MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR BACCALAUREAT PROFESSIONNEL

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE

SECRETARIAT GENERAL
DIRECTION GENERALE DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR SESSION 2016
DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
PUBLIC et PRIVE
Service d’Appui au Baccalauréat
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Secteur : INDUSTRIEL Epreuve de  : Mécanique - RDM
Filière  : Structures Métalliques
Durée  : 3 heures
Métier  : Technicien en Métaux en
Feuilles Coefficient : 3
Code matière : 061
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SUJET
CISAILLE A EBOUTER
N.B : - Machine à calculer autorisée
- Matériels de dessin autorisés
- Le Sujet comporte 5 documents
- Les documents 3/5, 4/5, et 5/5 sont à rendre avec la feuille de copie.

1- Description
Le dessin sur doc 2/5 représente un mécanisme de cisaille à ébouter. La lame de cisaille se situe à
l’entrée d’une ligne continue de décapage des bobines de tôle. Elle permet de dresser l’extrémité de deux
bobines afin de réaliser une soudure en bonne qualité.
La tige ③ agit sur le levier de commande ④ ; celui-ci, par l’intermédiaire du bras ⑤ et des biellettes
⑥,⑦ et ⑧, permet le déplacement de la mâchoire ⑨. Les deux glissières latérales ⑩ et ⑫ facilitent le
guidage de ⑨ par rapport à ①. Le cisaillage de la tôle est obtenu par mouvements de ⑪ et
⑬.

2- Statistique (à traiter sur Doc 3/5)

 Toutes les actions mécaniques se trouvent dans le plan de symétrie.
 Toutes les liaisons sont parfaites sauf au point K où il y a du frottement défini par tg=0,2.
 Durant l’étude du mécanisme, il n’y a pas de contact entre le bâti ① et la glissière latérale ⑫.
 L’étude statique a pour but de déterminer l’action de la tige du vérin ③ sur le bras de
commande  ④.
On donne : ║ Ltôle /11 ║ = 15 000 N

2-1. Etudier l’équilibre du système {⑨,⑩,⑪,⑫} et déterminer les actions aux points G, J en K.
2-2 Isoler le système {⑤,⑥,⑦,⑯,⑰}, et déterminer graphiquement les forces en B et en F.
2-3 Isoler ⑧ et étudier son équilibre.
2-4 Etudier l’équilibre de {④,⑭} et déterminer les forces en C et en D.

3- Résistance des matériaux (A traiter sur la feuille de copie et Doc 5/5)

3-1 Etude de l’axe d’articulation ⑱ :
a- L’axe est soumis à quelle sollicitation ?
Doc 1a/5
b- Calculer
 la valeur de la contrainte sur cet axe ⑱ s’il supporte un effort maximal de
║ G 19/18║= 95 000N.
c- Calculer la pression de matage entre la bague d’usure ⑲ et ⑱.

3-2 Etude de la partie DCdu bras de commande ④ qui est assimilé à une poutre encastrée en C
supportant un effort D 3/4.
 
║ D 3/4║= 5000N 
a- Trouver l’équation de l’effort normal N et
 tracer son diagramme.
b- Trouver l’équation de l’effort tranchant T et
tracer son diagramme.
c- Trouver l’équation du moment fléchissant M f et tracer son diagramme.
d- Calculer la contrainte normale due au moment fléchissant M f .

N.B : On néglige la concentration des contraintes au voisinage des trous.

4- Cinématique (A traiter sur Doc 4/5 et feuille de copie).

La tige ③ sort avec une vitesse ║ V D3/2║= 0,15m/s.

4-1 Quelle est la nature des mouvements :

Mvt 3/2, Mvt2/1, Mvt4/1, Mvt8/1, vt
 M 9/1 ?
4-2 Tracer à l’échelle, la vitesse V D3/2 sur Doc 4/5.
 
V V
4-3 Donner la relation entre D3/1 et D4/1.
4-4 Ecrire la loi de composition de vitesses au  point D.
4-5 Déterminer graphiquement les vitesses V D2/1 et V
 D4/1.
4-6 Déterminer par équiprojectivité, la vitesse ║ V F4/1║.
4-7 Donner
 la relation
 entre :
 V V
 F4/1 et  F 8/1.
 V G8/1 et V G9/1.
4-8 Trouver le CIR (Centre Instantané de Rotation) de la pièce
 ⑧.
4-9 Déterminer le vecteur vitesse ║ V G8/1║. En déduire ║ V G9/1║.

Barème :
 Statistique  : 7 points
 RDM  : 6points
 Cinématique : 7points

Doc 1b/5

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