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com Zamir [Fransızca]

ZAMIR BÖLÜMÜ KELIMELERI


Le gant eldiven gant de boxe/d'escrime = boxing/fencing glove
gant de crin = massage glove.
pour lui annoncer la nouvelle je te conseille de prendre des
gants.
I'd advise you to break the news to him very gently
jeter le gant (à qqn).
to throw down the gauntlet (to sb)
relever OU ramasser le gant
to take up the gauntlet, to accept the challenge.
accueillir 1.karşılamak; 1. accueillir qqn à l'aéroport = to meet sb at the airport.
2.(yanına) kabul etmek accueillir qqn froidement to give sb a cool reception
être très bien/mal accueilli.
to get a very pleasant/poor welcome.
accueilli par des bravos greeted with cheers
ils m'ont accueilli avec un sourire gêné.
they gave me an embarrassed smile as I came in.
elle a été accueillie par des huées.
she was booed OU hissed as she came in.
2. l'hôpital peut accueillir 1 000 malades.
the hospital can accommodate 1,000 patients.
j'étais sans abri et ils m'ont accueilli.
I was homeless and they took me in OU gave me a home.
L’emploi (m) 1.kullanma, kullanış; 1. limitée à des emplois de soubrette.
2.görev, iş restricted to playing chambermaids.
son emploi, c'est les ingénues
she's typecast as an ingénue, she (always) plays ingénue
parts.
2.il est sans emploi = he is unemployed OU out of a job.
l'emploi de spécialistes coûte cher.
employing experts is expensive.
Pénétrer 1.içe geçmek, nüfuz etmek; 1. pénétrer dans les bois = to go into the woods.
2.anlamak, kavramak; pénétrer en Suisse = to cross into OU to enter Switzerland.
pénétrer dans la maison de qqn [avec sa permission].
3.sokulmak
to enter sb's house; [par effraction] to break into sb's house.
l'informatique pénètre même dans les salles de concert
computers are even making their presence felt in concert halls
comment faire pour pénétrer dans le monde de la publicité?
how can one get into advertising?.
2. je m'efforce de pénétrer dans la vie de mon client.
I try to put myself into my client's situation.

éviter 1.kaçınmak, sakınmak; 1.on ne pourra éviter la guerre.


2.çekinmek we're unavoidably heading for war.
la catastrophe a été évitée de justesse.
a catastrophe was averted by a hair's breadth
éviter que: pour éviter que la mayonnaise (ne) tourne.
to prevent the mayonnaise from OU to stop the mayonnaise
curdling.
2. je n'ai pas pu vous éviter = I couldn't avoid you
en essayant d'éviter le chien.
trying to avoid OU to miss the dog.
la souveraineté 1.egemenlik; non français est un non nationaliste, isolationniste, un
2.hükümdarlık refus de partager sa souveraineté dans l'Europe à vingt-
cinq, de faire le saut fédéral rendu indispensable par
l'élargissement.
donné,e (Adj) 1.verilen, verilmiş; 1.il doit improviser sur un thème doné.
2.belli, belirli he must improvise on a given theme.
2. à cet instant donné = at this (very) moment
à un moment donné = at one point (in time)
désorienter 1.yolunu şaşırtmak; La Mafia est forte, mais nous avons réussi à la
2.şaşırtmak, afallatmak désorienter.
Le grand nombre de candidats plus ou moins déclarés
au PS ne risque-t-il pas de désorienter les partisans
socialistes ?

1
efecevher@dilforum.com Zamir [Fransızca]

volontairement 1.isteyerek, kendi isteğiyle; c'est volontairement que j'ai supprimé ce passage.
2.direnerek I deleted this passage on purpose.
La substance 1.özdek, madde; 1. substance active active ingredient
2.varlık; substance biodégradable/solide/liquide
biodegradable/solid/liquid substance
3.öz
substance organique/vivante organic/living matter.
2. je ne peux pas traduire toute la lettre — donne-nous-en
juste la substance.
I can't translate the whole letter — just give us the gist of it.
Inoffensif, ive Zararsız Cet homme doux et inoffensif voyait son comportement
se transformer dangereusement, tandis que son père et
un ami de la famille étaient assassinés.
Crucial, e 1.haç biçimli; Les astronautes de Discovery réussissent une
2.kesin sonuçlu, kanıtlayıcı réparation cruciale pour l'avenir de l'ISS.
3.önemli
Durcir sertleştirmek, katılaştırmak la colère durcissait son regard = his eyes were set in anger
2. [limiter]: durcir les conditions du crédit au consommateur.
to make it harder for consumers to obtain credit
Le rayonnement 1.ışıldama; le rayonnement de la France au siècle des Lumières.
2.yüzdeki sevinç the influence of France during the Enlightenment.
rayonnement électromagnétique/optique/visible.
electromagnetic/optical/visible radiation.
chauffage par rayonnement = radiant heating.

Emblématique sembolik Mittal est emblématique de l'offensive que mènent les


(Adj) entreprises indiennes.
C'est une figure emblématique de la littérature
algérienne, mais pas seulement, car c'est un écrivain-
frontière entre l'Algérie et la France.
Le vertige 1.baş dönmesi; 1. avoir le vertige = to suffer from vertigo
2.şaşkınlık, sersemlik il a facilement le vertige = he has no head for heights.
elle a souvent des vertiges = she often feels dizzy OU faint
donner le vertige à qqn = to make sb's head swim
cela me donne le vertige.
it's making my head swim, it's making me (feel) dizzy.
l’arthrite eklem yangısı, artrit Ruben Gonzalez souffrait d'arthrite, et était également
malade des poumons et des reins.
L’articulation (f) 1.eklem, oynak; j'ai mal dans les articulations = my joints ache
2.boğumlama articulation immobile/mobile = fixed/hinge joint.
Articulation essentielle de la chaîne du corps, il est
souvent la victime d'une reprise sportive estivale mal
négociée.
brusquement 1.ansızın, birdenbire; le film prend brusquement une autre tournure et cingle
2.sertlikle, kabaca, şiddetle toute voile dehors vers l'horizon du film d'action en
même temps que de la fable.
La tournure 1.gidiş, gelişim;
2.biçim, yapılış;
3.söz kuruluşu
Volumineux, 1.oylumlu, hacimli; Dans son volumineux réquisitoire (170 pages plus
euse 2.çok yer tutan quelque 500 pages d'annexes), le procureur préconise le
renvoi devant le tribunal correctionnel des quinze
personnes mises en examen.
Le réquisitoire iddia, suçlama, iddianame

2
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échapper Kaçmak il a laissé échapper le chien.


S’échapper: kurtulmak, he let the dog loose.
as un mot n'échappa de ses lèvres OU sa bouche.
sıvışmak, kaçmak
he didn't utter a single word.
j'ai pu laisser échapper quelques fautes.
I may have overlooked a few mistakes.
laisser échapper une occasion = to miss an opportunity.
la proximité yakınlık, hısımlık la proximité du casino est une grande tentation.
having the casino so close (by) is very tempting.
Les marques jouent la carte de la proximité pour
séduire les collégiens.
Séduire 1.kandırmak; 1.la ferme m'a tout de suite séduit.
2.ayartmak; I immediately fell in love with the farmhouse.
2.sa proposition ne me séduit pas beaucoup.
3.baştan çıkarmak;
her proposal doesn't tempt me OU appeal to me very much.
4.kendine çekmek 3. ne vous laissez pas séduire par leurs beaux discours!
don't let yourselves be led astray by their fine words!
Excitant, e 1.uyarıcı; le match devient un peu plus excitant.
2.dürtücü, coşturucu, tahrik the match is warming up.
ce n'est pas très excitant!
edici
it's not very exciting!
aisément kolayca, sıkıntısızca il est aisément reconnaissable à cause de sa cicatrice.
he's easy to recognize because of his scar.
mettre l’accent Vurgulamak, ısrar etmek Le premier ministre, Dominique de Villepin, devrait mettre
l'accent sur l'égalité des chances et les efforts menés pour
rassembler la communauté nationale, lors de sa conférence
de presse mensuelle qui débute mercredi matin 28 juin à 11 h
30.

Instituer 1.var etmek, kurmak; instituer un nouvel impôt.


2.atamak to institute a new tax.
le ministre a institué une commission d'enquête.
the minister set up a commission of inquiry.
Faut-il instituer un service civil obligatoire ?
Contempler 1.hayranlıkla seyretmek, seyre d'ici, vous pouvez contempler le superbe paysage.
dalmak, gözlemek; from here, you can see the superb view
contempler qqn avec amour.
2.düşünceye dalmak
to gaze lovingly at sb.
Après un voyage de trois mois, Alex est le premier
homme à contempler de ses yeux le spectacle... "Pas
de petits hommes verts à l'horizon",
L’air (m) 1.hava; bien sûr, dit-il d'un air guilleret/inquiet.
2.yel, rüzgâr; of course, he said, jauntily/looking worried.
elle l'écoute de l'air de quelqu'un qui s'ennuie.
3.beste, hava;
when she listens to him, she looks bored.
4.durum; il avait un air angoissé/mauvais.
5.tarz, yol he looked anxious/very nasty.
avoir bel OU bon air = to look impressive
avoir mauvais air = to look shifty.
le ödeme, borç yatırma tous les délégués seront remboursés de leurs frais.
remboursement we will refund all delegates' expenses.
est-ce que tu peux me rembourser?
can you pay me back?
quiconque 1.kim ki, her kim; quiconque frappera par l'épée périra par l'épée BIBLE
2.herhangi bir he who lives by the sword shall die by the sword.
il connaît les volcans mieux que quiconque
he knows volcanoes better than anybody else OU than
anyone alive.

3
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ZAMIR BÖLÜMÜ SORULARI


9. La Turquie a toujours été le pays préféré de tous
(2000 YDS)
---- recherchent l’authenticité.
1. Peux-tu me prêter tes jolis gants, j'ai oublié de A) celle que B) celle où
prendre ----. C) ceux qui D) celui qui
A) la mienne B) les tiens E) ceux où
C) le mien D) les miens
E) les tiennes (2005 YDS)

10. Les arbres absorbent l’eau par les racines et ----


(2000 YDS)
rejettent par les feuilles.
2. Mes amis arrivent mardi et je veux ---- accueillir à A) lui B) la
l'aéroport. C) y D) en
A) en B) leur E) se
C) l' D) lui
E) les (2005 YDS)

11. Les âges mentionnés sur les cartons


(2000 YDS)
d’emballage des jouets sont le résultat d’études, il
3. Les emplois devenant de plus en plus rares, les faut ---- respecter.
gens lutteront pour ---- obtenir un. A) les B) y
A) les B) en C) le D) leur
C) leur D) y E) lui
E) l'
(2006 YDS)
(2000 YDS)
12. Les technologies de l’information et des
4. Le livre ---- tu m'as offert m'a tellement plu que je communications peuvent aider les élèves à acquérir
suis en train de le relire! des compétences ---- l’économie moderne a besoin.
A) que B) qui A) que B) où
C) à qui D) auquel C) dont D) contre laquelle
E) dont E) pour laquelle

(2000 YDS) (2006 YDS)

5. Le football est un sport ---- la popularité est 13. La démocratie est le gouvernement ---- le peuple
aujourd'hui mondiale. exerce la souveraineté.
A) que B) auquel A) avec qui B) qui
C) dont D) pour lequel C) dont D) d’où
E) qui E) où

(2005 YDS) (2006 YDS)

6. Internet pénètre dans la société par les classes 14. D’abord la loi puis la psychanalyse ont donné à
moyennes et supérieures ---- ont tendance à ---- l’enfant un statut privilégié ---- a fini par désorienter
utiliser pour des raisons professionnelles sur les parents.
leur lieu de travail ou à domicile. A) qui B) que
A) qu’ / s’ B) où / les C) auquel D) dont
C) dont / lui D) auxquelles / leur E) avec lequel
E) qui / l’
(2006 YDS)
(2005 YDS)
15. Le XXe siècle a été celui qui a connu le plus
7. L’adolescence est un moment ---- le corps grand nombre de transformations sociales et
cherche son équilibre. technologiques et surtout, ---- se sont produits les
A) pour lequel B) dont changements les plus rapides.
C) que D) où A) celui que B) celui auquel
E) auquel C) ceux que D) celui où
E) ceux dont
(2005 YDS)
(2006 YDS)
8. L’enfant est devenu un partenaire ---- les parents
préfèrent éviter le conflit pour partager plus de 16. Les pauvres travaillent pour devenir riches et
moments avec lui. les riches pour ---- rester.
A) par lequel B) auquel A) lui B) les
C) chez qui D) duquel C) leur D) la
E) avec qui E) le

(2006 KPSS)
(2005 YDS)

4
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17. Lors d’une vaccination, on injecte (2006 Mart ÜDS-Sağlık)


volontairement dans l’organisme une substance
25. Très désagréables, parfois impressionnants, les
inoffensive qui ressemble au virus ---- on veut se
vertiges inquiètent tous ---- en souffrent.
protéger.
A) ceux-ci B) ceux dont
A) sans lequel B) avec lequel
C) ceux qu’ D) ce qui
C) pour lequel D) contre lequel
E) ceux qui
E) dans lequel
(2006 Mart ÜDS-Sağlık)
(2006 KPSS)
26. Qu’elle soit chronique ou aiguë, l’arthrite atteint
18. Comme au cinéma, il faut maintenant plusieurs
les articulations ---- deviennent progressivement
millions de dollars pour produire des jeux vidéo
ou brusquement douloureuses, volumineuses et
et des millions de clients pour ---- rentabiliser.
parfois déformées.
A) y B) les C) en D) le E) la
A) où B) qui
C) auxquelles D) desquelles
(2006 Mart ÜDS-Fen)
E) pour lesquelles
19. La cosmologie en général livre des informations
cruciales sur le contenu de l'Univers, que ce soit (2006 Mart ÜDS-Sağlık)
par l'étude de sa géométrie ou par ---- son histoire.
27. Le virus Ebola provoque une fièvre
A) celle de B) celle où
hémorragique mortelle ---- il n’existe aucun vaccin
C) celui dont D) celle-ci
ou traitement.
E) celui que
A) contre laquelle B) dont
C) qu’ D) sans laquelle
(2006 Mart ÜDS-Fen)
E) d’où
20. Le froid fragilise les matériaux en ---- durcissant.
A) lui B) leur (2006 Mart ÜDS-Sağlık)
C) se D) y
28. La timidité est le plus souvent due à un manque
E) les
de confiance en soi, ---- l’éducation joue un rôle
déterminant.
(2006 Mart ÜDS-Fen)
A) qui B) avec laquelle
21. La marée est la variation du niveau de la mer C) dont D) où
due à l'action gravitationnelle de la Lune et du E) à laquelle
Soleil, ---- les mouvements peuvent être calculés
avec précision. (2006 Mart ÜDS-Sosyal)
A) sur lesquels B) que
29. La violence est au coeur de nos sociétés et,
C) dont D) avec lesquels
pour ---- éliminer, il faut passer par un changement
E) d’où
culturel radical.
A) en B) l’ C) y D) s’ E) lui
(2006 Mart ÜDS-Fen)

22. Le rayonnement est le principal moyen ---- la (2006 Mart ÜDS-Sosyal)


Terre reçoit l’énergie du Soleil.
30. L’étude de la sémiologie des troubles
A) que B) par lequel
psychologiques de l’enfant montre qu’elle a des
C) dont D) sans lequel
caractéristiques ---- ---- sont propres.
E) auquel
A) auxquels / lui B) dont / lui
C) qui / en D) qui / lui
(2006 Mart ÜDS-Fen)
E) avec lesquels / en
23. L’Himalaya est l’un des lieux emblématiques de
la biodiversité planétaire, ---- les facteurs (2006 Mart ÜDS-Sosyal)
écologiques ont favorisé une très grande diversité
31. La violence, qui constitue une réalité ---- tant les
des espèces.
enfants que les adultes ne peuvent échapper, est
A) à travers lequel B) que
une préoccupation majeure en milieu scolaire.
C) à laquelle D) dont
A) dans laquelle B) qui
E) où
C) que D) sur laquelle
E) à laquelle
(2006 Mart ÜDS-Sağlık)

24. Mieux comprendre le cancer, c’est déjà ---- (2006 Mart ÜDS- Sosyal)
combattre.
32. Dans une société ---- la technologie, les outils et
A) en B) lui
les lois facilitent le développement de la personne,
C) y D) le
la proximité est moins nécessaire.
E) se
A) avec laquelle B) que
C) où D) dont
E) par laquelle

5
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(2006 Ekim ÜDS-Fen)


(2006 Mayıs KPDS)
40. Les données des instruments de mesure
33. Lire de grands livres, c’est faire acte de archivées depuis 1861 nous indiquent que
création: nous ---- sommes aussi les auteurs, c’est l’élévation des températures de surface dans
pourquoi ils sont si excitants à lire. l’hémisphère Nord a dépassé, au XXe siècle,---- tout
A) lui B) la C) y D) les E) en autre siècle depuis au moins 1 000 ans.
A) celle où B) celle de
(2006 Mayıs KPDS) C) celui dont D) celles que
E) ceux des
34. Le fonctionnement du corps humain peut être
aisément comparé à ---- une machine. (2006 Ekim ÜDS-Sosyal)
A) celui dont B) celui-ci
C) celui qui D) celui d’ 41. Les bébés, même de quelques mois, sont
E) celui qu’ sensibles à la musique et sont parfaitement
capables de reconnaître des airs ---- ---- sont joués
(2006 Mayıs KPDS) souvent et deviennent ainsi familiers.
A) qui leur B) dont les
35. Le sociologue Emile Durkheim met l’accent, C) qui lui D) que leur
dans son analyse du ‘’fait moral’’, non sur l’acte et E) où lui
sur l’individu ---- réalise mais sur la règle et sur la
société ---- a instituée. (2006 Ekim ÜDS-Sosyal)
A) qui le / qui l’
B) que lui / qui l’ 42. Le jardinage et le bricolage sont les loisirs ----
C) avec lequel lui / dans laquelle l’ les Français dépensent le plus.
D) dont lui / que l’ A) dont B) que
E) par lequel le / sans laquelle lui C) pour lesquels D) avec lesquels
E) chez lesquels
(2006 Mayıs KPDS)
(2006 Ekim ÜDS-Sosyal)
36. La mondialisation a des visages différents
suivant qu’on la contemple des capitales 43. Les problèmes posés par le remboursement de
occidentales ou des villes et villages des pays du la dette ont rendu les pays du Sud dépendants de
Sud, ---- vit la majorité de la population de la ---- Nord.
planète. A) celles qui B) celui dont
A) qui B) que C) celle que D) ceux du
C) où D) pour lesquels E) celles où
E) auxquels
(2006 Ekim ÜDS-Sosyal)
(2006 Ekim ÜDS-Fen)
44. Un enfant victime de violence peut la supporter
37. Le volcanisme est un risque majeur ---- l’homme avec patience pendant longtemps avant de (d')----
ne peut que se protéger de manière passive. parler à quiconque.
A) contre lequel B) par lequel A) les B) y C) lui D) leur E) en
C) sans lequel D) dans lequel
E) pour lequel

(2006 Ekim ÜDS-Fen)

38. Les étoiles, à la fin de leur ‘’vie‘’, connaissent


des destins très différents ---- la nature dépend de
la masse initiale de l'étoile.
A) où B) qui
C) auxquels D) dont
E) sur lesquels

(2006 Ekim ÜDS-Fen)

39. Les trous noirs n’émettent pas de lumière, ce


qui explique qu’on ne peut pas ---- voir directement.
A) leur B) en C) y D) se E) les

6
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Cevap Anahtarı
1. D
2. E
3. B
4. A
5. C
6. E
7. D
8. E
9. C
10. B
11. A
12. C
13. E
14. A
15. D
16. E
17. D
18. B
19. A
20. E
21. C
22. B
23. E
24. D
25. E
26. B
27. A
28. D
29. B
30. D
31. E
32. C
33. E
34. D
35. A
36. C
37. A
38. D
39. C
40. B
41. A
42. C
43. D
44. E

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