 Effectuer une organisation de figures géométriques.

CE1 Fiche
 Distinguer les figures selon un critère précis. 8a
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les polygones

1 Colorie uniquement les polygones.

2 Colorie les polygones qui possèdent 4 côtés.

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  Effectuer une organisation de figures géométriques.
CE1 Fiche
 Distinguer les figures selon un critère précis. 8b
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les polygones

3 Observe les polygones et complète le tableau.

A
C D
B E

F
H
G I

A B C D E F G H I

Nombre
de
sommets
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Nombre
de côtés

Que remarques-tu ?
.............................................................................................................................................................
  Effectuer une organisation de figures géométriques.
CE1 Fiche
 Distinguer les figures selon un critère précis. 8c
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les polygones

5 Trace le plus possible de polygones ayant 3 côtés en t’aidant des points.

6 Trace le plus possible de polygones ayant 4 côtés en t’aidant des points.

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  Effectuer une organisation de figures géométriques.
CE1 Fiche
 Distinguer les figures selon un critère précis. 8a
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les polygones

1 Colorie uniquement les polygones.

2 Colorie les polygones qui possèdent 4 côtés.

http://www.i-profs.fr
  Effectuer une organisation de figures géométriques.
CE1 Fiche
 Distinguer les figures selon un critère précis. 8b
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les polygones

3 Observe les polygones et complète le tableau.

A
C D
B E

F
H
G I

A B C D E F G H I

Nombre
de 4 4 6 3 5 6 5 12 7
sommets

Nombre
4 4 6 3 5 6 5 12 7
de côtés

Que remarques-tu ?
Les polygones ont autant de sommets que de côtés.
  Effectuer une organisation de figures géométriques.
CE1 Fiche
 Distinguer les figures selon un critère précis. 8c
Nom : …………………………….

Date : …………………………….

Géométrie
Les polygones

5 Trace le plus possible de polygones ayant 3 côtés en t’aidant des points.

6 Trace le plus possible de polygones ayant 4 côtés en t’aidant des points.

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