Comment parler français plus vite 

Lien de la vidéo 

 
Comme  les  Français  qui  tombent  sur  cette  chaîne  trouvent  que  je parle trop lentement 
et  qu'ils  sont  toujours  obligés  d'accélérer  mes  vidéos  pour  pas  s'ennuyer,  eh  bah  dans 
cette vidéo, je vais vous apprendre à parler plus vite comme les Français Voilà !  
 
[00:00:07]  Plus  sérieusement,  ne  vous  inquiétez  pas  je  ne  vais  pas  parler  comme  ça 
pendant  le  reste  de  la  vidéo.  Non,  mon  objectif,  c'est  de  vous  aider à parler français un 
peu  plus  vite.  Ça  peut  sembler  paradoxal  parce  que  moi,  je parle assez lentement mais 
je  parle  lentement  pour  que  vous  me  compreniez.  Et  vous  qui  apprenez  le  français 
peut-être  que  quand  vous avez une conversation avec quelqu'un vous avez l'impression 
de  prendre  trop  de temps pour chercher vos mots pour formuler vos phrases, de parler 
un  peu  comme  un  robot.  Donc,  vous  aimeriez  savoir  comment  progresser  pour  être 
capable  de  parler  français  un  peu  plus  vite  ?  Et  justement,  c'est  ce  qu'on  va  voir  dans 
cette vidéo. 
 
[00:00:54]  Alors,  j'ai  déjà  fait  une  vidéo  sur  ce  sujet  en  particulier,  «Comment  parler 
français  comme  les  Français»  d'une  manière plus naturelle. Mais aujourd'hui, on va voir 
une technique un peu différente qui est très efficace.  
 
[00:01:10]  Cette  année,  j'ai  décidé  de  réaliser  un  de  mes  rêves  d'enfant  apprendre  à 
jouer  du  piano.  Et  j'ai  toujours  entendu  que  quand  on  veut  apprendre  à  jouer  d'un 
instrument  de  musique  il  faut  faire  ses  gammes.  Une  gamme,  c'est  une  suite  de  notes 
qui  monte  ou  qui  descend  Par  exemple,  la  plus  connue  la  gamme  de  do  majeur do, ré, 
mi,  fa,  sol,  la,  si,  do.  Voilà,  comme ça, en plus, vous avez appris les notes de musique en 
français.  Alors  évidemment,  les  gammes,  c'est  un  peu  ennuyeux,  un  peu  répétitif. 
Quand  on  apprend  à  jouer  d'un  instrument  de  musique  en  général,  c'est  pour  être 
capable  de  jouer  des  morceaux  pas  des  gammes.  Vos voisins, vos amis, n'ont pas envie 
de  vous  entendre  faire  des  gammes  toute  la  journée.  Mais  faire  ses  gammes,  c'est 
essentiel parce que ça permet d'apprendre à jouer les notes correctement. 
 
[00:02:13]  Alors  bon,  sur  le  piano,  c'est  pas  trop  compliqué  parce  qu'il  suffit  d'appuyer 
sur  une  touche.  C'est  moins  difficile  qu'avec  une  trompette  ou  un  violon,  par  exemple. 

© innerFrench ​1
Mais  quand  même,  il  y  a  différentes  façons  de  jouer  la  note.  Ça  permet  aussi  de 
travailler  sa  technique  parce  qu'on  apprend  à  enchaîner  les  notes  donc  on  gagne  en 
fluidité.  Oui,  désolé  pour  tous  les  musiciens  qui  regardent  cette  vidéo.  Je  sais  que  là, je 
dis  seulement  des  banalités.  Mais  moi,  j'ai  découvert  tout  ça  cette  année  et  je  trouve 
qu'il y a plein de parallèles très intéressants avec l'apprentissage des langues.  
 
[00:02:54]  Parce  que  oui,  avec  les  langues  aussi,  on  peut  faire  ses  gammes.  D'ailleurs, 
faire  ses  gammes,  c'est  une  expression en français qui ne s'applique pas seulement à la 
musique  mais  dans  tous  les  domaines.  En  général,  «faire  ses  gammes»,  ça  veut  dire 
«s'entraîner»  répéter  quelque  chose  pour  améliorer  une  compétence.  Oui,  mais 
malheureusement,  la  répétition,  ce  n'est  pas  suffisant.  Vous  n'allez  pas  apprendre  à 
parler  français  de  manière  plus  fluide  simplement  en  répétant  des  listes  de  mots 
pendant  des  heures.  Le  problème  en  faisant  ça  c'est  que  rapidement,  vous  allez 
atteindre un plateau et vous ne saurez pas comment progresser. 
 
[00:03:39]  Comme  la  répétition  ne  suffit  pas,  on  a  besoin  de  s'entraîner  d'une  manière 
un  peu  différente  en  utilisant  la  pratique  délibérée.  La  pratique  délibérée,  c'est  un 
concept  qui  a  été  étudié  et  mis  en  évidence  par  un  psychologue  suédois  qui  s'est 
beaucoup  intéressé  aux  questions  de  la  performance,  de  l'expertise  dans  des 
domaines  comme  la  médecine,  le  sport  ou  encore  la  musique.  Ericsson  dit  que  pour 
devenir  excellent  dans  un  domaine  il ne suffit pas de s'entraîner pendant des années et 
des  années  sans  réfléchir,  il  faut  avoir  une  pratique  délibérée ça veut dire une pratique 
«intentionnelle».  
 
[00:04:24]  En  gros  la  pratique  délibérée  c’est  un  entraînement  systématique  avec  un 
objectif  précis  et  un  feedback  constant.  Désolé  pour  le  mot  «feedback»,  c'est  un 
anglicisme  mais  on  n'a  pas  vraiment  de  mot  qui  traduit  bien  cette  idée  en  français. 
Donc,  je vais utiliser «feedback» dans le reste de la vidéo. D'ailleurs, c'est de plus en plus 
utilisé en France. Donc voilà, désolé pour les puristes de l'Académie française. 
 
[00:04:51] La meilleure façon d'illustrer la pratique délibérée, c'est de penser aux grands 
sportifs.  Par  exemple,  un  joueur  de  tennis  qui s'entraîne à faire un type de service bien 
particulier  pendant  des  heures  et  des  heures  avec  son  entraîneur  qui  analyse  le 
mouvement qui le corrige et qui l'aide à se perfectionner. Mais c'est aussi une technique 
qu'on  peut  utiliser  avec  les  langues.  Donc  pour  faire  de  la  pratique  délibérée  on  a 
besoin  de  trois  éléments:  un  objectif  précis  à  améliorer, un entraînement systématique 
et une personne qui va nous donner du feedback sur notre performance.  
 
[00:05:35]  D'abord, il faut définir le point précis qu'on veut travailler. Parler français plus 
vite,  c'est  un  objectif  qui  est  un  peu  vague.  Ça  ne  va  pas  vraiment  vous  aider.  On  a 

© innerFrench ​2
besoin  de  préciser  ça.  En  général,  le  problème  c'est  pas  vraiment  un  problème  de 
vitesse  mais  c'est  un  problème  de  fluidité.  Donc,  avec  votre  pratique  délibérée  vous 
allez  essayer  d'améliorer  cette  fluidité.  Parce  que  si  vous  augmentez  seulement  la 
vitesse  de  manière  mécanique  comme  moi  au  début  de  la  vidéo  ça  ne  va  pas  du  tout 
être  naturel.  Donc,  ce  n'est  pas  sur  ça  que  vous  devez  travailler  c'est  pas  sur  la  vitesse 
c'est sur la fluidité .  
 
[00:06:14]  Pour  améliorer la fluidité, vous devez travailler sur  la liaison entre les mots la 
façon  dont  les  mots  sont  liés.  Ça,  c'est  souvent  quelque  chose  qui  pose  problème  au 
début  quand  vous  essayez  de  comprendre  les  Français  parce  que  vous  n'arrivez  pas  à 
distinguer les différents mots. Vous avez l'impression qu'une phrase est un long mot qui 
ne  s'arrête  pas.  Donc,  si  vous  voulez  donner  cette  impression  de  fluidité  vous  aussi, 
vous devez améliorer la liaison entre les mots.  
 
[00:06:46]  Pour  ça,  il  y  a  une  très  bonne  technique  qui  est  notamment  recommandée 
par  le  polyglotte  italien  Luca  Lampariello.  C'est  d'apprendre  non  pas  des  mots  isolés, 
des  mots  seuls mais des groupes de mots. Par exemple, je sais que le verbe «manquer» 
pose  souvent  problème.  Dire  «I  miss  you»,  en  français  c'est  «tu  me  manques»  et  c'est 
pas  «je  manque  toi»  ou  «je  tu  manque»,  «je  te  manque».  Je  sais  que  ce  n'est  pas  très 
intuitif  notamment  pour  les  anglophones.  Donc,  apprenez  cette  combinaison  de  mots 
par  cœur.  N'apprenez  pas  la  conjugaison  du  verbe  «manquer»  les  deux  catégories  de 
pronoms,  mais  apprenez  directement  «tu me manques», «tu me manques». Comme ça, 
quand  vous  voudrez  dire  cette  phrase  vous  serez  pas  obligés  de  vous  demander  quel 
pronom  il  faut  utiliser,  dans  quel  ordre,  etc.  Mais  vous  aurez  la  phrase  déjà  prête.  Et 
quand  vous  apprenez  ces  combinaisons,  apprenez  à  les  dire  comme  les  Français.  Par 
exemple,  si  vous  apprenez  «je  ne  sais  pas»  eh  bien,  entraînez-vous à le dire «j'sais pas» 
comme le font les Français. 
 
[00:08:01]  Un  deuxième  objectif  précis  que  vous  pouvez  travailler  c'est  l'utilisation  des 
pronoms.  Les  Français  adorent  les  pronoms  parce  que  ça  leur  permet  de  gagner  du 
temps. Et c'est pas très naturel au début pour les apprenants de les utiliser. Mais si vous 
apprenez  à  le faire, ça va vraiment vous permettre de gagner en fluidité. Par exemple  si 
quelqu'un  vous  demande  :  «Tu  as  des  frères  ?»  Au  lieu  de  répondre  :  «Oui,  j’ai  deux 
frères»,  comme  on  le  fait  au  niveau  débutant  eh  bien  utilisez  le  pronom  «en»  et  dites  : 
«Oui,  j’ai  en  deux.»  Parce  que  c'est  comme  ça  que  les  Français  le  disent  et  ça  permet 
d'être plus fluide. 
 
[00:08:45]  C'est  pareil  avec  le  pronom  «y»  qui  est  aussi  un  pronom  très  utile.  Si 
quelqu'un  vous  demande  :  «Est-ce  que  tu  es  déjà allé en France ?». Au lieu de dire «Oui, 

© innerFrench ​3
je  suis  déjà  allé  en  France  en  2015»  dites  :  «Oui,  j’y  suis  déjà  allé  en  2015».  Ça  aussi, ça 
va vous faire gagner en fluidité. 
 
[00:09:06]  Si  vous  voulez  plus  d'exemples  de  phrases  avec  les  pronoms  «en»  et  «y»  j'ai 
fait  un  guide  gratuit  que  vous  pouvez  télécharger  sur  mon  site  avec  198  expressions 
pour  mieux  comprendre  le  français  oral.  Et  il  y  a  aussi  les  fichiers  audio  pour  pouvoir 
vous entraîner à prononcer comme les Français. 
 
[00:09:27]  Un  troisième  objectif  qui  peut  être intéressant c'est de s'entraîner à être plus 
réactif  dans  une  discussion.  Pour  ça,  vous  pouvez  par  exemple  vous  entraîner  à  poser 
des  questions.  Ce  n'est  pas  quelque  chose  qu'on  pratique  beaucoup  dans  les  cours  de 
langue,  malheureusement.  En  général,  c'est  plutôt  le  prof  qui  pose  les  questions  et  les 
élèves  qui  répondent.  Mais  c'est  très  utile  dans  une  conversation  d'être  capable  de 
poser  des  questions  parce  que  ça  montre  que  vous  vous  intéressez  à  votre 
interlocuteur,  que  vous  voulez  savoir  ce  qu'il  pense,  etc.  Donc  ça  permet  de  créer  une 
bonne dynamique dans la conversation. 
 
[00:10:05]  Le problème, c'est que, quand on n'a pas d'entraînement, ça prend beaucoup 
de  temps  de  formuler  la  question  dans  sa  tête  et  quand  on  est  prêt  à  la  poser,  en 
général,  c'est  trop  tard  parce  que  la  conversation  a  déjà  avancé.  Donc,  pour  éviter  ça 
vous  pouvez  préparer  une  liste de questions qui vous semblent utiles. Par exemple, des 
questions  pour  une  personne  que  vous  rencontrez  pour  la  première  fois.  Quel  type  de 
questions  vous  pouvez avoir envie de lui poser? Si vous avez bien préparé ces questions 
ensuite, dans la discussion, ça sera plus facile pour vous de les poser au bon moment. 
 
[00:10:42]  En  plus  de préparer vos questions, vous pouvez aussi préparer vos réponses. 
Par  exemple,  quand  on  regarde  une  conférence  TED  on  a  l'impression  que  c'est  très 
facile  pour  la  personne  qui  fait  la  présentation.  Elle  parle  de  manière  très  fluide.  On  a 
l'impression  que  c'est  vraiment  quelque  chose  de  naturel.  Mais  en  fait en général, c'est 
une  présentation  que  la  personne  a  préparée  pendant  des  heures  et  des  heures  et 
qu'elle  a  répétée  aussi  plusieurs  fois.  Comme  dans  les  conversations,  il  y  a  des  sujets 
qui  reviennent  régulièrement,  ça  vaut  la  peine  de  les  préparer  un  peu  à  l'avance  pour 
être  capable  d'en  parler  facilement.  Ces  sujets,  ça  peut  être,  par  exemple,  de  vous 
présenter  quand  vous  rencontrez  quelqu'un  pour  la  première  fois  vous  présenter 
rapidement,  dites  d'où  vous  venez  ce  que  vous faites dans la vie. Ça peut être aussi des 
anecdotes  que  vous  aimez  bien raconter des choses qui vous sont arrivées pendant vos 
études  des  voyages  que  vous  avez  faits.  Essayez  vraiment  de  penser  à  toutes  ces 
histoires que vous aimez bien raconter et traduisez-les en français  pour être capable de 
les raconter d'une manière assez fluide. 
 

© innerFrench ​4
[00:11:56]  Donc,  voilà,  là,  vous  avez  une  liste  avec  quelques  objectifs  et  vous  allez  en 
choisir  un  pour faire de la pratique délibérée pendant quelques semaines par exemple. 
Une  fois  que  vous  avez  cet  objectif,  il  va  falloir  passer  à  l'entraînement.  Cet 
entraînement,  ça  ne  doit  pas  être  juste  de  la  répétition mais ça doit être quelque chose 
de  vraiment  systématique  avec  beaucoup  de  concentration.  C'est  ça,  la  clé  de  la 
pratique délibérée.  
 
[00:12:26]  La  première  chose  à  faire,  bien sûr, c'est de vérifier que les phrases que vous 
avez  écrites  sont  correctes.  Pour  ça,  il  y  a  plusieurs  méthodes.  La  première,  c'est 
d'utiliser  un  outil  de traduction. Bon, il y a Google Translate, mais moi, je préfère DeepL. 
Je  trouve  que  les  traductions  sont  plus  pertinentes.  Si  vous  ne  connaissez  pas cet outil, 
je vous le recommande vraiment. C'est un très, très bon traducteur en ligne.  
 
[00:12:51]  Ensuite,  ce  que  vous  pouvez  faire  aussi,  c'est  une recherche Google avec des 
guillemets.  S'il  y  a  une  phrase dont vous n'êtes pas sûrs vous l'écrivez dans Google avec 
des guillemets et vous allez voir s'il y a des résultats. S'il y a très peu de résultats, ça veut 
dire  que  ce  n'est  pas  vraiment  une  phrase  française  et  qu'il  va  falloir  la  formuler  d'une 
autre façon. 
 
[00:13:15]  Ensuite,  il  y  a  aussi  des  applications  et  des  forums  comme  HiNative  dans 
lesquels  vous pouvez publier votre phrase et demander à des natifs de vous corriger. Le 
problème  sur  ces  applications  et  ces  forums  c'est que vous ne connaissez pas le niveau 
des  personnes  d'en  face  parce  que  même  les  Français  se  trompent  parfois.  Donc,  la 
meilleure  solution,  c'est  de  travailler  avec  un  prof  ou  au  moins  avec  un  partenaire  de 
conversation.  Ça,  ça  va  vraiment  être  essentiel  dans  la  pratique délibérée. Le prof ou le 
partenaire  de  conversation  va  pouvoir  vous  aider  à  corriger  vos  phrases,  à  les 
améliorer,  à  vous  dire  si  vous  les  prononcez  bien,  si  ça  sonne  bien  français.  Ça,  c'est 
vraiment ce qui va vous aider à progresser. 
 
[00:14:02]  Le  mieux,  à  mon avis, c'est d'avoir plusieurs professeurs. Moi, c'est ce que j'ai 
fait  pour  le  polonais.  À  un  moment,  j'avais  deux  ou  trois  professeurs  de  polonais  en 
même  temps  et  chaque  semaine,  je  racontais  la  même histoire trois fois une première 
fois  avec  ma  première  prof  elle  me  donnait  quelques  corrections.  J'utilisais  ces 
corrections  pour  améliorer  mon  histoire  et  je  la  racontais  une  deuxième  fois  à  ma 
deuxième  prof.  Et  au  bout  de  la  troisième  fois,  en  général  j'étais  capable  de  bien 
raconter  cette  histoire.  L'avantage,  c'est  que  c'est  un  peu  moins  répétitif  parce  que  si 
vous  racontez  la  même  histoire  chaque  semaine à votre prof pour vous améliorer ça va 
peut-être  un  peu  l'ennuyer.  Mais  si  vous  avez  différents  profs,  ça  va  vous permettre de 
faire cette répétition d'une manière assez naturelle.  
 

© innerFrench ​5
[00:14:56]  Maintenant,  le  troisième  et  dernier  élément  vous  savez,  c'est  le  feedback. 
Vous  avez  besoin  de  demander  à  votre  professeur  ou  à  votre  partenaire  de 
conversation  de  vous  faire  des  critiques,  des  remarques  de  vous  dire  ce  que  vous 
pouvez  améliorer.  Parce  que  si  vous  ne  faites  pas ça vous allez arriver dans une espèce 
de  zone  de  confort  et  vous  n'allez  pas  vraiment  progresser.  Ça  va  simplement  devenir 
une  routine.  Et  là,  la  pratique  intentionnelle  va  perdre  tout  son  sens.  Si  vous  appliquez 
bien  ces  trois  éléments,  le  choix  d'un  objectif  précis,  l'entraînement  systématique  et  le 
feedback régulier vous allez voir que vous allez faire des progrès rapidement. 
 
[00:15:42]  Alors,  c'est  vrai  que  la  pratique  délibérée,  ça  demande  beaucoup  de 
discipline,  de rigueur. Donc, ce n'est pas une technique qui est adaptée à tout le monde. 
Heureusement,  si  vous  ne  vous  sentez  pas  capables  d'utiliser  cette  technique,  il  y  a 
d'autres  façons  de  progresser  en  français.  Par  exemple,  l'approche  naturelle  qui 
consiste  à  écouter  énormément,  énormément  de choses en français à passer le plus de 
temps  possible  avec  la  langue.  Ça  demande  un  peu plus de temps mais si vous le faites 
régulièrement  et  si  vous  êtes  patients  vous  pouvez  aussi  progresser  de  cette  manière. 
Et moi, en général, c'est plutôt cette méthode que j'aime et que je recommande. 
 
[00:16:123]  Voilà,  j'espère  que  cette  vidéo  vous  a  plu,  que  ça  vous  a  donné,  peut-être, 
des  idées  des choses que vous allez mettre en application pour continuer de progresser 
en  français.  Si  vous  avez  aimé  la  vidéo,  n'hésitez  pas  à  mettre  un  «j'aime»  et  à  vous 
abonner à la chaîne. 
 
Merci à tous et on se retrouve bientôt pour une nouvelle vidéo ! 
 
 

© innerFrench ​6