Thermodynamique Devoir maison de Noel 2021-2022

Electronique
TSI 2 Pour lundi 3 janvier

Conseils
Lorsqu’un résultat est fourni par l’énoncé, la démarche scientifique adoptée par le candidat et les calculs menant au résultat
seront examinés avec une grande attention. Les points seront attribués uniquement pour des justifications et des calculs
précis et détaillés.
Les calculatrices étant interdites, une attention particulière sera portée à la réalisation des applications numériques. Au
début de chaque problème, des aides au calcul sont fournies au candidat si nécessaire.

PROBLEME 1
Utiliser une source d’énergie gratuite
De nombreuses villes disposent de centres aquatiques permettant la pratique d’activités ludiques ou sportives. La construction
ou la rénovation de ces centres aquatiques s’accompagne d’exigences de développement durable d’où, par exemple, le recours à
des solutions innovantes de chauffage de l’eau des bassins.

A – Étude d’une pompe à chaleur idéale

Le principe de fonctionnement d’une pompe à chaleur est rappelé figure 3. Le cycle est supposé réversible. Au contact de la
source froide de température 𝑇𝑓, le fluide se vaporise complètement, il est ensuite comprimé par le compresseur et se
liquéfie dans le condenseur, au contact de la source chaude de température 𝑇𝑐. Il est ensuite détendu dans le détendeur.
Par transfert thermique, le fluide reçoit une énergie 𝑄𝑓 de la part de la source froide et 𝑄𝑐 de la part de la source chaude. Le
fluide reçoit un travail 𝑊 de la part du compresseur. Le détendeur est calorifugé et ne présente pas de pièces mobiles.

1
Q 1. Définir l’efficacité (ou COP pour COefficient de Performance) 𝜂 de la pompe à chaleur. Préciser le signe des
grandeurs algébriques 𝑄𝑓, 𝑄𝑐 et 𝑊.

Q 2. Etablir l’expression de η en fonction de Tf et Tc.

Q 3. Calculer η en fonction de Tf = 13°C et Tc = 44°C. Commenter la valeur obtenue.

B – Etude de la pompe à chaleur du centre aquatique

C- Dimensionnement simplifié de l’échangeur du collecteur

2
3
Pour vous entraîner aux calculs sans calculatrice - Aides aux calculs :

317 44 6 165 44 × 165

= 10,2 = 1,42 = 0,044 = 55 = 382
31 31 135 3 19
60 7,2 × 4180 3,5
= 7,2. 10−3 𝑙𝑛 ( )
2 × 4180 4 × 143 0,5
= 102,4

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 PROBLEME 2
Oscillateurs en électronique

Nous nous intéressons dans ce problème aux oscillateurs, systèmes électroniques au cœur de très nombreux objets qui nous
entourent au quotidien : montre, voiture, radio, ordinateur, etc… Quelle que soit l’application, l’objectif d’un oscillateur est
le même : générer un signal de période stable, de caractéristiques spectrales choisies, sans aucun signal d’entrée. Deux
réalisations sont proposées dans ce problème : en première partie, un oscillateur quasi-sinusoïdal et en seconde partie un
oscillateur à relaxation.
Les deux parties sont indépendantes et peuvent être traitées séparément.

Partie I – Réalisation d’un oscillateur quasi-sinusoïdal

Il est parfois intéressant d’avoir des systèmes électroniques instables, notamment en électronique, pour pouvoir réaliser
des oscillateurs. On rappelle que ce type de structure peut être réalisé en associant un amplificateur et un filtre comme
présenté en figure 6.

Figure 6 – Structure d’un oscillateur

Nous étudions dans cette partie l’oscillateur à filtre de Wien (figure 7).

Figure 7 – Schéma électrique de l’oscillateur à filtre de Wien

I.1 – Généralités

Q1. Reproduire le schéma sur votre copie et identifier la partie amplificatrice ainsi que la partie filtre de cet oscillateur.
Q2. Justifier pourquoi le courant noté ie sur le schéma peut être considéré comme nul dans la suite de l’étude.

I.2 – Étude du filtre de Wien

Q3. Quelle est la relation entre la dérivée de la tension vc aux bornes du condensateur par rapport au temps et le courant i
le traversant ? Cette équation sera nommée « E1 » sur votre copie.
Q4. Par une loi des nœuds au point A, exprimer le courant i en fonction de la tension ve et de sa dérivée par rapport au
temps. Cette équation sera nommée « E2 » sur votre copie.
Q5. Par une loi des mailles, exprimer la tension vS en fonction de ve , R , i et vc . Cette équation sera numérotée « E3 » sur
votre copie.

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Q6. En utilisant les équations E1 et E2, montrer que l’on obtient l’expression suivante en précisant l’expression de la
constante de temps  :
dvs d 2v dv v
=  2e + 3 e + e . (1)
dt dt dt 
I.3 – Amplificateur

Q7. En étudiant le fonctionnement de l’amplificateur linéaire intégré présent dans le schéma de la figure 7, en déduire la
vs
valeur de l’amplification A= en fonction des résistances R1 et R2 .
ve

I.4 – Conditions d’oscillation

Q8. Montrer que l’on obtient l’équation différentielle suivante vérifiée par la tension vS en fonction de τ et de l’amplification
A:
d 2vs dv
 2
2
+  ( 3 − A) s + vs = 0 . (2)
dt dt

Q9. Par analyse de cette équation, quelle condition doit-on satisfaire pour obtenir une oscillation harmonique ? Une analogie
avec la mécanique peut guider votre raisonnement si nécessaire.

Q10. Quelle est alors la fréquence d’oscillation que l’on notera f0 ?

Q11. D’où provient l’énergie nécessaire pour garantir l’oscillation ?

I.5 – Qualité du signal fourni

Nous nous intéressons à présent à la qualité du signal fourni par cet oscillateur. En figures 8 et 9 sont présentées l’allure
temporelle de la tension ve ainsi que sa décomposition spectrale.

Figure 8 – Allure temporelle de la tension ve Figure 9 – Décomposition spectrale de la tension

ve

Q12. Peut-on considérer le signal fourni comme sinusoïdal ? Justifier.

Q13. On donne les fréquences f 0 = 1kHz et f1 = 10kHz . Comment pourrait-on améliorer la qualité de la tension ve ? Une
approche pratique est attendue en précisant les valeurs caractéristiques du dispositif mis en œuvre.

Partie II – Oscillateur à relaxation

Si l’on cherche à réaliser un signal d’horloge, il n’est pas nécessaire d’obtenir un signal sinusoïdal. On peut alors utiliser la
structure de l’oscillateur à relaxation présentée en figure 10.

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 Figure 10 – Oscillateur à relaxation

On considère les amplificateurs linéaires intégrés idéaux (ALI idéaux) et on note + Vsat et – Vsat leurs tensions de saturation.
À t = 0 s, on suppose que la tension v vaut + Vsat et que la tension u est nulle.
Tout d’abord, nous nous intéressons au circuit 1.

Q14. Préciser, en le justifiant, le mode de fonctionnement de l’ALI idéal. Quelles sont les valeurs que peut prendre la sortie
v?
Pour quelle valeur de la tension d’entrée u , notée useuil1 , la tension de sortie v bascule-t-elle de + Vsat à – Vsat?

On admet que la tension de sortie v bascule de – Vsat à +Vsat pour une valeur de tension useuil 2 telle que useuil 2 = −useuil1

Q15. Tracer la tension v en fonction de la tension u en annotant soigneusement le tracé.

Le circuit 2 est un montage intégrateur inverseur. On admet la relation entrée-sortie suivante :
du v
=− . (3)
dt RC

Q16. Si la tension v est constante et vaut + Vsat, quelle est l’allure du signal d’entrée u ?

Étudions à présent le montage complet. Les chronogrammes des tensions u et v sont donnés en figure 11.

Figure 11 – Allures temporelles des signaux issus de l’oscillateur à relaxation

Q17. Exprimer la fréquence f de la tension u en fonction de R1 , R2 , R et C.

On souhaite obtenir un signal triangulaire d’amplitude V max = 2 V et de fréquence f = 1 kHz. On alimente les ALI en 15V ,
ainsi Vsat = 15V . On impose d’utiliser les résistances R et R2 telles que R = R2 = 1000 .
Q18. Déterminer les valeurs de la résistance R1 et du condensateur C pour répondre au cahier des charges.
Q19. Quelle caractéristique de l’ALI peut limiter la fréquence de fonctionnement d’un tel montage ?

Pour s’entraîner sans calculatrice - Aides aux calculs

2 1
= 0,1333 = 1,8797. 10−3
15 532

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 AUTO-EVALUATION
PROBLEME 1 Utiliser une source d’énergie gratuite

Questions Capacités exigibles Commentaires A ECA NA

concernées
Q1 Donner le sens des échanges énergétiques pour un
moteur ou un récepteur thermique ditherme.
Q1-9 Définir et exprimer l’efficacité de la machine.
Q2 Justifier et utiliser le théorème de Carnot. Exprimer
l’efficacité en fonction des températures de sources.
Q3 Citer quelques ordres de grandeur des rendements
des machines thermiques réelles actuelles.
Q4 Établir le premier principe pour un fluide en
écoulement (système ouvert) sous la forme :
∆h + ∆ec + ∆(gz) = wi + q
Q5 Utiliser le vocabulaire usuel : transformations
isobare, adiabatique, isentropique, isenthalpique.
Q5 Représenter (ou savoir reconnaître) l'allure des
courbes isobares, isentropiques, isenthalpes.
Q6-7 Analyser un dispositif concret.
Q8-9-14 Utiliser le premier principe pour un fluide en
écoulement (système ouvert) sous la forme :
∆h + ∆ec + ∆(gz) = wi + q
Repérer les termes usuellement négligés.
Relier la notion de travail indiqué à la présence de
parties mobiles.
Q8 Exploiter des diagrammes thermodynamiques pour
déterminer les grandeurs thermodynamiques
intéressantes.
Q8-10-14 Relier le débit massique et la puissance thermique.
Q11 Etablir un bilan d’enthalpie.
Q12 Résoudre une équation différentielle du 1er ordre.
Q15 à 18 Analyser le fonctionnement d’une machine réelle.
PROBLEME 2 Oscillateurs en électronique

Questions Capacités exigibles Commentaires A ECA NA

concernées
Q1 Identifier les deux blocs d’un oscillateur quasi-sinusoïdal.
Q2 Citer les hypothèses du modèle de l’ALI.
Q3 Connaître la relation entre intensité – tension du
condensateur.
Q4 Utiliser la loi de nœud.
Q5 Utiliser la loi des mailles.
Q6 Etablir une équation différentielle caractéristique du
fonctionnement d’un filtre (liant l’entrée et la sortie).
Q7 Etablir la relation entrée – sortie d’un amplificateur.
Q8 Etablir l’équation différentielle qui régit le fonctionnement
de l’oscillateur quasi-sinusoïdal.
Q9 Déterminer la condition pour avoir des oscillations
harmoniques (sinusoïdales).
Q10 Déterminer la fréquence des oscillations.
Q11 Savoir que les oscillations naissent de l’alimentation de
l’ALI.
Q12 Reconnaître le spectre d’un signal sinusoïdal.
Q13 Connaître l’effet d’un filtre sur le spectre d’un signal.
Q14 Distinguer les différents régimes de
fonctionnement.
Etablir la relation entrée – sortie d’un comparateur à
hystérésis.
Exprimer les conditions de basculement.
Q15 Établir le cycle du comparateur à hystérésis.
Q17 Déterminer la fréquence des oscillations d’un oscillateur à
relaxation.
Q18 Réaliser une application numérique.
Q19 Identifier la manifestation de la vitesse limite de
balayage d’un ALI dans un montage. (Slew rate)