Portfolio à

langue français

Réalisée par:
 Apostol Cristina Bianca
 APIE, 2e année
 Annonce d'emploi
 Jardin d’enfants privé - secteur 6, emploie des éducateurs qualifiés. Nous augmentons le
nombre de membres de notre équipe et nous voulons qu’un collègue avec nous réponde
positivement aux exigences suivantes :

 Etudes spécialisées - Faculté des Sciences de l’Education - Pédagogie spécialisée de

l’enseignement primaire et préscolaire ou Lycée Pédagogique - Profil d’éducateur;
 Organisé, responsable, affectueux, calme dans la relation avec les enfants, créatif,
esprit d’équipe, patient et persévérant;
 l’anglais ou une langue étrangère est un avantage, ainsi que l’expérience pertinente
dans les unités d’enseignement préscolaire (privé ou d’État).
Avantages:

 Package salarial compétitif, prime de repas, prime de vacances

 Accompagnement en formation professionnelle : diplôme d'enseignement, stages.
 Un repas chaud / jour.

Les personnes intéressées à rejoindre notre équipe sont priées d'envoyer un CV à l'adresse e-
mail : gradinitadecopii09@yahoo.com
  Lettre d'intention

Madame la Directrice,
Soussigné, Apostol Bianca J’ai pris note avec intérêt des possibilités que votre
entreprise offre. Animé par le désir de réussir, par l'ambition, la ténacité et l’optimisme, je
soumets à votre attention ma candidature au poste d'éducateur. J’ai bénéficié d’une formation
universitaire et d’une expérience éducative acquise au cours de mes études et de ma pratique
d’enseignement, au Lycée pédagogique « Jean Monnet » Ploiesti et moi sommes prêts pour
un partenariat fructueux à travers lequel vous aurez à votre disposition les avantages de ma
formation théorique et ceux d’une expérience significative que j’ai dans le domaine
pédagogique.
En documentant les activités menées par votre institution, j’ai constaté avec
satisfaction que son profil et ses réalisations correspondent pleinement à mes aspirations et à
mes besoins. C’est pourquoi je me permets d’apprécier que mon désir d’affirmation,
d’enthousiasme, de ténacité, de fidélité et de passion pour le succès total (atteindre des
objectifs) ne sont que quelques-uns des traits que je serai honoré de mettre à la disposition
d’une équipe jeune et dynamique. La possibilité de discuter de la façon dont mes
connaissances et mes compétences pourraient être utilisées au détriment de votre institution
serait la bienvenue.

Avec une grande consideration,

Apostol Cristina Bianca

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE
 01/09/2017 – EN COURS – Ploiesti,
Roumanie

Éducatrice en petite enfance

Les éducatrices en petite enfance
s’occupent d’enfants et veillent à leur
bien-être en l’absence de leurs parents
ou famille. Ils/Elles sont attentifs aux
besoins des enfants et les aident ou les
supervisent lors de jeux.

ÉDUCATION ET FORMATION
16/09/2013 – 23/06/2017 – Ploiesti,
Roumanie

Educatrice - enseignante
Lycée pédagogique « Jean Monnet
»

01/10/2017 – 06/2020 – Ploiesti, Roumanie

Administration publique
Université du pétrole et du gaz,
Ploiești

01/10/2020 – EN COURS – Ploiesti,

Roumanie Administration publique
et intégration européenne

Université du pétrole et du gaz, Ploiești

COMPÉTENCES
LINGUISTIQUES
LANGUE(S) MATERNELLE(S): Roumain
AUTRE(S) LANGUE(S):
Français

C
Compr Expres Interacti
o é‐ sion on orale
m hensio orale A2
p n en
r écrite continu
é B1
‐ A
2
Interacti
h
on orale
e Compr
n B1
é‐ Expres
s hensio
i sion
n orale
o écrite
n en
B1
continu
o B
r 1
a
l
e
A
2

A
n
g
l
a
i
s
Écrit cri
A2 t
É
B1

COMPÉTENCES
NUMÉRIQUES
Microsoft Excel / Gmail / Microsoft
Powerpoint / Microsoft Word / Facebook /
Social Media / Aptitudes et compétences
informatiques

Compétences et sens de l'organisation

Empathie et sens de la responsabilité /
Capacités de communication, collaboration
et sens de créativité / Bonne capacité
d'organisation, gestion du temps, initiative
et sens de responsabilité / Skype
Aptitudes et compétences artistiques
La musique / dessin
Aptitudes et compétences sociales
Esprit d'équipe. / Sociable / communicatif
 Dans l’est de la France, le prototype du futur service civique européen

Explication 
À l’occasion des 35 ans d’Erasmus et de la présidence française du Conseil de l’UE,
Emmanuel Macron veut promouvoir cette nouvelle formule de mobilité européenne.
L’association Unis-Cité a servi de laboratoire au service civique européen, mais de nombreux
obstacles persistent.
Six mois en France, et six mois dans un autre État membre de l’Union européenne
(UE), au service de la solidarité et de l’intérêt général. Le tout indemnisé, avec une couverture
sociale. Voilà à quoi pourrait ressembler le nouveau pilier des mobilités européennes à côté
du célèbre programme Erasmus. Au moment de détailler le programme de la présidence
française du Conseil de l’UE (PFUE), le 9 décembre dernier à l’Élysée, Emmanuel Macron a
appelé de ses vœux la création d’un service civique européen.

Dans le laboratoire du Grand Est

La formule, élaborée par l’association Unis-Cité en partenariat avec le Corps européen
de solidarité et l’agence française du service civique, a déjà été testée pendant deux ans sur 72
jeunes de 16 à 30 ans (36 Français, 36 Européens d’autres pays). À Metz ou à Strasbourg, ils
ont œuvré dans une maison de retraite ou au domicile de personnes âgées, à faire du lien
intergénérationnel, ou encore dans les écoles pour faire de la prévention contre les
discriminations.
Pour Marie Trellu-Kane, présidente fondatrice d’Unis-Cité, ce modèle complète les
possibilités existantes. « Il s’agit d’une année de césure pour se rendre utile à la société à la
fois au niveau local et européen qui n’oppose pas les sentiments d’appartenance. Le premier
semestre est aussi un temps de préparation des jeunes moins favorisés qui ne sont parfois
jamais sortis de leur région », argumente-t-elle.

« Une source de motivation incroyable »

Ceux qui l’ont testé ne tarissent pas d’éloges. « Ce qui m’a plu, c’est de travailler
dans une équipe multiculturelle mais surtout avec des personnes avec des histoires différentes
», raconte Francesco, un Italien de 24 ans.
Anaïs, une Française de 21 ans, insiste également sur « le partage, la rencontre avec
de nouvelles personnes venant d’autres pays, et la découverte de nouvelles cultures, de
nouvelles langues ». Les participants doivent en effet obligatoirement travailler en binôme
avec un jeune d’un autre pays. Médéric, Belge de 22 ans, y voit « une source de motivation
incroyable », aux contacts des autres, Tchèques, Espagnols et Allemands.
Dans un manifeste remis mercredi 19 janvier au secrétaire d’État chargé des affaires
européennes, Clément Beaune, un collectif d’une vingtaine d’organisations de jeunesse
appellent à un effort de démocratisation. « Partant des environ 5 % seulement de jeunes
intégrés et bénéficiant réellement aujourd’hui de la “génération Erasmus” », les signataires
défendent un service civique européen « accessible à 100 % des jeunes d’Europe en offrant
en particulier une chance unique de bénéficier aussi de la mobilité européenne, à ceux qui
sont déscolarisés, sans emploi ou sans projet immédiat ».
 Plusieurs freins
De nombreux obstacles restent à lever pour que ce service civique européen devienne
une réalité, alors qu’une classe d’âge représente 4,6 millions de jeunes. Tout d’abord, il
faudrait que les 27 États membres aient leur propre service civique national comme base
d’échange. Pour l’heure, la France peut s’appuyer sur des pays comme l’Allemagne ou l’Italie
qui disposent elles-mêmes d’un solide dispositif. En revanche, celui-ci reste à créer en Grèce
ou en Estonie, par exemple, où les autorités montrent des signes d’intérêt.
Il faudrait aussi que ce service dispose de moyens importants. Pour débuter, il
s’appuierait en partie sur le budget du Corps européen de solidarité, lancé depuis fin 2018. Ce
dernier, néanmoins, ne concerne aujourd’hui que 50 000 jeunes par an, dont 20 000 seulement
qui profitent d’une expérience de plus de six mois.
En France, son budget est en baisse : 10 millions d’euros en 2021 et 8 millions en
2022. « Les augmentations possibles sont plafonnées, nous demandons donc le maximum dès
cette année, soit une hausse de 15 % », défend Marie Trellu-Kane.
 În estul Franței, prototipul viitorului serviciu civic european
Explicaţie
Cu ocazia aniversării a 35 de ani de Erasmus și a președinției franceze a
Consiliului UE, Emmanuel Macron vrea să promoveze această nouă formulă a
mobilității europene. Asociația Unis-Cité a servit drept laborator pentru serviciul
civic european, dar multe obstacole persistă.
Șase luni în Franța și șase luni într-un alt stat membru al Uniunii
Europene (UE), slujind solidaritatea și interesul general. Toate compensate, cu
acoperire de asigurări sociale. Așa ar putea arăta noul pilon al mobilității
europene alături de celebrul program Erasmus. Când a detaliat programul Președinției
franceze a Consiliului UE (PFUE), pe 9 decembrie la Palatul Elysée, Emmanuel Macron a
cerut crearea unui serviciu civic european.

În laboratorul Grand Est

Formula, dezvoltată de asociația Unis-Cité în parteneriat cu Corpul European de Solidaritate
și agenția de serviciu civic francez, a fost deja testată timp de doi ani pe 72 de tineri cu vârste
cuprinse între 16 și 30 de ani (36 francezi, 36 europeni din „alte țări). . În Metz sau
Strasbourg, au lucrat într-un azil de bătrâni sau în casa de bătrâni, pentru a face legături între
generații, sau chiar în școli pentru a preveni discriminarea.
Pentru Marie Trellu-Kane, președintele fondator al Unis-Cité, acest model
completează posibilitățile existente. „Acesta este un an paus pentru a te face util societății
atât la nivel local, cât și european, care nu se opune sentimentelor de apartenență. Primul
semestru este, de asemenea, un timp de pregătire pentru tinerii mai puțin privilegiați care
uneori nu și-au părăsit niciodată regiunea”, argumentează ea.

„O sursă incredibilă de motivație”

Cei care l-au testat sunt plini de laude. „Ceea ce mi-a plăcut a fost să lucrez într-o
echipă multiculturală, dar mai ales cu oameni din medii diferite”, spune Francesco, un italian
de 24 de ani.
Anaïs, o franțuzoaică în vârstă de 21 de ani, insistă, de asemenea, să „împărtășească,
să cunoască oameni noi din alte țări și să descopere noi culturi, noi limbi” . Participanții
trebuie într-adevăr să lucreze în perechi cu un tânăr din altă țară. Médéric, un belgian de 22 de
ani, o vede „o sursă incredibilă de motivație”, în contact cu alții, cehi, spanioli și germani.
Într-un manifest înaintat miercuri, 19 ianuarie, secretarului de stat pentru Afaceri
Europene, Clément Beaune, un grup de douăzeci de organizații de tineret solicită un efort de
democratizare. „Pe baza a doar aproximativ 5% dintre tinerii integrați și care beneficiază cu
adevărat astăzi de „generația Erasmus”” , semnatarii apără un serviciu civic
european „accesibil pentru 100% dintre tinerii din Europa, oferind în special o șansă unică
de a beneficia. de asemenea, de mobilitate europeană, celor care nu sunt școlari, șomeri sau
fără planuri imediate”.
 Mai multe frane
Multe obstacole rămân de înlăturat pentru ca acest serviciu civic european să devină
realitate, în timp ce o grupă de vârstă reprezintă 4,6 milioane de tineri. În primul rând, cele 27
de state membre ar trebui să aibă propriul serviciu civic național ca bază pentru
schimburi. Deocamdată, Franța se poate baza pe țări precum Germania sau Italia, care au un
sistem solid. Pe de altă parte, acesta rămâne de creat în Grecia sau Estonia, de exemplu, unde
autoritățile dau semne de interes.
Acest serviciu ar trebui să aibă și resurse semnificative. Pentru început, s-ar baza
parțial pe bugetul Corpului European de Solidaritate, lansat de la sfârșitul anului 2018. Acesta
din urmă, însă, privește astăzi doar 50.000 de tineri pe an, dintre care doar 20.000 care
beneficiază de o experiență mai mare de șase luni.
În Franța, bugetul său este în scădere: 10 milioane de euro în 2021 și 8 milioane în
2022. „Eventualele creșteri sunt plafonate, așa că cerem maximul din acest an, adică o
creștere de 15%”, se apără Marie Trellu- Kane.