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cahier d’exercices
Unité 1

2e
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Votre mission

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cahier d’exercices
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cahier
p.3
 1ER DÉFI
JE FAIS LE TROMBINOSCOPE DE MA CLASSE

Je comprends cahier p.4

1 Pour répondre aux questions, j’observe les documents.

7 1. Qui sont les personnages ?

2. Où se passe la scène ?

8 1. Qui sont les personnages ?

2. Où se passe la scène ?

2 Et maintenant, je prends mon cahier.

12
 DE
ON
AN n
EM
S D io
SL
1
MI s
S A is
é
DE m
it
Un

IRE e
FA r
SE t
Vo
je découvre la langue
e cahier p.5

3 Que fait le personnage qui parle ?

– Il demande le nom de quelqu’un.
– Il demande la nationalité de quelqu'un.
– Il demande l’âge de quelqu’un.

4 Quelle structure il utilise ?

– Comment + s'appeler ?
– Être + nationalité ?
– Avoir + quel âge ?

je m’entraîne cahier p.7

5 Pour trouver le nom de mes camarades :

9 Phonétique
C je vais au tableau et je tourne le dos
à la classe ; Pour accentuer :
C j’écoute un camarade me saluer ; E j’écoute le dialogue ;
C je dis : « C’est Julie ? » ;
E je tape dans mes mains à chaque
C si c’est Julie, je retourne à ma place et Julie
syllabe ;
va au tableau ;
E je pose mes mains sur la table pour
C si ce n’est pas Julie, je reste au tableau.
marquer les pauses.
E – Coucou Marc !
– C’est Julie ?
E Salut Cécile. / Comment ça va ?
– Oui, c’est moi !/Ah non, c’est Sophie !

je passe à l’action
abc 6 Pour faire le trombinoscope de la classe : Pour to
i
C je colle la photo d’un camarade ; Avant d
C j’écris son prénom sous la photo ; ef aire l’ac
Quelles
question tivité :
C je demande son nom et son âge à mon – Son n s
om à qu je pose pour de
camarade ; – Son â elqu’un mander
ge à que ? :
C j’écris son nom et son âge sous la photo ; lqu’un ?
C on inverse les rôles ;
C on colle les fiches.

13
 12ERE DÉFI
JE FAIS
PRENDS
LE FICHIER -VOUS
RENDEZDE MA CLASSE
AVEC JULES

Je comprends cahier p.11

1 Pour répondre aux questions, j’observe les documents.

10 1. Qui sont les personnages ?

2. Où se passe la scène ?
2A 2B

11 1. Qui parle à qui ?

2. Qu’est-ce qu'ils font ?
3
SMS 15:27
À: Manon

C·est
bidom@mel.fr
David
David ! Quelle est
ton adresse
électronique ?
Manon 1. Qu’est-ce que c’est ?
2. Qui écrit à qui ?

2 Et maintenant, je prends mon cahier.

14
 DE
ON
AN n
EM
S D io
SL
1
MI s
S A is
é
DE m
it
Un

IRE e
FA r
SE t
Vo
je découvre la langue
e cahier p.12

3 Que fait le personnage qui parle ?

– Il donne sa date de naissance.
– Il donne son adresse électronique.
– Il donne son âge.

4 Quelle structure il utilise ?

– C’est le + date
– C’est + adresse électronique
– J’ai + nombre + ans

je m’entraîne cahier p.14

5 Pour me présenter : 12
Phonétique
C je donne une information à l’oreille
de mon(ma) camarade ; Pour reproduire l’enchaînement :
C mon camarade donne l’information à un autre E j’écoute les sons ;
camarade, etc. ; E je compare ce que j’entends et ce que
C le dernier me demande de confirmer je vois.
l’information ; E Elle habite à Paris.
C si l’information est exacte, je confirme ;
C si l’information n’est pas exacte, je corrige ;
C on inverse les rôles.
E 1re info : Je m’appelle Antonio Guarnizo.
2e info : J'ai 13 ans.
3e info : Je suis espagnol.

je passe à l’action Pour to

i
Avant d
6 Pour faire le fichier de ma classe : e fa
question ire l’activité, je
s suivan réponds
C je demande son nom, sa date de naissance – Quell
es qu tes : aux
– Comm estion
et sa nationalité à un camarade de classe ; ent je vé s je pose à mon
– Quell rifie les camarad
C je demande son adresse électronique ; es info e?
camarad réponses je don rmations reçue
C je note les réponses dans une fiche ; e? ne à mo
n
s?
C je classe la fiche par ordre alphabétique
dans le fichier ;
C on inverse les rôles.

15
 3E DÉFI
JE DÉCOUVRE LES CALENDRIERS SCOLAIRES

LES CALENDRIERS SCOLAIRES ICI ET AILLEURS

S cahier p.18
1 Pour savoir comment c’est ailleurs :
C j’observe les documents ;
C je fais l’activité dans mon cahier d’exercices.

1
AUTOMNE
Octobre
O ctob
bre
re No
vem
temb bre
Sep
10 11 12 13
9 14
8 15

Dé
t

cem
û

7
Ao

Lundi 16

bre
6

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ch

17
an

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di
m
5

Di

HIVER
18 19 20 2
ÉTÉ

Janvier
Juillet

Mercredi
Samedi
3 2

i
red
1
1

d Jeu
n di
Ve
22

Fév
n

31
Jui

23
ier r

30 24
29 25 2
6 27 28
i Ma
Ma rs
Avril
PRINTEMPS

16
 DE
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S D io
SL
1
MI s
S A is
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DE m
it
Un

IRE e
FA r
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Vo
2

Forumado

Comment est organisée l’année scolaire dans ton pays ? Répondre

En France, la rentrée est en septembre. Nous avons 7 semaines de

cours puis des vacances : les vacances de la Toussaint, de Noël, d’hiver,
Chloé de printemps et d’été.
12 ans France
Chez moi, en Angola, la rentrée est en février et l’année se termine
en novembre. Les vacances : 2 semaines à Pâques, 1 semaine en mai,
2 semaines en juillet, 1 semaine en octobre pour préparer
Irina les examens, 3 mois en été (chez moi, l’été c’est novembre, décembre
15 ans Angola et janvier !)

Bonjour, pour les jeunes Mexicains la rentrée est mi-août et l’année

scolaire se termine début juillet. On a 2 semaines et demie de
Alberto vacances pour Noël et 2 semaines pour Pâques.
14 ans Mexique

Bonjour tout le monde.

En Hongrie, la rentrée est le 1er septembre. J'ai une semaine de
Ildikó vacances début novembre, 2 semaines à Noël, une semaine à Pâques
11 ans Hongrie et 2 mois et demi en été.

Bonjour. Je suis chinois. Je commence les cours en septembre.

Nous avons une semaine de vacances en janvier, une semaine en mai
Wei et 2 mois en juillet-août.
12 ans Chine

les vacances scolaires

abc 2 Pour participer au « Forumado » :
C je regarde mon calendrier scolaire ;
C je note la date de la rentrée et de la fin
des cours ;
C je note les dates des vacances ;
C j’écris un message pour parler de mon
calendrier scolaire.

17
 ET MAINTENANT JE SAIS

Pour… EExemple EStructure

Comment tu t’appelles ? Comment + s’appeler ?
Quelle est ta nationalité ? Quelle est + nom féminin ?
/ COMMUNICATION

demander des in
informations Tu es français ? Phrase affirmative avec intonation
personnelles
montante
Tu as quel âge ? Avoir + quel âge ?

Je suis Emma Legrand. être + nom

se présente
présenter
er Je m’appelle Madame Roux. s’appeler + nom
GRAMMAIRE

Moi, c’est Zoé Blondeau. moi, c’est + nom

donner des informations

J’ai 11 ans. Avoir + nombre + ans
Je suis français(e). Être + nationalité
personnelles
J’habite à Nancy. Habiter + à + ville

présenter quelqu'un
Il/Elle s'appelle Camille. Sujet + s’appeler + prénom
Voilà Marc. Voilà + prénom

Des mots pour…

Bonjour
Salut
saluer
Coucou
LEXIQUE

Bienvenue
Comment ça va ?
demander des nouvelles
Et toi ?

donner
onner des nouvelles
nouvelle Ça va bien.

Je suis français m. – Je suis française f.

Je suis espagnol m.– Je suis espagnole f.
donner saa n
nationalité
nationalit
Je suis portugais m. – Je suis portugaise f.
Je suis italien m. – Je suis italienne f.
Nombres de 1 à 31 : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze,
douze, treize, quatorze, quinze, seize, dix-sept, dix-huit, dix-neuf, vingt, vingt et un,
vingt-deux, vingt-trois, vingt-quatre, vingt-cinq, vingt-six, vingt-sept, vingt-huit,
vingt-neuf, trente, trente et un.
donner sa date de naissance
Les jours : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.

Les mois : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre,
novembre, décembre.

18
 ESE FAIRE DES AMIS
DANS LE MONDE

Pour
ur faire
fai connaissance avec des correspondants :
C vous écrivez un message pour vous présenter :
u prénom
u âge
u nationalité
u ville, langues, etc.

19
 Unité 1
évaluation

5 6 7 stop 8

Comment tu Quelle est Comment s’appelle

t’appelles ? ta nationalité ? ton professeur ?
Je passe mon tour.
to

4 19 20 9

Cite les 4 saisons Tu as quel âge ? Tu parles français ? 2 + 11 = …

3 18 10

y
ar
riv …?
Je + (être) = … Je + (avoir) = … ée
Ça va bien.

2 17 +2 Jeu de 11

Il est ... Quelle est ta date

de naissance ?
J’avance de 2 cases.
l’oie

1 16 12

Quelle est ton adresse Elle est ... 30 ë 19 = …

électronique ?

14 13
15 -2
J’épelle mon prénom. Tu habites où ?
Je recule de 2 cases.
départ

20