LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES

Les parties de la journée :

ƒ Le matin Le matin, je me lève à 8 heures

ƒ Le midi À midi, je mange
ƒ L’après-midi L’après-midi, je fais mes devoirs
ƒ Le soir Le soir, je dîne
ƒ Le minuit À minuit, je dors.

Les marqueurs de la progression :

ƒ D’abord = First of all

ƒ Ensuite = Next
ƒ Après = After
ƒ Un peu après = A little bit after
ƒ Une demi heure après = Half an hour later
ƒ Pendant le matin, le soir = In the morning, in the evening
ƒ Plus tard = Later
ƒ Alors = Then
Normally/Usually = ƒ Normalement, d’habitude
ƒ Pour finir, finalement = Finally

Les actions, les verbes :

ƒ Se réveiller ƒ Aller à l’école des langues

ƒ Se lever ƒ Aller au conservatoire
ƒ S’habiller ƒ Jouer de + instrument
ƒ Se doucher/prendre une douche ƒ Assister aux cours de danse
ƒ Se laver ƒ Faire du sport
ƒ Faire la toilette ƒ Faire une promenade
ƒ Se raser ƒ S’éclater
ƒ Se coiffer ƒ Dîner
ƒ Se brosser les dents ƒ Se déshabiller
ƒ Se brosser les cheveux/ se peigner ƒ Se démaquiller
ƒ Se maquiller ƒ Se coucher / aller au lit
ƒ Prendre le petit déjeuner ƒ Lire au lit
ƒ Ecouter la radio/de la musique ƒ S’endormir
ƒ Regarder la télévision
ƒ Lire le journal
ƒ Sortir de la maison
ƒ Aller au lycée à pied/en moto/en voiture/à
vélo
ƒ Assister aux cours
ƒ Être très attentif pendant les cours
ƒ Faire les exercices
ƒ Sortir à la récréation
ƒ Discuter avec les copains
ƒ Manger un sandwich
ƒ Rentrer chez moi
ƒ Déjeuner
ƒ Faire la sieste
ƒ Faire les devoirs
ƒ Faire les tâches ménagères
ƒ Aider ma mère/mon père…
ƒ Faire les courses / les achats
ƒ Assister aux cours particuliers