- I 000verbes

350exercices àeonjuguer
A. Petetin
J. Bady,I. Creaves,
Professeurs
auxCoursdeCivilisation
dela Sorbonne
française

HACHtrTTE,
Fr ançaislangue étrangère
43, quai de Grenelle,75905Paris Cedex 15.
^R I

Introduction
Qui peut s'exprimer en français sans connaître les conjugaisons ? Ce liwe est un nouvel outil
pour les apprendre en faisant des exercices basés sur des modèles.
. Sur la page de gauche, nous proposons des verbes modèles. Ils sont représentatifs d'une
,catégorie ou particuliers.
. Sur la page de droite, on trouve des exercices directement liés aux modèles proposés.
. Deux chapitres de révision donnent à l'étudiant l'occasion de vérifier les connaissances
acquises, au moyen notamment d'extraits de textes d'auteurs.
. En fin de volume, les index perrnettent de retrouver immédiatement chaque verbe selon
le temps recherché.

Nous avons conservé la distinction traditionnelle des verbes en trois groupes selon la
terminaison de l'infinitif (1" groupe en -er, 2" groupe en -ir, 3e groupe en -ir, -re et -oir).
Êrru, nvorn et ALLERsont présentés à part.
Nous suivons les verbes mode par mode (indicatifl subjonctif, conditionnel, impératif, participe,
infinitif), temps partemps, groupepar gro{pe.Letemps simple est suiviparle temps composé
- correspondant (présent / passé), sauf à l'indicatif où il nous a semblé plus facile d'étudier
l'imparfait aussitôt après le présent.

Commentlire la pagedegauche?
Elle commence,en général,par la règle de formation du temps.
. Lesverbesmodèlessontprésentésensuite,sur fond blanc, conjuguésà un temps au moins,
et sont répertoriés dans l'index des modèlesen fin de volume.
. Lesverbessur fond gris, conjuguésou seulementcités,ne sont pasconsidéréscomme modèles
au temps étudié. Ils sont là à titre d'exemple.
c Les italiqwesdésignent des irrégularités (parnr au préseiit-ou au futur de l'indicatif). Ils
signalent aussi un changementd'auxiliaire ou de participe passédans les exemples.
r Les caractèresgras:
- attirent l'attention sur lesvariationsdesterminaisonschaquefois qu'ellesapparaissentpour
la première fois (donnais, p. 38) ou qu'ellesposent un problème permanent (p. 8a) ;
- soulignentdansles pagessuivantesles lettres du radical qui présententune difficulté pour
un étudiant étranger (disais,p. 46),difficulté parfois phonétique (étudie,p. 10).
Parfois,il arrive qu'un verbeentier (Êrn-n, p. 104)ou la partie difficile d'un verbe(radical
AVoIR,
et terminaison,tiens,p.22) soit en gras.

Maquette de couverture: V.O.

Maquette intérieure et réalisation : Mosaïque
ISSN:1142-768X
ISBN: 2 01 1550661
O HachetteLiwe 1997- 43, quai de Grenelle,75905Paris Cedex15
Tous droits de traduction, de reproduction et d'adaptationréseruéspour tous pays
 Si cette présentation peu orthodoxe déroute les lecteurs habitués à un systèmeplus
traditionnel, elle permettra d'aider l'étudiant à trouver la forme juste et de l'inviter à repérer
lui-même systématiquementles terminaisons.
' Le soulignementdu radical indique que ce radical sert à former un autre temps.
o LesAttention alertentl'étudiant sur une particularité de la conjugaisonétudiée.
' Les et aussi...ouwent, dans le chapitre de l'indicatif présent,des listes de verbesqui se
conjuguentcomme le verbemodèle.

À f intérieur d'une page,les verbesne sont pas présentéspar ordre alphabétique,mais par
ordre de fi:équencedusage (nnrmru avantcnan-one).Ils sont toujours regroupésselonl'infinitif,
mais aussiparfois selonla terminaison(passésimpleen -is ou -us),seloncelledu participe
passé(-i, -u, etc.)ou selonl'auxiliaireÊrns ou AVorR.
Quelquesverbesrares ne sont présentésqu'à un seul temps,le plus usuel (rorNnnr ou nnrnn).

Si un verbe est précédé de se ou s', c'est parce qu'il n'existe qu'à la forme pronominale
(s'ÉveNouIn).
Parmi les autresverbescités,certainspeuventexisterégalementsousla forme
pronominale (aerrrrn / s'appBrsR,
ASSEoTR / s'assBorn,ranB / sErArRE).

Commentlire la pagededroite?
Elle commencetoujourspar desexercicesd'apprentissage simples,suivisd'autresplus difficiles,
pour pennettre à des étudiants de plusieurs niveaux de trouver matière à s'exercer.Le
vocabulaire s'enrichit de la même façon du haut en bas de la page, qui se termine parfois
par un court texte d'auteur ou par des exercicesde révision.

Le choix des 1000 verbes de l'ouwage a été fait, principalement, en fonction de leur
fréquenced'usage; il a étéguidéaussipar lesparticularitésou lesdifficultésqu'offrent certains
terbes (ecouÉnrn,
DrssouDRE, nume...).

Enfin, quelquesverbes,relativement rares, ne figureht dans l'oirwage que par leur emploi
dansun texted'auteur.Ainsi, ercHoNNER et BoucHoNNER qu'on trouveradansun textede Jean-
Paul Sartre. Ils ne seront peut-êtrepas très utiles à l'étudiant, mais ils introduisent un peu
de fantaisiedansun monde parfois austère.-.

Les auteurs

- '''i du I 1 mars 1957 n'autorisant, aux termes des alinéas 2 et 3 de l'aiticle 41, d'une paft que
les n copies ou reproductions strictement résenées à
il::i pn\ é du copiste et non destinées à une utilisation collective

tI :: 'f,s:Ëtion' (
", et, d'autre part, que les analyses et les courles citations dans un but d'exemDle et
toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l'auteur ou de ses avants droit ou avants
-- :..:Jre " t llinea l" de I anicle 40)
@use.

l:::e :eprésentation ou reproclucLion, pil quelque procédé que ce soiL, sans autorisation de l'éditeur ou du Centre ftançais de l'exploitation du dr.oit de
-'t : :: : I 3 rue Hautefeuille, 75006 Pa'is), constituerâit donc me contrefaçon sanctionnée par les articles 425 et suivants du Code pénal

i
 h VERBEÊTNN
-
f(J
E
â Forme affirmative Formenégative
2
- pas
suls ne suis
Je ,e

I tu n' es pas
tu es
H il (elle) est il (elle) n est pas
Ê nous sommes nous ne sommes pas
Er êtes n' êtes pas
z VOUS VOUS

ils (elles) sont ils (elles) ne sont pas

FI
a
rrI] Je suis français. le ne suis pas allemand.
Ê On est à Paris. Elle n'est pas à Moscou.
È Nous sommes en Franca Nous ne sommes pas au Pérou.
Elles sont gentilles. Ils ne sont pas méchants.
H
I

Tlois formesin
J es u i s . . ?
. Est-cequeje suis...? Suis-je...?
T u e s . . .? Est-cequetu es...? E s - t u . . ?.
Il (elle)est...? Est-cequ'il (elle)est... ? Est-il(elle)...?
Noussommes...? Est-ceque nous sommes...? Sommes-nous... ?
Vousêtes...? E s t - c eq u ev o u sê t e s . .?. Êtes-vous... ?
Ils (elles)sont...? Est-cequ'ils (elles)sont... ? Sont-ils(elles)...?

ll est midi ? Est-cequ'il est midi ? Est-il midi ?

Vous êtesmalade ? Est-ceque uous êtesmalade ? Ê.tes-vousmalade ?
Ils sont chez toi ? Est-cequ'ils sont chez toi ? Sont-ils chez toi ?

C'est...? Est-ce...?
C'est Cen'est pas Est-cequec'est...?
Ce sont Cene sont pas Est-ceque ce sont...

C'est un animal, ce n'est pas un oiseau, est-ce que c'est un lion ?

çJ
Ce sont des fleurs, ce ne sont pas des roses, est-ce que ce sont des tulipes ?
NE Ce sont des étrangers, ce ne sont pas des Français, est-ce que ce sont des touristes ?
 DE I]INDICATIF
LE PRÉSENT

^ Conjuguerau présentdeI'indicatifet à toutesles personnes: ÊrnEà Paris.

t*

GW Mettrele pronomcorrectdevantle verbe:

1 . . . .e s 2 . . . . s o m m e s 3 . . . . ê t e s 4 . . . . e s t 5 ' . . . s u i s 6 ' . . . s o n t

re Mettrele verbeÊrnoà la formecorrecte:

1 . I 1 . . . b e a u ,e l l e . . . b l o n d e . 4. Toi, tu .., anglais,moi, je ... belge.
2. PeTeretAlexandre... enFrance. 5. Paul et moi, nous ... grands.
3. Philippe et toi, vous ... mes amis. 6. Brigitte et Jean ... très sportifs.

Æ Mettrele verbeà la formenégative:

1. Il est à la maison. 3. Nous sommes en Asie. 5. Elles sont chez le coiffeur.
2. Tu es au restaurant. 4. Vous êtes dans le jardin. 6. Je suis au téléphone.

re 1. Tu es à I'heure.
:
Mettrela phraseà I'une desformesinterrogatives
5. Ils sont mariés. 9. Tu es amoureux.
2. Nous sommes en retard. 6. Elles sont libres. 10. C'estloin.
3. Je suis en avance. 7. Vous êtes contents' 11. C'estune fleur.
4. Il est d'accord. 8. Elle est prête. 12. Elle est belle.

IlFIffiW puisnégative
Mettreà la formeinterrogiative, :
1. C'estunbeaugarçon. 6. C'est le bon moment Pour Parler.
2. Ce sont des enfants. 7. C'estun nouveau disque.
3. C'est un mauvais roman. 8. C'est une bonne époque pour voyager.
4. C'estune jolie fille. 9. C'est la fin des vacances.
5. Ce sont des genshonnêtes. 10. Ce sont les horaires des trains.

ire à la question
Répondre :
1. Est-ceque la photo est bonne ? Oui,...
2. Est-ce que tu es espagnol ? Oui,...
3. Est-ce que ton ami est gentil ? Oui,...
4. Est-ce que c'est un bon liwe ? Oui,...
5. Est-ce que c'est en France ? Oui,...
6. Est-ce que vous êtes prêts ? Oui,...
7. Est-ce qu'ils sont drôles ? Oui,...
8. Est-ce que tu es pressé ? Oui,...

i -I Remplacer le verbeÊrnn:
les ... parce,c', il, elle, ils, elleset conjugiuer
1. ... un animal sauvage. 9. ... des amis d'enfance.
2. ... amusante. 10. ... sympathique.
3. ... légers. I 1. ... des vêtementsd'été.
4. ... des histoires dramatiques. 12. ... un Danois.
5. ... intéressantes. 13. ... un beau cadeau.
6. ... une élection importante. 14. ... intelligents.
7. ... sportive. 15. ... des candidatssérieux.
8. ... un grand restaurant. 16. ... suédois.
v

ÉL
Fd
VERBEAVOIR
Fr
4
ç)
FI
â Formeaffirmative Formenégative
z
H j' ai n' ai pas
Je
il
tu as tu n' as pas
frl il (elie) a il (elle) n' a pas
Ê nous avons nous n' avons pas
Ér vous avez vous l]^' avez pas
2 ils (elles) ont ils (elles) n' ont pas
H
m
rftl Tu as un passeport. Il n'a pas Lesyetu verts.
É Vous avez des enfants Nous n'avons pas l'heure.
Êr Ils ont de la chance. Ie n'ai pas ce disque.

H
Ft

Tlois formes
J'ai...? Est-cequej'ai... ? A i - j e . .?
.
Tuas . ? Est-ceque tu as... ? A s - t u . .?.
Il (elle)a... ? Est-cequ'il (elle)a... ? A-t-il (elle)...?
Nousavons...? Est-ceque nous avons...? Avons-nous... ?
Vousavez...? Est-ceque vousavez...? Avez-vous... ?
Ils (elles)ont... ? Est-cequ'ils (elles)ont... ? Ont-ils(elles)...?

Tu as faim ? Est-ceque tu as faim ? As-tufaim ?

Ils ont la cIé ? Est-cequ'ils ont la clé ? Ont-ils la clé ?
Vous aneq peur ? Est-ceque vous avezpeur ? Avez-vouspeur ?
Il a de l'argent ? Est-cequ'il a de l'argent ? A-t-il de I'argent ?

Il n'y a pas...
Est-cequ'il y a...
Y a - t - i ] . . .?

Il y a un problème ? Non, il n y a pas de problème.

Est-ce qu'il y a des manuments célèbresà Paris ? Oui, iI y a la Tour Eiffel.
Y a-t-il du pain sur la table ? Non, il n'y a pas de pain, il y a des bouteilles.
 LE PRÉSENTDE LINDICATIF

Conjuguer au présent de I'indicatif et à toutes les personnes: evornfaim.

Mettre le pronom correct devantle verbe :

Mettrele virbe à la formecorrecte:

1. Nous ... une maison, ils ... un bateau,j'... unevoiture de course.
2. Tu ... des problèmes,vous ... aussi des difficultés.
3. Ils . . . deux enfants, j'. .. un fils unique, il . . . les yeux bleus.
4. Est-ce que vous . . . un jardin ? Oui, et nous . .. des arbres fruitiers.
5. Est-ce que vos arbres ... des fruits ? Oui, ils ... beaucoup de cerises.

Mettrela phraseà la formenégative:

1. Fabrice avingt aùs. 5. Paola a faim. 9. J'ai besoin de boire.
2. Tu as froid. 6. Vous avezchaud. 10. Elle a très soif.
3. Nous avonspeur. 7. Ils ont sommeil. 11. J'ai mal au bras.
4. Vous avez l'heure. 8. Il a la grippe. 12. Tu as l'air malade.

Mettreles phrasesà I'une desformesinterrogatives

:
1. Vous avezceparfum. 6. Elle a les cheveux longs ou courts.
2. Nous avons leur adresse. 7. J'ai le temps de prendre un bain.
3. Ils ont raison. 8. Tu as de la chance.
4. Patrick a une moto. 9. Vous avez du feu.
5. Tu as mal à la tête. 10. Ils ont des amis.

Faire une phrase avec les é!éments donnés :

1. dans le ciel - des nuages - iI y a.
2. chez moi - grand fauteuil - il n'y a pas de.
3. au musée d'Orsay - des sculptures - il y a.
4. du monde - il y a - sur les Champs-Elysées.
5. une fontaine - il y a - devant la maison.
h,*
- RÉvrsroru
Choisir le verbe Êrnr ou le verbe lvoIR et accorder :
1. Nous ... étudiants, nous ... beaucoup de liwes.
2. Vous ... au restaurant,vous ... faim et le repas ... délicieux.
3. J'... du travail, je ... fatigué,je n'... pas envie de sortir.
4. Elle... une bicyclette,elle ... écologiste.
5. Tu ... peu de temps, tu ... pressé,tu n'... pas le temps de déjeuner.
6. Il ... riche, il ... une voiture de course, il ... très fier de sa voiture.
7. On ... sur une montagne, on . . . une vue magnifique.
8. Ils... tristes, ils ... du chagrin, ils ... des ennuis très sérieux.
9. Elle ... des enfants,c'... une mère de famille.
10. Elles ... devant la gare, elles . . . des valises mais elles n'. . . pas de chariot.
h
FI
*lTiTTli":*3.u*"
E
U
FI
rq Pour former le présent d'un verbe du 1"t groupe,
E prendre le radical ou la base (par exemple donn-) et ajouter Ia terminaison :
z
E
-e, -es, -9, -ons, -ezr'erlt.
t

a
â
Formeaffïrmative Forme.négative
Er
z Je donne Je ne donne pas
kI tu donnes tu ne donnes pas
a2
,Ég il (elle) donne il (elle) ne donne pas
nous ne donnons pas
É nous donnons
& VOUS donnez vous .ne donnez pas

rd ils (elles) donnent ils (elles) ne donnent pas

FI
Je donne un cadeau. Ellene donnerien.
Il donne un coup de pied. Je ne donne pas ma photo.
Vous donnez un coup de lil. Nous ne donnons pas d'argent.
Elles donnent des baisers. Ils ne donrænt pas de conseils.

Trois formesinte
Je donne... ? Est-cequeje donne...? (Donné-je...?) (rare)
Tu donnes... ? Est-ceque tu donnes...? Donnes-tu...?
Il (elle) donne... ? Est-cequ'il (elle)donne...? Donne-t-il(elle)...?
Nous donnons... ? Est-ceque nous donnons...? Donnons-nous... ?
Vous donnez... ? Est-ceque vous donnez...? Donnez-vous... ?
Ils (eiles) donnent... ? Est-cequ'ils (elles)donnent... Donnent-ils(elles)...?

Est-ceque tu donnes ton numéro de téIephorc ?

Donnes-tu ton numértt de télephone ?
Tu donnes ton numéro de teléphone ?

Attention: Comme beaucoup d'autres verbes, lavEn existe aussi

à la forme pronominale :
SE LAVER

Formeaffïrmative Forme né

je me lave je ne me lave pas

tu te lar,es tu ne te laves Pas
il se lave il ne se lave pas
nous nous lavons nous ne nous lavons pas
vous vous lavez vous ne vous lavez pas
ils se lavent ils ne se lavent pas
 DE LINDICÀTIF
LE PRÉSENT

Conjuguerau présentdeI'indicatif:
DoNNERdes fleurs, Écourgn de la musique.

Aprèsle radicaldesverbes,ajouterla tbrminaison:

1. neNsen,cHANTER: Tudans..., ellechant....
2. nÊlan, RESTER: Nous rêv..., vous rest'.. silencieux.
3. roussnn, FERMER : Je pouss.. . et je ferm. .. la porte.
4. .qRRÊrnn,TRAVERSER : Tu arrêt. .. Ia voiture. Il travers. '. la rue.
5. ÆMER, lÉ,tnsten: Nous aim... le sport, ils déte:t... cela.

Ajouterla terminaisonet mettrelesverbesà la formenégative:

1. Il expliqu,r. la situation. 6. Je post... les lettres.
2. Elles parl... bien le russe. 7. Ils frapp..,:à Ia porte.
3. Vous trouv;.:,la bonne solution. 8. Nous décoll...bientôt.
4. Nous port... nos valises. 9. Vous p€flS,:.à tout.
5. Je mônt... souvent à cheval. 10. Le film dur... trois heures'

Mettrele verbeindiquéau présentdel'indicatif :

1. prpunsn : Est-ce que tu ... quelquefois? - Non, je ne ... jamais : j'ai dix-ans ! Mais]es bébés .'.
tout le temps.
2. HlerrBn : Est-ce que vous ... à Paris ? - Non, nous ..' à Lyon, mais nos cousins '.. à Paris'
3. nnnrvsn : Est-ce que ton patron ... toujours à l'heure ? - Oui, il ... même en avance, mais
sa secrétaire et moi, nous .. . souvent en retard.
4. unncHen : Est-ce que-t1r... beaucoup ? - Oui, je ... dans la forêt, mais Luc ne ... pas longtemps,,
il est tout de suite fatigué !

1.
2.
3.
4.
5. Puis. chacun ... chez soi.

unephraseau présent:
Utiliserle verbeT'ans
Exemple : rencontrer -+ Tu rencontresun ami.
A. 1. visiter B. 1. chercher C. 1. dessiner D. 1. tomber
2. raconter 2. demander 2. latiguer 2. conjuguer
3. prêter 3. critiquer 3. adopter 3. accepter

I
fEt
H
VERBES DU lEf GROUPE
h
,4 en -ier, -uer, -ouer, -éer, -$nerr -iller
çJ Prendre le radical et ajouter la terminaison :
H
A -€; '€S; -et -OnSt -eZ, -ellt'
E
z
Fd
6\
ts
-ier commeÉtuuoR -uer comme CoNTINUER
trt
Â
E l étudie je continue

Eq tu étudies tu contrnues
7, il (elle) étudie il (elle) continue
KT nous étudions nous contlnuons
U)
rpl VOLlS éTttdiez volls contlnuez
H
T
ils (elles) étudient ils (elles) continuent
Ê{
f-T Nous continuons notre route.
Ël J'étudie le français.
Fi Vous n'étudiezpas le piano. Elle ne continue pas ses études.
Est-cequ'il étudie sérieusement? Est-ce que tu continues à lumer ?
Étudient-elles à I'université ? Continuez-vous à écrire ?

-ouer comme JOUER -éer comme cRÉBR

Je JOue je crée
tu JOUes tu crées
il (elle) Joue il (elle) crée
nous JOUOnS nous créons
vous louez vous créez
ils (elles) louent ils (elies) créent

Les enfants jouent ensentble. Il crée de belles chansons.

Tu ne joues pas de violon. Elles ne créent rien.
Est'ce que vous jouez au loto ? Est-ce que vous créez ce rôle ?
Jouent-ils au football samedi ? Crées-tu ton spectacle bientôt ?

-gner comme cAcNER -iller comme TRAVATLLER

Je gagne je travaille
tu gagnes tu travailles
il (elle) gagne il (elle) travaille
nous gagnons nous travaillons
VOUS gagnez volrs travaillez
ils (elles) gagnent ils (elles) travaillent

Vous gagnez beaucoup d' argent. Tu travailles dur

Tu ne gagnes pas bien ta ttie. Nousne travaillonspas le soir.
Est-ce qu'il gagne la course ? Est-cequ'ils trataillent beaucoup ?
Gagne-t-il souvent au casino ? Travaillez-rtous auec plaisir ?

10
 DE LINDICATIF
LE PRÉSENT

Mettre les verbesau Présentde I'indicatif

1. Je (srrBn)toute lajournée' 6. Ils (nplrnnncmn)Ieurs amis'
2. Nous (rousn)aux cartes' 7. Les voitures (ponusn) l'atmosphère'
3. Tu (coNrINuen) àParler' 8. Nous (usrrununn) les cadeaux'
4. l'heure'
J'(ouel-tpn) 9. L'accident (crÉsn) un embouteillage'
5. Tu (cor.men)ton secret. 10. Vous (nvouer) votre effeur.

Mettreles verbesau présentdeI'indicatif:

1. Elle(nÉreirrrn)sonfils' 6. Nous (mcNen)au jeu.
2. Le soleil (sRIrrPn). 7. Ils (lccorurncNer)la vieille dame'
3. Je (srcNen)la lettre: 8. Vous (rnavlrrren) très tard.
à un Procès.
9. Tu (rÉrvrorcr'lnn)
4. Tu (mnnren) les enfants.
5. Elles (Nraounren)les acteurs. 10. Vous (Bt'lseIcNnn)I'espagnol.

Remplacer nous Parie z

1. Nous photographions les monuments'
2. Nous louons une maison'de campagne'
3. Nous effectuons des oPérations.
4. Nous varions les menus des repas'
5. Nous modifions le programme du voyage'

3 Mettreà la personnedu pluriel qui corespond:

4 . Je témoigne. 7 . Tu bâilles. 10. Tu éternues'
1. Tuparies.
) . Elle veille. 8 . Je crie. 11. Jenégocie.
2. Je travaille.
6. I1 échoue. 9 . Tu saignes. 12. Il brille.
3. Il salue.

!| Mettreau présent:
A. à la forme négative B. à une forme interogative
1. Nous vérifi. .: tous les résultats. 1. Nous appréci.'. cet hôtel' &,
2. Vous soign...les malades. q
2. Ils sign... leurs liwes.
3. En ce moment, l'inflation diminu"' '
3. Je surveill...le feu.
4. Tu envi... ton collègue' 4. Ce produit tu... les insectes.
5. Vous constitu.'. votre société. 5. Tu évalu... bien les difficultés.

!| Mettrelesverbesau Présent:
(lÉsnennrnn)etje les(nercNen)'
Je(nfiçnrBn) lesenfants.ils (efirrpn). Ils (sorvmmnen)encore.Jeles
Ils (cnnn),ils Goupn).Et moi, je (coitnr.n-t81,je (sr,nvem-eR) le petit déjeuner.'fe(vsRFEn)leurscartables
car ils (ounlen; torr;o.r,, q"Ëlqt'" chose'Puis'je les (lccon'rr'acuen) à l'école'
Ià, ils (Érulren),ils (rnevalrsn)'
bêtises'
Le soir, quand ils (nncecNen)Ia maison, ils me (courlnn) Ieurs.secrett,S,gg-DJeurs
leur énergie,j,(eppnÉcnn) Ieur vitalité, mais ils me o(runn)u !
J,(sNVEn)
l1
r

h
ts
VERBESDU lETGROUPE
Fi en -cer, -Éer' -ayer, -uyer, -oyef
4
ËJ Prendre le radical et ajouter la terminaison :
H
A
H
-€1-€s, -e, -ons, -ez, -ent.
w
w
Fr
g
-cer comme AVANCER -gef comme CHANGER
F4
Ë J avance je change
F{ tu avances tu changes
z, il avance il change
FT
rE) nous avançons nous changeons
H VOUS avancez vous changez
Êd lls avancent ils changent
&
H Nous avançons notre travail. Nous changeons de l'argent.
Fd Les yoitures n'avoncent plus, Elle ne change jamais d'avis.
Est-ce que ta montre avance ? Est-ce que tu changes de cravate ?

-ayef comme ESSAYER

j' essaie ou j' essaye

tu essaies ou tu essayes
il essaie ou il essaye
nous essayons nous essayons
vous essayez vous essayez
ils essaient ou ils essayent

Tu essaiesd'apprendre les ver;besfrançais.

Il n'essaiejarnais les nouveaux produits.
Pourquoi est-ceque rous n'essayeqpas ?

-uver comme ESSLIT'ER -oyef comme EMPLOYER

J essule j' emploie

tu essuies tr'r emploies
il essuie il emploie
nous essuyons nous employons
VOUS essuyez vous employez
lls essuient ils emploient

Elle essuie la vaisselle après le dîner Ils emploient beaucoup d'ouvrters.

Vous n'essuyezpas los larmes. Nous n'employonsjamais d'huile d'oliue.
Est-ceque tu essuiesla poussière ? Est-cequ'il emploie bien son argent de poche ?

t2
 LE PRESENT
DE TJINDICÀÎIF

Remplacerje pat nous et adapterla phrase :

1 . Je commence des études. 6. J'exercemon métier.
) Je ne voyage pas souvent. 7. Je mange un croissant.
.J.J'annonce mon mariage. 8. Je déplace le rendez-vous.
+. Je ne change pas d'appartement. 9. Je divorce bientôt.
) . J'interroge la vendeuse. 10. Je nage tous lesjours.

]Iettre les verbesau présent:

À.
1 . Tu (Essaven)de parler, mais tu (nÉcnvrn).
2 . Nous ne (eurroven) pas la bonne méthode.
J. Il (æruvEn) l'échelle contre le mur.
Nous (nnuvovrn) le rendez-vous au mois prochain.
I

5 . Ils (essuvan) leurs pieds avant d'entrer.

o . Je (ravtn) les fâctures.
7 . Est-ce que tu (ruroven) ton professeur ?
8 . Le diamant (ruven) le verre.
9 . Vous (arruvrn) le pied sur la pédale d'accélérateur.
r 0 .Qu'est-ceque tu (NnrrovEn) ?
B.
1. AuÉNlcBn : Les voisins ... leur appartement.Nous ... le nôtre.
2. RsNot'IcBn: Est-ceque vous ... à votre croisière ? Non, nous ny ... pas.
3. INpruBucBR:Les médias ...les lecteurs. Nous ... nos amis.
-1.Exrcpn : Nous ... une réponseimmédiate.
5. ENNuygn: Tu ... ton mari, nous ... nos amis et eux, ils ... tout le monde.
6. Etr,Iprovnn: vous ... toujours des mots bizarres. Je ... des mots plus simples.
7. Foncp,n: Nous ne .. . personne à nous crolre.
8. Oerrcen : Nous ne ... personne à nous écouter.
9. EppReyen: Les feux d'artifice ... les animaux.
10. RÉucEn : Vous . . . une lettre de protestation, nous . .. une lettre de remerciement.

]lettre les verbesdu texteau présent:

\ujourd'hui, on (rgstovnn) chez les Roc. Pour aller dans leur maison, nous (côrovrn) une rivière ; sur
-es arbres, les feuilles (noucnovnn), dans les prés, l'herbe (vnntovpn), dans le ciel, les oiseaux
,OrA*UOrcn).
\ notre arrlée,le feu (rmttnovnn) dans la cheminée. Nous (avaNcrn) dans la pièce, nous (raNcrn)
ruelques bonjours à l'un ou à l'autre, puis nous (urvcaoen)la conversation avec un jeune passionné
C'équitation.Avec lui, nous (ruoucnn) dans le monde des chevaux,des courses,des concours Àippiques.

Trower le verbe de la même famille et faire une phrase :

L tenple : la force --+forcer - Il force la serntre.

T. le voyage B. 1. lamenace C. 1. lanoyade D. 1. le commencement

l'aboiement 2. la protection 2. l'exercice 2. la correction
l'envoi 3. l'influence 3. le balai 3. le vouvoiement
Ie rangement 4. le remplacement 4. lepartage 4. le déménagement

13
&
@i
VERBESDU lETGROUPE
*d en -er avec accent ou double consonne
4
w' Prendre le radical, Ie modifier comme dans les modèles et ajouter la terrninaison :
w
A -e, -gs, -e, -ons, -ez, -ent.
ffi

æ
w*
1r ESPBRER
M
FvI ENUMERER,
R lève j' EXAGERER,
.& espère
hd EXASPÉRER,
GjB.q&rrveurÉrpn,
tu lèves tu espères
p"d INSÉRER,
NTÉGRER.INTERcÉDER,
il
w
r*\
@
nous
lève
levons
il
nous
espère
esperons
INTERPRÉTER,
LÉGIFÉRER,
IACÉRER,
LÉGUER,
LÉCHER,
LÉsER,
w VOL1S Ievez vous espérez IIBÉRER,
MODÉRER,OBSÉDER,
ffir ils lèvent ils espèrent OPÉRER,
P^É!-ÉTBER,
PERSÉIERER,
F{#
SB POSSÉDER,
&. PRÉCÉDER,
PRÉFÉRER,
h*ËË et ausst,..
Ç"" ."-,-?

et aussi... PROCEDER,PROLIFERER,
w
d
Glè*"
AMENER.
ACHEVER, ABRÉGER,
AccÉDER, PROSPÉRER,PROTÉGER,
CRE!'ER,ÉLEWR, EMMENER,', ACCÉLÉRER.ADHÉRER. RÉCUPÉRER,REFIÉTER, RÉGLER,
v*-
ENLEVER,MALMENER, AERER,ALLEGUER, ALTERER, RÉGNER,RÉMUNÉRER,REPÉRDR,
,
4
MENER,PARSEMER,
.%
PESER, A!ÉRER,cÉDER, cÉ[É-B_RE& g3-rlq*, RÉrErER,
sÉcHER,
PRÉLEVER,
BruMDN_SB,_
. @

c.oNsIDERER, SUCCÉDER,
SUGGÉRDR,
T0LÉRER,
sontPr,ETER,
, RAMENER,
RELEVER,
SEMER, COOPÉRER.
DÉCÉDER. TRANSFÉRER,
CtC.
SOUIEVER.
SURÉLEVER. DÉLIBÉRER.
DIGÉRER.
SURùIENER,
etc.

-eter comme ACHETER -eter comme JETER

et aussi... et ausst...
J achète je jette
CÀCHETER, CLIQUETER,
tu achètes 99,SHETERr
FURETER, tu Jettes D'ÉTÀcRnron,DÉCHTQUETER,
.il
achète HALETER, il jette ÉPoussoten,
. -E{PÀaUETER'
nous achetons B{I-ITEI' nous Jetons ÉtrQuoron,
FEUTLLETDR,
VOUS achetez etc. vous JeIez PROJETER.
REJETER.
CtC.
ils achètent ils jettent

-eler comme pELER -eler comme APPELER

je pèle j' appelle je m' appelle
tu pèles tu appelles tu I' appelles
il pèle il appelle il (elle) s' appelle
nous pelons nous appelons nous nous appelons
vous pelez vous appd.ez VOUS VOUS appelez
ils pèlent ils appellent ils (elles)s' appellent

et &uss|... et ausst...
CISELER,CONGELER,
DÉCELER,DÉCONGELER, A]UONCELER, ATTELER,CHANCELER,
ENSORCELER,
EPEIER,
DÉcELER,
DÉMANTEIER,ÉcanreLen,
ce.pg;t, ÉtINcu,oR, FICELER,
cRoMMELER,M0RCELER,
NI!'ELER,
HARCELER, SURGELER,
S_qpj]lnru etc. RAPIIJ.E&RENOU!'ELER,RUISSETER,
etc.

t4
 LE PRESENT
DE LINDICÀflF

Conjuguerau présentdeI'indicatif: Érs\Enun enfant,sspÉREn

un bonrésultat.

Mettrelesverbesentreparenthèses
au présentde I'indicatif:
l. Il (acuEvnn)enfin saphrase.
2. Nous (pnÉrÉnpn)rester à la maison, tu (enÉnÉnEn)sortir.
3. Ils (BrumBunn)leur grand-mère à la campagne, nous (rntivrnNEn)notre grand-père à la montagne.
4. Je (accÉrÉnsn)facilement sur l'autoroute. Nous (accÉ,rÉ,npn)
aussi.
5. Elle (rsvEn) la tête, nous (reven) les yer;x.

Mettreun accentsi nécessaire

:
L cnBr,'Bn: Je creve. 8. pBsBR:nous pesons.
2. cotrrtplÉrr,R:tu complètes. 9. auBmn: il amène.
3. opÉnEn:tu operes. 10. possÉlpR:nous possedons.
4. cÉrÉennn: je celebre. 11. rxrpnpnÉrsn : il interprete.
5. cÉnpn: nous cedons. 12. sÉcHen:il seche.
6. usÉRpn : ils liberent. 13. sourrvpR: vous soulevez.
7. ENlsvEn: i'enleve. 14. nÉpÉrsn:ellesrepetent.

Conju$uerau présentdeI'indicatif: rBrEnun vietx sac,AcHETER

un nouveausac.

Mettrelesverbesentrcparenthèses
au présentdeI'indicatif:
1. Tu (rnoreren)lesphotosde tesvacances.çtt5t\ T'-*
2. Nous (nnunreren)un liwe, ils (neunrernn)desmagazines.
3. J'(ecrrnrrn)deslégumesau marché,vous (acHrrnn)du pain.
4. La vendeuse(ÉrteuEren)lesproduits.
5. Ils (Harrrrn) aprèsieur course.

Coqjuguer au présen! de I'indicatif : apperBnun ami, nELER

une pomme.

re1 Mettrelesverbesentreparenthèses
au présentdeI'indicatif:
1. Cernatin, il (cplr'n). 6 . Nous (coNcerrn) du poisson.
,7
2. Comment est-ce que tu (s'eppBrpn)? J'(Épsrsn) les mots difficiles.
3. Vous (narrrrrn) à Marc cette idée. 8 . Les nuages (s'altoucnrrn).
4. Tabague (ÉuNcnrnn) au soleil. 9. Je ne (sn nlrrnen) pas son nom.
5. Tu ne (neNouv'nrrn) pas ton contrat. 10. Ces calculs (s'avÉnsn)faux.

m pat nouset adapterla phrase:

RemplacerTb
J'adhère à ce club de tennis. Nous ...
Je projette un film. Nous ...
J'interprète une sonate de Chopin. Nous ...
Je me rappelle notre première rencontre. Nous ...
J'élèvela voix. Nous ...
Je rachète une voiture. Nous ...
Je dégèleun gigot d'agneau. Nous ...
J'achèvela p-iëiraration dîn bon dîner. Nous ...
Je me libère pour partir avec toi. Nous ...
Je m'inquiète porrr sa santé. Nous ...

l5
Fr
f&
F{
VERBB TRÈS IRRÉGUIIER
Ér AttER
IFrl
â
2
- Formeaffirmative Formenégative
rd
Je vats Je ne vais pas
FI tu vas tu ne vas pas
â
il va il ne va pas
F
z
EI
nous
VOUS
allons
allez
nous
VOUS
n
n
allons
allez
pas
pas
a
r[5]
ils vont ils ne vont pas

& Tupas à Paris. Elle ne va pas à Rome.

È
Nous allons au cinéma. Vous n'alleq pas rite.
Fl Je yais très bien. Ça ne ua pas du tout)
Ft

Trois formes
J e v a i s . . .? Est-ce que je vais... ? Vais-je...?
T u v a s . . .? Est-ce que tu vas... ? Vas-tu...?
Il va... ? Est-ce qu'il va... ? Va-t-il...?
Nous allons... ? Est-ce que nous allons... ? Allons-nous... ?
Vous allez... ? Est-ce que vous allez... ? Allez-vous...?
Ils vont... ? Est-ce qu'ils vont... ? Vont-ils...?

L'avionva de Nice à Pau ? Est-ce que tu vas à la gare ? Vas-tu en Pologne ?

Les affaires vont bien ? Est-ce qu'ils vont,se promener ? Va-t-il chezle coiffeur ?
Je vais trop vite ? Est-ce que nous allons à pied ? Comment allez-vous ?

Attention: S,EN ALLER

Formeaffirmative Forme

Je m' eh vals je ne m' en vais pas

tu t' en vas tu ne t' en vas pas
ll sen va il ne s' en va pas
nous nous en allons nous ne nous en a-llons pas
vous volls en allez vous ne vous en 'allez pas
ils sen vont ils ne s' en vont pas

Elle s'en va tout de suite. Je ne m'en vais pas avant midi.

Est-ce que tu t'en l)as sans moi ? Vous ne vous en allez pas avec eLtx,
Nous nous en allons bientôt. Ils ne s'eneont pas pour un an,

16
 DE UINDICÀTIF
LE PRÉSENT

Conjuguer au présent de I'indicatif: errnn en France,s'eNatLERtrès loin.

Terminer les verbes au présent:

l. IIs v... au théâtre. 4. Tu v... à lîniversité.
l. Je v... à la pharmacie. ; 5. Nous all... en Grèce.
3. Il s'en v... tout seul. 6. Vous vous en all... dans le Nord.

puis mettre à la forme négative:

,Tettre le verbe à la personne-demandée,
l. Tu (enrn) souvent à ma rencontre. 6. Vous (,qrrsn) rentrer demain.
2. Ces couleurs (arrsn) bien ensemble. 7. Tu (mEn) chercher Antoine.
3. Nous (mrnn) jusqu'au bout de la rue. 8. Nous (s'eu .lrrnn) tout de suite.
-1. Je (anEn) mieux qu'hier. 9. Cette tache (s'BNlrrnn) avec ce produit.
5. Cette machine (arrBn) s'arrêter. 10. Les voyageurs (s'ENannn) avant ce soir.

Compléter les questions à partir des réponses données :

1. Comment ... - Je vais bien merci !
2. Où ... - Nous allons à Saint-Malo.
3. Pourquoi ... - Il s'en vaparce qu'il a un rendez-vous.
-1.Quand ... - Ils s'envont le 10 octobre en Australie.
5. Est-ceque ... - Non, je ne vais pas à la piscine.
6. Depuis quand ... - Nous allons à ce club de tennis depuis ceTété'
7. Jusqu'où ... - Je vais jusqu'en Indonésie.
8. Combien de ... - Nous allons acheter cinq places de concert.
9. Comment ... - Il va gagner sa vie comme vendeur.
10. Pourquoi . . . - Ils s'en vont vite à cause d'une alerte à la bombe.

Introduire les verbes ÊTRE,AVoIR,ALLERou s'ENALLERau présent selon le sens :

Sur un trottoir, un marchand parle aux passants :
\{esdames,Messieurs,est-ceque vous ... curieux ? Est-ceque vous ... du senspratique ? Oui, j'en ...
srir. Alors, je ... vous montrer quelque chose.C' ... un objet qui ... vous étonner. Il ... très simple, et
pourtant, il ... de nombreux usages.Mesdames, Messieurs,j'... le plaisir de vous présenter ce couteau
magique. Avec lui, vous ... changer toutes vos habitudes. Tous les autres couteaux ... être inutiles.
Ar,ecla première lame, vous ... préparer tous vos légumes.Cespommes ... des pépins ? Nous ... uti-
liser cette autre lame. Vous .. . de la viande à couper ? Nous .. . une troisième lame sur notre couteau.
..., Mesdames,Messieurs,personnene ... sans son couteau magique '
,,

RÉVISION
llettre cesverbesdemouvementau présentet répondreaux questions:
l . RENTRER: À quelle heure est-ceque tu ... ce soir ?
2 . RETOURNER: Quand est-ce que vous ... dans votre pays ?
3 . RESTER Combien de temps est-ce que tu . .. ici ?
4. ARRTVER Quel jour est-ceque tes amis ... à Paris ?
f. PASSER: À quel moment le facteur ...-t-il ?
6 . ENTRER Pourquoi les gens ne ... -ils pas encore dans le stade ?
1
TOMBER Pourquoi est-ce que je .. . toujours sur elle dans cette rue ?
8. UENER Où ce chemin ...-t-il ?
9. RTMENER : Est-ce qu'ils ... Eliane chez elle à la fin de la soirée ?

f, 1 0 .E-\LvENER: Est-ce que vous ... vos enfants en Italie ?

17
 l4
H
VERBESDU 2" GROUPE
Ê*
q en -ir comme FINIR
çJ Pour former le présent d'un verbe du 2" groupe,
M
#\
wl prendre le radical ou la base (par exemple fin-) et ajouter la terminaison :
æ -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent.
k4
Fil
r-T
FI
A.
Formeaffirmative Formenégative
gË

finis ne finis pas

F"{ Je
z
Fv'!
tu finis tu ne finis pas
E il finit i1 ne finit pas
m
rftfi nous finissons nous ne finissons pas
N VOUS finissez VOtlS ne finissez pas
æ
&
hÈ* ils finissent i1s ne finissent pas

ËÉ
h*t Ie finis la lecture du livre.
Il finit son tene de cognac.
Finissez-pousdéjà votre repas ?
Est-cequ'ellesfinissent leur match ?
Tu ne finis pas toute Ia pizza.
Elle nefinit jamais rien.
Nousne finissonspas les chocolats.
IIs ne finissent jamais à l'heure.

et eussi...
ABOLIR,ABOUTIR, DÉSUNIR,
DIVERTIR, OBEIR,OBSCURCIR, RÉUNIR,RÉUSSIR,RÔTIR,
ACCOMPTIR,
S,ACCROUPIR, DURCIR, ROUGIR,RUGIR,
PÂLIR. PÉRIR,PERVERTIR,
ADOUCIR,AFFAIBLIR, Énaurn,Éslourn, POLIR, POURRIR,PUNIR, SAISIR, SALIR,SÉ!'IR,
AFFRANCHIR,
AGIR, Écl,alRcIn,
Émnctn, SUBIR,SURGIR,
AGRANDIR,ALOURDIR, EMBELLIR,EMBOUTIR, RACCOURCIR.
RADOUCIR.
ALUNIR,A.ÙIAIGRIR, ENDURCIR,
ENFOUIR, RAFRAÎCHIR,RÀIEUNIR, TERNIR,TIÉDIR,TRAHIR,
AMERRIR,MINCIR, ENCLOUTIR,ENLAIDIR, RALENTIR,RAMOLLIR, TRAVESTIR,
AMOINDRIR,AMORTIR, ENRICHIR,ENSEVELIR, RÉAGIR,REBONDIR,
UNIR,
ANÉANTIR,APLANIR, EI\VAHIR,ÉpAtSSIn, RÉFLÉCHIR.REFROIDIR.
APLATIR,APPAWRIR, Épalloutn, ÉTABLIR, RÉJOUIR,REMPLIR. I'ERDIR, VERNIR,VIEILLIR,
APPLAUDIR, Étounnrn, s'ÉvANouIR, RESPLENDIR,RÉTABT,IR, VOMIR,
A.PPROFONDIR,
ARRONDIR, RETENTIR.RÉTRÉCIR. etc.
ASSAGIR,ASSOMBRIR, FAIBLIR, FLÉCHIR,
ASSORTIR,ASSOUPIR, FLEURIR,FOURNIR,
ASSOURDIR,ATTENDRIR, FRAÎCHIR,FRANCHIR,
ATTERRIR,A!'ERTIR, FRÉMIR, Attention: TIAIR

GARANTIR,GARNIR,
BANNIR,BARRIR,BÂTIR, Je hais
GÉIIIR, GMNDIR, GRÀ!'IR,
BLANCHIR,BLÊMIR, tu hais
GROSSIR,
GUÉRIR,
BLEUIR,BLOTTIR, il hait
BONDIR,BRUNIR, INTERVERTIR,IM/ESTIR, nous haïssons
VOUS haissez
cHolsIR, COMPATIR, JAILLIR, JAUNIR,JOUIR,
ils haissent
CONVERTIR,
MAIGRIR,MEURTRIR,
MINCIR,MOISIR,MUNIR, Je hais les dimanches.
DÉFINIR, DÉGUERPIR,
MÛRIR, Tu hais le mensonga
DÉMOLIR,DÉPÉRIR, Elle ne hait pas cet homme, elle I'aime.
DÉSOBÉIR,DESSAISIR, NOIRCIR,NOURRIR, Ils se haïssent depuis ce jour-là.

18
 DE I-IINDICATIF
LE PRÉSENT

Donner le présentde I'indicatif de : cuolsmun disque.

Terminer les verbes:

1. Tu grand..., il gross.... 4 . Nous démol... , ils bât...
2. Vousréfléch..., j'ae.... 5 . Elles brun..., ellesrajeun.,
3. Jemaigr..., elleminc... 6 . Il pâI...,il s'évanou....

L.
- Mettre la phrase à I'une des formes interrogatives :
i
1. Tu (nÉussm)l'expérience. 4. Nous nous (nÉuNIr.)assezsouvent.
2. On (cuotsm) sesvoisins. 5 . Cesvins (r,rsrlrn) bien.
3. Lesvoitures(n-lmNrrn). 6 . L'herbe (rauNIn)au soleil.

Mettre à la forme négative :

:
1. Les arbres (rleunR) et les fruits (uûrun) tôt cette année.
2. L'avion (arrBnnrn) tout doucement, les passagers(aerraulm).
3. Vous les (evBnrrn) de votre retard.
4. Cesjeans (nÉrnÉcm) au lavage !
5. Je (nÉ.q,cn)bien, tu t'en (nÉrourn).

Finir les phrases :

Avec cette poudre magique, 1. vous ne grossissezplus, au contraire, vous ...
2. vous ne vieillissezplus, au contraire, vous ...
3. vous n'enlaidissez plus, au contraire, vous ...
4. vous ne vous appauwissezplus, au contraire, vous ...

Ajouter le sujet et parfois le complémentpour faire une phraseau présent :

1. ... réunir... 4....haïr... 7. ...punir...
2. ... nourrir... 5. ... se rafraîchir. 8. ... investir de l'argent:
3. ... désobéirà ... 6. ... se refroidir. 9. ... averlir d'un danger.

Mettrele texteau présent:

C'estllaube,le ciel (nrEun) à l'horizon, le paysage(s'Écr-m.crn)peu à peu. Au loin, des éléphants(sARRIn),
un lion (nucm), des antilopes (nruNcHIn)la rivière. Soudain, elles (rnÉnrn) et (lÉcurnrm). Un tigre
(eoNnrn),(ralrrn) d'un arbre, (cxavrn) une pente, (suncn) près du troupeau. Un cri (nerrNrn). L'herbe
(noucn), l'animal blessé(rxnrm), sespattes (rrÉcun). Alors, le tigre (sarsrn)sa proie. Dans le ciel, là-
haut, le soleil (nrsprpNun).

r, Trouverlesverbesdela mêmefamillequeles adjectifssuivants:

Exemple : grand , grandir ou agrandir.
1. blanc 3. vert 5. sombre 7. tendre 9 . doux
2. noir 4. vieux 6. beau 8. clair 1 0 . dur

æ- Trouver les verbesde la même famille que les noms suivants :

1. le bout 4. l'obscurité 7 . le choix 10. la réussite
2. l'abolition 5. I'union 8 . la trahison 11. la guétison
3. la haine 6. l'obéissance 9 . l'invasion 12. la saleté

l9
t-

EEr
-
VERBESDU 3EGROUPE
E{ en -ir
(J
- Pour former le présent d'un verbe du 3' groupe en -ir, il faut savoir que
â le radical peut varier et que la terminaison est : -s, -s, -t, 'ons' -ez, -eît.
z
Iq
Gt
(Sauf ouvrir, cueillir, etc. qui ont une terminaison en -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent.)

trl PARTIR
DORIIIR
Ê
et ausst.,.
Fr je dors pars
zH tu dors
Je
tu pars
SEDÉPÀRTIR,
DÉMENTIR,
CONSENTIR,
DESSERVIR,DORMIR,ENDORMIR,
(î) il dort il part MENTIR,PRESSENTIR,REDORIUIR,
rpl nous dormons nous pafions REPÀRTIR,SE REPENTIR,
RENDOR]TTIR,
É vous dormez VOUS partez RESSENTIR,RESSER\IR,RESSORTIR,
È ils dorment lts partent SENTIR.SERVIR.SORTIR.
H
Fl ll dort profondément. Je pars à I'étranger. La vendeuse sert les clients.
Est-ceque tu dors ? Est-cequ'elle part en tuain ? Est-ce que tu sors ce soir ?
Les enfants ne dortnent pas encore. Nous ne partons plus. Je ne mens pas sour)ent.

COURIR BOUILLIR
et ausst..,
le cours je bous
ACCOURIR.CONCOURIR,
tu cours tu bous
DÉVETIR,DISCOURIR,
il court ENCOURIR,PARCOURIR,
il bout
nous courons RECOURIR,REVÊTIR, nous botiillons
VOUS courez SECOURIR,VÊTIR. vous bouillez
ils courent ils bouillent

Comment court-il ? Il court vite. Est-ce que l'eau bout ?

Vous ne courez pas de risques. Je bous d'inzpatience.

OWRIR CUEILLIR
et ausst... et eussi...
1 ouvre 1e cueille
cou!'RIR, ÀCCUEILLIR,
tu ouvres tu cueilles ASSNLLIR,
DÉco[,\RIR,
il ouvre il cueille DÉFAILLIR,
ENTROWRIR,
nous OU\iTOnS RECOI.IVRIR, nous cueillons RECUEILLIR,
VOUS Ou\rTeZ ROWRIR, VOUS cueillez TRESSAILTIR,
ils ouwent OFFRIR, ils cueillent etc.
SOUFFRIR.
Tu ouvres des huîtres. Nous ne cueillons pas de fleurs.
Je ne souffre pas du tout. Est-cequ'ils cueillent du raisin ?
Est-cequ'on offre un cadeau à Léa ? Elle accueille les invités.

20
 LE PRESENT
DE LINDICATIF

Conjuguerau présentde l'indicatif : soRrIRpar tous les temps,

couRIRsur la plage,
oFFRIRdesfleurs.

Mettre les verbesau présent,puis au pluriel :

1. Tu (senr,rn)le thé. 6. II (nÉcour,'nn)la mer.
2. Cethefleur (ssNrrn)très bon. 7. Je (lonutn) longtemps.
3. la fenêtre.
J'(or,r,mr) 8. Le blessé(sourrnn) beaucoup.
4. Tu (nrssonrrn)aprèsle dîner. 9. Il (l,tBNrrn)souvent.
5. Je (pancourun) lesmes de la ville. 10. Tu (nccuulltn) l-esamis.

Mettre les verbesau présent puis à la forme négative:

A.
1. L'eau (noun-rtn)déjà.
2. On (nnssrnvrn) le fromage.
3. Je (lp,ssnn'urn)la table.
4. Nous (sB spnvm) d'un fax.
5. Cette machine (srnvm) à cirer le sol.
6. Je (sEsnNun) toujours très bien ici.
7. Vous (nEssrNrrn) de l'amitié pour lui.
8. Ils (rnrssnrvrn) le danger.
9. Elle (couseNrtn)à venir.
10. Ils (nnpanrn) lundi soir.
B.
l . L'enfant (s'ENlonltm) toujours vite.
2 . Nous (sE rnNron-ntm)après l'orage.
-)- Ils (eccourun) au moindre bruit.
4. Vous (sscounrn) les victimes.
5 . Le ciel (sr cour,nrn)de nuages.
6 . Les bruits (cou'u'run)Iesvoix.
7 . La radio (oÉnrnNrrn)la nouvelle.
8 . Il (nrvÊrrn) un costume de scène.
9 . Je (sn nrrrNrrn) d'avoir trop parlé.
1 0 . Elles (nncuelnn) les chats perdus.

rl Mettre les verbesà la personnecoffespondantedu pluriel et adapterla phrase :

1. Tu parcours la région à pied. 6. Je lui offre mon aide.
2. Je sens un courant d'air. 7. Laporte s'ouwe toute seule.
3. Il sort de chez son banquier. 8. Tu dors debout.
4. J'ouwe un compte en banque. 9. Je repars la mort dans l'âme.
5. Cette histoire couft les r-ues. 10. Tu cueillesdes roses.

R&&ry$X&ru
Mettre les verbes de ces textes au présent:
À. Quand tu (ownrn) l'ceil le matin, tu (eounrn) d'impatience de te lever, tu (counrn) à la fenêtre pour
voir le temps qu'il fait, tu (sonrn) sur le balcon, tu (ss snNun) léger, et tu (eanrn) au travail plein
d'énergie.

B. Un présentateur de la télévision française (nvrennocrr.) une actrice au journal télévisé de vingt heures :
- Que (ru,ssENun)-vousquand vous (ranrtn) présenter un film à l'étranger ?
- D'abord, avant le déparr,je (sE sENrm) nerveuse,je ne (lor.um) pas.
- Que (enurn)-vous faire lorsque vous (.mnn'r,n) ?
- Je (eancounrn)les rues, je (counm)les magasins,je (lÉcownrn) la ville.
- Comment est-ce que les gens de la rue vous (accunrrrn) ?
- Ils m'(or,l,run)leurs portes, ils m'(.Lssalrn) de questions,je leur (our,nrn)mon cæur, ils m'(orrnrn)
des fleurs, ils me (srr.rnn) de guide quand je (sonrrn) de mon hôtel, ils (Êrnr) merveilleux !

21
 h
H
VERBESDU 3* GROUPE
Er en -ir
(J Le radical varie et Ia terminaison est : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.
-
ts
z- TENIR
lr je tiens
et aussi... Il tient son amie par la main.
Ils ne tiennent pas à partir.
S'ABSTENIR,
Êl tu tiens Nous n'appartenons pas à ce club.
ÀPPARTENIR,
â il tient Comment obtiens-tu ce résultat ?
CONTENIR,
DÉTENIR,
Fr nous tenons ENTRETENIR,
MAINTENIR,
2 vous Ie\ez RETENIR,
OBTENIR,
fr1
u) ils tiennent SOUTENIR.
F]
É
È
VENIR SE SOTJVENIR
Fl et aussi...
È viens me souviens
Je ÀDVENIR,
Je
tu viens tu te souviens
CIRCONVENIR,
il vient il se souvient
CONTREVENIR,
nous venons DEVENIR,
CONVENIR, nous nous souvenons
vous verTez DISCONVENIR, vous vous souvenez
ils viennent INTERVENIR,
PARVENIR, ils se souviennent
PRÉVENIR,
Je viens à trois heures. PROVDNIR,
REVENIR, Tesouviens'tu de nos amours ?
Tu ne viens pas. SUBVENIR,
SURVENIR. Non, je ne m'en souvienspas.
11vient de partir. le ne me souviens de rien.

MOURIR ACQUÉRIR
et aussi...
Je meurs ,j' acquiers
CONQUÉRIR,
tu meurs tu acquiers
S'ENQUÉRIR,
il meurt il acquiert
QUÉRIR'
nous mourons nous acquerons RECONQUÉRIR,
vous mourez vous acqtêrez REQUÉRIR.
ils meurent ils acquièrent

Onnemeurt qu'unefois. Tu acquiers un château.

Je meurs defaim ! Acquièrent-ils de I'expérience?

FUIR S'ENFUIR

fuis je m' enfuis

tu fuis tu t' enftiis
il tuit il s' enfuit
Ie fuis à toutes jambes.
nous fuyons nous nous enfuyons
Vous fuyel ros responsabilités.
VOUS fuyez Son regardfuit le mien. VOUS rrous enfuyez
ils fuient Le temps s'enfuit. ils s' enfuient
Les annéess'enfuient.

22
I

I
 DB I-]INDICATIF
LE PRÉSENT

Conjuguer au pfésent de I'indicatif : vEnrn à Ia maison, acQuÉnrnde la force, MoURIRde rire.

Mettre les verbes au présent, puis au pluriel et adapter la phrase :

Tu (vnun) avec moi. 6. Ce|temaisont'(arrenrnNn).
Elle (mr'nNrn) jolie. . 7. Tu (cot{ouÉnrn) ta liberté.
Il (sE sou'u'eun)de tout 8. Tu (lrounrn)de peur.
Je (nevnNrn)tout de suite. 9. Je (rurn)la ville le dimanche.
Tu me (rENIn) la main. 10. Le voleur(s'rNrurn)par le toit.

Construire la phrase au présent avec les sujets donnés :

1. PnÉvsNIn les voisins: Je ..., vous ...
2. Ns pasRETENIR les numéros de téléphone : Tu '.., ils ...
3. CoNrsNrndu rhum : Cette bouteille ..., ces bouteilles '..
4. NB pas lÉrnNrn tous les pouvoirs : II . . ., ils . . .
5. INTBRveNTR tout le temps dans la conversation: Tu ..., vous ...
6. PanwNIn à les faire rire : Je ..., nous ...
7. Px.ovpr'ur.d'en haut : La fuite d'eau ...
8. AcouÉnrndes connaissances: L'élève ..., les élèves...
9. SourrNrn mon point de r,rre: Est-ceque tu .. ' ? Est-ce que vous ... ?
10. CoNouÉrrRdes parts de marché : L'entreprise ..., les entreprises.. -
11. Ns JAMAIS oBrENrRsatisfaction : EIle ..., elles ...
12. S'ENpurn de la prison : Est-ce que le prisonnier... ? Est-ce que les prisonniers.'. ?
13. VINR de me téléphoner: Tu ..., vous ...
14. S'sNouÉRIn de ta santé : Je ..., nous ...
15. AppanrsNrn à un parti politique:Il ..., elles...

t Placercesverbesdansle texteet mettreau présent:

SETENIR,SURVENIR.
OBTENIR,
INTERVENIR,
ACQUÉRIR,
La réunion ... dans une salle ensoleillée. L'un après l'autre, les participants ... et aucun incident ne
... pendant la discussion.Chacun ... ainsi des informations suffisanteset le directeur ... la certitude
de la décision à prendre.

3 Rxx,ixseqllw
A. Former desverbessur les noms masculins suivants :
1. accueil 3. démenti 5. entretien 7. secours 9. service
2. départ 4. discours 6. mensonge 8. sentiment 10. soutien

B. Mettrelesverbesdu texteau présent:

Le médecin : u Bonjour, Mademoiselle, pourquoi (vrNrn)-vous me voir ? '
Caroline : < Docteur, je (veNrn)vous consulter carj'(anranrnNin) à Ia catégorie des gens qui (rumnn).
Le médecin : n Est-ce que vous (reNIn) à vous arrêter de fumer ? Vous le (sounanrr.) vraiment ? ,
Caroline : n Oui, docteur, j'y (rnNrn) absolument, j'en (nrouprr.)d'envie. En fait, je ne (lvon) plus aucun
plaisir à fumer, et puis je Gsprnsn) mal, je (roussen), je ne (se sENrIn)pas bien. Parfois, je (s'aesreNln)
àe fumer pendant plusieurs jours, mais je ne (nlnr,'nNrn)pas à m'arrêter complètement, je n'(onreNIn)
jamais de résultats durables. ,
Le médecin : u S'arrêter définitivement de fumer (nsouÉRrn)beaucoup de courage et de volonté. >
Caroline (srNur.) alors que Ie médecin (run) son regard et quelque chose (nerrun) son attention. Le
médecin (rENn) à Ia main un gros cigare !

23
 h
E
VERBESDU 3EGROUPE
en -endre, -ondre, -andrer -erdrer -ordre,'oudre
kI
- Le radical peut varier et la terminaison est : -ds, -ds, -d, -ons, -ez, -ent (sauf résoudre).
Ê
2
-
Gt
TI
ATTENDRE REPONDRE PERDRE
ht
A je je perds
- j' attends réponds DÉFENDRE,
CONDESCENDRE,
tu attends tu réponds tu perds DÉTENDRE,
DESCENDRE,
DÉPENDRE,
Er
z
E]
il
nous
attend
attendons
il
nous
répond
répondons
il
nous
perd
perdons
ENTENDRE,
PENDRE,
FENDRE,
ETENDRE,
REDESCENDRE,
PRÉTENDRE,
a
rftl vous allendez, vous répondez vous perdez RENDRE, SOUS-ENTENDRE,
REVENDRE,
ils attendent ils répondent ils perdent SOUS-TENDRE, TENDRD,
SUSPENDRE,
É VENDRE
âr
Tu attends l'avion. Je confonds les jumeaux. CORRESPONDRE,
CONFONDRE,
El Vous n'attendez ien de lui. Tu ne perds pas de temps PONDRE,
SEMORFONDRE,
FONDRE,
FI Est-ce qu'ils t'attendent ? Vous vous tordez de rire, TONDRE,
RÉPANDRE,
MORDRE,
DÉMORDRE,
REPERDRE,
etc.
TORDRE,

PRENDRE
et ausst..,
le prends
APPRENDRE, SE MÉPRENDRE,
tu prends
COMPRENDRE, RÉAPPRENDRE,
ll prend ENTREPRENDRE, REPRENDRE,
nous prenons S'ÉPRENDRE, CtC.
SURPRENDRE,
lrous prenez
Lts prennent

Vous prenez un café. 11s app rennent l' it alien.

Est-cequ'il prend un bain ? Tu comprends tout.
Ils ne prennent pas de thé. Celame surprend beaucoup.

RÉSOUDRE COUDRE MOUDRE

je ' je mouds
le résous couds
tu résous tu couds tu mouds
il résout il coud il moud
nous résolvons nous coLlsons nous moulons
vous résolvez voLLS COUSeZ vous moulez
ils résoh:ent ils cousent ils moulent

et aussi... et aussL.. et aussi...

ABSOUDRE,
DISSOUDRE. RECOUDRE.
DÉCOUDRE, REMOUDRE,
etc.

Il résout son problème. Vouscousezbien. Vous moulez du café.

Ils résolventle conflit. Ils ne cousent jamais. Ils moulent du poivre.

z4
 LEPRESENT
DEUINDISATIF

,r: Conjuguerau présentde I'indicatif : nBulnela monnaie,

ENTREPRENDRp des recherches,
PERDREson temps.

Mettre les verbesau présent,puis au pluriel :

1. Je (aerxeNlne) le français. 6. Tu (cortrnENlne) mal.
2. Le jardinier (roxlnn) lapelouse. 7. Il (coNroNlBE)deux dates.
3. Je (lsscEt{lns) l'escalier. 8. Tu (nÉsounnn)une énigme.
-1. Il (vnNlnn) la maison. 9. Je (rtoulns) du café.
5. J'(sNrpxnnp,)un cri. 10. Elle (pBnnnB)souventsesclés.

Poser la question, puis répondre par une phrase négative ou positive :

1. Est-ce que tu - ATTENDRE - Théodore depuis longtemps ?
2. Est-ce que la neige - FoNDRE - vite à Paris ?
- -
3. Est-ce qu'elle RÉsouDRE sesproblèmes toute seule ?
4. Est-ce que nous lui - rBNnnp,- la main ?
5. Combien d'ceufs est-ceque cette poule - poNDRE - chaque jour ?
6. Est-ce qu'il - renlnr - la mémoire ?
7. Est-ce que je - IRENDRE - mon parapluie ?
8. Est-ce que ces nouvelles te - sunpnENlnn ?
9. Est-ce que vous me - RENDRE - mon argent aujourd'hui ?
10. Est-ce que les prisonniers - sE MoRFoNDRE - en prison ?

IVlettrele verbe au présent et trouver un complément (attention aux prépositions) :

1. Les avocats(lÉnrNlnn) ... 6. Vous(nnoescENrnr) ...
2. Le chien (nonlnp) ... 7. Tu (ÉrrNnnr)...
3. La couturière (lÉcoulnE) ... 8. Je (seronone)...
4. Les enfants (nÉrnNone)... 9. Le bûcheron(nrxlnr) ...
5. Tu écoutespuis tu (nÉroNnnr) ... 10. Le sucre(ss orssoulnp)...

Trouver le verbe de la même famille et compléter la phrase :

1. La détente : Ils se .... avant de reprendre leur réunion.
2. La correspondance: Les deux amies .... chaque semaine.
3. La reprise : Tu ... des forces dejour enjour.
4. Le sous-entendu: Dans sa lettre, il ... un événementprochain.
5. La prétention : Vous ... que vous allez gagner ce match ? Ce n'est pas sûr.

fr Trouverun synonymedanslesverbesproposésà la pageprécédente

:
1. Vous mélangez toujours ces deux prénoms.
2. IJ,faft courir une rumeur dans la ville.
3. J'accroche mon imperméable au portemanteau.
l. Il interdit de fumer dans son bureau.
5. Tu te décides enfin à répondre.
6. Ils se couchent sur le sable.

25
çL
FI
VERBESDU 3" GROUPE
ts en -eindre, -aindre et'oindre
U
H Le radical varie et la terminaison est : -s, -s, -t, -ons, -ez' 'errt.
â
z
H PEINDRE
H et aussi...
peins
ÉÈ ASTREINDRE, ÉTREIt'tDRE,
A
Ë peins AT"TEINDRE, FEINDRE,
peint
E{ DÉPEINDRE, REPEINDRE,
zH peignons
peignez
DÉTEINDRE, RESTREINDRE,
vous ENFREINDRE, TEINDRE,
û ils peignent ÉTEruoRE, etc.
rpl
tr
A Il peint despaysageset d.esportraits.
H
Est-ceque vous peignezparfois les fenêtresde votre maison ?
Ë Je peins à t'huile, à I'aquarelle,au pinceauou au roulcau'
Ft

CRAINDRE
et &ussi...
Je crains
CONTRAINDRE,
tu crains PLAINDRE.
i1 craint
nous craigrrons
VOUS craignez
lls craignent

Les chiens craigtent I'orage. Tuteplains toajours !

Nous ne craignons rien. Pourquoi est-cer1u'il seplaint ?
Est-ce que tu crains d'échouer ? Elles seplaignent du climat.

JOINDRE
et &usst,..
Je Jorns ADJOINDRE,
tl'l joins
DISJOINDRE,
il joint ENJOINDRE,
NOLIS joignons POINDRE,
vous joignez REJOINDRE,etc.
ils joignent

Est-ce que ie joins Sylvia par téléphone ou par fax ?

Nous nows joignons à la foule des pronteneurs.
Il joint le geste à la parole.

POINDREne se conjugue qu'à la troisième personne du singulier.

Le soleilpoint à I'horizon.
L'aube point, Ie coq chante.

26

i
i
 DE LINDICATIF
LE PRÉSENT

lesverbesau présentdeI'indicatif:
Conjuguer
ATTEINDRE SON bUt, SE PLAINDRE dC tOUt , REJOINDRE SA fAMiIIC.

Mettreau présentles verbesproposés:

A. 1. ÉrpNtr.s: J'ét..., tu ét.., nous ét..., ils ét...
2. cnarNlnB: Tu cr..., elle cr.., nous cr..., ellescr...
3. lolNonp: Jej..., ilj..., vousj..., ilsj...

B.
1. Ce film (nÉrrrr.llnn) bien cette époque.
2. Pablo ne (ÉreINlnr) jamais l'électricité dans sa chambre.
3. Est-ce que vous (coNrx.lrNlne) votre fils à manger de tout ?
4. Il ment et il (nuNlnn) la surprise.
5. Ta chemise verte (oÉreINlne) dans l'eau.
6. Pourquoi est-ceque tu (euNonn) ta chambre en rouge vif ?
7. Cette malade (sn rrarNlnn) de douleurs à l'estomac.
8. Beaucoup de gens (sn rrrNlnE) les cheveux.
9. Tu (s'srnewlne) à un régime trop sévère.
10. Cesjeunes garçons (eNrr.rmnnr) les règlements sans hésitation.
I 1. Le soleil (eorNnnn)à l'horizon ; c'est l'aube'
12. A chaque fin de mois, ils (roINlnn) difficilement les deux bouts.
13. Les policiers (eNrotNlnn) aux manifestants de se disperser.
14. Ce gouvernement (nEsrnnlNlnr) les subventions dans son budget.
15. Le ministre (s',qlroNons) deu-xcollaborateurs compétents.

I desverbesen -DRE: trouverI'infïnitif et donnerla terminaison:

ffiÂtffB$g#ru
B.
J ev e n . . . 1. Nous ren... Elle entrepren...
Tu recou... 2. Vous répon... Elle pei...
Il répan... 3. Ils pei... Il redescen...
Tu ton... 4. Nous plai... Ellespren...
Elle confon... 5. Vous rejoi... Il compren...
Jetor... 6. Elles attei... Elle plai...
Tu per... 7. Nous surpren... Ils détei...
Elle appren... 8. Vous suspen... Elles enten...
Tu mou... 9. Ils rés... Il préten...

desverbesen -DREz êcnrela phraseau présent:

ffiÈ#eq$KËru
1. Tu ... : ATTENDREl'arrêt à la station et DESCENDRE du train.
2. James ... : vENDREtout et REJoINDREune amie dans une île déserte.
3. Les étudiants ... : APPRENDRE une langue et RÉPoNDRE avec hésitation.
4. Le marcheur ... : ATTEINDRE le sommet du col et REDESCENDRE à pied.
5. Je... : FENDREunebûche.
6. Nous ... : REPEINDREles volets et ÉTENDREla peinture avec soin.
7. Vous ... : FEINDREde ne rien savoir, PRETENDRE tout ignorer .
8. Elle... :coNDESCExtnp, àréaliserceprojet. Son chef ... : lycoNrruruone.
9. Le chien ... : MORDREl'enfant et PRENDREla fuite.
10. Juan ... : ne RÉsouDREpas son problème et sE MORFONDRE dans sa chambre.

27
rldlj
t:l

II
Fq
VERBES DU 3CGROUPE
Ë* en -ire et -ure
4
æ Le radical varie et la terminaison est : -s, -s, -t, -ons, -ez, -er:it(sauf vous dites).
$€
Pr
ffi

æ
H
LIRE DIRE
H
et aussi... et ausst...
E je lis j'r;
e dis
Érrnr nÉÉrrnn REDIRE'
F\ ÉIIRB' nÉÉLnr'
H tu iis tu dis
il
RELIRE.suFFIRE.
FË il lit il dit
æ CONTREDIRE'DÉDIRE' nous disons
nous lisons
H INTERDIRE'
MÉDIRE'
w vous lisez
PRÉDIRE'
vous dites

kl ils lisent ils disent

ffi
tu Est'ce que tu lis souvent des poèmes ?
Nous lisons toujours les petites annonces.
Est-ce que tu dis la vérité ?
Je ne dis ien.
fÀI Ik ne lisent jamais le jourual. Vous me dites de venir chez vous.
FÊ
MAUDIREse conjugue comme FINIR 2egroupe.
Vous maudi sse7 uo tre p autreté.

ECRIRE
et ausst...
j' écris CIRCONSCRIRE,
tu écris DÉCRIRE,INSCRIRE,
ii écrit PRESCRIRE,PROSCRIRE,
nous écrivons RÉCRIRE,RÉINSCRIRE,
vous écrivez RETMNSCRIRE,
iis écrivent SOUSCRIRE,
TRANSCRIRE.
I'écis une lettre d'amour.
Est-ce que vous écrivez à ttos parents ?
Ils ne m'écri:vent iamais.

RIRE CONCLURE
et aussi... et qussi...
Je rls je conclus
SOURIRE. E'.LURE'
tu ris tu conclus
INCLURE,etc.
1l rlt il conclut
nous rlons nous concluons
VOUS ÎICZ vous concluez
ils rient ils concluent

Ce garçon it aux éclats. Il conclut enfin son exposé.

Il dit des bêtises et nous rions. Nous concluons un controt.
Ils rient de sa maladresse. Les deux pays concluent un accord.

FRIREne se conjugue qu'aux trois personnes du singulier : je fris, tu fris, il frit.

Le poisson frit dans la poêIe.

28
 DE LINDICAf,IF
LE PRESENT

Conjuguerau présentde I'indicatif:

rml le journal, ne rien DIRE,
RIREaux éclats,s'rNscnrne
à lîniversité.

Terminer les verbes :

1. 'Vous reli... ce roman, je le Ii... . A
T. Je di... tout, vous ne di... rien.
2. Tu souri...,nous souri... aussi. f. Tu interdi... l'entrée,ils interdi... la sortie.
3. Il écri..., nous récri... notre lettre. 6 . Vous décri. .. votre ville, ils décri. . . leur village.

llettre lesverbesau présent:

1. Vous (nnlns) la même chose. 6. Les Français (ÉunB) leurprésident.
2. Lavoyante (rnÉnnr) l'avenir. 7. Est-ce que vous m'(lNrrrurne) de fumer ?
3. J'arrête mon travail. Cela (surrmn). 8. Est-ce qu'ils (INscnrnr) leur fils à l'école ?
4. Tu me (coNrnronn) toujours. 9. Elles sont aimables. Elles (solrunr) toujours.
5. Je (neuRl) souvent ce poème. 10. Vous (coNcruns) une bonne affaire.

Mettrelesverbesau présent,puis à la formenégative:

1. Les médecins (rnescrunE)des sirops. 6. Vous (runn) encore de sesblagues.
2. Vous (pnoscnrnn)l'alcool. 7. J'(excrunn) cette possibilité.
3. Vous (mÉunB) quelquefois. 8. L'escalope (rruns) doucement.
-1. Nous (souscrunr,)à vos exigences. 9. Ils (sB sunnne) à eux-mêmes.
5. Vous (sE nÉnrnn)de votre promesse. 10. Les policiers (coNcruns) à un crime.

Mettre les verbes à la personne demandée :

l. lnr, une bêtise:tu..., vous... 5. MaunIRsle sort : tu..., vous...
2. ÀtÉlns: elle...,vous... 6. tNrsRDInBle stationnement : i1...,nous...
3. se lÉnIRE: je me..., vousvous... 7. nrnmr les mêmes mots : nous..., vous...
-1. pnÉnrnr un malheur : nous. . . , vous. . . 8. colrrnsnrRgtout le monde : ils..., vous...

Trouver I'infïnitif desverbesde la même famille que les noms et faire une phraseau présent :
L lalecture 5. la malédiction 9. l'élection 13. la description
2. l'écriture 6. le sourire 10. l'inscription 14. lamédisance
3. la conclusion 7. finterdiction 11. laprédiction 15. la contradiction
-1. le rire 8. la suffisance 12. l'exclusion 16. la prescription ,-

Iettre lesverbesau présent:

Éléonore (Écnns) sa lettre de candidature. Elle (lÉcnrxs) sescompétences,elle (uaunrnn) son manque
d'expérience,elle (pxcruns) les détails inutiles et elle (coNcrt,n.n).Puis elle (nnrnr) sa lettre. Elle est satisfaite.

Remplacerles expressionspar un verbesynonyme:

DÉCRIRB,
CONCLTJRE, LIRB,SOURIRE.
S'INSCRIRE,
t. Il fait une description de son village.
l. Est-ce que tu fais la conclusion de ton exposé ?
3. Elles ne font pas de sourires.
{. Est-ce que vous faites la lecture de ce poème ?
5. Nous prenons une inscription à l'université.

29
fr
-
VERBES DU 3EGROUPE
en -ivrer -uivre, -uire,'aire, -oire
H
(J
Le radical varie et la terminaison est : -s, 'sr -t' 'ons, 'ez, -eît'
H
Ê
z
FI
I VIVRE SUIVRE
et ausst...
FJ et ausst...
SUIS
â Je vls Je S'ENSUNRE,
REVn'RE,
tu vis tu suts POURSUNRE.
Er SURVN/RE.
suit
2 ll vit 1l

trl nous vlvons nous sutvons

a
rftl VOUS vlvez vous sulvez
ils vivent ils suivent
É
È
IIs vivent d'amour et d'eau fraîche. J'ai peur : un homme me suit.
Fl Nous ne vivons pas en Autriche, Mes enfants suivent des cours de karaté,
Fl Où vivez-vousen ce moment ? Tu ne surr jamais la mode.

TRADUIRE PIAIRE
et ausst.,. et ausst...
je traduis je plais
CONDUIRE,CONSTRUIRE, COMPLAIRE,
tu traduis tu plais DÉnlRtRE,
COPRODUIRE,CUIRE,
il traduit il plaît îAIRE.
oÉoune, DÉTRUIRE,
nous traduisons ENDUIRE.INDUIRD. nous plaisons
vous traduisez INSTRUIRE, VOUS plaisez
ils traduisent IUIRE,
INTRODUIRE. ils plaisent
NUIRE,PRODUIRE,
RECONDUIRE, qui vouspfutîtici ?
Qu'est-ce
RECONSlRUIRE, Nen ne nousplaît.
REPRODUIRE,
etc.
nÉnuInE,SÉDUIRE, (sn) runn se conjugue comme PLAIRE,
satf: il (se)tait.
Nous traduisons ce livre du iaponais en angJnis-
Son regard traduit une grande peur. FAIRE: verbe très irrégulier. Voir p. 36.

DISTRAIRE CROIRE
et aussi...
je distrais Je crols
ABSTRAIRE,
tu distrais tu crols
EXTRAIRE,
il distrait ll croit
etc.
sousTRÀIRE,
nous distrayons nous croyons
vous distrayez VOUS croyez
ils distraient ils croient

Qu'est-cequi vous distrait ? Croyez-vous aux extra-terrestres ?

Les fibns nous distraient. Je ne crois pas cet homme,
 DE LINDICÀTIF
LE PRESENT

mal, se rarRE'
Conjuguer au présent de l'indicatif : \rvRE à l'étranger, ç6NDUIRE

Terminerles verbes:
A. 1. N o u s v i . . . à P a r i s , v o u s v i . . .à L y o n .
2. Je poursui... mon chemin, vous poursui... votre voyage.
3. Depuis leur accident,ils survi... .
4. Est-ceque tu sui... un régime ?
5. Depuis sa guérison,il revi... .
B. 1. Tu condui... vite, je condui... lentement. 6. Qu'est-ceque vous tradui... ?
2. Ils rédui... leurs dépenses. 7' Nous coprodui.. ' un film'
3. Que produi... cette région ? 8. Le poulet cui... dans le four.
4. Dom Juan sédui... les femmes. 9. Les our,riersconstrui... un pont.
5. J'introdui...la clé dans la selTure. 10. Je reprodui... un tableau.

Utiliserlesverbesdonnésau présent:
1. ptarnp: Je lui..., il me ..., nous nous ... .
2. prarRe: Ceschansonsnous... .
3. lÉpllrnp, : Le jeu de cet acteur me ... .
4. se relps : Tu ne parles pas, tu te..., nous nous ... aussl.
5. : Ils se ... à dire des bêtises.
ss corvlprAlnp

personne.
Conjuguerau présentde I'indicatif: sBlrsrrnIRE,ne cRoIRE

Mettre les verbes au présent:

A. 1. Ce spectacle nous (nrsrn-tnn), ces clowns
nous (otsrnatRE).
2. Vous (lIsrnatns) les enfants, il faut les
Iaissertravailler.
3. Nous (sousrn-amn)3 de 5 : il reste 2.
4. Ce scientifique (s'ansrnarnE) facilement
du monde extérieur.
5. Le dentiste (exrnernn)la dent d un patient.
B. 1. Est-ceque vous (cnornn)cet homme
politique ?
2. Non, nous ne le (cnornr) Pas.
3. Je (cnonn) à ma bonne étoile,
et toi, (cnornE)-tu à la tienne ?
4. Il (cnonr) que je suis stuPide !
5. Elles ne (cnonE) pas au Progrès,
mais nous, nous y (cRoIRE).

Trouver les verbesde la même famille que ces noms et faire une phrase au présent :
1. lavie 6. la traduction 11. l'extraction 16. l'autodestruction
2. Ia conduite 7. la constmction 12. l'introduction 17. lacoproduction
3. la cuisson 8. la réduction 13. la séduction 18. la poursuite
4. la nuisance 9. Ia croyance 14. ladistraction 19. la déduction
5. le plaisir 10. I'abstraction 15. la suite 20. lasoustraction

Remplacerles verbesou expressionspar un verbesynonyme:

CONDUIRE, DÉTRUIRE, DISTRAIRE, S,INTRODUIRE, PLAIRE, NUIRE, RÉDUIRE, SUN''RE.

1. Il est au volant de sa voiture. 5. Il marche derrière cette femme.

2 Les dessins animés amusent les enfants. 6. Est-ce que ce bijou est à ton goût ?
3. Cette année,on diminue les impôts. 7. Le voleur pénètre dans la maison.
4. Les ouvriers démolissent la maison. 8. Ces accusations lui causent du tort.

3l
kH VERBESDU 3EGROUPE
fd en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cfe
4
(J
|d Le radical varie et la terminaison est : -s, -s, 't, -ons, 'ez, -eît (sauf ll vainc).
lÊ
E
z-
t! CONNAITRE CROITRE
t4 et &usst... et eusst...
r=l je connais Je crols
E{ COMPARAÎTRE,
APPARAÎTRE, ACCROlTRE,
A tu connars tu croîs
FI MÉCONNÀÎTRE,
DISPARAÎTRE, DÉCR0ÎTRE,
il connaît il croît
F{ NAÎTRE.PARAÎTRE. etc.
zH nous connaissons RÉappanaîtno,RECONNAITRE, nous
vous
croissons
croissez
vous connaissez REPARÀÎTRE,
RENAÎTRE,
rt) ils connaissent EtC.
TRANSPARAÎTRE, ils croissent
ÉEl
&
& Est-ce que tu connak mon pays ?
Vous vous y connaissez en peinture.
La lune croît et décroît.
N os bénëfi ces s'acc roisse n l.
fEt Il ne connaît pas grand chose à î'aùation,
FI

METTRE BATTRE
et aussl,.. et qusst...
je mets Je bats
COIUMETTRE,
ADMETTRE, ABATTRE,
tu mets tu bats
COMBATTRE,
DÉMETTRE,
COMPROMETTRE,
il met ÉMErtnE,S'ENTREMETTRE,
i1 bat DÉBATTRD,
nous mettons OMETIRE.PERMETTRE. nous battons S,ÉBATTRE,
VOUS MCTICZ REMETTRE.
PROMETTRE. VOUS baTtez RABATTRE,
CtC.
ils mettent SOUMETTRE,
RETRANSMETTRE, ils battent
TRÀNSMET"IRE,
etc.
Tu mets ton sac sur la table. Cet homme bat-il sa femme ?
Il se met dans une mauvaise situation. Vous battez.votre adversaireau tennis.
IIs se mettent à ire. Cesgarçons se battent tout Ie temps.

ROMPRE VAINCRE
et qussi... et qusst...
Je romps le varncs
CORROMPRE, CONVÀJNCRE.
tu romps tlt valncs
INTERROMPRE.
il rompt il uainc
nous rompons nous varnquons
VOUS rompez vous varnquez
ils rompent ils vainquent

Le chcrtal rompt sa corde. Ils vainquent leurs ennemis.

Vous rompezle silence. Nows tainquons notre peur.
Pourquoi est-ce que tu l'interomps ? Tu ne corwaincs personne.

ao
 DE LINDICATIF
LE PRESENT

au-présentdeI'indicatif:
Conjuguez
p.qx,-sÎrnB une lettre à la poste, VAINCRE
content, METTRE sa timidité.

Terminer les verbes :

1. Le soleil appar. . . à l'horizon. 4. Tu adme... ton erreur.
2. Nous reconn...savoix. 5 . Je rom... mes relations avectoi.
3. Vous dispar... de temps en temps. 6. Ils ba... les cartes.

Mettrele verbeà la formecorrecte,puis mettreau pluriel à la personneindiquée:

1. Je(rnontnrrnr) Nous...
d'êtreà l'heure.
2. Ilne (coNNaîrnr)pas mon numéro de téléphone.Ils...
3. Ton ami (ear,aîrnn)spnpathique. Tes amis...
4. Tu (aearrnn)un arbre. Vous...
5. Tu (vnrucnr) tes adversaires.Vous...

Mettrele verbeà la formecorrecte,puis au singulier:

1. Vous (nortpnB)votre contrat.
2. IIs (corvrpanaîrnp)devant le tribunal.
3. Nous (varrucnp)leur résistance.
4. Ils (conaonpnr,)le témoin.
5. Nous (vtÉ,coNNalrnr)l'importance de cette découverte.
6. Vous (coMearrRE)l'iniustice.

Mettrele verbeà la formecorrecte,puis répondreaux questionsà la formenégative:

1. Est-ce que ce magasin (almrrrno) les chiens ?
2. Est-ce qu'il (xelrnB) autant de filles que de garçons ?
3. La lumière (rnaNsranaîrnn)-elleà travers les ridear.rx?
4. Est-ce que ces entreprises (accnolrr.r) leur production ?
5. Est-ce que le chef d'orchestre (elrrnE) bien la mesure ?
6. Est-ce que vous (sn lÉearrne) contre les difficultés de la vie ?
7. Est-ce qu'ils (Iurrnnonrrnr) leur partie de cartes ?
8. Est-ce que vous (coNvantcnr) les autres par vos arguments ?
9. Est-ce que cet arbre (cnoîrne) dans nos régions ?
10. Est-ce qu'ils (sr sourrrnrrRn)à vos questions ?
11. Est-ce que tu (sn merrne) au travail ?
12. Est-ce que tout le monde (se coNuaîrnr) ici ?
13. Est-ce que vous me (rnnnlErrnr) de fumer ?
14. Est-ce que la radio (nErn-lNsnnErrne) ce concert ?
15. Est-ce que tu (connenounrrnn)ta carrière ?

Retrouver un verbe de la même famille que ces noms :

A. la connaissance B. l'admission C. le batteur D. la victoire
l'émission la croissance la conviction la parution
l'apparition la comrption la permission la naissance
la promesse la transparence la mise en scène le débat
le combat la rupture l'interrrption la disparition

33
ws
ffi
w
@
w
M
ffi
Ëffi

ffi
&M
e\
w
ËwT
W
@
ffi ët aræo[,,,
ffi-* le vols
wr ini
ffi
fl-\
tu vois
Ènrûvois;.
@ il voit nnVOin',
,
ffi nous voyons
trffi
vous voyez
ffi
sq.
#ffis ils voient
tr*\
Fffi '
e-tr Qu'est-ce que vaus voyex ? . . . . Quel lemps est-ce que Ia météopréioit 7
Tu ne rtois pas plas laii que Lebout de ton ne;. . Ils entrevoient la possibililé de parth
Tu mens ! .Celase voù, . Nous nous revoyorlssouveni,

DEVOI& REGETIOIN
et awsi...
je dois :t: je reçois
morollvoiil,
tu dois '"ç":: con ;,i
il doit i,
::
il reçoit DÉcEvorR,
nous devons 1i:l nous recevons ,iÈUgpÊifrOiq
vous devez ,i vous recevez
lls oolvetrlt ils reçoivent ,: I ,, ,,, i , r

Excuiei-io;,us, rwus dewns pi,artir te ne reçàls 1aa6it de lities.

Ils me dniivent beauco-uyd'argenL Est-ce que vous ?ecevezdes mertaies ?

sauCIïR EM{}L}InOIR
eE dl|/l5$lltl
i::j::: r ': :i : ::: '' :
Je sars j' émeus
;,MCIllllglRr
:. i
tu sais tu emeus
FFo*lours,'lFl
il sait il émeut .,',,,
NOUS SAVONS nous émouvons ' . ::r :
vous savez vous emouvez
ils savent ils émeUVent rr. r l i ri : l r r : 1

Est.ièQuevauisalezconàuire?Cettemusiquem,ëmeu!.
Non,ie ne sais pas. . Ceqacteurs émeuventlepublic.
Il est parti, tu sais, Th témew pour peu dz chnse.

34
 LE PRÉSENT
DB UINDICÀTIF

rTr
' :"1
- â Conjuguer au présent de I'indicatif : von un copain, DEVoTR
parlir, sAVorRnager.

Mettrelesverbesau présent:
A. 1. Est-ce que vous (vorn) bien avec vos lunettes ?
2. Je ne (vorn) pas la différence entre ces deux mots.
3. Quel temps (rnÉvoIR)-onpour demain ?
4. Est-ce que tu (nrvom) parfois ton ex-mari ?
5. Nous ne (von) plus Loïc, mais ses cousins le (vorn) encore.

B. 1. Il est tard : nous (lBvon) rentrer chez nous.

2. Ils ont beaucoup marché, ils (lBvon) être fatigués.
3. Qu'est-ceque vous (emncevom) là-bas ?
4. lls ne (necEvotn)jamais personne.
5. Tu me (nÉcEvon). Je ne (coNcrvom) pas de viwe comme toi.

c. 1. Est-ce que tu (sevon) parler japonais ?

2. Ils ne (slvon) pas la vérité.
3. Il ne (savon) pas où aller.
4. Est-ce que vous (swon) danser ? Non, nous ne (savon) pas.
5. Cesphotos de l'accident nous (Émoworn).

Répondre aux questions. Utiliser la lre personne du singulier :

1. Est-ce que vous devezde l'argent à votre propriétaire ? Oui...
2. Est-ce que vous savezmentir ? Non...
3. Est-ce que vous voyez souventvos beaux-parents? Non...
4. Est-ce quevous recevezbeaucoup de cadeaux ? Oui...
5. Est-ce que vous vous apercevezde son émotion ? Oui...

Terminerles phrases:
1. Tu ne sais pas jouer du violon, mais eux, ils...
2. Vous ne me décevezpas,mais moi, je vous ...
3. Nous ne vous devons pas d'argent, mais Sergevous en ...
4. Je ne vois rien, mais vous, vous...
5. Il s'émeutfacilement. mais toi. tu ...

, T TrouverI'infinitif desverbesdela mêmefamillequecesnomset faireunephraseau présent:

1. la réception 3. l'émotion 5. la prévision 7. l'entrevue
2. le savant 4. la promotion 6. la conception 8. la déception

-{
Remplacerles verbesou expressionspar un verbe synonyme:
coNCEVoIR,
DEVoIRde l'argent, s'Érvrouvorn,
RECEVoIR,
sAVoIR.
1. Elle organise une réception pour ses amis ce soir.
2. Nous avons une conception différente de la situation.
3. Ils éprouvent facilement des émotions.
4. Est-ce que vous êtes au courant de cela ?
5. Est-ce que tu as des dettes ?

35
h
-
VERBESTRESIRREGUTIERS
DU 3" GROUPE
-
(J
- FAIRE BOIRE
â et aussi...
2
E
Je fais
CONTREMIRE, Je bois
ô \ tu fais tu bois
E DÉFAIRE,
il fait REFNRE, il boit
fr] nous faisons nous buvons
SÀTISFAIRE,
etc.
â
VOUS faites VOUS btuvez
Ei
z IIS [ont ils boivenl
rd
a Qu'est-ce que uous faites ? Est-ce que tous btnez de la vodka ?
Ê1 Rien, nous ne faisons rien. Je nè bois jamais d'alcool.
É
È
H
Fl POIIVOIR VOUTOIR VALOIR
et aussi...
Je peux Je veux Je vaux
ÉQUIVAL0IR,
tu peux tu veux tu vau)(
PRÉVAI,OIR,
i1 peut il veut il vaut REVAIOIR.
nous pouvons nous voulons nous valons
vous pouvez vous voulez VOUS valez
ils peuvent ils veulent IIS valent

Potwez-tous courir ? Voul.ez-vousdanser ? Combien yaut cette montre ?

Non, je ne peua pas. Oui, je veux bien. Ces appareils ne valent rien.

PLEW0IR ne se conjugue qu'à la troisième personne du singulier et, parfois, du pluriel.

Il pleut. Je suis mouillé(e). Iæs bombespleuvent sur la yille. (Rare)

FALLOIRne se conjugue qu'à la troisième personne du singulier.

Ilfaut faire attention!

Attention.' (s')esseoIR seconjuguede deux façons

je (m') assors ou je (m') assieds

tu (t') ASSOIS ou tu (t') assieds
il (s') assoit ou il (s') assied
nous (nous) assoyons ou nous (nous) asseyons
vous (vous) assoyez ou vous (vous) asseyez
ils (s') assoient ou ils (s') asseyent

Est-ceque tu assieds (tu assois)ton bébédans son lit ?

Maintenan[ il s'assied (il s'assoit)tout seul.

36
 LE PRESENT
DE UINDICÀTIF

Donner le présent de I'indicatif de : p.qrnp

du yoga,BorRE
peu.

ltettre les verbesau présent:

A. Qu'est-ceque vous (rarnB) ? Je (rarnn) des mots croisés.
Pénélope (rÉramn) et (nnrnrnr) toujours le même travail.
Nous (rarnn) des économies, et toi, en (r'erns)-tu ?
Cette solution nous (sarrsparns).
Ils ne se (serlsrernr) jamais de ce qu'ils ont.

B. 1. Est-ce que tu (eorRE)souvent du champagne ?

2. Non, j'en (eoInE) rarement.
3. Bruno (eoIRE)de la Téquila, et vous, est-ceque vous en (eorRE)?
4. Non, nous n'en (nornn) pas, c'est trop fort !
f. Ils t'admirent : ils (nomn) tes paroles.

Donner le présent de I'indicatif de : ne paspouvorRparler,vourorndormir.

}Iettre lesverbesau présent:

A. 1. Est-ce que tu (rowon) m'accompagner ? Non, je ne (eouvorn) pas.
2. Il (vourom) partir en vacances,mais il ne (rowom) pas.
3. Est-ce que vous (vouroln) du thé ?
À I. Nous (vourorn) vous annoncer une grande nouvelle.
5 . Ils (vouron) voir ce spectacle,malheureusement, ils ne (roworn) pas.

B. Combien (varon) ces boucles d'oreille ?

Il (varorn) mieux ne pas en parler.
Son silence (Éourvlrom) à un refus.
Est-ce que 200 grammes de poisson (Éourvarorn)à 100 grammes de viande ?
Il (prswoR). Il (earrorn) rentrer.

c. Est-cequevous (s'assrolR)ou est-cequevousrestezdebout?

Nous (s',qsspolR) autour de la table.
Le promeneur(s'msron) sur un banc.
Je (s'assrorn)ici, et toi, tu (s'essnom)
là.
Lesspectateurs(s'asseon)à leur place.

alu(questions.Utiliserle verbede la question au présent :

Répondre
-{,. 1. Qu'est-ceque vous faites ? B. 1. Est-ceque tu (rowom) venir ?
2. Qu'est-ceque vous voulez ? 2. Est-ceque nous (pouvom)rester?
3. Pouvez-vousm'entendre ? 3. Est-ceque tu (vourom)une glace?
4. Vous asseyez-vousici ? 4. Vousne (vouron) paslui parler ?
5. Qu'est-ceque vous buvez ? 5. Leschiens(rouvom)-ilsentrerici ?

TfouverI'infinitif du veÉedela mêmefamillequelesnomssuivantset faireunephraseauprésent:

1. la pluie ^ la volonté 7 . la contrefaçon
2. la satisfaction .f. le fait 8 . la boisson
3. la valeur 6 . la puissance 9. l'équivalence

37
 ETRE,AVOIR,
VERBESDU lE' GROUPEET ALIER
(J
-
â
2 . ÊTnn
H
iir J étais j' avais
tu étais tu avais
frl il était il avait
â
nous étions nous avions
H
ts vous éTiez vous aviez
É IIS étaient ils avaient
IiIr
É
É
E
E
È

Verbes du 1"'groupe et ÀLLER

Pour former l'imparfait de l'indicatif d'un verbe,
prendre le radical de la première personne du pluriel au présent (par exemple dS!È:),
et ajouter la terminaison : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.

Présent Imparfait

DONNER nous donnons Je donnais

tu donnais
il donnait
nous donnions
VOUS donniez
ils donnaient

REGARDER nous regardons je regardais

MONTRER nous montrons je montrais
ACCEPTER nous acceptons j' acceptais
REFUSER nous refusons je refusais
(sn)mvnn nous (nous) lavons je (me) lavais

ALLER nous allons i allais

tu allais
il allait
nous allions
VOUS alliez
ils allaient
I
-Et
EÊ S'EN ALLER nous nous en allons je m'en allais
E.É
 DE I-IINDICATIF
LIMPARFAIT

Conjuguerà l'imparfait de I'indicatif : ÊrnEsûr de soi,avoIRraison.

llettre cesverbesà I'imparfait :

- Ce(ÊrRe)l'hiver.Je (Êrne)dehors,je (lvorn) froid.
Ii y (avorn) de la neige. Elle (Êrr.r) devant la cheminée, elle (.qvorn)chaud.
Vous (Êrns) gêné car vous (avon) tort et vous (NEras avom) d'excuse.
Le bar (Êrne) vide. Tu (Êrne) iwe, tu (Nr rrus lvorn) la force de rentrer.
,\otre erreur (Êrna) grave. Nous (avon) honte, nous (ue ras Êrnr) fiers.
La circulation (Êrne) difficile. Ils (Êrnn) furieux, ils (lvorn) du retard.

Conjuguer à I'imparfait : culrrvER son jardin, ARRosER

ses fleurs, arrnn bien.

Terminer les verbes à l'imparfait :

Tu ador ... ta poupée,tu l' embrass ... , tu la montr ... à tout le monde.
Sur l'autoroute, les voitures s'approch ..., puis dépass... le camion.
Le soleil se couch ...; peu à peu, sesrayons éclair ... toute la plage.
J'entr ,i'. toujours bmsquement, je ne frapp :.. jamais à Ia porte.
Souvent,vous vous disput ..., cela gên ... les voisins, vous vous excus ...
Il refus:.. toujours de rester.A minuit, il s'en all.;., il se dépêch ... .

Compléter les questions et répondre à I'imparfait :

L an dernier, 1. est-ceque tu habit.,..à l'étranger ?
2. est-ceque ton pays te manqu )
3. est-cequ'ils déjeun... parfois dans ce bistrot ?
4. est-ceque vous dîn... toujours tous ensemble?
5. est-ceque tu laiss... déjà poussertes cheveux?
o. où all...-vous marcher tous les jours ?
7. est-ceque, tes amis et toi, vous dansr..,tous les samedis ?
8. est-ceque tu te maquill... déjà ?
9. est-ceque Grégoirete téléphon..1chaque soir ?
10. est-ceque tu imagin.., ta vie actuelle ?

Compléter les verbes du texte :

Ils all. . . partir, ils ét.: . prêts, ils av.. . leurs bagages.Nous ét.!;::surle pas de la porte, nous av{,?:il'airtriste,
rous all... rester seuls.Pauline é1...en larmes, Thomas av... le cæur serré,et toi, tu avc:h7'airabsent,
:tais tu ét:'..attentif à tout. Moi, j'é1...silencieux,i'av... envie de fuir. J' all... trouver le temps long sans
iu\'
^
)
/llettre les verbes de ce texte à I'imparfait:
-Ieme souviens quand je (Êrne) petit, le soir, des hommes inconnus (annn'sn) à la maison. Pour moi,
-is (roivrenn)du ciel. Ils (s'rxsrenEn) dans des fauteuils, ils (ennmn), ils (navannen)de tout et de rien.
Paifois, quelqu'un (r,acoNrnn)sa vie ou bien (Évoourr.) le passé.Souvent, ils (lrscurrn) de politique,
. un d'entre eux (ss pÂcnEn),les autres l'(ossenvEn)ou le (cmrrounn).
\Ioi, dans mon coin, je (s'nr,ncrxnn)qu'ils (Êrr.n)très impoftants, je (ss DEMANDER)s'ils (avon) des secrets
l'état, s'ils (tÉcneR.) devant moi de la marche du monde. Tous (snunren) très sérieux, mais je ne (lnr,rrlnn)
pas pourquoi ce (Êrne) chez moi que tout cela (sr r.Lssrn).

39
fr
FI
VERBESDU lETGROUPE
Ér
Prendre le radical de la première personne du pluriel au présent,
(J
lrl et aiouter la terminaison : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
A
H
2
-
T ÉrupInR ESSAYER
f-t
^ Imparfait Présent Imparfait
Présent
-
j' étudiais j' essayais
Fr
ts tu érudiais tu essayals
il étudiait il essayait
E nous essaYons nous essayions
nous étudiions
É
vous étudiiez vous essayiez
il ils étudiaient ils essayaient
E
H
t-
Présent Imparfait

CONTINUER nous continuons je continuais

nous continuions

nous Jgqons je jouais

nous jouions

nous créons je créais

nous créions

GAGNER nous gagnons je gagnais

nous gagnions

TRAVAILTER nous travaillons je travaillais

nous travaillions

AVAIICER nous avançons j' avançais

nous avancions

CTIANGER nous changeons je changeais

nous changions

ESSI.IYER nous essuyons j' essuyais

nous essuyions

EMPLOYER nous employons j' employais

nous employions

LEVER nous levons je levais

ESPÉRER nous espérons j' espérais

ACHETER nous achetons j' achetais

JETER nous jglons je jetais

PELER nous pglons je pelais

(s')eppolrn nous (nous) appelons je (m') appelais

 UIMPARFAIT
DE I-|INDICATIF

/ Donner la terminaison de I'imparfait:

1 Tu mang... 4. Elle enseign... 7. Il navigu... 10. Il neig...
2. Ilavanc... 5. Jesurveill... 8. Tu expliqu.. 11 . J ' a c h e t . . .
3 Jepay... 6. Tujou... 9. Je soulev... 12. Elle s'appel..

Mettre le verbe à I'imparfait, puis la phrase au pluriel :

1. Je changesouvent d'amis. 4. Je m'ennuie rarement. 7. Je me méfie de lui.
2. II essaieun pantalon. 5. Le chien aboie sans anêt. 8. Tu t'habitues à cette vie.
3. Tu commencesà comprendre. 6. Tu te baignesdans le lac. 9. Je me moque de toi.

Mettre le verbeau présentarecnous, puis à I'imparfait aux personnesindiquées:

Exemple: Tu (rcunn)mal. - Nousjouonsmal. Tu jouais maL
A. 1. Je (rnvrn) la tête. 7. Vous (eossÉlen)un château.
2. Tu (eseenrn) réussir. 8. Il (rnomrnr.) un voyage.
3. Elles(ecunrnn)desfi-uits. 9. Je (coNcrrrn) des légumes.
4. Nous (rErrn) de vieux papiers. 10. Les étoiles (ÉuxcerEn).
5. Vous(rnrnn)desoranges. 11. Nous (nwrEvEn)nos gants.
6. Il (s'mrrrrn) Victor. 12. Tu (s'tNouiÉrrn) souvent.

B. 1. II (ounrrnn)tout. 6. Ils (nNcounacEn)les spoftifs.

2. Tu (nteNlcnn) departir. 7. Le chômage (nnlIxunn).
3. Nous(sr nÉverrrnn) tôt. 8. Les couleurs (rrm,teoven).
4. Le soleil(nnrrrrn). 9. Je (avounn) mon erreur.
5. La situation(Évorurn). 10. Vous (rn'lueNen) quelqu'un.

Dans ces textes, mettre les verbes à I'imparfait:

-{. L'existence active qu'il (nleNEn)le (cl+Ncnn) tellement du paisible régime scolaire qu'il (s'ÉroNNEn)
d'avoir pu supporter si longtemps : la classe grise, les devoirs de robinets et de trains, les leçons
d'histoire 1...1.A présent,[...] on le (naeIrrEn),on le (ulounrEn), on le (eruEn)de mimer les peines,
lesjoies d'un petit garçon. [...] Des inconnus (s'occurnn)de lui, le (cnrnourn), le (rucnn),le (annrrnsn).
Henri Troyat, Grandeur nature, @ Éd. Plon, 1936.

B. On (s'rNNuvrn) épouvantablement, tous les jours (nessntunrtR)au dimanche; dans Ia rue, les gens
(nrencuen)sérieusement,verticalement, et sur la plage, ils (se nÉsrunrri-Bn),(ss earcxrn), (sn Noven),
(se seuvpn),(se nH.qerr-rnn)
et (se coNGRATuLER) avecune désolanteponctualité. [...]
Une ou deux fois par mois un gros propriétaire (oncaNrsen)des courses de taureaux : ce (Êrns) ma
seuledistraction. Jacques Prévert, Paroles, Souvenirs de famille, O Ed. Gallimard, 1972.

Replacercesverbesdansle texte et les mettre à I'imparfait :

I.PPLYER,S,ARRÊTER,S,ENGAGER,ÉPNOUVP,N,
ÉTONNP,N,DEMEURER, LONGER, PASSER,TOMBER.

Sur le paiier de l'entresol,Pauline ... une appréhensionqui I'... toujours. Elle ... devant le restaurant
;hinois, ... la vitrine de l'antiquaire, ... sur le bouton de la porte cochère,... dans l'escalier,... devant
.e battant de bois noirci, et ... immobile, la clef en suspens.Une angoisselui ... sur les épaules,paralysant
. gesteesquissé. Thérèse de Saint Phalle, k Toumesol, O Ed. Gallimard, 1968

41
ffi
w4
VERBES IIU 2e GROUPEET DU 8e GROUPEen.ir
k
æ I Prendre le radical de la première personne du pluriel au présent,
w '.etajouterlaterminaison:-ais,.ais,-ait,-ionsi.iez,.aient;
@
&
M
ffi Verbesdu 2" groupe
&w Présent Impartait
@

M
@ .F,INTN nôus fl ns le finissais
@d
tu finissais
M
w 1l finissait
ffi nous finissions
ffi VOUS finissiez
&#
ffi
ils finissaient
ffi
&"
ffi
w
ffi
@
m*fr*:i rit ' nous haïssons je haîssais

M
slûirr*rro,i
in o"u, n** a*nouissens jê rn' évanoutssais

Verbes du Begroupe en -ir

F,r{{S€nt.. .. Imparfait

DCIHTT,TIfl nôft: ldd rûs Je dorrnais

tu dorrnais
II dorrnait
nous dorrnions
vous dorrniez
ils dormaient

FARTlil. I nôtis EârtôfiË

' d , l f f i
. :
ME-EFIR nôus:mfiitûTrs ,;..,
Iriirilrr,,,
gENTTR : : ] l

nous sentort$ '

sCI-,RFlR nôui sô*ons

sERt4-R, flous
: servoits', ,, ..,.
fr
cCIunrn rrous coutons
OffiTR ; nous ouïtons
SOUILI,IE llcrlls hourllflns

CUEILTIR rous, uriaitto"s , . :i,I

MOURIR t1ûLts fllour.ons
ffi'
' ] . i ' ' ] :

ACQUÉRIR nsuË:i f :âôsùéràns,

fi
I ,. '

FUIR rïbh* fiïlld'n$":.. .,:

s'ENFurR nolls nous enruYons

TENIR nôus'tCnons
trjËNnR, Hô#: :'*'eôns r: ffi
.:
5E.SOT'T/EilITR nolt* r'rôT13;côrn,€ft1n6

42
 DE UINDICATIF
LIMPARFAIT

Trouver la terminaison de I'imparfait:

\. B.
1. I l p â I . . . ,i l s ' é v a n o u . . . 1. Je serv...le café.
L Je gross...,tu maigr... 2. Les trains repart...
3 La balle rebond... 3. Tu ne reten... rien.
-1 Vous applaud... 4. Celat'apparten...
,<, Les enfants désobé...oarfois. 5. Nous reven... souvent.

-\lettre chaque phrase à I'imparfait:

1, Le chat paft, il cour1, il bondit, il s'enfuit.
I Quand elle dort bien, elle rajeunit, elle redevient aimable.
: Ton copain survient sans prévenir, il surgit toujours à l'improviste.
-:, Cette petite fille ment, sa rougeur la trahit.
I Le lierre envahit la facade de la maison et recou\,Teles fenêtres.

]lettre chaque phrase au singulier :

L Nous nous souvenions de notre enfance et nous nous attendrissions.
Ils mouraient de faim, ils devenaient agressifs.
Nous choisissions un spectacle et nous sortions chaque soir.
Vous ne parveniez pas à trouver la solution, vous réfléchissiez.
Ces petits avions parcouraient de longs trajets et atterrissaient.

REVISX&W
Danscestextes,mettre les verbesà I'imparfait :
À. La chambre(Êrnp)glacée.Janine(spNrrn)le froid la gagneren mêmetempsque (s'lccÉrÉnsn)la
fièvre.Elle (nesrrnEn)mal ; [...] une sortede peur (craNorn)en elle.Elle (sBnnrounNen),le vieux
lit (cnqoupn) soussonpoids.Sonmari (lonum) déjà.t...l Lesbmits étouffésdela ville (ranvrNn)
jusqu'àelle.[...] Albert Camus, L'Exil et le royaume, @ Ed. Gallimard, 1957.

B, Les bûchers (enûren) une grande partie de la nuit, tandis que les femmes (s'.lcrrvrn), (sarevnn),
(rerpx) de l'eau sur les braises,ou bien (a:oursn) des branches.Quand le brasier (oÉcrnren),ce (Êrnp)
le moment qu'Ananta (rnÉrÉnrn). Giribala (sr coucrEn) par terre, près des braises, et la petite fille
(sE u-orrn) contre elle, (rNrourn) sa tête sous le grand châle. [...] Mais elle (Ns rr.s lonltn).
J . M . G . L e C l é z i o , I n Q u a r a n t a i n e ,O É d . G a l l i m a r d , 1 9 9 5 .

43
F--_

fr
FI
VERBESDU 3EGROUPE
h
Prendre le radical de la première personne du pluriel au présent,
(J
E et aiouter la terminaison : -ais, -ais, -ait, 'ions, -iez, -aient.
â
2
-
I

fE1 en -endre, -ondre, -andre, -erdrer -ordrer -oudre

â
Ér ATTENDRE PRENDRE
ts
É Présent Imparfait Imparfait
IiI{ j' je prenais
attendais
É
tu attendais tu prenais
É il attendait iI prenait
E
a nous attendons nous attendions nous prenons nous prenlons
- preniez
vous
lr vous
ils
attendiez
attendaient ils prenaient

Présent Imparfait
I
I
I
RÉPONDRE nous répondons je répondais
RÉPANDRE nous répandons je répandais
PERDRE nous pg4lons je perdais
MORDRE nous mordons je mordais
RÉSOUDRE nous résolvons je résolvais
MOUDRE nous moulons je moulais
COUDRE nous cousons je cousais

en -eindre, -aindre, -oindre

Présent Imparfait

PEINDRE nous pelgrrons Je peignais

tu pergnals
i1 peignait
nous pelgnrons
vous pelgnrez
ils peignaient

CRAINDRE nous cratgnons j e crargnals

JOINDRE nous lolgnons J e joignais

 L IMPARFAITDE I.:INDICATIF

Uettrele verbeau présent,puis à I'imparfait:

5. Vous-RENDRE. 9. Je-REVENDRE.
,\ous - ATTENDRE.
6. Ils - ENTENDRE. 10. Il-MoRDRE.
Tu - nÉpoNlnp.
7. Tu-coNFoNDRE. 11. Vous-DESCENDRE.
Il - penlr<s.
8. Il - coMPRENDRE. 12. Cela-DÉPENDRE.
Je - pngltlnn.

proposées
personnes :
-\Iettreau présent$tec nous,puis à I'imparfaitaux
RÉsoulnsle problème: n o u s . . . i,I . . . , i l s . . .
Rscoulnp un bouton : n o u s . . . ,j e . . . , n o u s . ' .
Drssounnsune assemblée: n o u s. . . ,t u . . . , v o u s' . .
RspgrNlnsune Pièce: nous ..., Je "' 4. ÉreNnnB la lamPe :
B.
Ss prAINtnE souvent : n o u s . . . ,t u . . . 5. Cn-qrxlnele danger :
RElorutnp, son ami : n o u s . . . , e l l e . . . 6. Ss rrrxlRn les cheveux :

Iettre les phrasesau présent, puis à I'imparfait :

1. Ils (nÉarrneNonn)leurs leçons.
2. Elle (sNrnspRElllnr)quelquechosede difficile'
tout, mais tu ne (cotulrr'rNlnr)pas'uraiment'
3. Tu (.q,ppnsNDRE)
-1. Vous(neenrlone)toujoursun dessert'
5. Je (sunpnsxlnE)Camille,mais elle(eneNonn) un air indifférent'

Mettreles phrasesà I'imParfait:

Luterminus.
prétendsla changer.
Li-ci le mord'
ris.
,. Cela me rend malade.
avec quelqu'un dautre'
6. Vous vous méprenez, vous me confondez
7. Tu me contrains à accepter mais cela ne résout pas ton problème'
8. Quand Daniel atteint son but, il feint la modestie'
9. Ils restreignent leur activité, ils s'astreignent au repos'
humeur'
10. Est-ce qrr" t, réponds toujours ? Cela dépend de mon
pas d'idée, ils n'en démordent pas'
11. Ils ne changent
12. Vous vous ennuyez, vous vous morfondez dans ce village'
jamais sur mon lit'
13. Je me détends rarement, je ne m'étends
de choses'
14. Vous défendez mal votre opinion, vous sous-entendeztop
l'escalier.
is. un sac à dos pend à son épaule alors qu,il redescend

RffiVSSÂ#ru
Dans ces textes, mettre les verbes à I'imparfait :
il (nrsceruone)le chercher' Dans sa boîte
a. Tous les matins, il (lrrENlnr) le courrier. vers t heures,
un peu les factures' Il (nsvsNrn)dans
aux lettres il (pns1lone)les enveloppes.Il (cnarNone)toujours
Vers 11 heures, il (susrnNonn)son travail
sa chambre, (our,,mn)les lettres et (nÉpoNlnsj a.fru"""Ë.
et (sE DÉTENDRE) un Peu'
qui (ruc.mmn) la Seine et on (rnrNlns) le café
B. En été, on(lÉJEuNnn) sur une grande terrasse
Il y (worn) une piscine' Personne ne
dans le jardin qui (occuppn) tùt le toit de l'immeuble.
(ss eArcNsn). Marguerite Dtras'L'Amant'@Éd'deMinuit' 1984

45
tu
F@
tu
dtr
r\
qw
F@
ffi
&W
ffi
&W
1q
w
v*s
@
Fq F,tÉ$Ët Imp"*rf*it
ffi

ffi-q
W
ffi DIRN ffig ffins Je disais
ffid tu disais
ft#
E@ l_t disait
Æ
ffi- nous disions
&#d
ëM VOUS disiez
ffi
FW ils disaient
Pq
ffi

LIftË . nous liionC iisais

1iê .
: : l

ÉoftlnFi; lioùs,6bdvorns j' eciivaii

:. ]i+i#

ilùu$ é"cli en$

RlfiE. . :. nûus rtôns jê..;rlâXsI ..
nous .riipn$: ,,
CCINCLT}RE nous: COnclUàns je, po;rc.Ii$1
noris: conehitp,ns
.... i: ll

TRADUITE nous, tiadu#*ns

;,.
TIAqUtSaN
Je
..'. le rv,,,,]v,41$.
SUTVRS jg ' ,slli.vaiP.
FAINE Je ralsâis
.':
F.IAXRE, le plalsâls
{sE}iqerfiE norao(ddlslffir jê{rrre}tâisâis. l
ilT$TEÀXNE *oUS, U"t . je. : .distraYairr
nous;: distrayiotlg,

BOIRE . ; :OitsOI/lE
Présent: noùsbuvon-s ffssêht i trôus cmvons

je buvais 1e croya6
tu buvais tu cfoyals
il buvait il croyait
nous buvions nous croyrcns
vous buyiez vous croyrcz
ils buvaient lts croyaænt

46
 DE LINDICATIF
LIMPARFAIT

Mettre le verbe à I'imparfait :

1. Tu lis. 6. Ils écrivent. 11. Tu plais. 16. Nous élisons.
2. Il dit. 7. Nous suivons. 12. Ils se taisent. 17. Tu décris.
3. Vous concluez. 8. Je traduis. 13. Vous distrayez. 18. Nous sourions.
4. Jeris. 9. Tu fais. 14. Je bois. 19. Nous excluons.
5. Il vit. 10. Vous croyez. 15. Ils maudissent. 20. Cela suffit.

]lettre le verbe à I'imparfait :

1. Qu'est-ceque vous (nns) ?
2 Qu'est-ceque vous (ÉcnIns) ?
3. Qu'est-ceque vous (cnorns) ?
4. Est-ce que vous (suruns) un régime ?
5. Est-ce que vous (rnr) ?
i .{r,ecquiest-ce que vous (wvnn) ?
- - Je ne (rrann) à personne.
A qui est-ceque vous (ererr.E)?
! Est-ce que vous vous (lrsrrurnr) parfois ?
;. Est-ce que vous (runn) quelquefois ?
- rl. Qu'est-ceque vous (larnB) alors ?
- Je ne (nrnr) rien.
- Je ne (Écrunp)pas grand chose.
- Je ne (cr.one) rien du tout.
- Non, je n'en (suwna) pas.
- Non, je ne (rnr) pas.
- Ie ne (wvr.z) avec personne.
- Non, je ne me (usrr,.lrnn) jamais.
- Non, je ne (nInr) jamais.
- Je (sp ranr), je (nnaulnr) la vie !

]tettre la phrase à I'imparfait, puis au pluriel :

Je poursuismes études.
Le médecin prescrit un traitement, il inscrit le nom des médicaments.
Ce chanteur séduit le public.
Je n'exclus aucune hypothèse,je ne conclus rien.
Son discours produit toujours de l'effet sur ses auditeurs.
Ii boit trop, il s'autodétruit chaque jour.
Tu te tais, mais tes yeux traduisent ton bonheur.
Je me distrais et je crois oublier mon chagrin.
Tu défais ton noeud de cravate.
Elle se constmit un personnage, elle contrefait sa voix.

llettre le verbe à I'imparfait, puis refaire la phrase à la personne proposée :

- Ii se contredit souvent et se dédit quelquefois.Ils ...
- il se complaît à dire des bêtises.Nous ...
'Cetteaccusationnuit à sa réputation. Cesaccusations...
: \-ous médisezet vous prédiseztoujours des catastrophes.Cassandre...
: La lune luit dans le ciel. Les étoiles ...
: \'ous élisezles députés.On ...
-
\larcel écrit sessouvenirs,il décrit la maison de son enfance,il revit son passé.Je ..
: \lon père proscrit certains mots, il m'interdit de les utiliser. Tu ...
- Cettepersonnese conduit très mal, elle me déplaît. Cesgens ...
Cettesituation ne nous satisfait pas, elle nous fait réfléchir. Cesévénements...

','i_\-isiûN
!lettrelesverbesdu texteà I'imparfait:
.. .cRrRE)allongé sur le lit. Ensuite, je (Érnnrnn) la lumière et je (arraNlne) dans le noir
:-.: ruru.NtR)vers trois heures du matin, toujours seule. [...] Elle (ouvnrn) doucement la porle
, : :\iRE) semblant de dormir. Patrick Modiano, Du plus loin de l'oubli, O Ed. Gallimard, 1996

+l
h
E
VERBESDU 3" GROUPE
en -aîtrer -oîtrer -ttre, 'Prer 'crer 'oir
ft
I
- Prendre le radical de la première personne du pluriel au présent,
â et ajouter la terminaison : -ais, -ais, -ait, -ions, 'iez, -aient.
2
-
ôt
FI
Présent Imparfait
rd
ê CONNAITRE nous connalssons je connaissais
Ér
ts tu connalssals
il connaissait
É
nous connarsstons
Ê
vous connarsslez
Êr ils connaissaient
E
-
TI CROÎTRE nous crolssons Je crorssals
METTRE nous mettons je mettais

BATTRE nous battons je battais

ROMPRE nous rompons je rompais

VAINCRE nous valnquons je vainquais

VOIR nous yqyons Je voyars

tu voyals
il voyait
nous voyions
vous voyiez
ils voyaient

DEVOIR nous devons J e devais

RECEVOIR nous recevons Je recevalS
SAVOIR nous savons J e savals
rmowoln nous émouvons l émouvais

POuVOIR nous pouvons J e pouvars

VOULOIR nous voulons j e voulais

VALOIR nous vafons J e valais

(s') assnoln nous (nous) asseyons J e (m') asseyais
nous (nous, assoyons J e (m') assoyais

PLEt]VOIR il pleuvait

FALLOIR iI fallait
 LIMPARFAITDE LINDICATIF

-rietre le verbeà I'imparfait,puis au pluriel :

I. Il apparaît. 4. Tu admets. 7. Il connaît. 10. Je me bats.
1. Je permets. 5. Il promet. 8. Je combats. 11. Il met.
l. Tu reconnais. 6. Elle disparaît. 9. Tu transmets. 12. Tuinterromps.

-Tcthe au présent avecnous, puis à I'imparfait aux personnesproposées:

l. Jepeux: nous... je ... 7. Il doit : nous ... tu ...
l. Ilr,oit: nous... il ... 8. E l l e s ' a s s i e dn: o u s . . . e l l e . . .
-1. \-ous savez: nous ... vous ... 9. Ils voient:nous ... ils ...
J. Tuveux: nous... tu 10. J e r e ç o i s: n o u s . . . j e . . .
J. Il vaut : nous ... il ... 11. Ils peuvent: nous ... ils ...
e. \tous devez: nous ... vous ... 12. Il s'assoit: nous ... nous ...

llethe chaque verbe à I'imparfait:

-L l. il voit souvent cette amie, il reçoit aussi des lettres d'elle.
2. Tu dois partir, tu ne peux pas rester ici. Il pleut trop.
3. Ils se débattent dans une sombre affaire, ils ne voient plus personne.
4. Quand nous nous apercevons d'une erreur, nous devons la corriger.
5. Je ne veux pas répondre mais je sais ce qu'il faut faire.
B. 1. Le soleil disparaît derrière les nuages, mais réapparaît souvent. roi
2. Vous voyez toujours tout en noir. Il faut être plus optimiste.
3. La chaleur croît, les enfants s'ébattent au bord de la rivière.
4. Ils interrompent la séanceet remettent la suite au lendemain.
5. Nous nous convainquons peu à peu de la nécessitéde partir.

!ilettez les phrases au pluriel et à I'imparfait:

À.
l. Cette affaire compromet le début de sa carrière politique.
2. Tu commets trop d'injustices et tu émets des opinions inacceptables !
3. Le publiciste conçoit et promeut un nouveau produit.
-1. Il aime le jeu, il n'abat jamais ses cartes trop tôt.
5. J' omets souvent de lui demander son avis, je ne lui soumets pas les documents avant les réunions,
il l'admet difficilement !
B.
Il ne voit personne. Il ne sait rien des voisins. Il ne reçoit aucun coup de fiI. Il met rarement le nez dtrrors.
Il peut viwe ainsi. Quand il pleut et qu'il faut sortir, il doit se forcer. Il se convainc que la situation ne
peut pas évoluer, que cela ne vaut pas la peine d'espérer. Il ne veut pas croire à la chance.

RÉvISrSN
llettre lesverbesdutexteà I'imparfait:
Dans nofre enfance, nous (armn) passernos vacancesen Bretagne. Le matin du départ, ma mère (naNcsn)
nos affaires, mes frères et moi, nous (sonnn) les valises,mon père (vex.nounren) la porte d'entrée, puis
il (precpn) tout dans le coffre et nous (cnrllpsn) dans la voiture qui (lÉtr,tennen).A notre arrivée, nous
(soNnrn) dans le jardin, (courun) à travers la maison, nous (nrcoxttÆrnn) les lieux, (namE)irmption
dans toutes les pièces. @
Rien n avait changé,personne n'avait déplacéles objets. Ils nous (arrnr.rlns) depuis de longs mois. Nos
jeux d'enfants (rowom) recommencer.
f-

tu
E
Êtnn, AvoIR,vERBESDU ler GRoUPE
Accord des ParticiPes Passés
h
(J
ts Pour former le passé composé d'un verbe, conjuguer le verbe AVOIRau présent
â (avorn est alors un auxiliaire) et ajouter le participe passé du verbe'
2 (LesverbesconjuguésavecÊrRssontexpliquéspages60 et 62 )
-
I

Él Êrne AVOIR
â Participepassé: été Participepassé:
\EI
j' ai été j' ai eu
0
o tu as été tu as eu
eu
È ila été ila
E nous avons été nous avons eu
o
(J vous avez été vous avez eu
ils ont été ils ont eu
\H
0
a Est-ce que tu as été malade, est-ce que tu as eu de la fièvre ?
Oui, i'ai été malade, j'ai eu de la fiàtre.
Non, je n'ai pas été malade, ie n'ai pas eu de lièvre.
È
Ê1
F]

Verbesdu le'$roupe conju$ués avec AvoIR

Participepasséen -é

DONNER i al donné ÉrunrnR j'ai étudié

tu as donné JOUER |ai joué
i1 a donné CRÉER j'ai créé
nous avons donné ESSAYER i'ai essayé
EMPLOYER j'ai employé
vous avez donné
ACHETBR j'ai acheté
ils ont donné
APPELER j'ai appelé
As-tu donné quelque chose à Gilles ? A-t-on déjà payé le loyer ?
Oui, ie lui ai donné un cadeau' Oui, on l'a dejà payé.
Non, ie ne lui ai rien donné. Non, on ne I'a pas encore PaYé.

Accord du participe passé

(complément
euand le verbe est conjugué avec AVoIR,on accorde le participe passéavec le COD
d'objet direct) mais seulement si celui-ci est placé devant le verbe :

Où as-tu rencontré Sonia (COD) ? Je l'ai rencontrée au Népal.

À qui as-tu donné ces cadeaux (COD) 2 Je les ai donnés à mon petit frère.
Tu sais,les cadea*r que tu m'as donnés sont magtifiques.
tl
As-tu achetédes fleurs ? Oui, j'en ai acheté(avec en = COD: il n'y a pas d'accord)'
ME J'ai eu peur des ord.gesqu'il y a eu (avec la forme impersonnelle : il n'y a pas d'accord).

5U

Conjuguerau passécomposéde I'indicatif : NEpASavorRde chance,Êrns malade.
-\lettreles phrasesau passécomposé:
- Il estjeune,il estbeau.
Tu es témoin de cet accident.
\/ous étesgentil pour moi.
Je suis sansnouvellesde toi.
-\ous sommes dans les affaires.
toute la journée, DANSER
Conjugiuer au passé composé : TRAVAILLER
llettre les verbesau passécomposé:
\.
il (panrsn) longtemps.
Enfin, tu (rnowen) la solution.
Je (nr'rucoNrnen) des amis.
\ous (aloeren) un enfant.
\-ous (cnrneurn) ses actes.
B.
l oublie le rendez-vous.
Ils louent un bateau.
Tu tues le temps.
Elle recréel'atmosphèred'antan.
Est-ceque je t'ennuie ?
c.
Elle élève seule ses trois enfants.
-Ir préfère me taire.
i.s achètent une voiture.
-\ous jetons un coup d'ceil.
L omment est-ce que vous réglez ?
!{ettre les phrasesau passécomposéet accorderles participespassés:
Est-ce que tu acceptesce cadeau ?
Quelleest la ville que nous visitons ?
Est-cequ'il invente ceshistoires ?
Est-cequ'elles racontent des blagues?
Fsr-cequ'il y a des orages?
; s--ceque vous avez de la peine ?
Cerremaison est-elleà vendre ?
:s:-ce que vous compostezles billets ?
=.:-ce que tu es content de lui parler ?
): quoi ont-ils peur ?
:::-ce que tu remercieston père ?
:.:-ce que vous marchez beaucoup ?
=s:-;e qu'il range sesaffaires ?
l::.i'aillez-vous beaucoup ce soir ?
,-:: musiciensdonnent-ils des concerts ?
LE PASSBCOMPOSE
DE LINDICATIF
6. J'ai de quoi viwe.
7. Tu as le temps de réfléchir.
8. Elles ont un bon diplôme.
9. Vous avez des soucis.
10. Il n'y a rien de grave.
toute la nuit.
6. Les deux frères (lrscuren).
7. Tu (nnrusEn)de me répondre.
8. Je (cHnncurn) à comprendre.
9. Nous (r'racrn) pendant une heure.
10. Où (ENnnctsrnnn)-once disque ?
6. Nous grillons un feu rouge.
7. Est-ce que vous saignez ?
8. Qu'est-ce que vous négociez?
9 Jusqu'à quelle heure travailles-tu ?
10. Le chômagediminue.
6. Est-ce que tu espèresle revoir ?
7. Est-ce qu'il harcèle sa secrétaire ?
8. Qu'est-cequ'ils projettent ?
9. Vous appelezau secours.
10. Pourquoi m'appelles-tu?
- Oui, je l'accepteavecplaisir.
- Nous visitonsNantes.
- Oui, il les invente facilement.
- Oui, elles en racontent souvent.
- Oui, il y en a.
- Oui, j'en ai beaucoup.
- Oui, elle l'est .
- Oui, je les composte.
- Oui, j'en suis très content.
- Ils ont peur d'être ridicules.
- Oui, je Ie remercie.
- Oui, nous marchons beaucoup.
- Non, il ne les range pas du tout.
- Non, je ne travaille pas.
- Oui, ils en donnent d'excellents.
51
t& VERBESDU 2" GROUPE
ET VERBESDU 3" GROUPEen 'ir
FEi
lj
<
(J verbe'
Conjuguer Ie verbe avolR au présent et ajouter le participe passé du
H
r (LesverbesconjuguésavecÊrru'sontexpliquéspages60 et 62')

z r,
A
E

H Verbes da2" $rouPe

IJ

r
FË
Participepasséen -i
kI
â
r
rft{
m$
FINIR j'
tu
ti
as
fini
fini
e i: il a fini
tu! H
!
nous avons fini
Ë i::a vous avez fini

(J g
v ils ont fini
j' ai haï
rftl {
(t)
v) Verbesdu 3" $roupe en'ir
4
tu Participepasséen -i Participepasséen -u
trÀ TENIR i ai tenu
d appartenu
DOR.N[IR j' ri dormi APPARTENIR i ai
tu as dormi MAINTENIR j'ai maintenu
ila dormi OBTENIR j'ai obtenu
nous avons dormi RETENIR j'ai retenu
vous avez dormi SOUTENIR j'ai soutenu
ils ont dormi VENIR p.60

COURIR j'ai couru

ACCOURIR j'ai accouru
PARTIR p.60
CONCOURIR j'ai concouru
SORTIR p. 60
DISCOURIR j' ai discour-u
MENTIR i' ai menti
ENCOURIR i'ai encouru
SENTIR j' ai senti
PARCOURIR j'ai parcouru
SERVIR j'ai serwi
RECOURIR j'ai recouru
BOUILLIR j'ai bouilli
SECOURIR j'ai secouru
CUEIILIR j' ai cueilli
FUIR j'ai tui
S'ENFUIR p.62

Participepasséen'is Participepasséen'ert
j'ai acquis OI.JVRIR j' .i ouvert
ACQUERIR
conquis COTIVRIR j'ai couvert
CONQUÉRIR iai
DÉCOTJIRIR j'^i découvert
ENTROUVRIR j'ai entrouvert
OFFRIR j'ai offert
SOUFFRIR j'ai souffert
MOURIR p. 60

52
 DE LINDICATIF
LE PASSÉCOMPOSÉ

Conjugiuer au passé composé : RÉFLÉcHrR

au problème, oBrENrRsatisfaction.

llettre les verbes des phrases au passé composé :

.{. 1. Cette petite fille grandit vite. 4. Nous vieillissons.
2. Tun'obéis pas, alors,je te punis. 5. Vous réunissezvos amis.
3. Il rougit, il pâlit, il réagit. 6. Est-ce qu'ils démolissent tout ?
B. 1. La fusée alunit, les hélicoptères atterrissent, l'hydravion amerrit.
2. Le pétrole jaillit du sol, les usines envahissent le désert.
3. Est-ce que les policiers approfondissent leur enquête ?
4. Au cirque, le dompteur éblouit les jeunes enfants.
5. Tu investis ton argent à la Bourse. Tu acquiers des actions.
6. Le vent faidi, )e voiljer rdentjt sa course.
7. Le chien surgit, le voleur déguerpit à toute vitesse.
8. Le parlement abolit une loi.
9. Toi, tu accomplis un exploit, moi, je ne réussisrien.
10. Vous avertissez les pompiers, leurs sirènes retentissent tout de suite.

)Iettre les verbes au passé composé :

{. 1. Elle (lccuEIrrR) sesenfants. B. 1. Il oulTe sesvolets.
2. L'eau (sounrïn) dans la bouilloire 2. Tu découwes l'indépendance.
3. Je (oonnrn) toujours longtemps. 3. J'entrouvre la porte.
4. Nous (cupnrrn) des framboises. 4. Nous t'offrons un séjour à la mer.
5. Pourquoi (lteNun)-tu ? 5. Ils souffrent de la chaleur.
6. L'accident (r'anrrr.) arriver. 6. Vous tenez votre promesse.
7. Le garçon (orssorurn) la table. 7. Elle entretientbien sa maison.
8. Je (n-EsseNrtR)une waie surprise. 8. Je ne retiens rien.
9. Mes chats (r'urn) devant ce chien. 9. Ces liwes appartiennent à mon père.
10. Vous (ssnvln) d'abord les enfants. 10. Tu détiensun secret.

llettre les verbesdesphrasesau passécomposé:

Tu ressensun grand doute, tu consens enfin à m'écouter.
Elle tressaille , elle défaille à la rue de cet homme.
Les animaux sentent le danger, ils fuient à toute vitesse.
Les journalistes assaillent le ministre, ils recueillent toutes sesparoles.
Je ne dors pas, je pressensune catastrophe.
La radio annonce : o Les forces de l'ordre contiennent les manifestants ,.
Qui détient le pouvoir ? Qui maintient la paix ?
-\ous obtenons la libération des otases.
La jeune fille court. Elle parcourl un long trajet sans s'arrêter.
\lous retenez une table au restaurant puis une chambre à l'hôtel.

RE\ISICIN
llettre chaqueverbeau présent,à I'imparfait, puis au passécomposé:
. C'(Êrns) 5. Tu (ounrnn) 9. Vous (csorsn) 13. Tu (counrn)
- Il:' (avorn) 6. Ils (rouen) 10. Elles (nrNrIn) 14. Ils (rÉcoul'n:n)
: Je (eeusen) 7. Nous (eavnn) 11. Je (uamrENIn) 15. Je (coNouÉnrn)
- Tu (roussrn) 8. Il (enrcoren) 12. Ils (rrurn) 16. Celame (cuoouen)

53
fË
FI
VERBESDU 3" GROUPE
Eq Conjuguer le verbe avolR au présent et ajouter le participe passé du verbe.
4 (LesverbesconjuguésavecÊtnnsont expliquéspages60 et 62.)
çJ
iq
r+
H en -endre, -ondre, -andrer -erdret -ordre, -oudret
z
fi
-eindre, - aindre, oindre
Gt
E
Participepasséen -u Participepasséen -s ou -t
rg
Ê j' ai pris
r[s]
ATTENDRE i ai attendu PRENDRE
as attendu tu as pris
(t) tl'l

o il a
nous avons
attendu
attendu
ila
nous avons
pris
pris
Êr
E vous avez attendu vous avez pris
o
(J
lls ont attendu ils ont pris

rftl RÉPoNDRE j' ai répondu

a
(t) RÉPÀNDRE j' ai répandu PEINDRE j' ui peint

PERDRE j' ai perdu tu as peint

MORDRE j' ai mordu il a peint

É
nous avons pelnt
trI COUDRE cousu vous avez peint
Ft lat
MOUDRE lax moulu ils ont peint
RÉSOUDRE laL résolu
CRAINDRE j' ai craint
JOINDRE j' ai joint
DISSOUDRE i' ai dissous
(mais : dissoute,dissoutes)

en -ttre, -prer -cre, -aître, -oître

BATTRE j' ai battu METTRE j' at mls

tu as battu tu AS Mls

ila battu ll a Inls

nous avons battu nous avons mls

vous avez battu vous avez mls

ils ont battu lts ont mrs

ROMPRE JaI rompu

VAJNCRE Jal varncu

CONNAÎTRE j' ai connu CROITRE JAI cru

ttl as connu
il a connu
nous avons connu
vous avez connu
ils ont connu

54
 LE PASSÉCOMPOSÉ
DE LINDICÀÎIF

llettre les verbes au passé composé :

A. l. Est-ce que tu (arrrNlnr) longtemps ? B. 1. Où est-ceque je (nterrnr) mon sac ?
2. Qu'est-cequ'il te (nÉroNlnr) ? 2. Est-ce qu'ils (enrulxn) un taxi ?
3. Nous (vBNlnn) notre maison. 3. Est-ce que tu (.lrrnENlnE) la nouvelle ?
4. Elle (ernonr) beaucoup d'argent. 4. Qu'est-cequ'il (nnonnrrne) ?
5. Où est-ce que tu (coNuaîrnr) Paula ? 5. Tu (NEnreu cournnNnnn) !
6. Pourquoi me (rxrennourne)-vous ? 6. Ton départ me (sunrRENnnn).
C. 1. Est-cequ'il (ÉrnrNlnn)la lumière ? D. 1. Je (retNlnr) le plafond.
2. Nous (crunrlnn) de nous perdre. 2. Tu (nerrne) les æufs en neige.
3. Ils (Ne pASArrErNDRn)leur but. 3. Je (nouenr) le silence.
4. Vous Ie (prarNlnn). 4. Ils (NEpas lÉuonlne) de leur opinion.

Mettre les verbes au passé composé et répondre aux questions :

(Attention à I'accord des participes passés.)
1. Est-ce qu'il te (nnNlr'e) tes clés ou est-cequ'il les (pnnons) ?
2. Est-ce qu'ils (anlrrnn) tous les arbres ?
3. Est-ce que vous (mmnrrnn) votre erreur ?
4. Est-ce qu'ils (nnrotNlnr) leurs amis ?
5. Est-ce que tu (lÉcounne) l'ourlet de ta robe ?
6. Est-ce que vous (r.rurrrnr) ces lettres à leurs destinataires ?
7. Est-ce que tu (lÉrErr.rlnn) la situation ?
8. Est-ceque le président (nrssounnn)l'assemblée?

Utiliserle verbedonnéau passécomposé

pourformerla questionet y répondre:
1. vsNlnne: Est-ce que /vos tableaux/vous ?
2. nrBrrnr, : Où / ses chaussettes/ il ?
3. necol'IN,AîrnE: Comment l Laura l tu?
4. reNrns : Pourquoi / lui / un piège / elle ?
5. nr,pEIl.rlRe: De quelle couleur / votre salle de bains / vous ?
6. npNonr vrsrrE : Quand / à ta grand-mère / tu ?
7. pnonr,rrnp : Qu'est-ceque / à leurs enfants / ils ?
8. pEnlne : En quelle année / sa femme / il ?
9. col,tMarrne : Quel crime / je ?
10. rrrNoRe: Pourquoi / la surprise I tu?

Remplacerles ... par les verbesproposésau passécomposé:

1. nBcoNN.q.îrRE- coNFoNDRE: Je ne ... pas ... Peter,je le ... avecson frère.
2. nÉpsNlR.e - soUMETTRE: Il ... son projet, il le ... au vote des députés.
3. coMeattne - lÉsettRE : Nous ... nos adversaires.Nous ... le projet de loi.
4. connsspo\rDRg - suspENDRE: Ils ... longtemps,puis ils ... leur correspondance.
5. rEruoRe,-DETE\DRE: Je lui ... la main, cela ... l'atmosphère.
6. eNlREpnENlRe - ncctoilnt Ils ... des réformes, ils ... la production.
7. NrÉcor{NaîrRE- coMpRoMETTRE: Il ... son talent. Il ... sa carrière de chanteur.
8. ÉnlerrRE - RÉsouDRE: Tu ... des doutes,tu ... d'attendre.
9. eNrsNlnp - TRANSMETTRE : ...-tu ...les nouvelles,te ...-on ... les informations?
10. nÉpaNlnn - coRRoMpRE: Vous ... de faussesrumeurs, vous ... les témoins.
1 1. vxNcnB - coNVATNcRE: Ils ... nos scmpules,ils nous ...
12. coNrx.eINDRE- ENJoTNDRE : Il me ... à démissionner.Il me ... de me retirer.

JJ
Fti
f-
VERBES DU 3EGROUPE
en -airer -ire, -ure,'uire,'ivre,'uivre
H
t) Conjuguer le verbe avolR au présent et ajouter le participe passé du verbe'
F{
^ (LesverbesconjuguésavecÊtnnsontexpliquéspages60 et 62')
H
z
H
G\
E
Participepasséen -t Participepasséen -u (saufinclus)
H
e FAIRE j' at fait PLAIRE j' ai plu
rftl tu as plu
(n tu
lla
as fait
fait ila plu
v
plu
tu nous avons fait NOLIS AVONS

plu
E
Â
vous
ils
avez
ont
fait
fait
vous
ils
avez
ont plu
v
çJ
rftl DISTRAIRE distrait TAIRE j' ai
(t) al

(f)
LIRE i' ai lu
4
g DIRE J' ai dit
dit CONCLURE j' ui conclu
tu as
trl il a dit EXCLURE j' ai exclu
Ë nous avons dit j' ai inclus
INCLURE
vous avez dit
ils ont dit
VIVRE j' AL vecu
tu as vecu
i] a vecu
nous avons vecu
MAUDIRE 1 an maudit
yous avez vecu
ils ont vecu

INTERDIRE Jal interdit

Participepasséen -i
ÉcnrRn JAI écrit
RIRE al la

SUFFIRE ai suffi

traduit SUIVRE l ai suivi

TRADUIRE .l ar

tu as traduit tu as suivi
ila traduit i1 a suivi
nous avons traduit nous avons suivi
vous avez traduit vous avez suivi
ils ont traduit ils ont suivi

CONDUIRE j' ai conduit LUIRE j' ai lui

PRODUIRE produit NUIRE j' ai nui

Jal

56
 LE PASSÉ COMPOSÉ DE 'INDICÀTIF

Mettre les verbesau passécomposé:

1. Nous élisons. 5. Ils concluent. 9. Vousdites.
2. Tu traduis. 6. Tu plais. 10. Noussuivons.
3. Vous faites. 7. Elles nuisent. 11. Il suffit.
4. Je distrais. 8. Elle vit. 12. Ils rient.

Mettre les verbes au passé composé :

1. Hier, je (rrnn) et je (Écnrnn)des lettres.
2. Tu (r"rsnrnx une), mais tu (sounrnn).
3. Il (sulvne) tes conseils. Cela te (rrarnl,).
4. (rmrnrmn)-vous de fumer ici ?
5. Les yeux du chat (rurnr) dans la nuit.
6. Nous (r,nne) des moments difficiles.
7. Je (rnrnonulRn) ma carte dans l'appareil.
8. Il (coNcrune)son discours.
9. Cela (Nn nas surnrxr) à calmer la foule.
10. L'inondation (enolurnE)des dégâts.
ll. Ils (pounsurvnp)leurs études.
1,2. Nous (NEp.a,s p,xcruRe)cette idée.
13. Qu'est-ceque tu (narnn)hier ?
14. Je (INscrlrl,) mon fils à l'école.
15. Qui est-ce que vous (Érrne) ?
16. Nous (coNluIx.r,)lentement.
17. Ils (Ne res nÉlunE) leur vitesse.
18. Qui (coNsrnulRE)cette tour ?
19. Vous (sousrnalne)ce document.
20. Pourquoi (reInE)-vousla vérité ?

Remplacerles verbesdonnés par le verbe FArRE dans les expressionssuivantes:

FAIRE
une erreur, desétudes,fortune,défaut,part de,plaisir, partie de,peur, semblantde,la tête.
1. Nous avons gagné beaucoup d'argent. 6. J'ai commis une faute.
2. Tu as boudé. 7. Elle nous a annoncé son mariase.
3. Ils ont étudié. 8. Ce cadeaum'a plu.
4. Est-ce que le temps vous a manqué ? 9. J'ai été membre de ce club.
5. Ce bruit m'a effrayé. 10. Nous avons feint de ne pas le voir.

Poserles questionsavecles verbesproposésau passécomposéet y répondre:

(Attention à I'accorddesparticipespasséssi vous utilisez despronoms.)
1. DISTRAIRE-RIRE: Est-ce que ce spectacle ... les enfants ?
Est-cequ'ils ... ?
2. pnÉnInE-lÉcnrnB
: Qu'est-ceque l'astrologuevous ... ?
Comment ...-t-il ... votre avenir ?
3. pnnscnrnr,-pRoDurRE
: Le médecin te . . . des médicaments.
Est-ce qu'ils ... de l'effet ?
4. sxcruRe-nÉprarne: Pourquoi ...-vous ... cette solution ?
Qu'est-cequi vous ... ?
5. Nurnp-sÉlunB: Est-ce que sestrois divorces ... à sa réputation ?
Comment ...-t-il ... sa quatrième femme ?

Mettre les verbesau passécomposé,puis mettre les phrasesà la forme négative:

A. B.
1. Il (rNrnmrnE)les manifestations, 1. Je (lrnn) quelquechose,
2. il (nÉrunr) les libertés, 2. je (ranE) rire tout le monde,
3. il (rxcrunr) les étrangers, 3. je (nrnr)aussi,
4. il (sunr,næp) à la crise. 4. celame (rramE).

57
Ék
E
VERBESDU 3EGROUPE
F- en -oirer 'oir
4
(J Conjuguer le verbe avolR au présent et ajouter le participe passé du
verbe'
H Êtas sont expliquéspages 60 et 62 )
A (Lesverbesconjugués avec
E
z
E
Fi Participepasséen -u (saufassis)
rd
A BOIRE CROIRE
E

r[s] j' ai bu i' ai cl-ll

(t) tu as bu tu as cln
e ilabu il a cl1l
& nous avons cr-tl
E nous avons bu
c11l
o
(J
vous
ils
avez
ont
bu
bu
vous
ils
avez
ont cl1l

rftl
a
rn
d POtruOIR VOULOIR SAVOIR
Êr
pu j' ai voulu j' ai su
trI j' ai
pu tu as voulu tu as SU
Fi tu as
pu rla voulu il a Sll
ila
pu nous avons voulu nous avons Stl
nous avons
pu vous avez voulu vous avez SU
vous avez
pu ils ont voulu ils ont SU
ils ont

DEVOIR VOIR
RECEVOIR

j' ai reçu j' ai dû J' ai \,11

as reçu tu as dû tu as ltl
tu
rl a dû ila \'1t
ila reçu
reçu nous avons dû nous avons \'tt
nous avons
reçu vous avez dû vous avez \'-ll
vous avez
ont reçu ils ont dû ils ont \'11
ils

(mais : due, dus, dues)

j' ui ému i' ai assis

Éuoworn ASSEOIR

MOI'IVOIR i' ai mû
(mais: mue, mus, mues)

VALOIR j' ai valu

FALLOIR il a fallu

PLEIIVOIR il a plu

:)ô
 LE PASSECOMPOSE
DE LIINDICATIF

llettre les verbesau passécomposé:

,{. 1. Je dois 4. IlvauT 7. Ilpleut 10. Il faut
2. Ils savent 5. Vous pouvez 8. Nousvoyons I 1. Tu crois
3. Nous buvons 6. Tu reçois 9. Ellesveulent 12. Vous asseyez

B. 1. Notre appartement était trop petit. Nous (orvorn) déménager.

2. Hier, il (rrruvorn) toute la journée. Je (Ne rls roworn) sortir.
3. Est-ce que vous (von) ce film ? Non, je (Nn rm vouron) le voir.
4. Tu (Ne JAMATs s.lvom) danser ! Il (rarrorn) toujours que je danse avec ton frère !
5. La cantatrice (Éuouvoln) le public. Elle (nrcrvon) une ovation.
6. Tu (eorRE)trop ! Tu (Ne ras vouron) t'arrêter.
7. Nous (Nn eas cnoInE) ce qu'il nous a dit.
8. Ils (Ne ras vourom) ou ils (NEels s,worn) me comprendre.
9. Je (levon) faire un effort hier matin. Il (ranon) que je me lève très tôt.
10. Elle (nBcBvoIn)des nouvelles de ses Darents.

]Iettre les verbes proposés au passé composé et répondre aux questions :

(Attention à I'accord des participes passés.)
l. cnornn : Est-ceque tu ... cette histoire ?
2. epBncevoln: Est-ce que vous ... quelque chose dans le lointain ?
3. nr,vorn: Est-ce qu'ils ... cette émission de télévision ?
-1.npcEvorn: Quand est-cequ'Alberl Camus ... le prix Nobel ?
5. corrtcsvorn: Qui ... la Pyramide du Louwe ?
6. pnÉvon : Quel temps ... -on ... pour demain ?
7. oÉcsvorn: Est-ce que cette nouvelle te ... ?
8. pencEvorn: Est-ce quevous ... son inquiétude ?
9. pnÉvlron : Est-ce que votre solution ... sur les autres ?
10. assEoln: Est-ce que l'infirmière ... la malade dans son lit ?

Remplacer les ... par les verbes suivants :

IPERCEVOIR, BOIRE, CROIRE, DEVOIR, FAILOIR, POUVOIR, RECEVOIR, VOIR, VOULOIR.

Des amis me ... hier soir pour fêter leur installation dans leur nouvel appartement. Nous ... beaucoup
i e c h a m p a g n e e t , q u a n d i.l. . q u e j e r e n t r e c h e z m o i , j e . . . a p p e l e r u n t a x i . D a n s l a r u e , j e . . . u n e v o i t u r e
arrêtéeet je ... que c'était mon taxi. Je ... monter, mais je ne ... pas ... . En effet, j'ai bien regardé la
'.'oitureet je ... que c'était une ambulance !

RÉVIS}&N
au présent,à I'imparfaitet au passécomposé:
llettre lesverbesentreparenthèses
l. Ce soir, nous - DEVOTR partir tôt.
2. Est-ceque tu - savorB cela ?
3. Pour l'apéritifl ils - BoIREdu pastis.
-1. C'estwai que nous - PouvorR le faire.
5. Pourquoi est-cequevous - NE PASvouLoIR venir chez moi ?
6. Ce matin, il _ PLEUVOIR.
l. Pour bien le comprendre, il - FALLOTR nernB très attention.
S. Qu'est-ceque tu - pnÉvorR pour les vacances ?
9. Sou'i'ent,je - RECEVoIRdes claques.
10 Je ne sais pas pourquoi ils - cRoIRE cet escroc.

59
I

tuÉd AVECÊTRE
VERBESCONJUGUÉS
w
&s et accord du participe passé
4
L} VENIR
M ALLER PARTIR
&
ffi
PæJ
g4
Je suls allé(e) Je suis parli(e) le suis venu(e)
M
&
.t
- tu es allé(e) tu ES parli(e) tu es venu(e)
ffi
il (elle) est allé(e) il (elle) est parti(e) il (elle) est venu(e)
FËS
& nous sommes allé(e)s nous sommes parli(e)s nous sommes venu(eJs
M
VOUS êtes alié(e)s VOUS êtes pafii(e)s VOUS êtes venu(e)s
tfYI
gi
ils (elles) sont allé(e)s iis (elles)sont patli(e)s ils (elles)sont venu(e)s
E#J
Ft
kd
A
w
w Les verbes suivants sont toujours conjugués avec Êrtr à tous les temps composés (Êrnn est alors
&
& un auxiliaire).
w
ALLER,ARRMR, nÉCÉOnn,DEVENIR, MOURIR,NAÎTRE,PARTIR,REDEVENIR, REPARTIR, RESTER'
U REI'ENIR'
RETOMBER,TOMBER,VENIR (et ses composés INTERVENIR, PÀRVENIR' PROVENIR'
rffi
F&
rlF"d
SURVENIR).
ffi Les verbes suivants sont conjugués avec Êtnr' ou avolR à tous les temps :
4
$E DESCENDRE, BNTRER,MONTER,PASSER,REDESCENDRE, REMONTER,RENTRBR,REPASSER'
FÉI
RETOURNER.
RESSORTIR. SORTIR.
ffi
d Quand ils ont un COD, Quand ils n'ont pas de COD,
ils se conjuguent avec avolR ils se conjuguent avec Êrnn

DESCENDRE J'ai descendu le vn à la caue. Je suis descendu(e) du train.

ENTRER J'ai entréla clé dans la serntre. Je suis entré(e) dans Ie jardin.
MONTER l'ai montéIavalise au grenier. le suis monté(e) très tite.
PASSER J'ai passéla frontière; Je suispossé(e)sur le pont.
RENTRER J'ai rentrélevélo dans la cour. Je suis rentré(e) à pied.
RETOURNER J'ai retoutné le matelas. Je suis retouttté(e)à Bali.
SORTIR J'ai sorti mon carrretde ma poche. Je suis sorti(e) de la banque.

Attention:
- Les verbes : crRcoNvENrR,coNTR-E\aENrR, PRÉvENrRet suBllENrR' composés de vsNt&
se conjuguent avec avorR.
eRÉvENIR'. J'ai prévenu mes anis de ce danger.
suB\'nNIR: Il a subvenu auxfrais duvoyage.
- Les verbes : accouRlR, APPanaÎTRE,coÀIvENIR,PARAÎTR-E,
se conjuguent avec AVoIR ou Èrnn selon le sens.
CONVENIR '. Cette solution a bien convenu à chacun.
Nous sommes convenLrsd'un rendez-vous.

Accorddu participepassé
Quand le verbe est conjugué avec ÊTRE,on accorde le participe passé avec le sujet du verbe,

NAÎTRE Quand est-ceque ta fille est née ? Elle est néehier matin.
MOURIR DeptLisquand sont-ils morts ? Ils sont morts depuisdeuxans.
RESTER Hier soir, tesamis sont-ils restéstard ? Non, ils ne sont pas restéstard.

60
 LE PASSECOMPOSE
DE LINDICATIF

Conju$uer au passé composé : ALLERen discothèque et RENTRER

à l'aube.

Mettre au passé composé :

1. Je vais te voir. 6. Elles arrivent à six heures.
2. Tu restesdans ton lit. 7. Vous rentrez très tard.
3. Il tombe de sa moto. 8. Elle retombe sur sesoieds.
4. IIs sortent souvent. 9. Elle naît. Il meurt.
5. Elle part sans regrel.. 10. Ils reviennent déià.

Mettre les verbes au passé composé

1, Comment est-ce que tu vas à ton bureau ? - J'y vais à pied.
2. Comment est-ce que vous y allez? - Nous y allons à cheval.
3. Est-ce qu'elle vient avec Jeremy ? - Non, elle vient seule.
-1. Reviennent-ils de Madrid par le train ? - Non, ils en reviennent en voiture
5. Est-ce ou'ellesvont chez Pierre ? - Oui, ellesvont chez lui ce matin.

Mettre au passé composé (Attention, ces verbes se conjuguent avec ÊtRn ou AVoIR):
1. Ils montent l'escalier quatre à quatre. Ils ne montent jamais par l'ascenseur.
2. Tu entres discrètement dans la pièce. Tu entres des données dans l'ordinateur.
3. Vous passezun examen. Vous passezdevant un jury.
4. Je retourne cette idée dans ma tête et je retourne à mon point de départ.
5. Nous rentrons la voiture dans le garage,puis nous rentrons dans la maison.

Former la question au passé composé et y répondre :

1. Où / nASSER / tu pendant deux heures ? - Je ...
2. Où I pASSER tes vacances/ tu ? - Je ...
3. Depuis quand / nENrnEn/ elles ? - Elles ...
4. Pourquoi / np,Nrnsnle linge / vous ? - Nous ...
5. Quand/paRrrn/tu?Quand/ennrvnn/tu? - Je...
6. Surquoi/r,roNran/ils ? Est-ceque/ronteen/ils ? - Ils ...
7. Qu'est-ceque / nnoNrendans le grenier / vous ? - Nous ,..
8. Quand / nprounNpn/ voir ce film / tu ? - Je ...
9. Qu'est-ceque / levrNrn / tous vos amis ? - Ils ...
1 0 .À o u e l l e h e u r e / J u l i e / a n r . w s n ? - Elle...

Mettre au passé composé en choisissant ÊTRDou AVoIR:

A. 1. Un accord (tNrrnl'nurn) entre les combattants.
2. Est-ce que ces paquets (rmwNIn) à leur destinataire ?
3. Je (er'Ér,æum)les pompiers de l'incendie.
4. Pourquoi est-ce qu'elle (Ne ras neveNrn)me voir ?
5. La révolte (sunveun) à la grande surprise des gouvernants.
B. Depuis cet été, dans notre bande de copains, une passion (Naîrns) : le canoë. Nous (levnNin) des
inconditionnels de ce sporl. Bien sûr, ça coûte très cher, mais heureusement, nos parents (sunvrNrn)
à toutes nos dépenses.Dimanche dernier, nous (sonrrn) les canoëset nous (panrm.)de très bonne heure.
Nous (nrscrNnnr) la rivière à toute allure; nous (Nr ra-ntaIs
nnuoNrrn) le courant. Dans la cascade,nous
(presquelrounn) de peur et nous en (nlssonrn) complètement trempés.Le soir, nous (rnNrrun) épuisés
mais heureux.

61
r'

&
M
tu
@
r\
w
w
&
w&
ffi
F*q
Pr
&*q
Je me suls Iavé(e) ;
M
@ tu t' es lave(e/
I
M
il st est Iavé ;
rffi
elle s' est lavée i
ffi
& nous nous sommes lavé(e)s i
w
d& vous volts êtes lavé(e)s
w ,
M
& ils se sont lavés i
& se sont lavées
w elles
w
sffi
ffi
ffi
ffi
ffi-
W
v*Y

d
 DE TJINDICATIF
LB PASSÉCOMPOSÉ

Ionjuguez au passé composé : s'AMUSER,

s'ASSEoIR.

)lettre les verbes pronominaux réfléchis au passé composé :

\ous (sr, nÉr,'nnrrn) tard et nous (sE rei,'nn) à midi.
- Je (ss enûren) etje (sn sorcNEn).
: I1 (r'ls pASs'AppAUVRIn),
il (s'rurucum).
- Tu (ss narenocrnn) de l'écran, tu (se ltnrrRn) au premier rang.
' Ils (sE srmrn) en danger, ils (sn nÉr'er.rnne)bien.

]lettre au passé composé les verbes pronominaux :

réfléchis C. toujours ou parfois pronominaux
Ils (s'annÊrnn)au feu rouge. 1. Nous (ss À,Ioousn)de lui.
il (sp,sonrn) de ses difficultés. 2. Tu (s'arnncevom)de ma présence.
Elles (sp cnornn)en sécurité. 3. Elles (sp r,qrne)à notre arrivée.
\rous (Ne PASsE PERDRT) en route. 4. Elle (sE souvrNm) de cette rencontre.
Elle (Ne PASs'HABITUEn) au climat. 5. Vous ne (sr lourrn) de rien.

B. réciproques D. à sens passif

Nous (r.rnrAMarssn nEvoIn). 1. Ce studio (ss rousn) très vite.
- Ils (sB sarrnn) souvent. 2. Lapeur (sn rine) dans sesyeux.
. Elles (sE rÉrÉrHoNnn) longuement. 3. Une réunion imporlante (sp rpxIn) ici.
- Vous (s'ÉcmnE)toutes les semaines. 4. La ville (se nrcousrnune) peu à peu.
: IIs (sp sounrr.n)tendrement. 5. Les portes (s'ouvrun)tout à coup.

llettre les verbesau passécomposéet accorderle participepassési nécessaire:

\. 1. Elle (sernr,Nlnn)le doigtdansIa porte.
Elle (se rnnNnnn) pour un génie.
2. Ils (sE pnÉsrxrrn)leurs amis.
Ils (ss pnÉsENrpn)à l'examen.
3. Elles (sr narne)des reproches.
Elles (ss pene) à leur nouvelle vie.
B . 1. Ils (s'nr.lvovnn)des cartes postalgs.
Les lettres qu'ils (s'nNvovrn) étaient injurreuses.
2. Elles (sBnoNrnpR)des dessins.
Je n'ai pas \-u les dessins qu'elles (sn ltoNrr.rn).
3. Elle (sn rEnnlerrne) une critique très sévère.
Les critiques qu'elle (sr ennnterrnn) étaientjustifiées.
4. Elle (se RAppprpR)
son enfance.EIIe (sBra nemnEn).

C . 1. Elle (se lrnn) que la vie était belle.

2. Ils (sB uenmn), ils (sn rnouerrne) de ne plus se quitter.
3. Nous (sElEruaNopn)s'ils étaient honnêtes.
4. Cette biographie ? Ils (Ne pas s'v rxrÉRrssen).
5. Les difficultés ? Elles (NEeas s'nNRENtnEconærn).
6. Est-ce qu'elle (sr srnvrn) de l'ordinateur ? Non, elle (s'eNrassln).
7. Vous (s'occupBn)de cette curieuse affaire ? Non, nous (Nn PASs'ENoccuren).
8. Dans la négociation,ellesn'ont rien gagné.Elles (s'v rnnNnnr) waiment très mal'

63
f- tr l Êtnr, AVSIR,yERBESDU ler GR9UPEET ALLER'
Frl VERBES DU 2EGROUPE
<i
(Jl pour former le plus,que-parfait, conjuguer le verbe avolR ou le verbe Êrru à I'imparfait,
-t
et ajoutei le pttti"ip. passé àu verbe (accorder comme au passécomposé)'
â
2 Le classementdesverbesdépendde l'auxiliaire'
-
-
F] Êrnn
Ê avals eu
i avals été J
Er
ts tu avais été tu avais eu
été il avait eu
il avait
ti été nous avions eu
nous avions
É VOUS aviez eu
4 votls aviez été
eu
il ils avaient été ils avaient

Êi
-
a !
a Verbes du 1"'$rouPe et ALLER
J
Ff
È j' donné j' étais allé(e)
DONNER avais
H tu avais donné tu étais allé(e)
Fl il (elle) était ailé(e)
il avait donné
avions donné nous étions allé(e)s
nous
aviez donné vous étiez allé(e)s
vous
avaient donné ils (elles) étaient allé(e)s
ils

ARRIVER J étais arrivé(e)

Éruorcn J avals étudié
avans joué RESTER J étais resté(e)
JOUER l
créé TOMBER J étais tombé(e)
CRÉER J avans
ESSAYER j' avals essayé
ACHETER J avars acheté
APPELER J avals appelé

Verbesdu 2" $rouPe

j' avais fini HAÏR j' avais hai

FINIR
tu avais fini je m'étais évanoui(e)
S'ÉVANOUIR
i1 avait fini
nous avions fini
vous aviez fini
ils avaient fini
 LE PLUS-QUE-PARFAIT
DE LINDICATIF

Mettre le verbe au plus-que-parfait :

1. Je (Êrnn) très inquiet. 4 . Nous (evom) le temps.
J'(avon) envie de partir. Nous (Nr rls Êrne) à la hauteur.
2. Tu (avorn) tort. 5 . Vous n'(avorn) qu'à vous taire.
Tu (Êrne) optimiste. Vous (Êrnr) responsable.
3. Cela (NEras Êrnr) de ma faute. 6 . Ils (NBrls avon) de chance.
Il n'v (avon) rien à faire. Tout (Êrr.p)à recommencer.

Mettre au plus-que-parfait en utilisant ÊrRp ou AVorR:

l. Ils vont à la piscine et ils nagent. Ensuite, ils retournent chez eux.
2. EIle téléphone d'un café : elle arrive.
3. La cantatrice chante, salue et on lui donne des fleurs.
4. Ils restent un moment au bistrot, ils bavardent, puis ils rentrent.
5. L'enfant grimpe sur l'échelle,tombe et crie à pleins poumons.
6. Toi, tu marches, Pedro préfère prendre sa moto.
7. Je cherche mon sac, je ne le trouve pas et je m'inquiète.
8. Tout à coup, un tigre surgit , bondit sur la jeep.
9. Elle entre la clé dans la serrure, puis nous entrons dans la pièce.
10. Vous passezla frontière, vous passezpar la Suisse.

Mettre les questions et les réponses au plus-que-parfait :

A.
1. Est-ce qu'il y (avorn) de Ia neige ?
2. Est-ce que la rivière (crrEn) ?
3. Est-ce que la pluie (coNrwurn) ?
4. Est-ce que la foudre (rotrnen) ?
5. Est-ce que les bateaux (nnNrnrn) au port ?
6. Est-cequ'Eva (cessrn) de pleurer ?
7. Est-ce que tu (s'Évmourn) ?
8. Est-ce qu'il (s'lcn) du nouveau projet ?
9. Est-cequ'ils (uoNrnn) toutes les valises?
10. Ouand me (arrrmn)-tu ?
B.
1. Quand (arren)-vous acheter votre télévision ?
2. A quelle heure est-ceque tu (sr rnvnn) ?
3. Pourquoi (cuorsm)-nouscette photo ?
4. Comment est-ce que tu (Ér,rrrn) l'accident ?
5. Qu'est-cequi les (nourpvrnspn) ?
- Non, il (NEeas Nucrn).
- Oui, mais elle (nÉcuen) très vite.
- Oui, elle (rnovoouEn) des inondations.
- Oui, elle (enûrpn) un vieil arbre.
- Oui, ils (lnnn'en) avantT heures.
- Oui, mais elle (nEsrEn)pensive.
- Non, je (evon) un très gros choc.
- Oui, il en (ÊrnE) question.
- Oui, ils n'en (ousrrEn)aucune.
- Je (nssavrn) de te joindre lundi dernier.
Je l'(acHprEn)en 1995.
Je (sBnÉvprrp,n) à six heures.
C'érait parce qu'elle (Nr ras r,rnnrm).
Je (narENrtn.)bmtalement.
Dans leur cave, ils (rolrnEn) sur un trésor.

Mettrelesverbesdestextesau plus-que-parfait:
A. Nous (nîrwn) dans un café,sur le quai, à côté de leur hôtel. Nous ne (comnaaruan)que le plat principal
du menu. C'étaitV.B. qui (nÉcrEn)l'addition. [...] Il (rourrrrn) dans les pochesde son manteau et de
sa veste et il (nnvrn)par rassembler cette somme en menue monnaie.
PatrickModiano, DuplusloindeI'oubli,@
Éd Gallimard, 1996
B. Elle croit que c'est pendant cette nuitlà aussi qu'elle a ."rr arriver sur le pont son jeune frère ar ec
une femme. Il (s'lccounnn) au bastingage,elle le (nr,rmcEn),et ils (s'eruer.assen).
La jeune fille (se c\cHERI
pour mieux voir. Marguerite Duras, L'Amanl, O Ed, de \linuir 19Sl-

65
tsbl
E
VERBESDU 3" GROUPE
k
Pour former le plus-que-parfait, conjuguer le verbe AVSIRou le verbe Êrnn à I'imparfait,
4 et ajoutei le particlpe passé du verbe (accorder comme au passé composé).
U
F{ Le classementdesverbesdépendde l'auxiliaireet de la terminaisondu participepassé'
A
tc
z
E
A!
en -ir
rd
j' avais dormi PARTIR J étais parti(e)
H
A
DORMIR
tu étais pafii(e)
FI tu avais dormi
il avait dormi il (elle) était parti(e)
É{
F{ nous avions dormi nous étions parti(e)s
,4 volrs étiez
7--, vous aviez dormi Parti(e)s
É
g ils avaient dormi ils (elles) étaient pafii(e)s
d
À'
tq j' étais sorti(e)
I MENTIR j' avais menti SORTIR
Éd SENTIR J avais senti s'ENFUIR je m'étais enfui(e)
rd servi j' étais venu(e)
AÈ SERVIR J avais VENIR
\E7
I FUIR J avais fui DEVENIR j' étais devenu(e)
{n CUEILLIR l avais cueilli PARVENIR j' étais parvenu(e)
d j'
COURIR avais couru REVBNIR étais revenu(eJ
Fê l
A
TENIR avais tenu SURVENIR j' étais surwenu(e)
hid l
SE SOIN'ENIR je m'étais souvenu(e)
EeI ACQUÉRIR J avais acquis
Fl MOURIR j' étais mort(e)
Ot]VRIR i avais ouvert

en -endre' -ondrer'andre,'erdre,'ordrer -oudret

-eindrer-aindre, -oindre,'ttre,'Pf€r'crer'aîtrer'oître

ATTENDRE avais attendu PRENDRE j' avais plfs

J
tu avais attendu tu avais pris
il avait attendu il avait pris
nous avions attendu nous avions pris
VOUS aviez attendu vous aviez pris
ils avaient attendu ils avaient pris

j' avais répondu PEINDRE J avais peint

RÉPONDRE
RÉPANDRE j' avais répandu CRAINDRE J avais craint
j' avais perdu JOINDRE J avais joint
PERDRE
MORDRE j' avais mordu
COUDRE j' avais cousu
j' avais résolu DISSOUDRE avais dissous
RÉSOUDRE
BATTRE j' avais battu METTRB avais mis

ROMPRE j' avais rompu

VAINCRE j' avais valncu

CONNAÎTRE j' avais connu NA?TRE j' étais né(e)

CROÎTRE j' avais crû

66
 DB I-]INDICATIF
LE PLUS-QUE-PARFAIT

Mettrelesverbesau plus-que-parfait
:
A.
1. Tu dors. 5. Ils se battent. 9. Elle attend.
2. Ils peignent. 6. Nous perdons. 10. Tuviens.
3. Jeprends. 7. Elle met. I 1. Il sort.
4. Ellesnaissent. 8. Vous descendez. 12. Jeconnais.

B.
1. Quand il lui répond, il lui ment.
2. Tu pars et tu reviens sans explication.
3. Elles sentent le danger, elles s'enfuient.
4. Nous ouvrons la fenêtre, nous servons le dîner face à la mer.
5. L'explosion survient la nuit. Plusieurs personnes ressortent des ruines.
6. L'inquiétude croît, l'atmosphère devient très tendue.
7. Le bruit de sa démission court, il tient à s'expliquer publiquement.
8. Une jeune femme rompt le silence puis répand son verre de vin sur la nappe.
9. Vous vous souvenez dela solution, mais vous résolvez mal ce problème.
10. Les bateaux fuient la tempête et se débattent dans des vagues énor-rnes.

Poser les questions et répondre au plus-que-parfait :

l. Est-ce que vous (ranvEurn) à trouver un bar ouvert à cette heure-là ?
- Oui, heureusement car nous (nnounln)de soif.
2. Où (rmrrn)-tu ?
- Je (sonrrn) tôt pour aller marcher sur la plage.
3. Est-ce qu'elle (sn souveNrn)de cette dispute avec Gérard ?
- Oui, elle (nomrnr) leur relation et elle en (sournnrn).
4. Est-ce qu'ils (nÉroxlr.n) à toutes tes questions ?
- Non, ils (rurrnnolnrr.n) la conversation avec un air gêné.
5. Comment est-ce qu'ils (acouÉnrn)ce superbe yacht ?
- Ils (veNlne) des tableaux de grande valeur.
6. Qui (ouvrun) cette porte ?
- Personne ne le (nÉcowrun).
7. Est-ce que le président (nlerrnn) fin à ce parti extrémiste ?
- Oui, il le (rrssounx,n).
8. Est-ce quevous (uE ras cournnulnn) ?
- Oui, et je (cnamlne) de le dire devant les autres.
9. Comment est-ceque tu (vmNcne)ta timidité ?
- Je (nerorNor'r,)la femme de mes rêves.
10. Où as-tu mis la cassetteque tu me (rnrNtnn) ?
- Je te la (neNlnn) avant notre déparT.pour Rome.

Ke41lxsr$N
Mettre les verbesau plus-que-parfait:
Lesdeuxjeunesgens(orscnrvlnr)sur la plagedéserteet ils (eNrnmnnNDRE) une de ceslonguesmarches
quechacun(toujoursarrnÉcmn).Ils (navarunn), ils (ÉcnaNcen)quelquesidéesfumeusessur l'existence,
puis ils (counrn)sur le sablehumide,(Écournn)lescris desmouettesdansle vent,(craNrnn)à tue-tête
des airs d'opéra.Dans cette solitude,ils (nrssrNun) un bien-êtreimmenseet (cournnuom) qu'ils
(sernouvnn)enfin. Ils (nrvrNrn)dansl'obscuritéde la nuit, silencieuxet graves.

67
f- lr l VERBESDU 3" GROUPE
Lri pour former le plus-que-parfait, conjuguer le verbe avolR ou le verbe Êrnr à l'imparfait,
<i
(J et ajoutei 1epu.ti"ip" passé àu verbe (accorder comme au passécomposé).
passé'
- Le classementd"r1rerbesdépendde l'auxiliaireet de la terminaisondu participe
Ê
z-
;t
I
en -aire, -ire, -ure, 'uire, -iwe, 'uivre
F]
rÀ
E j' avais fait
j' avais plu FAIRE
ts{
Ft tu avais plu tu avais fait

avait plu il avait fait

il
fr nous avions plu nous avions fait
É plu vous aÂez fait
vous aûez
ils avaient fait
il ils avaient plu

r.i je m'étais tu(e) DISTRAIRE avais distrait

J SE TAIRE
q
a LIRE J avais lu DIRE j' avais dit
- CONCLURE J avais conclu tu avais dit
:t VTVRE J avais vécu il avait dit
È avions dit
nous
t{ vous aviez dit
FI
ils avaient dit

J avals rl

J avais suffi ÉcnrRn J avais écrit

avars suNl TRADUIRE i avais traduit

J

en -oire, -oir
BOIRE j' avais bu
CROIRE j' avais cru

j' avais pu RECEVOIR j' avais reçu

POI'VOIR
avais DEVOIR j' avais dû
tu Pu
pu VOIR j' avais r,tr
il avait
pu EMOtruOIR j' avais ému
nous avions
FALLOIR il avait fallu
vous aviez pu
PLEIJVOIR il avait plu
ils avaient Pu

VATOIR i avais valu

avais voulu ASSEOIR j' avais assis
VOULOIR J
SAVOIR J avais su s'AsstolR ie m'étuis assis(e)
 LE PLUS-QUE-PARFAIT
DE LINDICATIF

llettre lesverbesau plus-que-parfait:

L J'écris. 8. Il suffit. 15. Nous pouvons.
1
Nous rions. 9. Tu fais. 16. Ils savent.
tr1 Il s'aperçoit. 10. IIs disent. 17. Il pleut.
+. Ils vivent. 11. Il se tait. 18. Je bois.
Tu vois. 12. Vous recevez. 19. Vous devez.
Il faut. 13. Nous suivons. 20. Tu lis.
Je veux. 14. Vous plaisez. 21. Jem'assieds.

I'imparfaiten plus-que-parfait
Changer :
1. Cette région produisait du blé.
2. Tes lettres l'émouvaient aux larmes.
3. Nous ne croyions pas nécessairede répondre.
-{. Je relisais plusieurs de ces romans.
5. Le spectacle des passants nous distrayait chaque soir.
6 Est-ce que tu traduisais cet arlicle ?
7. Ils s'asseyaientpar terre.
S. Ce film nous plaisait.
9. Vous saviez cela avant tout le monde.
il. Il n'a pas fait aussi beau qu'on le prévoyait.

]Iettre les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait :

tAttention à I'accord des participes passés.)
J'ai relu plusieurs fois la lettre que tu me (Écnnr).
Elle refaisait souvent les erreurs qu'elle (rame) déjà.
Ton attitude te (varorn) des critiques.
Ces mmeurs (NurnE)à sa carrière de jeune entrepreneur.
Je n'ai pas encore pris les médicaments que le médecin me (pnsscrune).
Les événements que vous nous (rnÉlrnn) ne se sont pas produits.
Les deux partis n'ont pas respecté les accords qu'ils (coucrunn).
Il ne pouvait plus sorlir la carte qu'il (nrrnolume) dans la machine.
Est-ce que vous avez réalisé les projets que vous (coNcrvorn) ?
Pourquoi n'as-tu pas dit bonjour à Cristina ? - Je (NBpASla RECoNNaîrne).

l,l\il$x&ru
]lettre les expressions suivantes au plus-que-parfait pour finir les phrases :
1, Je ne suis jamais ar'rivé à visiter l'Egypte, ah si je (rouvom) !
I Tu n'as jamais fait grand chose en classe,pouftant, si tu (vouron) I
,l J'ai fait une erreur, j'ai acheté cet ordinateur trop cher, ah si je (sar,on) !
-i La fille que j'ai r,ue hier soir est géniale, ah si je la (coNNaîrnl') avant I
,i Tu es restéeseuleici pendant six mois, ah si tu me le (lrnr) !
:. Elle n'a pas réalisé qu'il était amoureux d'elle, ah si elle Ie (courrENnnn) !
I Finalement, il avait raison, ah si je le (cnornr) !
J'ai reçu votre lettre trop tard, ah si vous me (Écnrnr) plus tôt !
Tu as échoué à ton examen, ah si tu (parne)un effort !
Nous avons eu un accident, ah si je (coNlurnn) moins vite !

69
r
h
-
ÊtRn, AvoIR,
VERBES DU IETGROUPEET AttER
h
(J
- Êrnn ÀVOIR
â
z- le seral J
tu
aural
auras
tu seras
- il aura
il sera
Fl nous serons nous aurons
â VOUS agtez
vous serez
É lls seront lls auront
J
Er
D
h
fr]
FI Verbes du l"t $rouPe et Rr,lnn

i Pour former Ie futur, prendre comme base l'infinitif du verbe, et ajouter la terminaison :
-ai, -as, -â1'otlsl -ez, -otlt.

I
'r1.
DONNER donnerai AVANCER J avancerqi
Je
tu donneras CHANGER le changerai
iI donnera
nous donnerons
VOUS donnerez ESSAYER essaieraiou essayerai
1
Ils donneront
ESSWER I essuxerat
EMPLOYER 1 emploierai
LEVER Ièyerai
ÉruuBn j' étudierai
ACHETER j' achèterai
CONTINUER je continuerai
je jouerai JETER ietterai
JOUER
ESPÉRER 1 espérerai
cnÉnn je créerai
PELER le pèlerai
GAGNER je gagnerai
APPELER
't' appellerai
TRAVAILLER je travaillerai

EIWOYER ALLER

envelTar 1' traL

1
tu envelTas tu iras
il envelTa il ira
nous envelTons nous irons
vous envelvez vous irez
9
ik eweTTont ik iront

IIIE
 LE FUTURDE TJINDICATIF

Conjuguer au futur : demain, Êrnn majeur, AVOIRdix-huit ans, ALLERvoter'

]tettre le verbeau futur et répondre:

- Non, je "'
. 1 . Est-ce que tu (mren) au Portugal ?
z . Est-ce que tout (mren) mieux lundi prochain ? - Non, rien ne " '
(s'eN .Lrrrr.) bientôt ? - Oui, ils ' ' '
Est-ce qu'ils
que vous (erren) à pied jusqu'à Ia forêt ? - Non, nous " '
4 . Est-ce
Est-ce que cette veste (arrEn) avec ce pantalon ? - Non, elle " '
- Oui, nous "'
B . 1 . Est-ce que vous (nNvovnn)ce télégramme ?
z . Est-ceque tu (nwovEn) ta démission demain ? - Non, je "'
(ravnn) vos impôts ? - Oui, nous " '
J. Est-ce que vous
que ces images (nnnnar-en) vos enfants ? - Oui, elles " '
4 . Est-ce
Est-ce que tu (s'p,NNuven) sans moi ? - Oui, je " '

llettre lesverbesau futur, puis les phrasesau pluriel :

1 . Je te (rÉrÉruoNER)ce solr. 7. Tu m'(r.xrrrourn) ton idée.
') (puorocoPIER)ce dossier. 8. Je (se nÉvenren) tôt.
Tu
J. L'orage (coNuNuen). 9. Tu (nprusncmn)tes grands-parents'
+. Il (roupn) aux courses. 10. E l l e ( o r l t É N a c e ne)n j u i n .
a EIle (cneen)un nouveauParfum. 11. J'(ess.avpn) d'être exact.
6 . Tu m'(accontpacNlsn)chez Yves. 12. Tu (Enrprovpn)la douceur aveclui.

Posezla questionau futur, puis répondre:

-
1 . À quelle heure est-ceque tu (sr rnvEn) demain matin ? Je " '
(lrrrn) tous ces vieux papiers . - Non, nous ...
L . Est-ce que vous

(arrerEn)-tu ton bébé ? - J e. . .

- i . Comment
- O u i ,j e . . .
A
Est-ce que tu (acHnrnn) des billets pour ce concerl ?
- N o n ,j e . . .
5 . Est-ce que tu (s'rNourÉrnn)pour moi ?
- Oui, nous ...
6 . Est-ce que vous (erren) tous ces fruits ?
- Ils ...
7 . Quand est-ce que ces travaux (s'lcHnvnn) ?
père ? - O u i ,i I . . .
8 . Est-ce que Mathieu (avourn) sa bêtise à son
- O u i ,n o u s . . .
9 . Est-ce que vous (saruER)cet hypocrite ?
(sE lÉnnounrrn) pour venir ? - O u i ,j e . . . .
1 0 .Est-ce que tu

Mettre au
régions,
A. Demain, nous (eulrrnn) cette ville, nous (noNrsn) dans un train ; il (rnLvnnsen) plusieurs
qui (sp sur
i-p'vsp.) la mer, nous (sp'
(rassen) à Lyon, (s'annornn) à cannes. Nous (n'Ecanorn)le soleil
chaud. II n'y (avorn) presque personne à cette
nalcNen)dans les vagues,nous (s'aLloNcer.)sur le sable
inquiètes'
heureJà, ce (Êrm) pàradisiaque. Plus tard, nous (ENvover.)des cartes postales à nos familles
B. Veux-tu me compléter et que je te complète ?
Tu (nlnncren), je (alrsn) dans I'ombre à ton côté :
Je (Êrr.E)ton esprit, tu (ÊrnB) ma beauté' Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, 1897.

77
 kts VERBESI}U 2EGROUPE
F ET VERBESDU 3" GROUPEen'ir
I (J
-
â
2
Prendre comme base l'infinitif, et ajouter la terminaison :
-ai, -as, -ây .o[s, 'ez, -ont'

-
Gr
E

ÊI Verbes du 2" $roupe

â
I É
HAIR

- finirai je hairai
I
I ts
-
Je
tu finiras tu hairas

I Érr il finira il haira

I
i
rd nous finirons
finirez
nous
vous
haïrons
hairez
Fl VOUS
I
I ils finiront ils hairont

I
I
I
t
Verbes du 3" $roupe en -ir
DORMIR PARTIR
Je dormirai Je partirai
tu dormiras tu parliras
il dor-rnira ll partira
nous dormirons nous partirons
VOUS dormirez VOUS parlirez
ils dormiront ils partiront

mentirai OIJVRIR j' ouvrirai

Je
Je sentirai FUIR je fuirai
Je servirai s'ENFUIR je m'enfuirai
Je bouillirai

WNIR
SE SOWENIR je me souviendrai
ie tiendrai 1e viendrai
tu tiendras tu viendras CUEILLIR je cueillerai
il tiendra il viendra COURIR je counai
nous tiendrons nous viendrons MOURIR je mourrai
votts tiendrez vous viendrez ACQUÉRIR 'j' acquerrai
ils tiendront tL.s viendront

h
t
 LE FUTURDE LINDICATIF

à l'étranger, REVENIR
Conju$uer au futur : FINIRson travail ce soir, PARTIR bientôt.

Mettreau futur, puis au pluriel :

1. Cet enfant (cn-tNlm) et (uINcn). 4. Elle (noucrn)ou (eÂrm)dejoie.
2. Tu (nÉr'rÉcHrn)et (crrolsn). 5 . Je (r,rnrrrR)et (r'arsrR)doucement.
3. Je (r.Éacn)et (erereurn). o . Tu (nrelcmn)et (rurEuNrn).

Utiliser le verbe proposé au futur puis répondre à la question :

1. Hain : Est-ce que tu ... toujours cet homme ?
2. rNvBsrrn: Est-ce que vous ... de l'argent dans cette affaire ?
: Est-ce qu'ils ... ce produit pendant deux ans ?
3. c.q.naNrrn

Posez la question au futur :

1. Quand est-ceque tu (eanrn) ? 6. Qu'est-ceque tu lui (orrrun) ?
2. (Mruun)-ils encore longtemps ? 7. Docteur, est-ceque je (sourrnrn) ?
3. Est-ceque nous (sEsnNrn) mieux ? 8. Est-ceque vous (purn)?
4. Est-ce qu'il (sE snnvn) de sa moto ? 9. Est-ce qu'elles (cuenln) des fleurs ?
5. Qu'est-cequ'ils (oÉcouvr.rn)? 10. Est-ce qu'il (sonrrn)vite de l'hôpital ?

Mettreau futur:
1. Je (rElun) ma promesse. 6. Il (acouÉnn) ce cheval .
2. Tu (vrNIn) me voir. 7. Que (nnvnNm)-vous?
3 Ils (sourrNm) ce candidat. 8. Je (pax.vpNn)à mes fins.
,1.Nous (s'nNsouvEuln). 9. Ils (s'nNrurn)cette nuit .
5. Vous (Nn e.l,smour.m) de cela. 10. Qui (ENrnErENIn)cette maison ?

Même exercice:
1. Tu (lÉnrnurm.)cette information. 6. Nous (nrcoNouÉnin) ce pays.
2. Les pompiers (INrEnvnNn). 7. Tu (ss nppnNrln) d'avoir dit cela.
3. Les enfants (s'Exlonurn). 8. Ils (anorrn)la peine de mort.
,1,Elle (counln) le marathon. 9. Tu (NpRIENoBTENIR) comme cela.
5. Celane (leourtn) à rien. 10. Vous (pnÉvENrn) tout le monde.

RK%ry$X{:}}{
Mettrecetexteau futur:
Juliette parle à Rémy de leur prochain bébé.
À sa naissance,il (rEsrn) trois kilos et (nlrsuner.)cinquante centimètres,puis il (cnaNlm.)vite, il (cr.ossn)
bien, il (nraNcBn)comme un ogre. Il nous (Énrourn). Nous (lontttr.) peu car il (erEunrn) la nuit, nous
(rp prus sonrm) le soir, nous (s'occueen)de lui tout le temps.
Quand il (evorn) quinze ans, il (sr nÉvorren) contre nous, il nous (r'un), il (eanrrr.)avec des copains,
nous (s'rueulÉrrn), nous (se lnuaNnnn) ce qu'il fait, et quand il (rExrner.) très tard, tu (sn rÂcunn).
Ensuite, il (crmcnn) d'attitude, il (coNrrNunn)à se développer, il (rounrR) amoureux, il (Nn ras reNin)
en place, il (vovacrr.), il (lÉcouvnrn) le monde et (nrvrutR) rarement à la maison. Un jour, il
(nÉnrÉNacnn) pour de bon, il (s'rNsrarrnn) chez lui, il (rruvurrrr.) et (lpveNln) tout à fait indépendant.
Je suis sûre que nous (Êrnp) fiers de lui.

JJ
iËÉ '
VERBESDU 3" GROUPE
@r,
g4d
Prendre comme base l'infinitif sans 'e, (sauf fqire),
w, et ajouter la terminaison : -ai, -as, -a' -ons, -ez, -ont.
@r
&i

en -endre, -ondrer -andrer -erdrer -ordrer 'oudre

5S
F,p

w
l': . ATTENDRE PRENDRB PERDRE
FW:
Fæ
J attendrai prendrai Je perdrai
& , tu perdras
ffi tu attendras tu prendras
Asd
w il attendra il prendra il perdra
lsëS i. nous attendrons nous prendrons nous perdrons
Ëe$
vous attendrez VOUS prendrez VOUS perdrez
h# l'
rls attendront ils prendront lls perdront
Md tl

È**
s*4 . RÉP0NDRB jerépondrai RÉPANDRE je répandrai MORDRE je mordrai
RÉsouDRE je résoudrai COUDRE je coudrai MOUDRE je moudrai

en -eindre, -aindre, -oindre

PEINDRE CRAINDRE JOINDRE

peindrai craindrai joindrai

Je le le
tu peindras tu craindras tLl joindras
il peindra il craindra il joindra
nous peindrons nous craindrons nous joindrons
VOUS peindrez VOUS craindrez vous joindrez
i1s peindront ils craindront ils joindront

en -aire, -ire, -ure, -uire, -ivre, -uivre,

-ttre, -pr€r -cre, -aîtrer -oîtrer -oire
DIRE METTRE

1e lèrai Je dirai mettrai

tu feras tu diras tu mettras
i] fera il dira il mettra
nous ferons nous dirons nous mettrons
vous ferez VOUS direz VOUS mettrez
'ils
lls fèront ils diront mettront

PIÀIRE je plairai LIRE je lirai BATTRE je battrai

(so)runo je (me) tairai Écnrnn j'écrtrai ROMPRE je romprai
DISTRAIRE je distrairai RIRE je rirai VAINCRE je vaincrai
TRADUIRE je traduirai CONCLURE je conclurai CONNAÎTRE je connaîtrai
VIVRE je r,{wai EXCLURE j'exclurai CROÎTRE je croîtrai
SUN'RE je suiwai BOIRE je boirai
CROIRE je croirar

l4
 LE FUTURDE UINDICATIF

le français, I'nnB seul, BoIREun verre.

Conju$uer au futur : AnnRENDRE

proposées
ùIettrele verbeau futur auxpersonnes :
A. B.
1 . a t r r N r n n : j e . . . ,i l s . . . 1. il lit. J'écris.
2. nÉporunRg : tu ..., nous ... 2. Nous disons. Ils maudissent.
3 . p B r . l R n: i l . . . ,v o u s . . . 3. Tu ris. Tu vis.
4. NEpasMoRDRE : le chien ... 4. Vous concluez.Je traduis.
5. compRsr.{rne : elle ..., elles ... 5. Il met. Vous rompez.
6 . p s r N l R Ej:e . . . , n o u s . . . 6. Vous buvez. Vous suivez.
7. NBnrsNcRATNDRE: tu..., vous ... 7. Tu parais. Nous distrayons.
8. sE rorNlr.sÀ Nous: il ..., ils ... 8. Ils croient.Je me tais.
9. nÉsoulnE: je ..., nous ... 9. Nous connaissons.Elle plaît.
1 0 . R p c o u l n E :t u . . . , v o u s . . . 10. Il vainc.Tu disparais.

Poserla questionet répondreau futur :

Est-ceque ...
1. tu fais la vaisselle? O u i ,j e . . . 6. tu prends le train ? N o n ,j e . . .
2. vous faites du vélo ? Oui, nous ... 7. vous vendez la maison ? Oui, nous..
3. il fait du yoga ? N o n ,i I . . . 8. tu descendsà la cave ? O u i ,j e . . .
4. ta mère fait ton lit ? Oui, elle ... 9. vous rejoignez un ami ? Oui, nous .
5. ils se font du souci ? Oui, ils ... 10. vous éteienezla lumière ? O u i ,j e . . .

le présentpar le futur et fÏnir la phrase:

Remplacer
A. B. c.
1. Tu défends... 1. Il poursuit ... 1. Elle survit ...
2. Vous vous entendez... 2. IIs interdisent... 2. Je crois ...
3. Le conflit se résout ... 3. Tu plais ... 3. Tu vaincs ...
4. Patrice nous rend ... 4. Il coproduit ... 4. Je perds ...
5. J em e t s. . . 5. Nous excluons... 5. EIle moud ...
6. Vous relisez... 6. Elle comparaît... 6. Il interrompt ...
7. Cela suffit ... 7. Ils contredisent... 7. EIle répand ...
8. Tu t'inscris ... 8. Nousrompons... 8. Nous refaisons...
9. Je souris ... 9. J'admets... 9. Celadépend...
10. Tu te bats... 1 0 . L e b é b én a î t . . . 10. J'atteins...

Mettrecesdeuxtextesau futur :
A. Ce soir, l'équipe de Nantes (sr nerrnr) contre celle de Reims, la télévision (nrrr.aNslterrnE) le match.
Nous le (nncnnlnn) ; d'abord je (sn r.une), je (un ruENolne), puis le suspense(cnoîrnr), je (cnuulnE)
la victoire de Reims, tu me (coNrnslnn), tu (se unrrnr) à crier. Seule la fin du match (rurnnnournn)
notre dispute. Tu me (nncoNnunr) chez moi en silence.
B. Demain, vous voterez, vous (rnrNlne) votre décision sereinement, vous (nnroINlr.n) notre
mouvement pour la démocratie, car vous savezque je vous (nÉruunre), que je (Érnr'rlnn) les réformes
qui (connnsrol-unr) à vos besoins, que je vous (neNDRE) la vie plus facile, que je (rusrr.ununr) vos charges,
que je (susreNlnn) certaines taxes. Ensemble, nous (ENrnrrn-nNlnr) de grands travaux, vous (Nn nl-us
sr rrarNnnr), vous (ue eLUScRATNDRE) le chômage, vous (RÉerrnrrulnr) à espérer.Demain, vous (NEras
IERDRE)cette occasion de faire avancer le pays. Demain, grâce à vous, mes opposants (nrononr) ia
poussière ! Demain, grâce à vos votes, les jeunes (couennNlne) que notre société est pleine d'espoir !
Demain vous m'(ÉrRs) !

75
ît VERBES DU 3EGROUPE
ts
en -oir
h
çJ Remarquez que la plupart de ces verbes ont un radical très irrégulier'
-
Â
FI piworn
a
E
PREVOIR

1 pourral
-r Je prévoirai le vetTar le
tu velras tu poufTas
tu prévoiras
Ê{ il poulva
prévoira il vena
â ll

nous velYons nous poutTons

nous prévoirons
É 1)OUS poufTez
vous prévoirez voLts velTez
?
ik pourront
H ils prévoiront ils veffont
-
t&
trJ
Fl

SAVOIR
DEVOIR

Éuowon i'ûnouvrai P saaral

le devrai
tu sar.ûas
tu delras RECEVOIR ierecevrai
iI saura
il devra PLEWOIR il Pleuvra
nous saurons
nous devrons
vous saurez
vous devrez
ik sauront
US devront

VALOIR
VOULOIR

FALLOIR ilfaudra 1e vauilrai

1e voudrai
tu uaudras
tu voudras
i] vaudra
il voudra
nous vaudrons
nous voudrons
1)OUS vaudrez
vous voudrez
lLS vaudromt
iIs voudront

(s')essnon
je (m') assoirat ou je (m') assierai
(t') assoiras ou tu (t') assiéras
tu
(s') assoira ou il (s') assiéta
il
(nous) assoirons ou nous (nous) assiérons
nous
(vous) assoirez ou vous (vous) assiérez
vous
(s') assoitont ou ils (s') assiéront
ils
 LE FUTURDE LINDICATIF

llettre lesverbesau futur :

A.
l . Ils voient. 4 . Tu reçois. 7 Ils veulent. 10. Ils reçoivent.
2- II vaut. 5 . I1pleut. 8 . Nous devons. 1 1 . Il s'assied.
3. Je peux. 6. Tu sais. 9 . Il faut. 12. Vous pouvez.

B.
l Je reçois du courrier. 6. Elle ne veut pas divorcer.
7. Est-ce que tu Peux venir ? 7. Vous ne savezPas tout.
3. Nous ne voyons pas la route. 8. Ils doivent annuler le rendez-vous.
,1. Ils ne peuvent pas tout faire' 9. Vous vous asseyezPar teffe'
5. Il ne faut pas te taire. 10. I1 vaut mieux rentrer tôt.

llettre le verbede la questionau futur puis répondre:

l. Est-ce que je (lnvoln) répondre à toutes ces questions ?
2. Est-ce que je (swon) Y réPondre ?
3. Est-ce que tu (Powon) m'aider ?
4. Est-ce que vous (von) cette exposition ?
5. Est-ce que vous (vouroin) me donner quelques conseils ?

Placerlesverbesproposésdansle texteet les mettreau futur :

DEVOIR,FALLOIR,POUVOIR,RECEVOIR,S,'N.SSEOIR,SAVOIR,VOIR,VOULOIR'
des formulaires et payer ton
euand tu ... entrer à l'université, il ... t'inscrire à temps. Tu ... remplir
inscription, puis tu .. . ta carte d étudiant. Au début de I'année, tu ne .. . pas très bien ce qu'il faut faire,
mais, tu ..., très vitetu ... te débrouiller. Entout cas,lapremière fois que tu ... dans un amphithéâtre,
tu seras impressionné.

Mettreles verbesau futur :

Est-ceque ...
f . il (rrewon) demain ? 6. tu (nevoln) Etienne ?
2. il (perron) prendre un parapluie ? 7. ton silence (Éouwlron) à un refus ?
3. ils (s'lpencevom) de son mensonge ? 8. ce voyage ne nous (nÉcevon) Pas ?
4. sesparoles (Énroworn) l'auditoire ? 9. vous (pnÉvorn) tout avant de partir ?
5. M. Ling (ppncsvorn)le loyer demain ? 10. nous (PNrnevoR) une solution ?

RÉVTSION
Mettrelesverbesde cetexteau futur :
(pmparen) soigneusement leur départ'
Ils (Alrnn) à Bordeaux prendre la direction d'une agence. Ils
(rann) repeindre ..]. Et ils (ernnn), presque sans s'y reconnaître'
ils (,qnnexcen)leur appartement, le t.
dans ce deux-pièces [. ..]. Ils le (vom) pour la première fois [' ' ']'
les chemisiers'
ils (veNnRE)Ieurs liwes aqx bouquinistes, [...]. Ils (counrn) les tailleurs, les couturières,
ils (rlrns) leurs malles. [...]
ils (r.reres avon) trente ans. Ils (avorn) la vie devant eux'
un wagon de première'
ils (àurrrsn) Paris un début de mois de septembre. Ils (Êrnn) presque seuls dans
Presque tout de suite, le train (pnsxnnB) de la vitesse ["']'
Ils (penrm). Ils (nraNloNxrn) tout' Ils (run).
Georges Ins Choses,
Pêrec, @Éd' Gallimard,1965'

ll
 Ér ET ALLER'
Êtnn, AvoIR, vERBESDU le" GROUPE
E
VERBESDU 2e GROUPEET DU 3e GROUPEen'ir
E
(J
- Pour former le futur antérieur d'un verbe, conjuguer AVOIRou Êrnr au futur
â et ajouter le participe passé du verbe (accorder comme au passé composé).
2
E Le classementdesverbesdépendde I'auxiliaireet de la terrninaisondu participepassé'
II

Fl AVOIR
â
j' aurai été J' aurai eu
É tu auras eu
tu auras été
J
il aura eu
fr]
-
il aura été
nous aurons été nous aurons eu
Ê anlTez eu
rrI] vous artrez été VOUS

ils auront eu
Ér ils auront été
2
É
- Verbes du 1"" $rouPe en'er et ALLER
H
- je serai allé(e)
DONNER j' aurai donné ALLER
h
je serai arrivé(e)
H Éruomn j' aurar étudié ARRIVER
je serai resté(e)
Fl JOUER J aurzu joué RESTER
aurar créé TOMBER je serai tombé(e)
CRÉER J
ESSAYER j aurEu essayé
ACHETER J aural acheté
APPELER j' aurar appelé

Verbes du 2" $rouPe

FINIR J aurai tini s'Ér"n"loum ie me serai évanoui(e)
I
i HAIR J aurai haï |
I

I
Verbesdu 3" $rouPe en'ir
j' aurai dormi PARTIR je serai parti(e)
DORMIR
I j' SORTIR je serai sorti(e)
SENTIR aurai senti
S'ENFUIR je me serai enftii(e)
SERVIR j' aurai servi
CUEILLIR j' aurai cueilli VENIR je serai venu(e)
FUIR j' aurai fui DEVENIR je serai devenu(e)
PARVENIR je serai parvenu(e)
TENIR j' aurai tenu
REVENIR je serai revenu(e)
COURIR j' aurai couru
SURVENIR je serai survenu(e)
ACQUÉRIR j' aurai acquis SE SOWENIR je me serai souvenu(e)
a
j' aurai ouvert MOURIR je serai mort(e)
OT]VRIR

78
 LE FUTURANTÉRIEURDE T]INDICATIF

Mettre les verbes au futur antérieur :

1. Elle (Êrnn) championne de France. Elle (avorn) une coupe.
2. Tu (vovacen) beaucoup. Tu (mrnn) dans le monde entier.
3. Je (ousrrcn) tout. Je (rmrrn) très loin.
-+. Ils (Nr ras counrn) de risques. Ils (nÉussn).
5. Nous (pencounrn)20.000kilomètres. Nous (nrvnNIn)ici.
6. Vous (sr srNrtn) épuisés.Vous (loruttn) longtemps.

Mettreles verbesindiquésau futur antérieur:

1. evorn : En une semaine,il y ... deux accidentsà ce carrefour.
2. ÊrnB : Le voyagequi se termine ... une réussite'
3. oîNsn : Nous ... avant de partir.
4. NBpls ARRIVER : Tu ... avant la nuit.
5. s'.qrmnn : Ils ... toute leur vie.
6. cx.Ésn: Dans deux ans, nous ... notre entreprise.
7. eppsrBn: Pendant tout votre séjour,vous nous ... une seulefois.
8. sEnun : À la fin de lajournée, le restaurant ... 300 repas.
9. NB p.q,sMoNTER: Je vais quitter Paris et je ... sur la Tour Eiffel !
10. se rsNR: Jusqu'àmaintenant, tous les conseilsdes ministres ... dans cette salle.

Mettreles verbesau futur antérieur:

L'annéeprochaine, je rentrerai dans mon pays. Je (rrNrn)mes études et (lnwr,"n) parfaitement bilingue.
Je (lÉcolr,'nrn) une autre façon de viwe. Je (s'antusen)bien, je (sonrm) souvent le soir, je (sr rnouENEn)
partout. Je (s'rNrÉnnssnn)à toutes sorles d'activités nouvelles, je (r.+nvnNn) à visiter presque tout ce
que je voulais voir et je (acouÉnrn)de l'expérience. Mais je (NErls s'nxntcrn) !

Mettreles verbesau futur antérieur:

l. Je sortirai dès que le bébé (s'ENlonntn).
2. Reviensme voir quand tu (nerlecHtn).
3. Nous te préviendrons lorsque nous (cnorsrn) une date.
4. Vous prendrez la paroie aussitôt après que je (INrnnveNIn).
5. Une fois qu'ils (eNrnrn) dans la salle, on fermera les portes.
6. Dès que je (s'rusrarrrn), je vous inviterai.
7. Aussitôt que les moniteurs (our,'nrn)les pistes, nous partirons skier.
8. Je saurai où vous habitez lorsque vous me (eassen)votre adresse !
9. Tu gagneras du temps quand tu (s'acHErEn)un ordinateur.
10. Je te rejoindrai aussitôt que tu (sonrn) la voiture du garage.

Imaginer:
1. Vous commencez des études. À quel âge est-ce que vous les aurez finies ?
2. Vous avez 20 ans. Qu'est-ceque vous aurez réalisé à 40 ans ?
3. Vous êtes un artiste. Qu'est-ceque vous aurez créé dans dix ans ?
4. Le monde change. Qu'est-cequi se sera passéen 2050 ?
5. Vous êtesécologiste.Qu'est-ceque notre planète sera devenuedans 50 ans ?

79
r-
g
H
VERBESDU 3CGROUPE
Ër{
4 Conjuguer ÀvoIR ou ÊrnE au futur et ajouter le participe passé du verbe
U
hæl
&" 0",'"*!lïiJiii ;: iîii'îîlï;:
sement
Lecras passé
fiffi"lson duparticipe
hd
æ
*t6\
Ëæ en -endre, -ondrer -andrer -erdrer -ordrer 'oudret
it-\
Flq
-eindre,-aindre, -oindre, -ttre, -PrGr'crer'aître,'oître
p\
F{ j'
ATTENDRE j' aurai attendu PRENDRE aurai Pris
M
hÉN RÉPoNDRE j' aurai répondu
h#
RÉPANDRE j' aurai répandu PEINDRE j' aurai peint
!ùl
Fd PERDRE j' aurai perdu CRAINDRB J aurai craint
#
t MORDRE j' aurai mordu JOINDRE J aurai joint
rfo\
'Fl
I COUDRE j' aurai cousu
I
Êd
RÉSOUDRE j' aurai résolu DISSOUDRE J aurai dissous
æ j' aurai battu METTRE aurai mis
BATTRE J
4
N ROMPRE j' aurai rompu
æ j' vâtncu
Fl VAINCRE aurai
rd
CONNAÎTRE j' aurai connu NAlTRE ie serai ne(e)
Ëd
Fd CROÎTRE j' aurai crû
ËÆ*
æ*
d en -aire, -ire, -ure, -uire, -ivre, -uivre
PLAIRE j' aurai plu FAIRE i aurai fait
SE TAIRE je me serai tu(e) DISTRAIRE J aurai distrait

LIRE j' aurai Iu DIRE J aurai dit

CONCLURE J aurai conclu ÉcnrnB J' aurai écrit
VIVRE J aurai vécu TRADUIRE i aurai traduit

RIRE J aurai ri
SUFFIRE J aurai suffi
SUIVRE J aurai suivi

en -olre, -off
aa

BOIRE aurai bu
CROIRE aurai cru

POWOIR aurai pu
VALOIR aurai valu
VOULOIR aurai voulu
SAVOIR aurai su
RECEVOIR aurai reçu
DBVOIR aurai dû
VOIR aurai vlr
Éruoworn aurai ému
FALLOIR aura failu ASSEOIR j' aurai assis
PLEIIVOIR aura plu s'lssDorR je me serai assis(e)

80
 DE I,INDICATIF
LB FUTURANTBRIEUR

-Vettrelesverbesau futur antérieur:

1. Je ferai. 11. Nous prendrons. 21. Il,résoudra.
2. Nous lirons. 12. Elle conclura. 22. Vous attendrez.
3. Il rira. 13. Vous traduirez. 23. Jepeindrai.
4. Tu répondras. 14. J'écrirai. 24. El\eplaira.
5. Ils connaîtront. 15. Tu diras. 25. Ilfaudra.
6. Vous saurez. 16. Il viwa. 26. Nous pourrons.
7. Nous craindrons. 17. Ils assiéront. 27. Ilsvaincront.
8. Je dewai. 18. Nous recewons. 28. Tu battras.
9. Il pleuwa. 19. Tu voudras. 29. Ellenaîtra.
10. Tu verras. 20. Jecroirai. 30. Vous perdrez.

Mettreles verbesau futur antérieur:

1. Il (eernB)beaucoup de bruit pour rien.
2. Que (lRe)-ils ? Que (Écnrne)-ils? Que leur (nÉroNlnn)-vous ?
3. Est-ce que tu (r.ecnvon) de ses nouvelles avant ton départ ?
4. Ils (rrns), (vorn), (coNNÆrns),(contrnrNlnn) l'essentiel.
5. On (vlrNcnn) des obstacles, on (errerNnnn) quelques objectifs, on (bien rur.E)'
6. Nous (vBNlnp,)bientôt notre caravane.
7. Je (Nr ras merrnr) beaucoup de temps, je (nrrErulnn) ma chambre en 2 jours.
8. Est-ce que les deux pays (coucrunr) un traité avant la fin de I'année ?
9. II lui (surrIr.E) d'un sourire, elle le (sÉnurnn)immédiatement.
10. Quel chemin est-ceque vous (rnrNlnn) ? Où est-cequ'on vous (coxnurnr) ?

les ... parlesverbesproposés

Remplacer au futur antérieur:
1. eoIRE: Quand tu . . . tes trois whiskies, ne conduis pas !
2. prsuvorn : Aussitôt qu'il ... un peu, l'herbe repoussera.
3. vnrns : Après qu'ils ... ces événements,ils ne pourront pas les oublier.
4. nEpnENlRs: Lorsqueje ... des forces,je voyagerai.
5. sulu'ne: Une fois que vous ... ce traitement, vous irez mieux.
6. Naîrnr : Quand tes triplés ..., tu ne pourt:as plus faire la grassematinée.
7. p.plorulnn : Nous irons au restaurant lorsque vous nous ... .
8. ÉrRs : Dès que nous ... le Président,il nommera le Premier Ministre.
9. ss rarnE : Je commencerai à parler quand tu ... .
10. nÉsoulnE,: Lorsque tu ... ton problème, ta vie sera plus gaie.
11. ntononE: Ce chien ... six facteurs avant qu'on décide de l'attacher.
12. s'asssorn: Quelle nouvelle horrible m'annonceras-tuquand je ... ?
I 3. sp lrssoutnE : Quelle réaction y aura-t-il lorsque cette poudre . . . dans l'eau ?
14. parron : Que de démarchesil ... faire pour obtenir ce visa .
15. nÉp,q,Nrns: Quellesrumeurs ...-ils ... pournuire à leurs adversaires?

Mettre les verbes au futur antérieur puis répondre aux questions :

1. Que se passera-t-il quand ils (se von, sE souRIRE,se prenE) ?
2. Qu'arrivera-t-il quand ils (se r.lrrnr, sE FÆREMAl, sE DIREDESINsurrrs) ?
3. Que feront-ils quand ils (s'Écnrnn,sB RÉpoNlnB,sn nnrolNonn) ?
4. Que pensera-t-elle quand elle (s'lppncp,vom)qu'elle est seule ?

81
 ll
-
ÊTRn,AvoIR,
VERBESDU lef GROUPEET ALLER
!(J
-
â ETRE
2
- fus j' eus
Je
- tu fus tu eus
E] ll fut il eut
â nous fûmes nous eûmes
volls eûtes
ÊI VOUS fûtes
È ils furent ils eurent
È
E
tl
a
rftl
0
a Verbes du le'$rouPe etALLER
Êr Pour former le passésimple d'un verbe, prendre Ie radical et ajouter la terminaison :
-ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent.
F]
Fl
DONNER donnai AVANCER j' avançai
Je
tu donnas CHANGER je changeai
il donna ESSAYER j' essayai
ESSTIYER j' essuyai
nous donnâmes
EMPLOYER j' employai
vous donnâtes
LEVER je levai
ils donnèrent
i' ochctai
ACHETER
JETER je jetai
ÉruotBR j' étudiai
CONTINUER je continuai
ESPÉRER J espérai
JOUER je jouai
PELER .,ç pelai
CRÉER je créai
APPELER J appelai
GAGNER je gagnai
TRAVAILLER je travaillai

Attmtion: ALLER S'EN ALLER

J allai je m' en allai

tu allas tu t' en allas
il alla il s' en alla
nous allâmes nous nous en allâmes
ïous allâtes vous vous en allâtes
's rÊl ils allèrent ils s' en allèrent
E Ë
tE ,=

82
 LE PASSESIMPLEDE I-iINI'ICATIF

TrouverI'infinitif desverbesau passésimple:

Ce soir-là, il arriva en retard. Il passa la porte, lança un sonore o bonsoir u. Il y eut un éIrangesilence.
Il appela o Tina, Tina ,, avança de quelques pas et resta tout surpris à la porte du salon. Cet instant
fut iûrement le plus long de sa vie. II pénétra ensuite dans la chambre et observa les murs blancs, l'espace
vide. I1 chercha une trace, un mot, une lettre. Rien. Alors, iI s'en alla lentement. Sa première histoire
d'amour se termina au café du coin, le regard plongé dans un cognac.

Mettre les verbes au passé simple :

A.
1 . Tout à coup, il y a eu un bruit étrange et j'ai eu peur.
2 . Tu as eu souvent l'occasion de la revoir, cela a étê chaque fois un plaisir.
Nous avons été très étonnés, nous avons eu du mal à comprendre.
-. À son arrivée, vous avez été ahuris, puis vous avez ev envie de rire.
A

) . Ils ont été heureux, ils ont eu beaucoup d'enfants.

B.
l Dans sa jeunesse, il a été beau, il a eu beaucoup de succès féminins.
2 . Ce jour-là, nous avons eu une waie émotion, nous avons été très émus.
J. Dès que j'ai eu vingt ans, j'ai été,responsablede tout.
4 . La discussion a été violente, tu as eu raison de partir.
5 . Cette année-là, l'hiver a éré glacial, tout Ie monde a eu très froid.

Utiliserle verbeau passésimplepour formerla phrase:

1. TounNen Ie dos et RENTRER chez elle : à la fin du match, Philippa ...
2. MoNrBn l'escalier et FRAPPER à la porte : les trois enfants ...
3. Sn peNcHER sur le berceau et CHANTER une berceuse : la mère ...
4. GecNsn au loto et EMBARQUER pour une île du Pacifique : nous ...
5. EssevBnde ne rien dire, puis AVoUER la vérité : tu ...

Poser la question au passé simple :

1. Que (lellANosn)-t-elle après son réveil ?
2. Qui (eemrEn)-t-il au téléphone après son retour de voyage ?
3. Comment (ÉrpvBn)-ils leurs dix enfants ?
4. Où (*rnn)-ils dès la fin du match ?
5. Pourquoi (xrsousn)-ellesleur vie sur ce vieux bateau ?

Mettreles phrasesau passésimple:

A.
1. Il (HÉsrrsn),il (sB rÂren), puis il (se HÂrrn) de prendre une décision'
2. Vous (ss ^,{ARrBn) ; puis, vous (s'eNNuwn) ensemble et vous (se sÉrannn).
3. L'homme (se revrn), sa voix (s'Érnvnn),tout le monde (rsvEn) les yeux.
4. Vous (lÉnrÉNacnn)mais vous (nÉcrrcpn) de payer le loyer.
5. Ils (sB rnonrrNnn) sur Jupiter, puis ils (nemnNrn)les enfants sur terre.
B.
Latélécarte (cussnn) dans la fente, l'écran (IuuouEn) le montant du crédit et Alexandra (ereNorEn)de
mémoire le numéro de téléphone. Il y (avon) plusieurs sonneries durant lesquelles elle (sn nÉrÉren)
les mots qu'elle lui dirait. L'autobus 58 (s'annÊren)le long de l'abribus accolé à la cabine téléphonique.
AnneWiazemsky, Canines, O Éd.Gallimard,1993.

83
h
E
VERBESDU 2EGROUPE
H
(J
ET VERBESDU 3e GROUPEen-ir
FI
â
2 Verbes ikt 2e groupe
-
ôt Prendre le radical et ajouter la terminaison : -is, -is, .it, -îrnes, .îtes, -irent (sauf hair).
TI
F] uiln
Ê
Je finis ie haïs
Éq tu finis tu hais
FI
È il finit tl haû

E
H
nous finîmes
finîtes
nous haïmes

a VOUS

ils finirent
vous
ik
haïtes
haùent
\Fl
a
CN
il Verbes du 3e giroupe en -ir
El Prendre le radical et ajouter la terminaison :
Ê -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent ou -us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, -urent (sauf venir ettenir).

DORMIR PARTIR COURIR

je dormis je partis Je coul-us

tu dormis tu partis tu courtts
il dormit il partit ii courut
nous dormîmes nous parlÎmes nous courûmes
vous dormîtes vous padîtes vous courûtes
ils dornirent ils partirent ils coumrent

OTIVRIR j' ouwis ACCOURIR i accourus

FUIR je tuis PARCOURIR Je parcourus
S'ENFUIR je m'enfuis SECOURIR Je secourus
CUEILLIR je cueillis
ACQUERIR j' acquk MOURIR Je mourus

VENIR TENIR

1e vlns ie tins
tLr vins tu tins
il vint il tint
noLts vînmes nous tînmes
1'Ot6 vîntes vous tîntes
ils vinrent ils tinrent

DEVENIR je devins MPARTENIR j'appartfuts

SE SOWENIR je me souvins OBTENIR i'obtins

84
 LE PASSESIMPLEDB I-]INDICATIF

Retrouver I'infinitif des verbes au passé simple :

Théo ouwit la porte et partit. Il était pressé.Il courut pour attraper l'autobus. Il réussit à monter dedans
et finit par trouver une place. Tout à coup, son regard s'obscurcit. Il se souvint qu'il avait oublié de
fermer sa pofte. Il devint neweux et sortit précipitamment à l'arrêt suivant.

Mettre les verbes suivants au passé simple :

1. Il a grossi, au contraire, elle a maigri.
2. Nous avons réuni nos amis, et nous les avons avertis de notre départ.
3. Le ciel s'estassombri, le temps s'estrafraîchi.
4. Le malade a guéri très vite, nous nous en sommes réjouis.
5. Les spectateurs ont réagi et ont applaudi.
6. Elle a beaucoup réfléchi et elle a choisi sesbottes.
7. Les avions ont atterri et ont ralenti avant de s'arrêter.
8. Tu as grandi très vite et j'ai vieilli rapidement.
9. J'ai pâli bmsquement et je me suis évanouie.
10. Vous avez rajeuni et vous avez embelli.

Mettre les verbes suivants au passé simple :

1. Je suis reparti(e). 4. Ils se sont endormis. 7. J'ai tressailli. 10. Elles ont servi le thé.
2. Tu as menti. 5. Ils sont sortis. 8. Je suis revenu(e). 11. Il s'estenfui.
3. Elle est morte. 6. Vous avezcouru. 9. Vous avezdormi. 12. Nous avons souffert.

Mettre les verbes au passé simple :

1. Il a pressenti le danger, il a ressenti une grande peur.
2. E\\e est devenue toute rouge et elle est partie.
3. Tu n'as pas démenti Ia nouvelle. Nous avons découverl la vérité.
4. Elle a ouverl la porte et elle a accueilli ses invités avec un sourire.
5. Je suis intervenu etje suis parvenu à le convaincre.
6. Tout à coup, nous nous sommes souvenus de notre rendez-vous.
7. Je me suis enquis de sa santé. Je n'ai obtenu aucune réponse.
8. Il a soutenu mon regard et il a maintenu sa position.
9. Les policiers sont accourus.Ils ont secouru les blessés.
10. J'ai retenu mon souffle, i'ai contenu mon indignation.

Mettre les verbes au passé simple :

Elle parcourt la rue, elle parvient jusqu'au lieu du drame. Une peur affreuse l'assaille.Elle défaille. Elle
découwe le corps de son amant, le couwe de baisers.Il entrouwe la bouche pour lui parler mais ny paruient
pas. Elle retient seslarmes, elle contient sa douleur. Les gensaccourent. La foule devient dense.Un homme
prévient la police. Trop tard ! Elle recueille le derlier soupir de son amant qui meurl dans sesbras.

K&&rySX&p{
Mettre les verbesau passésimple :
A. Elle (s'pNpurn),
(nrurnrn) dans la maison et (s'Exnrnurr.) dans sa chambre pour relire le
manuscrit[...]. Victor Hugo, I'es Misérables, 1862

B. Quand ils (Êrr.e) devant le dernier wagon, le train (s'ÉnnaNrsn)[...]. Charlotte (sarsm)l'enfant par
la taille, Ia (sournvnn),(e,lnvrNrn)à la hisser sur le bord du wagon bondé [...].
AndreT Mfine,I'e Testament franÇais, @ Mercure de France, 1995.

ô5
 fr
-
VERBESDU 3CGROUPE
H
I
Utiliser la terninaison : -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent ou -us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, 'urent.
Remarquer le radical souvent particulier.
-
Ê
z
H
G\ en -endre, -ondre, -andre, -erdrer -ordrer -oudret
TI
-eindre, -aindre, -oindre
Fl
â
ATTENDRE i attendis RESOUDRE je résolus
Fl résolus
FI tu attendis tu
È il attendit il résolut
E
E
nous attendîmes nous résolûmes
ct) vous attendîtes vous résolûtes
t[5] ils attendirent ils résolurent
a
a PRENDRE pras n'existepas
il RÉPONDRE répondis je moulus
H RÉPANDRE répandis
Ft PERDRE perdis
MORDRE mordis
COUDRE cousis
PEINDRE peignis
CRAINDRE craignis
JOINDRE joignis

en -aire, -ire, -ure, -uire, -iwe, -uivre

FAIRE LIRE

je fis Je lus le vécus

tu fis tu lus tu vritus
il fit il lut il vécut
nous ffmes nous lûmes nous vécûmes
vous fites VOUS lûtes vous vécîttes
ils firent 1ls lurent iJs vécurent

DIRE Je dis PLAIRE je plus

RIRE Je ris (sn)rrunn je (me)tus
SUFFTRE Je suffis DISTRAIRE n'existepas
Écnno J écrivis

TRADUIRE Je traduisis CONCLURE conclus

SUTVRE Je suivis

86
 LE PASSESIMPLEDE LINDICATIF

Conjuguer au passé simple : IRT,NDRE

un exemple, rrn'nn à Madrid.

Compléterau passésimple,puis mettre au pluriel :

R E N D R EJ: e r e n . . . 6. nnr : Il d... 11. Écrrnn:Il écr..
P E R D R ET: u p e r . . . 7. rmp : Je1... 12. coucruRB: Jeconcl...
coMPRENDRE : Elle compr... 8. nrnr,:Tur... I 3. nr,soupnr: Tu rés...
DESCENDRE : Tu descen... 9. parns: Il f... 14. pBNnns: Il pei...
APPRENDRE: J'appr... 10. r.qlns: Tu t.. 15. cx,qrulrc:Jecrai...

Mettre les verbes au passé simple :

A. B.
1. Nous répondons tout de suite. L Ils ont écrit leurs souvenirs.
2. Ils vendent tous leurs fruits. 2. Nous nous sommes plu très vite.
3. Je n'entendspas sa question. 3. Il a traduit des romans anglais.
4. Elle confond les dates. 4. Vous avez vécuen Autriche.
5. Ils apprennent à skier. 5. Tu n'as pas suivi mes conseils.
6. Nous rejoignons la route principale. 6. Ils ont refait leurs comptes.
7. Je résous mon problème sans lui. 7. Je me suis tu par prudence.
8. Tu ne plains pasl'assassin. 8. Tu as décritta maison.
9. Ils entreprennent de monter sur le toil 9. Vous avez conclu votre discussion.
10. Vous contraignez le voleur à s'enfuir. 10. Cela a nui à l'environnement.

r Ivlettrelesverbesdecestextesau passésimple:
A. Ce jour-là, quand Adrien (nÉroNnnE)au téléphone, il (ruepAScoMpReNlnn)bien le nom de son
interlocuteur et le (coNroulnn) avec son ami Léo. Sans s'en apercevoir, ils (rounsurvnr) la conversation
et (rnnNlnE) rendez-vous pour le lendemain. A l'heure dite, Adrien (sn r.er.rlnE)à leur bistrot préféré
mais quand il (arrErNlne) sa table habituelle, ce ne fut pas Léo mais Arnaud qui le (r.erorNlnr) ! La
surprise (sn rnnnnn) sur leur visage et ils (mne) tous les deux !
B. En 1989,les habitants de Cimet (Errne)un maire très actif. Quand il (runs) faire de grands travaux
dans la ville, il ne (excrunr) aucune suggestion, (Nn ras wrnnoran) la contestation. Lorsque sesopposants
lui (lÉcnns) leur propre projet, il (survr.e)quelques-unesde leurs idées. On (oÉrr.r,mr) donc des bâtiments
trop vieux, et on en (coNsrnunn) d'autres très fonctionnels. Même s'ils (Ne PASPLATRE) à tout le monde,
ces travaux (surnrnn) à donner au maire une excellente réputation.

x*K&rxsx*r{
Dans ces textes, mettre les verbes au passé simple :

A. Il (se rarnB)[...]. Minuit (soNNsn)pendant le silencequi (sunne). Stendhal, etle Noir,1830.

LeRouge

B. Le lendemain à neuf heures, quand Julien (lescoNlnr) de sa prison pour aller dans la grande salle
du Palais de Justice, ce (Êrnp) avec beaucoup de peine que les gendarmes (renvENrn)à écarter la foule
immense entasséedans la cour. Stendhal, LcRougeetle Noir, 1830.

C. Il lui (r,ttnn) quatre enfants par surprise : une fille qui (uounrn) en bas âge, deux garçons, une autre
fille [...]. Les deux garçons (er.rulnn) le parti de leur mère; elle les (ÉrotcNrn) doucement de ce père
volumineux [...]. L'aîné, Georges,(nxrnEn) à Polytechnique;le second,Emile, (lnvENIn) professeur
d'allemand [...]. Père et fils (nrxIn)par se brouiller, il y (lvon) des réconciliations mémorables.
Jean-Paul Sartre, Izs Mots, @ Éd. Gallimard, 1964

87
 tu
FI
VERBESDU 3EGROUPE
Fr
Utiliser la terminaison : -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent ou -us, -us, -ut, -ûmes, -ûtes, 'urent.
(J Remarquer le radical souvent particulier.
-
â
2
H en -ttre, -prer -cre, -aîtrer -oître
Gt
I

frl METTRE je mis CONNAITRE Je connus

â tu mis tu connus
Fl il mit il connut
FI nous mîmes nous connûmes
È
vous mîtes vous connûtes
E
- ils mirent ils connurent
U2
rftl
a BATTRE Je battis CROÎTRE
0 ROMPRE Je rompis
VAINCRE je Vainquis
il
NAîTRE rc naquis
FT
Fl

en -oire et -oir
I BOIRE
CROIRE
.tç bus
crus
Jç

VOIR je vis POI'IVOIR pus

tu vis tu pus
il vit il put
nous vîmes nous pûmes
vous vîtes VOUS pûtes
ils virent 1ts purent

VOULOIR je voulus
VALOIR je valus
SAVOIR Je sus
DEVOIR je dus
Éuowom j' émus
FALLOIR il fallut
PLEWOIR il plut

(s')esseom je (m') assis RECEVOIR Je reçus

tu (t') assis tu reçus
il (s') assit il reçut
nous (nous) assîmes nous reçûmes
vous (vous) assîtes VOUS reçûtes
ils (s') assirent ils reçurent
 LE PASSÉSIMPLEDE I-]INDICATIF

furieux,vouLoIRparler'
Conjuguer au passésimple : PARAîrRE

Trouverl'infinitif et mettre au passésimple :

1. J'ai remis. 6. Je suis né. I 1. Il a fallu. 16. Elles'estassise.
2. Tu as combattu. 7. Nous avons connu. 12. I1 a plu. 17. Tu asému.
3. Il a admis. 8. Nous avons su. 13. Vous avezvoulu. 18. J'aibu.
4. Vous avez rompu. 9. Tu as pu. 14. Ils ont reçu. 19. Tu as cru.
5. Ils ont vaincu. 10. J'ai dû. 15. Vous avezrvtl. 20. EIlea crû.

Mettre les verbes au passé simple :

A. B.
L Il a paru étonné. 1 . Mon idée (enÉvaron).
2. Vous avezpermis cettedécouverte. 2 . Tu (appncsvom)enfin la sortie.
3. IIs ont interrompu la réunion. J. Ils (cot'{csvott) un plan ambitieux
4. J'ai convaincu le public. 4. Vous (ue PASDÉcEVolR) vos amis.
5. Elle a battu son record de vitesse. 5 . Nous (votn) soudain tigre.
un
6. Elles ont reconnu leur ereur. Je (nNrnnvoln) Ia solution.
7. Nous nous sommes remis au travail. 7 . Il (pnoruouvoln)ce jeune cadre.
8. Tu es appam à la fenêtre. 8 . Elles (s'assEolR)sous un chêne.
9. Tu n'as pas cm à sesmensonges. 9 . Il (narrorn) s'ar-rêter.
10. Ils ont bu à leur victoire. 1 0 . Ils (Ns JAMAIS sAVoIR)la vérité.

gaffivxsH#ry
Mettre les verbes de ces textes au passé simple :
A. Oscar (Naîrns) en décembre lg4g.Il (vrvns) d'abord avec sa famille à Marseille, puis (vourorn)
s'inscrire à I'université d'Aix-en-Provence.Là, il (sr uerrnE) à faire de Ia peinture. Avant d'être célèbre,
il (lsvon) séduire un public local, et, peu à peu, (vetNcrn) l'anonyenat. Sesexpositions (nerrrc) les records
de vente. Enfin, il (côNNaîrnp)un succès fou dans la France entière. Mais, un jour, il (otseanairnr) et
( N E J A \ 4 A r sR E A P P A R A j T R E ) .

B. Le clown entreprend de grimper sur Ie dos d'une chaise. Mais il perd I'équilibre, et dans sa chute,
il se tord une cheville, se màrd là langue et reçoit son violon sur la tête. Il s'assiedpour se frotter le
pied, se plaint très fort, veut se relever mais ne le peut pas. Enfin debout, il reprend son violon sous
les rires du public.
C. Je ne sais si vous le (rrne), je ne sais si vous le (nscBvoIn),
mars Jecrois que vous le (cnornn).
Je ne sais si vous le (lnvom), je ne sais si vous le (rouvon),
mais je crois que vous le (voulon).
je
Je ne sais si vous le (vorn), ne sais si vous I'(ÉcnIns),
mais je crois que vous le (Parne).

Dans ce texte, mettre les verbes au passé simple :

je
Un jour, je (s'arnncevon) qu'elle était lasse de moi. Je le (vorr.) dans son oeil, au réveil [. . .] Oh !, le
je
(vorn),je le (savon), Ie (srNrrn), je le (collpRENlnn) tout de suite. C'était fini, fini pour toujours. Et
j;en (av-op.)la preuveà chaque heure, à chaque secondet...1 Je (Êrnn)jaloux avecfrénésie [. '.] Voilà
quun soir, je la (sErurn)heureuse[...] Je (esnDnr) de ne rien comprendre [...] Et, tout à coup, je (ler'n'rn)
GuydeMaupassant, FoIr? 1837'
[...] Je (nÉSOUlnE) de me venger[...].

89
r-

fr
-
Êtnn, AvoIR,VERBESDU ter GRoupEETALLER,
VERBES DU 2eGROUPEET DU 3e GROUPEen-ir
E
(J
Pour former le passéantérieur d'un verbe, conjuguer avolR ou Êrnn au passé simple,
FI
â et ajouter le participe passé du verbe (accorder comme au passécomposé).
z- Êrnn
ir
i eus été J eus eu
fr] tu eus eu
tu eus été
â
il eut été il eut eu
É nous eûmes eu
NOLIS eûmes été
-t
rd
ts
VOUS eûtes été vous eûtes eu
lls eurent été ils eurent eu
É
rfl
Fr
z Verbes du ler groupe et ALTER
rfl DONNER
je
a j' eus donné fus allé(e)
a tl-r eus donné tu fus allé(e)
il eut donné il (e11e) fut allé(e)
É nous eûmes donné nolls fûmes allé(e)s
Fl vous eûtes donné \ious fûtes allé(e)s
Fl i1s(elles)furent allé(e)s
ils eurent donné

Éruomn j' eus étudié ARRIVER fus arrivé(e)

JOUER j' eus joué RESTER fus resté(e)
cnÉBn j' eus créé TOMBER fus tombé(e)
ESSAYER j' eus essayé
ACHETER j' eus acheté
APPELER j' eus appelé

Verbesdu2" groupe
FINIR j' eus fini
HlÏn j' eus haT S'ÉVANOUIR ie me fus évanoui(e)

Verbes du 3e groupe en -ir

DORTIIR j' eus dormi PARTIR je fus parti(e)
SENTIR j' eus senti SORTIR je fus sorti(e)
SERVIR j' eus servi S,ENFUIR le me fus enfui(e)
FUIR j' eus fui
CUEILLIR j' eus cr,reilli

TENIR J eus tenu VENIR je fus venu(e)

COURIR J eus couru DEVENIR je fus devenu(e)
6ïl
I SE SOWENIR je me fus souvenu(e)
aceuÉRrn J eus acquis
I= OT]VRIR j' eus ouvert MOURIR je fus mort(e)

i
 DE LINDICATIF
LB PASSÉANTÉRIEUR

Mettre les verbesau passéantérieur aux personnesindiquées :

1 . Ê r n E : T u . . . , v o u s. 4. rounR: Tu ...,ils ... 7. PARTIR: Tu ..., vous ...
2 . a v o n : J e . . . ,n o u s . . . 5. nnsten:Je ...,elle... 8. vENIR: Je ..., il ...
3 . a r r p n : I l . . . , e l l e s. . . 6 . p r N r R : I l . . . ,i l s . . . 9. rENIR: Elle ..., ils ...

Mettrelesverbesau passéantérieur:
A. 1. Aussitôt que je (nanl.tnounn)son émotion, je m'approchai de lui.
2. Quand il (s'É,roIcNen), je me sentisplus calme'
3. Une fois que nous (onsnnrnn) Yann, nous comprîmes qu'il était fou.
4. Lorsque je (lÉrnusnn) toute ma fortune, j'épousai un vieux banquier.
5. Dès qu'ils (s'EN arrun), les langues se délièrent.

B. 1. Une fois qu'Ulysse (rancounrn) Ie monde, il revint chez lui.

2. Aussitôt qu'il (nrvENIR),nous nous mîmes à table'
3. Dès que le silence (s'Éranrrn), la voix de la cantatrice s'éleva.
4. Lorsqu'elle (uNn) de chanter, un tonnerre d'applaudissements se fit entendre.
5. Dès que je (sn souveum) de mon rendez-vous,je sortis précipitamment.

C. 1. Aussitôt que nous (trloNrnn) ce spectacle, il connut un grand succès.

2. Dès que nous (uor'rrBn) dans la voiture, le conducteur démarra.
3. Dès qu'elle (sonrn) les marrons du feu, ils se précipitèrent pour les manger'
4. Après que vous (sonrrn), il se moqua de vous.
5. Quand je (nrrouzutnn) toute la maison, je trouvai enfin la lettre que je cherchais !
6. Est-ce que tu retrouvas tes amis après que tu (nnrourNnn) dans ton pays ?
7. Dès qu'il (rnssen) son dernier concours, il entra dans Ia vie professionnelle.
8. Après qu'ils (russrn) devant tout le monde, ils entrèrent dans le cinéma.
9. Une fois qu'elle (nrNrnen) les données dans son ordinateur, elle se mit au travail.
10. Lorsqu'elle (nsNrnpn) chez elle, elle s'allongea sur son lit.

ffi Refaire les phrases en imitant le modèle :

Ils pawinrent à un accord,puis ils signèrentleur contrat. (Aprèsque)
+ Après qu'ils furent patryenusà un accord, ils signèrent leur contrat.
1. Il vérifia les comptes, puis il s'aperçut qu'il y avait encole des erreurs. (Une fois que)
2. Ondécouwit le vaccin, puis on le commercialisa. (Lorsque)
3. Nous réunîmes tout le monde, puis la discussions'engagea.(Dès que)
4. Le ministre arriva, et les journalistes l'assaillirent de questions. (Aussitôt que)
5. Il conquit le public américain, et son succès devint international' (Dès que)

xâT*erysKeru
Mettrelesverbesau passéantérieur:
A. Meaulnes revint en classedès qu'il (Êrne) chercher le pain de son goûter.
l9I3
AlainFournier,le GrandMeaufues,
B. Alexis se releva dès qu'ils (renrn). AlainDhôtel,L'enfantqui disaitn'importequoi,@Éd.Gallimard,1978
C. Après que nous (rIxrn) de chanter, il alla renfermer ma harpe dans son étui.
Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, 1782.

D. Dès que la porte (se nrrerurrn) sur les comédiens, elle souleva lentement seslongues paupières brunes.
Théophile Gautier, Le Capitaine Fracasse, 1863.

91
r'
kH VERBESDU 3" GROUPE
&d
Pour former Ie passé antérieul d'un verbe, conjuguel avolR ou ÊrnE au passé simple,
4 et aiouter le participe passé du verbe (accordercomme au passécomposé).
çJ
ffi Le ciassementdesverbesdépendde la terrninaisondu parlicipepassé
FC
n
E
FI en -endre, -ondre, -andre, -erdrer -ordrer 'oudret
s1
E -eindre, -aindre, -oindre, -ttre, -Pr€r'Gr€r'aîtrer'oître
H
f\ ATTENDRE eus attendu PRENDRE j' eus pris
Fr{
RÉPONDRE eus répondu eus peint
u PEINDRE J
hÉ RÉPANDRE eus répandu eus craint
CRAINDRE l
d perdu
PERDRE eus joint
Ëd JOINDRE J ' eus
M MORDRE eus mordu
âd DISSOUDRE eus dissous
FI RÉSOUDRE eus résolu J
cf-l
'g
COUDRE eus cousu

z4
Êd

BATTRE eus battu METTRE J eus mis

ROMPRE eus rompu
tftl VAINCRE eus vaincu
w) CONNAÎTRE eus connu NAÎTRE je ftrs né(e)
w: CROÎTRE eus crû
d
il
k;
FI en -aire, -ire, -ure, -uire, -ivre, -uivre
PLAIRE j' eus plu FAIRE i eus fait
SE TAIRE je meftrs tu(e) DISTRAIRE J eus distrait

LIRE j' eus lu DIRE J eus dit

CONCLURE j' eus conclu ÉcnrnB l eus écrit
VIVRE j' eus vécu TRADUIRE J eus traduit

RIRE j' eus ri

SUFFIRE j' eus suffi
SUIVRE j' eus suivi

en -olre, -olr
aa

BOIRE j' eus bu

CROIRE j' eus cru
POUVOIR j' eus pu
VOULOIR j' eus voulu
VALOIR j' eus valu
SAVOIR j' eus su
RECEVOIR j' eus reçu
DEVOIR j' eus dû
VOIR j' eus \-tl
Éwtoworn j' eus ému
FALTOIR il eut fallu ASSEOIR j' eus assis
PLEI'JVOIR il eut plu s'AssEolÆ je meftæ assis(e)

92
 lr p,rssÉl'vrÉRIEEDlllltDlgarn

:
demandées
antérieurauxpersonnes
llettre lesverbesau passé
ir ...,irs... 4' coNNo,rrs:]'
,ïtt' i. HÏ'-Jï;Jllln; "
1. FArRE: 5' tecBvorx:i" l11.^ je '..,elle"'
2. cnonn:je ...,tu ... nous "'
6' voulorn: il ""
;. ;;;;":
3. s,qvoR:nous "', vous "'

antérieur:
Mettrelesverbesau passé
à
Plusun Pas Pied'
'éactions'
ne monta à la tête'
'tre situation fut désesPérée'
discutèrentlonguement'
s se levèrentPour Partir'
haute vorx'
rlus à l'aise'
: séParèrent'
voir'
ès ému'
rda sa femme'
: sourirent'
fut trempe'
rt de tennis, tout le monde
match'
,ô, tft annulèrentle
voulut sortir'
tiaires, le Public
lréaPParut'

au PassésimPle:
et les Présents
journal'
et au mur'
Ila main'
nent le Pire'
:rtains Paraissent flrneux'

aYerla facture'
dans le théâtre'
' ;;"" peut plus entrer
recommencer'

',$ m*vxsxæw
:
les verbesau passéantérieur
Danscesphrases'mettre dest'"ïlî":H
A. Lorsque etquet" puv,t*u'*Nrne)
lapaix(neraNrn) #:iïî:tr:^;!:"::Ï:i;:;
le monument' ! c'esttrop *t"' o"i;::;:i;*""r,
le barons'écria["'] : oh unevie,!883
B. Dèsqu,il ('sranrîrnn),
Ia
etqu'it(srENrRE)
tutseur rsrs
c. t...1lorsqu,il :^ry: l":;iî:?r,:,:i,t;,nî:î::,':ii:arimard,
 Rmws$sffim
Verbesà I'indicatif

puis au pluriel :
ffi U.ttt lesverbespronominauxau présentdeI'indicatif,
1. Tu (sp trtoourn)de moi. 9. Je (sBlÉeÊcrnn), je (sn enÉcrelrrn).
2. Je (s'amusnn)bien. 10. Elle (s'ÉroNxrn)de ton retard.
3. Tu (NEnas sr rnomren). 11. Je (sn nÉlnnrrr.) juste.
4. Il (se uÉnrcn) de tout. 12. Tu (sEeatcNrn) dans un lac.
5. Tu (Ne ras sr ntanlnn). 13. Je (Nr res s'nauruEn) à son caractère.
6. Je (s'EFFRAven) pour rien. 14. Je (s'nssuvrn)les mains.
7. Tu (s'ENuuvsR) avecmoi. 15. Ce mot (NEPASs'EMPLolrn)souvent.
8. Elle (sr nrun) au cou d'Igor. 16. Tu (se nÉwrEn) très pmdent.

au présent:
ffi U.ttr. lesverbesentreparenthèses
Tes papiers (s'aiuoycrren) ... Tu (ecHni,'rn)ton roman. Tu tNsÉnpn) une phrase, tu (rNrÉcnen)un mot
plus ;,r.t", tu (comp1Émn)quelques passages.Mais une penséet'(oesÉmn) : u Je me (nrpÉrsn) ,' Alors,
tu (neREcen), tu (ENLEVER) les répétitionsinutiles,tu (AERER) certainsparagraphes.
Soudain, ton chat (rÉNerrnn) dans Ia pièce et (IIBÉRER)
sesinstincts sauvages: il (sr nrrn) sur ton bureau,
(recÉnen)tes papiers. Sesyeux (ÉrrNcrren) de colère, il (narurrn). Puis, il (nÉrrsÉREn): il (coxsIlÉnEn)
le désastre,(opÉnsn)un virage périlleux sur le bord du bureau, (nBpÉnrx)un coin tranquille, (rsl'sn)
une patte, la (rÉcHrn) avec volupté, (sB pportnNE'n)de long en large, (uooÉnrR) son allure, puis
(lccÉrÉnpn). Mais, il (çm5c6rpn), tombe et (s'ÉcenrEren)sur le tapis moelieux.
Tu (nÉcunÉnnn)enfin tes papiers éparpillés ! Tu (nsrÉnEn)bien retrouver le calme propice à la créativité.

du présent,puisdonnerl'infÏnitif et le groupe(2" ou 3') :

ffi Ttoun.tla terminaison
A. B. c. D. E. F.
Il sor... Il rétabl... Il repar... Il ser... Il offr... Il accueill...
Il cour... Il démen... Il surg... II découw... I1assaili... Il souffr...
Il rebond... Il éblou... Il englout... II franch... Il embout... Il compat...
Ils accompl... Ils abrut... Ils frém... Ils blém... Ils bond... Ils s'endorm...
Ils se blott... IIs s'affaibl... Ils s'évanou... Ils se sent... IIs se serv... IIs s'accroup...

!l m.ttt lesverbesdu texteau présent:

Le soir (ronrnrn). Le ciel (s'oescuncn).Nous (veNIn)de finir le dîner.
Grand-père ne (lonmm) pas encore, du coin de I'oeil il (nEcanlrn) les nouvelles à Ia télévision, mais
peu à peu il (s'assouern)dans un fauteuil du salon
Les enfants,eg-x,n'(avorn)pas sommeil. Ils (counrn)paftout, ils (nnpn) et (lENm.),ils (eNrnEn)et (sonrrn),
ils (or,l'nrn) et (craousn) les portes, ils (nwaHrn) toutes les pièces !
Ils (cuorsrn)Ie moment où personne ne les (pEcannen)et ils (sauren),ils (noNlrn) sur les fauteuils libres,
sur ]e canapé.Ils (nrmrm.)]., u"rr"r pendant que nous (onssrrurn) Ia table, ils les (nrNr,nnsrn)et (smrn)
la nappe. Ils (nunmn), ils nous (Érounlm) de leurs cris, ils nous (aNÉaNrn).
A1o.r, no,rr (se rrlumn)de patience, nous (Nr ras nÉacn), nous (sunm), nous (sn srNrrn) sans force face
à ces petits monstres pleins de vie qui (NEpASnous oBÉIR)et que nous (Nr ras ruivrn) non plus car nous
(uounrn) de fatigue. Pour nous consoler, nos amis (nrlcurn) : . C'(Êrnr) normal, ils (cntNur') ! n

94
 nrûvrston

ffi Metttelesverbes
à I'imparfait:
Ë B, iti D.

95
 jupe, longue et ample,
B. Yolanda ne (mancren) pas, elle (seunrrn) voler, elle (Êrne) aérienne' Sa
(sr coNnrnn) puis (nEwnrnj se coller à sesjambes et cela (nrcontnffincnn) à chaque pas'
(sr nÉraglnr) sur sesépaules' lui
Quand elle (noucen), sescheveux roux (nrorrnn) le long de son dos,
(ir4nunrn)'la joue, (se sourevEn) au gré du vent. Elle (avaNcnn) rapidement, (counrn) parfois' puis
si elle (voulon) parler, mais elle (NemEr'llrnr')'
(narevrn) brusquement,(nvrnornx.n) Ià bouche comme
Elle (sounrnr).

fl ounr les textessuivants,mettrelesverbesà I'imparfaitdeI'indicatif:

(Nr ees sevorn)quoi' Elle
A. Elle (npsren) debout, son sac à la main 1..'1. Elle (arrnunnn), mais elle
(ssNrR) seulement ru rolit rd", et le froid qui la (rÉNÉrnen), et un poids plus lourd à l'endroit du coeur'
Elle (nÊvEn)en vérité, presquesourde aux bruits qui (iuoNrpn) de la rue [.. '].
Alberl Camus, L'Exil et le Rovattme, O Éd Gallimard, 1957'

dans la cour et
B. Quand la cloche du dîner (soNNrn), il (sr n-Évenmn), (nnlrsceNDRE)avec Mouche
Il (rarnr) semblant d'être là, assisavectout le monde, sous la suspension, pendant
(nrcacNnn)la maison.
(Êrnn) en réalité
que tante Éd*e" (nemprin)dé ,o.rp.les assiettes.Mais il (savorn)bien où il ["']'
ClaudeRoy,ItLTraverséeiLuPotttdesArrs,OÉd'Gallimard'1979'

sur des chaises

C. Vers six heures,ils (lrscENonr) sur la terrasse,(nErnowrn) Florent et Odile installés
(ne plus noucm) à tout propos, Florent
longues et l'on (eomr) un porto-flip en parlant du temps. Odile
(utî") même le joli qui (aMussn)Gilles prodigieusement. Ecarquillant ses grands yeux bleus'
"o"rr.i." à bout doré, qdil (sn rnÉrrNnnr) le seul
il (orprun) à Nathalie, avec milie grâces,des cigarèttes infâmes,
à pouvoir trouver dans la région.
FrançoiseSagan,UnpeudesoleildarLsl'eattfroide'@EdPocket'1969'

D. Lalune(Êrns)hautdansleciel.[...]Etdanscemiragelunaire,[...]on(t-on)jouerlestroupeaux
Ces silhouettes
sauvagesattirés par la liberté de l'espace,la fraîcheur de l'air et l'éclat du ciel' 1...1
dè la nuit ainsi qu'à I'encre de Chine, (cussr'n) à ia surface, (nnan),
désincarnéeset inscrites sur l'argent
(s'ÉraNcEn),(sEcaeREn),(s'Érsr,rEn), (s'rwornn) avecune légèreté,une vitesse,une aisanceet une grâce
et sacrée'
que leurs mouvements (Nr eas coNlu,îrnr) dans les heures du jour. Ce (Êrnn) une danse folle
Joseph Kessel, Le Lion, O Éd. Gallimard, 1958

I U.ttt. lesverbesau pfésent,puisà I'imparfait,et enfinau passécomposé.

A. 1. Est-cequ'il - ÊrRE gentil ?

2. Pourquoi est-ceque vous - AVoIR l'air inquiet ?

3. Où est-cequ'ils _ ALLER?

4. En fin dejournée, les nuages _ OBSCURCIR

IC CiCI.

B. 1. Sais-tupourquoi ils - ATTENDRE,NE PASPARTIR?

2. Devant ma mère, je - ouvRIR des Yeux innocents.

3. Est-ceque vous - APPARTENIRà un parti Politique ?

4. Avant ie film, nous - pRÉvENiRles spectateurs trop sensibies.

c. 1. Je ne sais pas pourquoi tu - ENTREPRENDRE trop de choses à la fois.

2. Ta solution - NE RIEN RÉsoulnB.

3. Je ne comprends pas ce qu'il _ DIRI,, DÉCRIRE.
4. Est-ceque vous - LIRE le journal Le Monde ?

96
 RÉVISION

D. 1. Depuis son enfance,elle - vruRE dans cette maison isolée.

2. Est-ceque vous - PRoDUIREdes films ?
3. Cet enfant gâté - SE PERMETTREde tout critiquer.
4. Le son des cloches - INTERR0MPREle silence du matin.

E. 1. Qu'est-ceque tu _ FAIRE?
2. Le témoin dit qu'il vous - coNNreÎrnEbien.
3. Pourréfléchir,je _ S,INSTALLER
dANS MON fAUtCUiI Et SE TAIRE.
4. Devant toi, ta mère - sE PLA-INDRE
rarement.

[[l u.ttr.les verbesau passécomposé

:
A. Ils (vENn), ils (rlrunnn)
Ils (pnrnn),ils (nuunn)
Ils (cÉnrn), ils (cr.mn)
Ils (parns)chauffer du café.
Ils (nornr) la goutte en pleurant [...]
Ils (ranrnn) d'enterrement. Mouloudii, b Magot, Complaintes,1976

ç B. Quand j'étais petit, j'avais déjà treize ans, je (ouirrEn) mon lit, je (s'na-enrrn), je (sor.rrn) de ma
t chambre, je (lnscrNnnr) les escaliers,je (rrnNnnr) la route, je (anmvEn)à la gare, je (moNren) dans Ie
train, je (arrnr.) à la campagne. ',r
Eugènelonesco, Exercicesdeconyersationetdedictionfrançaisespourétudiantsaméricains,L974.

C. La première fois que je les (nrrnor,r,'sn), rue Dante, Jacqueline (sr rolnNnn) vers moi, elle me (somru)
et elle (eounsur\RE)sa parlie de flipper. Je (s'assnon) à une table. [...] Elle (vBNIn)me rejoindre à la
t table et V.B. (enENnnr)place devant Ie billard.
s PatrickModiano,DuplusloindeI'oubli,O Ed.Galtimard, 1996.
t.

ffi u.ttt lesverbesau passécomposé

:
A . l . Ils (vsNn), ils (vorn) la situation, ils (rsNrn) une assemblée,chacun (lÉnrNlnr) son point de r,ue
et ils (nÉsouonr) le problème.
z . Mon interlocuteur (ruarNrENrR) son attitude, cela me (oÉrramt), mon impatience (s'accnoÎrnr),
mais je Ia (conrrNm).
J. il (s'eNrRErENrR)
Un médiateur (rurenr,'sNrR), avecles grévistes.Il les (colvarNcnr). ils (penwmn)
à un accord.
A
T. Le ministre (lÉnrxlnn) son projet. Il (liscounln) longuement, puis il (ermxonl) les questions
des députés.II y (nÉromne). Ils en (lÉelrrnE). L'atmosphère (sE lÉrrrlnE) peu à peu, mais
bmsquement Ie président (susrrNlne) la séance.
Un accident (sunvexIn).Les policiers (lccounrn), ils (sncounin)les blessés.

cRoIRE,DIRE,FAIRE,
B. Remplacer les ... par les verbes suivants au passé composé : corrpRENDRE,
OIJ\.RIR, PARAÎTRE, PERDRE, POWOIR, REPRENDRE, SAVOIR, SURPRENDRE,VOIR, VOULOIR'

Hier, Nathalie ... un spectaclequi lui ... si étrange,un spectaclequi l' ... tellement ... qu'elle n'en ...
pas ... sesyeux et qu'elle en ... la parole. Elle ... nous raconter son histoire, elle ... la bouche, elle ...
quelque choseque nous ne ... pas ... . Elle ... un effort, elle ... son souftle,mais elle ne ... rien .. - dire
et nous ne ... pas ... ce qui s'étaitpassé.

97
 rcfaitela phrase
donnéesparun desverbessuivantsdemêmesenset
ffi nemplacerlesexpressions
au passécomPosé:
DE.
A. AIDER, ALLER, ALLER VOIR, MOURIR, S'APERCEVOIR
1 . Vous nous avez rendu service ' Merci !
2 . Elle a rendu le dernier souPir'
J. Nous avons rendu visite à nos grands-parents'
A
Il ne s'estpas rendu compte de sa maladresse'
5 . Est-ce que tu t'es rendu à Madrid ?
ÊTlnfOrffir'ffST.E',
À PARLER' S'ENFUR'NEPASSEPRESSER'
S'EI\û]I-AMMLR'
B. AffnApEnmOfD,BOIRE,COnDfpNCSR
s'occuPERDE,sE REPOSER' \TEILLIR'
1. IIs ont Pris la fuite.
2. Tu as Pris ton temps'
3. J'ai Pris la Parole.
4. Il a toujours pris la vie du bon côté'
5. Vous avez pris cette affaire en main'
6. Nous avons Pris froid'
7. J'ai Pris un verre.
8. EIle a Pris de l'âge'
9. Ils ont Pris du rePos'
10. La voiture accidentée a pris teu'

:
textesau passécomposé
ffi U.ttt. lesverbesdes vous
porte (s'our,ç.rn)avec un petit grésillement' i" ']
À. euand vous (arerxen) sur l'interrupteur, la vestibule vous (vom)
(arruurn) fu *irrrrt"ri.lÉus (pnputm)i'ur..rrr".r.3usqu'au quatrième où dans le
gris. Elie atændait que vous l'embrassiezcomme
Henriette arriver en s,essuyantles mains à son tabhlr vous
à p"rolonger--pluslongtemps cette comédie'
toutes les autres fois, mais vous uo,r, I."zutl"z (lr't'lar'toeR) :
qu'elle vous
(cOmmeNcrn)à déboutonner votre manteau, et c'estàlors
u Qu'est-ceque tu (earnE)de ta valise ?
'
- Je le (rarssrn) au bureau ; je (NEPASVOULOIR) m'en encombrer. ce soir dans la voiture [" 'l'
de Minuit' 1957'
Michel Butor, La Moclificatiotz' O Éd

(arronrrn) trois éventai'lsde paille tressée que les trois

B. Le président (ranr) un signe et l'huissier
juges (urnrsen) immédiatement'
calme [" ']' on me (encore
Mon interrogatoire (cotnrmrNcsn) aussitôt.Le président me (oussnoNNnn)avec
F A I R Ed)é c l i n e rm o n i d e n t i t é[ " ' l ' et
(rrr'rlrEurn),(earne)monter dans la voiture cellulaire
Je (Ne ras avon) le temps de réfléchir. on me on (nil"ENm) me chercher ;
peu de temps, [.'.]
(coNnunr) à Ia prison où je (Maucen) auuoui ae ffès
dans la même salle, devant les mêmes visages.
tout (nncoum"*.;t;,:;'(.ir*ou**) Gallimard' 1942'
Albed Camus, L'Éttanger' o Éd'

parquet derière moi' Il (cn'+ouEn)d'une façon singulière'

c. or, un soir, je (nnrrNlnE) craquer mon
Y soNGEn)'Mais Ie lendemain' à la même
Ét j" (*t PLUS
Je (rnÉtrrn).Je (spiounNsn). Je (NeRIENvoIR). Lettred'unfou'1887'
GuydeMaupassanl'
heure, le même bruit (sErnolunn)'

:
plus-que-parfait
@l u.ttt.les verbesau
que vous (rarxE)auparavant ?
A. 1. Hier, I'ous êtessorlis à trois heures' Qu'est-ce
(Êrnr) sa vie ?
2. Cethomme est moft à 107 ans' Quelle
Pourquoi as-1uquitté ton mari ? Est-ce qu'il te (nsNlns) malheureuse ?
3.
(von) ? Qu,est.ceque tu (r,rsirsn) ?
4. Tu as habité la France' Qu,est-ceque tu y
(co'urtrerrne)-elle?
5. Elle a fait Jngt ans de prison. Quèl crime

98
 RÉvISION

(avorn) très peur' Les gens

B. Il y (avom) un tremblement de terre. La secousse(Êrnr) forte et nous
(ar-reR)dans la rue, ou ils (sr enÉcnnen) dans les jarclins et ils (oesrnvrn) |e ciel et les arbres alentour'
(pRÉpÉnsn)rester
Nous, nous (AVOIR)un autre réflexe : nous (lescEulRr) dans la cave. Vous, vous
(ranaÎrnE) éternelle'
immobiles dans la cuisine. Tous nous (arrENlne). Cette attente nous
(rlrrENlnr) craquerla maison'
Tout d'abord, personnene (cnlEn).Un silenceincroyable (s'ÉreerlR).Nous
(cassEn), rien de grave ne
Cela (Êrns) un moment d'angoisse terrible, mais finalement rien ne
(ronneEn)chez nous.
(sonnn') de leurs cachettes et
La maison (nÉsrsrEn).Par contre dans le quartier, d'autres habitants
(nÉcouwrn) leurs immeubles, détruits comme si une main géante (vourom) les anéantir.

plus-que-parfait:
ft! U*ttt lesverbesdecestextesau
(lescENonE)la même colline
A. Tout seul,le lendemain, Olivier (nnrouru,mn)s'asseoirdans la clairière, il
en chantant. La semaine suivante, il (aeencEvorn) son père dans la rue, une ser-vietteà la main, et il le
(sunr.E) en savourant le plaisir de le surprendre ; mais il (s'annsrBr.)un instant pour regarder un petit
dans le ciel, et il était trop tard quand il (counrn) pour le rejoindre' la
ùailon iui s'envolait toui seul
pofte d'un jardin (sE nrrnnntrn) sur lui' 1...1
il (nssren)
il (rorrr*j sur le rebord de la grille, mais le lierre était trop épais. Pendant deux heures,
assiscontre Ia porle ; il (nevsNIn)à Ia tombée du jour' [" ']
Jean-René Huguenin, La Côte sau\)age, O Éd du Seuil, 1960'

père' Elle en (evorn) un

B. Elle (rounNen) une page avec un étonnant courage après la mort de mon
violent ciragrin. Mais elie (ru s'ruusrn) dans son passé.Elle (rnorrren) de sa liber-téretrour'ée pour
"or (rxns) des stages
se reconstruire une existenceconforme à sesgoûts. t...] Elle (rassnn)des examens,
dans les ser"vices
et (oernNrn)un certificat qui lui (eEntrErrnr) de tr:availler comme aide-bibliothécaire
pour se rendre à son bureau'
dela Croix-Rouge. EIIe (nÉareneNlm) à monter à bicyclette
Simone de Beauvoir, [Jne Mort très douce, O Éd Gallimard' 1964'

vingt ans,pendant
C. Alors, il nous racontait 1'histoired Eliot Salter,marquis de Caussade,qui, à l'âgede
la première gueffe, (ÊrnE) un héros de l'aviation. Puis il (Épousrn) une Argentine il (nEvr,rrn) ie roj
et
d"i'u.-ugrri.. t.. I n (açrnrrn) ce château. I1 (lise.maÎrnn) à la fin de Ia guerre avec sa femme' mais
il (Nn ras mour,rn)et il reviendrait un jour.
à l'intérieur'
Mon père (np.neçmn) avec précaution une petite affiche collée contre Ia porte d'entrée,
Patr:ickModiano,Remisedepeine,Aiid Gallimard, 1988
Et il Àe la (oppnrn).

votreavenir.Vousimaginezce qu'ellevousprédit
ffi Vou, consultezunevoyantepour connaître
et vousemployez devotrechoix:
au futur les expressions
1. Chance: - gagner au loto, recevoir un héritage, devenir riche, tomber sur un milliardaire" '
- perdre son poftefeuille, rater un avion, avoir un accident srate" '

2. - rencontrer l'homme ou Ia femme de sa vie, bien se comprendre,viwe en parfaite

harmonie, connaître le bonheur, se marier...
J.
- apprendre une bonne nouvelle, obtenir une augmentation, atteindre le sommet de
la ùierarchie, pénétrer dans le monde des patrons, acquérir de solides compétences,
pouvoir faire le travail que vous aimez'..
- iai.e une faute professionnelle, perdre votre travail, devoir de l'argent, se débattre
dans des difficultés financières, ne pas constater d'améiioration, courir au désastre,
a i l e rà l a c a t a s t r o P h e . . .
4. Santé: - être en excellente santé, se potler comme un charme, embellir, rajeunir, jouer
beaucoup au tennis, mener une vie saine,parvenir à un bon équilibre...

99
 - attraper une maladie très rare, grossir beaucoup, faire une dépression nerveuse,se
tordre une cheville, se démettre une épaule, dormir mal, s'évanouir pour un rien,
se démolir la santé,boire trop d'alcool...
5. Caractère : - se montrer dynamique, paraître bien dans sa peâu, prendre de l'assurance, savoir
s'adapter, s'épanouir, conquérir tous les coeurs, vouloir toujours être le premier
ou la première...
- subir les événements,se morfondre tout(e) seul(e),ne jamais se détendre,ne pas
reconnaître son échec,voir tout en noir, demander l'impossible...

futur:
ffi nunt cettechansondePierrePerret,mettrelesverbesau
T'en fais pas, mon p'tit loup, t. l
c'estla vie, ne pleure pas, On (coûrnn) les harengs cnts
tu (ounrnn), mon p'tit loup, et on (nonn) du vin de Moselle [...]
ne pleure pas. Je t'(nrrrcxnne)à la JamaÏque
sécher tes larmes
Je t'(,qMEI.{Bn) la pêche de nuit au lamparo
au vent des quatre points cardinaux, et je t'(ElnntrNrn) faire un pique-nique
respirer Ia violette à Parme en haut du Kilimandjaro [...]
et les épicesà Colombo. T'en fais pas, mon p'tit louP,
On (vom) le fleuve Amazone c'estla vie ne pieurepas [...]
et la vallée des orchidées
et les enfants qui se savonnent
le ventre avec des fleurs coupées

:
ffi m.ttr. cebulletinmétéoroloÉique
A. au futur (Demain...), puis au passé composé (Hier -..) :
1. ss rEvpR,sE coucHER: L e s o l e i l. . . à 6 h 0 2 e t . . . à 1 9 h 0 1 .
2. rarnr,, sE RADoUCIR: Il ... froid le matin, mais la température ... dans l'après-midi.
3. soupprsR, :
S'AFFATBLIR Un vent fort ... à l'Ouest du pays, puis il '. '
4. appanalrnE,sE cou\aRIR:Des nuages ... sur le Centre,et le ciel .'. sur la plupart des régions'
5. sp tuprrnp, ATTEINDRE : La pluie ... à tomber en fin d'après-midisur les côtes,et des averses" ' les
montagnesdans la soirée.
6. NprcBn,REVENIR: Il ... au-dessusde 1500mètres. Le beau temps ne ... pas avant la fin de la
nuit.

B. au présent (Aujourd'hwi...),puis à I'imparfait (Hier '..) z

1. ÊTne, DISPARAÎTRE: Le temps ... variable sur I'ensembledu pays.Le soleil ... souvent derrière
des nuages.
2. susrB, BÉNÉFIC]ER: La moitié Nord ... Ies effets d'une dépression,tandis que les régions
méridionales ... de belleséclaircies.
3. prEuvorn, DÉPASSER: Il ... en Normandie et sur la Bretagne'Les températuresne ...
pas 15 degrés'
4. pnÉvom, coMMENCER: Météo-France.., un mauvais temps généralisédurant toute la semaine,
mais déià en début de week-end,le temps . '. à se rétablir'

ftl U.ttt. les verbesdecetexteau futur antérieur:

Une fois que vous (rnexlnn) votre espressodans le bar qui lui, s'il n'est déjà ouvert, s'oulrira à peu
près à ce momentlà, que vous (lrscENlne) à l'Albergo Diurno, au sous-solpour vous y baigner, vous
y.ur"., vous y changei, que vous (nnnloNrEn)et que, alors seulement, vous (nÉrosen) votre valise à la
consigne, commencera timidement à transparaître, à poindre, le crépuscule de l'aube'
Michel Butor, La MoJilication, O Éd de Minuir, 1957.

100
 nÉvtsrotc

:
journalisteavecun économiste, mettrelesverbesau futur antérieur
entretiend,un
ffi oun, cet bonne période pour notre
pays ?
- Est-ce que l'année 1996 (Êrns) une (sE roronrrn) sur Ia
,1àut t" poia, aË l'économie
_ oui er non. un nouvel acreur (earx.B)#";;; où le consommaterr occupe
'''"t-à-^ire'J;; t*"on"oi a tu situation
consommation des ménages
la Première Place'
produits
res
et(uÉcrtcun)
promotions
des
- Ë*i:* Ait*truffi:T:i,$Tâiiff]i"o"r
de luxe. Dositifs ou négatifs ?
- Est-ce que la restructuratir ,i"g" itt nmr*rrNrn), mais la courbe
beaucoup
mais
3J"fr::trJJ,"ili^t'-* ,ï',1îi1'-ation'
(savorn) s'adaPter à l'évolu )
u" pourbutlareprise
go,,u"*àent(ssD.NNER)
_ Ë:ffi,t;.,îï Ë:i#;#j u l?lu_:1"
"o,,,o,n-*
en partie son objectif'
économique
"iliio"utto*t)

leur infinitif :
Oon, ce lesverbessontau passésimple'Retrouver
jeu'poème,
ffi
et ils s'affolèrent
Lorsque vous me vîtes
je vousPlus iTtïi:îe laissàtes
puisvous quittâtes
me
H'rt;:,ff:*'-' vous vous en allâtes
Vous vous approchâtes et vous ne me fîtes
et vous me frôlâtes ne me dîtes
Ia joue ^ îJt"t
puis vous me baisâtes Et moi, ie restai
secroisèrent
Ii#i:T",-u, i:je ï.:T,'-:l'"t
souPrrar
nos cceurss'émurent etje sanglotai'
nos cceurs battirent

), (nPssonrrn)encore' t883'
Guv de MauPassanl'(JneVie'

C . L e s d e u x f e m m e s ( r r N r n ) p a r t r a n s p o r t e r E u gàèl'aise'
n e d ae*"tâà
nssacha , l e ( c osa
m b r equand
puttlt' r r o n ) s u r s(nvom)
u cprotectrice onlit,etl
(oÉnxne) ses vêtement, qor,.i" -"tti"
cuisinière lui
Ie front d'Eugène'
le dos tourné, vl"tàti* i*nrrnn) t"l buit"t sur HonorédeBalzac,k PèreGoriot' 1834'

10
t-

p[! u.ttt le premierverbeau passéantérieurselonle modèle:

Il prit son petit déjeuner,puis il sortit. (Quand) "+ Quand il eut pris son petit dejeuner,il sortit.
1. Ils s'assirent,puis la discussions'engagea.(Dès que)
2. Il écrivit sa lettre, puis il se mit à rêver. (Après que)
(Quand)
3. Il attendit patiemment pendant une heure, puis il commença à s'énerwer.
4. Je conçus ie projet, puis je tentai de le réaliser' (Une fois que)
5. Il fit trois fois le tour du stade, puis il s'écroula' (Lorsque)
6. Les musiciens entrèrent et le public se tut. (Aussitôt que)
7. Il descendit de son tabouret de bar et acheva sa partie de billard. (Aussitôt que)
organiser une
8. Les ennemis conquirent une autre province, puis le généralen chef entreprit d'
résistancearmée. (APrès que)
9. Je revins, je me serwisun whishy bien tassé. (Aussitôt que)
en classe'
10. Sespu."ni, lui achetèrent des râllers, il ne mit plus que quelques minutes pour aller
(Une fois que)

et au passésimple:
présent'au futur,aupassécomposé
ffi Troun.,le verbeet faireunephraseau
-, pour
Exemple : l' économie + économiser Tu économises/ économiseras/ as économisé/ économisas
partû en vacances.
B. c.
Ia prison l. le mensonge 1. la trahison
2. la subvention 2. l'invasion
le départ 3. la morsure 3. Ia prévention
la descente 4. l'élection 4. la médisance
la boisson 5. la poursuite 5. 1aréduction
la survie 6. le combat 6. l'acquisition
l'émission 7. l'abolition 7. le discours
la déception 8. la noyade 8. la saleté

indiquésdanschaquephrase:
ffi U.ttt. lesverbesauxdeuxtempsdel'indicatif
A. Passé composé - présent
1. Dès qu'il (nrNrnEn),il (sr lterrnn) au piano.
2. Lorsque je (trop nonl), je (Êrnl) très gai.
3. Quand elle (sp uaounrEn), elle (ran-nÎrnn)plus séduisante'
B . Plus-que-parfait - imParfait il
1. Dès qrr" i" 1ro.r*) Àa tête sur l'oreiller, je (s'nmoru'ln)'
2. Aprèi que Ia lune (appanaîrnn),la nuit (levnurn) moins sombre'
3. Quand on (our,nrn)les fenêtrestoute Ia journée, on (se srNrrn) mieux'
c. Futur antérieur - futur
1. Une fois que le Président (nrssouonp)l'Assemblée,que (sr rassnn)-t-il?
(rarnE) le Président?
2. euand la grève (coNrxarNonn)le Premier Ministre à démissionner, que
3. Aussitôt que la nouvelle de sa démission (sr nÉ,raNlnn),ce (Crns) la panique.
4. Lorsque vous (rnnn) vos palabres,je (eOUvOn)enfin écouter de la musique.
D. Passé antérieur - Passé simPle
1. Une fois qu'ils (nrrrnnnr) tout l'appartement, ils (s'v INSTALLER)'
2. Aussitôt qu'elles (aerncnvon) le château, elles (s'Écmnn): Ahhh t
3. Après que la foudre (roMeen), il (prswoIn) deux fois plus fort'
4. Làrsquè le garçon (enEr.rlnr) notre commande, il nous (srnvtn) l'apéritif.

t02
 REVISION

p[ R.trounerle textedeI'auteuren mettantles verbesaux tempsindiqués:

A. Un dimanche après-midi, Sita (Nr pAS\'E,NrR,passé composé).Il (rrnuvon,impafait) à verse. Anna
(arrei.nnn,passé cornposé)longtemps près de I'arbre, sous la pluie floide. Le ciel (Êrps, impafait) sombre,
et quand elle (s'aeEnczvotx,passé composé) que la nuit (rottnrn, impat'fait), elle (counn, passl
composé)jusqu'à Floréal, sans reprendre haleine.
Ce (ÊrnE, impar.fait) la première fois. Son père (nanr, passé composé) une scène terrible. Pendant
plusieurs jours, Anna (nrsrEn, passécomposé) consignée dans sa chambre, à regarder la pluie sur les
plantes du jardin. Puis elle (romnrn, passé composé) malade, à cause du floid qu'elle (ennNnnr,plas-
que-parfait) le jour où elle (tant ArrENDRn,plus-que-parfait).
Quand elle (annn, passécontposé)mieux, elle (snxur, passécomposé) un grand vide.
J.M G. Le CLêzio, La Quarantaùte, O Éd. Gallimard, 1995

B. Quand je (sEnÉr,rerrren , passécomposé), Marie (rannn, plezs- que-pafait). Elle me (nxrrrQuEn,p/r,is-

que-parfait) qu'elle (lnvom , impafqit) aller chez sa tante. Je (ruNsrn, passécomposé)que c'était dimanche
et cela me (nxNuren , passécomposé) : je (Nn eas rrttax, présenr) le dimanche. Alors, je (sr nrrounuEn,
passécontposl) dans mon lit, je (cHencnEn,passécomposé) dans le traversin l'odeur de sel que les chevetx
de Marie y (rerssEn,p/ezs -que-pafctit) et je (nonntrn, passécomposé)jusqu'à dix heures. Je (nunren,passl
composé)ensuitedes cigarettes,toujours couché,jusqu'à midi. [...] Je (se rarnr, p assécomposé)cuire
des æufs et je les (uaNcrn, passécomposl) à même le plat, sans pain parce que je (lle rrus en AVoiR,
imparfait) et que je (Nr ras vouLoIR,impat'fait) descendrepour en acheter.
AlbertCamus,L'Étranser,O Ed Gallimard,1942.

103
h
H
Êtnr, AvoIR,ÀLIER
H ET VERBES I)U IE GROT]PE
I
2
o
rà
f,rnp AVOIR AII,DR

je sois J J aille
É
-t tu sois tu aies tu ailles
a il soit il ait il aille
- nous soyons nous ayons nous allions
Ê vous soyez vous ayez vous alhez
ils aillent
Er ils soient ils aient
2
H
a
rftl
É
È
H
FT
lndicatif Subjonctif

DONNER ils donnént je donne

tu donnes
il donne
nous donnions
vous donniez
ils donnent

Attention:
Indieatif

TEVER ils lèr'ent

ils aclrèteni
ils pèlenr
ils espèrent
i1s jgLtent
ils appellent

t04
 DUSIJBJONCTIF
LE PRESENT

Conjugiuerau présentdu subjonctif:

1. Il faut que ... rRouvER du travail, 3. il faut que ... AVoIRun entretien,
2. il faut que ... lrrEn à un rendez-vous, 4. il faut oue ... Êrns à l'heure.

Mettrelesverbesau présentdu subjonctif:

A. 1. Il faut que tu lui (ranrEn), que tu lui (nq.coNrpn)tout.
2. Illaû qu'elle (annÊrsn) de se plaindre et qu'elle (se coucHen).
3. Il faut que nous (nrNrnEn) à la maison et que nous (nrnmnn) les volets'
4. Il ne faut pas que vous (craNcnn) d'avis toutes les cinq minutes.
5. Il faut que les enfants (cssssn) de se disputer et qu'ils (se c.lrlnnn).
B. 1. Il faut que je (sn nÉvnnrEn) à cinq heures et que je (sr rrræn).
2. Il ne faut pas que tu (pxacÉnPn).
3. Il faut qu'il (lcner,æn)ses études et qu'il (acrnrrn) un studio.
4. Il faut que nous (entntnNEn)les enfants voir cette exposition.
5. Il faut qu'ils (nurm,'nn)leurs chaussures.

C. l. 48a/odes femmes souhaitent que l'homme de leur vie (Êrnp) intelligent'

2. 39% des femmes souhaitent qu'il (avorn) de l'humour.
3. 33% des femmes souhaitent qu'il (rossÉlnn) un beàu regard.
4. l0o/odes femmes souhaitent que les hommes (Êrnn) grands.
5. 8o/odes femmes souhaitent qu'ils (s'nxrmurn) avec une belle voix.
6. 7a/odes femmes souhaitent qu'ils (avorn) de belles mains.
7. 3a/odes femmes souhaitent qu'ils (ranrecrn) leur fortune avec elles.
D. l. Il faut que j'(arrBn) chez le dentiste et que toi, tu (arren) voir ton copain.
2. Ilfaut absolument que vous (mlrn) visiter cette région.
3. Il faut que cette fille (s'sN erren) et qu'elle me (ratssnn) en paix.
4. Il s'est endormi, il vaut mieux que nous (s'nNlrren) sans rien dire.
5. Il vaudrait mieux que tes chaussures (arrrn) avec ton costume.

'i Mettre le verbe de la question au subjonctif présent et répondre :

1. Est-ce qu'il est important que nous (arrnn) à cette fête ? - Oui, . . .
2. À quelle heure est-cequ'il est nécessairequeje (ÊrnE)prêt ? - '.. à20 heures.
3. Est-ce qu'il est obligatoire que j'(.lvon) une cravate ? - Oui, ...
4. Est-cequ'il est possibleque j y (nrNcoNrneR)Barbara ? - Oui, ...
5. Est-ce qu'il est indispensable que nous (.lruonren) des fleurs ? - Non, ...

ffi
-{& Mettreles verbesau subjonctifprésent:
1. Il est bon que les choses(Êrnr) claires entre nous.
2. Il est dangereux que cette situation (ÉvoruEn')ainsi.
3. Il est étrange que vous (nvorn) encore un doute.
4. Il est inadmissible que vous (cnren) si fort.
5. I1 est temps que vous le (arrnren) à son bureau.
6. Il est urgent que nous (sn rrnÉnEn)de cette tyrannie.
7. Il est souhaitable que vous (Nn erus cesrrrrrn) vos chances.
8. Il est incroyable que son directeur la (Hancnrnn).
9. Il est pénible que tu (s'rNoutÉren)toujours pour tout.
10. Il est rare qu'un adolescent (nÉvÉrnn)tous ses secrets.

105
tr
E
VERBESDU 2EGROUPE
Fd ET VERBESDU 3" GROUPEen'ir
Ç)
z Prendre le radical de la 3" personne du pluriel du présent de I'indicatif
e
Fâ
(par exemple finiss- et dorm-) et ajouter la terminaison : -e, -es' -e, -ions, 'iez, -errt.
âA
E

(s
t

-,
Verbes du2" $roupe
-Fr Indicatif Subjonctif Indicatif Subjonctif
Êq
z FINIR ils finissent je finisse HAÏR i1s haissent je haisse
Ed tu finisses S'ÉVANOUIR ils s'évanouissent jem'évanouisse
w2
rpl il finisse
N
TE nous finissions
F* vous finissiez
trJ ils finissent
FT

Verbes du 3e groupe en -ir

Indicatif Subjonctif Indicatif Subjonctif

DORMIR ils dorment je dorme ils viennent Je \lenne

tu dormes tu viennes
il dorme il vienne
nous dormions 110zl5vemons
vous dormiez voLLS Ventez
ils dorment ils viennent

PARTIR ils partent je parle TENIR ils tiennent je tienne

nous tenlons
voLLs tenrcz
je mente FUIR ils fuient je tuie .i
MENTIR ils mentent
nous fuyions
vous fuyiez

je sente StENFLIIR ilss'enfuient Je m' enfuie

SENTIR ils sentent
nous nous enfuyions
vous vous enfuyiez
MOURIR ils meurent Je meure
SERVIR ils servent Je ser-ve nous moanons
1)OUS mounez

ACQUÉRIR ils acquièrent J acquière

BOUITLIR ils bouillent je bouille nous acquéions
CUEILLIR ils cueillent je cueille vous acquériez

COURIR ils courent Je coure

OTIVRIR ils ouwent j' ouwe

106
 DUSUBJONCTIF
LE PRÉSENT

lesverbesau présentdu subjonctif:

Conjuguer
Il faut que ... nÉrrÉcnn,il faut que ... soRrIR,il faut que " ' vENIR'

Pour former la phrase,mettre le verbe au présent du subjonctif :

l. l l v a u t m i e u xq u e t u ( c H o l s l R ) . 6. Il est fier que cet arbre (rrrunrn)'
2. Je doute qu'ils (nÉussn). 7. J'accepteque vous (sn nÉuNn) ici.
3. Tu veux que je (nareNrn). 8. Je suis ravi qu'il (pÉecrn)bien.
4. Elle souhaite que vous (AGIR). 9. Tu es triste que nous (rnetll-tc)'
5. Il refuse qu'elle (mlrcnrn). 10. Il désire que vous (rrNrn)Ie jeu.

Donner le présentde l'indicatif puis le présentdu subjonctif :

A. B. C.
je 1. sENrrR.: ils ... , tu ... l. nevT.xtn i l :s . . . ,j e . . -
1 . MENTIR : ils ... , ...
L. couRIR: ils ... , tu ... 2 . o r r n t x : i l s . ., .e l l e . . . 2. e c o u É n r ni l s . . . , n o u s . ' .
:
-). l É c o w m n : i l s . . . i l . . . 3. spnvrn: ils ... , nous.'. 3. sn souveNln:ils ... , elles...
,
t+. PARTIR : ils ... , vous ... 4 . v e t l R :i l s . . . ,v o u s . . . 4. nnrsNrn: ils ... , je ...
: ils ... , ils ... 5 , r u n : i l s . . ., i l . . . 5. R e \ t s N t R : i .l s. . , t u . . .
5 . s'ENDoRMIR
o. : ils ... , je ...
ACCUEILLIR 6 . o B T E I \ I R: i l s . . . , t u . . . 6. c o N o u É r u n : i l s .,. i. l . . .

li t rrnirr.r les phrasesau subjontif:

1. Je veux que tu (nrranrIn) .... 6. Il estdéçuquetu (sonnx.)...
2. ll attendque nous (nevexn) ... 7. Tu esvexéqu'il (sn sownNn) .. '
3. Il ne faut pas qu'ils (nloumr.)... 8. J'aipeur qu'elle(nevENIn)...
9. Il sepeut qu'ils(accourrn)...
4. Je suis ravi qu'il (sr snNrIn) ...
10. tl estnormal qu'on (eut'lm)...
5. Tu évitesqu'elle(oÉcor,rrun)...

iii rronrformer cesconseilsen phraseau présentdu subjonctif:

avant ce soir'
Ex. : Tu dois finir ce travail ayant ce soir n Il faut que tu finisses ce travail
1. Tu dois dormir davantage : il faut que "'
2.Tunedoisplussortirsansmedireoùtuvas:ilnefautplusque...'
3. Tu dois me prévenir si tu rentres après minuit : il faut çlue "'
4. Tu ne dois pas me mentir au sujet de tes copains : il ne faut pas çlue ...
5. Tu dois m'avertir quand tu pars en week-end : il faut çlue "'
6. Tu ne dois pas tenir ce genre de propos : il ne faut pas que " '
7. Tu dois devenir responsable de tes actes : il faut que "'
8. Tu dois réfléchir à ton avenir : il faut que "'
9. Tu dois choisir mieux tes amis : il faut que "'
10. Tu dois t'enfuir en cas de danger: il faut que "'

:,l xa*q,a*a*ru
Mettreau présentdu subjonctif:
Devant son thé, Marianne réfléchit à l'organisat
la poste,que je (ExeÉlrnn)des lettres et que je (nNr
à la réunion et que je (onreNn) une réponse po
chercher les enfants à l'école, que je les (nan'texE
que je les (Nouxnn) et qu'ils (Êrnn) au lit avant I
je (spnlrn) l'apéritif
préparer le dîner pour Marc et son copain, que je les (lccurirrn), et en plus que leur
avec le sourire d'une femme détendue et reposée >'

t07
kH VERBESDU 3EGROUPE
Fd
U Prendre le radical de la 3. persoirne du pluriel du présent de I'inficatif
z
Ar
\d
et ajouter la terminaison : -e' -es, -e, -ions, -iez, -ent'
F"
Êâ
d
w) en -endre, -ondrer -andrer -erdrer'ordre, -oudret
w -eindre, -aindre, -oindre
i-r
FI
Indicatif Subjonctif Indicatif Subjonctif
EË
z PRENDRE ils prennent prenne
H ATTENDRE ils attendent j' attende Je
!r1 tu attendes tu prennes
rftl il prenne
attende
tr
A
ii
nous attendions nous prenrons
H
vous attendiez yous prentez
hI ils attendent ils prennent
FJ

RÉP0NDRE ils répondent Jw réponde PEINDRE ils peisnent Je pergne

nous pergnlpns
RÉPANDRE ils r:épandent J e répande
CRAINDRE ils craignent je craigne
PERDRE ils pg4lent Je perde
nous craignions
MORDRE ils mordent Je morde
JOINDRE ils ioignent je joigne
COUDRE ils cousent le couse
nous Jolgnlons
nous couslons
MOUDRE ils moulent je moule
nous moulions
RÉSOUDRE ils résolvenl je résolve
nous résolvions

en -ttre, -pr€r -cre, -aîtrer -oître

Indicatif Subjonctif Indicatif Subjonctif

METTRE ils mettent J e meûe

CONNAÎTRE ilsconnaissent Je connalsse
BATTRE ils battent J e batte tu connaisses
ROMPRE ils rompent J e rompe il connaisse
nous connaissions
VAINCRE ils vainquent Je valnque vous connaissiez
tu valnques ils connaissent
iI vainque
nous varnqulons NAÎTRE ils naissent J e natsse
vous varnqulez CROîTRE ils croissent J e crolsse
ils vainquent

108
 DUSI,JBJONCTIF
LE PRÉSENT

Mettrelesverbesau subjonctifprésentaux personnes

indiquées:
1. nBNIRB: je ..., nous ... 6. sÀ,rrRB : je ..., vous ... 11. appnrNlnE:
2. tuonnnn: tu..., ils ... 7. vpNons: il '..,ils.'. 12' nonlpns:
3. pprNlne: je..., vous... 8. tr,lBrrnl: tu..., nous'.. 13. uelrnB:
4. coupnrNlRp: tu ..., ils ... 9. cnqrNoRE: nous ..., vous .'. 14. counnp:
5. p o N n n n: ie..., elle... 1 0. c o l t u a l r n E :j e ' . . , t u . ' . 15. lÉrBrt.llnp:

Mettre les verbes au subjonctif présent, puis compléter la phrase :

1. II vaut mieux que tu (lrrnNonn) un peu et que tu (rnemne) ]e train du soir.
Il vaut mieux que vous ...
2. Elle souhaite qu'il (nÉroNnnE)à sa lettre et qu'il (nrennNDRE)contact avec elle.
Elle souhaite qu'ils ...
3. Il ne veut plus que je (rnnonn) de temps, il veut que je le (nrrontlne).
Il ne veut plus que nous ...

Mettrelesverbesau subjonctifprésent:
1. Veux-tu qu'elle (pnsNtRE)un taxi ?
2. Il est impossible que je vous (coNnoxone)avec lui.
3. Nous souhaitons qu'ils (s'rurrNonE) bien.
4. Préférez-vousque nous (nBpnpuDRE) cette conversation plus tard ?
5. J'ai envie que tu (ÉrnrNlnp) la lumière.
6. Il se peut qu'elle (.qrrnINnns)son objectif.
7. IIs n'apprécieront pas que vous (sn rrerNlnn) sans arrêt.
8. Cela m'étonne que tu (sn nÉsoulne) à abandonner ton projet.
9. Je ne suis pas sûre qu'elle (coulns) très bien.
10. 11est normal que le sucre (sB ussounRs) dans l'eau.

ffi U.tt . lesverbesau subjonctifprésent,puis compléterles phrases:

1. Il est possible qu'il (nrerrnr) très peu de temps et qu'il (sarrRE) le record de vitesse.
Il est possiblequ'ils ...
2. Ils désirent que je (valNcnn)ma timidité et que je (nonrrnr) mon isolement.
Ils désirent que nous ...
3. Je regrette que tu (paneîrns) content de toi et que tu (Nn res nBcoNNÆrns)tes torts'
Je regretle que vous ...

W$ u.ttre lesverbesau subjonctifprésent:

1. Je suis surpris que vous (se narrnn) pour si peu.
2. Tu es étonné que je (sn soulunrrnn) à ses caprices.
3. Il faut que tous les pays (connnarrnn)la pollution'
4. Il est scandaleux que tu (NEmuers nelterrnn) d'argent sur notre compte.
5. Gilles ne supporte pas qu'on l'(INrennournn).
6. Avec de si mauvais arguments, je crains qu'ils ne (coNvnrucne)personne.
7. L'éditeur propose que ces liwes (rennÎrnr) avant NoëI.
8. Alexandre est gêné que son trouble (Æpen-qÎrxs)devant elle.
9. Je ne demande pas que vous me (nnomrrrnn) la lune !
10. Il est étonnant que les rumeurs (uÆrne), (cnoÎrns) et (olsreneÎrnn) si vite'

109
 kF{ VERBESDU 3" GROUPE
Fd en -aire, -ire, -ure, -uire, -ivre, -uivre
çJ
æ Prendre le radical de la 3' personne du pluriel du présent de I'indicatif $aûfaire)
âl
\d
Fâ et ajouter la terrninaison : -e' -es' -e, -ions, -iez, -ent.
Aiq
E
d
r& Indicatif Subjonctif Indicatif Subjonctif
7t
H DIRE ils disent je dise FAIRE :l^ f^.-+
1e f'asse
Éd tu dises tu fasses
æ il dise i] fasse
H nous disions nous fassions
ffi
rftfl vous disiez vous fassiez
H' iJs fassent
irt ils disent
Â
LH

FI LIRE ils lisent je lise PLAIRE ils plaisent je plaise

FË nous lisions nous plaisions

SUFFIRE ils suffisent je suffise SE TAIRE ils setaisent je me taise

nous suffisions nous nous talsrons

TRADUIRE ils traduisent je traduise

nous traduisions DISTRAIRE ils distraient je distraie
ils nuisent je nuise tu distraies
nous nutstons il distraie
LUIRE ils luisent je luise nous distrayions
nous luisions vous distrayiez
ils distraient
ÉcnrnB ils écrivenl j' écrive
tu écrives
il écrive
nous écrlvions
vous écriviez
ils écrivent

!'IVRE ils vivent Je VIVC

SUIVRE ils suivent Je suive

RIRE ils rient rre CONCLURE ils concluent je conclue

Je
tu rtes tu conclues
il rie il conclue
nous r110ns nous concluions
VOL1S I1ICZ vous concluiez
ils rient ils concluent

I
I
110
II
 DUSUBJONCTIF
LE PRESENT

Mettre les verbesau subjonctifprésentaux personnesindiquées:

1 . r n t n l: t u . . . ,n o u s. . . 6. ss rAInB: tu ...,nous... 1 1 . s U I V R Et u: . . . , i l . . .
2 . r r n s : j e . . .n, o u s . . . 7. rxscnrnp: elle...,vous... 1 2 . r , r v n e: e l l e . . . ,e l l e s . . .
3 . É c n R st:u . . . ,v o u s . . . 8. coNcrunp je
: ...,nous ... 13. sousrnarnE: je ..., vous ...
4 . r n p : t u . . . ,i l . . . 9. rnenurnE : vous ...,ils... 1 4 . p m t n e :n o u s . . . i,l s . . .
5. sunrnn:il ...,vous... 10. lrsrrurnE : nous ...,ils ... 1 5 . s É o u R sj:e . . . ,n o u s . . .

Mettre les verbes au subjonctif présent, puis compléter les phrases :

1. Je ne comprends pas qu'il (Nn r.Lsnrnr) oui et qu'il (Nn ras coucrunn) l'affaire.
Je ne comprends pas qu'ils ...
2. Elle n'aime pas que je (rmn) ou que je (Écnrnr) toute la nuit'
Elle n'aime pas que nous ...
3. Je suis contentque tu (sr pl,ttnr) ici, que tu (nLnr),que tu (se otsrnatne).
Je suis content que vous ...

Choisiril faut gue ou il ne faut pos que et mettrele verbeau subjonctifprésent:

1. ... nous (nÉparnE) nos valiseset que nous (rarnn)un peu de rangement.
2. ... je (nErame)ce gâteau,je l'ai complètementraté.
3. ... tu (r'alns)de bêtises,... tu (ramn) attention !
4. ... ils (plrnp) un effort, ... ils (npr'.qrnE)
les mêmes erreurs.
5. ... vous (sertsr',ryne)tous sescaprices.

Illettre les verbes au subjonctif présent :

a. 1. Boris a honeur que je lui (nrnr) ses quatre vérités ou que je le (coNrnrline).
2. Il n'est pas sûr que cesraisons (surnrnr) à les persuader.
3. Je doute que vous (vlvnr) seulement d'amour et d'eau fraîche.
4. Julien adore qu'elle lui (sounrnr).
5. II est préférable que personne ne (olsrnarRn)le conducteur.
6. Il est important que vous (suwns) le programme du début à la fin.
7. Il n'est pas utile que tu (rrunume) cet article en entier.
8. Il est rare qu'Hélène (sE rerne) dans une réunion.
B. 1. Je t'appellepour que tu me (cotuuInE) à la gare.
2. Il ne parle pas le français, bien qu'il le (rrnr) et qu'il le (ÉcrunB).
3. Je vous conseille d'acheter ce tableau, à moins qu'il ne vous (lÉerarnr).
4. Il consulte son associéavant que les.discussionsne (sr rounsun'nn)'
5. Tu peux faire ce petit job, pounu que cela (Nn rr,s NuInn) à tes études,
6. Les chirurgiens se battent pour que cet homme (sunvrvne).
7. Alain la provoque jusqu'à ce que sesyeux (rurnB) de colère.
8. Je vous charge de l'enquête, à condition que vous ne (nxcrunr) aucune hypothèse.

Former des phrases dont le premier verbe sera à I'indicatif et le deuxième au subjonctif.
Trouver un sujet différent à chacun des deux verbes.
1. vourorn - çlue- coNSTRUIRE un immeuble de 50 étages.
2. avorn PEUR- que - rnÉlrnE une catastrophe.
3. pnoposeR- que - s'INScrunBà un cours d'espagnol.
4. Êrne possrBlE - que - plruRr.à tout le monde.
5. - -
lourEn que coNCLURE un traité de paix.

111
I
h
-
VERBESDU 3e GROUPEen'oire,'oir
Er
(J Prendre le radical de la 3'pensonne du pluriel du présent de l'indicatif
z et ajouter la terminaisorl i -€1-€s; -e, -ions, -iez, -ettt.
o
rà BOIRE CROIRE VOIR
Ë Indicatif: iis boivent Indicatif: ils croient Indicatif: ils voient
J
a Je boive Je croie Je vore
- tu boives tu croies tu voies
Ê ll boive il croie il voie
Er nous buvions nous croynns nous voylons
2 vous buviez vous croyrcz vous voyrcz
F]
a ils boivent ils croient ils voient
El
É DBVOIR RECEVOIR Éruoworn
È
Indicatif: ils doivent Indicatif : ils reçoivent Indicatif : ils émeuvenl
El
Fl doive Je reçorve J emeuve
Je
tu doives tu reçoives tu émeuves
ll doive i1 reçoive il émeuve
nous devions nous recevrons nous émouutons
vous deviez vous recevLez vous emouvrcz
l_ts doivent ilS reçoivent iis émeuvent

PLEWOIR il pleuve

(s')msrom
Indicatif: ils (s') assoient Indicatif: ils (s') assevent

je (m') assoie je (m') asseye

tu (t') assoies tu (t') asseyes
il (s') assoie il (s') asseye
nous (nous) assoyions nous (nous) asseyions
vous (vous) assoyiez vous (vous) asseyiez
ils (s') assoient ils (s') asseyent

Le subjonctifprésent de ces verbes est très irrégulier

POWOIR SAVOIR VOULOIR UALOIR

1e pu6se je sache je veuille je vaille

tu puisses tu saches tu veuilles tu vailles
il puisse il sache il veuille il vaille
nous puissions nous sachions nous voulions nous valions
tous puissiez vous sachiez yous vouliez vous valiez
I$ puissent ils sachent ils veuillent ils vai\lent

FALLÙIR ilfaille
 DU SI,'BJONCTIF
LE PRÉSENT

indiquées:
ii,ffi u.ttr. lesverbesau subjonctifprésentauxpersonnes
Il faut que ...
1. soRB beaucoup d'eau : tu . . ., vous ' . . ici : tu ...,vous...
6. s'assporr.
2. cnornEcet homme : il ..', elles... 7. pouvornrépondre: nous '.., ils '..
3. voIR ce reportage : vous .'., ils ... 8. prsuvon:il ...
4. nncsvorn les invités : je . . ', nous . ' . 9. varornlapeine:cela'..
5. savornla vérité : ie ..., nous ... 10. vouron bienle faire : je ..' , tu ...

_T"*1.
;.Ë; Mettrelesverbesau subjonctifprésent:
1. Il est dommage que vous (lrvon) partir'
2. Il est possible que ce spectacle (Émouvon) les gens'
3. I1 est étrange qu'elle (cnorns) encore en moi'
4. Il est inutile que tu (r'rvorn) cette fille.
5. Il est inquiétant qu'elle (eorns) tant de vin'
6. Il est nécessaireque vous (enÉvorn)d'arriver à l'avance'

lià. Cttoitit il faut ou il ne faut paset mettrele verbeau subjonctifprésent:

1. ... cette affaire (nrcnvom) une heureuse solution'
2. ... tu (epencEvon) Marie dans la foule
3. ... ils (s'.Lrnncrvom)de ta présence,tu dois te cacher'
4. ... nous (lÉcevorn) nos parents, nous devons les satisfaire
5. ... un architecte (coNcnvom)les plans de notre future maison'

auxquestions:
M.ttr. lesverbesau subjonctifprésent,puis répondfenégativement
,i],-ffi
1. Est-ce qu'il est indispensable que nous (nnvorr') ce texte ?
2. Est-ce que vous désirez qu'il (runuvon) ?
3. Est-ce que tu es surpris que Babeth (lnvon) 10.000 F à son propriétaire ?
4. Est-ce que vous voulez que nous (eorRE)ce thé amer ?
5. Pensez-vousqu'il (nLrrom) lui téléphoner ?
6. Croyez-vousque ces objets (v,lrorn) très cher ?
7. Regrettes-tu que je ne (rouvoln) pas venir ?
8. Êtes-vous sûr qu'il (s.lvorr.)l'heure de notre arrivée ?
9. Est-il possible que nous (s'assron) à cette table ?
10. Est-ce que vous avez peur qu'il (vourolr') se venger ?

iÉ Remplacer
les ... parlesverbesindiquésau subjonctifprésent:
1.. eorRE/powon: Mes parents ont peur que je .. ' trop d'alcool, et que je ne " ' pas conduire'
2. nsvotRy'RECEVoIR: J'accepteque tu ... Benoît, mais je refuse que tu " ' ses amis'
toujours raison'
3. coxcevotny'cRornB: J'aime qu'i1 ... des projets, mais je déteste qu'il "' avoir
Je doutË que l'on ... du b"un temps pour demain, j'ai peur qu'il '
4. pnÉvorny'plEuvolR: --.'
pBncEvornJÉnlouvom que vous . . . son émotion, mais je comprends qu'elle vous .. .
5. : Je suis étonné
: Je suis désolé que tu... t'en aller, je souhaite que personne ne "'
6. lEvorR"/s'epERCEVoIR
de ton départ.
7. rlnorny'sAvolR: Je crains qu'il ... la supplier de venir, je veux pourtant qu'elle "'que
je l'attends.
8. pouvony'voulolR Je souhaiteque vous ... m'accompagner, mais j'ai peur que vous ne le "'
pas.

113
r
fl
FI
Êtnn, AvoIR, VERBESDU ter GR0UPEET ALLER,
Er VERBESDU 2EGROUPE
I
2
o
rà
Pour former le subjonctif passé,conjuguer avolR ou Êrnr au subjonctif présent
et ajouter le participe passé (accorder comme aux temps composésde l'indicatifl
É
J
a Êrnr
J
j' aie été J ale eu
â
rrI] tu aies été tu aies eu

0 il ait été il ait eu

a nous ayons été nous ayons eu
vous ayez été vous ayez eu
il ils aient été lls aient eu
frl
Fl

Verbes du 1"r giroupeet ALLER

DONNER J aie donné sois allé(e)

tu aies donné tu sois ailé(e)
il ait donné il (e11e) soit allé(e)
nous ayons donné nous soyons allé(e)s
VOUS ayez donné vous soyez allé(e)s
lls aient donné ils (elIes) soient allé(e)s

Éruorcn j' aie étudié ARRTVER je sois arrivé(e)

JOUER j'aie joué RESTER je sois resté(e)
CRÉER j'aie crêé TOMBER je sois tombé(e)
ESSAYER j' aie essayé
ACHETER j'aie acheté
APPELER J are appelé

Verbes ûu2e groupe

FINIR j' aie fini

tu aies fini
il ait fini
nous ayons fini
vous ayez fini
ils aient fini

HAIR j' aie hai S'ÉVAN0UIR ie me sois évanoui(e)

IT4
I LE PASSÉDU SUBJONCTIF
r
t $Æ Uettre les verbesau subjonctifpassé:
(Attentionà I'accorddesparticipespassés.)
1. Je regrette que tu (Êrns) malade hier, que tu (avon) de la fièwe, que tu (rassen) ta semaine au lit,
que tu (nrsrnn) toute seule chez toi.
2. Je suis désolé que mon télégramme (Nr eas annn'en), que vous (rsslven) de venir me chercher à
la gare,que Pierre (Nr ras nt'arrnrrn) au téléphone, que notre rencontre (ue ras evorn rmu).
3. Olaf est déçu que tu (ounrmn) l'heure de votre rendez-vous, que tes copains et toi, vous (mmn) au
cinéma sans lui, que vous (Nr ras rnrurrn) de venir le chercher plus tard, que tu (sn ttosrnrn) si
indifférente.
4. Celtejeune actrice est vexée que ce producteur (Nn res sn narnernn) son existence, qu'il (rmrnn)
à une autre fille toute la soirée, qu'il (ur pASLA cHoISIn)pour ce film. Elle est furieuse que son
impresario (xu easr'mrosrn) dans ce rôle. Elle s'étonne que son talent (xe ras Énroun) tout le monde.

I ;ti.ffiUettre lesverbesau subjonctifpassé:

Marion est enfermée dans sa chambre depuis ce matin. Ses parents s'inquiètent :
Sa mère : Crois-tu qu'elle (rnavarrrnn) toute la journée, qu'elle (nNrn) ses devoirs, qu'elle (Esuven)
de comprendre sesmaths ?
Son père : J'ai peur que quelque chose (nournvEnsrn) sa vie, que des difficultés (suncn), qu'elle (sE
oÉcounl,crn), qu'elle (nEunrn) toute la matinée.
Sa mère : Il est aussi possible qu'elle (ronnern) amoureuse et qu'elle (arrrn) retrouver son petit ami.
Son père : Crois-tu qu'elle (slurrn) par la fenêtre, qu'elle (nÉussrn)à partir sans qu'on la voie ?
Sa mère : J'ai waiment peur que quelque chose lui (anruven).
Son père : Tout ce que je souhaite, c'est qu'elle (Nr ras sn surcrlrn) !
I
I ,ffi tUettrelesverbesau subjonctifpassé:
A.
l. Il est interdit de revenir viwe dans ce quartier inondé jusqu'à ce que le niveau
de l'eau de la rivière (s.aIssEn).
2. Les chercheurs restent prudents avant que leurs expériences(rÉussrn).
3. Tu ne peux pas connaître mon secret à moins que tu le (nrr,rNnn).
4. Nous vous aiderons à réaliser ce projet à condition que vous y (bien nÉrrÉcrrn).
5. Bien que tout le monde le (rÉuclrnn), il ne semble pas satisfait.
6. Elle a raconté son étrange histoire sans que personne (s'arrEulrun).
7. Je restais toujours dans un fauteuil à lire un liwe en attendant qu'il (nsNrREr).
8. Elle faisait confiance à la terre entière avant qu'on lui (vornn) tout.
9. Qu'est-ceque tu lui as fait pour qu'il (s'oreosan) à toi pendant toute la réunion ?
10. Qu'il (sr nÉvorrnn) et que tu (Êrrs) surprise, cela ne m'étonne pas waiment !

B.

1. C'est le seul forfait dont je (cannnn) la mémoire. Jean-Paul Sartre,lzs Mots,@Ed.Gallimard,1964.

2. Mme de Volanges marie sa fille : [...] et qui croyez-vous qu'elle (crorsrn) pour gendre ?
Choderlos de Laclos, ks Liaisons dangereuses, 1782.
3. Dommage,dit-il, qu'elle(déjàlÉreuwn) dehors,ilpensait justementallerdînerauJardindelaparesse,
dans le parc Montsouris. Emmanuel Carrère, In Moustache, 1.986.

4. Avant tout, je veux vous dire que je vous dois la plus grande jouissance musicale que je (Épnornæn)
Jamars. Baudelaire, Richard Wagnerel Tannhaiiser, 1861.

115
I
lEid
E
VERBESDU 3EGROUPE
F Conjuguer lvolR ou Êrns au subjonctif présent et ajouter le participe passé
\g
(accorder comme aux temps composésde l'indicatif).
æ
en -ff
a
w
F*â
ÊA
FT
M DORMIR J' aie dormi PARTIR je sois pal1i(e)
l-fr parti(e)
tu aies dormi tu sois
w il ait dormi il (elle) soit parti(e)
A
w nous ayons dormi nous soyons pani(e)s
\k& vous ayez dormi vol-ls soyez parti(e)s
{drJ ils aient dormi ils (elles) soient parli(e)s
ffi
'#
fr'
Fæ MENTIR J aie menti SORTIR Jç sois sorti(e)
H SENTIR J ane senti
FT SERVIR J ale servi
FUIR J ate tui s'ENFUIR Je me sors entui(e)
CUEILLIR J ate cueilli

TENIR ale tenu VENIR Je sois venu(e)

COURIR ane couru DEVENIR je sois devenu(e)
SE SOWENIR je me sois souvenu(e)
ACQUÉRIR J are acquis

OUT/RIR J are ouvert MOURIR je sois mort(e)

en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordrer -oudret

-eindre, -aindre, -oindre, -ttre, -pr€r -Gr€r-aître, -oître

ATTENDRE j' aie attendu PRENDRE j' aie plfs

tu aies attendu tu aies pris
il ait attendu il ait pris
nous ayons attendu nous ayons pris
vous ayez attendu vous ayez pris
ils aient attendu ils aient pris

RÉPoNDRE j' ale répondu PEINDRE J are peint

RÉPATùDRE J aie répandu CRAINDRE J are craint
PERDRE I aie perdu JOINDRE J are joint
MORDRE J aie mordu

COUDRE J ale cousu

RÉSOUDRE J aie résolu DISSOUDRE j' aie dissous

BATTRE J ate battu METTRE j' aie mIs

ROMPRE l aie rompu
VAINCRE J are valncu
CONNAÎTRE J ate connu NAÎTRE je sois né(e)
CROÎTRE i aie crû
 LE PASSEDUSUBJONCTIF

Mettre les verbes au subjonctif passé :

1. Il n'y a rien d'étonnant à ce qu'il (merun), qu'il (sr srnur.) d'un prétexte, qu'il (sonrrn), qu'il (rurn)
la réunion : il semble qu'il (sr srunn) complètement perdu.
2. Je regrefie que tu (wE pAScoNTENIR)ta colère, que tu (ranrrn) en claquant la porte, que tu
(s'nNnuIn)à toute vitesse, que tu (counrn) plus vite que moi.
3. J'admire que vous (lÉcownrn) cet afiiste, que vous le (accunnrrn) chez vous, que vous lui (onnnln)
l'hospitalité, qu'il (ecouÉnrR)votre estime et qu'il (lrvrNrn) votre ami.

Même exercice:
1. Je reste avec les enfants jusqu'à ce qu'ils (s'rNlontrn).
2. L'infirmière a enlevé l'aiguille avant que je (nrssrNrln) la moindre piqûre.
3. Tu viendras avec nous, à moins que tu (Nr r.o,sonreum) ton visa à temps.
4. On nous fera confiance à condition que nous (acouÉnrn)assezd'expérience.
5. Bien que vous (levexm) excellents en français, il vous reste un petit accent.
6. II ne s'est pas passéun jour sans qu'une dispute (sunvrNIn) entre eux.
7. Il n'y avait pas de liaison aérienne avant que la compagnie (ouvnrn) cette ligne.
8. Il a dû y avoir un événement terrible pour que les gens (tous s'oNnurn)d'ici.
9. Qu'ils (Nr ras vENIn)voter ou qu'ils (s'ansrrNrn),je ne vois pas la différence.
10. Bien que je (Nn pASsoUFFRIR) du tout, je garde un mauvais souvenir de cette opération.

Illettre les verbes au subjonctif passé :

l. Autour de la patinoire, le public était enchanté que les patineurs (NneascnarNlnn) de dépasserleurs
limites, qu'ils (se coNTRAINDRE) à des figures très difficiles et qu'ils (arruNlnn) le meilleur niveau.
2. C'était fantastique que la neige (Nr rls ENCoRE
roNlnE), que vous (enrNlnE) le téléphérique, que
vous (sr nENlnn)jusqu'au sommet et que vous (nnlescnNlns) à skis.
3. Dans cette course de chevaux, il n'est pas sûr que tous (bien sE earrnE), que chacun (uerrr.r) toute
son énergie à gagner, que le meilleur (varNcnE).
4. Tu as gagné le premier prix de danse. Les gens ont été très contents que tu (pannîrr.r) détendue,
que l'impression de l'effort (lrsraru.îrne), que tu (sn soumnrrnn) à toutes les épreuves.

A. Former des phrases au subjonctif passé :

Ex.emple: Je l'ai joint au téléphone.J'étqis inquiet jusqu'à ce que je ...
+ J'étaisinquiet jusqu'à ce que je I'aiejoint au téléphone.
1. Ils ont bien compris. II a répété la phrasejusqu'à ce qu'ils ...
2. Vous avezperdu votre calme. Tout s'était bien passéavant que vous ...
3. L'eau a atteint les maisons. On a fait évacuerle village avant que l'eau ...
4. Tu as résolu ton problème de maths. Je lis un peu en attendant que tu ...
5. Nous les avons mis à la porte. Ils sont restésjusqu'à ce que nous ...

B. Mettrelesverbesau subjonctifpassé:
1. Qu'il (rNrEnnonteRe) sesétudessur un coup de tête ou non, le résultat est là.
2. Toute ma vie a passésansque je (coNNaîrne)la gloire.
3. Le chômageaugmente,bien que les enTreprises(accnoîrnr) leur compétitivité.
4. Vous pouvez vous inscrire à cette école, pour"r,uque vous (ruaîrnl) après 1975.
5. Tout ira bien pour ton travail à condition que tu (neivrerrne)ce rapport avant jeudi.

Lt7
 E
-
VERBESDU 3" GROUPE
tr
(J Conjuguer avorR ou Êrnr au subjonctif présent et ajouter le participe passé
z
A
(accorder comme aux temps composésde l'indicatifl.
v
h
É
- en -aire, -ire, -ure, -uire, -iure, -uivre
a
d j' aie plu FAIRE j' aie fait
Ê tu aies plu tu aies fait
rftl il ait plu . il ait fait
t) nous ayons plu nous ayons fait
a vous ayez plu vous ayez fait
Êr ils aient plu ils aient fait

frl
rI SE TAIRE je me sois tu DISTRAIRE j' aie distrait

LIRB J aie lu DIRE J aie dit

CONCLURE J aie conclu Écnlnn J aie écrit
WVRE J aie vécu TRADUIRE J aie traduit

RIRE J aie ri
SUFFIRE J aie suffi
SUIVRE J aie suivi

en -olre, -olr
aa

BOIRE j' aie bu

CROIRE j' aie cru

POIJVOIR j' aie pu ASSEOIR J are assls

tu aies pu tu aies assis
il ait pu i1(e11e) ait assis
nous ayons pu nous ayons assis
vous ayez pu vous ayez assis
ils aient pu ils (elles) aient assis

VOULOIR ï aie voulu

VALOIR J aie valu
SAVOIR J aie su
RECEVOIR J aie reçu s'AssEo/À je me sods assis(e)
DEVOIR J aie dû tu te sois assk(e)
VOIR J aie vu il (elle) se soit assis(e)
Éuoworn J aie ému nous nous soyons assis(es)
rous rous soyez assis(es)
FALLOIR rl ait fallu ils (elles)
se soient assis(es)
I PLEIIVOIR lt ait plu

118
 LE PÀSSÉDUSUBJONCÎIF

Mettre les verbes aux personnes indiquées du subjonctif passé :

6' vrvnr: je "', vous"' 11' savon: il "'' vous"'
1. pann : t u . . . ,i l . . .
7. ÉCRIRE : elle "', ils "' 12' coNuaÎrnr':tu "" nous "'
2. se raRs: elle ..., nous ...
8. rn-AluIRE:tu "', vous "' 13' cnomB: je "'' ils "'
3. lisrtarRe: ie ..., vous ...
4. unr, ' it ..., ils ... 9' cot'lcruRs:je"', elles "' 14' nscnvorR': elle "" nous "'
t u . . . ,v o u s . . . 10' varom ' i l "', i l t "' 15' lBvon: t u " ' ' e l l e" '
5. rrnp:

I A. Former des phrases au subjonctif passé :

1. Tu as écrit cette lettre tout seul. Cela m'étonne que tu " '
2. Nous n'avons pas dit toute la vérité. il vaut mieux que nous " '
3. On a très mal traduit ce poème. Tu es furieux qu'on ' ' '
4. Je ne t'ai pas suivi tout de suite. Quel dommage que je " ' !
5. Vous avez lu ce liwe avant l'examen. Quelle chance que vous "' I

B. Mettre les verbes au subjonctif passé :

1. Elle est désoléeque sesavertissements(NEPASsunnnn)'
2. Etes-vous certains qu'il (vrvns) en Australie si longtemps ?
3. Je suis content que mon cadeau vous (PLAIRET'
4. Nous regrettons que tu (Nn ras nous FarnE)signe pendant ton séjour ici'
5. Il est possible que quelque chose (lrsrnamn) son attention à ce moment-là.

fx A. Former des phrases au subjonctif passé :

l. J'aibu un bon Bordeaux. Jusqu'àce que j'"', je n'aimais pas le vin'
2. II aplu toute la semaine.Bien qu'il ..., nous avonsbien profité de nos vacances.
qu'on " '
3. On à extrait tout le pétrole de cË gisement. Il se passera trente ans avant
je ne l'imaginais pas si grave.
4. Tu as décrit la situation. Jusqu'àce que tu ...,
pas'
5. Elle a séduit Alain ou elle luià déplu. Qu'elle ... ou qu'elle ..., cela ne te regarde

B. Mettre les verbes au subjonctif passé :

1. Comment se fait-il qu'ils (nrnr) au moment où je suis entré ?
2. Elle était désoléeque nous la (NEres cnorrn) capable de réussir.
sa sonate.
3. La salle était debout avant que le pianiste (coNcI-ur<r,)
4. Pounu que nos amis (sunvn"nn) à ce tremblement de terre !
5. Tu pourrls travailler ici à condition que tu (sarsrame) à tes obligations militaires'

,fi Mettrelesverbesau subjonctifpassé:

Léo !
a.]. Sophie, quel dommage que tu (Nr res rowon) ou que tu (ur ras savon) comprendre
plaire, que tu (Nn ras cnons)
z - Quelle tristesse que tu (Ni pasvon) Ies efforts qu'il fâisait pour te
ce qu'il te disait I
expliquer, et que vous (Nn ras
J. Quel malheur que vous (Nn pas s'asseon) à une table pour vous
nonn) ce verre qui vous aurait fait oublier vos problèmes !
qu'il te proposait !
4 . Quelle sottise quil (eellorn) que tu partes, et que vous (Nr eesnenE) ce voyage
qu'elle (Nn eas vourom) Ie revoir !
5 . Quel gâchis que ta mère le (necEvom) si mal et
!
B . 1 . Sylvie, quel heureux hasard que tu (eerns)la connaissance de Théo à ce concerl
2 . Quelle joie que vous (sE ruane) !
goûts !
J. Quelle lhanie que vous (s'arer'cevorn) que vous aviez les mêmes
A
Quelle merveille que la musique (pouvom) vous rapprocher !
5 . Quel bonheur qu'il te (surr,'ns)dans ton pays I
l19
h
-
ETRE,AVOIR,VERBESDU 1"" GROUPEET ALLER,
Er VERBESDU 2e GROUPEET DU 3e GROUPEen-ir
I
z
o
rà
ETRE AVOIR

Je fusse J eusse
É
tu fusses tu eusses
-
a i1 fût il eût
J
nous fussions nous eussions
â VOUS fussiez vous eussiez
lls fussent ils eussent
Er
-
É Verbesdu 1"'groupe et ALTER
É
4 Pour forrner l'imparfait du subjonctif, prendre le radical du passé simple
il et ajouterla terrninaison: -asse, -asses, -ât, -assions, -assiez, -assent.
E
- Passésimple Subj, imparfait Passésimple Subj. imparfait
lr
DONNER je donnasse ALLER J allasse
tu donnasses il alla il allât
il donna il donnât AVANCER J avançasse
nous donnassions il avanÇa il avançât
vous donnassiez CHANGER J e changeasse
iI changea il changeât
ils donnassent

Verbesdu 2e groupe
La terminaison est : -isse, -isses, .ît, -issions, -issiez, -issent (sauf ilhaït).
Passésimple Subj.imparfait Passé simple Subj. imparfait
FINIR je finisse HAÏR je haïsse
il finit il finît il hait il haït

Verbesdu 3" groupe en -ir

La terminaison est : -isse, -isses, -ît, -issions, -issiez, -issent,
-usse, -usses, -ût, -ussions, .ussiez, ussent,
-insse, -insses, -înt, .inssions, -inssiez, -inssent.

Passésimple Subj. imparfait Passésirnple Subj, irnparfait

DORMIR je dormisse ACQUÉRIR j' acquisse
il dormit il dormît il acquit il acquît
PARTIR je paftisse COURIR je courusse
i1 partit il partît il courut il courût
SERVIR je servisse ivIOURIR je mourusse
il servit il servît il mour-ut il mourût
OTJ['RIR j' ouwisse VENIR je vinsse
il ouwit il ouvrît il vint il vînt
FUIR je fuisse TENIR je tinsse
il tuir il fuît il tint il tînt
 DUSUBJONCTIF
UIMPARFAIT

I Trouver le passésimple puis I'imparfait du subjonctif :

1. avorn: il ...,je... 5. urlnrn: il ...,ils... 9. n E v e N t n :i l . . . , i l . . .
2. Êrnp: il ...,tu ... 6. s'EN ALLER : il ...,je ... 10. e s s n v s n : i l . . . ,n o u s . . .
3 . p e n r s n :i l . . . , e I I e . . . 7 . D É c o w R r ni :l . ' . , t u . ' . 1l . n c c o u n l ni :] . . . , i l s . . .
4. cnorsrr.: il ...,vous... 8. lppantsNrn: il ...,tu.'. 12. u r . u r n : i l . . . ,j e . . .

i Mettrelesverbesà I'imparfaitdu subjonctif:

Iæsparents de Théodorelui répétaienttous lesiours la même chose.
A. Il fallait que ...
f . il (neNrnrn) vite à la maison et (Érulmn) ses leçons,
2. il (lrrnn) prendre un bain et (creNcnn) de vêtements,
3. il (oeÉR) sans discuter.
B. Durant les longs dimanches,ils exigeaientque .'.
1. ses amis (ue rls r,nNrn)le voir,
2. il (se rrxrR) tranquille dans sa chambre,
3. il (Ns pAScouRIR)dans tout l'appartement.
C. Il n'était pas étonnant que ...
f . il (sB sENrrn)fi-ustré,
2. il (nsvBNIr.)révolté,
3. il (eenrrn) se promener le plus souvent possible.

I ,iâ nunt les citationssuivantes,mettrele verbeà I'imparfaitdu subjonctif:

1. Malan [. . .] était peut-être le seul être qui (avon') une penséepersonnelle [. . .].
Albefi Camus, I'e Premier Homme, 1'994'

2. Il leur suffisait d'évoquer les souvenirs de la dernière guerre pour qu'une dispute (Écrarnn).
AndreT Makine , I'e Testament français, @ Mercure de France, I 995 .

3. Elle usa sa garde-robejusqu'à la trame sansque mon grand-père (s'nrsrn) de la renouveler' A peine
tolérait-on qu'elle (sonrm). Jean-Paul Sartre, fus Mots, 1964

4. De sorte que ce bonsoir que j'aimais tant, j'en arrivais à souhaiter qu'il (r,nxIn) le plus tard possible,
à ce que (se rnOroNctn) le temps de répit où maman n'étaitpas encore venue.
Marcel Proust, Du côté de chez Swann, 1913.

5. Il n'aimait pas être surpris. Il attendit que je (Êrnn) tout près.

Julien Gracq, k Ritage des Syrtes, 1951.

6. Elle s'exhortait au courage, il fallait qu'elle (coNouÉnrn)sa place.

Emile Zola, Au Bonheur des Dames, 1883.

7. J'aurais voulu que mon père (nnsrnn) toute la journée et ne (nnrarrn) que Ie lendemain à l'aube.
YvesBerger,kSud, 1962.

8. La continuelle crainte de grand-mère étaitque nous (Ne rls AVoIR)assezà manger [...].
AndréGide,Si legrainnemeur41920.

9. t...1 pour qu'on la (nnvr.lnouln),elle se mit à faire de grands gesteset à parler très haut.
Gustave Flaubert, L'É'ducation sentimentale, 1869.

10. Marthe m'avait donné un coupe-papier, exigeant que je ne (s'en snnr,rn)que pour ouwir seslettres.
Raymond Radiguet, k Diable au corps,1923

L2l
ffil
t@,
VERBESDU 3EGROUPE
k: La terminaison est : -isse, -isses, -ît, -issions, -issiez, -issent ou
&#,, -usse, -usses,-ût, -ussions, -ussiez, ussent.
ffi
r&:
w
K*,
F*t en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre,
Fq
æ, -eindre, -aindre, -oindre, -ttre, -prer -cre, -aître, -oître
Fft
Passésimple Subj.imparfait Passésimple Subj. imparfait
w
C& :' PRENDRE il prit je prisse METTRE il mit je misse
M..
ATTENDRE il attendit j' attendisse BATTRE il battit je battisse
F. je répondisse je rompisse
w
#
RÉPONDRE il répondit
je
ROMPRE il rompit
je vainquisse
PERDRE ii perdit perdisse VAINCRE ii vainquit
ffi NAÎTRE il naquit je naquisse
fidl
æt
n6j il
ê: PEINDRE il peignit je peignisse CONNAÎTRB il connut je connusse
&dd
sMl CRAINDRE il craignit je craignisse cRoÎTRE il crûr je crûsse
hdi JOINDRE ii joignit je joignisse RÉSOUDRE iI réSOIUt je résolusse
Fsq .:

en -aire, -ire, -ure, -uire, -ivre, -uiwe

Passé simple Subj. imparfait Passésimple Subj. imparfait

PLAIRE je plusse FAIRE je fisse

tu plusses tL1 fisses
il plut ii plût i] fit il fft
nous plussions nous fissions
vous plussiez vous fissiez
ils plussent ils fissent

(sn) raInB il(se) tut je (me)tusse DISTRAIRE n'existepas n'existepas

IIRE il lut je lusse DIRE il dir je disse
CONCLURE il conciut je conclusse ÉCnInB il écrivir j' écrivisse
VTVRE il vécut je vécusse TRADUIRE il traduisit je traduisisse

RIRE il rit je risse

SUFFIRE il suffit je suffisse
SUIVRE il suivit je suivisse

en -olre, -olf
Passésimple Subj.imparfait Passé simple Subj.imparfait
BOIRE il but je busse
CROIRE il crut Je crusse
POWOIR il put Je pusse VOIR il v1ï je visse
VOULOIR il voulut je voulusse
(s')esseoln il (s')assit je (m')assisse
VALOIR il valut je valusse
SAVOIR il sut Je susse
RECEVOIR il reçut Je reçusse
DEVOIR il dut je dusse FALLOIR il fallut il fallût
ÉuowotR il émut j' émusse PLEWOIR il plut il plût

r22
 DUSUBJONCTIF
LIMPARFAIT
T.

î Donner pour chaqueverbele passésimple avec4 puis I'imparfait du subjonctif :

l . a r r e n o n ei:l . . . , j e. . . ll. von: i l . . . ,n o u s. . .
2 . p n e N o R:Ei l . . . , t u . . . 12. cnone: i l . . . ,v o u s . . .
3. une,: i l . . . ,i l . . . 1 3 . c n q r N o n p : i l . . . ,i l . . .
4. vnnB: i l . . . ,n o u s. . . 14. savom: i l . . . ,t u . . .
5 . v o u r o r n : i l . . . ,i l s . . . 15. coNcruRp: iI...,iI...
6. Écnrnr: iI...,tu... 1 6 . p s n À , { n t t r p : i l . . . ,n o u s . . .
7 . p E r N l n s : i l . . . ,v o u s . . . 17. nEcoNNIaîrnE : il ..., elles...
8 . p o w o r n : i l . . . ,i l s . . . I 8. coNlurp.B: il . . ., vous . . .
9 . v a I N c n B : i l . . . ,n o u s . . . 1 9 . R p r R c l v o t n : i l . . . ,j e . . .
10.nrns: i l . . . ,v o u s . . . 20. roNlns: i l . . . ,e l l e s . . .

| .i. Mettre les verbes à I'imparfait du subjonctif :

A. Il était merveilleux qu'... c. Nous souhaitions qu'...
1. elle (rnr) dans mes pensées, 1. elles (suIvnB)nos conseils,
2 . e l l e( v o r n )c l a i r e n m o i , 2. elles (pnrns)des études,
3. elle (cnornn)en ma bonne étoile, 3. elles (nrcevorn) une formation,
4. elle (nÉsounns)mes problèmes. 4. elles(coNsnutn-e,) leur avenir.

B. Sesparents acceptèrentqu'... D. ll était étonnantque cesentreprises

f . il (w,'nB) en bohème, 1. (coNcrunn)tant de marchés, \
2. il (ÉcnInn)des piècesde théâtre, 2. (accr.oîrns) tant leurs bénéfices,
3. il (rrrNlr.r) d'immenses tableaux, 3. (earrns) tant de concurrentes,
4. il (revorn) leur emprunter de l'argent. 4. (nEromlne) les plus grandes.

I ,!
Même exercice :
1. Elle fut blesséequ'il (rnnNrne) cette voix sèche et qu'il (nÉroNnxr) si brutalement.
2. J'éIaisfurieux qu'il (ereuvon) et que cela te (rrann).
3. Je doutai qu'elle (coNNaîrnn)la solution.
4. Elle avait peur qu'il (Nr ras se rann) ou qu'il en (lmE) trop.
5. Théo admira qu'elle (collrneunnr) si vite le danger et qu'elle le (crurulnn) si peu.
6. Il était scandaleux que ce produit (varorn) si cher mais qu'il (rarron) l'acheter.
7. Il étailrare qu'il (Nn res.l,rmrNlnn) son but ou qu'il (ernnnr) son temps et son argent.
8. Elle détestait qu'il la (arrrxlne) sans rien faire et qu'il (eanaîrne)impatient.
9. Luc n'aimait pas qu'on (unrrnt) sa parole en doute ni qu'on le (iurrnnournr).
10. Il était bizarce qu'elle (Ne nIENsavon) de lui et qu'elle le (cnornr) fou.

I Former la phrase et mettre le verbe à I'imparfait du subjonctif :

1. Il put marcher. Il fit de la rééducationjusqu'à ce qu'il ...
2. Elle devait témoigner. Elle garda le silencebien qu'elle ...
3. I1 vainquit l'Everest. La préparation fut longue avant qu'il (ne) ...
4. Elle conduisit le bal aveclui. Il s'avançavers Sophie pour qu'elle ...
5. Ils burent toute Ia nuit. Ils jouèrent au poker, à moins qu'ils (ne) ...
6. Elle faisait bonne impression. On ne l'engageapas, bien qu'elle ...
7. Ils aperçurentune île. Ils naviguèrentjusqu'à ce qu'ils ...
8. Elle naquit à Chinon. Elle vint au monde à Tours, à moins qu'elle (ne) ...
9. Elles ne voulaient pas être indiscrètes. Elles entrèrent quoiqu'elles ...
10. Il traduisit ma conférence. Je lui écrivis afin qu'il . . .

r23
 It
-
Er
(J
z
o
t-
É r ::i ir ::r li
:ffiditË::
J
0 i eusse été J eusse eu je fusse allé(e) :
J tu eusses été tu eusses eu tu fusses allé(e) r
â il eût été il eût eu il (elle) fût allé(e) I
H nous eussions été nous eussions eu nous fussions allé(e)s I
- vous eussiez été vous eussiez eu vous fussiez allé(e)s
É ils eussent été ils eussent eu ils (elles) fussent atlé(e)s i
É
É
I
H
J
e I
a
-
J je me fusse évanoul(e)
È
H
J
jê tuss€ Èarii{È-------)i:
i: '
je nrsse venu(e)
je t"i+sçoevp,uiiiTâlri
jêrae :,;snu$eHii.i*}j.
je tu : ftbtdËl):i;;:

J eu+semiÈ.t:;.
J e uattiii'l
J eusse rornpu
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tiï
:u *t ptu ...;
 DUSUBJONCTIF
LE PLUSQUEPARFAIT

$ u.tt . lesverbesentreparenthèses du subjonctif:

au plus-que-parfait
A. Il fut heureux çluenous : Mais il fut désolé que nous :
6. (NEPASDÉcou\,lRln) Ies environs,
1. (lrrrr.) en Normandie,
2. (nvom) un temPs magnifique, 7. (rannn) si tôt,
3. (cHorsrn)son Petit village, 8. (NEras lorutm) là-bas,
4. (rnsirEn) les environs, 9. (Ne pas nPsrPn)Plus longtemPs'
5. (Êrne) satisfaits de notre journée' i0. (Nr ras vourom) accepter son invitation'

B. Elle regrettaque sesenfants: C. Ils ne comPrirent Pas que je :

1. (NEras rnNrn)mes Promesses,
1. (NErr.s ruro) de brillantes études,
2. (Ne ras onrnxrr) de bons diplômes, 2. (r'rePASÉcRIRE),
3. (NBnreNlns),
3. (Ne ras lnvrNln) célèbres,
4. (NIsr,rs vwnE) de grands moments, 4. (ss r.lrnn),
5. (cnarNlne) d'affronter la vie. 5. ou (ueNrIn).

D. Nous fûmes contents que tu : E. Je fus ravie que vous :

1. (prenP) à mes Parents,
1. (nnvom) ton oncle avant ton départ,
2. (rnolunr) une bonne impression sur eux,
2. (necEvotn)tous les amis,
3. (sE sownNm) de notre rencontre,
3. (rouvorn) leur faire tes adieux,
4. (slvorn) ne pas montrer ton chagrin' 4. (vout-otn)me revoir,
5. (s'app,r.cevon)de notre affection. 5. me (neroil{lnB).

F. Tu fus furieuxqu'elle:
1. (NpPAS ou (rnnonE) de ne paste reconnaître'
rE RECoNNnÎrne)
2. (ne PAScoIMPRENDnE) tes sentiments,
3. (Ne PRsnÉPoNone)à tes lettres,
4. (Ns PASLES rne) Peut-être,
5. (Ne PASsE RENDRE) à tes rendez-vous'

'lre du subjonctif:
mettrelesverbesau plus-que-parfait
| Danscesphrases,
1 . Il en vint à douter que son gendre (exrsrEn) et, pour finir, il l'oublia.
Jean-PaulSartre,ks Mots,@Éd Gallimard,1964'
suffisamment' [" ']'
2 . Je trouvais important qu'elle ne paftît pas avant que je (nouvon) la regarder
Marcel Proust, Du côté de chez Swann' l9l3

des mois elle (accur'nrn)

3 . [...] pour avoir agi ainsi en somnambule, il fallait, à l'entendre, que depuis
des penséescriminelles'
àu"r ro" cæur, qu'elle (NounRrR.)
1927'
Desquevroux'
FrançoisMauriac,Thérèse
légers contre sa porte'
4 . Sans qu'elle (nurruone) monter l'escalier, on frappa trois coups
1883
GuYdeMauPassant,UneVie'
s'y était pas trompée'
5. La jeune femme, quoiqu'il lui (NBeas lmn) un mot d'amour' ne
Théophile Gautier, k Capitaine Fracasse' 1863'

et vite, avant que Rose (eanrn)

6 . Dès qu'elle avait quitté la cuisine, ma mère s'y précipitait à son tour
au marché, révisait le menu et en décommandait les trois quarts.
André Gide, Si le grcLinne meurt' 1920'

je (rnNrrn) malgré moi de lui

7 . Il n,était pas un mot, pas un geste de cette vie sans mystère que ne
dissimulér, pas un instant où je ne (sr snNrIn) devant lui et en faute'
Julien Gracq, k Rivage des Syrtes' 1951'

que tu (r'ncevom) ma lettre'

e une mode nouvelle viendrait détruire tout mon ouwage [...] ; et avant
Montesquieu, 1721
kttres persanes,
tout serait changé.

r25
rl ETRE, AVOIR,VERBESDU lef GROUPEET ALLER,
Fl VERBESDU 2EGROUPE
2
2 Pour former le présent du conditionnel, prendre la base du futur
o
-
et ajouter la terminaison de l'imparfait : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
Ér
-
â
z Je serals aurats

o
(J
tu
ll
serats
serait
aurais
aurait
nous serions nous aurions
-
VOUS senez VOUS auriez
â
ils seraient ils auraient
Er
2
frl Verbesdu 1"'groupe et ÀLLER
a
rpl
É DONNER je donnerais ÀVANCER j' avancerais
È trl donnerais CTIANGER je changerais
H il donnerait ESSAYER j' essaierais
Fl ou j' essayerais
nous donnerions
ESS|/rER j' essuierais
vous donneriez
EMPLOYER j' emploierais
ils donneraient je lèverais
LEVER
ESPÉRER i' espérerais
Éruornn j' étudierais ACIIETER j' achèterais
CONTINUER je continuerais JETER ie ietterais
JOUER je jouerais PELER je pèlerais
CRÉER je créerais APPELER j' appellerais
GAGNER je gagnerais
TRAVAILLER je travaillerais

ENVOYER

i' envefTals l trans

tu enverrais tu irais
il envetrait il irait
nous enver'rions nous irions
vous enyerriez vous iriez
t$ envetraient tLs iraient

Verbesdu 2" groupe

FINIR je finirais HAIR je haïrais
tu finirais
ÊJ il finirait S'ÉVANOUIR je m' évanouirais

nous finirions
vous finiriez
ils finiraient
ta

126
 DU CONDITIONNEL
LE PRESENT

.i&& U.ttr. au conditionnel présent : Êrnechanteurd'opéra,

AVorRun grand succès,
cHANTER dans les grandes capitales du monde,
FINIRsa vie riche et célèbre.

:q7i1ï
î â Mettrelesverbesau futur puisau conditionnel
présent.
1. sn reven : je ... 6. swovBR : vous ... I 1. rnaverrten : nous ...
2. l . s N s E R . :t u . . . 7. s ' e p p p r p B :i l . . . 12. ns^aprrn: ils ...
3. cnaNrrn: il ... 8. s'p,w ALLER : tu ... 13. cnÉsn: je ...
' 4. sspÉnER:nous ... 9. sBnÉrourR:vous ... 14. ntrucn: tu ...
5. na-rEuurn: elles... 10. s'ÉroNNEn:ie ... 15. vous ...
ss RENCoNTRER:

.*&K u.ttr. la questionau conditionnel

présent:
l. Est-ce que tu me (rnÊren) ta moto ce soir ?
2. Pourquoi est-ce que ces filles (llrurrn) sans raison ?
3. Est-ce que vous (avon) besoin d'un coup de main ?
4. Est-ce que sesprojets (anouun) sans l'aide de son père ?
5. En cas d'incendie, est-ce que nous (lÉiuÉNecnn)?
6. Est-ce que ce (Êrns) utile de téléphoner à l'ambassade ?
7. Comment est-ce qu'on (nÉacn) dans cette situation ?
8. Pourquoi est -ce que tu (Nr rLs cuÉnrn) ?
9. En cas de difficultés financières, est-ce que vous me (arlen) ?
10. Pourquoi est-ceque je (NErl,s rsslvrn) de remporter ce marathon ?

'.&ffi t r.iner les phrasesau conditionnelprésent:

1. Sij'étaispoète,je (Êrnn)...
2. Si tu avais du temps, tu (vovecen) ...
3. S'il l'aimait waiment, il (sr l,r.nnIrx)avec ...
4. Si nous étions plus riches, nous (ecunrnn) ...
5. Si ellesétaient plus jeunes,elles (evon) ...
6. Si j'avais des vacances,nous (s'rN armn) ...
7. Si je faisais du rangement,je (rnrsn) ...
8. Si j'avais un peu de chance,je (nÉussrn)...
9. Si c'était plus facile, vous (cuaNcen)...
10. Si tu mangeaismoins, tu (cnossrn)...
11. Si tu me le demandais, je (ravnn) . . .
12. Si tu me donnais ton adresse,je te (rr..vovnn)...

.u-a{ïstâ
'Hff:S présent:
Danscestextes,mettrelesverbesau conditionnel
A. Il percevait clairement cette vérité, le fond de sa vie désormais, que tant qu'elle (Êrne) là, tant qu'il
la (lvon) près de lui, il ne (avorn)besoin de rien [...].
VictorHugo,ks Misérables, 1862.

B. La vie, là, (Êrns) facile, (ÊrnE) simple. Toutes les obligations, tous les problèmes qu'implique la vie
matérielle (rnouvnn) une solution naturelle. Une femme de ménage (Êrnn) là chaque matin. t...1 Il y
(lvon) une cuisine vaste et claire [...].
GeorgesPérec,LesChoses, @É,d.Julliard, 1965.

r27
 FI VERBESDU 3EGROUPE
Ê1
z
z Prendre la base du futur et ajouter la terminaison de f imparfait :
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
o
-
Er
-
â
z en -ff
o
(J DORMIR je dormirais MENTIR je mentirais
J tu dormirais SENTIR je sentirais
Ê il dormirait
SERVIR je servirais
É- nous dormirions
zÉI vous dormiriez
BOUIttIR
OIIVRIR
je
j'
bouillirais
ouvrirais
dormiraient
v)
rftl
ils
FUIR :^
lç
f,,:-^:^
rurr 4rù

É PARTIR je parlirais S,ENFUIR je m'enfuirais

to
Fl
Fl
; Attention:
I
TENIR
I SE SOWENIR ie me souviendrais
1e tiendrais je viendrais
tu tiendrais tu vienclrais
CUEILLIR ie cueillerais
il tiendrait il ttiencbait
COURIR le courYans
nous tiendrions nous viendrions
vous tiendriez vous vienclriez MOURIR le moulYats
iIs tiendraient ils viendraient ACQU]îRIR j' acquercais

en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordrer -oudret

-eindre, -aindre, -oindre
ATTENDRE j' attendrais PRENDRE je prendrais

je répondrais tu prendrais
RÉPONDRE
il prendrait
RÉPANDRE je répandrais
nous prendrions
PERDRE je perdrais
vous prendriez
IIORDRE je mordrais iis prendraient
RÉSOUDRE je résoudrais
COUDRE je coudrais PEINDRE je peindrais
CRÀINDRE je craindrais
JOINDRE je joindrais

r28
 LEPRESENTDUCONDIÎIONNEL

Conjugluer les verbes au conditionnel présent : orIVRrRla porte,

pmulnr l'air.
couRIRsur l'herbe.

Mettrelesverbesau futur puis au conditionnelprésent:

1. Il dor1. 6. Elle tient. 11. Ils mentent.
2. Nous peignons. 7. Tu te souviens. 12. Vous partez.
3. Je cueille. 8. Je m'enfuis. 13. J'attends.
4. Tuviens. 9. Il répond. 14. Tu crains.
5. Vous perdez. 10. Vous servez. 15. Ils acquièrent.

Mettre la question au conditionnel présent :

1. Est-ce que tu crois qu'il (penrrn) sans nous dire au revoir ?
2. Est-ce que, avec beaucoup de diplomatie, tu (onrnNrn) sa permission ?
3. Pourquoi est-cequeje (nnvnxrn) ?
4. En cas de révolution, où est-ceque nous (rurn) ?
5. Pourquoi est-ceque je me (rnnnnn) ?
6. À quel moment est-ce qu'ils nous (nerolNlnr) ? '+i
7. En cas de besoin, est-ce que tu (rnnuonn) sa défense 2 S
8. Sans déjeuner, est-ceque nous (rr,rounrn)de faim ?
9. En cas de panique, est-ce qu'ils (rNrenvemn) ?
10. Est-ce que vous (ecouÉnrn)ce château pour un prix raisonnable ?

RMVISTON
Mettrelesverbesau conditionnelprésent:
A. Romain (si"x,ans) et Sybille (septans) parl,ent:
- Si tu étais une maman, combien d'enfants (avornltu ?
- J'en (won) six. Ils (Êrnn) tous roux avec des yeux violets.
- Et où est-ce que vous (Heuren) ?
- Dans un pays où il (ue res v evon) dhiver, ni de neige. Ils (couxn) dans un grand jardin, ils (s'rnrum)
partout quand je les (ærnren). '*
- Est-ce qu'ils te (oÉsosÉR) I
- Ils (Nn JAMATs MENTIR), mais ils (ounrmn) souvent de me raconter les choses importantes pour les
parents. À l'école, ils (rnrcrnn), mais on (un reuers les sunpnsNonr).Ils (se oÉnnoulrrrn).
- Est-ce que tu les (cnonnen) ?
- Non, mais je les (rvrorunn)très fort !

B. Avant de s'endormir, la petite fille rêvait :

Est-ce que Violaine et Gérard viennent cet été avecnous ? Nous passonsle mois de juillet à Méailles ;
le matin, nous allons nager dans la cascade,nous écoutons le bruit de l'eau. Le soleil brille et tape sur
les rochers. Notre peau est brûlante. Vous, vous arrivez vers midi. Nous pique-niquons tous ensemble
au bord de l'eau. Comme d'habitude, les abeilles essaientde nous attaquer; moi, je crie très fort, mais
Gérard leur jette de l'eau et elles fuient. Après, tout le monde dort un moment à làmbre sauf Violaine
qui s'en va et cueille des fleurs sauvages.Nous restons làjusqu'au crépuscule à regarder le ciel, loin
de la ville, loin de la foule. loin du bruit.

129
Fd VERBESDU 3" GROUPE
t* Prendre la base du futur et ajouter la terminaison de l'imparfait :
æ
z
A
-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient (sauffaire, voir, pouvoir, sauoir, vouloir, valoir, falloir).
v
en -aire, -ire, -ure, -uire, -ivre, -uivre,
H
ÊÉ
fr{
rA -ttre, -prer -cre, -aître, -oître, -oire
FI
z
A
FAIRE DIRE METTRE
\d
qJ Je f'erais dirais Je mettrais
tu ferais tu dirais tu mettrais
t
A iI ferait il dirait il mettrait
FE
nous ferions nous dirions nous mettrlons
F-
z vous feriea VOUS diriez
diraient
VOUS mettriez
mettraient
H 1S feraient lls lls

w
r[s]
PIAIRE je plairais LIRE Je lirais BATTRB Je battrais
E (sn)renn je (me) tairais Écnrnr l écrirais ROMPRE Je romprars
Ê{ DISTRAIRE je distrairais RIRE rirais VAINCRB varncrals
Je Je
H TRADUIRE je traduirais CONCLURE conclurais CONNAÎTRE .,e
connaîtrais
hâ je croîtrais
WT/RE je viwais EXCTURE j' exclurais CROÎTRE
SUIVRE je suiwais BOIRE Je boirais
CROIRB Je croirais

en -olr
PRÉVOIR VOIR POWOIR

je prévoirais 1e velTa6 1e poutYals

tu prévoirais tu ye7va6 tu poulTars
il prévoirait i] verrait i] pout"ralt
nous prévoirions NOLIS vetTtons nous poutvrons
vous prévoiriez vous vetTrcz vous pouftrez
ils prévoiraient ils yemcLient ils pourraient

DEVOIR ÉMoworR RECEVOIR

PLEWOIR il pleuvrait
je devrais j' émouvrais le tecevrals
il
tu devrais tu émouvrais tu recevrans
il devrait il émouvrait il recevrait
nous devrions nous émouvrions nous recevrxons
voLrs devriez vous émouvriez vous recevrrcz
ils devraient ils émouvraient ils recevraient

SAVOIR VOULOIR VALOIR

FALLOIR ilfaudrait
le saurats je voudrais je vaudrais
tu saurars tu voudrais tu vaudrais
il saurait iI voudrait il vaudrait
nous saullons nous vouclrions nous vaudrions (s')tsston
vous saurrcz vous voudriez vous vaudriez je (m') assoirais
ils sauraient ils voudraient iJs vaudraient ou je (m') assiërais
 CONDITIONNEL
LE PRÉSENTDU

Mettre les verbessuivantsau présentdu conditionnelaux personnesindiquées:

1 . E C R I R Ë : t U . .V. ,O U S . . . 6. c o N N . q j r n: eEl l e . . . , n o u s . . . 11. p a n o r r . :i l . . .
z. TRADUIRE i l :. . . , n o u s . . . 7. v t v n p :v o u s . . . ,i l s . . . 12. coNlunp:tu..., ils ...
-J. preuvorn:il ... 8. s a v o r R t: u . . . , i l . . . 13. n n s r r R .: nj e . . . , v o u s . . .
L C O N C L U R Et:U . . . , V O U S. . . 9. v o n : e l l e . . . , v o u s. . . 14. s ' a s s B o r n :.i .l . ,e l l e s. . .
). B A T T R E: n o u s . . . , e l l e s . . . 10. a p s n c p v o r Ri e: . . . , n o u s . . . 15. s s r A I R E: n o u s . . . , i l s . . .

Plettre les verbes au conditionnel présent :

A. Si je pouvais...
1. Je (lnr) ce que je pense, 6. Je (coNcrunp) des contrats fabuleux
2. j'(rcmn) des romans, 7. je (oIsrnanE) les gens,
3. je (coNNaîrnn)des arlistes, 8. je les (coNvarNcnl),
4. je les (nBcevoR)dans mon château, 9. je (ruamr) à tout le monde,
5. je (rarnB)des fêtes somptueuses. 10. je (r,rvnn)de grands moments !

B. Remplacerje par nous.

h Terminer les phrases en utilisant le verbe DEVoIRau conditionnel présent à la personne

demandée pour donner des conseils :
il 1. Pour ne pas grossir,tu ...
2. Pour être en meilleure santé,ils ...
3. Pour avoir des amis, vous . . .
4. Pour ne pas arriver en retard, nous ...
5. Pour être plus attirante, elle ...

Utiliser un des verbes suivants au conditionnel présent pour poser la question et y répondre :
A. s'asssorR,REVoIR,suI\fRE,vALoIR,vouLoIR.
1. Si tu pouvais, est-ceque tu ... m'accompagner?
2. Si vous aviezle temps, est-ceque vous ... cette exposition ?
3. Si j'étais plus convaincante,est-cequ'il . . . mes conseils?
-1. Si cesbijoux étaient vrais, combien ... -ils ?
5. S'il y avait une place libre, est-ceque tu te ... près de lui ?

B. psnmnrrr.g, pnÉvoIn,RECEVoIR, vIt"'RE.

RECoNNÆTRE,
1. Si nous avions plus d'argent, est-ceque nous ... mieux ?
2. Si tes beaux-parentsvenaient cheztoi, comment les ...-tu ?
3. Si on le leur demandait, est-ceque nos parents nous ... d'inviter tous nos amis ?
-1. Si tu ne me voyais pas pendant dix ans, est-ceque tu me ... ?
5. Si vous étiez économiste,quels changements...-vouspour les annéesà venir ?

Mettre les verbes donnés au conditionnel présent :

1 . vout-orR/ pouvorn : Je ... bien me présenterà ce concours,mais le ...-je ?
) pernp,/ sAVorR: Elle ... ce travail avecplaisir, mais ...-ellele faire ?
J. rrc / cnonE : Il lui ... volontiers qu'il l'aime, mais le ...-elle ?
t
a. S'ASSEoTR / nonlpnE: Je me ... bien sur sesgenoux, mais cela ...-il la glace ?
ÉcRrRE / rrnp : Vous lui ... volontiers, mais ...-il votre lettre ?
6 . FALLoIR / vatorn : Il ... y aller,mais cela en ...-il Ia peine ?

131
\frl ETRE, AVOIR,VERBESDU 1"' GROUPEET ALLER,
a VERBESDU 2" GROUPE
a
il Pour former le conditionnel passé,conjuguer avolR ou Êtnr au conditionnel présent
rl et ajouter le participe passé (accord comme au passécomposé).
Fl Iexisteouncond'i:'rffi
2 :iil1i3;::ËJÏ",lï';lËl',;;;'"'""
2
o
- ETRE AVOIR
H
-
,^
FI
l'torTne 2e forme
j'
2 aurais été j' eusse été j' aurais eu j' eusse eu

o
(J
tu aurais été tu eusses été tu aurais eu tu eusses eu
il aurait été il eût éTé il aurait eu iI eût eu

frl nous aurions été nous eussions été nous aurions eu nous eusslons eu
Fl vous auriez été vous eussiez éIé vous auriez eu vous eusstez eu
ils auraient été ils eussent été ils auraient eu ils eussent eu

Verbes du l"t groupe et A.LLER

DONNER ALLER

2" forme 2eforme

j' aurais donné j' eusse donné je serais allé(e) je fusse allé(e)
tu aurais donné tu eusses donné tu serais allé(e) tu fusses allé(e)
il aurait donné il eût donné il serait allé il fût allé
nous aurions donné nous eussions donné nous serions allé(e)s nous fussions allé(e)
vous auriez donné vous eussiez donné vous seriez allé(e)s vous fussiez ailé(e)
ils auraient donné iis eussent donné ils seraient allés ils fussent allés

ÉrunrcR j' aurais étudié j'eusse étudié ARRIVER je serais arrivé(e) jefussearrivé(e)
JOUER j' aurais joué 3'eussejoué RESTER je serais resté(e) jefusseresté(e)
CRÉER j' aurais créé j'eusse créé TOMBER je serais tombé(e) je fussetombé(e)
ESSAYER j' aurais essayé j'eusse essayé
ACHETER j' aurais acheté j'eusse acheté
APPELER j' aurais appelé j'eusse appelé

Verbesdu2" groupe
FINIR
HAÏR j' aurais haï j'eussehaT
2" forrne
aurars j' S'ÉVANOUIR je me serais évanoui(e)
J nnl eusse fini
tu je me fusseévanoui(e)
aurais nnt tu eusses fini
Ë il aurait nnl il eût fini
ê
F nous aurions fini nous eussions fini
# vous auriez fini vous eussiez fini
É
ils auraient nnt ils eussent fini
 LE PASSEDU CONDITIOIINEL

,' '.--' :' Mettre les verbes au conditionnel passé :

A.
1. Pourquoi est-il si en colère ? Est-ce que je (ÊrnE)incorrect, je (avon) un mot de trop, je (nrrrn) trop
loin ou est-ce que je lui (cnÉnn)des ennuis ?
2. Comment se fait-il que tu aies raté ton examen ? Est-ce que tu (NErns ASSEZ TRAVAILTen), tu (Ne ras
Érunrrn) tout ton programme, tu (rolmEn) sur un sujet waiment très difficile, ou est-ceque tu (rounn)
trop souvent au tennis ?
3. Pourquoi a-t-il eu cet accident de voiture ? Est-ce qu'il (rssaven) de doubler à un mauvais
moment, il (eccÉrÉnsn)br-utalement,il (rÉrassnn) sans visibilité ? Mais pourquoi donc est-cequ'il
(sE JErBn)ainsi contre un arbre ?

B.
1. Si tu avais gagnéà la loterie, tu (Êrnr) fou de joie.
2. Si tu nous avais aidés, nous (nvom) moins de travail.
3. S'ils avaient pu, ils (ermn) en Thaïlande.
4. Si elle ne m'avait pas emmené en voiture, je (meernn) un taxi.
5. Si le téléphone n'avait pas sonné toute la soirée, je (rINrn) de lire ce livre.

i Mettre les verbes au conditionnel passé :

A.
1. Avec un réveil, tu (se rsvpn) à l'heure.
2. Avecun peu de patience, il (rvrlicmn) de quelques kilos.
3. Avec beaucoup d'énergie, vous (etunerrm) cette maison.
4. Avec un tout petit peu d'argent, je (ttvesrrn) dans cette entreprise.
5. Avec un peu plus de chance,les négociations(enourrn).
6. Avec un peu de soleil, les fruits (ruûnrn)plus vite.
7. En cas de problème, je suis sûr qu'il nous (avEnrrn).
8. En cas de difficulté technique, l'avion (.LrrEnnrn).
9. En cas de crise, la consommation des ménages(ramrn).
10. En tout cas, vous (.lctn) de la même façon que moi.
B.
I Si j'avais su, je (Nr pASsE DÉpLACen),je (nrsrEn) tranquillement chez moi.
2. Si tu avais pu, tu (acHnren) un château en France.
3. Si elle avait voulu, nous (sE uanmn) tout de suite.
4. Si tu n'avais pas eu de système d'alarme, les voleurs (rNrnen) plus facilement.
5. Au cas où vous l'auriez appelé à l'aide, il (enruven)tout de suite.
C.
1. Je préfère vous dire \a vérité car, avec le temps, est-ce que vous (Ne ras rruIn) par la connaître,
est-ceque vous (Nn PASMEuntn) ?
2. On ne voit pas pourquoi les joueurs de cette équipe (Ne ras sAISIR)Ieur chance, (NErm nÉussm)à
dominer leurs adversaires, (Ne ras cacNnn) le match.

i ïettre les verbes au conditionnel passé 2e lorme:

l. Fabien (noNuen)cher pour le savoir. denuit, 1931.

AntoinedeSaint-Exupéry,Vol

L Harry ne (ÉrnouvrR) aucun plaisir à dire que son père était médecin et son oncle président du
:ribunal. Il les (rnÉrÉnrn) coiffeurs connus ou garagistes considérables. Là, il aurait eu de quoi se
',-anter. Félicien Marceau, Bergère légère, 1953.
 \ka VERBESDU 3" GROUPE
ffi
r& Conjuguer AVoIRou Êrns au conditionnel présent et ajouter le participe passé.
'4!
A"
tstd Le passé2" forne, littéraire,seconjuguecommele subjonctifplus-que-parfait(voir page124)
Ffl
kà en -ir
æ
æ DORMIR PARTIR
A
*l
Fd 2" forme 2eforme
h j' aurais dormi i' errcce dnmi je serais parti(e) je fusse parti(e)
hal
,t
F! tu aurais dormi tu eusses dormi tu serais parli(e) tu fusses parti(e)
æ,
ra
il aurait dormi il eût dormi il serait parti il fût parli
\d
nous aurions dormi nous eussions donni nous serions parti(e)s nous fussions parli(e)s
# vous auriez dormi vous eussiez dorrni vous seriez parti(e)s vous fussiez pani(e)s
EC ils auraient dormi ils eussent dormi ils seraient partis ils fussent parlis
d

SENTIR j ' a u r a i s senti j'eussesenti SORTIR je serais sorti(e)

SERVIR j ' a u r a i s servi j'eusse sewr je fussesorti(e)
FUIR j ' a u r a i s tui i'errcce frri S'ENFUIR je me serais enfui(e)
CUEILLIR J auraÉ cueilli j'eusse cueiili je me fusseenfui(e)

j'aurais tenu VENIR je serais venu(e)

TENIR j'eusse tenu
je fussevenu(e)
COURIR J aurars couru 1'eusse couru
DEVENIR je serais devenu(e)
ACQUERIR aurals acquis j'eusse acquis je fussedevenu(e)
OI.TVRIR aurars ouvert j'eusse ouvert
SE SOWENIR je me serais souvenu(e)
je me fussesouvenu(e)

MOURIR je serais mort(e)

je fussemort(e)

en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre,

-eindre, -aindre, -oindre,
-ttre, -prer -cre, -aître, -oître
ATTENDRE j' aurais attendu j'eusse attendu PRENDRE J aurars pras 1'eusse pris

RÉPONDRE j' aurais répondu j'eusse répondu PEINDRE j' aurais peint j'eusse peint
PERDRE j' aurais perdu j'eusse perdu CRAINDRE j'aurais craint j'eusse craint
MORDRE j' aurais mordu j'eusse mordu JOINDRE j'aurais joint j'eusse joint

RÉSOUDRE i' aurais résolu i'eusse résolu DISSOUDREj'aurais dissous j'eusse dissous

BATTRE j' aurais battu j'eussebattu METTRE j' aurais mis j'eusse mrs

ROMPRE j' aurais rompu j'eusserompu

VAINCRE i' aurais vaincu i'eussevaincu

CONNAÎTRE j' aurais connu j'eusse connu NA?TRE ie serais né(e) je fusse në(e)
itu CROÎTRB j' aurais crû j'eusse crû

t34
I LE PASSÉDU CONDITIONNEL

Mettre les verbes au conditionnel passé :

A.
1. Si tu n étais pas arrivée chez moi, je (lor-rvrn) toute la journée'
(mOurun)'
2. Si personne n'avait arrosé nos plantes pendant notre absence,elles
3. Si vous aviez oublié votre carte de crédit, vous (se snurn) gêné.
4. Si j'avais pu, je (nnveNrn)chef d orchestre'
5. Si nous n'avions pas eu envie de voir ton frère, nous (pennn)'

B.
1. Si tu me I'avaisdemandé,je te (rrrsNlne).
2. si le gardien de but ne s'était pas blessé, cette équipe (varNcnB)l'autre.
3. Si te;parents n'avaient pas vécu à l'étranger, je les (coNNÆrnE)'
4. S'il y avait eu un avion pour Lisbonne ce soir, je le (pnsNlnr)'
5. Si j,àvais su de quoi tu étais capable, je (mnrr*r) fin à notre association.

C.
1. Sans ton entraîneur, tu (Ns PAsATTEINDRE) ce niveau'
2. Sans toi, je (s'ENrum),je (non'rrxr) tout contact avec ma famille'
3. Sans ce nouvel incident, je (nÉsoulnr) le problème très vite'
4. Sans césarienne, cet enfant (Nelrne) dans de mauvaises conditions'
qr
5. Sans mon agenda,je (Nn PASsE sou\lENIn)de ce rendez-vous'

- passé:
Mettrelesverbesau conditionnel
joueurs' je (courun)
1 . J'ai perdu le premier match du tournoi. Sinon je (sûrement BArTns)les autres
pour attrapei toutes les balles, pour gagner, je (coNouÉnrn)le titre de champion.
(sonrrn) tôt le matin pour visiter
2. Alors que nous étions si bien surla plage, pourquoi est-ce que nous
le pays, nous (sounrnrn) de la chaleur' nous (nevnNIn)épuisés ?
(errnENnnn)à le diriger ?
3 . Et comment est-ceque vous (acOuÉnrn)ce somptueux bateau ? Qui vous
Quels océans est-ceque vous (rancounrn) ?
tu lui (omnm)
4. Mais pourquoi est-cequ'une fois de plus tu le (secouRR'),tu le (soursNrR)moralement'
l'hospitalité, pour Ie voir repartir sans un mot ?
(ownn') son coeur'
f. Avec gn peu plus d intuition, je (pnssseN1ç.)sa fragilité, je Ia (tscuEnrç'), elle me
et aujourd'hui elle (Nr' Pesuourun).

RÉVISION *
Mettre le verbe au conditionnel passé2'forme :
l. Le bonheurdun autrehomme(lrn ras nÉsrsrrn)à un tel coup'
1927'
Desqueyrot'r:c,
FrançoisMauriac,Thérèse

pour dames ?
2. Qui (cHsncHsn),à Châteauneuf et à Orléans même, un salon de coiffure
MauriceGenevoix, Trentemilleiours,1980'

(euvren),s'il avait eu l'esprit de

3. [...] il serra la main à tous ces amis du purse qu'll (coNNnlrnn)et
naître plus tôt. JulesVerne,Parisau ){X siècle'1994'

Romain ean-christoPhe,r9o3'
4- À aucun prix, il ne (coNssNrIn)à reconnaître sestorts'
)Pnfi
5. Frédéric, comme s'il (ne rien BNrBNlnr), demeura muet'
Gustave Flaubett, L'Education sentimentale, 1869'

135
 1k;
ffi VERBESDU 3" GROUPE
m
s
!d4
Conjuguer avorR ou Êrn-nau conditionnel présent et ajouter le participe passé.
Le passé2" forme,littéraire,seconjuguecommele subjonctifplus-que-parfait(voir page124)
FA
bI
æ
z
êl
en -aire, -ire, -ure, -uire, -ivre, -uivre
w
H PLAIRE FAIRE
F
Èd
À 2'forme 2" forme
H
j' aurais plu j' eusse plu j' aurais fait i' er rcce fci+
æ
"Â,
\d tu aurais plu tLl eusses plu tu aurais fait tu eusses fait

ËJ il aurait plu il eût plu il aurait fait i1 eût fait

nous aurions piu nous eussions plu nous aurions fait
FI nous eussions fait

sq vous auriez plu vous eussiez plu vous auriez fait vous eussiez fait
ils auraient plu ils eussent plu ils auraient Ëait i1s eussent fait

SE MIRE je me serais tu(e) je me fussetu(e) DIRB j' aurais dit j'eussedir

ÉCntno j' aurais écrit j'eusseécrit
LIRE j' aurais lu j'eusse lu
TRADUIRE j' aurais traduit j'eussetraduit
CONCLURE j'aurais conclu j'eusse conclu
VIVRE j'aurais vécu j'eusse r,écu

RIRE j'aurais ri J
guùss r1

SUFFIRE j' aurais suffi j'eusse suffi

SUTVRE j' aurais suivi 1'eussesurvr

en -olfe, -olr
aa

BOIRE j' aurais bu j'eussebu PO[IVOIR

CROIRE i' aurais cru 3'eussecrrr
l'rorTne
j' aurais pu j' eusse pu
tu aurais pu tu eusses pu
il aurait pu il eût pu
nous aurions pu nous eussronspu i
vous auriez pu vous eussrez plr
ils auraient pu ils eussent pu

VOULOIR j'aurais voulu j'eusse vouiu

VALOIR j'aurais valu j'eusse valu
SAVOIR j'aurais su j'eusse su
RECEVOIR j'aurais reçu j'eusse reçu
DEVOIR j'aurais dû j'eusse dû
VOIR j' aurais '"'u
ÉuoworR j' aurais ému J eusse emu
ASSEOIR j' aurais assis j'eusse
assis
il aurait fallu s'AssÆorR ie me serais assis(e)
ili FALLOIR
PLEI'IVOIR il aurait plu
il eût
il eût
fallu
plu ie mefusseassis(e)

136
 LE PASSEDU CONDITIONNEL

' Mettre les verbes au conditionnel passé, puis au pluriel :

A. Sij'avaismenti...
l. qu'est-ceque tu (nne) ?
2. Est-ceque tu (runs) ?
3. Est-ceque tu me (cournenmn) ?
4. Est-ce que tu me (rtaulrne) ?
5. Qu'est-ceque tu en (coNcrunr) ?
B. Situavaiseudutemps...
1. qu'est-ce que tu (rnInB) ?
2. Je (rInE) ou je (Écnrnn)une chanson.
3. Je (suwne)un match à la télévision.
4. Je (sÉluinn) la voisine.
5. Je (rrvns) chaque minute avec intensité.

.:i1tUettrelesverbesproposés passé:
au conditionnel
A. 1. ÉcnrnE-INSCRIRE: Vous ... à temps, Jevous ...
2. coNlurns-sErRoDUIRE: Tu ... plus lentement, cet accident ne .... pas ...
3. rune-suprInE: Ils .... Cela ... à le mettre en colère.
4. : Nous te . . ., tu nous . . . de parler.
coNrr.rlrRE-INTERDIRE
5. rtne-parRs: Ils ... le mode d'emploi, ils ne ... pas ... cette bêtise.
B. 1. Si vous aviez pu, est-ceque vous (rounsurvnr) vos études ?
2. S'ils n'avaientpas mis leur ceinture de sécurité,ils (NEras sunvnnn).
3. Si j'avais été contagieux, le médecin me (rNreRrrRr) de sortir.
4. Si cela avait étê possible, je (rrucrunn)un chèque dans ma lettre.
5. Si nous avions su, nous (Ne rls lÉrarr.r) nos valises.
6. Cela me (Ne pASDÉILAIRE)d'aller à Tahiti si on m'avait payé le voyage.
7. Sansvotre intervention, est-ceque ces escrocs(sr sousrnarRe)à lajustice ?
8. En cas d'erreur, est-ce que vous (nrrarnn) tous vos calculs ?
9. Au cas où tu (Nr rl,s rramr) à sesparents, est-cequ'il t'aurait épousée ?
10. Au cas où on m'aurait interrogé,je (sn rarnn).

A. 1. Je (NEeasvorn) ce film sans toi I B. 1. il (r.llron) l'écouter.

2. Nous (eouvom)déménageren 1995. 2. Il (verom) mieux ne pas venir.
3. Vous (bien vouroln) lui faire plaisir. 3. A ta place, je (uE eas savorn) quoi faire.
4. Est-ceque tu (cnornn)à son succès? 4. Ils (NapASDEVoIR) résister.
5. Ce rapt (Éltowom) la France entière. 5. Tu ne (s'arnncevorn)de rien.
C. 1. Je prévois de prendre un taxi au cas où Antoine (eone) trop.
2. Au cas où il (rrEuvorn), la fête aurait toumé à la catastrophe.
3. Nous (s'asspon) par terre au cas où nous n'aurions pas trouvé de place.
4. Au cas où je (Ne pASREcEVoTR) ta lettre lundi, je te préviendrais.
5. Au cas où ils (Nr pASpRÉvoIR) de moyen de transport, prenons notre voiture.

',K Mettre les verbes au conditionnel passé,puis au conditionnel passé2" forme z

1. Devant son air angélique, il (rarrorn) se méfier. 4. Sansta mise en garde,je le (cnonp) sur parole.
2. À ce momentlà, vous (rEvotn) Ie rencontrer. 5. Nous (l'rrne) heureux sans ces événements.
3. Ne pas jouer ? Ils (lÉcnvorn) les spectateurs ! 6. En casde difficulté, tu (Bvrnnvon) une solution.

XWm Danscesphrases, passé2'forme :

mettrelesverbesau conditionnel
A. On (lme) qu'il saisissait toutes les occasions de rire aux éclats. Victor Hugo, LesMisérables,1862
B. C'était l'après-midi, la chambre (lrvorn) être déserte. Maurice Genevoix,Trentemille jours, 1980
C. Un grand silence régnait sur les berges prochaines [...]. On (eouvom) se croire au cæur de l'été.
Àain Foumier, L,eGrand Meaulnes,I9l3

t37
I
F ÊtRn, AvoIR, vERBESDU ler GR0UPEET ALLER'
2 VERBES DU 2" GROUPEET DU 3" GROUPEen'ir
F]
a
\ÊI L'impératif n'existe qu'à la deuxième personne du singulier (tzr),
la première personne du pluriel (nous), et la deuxième personne du pluriel (vous).
É
È Il se cànjugue, en général, comme le présent de l'indicatif. On ne dit pas le sujet du verbe

tu
- Forme affirmative Forme négative Exemples
Er Ne sois pas Sois sage !
ETRE
Ne sovons pas
É
r$ Ne soyez pas
È N'aie pas N'aie pas peur !
E
-
AVOIR
N'ayons pas

lr N'ayez pas

Verbes du ler $roupe et ALTER

DONNER Ne donne pas Donne-moi du sel !
Ne donnons pas Donnes-en à I'eo !
Ne donnez pas Donnez-lui la main !

i ALLER Ne va pas
N'allons pas
Vas-y ! N'y vaças !

N'allez pas

s,EN ALLER Ne t'en ta pas

Ne nous en allons pas
Ne vous en allez pas

Verbes ila2" $roupe

Ne finis pas Finis tonrepas !
Ne finissonspas l t n 6 - L e!
Ne finissezpas Ne le finis pas !

Verbes du 3e $roupe
DORMIR Dors Ne dors pas DOrS oten !

Dormons Ne dormonspas
Dormez Ne dormezpas

PÀRTIR Pars Ne pars pas Partonsvite !

COURIR Cours Ne cours pas Courezvers lui !
OI,IVRIR Ouwe N'ouvre pas Ouvre la pofte !
FUIR Fuis Ne fuyez pas Fuyons !

lIENIR Viens Ne viens pas Viensici !

Venons Ne venons pas
Venez Ne venez pas

TENIR Tiens Ne tiens pas Tiensle chien !

SE SOI/yENIR Souviens-toi Nevous souvenezpas en !
Souvenons-nous
 LIMPÉRÀTIF PRÉSENT

Conjuguer les phrases à I'impératif présent :

A. aux trois personnes :
1. Être à l'heure. 6. Ne pas désobéir.
2. Avoirducourage. 7. Ne pas sortir.
3. Parler doucement. 8. Ne pas courir.
4. Aler au lit. 9. Ne pas cueillir ces fleurs.
5. Finir ses devoirs. 10. Ne pas fuir.
B. à la deuxième personne du singulier :
1. Travailler bien. 11. Répéterlaphrase.
2. Gagner la partie. 12. Compléter le verbe.
3. Étudier sérieusement. 13. Acheterdupain.
4. Jouervite. 14. Jeter ces vieilles chaussettes.
5. Continuer à parler. 15. Peler ces fruits.
6. Commencer à manger. 16. Appelerlapoliçe.
7. Cornger ces fautes. , 17. Épeler ton nom.
8. Payer la facture. 18. S'en aller le plus loin possible.
9. Essuyer la table. 19. S'occuper de ton frère.
10. Envoyerlalettre. 20. Se méfier de lui.
C. à la deuxième personne du pluriel :
1. Choisir le vin.
t 'l
6. Ne pas mentir. d.
2. Maigrir de dix kilos. 7. Ne pas s'endormir.
3. Ne pas s'évanouir. 8. Ne pas enfouwir cette fenêtre.
4. Ne pas réagir. 9. Ne pas s'enfuir.
5. Ne pas trahir ce secret. 10. Ne pas discourir inutilement.
D. à la première personne du pluriel :
1. Se déshabiller. 6. Ne pas se salir.
2. Se coucher. 7. Ne pas être pessimiste.
3. Avertir tout le rnonde. 8: Ne pas punir cet enfant.
4. Revenir demain. 9. Ne pas repartir ce soir.
5. Prévenir le médecin. 10. Ne pas oublier de régler l'addition.

l,lettreles verbesà I'impératif:

Exemple : Il faut te souvenir de lui. Il ne faut pas l'oublier. -+ Souviens-toi dp lui ! Ne l'oublie pas !
A.*
1. Il faut te réveiller, te lever, te laver, t'habiller, te préparer pour sortir.
2. Il faut me donner Ia main, regarder avant de traverser la rue, être prudent.
3. Il ne faut pas pleurer, avoir peur, t'inquiéter. Il faut te calmer.
4. Il ne faut pas me quitter, m'abandonner, me trahir, me fuir. Il faut m'aider.
5. Il ne faut pas me gronder, me punir, me fesser.Il faut me laisser tranquille.
6. Il faut t'épanouir, découwir le monde, réussir ta vie.
7. Illaut être poli, te tenir bien à table, te servir le dernier.
B.
1. Avec moi, tu ne blagueras pas, tu ne tricheras pas, tu agiras.
2. Nous nous unirons, nous réfléchirons, nous établirons un plan d'action.
3. Tu deviendras plus sportif, tu courras, tu acquerras de la force.
4. Vous ne foncerez pas, vous ralentirez, puis vous maintiendrezvotre vitesse.
5 Tu joueras avec moi, tu ne t'en iras pas, tu ne me laisseras pas tout seul.
6. Tu t'abstiendras de critiquer, tu t'excuseras,tu partiras sans rien dire.

l3l
F-{ VERBESDU 3" GROUPE
w
k; en-airer -ire, -ure, -uire, 'ivre, 'ttre, 'Prer 'crer 'endrer 'ondre,
m
rft] -andre,-erdfe, -ordre, -oudre,-eindre,-aindre,'oindre, -oire,'oir
M SE TAIRE DISTRAIRE
& FAIRE PI,AIRE
Plais Tais-toi Distrais
l*t Fais
F4 Plaisons Taisons-nous Distrayons
Faisons
F'r Taisez-vous Distrayez
4 Faites Plaisez
ffi
rft{ LIRE DIRE ÉcRIRO RIRE
A
H Dis Écris Ris
tf Lis
Ê Lisons Disons trcrtvons Rions
E
Lisez Dites ts,CTIVCZ Riez
H

CONCLURE TRADUIRE VTVRE SUII'RE

'lradurs Vis Suis
Conclus
Concluons Traduisons Vivons Suivons
Concluez lraoulsez Vivez Suivez

METTRE BATTRE ROMPRE VAINCRE

Mets Bats Romps Vaincs

Battons Rompons Vainquons
Mettons
Mettez Battez Rompez Vainquez

ATTENDRE PRENDRE RÉPONDRE PERDRE

Attends Prends Réponds Perds

Attendons Prenons Répondons Perdons
Attendez Prenez Répondez Perdez

RÉSOUDRE PEINDRE CRAINDRE JOINDRE

Résous Peins Crains Joins

Résolvons Peignons Craignons Joignons

Résoivez Peignez Craignez Joignez

BOIRE CROIRE RECEVOIR S'ASSBOIR

Bois Crois Reçois Assois-toi

Buvons Croyons Recevons Assoyons-nous
Buvez Croyez Recevez Assoyez-vous

Assieds-toi
VOIR VOULOIR SAVOIR
Asseyons-nous
Vois Veuille Sache
Asseyez-vous
Voyons Veuillons Sachons
Voyez Veuillez Sachez

FALL,IR, PLEm,IR' Powotli' VALqIR: l'impératif n'existe pas.

cotvNAîTRE,cRolTRE, coIlDRE, M:J{IDRE,DEVuIR, Éuowon ainsi que ACQUÉRIRet M0URIR se
conjuguent à l'impératif présent comme au présent de l'indicatif'
 LIMPÉRATIF PRÉSENT

I conjuguer à l'impératif présent : FArREattention, sE rArREet ATTENDRE.

I R. Mettre les verbes à I'impératif :

1. Catherine, (Ne res eorne) d'alcool et (NEras counume) trop vite I
2. Mais (se olsrrurna), (vnrNcnr) ta timidité I
3. (Nr RrENcRATNDRB) et (sounrnn) !
4. (Nr eas rnrNnnE) cet air triste !
5. (Cnonn)-moi et (surv'ne)mes conseils!

B. Refaire les phrases en commençant par: Catherine et Sophie, ...

,î Mettre les verbes à I'impératif :

A. Utiliser la deuxième personne du singulier:
1. (Ecnne)-moi:
2. (RÉroNlnE) à mes lettres !
3. (Lnn)Jes I
4. (CotmnrNnne)-moi I
5. (Ronrrnr) ce silence insupportable et (neron,unr)_moi I
B. Utiliser la première personne du pluriel :
1. (RÉsoulnr) nos problèmes ! (Fann) quelque chose !
2. (Coutnr), (nnrNnnr), (rnn), (tcrine) I
3. Ou alors, (se usrnnrRn), (Ne nrnN s'rurenlnr) !
4. (Se rentrErrnE) toutes les folies, (Nr prus errpNtx.s) !
5. (Ne plus peRlne)de temps, (snvon) profiter de I'existence,(,vrv,na)
!
C. Utiliser la deuxième personne du singulier:
1. (NE ras lrErrnE) tes coudes sur la table !
2. (Ne pASsE coNDurnr)de cette façon I
3. (Nn rm ÉcnlnE)sur les murs !
4. (Ns eas rarne) de br-uit I (Ne pas rire) si fort I
5. (NE res l,ronlnE) ta sæur !
6. (Na eas narrne) ton frère !
7. (Nr pas nÉpoNlnB)comme ça à ton père !
8. (Ne pess'essEoR)sur la chaisecasséeI
9. (Ne pASsE pLArNDnr),(NEnmN lrnn) !
10. (NE pASTNTERRoMrRE) tout le monde I (Ss rArRE)!

Kmvxsx&11{
utiliserla deuxième
personne
du plurielpourcesformulesdepolitesse
:
l. Bonjour Madame, (vourorn) entrer, (assron)-vous, je vous prie.
2. Chère Madame, (nrcevom) mes hommages.
3. (Cnomr), Monsieur, en mon fidèle souvenir.
4. (Accnrrnn), je vous prie, l'expression de mes sentiments les meilleurs.
5. (Êrnr) assuré de ma sympathie respectueuse.
6. (Avom) l'obligeance de me raccompagner.
7. (Savorn) que vous serez touiours le bienvenu.

t4l
\fr] ÊtRn, AvoIR, vERBESDU ter cRouPE ET ALLER,
a VERBES DU 2CET DU 3EGROUPE
a
il L'impératif passé est rare. Pour Ie former, conjuguer AVoIRou Êrnn à I'impératif présent,
h et ajouter le participe passé. On ne l'utilise jamais pour les verbes pronominaux.
-
Er
ETRE AVOIR
É
rftl Aie eu
Aie été
È ûé Ayons eu
Ayons
E
- Ayez éÉ Ayez eu
T

Verbes du l"t $roupe et ÀLLER

DONNER Aie donné ALLER Sois allé(e)
Ayons donné Soyons allé(e)s
Ayez donné Soyez allé(e)s

Verbes du2e groupe

Aie fini

Verbes du 3egroupe
DORMIR Aie dormi PARTIR Sois pati(e)
TENIR Aie tenu VENIR Sois venu(e)
OWRIR Àie ouvert DE\,'ENIR Sois devenu(e)
ACQUÉRIR Aie acquis MOURIR Sois mort(e)
FUIR Aie tui
ATTENDRE Aie attendu PERDRE Aie perdu
PRENDRE Aie pris nÉsounnr Aie résolu
nÉpoNnns Aie répondu COUDRE Aie cousu

PEINDRE Aie peint

CRAINDRT, Aie craint

FAIRE Aie fait METTRE Aie mis

DIRT, Aie dit BAT'TRE Aie battu
TRÀDUIR-E Aie traduit ROMPR-E Aie rompu
RIRE Àie d VAINCRT, Aie vaincu
LIRE Aie 1u CONNAÎTRE Aie connu
CONCLURE Aie conclu NAÎTRE pas d'imperatifpassé

W[/RE Aie vécu BOIR-E Aie bu

SUTVRE Aie suivi CROIR-8, Aie cru

POWOIR Aie pu RECEVOIR Aie reçu

VOULOIR Aie voulu VOIR Àie \-u
SAVOIR Aie SU
DEVOIR Aie dû ASSEOIR
 LIMPENATIF PASSE

. -- 4ëËrw
ftffiffi Mettre les verbesà I'impératif passéà la personneindiquée :
1. (Nous): AVoIR 6. (Vous): vENIR
2. (Vous): ÊrnE 7 (Tu) : ÉcnrnE
3. (Tu): MoNTRER 8. (Vous): oFFRIR
4. (Vous): ALLER 9. (Tu): FÆRE
-o. 'fv.
\L'rræo\7-.mrn frù7-.

ffiffi U.ttr. lesverbes

à I'impératifpassé:
A.
1. Vous ARRIVER avant le début de l'opéra, on ferme les portes de la salle.
t 2. Vous DoNNER leur bain aux enfants avant de les coucher.
3. Tu: FINIRton travail avant de sortir avec tes copains.
4. Vous DESSERVIR la table et tour RANGT,Ravant mon retour.
5. Tu: soRTIRde ton bain quand j e rentrerai.
:B.
1. Vous pRENDREvotre décision avant de revenir me voir.
2 . V o u s : REPEINDRE cette pièce avant de quitter les lieux.
3 . V o u s : nÉpoNlnr, à cette lettre avant trois jours, vous gagnerez un prix.

| ! l:i'' RENDREces liwes à la bibliothèque avant le 15 Mai.

nÉsounBpce problème avant demain.

iffiffi cnoirir la formeIa plus adaptée

au sensdela phrase:
14.
1. Avant l'orage, ... ayez cueilli I n'ayezpas cueilli tous les fruits.
2. Àcinqneures, ... soyezpartis/ne soyezpas partis avecvos affaires.
3. Avant la sonnerie, ... ayezfini I n'ayez pas fini votre examen.
4. Avant le 1"' mars, ... ayezpayé I n'ayezpas payé vos impôts.
5. Avant demain, ... ayez démenti I n'ayez pas démenti cette rumeur.
B.
l. Ayez répondu / N'ayez pas répondu avant la fin de la semaine.
,' 2. Soyez revenus / Ne soyez pas revenus avant dix heures. Je ne serai pas là.
3. Ayez bien revu / N'ayez pas bien revu ces verbes pour votre examen.
4. Ayez tout dit / N'ayez rien dit à Marc avant le jour J. Il aura la surprise.
5. Ayez beaucoup bu/ N'ayez rien bu avant votre prise de sang.

:+ '::r,ff
k;.â*
Mettrele verbeà I'impératifpasséet finir Ia phrase:
1. Avant de Iejuger, -ACouÉRrR) la certitude de ... (vous)
2. Avant de te marier, - (nomrnE) . (tu)
3. Avant de partir le matin, - (avaran) ... (vous)
\ 4. Avant de mourir, - (rnnn) ... (tu)
5. Avant de signer, - (bien nernn) ... (nous)
6. Avant la fin du mois, - (nBr,'sNrR)... (vous)
7 . Avant d'ouwir cette boîte de conserve,- (coNrnôrEn) ... (vous)
8. Avant de dîner, - (unrrnr) ... (tu)
9. Avant de condamner cet homme, - (rnrNlnr coNNAISSANCE np) ... (vous)
10. Avant de séduire cette fille, - (verNcne)... (tu)
 Ér i ]:ÊTRE, AVOIR; VERBES I}U IIETçPSNPE.ET
2 VERBES DU 2e ET DU SeGROUPEen.-ir
H
0
r[l Pour former le pamicipeprésentde tous lesverbes,pr"r,Jr" t" r"ài"a àu présentde I'indicatif
'
É a" pluriel et ajouterla te;oinaisol -ant U1i resË irrvariable.:
1u1ere'perso"""
È Attentionaupronomdesverbespronominauxquichangeselonlespersorines.]
fEI
È
-
(J ETRE Etant
I AvorR Ayant
E
Er
É
Verbesdu ler groupe
É : .Ffé*s tr , ::l, i rPâ#tlÊi$e.,
Fl ::rulrifrdô[d': ffi!ëntl:.:
Ft
, rloffiÊ,, :1ffi[ffi;+i, Derur ù : ,
6TIIDTR nous étudiôfls Étudïffi
,it0tmn r,1,ï3ulô"s, iouaut S'bluniroh I fiil
bnnun, ::rnntiusffilts'':
, , f f i .
cl
OÀQI{ER . nû*s ons. .Gagna{}t
irfi ELERr | lr+rlsttffflâl 6tr$
i l : l ] . i i i i ] i i f f i :
'Ct+vrffi np.l(i$'
,,,{ ,. 1.1rc.rl5,w&7tww..
, t ' . : ' f f i :,4is#.i,t4.#: ,,v"Ètp
pfl-s4lio-..: ; i,IA:lti,,b,haiiïiil :-crt{Ft!:,:Mrl, r:$"1

', 'EPs#mR: ; llo]+S.pqËÊË,q'*1"s',. ; Bs-çay.,ffi

,
:flËnant: '
. r | , . ! l

l.f-,f$X : Ir0.ltsrt$''''',vo.ns
i.
n5nÉnnn iioui'*so+#uu . .Esçrérg"f.if
. ,I
. f f i . . . ,

, ÀSIISTER . ,. ,,fnûll5,,a0flÉt0ùlS .Aohetant ;

i 1 . . r 1 r , f f i .
. r l , . f
'#pelalrt ,,,
| ffFrp"iEft r ]a9"lI$:4FFSJp.ns;

Verbes du2e groupe

#ffin nousfinissons F,inis$1#
ffin. ,Fotl,s,,u!blr"g. Il4lss4.(tt:
: , . . j

Vt$ s:il1r,ËI$
#rffip.ë: i:iË
:UurU . -' no, +ni,,,
DOB.ÛTIR nousdprm0ns , - r t D a m * f i t ; ; ; ".i"
PÀRTIR nopsti ons ' ""Faft t ,
MENTIR nôusmentons ' i,rçrgui#.'.. *nCI nln a"*r êiitr
SENTIR nôrls sefltôns ; l l i $ e i i t f f i : 1. . YEI!{IR l . . np'Itrs:Yff"(',fl$; : j
SERVIR noû$serY.on$ : " Pnt-
"j DEVDNTR . ûotiS dÊi,lGrrlôIi$i
$ORTIR noÉs sorJ.o,.us : , , ' .b r i i ; ". $8.$NITVFNIR
ffOTIIILIR nous bouillôns
, , ' $ Ê",1 : ' i T.ENTR: , r:se.rrPH+Uliie,i:
€& TOURIR nolrs courofl$ ,l: ,Gdr ; ,.,, CIFTM[IN . :nous.+-hïçgg,ng -
s
ôffim nous ourTons fu1qç611i. , -,
çUEILLIR nous cueiHons , , ,Oueiilant, ,,, It0ttH .inp-iis$#rpnsI
:bnrnn nous ofËrons 0fffnrit
 I LE PÀRTICIPE PRÉSENT

Ivlettre les verbes au participe présent :

A.
ts, je suis resté à la terrasse du café.
:onnaître le prix des choses.
n), (counrn), (noNlrn), heureux !
lous avons pu louer leur grand appartement.
r.)tard le soir, ils se voyaient rarement.
B.
l.
2.
I
J.

A
I.

5.
c. |!et"tre les verbes pronominaux au participe présent (attention au pronom) :
(se lever) brusquement, tu es sortie. -
re leiant brusquement, tu ,ïrti".
l' (Ss nÉvrnren) trop tard pour aller à ",
mon cours, je suis resté au rit.
2' (S'nve'ourn) pour un oui ou pour un
non, e'e iniuiétart ,a fami,e.
3' (sE ssn\rn) habituellement d une calculatrice,
* ir" ,ri, pr"rlompter.
4. (sE sowrNn) mar du chemin à prendre,
nous sommes arrivés en retard.
5' (s'eN arrrn) définitivement, voui avez
faitune soirée a'"ar"",..
:.:.:,
.1;l1l[ettre les verbes au gérondif (en + participe présent)
:
A' Exemple : (ca'+nn]R),elle ressembleà son père. -
En grandissant, elle ressembleà son père.
1. Il regardela télévision (sucnn)son pouce.
2. Ne parle pas (ulNcnn) I
3. (Bssavrn)de la persuader, nous avons perdu
notre temps.
4. Elle s'est fait mal au dos (cuanun) des fleurs.
5. (ouvnrn) la porte, tu as été très étonné de me
voir.
B. Exemple : Tu l'as réveillé, tu parrais trop
fort. + Tw l,as reveillé en parlant trop fôn.
1
Vous lui ferez plaisir, vous serez à l,heure.
2 . Tu arriveras à bien parler français, tu auras confiance
en toi.
J. Je suis
devenu un spécialiste de cinéma, j,allais voir un
À L'avion a heurté film par jour.
I .
violemment le sol, il a aiterri.
5 . La petite fille est tombée du lit, elle dormait.
6. N'oublie pas de fermer la porte à clé quand tu partiras.
7. Le terroriste a pris un otage, il s,estenfui.
8 . O,nconnaît malfes gens quand on ne vit pas avec
o Elle a maigri, elle
eux.
ne suivait aucun réeiml.
1 0 .Il a remercié le public, il a conclu sa ànférence.

,ll1l* U.ttre lesverbesau gérondifou au participeprésent

:
I ' En (eNrnrn) dans le magasin qui soldait.des
vêtements, j'ai étéefÊrayéede voir un flot de clientes
(arr'n'), (venrn), (sEnouscuren),
1ràu'ren), (*rorsrn) u*. #Ë;r*, (nssavnn),(errn*n) une vendeuse,
(revnn), (rmrm) avec des sacspleins, je
et suis sortie aussitôt.
2' vous aurez le droit de vote en (ncquÉRn)la nationalité
française.vous obtiendrezcelle-cien (nnnr*n)
des conditions très précises, en (orrnrn) des garanties
i",."i* ,""es et en (nounNrn)tous les papiers
nécessaires.(DriuaNlnn) ma naturalisation en
ce moment, je sais de quoi je parle l

145

--
 Eq VERBESDU 3EGROUPE
æ
H Prendre le radical du présent de l'indicatif à la 1è..personne du pluriel
æ
rl-\ et ajouter Ia terminaison -ant qui reste invariable (sauf savolr).
Fq

tr
tu
*; en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre,
&
E
-eindre, -aindre, -oindre, -ttre, -pr€r -cre, -aître, -oître
u
Fd Présent Participe Présent Participe
F{ de l'indicatif présent de l'indicatif présent
æ ATTENDRE nousattendons Attendant PRENDRE nous prenons Prenant
d
A'
ffi RÉPONDRE nousrépondons Répondant
PEINDRE nouspeignons Peignant
PERDRE nouspç1lons Perdant
H CRAINDRE nous craignons Craignant
d MORDRE nousmordons Mordant
JOINDRE nous ioignons Joignant
RÉSOUDRE' nousrésolvons Résolvant
COUDRE nous cousons Cousant CONNAîTRE nous connalssons Connaissant
NAÎTRE nous nalssons Naissant
METTRE nous mettons Mettant
BATTRE nous battons Battant CROÎTRE nous crolssons Croissant
ROMPRE nous rompons Rompant
VÀINCRE nous vainquons Vainquant

en -aire, -ire, -ure, -uire, .ivre, -uivre

FAIRE nous faisons Faisant DISTRAIRE nous distrayons Distrayant
PLAIRE nous p!4!qons Plaisant RIRE nous rlons Riant
(Sn) mInB nous (nous)taisons (Se) taisant CONCLURE nous concluons Concluant
LIRE nous lisons Lisant
Écnrnp nous écrrvons Écrivant
WVRE NOUS V1VONS Vivant
DIRE nous disons Disant
SUTVRE nous sulvons Suivant
SUFFIRE nous suffisols Suffisant
TRADUIRE noustraduisons Traduisant

en -olre, -olr
aa

BOIRE nous buvons Buvant SAVOIR Sachant

CROIRE nous çIqyons Croyant
RECEVOIR nous recevons Recevant
POIIVOIR nous pouvons Pouvant
DEVOIR nous devons Devant
VOULOIR nous voulons Voulant
VALOIR
Éuoworn nous émouvons Émouvant
nous valons Valant
VOIR nous Yovons Voyant (s')essrorn
nous (nousJ âsseyons (s')asseyant
PLEIJVOIR Pleuvant nous (nousJ assoyons (s')assoyant
ilf FALLOIR n'existepas

r46
 LE PARTICIPE PRESENT

Mettrelesverbesau gérondif(en + participeprésent):

Exemple : Je suis tombé, je descendaisl'escalierquatre à quatre-
+ Je suis tombé en descendantl'escalierquatre à quatre-
1. Elle s'est tordu la cheville, elle faisait du patin à glace.
2. Il a altrapé une contravention, il conduisait beaucoup trop vite'
3. Nous prenons un café, nous attendons l'heure du train.
4. Tu chantes toujours, tu prends ta douche.
5. Le gouvernement réussirait, il résoudrait le problème de l'emploi'
6. Elle s'estbrûlée, elle mettait un gâteau dans le four.
7. Vous \e dérangezbeaucoup, vous l'interrompez sans arrêt'
8. Je me suis consolé,j'ai bu.
9. Vous avez gagnésa confiance, vous l'avez cru.
10. Elle a commis une faute, elle voulait trop bien faire.

r Mettre les verbes au participe présent:

A.
1. Il a souventpeint des personnages(rrnr) ou (Ecnrns).
2. Les maris (rarrnr) leur femme ne sont pas des exceptions !
3. J'ai aperçu un homme (nEunrrnE) un mystérieux paquet à un autre.
4. Notre équipe (varNcnr) très largement l'équipe adverse, ce serait le rêve !
5. Une franche explication (rnruÎrne) utile, nous avons pris rendez-vous.
B.
1. (Ne eassevorn)ce qu'il voulait, (NEras coMPRENDRE) sa langue,je n'ai pas pu l'aider.
2. E l l e é t a i tt o u j o u r sd a n ss o n c o i n ' ( N er u e no n e ) ' ( N EJ A M A IsSo u R l R E ) '
3. La (coNxeîrne), j'étais sûr qu'elle serait en retard !
4. Me (nncevon) entre deux clients, le dentiste m'a soigné aussitôt.
5. Jean (NEras lui nÉpoNnnn),Lucie s'énerva'
C. Mettre les verbes pronominaux au participe présent (attention au pronom) :
Exemple : (sa cnomr,) le plus fort aux échecs,tu as été surpris de petdre la partie.
+ Te croyclnt le plus fort aux échecs,tu as été surpris de perdre la paûie.
1. (Se erarnn) à Chamonix, je ne vois pas pourquoi j'irais ailleurs !
2. (Se rAIRE)tout à coup, tu as vu que ton auditoire dormait !
3. (Sr vorR) encercléspar les ennemis, les habitants du village avaient très peur'
4. (S'Bxrnarnn)difficilement de sa voiture de course, le pilote échappa au feu'
5. (S'asseon) toujours à côté du radiateur, vous n'avez jamais froid'

,r! u.ttr. lesverbesau participeprésent:

L Du haut de l'escalier, j'observais les voyageurs de l'avion de Rome (arrnlo r) leurs bagages,(CRAINDRE)
de ne pas les voir arrivér, (cnonn) les voir cent fois puis les (nncouxaîrRe) enfin, Ies (eRrNlRe) avec
soulagement, les (urrrnr) sur un chariot et (nerorxlnE) leurs compagnons de voyage pour passer la
douane.
2. p.;n(ENremn6)son nom, Emeline n'en crut pas sesoreilles.Elle s'approchaen (sounrnE)desmembres
du jury et, la joie (sn ruNlnn) sur son visage, elle s'inclina en (nncuvotn) son diplôme des mains du
Président.
3. Une manifestation (osvo1n)avoir lieu, le préfet de police, (s.lvorn) qu'il y aurait des violences, crut
bien faire en la (rurenlrnn). Mais les manifestants, (Np rLs rowon) descendredans Ia rue et (vourorn)
se faire entendre, envahirent Ia préfecture.

147
rftl ETRE, AVOIR,VERBES DU ler GROUPEET ALLER,
0
o VERBESDU 2EET DU 3" GROUPE
È
E Pour former le participe passé composé, mettre avolR ou ÊrnE au participe présent,

o
(J
et ajouter le participe passé (accorder comme aux temps composés)

r[]
a
a Êrne Ayant été
I evorn Ayant eu

É
Fl
È Verbes du ler $roupe et ÀLLER
-
(J DONNER Ayant donné ALLER Étant allé(e)
-
ACHETER Ayant acheté ARRIVER Étant arrivé(e)
Fr
É
È
H Verbesdu 2e groupe
Fl FINIR Ayant fini S'ÉVANOUIR S'étant évanoui(e)

t,

Verbesdu 3egroupe
DORMIR Ayant dormi PARTIR Étant parti(e)
TENIR Ayant tenu VENIR Étant venu(e)
OI]VRIR Ayant ouvert DEVENIR Étant devenu(e)
ACQUERIR Ayant acquis SE SOI]!'ENIR S'étant souvenu(e)
FUIR Ayant fui MOURIR Étant mort(e)
PRENDRE Ayant pris METTRE Ayant mis
ATTENDRE Ayant attendu BATTRE Ayant battu
RÉPONDRE Ayant répondu ROMPRE Ayant rompu
PERDRE Ayant perdu VAINCRE Ayant vaincu
RÉSOUDRE Ayant résolu CONNAÎTRE Ayant connu
NAÎTRE Étant né(e)
PEINDRE Ayant peint
j
CRAINDRE Ayant craint BOIRE Ayant bu
CROIRE Ayant cru
FAIRE Ayant fait PO[IVOIR Ayant pu
SE TAIRE S'étant tu(e) VOULOIR Ayant voulu
SAVOIR Ayant su
DIRE Ayant dit
RECEVOIR Ayant reçu
LIRE Ayant lu
DEVOIR Ayant dû
RIRE Ayant ri
VOIR Ayant vu
ÉcRrnn Ayant écrit
FALLOIR n'existepas
CONCLURE Ayant conclu
PLEt]voIR Ayant plu
TRADUIRE Ayant traduit
VII'RE Ayant vécu ASSEOIR Ayant assis
SUTVRE Ayant suivi s'rssEolfi S'étant assis(e)

148
 LE PARTICIPE PASSÉCOMPOSE

re Mettrele verbeau participepassécomposé:

Exemple : (otNsan) toute la soirée,elle était très fatiguée.
- + Ayant dansétowte la soiree,eLleétait très
fatiguee.
A.
1. (Êrne) malade la semaine dernière, il est encore faible.
2. (evon) une mauvaise grippe, il se remet doucement.
3. (nÉrÀerren) voir cette exposition, je préfère aller au cinéma.
4. (acnnrrn) cette maison en 1990, il a dû la revendre l'année dernière.
5. (nssren) un mois à la montagne, ils sont en pleine forme.
6. (eemr) beaucoup d'erreurs, (nrne) beaucoup de bêtises,je n'étais plus crédible.
7. (ouvn:n) un compte à la banque, il peut avoir un chéquier.
8. (bien noruIm), je suis de bonne humeur ce matin.
9. (psRDnB)10 kilos, elle était ravie.
10. (ranrn) en retard, tu ne pourras pas arriver à l'heure !

B.
1. (nassENnn)une violente émotion, elle se mit à pleurer.
2. (ppæNnnB) deSvacances,ils semblent moins fatigués.
3. (LrrelNnnn) leur but, ils purent se reposer.
4. (ur ras rowon) ralentir, j'ai eu un accident.
5. (lnvon) s'arrêter de fumer, il était devenu très nerveux.
6. (Nn res savon), (Nn ras vourom) se comprendre, ils se sont séparés.
7. (s'essron) près de moi, elle engageala conversation.
8. (nons) son café, elle alluma une cigarette.
9. (pnnn) de parler, il se leva et sortit.
10. (varNcns)ma peur, je m'avançai dans l'obscurité.

UtiliserI'un decesverbesau participepassécomposé:

l,ceuÉnrn,cRoIRE,REcEVoIR,
RoMpRE,
vorR.
I . . .. les amarres, il décida de prendre le large.
. .. avec ses amis et sa famille, il partit seul.
2. ... de l'argent, je décidai de faire Ia fête.
... une ovation, la danseusesalua son public avec émotion.
3. Les tableaux de ce peintre ... de la valeur, nous ne pouvons plus nous les offrir.
. .. la certitude de leur échec, ils s'en allèrent dépités.
4. . . . faireune bonne affaire en achetant cette voiture, tu as dû déchanter : elle n'avait plus âe freins !
5. ... son mari enlacer sa meilleure amie, elle resta bouche bée.
N'. .. pas . . . le chien traverser la route, le chauffeur faillit l'écraser.

re Mettrele verbeau participepassésansutiliser le verbeÊrnpou AVoIR:

Exemple : (nnsrna) seule,elle a regardéla télevision toute la soirén.
+ Restéeseule, elle a regardé la téléiision toute la soirée.
1. Sitôt (rnn), sitôt (parnp).
2. Une fois (neNrnen) chez nous, nous pourr:ons dîner.
3. Aussitôt (sonrn), il fut surpris par le froid.
4. Les touristes, (psr,'sNIn)de la plage, prenaient un verre au bar.
5. (nBveNIn)folle de dpuleur, elle se mit à hurler.

I u
I
I
t
\fr] ETRE,AVOIR,VERBESDU 1"" GROUPEET ALLER,
a VERBESDU 2e GROUPEET DU 3e GROUPEen-ir
a
il L'infinitif présent est la forme de base du verbe.
Ér Pour former f infinitif passé,mettre avorR ou Êrnr à I'infinitif présent
Fl et ajouter Ie participe passé (accordercomme aux temps composés).
H
z
É1 Infinitif présent Infinitif passé Infinitifprésent Infinitif passé
a
rftl ÊrnB Avoir été
I
I nvorn Avoir eu

É
È
fr
ts
H Verbesdu ler $roupe et ÀI,LER
-
z- Infinitif présent
DONNER
Infinitif passé
Avoir donné
Infinitif présent
ALTER
Infinitif passé
Êfte allé(e)(s)
fri
z- JOUER
ÉrunrBR
Avoir
Avoir
joué
étudié
ARRIVER
RESTER
Être
Être
arrivé(e)(s)
resté(eXs)
I ACHETER Avoir acheté TOMBER Être tombé(e)(s)

Verbes du 2e Stoupe
Infinitif présent Infinitif passé Infinitif présent Infinitif passé
FINIR Avoir fini s'ÉvAttoun S'être évanoui(eXs)
HAIR Avoir haï

Verbes du 3" groupe en -ir

Infinitif présent Infinitif passé Infinitif présent Infinitif passé
DORMIR Avoir dormi PARTIR Être parti(e)(s)
SBNTIR Avoir senti SORTIR Être sorti(eXs)
CUEIttIR Avoir cueilli S'ENFUIR S'être enfui(e)(s)
FUIR Avoir fui
COURIR Avoir couru VENIR Être venu(e)(s)
TENIR Avoir tenu DEVENIR Être devenu(e)(s)
RETENIR Avoir retenu REVENIR Être revenu(e)(s)
OBTENIR Avoir obtenu SE SOWENIR S'être souvenu(e)(s)
OtNRIR Avoir ouvert MOURIR Être mort(eXs)
OFFRIR Avoir offert
SOUFFRIR Avoir souffert
ACQUERIR Avoir acquis
CONQUERIR Avoir conquis

1 5 01
 LINFINITIF PRÉSENT
ET PASSÉ

r Trouver I'infinitif présent et passéde chaqueverbe :

A. B. C.
1 . J'espère L II essaiera 1. Ils aient
2 . Ils s'appellent 2. Elle cueillera 2. Je m'en aille
J. Elle rebondissait 3. Nous acquerrons 3. Tu sois
4 . Il a obtenu 4. Tu te levas 4. Je maintienne
5 . J'ai découvert 5. Ils créèrent 5. Tu dormes
6 . Ils sont morts 6. Vous choisîtes 6. J'attende
7 . Ils viendront 7. Elle devint 7. Iljetterait
8 . Tu envertas 8. Il accourut 8. Elles courraient
9 . Nous irons 9. Ils finirent 9. Agissons.

Transformer I'impératif en infinitif présent :

Exemple : Ne towchezpas les objets exposés.+ Ne pas toucher les obiets exposés.
1. Ne marchez pas sur les pelouses.
2. N'applaudissez pas entre chaque morceau de musique.
3. Ne vous séparezpas de vos bagages.
4. Ne fianchissez jamais cette limite : explosif dangereux.
5. N'assourdissezpas les voisins avecune batterie de jazz.
6. Ne donnez pas ce médicament aux bébésde moins de trois mois.
7. Ne sortez pas en ville après vingt-deux heures.
8. Ne vous endormez pas au volant.
9. N'ouwez pas cette pofte.
10. Ne remplissez pas la piscine avant les travaux.

llettre le verbe:
A. à l'infinitif présent, à la forme négative :
Exemple : Elle ne voycLge pas seule.Elle prefère ... . + Elle préfèrene pas voyagerseule.
1. Il ne ment pas.Il essaiede ...
2. Elle ne trouvera pas de travail. Elle redoute de ...
3. Tu ne réfléchis pas trop. Je te conseillede ...
4. Ils ne ressententrien. Ils continuent à ...
5. Je ne deviendraipas le meilleur. J'ai peur de ...

B. à l'infinitif présent, avec la préposition sarcs:

Exemple : Elle entre et elle ne frappe pas. + Elle entre sans frapper.
1. Nous avons marché longtemps et nous ne sommespas fatigués.
2. J'ai demandéune augmentation de salaire et je ne l'ai pas obtenue.
3. Ses enfantslui obéissentet ils ne discutent pas.
4. Tu sautes en parachute et tu n'as pas peur.
5 Il travaillait vite et il ne posait pas de questions.

C. à l'infinitif passé, avec la préposition sans :

Exemple : Elle est entréeet elle n'a pas frappé. + Elle est entrtfosans avoir
frappé.
1. Il a vieilli mais il n'a pas changé.
2. Ils quittent le restaurant et ils n'ont pas payé.
3. Nous avons trouvé une chambre d'hôtel et nous n'avions pas réservé.
4. Elles sont arrivées et elles n'avaient pas prévenu.
5. Il avait assisté à toute la discussion et il n'avait pas ouvert la bouche.

151
 \kl VERBESDU 3" GROUPE
(t)
(&
L'infinitif présent est la fonne de base du verbe'
d
â- pour former l'infinitif passé,mettre avorR ou Èrns à l'infinitif présent
Ë
et ajouter Ie participÀ passé (accorder comme aux temps composés)'
Ëd
rd
Fd
7, en -endre, -ondre, -andre, -erdrer -ordfer'oudrer -eindre,'aindre,
EI
Én -oindre, -ttre, 'Prer -Gr€r'aître, 'oître,
r[s] -airer-ire, -ure,'uire,'iwe,'uiwe,'oire,'oir
æ
& Infinitif présent Infinitif passé Infinitif présent Infinitif passé
&
H PRENDRE Avoir pris METTRE Avoir mis
Fd
H
z
ll*
ATTENDRE Avoir attendu BATTRE
ROMPRE
Avoir battu
Avoir rompu
b RÉpolunn Avoir répondu
a
FI
nÉpenono
PERDRE
Avoir
Avoir
répandu
perdu
VAINCRE Avoir vaincu

rd COUDRE Avoir cousu CONNAÎTRE Avoir connu

nÉsounnB Avoir résolu NAÎTRE Être né(e)(s)
MOUDRE Avoir moulu CROÎTRE Avoir crû

PEINDRE Avoir peint

CRAINDRE Avoir craint
JOINDRE Avoir joint

FAIRE Avoir fait PTAIRE Avoir plu

DISTRAIRE Avoir distrait SE TAIRE S'être tu(e)(s)

DIRE Avoir dit LIRB Avoir lu

Écnnp Avoir écrit
TRADUIRE Avoir traduit

RIRE Avoir ri CONCLURE Avoir conclu

SUFFIRE Avoir suffi EXCLURE Avoir exclu

SUTT'RE Avoir suivi VTVRE Avoir vécu

POWOIR Avoir pu BOIRE Avoir bu

VOULOIR Avoir voulu CROIRE Avoir cru
VALOIR Avoir valu
SAVOIR Avoir su FAttOIR n'existepas
RECEVOIR Avoir reçu PLEIjVOIR Avoir plu
DEVOIR Avoir dû
VOIR Avoir r,rr ASSEOIR Avoir assis(e)(s)
Éuowon Avoir ému s'AssfolÆ S'être assis(e)(s)

T
iû* H
*
r
r52i
 ET PASSÉ
LINFINITIF PRÉSENT

':{ffi Trouverl'infinitif présentet passéde chaqueverbe:

A. 1. Ils buvaient 5. Nous avons vécu 9. Vous avezcrl)
2. Tu disparaissais 6. Vous peignez 10. Elle est née
3. Elle comprenait 7. Cela m'a plu I 1. J'ai reçu
4. Ils doivent 8. Il a plu toute la nuit. 12. EIle a pu

B. 1. Ilverra 4. Nous suiwons 7. Celavaudra

2. Tu sauras 5. Tu résoudras 8. Vous émouwez
3. I1 s'assiéra 6. ll voudra 9. Ils feront

C. L lls mirent 4. Il fallut 7. Vous connûtes

2. Nous lûmes 5. Je crûs 8. Ils prédirent
3. Ils se revirent 6. Ils déçurent 9. Nous craignîmes

D. 1. Il dise 4. Je prenne 7. Il rie

2. J'aperçoive 5. Tu couses 8. Je traduise
3. Tu apparaisses 6. Elle promette 9. Tu te taises

'*ffi
u.ttre le verbeà I'infinitif :
A. à la forme négative :
Exemple : Tu essaiesde ... Tu dis des bêtises. + Tu essaiesde ne pas dire de bêtises.
1. Elle espère . . . Elle perdra son travail.
2. Je commence à ... Je commets des erreurs.
3. Tu continues à ... Tu veux faire l'ascension de l'Everest.
4. Nous nous efforçons de ... Nous faisons du bruit.
5. Il est capable de ... Il dort pendant vingt-quatre heures d'affilée.
B. avec la prépositiorr sans :
Exemple : Tu critiques et tu ne saisrien. -+ Tu critiques sans rien savoir.
1. Tu lis un liwe et tu ne le comprends pas.
2. Ils le jugeaient et ils ne connaissaient pas son problème.
3. Vous me troublez et vous ne le voulez pas.
4. Il avait envie de progresser et il ne suivait aucun conseil.
5. Nous l'écoutions et nous ne disions rien.

.ffi frouver le verbequi convientau senset le mettreà I'infinitif passé:

1. eoIRE, DORMIR, METTRE, MORDRE, ouvRIR, PRENDRE.
Après ... longtemps, après ... les yeux, après ... son café, après ... dans une pomme, après ... ses
vêtements,après ... son sac, elle est sortie.

2. colNaîrnn, couRIR,DEVENIR, vrvRE.

Après ... le monde, après ... l'amour, après ... heureux, après ... vieux, il se reposeenfin.

i Mettre le verbe à I'infinitif passé(attention à I'accord du participe passé):

1. Après (orveNrn) blême, après (arrExnnn), après (eNreNnnE)o adieu ), après (Nr runNDIRE),après
(se rnrnE), elle a disparu.

après (sn ReroINne), après (s'nunnassnn),après (s'nntnn),

2. Après (sr vom), après (sn RECoNNAîrRE),
ils se sont quittés.

15
 Pour conjuguer le verbe au passif, utiliser le verbe Êrrg à tous les modes et tous les temps
f- ,r,r
et ajouter le participe passé, qui s'accorde toujours avec le sujet.
A', Attention.'ne peuvent se mettre à ia forme passiveque les verbesdes let,2e et 3egroupes
a; qui se conjuguent avecle verbe AVoIRet qui peuvent avoir un complément d'objet direct.
É.
Indicatif
ÉrI,
:ll Présent AIMER Passécomposé GUÉRIR

je suis aimé(e) j' arrété guéri(e) l

tu es aimé(e) tu as été guéri(e)

il (elle) est aimé(e) il (elle) a été guéri(e)
nous sommes aimé(e)s nous avons été guéri(e)s
vous êtes aimé(e)s VOUS avezété guéri(e)s
ils (eiles) sont aimé(e)s ils (elles) ont été guéri(e)s

Imparfait SERVIR Plus-que-parfait TENIR

j' étais i avais été tenu(e)

tu étais serui(e) tu avais été tenu(e)
il (elle) était il (elle) avait été tenu(e)
nous étions servi(e)s nous avions été tenu(e)s
volls étiez ser;i(e)s VOLIS arulez été tenu(e)s
ils (elles) étaient servi(e)s ils (elles) avaient été tenu(e)s

Futur PRENDRE Futur antérieur SEDUIRE

je serai pris(e) aurai été séduit(e)

J
tu seras pris(e) tu auras été séduit(e)
il (elle) sera pris(e) il (elle) aura été séduit(e)
nous serons pris(e)s nous aurons été séduit(e)s
vous serez pris(e)s VOLIS aurez été séduit(e)s
ils (elles) seront pris(e)s ils (elles) auront été séduit(e)s

Passésimple RECEVOIR Passéantérieur PERDRE

je fus reçu(e.) j' eus été perdu(e)

tu fus reçu(eJ tu eus été perdu(e)
il (elle) fut reçu(e) il (elle) eut été perdu(e)
nous fûmes reçu(e.,s nous eûmes été perdu(e)s
vous fûtes reçu(e)s vous eûtes été perdu(e)s
ils (elles) furent reçu(eJS iis (elles) eurent été perdu(e)s

Impératif
Présent VOIR Passé

Sois vu(e) N'existe pas

Soyons vu(e)s
Soyez rn;(e)s
itilffigl
154
 LE PASSIF

,l Mettre les verbesà la forme passiveaux temps indiqués :

A. Présent, puis imparfait : C. Futur, puis futur antérieur :
1. Je (acacpn) par un moustique. 1. Un banquet (onnnrn)en son honneur.
2. Nous(ceren). 2. Je (nruNreNIn)à mon Poste.
3. Ils (suwne) par leur chien. 3. Tu (nÉpr,Nlnn)parun bon avocat'
4. Vous (puNIn)de votre curiosité. 4. Vous (sunpnnNlnp)par sa gentillesse.
5. Tu (coxN,tîrnn) pour ta gourmandise. 5. Ils (NEpASRECoNNAîrnr) par le témoin.

B. Passé composé, puis plus-que-parfait : D. Passésimple, puis passéantérieur:

1. Cette maison (lcrnrnn) très cher. L En un instant, le sol (cownrn) de neige.
2. De nouvelles salles (our,ç.rn)au public. 2. Ils (vite nncr,vom) par le ministre.
3. Vous (sÉrunr) par son projet. 3. Le résultat (acouÉnn) en une minute'
4. Je (r'rBpASsourENIR)par ma famille. 4. En un clin d'ceil,tout (lernutne).
5. Tu (nrennottene) parun coup de sonnette. 5. Elle (bientôt sousrnarnn) à notre r'rre.

Mettre à I'impératif présent passif :

1. Anne et LoIc, (nrurncmn) de votre accueil r
2. Alain, (Ne nasvExnn) de cette plaisanterie !
3. Eva et Yvan, (uNrn)pour la vie !
4. Béalrice, (NEeasv.lrNcnn)par l'adversité !
5. Vous et moi, (Ne pnsnecounacen)!

Former desphrasesà la forme passiveau temps indiqué :

1..Présent.' ces petites villes - NEPASDESSERVIR - par le train.
2. Imparfait; le gagnant du Loto - de questions - ASSAILLIR.
3. Passécomposé.' INDUIRE - en erreur - vous - par un faux document.
4. Plus-que-parfait : M. Durand - de ses fonctions - DÉMErrRE.
5. Passécornposé.' sousrRAlx.r,- les terroristes - à la colère de la foule.
6. Présent.' ATTEINDRE - ma soeur - d'un cancer.
7. Futur.' cette lettre - comme une insulte - PERCEVoIR.
8. Imparfait.' ASTREINDRE - à de longs trajets - les banlieusards.
9. Futur antérieur: REQUÉRIRune peine très lourde - par le procureur général.
-
10. Plus-que-pcu'fait: par le gouvernement - la nouvelle - nÉ,unNrrn.

ar:Choisir le sujet et mettre à la forme passive au temps de votre choix :

Lo réaolution de 1789, aotre demande,le journoliste,le nom du retardatoire, une uolise.
1. ... rNcrunnau dernier moment dans la liste des passagers.
2. ... ouermn dans la salle d'attente de l'aéroport.
3. ... sout{srrRn à des pressionsintolérables.
4. ... ExcrunEdu programme de l'examen.
5. ... nnmrnRpar le ministre.

passif:
cestitresd'articlesenphrasesau passécomposé
Transformer
Exemple : Soutien desgrévistespar lespartis de gauche. -> Iæs grwistes ont été soutenus par.. .
1. Destmction d'une usine par une explosionla nuit dernière.
2. Détournement d'un Boeing par des pirates de l'air.
3. Adoption par l'assembléedu projet de loi.
4. Découverte d'un vims par des chercheurs européens.
5. Nomination d'un médiateur au cours de la grève des transports.

155
 Utiliser Ie verbe ÊrnE à tous les modes et tous les temps
sd
Fd et ajouter le participe passé, qui s'accorde toujours avec Ie sujet.
ffi Attention.' ne peuventse mettre à la forme passiveque les verbesdes le', 2eet 3egroupes
dJ
# qui se conjuguent avecle verbe AVoIRet qui peuventavoir un complément d'objet direct.
5q'
HS

ffi
Subjonctif
.*r
Présent cou!'RIR Passé SUII'RE

le soÉ couvert(e) j' aie été suivi(e)

tu sois couvert(e) tu aies été suivi(e)
il (elle) soit couven(e) il (elle) ait été suivi(e)
nous soyons couvert(e)s nous ayons été suivi(e)s
vous soyez couvefi(eJs vous ayez été suivi(e)s
ils (elles) soient couvert(e)s ils (elles) aient été suivi(e)s

Imparfait ADMETTRE Plus-que-parfait CRAINDRB

Je fusse admis(e) J eusse été craint(e)

tu fusses admis(e) tu eusses été craint(e)
il (elle) fût admis(e) il (elle) eût été craint(e)
nous fussions admis(e)s nous eussions été craint(e)s
VOUS fussiez admis(e)s VOLIS eussiez été craint(e)s
ils (elles) fussent admis(e)s ils (elles) eussent été craint(e)s

Conditionnel
Présent CONNAÎTRE Passé CROIRE

je serais connu(e) l aurais été cru(e)

tu serais connr-r(e) tu aurais été cru(e)
il (elle) serait connu(e) il (elle) aurait été cru(e)
nous serions connu(e)s nous aurions été cru(e)s
vous seriez connu(e)s VOUS atriez été cr"u(e)s
ils (elles) seraient connu(ers ils (elles) auraient été cru(e)s

Passé2" forme BATTRE

j' eusse été battu(e)

tu eusses été battu(e)
i] (elle) eût été battu(e)
nous eussions été battu(e)s
vous eussiez été battu(e)s
ils (elles) eussent été battu(e)s

Infïnitif Participe
Présent FAIRB Passé Présent INSCRIRE Passé

Être fait(e)(s) I Avoir été fait(e)(s) Étant inscrit(e)(s) I Ayantétéinscrit(e)(s)

:ld
li!
il

156
 LE PASSIF

Mettre les verbes à la forme passive aux temps indiqués :

A. Subjonctifprésent, Puis Passé:
1. Il est normal que vous (accunnrn), que vous (bien sorcNnn)'
2. Il est dommage que je (vaINcne),que tu en (lecevorn).
3. Je doute que ces travaux (bien nlnNEn),qu'ils (rrNIn) correctement'
4. Je suis heureux que nous (nÉuNrn)et que nous (assocrpn)au même projet.
5. Je ne pensepas que ce livre (eunrmn)chez cet éditeur ni qu'il (rnalurnn).
Subjonctif imparfait, puis plus-que-parfait :
Tu voulais que Ia demande (rarne) par écrit.
Il était rare que je (coNrnenlne) à me taire.
Il était impossibleque ce désastre(vout-otn).
Il se pouvait qu'ils (conenourrrnn) avec lui.
II ne fallait pas que nous (von) ensemble.
Conditionnel présent, puis Passé :
Votre culpabilité (Éranrrn), vous (rprnn) en prison !
Les pompiers (rnÉvrNIn) trop tard, nous (Nr PASsECoURIR) à temps'
L'île (NBpASATTEINDRn) par le cyclone, elle (Ératcxnn).
Cesmesures(ÉrpNons)à tous, elles (bien conrneNlRe).
Tu (ennssrNrn) pour ce poste, je (avenrrn) le premier.

Mettre les verbes à l'infinitif passif :

1. Elle était furieuse de (nÉvrnrEu, passé) à 5 heures du matin'
2. II avait des chances de (Érne, présent) maire de sa ville'
3. Des vasestrès anciensviennentde (OÉCOUr,'ruA, présent)dans une épave.
4. Cette image peut (RernolurnE, présent) indéfiniment.
5. Des accordsimportants paraissent(coNcrunE,passé)avecles syndicats.
6. La décision va (rRrNnnr, présent) d'un instant à l'autre.
7. La conductrice accidentée reconnaît (Énroun, passé) par les phares d'une voiture.
8. Votre proposition n'a pas I'air de (rnaNsn'rErrnn , passé) à I'intéressé'
9. Ces idées doivent (colte,trrnn , present) par tous.
10. L'incendie semble (crncoNscRrnn, passé)au cours de la nuit'

:e
Mettre les verbes au participe passif :
1. La lettre (cacuerrn, présent),je n'ai pas osé l'ouwir'
2. Le vin (tmrrne, passé) enbouteilles à la propriété, j'en garantis la qualité.
3. (appncevotx,passé) dans une Jaguar,ils passaient pour avoir fait fortune.
4. Les laitues (cuzrrun, présent) chaqte matin, elles sont toujours fraîches.
5. (cuInE,passé) aufeu de bois, cesviandes sont délicieuses'

Mettrelesverbesau participepassifsansutiliserle verbeÊrno:

Exemple : Je vis avec un homme (nrenran) Boudu. + Je vis avec un homme appeléBoudu'
jurés acquittèrent
1. (Émoworn) par le récit du témoin et (moworn) par un sentiment d'indulgence, les
l'accusé.
2. (nnNlne) cé]èbre par un film, (eounsurvnr) par les photographes, elle était devenue une star
internationale.
3. Voici l'édition (nsvoln) et (conrucen) de ce livre'
4. Les promeneurs, (sunrnnNlrn) par l'orage et mal (rnorÉcnn), sont rentrés trempés.
5. Récàmment (.llilrnrrnr) dans l'equipe, (cHorsm)pour sa taille et son sens du jeu, cette basketteuse
fait des merveilles.

r57
r

RKVTSU&N
Verbesau subjonctif, au conditionnel,
à I'impératif, au participe et à I'infinitif

fl Mettrelesverbesau subjonctifprésent:
A.
Il faut que ...
1. je suis à l'heure. 9. je dors. 17. je le fais.
2. tu as raison. 10. tu m'attends. 18. il conduit mieux.
3. nousyallons. 11. ilprendsonbain. 19. noustesuivons.
4. vous changez. 12. tu repeins le salon. 20. je bois de l'eau.
5. ellepart. 13. vousleconnaissez. 21. tulerevois.
6. il revient. 14. elle répond. 22. ellereçoit ce fax.
7. tu réfléchis. 15. nous résolvonscela. 23. tu sais tout.
8. il se sert seul. 16. tu me le dis. 24. nous pouvons parler.

B. Qu'est-cequ'une mère ambitieuse dit de son fik >

o Je veux qu'il (raInB) de bonnes études, qu'il (arrnrNlnE) à se servir de nos relations, qu'il (ln'eNrn)
un personnageinfluent, qu'il (nÉsounnn)des conflits politiques internationaux, qu'il (côrorcn) des gens
célèbres,qu'il (coxlulrnn) la célébrité, la gloire, qu'il (mour.rn)le plus tard possible.o

C. Qu'est-cequ' une mèrepessimistedit de son fils t

< Je doute qu'il (Êrne) très intelligent et créatif, qu'il (lcouÉnrn) beaucoup de connaissances, qu'il
(ranvEum) à trouver un bon travail.
J'ai peur qu'il (sr corulunn) mal, qu'il (survnB)de mauvais conseils,qu'il (cHorsrn)des amis dangereux,
qu'il ne (rumn) à aucune fille, qu'il (rrNIn) mal et que personne ne (rowon) rien faire pour lui.,

D. Iæ directeur de la sociétéConfetti & Co explique à un chasseurde têtesquel type de collaborateur il

désireembaucher.
o Je veux qu'il ...
- (lvorn) le sens du contact et de l'échange,
- (nrunn) une bonne culture générale à des compétences éprouvées,
- (eowon) diriger des groupes de travail thématique,
- (coNcnvoIn), (oncat.lIsrn), (mmen), (Évarurn) nos activités de formation,
- (rounsurvnn) le développement et la recherche de nouveaux produits,
- (savon) développer notre chiffre d'affaires dans un environnement concurrentiel.
Je souhaite que notre entreprise (lrveNrn) la première sur le marché des confettis, qu'elle (nÉussm)à
s'imposer à l' échelon mondial, qu'elle (arrnrNlnr) Ies objectifs ambitieux que j'ai fixés pour les cinq
prochaines années. n

I U.ttt. les verbesau subjonctifprésent,puis inventerun textesur ce modèle:

Arnold ! Il faut que tu (tunrrRr) de l'ordre dans ta chambre ! Il faut que tu (Earnn)ton lit, que tu (rassrn)
l'aspirateur sur ta moquette, que tu (naNcen)tes affaires dans ton armoire et que tu (sonrm) le chien.
Il faudra ensuite que tu (veNm)m'aider, il faudra que nous (nrrnn) chercher ta grand-mère et que nous
la (accovrracNen)chez le médecin.
Mais avant, je veux que tu (Érulmn) toutes tes leçons, que tu les (arrnENlnr) bien, il faut que tu les
r (savon) parfaitement ! Dépêche-toi,tu as beaucoup de chosesà faire et ne fais pas cette tête-là, tu n'es
I pas un enfant martyr !

r58
I
 RÉVISION

Mettrelesverbesdecestextesau subjonctifprésent:
A. Je pennelsgentimentqu'on me (l\4ETTRE) mes souliers,desgouttesdans le nez,qu'on me (snossen)
(nIcuoNNnn)et qu'on me
et qu'on me (rivBn), qu'o1m'(Haunnn) et qu'on me (lÉsuannrpn), qu'on me
(eoucHoNr.rrR). Je ne connais rien de plus amusant que de jouer à être sage.
Jean-Paul Sartre, Ies Mots, O Ed. Gallimard, 1964

B. Ah, qu'on (sn sownum) de moi. Que l'on (rrnunen), que l'on (lÉsrseÉnen)'
monde (cor'rmÎrnE)
eue l'on (rrnnÉrunn) ma mémoire dans tous les manuels d'histoire. Oue tout le
d'étude
ma vie par coeur. Que tous la (ruvrvnr). Que les écolierset les savantsne (avorn)pas d autre sujet
qu'on (lÉrnumr) toutes
que moi, mon royaume, mes exploits. Qu'on (nnûren) tous les autres liwes,
làs statues, qu'on (uErrnp) la miènne sur toutes les places publiques. ... Que l'on (,lrrnEulnr) à lire en
épelant mon nom : B-é-Bé, Bérenger . . . Iæ
Ionesco, Roi
semeurt, @ Éd' Gallimard, 1962'

ffi U.ttr. lesverbesau subjonctifpassé:

(lccuem.n)
l. Je suis content que tu (Nt ras narEn)ton avion, que tu (rowon) dormir, et que tes amis te
à ton arrivée à Malaga.
je (unB)
2. Pourquoi a-t-il raccroché avant que je (ean6n), qu'il (rureNlnr) mon explication, que lui
lavérité ?
cette pofie, qu'ils (nnar.icHn)ces fenêtres grillagées,qu'ils (suiwe)
3. Je doute que les voleurs (our,'x.rn)
ce couloir tortueux, et pourtant je constate qu'ils m'ont tout volé'
joindre.
4. Bien que tu (nrsrrn) chez toi, hier, toute Ia soirée, je ne suis pas arrivé à te
5. Je suis touché que tu (ÊrnB) si compréhensif, que tu (nEr,'eNIn)
pour me consoler, que tti (rn-eNnrc)
la peine de me tenir compagnie hier toute la soirée.
(nnrnn)
6. Le rédacteur en chef tenult a que nous (rarnB)la mise en page de la couverture, que nous
".
nos articles et que nous (nINrr.)le bouclage du mensuel avant minuit.
7. pourr,u que Oaniel (savorn)répondre à sesexaminateurs, et qu'il (nÉussn) I'oral de son concours !
je
8. Je souhaitais tant qu'elle me (fcnip.E),qu'elle me (nÉroNlan) avant ce soir, mais suis déçu, ma
boîte aux lettres est vide.
9. Bien que quelqu'un les (ar,'nnrrn)du danger et qu'ils (eurn),il est probable que la police les retrouvera.
que
10. eueilè chance que tu (vroursn) dans le premier avion, que tu (r.mcour.rn)la moitié du globe et
tu (ar.mvrn) à temps pour notre mariage !

:
ffi nuttt cescitations,mettrele verbeau subjonctifimparfait
1. Susan trouvait fastidieux de faire le menu tous les matins et les comptes tous les soirs mais elle
supporlait mal qu'on les (r'arns)à sa place. Jean-Paul Sartre,1esMo6, A Ed.Gallimard,1964.

2. Grand-mèretricotait des bas ; c'estla seuleoccupation que je lui (coNNaÎrnr).

AndréGide,Si Iesrainnemeurt,1920'

3. Il n'aurait jamais clu que les nuages, la nuit, (rouvon) éblouir'

de Nuit' 1931'
Antoinede Saint-Exupéry,Vol
(nrcnvom).
4 . pousséepar l'inquiétude, elle attendait, dans Ie bureau des secrétaires,que Rivière la
Antoine de Saint-Exupéry , Vol de Nuit, 1'931'

5 . Le soir tombait, et ils furent tous saisis par la crainte que la nuit les (suRpnrNlRE)en ces lieux.
André Dhôtel, L'enfant qui disait n'importe quoi' 1990.

o . pour cette fois, ni le président ni le duc n'osèrent se fâcher, quoique Julien (cnonr) lire dans leurs
yeux qu'ils en avaient bonne envie' Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830.

7. Celan'aurait eu aucune importance que cet imbécile (orsr.naÎrnr) du nombre des vivants.
François Mauriac, ThérèseDesqueyroux, 1927

r59

f
 imparfait:
ausubjonctif
ffi uettrelôsverbes

:
plus-que-parfait
ffi nuo* cescitationstmettreles verbesau subjonctif
jours
vouloir quitter la Maison-Vauquer, il y était encore dans les derniers
À. euoiqu'il (ar.iruoNcen)
du mois àe janvier. Honore de k
Balzac, PèreGoriot,1834'
que jy
B. Tu me dirais de donner un coup de Çouteauau geôlier, que le crime serait commis avant
(scxcnn); Stendhal, !,e Rouge et le Noir, 1830

pfésentdCsvetbessuivants:
ffi Dottn.r le futur puis le conditionnel
6i

f,i
b
::
1û,

présent:
ffi Cttoi"it le verte et le mettreau conditionnel
A. âtteindre mettre
piendre se rendiè

attendre peindie
séduire faire
coudre naître
croître apparaître

t.
 RÉVISION

D. 1. Au crépuscule,ils ... au bord de l'eau avecleurs parents se battre vouloir

2. et ils ... devant le coucher du soleil' s'asseoir viwe
3. IIs ne ... jamais, ils ne ..' jamais. se plaindre se taire
4. Ils ne ... pas quitter leur île, ils .. ' heureux'

Dans ces textes, mettre les verbes au conditionnel présent:

' l':':

,;,:tJ
(vouron') poser la tête sur sa poitrine' Peut-
A. Charlotte (aruEn)que son père lui prenne la main, elle
être qu'il (powom), lui, la.o-prendre et lui expliquer, elle ne sait pas exactementquoi' mais une chose
importante qu'elle ignore et qui lui -urrqrr". ïi*" uu". lui, seule avec lui ! Elle le (sorcr'ren)'
(ranrrn) ensemble en voyage' elle (pamn) et
l'(nrrBNlru), .11" (r'oi.u.en) de tout dans Ia maison, ils
c'est elle qui
(tÉr'arne) les valises, (nEroulnr) au téléphone, elle le (rarssrr') aller voir ses amies' mais
(vrvnn) avec lui'
'
AnnePhilipe,un Étéprèsclela nter' 1977
(arlumrn) une première cigarette' Ils
B. Ils (lÉcacHnrEn) leur counier, ils (our,nrn) les journaux. Ils
(sn nnrnouyen) pour déjeuner'
-h.rr.t".r. heures, le matin' Ils
(sonrn). Leur travail ne les (nnrrNrn) que quelques
(ruNrr<En)
d'un sandwich ou d'une grilàde, selon 1".r. ; ils (rnrNnnn) un café à une ter-rasse'puis
Georges Pérec,LesChoses, @ Éd' Julliard'1965'
chez etrx,à pied, lentement.
la soirée
C. Cartaud l'(Ervlrei.rEn) dîner avecdes amis à lui. Ensuite, elle ne savaitpas très bien comment
une clé. c'était celle de l'apparlement du boulevard Haussmann' Je
allait finir. [...] Elle -" (cor.,ursn)
(enEuxn) la valise
(alEn) chercher.rrr" ,ruiir", dun, l'.r1 des placards du cabinàt du dentiste' l"'] Je
très simple. E11eme (rÉrÉpnoNsn) vers dix heures
t**rNr*) ici, dans cette chambre. Vàila, c'etait (rrrnourzEn)
"il"l" quand il ne la
polrr me dire où la rejoindre. t...1 Et quelle (Êrnn) la réaction de Carlaud
nous qui l'avions volée'
plus Z eh bien, il ne (rouvorn)lamais ie douter que c'était
1996
Patrick Modian o, Du plus loin de l'oubli, O Éd Gallimard'

passé :
:i.! Dans ces phrases interro$atives, mettre les verbes au conditionnel
1. Pourquoi ne sont-ils pas venus ? Est-cequ'ils (r'rrPAScoMPRENDnT) ou etait notre rendez-vous'est-
(Nnras le chemin et (sr Enlnn)
RECoNNAÎrRE)
ce qu'ils no* iarrENnns) ailleurs ou bierrest-ce qu'ils
complètement ?
pareil ? Est-ceque tu le
2. Qu'est-ceque tu (parru)à ma place ? Qu'est-ceque tu (lrnr) à un menteur
(nEcevorn)ch ez tot ? Est-ce que tu (pouvon) discuter calmement avec lui ?
? Est-ce qu'il (r,aIrorn) rester près de lui ? Est-
3. pourquoi cet enfant s'est-il endormi si difficilement
ou est-ce qu'il (suprnr) de lui chanter une berceuse ?
ce qu'ii (varon mieux) lui lire une histoire
je (rneNlne) une décision différente ? Est-ce que, comr'neelle' ie
+. À ta place de Sylvie, est-ceque
(cnaNons) la réaction de ôhristophe ? Est-ce qr-re je (nomrnE) carrément avec lui et ie (sr
REMETTRE) à travailler ?
que, ainsi, nous (cOxlurnE')les
5. Est-ce que nous (lpvon) mieux préparer ce dossier ? Est-ce
objections ? Est-ce que
négociations avec plus d'efficacité i nti-." que nous (varxcnn)Ies dernières
nous (CONCLURE) cette affaire à notre avantage ?

,,
Dans ces citations, mettre les verbes au conditionnel passé :
(sworn) s'habiller,regarder,sourire comme
À. Ils (arnnrn)être riches. IIs croyaient qu'ils (savom.)l'être. Ils
(oueuEn)leurrichesse, (savorn)ne pas
des gensriches. Ils (avon) le tact, la discrétion nécessaires.Iis
l,étaler. Ils (NEras s'ENGLoRiFrEn). Ils la (nesprngn).Leurs plaisirs (ÊrnB) intenses.Ils (arn'rsn)marcher,
flâner, choisir, apprécier. Ils (nrmnn)vivre' Leur vie (Êrnr) un art de vivre'
Georges Pérec, Les Choses, @ Éd Julliard, 1965
 B. Fabien pensait à l'aube comme à une plage de sable doré où l'on (s'Écuourn) après cette nuit dure.
Sous l'avion menacé (Nelrnr) le rivage des plaines. La terre tranquille (eonrrn) ses fermes endormies
et sestroupeaux et sescollines. Toutes les épavesqui roulaient dans Ïombre (unvexn) inoffensives.
AntoinedeSaint-Exupéry,VoIde Nuit,1931.
C. On m'avait promis que je ne mourrais que lorsque je le (lÉcmEn) moi-même.
Eugène Ionesco, k Roi se meurt, @ Éd. Gallimard, 1962

ffi U.ttr. lesverbesà I'impératifprésent:

a. À h deuxième personne du singulier :
l. Donner son avis, m' aider.
2. Acheter ce liwe, le lire, se distraire.
3. Se méfier d'eux, les craindre.
B. À la deuxième personne du pluriel et à la forme négative :
l. Perdre du temps, m'attendre.
2. Lui répondre,l'appeler.
3. Croire en lui, lui faire confiance.
C. À la première personne du pluriel :
1. Prendre ces pulls, Ies mettre dans la valise.
2. Suiwe cet homme, l'observer discrètement.
3. Dire des bêtises, faire des imprudences, viwe follement.

juste le verbe:
[f! Donn., I'ordrecontraireen changeant
l. Ouwe cette porte ! 7. Ennuyez-vous bien ! 13. Lâche sa main !
2. Accélérez! 8. Commencezvite I 14. Découdscette robe !
3. Oubliez cela ! 9. Emprisonnez-le ! 15. Allume la lampe !
4. Continuez à rire ! 10. Allez-vousen ! 16. Poussez!
5. Acceptez tout ! 11. Grossissez! 17. Achète !
6. Enerve-toi I 12. Décollons! 18. Parlez !

ffi nubtiquez dessloganssur le modèlede ceux de lvlai 1968 (recueillispar JulienBesançon,Iæs

murs ont la parole,1968):
1. Changezla vie donc transformez son mode d'emploi.
2. Soyezréalistes,demandezl'impossible.
3. Cours, camarade, le vieux monde est derrière toi.
4. Cache-toi,objet.
5. Pacifistes de tous les pays, faites échec à toutes les entreprises guerières.

ftt iU.ttt lesverbesde cetexteà I'impératifprésent:

Mais (vovacrn) ; (nrcaruEn) grouiller les races [...] (MoNrEn) en barque, (ÉrorcNrn)-vous du rivage
couvert de foule l...1. (Tnar,nnsBn)
l'Ewope dans un train rapide et (nrcaruEr.)par la portière [...]. (Alsn)
aux Indes, (ar]-En)en Chine, et vous veftez encore s'agiter des milliards d'êtres qui naissent, vivent et
meurent sans laisser plus de traces que la fourmi écraséesur les routes.
GuydeMaupassanl, Unfou, 1887.

162
 RÉvIsIoN

personne
fil m.ttr. lesverbesà la deuxième du plurieldeI'impératifprésent:
Le médecin : (rNrnen), Madame, (s'essEom),(lrnn)-moi de quoi vous souffrez.
La malade : Docteur, j'ai mal là.
Le médecin: (rxruourn)-moi exactement quand vous avez mal.
La malade: Le soir, le matin et quelquefois entre les deux.
Le médecin: (vrxn) ici, (se oÉsHannrnn), (s'arroNcrn), (m ruus nrsernrn), (ranr) Ah ! (Nr ruEN
cnalNnnn),je ne vous ferai pas mal. (lÉcnIne)-moi les symptômes de votre douleur.
La malade : Docteur, je sensune pointe ici.
Le médecin: (se nÉrnrunn), (lnæe) tranquille, (Êrnr) rassurée,(savom)que vous n'avezrien de grave.
(s'ansreNn) de fumer vos trois paquets par jour, (sn nÉsoulnn) à ne plus boire autant,
(Ns passËMoRFoNDRE) chez vous, (appnrNnnr,)à vous balader le nez au vent. Et si vous
avez ma| (pnrxlns) un cachet d'aspirine.

S Troun.run verbeet le mettreau participeprésent:

1 .L e s j o u e u r s . . . 6. les professeurs... I 1. les patients... 16. les voleurs ...
2. les chanteurs ... 7. les travailleurs ... 12. les nerweuxs'... 17. l e sj u g e s. . .
3. les danseurs... 8 les bâtisseurs... 13. les dor:rneurs... 18. les amantss'...
4. les coiffeurs ... 9. Ies destr-ucteurs... 14. l e sm e n t e u r s . . . 19. l e sb é b é s. . .
5. les étudiants ... 10. les conducteurs ... 15. les tricheurs ... 20. et les vieillards ...
ainsil,aJa vie !

ffi A. Mettrele verbeau participeprésent:

1. Ne (coNr'laîrRe)
personne, 6. ne (oÉsrnEn)rien,
2. ne (srvorn)où aller, 7. (ntaunnn)l'existence,
3. ne (rowon) plusparler, 8. (uatn) ton absence,
4. ne (cnonr) plus à rien, 9. (sun'ne)mon destin,
5. ne (vour-on)rien, 10. n'(arrnNlnr) plus rien, je partis.

B. Choisir le verbeet le mettre au participeprésent:

ALLÉ,GUER, s,avÉRpn, SE DEPARTIR DE, DEMoRDRE, S,ABSTENIR DE, PALLIER.

l. . . . de toute critique, il écouta patiemment et se tut.

2. Son habileté .... son manque d'organisation,elle se sorlait de toutes les situations.
3. Virginie, ... de bonnes raisons, tenta de se justifier.
4. Sesefforts ... inutiles, il baissales bras.
5. N'en ... pas, il s'entêtadans son elTeur.

pS iu.ttr.les verbesau participepassécomposé

:
1. (beaucoup rtancren), 9. (nseÉrrn) tout voir, 17. (vouron) tout dire,
2. (beaucouprrEunEn), 10. mais (uE e.a,s
tout vorR), 18. mais (NEeastout DIRE),
3. (beaucoupnoNuan), 11. (s'rrroncrn) de tout savoir, 19. (lrvorn) se taire,
4. mais (NnnrrN nrcnvorn), 12. mais (Nnr.l,stout sAVorR), 20. mais (Nr rns sErrunr),
5. (cnornr) tout comprendre, 13. (rnÉrnNnnE)tout lire, 21. (mrNrrn),
6. mais (Nr nrex coMPRENDRE), 14. mais (Nr rLs tout LIRE), 22. (rwm),
7. (cnone) tout connaître, 15. (vourorn) écrire, 23. (HÆR),
8. mais (nE meN coNxaîrnr), 16. mais (llr nrrN Écnrnr), 24. (ennrn),il a vécu.

t63
 avantdeprendrela routepourun weelc-end
ffi Conseilsauxautomobilistes
:
Mettre les impératifs à l'infinitif présent :
Ne partez pas le vendredi soir entre 16h eT22h I
Ne prenez pas I'autoroute, mais suivez les itinéraires conseillés !
Faites le plein d'essenceetvêihezle gonflage des pneus avant le départ I
Soyez prudents, respectez les limites de vitesse !
Sachez que le danger vient souvent des autres r
Mettre les infinitifs à I'impératif présent :
Ne pas boire d'alcool avant de prendre le volant'
Attacher les ceintures et s'assurer que les portes sont bien fermées.
Asseoir les petits enfants à l'arrière sur des siègesprér'us pour eux'
Ne pas tenir Ie volant d'une seule main, ne pas mettre la radio trop fort.
Jeter souvent un coup d'oeil dans le rétroviseur' Faire très attention.

à cesnoms:
ffi Ttoun.t I'infinitif du verbecoffespondant
A. B.
1. Ie regret 1. I'ouverture la dépendance
2.le départ 2. la boisson la confusion
3. la descente 3. la rupture la peinture
4. la prise 4. la déception la conclusion
5. la lecture 5. la distraction Ia poursuite
6. l'inscription 6. l'obscurité la croyance
7. la naissance 7. le mensonge le combat
8. la pluie 8. l'obtention l'abolition

programme
ffil Donn.r l'infïnitif dela mêmefamillequele nom pour fetrouvefle
d'un mouvementécologiste:
1. Acquisition: ... un bout de terre.
2. Culture: ... son jardin.
3. Découverte: ... la joie d'une nourriture saine.
4. Gaspillage: Ne pas ... l'eau.
5. Contribution: ... à la sauvegardedes espacesnaturels.
6. Protection: ... l'environnement.
7. Intervention: ... dans les mouvements associatifs.
8. Amélioration: ... les connaissancessur la culture biologique.
9. Constmction: ... un monde équilibré pour l'avenir.
10.Fuite: Ne pas ... sesresponsabilitésde citoyen du monde.

quevous ptéf&ezz
f,fl Ttoun.t le verbeà I'infïnitif et faireunephraseau temps
A. B. c. D.
1. lanovade 1. la valeur 1. la promotion 1 . la nuisance
2. la trahison 2. Ie soutien 2. la satisfaction L. l'entrevue
3. l'invasion 3. la prévention 3. la perte J. la connaissance
4. le débat 4. la conviction 4. le plaisir 4 . l'entretien
5. la saleté 5. la conquête 5. la prédiction 5 . la compréhension
6. l'exclusion 6. l'accueil 6. la volonté 6 . Ia résolution
7. la prétention 7. la contradiction 7. 1'apparition 7 . la plainte
8. le concours 8. la réduction 8. l'acquisition 8 . la venue

t64
 REVI.TIÛIY

ffi U.ttr* le verbeà I'infïnitifpassé

:

ilffi froun.r le verbequiconvient

ausenset le meitreà I'infïnitifpassé:

ffi Uettt. les verbesau participepassépassifet les adapte,uo* oo*, proposés:

165
 au participepassépassifou à I'adjectifà senspassif:
ffi Choirirle nom qui correspond
A. B.
1. Chèques échu 1. Accord jointe
2. Parole ouvert 2. Leltre acqurs
3. Terme classée 3. Avantages conclu
4. Magasin donnée 4. Places clos
5. Affaire acceptés 5. Volets réservées

c. D.
1. Voyage réduits 1. Train cernés
2. Visites requis 2. Baignade emmêlés
3. Tarifs guidées 3. Cheveux surveillée
4. Délais accompagnée 4. Joues retardé
5. Conduite organisé 5. Yeux creusées

E. F.
1. Bureaux dessinée 1. Blessés adoptés
2. Dessins fermés à 18 h. 2. Vêtements secourus
3. Bande pris 3. Femme déchirés
4. Rendez-vous animés 4. Enfants violée

placerdansla phrase:
ffi A. Mettrelesverbesau participepassépassifet les
DÉCHIRER, IÉVÊUN, ÉGARER, MOUVOIR, POURSUI\.RE'

À moitié ... ,
lesvêtements...,
I'air...,
... par le remords,
... par le désespoir,elle errait dans les rues de la ville.

B. Placer ces participes passés passifs pour restituer le texte de ces dépêchesde I'Agence
France Presse (Le Monde,6 décembre 1995) :
adressé,autorisée,décidées,découverts,inculpé, jugés, présentée,révélé.
1. Israël : un soldat a êté ... par une cor-lrmartiale de HaÏfa'
2. Estonie : la demanded'adhésionà L'Union européennea été officiellement ... par le gouvernement
estonien.
3. Maroc : un mémorandum proposant d'introduire dans les textes de loi la notion de harcèlement
sexuelvient d'être ... aux députés.
4. Nigéria : de nouvellessanctions onr été... par l'Union européenne.
5. Rwanda : un nouveaumassacrea êIé ... par les Nations unies.Vingt cadawesont été ... dans un
camp de réfugiés.
6. Colombie : la désobéissance à Ia hiérarchie militaire et policière a été . .. par la Cour constitutionnelle
si les ordres violent les droits de l'homme.
7. Italie : seizeex-parlementairesseront ... à Naples pour avoir touché des pots-de-vin.

166
 Index
Commentutiliser les deuxindex?
l. Indexdes75 verbesmodèles(pp.174-175)
z
Exemple:
INDICATIF SUBJONCTIF CONDIT IMPER, PART]CIPE
D VERBE
o INF.
O P I PC PQP F PS PA P PAS PQP P PAS P PAS P PAS
I acheter T4 40 50 64 70 7 8 82 90 104 t14 126 t32 144 1 4 8 t 5 0

le 1 à gauche de l'infinitif vous indique que le verbe est du premier groupe ;

I'infinitif vous permet de retrouver le verbe dans la liste par ordre alphabétique ;
les lettres indiquent les différents temps : p = présent, I = imparfait, pC = passé composé,
PQP = plus-que-parfait, F = futur, FA = futur antérieur, pg = passésimple, pA = passéantérieur,
pAS = passé;
les chiffres suivants indiquent pour chaque mode et pour chaque temps les pages (de gauche
dans le liwe) où vous retrouverez ce verbe :
14 signifie que vous trouverez l'indicatifprésent à lapage 14.
Le chiffre en gras indique qu'à cette page le verbe est conjugué à toutes les personnes,
sur un fond blanc ; c'est un verbe modèle.
40 signifie que vous trouverez l'imparfait de l'indicatif à la page 40.
Le chiffre en caractères normaux indique que le verbe est cité comme un exemple ou
comme une référence pour aider l'étudiant.
Enfin vous constatezque le verbeacheterne comporte pas de chifÊredansla colonne du subjonctif
imparfait : il n'est donc ni conjugué ni cité en exemple à ce temps-là car il ne présente aucune
particularité. Vous comprenez alors qu'il fonctionne comme le modèle du premier groupe :
donner (qui, lui, possèdeun chiffre pour chaque temps).

2. Index des 1000 verbesutilisés (pp. 168-173):

Premier exemple: habiter + donner 1 I
Il faut comprendre - que le verbe est du 1.. groupe,
qu'il se conjugue comme (-+) le verbe modèle donner à tous les temps.
Vous cherchezalors le verbe donner dans l'index des verbesmodèles.

second exemple' '

"""\il;:rdre / attendre I
Il faut comprendre - que le verbe confondre est du 3. groupe,
qu'il se conjugue comme (--+)leverberepondreauxtemps cités pour celui-
ci dans l'index des modèles, .1-'/
qu'il se conjugue comme attendre aux autres temps.
Attention | ,../
Les verbes pronominaux sont à leur place dans la liste alphabétique.
Exemple : s'enfuir est entre enfreindri et engager. Y>AV
Il ne faut jamais oublier que les verbes pronominaux se conjuguent à tous les â Ë
avecÊtnE. Ë

16
 Index
de
sI000*" *'is on(à*auche
)
ï,.'uï;,tilïï.:'fïnÏïii l.;,1:;i"'
(Leschiffres1,2 et 3 indiquantle groupedu uerbe.)

A 4our61y +finir 2 uu.r1r1:finir

abandonner + donner I altérer + espérer/ donner I ÀvorRr AvolR
abattre ) battre 3 ulunya + finir L avoauler)jouer/donner 1
abol.g. ) finir 2 amaigrtr +finir 2
B
^6ou11a : finir 2 améliorer + donner
baigner + gagner / donner I
aboyer: employer / donner I aménager + changer / donner
bâiller + travailler / donner I
abréger+ changerer I amenerrlever/donner
baiser + donner I
espérer/ donner arnert'rr + finir
baisser + donner 1
u1orr11iy+ finir 2 uroin yy +finir
balayer + essayer/ donner 1
absoudre : résoudre 3 u oin4rla + finir
6u*5y + finir 2
sauf participe passé: absous, amonceler + appeler / donner
absoute. N'existe ni à l'indicatif
6uniy + finir 2
,^or11a + finir
passé simple ni au subjonctif 651ç + finir 2
alJrusel) donner
imparfait. BATTRET BATTRE 3
aîêaîllr a finir
s'abstentr + tenir 3 bavarder + donner
annoncer + avancer / donner
abstraire + distraire 3 bégayer - essayer/ donner
annuler + donner
accéder r espérer/ donner I bénéficier : étudier / donner
apercevoir + recevoir
accéférer >espërer/ donner I bichonner + donner
aplantr + finir
accepTer + donner I blagrrer 4 donner
aplatir tfinir
accompagner r gagner / donner I 61un"yy1y+ finir 2
apparaître ) connaître
accornpltr + linir 2 6161niç t finir z
se conjugue avec Êtru ou AVoIR.
s'accoudet: donner I blesser + donner I
apparlentr + tenir
accorrrir ) courif 3 + finir bleuu- >ftnir z
apparrir t,
accroître 3 61o11iy+ finir 2
APPELER) APPELER/DONNER
ne se conJugue pas comme
J
BOIRE AOIRE 3
applaudtr:finir
croître mais comme ) connaître. bo"'d11.)finir 2
apporter + donner
s'accrortptr: finir z bouchonner + donner 1
apprécier + étudier / donner
accueillir + cueillir / donnir 3 bouger : changer / donner I
apprendre +prendre
BOUTLLTR + nOUnrtA/ OOnUtA 3
accuser + donner I approcher: donner
ÀCHETER) ACHETER/DONNER I bouleverser + donner 1
approfondtr + finir
achever slever/donner I brtcoler - donner I
appuyer r essuyer / donner
ACQUERIRJ ACOUERIR briller - travailler / donner I
J
arracher + donner
activer + donner 1 brosser + donner I
arranger + changer / donner
adhérer + esperer/ donner I brîrler + donner I
arcêIer ) donner
adjoindre +joindre 3 b".r11î ) finir 2
ariver + donner
admettre l mettre 3 se conjugue avec Êrnt. c
admirer + donner uoon4rl + fïnir cabret - donner 1
adopter + donner assagtr : finir cacher: donner I
adoret + donner assaillir + cueillir / donnir cachetet ) jeter / donner I
u6ouç1y tfinir 2 ÀSSEOIRJ ASSEO/R calmer + donner 1
adresser : donner 1 associer + étudier casset ) donner I
advenir : venir 3 ur.o*6.i1 + fnlr céder+ espérer/donner I
aérer+espérer/donner 1 àssortir ) frnir célébrer + espérer/ donner 1
u6ui611a:finir assottprr + finir cerner + donner 1
affoIer s donner I urrouy1ly : finir cesser ) donner 1
uççu", lriy +finir z assurer + donner chanceler ) appeler / donner 1
agacet ) avancer / donner 1 astreindre : peindre CHANGER+ CHANGER/DONNER I
agtr + finir 2 attacher + donner chanter: donner I
agrandtr + fïnir z attaquer ) donner cherchet + donner I
aider + donner I atteindre + peindre + finir 2
aimer + donner I atteler + oppeler/ donner "6oir1y
choquer ) donner I
ajouter + donner 1 ÀTIENDRE ) ATTENDRE circonscrire ) écrire 3
alléguer s espérer/ donner 1 urr"n6r1a + finir cvconventr + venir 3
ALLER ' ALLER attert'rr + finir ne se conjugue qu'avec AVoIR
se conjugue avec Êtn-e. attraper ) donner ciseler4peler/donner
^.r+étudier/donner I s'autodétruire ) traduire claquer ) donner
'er+changer/donner classer + donner
lii : donner
1
I
AVÀNCER ) AVANCER/ DONNER
avérer + espérer / donner cliqueter + jeter / donner

166

clore
dans ce livre, utilisé
seulement au parlicipe passé :
clos, close, p. 166
coiffer + donner
coller + donner
commander + donner
combattre ) battre
commencer + ayancer / dr.mner
commettre + mettre
comparaître ) connaître
compatir + finir
complaire : plaire
compléter + esperer/ donner
composter: donner
comprendre + prendre
compromettre ) mettre
concevoir + receyoir
CONCLURE) CONCLURE
concounr ) court
condescendre 4 attendre
conduire ) tr(tduire
confier - étudier / donner
conhrmer + donner
confondre : répondre / attendre
congeler + peler / donner
congratuler + donner
CONNÀÎTRE) CONNAITRE
conqréttr -+ acquérir
co'Jseîtir ) domir
considérer + espérer/ donner
constater: donner
constituer j continuer / donner
constr-uire ) traduire
conteîrr ) tenir
coNTTNUER) :oNTINUER/ DINNER
contraindre + craindre
contredtre + dire
sauf à f indicatif présent :
yous contredisez
contrefaire + faire
contrevenit ) yenir
mais ne se conjugue qu'avec
AVOIR.
contôler + donner
convanncre ) yanncre
convenir ) yentr
attention : se conjugue avec
AVoIRou Érnr, p. 60
converaft ) finir
coopérer ) espérer/ donner
coproduire ) traduire
correspondre + répondre / attendre 3
corriger + changer / donner
corTompre ) rompre
côtoyer ) employer / donner
coucher + donner
COUDRE) COUDRE
COURIRJ COURIR
cotltir: ouvrir
CRÀINDRE) CRAINDRE
INDEX
craquer ) donner 1 dépeindre : peindre 3
CRÉERJ CRÉER/D2NNER I dépendre ) attendre 3
cleruser ) donner I dépenser + donner 1
creverrleuer/donner 1 dépéir + finir 2
crier+étudier/donner I déplacer + ayancer / donner 1
critiquer : donner déplaire + plaire
I 3
crocheter + acheter / donner 1 d,époser + donner l
CROIREJ CROIRE 3 déranger - changer / donner I
croiset + donner I descendre ) attendre 3
CROÎTRE4 CRO|TRE 3 se conJugue avec ÊTRE
CUEILLTR+ cLtqttLtn/ nonuR 3 ou evoIn, p. 60
cuire + traduire 3 déshabiller + travailler / donner 1
cultiver + donner I 66to1o6i1 + finir 2
dessaisir + falr 2
D
desservtr + donnir 3
danser + donner I dessiner + donner 1
3 débattre ) battre 3 désunir + finir 2
débrouiller + travailler / donner I
3 déteindre + peindre 3
décacheter + jeter / donner 1
3 détendre ) attendre 3
décéder ) espérer/ donner 1
3 déIenir + tenir 3
se conjugue avec ÊrRl.
3 détester + donner I
46..1q: peler / donner
3 détourrrer + donner 1
décevoir ) receroir
I détrufue + traduire 3
déchiqueter + jeter / donner
1 deventr: venir 3
déchirer + donner
3 se conjugue avec ÊtnE
décider + donner
1 dévêtir + courir 3
décliner ) donner
I sauf à l'indicatif futur et au
décoller + donner conditionnel présenl r parllr
3
décongefer + peler / donner
3 deiner: donner
découdre + coudre DEVOIR 9 DEYOIR
3 décourager + changer / donner digérer ) espérer/ donner
décorrll: + ouyrir diminuer + continuer /donner
décire + écrire dîner - donner
décroître DIRE J DIRE
ne se conJugue pas comme
discourir ) courir
croître mais comme ) connaître
discuter + donner
dêdire + dire
disjoindre + joindre
sauf à l'indicatif présent :
vous dédisez. disparaître : connaître
se conjugue avec ÊtRl ou AVoIR
déduire ) traduire 3
+ paraître
défaillir + cueillir 3
disputer + donner I
3 sauf à l'indicatif futur et au
conditionnel présent + donnir dissoudre + résoudre 3
3
sauf le pafticipe passé dlssoz.rs,
délaire + faire 3
dissoute, p. 54. N'existe m
défendre ) attendre 3
à f indicatif passé simple ni
I défrnir + finir 2 a u s u b j o n c t i fi m p a r l a i t .
3 dégeler+peler/donner 1 DISTRÀIRE) DISTRAIRE 3
3 déguerptr + finir 2 distribuer + continuer / donner 1
déjertner + donner 1 divertfu: -t finir 2
délibérer ) espérer/ donner 1, divorcer + ayancer / donner 1
z demander - donner 1 DONNERJ DONNER I
I démanteler : peler / donner I DORMIR ) DORMIR 3
3 déménager + changer / donner 1 d.outer + donner 1,
démarret + donner 1 dtrç1y -+ finir 2
I démentir + donnir 2
durer + donner 1
3 démettre ) mettre 3
I demeurer + donner I E
1 46^o1y +finir 2 ébah';. + finir 2
3 démordre + perdre 3 s'ébattre + battre 3
3 se départtr: partir 3 661osç + finir 2
3 dépasser + donner I êbranler - donner 1
3 dépêcher + donner I écarteler : peler / donner I
169
êclnanger+ changer/ donner I s'entremettre ) mettre 3 FÀIRE J FAIÀE 3
échoir 3 entreprendre + prendre 3 FALLOIR + FALLOIR 3
dans ce liwe, utilisé seulement entret ) donner 1 fatiguer + donner 1
au participe passé:echu,echue, se conjugueavecÊTne feindre + peindre J

p. 166. ou rvorn, p. 60. fêliciter + donner I

échouer +jouer/donner I eîIreteîjtr ) tenir 3 fendre + attendre 3
6.1^;r.ry + finir 2 efiJ:evotr + voir 3 lettnet + donner
êclatrer + donner entrottvrtr + ouvrir 3 fesser + donner
êclater + donner énumérer + espérer/ donner 1 festoyer + employer/ donner
économiser: donner u1'ti1:finir 2 t"rrt11"1"1+7eler / donner
êcouter + donner "n
envier + étudier / donner frceler + appeler/ donner
s'écrier + étudier/ donner s'envoler+ donner frler + donner
EcRnE r ÉcR1ÀE E.NVOTDR ) EMPLOYER/ FINIR J FINIR z
effectuer + continuer/ donner ENV)YER / D1NNER flamboyer + employer / donner I
effleurer -+ donner êpalssil. t finir z 46411a +finir 2
effondrer +donner êpanouir: finir z a.ro1y + finir
s'efforcer + avancer/ donner épargner - gagner / donne r flotter + donner I
effrayer + essayer/ donner épeter + appeler / donner foncer + avancer / donner I
êgarer + donner épotser + donner fonctionner + donner I
élancer + avancer/ donner épousseter + Teter/ donner fondre + répondre / attendre 3
êlargtr:finir 2 s'éprendre + prendre 3 fotcer + avancer / donner I
élever+lever/donner 1 éprowet s donner I fouiller r travailler / donner 1
éI:ne: lire 3 éqtlivalotr + valoir 3 çor,'11y+ finir z
éloigner'-+ gagner / donner I errer + donner çui"1,r1y: finir L
_-t
finir z ESPÉRER) ESPÉRER/DONNER çrun 1.riy+ finir ,l z
"lxr1o.11iy +finir ESSAYER ) E9iAYER/D?NNER ftapper+ donner ir I
"'nr6ou11y ESSUYER) ESSWER/ DONNER
embrasser ) donner 1 ç6'n5a +finir 2
émettre ) mettre 3 61u611a+ finir z
frire 3
emmêler + donner I éteindre + peindre 3 dans ce liwe, utilisé seulement
emmenerrlever/donner 1 étendre ) attendre 3 à l'indicatif présent,p.28 ;
ÉMoworR + É,MowoIR J éternuer + continuer/ donner participe passé :fit, frite.
empaqueter r jeter / donner êIincelet ) appeler/ donnet frôIer + donner I
s'emparer + donner étiqueter : jeter / donner FUIR J FUIR J

EMPLOYER ) EMP'OYER/ DONNER étonnet: donner fimer- donner I

emprisonner + donner 6roro6ç +fi.nir f''lret er + acheter / donner I
enconrager r changer / donner ÊTRE + ÉrRE
étreindre : peindre G
encouttr t courir J
GAGNERà GAGNER/DONNER 1
endormir + dormir -) ÉTUDIER ) ÉTUDIER
gelr:antllr ) finir 2
enduire + traduire 3 s'êvader - donner
gardet + donner 1
.''1ro.ra + finir z évaluet + continuer / donner
garnir + finir z
enfermer + donner I ,,êuo".ou11+ finir
gaspiller + travoiller / donner 1
enflammer s donner I êiTer + donner
geler+peler/donner I
enfoulr + finir évoluer + continuer / donner
gémtr + finir 2
enfreindre + peindre J
êvoquer + donner
gêner >donner
+ fuir J
exagétet + espérer / donner r'
",.",1oiy gérer + esperer / donner
engager . changer/ donner 1 exaspérer ) espérer
glisser -+ donner
errglolutrl.) finir 2 exclure : conclure
gonfler +donner
enjoindre +joindre 5 excuser + donner
goiter + donner
enlacer + avancer/ donner 1 exercer : avancer / donner
exiger + changer/ donner
granùr + finir 2
.6ui41y +finir z
gravtr -+ finir L
enlever+ lever/donner exister t donner
expédier + étudier / donner
griller --r trayailler / donner
enliser + donner gnmpet+ donner
ennuyer r essrJyer/ donner expliqrer + donner
exprimet + donner
gXommeler+ appeler/ donner
s'enquérir + acquéir 3 gronder + donner
enregistrer ) donner I extraire + distraire
grosstr + finir z
-tfinir
"nldLrY;y
L
F guénr +finir z
enseigner + gagner/ donner 1 fàcher + donner 1 gluider: donner 1
an".ua11a +finir 2 çui611y + finir
ensorceler + appeler/ donner 1 faillir J
H
s'ensuiwe ) suivre 3 dans ce liwe, utilisé au habiller; travaiLler/ donner
entendre -+attendre 3 * passecomposé,p. 53. habiter + donner
 INDEX

habituer s continuer / donner I libérer + espérer/ donner I négliger + changer / donner

IIAÏR J HAiR 2 LIRE T Z1RË 3 nêgocier + étudier / donner
haleter + acheter / donner I longer + changer / donner I neiger'+ changer / donner
harceler + peler / donner 1 louer: jouer / donner 1 nettoyet ) employer / donner
hàter t donner 1 luire + traduire 3 lniveler ) appeler / donner
hêsiter: donner I sauf le participe passé : r:.oircrr ) z
finir
}rrt;urlet + donner I lui,p.56 nommer ) donner I
M no*yi1 :finir z
I
maignr:finir noyer + employer / donner I
irnagjner + donner I z
maiîteîlx ) tenir 3 nuire + traduire -t
trnposer + donner I
malmener + lever / donner saut le participe passé : nz.ri,
inclure + conclure 3 p. 56.
sauf au participe passé : manger + changer / donner
inclus, incluse. rnanquet + donner o
inculper + donner I maquiller J travailler / donner obétr + finir
indiqter + donner 1 marcher: donner obliger + changer / donner
induire ) traduire J marier; étudier / donner obs.'Jrcrr + frnir
indtstrtaliser + donner 1 maudtre +finir obséder + esperer / donner
influencer + avancer / donner I sauf la terminaison de obsewer + donner
inquiéter + espérer / donner l'infinitif en -ire et le parti-
1 obtentr + tenir
inscrire + e.crire cipe passé : maudit, p.56.
3 Occuper ) donner
insérer + espérer / donner méconnaître ) connaître 3 offrtt - ouvrir
inspecter : donner mêdtre + dire 3 omettre ) mettre
sauf à l'indicatif présent :
installer + donner opéret + esperer/ donner
vous médisez.
instruire 4 traduire 3 opposer ) donner
se mêfrer + étudier / donner
intégrer ) espérer/ donner I organiser + donner
menacer r oyancer/ donner .t
intercéder r espérer/ donner 1 oublier + étudier
mener+lever/donner
interdfue + dire 3 O{JVRIRJ OUYRIR
mentrr ) dormir J
sauf à f indicatif présent :
vous interdisez.
se méprendre s prendre 3 P
) donnef
rJleslo.xer 1 pàltr + finir
intéresser + donner I z
ME.rTRE ) METTRE 5 pallier + étudier/ donner
interpréter + espérer/ donner 1, 1
mewtitr +finir 2 paraître ) connaître
inter:roger : changer / donner 1 3
) rompre ^i1siy )finir 2 se conJugueavecÊTnn
interrompre 3
modeler:peler/donner OU AVOIR.
interventr + venir 3
modérer - espérer / don ner parcourir + courir
se conJugue avec ÊTRE.
modifier . étudier / donner parter + étudier / donner
intervertlr ) ïinir 2
^oisia + finir z parler + donner
introduire i traduire 3
monter + donner I parsemer + Ieuer/ donner
inventer: donner I
se conjugue avec Êtru pafiager r changer / donner
irrvesttr ) finir 2 ou evon, p. 60. PARTIR J PAJ?ÎIR
inviter + donner I monttet + donner I se conjugue avec ÊTRE.
J se moqrreî ) donner 1, pawerir + ventr 3
jallhr +finir 2 morceler ) appeler I se conjugue avec Êtng.
jauntr tfinir 2 mordre + perdre 3 passer ) donner I
TETE,R) JETER/ DONNER I se morfondre : répondre / attendre 3 se conjugue avec ÊTRE
JOINDRE + JOINDRE 3 MOUDRE+ MOUDRE 3 ou lvon, p. 60.
JOUERJ TOUER/DONNER I mouiller + travailler / donner I payeri essayer/donner I
joutr +finir 2 MOURIR ) MOUNR 3 PEINDRE ) PEINDKE 3
juger+changer/donner se conjugue avec ÊTRE. PELERJ PELER/ DONNER 1
I
mouvoir + émouvoir 3 penc}rret + donner 1
L mwtr +finir pendre + attendre
L 3
lacérer + espérer/ donner 1 ''oû'.1r+ frnir z pénétrer + espérer / donner 1,
lâcher + donner I pe'Jlsef ) donner
N I
laisser + donner 1, percevorr r receyot
nagerr changer/donner L
3
lancer - ayancer / donner I PERDR.E) PERDRE
naître+ connaître 3
laver - donner 3
1 pénr +finir z
sauf le participe passé : né,
lécher + espérer/ donner I permettre ) mettre
p. 60 ; le passé simple :7e 3
légiférer + espérer / donner 1 perpétuer + co ntinuer / donner
naquis, p.88 ; l'imparfait du I
léguer + espérer/ donner I subjonctif : je naquisse, p. 122 ; persévérer r esperer/ donner 1
léser; espérer/ donner 1 se conjugue avec Êtns. perverttr 4 fi.nir 2
LEVERf LEVER/ DONNER I naiguer+donner " 1 peserrleyer/donner 1

t7l
photocopier + étudier / donner pl'oveilr ) yenu 3 réinscrire ) écrire
photographier + étudier / donner se conjugue avec ÊTRE. rejeter + jeter 1
pianoter + donner punfu + finir z rejoindre + joindre 3
pique-niquer -+ donner réjour + finir z

plaindre + craindre 3
a relever+lever/donner I
quLeslionner + donner I
PI]URE J PI-AIRE 3 quilher + donner I
reltre + lire 3
pleuter + donner I remercier ) étudier / donner I
PLEIJVOIR) PLEWOIR 3 R remettre ) mettrc 3
plonger + changer / donner I rabattre ) battre 3 remonter + donner 1
poindre +joindre 3 ,ua"ou1ç1a + finir 2 se conjugue avec ÊTRE
n'existe qu'à la 3" personne de racheter ) acheter / donner I ou lvon, p. 60.
I'indicatif présent, du futur, racoîteî 4 donner I remoudre s moudre 3
du passé composé, du ,u6o'.ç +finir 2 remplacer r auancer / donner I
conditionnel présent. rafraîch]J. ) finir 2 rernphr: z
finir
polir + finir z rajeuntr +finir 2 rémunérer r esperer / donner I
polluer ) continuer / donner I ,u1"y1iy : finir 2 renaître s connaître J

pondre : répondre / attendre 3 ramener+lever/donner 1 sauf le participe passé, p. 60 ;

porter t donner ,utno1111 : finir z Ie passé simple, p. 88 ;
poser ) donner ranger i changer / donner l'impar{ait du subjonctif, p. 122
posséder -r esperer/ donner rappeler a appeler / donner rencontrer + donner I
poster: donner rapprocher t donner rendoîmrf ) dorrnir J

potll:rtr t finir tater ) donner rendre r attendre J

poursuiwe ) suiyre rayet)essayer/donner renoncer r avancer / donner I

potTssel + donner ftag:u^:finir 2 renouveler + appeler / donner I
FOTIVOIR' POWOIR réapparaître + connaître 3 renttetldonner J I
précéder + espérer/ donner réapprendre + prendre 3 se conjugue avec Êrç
précipiter + donner ,"6o'o41a + finir z ou lvorn, p. 60.
prédtre + dire RECEVOIR) RECEVOIR 3 relJverser ) donner I
sauf à l'indicatif présent : recommencer e avancer / donner 1 renvoyer r envoyer / donner I

vous prédise1. reconduire ) traduire 3 répandre t répondre 3

prêfêrer + espérer / donner 1 reconnaître ) connaître 3 reparaître + connaître J

prélever + leyer / donner 1 reconquérir ) acquérir 3 se conJugue avec ETR.E

PRENDRE) PRENDRE 3 reconstruire + traduire
prescrire : écrire 3 recoudre ) coudre
prêsenter: donner 1 recourir ) courir
pressenttr + donnir 3 recouwir ) ouvrir
presser + donner
I recréerJ creer/donner
prétendre ) attendre 3 técnre + écrire
prêter + donner 1 recueillir >cueillir / dormir
prêvalotr: taloir 3 récupérer + espérer / donner
prêventr: uenir 3 redescendre ) attendre
se conjugue avec ÊTRE
mals se conJugue
toujours avecAVoIR,p. 60. ou lvorn, p. 60.
prêvotr+voir 3 tedeventr + venir
sauf à l'indicatif futur, p. 76 ; se conjugue avec ÊtnE.
sauf au conditionnel présent, rédiger + changer / donner
p. 130. rcdire+ dire
prier+ étudier/donner I redormir : donnir
procéder - espërer/ donner I réduire ) traduire
produire ) traduire 3 rêéhre + lire
profiter ) dnnner t.çu1ys + faire
projeter + jeter / donner refermer + donner
prolTlêrer + espérer / donner rêfléchir:finir
prolonger + changer / donner refléter + esperer/ donner
promener + lever / donner ,.poi61a + finir
promettre + mettre 3 refuise].) donner
promouvoir r émouyoir 3 regagîer + gagner / donner
proscrire + écrire 3 regardet + donner
prospérer -t esperer/ donner I régler + espérer / donner
protéger i changer / I régner + esperer/ donner
espérer/ donner regretter + donner
3 ov gyg1p.+ paraître.
3 repartir + partir
3 se conjugue avec ÊTRE.
3 repasser : donner
se conjugue avec ÊTRE
I
ou AVOTR, p. 60.
3
repeindre + peindre
3
selepenttl ) doftnif
1
reperdre s perdre
3
repérer + espérer / donner
répêter + espérer / donner
3 replonger + changer / donner
RÉPo]\DRE4 RIP)NDRE/ ATTENDRE
1, reporter + donner
3 reposer ) donner
3 reprendre + prendre
3 reproduire ) tro.duire
3 requérir + acquérir
3 rêserver + donner
1 tésister + donner
RÉSOUDRE) RÉ,SOUDKE
I respirer + donner
2 respleîd'f ) fïnir
ressembler ) donner
ressenTtr: dormir
resservtr ) donnir
ressortir + dormir
se conjugue avec ÊTRE
ou lvorn, p. 60.
 INDEX

r:estel ) donner skier+étudier/donner 1i66y +finir z

se conjugue avec ÊTRE. soignet ) gagner / donner totérer ) espérer / donner I
restituer j continuer / donner I sommeiller + travaiLler / donner tomber : donner I
restreindre ) peindre J songer r changer / donner se conjugue avec Êttl.
rêtablrr)frnir z So,nnel. ) d.onner tondre + répondre / attendre
retenlJ. -+ tenir 3 sortili ) doftnir 1oy6as ) perdre / attendre 3
retentir ) frnir 2 se conjugue avec Êtns
totsrner + donner 1
tetomber + donner I ou evorn, p. 60.
se conjugue avec ÊTRE. tournoyer + employer / donner 1
se soucier + étudier / d.onner I
retotttnet + donner tousset + d.onner I
souflert donner 1
se conjugue avec Êtru souff{tr + ouyrir TRÀDUINE) TRADUIRE J
ou lvorn, p. 60. yu111y+
souhaitet + donner I finir z
retranscrire ) ecrire transcrire + ecrire 3
J
soulever -r leter / donner I
retransmettre ) mettre 3 transférer + espérer / donner
soumettre ) mettfe J 1
rêtrêctr +frnir SOUptrer: donner Iransformer + donner 1
I
reIrolwer 4 donner I soullre ) rire J transmettre ) mettre 3
rfutrliir ) finir 2 sous-entendre ) attendre J transparaître ) connaître 3
rêtsstr + finir z
sous-tendre ) attendre 3 TITTIVAIITR ) TMVAILIER/ DONNER 1
réveiller + trqvailler / donner I
souscrire + ecrire J traverset + donner 1
rêvêler + espérer / donner 1 soustrabe + distraire J tràvesttr ) finir
revendre + attenilre 3 L
sorlltentr ) tenii 3 tressailhr + cueillir
revetrjt: yenir 3 J
se sowventr -+ yenir J
sauf à l'indicatif futur et
se conjugue avec Êtte.
+finir au conditionnel présent
rêver - donner I "u611
subverir tyenir + donnir.
revêtlr ) courir / partir 3
mais ne se conjugue qu'avec trtcher + donner + I
tet'iwe + viyre J
AVOIR. tromper -t donner tl
revotr + yoir I
succéder + espérer/ donner I
rêvolter +donner I trrouver + donner I
sttcer ) ayancer / donner I
rhabiller -+ trayailler / d.onner I tl;'et ) continuer / donner 1
sttlfire + lire J
RIRE T ÂIRE J tutoyer r employer / donner 1
à I'indicatif présent ;
rrsquet + donner 1 t dire aux autres temps,
ROMPRE) ROMPRE
U
J sauf le participe passé :
,61iy: finir 2 suffi,p.56. uniry+finir
rougeoyer + employer / donner 1 suggérer r esperer
/ donner 1 V
rougy + finir L se suicider + d.onner I VÀINCRE ) VAINCRE J
rorovrir + ouyrir J SUIVRE+ SU/YRE J
VÀI0IR j VAIOIÀ -1
ruglr + finir 2 swélever + leyer / donner 1 varier ) étudier / donner 1
ruisseler + appeler / donner I surgeler + peler / donner 1 veiLler + trayailler / donner 1
wgSr+finir L
S vendre J attendre 3
surmener + leyer / donner I
saigner + gagner/ donner 1 VENIR + YENIR J
surlrrendre + prendre
,u6ya _+finir z
J
se conjugue avec ÊTR-p.
+ finir suweiller + travailler / donner 1
z verdtr + finir 2
"u1i1 suryentr: venir
saluer - con linuer / donner 1 J
verdoyer + employer / donner I
se conjugue avec ÊTRE.
sangloter -+ donner I
surviwe + viyre 3 vérifier + étudier / donner 1
satisfatre + faire
verrouiller -r trayailler / donner
J
suspendre + attendre 1,
sauter -t
J
donner 1
vêtsr+courir/partir J
saLer ) donner I T vexeî + donner 1
SAVOIR+ SAVOIR 3 tatre ) plaire
\ieillir ) finir z
sécher + espérer / donner 1 sauf à l'indicatif présent :
vloler tdonner I
secowil ) courir 3 il tqit.
ûsiter+ donner 1
séduire ) traduire 3 taper: donner I

sembler + donner teindre + peindre 5

VTVREJ YIYRE 3
semerjleuer/donner télêphoner -'> donner I voIR + volR 3
senttr + dormir têmoigner + gagner / donner I voler + donner t
sêparer t donner tendre + attendre J ,o 1y_+finir z
sentr + dormir TENIR J ?EN1R VOULOIR) VOULOIR 3
,5ryy + finir tentet + donner 1 vouvoyer ) employer / donner 1,
signer -t gagner / donner 1"r11;y + finir z voyager + changer / donner I

173
 sur les pagesde gauche:
Indexdes75 verbesmodèlesprésentés
conjuguésou citéspouruneparticularité
(Leschiffresrenuoientaux pages.)

INDICATIF SUBJONCTIF CONDIT IMPER PARTICIPE

p VERBE
o INF.
P PC PQP F FA PS P PAS I PQP P PAS P PAS P PAS

l acheter t 4 40 50 64 70 78 82 90 104 1r4 1 2 6 132 144 1 4 8 1 5 0

'r7 ^ 1
3 acquérir JZ 66 72 78 84 90 106 1t6 1,20 t24 128 t34 1 3 8 t42 144 t48 1 5 0
aller t6 38 60 64 70 78 82 90 to4 rt4 120 124 126 132 138 142 1,44 148 1 5 0
1 appeler l4 40 50 64 70 78 82 90 104 tt4 1 2 6 r32 t44
3 asseoir 36 48 58 68 76 80 88 92 t t 2 t 1 8 122 1)A
1 3 0 136 140 r42 146 1 4 8 tJl

3 attendre 24 44 54 66 74 80 86 92 108 t r 6 122 124 128 L34 t40 142 t46 148 1,52
1 avancer l2 40 70 82 t04 120 t26 t44
avoir 6 38 50 64 70 78 82 90 104 tl4 120 t24 t26 132 138 142 t44 148 r50
3 battre ?) 48 54 oo 74 80 8 8 92 1 0 8 r16 122 124 1 3 0 134 1 4 0 142 146 1 4 8 152
3 boire 36 46 58 68 74 80 8 8 92 tl2 1 1 8 t22 1,24 1 3 0 136 1,40 142 r46 148
3 bouillir 20 42 52 72 106 128 144
I changer 1 2 40 70 82 t04 t20 t26 144
3 conclure 28 46 5 6 6 8 74 8 0 8 6 92 1 1 0 1 1 8 122 l1A
130 r36 i 4 0 t42 146 1 4 8 152
3 connaître 32 48 54 66 74 80 88 92 1 0 8 116 122 124 1 3 0 r34 142 t46 t48 t52
1 continuer 1 0 40 70 82 104 126
3 coudre 24 44 66 74 80 86 92 1 0 8 r16 128 142 146 152
3 courir 20 /1
52 oo 72 78 84 90 1 0 6 r16 t20 128 134 1 3 8 r44 i50
3 craindre 26 44 66 74 80 8 6 92 1 0 8 1 1 6 r22 t24 t28 134 140 142 146 1 4 8 152
1 créer l0 40 50 64 70 78 82 90 t04 114 126 r32 t44
3 croire 30 46 58 68 74 80 8 8 92 l t 2 1 1 8 122 11/
1 3 0 r36 140 r42 t46 148 t52
3 croître 32 4 8 66 a/
80 8 8 92 1 0 8 116 t 2 2 1 3 0 t34 t46
3 cueillir 20 42 52 66 72 78 84 90 1 0 6 116 t28 134 144
3 devoir 34 48 56 68 76 8 0 8 8 92 l 1 2 1 1 8 122 124 1 3 0 136 142 146 1 4 8 152
3 dire 28 46 56 68 74 80 8 6 92 1 1 0 1 1 8 122 124 130 136 t40 t42 t46 1 4 8 152
3 distraire 30 46 56 68 a/
80 8 6 92 1 1 0 1 1 8 t24 1 3 0 136 t40 r46 1,52
1 donner I 38 50 64 70 78 82 90 104 rt4 120 124 126 132 138 142 1,44 1 4 8 1 5 0
3 dormir 20 42 52 66 1'' 78 84 90 106 rt6 t20 114
128 134 1 3 8 148 1 5 0
3 écrire 28 46 5 6 68 74 80 8 6 92 1 1 0 1 1 8 1,22 1 3 0 136 140 146 t48 152
3 émouvoir 34 4 8 5 8 6 8 76 80 8 8 92 t12 1 1 8 122 130 136 146 152
1 employer t 2 40 5 0 70 82 1,04 1t4 126
1 envoyer 1 2 40 70 126
1 espérer t 4 40 70 82 104 126 144
1 essayer l 2 40 50 64 70 78 82 90 1 0 4 1 , t 4 1 2 6 132 t44
1 essuyer 1 2 40 70 82 126
être 4 38 50 64 70 78 82 90 104 r14 120 124 126 132 1 3 8 142 t44 148 r50
1 étudier l 0 40 50 64 70 78 82 90 t04 t14 t26 r32 144 150
3 faire 36 4 6 56 68 74 80 86 92 1 1 0 l l 8 t22 t24 1 3 0 136 1 4 0 r42 146 1 4 8 r52
3 falloir 3 6 48 5 8 68 76 80 8 8 92 1t2 1 1 8 122 t24 1 3 0 136 146 1 4 8
 INDEX

INDICATIF SUBJONCTIF CONDIT. IMPER PARTICIPE

F I
el
\ERBE INF,
MI
9l P I PC PQP F PS PA P PAS PQP P PAS P PAS P PAS

1 8 42 52 64 1't 78 84 90 106 llt 120 1 2 4 1 3 8 142 144 1 4 8 1 5 0

: ,, 42 52 66 72 78 84 90 106 1l( 1,20 124 1 3 8 142 144 148 1 5 0
1 1 0 40 70 82 1,04 t44
2 1 8 42 52 64 72 78 84 90 1 0 6 llt 1.20 144 150
I jeter t 4 40 70 82 104
3 joindre 2 6 44 54 66 74 80 86 92 1 0 8 1t( 1.22 t40 1,46 152
I jouer l 0 40 50 64 70 78 82 90 104 r14 144 150
1 lever t4 40 70 82 r04 144
3 lire 28 46 5 6 6 8 80 86 92 1 1 0 1 1 8 122 124 140 142 r46 1 4 8 r52
3 mettre 32 48 54 66 74 80 88 92 1 0 8 1r6 122 t24 140 142 t46 148 152
3 moudre 24 44 54 86 108 t52
I
3 mourir 22 42 60 66 72 78 84 90 106 tt6 t20 124 142 144 1 4 8 1 5 0
3 our,rir 20 42 52 o o 72 7 8 84 90 1 0 6 1r6 t20 124 1 3 8 r42 144 1 4 8 1 5 0
3 partir 20 42 60 66 72 78 84 90 1 0 6 lt6 t20 t24 128 1 3 8 142 t44 148 1 5 0
3 peindre 26 44 54 66 74 80 86 92 1 0 8 11,6 t22 124 t28 t40 1,42 146 148 152
1 peler l4 40 70 82 104
3 perdre 24 44 54 74 80 86 92 1 0 8 1i6
' 2 2 t24
oo 140 142 1 4 6 1 4 8 152
3 plaire 30 46 56 68 74 80 8 6 92 1 1 0 l l 8 )) 140 t46 t52
3 pleuvoir 3 6 48 5 8 68 76 80 8 8 92 118 22 124 r36 1 4 6 1 4 8 152
3 pouvoir 36 48 58 68 76 80 88 92 t18 22 t24 136 142 1,46 1 4 8 152
3 prendre 44 54 66 74 8 0 8 6 92 r16 22 124 134 1,40 1,42 146 1 4 8 152
3 recevoit 48 58 68 76 80 88 92 1 i 8 22 r24 r36 140 t42 148
3 répondre 44 54 ôô 74 80 8 6 92 116 22 124 134 140 142 148
3 résoudre 44 54 66 80 86 92 1 1 6 22 124 t34 r40 t42 148
3 rire 46 56 68 74 80 8 6 92 t 1 8 22 124 136 140 142 148
3 rompre I 48 54 66 74 80 88 92 t 1 6 22 124 t34 t40 142 148
3 savoir 48 58 68 76 80 8 8 92 r 1 8 22 124 136 140 t42 148
3 suilre 46 56 68 74 8 0 86 92 1 1 8 22 t24 1 1 6 140 142 148
3 tenir 42 )z oo 72 7 8 84 90 t 1 6 20 r24 134 1 3 8 t42 148
3 traduire 46 56 68 74 80 8 6 92 . 1 8 22 1,24 136| 140 142 148
1 travailler 40 70 82
3 vaincre 48 54 66 74 80 92 l6 22 124 134 140 142 1 4 8 152
3 valoir 48 58 68 80 92 1 8 22 t36 152
3 venir 60 66 78 90 lo 20 124 1,34 1 3 8 142 148 1 5 0
3 virre 56 68 80 92 1 8 22 la/
t36 140 1,42 1 4 8 152
3 voir 58 68 80 92 1 8 22 124 136 140 142 148 152
3 vouloir 5d 68 80 92 1 8 22 124 1 3 6 1 4 0 142 1 4 8 152

175
 Sommaire
Llindicatif 4
Le Présent
38
L'imparfait
5U
Le passécomPose
64
Le plus-que-parfait
70
Le futur
78
Le futur antérieur
82
Le passé simPle
90
Le passé antérieur
94
RÉ1ruSXCII{Verbes à l'indicatif

Le subjonctif
10
Le Présent..'.
t1.4
Le passé
l2a
iii,
tii
L'imparfait
Le plus-que-parfaft ...-......
r24

iil Le conditionnel
i; lil i 12
Le Présent
iii
14.
l -)t
Le oassé
r{i
:ll
:' ;ili Llimpératif
13
r'l
Le présent 1A
,l Le passé
II,

:1
i1
Le participe
1.4
t4

Liinfinitif
I5
Le présent et le Passé

Le passif
15
Tous les temps .'.......

RIÉVISIO}i Verbes au subjonctif, au conditionnel' à I'impératif'

au participe et à l'infinitif
1
Comment utiliser les deux index"""""' 1
Index de tous les verbes.'.
1
Index des 75 verbes modèles

- N' 23 - EditionN" (
N"92556 - DépôtlégatN" 23949'072002 Collecnon
Impnméen France,par l'imprimerieHénsseyà Évreux@ure) '
1515066t4 ' '