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Le cours est trop textuel Dans le cours, on parle aussi de méthodes "co-actives"
Suggestions d'amélioration et appréciations Validation
En général, à part les ressources qui ne devraient pas être dans le cours, le contenu
est pertinent mais trop théorique et manque d'activités permettant de savoir si le
lecteur a pu retenir quelque chose.
Le concepteur est invité à :
*Définir explicitement les objectifs et les résultats attendus du cours; oui sous
*Préciser les cibles. Dans tous les cas, tenir compte du niveau des enseignants cibles réserve de
(surtout le niveau linguistique); réajustement
*Essayer d'aborder les choses de manière simple, précise et concise avec des
phrases simples.
*Pour chaque ressource proposée, textuelle ou audio-visuelle, proposer un test et
un résumé pour ressortir les points essentiels abordées.