FHG

L’accès à l’eau en Tanzanie et en

Méditerranée

Professeures :
Vanrossomme
Paulet

1
 Objectifs du chapitre
Savoirs :
• Air, eau, sol ;
• États de l’eau ;
• Cycle de l’eau ;
• Caractéristique du climat (méditerranéen) ;
• Zones climatiques dans le monde ;
• Localisation du bassin méditerranéen et de la Tanzanie ;
• Composantes du territoire ;
• Enjeux liés à l’accès à l’eau ;
• Atouts et contraintes du milieu ;
• Vocabulaire lié à la leçon.
Savoir-faire :
• Établir des liens entre diverses composantes du territoire ;
• Analyser des documents (cartes à thème …) ;
• Compléter une carte muette pour positionner et situer ;
• Communiquer une information à l’aide d’un schéma, graphique ;
• Construire un raisonnement logique ;
• Émettre un avis sur base d’une situation ;
• Manipulation des outils de représentation de l’espace.

Compétences à développer :
- UAA1 : Positionner et situer des objets dans l’espace ;
- UAA2 : Établir des liens entre les composantes du territoire ;
- UAA3 : Utiliser des représentations cartographiques pour décrire / expliquer une répartition
spatiale / une dynamique spatiale

2
 Partie 1 : l’accès à l’eau en Tanzanie

1. Identifie, nomme et explique les problèmes rencontrés par Lekokoyo, à l’aide du

texte suivant (dans le cadre).

Source : Somo Raia,L’accès à l’eau en

Tanzanie, Iles de Paix

3
Il doit nourrir et d'abreuver le troupeau de la famille; nombreux soucis d'hygiène; il aide sa
mère à traire les brebis et les vaches tôt le matin; il doit trouver un point d'eau pour son
troupeau; il doit nourrir ses animaux tous les jours, pas de repos pour lui…

2. Complète le tableau à l’aide du texte.

Consommation domestique pour : Belgique Tanzanie

Boire et manger 120L 4L

Hygiène corporelle 31,5L 6L

WC 31,5L 0L

Lessive 12,6L 5L

Vaisselle 6,3L 3L

Divers 5,8L 2L

Total : 207,7L 20L

4
 3. Crée un graphique en bâtonnets à l’aide du tableau que tu viens de compléter.

▪ Arrondis à l’unité suivante,

▪ Mets un titre à ton graphique,
▪ Mets des sous-titres à l’axe horizontale et l’axe vertical ;
▪ La Belgique sera représentée en rouge et la Tanzanie en vert ;

Utilisation de l’eau en Belgique et en Tanzanie

Pour t’aider :

• Construire un diagramme en bâtons (YouTube)

https://www.youtube.com/watch?v=NZnhF5VDy04
• Construire un diagramme en barres ou en bâtons (YouTube)
https://www.youtube.com/watch?v=t781jrc89N4

5
Que peux-tu conclure entre la consommation d’un ménage en Tanzanie et d’un ménage en Belgique ?
(peu-beaucoup de consommation et pourquoi ?)
On utilise plus de l’eau en Belgique qu’en Tanzanie parce que le gouvernement interdit aux masais
d’amener leurs troupeaux dans certaines régions qu’ils réservent aux animaux sauvages . Moins bien
nourris et moins bien abreuvés; Le changement climatique dessèche les lacs; pas des pluies pour les arbres..
…………………………………………………………………………………………………………………….

6
 4. Localise les différents éléments sur la carte du monde et complète la légende.

Légende :

• Tanzanie

• Afrique

• Océan Indien

• Tropique du
Capricorne

• Tropique du
Cancer

• Équateur

• Mont
Kilimandjaro

7
5. Identifie l’eau sous ses 3 états.

États
Liquide Gazeux Solide
Eau du lac Nuage Neige
Exemples
Vapeur d’eau
observés

8
6. Complète le schéma suivant à l’aide des 3 états vus précédemment.

7. Relie le mot à sa définition.

9
 8. Grâce au document 2 que tu as dans le recueil documentaire réalise une synthèse.

Thème : quels sont les problèmes liés à l’accès à l’eau en Tanzanie ? Explicite.

Support au choix : texte, schéma, dessin légendé…

Peuple en difficulté - le changement climatique dessèche les lacs, désertifie le

pays et rends l’eau de plus en plus rare.

L’eau - les agriculteurs cultivent des champs; ils ont besoin de beaucoup de
l’eau; 70% de l’eau utilisée mondialement est dédié à l’agriculture 20% aux
industries et 10% pour la consommation domestiques

Conséquences du manque d’eau:

- impact sur la santé
- sources de maladies
-impacts sur l’agriculture et l’élevage
- sources de conflits divers
- diminution de la biodiversité

Répartition inégale de l’eau en quelques chiffres

- 663 millions de personnes sur terre n’ont pas accès à l’eau, cela présente
environ 1 humain sur 10 et presque la moitié se situe sur le continent africain.

10
 Recueil de documents
Doc 1 : Carte de la Tanzanie

Source : Somo Raia,L’accès à l’eau en Tanzanie, Iles de Paix

11
Doc 2 :

12
 Source : Somo Raia,L’accès à l’eau en
Tanzanie, Iles de Paix

Informations supplémentaires :
Source : Maisha Bora,
https://www.youtube.com/watch?v=5TEmTtwPnh8

13
14