierre@publilivre.fr ».
Vous expliquez qui vous êtes, vous demandez à faire partie des lecteurs privilégiés
www.publilivre.fr i et vous remerciez (5 lignes).

~J Envoyer maintenant ~ ff@ ~ ., mrr t} J'" ~ Options ... f~ .Insérer ... t§] Catégories .,
EMœGISTRE~mNT D'UNE RÉCIMIATION'
De: 1.. · · · .......... @.......... 1:)
À : 1~ marie.pierre@publilivre.fr
COlu'del: . ... .@ . . .......... . .. • ..•..•. . ..•..•..•.. •. .. .. .... Cc : .
Ouvrage contJuandé : ............. ... . ............ .
Objet :~1=========================={
Nluné ro de catalogue: .
1
~ Police l' 1Taille IT G I S T - - . _ l"!: :::- (f::: i>"2 §i\ ~ T )~ T ~

Problèlne renconu'é lors de la Ih'l'ruson (exIiquer en lUte phrase) : Madame,

. .. ............... . ........ . .... . .......... . .. ........ . .. . . .. .. . .. . ....
o • ••••• • •••• • • • ••• • • ••••• • •• • • • •• • •• •• •• • •• • •• • •• • •• • • • ••• • • • • • • • •• • • • • • • • • • •• • ••• •

Envoyez yot:J:e déclaration e n cliquant M .

V OllS receVl'ez lU1 accusé de réception e n l'etOtu' de luessage .
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55
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Parler ~ DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES

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, o
o
Au niveau A l, on vous demande des choses simples. Parler au niveau A 1, c'est: Présenter quelqu'un c
- prendre la parole devant d'aufres qens pour se présenter, pour présenter quelqu'un (")
ou pour présenter quelque chose;
- parler avec d'autr.es gens dans la rue, dans un maqasln, etc.
.,..f:)Axelle a été acce ptée à l' éco le Moda à Paris. Paola, sa meilleure amie lui écrit:
elle souhaite entrer dan s la même école. Axelle va voir le directeur et parle de Paola
-l
o
Vous allez vous entra/ner systématiquement à tous les types de situation. (ses goûts, ses nouveaux objectifs) au direc teur. Faites la présentation de Paola à sa place. Z
Pour les activités en situation de la production orale, le corrigé est donné dans la deuxième Lettre de Paola à A xelle:
partie de l'enregistrement. Les exercices concernés sont slqnalés par . . Vous avez
o
:::0
la place pour prendre des notes avant de répondre.
Quelgues conseils:
Chère flxelle, »
Nous étions en sem6le à Milan il y a trois an s. r
- Demandez à votre Interlocuteur de parler lentement. ("Tl
Ma inte nanf,je travaille dans la mode. Ma s pécialité, c'est le dessin.
- Faites répéter les phrases et les questions si nécessaire.
- Parlez lentement et articulez.
J'adore ça etj e voyage 6eaucoup - jus 9u 'en Chine.
- Écoutez attentivement la question pour y répondre précisément. Mais j e s ais 9ue j e peux faire mieuK.
- Répondez par des phrases ou par des mots appropriés. J e veUK évoluer vers la vente et l'action commerciale. Ion école est très connue.
- Faites des réponses simples et directes. ru crois 9ue j e pourrais essayer d'y rentrer?
- Vous pouvez faire ces exercices avec d'aufres étudiants et chanqer les rôles dans un second temps. Paola
- SI vous avez le matériel nécessaire, vous pouvez aussi vous enregistrer.
- Travaillez en groupe, par deux pour les dialogues, à trois avec un autre étudiant qui observe
pour les jeux de rôles. Prononcer un discours
- Travaillez si possible avec des vidéos d'apprentissage: jouez au jeu des répliques
(vous regardez un court film, vous prenez le rôle d'un personnage et vous enregistrez Vous présen t ez le défilé de mode de fin d'année. Li sez à voix haute le discours
les paroles manquantes de ce personnage). suivant, puis écoutez-le.

Mesdames, Mesdemoi selles, Messieurs,

Présentations! Vous allez assister ce so ir à la présenta tion de mode de l'école Moda.
Pour cette situation, vous devrez, 51 vous possédez le matériel, vous enreqistrer pour Ce défilé es t le t rava il de fin d' études de cen t Cinquan te (150) étud iant s de l'éco le.
tous les exercices. Vous allez travailler spécifiquement la compétence « parler oralement Les cinq (5) étudiants, di rect eurs de collec ti on , vous expliqu eront leur travail.
en continu ». Je vous souhaite une excell ente so irée.

Se présenter
Laisser un message sur un répondeur
1'\ Axell e s'inscrit dans une éco le de mode. Elle téléphone au directeur, elle se présente,
\.:J elle explique pourquoi elle choisit son école. Vous êtes Axelle. À partir du curriculum 4"\ Vou s laissez un message sur le répondeur de Paola pour lui racont er la so irée
vitae, présentez-vous!
'V de défilé. Enregistrez votre message :
- vous saluez Paola;
- vous demandez de ses nouvelles à Paola ;

~
Axelle Meunier - vous expliquez ce que vous avez fait le soir du défilé de mode à l'école ;
20 ans - vous prenez congé de Paola et vous lui demandez de rappeler.
Célibataire
18, rue Notre-Dame des Champs
75006 Pa ris
~ Mille et une questions ...

Interroger quelqu'un
FORMATION
2003 • Baccalauréat Scientifique - Mention très bien 1'\ Martine a 40 ans, elle est célibataire. Elle vit avec son chat Ca sim ir. Elle a un grand
2005 • Diplô m e de stylist e à l'école Siréo de Milan (1" · école de stylis m e en Eu rope) \.:J appartement. Elle accueille chez elle deu x nouvelles étudiantes, Gi se la et Anna. Vous
êtes Martine et vous interrogez Gisela et Anna:
- sur leur lieu de naissa nce;
- sur leur âge;
PROJET POU R 2007 - sur leurs études;
- sur leurs frères, sœurs;
Diplôme de directrice de collection de mode à l'école Moda de Paris, 1re école commerciale
- sur leurs animaux.
autour de la mode en Europe.

-.
~~par/er~ D ÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES DÉVEL OPPEZ VOS COMPÉTENCES
lJ
:::0
Gisela et Anna posent des questions à leur tour. Écoutez les réponses de Martine
3. Stép hane: - C'est la première foi s que je te vois ici, pourta nt, je sors souvent...
o
et imaginez les questions de Anna. Puis écoutez le dialogue en entier. o
1. Anna : - ................................................................ . ........... .. .......... . Juliette: - ....................................... .. ........................ . c
4. St éphane: - Et t u es étudiant e?
n
Martine: - Mon chat s'appelle Casimir. -i
2. Anna: -; .......... . ................ . ...... . ........... .... . .. . . . .. . ............... . . . ... ... .. .... .. . Juliett e : - .............. .... .............. . . .. . ... .. ... .... . .. . . ... . .. .................. .. ..... . . . o
5. St éphane: - Tu es en première année? Z
Martine : - Je vis seule depuis 3 ans.

3. Anna: - ...... .. . ......... . ... .... . . .. . . ... . . Juliett e: - .. . ............. ........ ....................................... ....... . .. ......... .. ... . . . . .. . o
:::0
Martine: - Je n'ai pas d'enfant. 6. St éphane: - Je va is bientôt devoir partir; je me lève tôt demain. ):>
Juliett e : -
r
4. Anna: - ....... r'1
Martin e : - Oh, l'appartement es t grand! Il fait 150 m 2. Il y a quatre chambres. 7. Stéphane: - J e peu x te raccompagne r un peu si tu veu x. Je prends le métro et toi?
Juliett e : - ........................................ . ........................... .

8. Stépha ne : - Si un soir tu ve ux bo ire un verre ou visi ter Paris, appelle-moi! Je vais

Répondre à des questions au téléphone te laisser mon numéro de téléphone, si tu es d'accord.

Gisela et Anna doivent répondre au t éléphone quand Martine n'est pas là . Vous êtes Juliett e: - . . .. . ........................ .
Gisela et vous répondez au téléphone: c'est Claude, un ami de Martine qui appelle.
9. St épha ne: - Alors, c'es t le 0 6 12 34 24 17.
Écoutez les questions de Claude et imaginez les réponses de Gisela. Puis écoutez
le dialogue en entier. Juliett e : - ....................................... .

1. Claude: - Allô Martine ? 10. St ép hane: - À bientôt, j'espère.

Gise la : - .............. ..... ..... .... .................. ... .... .... ..... Juliett e : - ........ .

2. Claude : - Alors, vous venez de quel pays?

Gisela: - .. .......... .......... . . .......... .. .. . . . . . ....... . .. .

3. Claude : - Et vous étudiez qu oi ? Dire qui on est: parler de soi, de ses goûts ...
Gisela: - .. . ........ . ...... .... .. ... . .. ... . ... .. .. . .. . .... .
Juliette et Stéphane s'arrêtent pour boire un verre. Ils font connaissance.
4 . Cla ud e : - Merci de dire à Ma rtine que j'a i appelé. Juliette pose les questions. Vous êtes Stéphane. Écoutez et répondez à Juliette
Gisela: - ........... .......................................... . ... . ....... . .... . . . .. . .... . ...... . ....... (vous développez si nécessaire). Puis écoutez le dialogue en entier.

1. Juliette: - Alors ce tt e fois, c'est mo i qui pose les questions! Parle-moi un peu de toi: t u es
pari sie n ?
Décrire une personne St éphane: - ....... .

4'\ Anna demande à Gisela de lui décrire Claude. Vous êtes Gisela et vous le décrivez 2 . Juliett e : - Et tu joues de la mu siqu e, je t'ai vu à la soirée ...
' V avec les éléments suivants: Claude - un homme - 40 ans environ - sympathique -
Stéphane: - ......... ................ ........ .. .. .
a posé des questions - agréable.
3. Juliette - Ah, c'est bien d'avoir un e pass ion! Moi, j'aime plutôt cuisiner et toi?

Stéphane: - ...
Si on vous dit .... vous répondez ... 4. Juliette: - J'ai une invitat ion po ur all er à la pr ésen tati on du dernier livre de Patrick Modiano,
tu veux ve nir avec moi?
Aborder quelqu'un et faire connaissance St éphane: - ................................................................................... ... ..... .

Juliette et Stéphane ont 20 ans. Ils se rencontrent pour la première fois. Vous êtes 5 . Juliette: - Mais au fait, tu aimes la littéra t ure? Qu'est-ce que t u aimes lire ?
Juliette. Écoutez et répondez à Stéphane. Puis écoutez le dialogue en entier. St épha ne: - ................................................................................ .. .. .. ... . ..
1. St éphane: - Salut! Moi. c'es t Stéphane et t oi? 6. Ju li ette: - Tu ne m'as pas parlé de t a famille: tu as des fr ères et sœurs?
Juliette: - ................. .. ... . ... . ... .. . -,_ .. . ' ... ...... ....... .. .... . St éph ane: ............ , ..................... ........ ............... . ....... . . .
2. Stéphane : - Tu vis à Pari s? 7. Juliett e : - Et tu les vois souvent?
Ju li ette: - .. . ...... ............ .... . - .. ...... .... .... .... ... ...... . Stéphane : - . .. . .... .. ... ..... ........ .... .... ...
 DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
Parler
-0
;0
9. Le présentateu r: - ............................. . o
Passer une commande (au téléphone) Le ca nd idat : - Les quatre plus grandes villes de Franc~ s·~~;· ~~;i'~', LYOn",arse,
·M
.... · ..·1
................ ·
o
Il
le et Lille c
" 3'\ Juli ette, stéphane et un ami de St éphane se retro uvent 10. Le présentateur: - . ... . n
'\::;J pour dîner.
L'ami de stéphane téléphone chez Pizzarapido. -l
Le candidat : - L'auteur des Misérables est Victor Hugo.
Il co mmande )a même pi zza pour t out le monde. o
Éco utez et imaginez les réponses de l'ami de stéphane. Z
Puis écoutez le dialogue en en ti er.
Voyages, voyages ... o
1. Pizzarapido : - Alors qU'est-ce qu'il vous faut 7 ;0
L'am i de Stéphane: - .. . .............................. .
...... . ... . ... .. .. . ... . . , .... . »
Se renseigner (par téléphone) 1
2. Pizzarapido : - Combien de pizzas à la tomate et aux anchois 7 r'l
. . . . . . . .. . . .. .... ...... ........ .
~ Vou s so uhaitez partir en vacances en Tunisie.
'
................. .
L'ami de St épha ne: - .........
Vous all ez vous renseigner dans une age nce de voyages.
3. Pizzarapido : - Est-ce que vous voulez une sa lade à la mozza rella avec?
La .ve~deuse vous pose des questions. Écoutez-les et répondez.
L'a mi de Stéphane: - ......................... . PUIS eco utez le dialogue en entier.
4. Pizzarapido : - Pour combien de personnes? 1. La vendeuse : - Ouelle es t vo tre destination 7
. .... ... .. ... .... ..... .. ........ .. ... .
L'ami de St épha ne: - ....................... . Réponse: - .......................................... .
5. Pizzarapido : - Quelle es t votre adresse, s'il vous plaît 7
2. La vendeuse : - À quelle périOde sou haitez-vous partir?
. .. , ........................... . . ....... ... ............. ....... .
L'ami de Stép hane: - ....... ..
Répon se : - .................. .. .....................
6. Pizzarapido : - Vous payez par chèq ue ou en liquide 7
. ..... ... .... .... ... ... . 3. La vend euse: - Vous préférez un vo l simple, un vo l avec hôte l ou un VOy~g~' ~rga~i 'sé'7'
L'am i de Stéphane: - ...................... .
Réponse: - .............. .
7. Pizza rapido : - À quelle heure sou haitez-vous être livré 7
4. La vendeuse: - Que ll e sera la durée de votre séjour 7
L'am i de Stéphane: - ........ .. ..........................
Réponse: - .............. .. .... . .................... ............... .. ..................

Jouer à un jeu de questions-réponses 5. La vendeuse: - Quel est votre budget 7

Réponse: - ............. .. . .......... ............ . . ............... . ... . ............ . ... . ... . .
• 4'\ Tout le mond e regarde ensuite un jeu à la t élévision:
~ un candidat r épond aux question s du présentateur. 6. La vendeuse: - Vous voyagerez seu l ou accompagné 7
Voici les réponses du ca ndid at. Imaginez les quest ions Réponse: - .......................................... .
du présentateur et enregistrez-les. Puis écoutez le dialogue en entier.
. ........... . ... . ... ... . . .. ..... .
1. Le présentateur: - ......................... . Décrire une publicité / une annonce à quelqu'un
Le candidat : - Ça va bien. Je suis content de participer à ce jeu!

2. Le présentateur: - .. . .
. ........................................ .... . ....... . . .. . ... .. ...i) Décrivez l'offre de l'age nce de voyage à un(e) am i(e).

Le candidat: - Oui.
3. Le présentateur: - ....... .
. .......... . ... .. .. . .... . [~OO€ \
Le cand idat: - La Fête de la musique a li eu le 21 juin.
. ................... .. ..... . . .
4. Le présentateur : - ................................... .
Le candidat: - Le vra i nom de Johnny Halliday est Jean-Philippe Smet.
. ................................ . . .... . ........ . . ....... .
5. Le présentateur: - ..... .
Le ca ndidat : - Le réalisateur du film Fantômas est Louis Feuillade.
. ................. . . .. ............ ... . . . ..
6. Le présentateur: - ....................... .
()~~ ~C:O~CNDANS JLbÉSER.T
Le cand idat: - Euh ... Oui ... o~r: V,~,lJ' 1>0: Lit HEDiNIt

7. Le présentateur: -
.............................. .. .. ..... ... ........ ............ . ""' .. So'I1.<eGll5'11'bNOt1Ù"UE ' .
[Qo,Pfl1EM/5 stb0IfS
Le cand idat: - En France, les ours vivent dans les Pyr énées. lEIlNis -PlScOJE - tMt-/\1AH
................................ bÉPRJ25l'<ffiIIlLJ;.<> •.TO\IS /.ES WJb"S Ii -16 IlEur<.!Os
8. Le présentateur: - .. '
Le ca ndidat: - Le ro i qui a fait construire le château de Versa illes est Loui s XIV.

60
 DÉ V E L OPPEZ VOS COMPÉTENCES
DÉVELOPPEZ VOS COMPÉTENCES
Parler IJ
:::0
o
Il Proposer / choisir une formule de voyage ;j) Jouez la situation suivante à deux à partir des cart - '
un magasin d'informatique pour faire un bea d es .Images p. 114 : vous allez dans
Cl
C
3\ Votre meilleur ami a regard é pour vous sur Internet
son diplôme. Vous demandez des renseignem t u. ca eau a votre fils / fille qui a obtenu
sur les différents articles exposés. en s a un vendeur / une vendeuse
n
-!
'-:::J pour trouver une offre plus intéressante que celle
de l'agence de voyage. Il vous téléphone. o
Lisez les indications données et jouez la scène avec Z
une autre personne. Acheter des objets du quotidien, des produits alimentaires o
Rôle 1 : votre ami(e) :::0
1. Pri se de contact et sa lutati ons.
4\ achetez
'..:::J Jouez la situation à deux à partir des cartes-ima e
trois choses différentes P
. ' .
g s p. 110 . à la pharmacie, vous
»
2 . Lecture de l'offre Intern et suivante à voix haute : « voyageurs.net et de billets fictifs p. 119-120. . our payer, vous disposez de pièces de monnaie
r
con seill e le t our de la Tuni sie avec Tunistour : pe u cher, 300 €, ce t our de la Tuni sie t out rr1
confort (5 nuitées en hôtel 5 étoiles) convient aux amateurs d'espaces naturels (désert, mer). ».
~ Jouez la situation à deux à partir des cartes-images p 103-104 '
3. Vous de mandez ce que vo tre inter loc uteu r en pe nse. au supermarché avec un ami. Vous décidez de v , '. . vous allez
occupez du pain et des pâtisseries et 1 • d l ' ous repartir les achats: vous vous
Rôle 2: vous d' UI, e a Viande. Pour paye d' .•
e monnaie et de billets fictifs p. 119-120. r, vous ISposez de pleces
1. Sa lutation s.
2. Vous comparez les prix.
3. Vous compare z les offres (hôtels, durée ... ). 6'\ Jouez la vous
\;;;..1
situation à deux à partir des cartes-ima
de tabac, voulez acheter des t · b ges p. 111 : vous allez au bureau
4. Remerciements et pr ise de congé. p lm res une carte téléphon'q t
our payer, vous disposez de pièces de : . 1 ue e une carte postale.
monnaie et de billets fictifs p. 119-120.

7'\ disquaire.
\!J Jouez la situation à deux à partir des cartes-ima
Vous voulez acheter un cad
.
ges p. 108 . vous allez chez le libraire-
Donner des instructions orales simples demandez au vendeur / à la vendeuse d eau pour l'anniversaire d'untel ami(e). Vous
d ' e vous aidee Pour payee v d'
e monnaie et de billets fictifs p. 119-120. . , ous ISposez de pièces
4\ Vous partez en Tunisie et vous faites
'..:::J votre valise. Vous êtes désordonné.
Votre meilleur(e) ami(e) vous aide à penser
à tout et vous rappelle ce que vous devez
prendre. Jouez la scène avec une autre
personne.

Bien faire ses achats

Identifier les objets du quotidien, les produits alimentaires

1\ À partir des cartes-images p. 103 à 120, jouez à deux : identifiez chaque image.
I..:J Le premier des deux qui prononce le mot correspondant à l'image marque un point.
Notez les réponses de chacun et vérifiez ensuite vos réponses dans les corrigés p. 98.

S'informer / conseiller quelqu'un avant d'acheter

2\ Jouez la situation suivante à deux à partir des cartes-images p. 116: vous souhaitez
'.:::J vous inscrire à une activité de loisirs; vous allez à la mairie de votre ville pour
demander des renseignements sur les activités proposées, les horaires, les tarifs.

63
,

Pour être parfaitement prêt à passer l'examen et ne pas être

surpris par le type de questions posées, nous vous proposons
deux examens d'entraînement sur le modèle des épreuves
du DELF Al.

Quelques conseils
spécifiques

( ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION DE L'ORAL

Quat re exe rcices vo us so nt proposés. Chaq ue exe rcice se déroul e en t rois ph ases :
- un e phase de pri se de co nn aissance des quest ions :
- un e ph ase d' éco ute (vou s entendrez les enreg istrem ent s deux foi s) :
- un e ph ase de r épon ses aux qu estion s.

( ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

Quatre exercices vous so nt proposés. Chaq ue exerc ice se déroule en trois phases :
- un e phase de lecture des qu estions avant de li re les documents éc rit s, ai nsi vous
sa urez si on vous demande de rec hercher des inform ations globa les ou plu s pr écises:
- une phase de lect ure des documents proposés:
- une phase de r éponses aux questions.

( ÉPREUVE DE PRODUCTION ÉCRITE

Deux exe rcices vous so nt proposés. Pour chacu n, li sez atte nti ve m ent les co nsignes
(prenez du t emps), pui s rédig ez.

( ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE

Troi s exe rcices vous so nt proposés. Prenez bien en compte les cons ignes ava nt de
passe r l'oral. Pour cette compétence, nous vo us proposons un e dém arc he pas à pas
et des co rrig és enregi strés.

Quelques conseils
pour vous aider

• Ne perdez pas de tem ps quand vous ne comp renez pas un e co nsigne

ou un exe rcice, passez à la qu esti on sui vante .
• Ayez bien en tête la success ion des différentes ép reuves et le type
de qu estions posées.
SUJET U"l
D'EXAMEN 1 C
L
rrT
, Comprendre une conversation et des expressions
---1
EPREUVE DE COMPRÉHENSION DE L'ORAL 25 points
de la vie quotidienne o
rrT
/

\. Exercice 3 ) ~o~s allez entendre plusieurs conversat ions correspondant à des situations
><
Comprendre des annonces et des indications
. dlffe~entes. Vous aurez 15 secondes de pause après chaque dialogue.
»
PUI S vous entendrez a nouveau les dialogues et vous pourrez compléter vos répon ses s:
Exercice 1) Vous allez entendre deux fois un document. Vous aurez 30 secondes de Regardez d'abord les images. . rrT
6 points
\. __ pause entre les deux écoutes, puis 30 secondes pour vérifier vos réponses. Z
~ As sociez .chaque situat ion
à la bonne image (1,5 point par réponse). Attention : il y a cin
Lisez d'abord les questions. 6 points Images, mai s seulement quatre situat ions. q
t Vous prenez le métro express (RER) pour aller à Paris. Écoutez l'annonce et comp létez
(3 points par réponse).

1. À qu ell e heure est le RER po ur Pari s?

o 11 h 0 0
0 16 h 0 0
01 2 h 0 0
0 13 h 0 0
situation nO ...... . situation nO ..... . situation nO ..
2 . De qu elle voie part-il ?
o voie S
o voie 7
o voi e F
o voi e Est

Comprendre des instructions orales )---~~-

\ situat ion nO situation nO
Exercice 2) Vous allez entendre deux fois un document. Vous aure z 30 secondes
\, __ de pause entre les deux écoutes, puis 30 secondes pour vérifier
vos réponses. Lisez d'abord les questions. 7 po in ts Obtenir des biens et des services
t Écoutez et répondez aux questions en cochant la bonne réponse.
2 points \. Exercice 4 ) ~o~s allez entendre plu sieurs conversations correspondant à des situations
1. À qui s'adresse l'animateur de l'é mi ss io n t élévisée?
. dlffe~entes. Vous aure z 15 secondes de pause après chaqu e dialogue.
o à une animatrice PUIS ~ous entendrez a nouveau les dialogues et vous pourrez compléter
o à une télé spectatrice vos reponses. 6 poin t s
o à une candidate • Pour chaque situat ion, répondez à la question en mettant une croix dans la case
2 points correspondant e (2 points par situation).
2 . L'a nimateur rappelle :
o le voyag e à gag ner. Situation nO 1 : Où est-ce? Situation nO 2 : Qu'est-ce qu'on demande?
o le nom du gagnant de la se maine dern ière. dans une voi ture un vêtemen t
o la règl e du jeu . dans le bus un pr ix
da ns le tra in une ca rt e de f idélité
2 poin ts
3 . Jusqu'à qu elle heure les spect ateurs peuven t -ils ré pondre?
dans un t axi une réduc ti on
o o o o
Situation nO 3 : Quand est-ce?
en ét é
en hi ver
au printemps
4. Les t éléspectateurs peuvent parti ciper et t éléphoner au num éro suivant. Complét ez.
en auto mne
1 point
OF ....... IF 2F 3F.
 SUJET

,. __---liliiii
D'EXAMEN 1 VI
C
'-
, \ Lire pour s' informer et discuter )
rr1
-l
dl} E PREU VE DE COMPRÉHENS ION DES ÉCRITS 25 points
0
\ Exercice 2) ,vous vou lez aChe:er, dès ju ill et, un appartement de deux pièces
a Pan s, c la ir et tres calme. lisez ces annonces et répond ez rr1
Co mprendre l'Cl correspondance )I-~- aux question s. 5 points ><
\ »
Exercice 1) Julie vient de recevo ir ce messa ge. Lisez le document suivant et réponde z
~
Agence Patrimoine Conseil
\ __ aux questions. 10 points rr1
Dans un bel immeuble, appartement 2 pièces au rez-de-chaussée.
Z
Conv iendra it pour act ivité commerc iale.
eô "'J" Li bre au 01 / 09.
~

~> Envoyer milintenanl ~1:@~ " 6l ~ ~ ~ Options • ~:~ liI 'nsérer • ~ Catégories •
1:1
CD ~---------------------------------
De : !
AI ~ Julie
Cc Agence Zen
:1 1
Objet
~ ., :' ::= ,- . <L':
• 01\ 1" .,
h " - Au dernier étage, 2 pièces ensoleillées don nant d irecte ment
~~ T G ! T :? .~

sur le Parc des Bultes Chaumont. Libre de su ite.

Chère Julie, [Il ~--------------------------------~
Nous ouvrons notre nouveau stand pour le salon prin- PAKIS
temps-été. N'oubliez pas votre appareil photo :je compte sur 'MN1El1FS. ÉIÉ.
vous pour faire les photos de notre nouvelle collection. lbi2<1;,. be.
Agence Ze n
Merci d'avance. IIE"-~1\1 LLê.!l.
01/10/0'5 Au deu xième étage, en plein cen tre de Par is, bea u stud io sur rue avec balcon.
Jean 0(1/10/05
~ L -_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A
_u_c_u_n_v_i_s_
-à_-_v _
iS_. _L_ib_r_e_a_u_ o_
1 _/ _0_9_. _ _ _ _ _ _ _ _ _ __

1. Qu i envoie ce message? ....... . . . . ... . ..... . .. .. . . ... . ... . . ........ ... . . . .. ... . 2 points

Agence Consul tants immobilier

2 points Dupl ex, salle à manger, 1 chambre, charme, 2 e étage sur pet ite cour. Id éa l pied à terre.
2. C'est :
o une publicit é. ~ L -_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _L_ib_r_e_a_u_o
_ l_ /_ 10_._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
J
o une note de service.
o un message professionnel.
2 points 1. Mettez une cro ix dans les cases qui correspondent aux informations des anno nces. 3 points
3. Pourquo i Jean a-t-il éc rit ce message?
o Pour inviter Julie.
Annonce nO 1 2 3 4
o Pour accepte r l'invitati on de Julie.
o Pour reme rcier Ju li e d'être ve nu e au Sa lon. 2 pièces

clair
2 points
4. Julie doit apport er:
au ca lme

o o o
2. Quelle an nonce retenez-vous? 1 point

o annonce nO 1
o an nonce nO 2

5. À quelle période de l'an née se tient le sa lon du prêt-à-porter printemps-été? 2 points o an nonce nO 3
o annonce nO 4
o en été
o en automne
o au printemps 3. Qua nd pouvez-vous emménager? ........ . . .... . . . .. .. .. .• .... . ... . .. 1 point
 SUJ ET

',------
D'EXAMEN 1 Ul
C
1. Complétez le tabl ea u e n cocha nt les informations qui correspo nde nt: 4 pOin t s L
r'1
Lire pour s'orienter De 8 h 00 -1
à 19 h 00
24 h / 24 7 j /7
du lundi
Internet Téléphone Hôtesse 0
Exercice 3) Vous receve z votre r éservat ion de camping avec le plan suiv ant.
au vendredi r'1
\. ,_ Réponde z au x question s. 5 poin ts
X
www.pari s. fr ):>
;Bi!lnv!lnu!l au Camping d!l :Ba l lan Mirll 1 3975 ~
Points r'1
\Jo iei votrll ît in)Îre ir !2 e'VlZC unlZ v it jZ~~!z mOY\lnn lZ dlZ 100 km 1 h lZunz.
infor mations
Z
---'0

p ozl li on ® i rlZc ti o n è prlZn d r lZ

diiperl dl' p ori $ - d irl'c lio n porl l' d'Orl~en$
2 . Vo us pouvez vo u s rend re dan s les po ints info rm at io ns.
_ d irllelion ()rl !Îem~ . eu torou l jZ ~6e.
+ 0 h 30 por ll' d'Or l ~en$
_ dirllclion To urs, auloroullZ 11106
o vra i 0 fau x , poin t
+ 2 h 00 O rl ~en$
Tou r s _ d inzelion ~8um u r. ne ti one llZ 67,
+ 2 h 00
sorti lZ n° 8 ;Ba llan Mi riZ.

11 :Be ll en- Mi r~. p r l'ndrl' le d irl'clion cl'n lrl'-vi lll'. epr~3 j'~gli $l' il 500 m~l rl'$ il geuchl'. ~ ,
VOU$ Irouv\Zr\lz nolriZ cam p ing. -r<I lhz.n ti on n o.5 g rill lU> fiZrrn!Zn t è 22 h\lur jZ$. ~ EPRE UV E DE PRODUCT ION ÉCR ITE 25 poin ts

:BonniZ rou llZ !

Compléter un formu laire
3 points
1. Si vous pa rtez à 10 he ures de chez vous. à quell e heu re passez-vou s :
. ............. , .... ........ . \. Exercice 1) co mp le' t ez va t re f 'IC he pour la blblloth
. . equ , e (1 point pa r ré ponse). 70 p o in ts
- Porte d'O rl éans?
- à Orléa ns? ....... .... ... .... ... .. ..
- à Tou rs ?

2. Le camping est à .... . mètres de I·église.

3 . Vou s devez arr iver au camping ava nt: ...... . . • ...•.. . . heu res.
1 point

1 point
::•. • • •••• .• •..••••••• • • • • • • • • • .• • • .• • .••.•i~\
.... ... ... ..... .. .. ...... ...... .................................... ~
Nationalité: .. .. ............ ..... ...... .... ... ...... ... ... ..... .............. .... .. ... ......
Lire pour s'informer et discuter !Ige: . ... .... ... . .. . .. .. ....... .. . . .. .. . . . .. ... .... .. .. . . ... .... ... .. . ........... .. ......... ..

\. Exe rcice 4) Vou s li sez cette affi che de la Mai rie de Paris. Ré pondez au x qu estions. Profession :
5 p o in t s
Dat e d'inscription à la bibliot hèque:

M~iiie
. . . " . .de "~ii.S. : Combien lisez- vous de livres par an ? . .. . ... . .......... . . . . . . . ....... . ......... . ...... . .. . .

Souhaitez-vous recevoir l'act ualité de la bibliot hèque à votre domicile? ............ .. ..

Souhaitez-vo us nous aider à organiser des f êtes de la lect ure? Indiquez le jour de la
'Deu& m ayen& <1ùnpl= et direds, paul' ' ' U<Y inf'(lrmer :
semaine et l'heure où vous pouvez part iciper .... . ...... . ...... . . .. ... . ........ .. .. . . ... . .
o un, ,I.eu l <1 il:& '1ntern.et : lI""'l9<
7'an6, Ji' 24 fi / 2 4 - 1 j / 1
o ul'b<1euJ numértvde- télép fial'le- : 1e-3915 • 8 fioa - 19 li 00 en, <lem aine- Je m'engage à rendre les livres empru ntés avant deux semaines. Tout retard entraînera
et 8 fi 30 - 13 fi 00 le- ôam edi, une interrupt ion de l'abonnement.
Tt da.nô, le& painliS' infarmada/M' de-la " iLle- (liol:& dl6panihle- à- la, mairie- de- (Jaire- quartier), (signat ure) :
l'(lU& 1.&S,jaur&, 1 j / 1. de.s, fiât&l,.ie.s, d'accueil /Jau,<- reçai/J.en.t de- 9 fi, 00 à- 19 fi 00.
"Pnix, d: /I11 appel locatà, )Jar ti r d/ /tI1- pO,t/e:!Ù.1'e.
 • Pour vou s habituer à entendre les questions posées à l'exa men, ce livre vous propose
tout d'abord des exemples de questions enregistrées suivies d'une pause pour vous
Écrire une carte postale entraîne r à r épondre.

. Vous êtes en voyage à Paris pour votre travail. Vous écrivez une ca rt e
)
\ Exercice2 ~ postal e à des amis. Vou s leur parlez de l'endroit où vous vous trouv ez . t
. 0 . 50 t)
et vous demandez à les vO ir (4 a ma 5 •
................ ............
..... ........... .... .... ...
... ............. ........ .. .
.. .. ..... ... ...... ...... , ....
....... ..... ... ... ... ....... .
.... .................. ... ..
Sur vous:
1. Vous vous appelez comment ? / Co mment vous
appelez-vous?
15 pOIn S
2. Présentez-vous, s'il vous plaît. / Parlez-moi de vous.
3. Quelle es t vo tre nationalit é? / Vous êt es de que lle
nat ionalité?
4. Quelle es t votre ville d'orig in e? / D'où venez-vous? /
Vous venez de quel pays?
5. Où êtes-vous né ?
6. Quel âge avez-vous?
7. Où habitez-vous?
8 . Est-ce que vous vivez dans une grande vi lle? / À la campagne?
Sur votre famille:
10 pnoMeonde du 5-ont 1. Vous êtes ma r ié? / Vous êtes céliba t aire? / Quelle est votre situati on de famil le?
2. Avez-vous des enfants? Combien? Ils ont quel âge?
3. Vos parents / vos enfa nts vivent loin de vous? Pr ès de vous?
14000 QoP"
Sur vos goûts et vos activités:
1. Vous aimez le sport ? / Vous fait es du sport? / Quel sport pratiquez-vous? / Quel sport
aimez-vous?
2. Que ls so nt vos lo isirs? / Que f aites-vous pendant vos loisirs?
3. Que faites-vo us pendant les vacances / en vacances? / le week-end? / Où partez-vous
en vacances?
4. Quel (l e) est vot re couleur / sa ison / anim al / livre / film ... préféré(e) ?
Sur votre profession:
1. Quelle est votre profession? / Quel métier exercez-vous? / Ouel es t vo tre métier? /
Vous faites quoi? / Qu'est-ce que vous faites? / Quel est vot re travail?
2. Est-ce que vous aimez vo tre travai l ? / Vot re travail vous plaît?
• À titre d'exemple, vous allez maintenant en t end re un entret ien dirigé d'environ
une minute .

.tt ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE 25 points

L'épreuve se déroule en trois parties:

Échange d'informations (2 minutes environ)
- entretien dirigé;
- échange d'informations;
Vou s posez des questions à l'exam inateur à partir des mots qui sont sur les ca rte s.
- dialogue simulé ou jeu de rôle. ,_ ..
Vous avez 10 minutes de préparation pour les parties 2 et 3. L epreuve dure 5 a 7 minutes. • Vous avez 10 minu t es de pr éparation: prenez-e n 3 ou 4

Entretien dirigé (1 minute)

pour imaginer des questions en fonction
des carte s. Pour vous rassurer, notez les 3 premières
questi ons que vous poserez à l'examinateur.
• Pour faciliter vot re dialogue, indiquez quel t ype de mot
ou expression interrogative vous allez choisir en fonction
Q ,
Vous r épondez aux questions de l'exa min ateur sur vous-mê me, votre famille. vos goûts, du mot sur la carte: âge -+ quel;
vos act ivités. vacances -+ où ; livres -+ combien ou quels... ?
• Pendant j'échange: attendez que l'examinateur
• Vous pouvez préparer cet entretien dirigé en t ravaillant avec d'autres app re~ants ~e frança,iS.
V) réponde avant de poser la question suiva nte.
--J Le s questions sont toujours à peu près les mêmes. En t raînez-vous quatre ou cinq fOIS ~vant I,exam~n.
i:;] • Pendant les 10 minutes de préparation, ne perdez pas de temps à préparer cette partie de 1entretien,
~ vous devez vous être entraîné avant.
o • À titre d'exemple, vous allez entendre des questions
u • Présentez-vous poliment à votre arrivée (Bonjour monsieur, Bonjour madame). .
• Si vous ne co mprenez pas les question s de l'examinateur, demandez-lui de répéter (Pardonnez-moI, qui correspondent au x cartes (p. 10H02) et que vous
je ne comprends pas, vous pouvez répéter? / Vous pouvez répéter. s'il vous plaÎt? Je ne comprends pourriez poser à l'exa minateur, ai nsi que les répon ses de l'exam inateur.
pas ... ).
 (J)
C
, L
[Tl

\
Dialogue simulé (2 minutes environ) ) EPREUVE DE COMPRÉHENSION DE L'ORAL 25 p o ints -i

Vous voulez obtenir un bien ou un service (acheter un objet, passer une command e..,). Comprendre des annonces et des indications
o
À partir des cartes-images (p. 108), vous vou s informez sur le(s) produit(s), le pri x avant [Tl
d'ach eter. p ôur payer, vou s disposez de pi èces de monnaie et de billets fictifs p. 119-120. ><
Exercice 1) vous allez entendre deu x fois un document. Vous aurez 30 secondes :l>
\. __ de pause entre les deux écoutes, puis 30 secondes pour vérifier
~
vo s réponses. Lisez d'abord les questions. 4 po ints [Tl
.. Vous souhaitez prendre le bus pour vous rendre au musée du Louvre. Un passant vous Z
indique le chemin. Répondez aux questions.
N
1. Ouel es t le numéro du bus? 2 pOints
09
019
0 29

2 . À quelle heure passe le bus? 2 points

o à 6 h 00
o à 10 h 00
o à 8 h 00

• À titre d'exemple, vous allez entendre un dialogue simulé. La situation est la suivante: \ Comprendre des instructions orales )
vous êtes dans une librairie. Vous ach ete z deux livres et un CD de musique pour
l'anniversaire de votre sœur. Vous êtes le client, l'examinateur est le vendeur; vou s deve z
demander deux livres et un CD parmi ceu x présentés sou s forme d'imag e, vou s demand ez Exercice 2 ) vous allez entendre deux foi s un document. Vous aurez 30 secondes
le pri x et vous payez avec les pièces de monnaie et les billet s fi ctifs. Vou s utili sez toute s \. __ de pause entre les deux écout es, puis 30 secondes pour vérifier
les formule s de politesse utiles. vos r éponses. Lisez d'abord les questions. 7 poin ts

V)
• Vous avez 10 minutes de pr épara t ion: prenez 5 ou 6 minutes pour préparer votre rô le. .. Répondez au x questions en cochant la bonne r éponse.
...J • Pour vous sentir à l'aise au début, notez en frança is (dans votre langue, vous perdrez du temps
L;j 1. Oui parle au t élépho ne? 2 points
V) à trad uire, vous ne communiquerez pas vraiment avec l'examinateur) les t rois ou quatre premières
<:
o phrases que vous prononcerez: Bonjour monsieur / madame, c'est l'anniversaire de ma (grande / o La sec r ét aire de M. Dubois
u petite) sœur, je veux lui offrir deux livres ... Efle aime les romans ... o La fe m me de M. Dubois
• Imaginez les moments du dialog ue: pr ise de contact! demande! choix des livres! nouvelle
demande! choix d'un CD ! paiement! prise de congé et saluta ti ons.
o On ne sai t pas
• Pour chaque ét ape du dialogue, essayez de vous co nsti tuer une liste du vocabulaire utile,
notez éventuellemen t quelques expressions utiles (sa lutat ions! prise de congé). 2. M. Dubois es t infor mé : 2 points
• Le dialogue pour la si tu at ion proposée pourra it être le suivant, mais vous pouvez en imaginer o d'une sorti e au rest aurant.
beauco up d'aut res. o d'une sorti e au cinéma.
o d'une sorti e au th éâ tre.
3. Le re ndez'vous est à : 2 poin ts
07 h 30 0 13 h 40
'0, 01 8 h 40

0.".····.'.
" .
.:,/'
.. ,

4 . M. Dubo is do it not er l'adresse du rendez·vous. Com plétez. 1 pOint

................ ru e Hautefeuill e.
SUJET
D'EXAMEN 2
Vl
C
, L
Comprendre une conversation et des expressions de la vie quotidienne (TI
411 EPREUVE DE COMPRÉHENSION DES ÉCRITS 25 points -l

E . 3)
Vous allez entendre plu sieurs conversations correspondant à des situations
o
\. xerc lce ( __ différentes. Vous aurez 15 secondes de pause après chaque dialogue. \ Comprendre la correspondance ) (TI
Puis vous entendrez à nouveau les dialogues et vous pourrez comp léter vos réponses. ><
Regardez d'abord les images. 8 points »
.. A ssociez chaque situation à la bonne image. Attention: il y a cinq images, mais seu lement \ Exercice 1) Vous venez de recevoir cette lettre. Répondez aux questions. ~
10 points
quatre situations. (TI
Z
Théâtre de la Cité Internationa le
21, bd Jourdan N
750 14 Paris
Pa ris, le 10 septembre 2006

Chère spectatrice, ch er spectateur,

Pour nos abonnés, nous organisons au théâtre

une soirée de prése ntation de notre programme
pour la saison 2006, le samed i 27 septembre à 19 heures,
vo us êtes le (l a) bie nvenu(e). Un cocktail suivra.
Situation nO 1 : 2 points

Si vou s voulez bénéficier d ' un nouvel abonnement

Situation nO 2 : 2 poin t s
ou d'offres exceptionnelles, a ppe lez dès maintenant Catheri ne,
responsable des relations avec le public au 01 43 13 50 50.
Situation nO 3 : 2 poin ts
Nous comptons sur votre présence parmi nous le 27 septembre .

Situation nO 4 : 2 pOints Cordialement,

Patrick Chéra i
Directe ur du Théâtre

\ Obtenir des biens et des services ) 1. Qui écrit cette lettre? ........ . ... . ... . . ... . ... . . 2 points

2. Cette lettre est:

Exercice 4)
Vous allez entendre plusieurs conversations corresponda nt à des s ituations 2 points
\ _ différentes. Vous aurez 15 se condes de pause après chaque dialogue. o une lettre amicale.
Puis vous entendrez à nouveau les dialogues et vous pourrez comp léter o une lettre de rappel.
vos réponses . 6 points o une lettre d'information.
• Pour chaque situation, répondez à la question en mettant une croix dan s la case
correspondante (2 points par situation). 3. Pourquoi ce tte lettre est'elle éc rite? 2 points
o Pour inviter le spec t at eu r.

Situation nO 1 : Où est-ce? Situat ion nO 2 : Qu'est-ce qu'on demande?

o Pour rappeler au spectateur de payer.

dan s une cantine un appa rei l

o Pour s'excuser aupr ès des specta teurs.

à l'hôt el une marque 4 . Que se passe·t·il le 27 sep tembre? 2 pOints

dan s un restaurant un prix o une pièce de théâtre
à la maison une ca rte o un cocktai l
o on ne sait pas
Situat ion nO 3 : Où est-ce?
à la campag ne 5. Qui es t Catherine? 2 pOints
en vil le o une act r ice

dans un villag e o une spec t at ri ce

dans le désert o un e employée du théâtre

77
D'EXAMEN 2
Ul
C
L
1. Dess inez sur le pl an le chem in pour aller voir l'égli se Sa int. Nico las. rrT
\ Lire pour s'informer et discuter ) 2 points
-l
2. Quel es t le meilleur moment pour voir l'ég lise?
o le matin
2 points o
Exercice 2)
Vous cherchez sur Internet un stage de sk i pour cinq jours.
\ _ Vous êtes débutant(e) et vous adore z la nature. Lisez les offres. o en mi lie u de j ourn ée rrT
Répondez au x questions. 5 po int s o l'après- midi ><
o le soir
»
www.stagedeski.com 3:
rrT
3. Les visites guidées o nt lieu:
1'11 pszz ki : da l1<.f lfl/& .staLÎolI de,. oparliS- d'fîioerjz1IIuliale- ; .stage-dc- 4jaur.s 101leS' l1iueau&; pOâ.sibiliti o le dimanche.
2 points Z
de- ra lldOlllléôJ- ; 900 € fau t CQ lllprl~L
N
0 7 j /7.
Skivit f t.-é6C.t.- v é "',,"'x: 6R..ic.u-w c-o-~fit.".".&~ .:;.c. "t",,,?,e. "Co dét.-c" .lCA-A- "''' 2 800 """ è.ét-c,.,) o en hi ve r.
d'a,l.tUu d c. i pef4d"'H4t S iu«-w l 1 200 € t u",t (;.U (-."\-)" t-i-.1. o en ét é
F" ·,..Sfe 1 : sta~e de 5 jo urs tous niveaux; animateurs diplô més; grande statio n au pied du Mont Blanc;
discothèques; clubs; J 000 € hébergement et repas compri s.

Natuveski : spéc ia li sés d a ns le s ki d e rando nn ée, nos a nim a l"curs vou s fo nt d écou v ril' la na ture
\. Lire pour s'informer et discuter )
e n hi ve,"; loi n du bru it"e t d e l'agita ti o n ; tOlI S ni vea ux; 5 j o ul·s. 9 00 € to ut' compl·is.

\ Exercice 4) V?US li sez le programme des activités d'un c lub de sports pour adultes.
1. Qu els stag es corres pond ent au nombre de jo urs que vous souhaitez? 1 point Repondez aux questions. 4 po ints

PROqRAMMlO DES ACTIVITÉS SPORTIVES

2. Quels stages corre spondent à vot re ni vea u? , point
POUR l.ES ADUl.TES

3. Quels st ages pri vilég ien t la nature sauvage? 1 point

(inl S'I'IŒ'I'(;IIIN(i
lundi, mardi, vendredi : tous les jours :
4. Quel organisme choi sissez-vous? 2 points 16 h 00 - 17 h 00, de 18 h 00 à 20 h 00
17 h 00 - 18 h 00 salle Georges Brassens
sa ll e Coubertin
SlUJN1\
Y()(il\ t ous les jou rs :
Lire pour s'orienter tous les jours: de 16 h 00 à 22 h 00
de 16 h 00 à 22 h DO, les serviettes ne sont pas
séance de 55 minutes, fournies, l'inscription 24 heures
Exercice 3) Vous lisez les indications sui va ntes dans votre guide de voyage sur Caen.
salle Qu ig nard
\. Répondez aux questions. 6 po in ts à l'avance est obl igat oire
nl\NSII lnU((;lUNII (inl UY'I'lUmUJl1
POUl' v isitev l' éj5 lis e Sa iVlt-Nico las, vendredi et samed i après-mid i: jeudi, vendredi, samedi:
pavtez du ceVltve vill e pvès de la Wlaivi e. de 14 h 00 à 19 h DO, de 17 h 00 à 21 h 00,
Tvavevsez la pla ce du palai s de Ju stice et séances de 55 minutes séances de 55 m inutes
salle : à déterminer
pveVl ez la vu e 6uill auWl e Le COVlquévaVlt
SUI' votve j5auc\ll e. PveVl ez la deuxièWl e nl\NSII: )IOJmUN .fl\ZZ
vue à dvoite, vue Sa iVlt-Nico las . lundi, mardi, mercredi : Chaque a mi1'1ateur précisera lors
de 17 h 00 à 22 h 00, du premier Cours le matériel
POUl' bi eVl vo iv la pievve l'ose séances de 1 h 30
de cette éj5 lis e, all ez-y vevs Wlidi. salle Senghor n écessaire à l 'activité.
Des vi sites avec j5uide SOVlt oVj5a Vli sées Ch aque sem estre d 'activité est pa.!:lahle
t ou s les jouvs à pavtiv de 11 \Il 30 d'ava nce p a r ch èque : 100 € par
eVl été. setnestre, p a r activité.
 D.EXAMEN 2 (fl
C
L
1 1 1. Comp lét ez le tableau. Si vous n'avez pas l'information da ns le document, inscrivez
Écrire un message r'l
2 points
-!
« on ne sait pas» dans la case.
Exerc ice 2)
Vous êtes pilote d'avion, vous faites escale à Helsinki (Finlande) en hiver.
o
Jours Salles \. _ Vous envoyez un courriel à un(e) ami(e) en France. Vous lui parlez r'l
Horaires
1 LMMJVSD du t emps, de vos act ivités et vous lui proposez de vous rejoindre pour quelques jours X
de vacances (40 à 50 mots). 15 points »
Yoga 0000000 ~ Envoyer maintenant ~ rf@ , '1' j ~ J T ~ Options T ~~ iii lmére r T ~ Catégories T
:s:
r'l
De: Ijacques.denis@franceair.fr Z
Gym rythmique 0000000
A : ;} nathalle. perrin@yahoo.fr
N
Cc :

2. À pa rtir de quelle heure pouvez-vous all er au sa una? ... ... .. . . .. .. . .. 2 points Objet: ~~~~======================~
Helsinki en hiver
.b'li> ,r ,-.... ... .... t>' ., §i\ ~ '>' .-
~
1 Pol ice l' IT,i lle l' G S T - --- .
~--
~
...... <E~ T / ,
T

~~ É PREUVE DE PRODUCTION ÉCR IT E 25 points

Compléter un formulaire

. 1) Vous ac hetez des DVD sur Internet. Avant de payer, vous complétez
\ ExerC ice _ le formulaire d'achat pour recevoir les DVD chez vous. 10 points
,
[PREUVE DE PRODUCTION ORALE 25 points

L'épreuve se déroule en trois parties:

Nom: .
- entretien dirigé;
P .'énOll1: . - échange d'information s;
- dialogue simulé ou jeu de rôle.
Âge: ... Vous avez 10 minutes de préparation pour les parties 2 et 3. L'épreuve dure 5 à 7 minutes.

Profession : ..

Adresse é lectronique: . \ Entretien dirigé (1 minute environ) )

A dresse persolU1elle : .
Vous réponde z aux ques tions de l'examinateur sur vous-même, votre famille, vos goûts,
vos activ ités.

Tél. : .
• Vous pouvez préparer cet entretien dirigé en trava illant avec d'autres apprenants de fran ça is.
Livraison à dondcile : .. Les questions sont toujours à peu près les mêmes. Entraînez-vous quatre ou cinq fois avant l'examen.
• Pendant les 10 minutes de préparation, ne perdez pas de temps à préparer cette partie de l'entretien,
Date souhaitée pour la livraison: . vous devez vous êt re entraîné avant.
• Présentez-vous poli ment à votre arrivée (Bonjour monsieur / Bonjour madame).
Je Jn'e ngage il respectet' les cond.itions de ventes d e Disques et Conlpagnie . • Si vous ne comprenez pas les questions de l'examinateur, demandez-lui de répéter (Pardonnez-moi, je ne
comprends pas, vous pouvez répéter? / Vous pouvez répéter; s'il vous plaît? Je ne comprends pas.. .).
(signature) :
t Pour vous habituer à entendre les questions posées à l'examen, ce li vre vous propose
tout d'abord des exemples de ques tion s enregistrées suivies d'une pause pour vous
entraîner à répondre.

80
 Vl
C
L
Sur vous: fT]
1. Vous vous appelez comment? / Comment vous \ Dialogue simulé (2 minutes environ) )
~
appelez-vous?
2. Présentez-vous. s'il vous plaît. / Parlez-moi de vous.
Vous v.oulez obten ir un bien ou un service (acheter un objet, pa sser une commande ... ).
o
3. Quelle est vo tre nationalité? / Vous êtes de quelle fT]
À partir des cartes-images (p. 106-107), vous vous informez sur le(s) produit(s), le pri x
nationalité? /
avant d'acheter. Pour payer, vous disposez de pièces de monnaie et de billets fictifs ><
4.Quelle est vo tre ville d'origine? / D'où venez-vous? /
p. 119-120. »
Vous venez de quel pays?
5. Où êt es-vous né ?
s:
fT]
6, Quel âge avez-vous?
Z
7. Où habitez-vous?
8. Est-ce que vous vivez dans une grande ville? / N
À la campagne?

Sur votre famille:

1. Vous êtes marié? / Vous êtes cé libatai re? / Quelle est votre situation de fami lle?
2. Avez-vous des enfant s? Combien ? Ils ont quel âge?
3. yos parents / vos enfants vivent loin de vous? Près de vous?

Sur vos goûts et vos activités:

t ' Vous aimez le sport ? / Vous faites du sport? / Quel sport pratiquez-vous? / Quel sport
aimez-vous?
2. Quels sont vos loisirs? / Que faites-vous pendant vos loisirs?
3 _ Que faites-vous pendant les vacances / en vacances? / Ie week-end? / Où partez-vous en
vaca nces?
4. Quel(l e) est vot re cou leur / sa ison / anima l /livre / film ... préféré(e) ?
t À titre d'exe mple, vous all ez en t endre un dialogue simulé. La situation est la suivante:
Sur votre profession: vous ac het ez ce qu'il faut à l'épicerie pour faire un gâteau au chocolat. Vou s êtes le client
1. Quelle est votre profe ssion ? / Quel métier exercez-vous? / Quel est votre métier? / Vous l'examinateu r est le vendeur. Vous demandez au vendeur la li st e des ingréd ients. '
faites quoi? / Qu'est-ce que vous faites? / Quel est votre trava il ? Vous dem andez le prix et vous paye z avec les pièces de monnaie et les billets fictifs.
2. Est-ce que vous aimez votre travai l ? / Votre travai l vous plaît ? Vous utili sez toutes les formules de politesse utiles.

t À titre d'exemple, vous allez maintenant entendre un entretien dirigé d'environ

li) • Pendant les 10 minutes de préparation: prenez 5 ou 6 minutes pour préparer votre rôle.
une minute. E1 : Pour ~ous sentir à l'aise au début, notez en franç ais (dans votre langue, vous perdrez du temps
~ a traduire, vous ne communiquerez pas vraiment avec l'examinateur) les trois ou Quatre premières
~ phrases Que vous prononcerez: Bonjour monsieur / madame; je veux faire un gâteau au chocolat
'-J j'ai besoin de farine / sucre... '
· Imaginez les moments du dialogue: prise de contact / demande / choix des ingrédien ts / paiement /
Échange d'informations (2 minutes environ) prise de congé et saluta tion.
· Pour chaque moment du dialogue: rassemblez le vocabu laire utile. notez-le éven tu ell ement.
Que lques expressions util es (salutation / congé).
Vous posez des question s à l'exa minateur à partir des mots qui sont sur les ca rt es. · Le dialogue pour la situ ation proposée pourrait être le su ivant. Vous pouvez en im ag in er beaucoup
d'autres.
· Vo us avez 10 minutes de préparation: prenez-en 3 ou 4
pour imaginer des Questions en fonction des cartes.
Pour vous rassurer, notez les 3 premières Que vous poserez
à l'examinateur.
· Pour faciliter votre dialogue, indiquez Que l type de mot
ou expression interrogative vous allez choisir en fonction
du mot sur la carte: âge ~ quel: vacances ~ où ;
livres .... combien ou quels ... ?
· Pendant l'échange: attendez Que l'examinateur
réponde avant de poser la Question suivante.

t À titre d'exemple, vous allez entendre les questions qui correspondent aux cartes
(p. 10H02) et que vous pourriez poser à l'exa minateur, ainsi que les r éponses
de l'exa minateur.

1

COMPRÉHENS ION DE L'ORAL
Comp rendre des annonces publiques
o 1. Nous vous invitons à participer à notre grand
jeu-concours. 2. Vot re atten tion, s' il vous plaît.
le train de 18 heu res arri vera voie 15. 3. Le petit
Marce l attend sa maman à la ca isse nO 1. 4. Les
passagers du vo l Air France 2580 sont priés de se
rendre à l'aérogare B. 5. Premier étage ! 6. Veui llez
attacher votre cein ture de sécurité.
Comprendre des mots ou des expressions isolés
e 1. le ballon 2. le pompon 3. les cheveux
4. la date 5. elles ouvrent 6. vo ir 7. joue 8 . taper
Co mprendre des indica tions brèves et simples
e 1. Pour aller à la pharmacie. vous tournez à
droite deu x fois. 2. Pour t éléphoner à Paris,
il faut composer le 01 puiS les huit chiffres de
votre co rrespondant. 3. Son anniversaire est le
18 décembre. 4. Ce tte place de th éâtre coû te 15 € .
5. Rendez-vous à deu x heures et quart. 6. Pour
arriver chez moi, tu montes au cinqui ème étage,
c'est la deuxième porte à droite.
Comprendre de s interventions iso lées
e 1. À table! Le dîner est servi ! 2 . Est-ce que tu
peux laisser la voit ure chez le garagiste? 3 . Je
vous rappelle dans cinq minutes. Je suis déjà en
ligne. 4. Quelle veste avez-vous choisie? La bleue
vous va très bien et elle n'est pas chère. 5. Tu
m'acco mpagnes au travail. s'il te plaît? Je suis en
retard. 6. Mon numéro de téléphone portable?
Cest le 06 07 83 42 45. 7. N'oublie pas mon livre
d'économie ! 8. Est-ce que tu aimes le vin et le
fro mage?
Comprendre des questions sur la vie quotidienne
e 1. - Comment vous appelez-vous? 2 . - Quel
âge avez-vous ? 3. - Avez-vous des en fan t s ?
4. - Vous vivez dans un appa rtement? 5. - Vous
travai ll ez depu is longtemps?
_ J'ai 28 ans. - J'ai trois enfants. - Je travaill e
depuis dix ans. - Je m'appelle Jean. - Je vis effec-
tivement dans un appartemen t.
Comprendre les formule s
de politesse et de salutation
o a. Merc i b. S'il vo us plaît c. Excu sez-moi
d. Bonjour e. Salut f. Mes sa lutations g. Très
heureuse de faire vot re connaissance h. Tous mes
com pliments
Sit uation 1 :
Personnage 1 : - Je t'ai préparé tous les documents.
Personnage 2 : - C'est très gentil, merci.
Situat ion 2 :
Personnage 1: - Nous allons cont inuer la visite par ici.
Personnage 2 : - Excusez-moi, mais nou s sommes
déjà passés par là ?
Sit uation 3 :
Personnage 1 : - Bonjour Claudine, com ment vas-tu?
Personnage 2 : - Très bien, et toi?
Si tu ation 4 :
Personnage 1 : - J 'a i réu ssi mon exa men.
Personnage 2 : - Je vous félicite, tous mes
co mpliments.
Situ ation 5 :
Per sonna ge 1 : - Je vous prése nte Madame Benoît,
responsab le du magasi n.
Personnage 2 : - Je suis très heureuse de faire
votre conna issance.
Situation 6 :
Personnage 1 - Monsieur Lenoir est absent
aujou rd'hui.
Personnage 2 - Dans ce cas, transmettez-lui
mes salutations.
Situatio n 7 :
Personnage 1 : - Salut Paul! Tu passes chez moi
ce soir?
Personnage 2 : - Salut Pascal! Non, ce soi r c'est
impossible.
Situation 8 :
Personnage 1 : - Asseyez-vous , s'il vous plaît.
Personnage 2 : - Mais cette chaise est cassée.
PRODUCTION ÉCRITE
Noter des informations
e Bonjour, c'est Paul. Je t'invite ce soi r à dîner au
restaurant japonais 8enkay . Rendez-vou s à 21 h 00
au métro Jave l (ça s'écrit: J ·A-V-E-L). On parlera
de nos projets de vacances. Pense à me rendre
mon li vre su r la Grèce. Tu peux me joindre au
06.33.12.21.30 (je répète : 0-6-3-3-1-2-2+3-0).
À ce soir!
PRODUCTION ORALE
Se présenter
o 1. Claude: - Bonjour, je suis Claude Martin,
j'habite à côté. Com ment vous appelez-vous?
2 . Clau de: - Quand êtes vo us arrivé(e) ?
3. Claude: - Bienvenue! Et d'où ve nez-vous?
4. Claude: - J e n'y suis jamais allé. Vous aimez les
voyages?
5. Claude: - Et quelle est votre profession?
6. Claude: - Et que faites-vous pendant vos loisirs?
7. Claude : - Je suis heureux d'avoir fait vot re
connaissance. Au revoir. À bientôt, j'espère.
Claude : - 80njou r, je su is Claude Martin, ,habite
à côté. Comment vous appelez-vous?
Yin: - Je m'appelle Yin.
Claude: - Quand êtes vous arrivée?
Yin: - Je suis arrivée hier soir.
Claude: - Bienvenue! Et d'où venez-vous?
Yin: - Je su is Ch inoise, de Beijing.
COMPRÉHENS ION DE L'ORAL
Claude: - Je n'y su is jamais allé. Vo us aimez les
voyages? A u m arché
Yin: - Oui. beaucoup. Mais c'est la première fois
que je viens en France.
o Bruno: - Tu as la liste des courses? On a
pensé à tout?
Claude: - Et quelle est vot re profession?
Alice: - Bon, alors: il faut deux sa lades, deux ki los
Yin: - Je su is étudi an te en médecine.
de tomates, un kilo d'oignons rouges, du beu r re,
Claude: - Et que faites-vous pendant vos loisirs? du fromag e, du raisin, quatre kil os de pommes,
Yin: - J e li s des romans, je fa is des promen ades
deux kilo s de poires.
à vélo avec des ami s, j'aime faire la cu isine ... Bruno: - Rajoute un litre de lait, douze œufs et du
Claude : - Je suis heureux d'avoir fait votre pain. s'il te plaît.
co nnai ssa nce. Au revoir. À bientôt, j'espère.
Yin: - Moi aussi! À bientôt.
e 1. Bruno: - Bonjour Monsieur, est-ce que vous
avez du beurre, s' il vous plaît?
e 1. Une femme: - Bonjour! Je peux vous poser
Un commerçant : - Bien sûr Monsieur, vous en
vou lez combien?
quelques questions?
2. Une femme : - Quelle est votre nationalité?
2. Alice : - Pardon Monsieur ? Avez -vous de la
crème fraîche?
3. Une femme: - Où êtes-vous né(e) ?
Le commerçant: - Ou i, voi là.
4. Une femme: - Avez-vous des enfants?
Alice: - Merci.
5. Une femme: - Quel le est votre profession?
3. Bruno: - Madame, avez-vous du ca membert?
6 . Une femme: - Vous vivez dans cette ville depuis
La co mm er çante : - Ou i, du camembe rt de
longtemps?
Normandie.
7. Une femm e : - Vous pouvez me parler de
Bruno: - Excusez-moi. je n'ai pas entendu.
l'endroit où vous habitez?
La commerçante: - J'ai du camembert de Normandie.
8. Une femme: - Qu'est-ce que vous allez faire
aujourd'hui ?
Il est très bon!
4 . Alice: - Je vous remercie pour cette idée de recette.
9 . Une femme: - Vous faites souvent du spor t?
10. Une femme: - Merci de m'avoir répondu. Au
La commerça nte: - Mais de ri en, au revoir.
revoir! e 1. Bruno: - Elles sont belles vos tomates! J'en
Une femme: - Bonjour! Je peux vous poser quelques
voudrais deux kilos.
La co mmerçante: - Ça fera 3 €.
questions?
2. Alice: - Et co mbien coûtent les poires?
Un homme: - Je vous en pri e.
La commerçante: - 2 € le kilo.
Une femme: - Quelle est votre nationalité?
Alice : - Tr ès bien, alors deux kilos de poires,
Un homme: - Je sui s Jordan ien.
s'i l vous plaît.
Une femme: - Où êtes-vous né ?
3. Bruno: - Vous avez aussi du raisin?
Un homme: - Je suis né à Petra, près du désert.
Une femme: - Avez-vous des enfants?
La co mmerçante: - Oui du beau raisin noir d'Italie.
4. Alice: - Nous voudrio ns des oignons rouges aussi.
Un homme: - J 'ai une fill e et un garçon.
La comme rçante: - Désolée, je n'ai que des blancs.
Une femme: - Quell e est votre profession?
5. Bruno : - Ah 1 Donnez-moi auss i une sa lade,
Un homme: - Je sui s ing éni eur.
s'il vous plaît.
Une femme: - Vous vivez dans cette ville depui S
longtemps?
La com merçante : - Deux sa lad es pour le prix
d'u ne, ça vous intéresse?
Un homm e: - J e su is arrivé il y a trois semaines.
Bruno: Ou i, d'accord!
Une femm e: - Vo us pouvez me parler de l'endroit
où vous habitez? Tout Paris en voiture!
Un homme: - J'ai loué un logemen t de trois pièces; o Le chauffeur de taxi : - Où est-ce que je vous
j'habite avec des amis. co nduis?
Une femme : - Qu'est-ce que vous allez faire Loïc: - À l'hôtel Sainte-Catherine. au 10 rue de
aujourd'hui? Sévigné, pour déposer mes bagages.
Le chauffeu r: - D'accord!
Un homme: - Après mon co urs de français, j'irai à
Loïc: - Ensuite, je dois être à 10 heures dans ma
la piscine. Ce soi r, je va is au restaurant.
Une femme: - Vo us faites souve nt du sport ? fami lle, au 18 rue Botzaris. Il s habi tent près du pa rc
Un hom me: - Chaque semaine. des Buttes Chaumont.
Le chauffeur: - Ça va êt re difficile pour 10 heures,
Une femme: - Merci de m'avoir répondu. Au revoir!
Un homme: - Au revoir! mais on va essayer!

e Loïc : - Merc i Jacques ! Maintenant j'ai
rendez-vo us chez des clie nts près de la Bastille, au
5 boulevard Beaumarchais. Ça ira pour 11 heures?
Jacques: - Pa s de problème.
Loïc: - Ou i, mais mon prog ram me est chargé: je
doi s al ler à la por te d;[vry pour prendre les vête-
ments de ma co llection de mode, ensuite je dois
aller vo ir un magasin, place des Fêtes, à Bel leville.
o Voir 1. et 2.
Qui est qui?
o J acq ues: - Bonjour. Je me présente: J acques
Mar t in.
Béatr ice: - Bonjour, moi c'est Béatrice Rocher et
ma fille Marion. Vous avez loué à quel étage?
Jacques : - Nous sommes au t roisiè me étage,
et vo us?
Marion: - Nous, au deu xième.
e Séquence 1 :
J acques : - J e vo us prése nte ma femme Élise et
mon fil s Jean. Il a à peu près le même âge que
votre fi lle, non?
Marion: - Moi, c'est Mari on et j'ai 12 ans.
Gill es: - Gilles Ro cher, très heureux.
Séquence 2:
Jean: - Moi. j'ai 13 ans et c'est la troi sième fois que
je v iens ici faire du ski.
Béatrice : - Mais o ui, Jean, on le sa it; ne faites pa s
atten t ion! Mais c'est vrai qu'il adore le ski.
Marion: - Moi aussi j'aime ça, j'ai déjà passé le
prem ier d iplôme.
Séquence 3:
Gi lles: - Et si on v idait les vo itures?
Jacques: - Bonne idée! Jean va nous aider à sortir
les bagag es.
Élise: - Oui , on va s'organ iser dans les escaliers. Il
n'y a pas d'ascenseur. Moi je reste ici dans le hall et
toi Marion, va au premier étage.
Au travail !
o 1. - Moi, je suis secré taire et j'aime bien mon
métier. 2. - J e su is professeur et ça me pass ionne.
3. - J e sui s ve ndeuse dans un grand magasin, c'est
fati guant et je cherche un autre travai l. 4. - Je suis
pianiste, j'ai toujou rs rêvé de faire ça. 5. - Je suis
journa liste, mais ça ne m'intéresse plu s et je veux
devenir écriva in. 6. - Dans mon mét ier de coiffeur,
je vois beauco up de gens, ça m'intéresse. 7. - J e
sui s ag r icu lteur. C'est un trava il trop fat iguant.
8. - Je suis architecte, c'est une profession dif ficile
ma is elle me plaît bien. 9. - Je sui s garag iste.
DepuiS que je suis petit j'aime les vo itures.
e J'a i 27 ans ... Je parl e par faitement l'espagnol. ..
J'ai mon baccalauréat. .. J'ai fait deux ans d'études
de sec rétariat co mm ercial. .. Ensuite j'ai une
expéri ence de six mois en Su isse da ns une banque
d'affaires ... En ce moment, je sui s secréta ire pour
un comptab le... C'est un chef sympathique ... Mais
je m'ennuie un peu ... Je cherche un autre trava il...
Dans une grosse société si possible.
• 1. Vo us maîtrisez l'e spagnol. Ve nez chez
Eu rovoyages , nous cherchons une assis tante
co mmerciale bi ling ue. 2. Vo us avez tra va il lé à
l'étranger ? La société européenne d'assurances
Atoutsu r recherche une secrétaire dynam ique
avec une première expérience. 3. Rejoignez notre
grand groupe alimentaire. Nous cherc hons pour
notre siège à Pari s une secrét ai re bili ngue espa-
gnol. motivée et maîtri sa nt l'informatiqu e.
PRODUCTION ORALE
Présentations!
• Mesdames, Mesdemoiselles, Messieurs, vo us allez
assis ter ce soir à la présen tat ion de mode de
l'école Moda. Ce défilé est le tra vai l de fin d'études
des ce nt ci nquante (150) étud iants de l'école. Les
cinq étud iants, directeurs de co llection, vo us expli-
queront leur trava il. Je vous souhaite une excel-
lente soi rée.
Mille et une questions ...
e 1. Martine: - Mon chat s'appelle Casimir.
2. Martin e: - J e vis seule depuis troi s ans.
3. Martine: - J e n'ai pas d'enfant.
4. Mar tine: - Oh, l'appa rtem ent es t grand. Il fait
150 m'. Il y a quatre chambres.
Anna: - Comment s'appelle votre chat ?
Martine: - Mon chat s'appelle Casimi r.
Anna: - Est-ce que vous v ivez seule?
Martine: - Je vis seule depu is trois ans.
Anna: - Avez-vous des enfants?
Martine: - Je n'ai pas d'enfant.
Anna: - Combien avez-vous de chambres à louer?
Martine : - Oh, l'appa rtement est grand. Il fait
150 m'. Il ya quatre chambres.
o 1. Claude: - Allô Martine?
2. Claude: - Ah ! Bonjour. Alors, vo us venez de quel
pays?
3. Claude : - Et vous étu diez quoi?
4. Claud e : - Merc i de d ire à Martine que j'ai appelé.
Claud e: - Allô Martine?
Gisela: - Je su is désolée, Mar tin e n'est pa s là. Je
suis Gisela, la nouvel le loca taire.
Claude: - Ah, bonjour! Alo rs, vous venez de quel
pays?
Gisela: - Je suis allemande.
Claude: - Et vo us étu diez quoi?
Gisela: - J 'é tudi e les sciences politiques.
Claude: - Merci de dire à Martine que j'ai appelé.
Gisela : - Oui bien sû r, je lui dirai. Au revo ir
Monsieur.
oon
Si vous dit.. ., vous répondez ...
1. Stéphane: - Salut ! Moi, c'est Stéphane et toi ?
2. Stép hane : - Tu vis à Paris?
3. Stéphane: - C'est la prem ière fois que je te vois
ici, pourtant, je sors souve nt...
4. Stéphane: - Et tu es étudiante?
5. Stéphane : - Tu es en première année?
6. St éphane: - Je vais bi en tôt devoir partir; je me
lève tôt demain.
7. Stéphane: - J e peux te raccompagner un peu si
tu veux. J e prends le métro et to i ?
8. Stéphane: - Si un so ir tu ve ux bo ire un verre ou
visiter Pari s, appe lle-moi! Je vais te laisser mo n
nu méro de té lép hone, si tu es d'accord.
9. Stép hane: - Alo rs, c'est le 06 12 34 24 17.
10. Stéphane: - À bi en t ôt, j'espère.
Stéphane: - Salut! Moi, c'est Stépha ne et to i ?
Juliette : - Moi, c'es t Ju liette.
Stéphane: - Tu vis à Pari s?
Ju liette: - Oui, je vis en coloca t ion, avec une amie.
St éphane: - C'est la prem ière fois que je te vois ici,
pourtant, je sors souvent...
Juliette: - C'est normal, je v iens juste d'ar river à
Paris.
St éphane: - Et tu es étudiante?
Juliette: - Oui, je fais des études d'économ ie.
Stéphane: - Tu es en prem ière année?
Ju liette: - Non, en troisième année. J'ai fai t les
deux première s années dans une autre université.
Stép hane: - Je va is bientôt devoir partir; je me
lève t ôt de main.
Ju li ette: - Moi aussi, je va is y al ler.
St éphane: - Je peux te racco mpagner un peu si tu
veux. Je prend s le métro et toi?
Ju liette: - Moi aussi. Je ve ux bien alors.
Stéphane: - Si un soi r tu veux boire un verre ou
visiter Pa ri s, appelle-moi ! Je vais te laisser mon
numéro de té léphone, si tu es d'accord.
Ju liette: - Très bien.
Stéphane: - Alo rs, c'est le 06 12 34 24 17.
Juliette: - C'est noté!
Stéphane: - À bientôt, j'espère.
Ju liette: - À bientôt.
8 1. Juliette: - Alo rs ce tte fois, c'est moi qui pose
les question s l Parle -moi un peu de to i : tu es
parisien?
2. Juliette: - Et tu joues de la musique, je t'a i v u à
la soi rée ...
3. Juliette - Ah, c'est bien d'avoi r une passion! Moi,
j'aime plutôt cuisiner et toi?
4. Juliette: - J 'ai une invitat ion pour aller à la
présenta t ion du dernier livre de Patrick Modiano,
tu veux ve nir avec moi?
5. Juliette: - Mais au fait. tu aimes la littérat ure?
Ou'est- ce que tu aimes lire?
6. Ju liette: - Tu ne m'as pas pa rl é de ta fam ille: tu
as des fr ères et sœurs?
7. J uliette: - Et tu les vo is souvent?
Ju liette : - Alors ce tte fois, c'est moi qui pose les
question s ! Parle -moi un peu de toi: tu es parisien?
St éphane: - Oui , je suis né ici.
Juliette: - Et tu joues de la mUSique, je t'ai vu à la
soi rée ...
Stéphane: - Oui, je joue du piano depuis que je
sui s tout petit.
Juliette - Ah, c'est bien d'avoir une pa ssion! Moi,
j'aime plutôt cuisiner et toi?
Stéphane: - Moi, pas du tout. Je sais se ul ement
faire des pâtes et du riz!
Juliette: - J'ai une invitation pour aller à la pré-
sentation du de rni er livre de Patrick Modi ano, tu
ve ux ven ir avec moi?
St éphane: - Oui, pourquoi pas!
Juliette: - Mais au fait, tu aimes la littéra ture?
Ou 'est-ce que tu aimes lire?
Stéphane: - Je lis beaucoup de romans pOliciers et
aussi des bandes dessinées.
Juliet te: - Tu ne m'as pas parl é de ta fam ille: tu as
des f rères et sœurs?
Stéph ane: - J 'ai deux sœu rs: Aude qui a 10 ans et
Élod ie qu i a 15 ans.
Juliette: - Et tu les vo is souvent?
St éph ane: - Oui, assez souvent. Ma famil le habi te
à Paris, alo rs je va is les vo ir le week-end.
e 1. Pizzarapido : - Alors, qu'est-ce qu'il vous faut?
2 . Pizzarapido : - Combien de pi zzas à la tomate et
aux anchois?
3. Pizzarapido : - Est-ce que vou s vou lez une
sa lade à la mozza rel la avec?
4. Pizza rapido : - Pour combie n de per sonnes?
5. Pi zza rapido : - Ouelle est vot re adresse, s' il vo us
plaît?
6. Pizza rapid o : - Vo us payez par Chèque ou en
liqu ide?
7. Pizza rapido : - À quelle heure souhaitez-vous
être li vré?
Pizzarapido : - Alors qu'est-ce qu'i l vous faut?
L'ami de Stéphane: - Je voudrais commander un
repas pour quatre personnes.
Pi zza rapido : - Combien vous vou lez de pizzas?
L'ami de Stéphane: - Ouatre pizzas à la tomate et
aux anchois, s' il vous plaît.
Piz za rap ido: - Est-ce q ue vous vou lez une salade
à la mozzarella avec?
L'ami de Stéphane: - Oui. merci.
Pi zza rapido : - Pour combien de personnes?
L'ami de Stéphane : - Une sa lade pour quat re
personnes.
Pizzarapido : - Ouelle est vo tre adresse, s'il vous
plaît?
L'ami de St éphane : - J'habite au 67 ru e des
Invalides.
Pi zzarapido : - Vous payez par chèque ou en
liqu ide?
L'ami de Stéph ane: - Je paierai en liqu ide.
Pizza rapido : - À quelle heure souhaitez-vous être
livré ?
L'ami de St éph ane : - Li v rez ~ m o i dans une heure
envi ron, vers 20 heures.
G 1. Le ca ndidat : - Ça va bi en. J e suis co ntent de
pa r t iciper à ce jeu!
2. Le ca nd idat : - Ou i. /
3. Le ca ndidat : - La Fête de la musi que a lieu le 21
jui n.
4 . Le ca ndidat : - Le vrai nom de Johnny Ha lliday
es t J ea n'Philippe Smet.
5. Le ca ndidat: - Le réa lisat eur du fi lm Fanfômas
es t Louis Feuil lade.
6. Le ca nd idat: - Euh ... Oui. ..
7. Le ca ndidat: - En Fra nce, les o urs v ive nt dan s les
Pyr énées.
8 . Le cand idat : - Le roi qui a fait constru ire le château
de Ve rsail les est Loui s XIV.
9. Le ca ndid at: - Les quatre plus grandes villes de
France sont Paris, Lyo n, Marsei lle et Lille.
10. Le ca ndi dat : - L'auteur des Misérables est
Victor Hugo.
Le prése ntat eur : - Bo njour à to us, nous recevo ns
auj o urd ' hui un no uvea u ca nd idat. Il s'app ell e
Patri ck, il a 30 ans et il est professeur de musique
da ns un COllège. Bo njour Patr ic k, co mmen t al lez-
vo us?
Le can didat: - Ça va bi en. Je sui s content de parti -
ciper à ce jeu !
Le pr ésentateur: J e vo us rappelle la règle du jeu :
je vo us po se un e séri e de questi ons sur des sujet s
va r iés et de la vie q uotidien ne et vo us devez
r épo nd re en fo rm ulant un e phrase co mplè t e.
Patr ick, êt es 'vou s pr êt ?
Le ca ndidat : - Oui.
Le présentateur: - Alo rs je co mmence. Prem ière
questi on: quand a lieu la Fête de la mu sique ?
Le candid at : - La Fête de la musique a lieu le 21
juin.
Le présenta teur: - Ouel est le vrai nom de J ohnn y
Halliday ?
Le ca nd idat: - Le vra i nom de Johnny Halliday est
J ea n'Philippe Smet.
Le présentateur: - Ou i est le réa lisat eur du fil m
Fan t ômas?
Le ca ndidat : - Le réalisa teur du film Fantômas est
Loui s Feui llade.
Le présent ateur : - Ça va toujours ?
Le ca ndidat : - Euh ... Oui. ..
Le prése ntateur : - Alo rs on co ntinu e. Où vivent les
our s en France?
Le ca ndidat: - En France, les ours vive nt dans les
Pyrénées.
Le présenta teur: Ou el roi a fait co nstruire le château
de Ve rsa illes?
Le ca ndidat : - Le roi qu i a fait co nstru ire le ch âteau
de Ve rsai lles es t Lou is XIV.
Le présentateur: - Ou elles sont les quatre plu s
grandes villes de France?
Le ca ndidat: - Les quatre plus gran des v il les de
France so nt Par is, Lyo n, Marseil le et Li lle.
Le pr ésen tateur : - Att ent io n Pat r ick, derni ère
questi on : qui es t l'auteur des Misérables?
Le ca ndid at: - L'auteur des Misérables est Vi ctor
Hugo.
Le présentat eur : - Bravo ! Vou s avez répo ndu avec
succès à toutes les questi ons. Vou s po urrez part i-
ci per à la g ran de f inale !
Voya ge, voyages ...
o 1. La ve ndeuse: Ou elle es t votre destin at io n ?
2. La ve ndeuse : À quelle péri ode souhaitez-vous
partir ? 3. La ve ndeuse : Vo us pré férez un vo l
simp le, un vo l avec hôte l ou un voyage organi sé?
4 . La ve ndeuse : Quelle sera la durée de vo tre
séjour ? 5. La ve ndeuse: Quel est vo tre bud ge t ?
6 . La ve nd eu se : Vou s voya ge rez se ul ou
acco mpag né?
La ve ndeuse: - Quelle est vot re dest inati o n ?
Le client: - J e veux part ir en Tuni sie.
La ve ndeuse: - À quelle pér iod e souhaitez-vou s
part ir ?
Le client: - Je souh aite partir fi n octo bre.
La vend euse : - Vo us préfé rez un vo l si m ple. un vol
avec hôt el ou un voya ge orga nisé?
Le client: - J e préfère un voyage org anisé.
La vend euse : - Quelle sera la du rée de vo tre
séjour ?
Le client: - Je resterai un e semain e.
La ve ndeuse : - Qu el est votre bu dget ?
Le client : - Je ne ve ux pas dépasser cinq ce nts
euros.
La ve ndeuse : - Vous voyage rez se ul ou accom pa -
gné?
Le client : - Je part irai seul.
ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION DE L'ORAL
Co mprendr e des ann onces et des indica tions
o Le RER « EMIR » part ira vo ie F à 11 heures.
Co mprendre des in structions orales
G Bo njou r chers amis, bonjo ur Nadine. Vo t re
famill e vo us regarde? J e vo us rappelle, Nadine,
que ce soir co m me to us les lundi s, vou s pouvez
gag ner un voyage à La Ré uni on. Les téléspec-
ta teu rs peuve nt aussi part ici per jusqu'à 20 heures
pa r té léphone au : 08 8 81 8 28 38 .
Compren dre un e con ve rsatio n
et des expressions de la vie qu otidienn e
o Si t uation 1 : - Ça fait te ll ement long temps
qu'on ne s'es t pas vus.
- Allez o n s'em brasse.
Situation 2 : - Bonjou r ! Gaël Be rtrand.
- Tr ès heureux de fai re vo tre co nnai ssance !
Sit uation 3 : - Tu as pris la crème solaire?
- Oui, elle est au fo nd du sac.
Situ ati on 4 : - Tu peu x m'a ider? Depuis ce mat in ,
j'ai des probl èmes avec cet ordinat eur !
- Ne t' inquiète pas, je co nnais cet te pa nne.
Obtenir des biens et des services
o Sit uati on 1 :
- Vou s voul ez vous asseoir?
- Non merci!
- J 'insiste. Le chauffeur co nduit très bru taleme nt!
- J e desce nds au prO Chain ar rêt , merci vraiment !
Situ ati on 2 :
- Ce tte robe vo us va t rès bien.
- Elle coû t e com bi en ?
- Avec vo tre ca rt e de f idé lité, ça vo us fera 10 0 € .
- Alors ça va, je la prends.
Situ ation 3 :
- Tu veux vraiment partir demain ?
- Oui, je sa is, tou t le monde pa rt le l e, j uill et, mais
on peut essayer.
- On va avoir bea ucoup de vo it ures, c'est tout.
ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE
ENTRETIEN DIRIGÉ
Quest io ns sur vo us
1. Vous vo us appelez comment ? 1 Comment vo us
appelez-vous ? 2 . Présentez-vous, s'il vo us plaît. 1
Parlez-moi de vous. 3. Qu elle est votre nat ionalité? /
Vou s êtes de quelle nati onalité? 4. Qu elle est vot re
ville d'origine? 1 D'où ve nez-vous? 1 Vous venez de
quel pays? 5. Où ê t es~vous né ? 6. Quel âge avez-
vo us? 7. Où habitez-vous? 8. Est-ce que vo us vivez
dans une grande ville? / À la ca mpagne?
Question s sur vot re fa m ille
1. Vo us êtes marié ? 1 Vou s êtes cé libata ire? 1
Quelle es t vot re si tu at ion de fam ille? 2 . Avez-vous
des enfants ? Combien ? Ils ont quel âge? 3. Vos
pa rents 1 vos enfants v ive nt loin de vou s? Pr ès de
vo us?
Qu es ti ons sur vos go ûts et vos ac ti v ités
1. Vo us aimez le sport ? 1 Vo us faites du sport ? 1
Ouel sport prat iquez-vo us? / Quel spo r t aimez-
vous? 2. Qu els sont vos lo isirs? 1 Que fa ites-vo us
pendan t vos lo isirs? 3. Que fa ites-vo us pe nda nt
les vaca nces 1 en vaca nces? 1 Le wee k- end? 1 Où
pa rtez-vou s en va can ces ? 4. Quel(l e) est vot re
co uleur / sa ison / ani ma l / li vre / f il m ... préféréCe) ?
Questi o ns sur votre profession
1. Qu elle es t vo tre profession ? I Quel méti er exer-
cez -vo us ? 1 Quel est vot re métie r ? 1 Vo us faites
quoi? 1 Qu'est -ce que vo us fai t es? 1 Quel est vot re
t rava il ? 2. Es t-ce que vo us aimez vot re t rava il? 1
Votre travai l vou s plaît?
Exe mple d'entreti en dirigé
Le ca ndidat : - Bo njour monsieur.
L'exa min ateur : - Bo nj our. Asseyez-vo us. Nous
al lo ns co m mencer par l'ent ret ien d ir igé, vo us êtes
prêt?
Le ca ndidat: - Ou i, mais j'ai pe ur ...
L'examinateur : - Non, non, il ne faut pa s, to ut va
bien se passer. To ut d'abord, q uels sont vos nom et
prénom ?
Le ca ndi dat: - J e suis Brun o Pereira.
L'examinateu r: - D'où êtes-vous ?
Le can di dat: - Pard o n, je ne co m prends pa s.
L'exa minateur : - De q uel pays êtes-vous ?
Le ca nd idat : - J e suis brésilien, je suis né à Por to
A leg re.
L'exam inateur: - Est-ce que vo us t rava illez?
Le ca nd idat: - Oui, je suis in for mat icien.
L'examinateur: - Vo us pouvez me parl er de votre
trava il ?
Le ca ndidat : - J e suis ... co mment o n dit... comme nt
on dit... J e fais des prog rammes.
L'exa minateur: - Vo us aimez vo tre trava il ?
Le ca nd idat: - Oui, c'est bien.
L'exam inateur: - Parlez-mo i ma intenant de votre
fami lle.
Le ca nd idat: - J 'ai de ux enfan t s, un garçon et une
fi lle. Ils ont 3 et 5 ans.
L'exa minateur : - J e vou s remercie, nous al lo ns
passer à la secon de par t ie de l'examen, à par t ir des
ca r tes avec les mots.
ÉCHANGE D'INFORMATIONS
Le ca ndid at: - Ou el es t votre no m ?
L'exam inat eur: - Mon nom est Thom as.
Le ca ndidat : - Vo us avez quel âge?
L'exa minat eur: - J 'a i trente-Cinq (35) ans.
Le ca nd idat : - Qu elle est vot re nati onalité?
L'examinateur: - J e suis Fi nlandais.
Le ca nd idat: - Qu elle es t votre adresse?
L'exa minat eur: - J' habite da ns le ce ntre d 'H elsinki.
Le ca ndidat : - Ou els son t vos loisi rs?
L'exa minateur: - J 'a im e écouter de la musique et
surto ut courir.
Le ca ndidat : - Vo us aimez l'info rm at ique?
L'exa minate ur : - Bea uco up, et je co mm un ique
avec mes amis sur Intern et.
Le ca ndidat : - Vo us aimez les voyages?
L'exa minateur : - Oui, j'ai visité une do uza ine de
pay s.
Le ca nd idat : - Vo us vivez en appart ement ?
L'exa m inateu r: - Oui. j'aime bien.
Le ca ndidat: - Vou s êt es fum eur ?
L'examinateur: - Non, je n'ai jamais fumé.
Le ca ndidat - Est-ce que vous aimez les animaux?

L'examinateur: - Oui, mais je voyage beaucoup,
alors je ne peux pas en avoi r.
Le ca ndidat - Merci. C'est tout ce que j'ai à vous
demander.
DIALOGUE SIMULÉ
Le client : - Bonjour. C'est l'anniversaire de ma
pet ite sœur. Je veux lui offrir deux livres. Pouvez ~
vous m'aider?
Le vendeur: - Bonjour, oui bien sûr. Vot re sœur a
quel âge?
Le client: - Elle a 16 ans.
Le vendeur: - Elle préfère les romans?
Le client: - Oui, les romans policiers.
Le vendeur: - Là sur cette table, vous avez les
dernières parutions. Je vous conseille ces deux~là,
ils m'ont beaucoup plu.
Le client: - Je les prends alors. II me faut aussi
un CD.
Le vendeur: - Quelle est sa musique préférée?
Le client: - En ce moment elle écoute beau co up de
musique africaine.
Le vendeur : - Il Y a trois ou quatre albums intére s~
sants, les groupes africa ins sont à la mode.
Le client: - Je n'en conna is aucu n, je va is choisir
au hasard .
Le vendeur: - Bien, ça vous fera 75 €.
Le client: - Les voilà . Merci. Au revoir.
Situation 4 :
_ Bonjour monsieur. Je vais prendre un kilo de
tomates, s'il vous plaît.
_ Bien madame. Ça fait 2 € !
Ob t enir des biens et des services
o Situ ati on 1 :
_ Alors qU'est-ce qu'on mange ce midi?
- Des pâtes à la tomate.
- Ah ? C'est tout?
_ Si tu n'es pas content, il faut rester manger à
l'école le midi.
Situati on 2 :
_ Bonjour, je voudrais voir les téléviseurs à écran plat.
_ Regardez, voici notre dernier modèle.
_ Quel est le priX du téléviseur avec un abon~
ne ment aux chaînes câblées?
_ Nous faisons une offre prom otionnelle, tout est
com pris dans le prix de l'appareil.
Sit uation 3 :
_ Pas de chance cette panne de voiture à 3 kilO-
mètres du village, en pleine campagne!
_ En plus, il n'y a personne sur cette route!
- Qu'est~ce qu 'on fait alors?
_ On téléphone à mon assurance. Ils ont un service
24 h sur 24.
ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE
ÉCHANGE D'INFORMATIONS
La candidate: - Quel es t votre nom?
L'exam inatrice: - Je m'appelle Suzanne.
La candidate: - Vous avez quel âge?
L'e xam inatrice: - J'ai quarante-deux ans.
La candidate: - Vous ve nez de quel pays?
L'examinatrice: - Je suis belge.
La candidate : - Où aimez~vous passer vos
vacances?
L'examinatrice: - Je préfère la montag ne.
La candidate: - Vous aimez lire?
L'examinatrice : - Oui. je lis beaucoup / des
romans .
La candidate: - Quel est votre métier?
L'examinatrice: - Je suis professeur de français.
La candidate: - Avez~vous des enfants?
L'examinatrice: - Oui, j'ai deux enfants.
La candidate: - Vous aimez faire la cuisine?
L'examinatrice: - Non, pas beaucoup.
La candidate: - Vo us vivez en ville?
L:examinatrice : - Oui, dans une grande ville.
La candidate: - Est~ce que vous faites du vélo?
L'examinatrice: - J'aime ça, oui, ça me détend.
DIALOGUE SIMULÉ
La cliente: - Bonjour madame.
L'épi~ière : - Bonjour madame. Que désirez~vous ?
La clle~te : - Je v iens chercher ce qu'il me faut
pour fa ire un gâteau au chocolat: de la farine, du
sucre, des œufs et du choco lat.
L'épicière: - Voilà. Pour le chocolat. vous avez le
choix.
La cliente: - Je ne sa is pas. Ce chocolat noir a l'air
très bien.
L'épicière: - Combien vo us en faut- il ?
La cliente: - 400 grammes.
L'épicière: - Je vous en donne deux plaquettes.
La cliente: - Je vais mettre des noisettes aussi.
L'épicière : - J'ai des sachets de 200 ou
400 grammes.
La cliente: - Un sachet de 200 grammes suffit.
L'épicière: - Ce sera tout?
La cl iente: - Oui. je cro is.
L'épic ière: - Ça fera 22,20 €.
La cliente: - Voilà. Merci, au revoir.
L'épicière: - Au revoir.

ENTRETIEN DIRIGÉ
Vo ir entretien dirigé: sujet 1.

ÉPREUVE DE CO MPRÉHEN SION DE L'ORAL Exemple d'entretien di r igé

Comprendre des ann onces et des in dica tions
o Pour aller au Louvre, il faut prendre le bu s
nO 29, le prochain passe à 10 heures.
Comprendre des instructions ora les
o Bonjour mon chéri. N'oublie pas: ce soir nous
allons au cinéma avec les enfants. Tu dois être à la
maison à 18 heures 40 dern ier délai. Au fait, note
l'adresse du cinéma: Cinécité, 15, rue Hautefeuille.
Com p rendre un e conver sation et des express ions
de la v ie quotidie nn e
e Situ ation 1 :
- Je suis bien contente d'être là.
_ Moi aussi! On va pouvoir visiter Pari s tous les
deu x en amoureux.
Situati on 2 :
- J e n'aime pas du tout ce tableau.
_ Moi j'adore: je trouve les couleurs et le dessin
très beaux!
Si tu at ion 3 :
_ Alors la maîtresse a été gent ille aujourd'hu i ?
_ Ou i. et en plus on a préparé la fête de l'école !
La candidate: - Bonjour madame.
L'examinatrice: - Bonjour. Asseyez~vous. Nous allons
commencer par l'entretien dirigé, vous êtes prête?
La candidate: - Oui, ça va.
L'examinatrice : - Tout d'abord, com ment vous
appelez vous?
La candidate: - Je m'appelle Anna et j'ai 28 ans.
L'examinatrice: - Vous êtes originaire de quel pays?
La candidate: - Je su is ukrainienne.
L'examinat rice: - Est-ce que vous êtes mariée?
La candidate: - Non, pas encore.
L'examinatrice: - Vous pourriez me parl er de votre
famille?
La ca ndidate: - Mes parents vivent à Kiev comme
moi. Ils sont âgés. Ils ont 75 ans. J'ai deux grands
frères. lis sont mariés. Ils ont des enfants.
L'exa minatrice: - Vous êtes encore étudiante?
La candidate: - Non, je su is infirmière dans un
hôpital.
L'exa minatrice: - Je vous remercie, nous allons
passer à la seconde partie de l'examen, à partir des
cartes avec les mots.
La cand idate: - Merci.

COMPRÉHENSION DE L'ORAL
Comprendre des a nn ~nces publiques
o La photo co rrespond à la situation entendue
pour les phrases: 1, 2, 4, 5, 6.
Comprendre des mots ou des express ion s iso lés
e Les mots entendus sont:
1 : le ballon: 2 : le pompon; 3 : les cheveux; 4 : la
date; 5 : elles ouvren t ; 6: voi r; 7 : j oue: 8 : t ape r.
Comprendre des indications brèves et simples
e L'image cor r espon d à la situation entendue
pour les phrases: 1, 2, 4.
Comprendre des intervention s iso lées
o L'expression donnée correspond à la situation
entendue pour les phrases: 1, 2, 3, 4, 6, 7.
Comprendre des ques tions
sur la vie quotidienne
o o
1 : Je m'appel le Jean. 2 : J'ai 28 ans. 3 : J'ai
3 enfants. 4 : Je vis eff ectivement dans un appar ~
te ment. 5 : Je travaille depuis 10 ans.
Comprendre les formu les de poli tesse
et de sa lutation
Ct situation 1 : a ; situation 2 : c ; situation 3 : d ;
situation 4 : h ; situation 5 : 9 ; si tu atio n 6 : f ;
situation 7 : e ; situation 8 : b.
COMPRÉHENSION DES ÉCR ITS
Comprendre des t ex t es courts
de la vie quotidienne
o Entrée : salade au fromage de chèv re chaud.
Plat: spaghetti tomates basilic. Dessert: fondant
au chocolat. Boisson: eau minérale.
Comprendre un message écrit
• 1. un livre 2. à 17 h 00 3 . vous ête s invité à boire
un ver re. 4. par co urrier électron ique ou pa r té l é ~
phone.
S'orienter d'après un document écrit
f)
Analyser des information s éc r it es
o 1. deux billet s pou r le pri x d'un. 2. Le Parfum
de la dame en noir 3. et 4. Bon voyage 5. 22 h 00.
Comprendre des instruction s éc rites simples
e 1. une fois par jour. 2. ou bien des croquettes,
ou bi en de la pâtée. 3. de l'eau et du lait mélangés.
4. Lulu ne doit pas sort ir.
Comprendre des instruction s écrites ...
moins simp les
o 1. un mois de loyer 2 . deux mois de loyer
(ca ution) 3 . troi s ans
PRODUCTION ÉCRITE
Utilisez les grilles d'auto~éva l uation à la fin de
chaque exercice pour déterminer vot re résul tat.
Ci-dessous, vous trouverez quelques conse il s
et des exemples, parmi de nombreuses autres
possibilités.
Recopier un t ex t e court
Conseils pour vo us cor r iger vous-même
atten tion aux mots que vous ne con naissez pas;
attention à la terminai son des ve rb es ; atte ntion
au x mots au pluriel.
Remplir un formu laire d'information s
p ersonnelles
• Exemple de fiche d' inscripti o n:
INSCRIPTION
AU CENTRE DE LANGUE
2007
Année un ive r sitaire: 2006
NOM (en majuscu les) : BRODSK I
Prénom: Alexandre
Date de naissa nce: 09-11-1989
Li eu de naissance: KAZAN (Russie)
Nationa lité: ru sse
Adresse: 55, ru e de l'Observa t oire
48500 MENDE
Adresse électron ique (cou rriel) :
alexbrod@laposte.fr
Té lép hone: 08704051 20
1) Ëtes-vous déjà allé(e) en France?
Combien de foi s?
Jamais. C'est la première fois.
2) Quelles langues v iva ntes pratiquez-vous?
Je parle le ru sse et le frança is.
3 ) Quelles sont vos ac ti vités de loi sir (sp ort,
musique, c lub ... ) ? Ping-pong, guitare.
J'aim e beaucoup le cinéma et je regarde
troi s f ilms par semaine.
Rédiger une carte post ale
f) Le 11 novembre 2006.
Cher Alex is,
Bonjour d'Athènes ! Je sui s au café de l'Insti tut
français et je t' éc r is. Je va is sui vre des cours de
français ic i. Je visite beaucoup de musées. J 'a i
tro is nouveaux amis. J'a ime la musique et la
cuisine grecques!
À bientôt!
Pau lina [4B m ot s]
Échanger des informations person nelles
o Lyon, le 1er octobre.
Chère Hilde,
Mon professeur de frança is m'a donné vot re adresse.
Je m'appelle Belt ran Garcia. Je su is Argentin. J'ai
trente ans. Je suis peintre. J'étudie l'art frança is.
J'aim e la langue frança ise.
Et vous ? Est-ce Que vous aimez la peinture ?
Est-ce Qu e vous voyagez beaucoup?
À bientôt.
Beltran [52 mots]
Noter des informa tions
e Transcription du texte (les info rm ations impor-
tantes so nt sou lignées) :
Bonjour, c'est Paul. Je t'invite ce soir à dîner au
resta urant japonais Benka~ . Rendez- vou s à 21 h
au m~t~o J avel (ça s'écrit : J-A-V-E-L).
On parlera de nos projet s de vacances.
Pense à m e rendre mon livre sur la Grèce.
Tu peux m e joindre au 06.33.12.21.30 (je répète:
0 -6 -3-3-1-2-2-1-3 -0). À ce soir!
PRODUCTION ORALE
Propositions de cor rig és.
Se présenter
o 1. - Je m'appell e Yin.
2. - Je sui s arri vée hier soir.
3 . - J e sui s Ch inoise, de Beijing.
4. - Oui. bea ucoup. Mais c'est la première fois que
je viens en France.
5. - Je sui s étudiante en m édecine.
6. - J e lis des romans, je fais des promenades
à vélo avec des am is, j'aime faire la cu isine...
7. - Moi aussi ! À bientôt.
o 1. - J e vo us en pr ie.
2 . - J e suis Jordanien.
3. - J e su is né à Petra, près du désert.
4. - J'ai une f il le et un garçon.
5. - Je suis ingénie ur.
6 . - Je sui s arrivé il y a troi s sema ines.
7. - J'ai loué un logement de trois pièces; j'habite
avec des ami s.
8. - Après mon cours de fran ça is, j'irai à la piscine.
Ce soir, je va is au restauran t.
9. - Chaque semai ne.
10. - Au revo ir !
Présenter quelqu'un e t demander de ses nouvelles
o 1. - Bonjour Sam!
2. - Je te présente Sébastien. C'est m on co usin.
3. - Comment vas-t u, Sam ? On ne se voit pas
souvent! Est-ce que tu as beaucoup de t rava il ? Tu
éc ri s enco re des r om ans?
4. - Moi, ça va très bien. J 'apprend s le fran ça is
et ça marche bien! Je prépare le DELF A1 ! C'est
pour m o n trava il. Je su is ingén ieu r commercial.
Je ve nd s des m achines, dans le mond e enti er.
Je voyage beaucoup.
5. - Il faut se revoir! Est-ce que tu es libre demain
soir ? Non? Alors, jeudi?
6. - À jeudi, Sam. À huit heures, au café près de
chez to i. N'oublie pas!
Donner des indications brèves et demander
des objets / des produits
o
1. - Sa lut! J 'a i acheté tro is kilos d'oranges. J'ai
envie de boi re un jus d'orange. Est~ce Que tu peux
le préparer, s' il te plaît?
2. - Le presse- f ruits est dans la cuis ine, sur la table.
3 . - Il fait très chaud. Peux-tu mettre des g laçons?
4. - J'a ime le jus d'ora nge sucré. Ajoute du sucre,
s'il te plaît !
5. - Hum ... Merci beaucoup! C'est t rès bon.
Acheter des biens
o Bonjour Monsieu r! Il m e faut troi s kil os de
pom m es. Et je vo udrais aussi un kilo de pai n de
campagne. Donnez-moi aussi une boutei lle de vi n
de Bourgogne. Je vous dois neuf (9) euros pour les
pommes, deux (2) euros pour le pa in et dix euros
et soixan te-dix ce ntimes (10,70 €) pou r la bouteille.
Le total est donc vi ngt et un eu r os et so i xan te ~ d i x
cent imes (21,70 €). Les vo ici! Au revoir monsieur !
COMPRÉHENSION DE L'ORAL
Au m arché
o a. 2 ki los de tomates, 1 kilo d'oignons, 4 kilos de
pommes, 2 kilos de poires, 1 litre de lait
b. cer ises - pom mes de terre - bananes
• Au revoir : 4 ; Bonjour: 1 ; S'il vo us plaît: 1 ; Merci :
2 ; Pardon: 2 ; Excuse-moi: 3 ; Je vous remercie: 4.
f) 1, 2, 4, 5 : vrai; 3 : fau x
Tout Paris en voiture! verre b. en bouteill e de 75 cl. 6 . le plus vieux:
o 1. 10, rue de Sévigné. 2. Ils habitent près du Bourgogne (1998)
b)
ÉPUBL I QUE FRANCAISE
PRODUCT ION ÉCRITE
parc. 3. à 10 heures.
e a) Les questions 1. L'invitation : un cockta il En cuisine!
8 1. 5, bou levard Beaumarchais. 2. Place des
Fêtes. 3. sa collect ion de mode.
2. a. L'heu re: 23 h 00 (11 h du soir) b. L'adresse:
15, rue de la Tombe-Issoi re c. Le propriétaire: Jean
, TREAUPOT
o Tarte au poisson pour 4 personnes:
1. Faites cuire 125 grammes de poisson pendant
d. L'événement: l'ouverture de la nouvelle galerie
e l: rue de Sévigné: 2 : Parc des Buttes Chaumont b) Le plan : à la station Dentert'Ro chereau ~clle , 16-12-2005
Cinq minutes. 2. Préparez une pâte bri sée avec
(10 h 00) ; 3 : Bastille - Bd Beaumarchais (11 h 00) ; 200 grammes de farine. 3. Mettez la pâte brisée
4 : Porte d'Ivry: 5 : Place des Fêtes. e a) 2 menus avec supplément = 23 € + 23 € ; ' ::ïiIJ;~r~t;nll~;iS Œ§j ce~èt~ dans un plat rond. Mettez le poisson sur la pâte.
vin = 37 € ; 2 cafés = 6 €. Tota l : 89 euros. b) 1. 4. Mélangez 3 œufs avec 25 cl de crème fraîche et
Qui est qui? :~
o 1. Trois personnes parlent. 2. au troisième
««««««««««<
25 cl de lait. 5. Versez ce mélange dans le plat et
ajoutez 100 g de fromage râpé. 6. Mettez au four
étage. 3. Béatrice Rocher
tr ès chaud pendant 25 minutes. Bon appétit!
8 Séquence 1 a. 3 personnes b. 12 ans c. Marion
Séquence 2 a. pour la troisième fois. b. adore le
c) Le samed i 24 décembre: concer t, à 18 heures,
à l'Hôtel de Ville e- 200 grammes de farine,
ski. c. a un diplôme de ski. Séquence 3 a. de vider
les voitures. b. de Jean. c. au premier étage.
e a) 1 - c : 2 - b : 3 - a ; b)
-
-
3 oeufs,
125 grammes de saumon,
- 25 cl de crème fraîche,
Au travail ! - 25 cl de lait,
o - 100 grammes de fromage râpé.

Profession
J 'aime: +
1 2 3 4 5 6 7 B 9 Je n'aime e Menu de Jean
pas: - - Entrée : (au choix, un des éléments suivants)
jambon cru, ou melon, ou foie gras.
Coiffeu r )< + - Plat prin cipal: tarte au poisson.
Journaliste )< - - Fromage: (au choix, un des éléments suivants)
Camembert, ou Li varot, ou Pont-l'Évêque.
Pianiste )< + 2. possible: b ; imposs ible: a, c - Dessert : (au choix, un des éléments suivants)
cannelés, ou gâteau aux fi gues, ou pêches de
Agricu lteur )< -
Joyeux événements vigne.
Arch itecte )< + o Menu de Lou
- Entrée : (au choix, un des éléments suivants)

~
Garagiste )< + moules, ou crabes, ou huîtres.
Invita- Où vit le Destina- c) « Noël, ma mère» aux Trois Ours (1).
Vendeuse )< - Carte tion? destinataire? taire? - Plat principal: tarte au poisson.
de vœux - Fromage: (au choix, un des éléments suivants)
Professeur )< + Vivre en bonne santé Camembert, Livarot, Pont-l'évêque.
Secrétaire )< + Carte nO 1 ou i Canada ami o a. 5, 8, 10 b. 6, 9 c. 2, 3, 7 d. l , 4 - Dessert : (au choix, un des éléments suivants)
8 Ou lundi au dimanche : marche à pied ; cannelés, ou gâteau aux figues, ou pêches de
e 1. 27 ans. 2. tr ès bien. 3 : deux années. 4. faux Carte nO 2 oui Lyon amis 15 minutes. Un jour au choix dans la semaine: ou
vigne.
Vérifiez que vo us avez recopié exactement les
(pour une banque) 5. 6 mois. 6. faux (comptable) bien natation ou bien vélo; 45 minutes.
éléments choisis.
7. vrai 8. faux (un peu) 9. pour une société
importante.
Carte nO 3 non NSP
conna is-
sance e 1. dessin c 2 . dessin d 3. dessin a 4. dessin b

• 1. Eurovoyages : bilingue + commerce / gestion. Carte nO 4

5. dessin f 6. dessin e o Proposition
possibles) :
de corrigé (d'au tres choix sont
non NSP amie
2. Atoutsur : expérience à l'étranger + dynamique. Lundi
La vie au travail
membre de
3. Groupe alimentaire: bi lingue + informatique.
Carte nO 5 non Tropiques
la fami ll e o 1. il faut penser à copier ses fichiers avant - un laitage: 1 verre de lait (ou un yaourt, ou du
from age)
18 heures. 2. Jérôme doit téléphoner à M. Schmidt.
e a) 3. Les bureaux du secrétariat ferment le 18 octobre. - un fruit : une orange (ou une banane, ou du
CO MPRÉHENS ION DES ÉCR ITS 4. Le directeur des ventes rentre en France le raisin, ou un jus de fruits)
Nom de la future mariée: Le Grand 22 octobre. - une boisson : un thé (ou un café, ou un
Au restaurant Prénom de la future mariée: Agnès Chocolat)
o 1. une cuisine régionale. 2. quatre fois 3. deux Adresse de ses parents: 15, rue de la République Jacqueline .... réserver une salle .... date du 28 octobre
- des céréales ou du pain: des céréa les mélangées
plats (la soupe de l'Océa n et les spaghetti aux trois 14000 Caen (ou du pain)
Claude -+ préparer une salle .... 15 personnes
poissons) 4. cinq fromages 5. 23 euros
Nom et prénom du futur marié: Duruflet Guy Céline .... présenter un exposé .... ordina teur Dimanche
6 . Les chi ffres dans les questions 4 et 5.
Lieu du mariage: Mairie de Caen Dominique .... préparer des dossiers .... dossiers publicitaires - un laitage: un yaourt
8 1. cinq ru briques 2. indice visuel: les caractères
gras 3 . de l'eau 4. du Bourgogne rouge 5 . a. au
Date du mariage: 22 décembre e 1. une invitation. 2. à Véronique. 3. rue d'Artois.
- un fruit: une pomme
- une boisson: un café
4. l'après-midi. 5. les personnes venant de l'étranger.
- des céréales ou du pain: des croissants
 e Proposition de corr igé [ 25 mots] : o Proposit ion de cor rig é [30 mots] : o Un homme a téléphoné. C'est un am i de
Promenade en viffe Un jour, il voit une belle île. Il décide de s'a rr êter. De : ilou@laposte.fr Martine. Il s'appell e Claude. Il doit avoir guarante
O salut Yves ! Il arrive sur la plage. Il n'y a personne. Il s' in stall e À : mari e.pierre@publi vre.fr ans environ. Il a l'air ~y: mpath i gue. Il m'f'LPosé des
Nous sommes passés chez toi à 14 heures pour
pour quelques jours ... Date: 15 octobre 2006 guestions. C'éta it une co nve rsation fLaréable.
boire un café. Tu n'étais pas là. Téléphone-nous
Heure: 10 h 24
quand tu rentres.
Bises.
/ o Chère Mathilde, ..
Nous naviguons vers l'ouest. La mer est §.Q ltee. Pour
Mada me, Si on vous dit... vous répondez...
• 1. - Moi, c'est Juliette. 2. - Ou i, je vis en coloca-
Je sui s professeur dans un CO ll ège. J'ai répondU
Céline et Jean-Marc un moi s d'été, le temps est mauvais. tion, avec une amie. 3. - C'est normal, je viens ju ste
à vos questions. Je souhaite deveni r une « lec-
e 1. Offre pro m otionne ll e du 12 oc tobr e au
J'espère revenir vers vous pour ['ann ive rsaire de Max.
N'oubliez pa s d'informer ma mère que je va is bien.
trice priv il ég iée» et recevo ir des li vres gratui te-
men t. Merci.
d'arrive r à Pari s. 4. - Oui, je fais des étu des d'écono-
mie. 5. - Non, en troisième ann ée. J'ai fait les deux
4 nove mbre
Sur le bateau, nous travaill on...S_beaucouQ. Meil leures salutations. prem ières ann ées dans un e autre univers it é. 6 . -
2. Inter net à 10 euros par mois.
Je vo us em brasse. Isabell e Levasseur Moi aussi, je va is y aller. 7. - Moi auss i. Je ve ux bi en
3. Tél. : 0800.206.206.
Jea n. alors. 8. - Très bien. 9. - C'est noté ! 10. - À bien t ôt.
e Proposition de co rrigé: e 1. - Oui , je suis né ici. 2 . - Oui. je joue du piano
Nom de famille: Gaudi n Achats sur Intern et depu is que je su is tout petit. 3. - Moi, pas du
Adresse: 15, rue de la République
Tél. : 04.72.17.88.85
o Proposition de co rrig é: PROD UCTION ORALE to ut. Je sais seul eme nt fa ire des pâ t es et du riz !
Nom: LEVASSEUR 4. - Oui. pourquoi pas! 5. - Je li s beaucoup de
Cour rie l : ce linejeanmarc@wanadoo.fr Vo us trouverez ci-dessous des proposi ti ons de co r-
Prénom: Isabelle romans policie rs et aussi des bandes dessin ées.
rigés. Mais bien d'au tres possibilités exis tent. Votre
o Proposition de corrigé: Adresse: 18, avenue des Peuplier - 27000 ÉVREUX
Courriel: ilou@laposte.fr
professeur est là pour vous guider.
6 . - J 'ai deux sœurs: Aude qui a 10 ans et Élodie
qui a 15 ans. 7. - Oui, assez souven t. Ma fami lle
Nom: Gaudin (voir exercice 3)
Tél.: 02 .............. .. habite à Pa ris, alors je vais les vo ir le week-end.
Prénom: Céline Présentations!
Date de na issance: 25-12-1 981
Adresse: 15, ru e de la Rép ublique (voir exercice 3)
Moyen de paiement: carte bleue
chèque
0
0 o Bonjour Monsieu r le Directeur. Je m'appell e e 1. - Je voud rais com mander un repas pour
Axe lle Meunier, j'ai vi ngt ans et j'h abite à Pari s. quatre personnes. 2. - Quatre pizzas à la tomate et
Téléphone: 047217 88 85 (voir exercice 3) Adresse de livraison (si différente de la précédente) : Après mon bac en 2003, j'ai eu un diplôme de aux a nchois, s'il vous plaît. 3. - Oui, merc i. 4. - Une
Choix de la formul e : Collège des Aubrais, 10 chemin du Château, 27 000 styli ste en Ita li e. Maintenant, je ve ux préparer un sa lade pour qu atre personnes. 5. - J'habite au 67 ru e
Formu le : « 1 spec tacle imposé + 1 spec ta cle au ÉVREUX dipl ôme de direc tri ce de co llection. Votre éco le est des Invalides. 6. - Je pa ierai en liqui de. 7. - Livrez-
choix» Titre: Le Chat détective la mei lleure en Europe pour ce la. moi da ns une heure environ, vers 20 heures.
Spectac le choisi: Festival de mu sique indien ne -
23 octobre
Numéro de ca t alog ue (obligatoire
suivi de 2 lettres) : 19865 8C
5 chiffres
o Monsieur le Directeur, je so uhaite vous par ler o 1. - Bonjour à tou s, nou s recevo ns aujourd'hui
de mon am ie Paola. Nous étion s dans la même un nouvea u can didat. Il s'appe ll e Patri ck, il a 30 ans
Nombre d'exemplaires: 28 et il est professeur de mu siq ue dans un co ll ège.
En vacances! école de mode en Itali e. El le travaille pour une
o Proposition de co rrig é [45 mots] : entrepri se internationa le et voyage beaucoup. Ell e Bonjour Patrick, co mm ent all ez"vous ? 2 . - Je vous

Crozon, le 3 juillet 2006. eCourriel : ilou@laposte.fr

Chers parents,
Nous sommes bien arrivés à Crozon. Nous sommes
au cam pin g. Nous pêchons tou s les jours en
bateau. Nous avons de amis: les pêcheurs du coin.
Tout va bien. À bi entôt!
Ouvrage com mandé: Le Chat détective
Numéro de ca t alogue : 19865 8C
problème rencontré lors de la livraison (expliquez
en une phrase) : J'ai commandé 28 exemplaires
ve ut maintenan t se spécial iser dans le com merce
de la mode. Pour ce la, elle souhaite entrer à l'école
Moda. J 'espère qu e vo us l'accep terez dans vot re
école.
e Écoutez l'enreg istremen t du tex te p. 86.
rappe ll e la règle du jeu : je vous pose une série
de questions sur des sujets variés et de la vie
quot idienn e et vo us devez répo ndre en formulant
une phrase co mpl ète. Patrick, êtes-vous prêt ?
3. - Alors je co m mence. Première question: quand
a li eu la Fête de la Mu sique? 4. - Quel est le vra i

Grosses bises. de Le Chat détective et je n'ai re çu que 25 livres. o Bonjour Paola. C'est Axe ll e. Com ment vas-tu? nom de Johnny Hall iday ? 5. - Ou i est le réa li-
sateu r du film Fantômas ? 6. - Ça va toujou rs?
Clément et Léa Envoyez votre réclamation en cliq uant ici. Moi, ça va très bien. J'ai présen t é le défil é de mode
Vous recevrez un acc usé de récept ion en retour de l'éco le Moda. J'ai envie de te le raconter. Peux- 7. - Alors on co ntinue. Où vivent les ours en France?
o Propo siti on de corr igé : de messa ge. tu me rappeler? Je t'embrasse bien fort. 8 . Quel roi a fait co nstruire le châtea u de Versai ll es?
9. - Oue lles sont les quatre plu s grandes vil les de
La Poste
Mille et une questions ... France? 10. - Attention Patri ck, dernière question:
RECOMMANDÉ
Colis !Xl Lettre 0 Mandat 0
• Proposition de co rrigé (d'autres solutions sont
possibles) :
o 1. - D'où ve nez-vous? 2. - Quel âge avez"vous ? qui est l'aut eur des Misérables?
3. - Ouelles étud es faites-vous? À quelle université
Tarif lent (48 heures) 0 1. deux li vre s Voyages, voyages ...
Tarif rapide (24 heures) \!l 2. Je lis beaucoup de romans . J'aime lire des
romans. / Je ne lis jamais de théâ t re. / J'aime les
êtes-vous in scrite? 4 . - Avez-vous des frè res et
sœurs? 5 . - Est-ce qu e vous ai mez les animaux? o 1. - Je veux partir en Tuni sie. 2. - Je souhaite
partir fin octobre. 3. - Je pr éfère un voyage orga"
EXPÉDITEUR
Nom: PERRAULT
ouvrages hi storiques. / Je ne li s jamais d'ouvrages o 1. - Comm ent s'appelle votre chat? 2. - Est-ce nisé. 4. - Je resterai une semaine. 5. - Je ne veux
techniques. que vo us vivez seule? 3 . - Avez -vo us des enfants? pas dépasser cinq ce nt s (500) euros. 6. - Je partirai
Prénom: Clément et Léa
3. J 'écris tous les jours pour moi-même. 4. - Combien avez"vous de cham bres à louer? seu l.
Adresse / Ville: 10 ru e de la Mairie, CROZON
Date d'envoi : 3 juillet 2006
4. Je vo ud ra is rencontrer des écri vains, ça doit être
intéressant.
o 1. - Je suis désolée, Martine n'est pas là. Je su is e Jacques: - Sa lut J ean ! Je prépare un voyage
Gisela, la nouvelle loca taire. 2. - Je suis al lemande. / en Tuni sie. L'agence de voyages me fait une offre
DESTINATAIRE 5. Je ne lis jamai s les journaux, je regarde la t élévi-
Je viens d'Allemagne. 3. - J'étudie les sciences à quatre ce nts (400) euros. Ils proposent une
Nom: PERRAULT sion (je su rfe sur In ternet, j'écoute la radio ... ).
6. Les li vres sont trop chers, on ne peut pas en Politiques. / Je suis étudiante en sciences politiqu es. semain e en hôtel cinq (5) éto il es avec une excur"
Prénom: Anne
Adresse / Ville: 15 rue Va neau 75007 PARIS 4. - Oui bien sûr, je lui dira i. Au revoir monsieur. sion dans le désert, une vis it e de la Médin a, une
acheter beaucoup.
soirée gastronomique. L:hôtel a des équipements
sportifs et un hammam. Qu'est-ce que tu en penses?
o Rôle 1 (votre ami) : J ean 1 Rôle 2 (vous) :
Jacques
Jean: - Sa lut J acq ues) C'est Jean à l'appareil. Tu
vas bien?
Jacques: - Bonjour Jean! Ou i, je va is très bien.
Jean: - J'ai trouvé une offre de voyage pour toi
sur Internet. Je te la lis: [l ecture de l'article].
Jacques : - Oui, c'est moins cher que ce ll e de
l'agence, Les deux offres proposent des hôtels
cin q (5) étoiles. Mais l'offre Internet propose des
activités dans la nature.
Jean: - Qu'est-ce que tu en penses?
Jacques: - C'est tout à fait ce qu'il me faut. Je te
remercie beaucoup. Je vais tout de su ite réserver
sur Inte rn et. Au revoir.
e Conseils: Il s'a git d'un exercice de variation
lexicale. N'employez pa s toujours les mêmes mot s
ou ex pressions de demande !
- Est-ce que tu peux me passer le panta lon noir, s'i l
te plaît?
- Oui, le voici.
- Passe-moi aussi cet te chemi se.
- Ti ens.
- Tu peux me donner ton maillot de bain?
- Pas de problème, je te le donne.
- . 11 me faut ces deux tee-shirts, s'i l te plaît.
- Et voici!
- Donne-moi tes cha ussu res, s'i l te plaît.
- Très bien, je te les donne.
- Tu sa is où est la crè me solai re? Merci de me la
donner.
- Dans la sa ll e de bains, je va is la cherch e r.
- Passe-moi a us si ta trousse de toilette, s'il te plaît.
- La voici.
- Je crois qu'on a tout mi s dans ta val ise.
- Merci, c'est super!
Bien faire ses achats
o Boulangerie-pâtisserie : une baguette (f.), du
pain de campagne 1 tran ché (m,), un croissan t (m.),
un pain au choco lat (m.), un e pizza (f.), un e ta rt e
sa lée 1 quiche (f.), du gâteau au chocola t (m,), une
tarte aux pommes (f.). Boucherie-c harcuterie : du
jambon blanc (m.), du jambon cru (m.), du saucis-
son (m.), des saucisses (f. ), un steak (m,), une côte
de porc (f,), un poulet (m.), un gigot (m.). Fruits et
légumes : des pommes de terre (f,), des ca rottes
(f.), des tomates (f.), des noisettes (f.), des pommes
(f.), une poire (f, ), des bananes (f,). Épicerie : de la
farine (f.), des céréales (f.), du choco lat (m.), des
biscuits (m,), du sucre en poudre (m.), du ri z (m.),
des haricots ve rts (m.), de la sa uce tomate (f,).
Produits frais : du lait (m.), du beurre (m.). des
œ ufs (m .), un yaourt (m .), un e crème dessert au
chocolat (f,), des petits f romages (m.), du gru yère
(m.), de la crème fraÎC he (f,), livres-disques : un
- Alors j'ai ce qu'il vous faut: un coffret de DVD sur
roman (m,), un guide touri stique (m,), une bande - Oui beaucoup.
l'archéologie en ÉgYPte, prOduite par le musée du
dessinée (f.), un roman policier (m,), des CD (m,),
Boutique de vêtements : un pantalon (m.), une
Louvre. - Alors un Gu id e du rout
voyage?
ar
d
pour Son prochain
- Merci, c'est très bien, je vais le prendre.
jupe (f.), un t-shirt (m.), un pull (m,), une chem ise - Très bonne idée, celui sur la Bulgarie.
(f.), une cei nture (f,), une veste (f.), un manteau G À titre d'exemple, nous avon s choi si trois cartes - Voi là, il coûte 12,90 €.
(m.). Pharmacie : de l'aspi rine (f. ), des pastilles jeux: aspirine, crème anti-moustique, brosse à dents. - Merci encore pour vot re aide. Au revoir.
pou r la gorge (f.), de la crème an ti -moustiques (f.), - Bonjour, je voudrais une brosse à dents s'il vous
plaît. '
une brosse à dents (1.). du dentifrice (m.), du sham- PASSEZ L'EXAMEN SUJET 1
pooing (m.), de la crè me solaire (f.), de l'alcool pour - Vous voulez une brosse dure ou souple?
désinfecter (m.). Bureau de tabac : des timbres - Une brosse souple, s'il vous plaît. ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION DE L'ORAL
- Il vous faut autre chose?
(m,), des ca rte s postales (f.), des enveloppes (l.), un
Comprendre des annonces et des indica tions
plan de Paris (m.), des bonbons (m.), des chewing-
gum (m,), des tickets de métro (m .), une car te t élé-
- Oui, j'ai besoin d'aspirin e et d'une crè me anti-
moustiques. o l, 11 h 00 2, voie F
- Bien, ça fera 14, 50 €. Comprendre des instructions orales
phonique (f,). Cafél Bar 1 Brasserie : un café (m.),
un thé (m,), un co la (m .), une omele tt e-salade (f.), - Voilà merci et au revoir. 8 l, à une cand idate 2, le voyage à gagner,
un steak-frites (m,), une bière (f,), un sa ndwich (m.), - Au revoir. 3. (f) 4, 08.88.18.28.38
une salade composée (f,), Magasin de sport : un
ballon de foot (m.), une bal le de tennis (1.), un sur-
o À titre d'exemple, nou s avons cho isi trois cartes
jeux: pain, jambon, côte de porc. Comprendre une conversation et des expressions
vêtement (m.), des rollers (m,), des ba ske ts (f,), des - Ou'est-ce qu'on ac hète? de la vie quotidienne
chaussettes (f,), un masq ue de ski (m,), un maillot 0 1 -c:2 - e;3-d;4-b
- On ~ besoin de pain, de jambon et de viande pou r
de ba in (m.). Informatique 1 Multimédia : un CD ce sOir.
Obtenir des biens et des services
(m.), un ordinateur portable (m,), des écou teu rs
(m.), un lecteur dvd (m,), une souris (f,), une clé
- Pour aller vite, to i tu vas chercher le jambon et G Situation l : Où est-ce? dans le bus
des côtes de porc, moi je vais au rayon boulangerie Situation 2 : Ou'est-ce qu'on demande? un prix
USB (f.), un cd-rom (m.), des piles (f.). Animalerie : pour le pain. D'accord? Situation 3 : Ouand est-ce? en été
un chat (m.), un chi en (m.), un oisea u (m. ), un pOis- - D'accord et on se retrouve à la caisse 22.
son (m.), un coc hon d' Inde (m.), un lapin (m .), un e - À tout de suite.
souris (f.), un perroquet (m.). Activités de loisirs : ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
- À la ca isse: C'est bon, on a tout et ça fait 13,20 €, Tu
tennis (m.). vo lley-ba il (m.), basketball (m.), football as 20 centimes? Comprendre la correspondance
(m .), peinture (l.), guitare (l.), piano (m.), théâtre
(m.). Meubles et accessoires de bureau : un
- Oui, tiens les vo il à. o 1. Jean 2. un message professionnel. 3. pour
inviter Julie. 4. !t]. 5. en automne
bureau (m .), du papier (m.), un ord inateur (m.), des o À titre d'exe mple, nous avons choisi 3 carte s
sty los (m.), une gomme (f.), un fauteuil (m.), une jeux: timbres, carte téléphonique, carte postale.
Lire pour s'informer et discuter
lampe (f,), une imprimante (f.). Moyens de trans- - Bonjour Monsieur, je voudrais des timbres s' il
vo us plaît.
8 1 Annonce na 1
port : le bus (m.), le métro (m.), la vo iture (f, ), 2 3 4
- Bonjour. Un carnet de 10 timbres? 2.Jlièces lili
le train (m,), l'avion (m,), la moto (f.), le vé lo (m,), li
clair li li
la marche à pied (f,), - Oui et une carte téléphonique aussi.
au calme - li li
e- Bonjour mada me, je cherche des informa-
-
-
Vous vou lez combien d'unités?
Qu'est-ce que vo us avez?
0
2, annonce n 2 (Agence Zen). 3, tout de sU ite
tions sur les ac tivité s de loi sirs. - Par 25 ou 50 unités. Lire pour s'orienter
- Oui, que cherch ez-vous? Des act ivités sportives, - 50, s'il vous plaît. o 1 : Porte d'Orléans à 10 h 30 ; Orléans à 12 h 30 ;
des act ivit és musi ca les, ou des ac ti vit és manuelles
co mm e la peinture?
- Ce sera tout? Tours à 14 h 30 2, à 500 m 3. avant 22 h 00
- Non, je prends cette carte posta le aussi.
- Des activ it és manuelles. Lire pour s'informer et discuter
- Bien, ça nous fait un total de 28,30 €.
- Vo ici le dépliant: la mairie organise des anima- - Merci, au revoir. Ch De
8 h 00
ti ons chaque jour, pour quatre heures d'activités - Au revo ir. 24 h 1 7j/ à 19 h 00
par semaine , ça coOte cinquante e uros par mois. Z4 7 du lundi Internet Téléphone Hô tesse
Tout le matériel nécessaire est fourni. oÀ titre d'exemple, nous avons choisi trois
paris.fr li li
au
vendredi
- Merci beaucoup. Je vais réfléchir. Au revoir madame. cartes jeux: livre de Victor Hugo, BD et Guide du li
routard.
e- Bonjour monsieur.
- Bonjour Madame, je cherche un cadeau d'anni-
/3975
Points
informa tions
li
li
li
li
- Bonjour, vous désirez? versai re. Vous pouvez m'aider?
- Je veux faire un cadeau à mon fils . Il a eu son 2. vraI
- Oui, bien sOr, c'est pour qui?
baccalauréat. - Pour une am ie qui a environ 30 ans.
- Félicitations ! Ou'est-ce qui lui ferait plaisir?
- Je peux vou s proposer une bande dessinée. ÉPREUVE DE PRODUCTION ÉCRITE
- Un coffret de DVD sur un sujet qu'il aime. - Non, elle ne lit pas ce genre de choses.
- Des film s? Compléter un formulaire
- Non plutôt des re portages scient ifiqu es, su r
- Alors un roman classique? Victor Hugo?
- Non, je su is sûr qu'elle l'a déjà lu.
o Proposition de corrigé;
l'archéologie par exemple. - Est -ce qu'elle aime voyage r? Nom: Androuss i 1 Prénom: Georges 1 Adresse:
17 rue du Thouard, 75003 Paris 1 Nationa lité :
 CARTES-MOTS
Ure pour s'orienter
égyptienne / Âge: 28 ans / Profession: médecin / 1~----- - ------- - ----- - --- - -------T--------------
1 -----------------~
Date d'inscription : 18-10-05 / 25 livres / ou i /
le samedi de 10 h 00 à 12 h 00.
o
1. ,
Écrire un e carte postale nom? prenom?
e Proposition de co rrig é [49 mots) :

r------------ - -----------------~---------------------- _________ J

Paris. le 10 juin 2006. 1
Bonjour Jean et Marion!
Comment ça va ? Moi, je vais bien. Je suis à Pa ri s. 1 1
Mon hôtel est à Montmartre. Mais je ne suis pas en 1
vacances : je travaille ! On se voit samed i ?
Téléphonez'moi ! À bientôt. Bises.
Ma li ka
âge? nationalité?
r---------------- -- -------------~-- - ---------------------------~
1 1 1
ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE
Exemple d'e ntretien dirigé
1
Voi r les transcriptions p. 89. 1
1
Exemple d'échange d'informations
Vo ir les transcriptions p. 89-90.
profession? 1
1 adresse?
Exe mple de dialogue simulé 1
1 1
Voi r les transcriptions p. 90.
2 . en milieu de journée 3. 7 j / 7 + en été ,~------------------------ --- ----,-----------
',---- - -------- - ------~'
1 1
Ure pour s'inform er e t discuter
PASSEZ L'EXAMEN SUJET 2 o 1. Yoga: tous les jours, de 16 h 00 à 22 h 00,

ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION DE L'ORAL

sall e Quignard. Gym rythmiqu e: jeudi, vendredi.
sa medi; de 17 h 00 à 21 h 00, on ne sait pas dans
pays? marié?
1
Comprendre des an nonces et des indica tions quelle sa lle.
:-----------------------------_-l-------------------------------J
1 1 1
'0 1. le 29 2. à 10 h 00 Z. à partir de 16 h 00
1 1
Comprendre des instructions ora les
e 1. la femme de M. Dubois
ÉPREUVE DE PRODUCTION ÉCRITE
2 . d'une sor ti e au cinéma.
3.18 h 40
Compléter un formulaire
o Proposition de corrigé:
enfant(s) ? téléphone?
4. 15, rue Hautefeuille. Nom : Tillmann / Prénom : Julia / 32 ans /
Journaliste / til lmann@presse.org / 27, ru e des
Comprendre une co nversation et des express ion s
Églantiers 27000 Évreux / 02. 32. 48. 58. 07 / Oui /
de la vie quotidienne
0 1-d;2-c;3-a;4-b 20-12-2006

Obtenir des biens et des se rvices

Écrire un message
e maison /
o Situation 1 : Où est-ce? à la maison
Proposition de co rrig é [49 mot s) :
Ma chère Nathalie, voiture?
1
Situati on 2 : Qu'est-ce qu'on demande? un appareil
Situation 3 : Où est-ce? à la campagne
Notre avion est arrivé à Helsinki. Il Y a de la neige appartement? 1
1

~-- - ----------------- - ---------~----------- - ---------- _________ J

ÉPREUVE DE COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
Comprendre la correspondan ce
partout. Il fait froid, mais beau. C'est l'hiver! Je
reste ici cinq jours et je veux faire du ski. Tu peux
veni r me rejoindre pour trois jours? 1 1
1 1
Je t'embrasse. Réponds-mai vite.
1

o 1. le directeur du théâtre Jacques

adresse courriel ?
1
1
parents?
2. une lettre d'information. 1

3 . pour inviter le spectateu r. ÉPREUVE DE PRODUCTION ORALE 1 1

4. un cocktai l 1 1 1

,~ - --- - - - - - - - - - - - - -- - - ------ - - - - -:-,--

Exemple d'entretien dirigé
5 . une spectatri ce Voir transcri ptions p. 90. - -- ------
- -- - --- - --- - - - - - ':
- --
Ure pour s'inform er et discuter 1 1
Exemple d'échange d'informations
e 1. Funski + Natureski + Skivit Vo ir transcriptions p. 9 "
2. Funski + Alpeski + Natureski
3. Alpeski + Natureski + Skivit
Exemple de dialogue simulé
Voir transcription s p. 9 1.
ville? fumeur?
4. Nat ureski 1

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 CARTES-MOTS CARTES-IMAGES
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Boulangerie-pdtisserie
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 CARTES-IMAGES CARTES-IMAGES

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