S.

КНAVRCNINA
LE RUSSE i
~PAR
L'EXERCICE

z
Q
~1 pBRAI RIE
...tPU GlOВE
С. ХАВРОНИНА, А. ШИРОЧЕНСКАЯ

РУССКИЙ
язык
В УПРАЖНЕНИЯХ
Издште {j-e. исправ.Jенпое и dono.mt'юme

о
~РУССКИЙ ЯЗЫК»
МОСКВА
!993
S. КНА VRONINA, А. CHJROTCHENSKAIA

LE RUSSE
PAR
L'EXERCICE
6~ editiun revue et comp/etee

EDIT!ONS «ROUSSKI YAZYK~ Editions de la Librairie du Globe,

f~~~12. St~tropanski, 1/5, Moscou 2, rue de Buci, Paris 6е
ББК Н 1.21' -96
Х69

Truduit du russc par О. Taшrinмa

Prёsentation dc 1-'. Safrmrm

Учебное нэданнс
Хавроннна Серафима А.1екссевна,
Широченс ... аа АJiександра Ивановна

Р).·сский н1ык в уrrражненнях

(d_/.'1 ?онор.чщих 1111 фртщ_по;о.\1 .ч1ыке)

Х 460202010HI22 Без 00...,.n.

OJS(Ol)-'J3

ISBN 5-200-00475-6 © Editions « Rousski yazyk», 1993

 PREFACE

Lc liнc Le ru.f.ff! par /'cxercice contient dcs exercices dcstinCs ;{ fixcr ct

dёveloppcr а l'orullc.:s phCnomCnc~ grammatJcaux de base. en mёme temps
quc lc vocabulaire le plus usucl.
11 comprcnd deux parties: 1. Cours d'introduction lёxico-grammatical
2. Cours fondamcntal.
1. Cours d'introduction lcxico-grammatical
Lcs cxercices contenus dans сене purtie permettront au le1:teur d'ac-
quCrir avec un vocabulaire rёduit (environ 250 mots). !е mecanisme des
principaux types de phrascs simplcs ainsi que celui des phCnomCncs gram-
maticaux de base du russe: formcs pcrsonnelles du verЬe, temps. pluricl
~cri~~~~~a~~~se~c~ f.:~~:~e~~r~~~~~~e~;~~.arap~~"al~~~ f.:fG~~~i~~o~le,~
nёgation. Sur ces donnCcs. ils apprennent aussi ci poser divcrses qucstions 3
l'aidc des mots interrogatifs Кто'! Ko.1дil'! Где? Чей? KaкOii? а comprendre
et composcr des phrases simplcs.
А partir des donnCes de cette introduction. I'CICvc doit acquёrir la base
ntcessaire а lot poursuitc de ses etudes de russc.
2. Cours fondamental
11 comprend trois potrties: F.mploi des cas: Le verЬe: La phrasc com-
plexe.
Unc des potrticularitёs essentiellcs dc la grammairc russe est 1<~. catёgo­
rie des CU!i: chaque mot а tout un systёme de formcs qui cxpriment des
fonctions dШi:rcnlc<>. р;1~ excmple:
Это студСнт. C'cst un Ctudiant.
Нс1 стулёнта. 11 n')' а pas d'Ctudiant.
ПишУ с1·улСнту. J'Ccris ;i l'ёtudiant.
ВИжу стузёнтu. Je \oois l'i:tudiant.
ЗнакОм со студентом. Jc connais l'Ctudiant.
ГоворИм о студенте. Nous parlons dc l'etudiant.
L'existencc dc ces dtclinaisons (pour lcs substantifs. les adjectiiS etlcs
pronoms) constitue une difficultC rёelle pour ceux qui Ctudicnt le russe. 11
est impossiЫe dc parler correi.:tcmcnt lc russe sans une connaissancc sUre et
un entruinement intcnsif aux mёcanismes dcs formcs casuelles. C'est се qui
а determinё la structurc du cours dc basc. \а progression dans !а prCscnta-
tion dcs phCnomCnes grammaticaux et !а quantite d'exerciccs dans chaque
partie.
Les cas ont ёtС introduits dans l'ordre h<1Ьitucl dc J'enseignemcnt du
russe lang.ue i:trangCrc. En prcmicr lieu.les CIC\·cs rcпcoJHrcroпt ks pht:пo·
mCncs grammaticaux lcs plus importants pour !<1. communication au quoti-
dicn. P<~.r cxcmplc. il faut sa,·oir <mшt tout nommer un objct ('Э' о учСб­
ник. C'cst un manucl. ·~то егО авто:о.юбИ:1ь. Ccst sa voiturc.), pu1s dCsi-
g.ner lc lieu dc l'action (Я жив}· в llарИжс. J'hahitc <i Paris.; Я взял учСб­
ttИК В биб.1иотёке. J'ai pris !е Пl<J.ПU~i ;j Ja ЬiЬiiotht:quc.). ruis J'objet de
\'actioв (Я чиt3ю IШI11y. Je \i~ Ull \i-..тс. Мы юy•titc\1 р~ССКИЙ Я1Ьtк. Nous
appГCПOIIS \с ГIIS~.).
Lc!; cas cst шtс uпitC de J(лmc. dc ~СП$ el de fonctiott. c·c~t po11rquoi
щt \'introduit ct on \е fixc :J \'inti:rieur d'unc pht'a!ic, unitC linguistiqн..:: nti-
вimиlc. ct dиns dc petits tc.o;tes. Dc tюmhreux exerciccs rermettcnt ol Гёlёvс
d'ussimilcr \es formcs cusu~·tlcs сп m~щс tcmp..; yuc k!> structurcs d.щs les-
qucl\es cllб sont emplo}~Cs. Ayant ain'iot assimi!C Jcs Cds. Jc \cctt:ur :l!>$imile
lcs structurcs de !а phrasc simplc russc.
L..: systCmc verbul russc pri:scnte lui ;щsst dcs diПicultCs pour lcs
ёtп.tng..:t·s. L'unc dc ses p<trticuluriti:'l! cst\a pri:scnce dc dcux bases difГCrcп­
tcs ;\ l'inrinitif рисовоi-ть et au prf:scnt рис)r-ю.
Les catёgories \'erhales russcs sont ёgalement spi:cifiquc;-s, notammcпt
le systCmc des зspects, et celui des verhes pro11omincнtx. non-rro-
noшin:шx. lJnc grande attcntion doit Ctre portf:e aux verbcs dc tnouve-
ment <l'iec ott sans prёverht:.
Lc vcrhc cn fonction de pri:dicat organisc la phrasc. un emploi corrcct
d_es verhcs est !а condition siвe qua поn de la comprёhcnsion et dc l'expres-
ыon cn russe.
Lcs exercices contenus dans le chapitre "La phrase complexe )1, per-
mettcnt d'acquCrir lи structure des phrases introd11ites par les conjonctions
les plus rf:pandнes. L'e!Cvc trouvera ici les propositions causa\es, condi-
tionnelles. de but. etc. Un~ attcntion partic\tliCrc scra portt.-e aux rclatives
intr()duites par ~о:отОрый. l'emploi de се mot Ctant ~о:<шsе d·erreurs frCq11CП·
tcs chc7 les Ctrangers parl<tnt le russe.
Се livre est destinC au tra\·ail pcrsonnel а la maison. 11 supposc l'ac-
quisition indёpendante раг I.Ciёve dcs phCnom~nes grammatic<jux nou-
vcaux ct leur mёmorisцtion par l'cx.ercicc.
Les exerciccs regroupCs сп ~ries sont trёs di\·crs et pcrmettent non
seulcment de fixcr le phCnom~ne Ctudiё mюs de l'utiliser activcntent ci.
l'oral.

Les autcuп; seroпt heureu'\ de recevoir vos rcmarques ci t•adт·csse sui-

\'antc: 10301 ~. СтароnаНСКitЙ ttcpcpoк. 1·5. нздатсльс1 во ((Русский
 TABLE DES MATIERES

Avec liens

Pri:face .

1. COURS D'INTRODL'CTION LEXICO·GRAMMЛ ТICAL

Le nom singulicr. Lcs questions Knm jто? Что )то'' 12
Le ''сrЬс. Prёsent 15
1rc conjugaison . 15
IJ• conjug:нson . 18
La question Как? . . 20
La question Ко?дi1? 23
La question Что df.1aem? 25
Rf!cupirulation . . . 28
Le genre des noms . . . . . . . . . . . . . . 30
Les pronoms possessifs .1tой. mflnй. наш. ваш 30
Le verЬe. PassC . . 32
Le verЬe. Futur . 35
Pluriel des noms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
La question Чей? Чь.ч:' Чьё? Чы1? Pronoms possessifs .ltuii, пuщй,
наш, Rаш . . . . . . . . . 41
Pronoms possessifs егд, её. их 43
Le gi:nitif possessif . . . . . . 45
L'expression У .we11.~ (у теб.Ч .. J есть... 47
Pri:sent 47
PassC 48
Fш• ...................... •
Les questions Кшиiй? Как6.ч? Kш.;tie? Кш.:йе? Les pronoms dёmon-
stratifs )тот, 7ma, )то. jтu 49
L'adjectif 52
Adjcctifs а dCsincnces dures 52
Adjectifs а dCsinences mouillcЬes . . . . . . 52
Adjectifs dont la base ~е tcrmine par <'. "·· х . . 53
Adjectifs dont la base se termine p:-tr ж. ш. ч, щ 54
Adjectif et adverЬe . . . . . . . 57
Les qucstions КакОй? et Как? . 57
Aspects du verbe 58
Emploi dcs verЬes хотеть, .tюбUть .. 11очь ct du mot fM.I.Жell avcc
l'infinitif . . . 60
VerЬes en -ся. VerЬes учИть (чmo?J et учUтьс.ч (где)? 63

11. COt.;RS FONDAMENTAL

Emploi des eas 65
Le Prёpositif . . . . . . . . . . . .. . . 65
Prёpositif de licu. Les noms au prёpositifsingulier avcc Jcs prё-
positions s ct 110 . 65
 l)rCpositif pour dCsigncr l'objct dc I'CnoncC ou dc la pensCc
аУсС la preposition о (oU, обо) . 73
Pronoms per1ionncls ~u prCpositif 75
Лdjcctifs au prCposit1f SJngulicr 76
Pronoms possc1isifs au prCpositif НО
Lc pronom ('ной uu prCpositif 81
Noms ct шJjcctifs au prCpositif pluricl 83
Le prCpositif dc tcmps 85
L'Лccusatif 87
Atx:usatif objcctif . . . . . . . . . . 87
Noms iпanimCs а l':.~.ccusatif singulicr 87
Noms -.пimCs <1 l'accus:.~.tif singulier 90
Pronotns personnels а l'accusatif . . . . . 92
Adjcctifs et pronoms :t \'accusatif singulicr . 93
Noms ;:i ]'accusatif p\uricl . . . . . . . . . . . . . 100
Adjcctifs et pronoms posscssifs а l'accusatif pluriel 102
L'accus:.~.tif avcc lcs verЬcs de mouvcment 104
L'accusatif avec lcs vcrhes к.шсть - 11о.ю:ж.:йть, cnl(iвumь-
постдвшпь, вt!шшпь mmt!t·ш11Ь 111
AccuS<ttif dc tcmps 115
Le Datif . . . . . . . . . 118
Dutif d'attribution 118
Noms uu datif singulicr . . . . 118
Pronoms pcrsonnels au datif . . . . . . . . . 121
Adjectifs et pronoms possessi!S :.~.u datif singulier 123
Noms au datif pluricl 126
Adjcctifs et pronoms possessifs au datif plurie1 128
Lc datif avcc \cs verЬcs нрiиштьс.ч 11оирОвитьс.ч 129
Le datif dans lcs propositions impersonnellcs 133
Le datil' avcc la prCposition к 135
Lc datif avcc la prCposition 110 . . 138
Le GCnitif . 140
Emploi du gCnitif otprCs ипп, ui! 6ы.ю, llf' ii.i·дem 140
Noms ;ш gCnitif siпgulicr 140
Lcs pronoms pcrsoпnc\s au gCnitif . . . . . . . . . 14J
Adjectifs ct pronoms possessifs au gCnitif singulicr . . . 144
Emploi du gCnitif:.~.vec les numCraux дна ftJвeJ. три. чсmЫР<' 147
Noms ;ш gCnitiJ' pluricl 149
l.e gCnitif <1\'СС les mots .11/ui,'o .. 11ti.ю. сl(д.lько, 11im.:o.tь~<:o, 1/е-
.'оmд,'о et les numCraux cardinaux . . . . . . . . . . . 149
Adjcctifs et pronon1s posscssifs au gCnitif pluriel . . 156
Le g~nitif d'appurtcn<~.nce 157
Lc gCnit1f adnomina1 . . . . 160
Le gCnitif avec lc comparatif 163
Emploi du gCnitif pour indiqucr !а date 164
Lc gCnitif marquant lc tcmps . . . . . . . . . . . . . . . . 164
l.c gCnitif <1vec lcs prCpositions ю ct г pour dCsigncr la direc-
tion . . . . . . . . . . . . . . 166
Le gCnitif uvcc la prCposition у 170
Lc gCnitif avcc les prCpositions пеdа.1екд, от. iжo.m, 1/anpb-
muв, от ... до 173
L'lnstrumt=ntal 174
Noms Н. l'instrumental singulicr 174
L'instr11mcntal marqшiПt l'<~.ccompagncment 174
Pronoms pcrsoпncls ;i l'instrumcпtal 177
Adjectifs ct pronoms possessil$ а l'instrumcntul singulicr 179
Noms. adjcctiJ's ct pronoms posscs~ifs а i'instrumcntal plu-
ricl IHI
 L'instrumcntal dans le prCdicat nominal apris le!i verbcs быть.
гnuJmь ......................... . 183
L'in..;trumcntal aprCs les \-"erbt:s 1mmepecoнilmьc.ч. зшm.uilmы·.ч
et l'adjectif а la Гorme courte дoн(i.lcu . . . . . . . . . . . 185
L'instrumental dc licu avcc les prCpositio11s ua(J, под. пi>ред. за,
р.Чдо.\t 187
L 'instrumcnta\ au passif . . . . 18R
L'instrumcntal proprcmcnt dit 188
Лutres valeurs dc l'instrumcntal 189
Ricapitularшп . 190
Le verЬe 194
VerЬcs de mouvcmcnt . . . . . . . . . . . . . .. 194
;~;x~~~~es dc mouvement sans prefix~ ct les verЬes пойтй.
194
Lc verЬe II(Jmli. PrCsent .. 194
Le verЬe xoдlim1>. Pas.sC . 195
Le verЬc noйmU. F-'utur . 197
Le vcrЬc i>xamь. PrCscnt . 199
Le verЬe ездить. PassC . 200
Lc \-СГЬе поi>хить. Futur . . 203
Lc!> verЬes uдm1i - ходUть . 205
Le verbc 11дтй. Passe 207
Lcs verЬc~ i-xumь ездить 208
l~c verhe ехать. Passe 209
Les vcrЬcs uecmU иосйть, везтU - впзйть :211
Lcs vcrhes 11eami. везтU. PassC 213
VerЬes de mouvemcnt avec prefixe 214
PrCfixe 11о- • • • . 214
PrCfixes при- ct у- . . . 216
Prefixes в- (во-) ct ны- 221
PrCfixes под- (подо-) et от- r ото-) 222
PrCfixc дo- 223
PrCfixes про-. пер('-, за- . 224
Ri>capitulщion . 224
VerЬes cn -с.ч . . . .... 228
VcrЬcs Э. sens passif . 228
VerЬc!i pronominaux а emp1oi impcrюnnel . 230
VerЬes it scns rCctproque . . . . . . 2]7
VerЬes pronominaux а scns rCПCchi 239
Rt?capitulation . 241
A!ipccls du vcrЬe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
Principalcs ...-aleurs dcs verhes pcrfcctifs ct impcrfcctifs .. 243
L'imperfectif apres les verЬes начши1ть- иачilть. npoдo.l­
.жiJmь прmkцжuть, кouчiJmь кдичить 252
Emploi des vcrbcs imperfectifs ct per!Cctifs au futur 253
Les couples aspcctuels 256
Emp.loi dcs verЬcs . вUдеть · уюiдеть. с.1Ышать
услышать. д1аm1, уз11аmь . . . . . . . . . . . . . . . . 258
Emploi des vcrbes perfectifs avcc les prHixcs по-, за- . 260
Ri>capiшlation . 261
La phrasc complexe . . . . . . . . . . . . . . . .. 264
SubordonnCcs introduit~s par lcs conjonctions ct lcs mots
conjon~tifs ~о.·_то, ч1~10. ~o.·a~o.·(ili, ка~о.·, ,•1.k. "Удд, ~o.·o,•()r/, 1!111/о.".i·да,
111/ЧI'.II.J", Jаче.\1, СКО.IЫШ. . . • . . • . . • . 264
SubordonnCes introduites p<tr lcs conjonctions пото.11_i· •mm.
no)mo.\t\" 265
SuhordOnnCcs introduitc~ par les conjoпctions ,>c.m, ''cm i!ы 267
SubordonnCcs iпtroduites par la conjonctioп чmriiiы 269
 Subordo11nCes iпtroduitcs par ]а conjonction хот.~ 270
Lcs prononts тот, то ~.:ommc mots rclatifs d<tns unc phra~e
complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272
SuЬordonni:es introduites par le rclat1f 1\mmipьtil . 273
Discours direct ct indircct 2NO
1 Discours direct. La phrase narrali\·e . . . . . . . . . . 2tiO
11 Di~ours direct. La phrasc intcrrogative iпtroduitc par un
mot interrogatif 280
111 Di~our" direct. La phrasc intcrrogative saпs mot interro-
gatif. 281
IV Discours dire~.:l. La phrase impёr<tti\·e . . 21S2
Recapitulatioll . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283
Lcs participcs. Participe present ct participc passe de la voix a~o:ti\·c 284
Fori!J~tion du partkiJ?C prCsent actif . . 288
PartJC!pes passcs passtfs . . . . . . . :::!92
Formation dcs participes passCs passifs . . . 293
Fonnation 'lcs participes prCsents passif~ . 296
Participcs passёs passif~. Forme courte . . . . . . . . 299
Participes passё:s passifs formc longue ct forme courte 301
Le gCrondif. GCrondifs imperfcctil"s 303
Formation dcs gCrondifs impcrfcctifs 304
GCrondifs perl""ectifs . . . . . . . . . . 305
Formation des gCrondifs pcrfectifs . 306
CorrigC des exerciccs 312
 АЛФАВИТ

Аа.4а К к Jf11: ХхХх

БбlJr! Лл Avt Цц~lf
Вв8 -6'& Мм д..а Чч'Ztrt
ГгJ-z, Hнlt ft Шшtаш
Дд.2)f ОоОо ЩщЩtlf
Ее[-е ПпJТп ъ 1J '{f

Её[i PpJ;z, Ыьt

ЖжЖж Се Се ь 6&

ЗзЗ1 TтJ/im ЭэЭэ

ИиUи УуУ~ ЮюЮю
йй22а Фф99' Яя2я,
 PREMIERE PARTIE

Cours d'introduction lexico-

grammatical

I.E NOM SINGULIER

Les questions: Кто Это! Что Это?

Это дом? - Это студент?

- Да, 'по дом. - Да, Это студент.

Exercice 1. Lisc71c~ quc~tion!> ct ri:pondc7.. F:crivcz les questions et les

rёponscs.

- •
Эnw<AUJ.<•

1. Это
стол?
2.
стул?
~
Эnw""f-"'
Это
Эnw иисшр'
3. Это
шк•ф''
3t?
.ko .
4.
па?
.<О.Шiа.

Это лам-
>

5. Это киИ- 6. Э·•u руч- 7. Э1u к•- 8. Это ли-

га? ка? р~нд<.iш'? сьмО?

12
Это до_\1., Это .lliиьчш.:? Это r:li'вoчкu?

9.Это 10. Это 11. Это ма- 12. Это де-

дом? окн6? льчик? вочка?

- Это ручка?
- Нет. Это не р)'чка. Это карандаш.

F.xcrcice 2. Li~c7. \с tcxte et rccopicz.Jc.

1. Это }'.1ица. Это дом. Это магазИн, а это шк6ла.
Это автОбус, а Это тра~вай.
2. Это стол. Это газета, а Это кнИга. Это р)'чка,
а Это карандаш.
3. Это ~альчик, а Это девочка. Это врач, а Это пре­
подаватель. Это студент. а Это студентка.

Exercice 3. Li~cz les ques1ions et rCpondcz. Ecrivez lc~ quc~tions ct lcs

reponses.

1. Это кнИ- 2. Это жур- 3. Это де- 4. Это

га? нitл? ночка? стол?

1)
~
121Q!I
5. Это до- 6. Это пре- 7.Это 8. Это
сюi? noдaвit- шкОла? дверь'?
тель?

Excrcice 4. Liscz k!i quc~tion~ cL ri:poпdcz. Ecri..,·c7 lcs q11c~tioнs et les

rCpunses.
Modi!le: - Это карандаш? (ручка)
- Нет, ·Jто не каранлоiш. Это рУчка.
Это студСнт? (студСнтка) 2. Это тсrрiшь'? (кнйгtl)
1.
3. Это газета? (журнал)4. Это стол? (стул) 5. Это окно?
(дверь) 6. Это ваза'' (ламnа) 7. Это шкаф'' (стол) ~- Это
пренодав<iтель? (студентJ 9. Это мальчик'! (дi:вочка)

- Что )то? -Кто Это?

-- Это письмО. Это ст~'дfнт.
---

Excrcice 5. Posez des QLLestions $Ur les image:> et L·.;pondet <tU:< gues-
tюns.

Mmli!/e: - Что Jто?

-- Это ?aзi-ma.

--Кто 1то?
-- Это врач.

14
1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12.

Exercice 6. Posez les que~tions Что :Это'.' Кто )то'? sнr les mols cn ita·
lique.
Mщli!/e:

Кто Это? Что Это?

Это врач. Это me.reвUзop.

1. Это cmo.l. Это cmy,1. Это студеитка. Это пись.wд.

Это преподавд.те.1ь. Это р_(·чка. Это студi!тп. Это юJ.U.·u.
Это 11·арандilш.
2. Это с.ювilрь. Это упражнеиие. Это c.uJвo. Это ruк/J­
.Ja. Это сестра. Это брат. Это университет. Это ,wuшU­
нa. Это девочка. Это .иilльчик.

LE VERBE. PRf:SENT
1~ conjugaison

читать
я читаю мы читаем
ты читаешь вы читаете
он читает онИ чипiют
она читает

15
 Excrcicc 7. Fcrivcz les phril~s. Менеz le vcrЬc •Jи-Jоiть о! ltt l'ormc
convenaЫe.

Mode/e: Я .. текст.
Я читаю текст.

1. Ты ... ро,..ан. 2. Мы ... текст. 3. Она ... журнал. 4. Он

... письмО. 5. ОнИ ... упражнение. 6. Я ... р<tссксiз. 7. Она
предложение. 8. Вы ... упражнение. 9. ОнИ ... правило.
Exercice 8. Lisez les phrttses. Remplaccz lcs points par lcs pronoms
qш convienn~:nl.

MmfC/e: ... читаем текст.

Мы читаем текст.

читает роман. 2.... читаю журнал. 3. . читаете

1....
текст. читаешь письмО. 5.... читают упражнение.
4 ....
6. читает предложение. 7. читаем nравило.
8.... читают рассказ.
Excrcicc 9. Ecri\'CZ le~ phra~~:~. Rcmplaccr lcs poiпts piir lc \'еrЬе пттт­
р.Чть iJ. la rorme qui convient.
Modi!le: Он ... урок.
Он повтор.Чет урОк.
1. Мы ... правило. 2. Я ... текст. 3. Он ... слово. 4. Она
глагол. 5. Вы ... предложение. б. ОнИ ... урок.
Exerci« 10. Sur lc modCic du vcrЬc читдть conjuguez \es verЬes: ра-
бUтить, отдыхiипь, ,~\'.I.Чmь. зишпь.

Exercicc 11. Conjugucz ks \'Crbcs c.tj·шumь, отвечать. nomt.lltimь,

юучдть d'apres !с modf=le dоппе:
Modele: Я чumiuo шtсь~О. Мы чumize..w пись-
мО.
Ты читаешь письмО. Вы читйете пись­
мО.
Он читает письмО. ОнИ читают ПИСI.-
мО.
1. Я слУшаю рil.дио. 2. Я понимаю вопрОс. 3. Я отве­
чаю урОк. 4. Я изучаю русский язЬ11с.

-- Он читает?
- Да, ОН читает.
Нет. он не читает.

Excrcicc 12. Rёpondez aux qucstions. Ecrivez lcs qucstions ct les re-
ponses.
Modi!le: П:iвел рабОтает? (отдыхать)
-· Нет, он не р(!бОтает. Он отдыхает.

16
 1. Анна чип\ет? (обедать) 2. Она работает? (гулЯть)
3. Борне обедает? (отдыхать) 4. Он гулЯет? (работать)
5. ОнИ отдыхЗ.ют? (Ужинать)

- Он знiет р}'сский язЬ1к?

-- Да, он знiет р}'сский язЬtк.
- Нет, ОН не знает русский язЬiк.

Exercice 13. Ri:pondc;.o par l'affirmative ou par la negative.

Он слУшает р<iдио? 2. Она читает nисьм:6? 3. ОнИ
1.
повторЯют текст? 4. Она чит3ет журнал? 5. Студент
знает алфавИт? 6. Студентка по нимЗет текст? 7. Анна
и Джон изучают р}'сский язЬ1к?
Exercice 14. RCpondez par l'affirmative puis par la ni:gative.
1. Вы понимаете вопрОс? 2. Вы слУшаете рЭ.дио?
3.Вы чит:iете журнЗ.л? 4. Ты знЭ.ешь правило? 5. Ты
повторЯешь текст? 6. Вы повторЯет~;: диалОг? 7. Ты
поним:iешь nредложение?
Exercice 15. Ecnvez les reponses aux questюns

Mode/e:- ВС::ра чит:iет письмО? ~

Нет, Вера слушает радио
- ·',
,, ,'

1.
lk
МарИя слУшает р:iдио? 2.
~-
Джон чипiет журнал?

3.
~
Джон и МарИя чит:iют? 4.
~
ОнИ слУшают рi!дио?

t1
Ext-rcict" 16. А. Lisez !е dialoguc.
1. - Это БорИс?
- Да, Это БорИс.
- Он с ту дi:нт?

17
2-1502
 - Нет, он инженер.
- Он читает журнал?
- Да, он читает журнал.
2. -Кто Это?
- Это ВИктор.
- Кто он?
- Он с ту де н т.
- Он слУшает радио?
- Нет, он читает письмО.

В. Completez lcs dialogues.

1. - Это Анна?

- она студентка?

- Она читает журнал?

2. - Кто Это?

-Кто оюi?

- Она слУшает радио?

С. Composez les dialogues d'apri:s les images.

Это Сергей. Это НИна.

ll' conjugaison

говорИть
я говорЮ мы говорИм
ты говорИшь вы говорИте
он говорИт онИ говорЯт
она говорИт

18
 Я говорЮ по-р)'сски.
Джан говорИт по~аиглИйски.
Жан и МарИ говорЯт по-французскн.

Exerclce 17. RCpondez aux questions par l'affirmative ou par la nCga-

tive. Ecrivez les questions 1. 2, 3, 5 et rCpondez-y.
1. Жан говорИт по-французски? 2. Джим говорИт по­
анrлИйски? 3. БорИс говорИт по-русски? 4. Он говорИт
по-англИйски? 5. Вы говорИте по-р}'сски? 6. НИна и Бо­
рИс говорЯт nо-анг лИйски? 7. Ты говорИшь по­
французски? 8. ОнИ говорЯт по-русски?

Les verbes russes peuvent etre partages en deux grou-

pes-les verbes de !а 1" conjugaison et les verbes de !а 2'
conjugaison.
Desinences de la premiere conjugaison : -еwь; -ет; -ем;
-ете, -ут, ~ют.
Df:sinences de la deuxieme conjugaison: -ишь; -нт; -им;
-пе, -ат, -нт.

Comparez:
Ire conjugaison пrе conjugaison
знать курИть

я знаю мы знаем я курЮ МЫ курим

ты знаешь вы знаете ты кУришь вы кУрите
он (она) знает онИ знают он (он3.) кУрит онИ кУрят

гулЯть смотреть

я ryлino мы гулЯем я смотрЮ мы смОтрим

ты гулЯешь вы гулЯете ты смОтришь вы смОтрите
он (оюi) гу- онИ гулЯют он (она) смО- онИ смОтрят
лЯет три т

я читаю журнал.
Студент читает журнал. Кто читает журнал?
Студентка читает журнал.
Студенты 1 читают журнал.

1 сmуденты--еst \е pluriel du nom ('myдi!um.

,. 19
 Exerclce 18. Lisez les questions ct lcs rёponscs.

Mode!e: - Кто повторЯет диалог? (я)

- Я повторЯю диалОг 1 .
1. Кто читает текст? (Анна) 2. Кто хорошО читает
текст? (Анна и Жан) 3. Кто знает диалог? (я) 4. Кто хо­
рошО знает диал6г? (студент и студентка) 5. Кто хоро­
шО говорИт по-рУсски? (онИ) 6. Кто сейчас говорИт по­
русски? (мы) 7. Кто изучает русский язЬ1к? (мы)
Exercice 19. Posez des questions sur les mots en italiquc.
Mode!e: Жан и Анна говорЯт по-русски.
Кто говорИт по-рУсски?
1. Пйвел слУшает радио. 2. Анна читает журнал.
3. Мы говорИм по-русски. 4. ОнИ говорЯт по-англИйски.
5. Жан и МарИ рабОтают. 6. ОнИ изучают рУсский язЬ1к.
7. Я читаю письмО.
Exercice 20. Rёpondez aux qucstions selon le modele donne. Ecrivez
les qucstions 1, 2, 5 et п~pondez-y.
Mode/e: --· Анна студентка?
- я не знаю, кто она.
1. Борне инженер? 2. НИна врач? 3. Сергей лаборант?
4.таня студентка? 5. Игорь и Лена студенты? 6. Нико­
лай и павел преподаватели? 2

LA QUESTION КАК7

- Как Джон читает?

- Джон читает бЫстро.

Exercice 21. Lisez les questions et les rCponses. Recopicz Jes mots rC·
pondant а !а question Как?
1. - Как студентка отвечает ур6к?
- Студентка отвечает урбк прйвилыю.

1 Si les mots repondant а !а question кто? sont au debut de !а proposi-

tion, ils sc distinguent par un accent douЬ!e.
Comparez:
Кто читЭ.ет жур- 1 Журнал читil.ст БорИс.
н8.л? БорИс читает журнЭ..1.
1 преподавйтедu-еst le pluriel du nom преподавйтель

20
2. -- Как ВИктор читает?
- ВИктор читает грО.wко.
3. - Как студенты слУшают?
- Студенты слУшают впи.wilтельно.
4. ~ Как Анна работает?
- Анна рабОтает хорошО.
Exercice 22. Ri:pondez aux questions:
Modf/e: - Как он рабОтает, хорошО Или плОхо?
- Он рабОтает хорошО.
1. Как вы говорИте nо-рУсски, хорошО Или плбхо?
2. Как Анна отвечает ур6к, правильно Или неправиль­
но? 3. Как говорИт МарИя, грбмко Или тИхо? 4. Как вы
понимаете текст, плОхо Или хорошО? 5. Как вы говорИ­
те по-р)'ссtш, бЬ1стро Или медленно? 6. Как онИ слУ­
шают урбк. внимательно Или невнимательно? 7. Как
читает преподаватель, ~едленно Или бЬtстро?
Exerciee 23. Compli:tez les phrascs сп employant les adverЬes anto-
nymes.
М odf/e: Он читает бbzcmpo, а я ....
Он читает бЬzстро, а я читЗ.ю медленно.
1. Студент отвечает грОмко, а студентка .... 2. Се­
стра говорИт бЫстро, а брат .... 3. НИна читает mUxo,
а ПЗ.вел .... 4. МарИя говорИт по-рУсски плОхо. а Анна
.... 5. Студентка слУшает урОк внимiJтельно, а студент
.... 6. Я знаю урОк хорошО, а ты .... 7. Вы рассказываете
текст прilвильно, а онИ .... 8. Он говорИт по-рУсски .«€д­
ленно, а она ....
Exercice 24. Trouvez les qucstions adi:quates.
Mode/e: ... ?
- Анна читает - Как Анна читает?
тихо. - Анна чит:iет
тйхо.
1.- ... ?
- Студенты читЗ.ют бbzcmpo и прОви.zьио.
2.- ... ?
- ВИктор читает медлеино.
3.- ... ?
- ОнИ говорЯт по-англййски хорошО.
4.- ... ?
- ПЗ.вел говорИт по-англИйски плОхо.
5.- ... ?
- Джон говорИт по-рУсски прйвильио.
6.- ... ?
- НИна рассказывает интер&·но.
21
7.- ... ?
БорИс рабОтает хорошО.

Exercice 25. RCpondez aux questions <i l'aide dcs mots: хорошд­
n.lдхо, бblcmpo-.!leд.Jemш, грОмко -mUxo, прilви.lьно непрОвtцьно.
внu;wОтелыш- невии.ш1те.1Ы/О. Ecrivcz les rCponses.

Modete: - Как он слУшает?

- Он сл)'шает внимilтельно.
1. Как студент читает? 2. Как он знает текст? 3. Как
студентка отвечает ур6к? 4. Как ошi говорИт по~р)'сски?
5. Как преподаватель читает? 6. Как студенты слУ­
шают? 7. Как вы знЭ.ете ур6к? 8. Как вы говорИте по­
р)'сски? 9. Как вы пони:мЗ.ете по-р}rсски?

- Вы зн&ете, как Николай говорИт по-франц}'зски?

- Да, (я) знаю (как он говорИт по-французски). Он
говорИт по-франц)'зски хорошО.
-- Нет, (я) не знаю, (как он говорИт по-французски).

Exercice 16. RCpondez aux questions.

l. Вы знаете, как он3. говорИт по-р)'сски? 2. Вы знае­
те, как БорИс говорИт по-англИйски? 3. Вы знаете, как
студенты слУшают урОк? 4. Вы знаете, как онИ расска­
зывают текст? 5. Вы знiiете, как онИ говорЯт по­
французски?

Exercice 27. Lisez !е texte, raconlez-lc.

Это Анна. Она студентка. Это Жан. Он студент. Ан­
на и Жан изучiiют русский язЬrк. Сейчас урОк. Препода­
ватель читает текст. Он чит:iет текст грОмко и медлен­
но. Анна и Жан слУшают. ОнИ слУшают внимательно.
ПотОм читает Анна. Как она читает? Oнil читает мед­
ленно, но правильно. Преподаватель слУшает, как чи­
тает студентка. ПотОм он говорИт: «Вы читаете по­
рУсски хорошо».

Exerci« 18. Traduisez en russe. Ecrivcz la traduction.

C'est une lec;:on. C'est un professeur. C'est un etнdiant
et une etudiante. Le professeur lit et l'etudiant et I'etudi:.шte
ecoutent. Ils ecoutent attentivement. Jean et Marie com-
prennent Ьien le texte. Ensuite Jean lit. 11 lit vite et correc-
tement. Le professeur dit: « Jean, vous Jisez Ьien. >> Puis ils
parlent russe.
22
 Lд QUESTION КОГДА?

- Когда вы слУшаете рсiдио?

- я слУшаю радио вечером.

Exercice 29. Lisez et et:rivez le tex.te.

Это Павел. Он студент. Утром Павел завтракает.

Потбм ОН идёт в университет 1 • Пот6м он занимается 2 .
Днём ОН обЕщает, потОм немнОго отдыхает. вечером
ПЗ.вел Ужинает, rот6вит 3 домашнее задЗ.ние, читЭ.ет га­
зеты 4 и журналы 5 , слУшает рЗ.дио, с~6трит телевИзор.
Exercice 30. Repondez aux questions.
Mode/e: - Пilвел читсiет газеты вечером?
- Да, ПЗ.вел читЗ.ет газеты вечером.
1. Павел завтракает )'mpo~w? 2. Он занимается днём?
3. Он обедает днём? 4. Он Ужинает вl!черо.м? 5. П:iвел
слУшает рЗ.дио днё.w Или вl!черо.м? 6. Он смОтрит телевИ­
зор утром Или вечеро.и? 7. Он читает газеты Утром Или
вечером? 8. Он готОвит домашнее задЗ.ние днём Или ве­
чером?

Exercice 31. Rёpondez aux questions. Ecrivez les questions 4, 5, 6 et

rCpondez-y.
Mode/e: - Когда вы завтракаете, Утром Или днё..w?
- я завтракаю YmpOAf.

1 11 va а l'universite
1 зани.иОтьс.ч, etudier
я занимаюсь мы занимЭ.емся
ты занимаешься вы зани~аетесь
он занимается онИ занимаются
3 готОвить, preparer
я гот6в.1ю мы готОвим
ты готОвишь вы готОвите
он (онЭ.) готОвит онИ готОвят
4 газеты--еst !с pluriel du nom газета
5 журналы --est !е pluriel du nom журиО.1

23
1. Когда ВЬI обедаете, днём Или вечером?
2. Когда вы :Ужинаете, вечером Или днём?
3. Когда ВЬI слУшаете радио, :Утром Или вечером?
4. Когда ты рабОтаешь, днём Или :Утром?
5. Когда ты отдыхаешь, днём Или вечером?
6. Когда ты читаешь газеты, :Утром Или вечером?
7. Когда ты занимаешься, днём Или вечером:?

Exercice 32. Repondez uux: questions ll l'aide dcs mots jmpo.\1, д1tё.11,
вi!черо.w,
plmo .i·mpoм, пОздно вi!черо.w. Ecrivez les qucstioпs 7. 8, 9, 10 et
repondez-y.
Mode/e: - Когда вы слУшаете радио?
- Я слушаю радио jmpo.u.
1. Когда П<iвел занимается? 2. Когда он обедает?
3.Когда он слУшает радио? 4. Когда ОН читает газеты?
5.Когда он Ужинает? 6. Когда он готОвит домашнее за­
дание? 7. Когда вы завтракаете? 8. Когда вы занимае­
тесь? 9. Когда вы обедаете? 10. Когда вы смОтрите теле­
вИзор?

Exercice 33. Quellcs questioпs poscrcz-vous pour oЬteпir les rCponses

suivantes? Nolez-lcs daпs votrc cahier.
Modete: - ... ? - Когда вы завтра­
каете?
- я завтракаю - я завтракаю pil-
рйно jтром. 1!0 jmpoм.

1. ... ?
- Я занимаюсь j1 mpoм.
2. ... ?
- Мы обедаем днём.
3. ... ?
- ПЭ.вел слУшает рЭ.дио jmpoм и вечером.
4.- ... ?
- Анна работает днё.и.
5. ... ?
- я читаю газеты ;t•тром и вi!черо.w.
6. . .. ?
- Мы Ужинаем вечером.
7.- ... ?
- ОнИ готОвят домашнее задание вечером.

Exercice 34. RCpondez aux qucstioпs 2. 3. 5 seloп \е modi:le donne.

Ecrivc7 les rCponscs.
Modete: - Анна занимается Утром?
- я не знаю, когда она занимается.

24
 1. БорИс рабОтает днём? 2. МарИя отдыхает вече­
ром? 3. Павел занимается Утром? 4. Он смОтрит телевИ­
зор вечером? 5. Сергей и Анна рабОтают :Утром?
Exercice 35. Repondez aux questions se\on le mode\e donne.
Mode/e: - Вы знаете, когда он занимается?
- Он занимается вечером.
(- Я не знаю, когда он занимается.)
1. Вы знаете, когда БорИс рабОтает? 2. Вы знаете,
когда он завтракает? 3. Вы знЗ.ете, когда он обедает?
4. Вы знаете, когда Павел слУшает радио? 5. Вы знаете,
когда он Ужинает? 6. Вы знаете, когда онИ обедают?

- Когда вы завтракаете?
- ОбЬrчно я завтракаю в 8 часОв.

в час
Когда? в 2, 3, 4 часа
в 5, 6... 10, 11 ... 20 час6в.

Exercice 36. Repondez aux questions.

1. Когда вы завтракаете? 2. Когда вы обедаете?
3. Когда вы Ужинаете? 4. Когда вы слУшаете р:iдио?
5. Когда вы отдыхаете?

LA QUESTION ЧТО Да!ЛАЕП

- Что делает студент?

- Студент читает.
- Что он делает?
-Он читает.

Exercice 37. Liscz lcs questions et les reponscs. Ecrivez-\es. Notez \а

р\асе du nom-sujet et du pronom-sujet dans \es questions.
l. - Что делает преподавйтедь?
- Преnодаватель читает.
2. - Что делают студенты?
- Студенты сл)rшают.
3. -- Что онU делают днём?
- Днём онИ занимаются.
4. - Что делает Андрей'!
- Андрей отвечает урОк.

25
5. - Что вы делаете вечером?
- вечером мы отдыхаем.
6. - Что вы делаете сейчас?
- Сейчас и пишУ 1 письмО.
7. - Что ты делаешь сейчас?
- Сейчас и читаю газеты.
Exercice 38. Repondez а J'aide des mots entre parentheses. Placez les
complements de temps en tёte de !а phrase.
Mode/e: - Что вы делаете сейчйс? (отдыхать)
- Сейчйс мы отдыхаем.
1. Что вы делаете вечером? (Ужинать и отдыхать)
2. А ЧТО дСдает вечером Андрей? (заниматься) 3. Что ОН
делает утром? (работать) 4. Что вы делаете утром?
(завтракать и слУшать радио) 5. Что вы делаете сейчас?
(писать письмб) 6. Что студенты делают сейчас? (чи­
тать текст и писать упражнении) 7. Что онИ делают ве­
черо:м? (гулЯть, читЭ.ть и смотреть телевИзор)
Exerclce 39. Repondez aux questions. Ecrivez les questions 5, 6, 7 et
les ri:ponses.
1. Что делает Андрей утром?
2. Что он делает днём?
3. Что делают студенты сейчас?
4. Что онИ делают вечером?
5. Что вы делаете сейчас?
6. Что вы делаете Утром?
7. Что вы делаете вечером?
11 1. Что делает Андрей пОсле обеда 2 ?
2. Что вы делаете пОсле урОка 3 ?
3. Что делают студенты пОсле Ужииа 4 ?
4. Что делает Андрей пОсле завтрака 5 ?
5. Что делает НИна пОсле урОка?
Exercl~ 40. Quelles questions poserez-vous pour obtenir les ri:ponses
suivantcs'?
Mode/e: ... ? - Что делает ПЭ.вел
- Утром Павел утром?
рабОтает. -- Утром Павел раба-
тает.

1 писдть, i:crire
я пи~У мы пИшем
ты пишешь вы пИшете
он (оюi) пИшет онИ пИшут
2 mkлe обi!да, aprCs le di:jeuner
3 mk.1e урОка, :.~prCs le cours
4 nbc.1e j'жщш, aprCs !е diner

s nдc.te здвтра~о.:а, aprCs le petit di:jeuner

26
1.- ... ?
- Утром БорИс читйет газеты.
2.- ... ?
- вечером мы с.wдтрим телевИзор.
3.- ... ?
- Сейч:iс Анна отдыхает.
4.- ... ?
- СейчЗ.с онй обедают.
5.- ... ?
- вечером я читаю.
6.- ... ?
- Днём я рабОтаю.
7. ... ?
- Сейчас мы зани.wizемся.
8. ... ?
- СейчЗ.с НИна пИшет пись.нд.
Exercice 41. Lisez ces phrases et Ccrivez-les. Notez la place des mots
indiquant le temps dans les rCponses aux questions что делает? et когдil?
Rappelez-vous que !е mot qui rCpond а !а question sc met en fin de phrase.
1. - Когда Павел р•б6тает?
- Павел рабОтает днём.
- Что он делает днём?
- Днём он рабОтает.
2. - Когда он отдыхает?
- Он отдыхает вечером.
- Что делает ПЗ.вел вечером?
- вечером он отдыхает.
3. - Когдil вы читаете?
- я читаю вечером.
- Что вы делаете вечером?
- вечером я читаю.
Exerclce 42. RCpondez aux questions selon le modele donne.
Modtle: - вечеро!\1 ПЗ.вел занимсiется?
- я не знаю, что он делает вечером.
1. Днём Андрей рабОтает? 2. Вечером Павел отды­
хает? 3. Утром Анна занимается? 4. Сейчас студенты
читают текст? 5. вечером онИ смбтрят телевИзор?
Ex~rcic~ 43. А. Lisez le dialoguc.
--Это БорИс.
-Кто он?
- Он студент.
- Что он делает сейчас?
- Сейчас он отдыхает.
- А когщi ОН занимается?
27
- Он занимается Утром.
- А что он делает вечером?
- Вечеро~ ОН гулil:ет.
В. CompJCtcz Jes dialogues par les rCpliques qui conviennent.
1. - Кто Это?

-Кто он?

- Что он делает сейчас?

- А когда он занимается?

- А что он делает пОсле Ужина?

2. - Это НИна .
... ?
- Она студентка. Она изучает
англИйский язЬ1к .
... ?
- Она говорИт по-англИйски
хорошО .
... ?
- Сейчас она занимается .
... ?
- ПОсле обеда она отдыхает.
С. C'est Anne. Posez-lui Jc maximum de questions.

Recapitulation

Exercice 44. Completez les phrases par les verbcs voulus par !е scns.
1. Мы ... рано утром. завтракать
2. Я ... диём. работать
3. Вы ... телевИзор вечером? смотреть
4. Вы ... газеты пбсле завтрака? читать
5. ОнИ ... рУсский язЬtк. говорИть
6. ОнИ хорошО ... рУсский язЬ1к. знать
28
 Exercic:e 45. Remplacez les points par les verЬes: зиать, чumilmь,
оj•шать, де.шть, писйть, говорИть. учйть. Э. la forme qui convient.
1. вечером я ... газеты и журналы, ... радио. д что
вы ... вечером? 2. Анна хорошО ... по-рУсски. Вы тОже
хорошО ... по-р}'сски? 3. Преподаватель ... текст. А что
... студенты? ОнИ ... , как преподаватель читает текст.
4. Сейчас Таня ... nисьмо. А ЧТО •.. Анна? Она ... урок.
5. СегОдня МарИя хорошО ... урОк. Вы тОже хорошО ...
урок?

Exerclce 46. Rf:pondez aux questions.

1. 1. Как вы говорИте nо-русски? 2. Как Анна читает
по-р}'сски? 3. Как она знает сегОдня урОк? 4. Как она пИ­
шет?
11. 1. Когда вы завтракаете? 2. Когда Андрей рабо­
тает? 3. Когда он отдыхает? 4. Когда вы обедаете?
5. Когда вы слУшаете радио? Когда вы занимаетесь?
III. 1. Что делают студенты днём? 2. Что онИ де­
лают вечером? 3. Что вы делаете сейчЭ.с? 4. Что вы де­
лаете вечером? 5. Вы говорИте по-р}'сски? 6. Анна
хорошО знает урОк? 7. Она читает по-р}'сски бЬtст­
ро? 8. Вы читаете газеты Утром? 9. Вы рабОтаете
днём?

Exercice 47. Posez dcs questions sur les mots еп italique. Ecrivez-les.
1. Это Анна. Она студентка. Она изучает русский
язЫк. Анна говорИт по-рУсски хорошО.
Это студенты. Сейчас онИ обедают.
2.
Это БорUс. Он врач. Утром он рабОтает. Он от­
3.
дыхает вечером. Сейчас он читilет газеты.

Exercice 48. Rf:pondez aux questions selon le modcHe donne.

Modele: - Вы знаете, ЧТО он делает?
- Да, (я) знаю, (что он делает). Он nИшет
письмО.
- Нет, я не знаю, что он делает.
1. Вы знilете, когда Пilвел рабОтает? 2. Вы знil.ете,
что он делает вечером? 3. Вы знаете, когда он отды­
хает? 4. Вы знаете, ЧТО Анна делает сейчас? 5. Вы знае­
те, когда она Учит урОки 1? б. Вы знаете, как она гово­
рИт по-рУсски? 7. Вы знаете, когда онИ обедают? 8. Вы
знаете, что онИ делают пОсле обеда?

1 ypiжu- est !с pluriel du nom }'рiж.

29
 Ex~rcice 49. RCpondcz aux questions sclon !е mode!e donne.
Mode/e: 1. - НИна 2. - Она рабОтает
врач? ~<:mpo.w?
- я не знаю, - я не знаю, когда
кто она. она рабОтает.
1. Вера студентка? 2. Она хорошо говорИт по­
русски? 3. Павел работает утро.w? 4. Он инженер? 5.
Сейчас он отдыхает? 6. ВИктор и НИна занимаются
днём? 7. Oнit студенты?
Exercice 50. Ecrivez: qui vous ёtes, се que vous Ctudiez, quc faites-
vous le matin.lejour.le soir; quand vous travaillezet quand vous vous re-
poscz; comment vous parlcz russc.

LE GENRE DES NOMS

Les noms en russe, sont repartis en trois groupes: mas-
culin, reminin et neutre.
Les noms qui se terminent par une consonne se rappor-
tent au mascu1in: студент, стол, трамвай.
Les noms qui se tenninent par les voyelles -а, -и se rap-
portent au reminin: кнИга, песня, лекция.
Les noms qui se terminent par les voyelles -о, -е se rap-
portent au neutre: письмО, платье, здание.

masculin desinence fCminin dёsi-

ncutre dCsi-

студент se termi- студентка -а пальтО -о

ne
стол par une песни -и море -е

трамвай consonne лекция здание

LES PRONOMS POSSESSIFS

МОЙ. ТВОЙ. НАШ, ВАШ
Les pronoms possessifs s'accordent avec le nom en gen-
re.

masculin мой брат, мой журнал

feminin моЯ сестра, моЯ кнИга

neutre моё пальтО, моё письмО

30
 Ex~rclce Sl. CompiC:tez les phrases avec les pronoms qui convicn-
nent.
Modfle: Это ... кОмната.
Это моЯ кОмната.
а) мой, моЯ, моё
1. Это ... стол. 2. Это ... ручка. 3. Это ... карандаш.
4. Это ... пальто. 5. Это ... газета. 6. Это ... друг. 7. Это
... отец.
Ь) наш, наша, наше
1. Это ... школа. 2. Это ... дом. 3. Это ... окно. 4. Это
библиотека. 5. Это ... университет. 6. Это ... клуб. 7.
...
Это ... студентка.
Exercice 52. RC:pondez aux questions en employant le pronom qui
convient.
Modele:
- Это ... каранлаш? - Это ... магнитофОн?
- Это твой карандаш? - Это ваш магнитофон?
- Нет, Это не ..wой каран- - Да, Это мой магнито-
щiш. фон.
а) твой, твоЯ, твоё
1. Это ... журнал? 2. Это ... комната? 3. Это ... пись-
мо? 4. Это ... кнИга? 5. Это ... учебник? 6. Это ... брат?
7. Это ... сестра?
Ь) ваш, вiJ.ша, вiJ.ше
1. Это ... письмо? 2. Это ... газета? 3. Это ... ручка?
4. Это ... журнал? 5. Это ... радио? 6. Это ... отец? 7. Это
... сын?
А retenir!
masculin fC:minin

мой преподана т ель моЯ мать

~ой словарь моЯ дочь
мой портфель моЯ тетрадь
мой день моЯ кровЭ.ть

Les noms qui se termшent par -ь peuvent etre masculin

et reminin.
Ex~rcice 53. RC:partissez les mots ci-dessous en trois groupes, comme
indique ci-dessous:
Modele:
fCminin

Это .моЯ кОмната.

31
 лампа, карандаш. радио, газета, учебник, день,
стул, шкаф, карта, портфель, тетрЗ.дь, пальтО, костЮм,
папка, словарь. дом, общежИтие, кровать, окнО, жур­
нал. картИна, слОво, упражнение, кнИга, место, машИ­
на, магнитофОн, телевИзор, брат, отец, мать, друг, се­
стра, товарищ, дочь, преподаватель.
Exercice 54. CompJCtez les phrases par les pronoms он. oнil ou оид.

Modele: Это моё письмО .... лежИт здесь.

Это моё письмО. Онд лежИт здесь.
1. Это мой словарь. ... лежИт здесь. 2. Это вЗ.ша
кнИга .... лежИт там. 3. Это твоЯ тетрадь .... лежИт спра­
ва. 4. Это наш шкаф .... стоИт слева. 5. Это мой стол ....
стоИт сnрава. 6. Это твоё кресло .... стоИт там. 7. Это
наша машИна .... стоИт здесь. 8. Это наш преподава­
тель .... рабОтает здесь. 9. Это моЯ сестра .... изучает
р}'сский язык. 10. Это мой брат .... слУшает магнито­
фОн. I 1. Это моЯ мать .... смОтрит телевИзор.

LE VERBE. PASSE

говорИть
Студент говорИл. Он говорИл.
Студентка говорИла. Она говорИла.
Студенты говорИли. ОнИ говорИли.
Радио говорИло. ОнО говорИло.

Exercice 55. RCpondez aux questions. Ecrivez les rCponses 3, 7, 8, 9.

Modele: - Вы читали сегОдни газеты?
- Да, и читал сегОдня газеты.
- Нет, я не читал сегОдня газеты.
l. Студент читал текст? 2. Студентка читала жур­
нал? 3. Вы читали сегОдня газеты? 4. Студенты nucilлu
сегОдня диктант? 5. Ваш друг писал вчера письмО? 6. Ты
слjшала сегбдня радио? 7. Ты рабОтал вчера? 8. Вы смо­
трели вчера телевИзор? 9. Вы играли вчера в футбОл?
Exercice 56. Quelles questions poserez-vous pour obtenir Jes teponses
suivantes'!
Modete: - ... ? - Что вы делали
-Утром· я ра­ утром?
бОтал. - Утром я рабОтал.

32
1. ...'!
Днi:м ~ы зшш ...ui.шсь.
2. ... '!
- вечером мы <'_1'.t.Ч.ш.
3. .. .'!
Утром oнit nuciua пись.ид.
4. . .. '?
ПОсле обеда ошi чumi~:~a газi!ты.
5. ... ?
На урОке 1 онИ cл_i.·uuuu ....ta."'numoфim.
6. . .. ?
Днём я "Jшш ..нil.tc•t.
7. ')
ПОсле Ужина онИ с.иотре.ш те.rевйзор.

Le passe du verbc se forme sur la base de l'infinitif а

l'aide du suflixc -J1 et les ctesinences -а, -о, -н.

читать чипi + л-- читал

говорИть-- говорИ + л- говорИл
смотреть- смотре л +
смотрел

Les verbes au passe ont les desinences du masculin. du

reminin, du nt::utre et du pluriel.

!iingulkr pluriel

шasculin (я. ты) он говорИл

мы

reminin (я, ты) онi говорИла вы говорИли

онИ
neutrc он6 (р;iдио) говорИло

шasculin он заним3-JI-ся

feminin она занимсi-л-а-сL. 011Й запимЗ.-л-и-сь

neutre онО занима-л-о-сь

Excrcicc: 57. Mctt~z lcs vt:rhcs uu p01s~:

Modi!le: делать -он делал. она дi!.юла, онИ дi!.tа. ш

1) рабОтать, з1шть. слУшать. дУмать. спрitшивать. от­
вечать. з:iитракать. обедать, Ужинать, повторЯть

JJ
2) говорИть, учИть, готОвить
3) писать
4) смотреть, сидеть
5) заниматься
Exercice 58. Repondcz aux qucstions en employ<tnt les mots et les
groupes de mots donnёs ci-dessoщ: рабОтать, n·.uimь, д(;_тать iJoлиllи·
н.ес :юдUпие. 1шш.ш'iтьс.ч, nuciunь пись.нд, с.1i·шшпь .1/агиитофд//, c.\fo·
трёть телевiоор, 1Nрйть в шйх.иаты, игрiiть R фрпбд.t.
1. Что делал ваш друг вчера вечером? 2. Что делали
студенты сегОдня Утром? 3. Что онИ делали nОсле обе­
да? 4. Что вы делали вчера пОсле :Ужина? 5. Что вы де­
лали сегОдня :Утром? б. Что вы делали сегОдня днём?
Exercice 59. Mettez les phr<tses au passC.
Modi!/e: он рабОтает- он рабОтал
l. она отвечает- б. она обедает-
2. я завтракаю-- 7. мы рабОтаем-
3. онИ гул~ют- 8. онИ слУшают-
4. мы читаем- 9. вы рассказываете-
5. она спрашивает- IO. она :Ужинает-
Ехеrсiсе 60. Mette7les phrases suivantes <tu passe. N'ouhliez pas que
le passe sc forme sur Ja base de l'infinitif.
Modi:le: я готОвлю (готОвить)- я готОвил

1. он nИшет-
2. она смОтрит- 4. вы :Учите-
3. он говорИт - 5. я сижу-

Excrcicc 61. Менсz lcs phrascs au passe.

Modele: Я изучаю русский язЬ1к.
Я изучал р)'сский язЬ1к.
1. Наш nреnодаватель обьяснЯет урОк. 2. Он гово­
рИт по-р}'сски. 3. Преnодаватель спрашивает. а студен­
ты отвечают. 4. Студенты хорошО знilют текст. 5.
Днём мы рабдтае.и, а вечером отдыхilе.и. 6. Я готОвлю
домашнее задание. 7. Она сл;''шает р<iдио. 8. Он чиmilem
журнал. 9. ПОсле Ужина я с.нотрЮ телевИзор, слУшаю
магнитофОн.
Exercice 62. Rёcri•.:ez le textc au passe.
Что мы делаем на ур6ке? Мы читаем текст. ПотОм
преподаватель спрашивает, а мы отвечае~. АнтОн рас­
сказывает текст бЬ1стро и правильно, он хорошО знает
слова. Когда он отвечает, мы сл)rшае~ внимательно.
ПотОм преподаватель объяснЯет урОк. Мы понимаем,
что говорИт преподаватель. Мы повторЯем глагОлы.
)4
пИшем диктiiнr. говорИ~ 110-р)rсски. Все студенты рабО­
тают хорошО.
Exercice 63. Tr:1nsposc7 1с t~o:xlc <IU pas:;C p<:~r ~crit.

Что я делаю вечером? ПОсле урОков я обедаю, 01-

дыхiiю, читftю газСты и журналы. ПотО:v~ )1 занимаюсь.
готОвлю домашнее задание: учу слова. nовторЯю гла­
гОлы. nиш5' тексты. Мой бр1.1т 1Оже готСшит домашнее
задание. ПотОм мы Ужинаем. иrpile\11 в шахматы. смО­
три~ телевИзор. слУшаем: р<iдио.
Exercicc 64. Traduiscz св russc.
1. Le matin, j'ai pris !е petit dCjeuner. j'ai lu les jour-
naux et j'ai Ccoute la radio. Toute !1.1 journee nous avons
travaiiiC et maintenant nous nous reposoпs. Jc lis l<t revue et
Marie Ccrit une lettrc. Hier. пous avons reg<нdC la tCJC,,i-
sion.

Студент чнтi.1 журнал.

Студентка чнтii.~1а журнал. Кто чнтi.1 жур11ал?
Студенты читали журнал.

Exercicc 65. Poscz de~ questions sur lcs mots en it<tliquc.

Mmli!/e: Мы с~отрели филь:\t.
Кто смотрел фильм'!
1. я слУшал радио. 2. Отец читал Гi.lЗС IЪI. 3. Сестрд
писала nисьмО. 4. Брат слУшал \13ГНИТОф6н. 5. Мы
смотрели фильм. 6. Omi смотрели телевИзор.
F.xercicc 66. Posez des questions sнr lc~ nюts en ll<tliquc.
1. Утром rтуденты заним:iлись. 2. Онй nисали дик­
тант. 3. Преподавдте.IЬ читал тексг. 4. Студеипи.:а хоро­
шО зн:iла урОк. 5. Опд отвечала отлИчно. 6. ПреподавiJ­
те:lь и студi·нты говорИли nо-рУсски. 7. Л1ы изучЗ:ш
русский язЬ1к.

LE VERBE. FUTUR

я буду Мы будем
Ты будешь чнr&ть Вы будете читать
Он будет журнал. ОнИ будут журнал.
Ош\ будет

35
)•
 E...:ercice 67. R&pmнlcz.

Мо(/('/е: - Вы б_i·дете с.t_i·шшнь р<lдио?

Да, я 6.\·ду c.t_i'Шamь рitлио.
Нет, я 11с О_i·ду с.1_i•шать р<lдио.)
1. Ты Оj"дешь з!Jвтршшть'? 2. Вы /)_i·дете обi!дать? 3.
Вы б_i·дсте отдЫ.\'(iть нОсле обеда? 4. ОнИ б.i·дут j·жи­
иать? 5. Выб_i·дете c.\tompi-mь те;tевИзор? б. Сег6л:пя мы
6_(-де.н fluc!Jmь диктант? 7. Преполдшiтелт. бJ·дет обь.•tс­
и/lmь урОк? 8. Мы б_i·де.н чumilmь текст? 9. ОнИ б_(-дут
uзyчilmь р):сский юЬ1к?
Excrcicc 68. R~pond~.:7 uu~ qнcstioпs ;l J'aide dcs шots sui\ants: з,/в­
тра. ct•,•tJдu.ч, сейчдс, fl{'<ft'po 11, nm ll' yptJ~.:ml, mk.lt' oбt;/Ja. llfk.lt' .\·.ж·1mа.
Ecri\·cz \с~ ч_ucstions ct Jcs r~pon-;c~.
Modete: - Ко,•дi1 вы б)' лете смотреть телевИ·.юр?
- ~ы б)',J.ем смотреtь теJtевi!Зор nOc.te
_l",)/Cl/Ha.

1. Когда мы б)rдем обедать'?

2. Ko1·дit она 65'дет го­
··6вш ь обед? 3. Когда вы б):дете играть в ш<iхмtlты? 4.
Когда ты б)rдешь читiпт. журнал? 5. Когдit они б)'дут
зш1им<iп.ся? 6. Когда вы б)'детс огдыхiпъ?
Exercice 69. Tr<tnsposC/. \с~ •.:crbcs au fнtur.

Mode/e: ~Ты ... пt:.~е·,ы'! (чи·иi:tь)

-- Ты й_\·дешь tmnulmь rсветы?
Пренодавiнель ... урОк'? (объяснЯть) 2. Стул.Спты
1.
... (сл)rшатъ) 3. зав·! ра мы .. л;иктiшт? (nисап.) 4. вече­
ром онИ ... телевИзор? (смотрСrL) 5. Ты ... р)·сский Я'3ЬJк?
(изуч:J.ть) 6. Аннtl тОже ... рУсский я-~Ьtк (изуч;.\ IЪ) 7. Вы
.. ? (заниматься)

F.xercice 70. Transposc-r lcs \Crhco; au futщ·.

Modi>le: Мы о61!даr!.11.
Мы 6_\·дr!.Н обi!дить.

1. Я зitв1ракаю. 2. Он отдыхitет. 3. Мы рабОтаем. 4.

ОнИ сл}·шают. 5. Ты читi1ешь. 6. Она готОвит. 7. Мы го­
ворИм. 8. Он Учит. 9. Она смОтрит. 10. Вы нilшетс. 11.
ОнИ Ужинают. 12. Я зани\!ti.'ност •.
Excrcicc 71. Rcmp\acc7 k prC~cпt par lc 1"utur
Mmli!le: Я пиш\· письмО.
Я бjд,1: nucilmt. письмО.
Преподаватель обьнси.~ет урОк. 2. Студенты c.lj·-
1.
шaюm. 3. СтудСНl рисскдзывает текст. 4. Мы говорй.tl
по-р)rсски хорошО. 5. Вf:чером мы с.ндтри.м телевИзор.

36
6.ПОсле Ужина я .'lнniuuю ;юм{шшес зал.{шие. 7. ПотОм
я сл:i·шшо рал.ио.

А retenir!
L~:~ jour!> d~ la ~с-

понедельник n понедёльник
втОрник во втОрник
срелй. в срС . 1у
.
четверг в четnСрг
пЯ1ница в nЯтницу
суббОта в суббОту
воскресенье в воскресенье

Exercice 72. RCpo11d.:7 aux quc~tion~ ft l'aide des mots ct cxprc..,~ion!>

suivants: итды:аiт~>. ct.l·шmllh ptit)uo, чшmimh .жтpml.lhlll ,•азt!ты. c.~to­
mpi>mh 11/l'.I('НiiJop, 1"'1limь yptlk·, 11/lctilllh 111/СI>.Ий, /(llfiiШIIIIЬC.'I, ll<'p/IIJJЬ
в mt!mmc, ll.'ptimь в фут6/и.

l. Что бУдет лелать Лнна n воскресенье? 2. Что 011<i

бУдет дСлап, в суббОту? 3. Что бУдет Jlёлать БорИс в по­
недёльпик? 4. Что оп бУл.ет дёшпь з{tвтра вСчеро~? 5.
Что вы бУдете )1Слать в четверг? 6. Что вы бУдете J1С­
лать сегОдня вечером? 7. Что будут дёшнь стуJ1Снты
в срСду Утром'? 8. Что онИ бУлут дС:шть во втОрник ве­
чером? 9. Что онИ 65·лут дё.1спь в пЯтницу?
Exercice 73. li~cz k IC:\IC СТ1 rcmp1щant k pri:~cnt par Je futur.
ПОсне обёда я отдыхаю. читаю газёты и журналы.
ПотОм я занимаюсь: я читаю текст. нишу упражнения,
учу слова. nовторЯю глаr0.1Ы. вечером я УжиШI.Ю. ПО­
сле Ужина я см о 1 рЮ телевИзор. играю в ш:iхмсп ы Или
слУшаю маr·н1поф6н.
Exercice 74. Ecrivez Jc tcxtc сп rcmp1a~ant lc prCsent par le futнr.

На ур6ке мы 11роверЯем домйшнее зашiнис. Студен­

ты читают упражнение и рассказывают текст. Препода­
ватель спрашивает, а мы о 1 веч<lеУI. ПотОм мы читаем
и пИшем вопрОсы и ответы. Учим г:шгОлы. Преподава­
тель объяснЯет ур6к. Мы слушаем внимательно.
Exercice 75. f.cri\'CZ selon le motli:k donne:
Modete: Р::iньше я не ?оворiи 110-рУсски.
Сейчас я немнОго .'ofmpН.J по-р}'сски.
Я б.l·ду хорошО ,•о«орйть по-русски.
l. Раньше я пс \шт{ш по-рУсски. 2. Сейч<iс я немнО1·о
nонимаю ·по-русски. 3. Раньше я не нисйл 110-русски.

л
 PLURIEL DES NOMS

ma,culin
с----
singulicr plшicl (\Csincщ:c

С'IОЛ столЫ -ЬI

студёнт стулёнты

урок уроки -н

товарищ тов:J.рищн
nортфель nортфели
музей музеи

ГCminiн

газета газеты -ЬI

сестра сёстры

кнИга кнИги -н

ручка ручки
песни песни
тетр:lль тетради

Exercice 76. Formczlc plurit:-1 des noms donnCs ci·dc~~OU!>. lnscrivcт·

les dans un L<~.Ьicau.

Mode/e:

masculin fёminin
--------------------+---------------~
dёsincnc~

фИльмы l·1 овit.риши кОмнаты 1 мЗ.рки

Класс, завОд. урОк, шкОла. машИна, кнИга, учёбник.
журнал, вопрОс, газета, r.'larбл, ошИбка, рУчка, тетрit.дь,
девочка, мальчик, преподаватель. студёнт, студентка,
портфель, фильм, магазИн, магнитофОн. костЮм. фit.·
брика. парк, букRа.

Retenez Jes noms masculins qui se terminent par -а au

pluriel:
лом-· лома вечер -вечера
лес- леса пОезд-- nоезда
гброд ~ города

3Н
 neutre
singulicr pluricl desincnce

письмО nИсьма -а
окнО Окна
место места

пОле полЯ -я
мОре морЯ
здание зд{шин
уnражнение упражнения

L'accent tonique porte sur des syllabes differentes au

singulier et au pluriel.
стол- столЬ1 nиct.:vt6 -пИсьма
язЬtк - языкИ место - места
страна -страны дело-дела
Exercict: 77. Mettez \es noms au singulicr. Apprenc7 \с pluriel dc ces
mots.
1. столЬ1, мостЬt, шкафЬt, садЬ1
2. сёстры, страны
3. языкИ. ученикИ, словарИ, врачИ. карандашИ
4. дома, леса, города. поезда, вечера
5. слова, местil, пИсьма, Окна

~~s~in~gu=l•~·cr~~--~p~lu~ri~c.l __-*__ ~si=ng~u=li=cr__~--~p=lu=ri=cl__~

лекция лекции здание здания

Exerclce 78. Mettcz les noms au pl uriel.

АудитОрия, лаборатОрия, экск)rрсия, стЭ.нция, упра­
жнение, предложение, общежИтие, фотография

А retenir!

singulier pluricl

друr друзьЯ
брат братья
сын сыновьЯ
стул стУлья

39
 Exercice 79. McLtc7 lcs noms au pluriel.
Шкаф. стол и стул; товарищ и лруг; сестра. брат
и сын; студент, студентка и пренодаniнсль: кнИга, те­
трitдь и словitрь; юtрандitш и рУчка; сад и парк; журнал
и газета; конверт и nисьмО; урбк, лекция и ·экскУрсия;
бУква, слбво и nредложение; гброл и деревня; Улина
и дом; фitбрика и завбд; магазИн и кибск; стадиОн и бас­
сейн.

А retenir!

Exercice 80. Mcttcz lcs noms au pluriel.

Mode/e: Это тетрад•.
Это mempilдu.
1. Это карандаш. 2. Это аудитОрия. 3. Это лам на. 4.
Это коспОм. 5. Это студент. 6. Это портфель. 7. Это
дом. 8. Это магазИн. 9. Это ручка. 10. Это студентка.
11. Это письмО. 12. Это слОво. 13. Это газет::~.. 14. Это
учебник. 15. Это стул. 16. Это словарь. 17. Это ребёнок.
18. Это человек.
Exercice 81. Mettez au !>ingulier.
Mode/e: Я пишУ пйсьлш. Я пишУ пись.ид.
l. Я купИл 1 учебники, тетрitди и карtшлашИ. 2. Оп
читitл журналы. 3. Мы писали диктiшты и упражнения.
4. Там СlоЯт CTOЛI;I и С1}'ЛJ.Я. 5. Там лежат кнИги. газеты
и словарИ. 6. Преподаватели говорЯт 1ю-р)'сски. 7. Сту­
дСн"Iы т6же говорЯт по-рУсски.
Ехегсiсе 82. Mettcz au pluriel.
Modete: а) Студент читает .ж:урнilл.
Студент читает :нсурнilлы.

1. Сестра пИшет mtcь.шJ. 2. Я читаю рассказ. 3. ОнИ

смотрели филь.w. 4. Студентка повторЯет текст. 5. Сту­
дею нИшет упра.жнkние. 6. Мы нИшеУJ дикпиiт11. 7.
Я пишУ си)во. 8. Oti купИл mempitдь.

1 "_-утiть (11). ;.l(:hctcr куn.1Ю. кУпишь. к}11111

40
Mode/e: Ь) Она нйшет унражнение.
ОнИ пИшут уnражнения.
1. Студент 'lитйет рассказ. 2. Преподаватель прове­
рЯет тетр{щи. 3. Студ6Н1 ка чит:.l.ст журпUл. 4. Я нишУ
nредложение. 5. Он купИл слонар,~.
Excrcicc 83. Traduiscz en rus~. Ecrivc7 lct tradu~.:tion.

1. Le professeur lit, les 6tudiants ecoutent. 2. Les pro-

fesseнrs et Jes etudiants parlent le гusse. 3. Le matin, je Jis
des journaux et des гevues. Maintenant, je lis un journal.
4. J'apprcnds le russe, j'apprends des mots, je repete
des verbes. j'ecгis des exeгcices, je lis des textes. 5. Се
sont un manuel, dcs cahiers, un dictionnaire et des
crayons.

LA QUESTION ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬ!:? ЧЬИ?

PЯONOMS POSSESSIFS МОЙ, ТВОЙ,
НАШ, ВАШ

мой (твой) ка­

ран,.'),{tш.
Это я. моЯ (твоЯ) р)'чкif.
Это
(Это ты). моё ( гвоё) нись­ Чей Зто каран­
м6. даш?
моИ (твоИ) кнИ­ Чья Это ручка?
rи.

Чьё ·Jто nисьмО'!

ШШI (ваш) карifП­
дЭ.ш. Чьи 1то кнИги'?
Это
Это мы. наша (ваша) руч­
ка.

(Это вы.) наше (вilшс) пи­

сьмО.
наши (ваши)
кнИги.

Les pronoms possessifs .ной, питй, иаш. ваш s'accor-

dent cn genre et en nombre avec le nom qu'ils accompi:l.-
gnent.
41
 Exerci~ 84. А. Lisez 1е texte.

-- Чья :по фотография? -Это моЯ фотография.­

А кто Это?- Это нЗ. ша семьЯ. Вот сидЯт моИ родИтели,
Это мой отец. а Это моЯ мама. РЯ:до~ сидИт наша бабу­
шка, а Это наш дедушка. Это я. Слева стоИт мой брат,
а спрЗ.ва- моЯ сестра.
в. oecrivez unc des vos photos de fami1le.
Exercice 85. Rtpondez aux questions.
Mode/e: - Чей Это учебник? Твой?
- Нет, не .иой. Это твой учебник.
1. Чей Это словарь? Твой? 2. Чьё Это письмО'! Твоё?
3. Чья Это тетрадь? ТвоЯ? 4. Чьи Это часЬr? 5. Чей Это
зонт? Ваш? 6. Чья Это шЗпка? ваша? 7. Чья Это газета?
ваша? 8. Чьи Это очкИ? ваши?
Exercicc 86. Posez des questions sur 1cs mots en italique.
Modete: Это мой журнал.
Чей Это журнал?
1. 1. Это мой словарь. 2. Это .иой карандаш. 3. Это
наш дом. 4. Это ваш преподаватель. 5. Это твой брат.
б. Это твой товарищ.
11. 1. Это .ио.< комната. 2. Это наzиа улица. 3. Это
тво.Ч фотография. 4. Это вЬ.ша дочь. 5. Это тво.Ч те­
традь. 6. Это вilша газета. 7. Это ..иоЯ сестра. 8. Это нй­
ша аудитОрия.
111. 1. Это .иоё письмО. 2. Это твоё упражнение. 3.
Это нilше расписание. 4. Это вilше окнО. 5. Это .ноё па­
льтО. б. Это ваше место. 7. Это наше общежИтие. 8. Эго
твоё nлатье.
42
 IV. 1. Это .ной часЬ1 1 • 2. Это твvй очкИ 1 • 3. Это .иvй
лЬtжи 1 • 4. Эrо твой сиrареты.

Excrcice 87. Rcmplaccz les points par lc pronom qui COП\'ient R~­
pondcz aux questions.
Mod('/e: ·-- Где ... слов:iрь?
-- Где .ной словарь?
- Вот твой (ваш) словарь.
\. Где ... аудитория' 2. Где ... учебник'! 3. Где ... пре­
nошш3тель? 4. Где ... пальтО? 5. Где ... ручка? б. ГJ1е ..
место?

PRONOMS POSSESS\FS ЕГО, El:, ИХ

Это он.
(Это сту­
дент.)

Это она. Это егО

(Это сту- Это её адрес. Чей Это адрес?
дентка.) Это их семьЯ. Чья Это се\1ъЯ?

Это онИ. общежИтие. Чьё Это обшежИ­

(Это сту- тов:iриши. I'ие?
денты.) Чьи Это товари­
щи'?

Les pronoms possessifs с,•д, её, их ne s'accordent pas

avec les substantifs qu'ils determincnt ni en genre. ni en
nombre.
Exercicc 88. Poscz dcs qucstions sur les mots en italique.
М odele: Это их дом.
Чей :Это до:\:1?
l. Это егО \1ашй:на. 2. Это е,•Ь магнитофОн. 3. Это её
ко".ната. 4. Это её фотоаппарат. 5. Это их телефон.
6. Это их д:iча. 7. Это егО дочь. 8. Это их сын. 9. Это её
брат.

Exercice 89. Employez le pronom qui convicnt.

Modete: Сестра живёт здесь. Это ... кОмната.
Это её кОмната.

1 Ccs subst<JntiГs щ: <;'cmploient qtt'au pluricl.

43
 1. Студt!ит )'чит урбки. Это ... учебник. 2. Я читаю
журнал. Это ... журшiл. 3. Вы пИшете пись:\16. Это .
р)'чка. 4. Ты )rчишь слов;i. Это ... словарь. 5. Отец дбма.
Это ... паш.тб. 6. А1ы занимiаемся здесь. Это ... аудитО­
рия. 7. О и сидИт злесь. Это ... :vн~сто. 8. Студенты нИ­
шут упражнение. Это ... домашнее задиние.
Exercice 90. Ditc~ ;i чui appilrticnncnt ces objcts:
Это НИна.
Это её вещи. Это
сё сУмка ...

Это Андрей.
Это егб вещи. Это
er6 :\iЯЧ .

Это Андрей и Нйн<J..

Это их вещи. Э·1о~
часЬ1. ~

44
•
 1-:xcrcice 91. Do11nc..:l<t reponы~ nCgative. Eщplo)·cz lc!> pronom~ .1111U,
mвuli. fШШ. l'?f). ei.•, IIX.

Mm/ele: Это ваш портфеш.'?

- Не 1·. Это не .ной пор1 фель. Это егд
нортфель.

1. Это вйша р}'чка? 2. Это е~·Ь словitр1.? 3. Это твой

учебник? 4. Это вliши очкИ? 5. Это её na.tьmiJ"? 6. Это
твоё место? 7. Это нйша аудитОрия? 8. Это их адрес? 9.
Это ваш телефОн?

Exercicc 92. Po!>ez dc!> чuc!>tions conccrn<tntlcs objct<; qui ~ont sur \а
tаЫс.

М щ/е/е: - Это вitши очкИ?

- Чьи Это очкИ?
-- Чьи очкИ лежат з.песь'!

Exercice 93. Traduisez ел russc.

C'est mon ami Anton. Son fr€:re apprend lc russe. C'est
ma chambre. Се sont mes livres. Се sont mes photos. А qui
est cette voiturc? C'est sa voiture. А qui est cette revue?
C'est votre rcvue. А qui sont ces objets? Je ne sais pas а qui
apparticnnent ces objets. OU est mon dictionnaire? Топ
dictioпnaire e:::;t ici.

LE GENITIF POSSESSIF

-- Чей ·~то журнал?

Это е1·6 журнал.
- Это журнал БорИса.

Exercicc 94. RCpond.:7 <tux questions p<tr l'affirmativc.

r. 1. Это машИна Олега? 2. Это магнитофОн ВИкто­
ра? 3. Это велосиnед АнтОна? 4. Это веши Ивitна'?
Н. 1. Это кнИги Анны? 2. Это фотошшарат МарИ­
ны? 3. Это IJЛастИнки Там3ры'! 4. Это 1шшц НИны?

45
 Exercice 95. Continuez les phrascs en employant lcs mots mis entrc
parenthCSC!o а Ja Гorme qui convicnt.
1. Это кнИги Павла (БорИс, Михайл, Иван, ВладИ­
"ир, ВИктор, ЛеонИд). 2. Это вещи НИны (Анна, МарИ­
на, Светлана, ТамЭ.ра, Ел6на, ТатьЯна).
Exercice 96. RCpondcz aux questions.
Modete: - Это nластИнки БорИса? (ВИктор)
--- Нет, Это пластИнки ВИктора.
(-- Нет, не БорИса, а ВИктора.)

1. Это вещи НИны? (Лiща) 2. Это кОмната Л6ны?

(НИна) 3. Эrо журнал Светланы? (МихаИл) 4. Это пИсь­
ма Веры? (ТатьЯна) 5. Это кнИги Олега? (Тамара)
Exercice 97. Posc7 des questions et repondez. Ecri\CZ les reponses.
Mudl:le: -- Чей Это портфель?
- Это портфель БорИса.

~~~м-
~l'
ue~~
1.
U/
.

Это Борне.
'1
-~-
2.
(1 f •

Это Hitнa.
·.
3. Это Олег. 4. Это МарИна.

5. Это Антон.
46
 L'EXPRESSION У МЕНА (У ТЕБЯ ... ) ЕСТЬ ...

Pr.Ьsent

я У менЯ
Ты У тебil
Он У негО
Она У неё есть 1 брат, сестр,а. родИ:тел~;
Мы У нас дом, машина, телеви­

Вы У вас зор ...

ОнИ у них

Pour dCsigner l'appartenance, la possession on emploie

en russe la construction: У .\feнit (у тебЯ. .. ) есть ...
Exercice 98. Rёpondez par \'affinnative.
Mode/e: - У негО есть семьЯ?
- Да, у нег6 есть семьЯ.
(- Да, есть.)
1. У нег6 есть учСбник? 2. У негб есть магнитофОн?
3. У неr6 есть словарь? 4. У негб есть сестра? 5. У нег6
есть родИтели? 6. У неё есть словарь? 7. У неё есть кон­
верт? 8. у неё есть марки? 9. у неё есть брат? 10. у них
есть телевИзор? 11. У них есть машИна? 12. У них есть
дети? 13. У них есть друзьЯ?

Exercice 99. Repondcz раг l'affiпnative .

•Мode/e: - У вас есть учебник?

- Да, у .wеиЯ есть учебник.
(- Да. есть.)
1. У вас есть р)tчка? 2. У вас есть словарь? 3. У вас
есть тетрадь'? 4. У вас есть телефОн? 5. У вас есть маг­
нитофон' 6. У вас есть брат? 7. У вас есть часЬ1? 8. У
вас есть родИтели? 9. У тебЯ есть газета? 10. У тебЯ
есть nлащ? 11. У тебЯ есть зонт? 12. У тебЯ есть день­
ги? 13. У тебЯ есть время? 14. У тебЯ есть сигареты?
15. У тебЯ есть сестра' 16. У тебЯ есть друзьЯ'!
Exercice 100. Traduisez en russe. Ecrivcz la traduction:
1. As-tu un dictionnaire? 2. As-tu unjournal? 3. A-t-il
une voiture? 4. A+il un magnetophone? 5. A-t-il de l'ar-
gent?A-t-elleuпefamille?7. Vousavezdesamis?8. Vous
avez des freres '!
47
 Exercicc 101. Qu'e!it-ct: чu~: ont t:C!i gсп~ '?

1. Это МарИна. 2. Это Сергей.

3. Это Сергей и МарИна.

Ex(•rcicc 102. Employ~:;o: lcs pronom!i qt1i l"OП\'icnncnt.

Modete: У негО есть газета. Это ... газСта.

Это егО газета.
1. У .\te11ft есть мотоцИкл. Это ... мотоцИкл. 2. У 1шс
есть квартИра. Это ... квартИра. 3. У иеё есть машИна.
Это ... Мi.lшИна. 4. У mtx есть сад. Это ... са11.. 5. У них
есть кнИги. Это .. кнИги. б. У вас есть каленщiрь? Это
... KЗJJeндi.l.pr~? 7. У неё есть друзья. Это ... друзьЯ. 8. У
них есть дСти. Это ... дСти. 9. У meO.<l есть cecтpil? Это
... сестра? 10. У вас есть брат'? Это ... брат? 11. У 1шх
есть родИтели? Это ... рLщЙ:тели?

Passe

был урок.
бы.13 лекция.
Вчера у нас 1
бЬию собрание.
бЬшн экзilмены.

t:xercice 103. Repoнdcz аш. чuestions.

Мщ/i!/е: - Вчера у вас UЬии лекнии'!

Да, 8Чер<i у /Шl' Ut;l.lU Л6КЦИИ.
Да, бьши.)
 1. СегОдня у них была лСкция? 2. Вчера у них бЬшо
собрсiние? 3. В срелу у тебЯ был экзамен? 4. В воскре­
сенье у них былit экскурсия? 5. В суббОту у вас был ве­
чер? 6. СегОдня у вас бЬ1Ли урОки? 7. ЗимОй у вас бhши
канИкулы?
Excrcice 104. Mettez Jes phr&~ses SUIVilntes au passC.
Mode/e: У .иенА есть словарь.
у менil был словарь.
1. У ~енЯ есть ~агнитофОн. 2. У менЯ есть велоси­
пед. 3. У негО есть машИна. 4. У них есть дом. 5. У нас
есть д3ча. 6. У неё есть семьЯ. 7. У менЯ есть друзьЯ.
8. У негО сеть собака.

Futur

урок.
завтра у нас бУдет 1 лекция.
собрание.

Завтра у нас будут экзамены.

F.xercice 105. RCpondc1 pur l'<~ffirmiltive.

З3втра у нас б)' дет лекция? 2. СегОдня у нас б)' дет

1.
собрание'?. 3. В воскресенье у вас б)'дет экскУрсия?
4. Завтра у нас будет вечер? 5. В субботу у нас в клубе'
будут танцы? 6. Завтра у вас будут уроки? 7. Летом
у них б)'дут экзамены? 8. летом у вас б)' дут канИкулы?

Les questions Какой? Какая? Какое? КакИе?

Les pronoms demonstratifs Этот. Эта. Зто. Эти

Этот студент говорИт по-р)'сски.

Эта студентка говорИт по-р)'сски.
Эти студенты говорЯ1 по-р)'сски.
Я знсiю Это слОво.

Exercice 106. Repondez aux questions.

Mod€/e: ·-- Вы вИдели )тот фu.tь.w?
- Да, я вИдел jтom фильм.

49
4-1502
 1.Вы читали jтот журнйл? 2. Вы купИли Этот
учi!бник? 3. Вы писали д6ма Это упражнение? 4. Вы
знаете Это слОво? 5. Вы читали Эти газеты?. 6. Этот
студент знает р}'сский язЬ1к? 7. Эта девушка изучает
русский язЬ1к? 8. Эта преподавiiтельница говорИт по­
р)'сски? 9. Эти преподавizтели тОже говорЯт по-р}'сски?

Этот журнал лежал там. КакОй журнал лежал там?

Эта киНга лежЗла там. Какая кнИга лежала там?
Это письмО леж:lло там. КакОе письмО лежало там?
Эти вещи лежали там. КакИе вещи лежали та!'А?

Exercice 107. Demandez combien coUtent ces choscs. Employcz les

pronoms)тoт.)ma, )то, )rnu.
Modele:
а) СкОлько ст6ит 1 Этот костЮм?

б) Сколько стоят Эти туфли?

а)~~~~

б)
~'0-
~/~
Exercice 108. Posez des questions sur \es mots en italique.
Modfle: - Анна купИла Эти газеты.
- КакUе газi!ты купИла Анна?
1. Этот <·тудl!пт хорошО играет в теннис. 2. Эта де­
вушка хорошО танцУет. 3. Вчера Эти студенты игрЗли

1 Скд.tько стОит .. ? Comhicn coUtc ...

50
в футббл. 4. Анна читала Этот ж:урндл. 5. Дбма мы
писали Эти упражненu.ч. 6. Мы учИли Эти г.шгд.1ы.
7. Я читал Этот рассказ.
Exercice 109. Liscz J~s qucstions et Jes ri:ponscs suivantcs, Ccrivc7·
les.
l. - Что Это'-- Это журнал.
- КакОй журнал вы читали?- Я читал :Jmoт жур­
нал.
2. - Что :Jто?-Это кнИга.
- Какйя кнИга лежала там?- Tiiм леж:iлii Эта кнИ­
га.

3.- Что Это?- Это письмб.

- КакОе письмО вы писали вчера?- Я писала вчера
Это письмО.
4.- Что Это?- Это газеты.
- КакИе газеты вы купИли?- Я купИла Эти газеты.
5.- Кто Это?- Это студент.
- КакОй студент хорошО говорИт по-рУс-
ски?--- Этот студент хорошб говорИт nо-рУсски.
6. - Кто Jmo?-Эmo студентка.
- КакЬ.я студентка хорошО говорИт Iю-р)rсски?
- Эта студентка хорошО говорИт по-р)rсски.
7.- Кто Это?- Это студенты.
- КакИе студенты живУт 1 здесь?- Здесь живУт Эти
студенты.
Exercice 110. Ecrivez Jcs phrascs. [mploycz les pronoms: Этот.
Эта, Это, Эти.

1. Кто ... ?- ... студентка .... студентка изучает

рУсский язЬ1к.- Где живёт студенtка? 2. - Что
... ? - ... мой портфель. Я кушiл ... портфель недЭ.вно.
3. - Кто ... ? ... наши студенты .... студенты хорошО го-
ворЯт но-рУсски. 4. - Что ... ? мой ~агнитофбн.
Я купИл ... магнитофОн давнб. 5. - Кто ... ? .. наш nре­
подаватель .... преподаватель рабОтает здесь пещiвно.

Exercicc lll. Employez \es pronoms Этот, Эта, Jmo, Эти Э. la Гorme
qui convient.
Modele: Я читала ... роман.
Я читала Этот роман.
l. Вы вИдели фильм?
2. Я читал ... журнал. 3. Вы
...
хорошО знаете текст?
4. ... студент говорИт по-
...
р}'сски? 5 .... дСвушка изучает русский язЬ1к. 6. ОнИ купИ­
ли ... кнИги. 7. Мы уже повторЯли ... глагОлы. 8. Мы пи-

1 жить (1). ,.j\'ГС жив}·. живёшь, жив}·т

j]
сi!ли ... упражнение. 9. Я д6.1rо писсiл письмО. 10.
Я знаю ... слова. 11. У них есть ... учебники. 12. У менЯ
есть ... пластИнка.

L'ADJECTIF
Adjectifs Э. dtsinences dures
(dtsinences -ый(-ой), -ан, -ое, -ые)

Это нбвый дом. Это мо.1одбй врач.

Это нОвая кнИга. Это молодая артИстка.
Это нОвое платье. Это молодОе лСрево.
Это нОвые кнИги. Это молодЫе лЮди.

Les adjectifs s'accordent en genre et en nombre avec les

noms qu'ils determinent.
Exercice 112. Formez les groupe~ de mot~ avec les mots donni:s ci-
dcssous. Ecrivcz-les.

1. нОвый- дом, :Улица. здЗ.11ие, магазИны

2. старый- плащ, шапка, пальтб, вещи
3. бе.1ый- костЮм, сУмка, платье, брЮки
4. чёрный- карандаш, р)rчка, кресло, портфели

Exercice 113. Po~cz des questions selon lc modele donnC ci-dcssous.

Modete: серый костЮм
а) - Где мой серый костЮм?
б) - СкОлько стОит Этот серый костЮм?
белый, чёрный, красный. 1 плащ, пальтб, платье,
3е.1ёный, жёлтый, голу-~ шарф, галстук, шлЯпа,
66й, корИчневый сУмка, брЮки, ботИнки,
туфли

Adjectifs Э. desinences mouillees

(desinences -ий, -яя, -ее, -не)

Это сИний костЮм.

Это сИннн рубiнпка.
Это сИнее nаль тО.
Это сИние костЮмы.

~X'-'rcice 114. Formc1: des groupes de mots avec les mots ci-dessous.
1. последний- автОбус, странИца, нисьмО, слова

52
 2. вчерашний -разговОр, лекция, собрЗние, газеты
3. соседНИЙ-КЛЗСС, к0YJHaTC:l. здание. дома
4. летний- день, ногОда. птl·1 ье, ка1-пiкулы
5. зИмний-- спорт, шапка. пальтО. месяцы

Exercice 115. Emp1oyc7 les adjcctirs ct lcs pronoms \·oulus par 1е

Mode/e: Это ... задiшие.

Это наше до.ндшпее задание.
1. Это ... тетрадь. 2. Это мой, твой, наш, ваш,
урОк. 3. Это ... пись:о..tО. егО, её, их, последний,
4. Это ... экзамен. 5. Это ... домашний, летний.
упражнения. 6. Это nла- зИмний. сИний
тья. 7. Это коспОм.
8. Это ... па.1ьтО. 9. Это
телефон. 1О. Это ... адрес.

Adjectifs dont la base se termine par ~

(desinences -нй (-ой), -ая, -ое, -не)

Это р)'сский танец.

Это р}'сская мУзыка.
Это русское слово.
Это рУсские песни.

А retenir! Lcs adjectifs dont la base se termine par к, г,

хont au masculin la desinence -ой quand ils sont accentues,
quand ils ne sont pas accentues ils se terminent par -ий: су­
. хОй, тИхий.
Excrcice 116. Г"onnc7. 1es groupes de mots а\'СС 1cs mots donni=s ci-
dc:ssous.
1. тИхий- звук, песня, танго. голоса
2. плохОй- день, погОда, здорОвье, нОвости
Exercice 117. Complete7. avec les noms.
Mode/e: высОкий ... -высОкий человек
высОкая ... -высОкая девушJ..:а
высОкое ... - высОкое здание
высОкие ... --высОкие дома
1. маленький ... 2. москОвский 3. русский ...
маленькая . москОвская .. р}'сская .
маленькое. москОвское . русское .
маленькие ... москОвские рУсские .
 Adjectifs dont la base se termine par ж, ш, ч, щ
(desinences -нй(-ой), -ан, -ее(-ое), -не)

Это большОй хорОший дом.

Это большая хорОшая квартИра.
Это большОе хорОшее здание.
Это большИе хорОшие дома.

А retenir! Les adjectifs dont la base se termine par ж,

ш, ч, щ ont au masculin et au neutre les desinences -ой, -ое
quand ils sont accentues et quand ils ne sont pas accentues
ils se terminent раг -ий, -ее.
Exercice 118. Formcz les groupes de mots avec les mots doпnes ci-
dessous.
1. спiрший~брат. сестра, лети
2. свежий- хлеб, рЬ1ба, фрукты
3. горЯчий -суп, вода, молокО, котлеты
4. чужОй-- журнал, шапка, пальтО, вещи
5. будущий- год, педеля, лето, канИкулы
Exercice 119. Ri=pondcz p<tr l'affirmativc.
1. У вас есть старший брат? 2. У вас есть младшая
сестра? 3. У вас есть Знгло-р)rсский словарь? 4. У вас
есть сегОдняшняя газета? 5. У вас есть красный каран­
даш? 6. Вы делали домашнее задание? 7. Вы знаете на­
ше нОвое расписание? 8. Вы слЬtшали последние нОво­
сти? 9. Вы вИдели москОвское метрО? 10. Вы знаете
мой домашний адрес?
Excrcice 110. Mcttez au pluric\.
Modi!le: ндвый преподаватель-нОвые преподавате-
ли

Большбй дом, нОвый магазИн, интереСный фильм,

русская песня, незнакОмое слбво, ширОкая Улица, хорО­
ший друг, итальЯнская газета, корОткий рассказ, ста­
рый гброд, последнее письмО, высОкое здание, старшая
сестра, светлый костю~. советский писатель, газетный
кибск, иностранный язЬ1к, летний ~есяц.
Exercice 111. Mettez au singulier.
1. У менЯ есть нОвый учебник. 2. У негО есть инте­
ресная кнйга. 3. У менЯ есть последняя францjзская га­
зета. 4. У вас есть чИстая тетрilдь? 5. У вас есть рj•с­
ско-италь.ftнский словарь'! б. Я читал Этот нОвый жур­
пUл. 7. СегОдня мы писали трj:дное упражнение. 8. Вы

54
смотрели нОвый советский филь. и? 9. Вы понимаете flО­
следнее предложение?
Exercice 11:1:. Ecrivez !е contraire.
Mode/e: холОдная погОда---тёплая погОда
1. горЯчий чай- 7. тёмная кОмната-
2. хорОший фильм- 8. холОдная вода-
3. интересная кнИга-- 9. ~аленький гОрод-
4. длИнное пальтО- 10. труДное упражне-
5. старая вещь- ние-
6. старый человек- 11. лёгкий портфель-
12. старшая сестра-
Exerclce 11:3. Ecrivez le contraire.
Mode/e: Это большая кОмната.
Это мi1.1енькая кОмната.
1.Это большОй гброд. 2. Это ширОкая Улица.
3. Это cmilpoe здание. 4. Это светлая кОмната. 5. Это
корОткое слОво. 6. Это лёгкий текст. 7. Это трУдное
упражнение. 8. Это хорОший ответ. 9. Это cmilpoe рас­
писсiние. 10. Это плохая ручка. 11. Это мой старший
брат. 12. Это er6 младшая сестра.

КакОй Это журнЗл?

КакВя Это кнИга?
КакОе Это письмО?
КакИе Это газеты?

Exercice 124. RCpondez ii l'aide des adjectifs indiques.

1. Какая Это кнИга? интересная
Какбй Это журнал?
КакОе Это письмО?
2. КакОй Это дом? большОй
КакОе Это здание?
Какая Это кОмната?
3. КакЗя Это песня? нбвый
Какбй Это фильм?
4. КакОй Это костЮм? летний
Какбе Это пальтО?
5. Кiiкбй мальчик игрЭ.ет в п3рке? ~аленький
Какая девочка играет в nit.pкe?
КакИе дети играют в nарке?
б. КакОй журналИст был в кл)'бе? советский
Каюiя журналИстка бы.1Э. в кл)'бе?
КакИе журналИсты бЬIЛи в клУбе?
55
 Exercicc 125. Repondez aux question~ а l"aidc des adjcctif~ appro-
priCs.
Modi?le: - КакОй Это костЮм? - КакЬ..r:r Это газе­
та?
- Это светлый ко- -· Это се?Ьдшrш-
снОм. ня.ч газета.
l. 1. КакОй )то гброд? 11. 1. Какая Это газета?
2. Какбй Это дом? 2. Какая Это )'лица?
З. КакОй Это фильм? 3. Какая Это страна?
4. Какбй Это журнiш? 4. КакUя Это nлОщадь?
5. Какбй Это магазИн? 5. Какая Это кб'-iната?
6. Какбй Это человек? 6. Какая Это студент-
ка?
111. 1. Какбе Это письмО? IV. 1. КакИе Это тетрЗ.ли?
2. Какое Это упра­ 2. КакИе Это кнИги?
жш~ние?
З. Какбе Это предло­ З. КакИе Это тексты'!
жение? 4. КакИе Это слова?
4. Какбе Это зад:iние? 5. КакИе Это студен­
5. Какбе Это общежИ­ ты?
тие? 6. КакИе Это друзьЯ?
6. Какбе Это nальтО?
Exercice 126. RCpondez au nюycn dcs mots entre parenthCses.
l. КакИе словарИ вы купИли? (Знгло-р)'сский и р)'с­
ско-анrлilйский) 2. КакИе кнИги вы собираете? (рус­
ский) 3. КакИе рассказы вы читаете (корОткий) 4. Ка­
кИе газеты вы читаете? (сегОдняшний) 5. КакИе фИль­
мы вы смотрели? (советский) 6. КакИе марки вы соби­
раете 1? (иностранный)
Exercice 127. RCpondez <IUX q~IC~tions а l"aidc dcs adjectifs appro-
pries. "'
1. Как6й журнал вы читаете? 2. КакИе слова вы
смотрели в словаре? 3. Какбй фильм вы смотрели в вос­
кресенье? 4. КакИе песни вы лЮбите? 5. КакИе газеты
вы читаете?
Exercice 118. Pose7 des quc~tions sur lcs mots en italiquc.
Modi?le: Я купИл ilнгло-р_\·сский словilрь.
КакОй словарь вы купИли?
1. Мы изучаем рj"сский язЬ1к.
2. Я см:отрЮ нimoe расписание.
3. Я читаю сегОдняшние газСты.

1 co6uptimь (1) (du typc чumtimь), c-o\lcctionncr

56
4. Мы смотрели нUвый совi!тский фильм.
5. Я люблЮ 1 р)'сские нарОдные песни.
б. Я не пОнял noc.Ji!днe" предложение.
Exercicf! 129. Po.c;ez dcs qucstions sc\on le modCic donne ci-dcs!<.nus.
Modi!lc: ВИктор купlrл .\ta?mmmфUн.
Вы знаете, какдй .иагнитофдн купИл ВИк­
тор'?
l. БорИс читает журнал. 2.Он лЮбит пСсни.
3. Мой друг собирает мit.рки. 4. Анна купИ.1а пальтО.
5. ОнИ с"отрели фильм.
Exercice 130. Lise7 lc textc е1 rec-opicz-le. Racontez-le.
Москва-- бо~1ьш6й и красИвый гОрод. Там есть ши­
рОкие нОвые проспСкты, современные высОкие здания,
красИвые плОщади, старые тИхие Улицы. Вот Красная
плОщадь. А вот МоскОвский Кремль ... Это БольшОй
театр. Я люблЮ р)'сский ба:н:т. Я смотрел здесь балет
«Спарт:iю>. д Это МоскОвский университет. Я изучаю
здесь р)'сский язЬ1к.
Москва- зелёный гОрод. В Москве есть большИе
п3рки.
Я люблЮ москОвское метрО. ОнО Очень красИвое,
чИстое, светлое.
Exercicc 131. Traduisez en russe.
J'ai une sreur ainCe Marie. E1Je est Ctudiante. Marie ap-
prend le russe. Elle parle et ecrit deja Ьien en russc. Marie lit
des journaux et des revues sovietiques. Elle aime des chan-
sons populaires russes.

ADJECТIFS ЕТ ADVERBES
LES QUESТIONS КАКОЙ? ЕТ КАЮ

Он читал хорОший рас­ Он читЭ.ет хорошО.

сюlз.
КакОй рассказ он чи­ Как он читает?
т3л?

L'adjectif dCtermine le nom et s'accorde avec lui. 11 rё~

pond 3 la question какОй? какirя? как де? 1-1:аюlе? L 'adverbe
est invariaЬle. 11 se rapporte au verbe et repond а la que-
stion как?

1 любUть (Il) (du typc l•:ynrlm"). aimer .1юб.1Ю, :нЬбишь, лЮбят

57
 Exercice 132. Rcmplacez les points par des iidvcrbcs ou dcs adjectifs.
Posez des questions sur ces mots.
Modele: Он ... студент. хорОший
Он читает .. хорошО
Он хорОший студент. КакОй он сту­
дс~нт?
Он читает хорошО. Как он чипiет?

1. Эта сту дс~·нтка пИшет .... красИвый

Он купИл ... костЮм. красИво
2. Мы ещё ... говорИм по-р)rсски. плох6й
Он все г щ{ отвечает ... пл6хо
Он .. . с ту де н т.
3. Анна говорИт . тИхий
У неё ... гОлос. тИхо
4. Мы зн3ем р)'сский язЬ1к . хорОший
Он смотрел ... фильм. хорош б
5. я читаю ... роман. интересный
Этот З.втор пИшет ... интересно

Exercice 133. Compli:tez avec les adjectifs ou les adverbes indiquCs.

1. Вы знЭ.ете ... изЬtк? Вы говорИте русский
Ваш друг хорошО говорИт ... .
... ? 2. по-р)'сски
Он давнО изучЗет ... язЬ1к? 3. Вы чи-
тЗ.ете ... кнИги? Вы хорошО понимае-
те ...? 4. Я ещё плОхо говорЮ ... , по-
томУ что я изучал ... язЬ1к тОлько
одИн год.
5. БорИс изучает ... язЬ1к, он уже хо- англИйский
рош6 говорИт и понимает .... Он чи- по-англИйски
тает ... кнИги, мы часто разговари-
ваем .... Он говорИт, что ... язЬ1к кра-
сИвый, но тр)гдный.
б. Когда я жил дОма, я мнОго гово- францУзский
рИл .... Я читал ... журналы и газеты. по-франц)гзски
У нас в дОме все хорошО говорЯт ....
МоИ братья и сёстры лЮбят читать
.. Мы собираем ... кнИги.

ASPECTS DU VERBE'

мальчик дОлго готОвил дом<iшнее задание.

мальчик хорошО приготОви.1 домашнее задание.

1 Voir page 143

5Н
 Exercice 134. Lisez Jcs phrases et comparcz-les.

1.
~
Анна писала nисьмО.
• ......
Анна написа.ш nисьмО.

2.
~
БорИс чипиlл журнал.
~
БорИс прочита.1 журнал.

3.
~
НИна готОвила обед.
k
НИна приготОвила обf:д.

4.
cl,
мальчик решал задачу.
~
мальчик решiи задачу.

Attention! Les verbes писilть, читilть, готОвить,

решать designent le processus de l'action.
Les verbes паписilть. прочитilть. приготЬвить, ре­
шИть designent le resultat de Гaction.
Exercice 135. Lisez les questions ct lcs reponses. Copie7 1cs couples
des verbes.
1. - Что вы дf:ла:ш :Утром?
- Утром я nuciы сочинение.
Вы дОлго писiыи?
я писал сочинение 3 часа.
Вы паписйли сочинение?
Написал. Вот онО.

59
2. - Что Bhl дела.1И вечером:?
-- вечером я дела./ домашнее задание.
- Вы правильно cдi!.ш.tu дом,\шнее задание"!
- Я ду~аю, что nравильно.
3. -- Что делали студенты?
-- ОнИ учй.1U русские песни.
-- Oнil вЬtучили песни?
-- Да, вЬtучи.ш. Тепёрь оюi зн<iют :п и песни.
-- Что вы делали на урОке?
-·- Мы повтор!ии глагОлы.
- Вы повторiии все глагОлы?
- Да, мы noвmopilлu все с1аг6лы. Завтра у нас будет
контрОльная рабОта.
Exercice 136. RCpondcz sclon ]~ nюd~1e Cl·dc~sous.

Mode/e: - Почем:)' вы не пйшете уnражнение?

-- Я уже uanuciJ.t.
1. Поче~У вы не читЗсте текст? 2. ПочемУ вы не
Учите глагОлы? 3. ПочемУ вы не повторЯете слопЗ?
4. Поче~У вы не делаете домашнее задание?

EMPLOI DES VERBES

XOTI!Tb. ЛЮБИТЬ. МОЧЬ
ЕТ DU МОТ ДОЛЖЕН AVEC L'INFINIТIF
хотеть
я хочу Мы хотИм
Ты хО­ знать p)rc- Вы хотИте знать рус­
чешь СIШЙ язЬ1к. ОнИ хотЯт ский ЯЗЫК.
Он хОчет
ОнЗ хОчет

Excrcice 137. Conjugue7 ]е verbc xomi!mh dans \cs phrascs ci-dcssous.

Я хочУ хорошО говорИть по-р)'сски. 2. Я хочУ
1.
3. Я хочУ изучать иностранные
знать русские песни.
языкИ.
Exercice 138. RCpondez ашt qucstions par \'affirmati\'C ou 1а nCgati-
Ecri\"Cl- ks qucstions 1. 2. 5. 6. 7 et repondez-y.
М ocii!le: ·- Вы хотйте есть?
--- Да, я хочj· есть.
(·- Нет. я не хоч_\> есть.)
1. Вы хотИте обедать? 2. Вы хотИте Ужинать? 3. Вы
хотИте слУшать рс!.дио? 4. Вы хотИте игр:.iть в ш3хма-

60
ты? 5. Вы хотИте играть в футбОл? 6. Вы хотИте смо­
треть телевИзор? 7. Вы хотИте танцевап.? 8. Вы хотИте
слУшать магнитофОн? 9. Вы хотИте знать русские на­
рблпые песни?
Exercice 139. Poscz •Jcs qucstions sclo11 le moJCic donnC.
Modete: обедап.
- Ты хдчешь обедать?
(- Вы хотйте обедать?)
танцевать. СШI.IЪ, Ужиюпь, смотреть те:tевйзор
Exercice 140. Mcttc7 lcs phruses suivotntcs uu passC.
Modi!le: Я хочj' игрilть в шахматы.
я хотел игрiипь в шахматы.
1. ОнИ хотЯт играть в фут66л. 2. Она х6чет играть
в теннис. Мы хотИм игрiпь в волейбОл. 4. Вы хотИте
заним:~tться. 5. Ты х6чешь смотреть телевИзор? 6. Я
хочУ изучать испЗ.нский язЬtк.

любйть

читать. читать.
Я люблЮ Мы JlЮбим
Ты шОбишь Вы шОбите 1
Он лЮбит 1 ОнИ .1Юбят
Она лЮбит

Exercice 141. RCpondcz: aux questions.

1. Ты лЮбишь писать пИсьма? 2. Ты лЮбишь полу­
чать пИсьма? 3. Ты лЮбишь игрЗ.ть в шахматы? 4. Вы
лЮбите читать? 5. Вы лЮбите танцевать? б. Вы лЮби­
те игр<iть в футбОл? 7. Вы лЮбите слУшать радио?

Exercice 141. Rcmplacez les points par lc vcrЬe .IIOбllmь ;! la roгme

qui convient.
l. Мы ... смотреть телевИзор. 2. ОнИ не ... зани­
маться вечером. З. Он не ... писать пИсьма. 4. Я ... чи­
тать газеты. 5. Вы ... т::1нцевать? б. Ты .. играть в фут­
бОл? 7. Она .. петь. 8. Вы .. получать пИсьма? 9. Я ...
играть в ш<iхм:аты.

Exercice 143. CompiCtez \cs phrascs :нес \е vcrbc .110б1iml•.

1. МоЯ сестра.. 2. Я.. 3. Мой сп\рший брат ..

4. Вы .. ? 5. Наш nреподав::'пель... 6. Мы.. 7. Er6
друг ... 8. Эти студенты .... 9. Мой сосеа .... 10. Ты ... ?

61
 мочь

Мы мОжем
реш.йть Эти
я могу
Ты мОжешь реш_iпь Эти Вы мОжете
1
Он мОжет задачи. ОнИ мОгут 1 задачи.

Она мОжет

Exercice 144. Remplacez les points par le VCI"Ьe .1/ОЧЬ а la forme qui
convient.
1. СегОдня я не ... отвечать урбк. 2. Он не ... писilть
бЬtстро. 3. Мы не ... рабОтать сегОдня вечером:. 4. ОнИ
не быть завтра на урбке. 5. Я ... объяснИть Зто слбво.
...
6. Он:i
... сделать Это упражнение. 7. Вы ... повторИть
вопрОс? 8. Вы ... показ:iть Этот журнал? 9. Ты ... ре­
шИть Эти задЗ.чи?

дбджен

писать
Я должен (должна) Мы должнЫ
Ты дОлжен (до~l­ писать Вы должнЫ
жна) пИсьма. ОнИ должнЫ 1 пИсьма.
Он дОлжен
Она до.тжн&

Exercice 145. Mettez le verbe дiJ.IЖC// а !а forme \'0\llue.

1. Вы ... рассказывать Этот текст.
Она ... отвечать
2.
ур6к. 3. ОнИ ... писать диктант. 4. Вы ... повторИть Эти
глагОлы. 5. Я делать домашнее задil.ние. 6. Он
знать Эти стихИ. 7. Эта студентка ... мнОго рабОтать.
Exercice 146. Mcltez Je vcrbe дд.1жеи ;i lu formc voulue.
1. вечером я ... писать пИсьма. 2. Мы ... читать Этот
рассказ. 3. Все студенты ... куnИть Этот словарь. 4. Мы
... заниматься каждый день. 5. Мы ... читать р)rсские га­
зеты. 6. Вы ... посмотреть Этот фильм.
Exercice 147. Completez 1cs phruses avcc 1е mot дд.1же11 et les mol!io
cntre parentheses donnes ci-dcssous.
1. СегОдня вечером я.... 2. Каждый день ~ы ..
3.Студенты .... 4. СегОдня моЯ сестра .... 5. Ваш това­
рищ .... 6. ПОсле урОка вы ....
(рабОтать, читать. писать пИсьма, отдыхать, зани­
маться, хорошО знать р)rсский язЬtк, говорИть по­
русски)
62
 VERBES EN -CR
VERBES УЧИТЬ (ЧТО?)
ЕТ УЧЙТЬСR (ГДЕ?)

Я учу н6вые с.·IОвЗ.

Что вы Учите?

Я уч)'сь в университете 1•
Где вы Учитесь?

УчИть est un verbe transitif qui doit etre suivi d'un nom
repondant а la question что?
УчИться, comme tous les verbes avec la particule -си,
est intransitif. Jl ne peut pas etre suivi d'un nom п~pondant
а la question что?
Exercice 148. Ri:pondez aux qucstions 1, 2, 4, 5.
1. Вы :Учитесь Или рабОтаете? 2. Вы давнО :Учитесь
в университете? 3. Что вы делали р3ньше -- уч:Илисъ
Или рабОтали? 4. Ко г дit вы Учите урОки? 5. Вы лЮбите
учИть стихИ? 6. Вы :Учите русские nесни? 7. Что вы Учи­
те сейч:iс? 8. Ваш брат Учится Или рабОтает? 9. Он Учи­
тся в шкОле 2 Или в университете?
Excrcicc 149. Employez les verbes учИть ou учйтьс.ч.

1.- Где ... ?Я ... в университете.--- А где ... ваш

вы
брат? Мой брат тОже ... в университете. 2.- Где вы ...
р:iнъше?-·Р:iньше я ... в шкОле. 3.--Где ... ваша спiр-
шая сестра?- МоЯ старшая сестра не .... она уже рабО-
тает. 4.- ваша младшая сестра ... ? Да, она ... в шкОле.
5.- Что вы сейчас делаете?- Я ... нОвые слова.- Вы
каждый день ... р)rсские слова?- Да, я ... слова каждый
день.

Exercice 150. ~mployez les verbes учйть ou) чйтьс.ч.

1.- Вы Или рабОтаете?- Я ... в университете.
2.- Как вы ... ? -Я ... хорошО, потомУ что я мн6rо за­
нимаюсь: каждый день я ... нОвые слова. делаю ynpa-

1 s университете, а ГuniversitC
z учUться в шкОле, aller а l'ёcole

6J
жнtния, мнОго читаю по-рУсски, слУшаю передачи на
русском языке. 3.- Где ... ваш товарищ?- Мой това­
рищ ... в университете. 4.-- Что вы ... вчера?- Вчера мы
... диалОг. Вы дОлго . Этот диалОг?- Нет. диалОг
был нетрУдный, и мы ... ег6 недОлго. 5.-- Как ... в:.~.ш
младший брю? --Он ... непл6хо.-Когда ОН урО-
ки? --ПОсле обеда он гулЯет. а потОм начинает ... урО­
ки.- Что он ... сейч3.с?-Сейч3с он ... стихИ.
 DEUXIЁME PARTIE

Cours fondamental

EMPLOI DES CAS

LE PREPOSIТIF

Prepositif de lieu
1-es noms au prepositif
singulier avec les prepositions !! et !!!!

Анна рабОтает в шкб.1е.

Exercice 1. А. Lisez et rccopiez k texte.

МоЯ подруга НИна живёт в Аfосл.·не. Он~ Учится
в университете. РодИтели живУт в дерi!вне. ОнИ рсtб6-
тают в ко.1хЬзе. Сестра НИны живёг в Ленин~--рilде. Она
рабОтает в бuб.tuomi~кe.

В. Repondc~ aux qucstion!>.

НИна живёт в Москве Или н ЛенингрЗ.де? 2. Она
1.
Учится в шкОле Или в университете? 3. Её ротiтели жи­
вУт в гОроде Или в деревне? 4. Cec·t p;.l НИны р<iб6т:.tет
в библиотеке Или в шкОле?
Exercicc 2. Repondcz par l'affirmati\'C ou la nCgative.
MO(/i!/e: -- Ваша сестра Учится " шкд.tе?
- Да, \1оЯ сестра )rчи1ся в шh·iие.
(- Нет, моЯ сестра )·чится в ршверситi!те.)
1. Bilшa СС\1ЬЯ живёт в ?Ьроде?
2. Ваш отен рабОтает
в бiтке? 3. Вы Учитесь в yuuвepct1ml!me'? 4. Ваш брат
Учится в ш~о.:Ь.1е? 5. Вы покушiете кнiiГИ в .иагазUне'? 6. Вы
берёте 1 кнИги в биб.иютеке? 7. Вы покушiете газе1ы
в киЬа.:е?

1 брать (1). prcndre беру, берёшn. бср)'т

65
$-1502
 nomin<ttir prCpositir desincш:c

masculin гОрод в г6ро.ае -е

портфель в портфеле
музей в музее

reminin шкО.1а в шкОле -е

деревня в деревне

neutre письмО В ПИСЬ:\1f. -е

пОле в пОле

Л~!\.ina стоtп на столе.

Excrcice 3. RCpondez ;шх questiшк

Mocli!/e: --- КнИга лежИт иа cmo.te?

--- Да. кнИга лежИт tш cmo.u;.

l. ЛЗ.мrш стоИ1 ua стол/!? 2. Словарь стоИт ua nO.J-

кe?

3. МЗ..1ьчик сидИт на дивИ- 4. Преподаватель пИшет

ne? ua доек(!?

5. КартИна висИт 1ш cme· 6. Bilзa стоИт па cmo.t~?

не?

66
 Ext·rcice 4. CumpiCta :t\L:,,: fo:-, шоt~ ~пн·~ раr~тнЬl~с~ introduit'i par
lc~ rt'l:pu~IIIQП'i 11 ''U Н(/.

:Hmlae: Д&ги гулЯюг ... (парк).

дети гулЯют в ntip,.,·e.

1. .:Ъi~ш1. стоiп ... (стол).::!. Мы сидИм ... (к6~ната).

3. С гудi:ю nlнпе·1 ... (доска). 4. Мы покуш)е~ журшiлы
...(киОск). 5. КартИна висИт ... (creнit). 6. K•tИra лежИт.
(пО;tка). 7. Мы живё:\t ... {Москвit). R. ЦветЬ1 стоЯт .
(окнО). 9. Писы.16 лежИт .. (нtшк<~.).

··- Где сидЯт сту,1f:нты'!

-- С ту дf:ю ы сид,:11· в кшiссе.

Где лежИт нор1фf:л1.?

--- Портфель лежИт 11а сто.1е.

Excrcicc 5. RCrondez 3 l'aide dcs mots entrc parcnthO::~s. RCpond~7

par Ссrн о.шх quбtions:!. 4. 5
1. 1 Где .1ежiп ваши те·t·рitди'! {нортфеш.). 2. Где вы
берёте кнИги? (библиотека) 3. Где ~-ч~tтся студСнты'?
(университСт) 4. Где вы жиRёте? (гОрод) 5. Гле вы о·Jды­
хЗете лf:то!1.1! (деревня)
11. 1 Где стоЯт кнИги? (пОлк<~.) 2. Г~1е стоИт вi11L1'?
(сто:l) 3. Г.1с: висИт кб.rта'! (стешi) 4. Где лежИт ваш
nopтфf:.'IJ,? (с·аул) 5. Где стоЯт цветh1'! (окн6)
Exercict• 6. Dit~!> oU. 'iOJH le!> ohJel:) ~uivant:): сто.Чт, .l(·ж·,im. flllc<im.

n7
,.
 [xcrcicc 7. RCpondcz p<tr l"<tffirmativc.
1. Ваш отеu рабОтает на завОде? 2. Ваш брат рабО­
тает на фабрике? 3. ваша сестра рабОтttет на пОчте?
4. летом ваша семьЯ отдыхала на мОрс? 5. Ваш брат
живёт на севере? 6. В суббОту вы бЪtли на стадиОне?

А retenir!
,------------,------------~

preposition в prepositioп на

в инстит)-те на курсе
в университете на факультете
в шкОле на урО~е
в классе на занятии

в rp)-·nnc на семинаре
на экзамене
на лекции
в магазИне на фЭ.брике
на завОде
на пОчте
на вокзале
в клубе на вечере
на собр:iнии
на :\1Йтинrе
в музее на экскурсии
на вЪ1ставке
в театре на балете
в гОроде на улице
в деревне на плОщади
на стадиОне
на Юге
на севере
на западе
на востОке
в стране на рОдине

Exercice 8. Dites ой travaillent ces gens.

1. Андрей ... 2. НИна.. 3. Сергей Нико­
тiевич ...

68
tiiM
4. Борне ... 5. Анна Петров- 6. Елена М и-
на.. хоiйловна ...

Exercice 9. RCpondcт. aux que!'tions <IJ'aidc dcs mots entrc parcnthC-

sc~ introduits p<~r в ct 1ш.
Где рабОтает ваш отец? (завОд) 2. Где рабОтает
1.
ваш брат? (фабрика) 3. Где учится ваша младшая се­
стра' (школа) 4. Где стоИт автобус? (улица) 5. Где гу­
лЯют дети? (парк) 6. Где сейчас сидЯт ученикИ? (класс)
7. Где онИ играют в футбол? (стадион) 8. Где вы поку­
шiете марки? (пбчта) 9. Где вы покушiете кнИги? (мага­
зИн) 10. Где вы бьши летом? (родина)

Exercice 10. Rёpondez par la ni:g<~.ti\·c <i l'aidc des mots cntre paren-
theses.
Modele: -- Он работает на фабрике' (школа)
- Нет, он рабОтает ue иа фiiбрике, а н
шкОле.
1. Сергей работает на заводе? (театр) 2. Его сестра
рабОтает в поликлИнике? (библиотека) 3. Их отец рабб­
тает в бЗике? (шкбла) 4. Вчера вы бЬ1Ли в бассейне? (ста­
дион) 5. Андрей был на работе' (клуб)

А retenir!

шкаф-- в шкафу сад-в саду

угол-в углу лес-в лесУ
по~1 -на полУ берег- на берегу
мост- на мостУ

Exercice 11. RCpondez i:IUX questions. Ecrivez les rёponses.

дети играют в садУ Или на Улиuе? 2. ОнИ гулЯют

1.
в лесУ Й~1И в шlрке? 3. Рубашки лежат в че:'Уiод:iне Или
в шкаф)'? 4. МашИна стоИт на мостУ Или на берегУ?
F.xercice 12. RCponde7 <tux questions.
1. Где игр:iют шк6.1ьники? (са:1 И.1и nарк) 2. Гзе ле­
ж:iт веши? (шкаф it.1и чемодан) 3. Гзе .1ежiп кнИп1?
(пОлка и шкаф) 4. Где вы бЬ1.1и А воскресенье? (лес)

69
 1юmiпatif dCsincncc

masculin санатОрий -IIЙ n со.ша r6рин \

fёminin

neнtre
аудитi)р11я
лСкцня

общежИ­
ПIС
-ин

-не
в ауди·t6рнн

lli.l
в

тии
:н::нин '
оощежн-
ij"" 1

[xercice 13. R~·pondc/ <ttiX чuсо;tюпs :i l"<!idc (k~ moc-; cntrc rarcп­
thescs. [criн:L lt:s rёron~cs.
1. Где жив5•т сту,1еН1 ы? (общежИтие) 2. Г.1е онИ с.15·­
пшюl .. 1екuии? (аудитОрия) 3. Где онИ бЬ1.'1И }тrюм? (лек­
ция) 4. Где онИ бЬ1Ли днё".t'? (соброiние) 5. Гле онИ 6Ь1.11и
в субботу (экскурсия) 6. Где живёт ваш друг'' (Дания)
7. Где живёт в:iша сс:vrъЯ? (Анr.'lия) ~- Где вы бЬJЛи ле­
том? (Ит:iлия)
Exercice 14. J:cri\CZ les rhra~C!<o $C[l1f1 ]с mQdclc donв& ci-dcssous.
,\Jodae: ПарИж- Фр<'шuия
Парй:ж нахОдится во Фрiшцtт.
1. МадрИл- Испйния. 2. Неаnоль- Итilлия. 3. Ту­
.16н -- Фрсiнuия. 4. ЖснСна·-- Швейцария. 5. Вена­
Австрия 6. Лиссабiт- Португалия. 7. ТОкио -
ЯnОния. 8. СтамбУл - Т)rрuия 9. Мадрас-- Ин,1ия.

Excreice 15. RCpond.:z aux questioщ; sclon lc modf-le d<1nnC. Ecrivc,o;

le:. чucstionsct 1es rO:ponses 4. 5. 6. 7.
/Иmle/e: - СемьЯ Ан.арея живёт н П{шьшс? (Чсхо­
слонакия)
Нет. семьЯ Андрея живёт щ· н Пд.1ыщ·, а
в Че.\ос.юtиik."Шl.
1. СемьЯ МарИи живёт в Бo.'triчmи? (Югославия)
2. Ссстrа Анны Учшся во Франции? (Анг.1ня)
3. летом БорИс был в Италии"? (Исн:iния)
4. Бухарест нахОдится в Венгрии'? (РумЬIНия)
5. Да~:iск нахОдится в Ливане"! (СИрия)
6. Осло нахОдится в Швеции? (Норвегия)
7. Гаага нахОдится в Белиии? (Голл::i.ндия'
А retenir!
.-----,------,-----

7()
 Exercice 16. RCpondr.:z aux question~.

1. Где сидЯт студе11ты? (ауди1Ория) 2. Где висЯт фо­

тографии? (стен3) 3. Где с·1оЯт цветЬ1? (окнО) 4. Где
леж{п кнИги и тетради'? (стол) 5. Где стоЯт словарИ'?
(шкаф) 6. Где нИшет нрснодивitтель'? (,1осю\) 7. Где пИ­
шет студент? (тетрадь) 8. Где стуленты смОтрят знакО­
мые слова? (словарь)
Exercice 17. Faitcs dr.:s pltг:t5e~ scloв lc modCic donnC ci-dc~sou~.

Madi!le: - Вчера мы бЬIЛи н цuр•е.-·- ... (1еiпр)

--- А мы бt;l.lИ n meilmpe.
1. -- В суббОту мы бЬt:Iи в кл)'бе.- .. (вЬiставка)
2. --- В воскресенье м:ы бЬIJш на балете.-·- ... (концерт)
3. - Вчера я был в бассейне.-- ... (стадиОн)
4. - Летом мы бЬши в Венгрии.- ... (Болгария)
Exercice 18. А. Li~ezlcs questions ct ri:pondez-y. Ecri\c7lcs rCp011'>C!>
dc fut;on а obtenir un rёcit dont le titrc seru 1'(< Etudiant (\:unoY )).
1. Где живёт студент АндрСй ИванОв? (Москва. об­
щежИтие) 2. Где он Учится'! (инститУт) 3. Где он слУ­
шает лекции? (аудитОрия М 3) 4. Где он обЬrчно зани­
~ается? (библиотека) 5. Где он бывает вСчеро~'! (клуб
Или бассейн) 6. Где он хОчет рабОтать пОсле инститУ­
та? 1 (лаборатОрия, завОд) 7. Где он жил раньше? (Бело­
руссия) 8. Гile живёт его семъЯ 0 (город Брест) 9. Где жи­
вёт er6 старший брат'? (Минск) 10. Где он рабОтает? (за­
вод)

В. Lise7. lc textc ~~ rt~coпtc7-l~.

Exercice 19. Fnitcs un rCi.:il :шaloguc sur \Otre ami Ctudiunt.

J::xercicc 20. Rёpondcz aux quc~tions

1. ВЗши друзьЯ бЬ1ЛИ вчера в 1и.J·бе на вi>чере? 2. Oнit

был3. вчера в mt'ioнpe на Oa.ti•me? 3. Вы б)'дете завтра
в ynuвepcumeme на .нUтипге'! 4. АнтОн был вчера в 1U)'·бе
на концi!рте? 5. Вы бЬrли вчера в .нузt'е на э"·скjрсии?
6.АнтОн и Анна бЬJЛи _i-mpo.w в tmcmum_i·me m.1 .и?кции?
7. Студенты сейчас в зiие на coбpimuu? 8. Анна сейчас
в клilссе на урiже?
Exercice 21. ЕсГ1\·С7. des phrascs en cmployaпt lcs mots doпnes ci-
d~ssous:

в музее на экскУрсии. в театре на балете. в универси­

тете на собрании. в зале на ~Итинrе. в аудитОрии на
лекции. в классе на урОке. n к:1Убе на вечере.

1 пдс.1е инстшпj·та. аргСs ses etude~ а l'institut

71
 f:xcrcice 22. Quc\lcs ЧUCStiOIIS fJOSCГCZ-\ OUS fJOUГ Obt~o:l1iГ ICS rep011SCS
sщvantcs'!

MDlli•le: ... ? Где вы живёте?

- Я живУ ~~ /t4осквi•. -- Я жив): в Лfосквi!.
1. ,,
Я уч)rсь в унинерситi-те.
:!. ... ?
-- Я живУ н оОще.ж:йннш.
3. - .. ?
- МоЯ семьЯ живёт н дерi•впе.
4. •)
·-- Отец ВИктора рабiпает в .-дриде llll завОде.

5. ···'
- Сестр:i Анны раб(п<tет в LикiJ.le.
6. ..?
- Я буду рабОтать в Шlcmum_1·nu", tJ .шборатдрии.
F:xcrcicc 23. Ri:poшlez <1 !а forn1e anirmati ...·e et 11egati\'C.
ModC/e: --· Вы зн:iете. гле он живёт?
-- Да. (я) знаю, (где он живёт.) Он живёт
в КИеве.
- Нет, я не зн:iю, г де он живёт.
1. Вы зн:iете. г де я живУ?
2. Вы знаете, г;te я рабО­
таю? 3. Вы знаете. где Учится МарИя? 4. Вы знаете. где
живУт её рол:Ители? 5. Вы знаете. rле онИ рабОтают?
Exercice 24. l_isc.r ct rc~.:ople/ !с tcxte, cnsuite пtconte7-lc.

В клit.ссе
Я студСнг. Я живУ в Москве и учУсь в университете.
Я изучаю р}·сский язЬ1к. У :v1ен.Я есть хорОший друг. ЕгО
зов)rl Pa~t611 1 . Раньше ОН ЖИ.'I в Мексике. а теперь он
живёт в Москв&. Рим6н тОже студент. Он живёт в обще­
жИтии.
Сейчас урОк. Мы сидйм в аудитОрии. На столС ле­
жiп наши кнИги. тетрitди, рУчки. Преnодаватель пИшет
ни доске, а мы nИше~ в тетради. Пот0:'vl nреnо.:щватель
читает н6вый текст. Я слУшаю внимательно, но nони­
маю не все слова в тёксте. Я смогрЮ незнакОмые слова
в словаре.
ПОсле урОка я обёдаю в сто.16вой :z. ПОсле обёда
я отлыхitю. а nоп)м нп0ВJIЮ ..:.to:vtitшнee '3ад3ние. Иног­
да я зtшим<lюсь п биб.1иотСке. а иног:tit дОма. ПотОм
мы )rжинием. ПОсле Ужина мы смОтри~ телевИзор,
1 1::?6 тв_i-т Pa\I(Ju. 11 s'appc]le Ramon
~ в cmo,uJнoU. au reli:ctoire

72
игpile:vt в шах~аты Или слУшаем магнитофt)н. Иногда
вС:чер()М \1Ы гулЯем В шiрке.

Exercice 25. Tr::~.duisez en russe.

1. Mon fгere aine Serguei' hablte LC:ningrad. ll fait ses
C:tudes а Гuniversite. Avant. il tгavaillait а une fabrique.
Apres l'universite, il travaillera dans un musee.
2. En ete. des touristes anglais sont venus а Moscou. lls
ont visite universite. ecole. th€:8tre, musee. usine.
3. Aujourd'hui je suis alle au magasin et а !а poste. Au
magasin, j'ai achete des livres, et а !а poste~ des envelop-
pes et des timbres.
Exercice 26. Liscz le textc. ёcrivez et racontez-le.
СегОдня воскресенье. Мы не занимаемся. отдыхаем.
Утром я писал пИсьма, потОм пошёл гулЯть 1 • Я хоч)'
пос\1отреть у.1ицы и плОщади МосквЬ1.
Я сижУ в автОбусе и смотрЮ в окнО. СегОдня хорО­
шая погОда. Небо чИстое и голубОе. ВпередИ ширОкая
:Улица. Это ленинский проспект. Справа стоЯт высОкие
красИвые дома. Слева большОй парк. Сейч3с сентЯбрь.
и деревья в п3рке жёлтые. Наш автОбус идёт 6Ь1стро.
Вот главная Улица МосквЬ1-}'лица ГОрького.
Я хочУ посмотреть БольшОй театр, но я не знаю, где
он нахОдится. На Улице стоИт милиционер. Я спраши­
ваю егО:
- СкажИте. ножiшуйста. где БольшОй театр?
~ БольшОй теЭ.тр недалекО. НЭ.до идтИ 2 прЯмо,
а потОм налево. Вы не москвИч?--спрtiшивает мили­
ционер.
~ Нет. я не москвИч. Я иностранец,- отвечаю я.-­
Я уч)rсь в МоскОвском университ€:1е.
Милиционер ещё раз говорИт, где нахОдится Бо:1Ь­
ш0й те3тр.
--- СпасИбо,- говорЮ я.- До свидания.

Prepositif pour designer l'objet de l'enonce

ou de la pensee avec Ia preposition о (об, обо)

- О чём онИ говорЯт?

- ОнИ говорЯт об экзамене.

1 noшi;_, ?_J'.1Чmь. jc su1s ;.11\е me promener

z нilдu uдтй. il Гaut ::~.llcr

73
 О ком р<J.сскiiзыва:l 1 nреnод::~вiпель'?
--- Преnодаватель расск:iзывал о космошiвте Гаг8рн·
не.

Devant les mots cornmen~ant par une consonne on em-

ploic la prerosition об: об Анне, oV урОке, оО Jкзiiмене, oii
Jто\1 че.:ювеке.

А retenir!

Exercice 27. R~pondcz <1 l'uide dcs mots entrc pareпthe~~!>.

1. О чё:-..1 вы расск:i1ываете сейч:iс? (филь:-..1)

2. О чём
часто дУмает БорИс? (рОдина) 3. о чём пИшет RO:IШ .пруг?
(Москва) 4. О чём сnрашивает Анна? (телеграмма) 5.
О ком нис3ла мать в письме? (сестра) б. О ком вы гово­
рИте? (писатель) 7. О ком он рассказывает'? (друг}
R. О ком он думает? (брат) 9. О ком думает Анна?
(мать)

Exercice 28. C'omp1Ctc7 <t\"CC lcs mots indtquC<;.

1. В письме брат пИшет ... (семьЯ) 2. На ур6ке :-.iЬI го­
ворИли ... (теiпр) 3. Он лЮбит говорИть ... (литература)
4. Я читал рассказ ... (Москва) 5. Сейчас студенты ду-
мают ... (зкз<!УJен) 6. Вчера УJЫ д6лго говорИли ... (фут-
66л) 7. Мать пИшет ... (дом) 8. Я люб.1Ю читать ... (кОс-
мос)

Exercice 29. Dites en russc: it quoi penscnt ces Ctudiunt$ ._,

@' ~
!.>~
~
1. Андрей ... 2. БорИс ... 3. АнтОн ...

1 рисс~>.·,/зывать (1) tdu typc чrтrЦть). p<~.rler

74
 4. Нiш"··· 5. Jlitдa ...

Ext.·rcice 30. RCrmtdC? :i 1а Гorm~ Jffirm:нivc C'!U nёg<~tive.

MndlЦc: Вы с:IЬшш.'lи, о 1 ti!.н он рассказыва.1'!

Да. (я) c.1hпui.I.!I, (о чi!.н он расскiiзы­
ва:I). Он рассказывал о спектitк.1е.
Нет. я не cлhiшa:t, о чё.w он рассказывал.
t.Вы слЬпuа.1и, о чём мы сейчас говорИли? 2. Вы
зн:iете. о чё\1 читоi .1и на урОке? 3. Вы знаете~ о чём рас­
сказывает /по г фи.1ь~? 4. Вы пОняли. о чём говорИл
профессор на лекции? 5. Вы 1Н3ете. о ком мы говорЙ!\.1'?
6. Вы не зн[tсJ·е. о ком rшсск:iзывает Эта статьЯ?

Exercic~ 31. Quel\es questions po~crcz-,:ous pour ubtcn1r les п~ропsсs

sшvaпt~s?

1.
- Анна спрашивала в пись\1е и .нiunepu.
2. ?
-- Ссйчitс я д}·маю о6 J1\З0.-неие.
3. .,
-- мальчик расскilзывал (J собiже.
4. ?
Наш nреподавЭ.те ..1ь рассказывал о Пj,шкшtс.
5. ')

С~1О;шя .\IЫ чи·1iши о Л<'llшt.'pliдe.

6.
-- Эгот писiпель пИшет о войт;.

Pronoms personnels au prepositif

Exercice 32. д. J_isc7 ct tradui~ez Jcs rhrasc!>.
Мой родiпе.1и жив)·т в деревне. а л в гОроде.
1.
Я знаю. что oнil всегда д)rмают обо .wne. 2. ПочемУ ты
не был B11epil. на урОке? Преподаватель спрашивал о те­
бе. 3. 31 о ваш товарищ? Оп )·чится Или рабОтает? Рас­
скажИте о нё.и. 4. МоЯ сестра живёт на севере. Я часто
д)r\4аю v lll'й. 5. Bчepit. .иы нС были на урОке. Преподава­
тель спрitшива;J о иас? 6. Вы б)дете зitвтра в кл)rбt::'! Мой
друг спрашивал о вас. 7. МоИ Орilть.ч )rчагся в БерлИне.
ДОма мы чilCIO говорИм: о них.
75
 В. CompiCtez le taЬieau avec dcs pronoms personr1cls.

Excrci« 33. Remplacez lcs points par des pronoms pcrsonncls.

МоЯ сестра живёт в РостОве. Я часто думаю ... 2.
1.
Ваш друг Учится в КИеве. Вы вспоминаете 1 ••• ? 3. СкОро
экзамены. На ур6ке ~ы говорИли .... 4. Вчср:i вы не бы-
ли на вечере. Ваш друг сnрашивал .... 5. Вчера мы смо-
трели интересный фильм. Вечеро~ мы говорИли ... 6.
Ты давнО не был в nоликлИнике. Врач спрЗшивал .... 7.
Я знаю, что мой: родИтели всегда думают .
Exerci« 34. Repondez aux questions а l'aide dcs pronoms entre pa-
rcntheses.
1. О ком вы говорИте сейчас? (он и оюi) 2. О ком пи­
сал отеu в письме? (онИ) 3. О ком он сnрашивал? (мы) 4.
О ком онИ говорИли? (ты и я) 5. О ком он думает всё
время? (онЭ.) 6. О ком он спрашивает? (я и вы)

Adjectifs au prepositif singulier

- В какОм дОме вы живёте?

- Мы живём в большОм хорОшем дОме.

В какОй квартИре вы живёте?

Мы живём в большОй хорОшей квартИре.

Exercice 35. Lisez les qucstions et i:crivez les гeponses aux questions
1, 2. 3, 4. Soulignez les adjcctiCs.
1. В какОм гОроде живёт ваша семьЯ, в большОм
Или в маленьком? 2. В какО:\оf дОме вы живёте, в новОм
Или в старом? 3. На какОм этаже ваша кОмната. на чет­
вёртом Или на nЯтом? 4. На какОм факультете вы Учи­
тесь. на физИческом Или на химИческом? (исторИче­
ском, филологИческом, экономИческом) 5. На какОм

1 нспо.нииQт" (1) (du type читать) se rappeler

76
этаже живёт ваш друг, на втор6м Или на третьем? 6.
О как6м фИльме вы говорИли на ур6ке. о францУзском
Или об англИйском? 7. О какОм брЭ.те он часто расска­
зывает, о старшем Или о младшем? 8. В какОм дОме
нахОдится кнИжный магазИн, в Этом Или в сосед­
нем?
Exercicc 36. Rt-pondez aux questions ci.l'aide des mots entre parenthe-
ses.
1. В какОм гОроде вы живёте? (большОй Южный гО­
род) 2. В какОм д6ме живёт ваша семьЯ? (старый красИ­
вый дом) 3. На какОм этаже в:iша кОмната? (вторОй
эпiж) 4. На какОм завОде рабОтает ваш старший брат?
(нОвый химИческий завОд) 5. В какОм кл)'бе вы бываете?
(студенческий клуб) б. В какОм магазИне вы покупае­
те кнИги? (соседний кнИжный магазИн) 7. В какОм ки­
нотеатре вы смОтрите фИльмы? (ближайший кино­
театр)

Exercice 37. Repondez aux questions.

1. 1. В как6й тетради ты пИшешь слова, в н6вой Или
в ст:iрой? 2. На какОй странИце мы читаем, на шестОй
Или на седьмОй? 3. В какОй папке лежат твой: тетради,
в чёрной Или в зелёной? 4. В как6й аудитОрии б)' дет лек­
ция, в первой Или во вторОй?
11. 1. На как6й лекции ты не был, на первой Или на
последней? 2. в как6й газете писали о спектакле, в се­
r6дняшней Или во вчер:iшней? 3. На как6й Улице нахО­
дится кнИжный магазИн, на Этой Или на сос6дней? 4.
О как6й сестре ты сейч:iс говорИшь, о ст:iршей И.;ш
о младшей?
Exercice 38. RCpondez aux questions suivantes а l'aide des mots en-
tre parentheses.
1. На как6й Улице нахОдится вЭ.ше общежИтие? (тИ­
хая зелёная Улица) 2. В как6й кОмнате вы живёте?
(большая светлая кОмната) 3. В как6й столбвой вы
обЬrчно обедаете? (н:iша студенческая столОвая) 4. В ка­
к6й библиотеке вы берёте кнИги? {н:iша университет­
ская библиотека) 5. В как6й шк6ле Учится сестра ВИкто­
ра? (музыкальная шк6.1а) б. В как6й тетр:iди вы пИшете
упражнение? (домашняя тетрЭ.дь)

Exercice 39. Repondez aux questions ci. l'aide des mots entre parenthe-

1. В как6м дОме живёт Анна? (соседний) 2. В как6м

общежИтии вы живёте? (студенческое) 3. В как6й кОм­
нате вы живёте? (десЯтая) 4. В как6м инститУте Учится
77
в<tш брат? {медицИнский) 5. В ю.1кОй шкОле )'чится в3.rшt
cecтpil? (средняя) б. На какОм факу.,ьтСте вы Учитссь'?
(исторИческий) 7. На какОм факультете Учится ваш
.:~.руг? (физИческий) 8. R как6й бибшютеке вы берёл:
кнИги? (университетская)

Exercicc 40. А. Li~ez \е~ que~tio11~ ct rCpoщk/. Б.:ri\'~7 k~ r~r~щse-;

de l"a~un
U obtcnir un rCcit •• Mun 0:1111i "·
1. Где живёт ваш друг? (наш г6rол.. соседняя Улина)
2. Где он Учится? {университет, химИческий факультС1·)
3. Где он обh1чно зани\.iается? (университетская биб­
лиотека) 4. о чём он мечтает'? (интересная rабОта) 5.
Где он хОчет рабОтать nОсле университета? (инститУт.
химИческая лаборатОрия) 6. О чём он rшсскil.зывал B 1Ie-
pa вечером? (одна небольш:lя статьЯ) 7. Где была ')та
статьЯ'? (журнал <<ХИмию~. последний нб~ер)
В. Li!>cz lc rCcit ~~ r:.t~on\t=7-lc.

[~(:rcice 41. RCpondc7 aux quc-stюn~ сп сmрl•ч·шн \е~ nюt~ rl<~c~<> ;\

dr~1itc.

1. На какОм этаже нахОдится вйша пЯтый

аудитОрия?
2. На какОм этаже нахОдится библио- третий
тека?
3. На какОм этаже нахОдится столОвая? nerв~IЙ
4. В какОй <~удит6рии бУдет лекция? двенадца.1 ый
5. В какОй аудитОрии вы заним:'tлись тридшirая
утром?
6. На как О~ кУрсе вы )rчитесь '? вторОй
7. На какОм к)rрсе Учится ваш друг'? четв~rтый
~. На какОй стр<tнiще нах(Jдится две­ седь~нiя
надцатое упражнение'?
9. На как6й странйце нахО;щ 1 ся рас­ десiпая
сказ о Москве?

Exerckc 42. RCpoвda aux qucstюш. par l':tГCirmиtiн:.

Mudl!/e: -- Вы знаете, на какiJ.н эта.ж·t! нахОдится

кинозал?
~· Да. знilю. Киноз3.'1 нахОди1 ся 1щ вт о­
рд. и эта.ж·е.

1. Вы знаете, в какОй аудитОрии б)· дет лекния?

Вы 2.
знаете. на какОм этаже нах6дИ1СЯ Эта аудитОрия? Вы 3.
знаете. в какОм шкафУ стоЯт словарй'? 4. Вы знаете.
в какОм киОске м6жно купИть иностранные газе­
ты? 5. Вы знаете. в какОм магазИне мОжно купiпь
учебники'?

7К
 F.x~r~ice 43. R~:pondc1. <tux quc~tюn~ sclon ]с modClc donnl- ci-
Jessoнs.

Modi!le: - БорИс живёт на вторОм ·паже?

-- Я не знаю, иа какЬ.н Jma:ж.·l; он живёт.

1. МаксИм куnИл словарь в соседнем мага1Ине'? 2.

Анна Учится в медицlшском ИIJститУте? 3. ВИктор рабО­
тает на автомобИльном завОде? 4. В суббОту онИ бbJJIИ
в ИсторИч~ком музее? 5. МарИна рабОтиет в детской
больнИце'!
Exercice 44. Comp!Ctez les phrases ~~lon lc modCic ci-dcssou~.

Mofielr!: Раньше я учИлся в шкОле, а теперь я

учусь ...
Раньше я учйлся в шкОле, а теперь уч}·сь
в .недицiто:о.н uucmumjme.
1. 1. Раньше он жил в Австрии, а теперь он живёт ..
2. Раньше она учИлась в шкОле, а теперь она Учится .
3. РЗ.нъше егО брат рабОтал в больнИце, а теnерь он ра­
бОтает .... 4. Раньше шiша семьЯ жила в маленькой де­
ревне, а теnерь мы живём в ....

11. 1. Мой отец рабОтает на химИческом завОде,

а мой брат .... 2. МоЯ сестра отдыхала летом в роднОй
деревне, а я .... 3. Онй живУт на Юге, а мы .... 4. Я готОв-
лю урОки в нашей библиотеке, а ~ой друг .... 5. Я обе-
даю дОма. а онИ всегда ... 6. Вечером мы бЬIЛи в нб.шем
студенческом клУбе, а наш товарищ 7. Стсiршr1й
брат }·чи гс я на физИческом факультете, а младший
брат
F.xcrcice 45. Quclle!o qucst1on!. poscrcz-vous rour obtrnir le~ rCpon~cs
sui\'<tntcs'! Г:cri\·cz-lcs.

1. ·-· ... ?
Мы живём в ндво.\t общежiпии.
2. ... ?
Я учУсь 1ю хu.нйческо.н факультете.
3. ... ?
Cilшa УчИТСЯ IШ mреmы>.И кУрсе.
4. . ?
Олег рабОтает в хи.нйческой .1аборат6рии.
5. ... ?
- Ег6 отец рабОтает в средней шкОле.

70
 Pronoms possessifs au prepositif

- Вы бЬши в нашем гОроде р3.ньше?

-- Да, мы бЬши в вашем гОроде.

Exercice 46. Ri:pondez aux questions.

В твоей кОмнате есть телефОн? 2. В вашем гОроде
1.
есть тесiтр? 3. Этот студент Учится в вашей грУппе? 4.
Ты был в нашем кл)'бе? 5. Что стоИт в твоей кОмнате? 6.
Кто писал в моей тетрсiди?

masculin et neutre fCminin

nominatif pri:positif nominatit' prCpositif

мой, моё в моём моЯ в моей

твой, твоё в твоём твоЯ в твоей
наш. наше в нашем наша в нашей
ваш, ваше в вашем ваша в вашей

Exercicc 47. Ri:pondez aux questions.

1. Это er6 кабинет. Вы бЬши в er6 кабинете?
2. Er6 кОмната нахОдится на вторОм этаже. Вы бЬши
в er6 кб м нате?
3. Это её дом. Вы бЬши в её д6ме?
4. Это их общежИтие. Вы бЬши в их общежИтии?

nomin<J.tir prC:po!>itir

er6 в er6
её в её
их в их

Exercice 48. Compli:tez avec dcs pronoшs possessirs.

ModC/e: Это наше общежИтие .... живУт студенты.
В uilшe . w общежИтии живУт студенты.
1. Это ~ой nортфель .... лежат кнИги. 2. Это Н:.tШ
класс .... висЯт карты. 3. Это её к6~Наlа .... боньш6е ОК·
н6. 4. Это их клуб. вчера был интересный вечер.
5. Это er6 тетр3дь .... лежИт nисьмО.
80
 Le pronom ~во!j au prepositif
Exercicc 49. Lisc/ ~.:1 traduis~t. ks phr<l!;t:s. Allt:пtion ii 1\:шpk)i du
pronom сной.

1. Это мой брат АнтОн. Я говорЮ о сtюi.:.н Gpilтe.

Я говорЮ об АнтОне.
2. Это твой брат ВолОдя. Ты говорИшь о своё.н бра­
Ты говорИшь о ВолОде. те.
3. Это её брат Саша. Она говорИт о своё.н бpil­
Ошi говорИт о Саше. ·,e.
4. Это его брат ВИктор. Он 1·овор~п о своi!.и бр:J.те.
Он говорИт о ВИкторе.
5. Это наш брат Юра. Мы говорИ~ о сtюё.н бра­
Мы говорИм о Юре. те.

6. Это ваш брат БорИс. Вы говорИте о своё.н бра­

Вы говорИте о БорИсе. те.
7. Это их брат Тбля. ОнИ говорЯт о своi;.н брit­
ОнИ говорЯт о Т6ле. те.

Exercicc 50. Lisc1. ct Ccrivez les phras~o:s. Compurez \е scns ct l'cmploi

des pronoms .110й. твой. е,•,), ei!, их et du pronom t'ной.
1. Это мой брат Юра. Я расск3.зыв<iю о своё.и брit­
те Юре.
Ты снрitшиваешl> о .ноё.н
брате Юре.
2. Это твой брат Во- Ты рассюiзываешь о своё.w
л6дя. броiте ВолОде.
Я слУшаю о твоё.н брiпе
Во:16де.
3. Это её брат БорИс. Ошl рассказывает о ('Ноё.\1
брате Бopitce.
Я слУшаю о ei! бр:iте Борй­
сс.
4. Это их брат Сергей. OuU рассказывают о своi;.и
брате Сергее.
Я спр::iшиваю об их бр:iте
Сергее.
Exercicc 51. ComplCtc7. t..:s phr:.~~C!>.
Modi!le: Это nilrua аудитОрия. Мы всегда ·шtш­
м:iемся в своей <lудит6рии.
1. Это eгiJ сестра. Он рассюi.зыsаст .... 2. Это их
дом. ОнИ говорЯт .... 3. Это е~·О рабОта. Он рассказы­
вает .... 4. Это ваш друг. РасскажИте .... 5. Это е,--0 ка­
бинет. Он рабОтает .... 6. Это .\ю.it тетрадь. Я пишУ
в .... 7. Это егд брат. Он лЮбит рассказывать .

<1
6-1502
 Exercice 52. Completcz lcs phrascs <1.\'СС les pronoms .wой, твой, вши.
е,•1!. её. их. свой.
ct les prCpositions qui con ..·ienncnt.
1. Это егО кОмната. Мы сидИ~ ... кОмнате. 2. Это
вЗша сестра. Вы рассказываете ... сестре. 3. Её семьЯ
живёт в деревне. Она рассказывает ... семье. 4. Это нЭ.­
ша аудитОрия. Мы слУшаем лекции ... аудитОрии.
5. Павел-мой друг. Я часто пишУ домОй ... др)'ге.
МоЯ мать спрашивает ... др)rге. 6. Это ваша сестра?
РасскажИте ... сестре. 7. Это егО брат? РасскажИте ...
брате.

Exercicc 53. RCpondez aux quc!itions ;:i J'aide des mots entre parcnthe·
scs ct du pronom свой.
1. О ком вы говорИте? (мой лучший друг) 2. О чём
он рассказывает? (егО нОвая рабОта) 3. О ком онИ го­
ворЯт? (их нОвый тов:iриш) 4. О чём она спрашивает?
(её будушая работа) 5. О ком вы говорИте? (наш ста­
рый профессор) 6. о чём она рассказывает? (её родной
город)
Exercice 54. Ri:pondcz <ll'aide dcs pronoms е<·д. её et свой. Ecrivez Jcs
rCponscs.
1. Это Анна. Это её тетрадь. В чьей тетрЭ.ди пИшет
Анна? В чьей тетради есть ошИбки? 2. Это Павел. Это
егО кОмната. В чьей кОмнате сидИт ПЭ.вел? В чьей кОм­
нате сидИм мы? 3. Это БорИс. Это егО сестра. О чьей
сестре говорИт БорИс? О чьей сестре говорИм ~ы'?
4. Это НИна. Это её се~ья. О чьей семье рассказывает
НИна? О чьей семье говорИм мы?

в нашем городе есть театр.

У нас в гОроде есть теЭ.тр.

Exercice 55. Liscz les phrascs suivantes. Ccrivez-Jes. Comparez les

coш;tructions sy11onymes.
1. В .моей ~<.:вapmUpe есть телефОн. У .иешi в квартИре
есть телефОн.
2. В её кО.инате стоЯт цветЬ1. У иеё в кОАtнате стоЯт
цветЬ1.
3. В егО дО.ме есть лифт. У негО в дО.ие есть лифт.
4. В нйше.w гОроде есть исторИческий музей. У нас в гО­
роде есть исторИческий музей.
5. В нilше.и уииверситi>те есть библиотека. У нас в уни­
верситете есть би6.1иотека.
6. В их ofiщeжUmuu есть столОвая. У них в общежИтии
есть столОвая.
 Exerclcc S6. l.i:>ez ]е); phrasc~ !>Ui\·;шtc~. Rcmplacez lcs pronoms pos-
::;cssif~
par ]с!; cxprcssions у .1ten.Ч. у ffl('l:i•l, у llt'•'li, у nci;. у 11m у нас, у 1111.1:

Modi!le: - В иiJше.н л·.zjбе естъ хор.

-- У пас в 1\:Ij'бe естъ хор.

1. В .ит?й кЬ.wнате висЯт картИны. 2. В е?Ь контрд­

льной рабОте был.! одна ошИбка. 3. В их ~о.·О.ннате стоИт
телевИзор. 4. lla твоё.н cmo.1i? лежИт мой словЗ.рь.
5. Мой брат Учится на нilшe.\t фа~<.-у.Jьтi!те. 6. В шlше.w
клj•Gе сегОдня б)' дет вечер. 7. В вiиие.и кидсf\е есть фран­
цУзские газеты'! 8. В её кЬ.ннате на стене висЯт фото­
графии.

Exercice 57. RCpondcz aux qucstions. Remplacez les pronoms posses-

sifs par les expressions у .wен.Я, у теО.Ч, ctc., есть ...
Motie/e: --- В твоi!й кiншате есть кнИжный шкаф?
- Да. у .иен.сf в кЬ.инате естъ кнИжный
шкаф.
1. В вашей квартИре есть телефОн? 2. В вizшем дОме
есть лифт? 3. В вiиие.н гОроде есть музfй? 4. В нiJшe.w
университете есть медицИнский факультет? 5. В их
шкОле есть спортИвный зал? 6. В вiJ~ие.\1 кл)'бе есть хор?
7. В нашей библиотеке есть читальный зал?

Noms et adjectifs au prepositif pluriel

- Где лежiп свежие газеты?

- Газеты лежат на CТO.lii.X.

- О чём говорЯт студенты'?

-- Студенты говорЯт об экзаменах.

Exercice 58. L.isez et tradui~e7 les phras!:S. Souligi1C7 Jcs mots qui re-
pondent а ]а question где?

1. Это университет. Студенты сидЯт в аудитОриях

и сл}'шают лекции. ОнИ пИшут в тетрадях. н~ столах ле­
жат кнИги и словарИ. Студенты смОтрят в словарЯх не­
знакОмые слова.
2. Летом турИсты бЬши в Москве. ОнИ бЬши на за­
вОдах и фабриках. в музеях и на вЬ1ставках. ОнИ смо­
трели спектакли в театрах МосквЬr. Несколько раз онИ
бЬши н0:1 концертах .

..
 Exercice 59. Me11cz au pluriel.
1\1ode!e: КнИги лежат на cmo.1i!.
КнИги лежат на cmo.1ilx.
РабОчие рабОтают на фilбрике и 1ю завОде.
1. 1.
2. Мы покушiем кнИги в .~ta?aз{me и в f.<идск.е.3. ТурИс­
ты бЬJЛи в .нузее и в meilтpe. 4. В пись.-ие мой отец спра­
шивает о моей жИзни. 5. Мы читали об Этом в газете.

11. 1. Студенты живУт в общежИтии. 2. Летом онИ

отдыхали в санатОрии. 3. Мы бЬши на экскj·рсии в .wу­
зее. 4. Мы смотрели незнакОмые слова в с.1оварi!.

Exercicc 60. Mettcz otu pluriel.

в письме мать писала о бpilme и сестре. 2. я час­
1.
то всnоминаю о дpj·ze. 3. Мы смотрели фильм о ху­
дОжнике. 4. Эта кнИга рассказывает о герОе. 5. На урО­
ке мы спОрили о фUль.:ие. 6. Мы говорИли о кuU?e.

- В какИх маrазИнах вы покупЗ.ете кнИги?

Мы покупаем кнИги в кнИжных магазИнах.

- О какИх фИльмах вы говорИте?

-· Мы говорИм о последних советских фИ.1ьмах.

Exercice 61. Comp\ёtez \cs phr~ses а \'aidc des mots entrc parenthё-

1. Эти рабОчие рабОтают ... (р<iзные завОды и фа­

брики). 2. Oнit живут ... (большИе новые дo!>~il). 3. Их
дети :Учатся ... (нОвые шкОлы). 4. ОнИ занимаются ...
(большИе светлые классы). 5. дети смОтрят кинофИль­
мы ... (детские кинотеатры). б. летом онИ отдыхают ...
(пионерские лагерЯ).

Exercice 62. Rёpondc1 aux questюns il J'aide des mols pl<tcёs :i droitc.
1. Где Учатся студенты? разные инститУты и уни­
верситеты
2. Где онИ слУшают лек­ большИе аудитОрии
ции?
3. Где онИ занимаются стадиОны и спортИвные
спОртом? залы
4. Где живУт студенты? большИе нОвые общежИ­
тия
5. Где онИ отдыхают ве­ студенческие клУбы
чером?

84
6. Г де онИ рабОтают лf:- рЗзные завОды и ф3брики
том на nр:iктике?
7. Где студенты nоку- кнИжные магазИны
nЭ.ют кнИги?
8. Где онИ nокуnЗют газе- газетные киОски
ты и журналы?

Exercice 63. Mettcz au pluriel ks mot~ cn italique.

1. МоИ друзьЯ Учатся в .иоскЬвсl\.о.н шtcmumj'me.
2. ОнИ живУт в нЬво.и общежйтии. 3. Летом онИ отды­
хЗли в Ю.жиом санатОрии. 4. Студенты занимаются
в физИческой лаборатОрии. 5. ТурИсты бЬши в .wосА:дв­
ско.~• meimzpe. 6. В газе1ах писitли о noc1eдne.w coвf!mcl\.o.н
фй.lь.ие. 7. Все дети мечтают о 1\.0c.\lUчeci\.O.M no.Ji!me.

Exercice 64. Completcz lcs phrascs suivantes.

1.
СкажИте, nожалуйста, на какОм этаже ... ? 2. Ска­
жИте. пожалуйста, в какОй кОмнате ... ? 3. Вы не знЗете,
в как6м тсЗтре ... ? 4. Я хочУ знать, на какОй Улице ..
5. Я не знаю. в какОм общежИтии .... СкажИте, nожа­
луйста, в какОй газете ... ? 7. СкажИте, пожалуйста, на
как6й странИце ... ? 8. Интересно, о как6м спектакле ... ?
9. Я хочУ знать, в какИх магазИнах ... 10. Я не знЗ.ю,
в какИх кинотеатрах ....

Le prepositif de temps

Когда (в какОм месяце) вы бЬши в КИеве?

- Я был в КИеве в иНые, а НИна- в сентябре.

Exercice 65. RCdigcz un taЫcau. Rappelez-vous que les noms des

mois sont du masculin.

nominatif prCpositif
Что? Когда?

январь в январе

Февраль. март, аnрель, май, иЮнь, иЮль. август.

сентЯбрь, октЯбрь, ноЯбрь. декабрь.

Exercice 66. RCpondcz en employant les 110m!. dcs mois. Ecri\'C7 lcs
reponscs aux questions 1' 2. 3. 4, 5.
1. Когда начинается учебный ГОД в университете?
(сентЯбрь) 2. Когда кончается учебный год? (иЮнь)

85
3. Когда у вас б)'лут 1кз:iмены? (янв:iрь) 4. Когда у вас
будут зИмние канИкулы'! (январь и февраль) 5. Когда
у вас б}' дут летние канИкулы? (иЮль и август) 6. Когда
вы бhiJIИ в первый раз в Больш6~ те,iтре? (ноЯбрь)
7. Когда вы вИдсл11 :>тот бале1? (декЗ.брь)
Excrcice 67. Qucllcs qш:stions pos..:rc7-YOUS pour obн:nir les гepons~s
suivantes '.'
КогдU (н кah·iJ.и
MO<Ii!/e:
.ш•с.чце) вы роди­
лйсь?
Я родИлся -- Я родИлся в .иЬ.р­
.н Орте. те.

!. ... ?
-- Я родИ;1ся в anpi!.le.
2.- ?
- Я был в Москве в .иilt• и в щОне.
3. ... ?
- ЭкзЗ~сньt 6)',1ут в .чнварi!.
4. ?
--- Летние канИкулы б)'дуl' в шiис и в li~J<')'Cmc.
5.- ... ?
-·- Учебный год в университС1е начинается в сент.ч­
бре.

Когда (в какОм голj·) вы нЗ.чали изучать рУсский

язЬtк?
- Я начал изучать русский язЬ1к в прбшдом году.
а МарИя--в Этом году.

Exercice 68. RCpoпdcz aux qucstions :i l'aidc dcs nюt~ entrc parenth~-

1. Когд(t Жан был в Советском Соk)зе? (пр6шлый

Г011) 2. Когда ОН начал учlпься в универстигеrе? ()тот
год) 3. Когда вы начнёт~ учИп.ся в универси1Сте? (6~·­
дущий гол) 4. Когда вы бЬши в Москве? (пр6шлый год)
5. Когда ВСJ.Ш друг окОнчит университет? (6)-'дущий год)
6. Коглil вы начапи изучать русский язЬ1к? (пот 1 од)

~ В какОм год)· ро.1йлся БорИс'?

- БорИс родИлся в тЫсяча девятьсОт пятьдесЯт
ПЙТО!\1 ГОД)'.

86
 Excrcice ~9. Repondc7 aux qucstions ;i l'tш.lc d~!> mots ~.:ntre p;~rcnthe-

1. В какОм году родИлся Пьер'! (тЬiсяча девятьсОт

шестьдесЯт первый год) 2. В какОм год)' родйлся ег6
отец? (тЬ1сяча девятьс6·1 трилнiпый год) 3. В какОм го­
ду родилась ег6 мать? (тЬ1сяча девятьсОт трИдцать
пЯтый год) 4. Когда Пьер окОнчил шк6лу? (тЬ1сяча
девятьсОт семьдесят восьмОй год) 5. Когд:i егО родИте­
ли бЬIЛИ в Советском СоЮзе? (тЬiсяча девятьсОт семь­
десят третий ГОД и J'ЬJсяча девятьсОт семьдесят седьмОй
год) 6. Когда Пьер начал изучать р)'сский язЬ1к? (тЬiся­
ча девятьсОт семьдесят nЯтый год)

Excrcice 70. RCpondc1. aux qucstions.

1. Когда (в какОм год}') вы ро,1илИсь'? 2. В как6!v1 го­
д)' вы пошлИ в шк6.1у? ~. В как6:'v1 год)' вы окОнчи:ш
шкОлу? 4. Когда вы nоступИли в университет? 5. Когда
вы начали изучать русский язЬ1к?

Exercicc 71. А. Rccopiez le te:ltlc en cmploycшt les mots cntrc paren-

theses. Racontez-lc.
У менЯ есть друг. ЕгО зовУт БорИс. Он родИлся .
(тЯсяча девятьсОт пятьдесЯт девЯтый год) .. (Лiпвия.
небольшОй гОрод). Сейчас ег6 семьЯ живёт ... (РИга).
Ег6 отец рабОтает ... (железная дорОга), а старший брат
Павел рабОтает ... (авто\оfобИлъный завОд). Сначала Бо­
рИс учИлся ... (средняя шк6ла). потО!vi он рабОтал ... (за­
вод). где работает его брат .... (nрошлый год) он начал
учИться ... (Ленинградский медицИнский инстит)rт). Сей­
час он Учится ... (вторОй курс). БорИс мнОго рабОтает.
каждый день ОН занимается ... (.'Iаборат6рия Или би-
б ..1иотека). Он чilсто бывЗет ... (концерты, театры. ~у-
зеи, вЬiставки). летом он рабОтает ... (строИтельный от­
рЯд).
В. Parlez dc \OUs-mt:me.

L'ACCUSAТJF

Accusatif objectif
Noms inanimes а l'accusatif singulier
журшi.,,
Ашrа чит<iет пис~мб.
1
газету.

R7
 lo:xercicc 1. RCpoвd.:z uux qucstions par l'arfiпnati\·e. Ecrivez lcs rC-
rюnses.

l. Вы чи гЗ.ли Утром ~"aзi!my? 2. Вы слУшали сегОдня

pilдuo? 3. Вы лЮбите спорт? 4. Вы лЮбите .wJ·зыку?
5. Вы лЮбите мате.иiипику? 6. Вы хорошО зшiсте фй­
зику?

11oшinatif ;,~ccusatif dCsinence

Что (')rv)'? (ВИжу)'llО?

masculin журн_:iл журнал comme

словарь C.10Bitp1. nominatif
neutre окнО окнО comltle
здание здitние пomiпatif

reminin сt·рана страну -у

землЯ землю -ю
аудитория ау.~иторню -ню

Excrcice 2. f'aites dc!> phra~s sclon ]е modcHe tlonnC.

Modete: а) улица --Я вИжу _i·.шцу.
Ь) журнал-Я читаю :журиiи.
с) рiщио- Я сл)rшаю pilдuo.
а) театр, библиотека, киОск, здание, больнИца;
Ь) nисьмО. кнИга, газета, рассказ. учебник, статьЯ;
с) магнитофОн, пластИнка, мУзыка, песня, .1екция.

Exercice 3. Faitcs l'cxcrcicc sclon ]с modele (lonnC.

Mmli!le: Это машИна. Я вИжу ....
Это машИна. Я вйжу .иашйну.
1. 1. Это улица. Я вИжу 111. 1. Это ламnа. Я ку-
nйл.
2. Это киОск .. 2. Это картИна .....
3. Это библиотека. 3. Это ~аrнитофОн.

4. Это теil.тр. 4. Э1 о nластИнка ....

11. 1. Это кнИга. Я читаю

2. Это журнit.т.
3. э 1 о газета.

Что вы читаете?
-- я читаю газету.

Х8
 Exercice 4. RCpondcz aux questions.
1. Что читает ВИктор, .ж·J·рнiи Или
газету?

Что купИла Анна. че.нодiт Или

1
2.
с_i·.нку?

3. Что кунйп ПЭ.вел, альбЬJt Или

~
кнИгу?

s 4.

Exercice S. RCpondcz aux

Что онИ
.нашUну?

questюns
куп:йли, .1ддку Или

it l'aide des mots entre parenthe-

1. Что мы вИдим на )'лице? (автОбус, трамвай, ма­

шИна, станция метрО) 2. Что вы читilете вечером? (кнИ­
га, газета Или журнал) 3. Что слУшают студенты в клУ­
бе? (лекция, концерт. мУзыка) 4. Что ~Ожно купИть
в киОске? (кнИга, газета, тетрадь, ручка, карандаш, бу­
мага) 5. Что мОжно купИть в Этом магазИне? (хлеб,
мЯсо, сыр, колбаса, сахар, молокО, рЪ1ба) 6. Что вы
едИте Утром:? (мЯсо, phtбa, колбаса, сыр) 7. Что вы пьё­
те утром? (кОфе, молокО Или чай)

Exercice 6. C'ump1Ctc7 lcs rhrJses д l'aidc dcs mots plnc~s <1. droitc.
Mocli!/e: Мы вИдим дом, Улица, автОбус. ма­
. \
шИна
Мы вИдим дом, Улицу, автОбус, машйну.
кнИга, газета, роман. рассказ.
1. Я читаЮ ....
текст, журнал
2. я пишу. nисьмО, упражнение, запИска
3. Я noлyчir.1 посЬшка. телегрсiм~а. открЬtтка.
4. Я любдЮ. спорт, мУзыка, 601Лет. Опера, кинО

89
5. Мы изуч<iем . литератУра. истОрия. филосО­
фия. фИзика. хИмия, математи­
ка. биолОгия

Exercic(' 7. f:<tites des phr<tscs cn employoшt ]cs mots donnCs ~:i­

d~~sous.
i\1odi!ll': пОчта, nосл<iть, телегрit~ма
Я был на пОчте. (Там) я nослал me.recpti.w-
.ну.

1. :\iагазИн, куnИть. пластИнка и фотоальбОм:

2. библиотека, взять, кнИга
3. театр, смотреть, сnекпiкль
4. аудитОрия, слУшать. лекция
5. клуб, смотреть, фильм
6. касса, получИть. стинендия

Noms animes а l'accusatif singulier

Я жду 1 сту.зента.
преподавiте-lя.
студентку МарИю.

Exercicc 8. Repondcz <~.ux questions.

Вы знаете егО 6pilma? 2. Вы знаете егО дрj:га?
1.
3. Вы ждёте здесь товарища? 4. Он ждёт здесь Борйса?
5. Вы вИдели сегОдня npenoдaвilme.1.ч? 6. Вы хорошО
понимаете профессора? 7. Вы хорошО знаете в,:u.:тора?
8. Вы в:Иде~1и вчера Пдв.ш? 9. Вы знаете егО cf!cmpj:?
10. Вы вИдели сегОдня Нйну?

nomin<~.tif accusatif desinencc

Что? Кто'! Ч го'! КогО?

.5 портфель портфель comme

;; nominatif
:;!
"
Е
брат брilТа -а

::: страна
учйrе.1ь

страну
учИтеля
-·
-у

'2 песня пСсню -ю

'ё лекция лекцию -ню

~
сестра сестру -у

90
 Что вы вИдите?
-- Я вИжу автОбус.

КогО вы вИдите?
- Я вИжу шофёра.

Exercicc 9. RCpondez aux quc~tions :i. l'aidc dc~ mot~ cntrc parenthe-

1. Что слУшают студенты? {лекция. рi!дио, концерт,

мУзыка, песня, магнитофОн) 2. Что }'чит ваш товарищ?
{урОк, текст, песня) 3. Что вы изучали в шкОле? {литера­
т)'ра, исr6рия. ~1Зтем:атика, фИзика, хИм:ия. география,
био:н)rия) 4. Что вы берёте на занЯтия? {учебник, ручка,
каран.:1аш. словсiрь. тетрб.дь) 5. Что он купИл в м:агазИ:­
нс? (костЮм, галстук. руб:iшка, пальтО. ш:iшш, шарф) 6.
КогО вы встречаете в университете? (товарищ, друг,
преnо;щвате_lь, Ашш и ВИктор) 7. КогО слУшают сту­
щ~нты (профессор. nреподаватель. поЭт, писатель, ар­
тИст)

А retenir!

Exercicc 10. Comp\Ctcz lcs phrases.

1. Я вИжу там ... (машИна и автобус). 2. Вчера я ку­
пИл ... (шарф и шапка). 3. Я хорошо знаю . (БорИс
и НИнi.i). 4. Преnодавiпель сnрашивает (студент
и студентка). 5. Я давн6 не вИдел ... (мать и отец). 6.
Мой брат лЮбит ... (музыка и спорт). 7. Я знаю его ...
(сын и дочь). 8. Я жду ... (брат и сестра).

F.xercicc 11. Quc\lcs questiuns poscrcz-vous pour obtenir ks re-

ponses sш\·;шtс~?
1. о
Я купИл в киОске ?uзCmy и Jlc;pнt'u.
2. •)
Утро~ я вИ:лел Aнfly.
3. . .. ?
-- Анна изучает фйшку.
4. ... •
- Oнit :1Юбит .lf.}'JЫk'J' и спорт.
5. -- .. ?
91
 -- Мы ждём moвilpuщa.
6. ... ?
-- СегОдня утром я встретил НUну.

Exercice 12. RCpondez aux questions а l'aidc dcs mots placCs а droite.
l. Г де Учится ваш друг? университет
О чём он рассказывал?
Что нахОдится на Этой Улице
спр3ва?
2. Что вы читаете? кнИга
Что лежИт на столе?
Где лежИт письмО?
О чём вы говорИте?
3. Кто сидИт в аудитОрии?
Kor6 спрашивает профессор? студент
О ком вы говорИте?
4. КогО вы давнО не вИдели?
О ком вы часто вспоминаете? мать и сестра
Кто написал Это письмО?

Exercice 13. Compli:tez les phrases U \'aide dcs mots indiqui:s en re-
gard.
1. Я nишу уnражнения .... В nортфе- тетрадь
ле лежИт .... Я потерЯл .
2. На столе лежИт .... ПосмотрИ Это словарь
слОво .... ВИктор купИл ,,.
3. В аудитОрии сидЯт студенты и . преподаватель
В те3.тре мы встретили .... Анна
рассказывала ... .

Exerci« 14. Traduisez е11 russe. Ecrivez Ja traduction.

l. J'ai Cte au magasin. J'ai achete un manuel, un stylo et
un cahier. 2. Mon ami fait ses etudes 3. l'universitC. 11 ap-
prend la langue russe et la litterature. 3. Le jeudi j'ai ete au
club. J'y ai vu Victor et Anne. Victor а dit qu'il avait achete
une voiture. 4. Aujourd'hui. nous avons Ccoute une confe-
rence. Cette conference etait tres intCressante.

Pronoms personnels а I'accusatif

Кто Этот человек?

- Я не зюiю егО.

92
 singulicr pluriel
nomin;ttif accusatiГ nominatif accusatiГ

Кто? Что? Kor6'! Что? Кто? Что? КогО? Что?

менЯ мы нас

ты тебЯ вы вас
он ег6 онИ их

ошl её
Exerc1ce 15. Rcpondez aux questюns par la пegat1ve. Ecпvez lcs rc·
ponses.
Mode/e: - Кто Эта девушка?
- Я не знаю её. Я не встречал её рЗньше.
1. Кто Этот ~олод6й человек? 2. Кто Эта женщина?
3.Кто Этот Юноша? 4. Кто Этот старИк? 5. Кто Эти лЮ­
ди? 6. Кто Эти молодЬ1е лЮди?

Exerclce 16. Comp!Ctez les phrases avec les pronoms qui conviennent.
У менЯ есть друг. Я хочУ пригласИть ... в гОсти.
1.
2. - Где НИна?- Я вИдел ... в буфете. 3. МоИ родИтели
живУт в ТЗллинне. Я давн6 не вИдел .... 4. Что вы бУде­
те делать в суббОту? Я хочУ пригласИть ... на концерт. 5.
-~- Где моЯ ручка? ·-Я вИдел ... на столе. 6. -- Где моИ
ключИ?- Ты положИл ... в карман. 7.- Где вы купИли
Эти цветЬr?-Я купил ... на рЬшке. 8.- Когда ты полу-
чИл Это письмО?- Я получИл ... вчера.

Exercice 17. Repondcz а l'aide des mots entre parentheses.

КогО вы встретили вчера на пОчте? (он и она)
1.
2. КогО вы ждёте здесь? (ты и он) 3. КогО вы приглашЗ.ете
в г6сти? (вы и он:!) 4. Ког6 вы давнО не вИдели?
(вы и онИ) 5. КогО он ждёт Около метрО? (мы) 6. КогО она
знЗет в нЗшем университете? (он и я)

Adjectifs et pronoms possessifs

а l'accusatif singulier

- КакОй журнал вы читаете?

- Я читаю нОвый журнал.
- КакУю кнИгу вы читаете?
- Я читаю нОвую кнИгу.
- КакОго преподавiте.ТJя вы вИдели зЗ-
ле?
~- Я вИдел в зале нОвого преподавателя.

93
 nominutif accusatif
Что ('Это)? (ВИжу) что?

masculin нОвый дом нОвый дом

neutre нОвое здание нОвое здitние

f6minin нОвая шкОла нОвую шк6лу

nominзtiГ i.ICCUSatif
Кто ('Это)? (ВИжу) ко1·О?

masculin нОвый студент нОвого студента

reminin нОвая студ~нтка нОвую студентку

Exercice 18. Repondez aux qucstions.

КакОй диктант вы nисали сегОдня, трj:дный Или
l.
лёгкий? 2. КакОе упражнение вы nИшете, пl!рвое Или нто­
рОе? 3. КакУю песню он поёт. совре.wенпую Или старИн­
ную? 4. КакУю газету он читает, се<"Ьдн.чшиюю Или вче­
рiиинюю? 5. КакОе пальтО он купИл, зй.инее Или детиее?
6. КакОй костЮм он купИл, чёрный Или сйний? 7. КакУю
сестру он ждёт, cmilplиyю Или младшую? 8. КакУю сту­
дентку вы встретили, знакЬ.иую Или незнакО.ную? 9. Ка­
кОго брата он давнО не вИдел, cmilpшeгo Или .илilдшего?
10. КакОго писателя пригласИли студенты в универси­
тет, советского Или пОльского?

Exercice 19. Repondez aux questions а l'aide dcs mots places <i droitc.
1. КакОй фильм вы смотрели? нОвый советский
2. КакУю газету вы читаете? сегОдняшняя
3. КакУю мУзыку вы лЮбите? современная
4. КакОго человека вы встрети- незнакОмый моло-
ли в коридОре? д6й
5. Как6го брата вы давнО не старший
вИдели?

Exerclce 20. Faitcs dcs phruses selon !е modele donne.

Mode/e: а) интересная кнИга~ Я читаю интерес­
ную кнйгу.
б) знакОмый человек-- Я вИжу знакОмого
человека.

а) вчерашняя газета, нОвый роман, корОткий рассказ,

нОвая кнИга о Москве, интересная статьЯ

94
б) н6вый студент, незнак6мая девушка, мшiдший брат,
молодОй преnодаватель, старшая сестра

Exercice 21. Que11cs questions poserez-vous pour obtenir les ri:ponses

suivantes?
\. ...?
~ Я куnИл чёриый костЮм.
2. о
~ Она купИла летнее платье.
3.- ... '
- Он читает вечернюю газету.
4. -- ... ?
- В театре онИ встретили знакд.иого преподавателя.
5.- ... '
-· Студенты пригласИли извl!стного совl!тско<•о
журналИста.
6.- ... ?
-- Я встречал на вокзале .wлUдtuyю сестрУ.
Exercice 11. Rc':pondez par l'affirmative.
Вы вИдели Этот фильм? 2. Вы читали Этот
1. 1.
журнал? 3. Вы читали Это письмб? 4. Вы знаете Это
сл6во? 5. Вы читали Эту кнИгу? 6. Вы слЬ1шали Эту нО­
вость?
11. 1. Вы знаете .мой адрес? 2. Вы читали .иоё письмО?
3.Вы брали .иоЮ кнИгу? 4. Вы знаете наш гброд? 5. Вы
вИдели нйше обшежИтие? 6. Вы вИдели нliшJ' библиоте-
ку? .
Exercice 23. Rc':pondcz aux questions par l'aГfinnati\'C.

Вы знаете Эту студентку? 2. Вы давн6 знаете

1. 1.
Эту девушку? 3. Вы знЗ.ете Этого врача? 4. Вы вИдели
раньше Этого человека? 5. Вы лЮбите Этого артИста?
11. 1. Вы пОмните .иоЮ сестрУ? 2. Вы знаете .wоегЬ
брата? 3. Вы вИдели сегОдня нашего преподавателя? 4.
Вы знаете нilшу преподавательницу?
Exerclce 24. Remplacez les points par les pronoms .ной, твой, нши,
ваш а !а Гormc qui convienc
1. 1. -- Ты знаешь ... сестру?-- Да, я знаю ... сестру.
2. - Где ... кнИга? Ты вИдел ... кнИгу?- Нет, я не ви-
дел ... кнИгу. 3. - Вы знаете ... друга?-- Да, я хорош б
знаю ... друга. 4. - Мбжно взять ручку? 5.
- МОжно ВЗЯТЬ ... словарь?
11. 1. - Вы знаете ... отца?- Да, я знаю ... отца.
2. - Вы знаете ... н6вую студентку?- Да, мы хорош б
знаем ... нОвую студентку. 3. я знаю ... младшего бра-
95
I"a. 4. МОжно взять ... газету? 5. МОжно посмотреть .
фотографию? 6. МОжно в1ять ... тетрадь?

Exercice 25. Remplace7 les points par lc pronom ("flmi <i la Гormc qui
convient.
1. Она лЮбит ... отца и .. мать. 2. ОнИ ждут здесь ...
друга. 3. ОнИ встретили в тесiтре .. старого ЗЮJ.кОмого.
4. она ждёт Около метр6 ... 1Юдр}'гу. 5. она нашла .
р)'чку. 6. Я забЬIЛ д6ма ... тетрадь. 7. Он потерЯл ...
портфень.

Exerci~ 26. Remplacez les points pur les pronoms .11nii. аЬ. её. ux et
своi1 :i la Гormc qui convient.
1. У Павла есть сестра. Он Очень лЮбит ... сестру.
Сейчас мы говорИм о ... сестре. Вчера я вИдел ... сестру
на Улице. 2. Это моЯ р}'чка. СегОдня Утром я потерЯл .
ручку. Мой друг нашёл ... ручку в аудитории. 3. Где
моЯ: кнИга? Кто взял ... кнИгу? Ты не знаешь, где ..
кнИга? 4. Ты знаешь. где живУт Анна и Сергей? У те­
бЯ есть ... З.дрес? 5. Анна написала рассказ. Ты читал
... рассказ? Она написала н6вый рассказ в Этом
году.

Exercice 27. RCpondez aux qucstioпs. Rappelez-vous l'cmplo1 du pro·

nom свой.

Mode/e: У них есть брат. О ком онИ говорЯт?

Кто написал Это ПИСI~­
м6?
У них есть брат. ОнИ говорЯт о своё . w бpil­
me.
Это письмО написал их
брат.
1. У них есть сын. Когб онИ лЮбят?
О ком онИ часто говорЯт?
2. У неё есть муж. КогО она лЮбит?
О ком она говорИт?
3. Ваш дру~ живёт в Москве. КогО вы давн6 не вИдели?
о ком вы часто расска­
зываете?
Кто дОлжен скОро при­
ехать?
4. Это их cecmpil. Когб онИ встречали вчера?
Кто приехал вчера?
О ком онИ говорЯт сейчil.с?
5. Это тво.Ч тетрадь. Где ты пИшешь уnражнение?
Что ты положИл в 110ртфель?

96
 t:\:crci~c 28. RCpoвdcz iiUX guc~lюns cn t·mployant lб рrшюш~ ро,.
~cs~1fs. Е~о:п\·сz. lc:. rCpon:.cs.

1. Чей учебник ты nзял? 2. Чьё письмО он читает? 3.

Чыо р}·чку он взял'? 4. Чью газету вы юЯ: . JИ?

t~\:('rcicc 29. Quclle~ чucslion~ po~~.:rcZ-\-'OU~ pOliГ <\hl1.:nir ks rCpo11я:s

Яli\·anlt.:S.

\. •)

-- Он в·~ял .ноU слов{tрь.

2. .. '!
Она nотерЯла l'вой учебник.
3. •)
-· Я знаю их ДОЧЬ.
4. "
Мы вй.1ели (•,•д м.ашiшу.
5. "
011it 111сiют .ной телефОн.

Excrci(c 30. RCpoп~lez aux quc~lюns ii 1'aide dcs шols c:nlrc ран.:111hС-

l. Что вы чит{tете? (англИйская гопета) 2. Что вы

смотрели вчер{t? (фрашr)'зский фильм) 3. Что вы купИ­
_,и? (н~:\1~цко-р)rсский словарь) 4. Что вы вИдите вnере­
дИ? (нОвый кинотеатр и стiшция метрО) 5. Что nы слУ­
шали на кшщ6рте? (Cl арИнnая русская м)'1ыка)

E:\ercice 31. RCpondc7 aux qucstions ii l'aide dcs muts рlш:С\ св rc-
gard.
1. КогО вы ж;rёtе? Вiн.:тор и ег() знuкОмая де­
вушка

2. Ко1·6 вы встречаете? стЗрший бра·I БорИс и егО

женU
3. КогО вы знitете в ttiiшeй ваш старший брат Нико­
се мы~? ж1й и ваша мшl.дшая
сестра НИна
4. К01·О вы вИдите каж­ Н"-Ш преiюдав:iтеv1Ь и lta-
дый день? wa прено.аавйтельница
Excrcil.:c 32. RCpoщic:..: <i. l'aide des шоt\ ~.:пtre parcnthCse~.
1. КогО вы ж.rtёте здесь'? (мой старый лруr) 2. Что вы
чипiли в Jто:\1 журнйле? (по~.:ледняя статьЯ) 3. КогО вы
вИ,1ели 1ш }·лице? (наш ст.!рый профt:с..:ор) 4. КогО вы
лЮбите слУшать? (Эта и1nСстная артйстка) 5. Что мы
б)--дем rшс:iть сегОдня? (контрОльная рабОта) 6. КогО вы
должнЬI жд;ль здесь? (мой ст<iрншй брат) 7. КогО он
ждал вttepa в поликлИнике? (наш глазнОй врач) 8. Ч1о
он расскi11ыва:1 вчерii? (интересная нОвость)

97
7-1.502
 Как вас зовУт'!
- МенА зов)·т Анна.

l::xcrcice 33. Reptmdc7. au:o. qu.:~tllJПS. Et'ГI\.~l les rCpon~c<>

Как вас зовУт'! 2. Как её ·3ов)·т? 3. Как егО зов)·т?

1. l.
4. Как тебЯ ·ювVт'? 5. К<Iк их зов\·т'? 6. Вы знсiете, как
~1енЯ зов)· r·? ~ ·
11. l. Как ЗОR}'Т в<iшего старшего бр;.\та? 2. Как зов)·т
вitшу ст<iршую сестрУ? 3. Как зовУт всiшеr о отщi'? 4. Как
зовУ г Bi:iшy ~ш r ь? 5. Кuк 1ов)т вilшcro др)та?

•:,crcice 34. RC:pondc/ aux qucstюш .i l'aide dc~ ml)IS pl<~.cC~ cn rc-
gard.
1. Что ~1ежИ г IШ столе? вчерашняя газСта
Что вы читаете?
Где вы вйдели Эту ста­
тьЮ?
2. Что вы читали в Этой га- одна инт~ресная статьЯ
зете?
О чёУJ вы говорИли вче­
ра?
3. Кто живёт в )том д6м:е? одИн мой хорОший друг
КогО вы ждали Около
~e·rp6?
О ком вы вспоминали се­
гОдня?
4. Кто пел вчера в кл)'бе? Этот известный артИст
О ком вы говорйте
сейч;:\с?
Kor6 вы вИдели вчерit.?

l::x~rcice 3S. Fcri,·ct Jб ЧIJCStion" ~ur Jes mots cn italique.

Он пИшет пись.\10. 2. ОнU читает :ясуриiи. 3.
1.
Я жду своегО товдрища. 4. В театре она встрСтила своЮ
преподавUте.tыщцу. 5. Он пригласИл в кинО зnш\О.ную
девушку. 6. Я зшiю вllше.'о cmitpшe ..'o бр<iта. 7. Она поте­
рЯла .ноЮ кнilгу. ~. Я знUю е."'д телефОн. 9. Мы вИде.1и
пд в шiрке. 10. Я зн:lю t•i.; сЬrна. 11. Мы встретили ''i!
в метрО.
l=:xercice 36. Сошр\Сtс7. les phr<~.scs oi l'uiJ~ dcs mots plucёs en п:gard.

1. Где вы купИли ...'! Я хочУ 1 jтот журнал

нрочитать одну статьЮ .
2. Около метр6 вы вИдите большОй серый дом
Мы живём

98
3. )/ \.1СнЯ есть .... Я р~дко вiсж:у с ,-йршшi fipaт
.... Я .15·\.iаю.
4. Вы ·ш;:\е н~ ... "! Г,1t: рабiп ас·1 -"н а ;н~нушкн
... "! Почем)· ны с11рйншвае1е
')

1-:xercicc 37. Tt·aLiuisa с11 пt~"о.:.

1. Le dinшш.:l1c IIOнs a\"ons CtC au tllC<..Itre. Nous анщs

СсоlНС Bщis G'otlolll/01". Ан tht:ii.trc пон:-. <.l\011~ reш..:oпtrl:
Victor. notrc C:ttidiшll. L't ~а fспнпt: Nina.
2. J~ suis qu'il у а ш1 artн.:Je iпtCrcssaпt Liaп~ cette rt\'l!C. Je
\·eux !е lirc.
3. OU est mon stylo? Jc dcYai:-. l'oнblicr daпs !а salle J't.:нa­
des. f"it-CC ЧliC jc pCliX prcпd.rc \"(НГС St)JO"!
4. Qui <itlendct-\'Ous'! J'attcnds 111011 l·п.~rc Ci.ldt:t lgor. Voнs
!е coпnu.issez'? Non. jt: 11с cmшais p~1s \"otrt: t"r~re.

Exercice J8 .•\. 1_1~0.:/ k 1~"\10.: L"l repoшlo.:/ aux (]LI0.::-.111111~.

Нб.ша сс:о-.tьЯ бо:Iьшilя. У \iенЯ ес1ь маrь. отСц. се­

стра и .;tва бp;l·Ia. Moii о ген ещё не с1<lрый. Er6 зов)--,
Сер1·Сй Ив{шонич. Он инжс-нС.:р. Он раЬlнает Ш.l 6о:Iь­
ш6м н6во~1 '.l<.ш6л.е. 1де ,1Слаю·1 \-ШШ~шы. МоЯ \ШIЬ
учИтельниuа. Её ·юв)· r AiiiO.I ПегрL)нна. Oнil рабlнае1
в шк6ле. M<lмu нрено;щё·1 р)·сский язЬ1к и лпсрат)·ру.
она Очень лЮбиr CB()J{J рабОту.
Мой critpшиii брат IOpa уж~ окlтчшr инс·1и 1)т
и теперь p<iбLпat:J' н но:шк_:нiникt:. Uн H]XI'I. Mot:JO
~ладшего бр{н а зон)'т С{шш. Он сщё шкО"'Jышк. Citшa
Учится в nЯ1о~1 кл:iссс. ('{tша л1-ОбиJ спорт. Л~то~1 011
кiждый денr. игроiе1 н футб6:1, а ·ш\1i>ii -п хоккСй.
МоЮ cecJ·p)· :юn)'Т Л~11~\. она )·чнrcsr в Мос~>:()ВСКО:-.-1
университете на xн~JiPJecкo\t факу:IыСiе. Лt:-на :пОбит
XЙMitiO, он;) X()l·ieT ра6о 1 а \Ъ IJ Xll~tif•JeCKOЙ :Jа6Орат6рии.
МенЯ зов)"! ВалИм. Я уч)'с1. в шкОле:. в десЯтом кmicce.
СкОро я oкlm•1y шкО.1у и 6)·.;1.у rюстутiп, в строИ·! ет~­
ный инстит)•т. Я хочУ с1 рОил. дo~t<.i.

Вот такйя у нас се~111.Я.

1. Кто такОй Ba,lii\-t?

2. У нег6 есть ро,1iпели. бp<i·IJ.я. cёcrpi~I'.1
3. Как зов)т er6 отшi. к1о он и r..1e раб(пает'!
4. Как ~о~)·т егО мать'? Где она рабОтает'? Ч1о он{t пре­
подаст.

99
5. Как 3ов).т ег6 спlршего брата'? Где он рабОтает? Кто
он? Г де он учИлся?
б. Ч·1о делает егО ~ладший брат? Кто он? Как ег6 зо­
в)•т'!
7. У ВадИ:vш. есть cecтpil? Как ~ё зов)'т? С1е oнil. Учится?
Н. Ч1 о дС.1:.tет ВадИм'? Ч 1о он б)·дст делать, когда окОн­
чит шкОлу'!

В. Parlcz dc \Otre J'amilk. Fui1c~ Ul1 rCcil раг Ccrit.

Noms а l'accusatif pluriel

tюm~ inanimCs

журтi:1_ы
cJюl::lapи
Мы покушiе\1 1 (comme nominatif)
кнИrи
тетради

Exercice 39, Rёponda aux qucstions.

Вы покуп3ете ,,,:ий,"и Или берёте их в библиотеке? 2.
1.
Гле вы берёте ж-ypff(i.1ы? 3. Вы лЮбите чит<iтъ ,•азеты?
4. Вы лЮбите стихи? 5. Вы лЮбите писать пйсь.на'! 6.
Где вы покуп3ете oпu".-pbmu.:u, конверты и .ийрки'! 7. Где
вы покушfете p_\''l}..."U и 1-:аранdашй? Н. Вы лЮбите писать
упра:ж·иi-иш1?

Ex('rcice 40. Li!;C7. \е tcxle el rCpondC7 aux quesliot1s.

В магазИне «О,1Сждш~ nродаЮт костЮмы. брЮки,
пальтО, рубil.шки. 11.1йтья. В магазИне <~Радиотов3рьт
продают радионриёмники. проИгрыватели, магнито­
фОны, телевизОры. В отдi:.1е «Пос)rдш~ про::щЮт пtрСл­
ки. чашки. с1аканы, в<iзы. ножИ, лОжки, вИлки.

l. Что продаЮт в ~агазйне «ОдСж ..rщ~)?

2. Что продаЮт в ~аппИ:не ~<РадиотовЗрьт?
J. Ч·1 о нродаЮт в отделе «ПосУда))?

КогО вы встретили в кл)'бе?

Я встретил в кл)'бе с·rудtнтов и препо.аавiтелей.

100
 noшs ;~nitпcs

nomin;1tif UCl'lt~alil' dCsшcnce

masculin студенты студС!ПОВ -о в

гер6и rерОев -ев
врачИ врачей -ей
nисатели nисателей

fCminin женш;ины женщип

студ~IIТКИ студенток
девушки девушек
матери матерей -ей

Exercice 41. Lisc7 !е tcxtc et rCpondcz aux questioпs.

Лето~ студенты бЬши на
Студенты­ пр:iктике.
медики рабОтали в nоликлИнике, студенты­
инженеры- на завОде, студенты-агронОмы --в колхО­
зе. Там онИ встретюш инженеров, техников, врачей,
медсестёр. колхОзников. тракторИстов. шофёров.

1. КогО встретили студенты в колхОзе?

2. Kor6 встретили студенты на завОде?
3. Ког6 встретили студенты в полик;пi:нике?

Exerclce 42. RCpondcz aux qucstions.

1. Это Анна. Вы знаете её ролИтелей'! Вы знаете её
братьев и сестёр? Вы знсiете её подруг?
2. Это Вйктор. Вы 1ю1етс cr6 тов<iрищей? Вы зшiсте
er6 друзей? Вы знаете егО братьев'?
3. ОнИ студенты. Вы знаете их нреnодавате.Iей?

Exercice 43. Repondez atrx чuestioп" а l'nide des mots entre pareпthe·

1. КогО мы встречаем в университете? (стузСнты.

студентки, профессора. преподав:iте:ш) 2. КогО ~ы слУ­
шаем на концерте? (артИсты. артИстки, писiпе.1и,
по:Эты) 3. Ког6 мы приглашЗем в r6сти? (друзьЯ, подрУ­
ги, товарищи, соседи) 4. Что мы с:t)·шаем в клУбе? (кон­
щ~рты, .1i:кции, докшiды) 5. Что ~~ы nокуп:iем в киОске?
(газеты, журналы, открhпки. ручки. каранлашИ. кон­
верты)

Exercice 44. CompiCtcz lc!o phr<ISCS ;\\'\'С lcs mots rl:н::Cs cn ]'Cgard.

1. я часто всnоминаю . ро,тИ гели. братья. сёстры.

подр)ти. друзьЯ. товарищи

101
2. Hrtш унинерси 16"1 IL)- инже11i:ры. нрачИ. 1е(ыоги.
нJяит .... фи:16:юr и. и~тОрики. юрй­
с гы. ·жономш.:ты

3. Заш\.'1 нrшглаш[Iст на инженСrы. тСхпики, лабо­

работу .... р~iНIЫ

Adjectifs et pronoms pos...cssifs

а I'accusatif pluriel

Какl1е пСе•••• пы т<)бптс?

Я люб.:нО pj·cctшe нарО;::щые песни.

Exc:rcice 4!'. R~ponda au.\ qtto.:~tioпs j 1',tid~· dcs ttll't~ о.:пtго.: ран•п­
thl-я:~

1. КакИе кнИги вы лЮбите чи п.iть'? (рЗзные) 2. Ка­

кИе персдi1чи вы сл)rншете? (спортИвные) 3. КакИе
фИльмы вы шОбите? (nОльские и франн)'зские) 4. КакИе
пИсьма вы нИ:шеге'? (кор6пше) 5. КакИе с.1ова вы смО­
трите в словарС? (незнакО\оtые)

Excrcicc 46. Ecri\'e7 k~ rhrase~ o.:n rcmp1щ:ant 1с .,tngu1icr p<~.r 1с p1u-

rtc1.
1. Я читал cl'•'iJдu.•rшmmo .чtзl!ту. 2. Я купИл иово­
.~/ц)uюю om1..:pbum.y. 3. Мой друг 11ринёс нОвую n.шстйн­
"':у. 4. Он ]fJ<ieт старt'птую р_\тсh')'Ю пl!cmo. 5. Он купИл
н_i'.Jil'UЫй yчl!iJнuк. 6. Товйрищ IJ[ШIIёc ш}вый .Jicypщi.l.
7. Сrуденты с.:нi;ш тр_\·дный JKJt't.-нeu.

- КакИх друзей мы мсiюмшl~l(~те'!

-- Я вспоминаю своИх стiiрых .J.р~:зi:й.

F.xercke 47. RCpoпdcz altX q11e~tions ~~ 1'aidc dcs muts o.:пtrc parcn-
tbl·scs.
1. Какйх стутн~нтов вы ВСI"рi:гили на лекции'! (наши
нОвые) 2. К<tкИх дру]Сй вы nригласИ:ш на вСчер'! (моИ
шкОльные) 3. КакИх преnолавсiтелсй вы вИдели в клУ­
бе'? (нitши молодЬ1е) 4. КакИх девушек ждут 1ти студен­
ты? (их 1накОмые)

Excr'-'icc 48. RCplЧHic7 <i l'aide dcs mпts ct1trc rarcntJil-.,o.:s.

1. Кон) вы ж:tёте? (моИ Cl~tpыc товарищи) 2. КогО
часто вИдше н K.J)rбe'! С:пи нОвые студСIIТЫ)
Ri>l 3. КогО
онИ 11риrласi1.1и n те:J.тр'? (знакL)'\tые сту;хентки) 4. КогО
вы встретили в кин8! (н~шш н{)nыс J1.f>)'1J.Я) 5. Кон·) вы

10~
знаете в Этом университете'? (мо:юдЬ1е преподаватели)
6. КогО АнтОн .:ш.внО не вИдел'? (сп\ сг{tрые ро,1Ителп)
7. КогО он ч{н.·то вспоминает? (егСI '-Ш{tдшие брiнья
и спi.ршие сёстры)
Excrcicc 49. Ri:pond~z par l'o1ffirш;.11i\'~.

,\1ос/ае: Вы :шоiен~. когО он приrлiiсИл в кш16'?

- Да. (я) зн<iю, (ко1·О 01111p1tr лacif:1 в кннО).
Он нриг.1асИл в кинО Зltaкl)\.tyю с·1 у:J.Снт­
ку.

1. Uы знаете. когО ;v1ы встренши в 1 еiпре? 2. Вы

зн<'t.ете, коп:, мы встретили в "шi·iiзИне'? .3. Вы знйсте.
что он купИл? 4. Вы зюlе·1 е. что он nИшет сейчi\с? 5. Вы
знаете. какУю кнИгу я взял в библио гС к с? 6. Вы слЬнна­
ли, какИх nисiпе:Jей студ,Снты пригласit:ш в свой к:1уб'?
7. Вы JtJ:ie·Je, какitе кнИги я люблЮ tJит<'t.ть? 8. Вы C!Jbi-
ШiiЛИ, какОго профессора приг.1uсitли в наш универси­
тет?
Exercice 50. Р~1~7 d..:s qucslions 5UГ lc5 шоl~ t:n it;~liquc.
1. Я nрочилiл все ftimыe журн:.lлы. 2. Мы пели на­
рОдные песни. 3. Он встретил в юпн·) свойх стдрых това­
рищей. 4. Студенты пригласЙ.'IИ в К.1уб соrн!тских писа­
телей. 5. На вh1ставке мы вИдели zпв/>стных хул.Ожни·
ков. 6. Я давнО не вИдел своИх .н.ulдzuux сестёр. 7. Мзл.
давнО не вИдела свойх cmilpшux сыновей.
Exercicc 51. CompiCtez les phr<.~scs ;J.\'CC l1:s n1ot.., places r.:n re!:шrd.

1. На столе лежат сегО.:::щяшние газеты

Я купitл в киОске
Мы читали о ксч. :vюнав­
тах .
2. У менЯ есть .... Кто з<~.­ бо~1ьшОй чёрный порт­
бЬш в классе .. ? МоИ фель
кнИги и 1 етради лежат

3. Вчера у IШС былil. ... интересная лекция

Мы говорИли .... Сту-
денты вни~il.тельно
слУшали .
4. СкОлько е1Оит ... ? Я хо- Это1 небольшОй че""од<iн
чУ куnИть ... МоИ вещи
лежат ....
5. в соседней кО""ните жи- нilшll нОвые С'Iуденты
вУт ...
Я ещё не вИлел ..
Что ты зно!ешь '}
 L'accusatif avec les verbes de mouvement 1

-~ Вы наётс в те8тр'!
Да, Я Н;15' В те3тр.
В<iши друзьЯ идут 11а вЫставку?
Да. онИ идУт на вЬtста~ку.

Excrcicc 52. Reponde7. aux qucstюns.

1. С1удfнты ид:Ут в университет?

1
.

2. РабОчие идУт на завбл'!

3. женшина ил.ёт в магазИн?

tl
4. дети идУт в шк6лу?

5. девушка идёт в библиотеку?

б. Друзi,Я илут в клуб?

1 Voir pagc 194.

104
 ~xcrcice 53. R(;poш.Jo:z :.IUX чu~stiщl<;.

1. Вы ноitдёте сегОдня в кинО? 2. Вы пойдёте з<iвтrа

о ~узСй? 3. Ты пойлёнп~ з<iвтrа на лекнию? 4. Ты ной­
дёшь в библиотеку? 5. Вы пойдётс на :жск):rсию'? 6. Вы
пойдете на вЬ1ставку?
Exerrirc 54. RCpoнd~z aux qu~stions.

1. Вы ходИли вчеrЭ. на занЯтия? 2. Отец ходйл

:Утrом в nолик.тИнику? 3. Мать хо;ц1:ла в аtпеку? 4. ОнИ
холif.!ш на коннСрт'? 5. Ты холИл сегОдня в библиотеку?
6. Вы хо;~Й."IИ Утrом fЩ лекцию'?
Excrcicr- 55. RCpondcz aux questions.
.
,\1o<INc: --- АнтОн идёт в цирк?
-- Нет, он идёт в mcitmp. 1

1. Студi:нты и.а)·г на .1С:книю? .

'.

2. С'нортс:\1ёны И.J)'т в сnортзал'?

R
~
3. Жёнщина идёт на рЬшок?

•it
4. ТурИсты идУт в Кремль?

5. дети ид:Ут в зоопарк?

\05
 Ку.~а вы и.1;ёте сейчЗс'?
Я иду в бнблноте~<у.
Куда вы пойдёте завтра вС­
чером?
-. завтра. я пойдУ в цирк.
-- Куда вы холii.о•и вчера?
- Вчера мы ходИли в кнш).

Exercicc 56. RCp()ndez aux questions.

КудЗ. вы ходИли в воскресенье, в кино или
1.
в теЗ.тр? 2. Куда вы ходйли в суббОту, в клуб Или на
СlадиОн? 3. Kyдil ходИли шкОльники на экскУрсию, на
завОд Или на фабрику? 4. Кул.<i ходйла мать, на рЬIНок
Или в магазИн? 5. Куда ходИл отf:н, в но:шклйнику Или
в аптеку? 6. Куда вы ходИли утром, в столОвую Или
в буфет?

Exercice 57. Ri:ponde7 ii l\1ide des mots p\aci:s cn reg;1rd.

1. Куда ходИли студенты кинО. теitтр. клуб, му1f:й.

в воскресенье? uирк. вечер. концерт
2. Куда онИ пойдут в суб­ вh1ставка, библиотека, nо­
боту? ликлИника, стадиОн
3. К у да идУт с·1 у дСпты зол. аудитi>рия. буфет.
сейчас? столОвая, библиотекн, ла­
боратория

- Куда вы еаете?
- Я еду в Ленннград.
- .. Кула вы поедете лf:том?
Летом я поf:ду в Крым.
-- Куда вы ездН.lИ в nрОшлом гол)''!
- я ездил в Анг.lНЮ.

Excrcice 58. RCpo11dez aux que~tiuns.

ОнИ едут в БольшОй театр? 2. Вы едете на СП1-

1.
ди0н? 3. Ты f:лсшь в поликлИнику? 4. Ваш друг nоедет
летом на рбдину? 5. Вы nоедете ЗИУJ0й в ЛенингрЭ.д?
б. Вы ездили вчера в музей? 7. ваши друзьЯ ездили
в среду на вЬ1ставку? R. Он f:здил вчера в цирк?

106
 Exercice 59. Ri;pundc/ aux чш:stion-. <i. l'aidc dcs mots pl;:cCs cn rc-
gard.
1. К у J\~1 вы ил.ёте сейч:.lс? клуб
2. Кун{t идёт ваш друг? лаборо.п()рия
3. К у ~16. идУт Эти с ту д.Снты? библиотека
4. Кул<i вы Сл.ете'! станиОн
5. Куда Сдет вifша t:ecтp<i? вЬIСrавка
6. Куда вы наедете лСтом? ,1срСвня
7. К уд~! вы пойл\:те в воскресенье? кинО
8. Куд:.t вы ходИли вчер<i? те<! т~;
9. Куда вы ез;1ИЛИ в суббОту? зоопаrк

10. Куда вы ходйли ).тро~1'? рЬшок

Exercice 60. Qucllc~ questions poscrcz-\·ous рош uЬtcпir k~ rCponscs

suivaпtcs"? Ecпvc?-ks.

1.- .. о
- Сейчас мы идё~t 1m .tекцию.
2. ...?
П~сле обеда я войдУ в би6лrюmi!1(1'.
3.
-- СегОдня вСчеро:\1 мы пойдём на ко1щi-рт.
4. ?
онй ходИли в
5_ ___ B;,epci ,.:rmb.
--- В суббОту :\1Ы ходйли в meiunp.
6. о
- В прОшлом годУ мы ездили в Советский СоНJЗ.
7. о
- летом паша СС\1Ы1 ез;'lИЛа в Бo.t."'ilpuю.
Exercice 61. RCponde;r J. \"aide dcs muts cntrc parenthCses.
1. Куда ты идёшь? (нilша библиотека) 2. Куда идут
спортс,...Сны? (нОвый стадиОн) 3. Куда идёт ЛСна? (нil­
ша райОнная поликлИника) 4. Куда она ходИла вчерб.'?
(городская библиотСifа) 5. Куда ваши друзьЯ ходИли
позавчера? (студенческий клуб) 6. Kyдil онИ пойдУт nо­
слезавтра'? (ИсторИческий музей) 7. Кула вы пойдёте
в воскресенье? (францУзская фотовЬiспtвка)
Excrcicc 62. RCpondcz .!. l'<tidc de~ mols cntrc p<trc1Hbls~s. Ecri\•ez
les reponses.
1. Куда ты едешь сейчс!с'! (городская библиu гСка)
2. Kyлil. оп nоел:ет учИться? (МоскОвский университет)
3. Kyдil. ваши сёстры ноСдут лСто!\1? (родная деревня)
4. Куда шкОльники ездили позавчера? (ПолитехнИче­
ский ~узСй) 5. Ky.1it вaJII бrат поедет _lCTo'-'1? (Болг<l-

107
рия) 6. Куда вы хотИте поехать летом? (роднОй гОрод)
7. Кул.:l. ваш друг хОчет поСхать Осенью'! (Совегский
Сооi>з)

Мы ходИли в театр на балет.

F.xercicc 63. RCpoпdc7 <i l'aide dcs mol<; placCs сп rcgard. Ь:ri ...·cz lcs
rCponscs.
Modёle: ·- Кущi вы идёте? 1 класс, урО..-:
-- Я иду в K.UlCC на )рЬк.
1. Куд:i идУт стул.енты'! большОй зал, ..1екция
2. Kyдil илёт преподава­ аудитОрия, занЯтие
тель?
3. Куда идёт врач? больнИца, рабОта
4. Куда хотЯт пойтИ вЗ.ши клуб, концерт
друзьЯ?
5. Куда онИ хотЯт пойтИ театr. нбвый балет
в воскресенье?
6. Куда вы хотИте пое­ рОдюш, деревня
хать летом?
7. Куда студенты поедут соседний гОрод, nрбктика
завтра?

Ex.ercice 64. Rёpondel ;шх qucstioпs.

Modёle: -- Вы знаете, куда ОН ездил вчера?

- Да, (я) знаю, (куда он ездил вчера).
Вчера он ездил в тес\тр.
1. Вы знаете, куда он ходИл вчера? 2. Вы зн<iе 1·е, ку­
да онИ ходИли сегОдня Утром? 3. Вы знаете, куда онИ
пойд)rт сегОдня вечером? 4. Вы знбете, куда онИ ездили
позаВчера? 5. Вы знаете, куда она ездила летом? б. Вы
знаете, куда мы ездили в прОшло~ год)r? 7. Вы знаете,
куда онИ поедут в воскресенье?

- Где вы бЬши? - Куда вы ходИли?

Я был в музее на вЫ­ - Я ходИл в музей на вЫ-
ставке. ставку.

Exercice 65. RC:poпdeL о!. l'<~ide dcs mots plш:Cs сп rcgard.

1. Где бЬши студенты 1 кинО. клуб, театр, бибпио-
в суббОту? тека, ~узей
Куда онИ ходИли в суб-
боту?

lOM
2. Где вtl.ши друзьЯ отды­ юг. санатОрий. деревня.
хают летом? При6U.1тика
Кушi вы мОжете 110-
ехать летом?
3. Куд<l вы поедете в вос­ стадиОн. бассСйн. цирк,
кресенье? зоопарк. вЬtспtвка
Где вы бУдете в воскре­
сеш.е?

Exercicc 66. ComplCtcz ot\"Ci.: lc~ mots cntrc parcnthCsc~ <i \<t Гormc
vouluc.
1. Вчера мы ходИли ... (вЬtставка). Вы тОже бЬIЛи .
(вЬtставка)'? 2. Инжеш~·р идёт ... (1ав6д). Он рабОтает ...
(завод). 3. Зitвтра сtуденты нойдут ... (вечер) .... (вечер)
онИ будут петь. 4. Вчера больнОй xoдiu ... (IJОJIИклИни­
ка). СегОдня оп опЯть был ... (поликлИника). 5. Мы бе­
рём кнИги ... (библиотека). ПОсле обСда я пойд)' ... (би­
блиотf~~:а). 6. ОбЬtчно мы обел:аем ... (сто:тОвая). В час
мы пойдём (столОвая). 7. Анна ходИла (пОчта).
(пОчта) она купИла конверты. 8. Утром моЯ сестра хо­
дИла ... (магазИн) .... (магазИн) оп:i купИла \fО.1окО. ма­
сло, сыр. 9. В nрОшлом гоаУ мы бЬIЛи ... (практика).
Летом МЫ снОва noeдe\f ... (практИКС!).
Exercice 67. Repo11dcz а l"aide des mots p\acCs cn rcgard.
1. Где вы бЬIЛи вчерil? наш нОвый клуб, интерес­
Куда вы ходИли вчера? ный вечер
2. Куда вы nойлёте в суб· БольшОй театр, нОвый ба­
боту'? лет
Г де вы б}·дете в суббО­
ту?
3. Где 011 рабОтает? -Jтот химИческий 1авОд
Куда он идёт сейчilс?
4. Где Учится в~i.ша м:tад­ МоскОвский университет.
шая сестра? физИческий факультет
Куда она едет сейчас?
5. Куда вы nойдёте пОсле кнйжный магазИн
урока'?
Г де вы по купаете кнИ-
ги?
6. Куда вы ходИли вчера? ИсторИческий музей
Где вы бЬ1ли вчерU?
Excrcicc 68. RCpoпdez aux qucstions U ]'aidc des nюls placCs cn rc-
gard.
1. Где нрофСссор читает 1 большая аудитОрия
лекции?

lM
 Куда идёт профессор'?
2. Kyдil вы ходИли вчер:.1? медиitiпiский инститУт
Где вы бЬ1;ш вчерЗ?
3. Г:1е вы обЬ1чtю обСдuе­ н3ша нОвая стол6вilя
те?
Kv.J.it вы идёте'!
4. K)'дil ваша семьЯ Сзди­ одИн небо.1ыu6й Южный
JШ :1ётом? г б рол
Где вы ЖЙ:~1И летом?
5. Куда онИ ходИ.1и. вче­ лСкция. М ОСК6ВСКИЙ УIIИ­
р{t? верситС:т
Где онИ бЬ!Ли вчера?
6. Кул3 вы поедете учИ­ Ленинградский уtrиверси­
ться? п~т
Где вы б)'дете учИться?

Exercice 69. Rcmpl;,accz le \'erbc iiыmь риг le~ \'erbes ходliть ou ,; /·

дить. Chunge;r \е са~ de!'i пoms.

Л1odete: Вчера я бы.t Лётом мы бЬии в Иmil-

в meilmpe. .llШ.
Вчера я ходй.1 летом мы езди.ш
в театр. в Итiиию.
1. Утром я был в универl·итl!те. 2. Днё:-..1 мы 6,;r.ш ua
L'maдuime. 3. Вчера мы iJbиu в n.шш!milpuu. 4. СегОдня
Анна 6ы.til в поликлинике. 5. В иЮне мы бЬии в дерi!вш.•.
6. В прОшло~ годУ мы бЬии в Совi!тско.и СоЮзе.

Exercice 70. RCpondc7 aux questions. св remplщ:ant !е \'er~ dc mou-

\'CП1cnt p<tr !с ,·erbc iiыmь. Ch01ngcl !с са~ des noms.
Мо"е/е: -- Вы ходИли сегОдня в биб.rио11и!кJ·?
Да, я fiы.1 сегОдня в Ouб.ruomi!кe-.
l. Вы ходИли сегОдня на .ri!юJuu? 2. Вы ходй.ш nчep{t
на KOUlJl;pm? 3. ОнИ ходй.т на л-:о:_\-рсшо в Кре~лъ'?
4. летом вы i!здruu на рОдину? 5. Онй /!Jдruu в Лt!I/Uit­
гpiiд? 6. ОнИ ездили в Одессу?

Exercice 71. RCpondc7 ащ quc~tions, cn remplar;unt \с ,·crbe !iыть

par \.: \Crbe dc mouYement.
!Иоdе/е: -- Где вы бЬии вчерЗ?
- Вчера мы ходU.ш в теЗтр.
l. Где вы бЬии в суббОту? 2. Г,1е вы бЫли сегОдня?
3. Где онИ бbt.1U вчера вечером? 4. Где вы бЬIЛU лето~?
5. Где вiJшu друзьЯ бЬrли летом:? 6. Где ты был в воскр~­
сенье'?

110
 Exercice 72. Quclks quc!;tir>ns po~ra-\·ous pour ohtcnir ks rёрощсs
sui\'<tПt~·s?

1. ... ?
--- Вчер<l мы бhши на эко.:_\·рсии.
2. . .. ?
- · У1 ром я ход1iл в бассl!йн.
3. ')

в мае студенты ездили 1Ul прiжтш..:у.

о
4.
РЗ~п.ше он учИлся во Фрйнции.
5.
-- В прОшлом году моИ друзьЯ бЬIЛи в .\foo:вi•.
')
6.
В npOШ.l0\-1 год}' Я e·JдИJI в /t,./oo,:вj".

L'accusatif avec les verbes

класть- положИть, сп1вить- поставить,
вешать- повесить

Я nо.r1ожНл га зету в nортфе.1ь.

Я пост3ви.'l лiiмпу на стод.
Я повеси.1 костЮм в шкаф.

Exercice 73. Л. Lisez le tcxtc cl repondez aux questions.

СегОдня суббОта. Анн1.1 убирает своЮ кбмнату. Пре­
жде всегО 1 ошi положИла к3ждую вещь на своё место.
Тетради, р}·чки, карандашИ он:! ноложИла на пИсы.tен­
ный сто:1. ПИсьма, конверты, бумilгу oнit положИла
в пИсь~енный стол. в Ящик. Паль н). платья. костЮмы
Анна nовесила в шкаф. кнИги она поставила в кнИжный
шкаф, чuсЬ1- н::~. пблку, телефОн-- на телефОнный стб·
лик. наст6~1ьную .1<iм:пу -на стоJ1.

1. Куда Анна положИла р)'чки. rетрitди. каранда·

шй?
2. Куда она положИла пИсьма, конвt:рты и бумй.гу?
3. Куда она повесила nальтО. п .1iпья и костЮмы?
4. Куда она поставила часЬ1 и нuст6.1ьную лй.мnу?
5. Куда она поспlвила кнИги?
6. Куда Анна положйла каждую вешь?
8. Ditcs coшmcnt voнs f<titcs votrc clыmbrc.

1 npi!:ж:de все,'д- -a\an1 tout

111
 :Это кОмнан1 АндрСя.

Excrcicc 75. Rep<1nde7 aux qнc,li<111' :i [",нdС' dcs тпоt' pl:J..:(·, сп н:-·
gard.
A1odi!le: Куда ты но;тожйл журнал?
- Я положИл журн<i.11 на с1 о л.

1. \. Ky,lol вы положИли :'.10I0 стол, портфе.1ь.

кнИгу? с}'\1Ка. шкаф, че-
2. Ку да он положИл своЮ мод.i11. кap:'vfiШ.
папку? п6юш
3. Куда ты положИл м:ой
шарф?
4. Куда ты положИла билеты?
5. Куда мы nоложИли фо­
тоапшtрат?
6. Куда мы положИли доку­
менты?
7. Куда мы положИли дСньrи?
!1. \. Куда она nоставила цветЬI'? Cl ол. ШКJф. нОл-
2. Куда вы постс!I.Вили лЭ.мпу'? ксt. окн6. вйза
3. Kyдil ты постави;I словарь'?
4. Куд<i ты nоставил часЬ1?
5. Куда мы nостаnим вЗзу?
!11. \. Куда вы nовесили юtртИну? -~н u стенit. веш:.шка
2. Куда вы nовесили фотогра-
фию?
3. Ку:нl вы повСсили мой
n~1ащ?
4. Куда она повСсила расnи­
сiшие?
5. Куда мы nовес-им ка21ен­
л.<iрь?
112
 Exercice 76. Complf:tez avec les mots placCs en regard.
Mode/e: Он поставил .... 1 лампа. стол

Он поставил лампу на стол.

1. Я положИл .. . кнИга, стол; письмО, конверт;
деньги, кармЗ.н; портфель,
стул

2. я поставил . вЗ.за, окнО; кнИга, пОлка: кре~

ело, Угол; стакан, стОл
3. я повесил .... пальтО, шкаф; таблИца, доска;
картИна, стена
4. Мы кладём .... тетради, портфель; кнИги, стол:
вещи, чемодан
5. Мы ставим .... лампа, стол; кнИги. пОлка; цве­
тЬt, ваза
6. Мы вешаем .... костЮм. шкаф; картИны. сте­
ны

Exercice 77. RCpondez selon le modele donne ci-dessous. Ecrivez les

reponses.
Mode/e: - Куда поставить молокО? (холодИльник)
-- Поставь 1 молокб в холодИльник.
1. Куда поставить цветЬ1? (Эта ваза) 2. Куда поло­
жИть письмО? (пИсьменный стол) 3. Куда положИть
твой паспорт? (моЯ сУмка) 4. Куда повесить календарь?
(Эта стена) 5. Куда положИть пластИнку? (полка) 6. Ку­
щi поставить часЬt? (стол)
Exercice 78. Ri:pondez а l'aide des mots places en regard.
l. Где лежат кнИги? кнИжная пОлка
Куда он лоложИл кнИги?
2. Куда ты положИл письмб? правый карман
Где лежИт лисьмб?
3. Где стоИт лампа? её пИсьменный стол
Куда она поставила лампу?
4. Где стоИт цветЫ? большая сИняя ваза
Куда вы поставили цветЬt?
5. КудЭ. вы вешаете пальтб Этот большОй шкаф
и костЮмы?
Где висИт ваши пальтб и ко­
стЮ~ы?

1 L'imperatiГ des verbes: постtiвить-постilвь; повесить -повесь; по­

ложйть-положU.

113
8-1502
 Exercice 79. Quclles questions po5crez-\'OUS pour obtenir les rCponses
suivant\:~?

\. ... ?
- ЦветЬ1 стоЯт па vкni!.
2. о
·-- Я поставил цветЬ1 в бо:~ыиi·ю вОзу.
3. ?
Игорь nоложИл газеты в .Чщик.
4. ... ?
Газеты лежат на столе.
5. ... ?
-- Анна nовесила фотографию на cmi!нy.
6. ... ?
~ Её фотография висИт ни cme,Ji!.

Excrcice 80. Demandez: oU peut-on poser dcs choses '! RCpondez aux
чucstions.

Mode/e: ~ Кула повесить пл:lтье?

~ Платье нУжно повесить в шкаф.
(~ Повесь платье в шкаф.)

Excrcice 81. Completez avcc les mots placCs cn regard.

Modete: Он пригласИл . 1 я, кино
Он пригласИл менЯ в кинО.
1. Я при г лашаю .... ты, вЬ1ставка
2. Мы приглашЗ.ем ... вы, экскУрсия, соседний
город
3. Вчера онИ nригласИли их друзьЯ, кафе

4. Студенты nригласИли преnодаватель, студенче­

ский вечер
5. Он nригласИл . знакОмая девушка, театр
6. Я хочУ пригласИть . вы. концСрт, наш клуб

114
 Accusatif de temps

Когда вы nойдё·1 е в теЭ.тр?

- Мы пойдём в те3тр в (Эту) суббОту.

Exercice 82. RCpondcz i\UX questions а l'aidc des mols cntrc p<.~rcn­
thCscs.
1. Korл::l вы бЬши в ··eill'pe? (вт6р1шк) 2. Korдit мы
пойдём на кшщf:рт'? (суббОта) 3. Когдit онИ хо,1Или на
экскУрсию? (cpeдil) 4. Ког~1а вы отдыхаете? (суббОта
и воскресенье) 5. Когда вы пойдёте в бассейн? (понедf:­
льник) 6. Когда он заболел? (четверг) 7. Когда он хо­
дИл в поликлИнику? (пЯтница)
Exercice 83. Repondez <ШХ questians а 1'aidc dt:s mots entre parenthe-
ses.
1. Когда б)'дет ваш день рождения? (Jтот четверг)
2. Когда он х6чет приехать сюла? (слСдующая пЯтни­
ца) 3. Когда он был здесь'! (пр6шлая среда) 4. Когда
вы получИли Это письмО? (31 от втОрник) 5. Когда он
поедет в деревню? (будущее воскресенье) 6. КоГ.i'{б. вы
пойдётс tш ·~кскУрсию? (будущий понедёльник) 7. Ког­
да вы последний раз ходИ.1и в кинО? (nрОшлый четверг)
8. Когда вы нойдё·1е в театр? (слелующий втОрник)

Когда вы nойдёте обедать?

Я пойдУ обедать через час.

Excrcicc 84. Rt:ponde:?: <I.UX questioш; :i 1'aidc dcs mots cntrc parcnthC-
Ecri\oCJ: lc~ ri:ponsc'
М т/е/е: --· KoN>il ты бу·дешь д6ма? (час)
- Я буду дОма чi!рез 'ШС.
1. Когда 'IЫ дашь м.не словарь? (минУт:.t) 2. Когла
ты пойлёшь до~Ой? (час) 3. Korдit вы пеСлете в КИев?
(неделя) 4. Когда онИ nоёдут на рОдину? (11олг6да)
5. Когда будут экзамены'> (месяц) 6. Когда он окончит
университет? (год)

Exercice 85. CompiCtc1 lcs phrascs avcc lcs mots: •щс. дt•lfь, .11/llf.i-ma,
11едi!.1.•1, .1/('с.чц, ,•од, тн·дда
ct 1а pri:position чi!ре1.
1. Оп nридёт .... 2. Мы nолучим: стипСtJдию .... 3. Я
позвонЮ .... 4. Мы nоёде:\1 в л:ерёвню . 5. Я пойдУ
в университет .... 6. Она бУдет дОма .

.. 115
 Когда вы бЬrли на стадиОне?
Мы бЬши на стадиОне неделю назад.

Exercice 86. Rёpondez aux questions а l'aide des mots entre paгenthe­
ses. Ecrivez les rёponses.
Modete: - Когда вы приехали в Москву? (полгода)
- Я приехз .1 в МосквУ по.zгдда назilд.
1. Когда ты купИл Эту кнИгу? (неделя) 2. Когда ты
пришёл сюда? (минута) 3. Когда ты завтракал? (час)
4. Когда вы нЭ.чали изучать русский язЬ1к? (полгОда)
5. Когда вы приехали в Советский СоЮз? (год) 6. Ког­
да онИ бЫли в Ленингрсiде? (~есяц)

- Как д0.1ГО (скОлько времени) ОН занимался в

воскресенье?
- Он зани~ался весь день.

Exercice 87. Trouvez les questions adёquates.

Mode/e: - Я писал nИсьма весь вечер.

- СкОлько вре.иени ты писал пИсьма? (Как
дОлго ты пис3~1 пИсьма?)
1. 1. Я ждал вас весь вечер. 2. Он был в библиотеке
весь день. 3. Мы отдыхЗли на Юге всё лето. 4. Он болел
всю неделю. 5. Мы рабОтали весь день.
11. \. Мы разговарива.1и целый вечер. 2. Я ждал вас
це.1ый час. 3. ОнИ жИли в Москве целый .год. 4. Студен­
ты бЬrли на прсiктике целый .иесяц. 5. Он занимался це­
.rый день.
Exercice 88. Trouvez les questions adёquates.

Mode/e: Я занимаюсь в университете кilждый день.

Как чilcmo вы занимаетесь в университете?
1. летом я ходИл на стадиОн кйждый втОрник
и четверг. 2. Мы С:\16трим фй.1ЬМЫ каждую неделю.
3. Он делает ги~нЗстику каждое j;тро. 4. Мы бываем
в клУбе кilждую суббОту. 5. Она получает пИсьма каж­
дую неделю. 6. Раньше мы ездили в деревню кilждое ле­
то. 7. Студенты ПО~1учЭ.ют стипендию каждый .иесяц.

Exercice 89. Rёpondez aux questions а l'aide des mots каждый деиь.
каждый нтдрник. кдждую uel1t?.1ю. кйждый .нес.чц. ctc.

Mode/e: - Вы часто обедаете в нашей столОвой?

116
 - я обедаю в нашей столбвой каждый
день.

Вы часто получаете пИсьма? 2. Летом вы часто

1.
ходИли в бассейн? З. Зим6й он часто ходИл в библиоте­
ку? 4. Вы часто ездили на экскУрсии в nрОшлом год)'?
5. Вы часто бывЗете в кл)'бе? 6. Вы часто ездили на рО­
дину?

Exercice 90. Comp!etez les phrascs и.vсс les mots: весь день. всю
неделю, Кliждый ,\ti!сяц. чiрез недi!.1ю. час назйд, etc.
1. Мы ждали вас .... 2. ОнИ приехали .... З. Мы гулЯ­
ли в лесУ .... 4. Я получаю пИсьма .... 5. МоИ друзьЯ бы-
вают в клубе .... б. я слушаю радио .... 7. я буду пом-
нить Эти слова .... 8. Я вИжу егО в университете .... 9.
он лежал в больнИце. 10. Мы б)'дем сдавать экзамены
.... 11. ОнИ поедут отдыхiпь .... 12. Она приехала сюда

- За скОлько времени ты сделал домЗшнее задание?

- Я сделал домашнее задЗ.ние за час.

Exercice 91. Repondez aux. questions а l'и.ide des mots мин.i-та. час,
день. Jlедi!ля, .«i!сяц, год
et la preposition за.
1. За скОлько времени ты написал упражнения? 2. За
скОлько времени ты вЬtучил стихотворение? 3. За скбль­
ко времени ты прочитал статьЮ? 4. За скОлько времени
ты прочитаешь Эту кнИгу? 5. За скОлько времени ты
вЬ1учил р)'сский язЬ1к? 6. За скОлько времени он перевёл
Эту статьЮ? 7. За скОлько вре~ени он сделал Эту рабО­
ту?

- На скблько времени вы приехали в МосквУ?

- Мы приехали в МосквУ на одИн год.

Exercice 92. Faitcs l'ex.ercice sclon le modCie donnC. Ex.pliquez ]е sens

de ces phrases.
Modete: Он взял слов:iрь иа час.
Он будет смотреть словарь час.
ОнИ приехали в МосквУ на .wесяц.
ОнИ будут в Москве .wесяц.
1. Я взял кнИгу на нед/!дю. 2. Она взяла журнал на
одйн день. 3. ОнИ взЯли магнитофОн на вечер. 4. ОнИ
117
приехали в Советский СоЮз на пол.~Ода. 5. ТурИсты нри­
ёхали в Ленингр.:tд на недi>.1ю. 6. Онсi ноехала в санатО­
рий на .wi>слц.

LE DAТIF

Datif d'attribution
Noms au datif singulier

Я дОлжен позвонИть ПЗвлу и Анне.

Exercice 1. д. Liscz lc textc. Ccrivcz-lc.

Ск6ро Н6вый ГОД и надо надУмать о подарках. Что
я подарЮ отн)r, м.:t~е. брЭ.ту, сестре? Bчcpil я был в \fа­
rазИне и купИл отцУ шарф. маме -сУмку. брitту
фотоальбОм, сестре- пластИнку.
В. Repondez aux questions.
1. Что ВалИм купИл отцу?
2. Что он купИл маме?
3. Что он хбчет подарИть брсiту?
4. Что он подарит сестре?

nominatiГ datif dCsinence

masculin студент студенту -у

писатель писателю -ю

neutre окнб окнУ -у

море мбрю -ю

здание зданию -ИЮ

fёminin студентка студентке -е

Пля, МарИя Г<iле, МарИи
мать, дочь :\1Зтерн, дбче- -и

ри

А retenir!

118
 Exercice 2. Faites des groupcs dc mots selon le modele donne
Modete: писать- отец. сестра, ...
писать onщi. писать сестре .
1.писать брат, друг, товарищ. сестра, подруга.
девушка;
2. звонИть- ВадИм. БорИс. ВИктор. Николай, Ан­
на, ЛИда, НИна, МарИя;
3. рассказывать-сосед. преподав:iтель. профес­
сор, писатель, журналИст, врач;
4. объяснЯть-студент, студентка, ученИк. сын.
ДОЧЬ.

- КомУ вы звонИте?
- Я звонЮ товарищу.

Exercice 3. Ri:pondez aux questions ;\ l'aide dcs mots placCs en re·

gard.
Mode/e: Ком): вы чЗсто пИ- 1 отеu и мать
шете пИсьма?
Я часто пишУ пИсьма отц)' и .ийтери.
1. 1. КомУ вы написали письмО'? брат
2. КомУ вы рассказЗли последние друг
нОвости?
3. КомУ вы купИли газету? товЭ.риш
4. КомУ студенты отвечают на nрофессор
экзамене?
5. КомУ студенты nоюiзывают со- преподаватель
чинения?
б. КомУ вы рассказали о своей бо- врач
лезни?
11. 1. КомУ преподаватель объяснИл студентка
задачу?
2. КомУ АнтОн послал своИ нОвые сестра
фотографии?
3. КомУ он купИл подарок? мать
4. КомУ отец nодарИл часЬI? ДОЧЬ

Exercice 4. Ri:pondez aux questions. Ccrivez lcs rCponscs.

КомУ вы даёте свой :v~аrнитофОн? 2. КомУ вы пИ­
1.
шете пИсьма? 3. КомУ вы покуnЗете кнИги? 4. КомУ вы
звонИте? 5. КомУ вы покупаете билеты в кинО и в те:iтр?
б. Ком)' вы nомогаете? 7. КомУ вы рассказываете
о своИх делах?

119
 Exercice 5. RCpondez aux qucstions.
1. Ко~У вы обещали чЭ.сто писать пИсьма? 2. Ко~У
вы обещали купИть билеты в театр? 3. КомУ вы помо­
гаете изучать русский язЬ1к? 4. КомУ ваша сестра помо­
гЗет готОВить обед? 5. КомУ вы nомогЗете убирать
квартИру? 6. Кому врач не разрешает курИть? 7. Кому
врач советует nоi:хать в санатОрий? 8. КомУ преподава­
тель разрешИл войтИ в аудитОрию? 9. КомУ вы советуе­
те посмотреть нОвый фильм? 1О. КомУ вы советуете по­
ступИть на медицИнский факультет?

Exercice 6. RCpondcz aux questions.

Modete: - Вы знаете, кo.wj ОН купИл словарь?
- Он купИл словарь товарищу.
1. Вы знаете, комУ он написал письмО?
2. Вы знаете, кому он купИл цветЬ1?
3. Вы знаете. комУ она звонИт?
4. Вы знаете, кому я сдiшала фотографии?
5. Вы знаете, комУ она помогает?
Exercice 7. CompiCtez avec les mots places en regard.
Modele: Преподаватель объяснИл ... не- 1 студент
знакОмое слОво.
Преподаватель объяснИл сту-
денту незнакОмое слОво.
1. Я часто пишУ пИсьма ... брат
2. Сын послал ... телеграмму. " мать
3. Передайте, nожалуйста, Эту те­ преподаватель
традь ....
4. Эту пластИнку я хочУ подарИть подрУга

5. Продавец nоказал ... фотоаnnа- покупЗтсль

раты.
6. ПочтальОн принёс ... письмО. сосед
7. Вчера я звонitл .... друг

8. Отец обещал ... купИть шахматы. сын

9. в письме брат советовал ... по­ сестра

ступать в университет.
10. Врач не разрешЗет ... мнОго хо­ отец
дИть.
11. БольнОй обещал ... бОльше не ку­ врач

рИть.

Exercief! 8. Ri:pondc;. aux questions 3. J'aide des mots placCs en re-

Б.ard. Ecri,·ez Jes rCponses aux questions 1 et 2 (1 ct 11 parties).
120
1. 1. Кто написал Это пись~О? отеu
2. КомУ вы написали письмО?
3. КогО вы давнО не вИдели?
4. О ком вы дУмаете?
11. 1. Кому НИна часто nИшет nИсьма? подруга
2. о ком она часто дУмает?
3. Когб она давнО не вИдела?
4. Кто звонИл сегОдня НИне?
lll. \. Кого вы пригласИли на студен­ писiпель
ческий вечер? БорИс Анто­
2. КомУ вы послЗ.ли приг лашение нов
на вечер?
3. Кто выступал вчера?
4. О ком вы говорИли пбсле вече­
ра?

Exercice 9. Complёtez а\:ес les mots places en regard.

l. Вчера я написал пись~О ... . сестра
я часто думаю ...
Я давнО не вИдел ....
Эту кнИгу подарИла мне
2. Вчера у менЯ был ... друг
я рассказал отцу и м а тер и ...
Я хочУ пригласИть ... на концерт.
СегОдня вечером я дОлжен позвонИть .
Exercice 10. Posez des questions sur les phrases ci-dessous:
Modfle: Сын подарИл отцу часЬ1?
Что подарИл сын отцУ?
Он подарИл сУмку .иilmepu?
Ko . wj· он подарИл сУмку?
\. РодИтели подарИли сьшу фотоаппарат. 2. Мать
купИла дОчери па.1ьтЬ. 3. Я купИл Эти пластИнки се­
стре. 4. Он послал фотографии дрj"гу. 5. Мы сдавали
экзамен профессору. 6. Я Отдал учебник преподавателю.
7. Я Отдал соседу .нагнитоф6н.

Pronoms personnels au datif

- Вы звонИ.1и ПЗвлу?
- Да, я звонИл емУ.

121
 Exercice J1. А. Lisez et rccopicz \с tcxtc. Soulignc7 lcs pronoms pcr-
sonnels.
Я расскажУ вам, как я покупал подарки. Я не знал,
что купИть отцУ, и купИл емУ шарф. А что купИть маме?
Я знаю, что она лЮбит сУмки, и кушiл ей с)'мку. У менЯ
есть брат и сестра. Что подарИть им? Сестра помогла
мне. Однажды она написала: «Я люблЮ р)'сские песню>.
И я купИл ей пластИнку. А брату? ЕмУ я купИл фотоаль­
бОм. Интересно, что онИ подарят мне.
В. Faites \е taЫeau des pronom!> pcrsonncls.

nominatif datif -1
Кто? КомУ? 1

""е
тебе !
Exerci« 12. Rcmplaccz les mots en italique par dcs pronoms person-
ncls.
1. Сергей знает, ч1о сегОдня бУдет собрание? Ты го­
ворИл Сергею об Этом? 2. Анна пойдёт на вЬ1ставку? Ты
звонИл Анне'? 3. БорИс и НИна пойдУт в театр? Ты купИл
БорИсу и HUne билеты? 4. РодИтели знЭ.ют, что ты скОро
приедешь? Ты написал родUтел.ч.w об Это~? 5. ДрузьЯ
знают, где ты живёшь? Ты сообщИл друзьkw свой нО­
вый адрес?
Exercice 13. Employc7. Jes pronoms qui convicnncnt.
Mode/e: - Это ,иой сосед. Я купИл ... газету.
- Я купИл емУ газету.
1. Это .woU друзьЯ. Я рассказываю ... о своей жИзни.
2. Это наш преподавilте.Iь. каждый день мы покЗ­
зываем ... своИ тетрЭ..ди. 3. Это .иоА подрj'га. Я часто
рассказываю ... о нЭ.шем университете. 4. МоА мать жи­
вёт в РостОве. Я часто пишУ ... пИсьма. 5. Мы изучЭ..е~1
фИзику. Преподаватель показывает ... физИческие Опы­
ты. 6. Вы бЬ1ли в нашем университете? Я ~югУ показать
... наш университет. 7. Ты не пОнял Эту зад:lчу? Я могУ
объяснИть .... 8. Недавно у ,иен.~ был день рож,rtения.
ДрузьЯ подарИли ... фотоаппарат.
Exercice 14. Employez le~ pronoms mis entre parentheses au cas \-'OU·
lu.
1. Преподаватель показал ... фильм: о Москве. (мы)
2. я помогаю ... изучiпь французский ЯЗЬ/К. (он) 3. МоИ

122
родИтели часто пИшут ... пИсьма. (я) 4. Вы не ГО8l)рИли
... о нашем разговОре? (онИ) 5. завтра я позвонЮ ....
(вы) 6. я рассказал ... о своём родном городе. (ошi) 7.
Брат nрисла,1 ... телеграмму. (и)
Exercice 15. RCpondez aux qucstions en rempla~ant les noms par les
pronoms personnel~.
Mode/e: - Вы показАли преподавiiте.1ю своЮ рабО­
ту?
--- Да, я показал е.иj· своЮ рабОту.
l. Вы дали товарищу свой слов:iрь? 2. Вы звонИли
вчера др_Vгу? 3. Студенты показали гостkи библиотеку?
4. Вы дали товllрищам билеты на вечер? 5. Вы купИли
сестре подарок? 6. Анна послала .иiimepu письмО? 7. Вы
помогаете товарищу изучать русский язЬtк?
Exercice 16. CompiCtez ttvec dcs pronoms pcrsonnels.
ДЭ.йте ...
1. , пожалуйста, два билета. 2. ПокажИте ...
своЮ тетр:iдь. 3. КупИте ... , пожалуйста, конверт и мар­
ку. 4. СкажИте ... , где нахОдится БольшОй театр.
5. ПереведИте ... Это письмО на русский язЬпс 6. Позво­
нИте ... сегОдня вечером. 7. ОбъяснИте .... пожалуйста,
как нЭ.до делать домашнее задЭ.ние. 8. Передайте, пожа­
луйста, ... кнИгу.
1.-:xercice 17. CompiCtez avec les pronoms qui conviennent.
ХотИте, я покажУ ... МосквУ? 2. ХОчешь, я расска­
l.
жУ ... однУ истОрию?
3. ХотИте. я объяснЮ ... Эту задачу?
4. ХОчешь. я принесУ ... :Jту кнИгу? 5. РазрешИте, я помо­
гУ .... 6. ХотИте, я переведу ... Эти слова? 7. РазрешИте,
я объяснЮ ... всё?

Adjectifs et pronoms possessifs au datif singulier

- КакОму студенту вы купИли билет в театр?

- Я купИл билет в театр одномУ знакОмому студен-
ту.

- КакОй студентке вы купИли билет в театр?

-- Я купИл билет в театр однОй знакОмой студентке.

Excrcice 18. RCpondez aux questions <i. l'aide d~.:~ mots cntre parenthe-

1. 1. КакОму преподавателю вы рассказали о Моск­

ве? (н6вый) 2. Как6му худОжнику ваш друг показывал
123
своИ картИны? (известный) 3. КакОму журналИсту вы
звонИли вчера? (знакОмый) 4. КакО~у студенту вы
nомогаете изучать англИйский язЬпс? (советский)
5. КакОму мальчику врач сделал оnерацию? (боль­
нОй) 6. КакОму брату вы покупаете детские кнИги?
(младший) 7. КакО~у брЗ.ту вы покушiете пластИн­
ки? (старший)

КакОй студентке вы помогЗете изучать р)'с­

11. 1.
ский язЬ1к? (нОвая)
2. КакОй девочке врач сделал опера­
цию? (больная) 3. КакОй девушке вы nодарИли цветЬ1?
(знакОмая) 4. КакОй сестре она подарИла сУмку? (стар­
шая) 5. КакОй сестре она подарИла карандашИ? (млад­
шая)

Exerclce 19. RCpondez aux questions.

1. КакОй студентке вы помогЗете изучать русский
язЬ1к? 2. КакОму товарищу вы дали билет на вечер?
3. Какому профессору вы сдавали экзамен? 4. Какой
сестре вы часто посылаете пИсьма? 5. КакОму брату вы
послали кнИги? 6. КакОй девушке вы звонИте кЗждую
субботу?

Exerclce 20. Quel\es questions poserez-vous pour obtenir les rёponses

suivantes?
Modl!le: Профессор помогЗет .wолодд.\lу учёному. 1
КакЬ.wу учёному помогает профессор'!
1. Я написал пись~О своемУ cmilpo.wy другу. 2. Врач
сделал операцию больнОй девочке. 3. Я хочУ послать Эту
фотографию старшему брату. 4. Сергей посылает кнИ­
ги своей .илilдшей сестре. 5. Он показывал своИ стихИ
и звестно.иу поЭту.

Exerclce 21. RCpondez aux questions а l'aide des mots cntre parenthC-

1. КомУ мать купИла платье? (её млЭ.дшая дочь)

2. КомУ вы подарИли с)rмку? (моЯ старшая сестра)
3. КомУ вы помогЗете изучать русский язЬ1к? (одИн
нбвый студент) 4. КомУ вы обешали дать интерес­
ную кнИгу? (мой друг Павел) 5. Кому врач не раз­
решает курИть? (Этот больной студент) 6. Кому вы
советуете посмотреть Этот фильм? (мой товарищ)
7. КомУ вы сообщИли Эту нОвость? (мой блИзкий
друг).

1 учёиый. Sllh.н. susant

124
 Excrcice 22. Complёtez les phrases avec les mots placёs cn rcgard.
1. Преподавiпель дал Этот студент и Эта сту-
кнйги ... . дентка
2. Я показал фотографии наш преподаватель

3. Юра позвонИл .... егО товарищ

4. Он часто пИшет пИсьма егО семьЯ, ег6 отец. егО
брат и его сестра
5. Недавно я послал по- моЯ мать
сЬIЛку ....
6. Мой товitрищ купИл я и мой друг
билеты в кинО ....

Exerclce 13. Repondez auJt questions а l'aide des mots placёs en re-
gard.
l. КогО вы спросИли об экск}'р- наш преподавЗ.-
сии? тель
КомУ вы сказали об экскУрсии?
2. Кого вы nригласiши на вечер? мой старый друг
Ком)' вы дали билет на вечер?
3. КогО вы попросИли купИть би- знакОмый студент
леты в театр?
Кому вы обещали куnИть биле­
ты в театр?
4. Кого вы поблагодарИли за кнИ- наш библиотекарь
гу?
КомУ вы сказали «СпасИбФ> за
кнИгу?
5. КогО вы спросИли, где нахОди· одИн незнакОмый
тся университет? человек
КомУ вы объяснИли, где нахО­
дится университет?
6. КогО вы поздравили с НОвым мой отец, моЯ
гОдом 1? мать, моя се­

КомУ вы послали поздравле­ стра и мой бра т

ние?

1 Поздрilвить с НОвым гОдом- Souhaiter une bonne annёe

12S
 Noms au datif pluriel

- КомУ вы nИшете пИсьма?

Я пишУ родИтелям, бр81·ьям, сёстрам, друзьЯм.

nominatif datif dCsinence

masculin студенты, ли- с~удСнтам, пи-

сiпели сателим

feminin сёстры, лекции сёстрам, лек-

-ам, -им
ЦИRМ

neutre Окна, морЯ, Окнам. морИм,

здания зданиям

Exercice 24. RCpondez aux. questions ci. l'aidc des mots entre purcn-
theses.
1. КомУ лрофСссор читает
(студСнты) лСкцию?
2. Кому вы сообщИли о собрании'? (товарищи)
3. Кому
вы купИли подарки? (сёстры) 4. КомУ вы звонИли се­
годня? (друЗJ,Я) 5. Кому БорИс послал своИ фотогра­
фии (братья) 6. Кому мать купИла ль1жи 0 (сыновьЯ)
7. Ком}' nомогает Анна? {родИтели)
Exercice 25. Complёtez а••ес lc!> m01s places en regard.
1. Преподаватель объяснЯет трудную стулСнты
задачу.
2. ЭкскурсовОд nоказывает ... москОвское турИсты
метрО.
3. Я наказал ... своИ нОвые фотографии. друзьЯ
4. Кilждую неделю я посылаю ... открЬп- родИтели
к и.
5. Я часто звонЮ ... братья
6. Анна редко пИшет ... . подруги
7. Мать рассказывает ... сказки. лети

Excrcicc 26. Rcmpl<tccz lcs points par !е verbe qui convicnt а !а for·
me voutue.
1. Отец ... сЬшу велосипед. 2. Кто ... студентам, что
з3втра бУдет собр:iние? 3. Не разговаривайте. nожа-
луйста. Вы нам слУшать лекцию. 4. П рафессор .
студСнтам .1екцию. 5. Студенты ... преnодавателю своИ
сочинения. 6. Библиотекарь ... студентам кнИги и жур­
налы. 7. Дочь ... матери готОвить обед. 8. Вчера я ...
родИтелям телеграмму.

126
Les mots а utiliser: показывать, nослать, мешiпь, помо­
riпь, дать. подарИть, сообщИть, чипiть

Exercice 27. CompJC(cz lcs phrascs avec les mots places en rcgard.
Modt!le: Мать купИла (ком)'? 1 дочь, часЬ1
что?) ....
Мать купИла дОчери часЬ1.

1. МарИя поелЗла .... nодруги, открЬпки

2. УчИтель объяснИл .... ученикИ, их ошИбки
3. ПочтальОн принёс сосi:ди, газеты
4. я послал ... товарищ, телеграмма
5. Профессор читает . студенты, лекция
6. Мы подарИли .... мать, настОльная лампа
7. МолодЬ1е худОжники шкОльники. свой нОвые
показали .. картИны

Exercice 28. Completez Jes phrases avec les mots places en regard.
Modele: Я написал (комУ? о ком? 1 сестра, мой
о чём?) ... . друзьЯ
Я написал сестре о своИх друзьЯх.

1. Я рассказывал ... друзьЯ, наш университет

2. На собр3нии декан студенты, экзамены
рассказал ... .
3. Вы сказЗли ... ? товарищи, экскУрсия
4. ПочемУ вы не ска1:iли врач, ваша болезнь
... ?
5. я написал .... отец, ~оя жизнь
6. Анна написала . брат, её друзьЯ и nодруги
7. На урОке мы рассюi­ преподаватель, канИкулы
зывали ....
F.xercice 29. Repondcz aux qucstions.
1. Кто помогЗет вам изучЗ.ть русский язЬн:? 2. Ко­
мУ вы помогаете изучать англИйский язЬrк? 3. КомУ вы
помоглИ перевестИ текст на англИйский язЬ1к? 4. Кто
помОг вам: написать статьЮ в газету? 5. Кто мешает
вам заниматься д6ма? 6. Кто м:ешЗ.л ва~ слУшать ра­
дио? 7. Кто обещал вам дать интересную кнИгу? 8. Ко­
мУ вы обещ:iли сл.елать фотографии? 9. Кто посовето­
вал вам прочитать Этот ромi111? 1О. КомУ вы посовето­
вали посмотреть Этот фильм? 11. КомУ вы разрешИли
взять ваш слов3.рь? 12. Кто разрешйн вам взять Эту
кнИгу?

127
 C'est ainsi qu'on k-rit les noms et les prfnoms russes sur
une enveloppe

~:
Exercic:e 30. Comp\etez les phrases а"·ес \es prenoms. patronynies et
noms de famille p\aces en regard.
Mode/e: Я, послал пись- 1 ИванОв Пётр Сергее-
м о... вич

Я послал письмО ИванОву Петр}' Сергееви­

чу.

l. Мы послали телеграм­ Сергеев АнатОлий Павло­

мы .... вич и СерrСева ЛИдия Ни­
колаевна
2. Нсiдо написать пИсьма СмирнОва Анна ПетрОвна
и Соколов БорИс ВасИлье­
вич
3. Передайте, пожilЛуй- СИмонов ВладИмир Фёдо­
ста, Зти кнИги .... рович и НикИтина Алла
БорИсовна

Adjectifs et pronoms possessifs

au datif pluriel

- КакИм студентам вы купИли билеты в театр?

- Я купИл билеты н8wнм знакОмым студентам.

Exerc:ice 31. Repondez aux questions а l'aide des mots placi:s en ге·
gard.
1. КакИм студентам объяснЯет пре- нОвые
подаватель ур6к?
2. КакИм турИстам вы показывали иностранные
город?
3. КакИм братьям вы часто пИшете? старшие
4. КакИм сёстрам вы покушiете млЭ.дшие
игрушки?
5. КакИм друзьЯм вы рассказываете блИзкие
о своИх делах?

128
 1-:xercice 32. RCpondcz uux qш::>tiotl:> cn l.'mploy:шt les rnots 1.'1\lrc
parcnthC~cs. [criYcz ks rCpon!>l:s.
l. Ко~}· вы niпueтe пИсьма'? (мой: ро,1Ители) 2. Ко­
мУ ~ать ЧИТЙ.С"J кнИги'? (её м<:i.лсю.кие лети) 3. КомУ вы
звонИте? (моИ хорОшие зп<1к6мыс) 4. КомУ вы слёл<tли
фотоrрсlфии'? (н<iши nреподавiпели) 5. КомУ вы nо\1о­
rЭ.ете? (моИ младшие брс'п ья)
Exercice 33. Qucllcs qucstions f'IOS~ГCZ-\"OUS pOLtr obtcniг lcs repon-
~cs suiншtes?

1.
-- Студенты nоказали упиверсите г шюстрсlтtы.н <>о-
ст.Ч.н.
2. ')
Мап. nок<tзUла сЬша Опьтты.1t врачд.н.
3. ...?
Я пере.1:iл привет свой.\/ шкдлыtЫ.\1 др_пь!t.lt.
4. ...?
Я помогаю изуч3.Iъ анrлИйо:ий язЬ1к совСтсюt.н
студеита.н.

Le datif avec les verbes

нрав1пься- поправиться

Мне нрilвнтси (siщ~.) москОвское метрО.

Мне нрЗвятси (sing.) москОвские )'ЛН11Ы.

Exercice 34. RCponde7 aux quc~tio11s.

1. Вам нrавится :пот фи.11~м? 2. Вам Flрitвится Эта

кнИга? 3. Вам нр{LВится )то здоi1ше? 4. Ва:-..1 нрсiвится
Jта ст{шция ме1 р6? 5. Ва:-..1 tlр~iвятся Jти фИль~ы?
6. Вам нравятся )ти кн{Irи? 7. 83\1 пr{шяп:я )ти зд{\­
ния?
Exercice 35. Mcttcz <-IU pluпcl.

Modete: Мне upilвumcя -Jma n/•ot.'l.

Мне ирilв.чтс.ч Jmu m~ош.
1. Мне нравится 1тот учСfiник:. 2. Нам
нrЗвится нО­
nая стйнuия метрО. 3. и~ нр<'шится iпt нСсня. 4. Тебе
нравится )та nластИнка'? 5. Ra\.1 нравится )тот совет­
сtшй фильм? 6. Мне нравится наш нОвый студент.

129
9-1502
 Недавно мы бЬши в КИеве.
Нам Очень понрilвился Этот гОрод.

Exercice 36. RCpondez aux questions.

Вам понр:iвился наш университет? 2. Им понроl­
1.
вилось нilше общежИтие? 3. Тебе понрЗвилась моЯ
кОмната? 4. Студента~ понравился фильм о космошiв­
тах? 5. Им rюнрilвилось москОвское метрО? 6. Лене
понрЗвились Эти пластИнки? 7. Анне rюнравились ва­
ши друзьЯ? 8. Вам поnравилась Москва·> 9. Ей понра­
вились старИнные р)rсские песни'?
Exercice 37. Faites des phrases selon k modёle donnё. Employez k
\·erbc попрiишт~ос.ч.
М odi:le: Вчера мы смотрели н6вый фильм ....
Вчера мы смотрели н6вый фильм. Нам
(не) mmpiJви.lcя Этот фильм.
1. Недавно в нашем клубе был вечер .... 2. В суб-
бОту мы бЬ1!1И на экскУрсии в шкОле. 3. Я nрочи-
т3..1 вашу кнИгу. ... 4. Вчера мы слУшали доклад.
5. ДрузьЯ nод<:tрйли мне пластИнки. 6. В суббОту
мы бЬ1ли на вЬ1ставке. 7. Вчера я слЬrшал н6вую
песню ....
Excrcice 38. Rcmplacez les points par les mots placCs en reg.ard.
1.... понравилсtсь Москва. я и мой: друзьЯ
2. не нравится моЯ спениаль- мой: родИтели
ность.

3. понрЗвилась последняя лекция. все студенты

4. не понрд.вил<:tсь Эта картИн<!. мой друг
5.... понрд.вилась наша квартИра? ваша сестра
6. понравился вчерашний кон- вы
церт?

Exerciee 39. RCpondcz sclon k modCic donne. Ecri\·e., les rCrюnse~.

Mode/e: (а) - Вы .uiJбume итальЯнскую м~·зыку?

- Да, .нпе нрй.вится ита.'IьЯнская м~·­
зыка.
(Ь) - КакИе песни вы .иЬбшпе?
- М не нрiJвнтся нарОдные [lесни.
1. 1. Вы лЮбите р)rсские песни? 2. Ваш товitриш
лЮбит балет? 3. Ваш друг лЮбит русскую "узыку''
4. Вы лЮбите своЮ ра66ту? 5. Вы шОбите исторИче­
ские ро~ilны? 6. Вы лЮбите советский балет? 7. Вы
лЮбите зИ~нюю погОду?

130
 11. 1. КакУю м)"Jыку вы шОбите? 2. КакОй бале·, вы
лЮбите? 3. Какйс фИль~ы вы лЮбин~·'! 4. КакИе кнИги
вы лЮби·tе'? 5. Кё~.к6й цвеr вы лЮбите?

Le datif marquant l'agr

СкОлько вам лет? СкОлько лет вашему брат,_··!

Мне д.в{щнать одiш гол, а моемУ брilту двiц­
tщть три 1 О;щ.

[~ercice40. R~mplaccz lc!i point!i ра.г lcs шоt5 ,•од. ciнJa.

1. М н~ .~lВiiлцать ... 2. E\.t)r ссмнiщцать ... З. Cтoip­

we~ty бр<iту трЙ,1Iщп. три .... 4. М:нlдшему брАту две­
н3дuап..... 5. Моей мilтсри сОрок четЬ1ре .... б. Moe\.t)'
отн}· пятьдесЯт одИн 7. МИше девятнЭ.дцnть
8. Её младшей сестрС шесп. 9. Этой студёнтке
двадuать rри .... 10. НЭ.шему пpenoдaRill~ЛIO ЛВйдНЗТЬ
девять .

Eм.•rcil:c 41. CompiCtez lcs phrascs suivantc!>.

1. Сейчас м11е 25 .... Два гОда назад мне бЬшо 23 ...
Через ,1ва года мне будет 27 .
2. Анне 22 .... Через nять л~т ей б)' дет 27 . . Пять
лет назад ей бЬtло 17 ...
3. МоемУ отц): 45 .... Kor,1a я poдif.'lcя. e\ot)r бbJJJO 24
4. Андрею 21 .... Kor ;.tй он окОнчит универсю ~т.
ему будет 26 ...

Excrcice 42. RCporaic7 aux чнe~tion'i.

1. Ск6.1Jько 1шм лет? 2. Ск6лт,ко лет вашей м{нери?

1. ск~1.1I.КО лет вашему отuУ? 4. СкОлы;о JICl вашей
сестр~'? 5. СкОлько JJeт вiнuему старшему брату?
6. С'к6~1ько лет 1то\1у человеку? 7. СкОлько лет )той
дево(1кс?

•:x~:rcict.•43. Po~.:l Jc, que~tions SLIГ ks rhr<a~$ $Ui\'a11IO.:S. f:\:ri\'~7 ]с.;

quc~tion .. pour l~s phra~б 6, 7. 8. 9. 10.
Mvll<'-!1!: Олеt·у двilдцать дпа ?lJдa.
с",·д./ЬКО :rem OJJCry?
Э10:--.1у ~tiшьчику двt!шiдцшпь .u?m. 2. ЕгО бр:iту се.н­
1.
иiи)цать ./('/11, 3. Анне двc/l)IJamь Ч(!mblpe .~Ода. 4. Её сс-

,. 131
стре двiiдцшпь одUи год. 5. Этому студенту восс.инiiд­
цать лет. 6. Мне двадцать три гОда. 7. Моей старшей
сестре двадцать пять лет. 8. Моей м:iтери сОрок пять
.1ет. 9. МоемУ отнУ пятьдес.Чт два гОда. 10. МоемУ
:'vfшlдweмy бр:!ту трииiJОцать .1em.

F.xercice 44. f"aitcs dcs rhrascs cn rempla\ant ks chifТrcs p:~.r lcs

tnots.
Modcle: Hilнa--20 лет.
НИне двсi;щать лет.
Михайл Иванович---51 год.
Михай:.1у Ивановичу пятьдесЯт одИн год.
1. МаксИм-- 22 года. 2. ИрИна- 15 лет. 3. Сергей
Николаевич·-· 37 лет. 4. НИна ПетрОвна- 42 г6да.
5. Лена -9 лет. 6. Волбдя-21 год. 7. Вера Алексесв­
на 34 гОда.

Exercice 45. Repondc7 aux questioпs. Ecrivcz les reponses.

1. СкОлько вам бЬшо лет. когда вы научИлись чи­
тать? 2. СкОлько вам бЬшо лет. когда вы поступИли
в шкОлу? 3. СкОлько вa:'llt бЬшо лет, когда вы окОнчили
шкОлу? 4. СкОлько вам бЬню лет, когда вы начали изу­
чать р)'сский язЬ1к'! 5. СкОлько вам б}' дет лет. когда вы
окОнчите университет? 6. СкОлько лет б}'дет вашему
другу. когда он окОнчит университет?

Exercice 46. Remplacez lcs points par les mots placCs en regard.

1. ... двадцать лет. мой друг

2. двадцать четЬ1ре гОда. Этот студент
3.... двадцать шесть лет. моЯ старшая сестра
4. пятьдесЯт одИн год. наш профессор
5.... сОрок пять лет. моЯ мать
6. ... пятьдесЯт лет. мой отец

Exrrci« 47. CompiCtez avec dcs proпom!i personncls.

Я уч)rсь в университете.
1. девятнадцать лет.
2. Мо.Ч cecтpil НUна-тОже студёнтка .... двЗдцаrъ
одИн год. 3. Мо.Ч .wamь ещё молодая .... трИдцать де-
вять лет. 4. У ~1енЯ есть дедушка . ... семьдесят чстЬ1ре
1·6да. 5. Это .иой м.иlдший брат . ... шестнадцать лет.
6. Это твоЯ фотогрЗфия? СкОлько ~1ет бЬшо ... тогда?
7. Это вЗ.ша дочь'? СкОлько ... лет?
Exercice 48. А. Lisez le tcxle. Employez lcs pronoms voulus. Rem-
placcz lcs chiffres par lcs mols.
132
 На Этой фотографии вы вИдите нашу семы-О. В цен­
тре сидИт дедушка .... (74) гОда. Слева си,ай:т мой отец .
... (46) лет. Справа сидИт мама. Она ещё молодая.
(39) лет. Это моЯ сестра НИна .... (21) год. РЯдом стоИт
брат Игорь .... (16) лет. А 'по я. Здесь ... (19) лет.
В. P<~.rlez dc votre famille. Ecrivez quel <ige ont lcs membrcs dc votre
famille.

Le datif dans les propositions

impersonnelles

l\1не ещё трУдно говорИть по-р)rсски.

ЕмУ н)'ж~:u написать письм6 др)rгу.

Exercice 49. Ecrivez \cs phrases de seпs contr<~.ire.

Modete: Мне легкО изучать русский язЬrк.

Мне трудно изучать р)'сский язЬ1к.
1. Ей трj·дно изучать р}rсский язЬrк. 2. Ва:\1 тр_Vдно
делать Эту рабОту. 3. Нам легкО бЬшо учИть р}rсские
слова. 4. Тебе легкО б}rдет решать Эти задачи. 5. ЕмУ
интересно бЬшо читать Этот рассказ. б. Мне приЯтно
говорИть об Этом.
Excrcice 50. Employez Jes mots mis en regard <lU cas voulu.
Л!odete: ... н:iдо купИть газету. 1 я
Мне надо купИть газету.

1. 1. нсlдо повторИть Этот текст. 1 вы,

2. надо пойтИ в по:шклйнику. она
]])
 3. нЗ.до написоiть Эти унражне- онИ
ни я.

4. нелыЯ ходИть на лЬ1жах. он

5. нУжно купИть Этот учебник. все студенты
6. нельзЯ курИ:п •. снор1смёны
7. нельзЯ выхол.Ить на )·лицу. больнОй 1
8. юiдо запи~нl1 ься спОртом. она
11. \. МОжно взять вашу ручку?
2. Mi)ЖHU ... сnросiпь вас?
3. МОжно ... взять ваш словЭ.рь?
4. МОжно ... вЬ1йти?
5. МОжно ... ВОЙlЙ?
Exercice 51. Rёpondcz p<ir l<t nCgali\'e.
Л1odete: .wЬжно мнОго рабОтать?
-- E!vi:Y
- ЕмУ
fle.1ыft мнОго рабОтать.
1. Вам мОжно заниматься спбрто:\1? 2. Ей мбжно
ходИть на лЬ1жах? 3. вашему отн}' \16жно курИть?
4. E\1)r мОжно пить к6фе? 5. БольнОму мОжно вста­
вать? б. ЕмУ мОжно делать гимнастику?
Exercice 52. Rcmplacez !е mot дiижеп par щiдо et н_i·жtiO.

Modete: Я дд.r.жен прочитать Эту кнИгу.

Мне нЬ.до (N)'Жiю) прочитать Эту хнйrу.
1. Я дОлжен пойтИ на пОчту. 2. Я дОлжен купИть
марки. ОнИ должнЬr мн6го заниматься. 4. БольнОй
3.
дОлжен идтИ в поликлИнику. 5. Я д6лжен позвонИть се­
стре. 6. Мой брат дОлжен сдавать экзамены. 7. МоИ
друзьЯ должнЬr выступать на вечере. 8. Все с1уденты
должнЬI купИть Этот словарь. 9. Я дОлжен напис{пь пи­
сьмО др}'rу.
Exercice 53. Rcmplacez ]е verbe .ночь par ]е mot шJжни.

Moile/e: Вы .иЬжете не делать Эту рабОту: вы её уже

делали.
Вам :иЬжно не делать Эту рабОту: вы её уже
делали.
1. Вы мбжете идтИ отдыхать: вы уже кОнчили рабО­
ту. 2. Она мОжет не покуш\ть словilръ: у неё есть такОй
словарь. 3. Вы мОжете не писать Это упражнение: вы
уже nисали er6. 4. Врач сказал, что она м6жет занима­
ться спбртом: у неё хорОшее здорОвье. 5. Вы м6жете не
повторЯть Это правило: вы er6 зюiете. 6. ОнИ м6rут ид­
тИ до:\116й: урбхи уже к6нчи:Iись.

1 бо.tьнЬй, subst. malade

134
 пойтi1 в поликлИнику.
СегОдня мне надо
Вчера мне надо бЫло 1
завтра мне надо б}' дет 1

l=:xf!rcicf! 54. Ecrive7. lcs phrases ci-dcs~юus au passC.

Mode/e; Мне нilдо nозвонИть домОй.
Мие нilдо бЬJЛо nозвонИть .з.омОй.
1. Вам юiдо прочит<lть одну статьЮ. 2. Ей надо nо­
слать домОй телеграмму. 3. ЕмУ нельзЯ заниматься
спОртом. 4. Нам нетр)'дно изучать рУсский язЬ1к.
5. Мне интересно читать Эту кнИгу. б. Нам приЯтно вИ­
деть вас.

Exercicc SS. Ecrivez les phrases au futur.

Mode/e: Нам нйдо сдавать экзамены.
Ha.wнirдо б_<·дет сдавать экзамены.
1. Вам нУжно купИть словарь. 2. Тебе нУжно позво­
нИть домОй. 3. Е~У надо принимать лекарство. 4. Вам
н:iдо пойтИ в библиотСку. 5. Мне нУжно пойтИ на пОч­
ту.

Exercice 56. Repoпde7. aux questioпs.

Mode/e: - Вам слЬ1шно. что говорИт преnода­

ватель?
- Да, нам слЬIШJЮ.
1. Вам хорошО слЬiшно, что я говорЮ?
2. Всем хоро­
шО слЪtшно? 3. Вам вИдно, что я пишУ на доске? 4. Всем
хорошО вИдно? 5. МОжет быть. вам плОхо вИдно отсЮ­
да? 6. Вам удОбно сидеть здесь? 7. Вам удОбно писать?
8. Мбжет быть, вам неудОбно сидеть здесь? 9. Мбжет
быть, вам плОхо слЪtшио? 10. Вам всё понЯтно? 11. МО­
жет быть, вам непонЯтно, что я читil.ю?

Le datif avec la preposition ~

Я иду к другу.
летом БорИс ездил к родИтелям.

Exerclce 57. RCpondez aux questions.

1. Вы идёте к врач}'? 2. Вы идёте к больнОму товари­
щу? З. Девущки пойдут завтра в ГОСТИ к подруге? 4. Вы

1 Le verbe быть au passC et au futur (бЬl.ю, бj'-дет) est place aprCs 1es
MO(S 11/Jдо, Jlj'ЖI/0, .lft.i.ЖifO, etC.

1.35
ходИ;Jи вчера к своемУ дрУгу? 5. летом БЫ поедете к ро­
дИтелям:'? 6. В воскресенье вы Сздили к л.рузьЯм?
Exercice SS. ComplC!r.:z lcs phrases аУсс les mols pl.н;Cs <\ droilr.:.
l. Сег6д11я м:нt: нУжно пойтИ ... rлазнбй врач
,., летом я поеду ... . отец и мать
3. ШкОльники Х.О..1ЙЛИ в гОсти . их старая учИте-
льниuа
4. В суббОту м:ы пойдё!\..1 в боль- больнОй товitрищ
нИuу ..
5. В канИкулы Пitве ..1 поёлет еrб спlрший брат
в деревню ...
6. Анна пойдё 1· в гОсти . её лУчшая nодрУга
F.xercice 59. Comp!Ctcz les phrases а\ се lcs mots places <i droite.
Mode/e: Я иду . 1 кабинет, директор
Я идУ в кабит!т k' директору.
1. Я иду ... . поликлИника, зубнОй врач
2. Вчера Игорь ходИл ... . общежИтие. егб друзьЯ
3. Летом студенты Сздили рОдина, их родИтели

4. ПОсле урОка мы ходИ­ лаборатория, наш профес­

ли. сор

5. ПОсле экзамена она ВИльнюс, её мать

nоедет ...
6. Летом ОН 110ёдет деревня, егО cec"I pit
7. в субботу я ездил ... . :\1едицИнский инститУт,
знакОмые студенты

К комУ (кудi) вы ходИли вчера?

- Вчера мы ходИли к стiрому др)'гу.

Exercice 60. RCpondcz uux qucstюns.

1. К комУ вы идёте сейчас? 2. К комУ идёт Эта деву­

шка? 3. К комУ вы ходИли вчера? 4. К комУ вы пойдёте
вечером? 5. К комУ вы поедете в суббОту? б. К комУ вы
поедете летом?

Exercice 61. Employez le pronom voulu.

Modi?le: Здесь живёт мой друг. Я иду ....
Здесь живёт мой друг. Я идУ к не.иj'. 1

1 Apres les prCpositions, au datif. lcs pronoms vu. ouil. oml ont la forme
~о.· ней." 11(',11.\',

136
 l. Это наша студенпжа МарИя . ... вриехал её брат.
2. Я идУ ,, преподtшiтrелю. Я обещал прийтИ ... в 3 часа.
3. МоЯ сестра лежИт в больнИце. Вчера я ходИл .
4. Друзь.Ч пригласИли менЯ в гОсти. Я поеду ... в ~.:уббОту
вечером. 5. Мы npиrJI<J.CЙJJИ нашего преподав31еля. зав­
тра он придёт .... б. Врач сказал, что я лОлжен прийтИ ...
в понел.Сльник. 7. Вы помОжете мне перевестИ ста·1ыО'?
Тогда я прид)' ... пОсле рабОты. 8. Вчера у мен.Ч бЬши гО­
сти. ОнИ нриi:хали ... в 6 часОв.
Exercice 61. Qucllcs qucstioпs poserez-vous pour obLenir lcs reponse!>
suiv;:antes?
Mode/e: Я ходИл в подиклИнику.- Kyдil вы ходИли?
Я ходИл к врачj·.-- К ко.и.~· вы ходИли?
1. Мы ездили tJ деревию. Мы ездили к родИтеля.н. 2.
Студент идёт к npoфi!ccopy. Студенты идУт в .шборатЬ­
рию. 3. Летом он поедет в КИев. Он поедет к свой.и дру­
зь.<l.\1.
Exercice 63. Compli:tez ::~.vec \es mots places еп rcgard.
1. Я подошёл ... и спросИл, где незнак6мый чело-
станция метрО. век
2. девушка 110дошл:i ... и спросИ- мы
шt. где нахОдится библиотека.
3. Мы подошлИ ... и купИли газе- киОск
ты и журналы.
4. Я подошёл ... и сrал искать дверь
в кармане ключ.
5. Преподаватель подошёл доска
и начал писать.
б. Я звонИл вам, но никт6 не по- телефОн
дошёл ....
7. вечером турИсты подошлИ ... . маленькая дерев­
ня

Exercice 64. Comp\etez avec lcs mots places en regard.

1. Вчера отец ходИл .... Отец расска- врач
з3.л ... о своей болезни.
2. Я хочУ показЭ.ть своИ рисУнки ... известный ху-
. завтра я поеду ... дОжник
3. Павел подошёл ... и пригласИл её знакОмая деву-
в театр. Он купИл билеты в театр шка
себе и ...
4. Я написа:1 ... , что скОро у нас б.У- родИтели
дут канИкулы. Я думаю, ЧТО ле-
rом я поеду.

137
5. В воскресенье мы наедем .... Мы 1 нЗши друзьЯ
Уже звонИли ... и сказЗли им об
Этом.

Le datif avec Ia preposition !!Q

Вчера мы бЬши на вЫставке.

Мы ходН.1и по вЫставке uе.1ый час.

Exercice 65. Liscz les phrases. Expliqucz \а diiТerencc dc sens entre

les mots еп italiquc.
1. Студенты стоЯт в коридОре. Студенты идУт по ко­
риддру. 2. наша семьЯ живёт на Этой .Улице. Отеu хОдит
на рабОту по Этой _i·.tице. 3. Вчера мы бЬtли в музее. Мы
дОлго ходИли по J-tузею. 4. Вчера мы ходИли в 11арк. Мы
гулЯли по mi.pKJ'. 5. Мы бЬши ни КрОеной п.tдщади. Мы
гулЯли по КрОеной плОщади. 6. Университет нахОдится
на цеитрirльной _}о.шце. Этот автОбус идёт по центрО..tь­
пой )'.шце.
Exercice 66. Completez les phra5es а"·ес les mots еп italique de la pre-
~.:Cdcпte.mis а !а Гormc qui convient.
1. В МосквУ приехали мой: родИтели. Вчера ~ы гу-
лЯ~lи .... 2. Эта .<·лица Очень красИвая. Я люблЮ гу-
лЯть .... 3. В воскресенье мы бЬtли в .wyзl!e. Мы дОлго
ходИли .... 4. Кто стоИт в коридОре? Кто идёт ... ? 5. Вче-
ра мы бЬ1ли в пО.рке. Весь вечер ~ы гулЯли .... 6. Мы 6Ъr-
.1и в Мос~<..·двеко.w уиивереитi!те. Мы ходИли ... и смотре-
ли. как та~ живУт и Учатся студенты.
Exercice 67. Completez asec les mots cntre parenthCscs.
Modele: Я люблЮ гулЯть .... (город)
Я люблЮ гулЯть по городу.

1. Этот худОжник мнОго езди.1 .... (Советский Со­

Юз) 2.- СкажИте, пожilлуйста. где библиотека?-­
Сначала идИте прЯмо ... (коридОр). потОм повернИте
налево. 3.- Вы дОлго бЬJЛи на экскУрсии на завОде?­
Да, мы ходИли ... (завОд) два часа. 4.- Где ближайшая
станция метрО?- Нсiдо идтИ прЯмо ... (:Эта Улица).
5. Когда я думаю, я обь1чно хожу .... (комната)

СейчЗс у нас бУдет лекция по истОрии.

1)8
А retenir!

лекция по фИзике
занЯтие по мате~атике
консульлiuия по истории

:ttc\:l\.1eн по русскому языкУ ..

контролЬная рабОта
кнifга
те-rр<iдь

Exercice 68. Rёpondez aux чucstions.

Вы слУшаете .1i!кции по истОрии? 2. Вам понрЭ.ви­

l.
лась лi!кция 110 .шmepam.i.pe? 3. У вас была контрдльна.ч
pa{iiJma по францj'Jскому языкj•? 4. Когда у вас бУдет
экJiJ.неu1ш рj'Сс~:о.иу .чзыкj·? 5. У вас есть тетрйдь по .wa-
meмilmuкe? 6. Вы пойдёте на t•.:онсультilцию по биолlх•ии?
7. у вас бУдет завтра лекция 110 гео,•рдфии?

- КакИе кнИги нам надо купИть?

- Ва~ шiдо купИть кнИги по географии.

Excrcice 69. RCpondcz 3. l'aide des mots placёs en regard.

l. Как6й экзамен вы б)'дете еда- истОрия
вiпъ з<iвтра?
2. КакУю лекцию вы слУшали вче- хИмия
ра''
3. Kaкile кнйrи вам надо купИть? англИйский язЬtк
4. КакУю тетрЭ.дь вы Ищете? фИзика
5. КакИе кнИги вам надо взять в би­ математика
блиотеке?
6. КакУю контрОльную рабОту вы русский язЬ1к
писали сегОдня?

А retenir!
слУшать
посылать
по пОчте передавать по радио
присылiпь сообщать
выступать
смотреть 1 по телев:И- звонИть по телефо­
1
покil.зыватъ зору говорИть ну

139
 Exercice 70. Repondcz aux questions.
КомУ вы хотИте позвонИть по телефОну'! 2. Вы
1.
мОжете nрислать мне Эту кнИгу по пОчте? 3. О чём сооб­
щИли вчера вечером по рЗ.дио? 4. Вы CMOl рели Этот ба­
лет в театре Или по телевИзору? 5. Что сейчЗ.с передаЮт
по рЗ.дио? 6. Что наказывают по телевИзору?
Exercice 71. Comp1Cie7 avec lt:s mots по пдчте, 110 piu)uo. 110 me.1eнU·
юру. по me.u:фlmy.

1. Мы смотрели Этот фильм не в кинотеатре. а ....

2.Мы слУшали концерт .... 3. НЗ.до послать Эти журна­
лы .... 4. Вчера ... показывали балет. 5 .... 11ередавЗ.ли
речь президента. 6.- Где Анна?-- ОнЭ. в соседней кОм­
нате. говорИт ...

LE GENIТIF
Emploi du genitif apres нет, не было, не будет
Noms au genitif singulier

У меня нет магнитофОна.

У нас нет машИны.

Exercice 1. Repondez. par l'uffirmativ~ ou la nCga1ive.

Modi!le: - У вас нет карандаша?
- У ~енЯ иет карандаша.
- У менЯ есть кара11дйш.
1. 1. У вас
нет журнЭ.ла? 2. У вас нет магнитофОна?
3.У вас нет конверта? 4. У вас нет словарЯ? 5. У вас нет
учебника? 6. У них нет телевИзора? 7. У тебЯ нет кален­
дарЯ? 8. У неё нет брЗ.та? 9. У них нет сЬ1на?
11. 1. У вас нет кнИги? 2. У вас нет м:iрки? 3. У вас
нет тетрЭ.ди? 4. У вас нет р}rчки?

В нit.шем гОроде нет теiтра.

Exercice 2. Repondez aux questions.

Mode/e: - На Этой :Улице uem кинотеатра?
- На Этой :Улице есть кuнomeilmp.
140
 nominatif gC:nitif dC:sineвce

шasculin студент студента -а

журнал журнала
преподаватель преподавателя -и !
словарь словарЯ

neutre письмО письма -а

~1Оре мОря -и
здание здания -ни

reшinin сестра сёстры -ы

студентка студентки -и

семьЯ семьИ
тетрадь тетради

1. В вашем гОроде нет стадиОна?

2. В вашем дОме нет лИфта?
3. В вЭ.шей квартИре нет телефОна?
4. В Этой деревне нет шкОлы?
5. На Этой )rлице нет аптеки?
6. в нашем университете нет библиотеки?
7. В Этом райОне нет гостИницы'!

Exercice 3. Repondez aux. qucstions. Ecrivez les reponses.

Mode/e: ~ У вас есть те.-1ефЬн?
- У менЯ нет те..tеф6на.
l. У вас есть словарь? 2. У вас есть фотоаппарат?
3.У тебЯ есть проИгрыватель? 4. У них есть телевИзор?
5.У неё есть учебник истОрии? 7. У нас есть сегОдня со­
брание? 8. У них есть сегОдня экзамен?

Exercice 4. Repondez par Ja nCgative. Ecrivez Jes reponses.

1. У вас есть р)rчка? 2. У вас есть nапка? 3. У тебЯ
есть тетрадь? 4. У них есть машИна? 5. У вас есть лОдка?
6. У них есть де:iча? 7. У нег6 есть сестра? 8. У них есть
дочь?

Exercice S. Posez des qucstion::~ et rC:pondez selon Je modClc donnC ci-

dcssous.
Modi!le: ~ У вас есть учебник?
~ У менЯ нет учебиика.
карандаш, ручка, бумага. конверт, мil.рка, машИна

141
 F.Xcrcice 6. RCpondcz p<tr la n(:gutivc. R<:шptacct 1\:s JH)ms риг lcs
pronoms.
J1odi!le: - У БорИса есп, машИна?
- Нет, у пегд nет .\юtuйны.
1. У Сергея есть магнитофОн? 2. У ВадИма есть ки­
нок3м:ера? 3. У МарИны есть 1елефОн? 4. У ЛИды есть
фотоаппар{п'! 5. У АнтОна ест1. ссм1.Я? б. У Ольги есть
сын'! 7. У НИны есть дочь?

У вас бы.1 урбк? урОка.

1
у вас бы.1i1 лекции? У нас не было .1Скпин.
У вас бЬl.1о собрilнне? 1 собрании.
Exercicc 7. Rcpondez не~аtiн,·шсrн.
---
Л4odi?le: а) Hl~ Vы.ю ypb~o.:u
Ь) ne ды.ю лекции
а) эк~амен, зачёт, конuf:рт, nepepbrв, вечер. собрi1-

ниеЬ)3~~~~~~;сия. консульт:i1щя, встреча, репетИция.

беседа.

Exercice 8. Rёpundcz par l'affinnative.

J. СегОдня у вас былil фонетика 1 ? 2. Вчер<i у вас бы­
ла литератУра? 3. В воскресенье у вш.: была экск)'рсия?
4. Вчера в клУбе была лекция? 5. в суббОту в КJ1Убс был
концf:рт? 6. У вас был 1кзilмен? 7. У них б~JЛо собрii1ше?

У вас будет }·рок? ypi11<a.

у вас б У дет лекции? У пас не б)'дет 1
дСкцин.
У вас б у дет собрание'! 1 собрании.

Excrcice 9. RCpondcz p<~r l'affinnati\"C

Зс'tвтра у вас бУдет урОк русского }tзыкit? ~- З<lвтра
1.
у них б}·дет лекция по шперат}·рс? 3. завтра у нас б)л.ет
Jкзil.мен по истОрии? 4. В срСду у 11:..1.с б}'дет t.:обр<lние'!
5. В суббОту у нас в клУбе б}' дет конuf:рт'? 6. В воскресе­
нье у Н3С б}' дет :жскУрсия на ·JавОд? 7. В четверг у вас б)·­
дет копсультiщия по грам:'\1йтике?
[xercice 10. RCpoпdcz aux цucstions ~~l(\п lt: nю(l~lc (J~•ш1L'. Ь.:ri\·Cl
lcs r~po11s~s.

ModNe: -- ПочемУ ны не пИшете?

Я Ht': IIИW)'. ПОТОМ)· LJTO у .\lt'Шi ll('m р_{ 1 1-
Юi.

1 фоиётш-.:а. phon~tiquc

14::!
 1. ПочемУ он не приготОвил домашнее 1ащiние?
2. ПочемУ вы не купИли Зту вещь? 3. Почем}· он не был
вчера в театре? 4. Почему она не была на вечере? 5. По­
чем5' вы не прочитали Эту статьЮ? 6. ПочемУ вы не по­
смотрели слова в словаре? 7. Почем)' вы не нОСите кнИги
и тетради в портфеле? 8. Поче~У Зти студенты сейчас
в столОвой, а не на урОке?

Les mot.r д. utiliser: учебник. билет, время (gen. вре~е­

ни). словарь, портфель. журнал. деньги (gt!n. денег).
урок

Les pronoms personnels au genitif

- БорИс дОма?
--- БорИса нет дОма.
- Он на уроке?
-- ЕгО нет на ур6ке.

МенИ
ТебЯ дОма.
Его нет на рабОте.
Её не было в клубе.
Нас не будет в унив~рситете.
Вас
Их

Exercice 11. RCpondez par la пegative. Ecri\'ez l.::=s rCponsб

.Mode/e: -- Он сейчЗс на урОке?

Нет, пО uem на урОке.
1. Он сейчас дОма? 2. Он н университете? 3. Oml
сейчас в классе? 4. Она в библиотеке? 5. Онй сейчЭ.с
в столОвой'! 6. Опй в аудитОрии? 7. Omt на стадиОне'?
Exercice 12. Reponde7. aux qнc~tions selon lc modelc donnc.
Jfoclelr.!: -- ВИктор сейчас в клЗссе?
-- Нет. ВИктора сейчас нет n классе.
(-- Нет, ег6 сейчitс нет в классе.)
1. БорИс сейчас в общежИтии? 2. Анна сейчас в уни­
верситете? 3. Врач в кабинете? 4. Вера в библиотеке?
5. БорИс сейчil.с на лекции? 6. ваша сестра сейч3с дОма?
7. Отен на рабОте? 8. Мать д6ма?
143
 Excrcice 13. RCpondez uux qucstions suivantcs е11 rcmpla~aпt lc!>
mot5 en 1t<1iique par des pronoms personncls.
Л1оdе/е: - Игорь был сегОдня fla лСкции?
-- Нет, пд не было сегОдня на лекции.
1. AfapU.ч былЗ на лекции? 2. B~1epil вСчером Атю
была дОма? 3. Bчepil ваш друг был дОма? 4. Утром вы
бЬши на рабОте? 5. В суббОту вiтш родйте.ш бЬши дО­
ма?

Exercice 14. CompJetez Jes phras~s.

Modete: а) Анна больна, ... (урок).

Анна больна, поЭтому её нет (щ> Оы.ю,
не 6_\·дет) на уr6ке.
1. ВадИм болен, ... (лекция).
~- НИна и Андрей уехали, ... (занЯтие).
3. ЛИда больна, ... (работа).
4. БорИс и Лена в санатории, ... (Москво).
ModNe: Ь) Я звонИл вам, но ... (дома).
Я звонИл вам. но вас ие 6ы.1о .tОма.
1. Мы звонИли тебе, но ... (дома).
2. Я хотел пригласИть вас на концерт, но ... (универси­
тет).
3. Ко мне приходИли друзьЯ, ... (дома).
4. Я звонИл им, но ... (дома).

Adjectifs et pronoms possessifs

au genitif singulier

- У вас есть )тот учебник?

- У менЯ нет Этого учебника.

У вас есть Эта кнИга?

- У менЯ нет Этой кнИ1·н.

[xercicc 15. RCpondez par la nCgative.

У вас есть Этот журнЗл? 2. У вас есть Этот сло­
1.
вЗрь? 3. У вас есть :Jma газета? 4. У нег6 есть Эта от­
крЬпка? 5. У неё есть Эта пластИнка? 6. У неё есть Эта
фотография? 7. У вас в библиотеке есть Эта кнИга?
8. У вас в коллекции есть Эта марка?
144
 Exercice 16. Donnez dc:-. rCponsc:-. affirm<tlives et nCg:J.tivcs. Rempla-
ccz les groupes dc шots cn italique par des pronoms pcrsonnek

Modele: - У вilшt!й cecmpbt есть сын?

- Да, у пеё есть сын.
(- Нет, у неё нет сЬ1на.)
1. У вilшeio товарища есть машИна? 2. У иЬ.ше.>о
преподавателя есть Эта кнИг<:~.'! 3. У uiJшeй преподавilте­
лытцы есть Этот учебник? 4. У твоегО др)rга есть семьЯ?
5. У Этого студ(тта есть друг? 6. У Этой студi>итки
есть подр)rr·а? 7. У вашего бptima есть дочь? 8. У вiJшей
cecmpbz есть сын? 9. У вiJшей подр.J'ги есть брат?

- У коrО есть магнитофОн?

- У моеrО брiта есть магнитофОн.

Exercice 17. Repondez aux questions :\ l'aidc des mots plaLis en re-
gard.
1. У когО есп. нбвый Этот студент и Эта сту-
учСбник? дСнтка
2. У когО есть р)'сско- наш нреподаватель и на-
итальЯнский словарь? ша преподавательница
3. У когО есть вчерашние мой сосед
газеты?
4. У когб есть билеты Андрей и Анна
в теitтр?
5. У когб есть машИна? мой л:руг Николай
6. У когО есть велосипед? мой мл:iдший брат Игорr.

Exercice 18. Reponde7 aux questions. Ecrivez des reponses.

1. У когО есть сегОдняшняя г<:~.зета? 2. У когО есть
лИшний билет в театр? 3. У когб есть такОй учебник?
4. У когО есть красный карандаш? 5. У когО есть чИстая
тетр:iдь? 6. У когб есть новогОдняя открЬпка? 7. У когб
есть деньги? 8. У ког6 есть спИчки? 9. У когО есть сига­
реты?
Exercice 19. Posc:t dcs qucstions selon le modCk donnC.
Mode/e: чИстый конверт- У когб есть чИстый кон­
верт?
Англо-р)rсский словарь, нОвое раснис:.'шие, учебiiИК
р)rсского языка, вослСлняя лекция по литературе, сво­
бОдное время, лИшние лепьги, новогОдняя открЬпка
145
JO-IS02
 - У вас есть нОвый учебник?
- У менЯ нет нОвого учебника.

Exercice 20. Ri:pondcz aux questions.

Modete: - У вас нет чИстого конверта?
- Нет, у менЯ нет чИстого конверта.

1. 1. У вас нет русско-исшiнского словарЯ? 2. У вас

нет последнего журиЗла «НОвый мир))? З. У вас нет
спортИвного костЮма? 4. У вас нет лИшнего билета?
5. У вас в кОмнате нет кнИжного шкафа? 6. У вас нет
младшего брата? 7. У вас нет свобОдного времени се­
г.Одня?
11. 1. У вас нет чИстой тетради? 2. У негО нет сегОд­
няшней газеты? З. У тебЯ нет Этой францУзской марки?
4. У тебЯ нет лИшней р)'чки? 5. У тебЯ нет млiщшей се­
стрЬt? 6. У вас нет такОй фотографии?
Exf!rcicf! 21. RCpondez par la nCgative. Ecrivez des ri:ponses.
М odfle: - У вас есть вчерашняя газета?
-- У менЯ нет вчерilшпей газеты.
1. У вас есть сИний карандаш? 2. У неё есть англо­
р)'сский словарь? 3. У негО есть большОй чемодан?
4. У вас есть спортИвный костЮм? 5. У вас есть сегОдня
свобОдное время? 6. У нас есть сегОдня домашнее зада­
ние? 7. У них есть цветнОй телевИзор?
Exercice 22. Ri:pondez par la ni:gative.
У вас есть нОвый учебник? 2. У вашего препода­
1.
вателя есть р)'сско-ангпИйский словарь? 3. У вашей пре­
подавательницы есть Эта кнИга? 4. У Павла есть сегОд­
няшняя газета? 5. У вас есть сейчас свобОдное время?
6. У вас есть лИшний би.ает в те:iтр? 7. У вашего др)'га
есть старший брат? 8. У Этой девушки есть младшая се­
стра?
Exereice 23. Comp\Ctez les phrases avec \es mots p\aci:s en regard.
1. В Этом гОроде нет .... Оперный театр, ботанИче­
ский сад, исторИческий
музей
2. На Этой Улице нет ... автОбусная останОвка,
кнИжный магазИн
3. В Этом университете ... студенческий клуб, меди­
цИнский факультет

146
4. В Этой библиотеке ... . 1 читальный зал
5. На Этом этаже нет ... . большая аудитОрия
F.xercicc 24. Rёpondcz p<tr !а nCgative Э. Гaide des mots p!aces cn rc-
gard.
1. КогО нет на урОке? Н Ина и БорИс
2. КогО сегОдня не было на Андрf:й и НИна
уроке фонетики?
3. КогО нет на занЯтии? больнОй студент
4. Kor6 не было на экзамене? нОвая студентка
5. Kor6 вчера не было в те:iтре? мой друг
6. Kor6 пi: было на собр:iнии? одИн преподаватель

Emploi du genitif avec Ies numeraux

два (две), три, четЬtре

n1asr.:ulin et neutrc ГCminin

два

три
1 учебника,
ма
пись-
две

три 1 сестрЬr, кнИги

четЫре четЫре

Avec les numf:raux два, три, чеmЬ1ре ainsi qu'avec les nu-
mf:raux composf:s qui se terminent par два, три. четЫре
(двадцать два, трИдцать четЬ1ре, пятьдесЯт три, сто два)
on emploie les noms singuliers au gf:nitif.
Exercicf! 25. Faites des groupes de mots sclon \е modёle donnё.

Modele: два студента. два брата, два журнала ...

две студеитки, две газеты. две mempilдu ...
1. Два-брат, друг, студент. человек, сын, журна­
лИст, артИст, инженер, писатель, покушiтель, зрИтель,
преподаватель
2. две-сестра, студентка, артИстка, подруга; кнИ­
га, сУмка, папка, ручка; чашка, лОжка, вИлка, бутЬ~nка;
руб:iшка, ш:inка
3. три -конверт, мЭ.рка, билет, слов3ръ, кнИга, РУЧ·
ка, карандаш, вопрОс, газета, тетр:iдь
4. четЬrре- кОмната. дом, окн6, стул, картИна,
л3.мпа, шкаф, кресло, стол, пОлка, телевИзор, вб.за. ди­
ван
Exercice 26. Rf:pondez aux questions.
Modi!le: - У вас есть учебники фИзики?
- Да, у менЯ есть два учебника фИзики.

147
 1. У вас есть журналы? 2. У негО есть учебники ма·
тематики? 3. У вас есть словiiрИ:? 4. У вас есть конверты
и марки? 5. У вас есть вопрОсы? 6. У вас есть билеты на
концерт? 7. У вас есть друзьЯ? 8. У неё есть подруги?
9. У вас есть бр3тья? 10. У негО есть сёстры?
Ex~rci« 27. Repondc:r. aux questions.
Mode/e: -- У вас в комнате одно окно? (2)
- Нет, у менЯ в кОмнате два окна.

1. У вас в комнате одИн стол? (2) 2. У вас одИн маг­

нитофон? (2) 3. У вас одИн билет в кино? (4) 4. У нас се­
го;щя одна лекция? (2) 5. У неё одИн брат? (3) 6. У него
одна сестра? (2) 7. У вас в городе одИн кинотеатр? (3) 8.
На Этой улице одИн магазИн? (3) 9. В Этом городе одна
гостИница? (4)

Ex~rcice 28. Compli:tez lcs phrascs avec les mots p!aces en regard.
Ecrivez lcs phrases 1, 2, 3. 4, 5.
1. В моей кОмнате четЬ1ре ... , два ... стул, стол, ла~~
идве.... па

2. В Этом дОме три .

3. Я изучаю р)'сский язЬ1к четЬtре ... . этаж
4. Я взял в библиотеке две ... и два ... .
кнИга, журнал

5. У менЯ два ... и две .... брат, сестра

6. Он купИл два ... в кино. билет
7. Мы уже бЬJЛи в Москве два . раз

s: Эта кнИга стОит три .... рубль

9. На урОке мы прочитали два ... расехаз
1О. Друг подарИл мне три ... пластИнка
11. Я читал Эту кнИгу четЬ1ре ... . день

12. Экзамены будут через три . неделя

13. СегОдня мой сосед nолучИл два письмО

14. В нашей группе три .. и четЬ1ре студентка, сту·

де н т
15. В 1той кнИге сто две .... странИца
16. КостЮм стОит шестьдесЯт четЬI· рубль
ре ....

148
 Noms au genitif pluriel
Le genitif avec les mots
много, мало, сколько, несколько, немного
et les numeraux cardinaux

masculin

nominatif gi:nitif dCsinence

студенты студентов -ов

герОи герОев -ев

мнОго
братья братьев -ьев
врачИ 1 врачей -ей

- :
Сколько факультетов в вашем университете!
-- В нашем университете вОсемь факудьтетов.

Avec les numeraux cardinaux пять, шесть. etc. et avec les

mots скОлько, иесколько, .инОго, .шiло, не.wнд?о. оп em-
ploie les noms au datif pluriel.
Exerc:ice 29. RCpondcz aux questions.
Modete: - СкЬлькп дпмЬв на Этой улице? (15)
- На Этой :Улице пятнйдцать домдв.
1. Сколько студентов в нашей группе? (б) 2. Сколь­
ко преподавiпелей на Этом факультете? (9) 3. СкОлько
братьев у вашего друга? (5) 4. Сколько врачей в )той
поликлИнике? (10) 5. Сколько столов в Этом кл&ссе? (5)
6. СкОлько стУльев в Этой к6мн:пе'? (8) 7. СкОлько учеб­
ников вы взЯли в библиотеке? (б) 8. СкОлько конвертов
вы купИли в киоске? (1 О)
Exercicc 30. Mcttezlcs mots ci-dessoщ; au gCnitiГ. RCpartissez-le~ par
groupes.

1 11 111
-о в -ь(ев) -<ii

инженеров герОев товарищей

лИстьев

АвтОбусы. учебники, врачИ. братья, друзьЯ. слова­

рИ, студенты, преподаватели, журналы, залы, дома, го-

149
рола. листЬ1, трамваи, стУлья, музеи, университеты.
экзамены, шкафh1, этажИ, рублИ, nортфели. дни. языкИ,
билеты, вопрОсы, карандашИ, ножИ, плащИ. календарИ,
проИrрыватели, костЮмы, месяцы, килограммы, про­
фессора. nисатели, звУки, завОды, телевИзоры, :\iаrни­
тофОны
Exercice 31. RCpondez aux qucstions.
Modete: --- Вы знаете. скОлько спн·дентов в вашей
групnе? ·
- Да, я знаю, скд.tько студентов в нашей
rp)rпne. в нашей грУппе се.нь студен­
тов.

1. Вы знаете, скОлько студентов )·чится в вашем

университете? 2. Вы знаете, скОлько nреnодавателей ра­
бОтает на вашем: факультете'? 3. Вы знаете, скОлько вра­
чей рабОтает в Этой поликлИнике? 4. Вы знаете, скОлько
столОв и стУльев в нашей аудитОрии? 5. Вы знаете,
скОлько классов на Этом этаже? б. Вы знаете, скОлько
Jтажей в Этом здании? 7. Вы знаете, скОлько музеев
в Jтом гОроде?

neшrc

nominatiГ gCnitif dCsinence

слова слов
Окна Окон
чИсла ми б го чИсел
морЯ морей -ей
здания 1 зданий -ий

Certюns mots ont au genltlf plunel une voyelle mobtle

(о ou е)
Exercice 32. Mcttcz lcs mots ci-dessou~ au gC:nitif. Rangez-les par
groupes.

11 111
dCsincnce zero \'nyc11c moblle -ий

пИсем злЗний морей

Окон

Слова. кресла, упражнения. 1ад.lния. предложения,

окончания. общежИтия, полЯ. блЮда, тела. Яблоки. ~.:ё­
ла, озёра. зеркала, дела. правила, чИсла, одеЯла, лИuа
150
 Exercice 33. Rёpondez aux questions.
Modi!le: - В Это~ предложении четЬ1ре слОва? (5)
- Нет, в Это~ предложении пять слов.
Вы написали четЬ1ре письма? (5) 2. Вы написали
1.
четьоре упражнения? (5) 3. в з:iле четьоре окна? (б)
4. В комнате четьоре кресла? (6) 5. На блЮде четьоре
Яблока? (5)

fёminin

nominatif gёnitif dёsincnce

кнИги книг
пблки пблок
ручки мн6rо ручек
плбщади площадей -ей
станции станций -нй

Exercice 34. Mettez les mots ci-dessous au gёnitif. Rangez-les par

groupes.

11 111

dc!:sinence zCro voyclles moЬi- •ИЙ -ei

1cs

стран пблок аудитОрий дверей

ручек

КнИги, л:iмпы, ручки, лекции, стЗнции, консульта­

ции, операции, полик.1Иники, Улицы, плОщади, гостИни­
цы, аптеки, чашки, вИлки, девушки, тарелки, копейки,
столИцы, библиотеки, дОчери, матери, газеты, тетради,
карты. конфеты, странИцы, недели, задачи, фабрики

Exercice 35. RCpondez aux qucstions.

1.СкОлько книг на р)rсском языке вы прочипiли?
2. СкОлько странИц в Этой кнИге? 3. СкОлько кОмнат
в вашей квартИре? 4. СкОлько аудитОрий на Этом эта­
же? 5. СкОлько девушек Учится в в&iшей группе? б. Скбль­
ко ошИбок вы сделали в диктанте? 7. СкОлько задач
мы должнЬ1 решИть?

Exercice 36. Rёpondez aux questioпs. Ecri\·ez des rёponses.

1.СкОлько университетов в в:iwe~ гОроде? 2. Скбль­

ко факультетов в всiшем университете? 3. СкОлько

151
групп на вЗшем факультете? 4. СкОлько девушек в вit­
шей гр)rппе? 5. СкОлько лекций вы слУшаете каждый
день? 6. СкОлько у вас бУдет экзаменов? 7. Скблько
преподавателей рабОтает в вашей грУппе?
F.xercice 37. RCpondcz <IUX quc~tions.

1. СкОлько часОв вы занимil.етесь юiждый день? (6)

2. СкОлько часОв вы сnИте? (8) 3. СкОлько дней вы бЬt­
ли в Москве? ( 12) 4. СкОлько месяцев ваш друг изучал
русский язЬ1к? (8) 5. СкОлько дней болел ваш товЭ.риш?
(9) 6. Сколько дней вы читали Эту кнИгу? (3) 7. Скбль­
ко минУт вы говорИли по телефОну? (10) 8. Скблько лет
вы учйлись в шк6ле? ( 12)
F.xcrcicc 38. RCpondez а11х questioнs.

1.СкОлько времени вы занимitетесь каждый день?

(6, час) 2. СкОлько времени вы готОвите домашнее за­
л.сiпие? (3. час) 3. Ск6ш.ко времени вы читали Эту кнИ­
гу? (5, день). 4. СкОлько времени вы отдыхали в л.ерСв­
не? (10, день) 5. СкОлько времени он был в Москве? (3,
неделя) б. СкОлько времени болел ваш товарищ? (2, не­
деля) 7. СкОлько вре~ени вы изучаете русский язЬ1к (6,
месяц) 8. СкОлько врСмени вы б)rдете отдыхать летом?
(2, месяц) 9. СкОлько врСмени ваша семьЯ живёт в Этом
гОроде? (20, год) 10. СкОлько времени вы Учитесь в уни­
верситете? (3, 1·од)
Exercice 39. 1--"ormcz dcs groures dc mot~ sclon lc rnodClc donnC.
Modete: бутЬшка ... (молоко. кефИр)
бymhlдlщ .иолпкli, бут,;ика кефйра
1. бутЬшка ... (вода, сок. винО. пИво, масло)
2. стакан ... (чай, кОфе, молокО. кефИр, лимонад, сок,
водit)
3. килограмм ... (хлеб. масло, мЯсо, сахар, соль, рЬ1ба,
сыр. конфеты, Яблоки)
4. кусОк ... (хлеб, c:ixap, 1орт. мЯсо, мiiсло, сыр, мел,
м1:шо)
Exercice 40. RCpondcz aux quc!;tion~.

Modi?/e: -СкОлько стОит Эта кнИ1·а? (1, рубль; 30,

копейка)
- Эта кнИга стОит oдim руб.1ь трИдцать
копi-ек..
1. СкОлько стОит стакан с6ка? ( 1R, копейка) 2. СкОш.ко
стОит стакан фруктОвой водЬt? (4. ·конейка) 3. СкОлько
стбит шfчка сигарет? (35, коnейка) 4. СкОлt.ко стОит

152
пачка конвертов? (50, копейка) 5. СкОлько стОит бу­
тЫлка молока? (30, копейка) 6. СкОлько стОит бутЬщка
пИва? (37, коnейка) 7. СкОлько стОит килограмм бёлого
хлеба? (28, копейка) 8. СкОлько стОит килограмм саха­
ра? (!, рубль; 4, копейка) 9. Сколько стоит коробка
конфет? (4, рубль; 20, копейка)

Exercicc 41. Deшandez comЬicn собtе ces choses et rCpondcz aux

que~tions.

Modi!le: - СкОлько стОит мЭ.рка?

- Мсiрка стОит четЬ1ре
копейки.

Exercice 42. RCpondez.

Modi!le: ·- Вы знаете, скОлько стОит Эта р}'чка? (2,
рубль)
- Да, (я) знаю, (сколько стоит jта ручка.)
она стбит два рубл/1.
1. Вы знаете, скОлько стОит Эта кнИга?
(2, рубль; 40,
коnёйка) 2. Вы знаете, скОлько стОит Эта тетрадь? (12,
копёйка) 3. Вы зюlете, скОлько стОит Этот словЗ.рь? (4,
рубль) 4. Вы не знЗете, скОлько стОит Этот костЮм? (76,
рубль) 5. Вы не знаете. скОлько стОит Это пальтО? (90,
рубль) 6. Вы знЗ.ете, скОлько стОят Эти лЬ1жи? (16,
рубль) 7. Вы знаете, сколько стоят jти брЮки? (19, рубль)

Excrcicc 43. Trouvez les que!;tions adCquatcs.

!. ?
- У нас в грУппе 10 студеитов.
2. ... ?
- Я изучаю р}'сский язЬ1к 5 месяцев.
3.- ... ?
- Мы живём в Это~ гОроде 10 лет.

!53
4.- ... ?
- Анна взяла в библиотеке 2 ~~.·нUги.
5.- ... ?
- Я читал Эту кнИгу 2 piiзa.
6.- ... ?
-- Мы ждis.ли вас /5 минj;т.

- Ск0..1ЬКО человек сидИт в кОмнате?

-- Ск6.1ько человек бЫло вчера на собрании?

Dans les phrases avec les mots .ииЬго, .wйло, скдлы.:о,

несколько on emploie le present du verhe conjugue а la зе
регs. du singulieг. Au passi:, on emploie la foгme neutгe du
singulier.
Exercice 44. Employez les \'erbes ct la forme vou1uc
СкОлько человек ... на нашем факультете? (учИть­
1.
ся) Сколько студентов ... вчера на вечере? (быть)
2.
3. СкОлько преподавателей ... в нашем университете?
(работать) 4. Сколько человек ... завтра на экскурсию?
(поехатъ) 5. Скблько человек ... в нашей библиотеке?
(рабОтать) 6. Скблько человек ... в соседней кОмнате?
(сидеть) 7. Сколько книг ... на столе? (лежать) 8. Скбль­
ко стУльев ... в кОмнате? (стоЯть)
Exercice 45. CompiCtez les phrases avec les mots places entre paren-
thtses.
1. В нашем гОроде мнОго ... (}'лицы, плОщади, теа­
тры, музеи, гостИницы, рестораны). 2. На улицах горо­
да мнОго ... (машИны, автОбусы, трамваи). 3. В поли­
клИнике рабОтает мнОго ... (врачИ и сёстры). 4. На мИ­
тинге бЬшо мн6го (профессора, преnодаватели и сту­
д<~нты) 5. В Этом ~есяце ПЭ.вел получИл несколько .
(nИсьма, открЬпки, nосЬшки и телеграммы). 6. МИша
взял в библиотеке несколько ... (учебники, кнИги и жур­
налы) 7. Я куnИл в ки6ске несколько ... (тетрЭ.ди, бло­
кнОты, конверты и мЗ.рки).
Exercice 46. Complёtez les phrascs ;J.\'CC les mots pl<icёs cn rcgard.
1. У "енЯ много ... . братья, сёстры. друзьЯ
и товарищи
2. ДрузьЯ nодарИли мне не- кнИги и пластИнки
сколько ....
3. В Этом гОроде мнОго nарки, садьr и бульвары
4. в нашем университете залы, аудитОрии, каби­
мн6го неты, лаборатОрии

154
5. На Этой Улице мало ... . деревья и цветЬr
6. В Этом райОне мнОго ... . завОды и фабрики
7. каждое Утро мы полу­ газеты, журналы, пИсь-
чаем ... ма, открЬпки, теле­
граммы

Exercice 47. Completez les phrases avec lcs mots places en regard.
1. В магазИне я купИл немнОго мЯсо, рЬ1ба и хлеб

2. В холодИльнике есть немнО- молокО и кефИр

го.

3. В морской воде много ... . соль

4. У нас в стране мнОго ... . железо и Уголь
5. В Этом райОне геОлоги на­ зОлото и нефть
шлИ мнОго ....

Exercice 48. Completez les phrases avec les mots entre parentheses.
1. В нашей стране много ... (города). 2. В Этом рай­
Оне мнОго ... (нефть). 3. В Этом годУ я посмотрел мнО­
го ... (фИльмы). 4. На вЬ1ставке мне понравилось неско­
лько ... (картИны). 5. Сколько ... (километры) турИсты
шли пешкОм? 6. в Этом году зимОй бЬJЛО мало ... (снег).
7. На урОке математики мы решИли несколько ... (зада-
чи). 8. Сейчас у менЯ мало ... (время). 9. Сегодня
я купИл немнОго ... (мЯсо, масло, ccixap. хлеб и
фрукты).

Exercice 49. Lisez !е texte ci-dessous. Mcttez lcs mots entre pa-
rentheses ;i Ja forme qui СОПVIСП(.
МоскОвское метрО
Спiнции метрО открываются в 6 (час) утра и закры­
ваются в 1 (час) ночи. Поезда ПОДХОДЯТ через 90 (секун­
да). От одной станции ДО другой поезд идёт 2--3 (мину­
та). Летом в метро 20 (градус) тепла, зимой-12-14
(градус) тепла, поЭтому летом в метрО прохладно. а зи­
мОй-теплО.
Средняя скорость поездов-60 (километр) в час,
ВЬIСШая скорость- 80-90 (километр) в час. За день
поезда метрО перевОзят 8,5 (миллиОн) пассажИров.
Первую лИнию метрО в Москве пострОили в 1935
году. На первой лИнии бьшо 10 (станция). В 1989 году
в Московском "етро бьшо 138 (станция).

155
 Adjectifs et pronoms possessifs
au genitif pluriel

нОвых домОв.
В Этом гОроде мнОго 1 красИвых здiиий.
ширОких У лиц.

Exercice 50. Rёpondcz aux qucstions.

1. В вЭ.шей стране мнОго большИх городОв?
2. В вашем гОроде мнбго красИвых :Улиц?
3. На Этой :Улице мнбго высОких здЭ.ний?
4. В вашей библиотеке мнбго р}rсских книг?
5. Вы вИдели мнбrо советских фИльмов?
6. У вас мнбrо знакОмых студентов в университете?
7. У вЭ.шеrо др)'га мн6го инострЗнных м:iрок?
Exercice 51. Remplacez les points par les mots pliicёs entre parcnthC·
ses. Ri:pondez aux questions а l'aide des mots ш1Ь.'о, шi.ш, uеско.tько.

СкОлько ... (р}'сские кнИги) в н:iшей библиотеке?

1.
2. СкОлько
... (инострсiнные языкИ) вы зн:iете? 3. СкОль­
ко ... (молодЬtе преnодаватели) рабОтает в нашем
университете? 4. СкОлько ... (средние шкОлы и детские
садЬ1) в вашем гОроде? 5. СкОлько (нОвые дома)
на Этой Улице? 6. СкОлько ... (р}'сские песни) вы
знаете?

СегОдня в кибске бЫли францУзские газеты.

СегОдня в киОске не было франц)'зск:их газет.
Завтра в киОске б)'дут францУзские газеты.
завтра в киОске не бУдет францУзских газет.

Excrcicc 51. RCpondcz par [и ш&gative.

Mode/e: - В киОске есть вчерашние газеты?

-- В киОске нет вчерilшних газi!т.
l. В Этом rброде есть исторИческие шl~ятники?
2. На Этой nлОщади есть высОкие здания?
3. На Этой Улице есть большИе магазИны?
4. В киОске есть советские газеты?
5. В з3ле есть свобОдные места?
6. В Этом учебнике есть трУдные УIIражнСния?
7. В Этом тексте есть незнакОмые слов:i?
156
 Exercice 53. Completcz lcs phrases.
Mode/e: У вас есть билСты в театр, а у нас нет бuле·
тов в meilmp.
1. У менЯ есть советские марки, а у моегО брата ...
2. У Павла есть товарищи в университете, а у ВИкто·
ра ... 3. У НИны есть блИзкие друзьЯ в Москве, а у ЛИды
... 4. У менЯ есть сп\ршие брiпья, а у него ... 5. У вас бу­
дут завтра экзамены, а у нас ... 6. У них бЬrли вчера урО·
ки, а у нас ... 7. В киОске есть Эти журналы, а в магазИ·
не ... 8. В магазИне бЬши 3.нгло·рУсские словарИ, а в киО·
ске ... 9. В субботу у менЯ будет свободное время, а
у них ...
Exercice 54. Repondez aux qucstions.
1. У вас есть магнитофОн? 2. У негО есть телефОн?
3. Сегодня у вас была лекция по литературе? 4. Се­
гОдня у вас был урОк истОрии? 5. У них был экзамен по
русскому языкУ? 6. В Этом здании есть спортИвный
зал? 7. В библиотеке есть русские и советские кнИги?
8. В кибске есть иностранные журналы? 9. У вас есть
друзьЯ в Москве? 10. У вас есть знакОмые студенты
в МоскОвском университете? 11. У негб есть родИтели?
12. у неё есть младшие братья и сёстры?

Le genitif d'appartenance
- Чей Это портфель?
-- Это портфель вiwего преподаватели.
- Чьи кнИга лежИт на столе?
- На столе лежИт кнИга нiшей студентки Анны.

Exercice 55. Repondez aux qucstions suivantes а l'aide des mots pla-
cCs cn regard.
Modele: -·- Чей Это карандаш? 1 Андрей
- Это карандаш Андрея.
1. Чья Это кОмната? сестра
2. Чьё Это крСсло? отец
3. Чей Это nортрi:т? мать

4. Чьи Это кнИги? Анна

5. Чья машИна стоИт Около дбма? Игорь
6. Чей брат работает в театре? МарИя
7. Чья сестра Учится в университете? БорИс
8. Чьи родИтели живУт в ПарИже? Жан
9. Чей друг Учится в Москве? НИна

157
 Exercice 56. Complt:tez les phrases avec les mots placi:s en rcgard.
1. Это кОмната ... . мой старший брат
2. Это велосипед ... . наш сосед
3. Это машИна ... . наш нбвый врач
4. Это кабинет ... . наш профессор
5. Это газета ... . наша преподавательни­
ца

6. Это магнитофон ... . одИн мой товарищ

7. Это фотоаппарат ... . моЯ младшая сестра

Exercice 57. Posez des questions et rt:pondez.

Mode/e: (мой брат Сергей). ~
- Чей Это велосипед'?
- Это велосипед моеrб брата Сергея.

е3!
~
1. (наш профессор Николай Пе­
трович)

2.
~ (мой отец)

3.
JJ (мой сын ДИма)

4.

5.
8~
(нЗ.ша соседка НИна Ивановна)

(наш дедушка)

6.
\58
ii) (моЯ сестра МарИна)
7. (наш врач ВладИмир Павлович)
Exercice 58. RCpondez aux questions а l'aide des mots places en re-
gard.
Mode/e: -- Это твоЯ газета? 1 БорИс
- Нет, Это газета БорИса.

1. Это твоИ лЬ1жи? мой младший бра т

2. Это твой nроИгрыватель? мой товарищ
3. Это твоИ пластИнки? одна знакОмая девушка
4. Это ваш плащ? мой друг Сергей
5. Это вЭ.ша кОмната? моЯ старшая сестра ЛИ­
да

Exercice 59. Repoпdez aux questions selon le modele donne. Ecrivez

les rCponses.
Modi!/e: - Это ваши кнИги? 1 другИе студенты
~ Нет (это не нЗ.ши кнИги), Это кнИги дру-
гИх студентов.
l. Это вЗ.ша кОмната? мой: родИтели
2. Это вЗша машИна? нЗши соседи
3. Это ваш магнитофОн? мой друзьЯ
4. Это вЗ.ши кнИги? н:iши преподавiпели
5. Это вЗ.ши пластИнки? мой товарищи
6. Это вЗ.ши вещи? моИ младшие брсiтья

Exercice 60. RCpondez aux questions а l'aide des mots placCs en re-
gard.
Modele: - Чья Зто газета лежИт на столе? (наш
преподаватель)
- На столе лежИт газета нашего препода­
вilтеля.
1. Чей учебник лежИт на столе? (наш студент БорИс)
2. Чьи тетради лежат на столе? (нil.ши студенты и наша
преподавательница) 3. Чья машИна стоИт на Улице?
(наш профессор) 4. Чей велосипед стоИт в коридоре?
(наши соседи) 5. Чью кнИгу вы нашлИ в аудитОрии?
(одна наша студентка) 6. Чей словарь вы взЯли? (одИн
наш студен т)
Exercice 61. Repondez aux questions а l'aide des mots entre paren-
theses. Ecrivez des reponses.
l. Чьи песни вы слУшали по рсiдио? (одИн молодОй
советский композИтор) 2. Чей роман вы читаете?

159
(известный р}'сский писiтель) 3. Чью статьЮ вы перево­
дИли? (известный советский фИзик) 4. Чья вЬIСТавка от­
крЬшась в ДОме худОжника? (~олодЬ1е грузИнские ху­
дОжники) 5. Чьи стихИ вы переводИли? (современ­
ные испанские поЭты) 6. Чьи рисУнки вы вИдели на вЬr­
ставке? (советские шкОльники)
Exercice 62. Quelles questions poserez-vous pour obtenir lcs rCpon-
ses suivances?
1. ... ?
- На столе лежат вещи .иоег6 дрjга.
2. ... ?
- У нас в гостЯх бЬши родИтели Джiта.
3. ... ?
-- ВнизУ стоИт машИна наше,"'о старого профессора.
4.- ... ?
- У менЯ в кОмнате висИт фотография Jl.шi!й мате­
ри.
5. ?
- Преподаватель читает рабОты студентов.

Le genitif adnominal

-Что Это?
- Это зд8ние нашего университета.
-Кто Это?
- Это наш преподаватель истОрии.

Exercice 63. Faites dcs groupes de mots selon le modClc donnC.

Modete: ректор ... (университет, институт)
ректор упиверситета, рi!ктор uнcmumjma
1. директор ... (завод, фабрика, цирк, школа, Большой
театр, кнИжный магазИн)
2. автор ... (роман, рассказ, учебник, кнИга, песня, мУ­
зыка)
3. преподаватель . (фИзика, математика, литература,
истОрия, география, русский язЬrк, инострЭ.нный
язЬIК)
Exercice 64. Complecez les phrases.
1. Мы слушали лекцию ... (наш профессор)
доклiщ ... (известный крИтик)
выступление ... (наш хор)
объяснение ... (наш преподаватель)
ответы ... (наши студенты)
160
2. Я ЧИТ;lЮ ПИСh'-i6 .. (МОЙ ШК6JIЬНЫЙ Л.р)"!)
з~пl!ску ... (мой унивсрси1Стский тоийрищ)
соtшнение ... (наш нОвый сту,1ёнт)
3. Мне нrilвятся несни ... ("ног КОМIIО1Йтор)
ромtш.ы ... (")го г р)'сский nисате;н.. )
стихИ ... (одИн '-10.1Од6й поЭт)
картiшы ... (одИн неи·шСстный ху,16-
жник)
фйльмы .. (пот спветский режиссёр)

F:xcп:ice 6!1'. C'tlmpkti.:/ k~ phr<t~c~ a\'I.:C ks 11101~ pla~.-·~~ cn rcg<~.rd

l. Вы пОмните ф<tмiшию Эта студентка. Этот сту­

о
дСнт. Этот пис<\тс~lь. :'на
артйстю:t: ·)т~т чело~СI\
2. Вы пОмните н:ин{шие JTOl журнал, ·.на газета.
Эта кнИга, Этот фильм,
)та )'лищ1.. Этi1 плОщадь
3. Вы вil,\ели нОвое зд<l- наш универси1Ст. )тот му­
ни е '! зСй. наша библиотеl\а,
нfнuе общежlп и е

Exercice 66. Tr<tn!>formcz les phr<tscs sclon lc modCle ci-dessous.

A-fodtЧe. АнтОн )·чится n КИевскО:\1 по.lитехнИче­
ском инститУте. Он Учится на механйчс­
ском факультС1е. Он на пЯтом к)·рсе. (сту­
дСнт)
АнтОн -~студент пЯтого к)·рса механИче­
ского факуль;етi1 КИевского nо.1итехнИ:че-
ского института.

Джон Учится в МоскОвско~1 универсit:тете. Он

1.
Учится на физИческом фаl\у ль тете. Он )·чится на четвёр­
том курсе. (с rудент)
2. Анна )'чится в педагогйческо:\1 инститУте. Otta
)·чится на исторИческом факут.тете. Он:i 1ш. вторОм
к}рсе. (стрi:нтк")
3. НИ:пи Учится в музыкйльной шкОJtе. Он::l Учшся
в девЯтом ктlссе. (учешfца)
4. Валерий )'ЧИlСЯ в ~r.пе'-'fатИ:ческой шкОле. Он )-·чит­
ся в седьм:6м КJI<icce. (ученifк)

Excrcice 67. RCpoпdcL <tux qucstions.

1. Вб.ши друзьЯ бi~IЛИ на вечере русской песни?
2. Вы купИли нОвый учСбник р)rсского языка? 3. Нам
нравится мУзыка современных композИторов'! 4. Вы
вИдели нОвое 1iнlние МоскОвско,·о университета? 5. Вы
зшlетс. где Нi1Х0дится магазИн советской кнИги? 6. Вы

161
слУшаете лекции по истОрии русской литератУры?
7. Вы бЬши на вЬ1ставке рУсской жИвописи?
Exercice 68. Repondez aux questions il l'aide des mots places en rc-
gard.
Modi!le: - Кт.:йе студенты бЬ1- 1 первый курс
ли на :экскУрсии?
- На зкск)rрсии бЬши студенты первого
KJ,'PCa.
1. КакИе расск:iзы вы чи- русские и советские пис:i­
тЭ.ете? тел и

2. На какОй вЬiставке вы современные францУзские

бЬши? худОжники
3. На какОм концерте вы ленинградский симфонИ­
бьrли в субботу? ческий оркестр
4. КакИе студенты ездили старшие к}·рсы
в прОшлом году в
МосквУ?
5. КакУю статьЮ вы чи- наш профессор истОрии
таете?
6. КакИе стихИ вы чит:iе- болгарские поЭты
те?

Exercice 69. Comp\Ctc7 lcs phrases а\·ес les mots placёs en regard.
1. Кремль нахОдится в центре город

2. летом мы отдыхЗли на бере­ Чёрное мОре

гу ....
3. ГОсти ос~ютрели лаборатО­ МоскОвский универ­
рии ... ситет
4. Мне делал операцию г л:iв­ городская больнИца
ный врач ....
5. В наше~ гОроде выступЗли москОвский цирк
артИсты .
б. Я люблЮ "узыку 1тот композИтор
7. Преподавiпелъ показал нам егО бЬ1вшие студен­
фотографии .... ты

Exercice 70. Faitcs des phrascs.

Mode/e: СофИя- Болп\рия.
СофИя--столИца Болгарии.
1. ПарИж-Франция. 2. Варшава-Польша.
3. Осло- Норвегия. 4. ПрЭ.га- ЧехословЗкия. 5. Отт:i­
ва-Кан3да. 6. ТОкио-ЯпОния. 7. Вена-Австрия.
8. ЛОндон-Англия. 9. Рим-Италия. 10. Москва­
Советский СоЮз.
162
 Ex~rcice 71. Ecrivc;: lcs phrascs.
Mode/c: КИев- УкраИна.
КИев-- столИца УкраИны.
1. Минск- Беларусь. 2. Кишинёв- МолдОва.
3.Ереван- Армения. 4. ТбилИси- Грузия. 5. Баку-~
Азербайджан. 6. Ашхабiщ -~Туркмения. 7. Бешкек .
Кыргыстан. 8. Ду1uанбе- Таджикистан. 9. Ташкент -
Узбекистан. 10. Алм3.-Ат3- Казi:1хст3н. 11. РИга­
ЛЗтвия. 12. Таллинн--- ЭстОния. 13. ВИльнюс- Литва.

Le genitif avec le comparatif

Я старше ВИктора.
ПЗвел вЫше своегО брата.
ваша р)rчка лУчше моей (рjrчки).

Exercicc 72. Comp1Ctez 1es phr;~ses.

Modele: Проспект шИре ... (улица).

Проспект ruйpe }'.1ицы.
1. Мой отец старше ... (мать). 2. Мой брат ВЬIШе ...
(отец). 3. Лена мо.,оже ... (БорИс). 4. Ваша семьЯ боль-
ше ... (иаша семьЯ). 5. Наш дом больше ... (ваш дом).
6. Зима в Москве холоднее ... (зима) в Ленинграде. 7.
Ваша работа интереснее (моЯ работа). 8. Второе
упражнение бЬIЛо труднее (первое упражнение). 9.
МарИ зюiет русский язЬ1к лУчше ... (другИе студенты).
10. БорИс бегает быстрее ... (все шiши спортсмены).

А retenir!

трУдный -труднее
бЬ1стрый --быстрее
старший- старше
молодОй- молОже
дорогОй-· дорОже
хорОший -- л)·чше
плохОй --хУже

Ex~rcice 73. Transformez !е~ phra~s suivantes commc indique ci-

dessous.
Modele: Наш гОрод бОльше, чем соседний гОрод.­
Наш гОрод 6iиьше сосi!дне~·о гОрода.

,,. 163
 1. Анна старше, ЧС\1 её брат. 2. Мой друг говорИт
nо-р)'ССКИ лУчше, чем Я. J. Я ЧИТi:J.Ю ПО-рУсСКИ медлен·
нее, чем ты. 4. Это упражнение корОче, чс~t первое упра·
жнение. 5. Би.1еты в те<iтр дорОже. чем билеты в кинО.
б. Наша Улица красИвее. чем соседняя. 7. СегОдняшняя
лекция шперfснее, чем: вчеr:.'шшяя.

Emploi du genitif pour indiquer Ia date

КакОе сегОдня чис.1О?
-- СегОдня первое январИ тЫсяча девятьсОт сfмьде·
сит ,1евИтого гОда.

Exercice 74. Lt~ez ]со; datcs et Ccmez-les en chillrc).

1. Двадцать в·1 орОе янваrЯ тЬтсяча девятьсОт пятьде·
сЯт девЯтого гОда. 2. Пятшiдщпое ~ая тЬiсяча девять·
сОт семьдесят вторОго г б да. 3. Третье сентябрЯ тЬtсяча
девятьсОт шестьдесЯт седь~Ого г6да. 4. ДевЯтое октя­
брЯ тЬ1сяча левятьсОт сОрок восьмОго гОда. 5. ТрИ,1цать
первое иЮля тЬ1сяча девятьсОт трИднать девЯтого г6ла.
Exercice 75. !.i~ct lc~ date~ sui\"atlt~s:

1/1-1938; 30/VII-1961; 28/11-1941; 12/V-1921;

19/VI-1914; 9/XII-1959; 13/IV--1971; 11/1-1979;
24/IX-1947; 15illl---1986

Le genitif marquant le temps

- Kor д& он родИлся?

- Он родИJ!ся .авадцiтого я••варН тЫсяча девятьсОт
шестьдесЯт пИтого гОда.
- Когда Это произошлО?
- Это проИЗ()IUЛ6 вторОго м3рта тЬ1сяча восемьсОт
семьдесят вторОго гОда.

Exercice 76. RCpondcz aux questюпs й. l'aide dc:-. mot!i cntrc parcnthe-
F.cri\·cz !с~ repoпscs.
1. Когда о r·крLнш первую лИнию ~етрО в Москве ( 15
май, 1935) 2. Когда закОнчилась вторая мировая война'?
(2. сентЯбрь, 1945) 3. Когда был первый полёт человека
в космос? (12, анрель, 1961) 4. Когда произошла ВелИ­
кая ОктЯбрьская соuиалистИческая револЮuия'! (7, но­
Ябрь, 1917) 5. Когда родИлся А. С. Пушкин? (6, иЮнь,
1799)
164
 Exercice 77. д. Lisc7 Jc tcxtc.
МоЯ биоrр{tфия
МенЯ зовУт Вагr-Им ПетрОв. Я родИлся в Лепинrрitде
в itвгyc'le 1973 гОда. В сентябре 19КО гО,1а. когда мне бЬI­
ло семь лет. я nостуnИл в шкО.1у. В начале 1985 гОда на­
ша семьЯ nереехала в Москву. В 1990 году я окОнчил
шкОлу и nостуnйл в инженерно-строИтельный инсти­
т)rт. Сейчас я уч5·сь на вторО:vt к)'рсе. Я окОнчу инститУт
в 1995 году.
В. Rёpondcz ~ux цucstiOJl).

1. В какОм год)' розИ:1ся ВазИм?

2. В какОм годУ он поступИ.1 в шкОлу?
3. В какОм го.пУ он окОнчил шкОлу?
4. В какОм годУ их семьЯ перееха.1а в МосквУ?
5. В какОм годУ ВадИм окОнчит инститУт'?
Exercice 78. д. Parlcz dc vous-шёmc сп rёpondant aux questions sui-
vantes:
В какОм году вы роди.1Ись? Ко г шi поступИли в шкО­
лу и когда окОнчили её? Когда нilчали рабС>1ать? В ка­
кбм годУ поступИли в университет? Когда шiча.1и изу­
чать р}rсский язЬtк?

В. Notcz \'Otre rCcit.

- Когда :vtы мОжем nоговорить?

.10 рабОты.
- Мы мОжем поговорИть 1 во время рабОты.
n6c:1eрабОты.

Excrcice 79. Tr~nsformcz lcs phrascs sclon \с modCie donnё:

Modele: Студент пришёл nbc.ze звонкО.

Студент nришёл до звонка.
1. Я читаю газеты до здвтрака. 2. Мы смотрели те­
левИзор nbc.te }'жина. 3. Отец читае1 газеты nbc.1e рабО­
ты. 4. Я не вИдел егО пОсле экзй.нена. 5. Я дОлжен пить
лекарство пЬсле обi?да. б. Андрей вошёл в аудитОрию
пОсле звонка.

- СкО.1ько времени он был в инс'! ит)'те?

-- Он был в инститУте с :утр3 .:1.0 вечера.
-- Он был в инститУте с одiшнадцатн часОв утра .J.u
пятИ часОв вечера.

165
 Exercice 80. CompiCtez les phrases.
Mmli!le: - Я работаю с ... до ... (10, утро; 4. день)
- Я рабОтаю с 10 часОв ympil до 4 часОв
дп.ч.
1. Студенты занимаются с ... до 9, Утро; 3. день

2. КнИжные мап::tзИны рабб­ 10, утро; 7, вечер

тают с ... до ...
3. МоеквОвекое метрО рабО­ 6, утро; 1, ночь
тает с ... до ...
4. Чит<.iльный зал открЬп с ... до 9, утро; 9. вечер

5. Сnектакли в театрах идут 7, вечер; 11, вечер

С ... ДО.

f.xercice 81. Lisez les questions ct rCpondez. Notez vos reponses dc:
fa!;on :1 constituer un recit dont le titre sera 11 М а joumCe>,.
1. КогдЗ. вы встаёте? 2. Что вы делаете до завтра­
ка? 3. Когда вы обЬrчно завтракаете~ 4. Когда вы вы­
хОдите из дОма? 5. Как вы едете до университета~
5. Когда вы прихОдите в университет? 6. В какИе часЬr
вы занимЭ.етесь в университете? 8. Когда у вас кончаю­
тся лекции'? 8. Что вы делаете пОсле лекций? 9. КудЗ
вы идёте пОсле лекций? 10. Что вы делаете пОсле обе­
да? 11. Где вы обЬ1чно занимЗ.етесь? 12. СкОлько вре­
мени вы готОвите домашнее задание? 13. Что вы делае­
те пОсле Ужина'? 14. Где вы бывЗете вечером?
Exercice 82. Reponde7 aux questions. Notez VOS rCponscs dc fа!;ОП а
constituer un recit dont !е titrc sera <1 Lcs ... acances d'hiver 11.
С какОго и до какОго числа у студентов бывают
1.
зИмние канИкулы? 2. Что обЬiчно делают студенты во
время канИку.1? 3. Где вы провОдите в:iши канИкулы?
4. КудЭ. вы Сздили во время канИкул? 5. Что вы делали
в Это время? 6. Что вы вИдели во время канИкул? 7. Ка­
кая погОда была в Это время? 8. Вы бЬши в теЗтрах во
время канИкул? 9. В какОм теЭ.тре вы бЬши? 10. Что вы
вИдели в театре? 11. СкОлько раз вы бЬши в кинО?
12. КакИе фИльмы вы nосмотрели в Это время? 13. Как
вы отдохнУли во время канИкул?

Le genitif avec Ies prepositions

!Qet ~ pour designer la direction
БорИс пришёл из клУба.
БорИс пришёл с концерта.

166
 Exercice 83. Compli=tcz lcs phrascs.
1. ШкОльники идут ИЗ шкОлы, ... (класс, театр, му­
зей. парк, библиотека. лаборатОрия, сад, клуб, кино­
театр).
2. наша библиотека получает кнИги ИЗ Фр3пнии, .
(Итilлия, Швеция. Австрия, ЯпОния, Венгрия, Совет­
ский СоЮз, Канада. АлжИр).
3. Эти студенты 11риехали из Парit:жа, ... (ЛОн­
дон, Рим, Варшава, Москва, Бе.1rр<iд, Брюссель.
Прага).

Exercice 84. CompiCtcz !е~ phrase~.

1.Студенты идУт с лекции .... (экзамен, консу~1ЬТ3-

ция, собрание, мИтинг, экск)rрсия. вечер, концерт, ба­
лет, сnектакль, вЬ1ставка).
2. Эти лЮди идут с завода. (фабрика, вокза.1,
станция, стадиОн, пбчта).

Exercice 85. Ecri\·ez les phrases commc indiquC ci-dessous.

Mode/e: Мы бЬши в тей- Отец был на рабОте.
тре. Отец пришёл с рабО-
Мы пришпИ из ты.
тейтра.

l. Брат был в шкОле. 2. Мать была в поликлИнике.

3. ШкОльники бЬ!Ли в бассейне. 4. Студенты бЬ!Ли в би­
блиотеке. 5. ВИктор и Анна бЬtли на концерте. 6. дети
бЬши в п3рке. 7. Мы бЬши на вЬ1ставке.
Exercice 86. Comp!Ctez les phrascs.
Modele: Мы бЬши в тейтре на ба.1i!те.
Мы nришлИ из тейтра с бa.1i!ma.
ОнИ бЬши в к.zf·бе на концерте. ОнИ уже пришлИ
1.
Мы бЬши в зiие па собрйнzт. Мы ушлИ .... 3. ле­
2.
том студенты ездили в Бе.юрf!ССUЮ на прйктику. в авгу­
сте онИ вернУлись .... 4. Мы ходИли в шкд.tу на экск.\-р­
сию. Мы тОлько что нришлИ .... 5. Мой брат сейчilс на
рабОте в бо.·Iьнiще. ОбЬIЧНО ОН прихОдит ... в 6 часОв ве­
чера. 6.- Вы дОлго бЬши вчера в h:.t_\-бe на вечере?- Да,
мы пОздно пришлИ .
 ОткУда вы пrнн:хали'?
Я приехал из КИева.

Exercice 87. RCpoшlct :щх qucstions а l'aide des nюts place~ CIJ re-
gard.
Modt!lc: Отк_<-да приехал ваш товЗ.- j Л~нингр{tд
рищ? •
- Он приехал из Ленuн.?рсiда.
1. ОткУда приехали ваши друзьЯ? РИга и ТЭ.ллинн
2. ОткУда пришлИ ваши родИте.tш? концерт
3. ОткУда идУт шкОльники'? "JкскУрсия
4. ОткУда приехала ваша сестра? д:iча
5. ОткУда вы идёте? университет
б. Откудо онИ идут? работо
Exercice 88. Quelles questioпs poserez·vous pour obtcnir les r.i:ponscs
sui•.:antes?
\.- ... ?
-- Мы идём из meilmpa.
2.- ... ?
- Мы приехали из Советского СоЮза.
3.- ... ?
- Эта делегация приехала из Мексики.
4. - ... ?
- Вчера я получИл письмО с рОдины.
5.- ... ?
- МоИ родИтели приехали из санатОрия.

Г де? Куда? ОткУ."Iа?

prCpositiГ accusatiГ gCnitiГ 1

masculin в гОроде в r6род , из гОрода

на стадиОне на стадион со стадиОна

neutгe в общежИтии в обшежИтие из общежИтия

на собрсiнии на собрание с собрания

reminin в библиотеке в библиотеку нз библиотеки

11а рОдине на родину с рОдины
на пл6шади на плОщадь с плОщади _1

Exereice 89. RCponder. aux questions.

Modete: Где Павел был вчера? 1
Куда ОН ходИл? клуб, вечер
Откj'да он пришё.l?

168
 Bчepii Пitвел был 11 Кд.J·бе па вечере.
Он ходiи в кдуб на в('чср.
Он npuшi;.l из клf'ба r вt!чера.

1. Куд[t Анна и БорИс езд.И.'IИ соседний г6рОJ1.

вчер:i?
Где онИ бЬJ;JИ вчера?
ОткУда онИ нриf:ха.1и так
пО:шно?
2. Кула вы идёте? исторИческая би-
Г де вы бЬIЛи'! блиотf:ка
Отк}·да вь1 идёте?
3. Куда Tbl ездил в прОшлом го- Советский СоЮз
д у?
Где ты отдыхал летом?
ОткУпа ты приехал?
4. Куда студенты ходИли Утром? мелицИнекий ин-
Где онй бЬши? ститУт. лекция
Отк)·да онИ ид)·т сейчас?
5. Ky,1<i ходИла вчера вiiша rpYn- экскУрсия. шкОла
па?
Где вы бЬши вчера?
ОткУд<~. вы приехали так пОзд­
но?
6. Куд<i студенты ездили в прО- большОй химйче-
шлом п)ду'! ский завОд. прiiк-
Г де oнf.t: бЬrли? тика
Откуда онИ приехали в авгу-
сте?
7. Куд<i ходйл МИша? БольшОй теЗтр ба-
Г де он бып? .1ет
ОткУда он идёт?
8. КуДа поедет ваш друг летом? Шотлiiндия, мii-
Где жил раньше ваш друг? ленькая деревня
ОткУда он получает пИсьма?

Exercice 90. Complёtez les phrascs.

Modi!le: ПисьмО .1ежiiло в кнИге.
Я взял письмО из кнИги.
1. БумЗга .1ежйт в .wоей пйпке. Возь~И бумЗгу ....
2. Фотографии лежат в конверте. ВозьмИ их
3. МЭ.рки лежiiли в тетради. Кто ВЗЯЛ марки
4. Журнал лежал на столе. Кто ВЗЯ~l журнал ')
5. КнИга стоЯла на пд.tке. Кто взял кнИгу ... ? 6. Магни­
тофОн стоИт в :taбopambpuu. ПринесИте егО .... 7. Та­
блИцы висЯт 11а стене. СнимИте их .... 8. МолокО стоИт
169
в холодйлышk·е. ВозьмИ егО .... 9. Газеты лежат в поч-
тЬво.и Ящике. Достань их ... .
Exerci« 91. CompiCtez les phrases avec les mots placCs cn regard.
Modete: Я положИл деньги в кap..wilн.
деньги лежат в кap.wime.
Я вЬшул деньги из кармiта.
1. Я положИл письмО .... ПисьмО лежало конверт
....Я вЬ1нул письмО ... .
1
2. Я положИл вещи .... Вещи лежали . чемодан
Я вЬшу л вещи .
3. Я кладу тетради и кнИги .... Тетради nортфель
и кнИги лежат Я вЬ1нул тетради
и кнИги ....
4. Студент повесил карту .... КЗ.рта висИт стена
.... Студент снял карту ... .
5. Мы вешаем одежду .... Одежда висИт шкаф
.... Мы берём одежду .
6. Я поставил лампу .... Ламnа стоИт .... стол

ВозьмИте лампу ...

Le genitif avec la preposition у

- У когО вы бЬши вчера?

- Вчера я был у одногО своегО товiрнща.

Exercice 92. RCpondez aux qucstions а l'aide des mots placCs en re-
gard.
Mode/e: - У когО вы бЬши вче- 1 зубнОй врач
ра?
- Вчера я был у зубнОго врача.
1. У когО вы бЬши в суббО­ мой шкО.,ьный тов3.­
ту? риш
2. у кого был ваш товарищ? наш nрофессор
3. У когО была ваша сестра её подр)'га
вчера?
4. У когО вы бЬши в воскре­ мой старший брат
сенье?
5. У когО вы взЯли Эту кнИ­ наш преподаватель
гу?
б. У когО вы взЯли Этот сло­ знакОмый библиоте-
варь? карь

170
 ~ Где вы бЬши Утром?
- Утром я был в поликлИнике у врача.

Exercice 93. RCpondez aux qucstions а l'aide des mots placCs cn rc-
gard.
Modele:- Где вы бьши ле- 1 Ленингрiщ моИ
том? друзьЯ
Летом я был в Ленингрilде у своИх дру­
зей.

1. Где вы бЬrли днём? поликлИника, глазнОй

врач

2. Где вы отдыхали летом? деревня, родИтели

3. Где вы бЬши вчера? инститУт, мой брат
4. Где ты был сегОдня'? лаборатория, мой наУч-
ный руководИтель
5. Где ты был в воскресенье? д3ча, моЯ старшая се­
стра

Exercice 94. Trouvc7 les questions adCquates.

Modete: ~- Антон был в Ленинграде.- Где был Ан­
тОн?
- АнтОн был у дрУга.- У когО был Ан­
тОн?
1. СегОдня я был в поликлИнике. СегОдня я был
у врача. 2. Летом мы жИли в деревне. Летом мы жИли
у родИтелей. 3. Я взял Эту кнИгу в библиотеке. Я взял
Эту кнИгу у друга. 4. Мой брат был в школе. Мой брат
был у нашао cmilpoгo учйте . lя. 5. Вчера мой товарищ
занимался в .1аборатЬрии. Вчера мой товарищ был
у профессора.

Exercice 95. Transformez les phrases commc indique ci-dessous.

Modete: Я ходИл в общежИтие к другу.
Я был в общежИтии у друга.
1. Вчера он ходИл в поликлИнику к глазнЬ . иу врач):. 2.
В среду мы ходИли в общежИтие к своU..и друзьЯ.w.
3. Студенты ходИли в больнИцу к больнОму др}'гу. 4. ле­
том онИ ездили на рОдину к свой.и родйтеля.w. 5. Вчера
мы ходИли к профессор}' ua консультiщию. 6. Осенью
я ездил в КИев к старшей сестре. 7. Зи~Ой она ездила
в Одессу к своi!й матери. 8. Когда я был в Москве,
я ездил в Моекдвекий университет к cвoU.w товilри­
щшн.

171
 Где? Куд:l? Отк)',tа'!
у КО! 6'! к KO:-.t)•? От кt.нС.'!

gCnitif datif genitif

у брата к брату от брiпа

у сес1рЬ1 к сестре от сестрЬ1

Exercice 96. Completez lc$ phrases avec les mots placёs ~n regard.
,\1 odet,•: Я был . 1 моИ родИтели
я ездил ...
Я вернулся.
Я был у своИх рпдИте.tей.
Я ездИЛ К своti.И родйmе.l."l.И.
Я верн)·лся от своИх родИтелей.
1. Я был на консультЗuии наУчный руководИтель
.... Я ходИл .... Я пришёл

2. Мы ездили на дачу ... наши друзьЯ

Мы бЬши ... Мы пОздно
вернУлись ... .
3. ВИктор ходИл в г6сти . егО шкОльный тов:.!.рищ
Он был в гостЯх ... . Он
вернулся ....

- От когО вы узнЗли Эту нОвость'?

--- Я узнал Эту нОвость от своегО друга.

Exerclce 97. RCponde7 aux questions ci J'aide des mots places en re-
gard.
1. От когО вы получаете пИсьма? родИтели и стар­
ший брат
2. От ког6 вы получИли сегОдня мой старый друг
посЬшку?
3. От ког6 вы узнали Эту нО­ наш сосед
вость?
4. От когО вы услЬ1шали Эту нО­ моЯ подруга
вость?
5. От ког6 вы по.1учй:ли поздрав­ моЯ старшая сестра
ление?

- Отк}' да вы получИ.1и письмО?

Я получИл письмО из БерлИна от своегО бр&та.

172
 Exercit'C 98. Rёpo!ld..:Z dUX чuc~tion~ а J'aide dc!> tnOIS pl<tcC:s \:ll ГС·
g<trd. Г:cri\'CZ des ri:poвSC!>.

Modi!le: Откj·да ты nолучИл 1 дом. родИте.:ш

nосЪшку?
Я получИл посЬIЛку из дд.на от poдUml>­
.teй.

1. Отк}'аа вы получаете Москв<i, моИ друзьЯ

шfсьм:а?
2. Отк)tд;.s получU.ет nИсь­ Фрilнция, родИтели; Исшl­
ма ваш друг? ния. старшая сестра
3. Отк)'да приехшш. вitша Лондон. её подр)та
сестра'?
4. 0·1 к} да вы идёте'! общежИтие. зн<Iк6мый
студент
5. ОткУда он верн)rлся родная деревня. er6 родИ­
в августе? тели

Le genitif avec les prepositions:

недалеко от, около, напротив, от ... до

Мы живём недалекО от центра гОрода.

Exercice 99. Fшtes des phr:.~scs.

1. НедалекО от дОма, ... (университет. шкОла, станция

метрО, автОбусная останОвка. вокзал, r6род).
2. Около д6ма, ... (окнО. стена. лес, кинотеатр. библио­
тека).
3. НапрОтив вокзала .... (дверь. окнО, зд:iние, магазИн,
шкОла).
f:'4.ercice 100. ComplCLe7 1es phritSI:) <1\'CI.: k<o nюt) placC) ~:n rcgitrd.
1. ГостИница нахОдится недалекО вокзал
от'
2. СтадиОн нахОдится недалекО центр гОрода
ОТ.

3. Мы живём недалекО от .... наш университет

4. Лето~t мы жИли недалекО от . гОрод
5. МоИ друзьЯ живУт Около . городскдй nарк
6. Стil.нuия метрО нахОдится па­ исторИческий му­
прОтив .... зей
Exercice 101. Ri:pondcz i1UX question~.

Afotli!le: СкОлько километров ОТ МосквЬI ДО КИева?

Я не зюiю. скОлько километров от МосквЬ1
до КИева.

173
1. СкОлько километров от ПарИжа до РИма?
2. СкОлько километров от ВаршЭ.вы до БерлИна?
3. СкОлько километров от ПрЭ.ги до Вены?
4. СкОлько километров ОТ Будапешта ДО МосквЬI?
Exerclce 102. Ecrivez des questions selon le modCJe donne:
Modete: Ленинград- Таллинн
СкОлько километров от Ленинграда до
Таллинна?
1. Москва- Волгоград 2. Ленинград- Минск 3.
Москва-- Ереван 4. КИев-- Одесса
Exercicc 103. RC=pondez ;шх questions.
1. СкОлько минУт вы идёте (едете) от дОма до уни­
верситета? 2. СкОлько вре~ени вы идёте (едете) от ва­
шего дОма до центра гОрода? 3. СкОлько времени вы
идёте от университета до автОбусной останОвки?
4. СкОлько времени нУжно идтИ от вашего дОма до
ближайшей аптеки? 5. СкОлько времени нУжно ехать
от вашего дОма до вокз3.ла?
Exercice 104. Rfopondez aux questions de far;on а obtcnir un rCcit
<<М а ""ille natale >>.
1. Когда и где вы родилИсь? (в какОй стране, в ка­
кОм гОроде?) 2. Это гОрод большОй Или маленький,
старый Или нОвый? 3. Он нахОдится далекО от столИ­
цы? 4. КакИе Улицы в вашем роднОм гОроде? 5. В ва­
шем гОроде есть высОкие многоэтажные дома? 6. В ва­
шем гОроде мнОго магазИнов, рЬ1нков, кафе, рестора­
нов? 7. КакИе те3тры и кинотеатры есть в вашем гОро­
де? 8. Есть ли в вЗше~ гОроде исторИческие памятники
и, если есть, то какИе? 9. ваша семьЯ давнО живёт
в Этом гОроде? 10. Вы давнО уехали из роднОго гОрода?
11. СкОлько времени вы не вИдели роднОй гОрод?

L'INSTRUMENTAL
Noms а l'instrumental singulier
L'instrumental marquant l'accompagnement

Вчера я был в кин6 с БорНсом н Анной.

Exereice 1. RCpondcz aux questions.

Вы бЬши в театре с бpitmo.u? 2. Павел разгова­
1. 1.
ривал ПО телефОну с отцО.и? 3. СегОдня вы завтракали

174
с др}'го.и? 4. Вы изучаете русский язЬ1к с преподавйте­
.1е.. w? 5. Вы хОдите в кинО с moвiJpuщe.w?
11. 1. Лена была в клубе с подругой? 2. Летом Анна
поедет в деревню с сестрОй? 3. Преподаватель разгова­
ривает с Марйей? 4. Мать ходИла в магазИн с дОчерью?
5. Сын говорИл по телефОну с матерью?

nominatif datif desinence

masculin студент со сту лентом -ом

врач с врачОм
писатель с писателем -ем

товарищ с товарищем

neutre окнО окнОм -ом

здание зданием -ем

reminin сестра с сестрОй -ой

МарИя с МарИей -ей
мать с матерью -ью

.,_ Exercice 2. Ecri\o·ez les phrases en employant les mots entre parentbl·-

1. Я хожУ в кин6 с дрУгом, ... (брат, товарищ, се­

стра, nодруга, отец и мать).
2. Я играю в шахматы с БорИсом, ... (ВИктор,
Сергей, Игорь, МарИна, Гilля, НИна, Таня).
3. Я говорИла по телефону с врачом, ... (nрофессор,
медсестра, преподаватель, преподавЗтельниuа, мать,
отец).

Exercice 3. Compli:tez les phrases а\о·ес les mots entre parentheses.

1. Я играю в шахматы (друг).
2. Я говорИл по те­
...
лефону ... (товарищ). 3. Школьники бЬши на стадионе
... (учИтель). 4. Студенты бЬши в музее ... (nреnодава­
тель). 5. НИна была в кино ... (nодруга). 6. Анна была
в театре ... ("ать). 7. Антон был в цИрке ... (дочь).
Exercice 4. Completcz les phrases.
В театре мы встретились ... (МарИя и Игорь). 2.
1.
В клУбе наши студенты познак6милисъ ... (писатель). 3.
Я nоздоровался ... (товариш). 4. Он nоnрощался ...
(мать). 5. Анна советуется ... (сестра). 6. В Москве
я nознакОмился ... (БорИс). 7. Я посоветовался
(отец).
175
 F.xercice S. RCpoвdc:~ uux qu~:stioпs <'t. l'•1idl' d~:~ moto.; pl<tcc-; сп rc-
gard.
С кем надо носоветоваться,
если ..
(а) у вас часто болИт ГО.1ОВ3, преподав:iтель
(Ь) Bl;>l готОвите докшlд 110 ист6рин. 1 врач

(cj ва~ н::що купИп. подарки сестре? МЗ'IЬ

Excrcice 6. Complёtc7 lcs phruses <Jscc 11 mots placi:s еп ГCf!<l.rd.

1. В поликлИнике больнОй разrо- врач и медсестра
варивал ....
2. Он давн6 не вИделся ... . сестра и брат
3. я вceri{a советуюсь ... . отеа и ~ш п.
4. В Москве мы познак6мились НИна и Михайл

5. Брат приi:.lеТ к нам ... ... . жена и сын

6. Мать гулЯет в парке . сын и дочь

С кем вы бЬши в клУбе?

Я был в клУбе с товiр11щем.

Excrcice 7. Rёpondcz aux qucstioвs.

Modele: - С ке.w rы поздор6ва.1ся'! (преподава­

тель)
- Я ноздор6вался с npenoдaвiJme.Il!,н.
1. С кем МаксИм говорИт по телефону? (брат) 2. С
кем ТЗня познак6милсtсь в Москве? (студентка из Ле­
пинградсt) 3. С кем вы встретились в t·e:lтpe? (ОлСг
и ИрИна) 4. С ке~ вы бЬши на сrади6не'! (rрСнер) 5. С
кем разговаривал студент н поликлИнике? (профt:ссор
и врач) 6. С кем вы бЬши вчера в кинО? (товарищ и се­
стра) 7. С кем вы ехали сегОл.ня в автОбус~? (П<iвел
и НИна)

Exercice 8. RCpo11dez aux queмions.

Modi!/e: - Вы знаете, с ке.н он говорИл по телефО­

ну?
-- Да, я ·.шаю, с ~о..·е.и он го1юрИл по -,~лефО­
ну. Он говорИл по телефОну с др_~'<'О.~J.
1. Вы знаете, с кем ОН был вчера в театре? 2. Вы
знаете, с кем она поедет летом в МосквУ? 3. Вы 'JHcieтe,
с кем онИ разговаривают в коридОре? 4. Вы знаете,
с кем он по'3дор6вался сейчас? 5. В знаете. с кем он no-

176
знакОмился в Москве? 6. Вы знаете, с КС\1 я случййно
ветрепшея на :Улице?
Excrcice 9. Que\les questions po~erez-vous рош obtc11ir l~s repmtSe$

1.- ... ?
- Мы поздорСвались с преподандтс,тьницей.
2. ?
- Около метрО я встретился с др_i?о.и.
3. ... ?
- В Москве я познак6~ился с npoфi!ccopv.w Мосl-:дв­
с~<.:ого yuuвepcumi!ma.
4. ')
---- ОбЬIЧНО я хожУ в кинО с mmulpuщt'.\1.
5. ... ?
--- Она всегда советуется с подрУгой.
6. ?
-· Он разговаривает по телефОну с l/uкo.tiJe.н.
Excrcicc 10. CompJCtez les phrases avec \es mots places en regard.
1. я давн6 не вйдел .... 2. летом я ездил брат
Вчера я говорИл no телефону
.... 3.
СкОро ко мне nриедет .... 5. Я
.... 4.
хочУ рассказiпь вам ....
11. Анна помогает .... 2. Она была в теЗ- сестра
тре .... 3. Анна получИла письмО .
4. Она ждёт .... 5. Анна написала ро­
дИтелям ....
111. 1. Вчера я был .... 2. Я разговаривал врач
.... 3. В субботу я оniпь nойду .... 4. Я
рассказсi.'1 о болезни .... 5. Я 1абЬ1л
кнИгу в кабинете .

Pronoms personnels а l'instrumental

Вы знакОмы с Пiвло~?
Да. я знакОм с ним.

E~ercicc 11. Л. RCpondcz <tliX qucstions.

1. Вы знакОмы (_'
2. Вы давнО знак•:
ни.и и с нi!ю?
с пU.ии? 3. Он пойдёт с нi1.wu в кинО? 4. МОжно пr
р~п ь с вilмu? 5. Вы хотИте nойтИ с .ииой в теЗтр"
бы.1 с тобОй на вЬ1ставке?
В. Faitcs lc tablcau dc!l. pronoms pcrsonncls.

12-IS02
 nominatir instrumental

я ~ной
ты тоб6й

F.xercice 11. fmploycz des pronoms personnels qui t•onvicnnt:nt.

Modete: Это .wой друг. Вы знакОмы ... ?
Это мой друг. Вы знак6!'.1ы с ии.н?
1. Это Максй.\1. Вы знакОмы ... ? Вы давн6 nознак6-
мились ... ? Вы часто вИдитесь ... ? 2. Это Hima. Поче!'-1)'
вы не поздор6вались ... ? Вы не знакОмы ... ? 3. Борйс
и Нйна-нiiши студенты. Вы хотИте пойтИ ... в кин6?
Если хотИте. вы должнЬ1 встретиться ... Около киноте­
iпра в б час6в. 4. Мы идём на концерт. Вы хотйте пойтИ
.. :! 5. Вы бЬIЛи вчера на вечере? Кто ещё был ... ""' вечс:­
ре? 6. Ты едешь в бассейн? Я тоже поеду ... 7. Я н;;;·
сейчЗ.с в буфСт. Ты нойдёшь ... ?
Exercice 13. Comp!Ctez les phrases en employant lcs pronoms cntre
parentheses il la !Orme vouluc.
Modete: Я разговаривал ... (oнir) вчера вечером.
Я разговаривал с иUми вчера вечером.
1. МоЯ сестра лЮбит спорить ... (я). Я тоже часто
спОрю ... (он3). 2. Вчера мы встретили Павла на Улице.
ПочемУ он не поздор6вался ... (мы)? 3. Это наш сосед.
Мой брат дружит ... (он). 4. Мы встретились ... (онИ)
в театре. 5. ДрузьЯ понрошались ... (я) и ушлИ. 6. Я хочу
[JОсоветоваться ... (ты). 7. Мой друг х6чет познакОми­
ться ... (вы). 8. Вчера я разговаривал ... (она) по телефо­
ну. 9. Я познакОмился ... (он) в прОшлом год)'.
Exercice 14. Repond~:;.o. aux quc~tions.

Modete: (а) -- Что с вами?

- У менЯ болИт голова.
l. Что с тобОй? 2. Что с ним? 3. Что с ней? 4. Что
с вами? 5. Что с ним?
Modete: (Ь) - Что с вами случИлось? Почему вы
грУстный?
- Я потерЯл очкИ.
Что с тобОй случИлось? ПочемУ ты такОй блед­
Что с ним: случИлось в суббОту? ПочемУ он не
·? 3. Что с ней случИлось вчера? ПочемУ она
"'то с вами случИлось? Почем)' вы не были
на занЯтии? 5. Что с нИми случИлось? Поче~У онИ не
пришлИ па собрАние?

Adjectifs et pronoms possessifs

а l'instrumental singulier

Мы знакОмы с Этим человеком.

Exercice 15. Repundc7. aux qucstions.

1. Вы давнО познакОмились с Jmu.\1 студiтта.н?
2. Вы познакОмилисi. с Этой дi!вушкой в МосквС? 3. Вы
говорИли с Jmu.и Ult,ж:eнt!po.н'? 4. Вы советовалис1.
с Этим врачЬл,1? 5. Вы знакОмы с .иоU.и брUто.ч? 6. Вы
знакОмы с .нobli сестрОй'? 7. Ты давнО не вИделся со
свойм отцЬ.и? 8. Ты давнО не вИде.1ся со своей .нitmepыo?
Exercice 16. RCpondez aux qucstioпs U J'aide dcs mots placCs cn re-
gard. Ecrivez des rCponses.
1. С кем вы говорИли сейчас по теле- мой брат
фону?
2. С кем вы обЬiчно занимitетесь? мой товарищ
3. С кем вы поздорОвалисъ? наш профессор
4. С кем разговаривал преподава- Эта студентка
тель?
5. С кем вы хотИте поговорИть? Этот человек
6. С кем вы хотИте познакОмиться? Эта девушка
7. С кем вы давнО не вИделись? моЯ :мать

- С какИм студентом вы репговаривали сейчоiс'?

- Я разговаривал сейчас с нашим нбвым студентом.
- С какбй студенткой вы разговаривали?
-- Я разговаривал с нашей нОвой студенткой.

Exercice 17. Repoвdez aux quc::;tions а l'aidc dcs mots places cn rc-
gard.
1. С какИм стул.ентом разговаривае1 нОвый
преподаватель?
2. С какИм мальчиком разговаривает больнОй
врач?
3. С какИ~ врачОм советуется боль- Опытный
ной?
4. С какИм худОжником вы nознак6- ~олод6й
мились на вЬ1ставке?
5. С какИм nисателем была встреча детский
в клубе?

179
6. С какИм братом он всегда совету-~ старший
ется?
7. С какИм студСнтом вы игра.1и советский
в шitхматы?

Exercice 18. RCpondcz aux qucшons <t l'шd~ dcs mots placCs en re-
g;нd.

1. С какОй студенткой разговаривает нОвая

декан?
2. С какОй девочкой разговаривает больная
врач?
3. С какОй артИсткой познакОмились известная
студенты?
4. С какОй писательницей была ветре. францУзская
ча в наше~ клУбе?
5. С какОй студенткой др)'жит ваша советская
сестра?
6. С какОй сестрОй он ходИл в цирк? младшая

Exercice 19. Completez lcs phre~scs avec lcs mots cntre parentheses.
Мы поздербвались
1. (наш нОвый преподавб.·
тель). 2. Я был в театре ... (мой хороший друг). 3. МоЯ
сестра МарИя дружит (одна шведская студентка).
4. В суббОту в клУбе была встреча ... (известный совет­
ский nиссlтель). 5. На концерте мы познак6мились ...
(одИн интересный человек). 6. СегОдня я говорИл по теле­
фону ... (твой младший бр~т). 7. Он часто сnорит ... (его
старшая сестра).

Exercicc 20. ComplCtezlcs phrascs а l'aide des mots ple~ces en regard.

1. 1. Я
давнО не вИделся ~ой старый друг
2. Вчера я nозвонИл ... . 3.
Я пригласИл в г6сти 4.
В суббОту я был в гостЯх .
11. 1. ОбЬ1чно я хожу в кино ~ой хорОший то·
2. Я купИл билеты в кинО себе вариш
.... 3. Вчера у менЯ был ... .
111. 1. В теЭ.тре мы встретили ... . наш нОвый прело·
2. Мы подошлИ .... 3. Мы по· давЭ.тель
здор6вались .
IV. 4. Раньше я не знал .... 2. Не­ Этот франц)'зский
дЗ.вно я nознак6ми.1ся .. 3. студент
Я nомогаю ... изучать рус­
ский язЬ1к. 4. Я получИл позд·
равление ....
180
V. 1.Вчера я был в гостЯх моя старшая се­
2.Я принёс цветЬ1 .... 3. Эту стра
истОрию мне рассксtз:iла .... 4.
Я говорИл по телефОну .
VI. 1. Вчера в клубе я встретил .... олн:i знакО~ая де­
2. Я танцевЗ.л .... 3. Мне шlло вушка

позвонИть .... 4. Вчера я полу-

чИл письмО .... 5. Эту кнИгу
мне дала ....

Noms, adjectifs et pronoms possessifs

а Гinstrumental pluriel

- С кем вы играли в футбол?

-- Я игр:iл в футбОл с друзьЯми.

nominatif instrumenta\ desinencc

студенi"ы студентами -ами

сту;:н~нтки сту щ~нтками
родИтели родИтелими -ими
друзi,Я друзьИми

Exercice 21. RCpondez aux questioпs.

1. С кем вы ходИли на вЬiставку? товарищи

2. С кем была встреча в кл)rбе уни­ космонавты
верситета?
3. С кем Анна ездила в МосквУ? родИтели
4. С кем советов::~.лся директор завО- инженеры
да?
5. С кем онй поз;:юр6вались? преподанii1 ели
б. с кем та н я была в теаl ре? друзьЯ
7. С кем разговiiриваег декiiн? студенты
8. С кем часто спОрит Сергей? бра!ЬЯ

А retenir!

МЫ давнО не вИделись с н8шнм11 ст3рымн дp,pьilмlt.

IXI
 Exercice 22. Rёpondc7 aux qucsti011s.
1. С кем вы бЬtли в ~узее? (юiши студенты) 2. С кем
вы встретились вчера в шiрке'? (н3.ши хорОшие друзьЯ)
3. С кем вы познакОмилисъ в Москве? (советские лЮди)
4. С кем она была в те{пре? (её старшие сёстры) 5. С ке~
вы лЮбите игр<iть в шахматы? (моИ младшие братья)
6. С кем Эта жешuина гул.ЯеJ Утром? (её маленькие дСти)
Exercice 23. Mettcz uu pluricl.
J\1odi!le: Я хож}· в бассСйн с .н.tдди.ш.н брiтт.н.
Я хожУ в бассСйн с .н.и1дши.ни брiипь.ч.ш1.
1. Он был в театре со своИм стйры.н др_}-..о.\1. 2.
В КИеве мы познакОмились с cOfи!mcJ.:oй стt·дl!нткой. 3.
СегОдня я говорИл по телеф()ну со cnulpшu.\t бpt.lmo.н. 4.
летом я пое,1у R лерСиню С() своей .н.иЬlшей сестрОй. 5.
Вчера в кл)'бе была всt·рСча с извl!стиы.и худЬжиико.н.
6.БольнОй советовался с Опьтты.н врачЬ.w.

Exercice 24. ~cttez au singulicr.

1. Она поздарОвалась со своИми nодругами.
2. Он
nопрощался со своИми товарищами. 3. В клУбе мы nо­
знакОмились с известными журналИстами. 4. ЛСто:\1
я был в Советском: СоЮзе со своИми друзьЯм:и. 5.
Я давнО не вИделся со спlршими брЗтьями. 6. ЛСто:vr
м:ы поСде~ на практику с нitши\ш преподавателями. 7.
Я не знакОма с твойми нОвыми по,1р)rгами.

Excrcice 25. Compktcz k~ phr~:~scs.

1. Когда оп был вечером в клУбе. он познакОмился

.... 2.Ког.псl мы гулЯли в шiрке, мы встретились ... 3.
Когда вечер кОнчился, я попрощался . 5. Я оnозл;ал
в те<iтр, потомУ что дОлго говорИл по телефОну ... 4.
Когда я жил во Франции. я был знакОм ... 6. Он плбхо
вИдит, nоЭтому он не nоздарОвался ... 7. Если ваш друг
nаСдет в МосквУ. он, мОжет быть. встретится ...

Excrcice 26. Compktt:z k~ phr~:~sc~ U\'CI.: lcs nюts indiques еп regurd.

(. 1.Оп давнО не вИде.1 .... 2. Вчер:l я и моИ товари-
он nриезжал 3. Он вошёл щи
и поздарОвался ....
11. 1. Недавно я шщучИл nисьмО.. мой родИ1ели
2. Я nосл{ш телеграмму
3. Вчера я вс·1 ре чал на вокзале
.. 4. Я хочУ rюзш1кО~шть вас
182
111. 1. Мне очень нравятся .... 2. Вче- :пи молодЬ1е
ра в кл)'бе мы вИдели .... 3. Мы артИсты
бЬши на концерте .... 4. ЗрИтели
дОлго аплодИровали ... 5. ПО­
сле концерта мы разговаривали

JV. 1. Я очень люблЮ .... 2. Я чilсто мой ст:\рший

п~ш)' ~Йсьма ....3. Я ч:iсто !ЮЛУ- брат
чаю nисьма .... 4. Я всегда сове-
туюсь .... 5. летом я поеду ... .
V. 1. Вчера на Улице я встретил ... . наша нОвая сту­
2. Я поздор6вался .... 3. Я помо­ щ~·нтка
пiю изуч:iть р)rсский язЬ1к
4.СегОдня на ур6ке не было .
5.Этот журнал дала мне ...

L'instrumental dans le predicat nominal

apres les verЬes быть, стать
Мой брат-журналИст.
МоЯ сестр3.-стущ~нтка.

Мой брат бы.1 журнатiстом.

МоЯ сестра была студенткой.
Мой брат будет журналИстом.
М о Я cecтpit б Удет сту дfнткой.

А retenir! Dans le prC:dicat nominal au prC:sent il n'y а pas

de verbe-copule et le nom est au nominatif' tandis qu'au
passe et au futur le verbe-copule быть est oЬiigatoire (бьи.
б_i-ду), стать (cma.l, стану) et le поm est а l'instrumental.
Exerci<:e 27. Remplaccz !е prC:sent par !с p<tssC ou \е Гutur.

Modi!le: МоЯ сестра- врач.

МоЯ сестра бьиа врачд н.
МоЯ сестра б_(·дет вpa,Jb.tt.

1. Мой брат--инженер. 2. Мой ·Iовilрищ--студент.

3.Еп) сес rp<i -·-директор шкО:IЫ. 4. Её друг- пис{пе.lь.
5. Она хорОший детский врач. 6. 'Эта женщина
известная артИстка.
Exercicc 28. Rr.:n1placcz !е passC ou k Гutur par !е prC~nt.

Mollcile: Мой о1ец бы.1 ,.·ресть/тино.и.

Мой отец-· крестьЯнин.

\Ю
 1.Oнil б):дет учИтельницей. 2. Мой спiрший брат
был врачОм.
3. Ои3 б}'дет хорОшей журналИсткой.
4. ОнИ бЬ1Ли гс0лоrа:\1И. 5. Мой брат бУдет агронОмо~.
6. МоЯ сестрс1 б~·дет артИсткой. 7. Я б)·ду инженером.
8. Мой друг бы~1 перев6дчиком.
Exercice 29. CompiCt~l 1б phrases sui,·<шtcs avec les mots cntrc pa-
renthiжs..

Modi!le: Рilньше я был шк6льнико~. а rеперь я ста.1

... (студент).
Р3ньше я был шкОльннко:v~. а теперь я ста.1
студi>ити.н.
1. Мой друг был рабОчи:v~. а теперь он стал ... (инже­
нер). 2. Пять лет она была студенткой. а теnерь она стЗ­
Jш. ... (аспирантка). 3. Она бы.1а ученИцей "1узыкilл1.ной
шкОлы. а теперь она стала . (студентка консервnтО­
рии). 4. МоЯ подруга была медицИнской сестрОй, скОро
онЗ станет ... (детский врач). 5. Раньше он был учИте­
ЛС:\-1, а теперь оп стал ... (дирСктор шкОлы). 6. Два гОда
ннзftд егО отец бы.1 рабОчим, а теперь ОН стал ... (~cic­
rep).
Exercice 30. Rerondc7 aux questions <i 1'aide dcs mots eпtre rarcn-
thCses. Ecri,·ez les rCponses.
Mocli!le: - ПочемУ вы ноступИли на экономИче­
ский факу.1ьтет? (экономйст)
-- Я поступИл на экономИческий факуль­
rет, но го м :У что я хочУ стать экоио.нU­
сто.и.

Поче:\1У он поступИл на физИческий факультет?

1.
(фИзик) 2. ПочемУ вы поступИли на инженерный фа­
куль гСт'? (инженер) 3. ПочемУ Анна поступйла на хи­
мИческий факультет? (хИмик) 4. Почем)' она поступЙл3
на биологИческий факультет? (биОлог) 5. ПочемУ она
)-читсн на филологИческом факулыfте? (филОлоt·) 6.
Почем~· она ~·чи rся на ИСl орИческом факультете? (исiО­
рик) 7. По 1 Jе!\.1)' Бopitc вЬ1бре~..:J УJедищiнский факу:1ьт~1?
(врач) 8. Поче:vt)' вы вЬ1брали юридИческий факу.'lьтfт'!
(юрИст)

E'(crcicc 31. Ecrivcz dcs phпt~s selon le шodCk doпnC.

А1щ/ае: Ант(ш -- ·жономйческий факультет.

Лн1·6н )'чи·Jся на экономИческом факульте­
те.

Kor.1ci АнтОн окОнчит экономИческий фа­

культет. оп б}'дет (рабОтать) эJ..·оио.шlсто.и.

184
 1. Борitс--исторitческий факультет. 2. Анна-­
медицИнский факультет. 3. Ивсiн-инженi:рный факу­
льтет. 4. ЕлСнсt---химйческий факультет. 5. МаксИм­
юридИческий факу:.ьтет. 6. Mapitнa- физИческий фа­
культет. 7. ВИктор- филологИческий факультет.
Excrcicc 32. Rёpondcz aux questioпs.

Mo<le!e: ·- Ке.и она работает? (nреnодаватель)

Она рабОтает преподавUтеле.w.
1. Ке" работает ваш отец? (инженер) 2. Кем рабО­
тает ваш старший брат? (лаборант) 3. Кем рабОтает
ваш друг? (агронОм) 4. Кем рабОтает Этот человi:к? (ма­
шинИст) 5. Кем работает ваша мать? (врач) 6. Кем ра­
бОтает ваша спiршая сестра? (учИтельница) 7. Кем вы
будете работать'? (нереводчик)
Exercicc 33. Modifie7. lcs phrases st1ivantcs en emrloyant le vcrbc
яв.t.Чтьс'l.

ModeJe: Москв<i--столИца Советского СоЮза.

Москва .чв.IIiemcя спииUцей Совi!тского Со­
Юза.
l. Варшава-столИца ПОльши. 2. ПарИж-столИца
Франции. 3. Токио- столИца Яnонии. 4. Праrа --
столИца ЧехословЗкии. 5. Рим- столИца Италии. 6.
Будаш:шт---столйца Венгрии. 7. Отт<iва- столИца Ка­
нiщы. 8. Белград-· столИца Югославии. 9. СофИ:я-­
стол'tща Бо.1пlрии. 10. Мехико-столИца Мексики.

L'instrumental apres Ies verЬes

интересоваться, заниматься
ct I'adjectif а Ia forme courte ~

-- Чем вы интерес)rстесь?
Я интерес)rюсr.. мУзыкой н литературой.

Exercice 34. Repondez aux quc::otions.

A1olii-lc: Вы интерес)tетесь фИзикой? (хИмия)
Нет. я интерес)•юсь хU.иuей.
1. Вы интересустесь историей"' (литература) 2. Он
интересУется хИмией? (биолОгия) 3. ОнИ интерес}·ются
математикой'! (астропО~шя) 4. Omi интересУется мУзы­
кой'! (т3нuы)

1Х5
 Exercicc 35. Rёpondez <I.UX questions. Ecrivez les rёponscs.

1. Чем вы интересуетесь'? (литература) 2. Чем инте­

ресУется ваша сестра? (медицИна) 3. Чем интересУется
ваш старший брат? (математика) 4. Чем интересУется
ваш друг? (театр) 5. Чем интересуется ваш младший
брат? (марки) 6. Чем интересУются ег6 товарищи?
(Шахматы)
Exercice 36. Quelles questions poserez·\'ous pour obtenir les rёponses
sui,:antcs?
Mode/e: Мой брат интересУется р_Vсски.ч языкО.и.
Чем интересУется внш брат?
1. Я интересУюсь астронО.нией. 2. ОнИ интересУются
русской литератjрой. 3. Этот студент интересУется хU­
_чией. 4. ОнИ интересУются .недицUной. 5. Раньше он ин­
тересовался .иате.:иiтшкой, теперь он интересУется био­
лдгией.6. Она интересУется жUвописыо.
Exercice 37. Rёpondez aux questions selon !е modCic donne. Ecrivez
vos rёponscs.

Modi?le: - ПочемУ он часто х6дит на лекции по

русской литературе?
- Он часто хОлит на лекции по рУсской
литератУре, потомУ что (он) иитерес}'е­
тся р)'сской литератjрой.

1. ПочемУ он часто х6дит на лекции ПО биолОгии? 2.

ПочемУ он часто х6дит на футбОльные матчи? 3. Поче­
мУ он часто хбдит в театр на балет? 4. ПочемУ он часто
хОдит в ИсторИческий музей? 5. ПочемУ он часто хОдит
на концерты симфонИческой мУзыки? 6. ПочемУ он nо­
купает кнИги по фИзике? 7. Поче~У он собирЗет кнИги
о худОжниках?
Exercice 38. Faite:\ des phrases selon !е modC\e donne.
Modete: Мой брат ... (спорт).
Мой брсп заии.иilется спдрто.w.
1. Я ... (теннис). 2. Сестра ... (гимнастика). 3. Мы .
(русский язЪ1к). 4. Младший брат ... (испанский язЪ1к) 5.
Олег ... (ЛЬIЖНЫЙ спорт). 6. БорИс ... (русская история).
7. Андрей ... (советская дитература).
Exercice 39. CompiCtcz Jes phrases <~.vec lcs mots entre parentblscs ct
les .,-crЬes шиперt·сvватьсч. зшш.11tiтьсч. рт]iтшть. 6ыть, стать.

1. МоЯ сестра ... (медицИна). 2. Она (глазной

врач). 3. РЭ.ньше она ... (медсестра). 4. Всю жизнь наш
отец ... (хИмия). 5. Сейчас он ... (главный инженер химИ-

186
ческого завода). 6. Мой брат ... (биология). 7. Он .
(жизнь морскИх nтиц).
Exercice 40. RCpondcz selon le modele donn~ en employant lcs pro-
noms cвmi, jтom.
Mode/e: - Вам понрЭ.вилась экскf'Рсия в АбрЗ.мце­
во?
- Да, .иы Очень довд-rьны Этой экскjрсией.
Вам понр3.вился вi!чер др)'жбы в университете? 2.
1.
Вам понравился концерт итальЯнских артИстов? 3. ва­
шим друзьЯм понрЗ.вилась поездка в Среднюю Азию?
4. Всiшему брilту нравится егд иЬва.ч рабОта? 5. ВЗше~у
др)rгу нрсiвится е16 жизнь в Москвi!? 6. В3шей сестре
нравится ei! нОвая квартИра? 7. вашему др}'гу нравится
егО специilлышсть?

L'instrumental de li_eu avec les, prepositions

над, nод, nеред, за, рядом

над

под

перед чем?
33
рЯдом с

Exercice 41. Rёpondc7 aux questions.

Modae: - Что висИт над столЬ. н'!
- Над cmo.uJ.н висИт лампа.
1. Что висИт над пИсьменным столОм? (календарь)
2.Что висИт над дивiшом? (фотография) 3. Что находи­
тся под дОмом? (rap:iж) 4. Что нахОдится за Этим дО­
мом? (шкОла) 5. Что нахОдится рЯдом со ст:iнцией ме­
трО? (концертный зал)
Exercice 42. CompiCtez les phrase.-. avec les mots cntre paren!hCses.
лампа висИт ... (пИсьменный стол). 2. Я нашёл
l.
своЮ 1етрадь ... (кнИжный шкаф). 3. Мой каранл:iш ле­
жал ... (вil.ша тетрадь). 4. РУчка упЭ.ла и лежИт ... (Jтот
стул). 5.... (наш дом) растут цветь1. 6.... (Московский
универсин~т) стоИт памятник ЛомонОсову. 7. ОстанОв­
ка автОбуса нахОдится .. (кнИжный магазИн).
Exercice 43. Traлsformcz \е::; phrases selon \с modC!e donnC.
MOlle!e: Наш автОбус остановИлся за . wузёе.н.
Наш автОбус остановiисл пёред .нузее.~l.

187
 1. На концерте передо ..ипдй сидел Андрей. 2. МашИ­
на ос1юювйлась за вокзilло.\1. 3. В кинО МИша сидел за
нU.ии. 4. АвтОбус останавливается за студенчески.и об­
щеJtсйтие.и. 5. Пfред дд.ио.и растУт деревья.

L'instrumental au passif

- Кем напИсана Эта картИна?

- Эта картИна напИсана неизвестным худОжником.

Exercice 44. Trou"·ez le$ qucstions adequate~.

Motle!e: - Этот роман напИсан uзtJi!cmны.w анг.tйй­

ски.и писйтеле.н.
-- Ке.и напИсан Этот роман?
1. Эта картИна напИсана известны.и p_(-ccкu.\t худджпи­
ко.w.
2. Эти стихИ переведенЬ1 на русский язЪiк молодЬI.W со­
вi?тски.w поЭто.и.
3. Этот фильм сОздан зна.нетiты.w шпа.1ьЯнскu.w ре­
ж·uаёро.н.
4. Эта песня напИсана известны. и пдльсJШ.и ко.нпозйто­
ро.и.

5. :Эта теОрия создана извеспты.w аиглййски.н фйшко.w.

6. Этот закОн открЬп ве . rйки.w p)icch.·u..н хй.иико.w.
Exercice 45. Repondez aux questions а l"aide des mots entrc p<.~ren­
thescs. Ecri\ ez \cs rCponses.
1. Ке\11 напИсано Это nисьмо? (её старший брат) 2.
Кем нарисОвана Jта картИна'? (неизвестный худОжник)
3.Кем решена Эта трудная задача? (одИн молодОй учё­
ный) 4. Кем прИ:сланы Эти мЗрки? (мой стilрый друг) 5.
Кем напИсана )га кнИга'? (известный францУзский писа­
тель) 6. Ke~t напИсаны :Эти песни? (современный совет­
ский композИтор)

L 'instrumental proprement dit

-- Чем вы пйшете'?
- Я пишУ карандашОм.

[xercice 46. Repondcz анх qttcstions Н J'aidc dc~ mot~ cntrc parcntbl-

l. Чем вы пИшете в тетрil.ди? (рУчка) 2. Чем вы пИ­

шете на доске? (мел) 3. Че:\t преnодаватель исправлЯет
IS8
ошИбки в тетрадях? (красный карандаш) 4. Чем мы
едИм? (л6жка и вИлка) 5. Чем :..tы режем хлеб? (нож)
6. Чем мы чИстим зубы• (зубная щётка) 7. Чем мы фо­
тографИруем? (фотоаппарат) 8. Че" "ы измерЯе" rем­
пературу? (термометр) 9. Чем мы измерЯем давление
воздуха? (барометр)

Autres valeurs de I'instrumental

Exercicc 47. Posez des qucstions sur les mots cn italique.
Modfle: БорИс встретил нас с большОй рilдостью.
Как встретил нас БорИс?

1. Я переводИл Этот текст с бо.tьшй.lf трудд:н.

2. Студенты слУшали лекцию с большй.w вни.ийние.1-t.
3. Мы смотрели Этот фильм с удовдльствие.н. 4. НИна
говорИт о своём старшем брате с гОрдостью. 5. Мы
слУшали er6 рассказ с удивленuе.и. б. Я читал )тот ро­
ман с большИм интересом.

Exerclce 48. Remplacez les points раг les mots с рilдостью, с удовд­
льствие.\1, с интересо.н, с гдрдистью. с трудОм. с удимеиuе.н.

1. Когда мы nриехали, родИтели встретили нас ...

2. мать ... рассказывала о своём сЬ1не. 3. Я ... посмо­
трЮ Этот фильм ещё раз. 4. Я читал er6 пИсьма ....
5. Он ... решИл Эти защiчи. 6. Мы всегда ... слУшаем
лекции Этого nрофессора. 7. Он смотрел на менЯ

Exerclce 49. Completez les phrases.

Modele: Я люблЮ чай ... (молоко).
Я люблЮ чай с .wолокдм.
1. Утром я ем хлеб ... (масло и сыр). 2. Павел лЮ­
бит мЯсо ... (картофель Или рис). 3. Обьrчно я пью чай
... (сахар и лимон). 4. Утром мы пьём кофе ... (молоко
и сахар). 5. Я люблЮ картофель ... (мЯсо Или рьrба).
6. Я ем суп ... (хлеб).
Exercice 50. Completczles phrascs avec les mots places en regard et !а
preposition перед.
Modi!le: Он nозвонИл мне ., .. 1 праздник
Он позвонИл мне перед прiнднико.и.

1. :ел~~~-~~Ил nисьмО от родИ- 1

НОвый год

2. она всегда волнУется ... . 1 экзамены

З. Сестра приехала ко мне праздник
4. Мы не~н6го логулИли ... начало фИльма

189
5. Мы успели поУжинать .... КОН~{ерт
6. Он не попрощался с нами . 1 отъезд

Exercice 51. Transformez lcs phrases suivantes.

Mode/e: Олег пошёл на пОчту, чтОбы купИть кон­
верты и ..... арки.
Олег пошёл на пОчту за коивертами и :wар­
ка.ии.

1. Мать пошла в магазИн, чтОбы купИть мЯсо и Ово­

щи. 2. Студенты пошлИ в библиотеку, чтОбы взять
киUги. 3. Мой сосед пошёл на пОчту, чтОбы по.tучйть
посЬику. 4. вечером ко мне приходИл мой друг, чтОбы
вз.чть пластИнки. 5. ПОсле урОков я поеду в кассу, чтО­
бы купИть билеты на футбдд. 6. Студенты побежали
в киОск, чтОбы купИть свежие газеты. 7. МоЯ сестра
пошла в аптеку, чтОбы купИть лекарство.

Exercice 52. Completez les phrases en employant les mots entre pa-
rentheses.
1. Я был в музее ... (друг). 2. Он рисует портрет .
(чёрный карандаш). 3. Температуру измерЯют ... (тер­
мометр). 4. Подруга слушала менЯ ... (интерес). 5. Са­
молёт летИт ... (город). 6.... (дом) был большой сад.
7. Мальчик написал диктант ... (ошИбки). В. (мой
стол) висИт портрет отца. 9. Она пошла в киОск ... (га­
зеты). 10. Олег давио занимается ... (спорт). 11. Эта
картИна нарисОвана ... (р)rсский худОжник).

Exercice 53. Posez dcs чuestions sur lcs mots en italique.

1. Я nоздорОвался со своИ.и зиакО.иы.и.
2. ЕгО мать
рабОтает медицiтской сестрОй. 3. На собрЗ.нии я сидел
со свой.н дрjгом. 4. ХозЯин встретил гостей с радостью.
5. Сестра пошла в аnтеку за лекilрство.и. 6. НИна была
в теЗ.тре со своей подр}'гой. 7. Мой друг интересУется
геолОгией. 8. МашИна стоИт перед дОмом. 9. Мы живём
pftдo.w с пйрком. 10. ОнИ приехали в МосквУ пl!ред иачй­
лом учебного гОда.

Recapitulation
Exercice 54. Repondcz aux questions i l'aide des mots places cn rc-
gard. Ecrivez vos reponses.

l. 1. Где живёт вЭ.ша семьЯ? 2. ОткУда 1 рОдина

вы получаете пИсьма? 3. Куда вы
поедете летом? 4. Что ВЫ часто ВС110-
мин3.ете?
190
 11. 1. КомУ вы купИли Этот словарь? товарищ
2. Кто звонИл вам сейчЗ.с? 3. С кем
вы играете в шахматы? 4. Чьё письмО
вы читаете?
111. 1. Чем вы интерес}'етесь? 2. Что вы истОрия
сейчас изучаете? 3. КакУю кнИгу вы
купИли?

Exerc:ice 55. Repondc7. aux questions Э. l'aidc des mo(s places en rc-
gard.
1. 1.Где вы берёте кнИги? 2. Куда вы библиотека
ходИли? 3. ОткУда вы идёте?
11. 1. Кто написал Это письмО? 2. От сестра
когО вы получИли письмО? 3. КомУ
вы пИшете nисьмО? 4. Чьё письмО вы
читаете?
111. 1. С кем вы занимЗ.етесь на стадиОне? тренер
2. КогО вы вИдели на стадиОне? 3. У
когО вы бЬши вчера?
IV. 1. Чем вы занимЗ.етесь в свобОдное спорт
время? 2. Что вы лЮбите? 3. КакУю
кнИгу вы сейчас читаете?
V. 1. КогО вы ждёте? 2. КомУ вы звонИ- подрУга
ли? 3. С кем вы бЬши в театре?
Vl. 1. Кем хочет стать ваш брат? 2. У врач
кого вы были? 3. К комУ вы ходИ-
ли?
Exercice 56. Recopiez lcs phrases en employant le pronom а la formc
voulue.
МоЯ сестра Учится в Москве. Я давнО не вИдел ....
1.
... часто пИшет мне. Недавно я получИл от ... большОе
письмО. СегОдня я дОлжен ответить . МОжет быть.
летом я поеду .... 2. У менЯ есть друг .... зовУт МаксИм .
... рабОтает в шкОле. Иногда мы хОдим ... в бас­
сейн. Я учу ... плавать. Я получИл ... приглашение.
завтра я пойдУ в •·Ости. 3. Эта девушка рабОтает
в нашем инститУте. Я не знакОм ... . Я не знаю,
как ... зовУт и скОлько ... лет. Я часто встречаю
в библиотеке. 4. МоИ родИтели живУт в Женеве.
Я давнО не вИдел ... Вчера я получИл ... телеграм­
му. ... сообщают. что собираются приехать ко мне
в гОсти. Я ответил ... , что я б}'ду ждать ... с нетерпе­
нием.

191
 Exercice 57. Comp!Ctez Jcs phrases а\'ес lcs pronoms entre par~nthCscs а
\u forme vouluc.
1. Я редко вИжу(он и он3). 2. Вы давнО знаете.
...
(онИ)? Где вы nознакбмилисъ ... (онИ)? Вы часто звонИ­
те ... (онИ)? 3. Перещiйте, пожалуйста, ... (она) Эту кнИ-
гу. 4. Я прошу ... (ты) принестИ ... (я) журнал. 5. Пока-
жИ. пожалуйста .... (мы) своИ фотографии. 6. Я хочу вИ-
деть ... (вы). Могу я прийтИ ... (вы) завтра? 7. Я позво-
нЮ ... (ты) завтра вечером. Ты nойдёшь ... (я) в кинО?
8. Брат посоветовал ... (я) купИть Этот магнитофОн.
Exercice 58. RCp011dez aux que:-.tions.
Mode/e: - Вы знаете Анну и ВИктора?
- Да, я знаю их.
1. Вы знаете НИну? 2. Вы знi1ете БорИса? 3. Вы зна­
кОмы с БорUсо:и? 4. Вы давнО знакОмы с Анпой? 5. Вы
бЬши вчера у своИх друзей? 6. Вы звонИли преподавllmе­
лю? 7. Вы ездили летом n: родUте.Jя.и'! 8. Вы получИли
письмО от отца? 9. Вы написали письмО мйтери?
1О. Вы ходИли к врач.)'?
Exercice 59. RCponde7 aux qucslions а \'щdс des mots placCs cn ГС·
gard.

1. 1. Когб вы вИдели на вЬ1ставке? одИн известный

2. С кем вы разговаривали советский ху­
о картИнах? 3. Кто показал вам дОжник
свой картИны? 4. КомУ вы хотИ­
те показать свой рисУнки'?
5. Чьи картИны вы вИдели на
вЬrставке? 6. О ком писЭ.ли газе­
ты?
11. 1. Кто звонИл вам? 2. Кого вы моЯ старшая
ждёте? 3. С кем вы спОрили сестра
о литературе? 4. КомУ вы по~ю­
гаете0 5. Чья Это фотография?
6. О ком вы рассказываете?
Exercice 60. Comp\etez lcs phrases avec les mots pl<tcCs cn regard q11c
vous aurcz mis а !а forme voulue.
1. 1. Я хочУ рассказать вам .... 1 ~ой старый
2. Когда я жил в роднОм гОро· шкОльный
де, я всегда ходИл в кинб .... товарищ
3. Я получИл письмо .... 4. Не-
давно в Москву приехал .... 5. Я
встретил на вокзале ... . 6. Се­
гОдня я звонИл .
192
 11. 1. НИна купИла билеты в rе{пр
ci: лУчшая IIOд­
себС и .... 2. В 1eilтpe ~1ы nИ.1ели
pyJ·a
НИну и 3. НИна показit . 1а
.
нам ~fютограф~Jю .... 4. Он<! рас­
сказала на\1 .

1.-:xcrcicc 61. CompiCtcJic~ phrasб a\'t:(.·]e<; nюt<; рl;н.:С~ cn rcgard que

\'OUS aurcz шis fl la rorme ,·oнlue.

I. 1. Я чЗсто получitю пИсьма 1 друзьЯ

2. Я дОлжен шшисап. nйсь~ш ....
3. Я давно не вИдел ... 4. В суббо-
ту ко ~ше ••рид)'т .... 5. Я люблЮ
встречiпы..:я .
11. 1. В )том гОроде \1ш)го 2. Я музей
люблЮ ходИть 3. Вы 6I;I.1И
Этого r6po.1a? 4. Ч го вы зшiете .
нашего гОрола?
111. 1. У нас в университете бЬIЛи турИсты из
2. Мы познак6мились .... 3. Н нЗ- Москв1;1
шем гОроде бЬшо ~ш6го .

Excrcicc 62. RCpondez aux qucstioпs ев mctta111 U 1<.~ liчmc COil\'CПU­

Ыc lcs mots indiques е11 rcgard.

1. КомУ вы пИшете пИсьма? мoit слiры~

2. С кем вы бЬ1.~1и на конц~рте? дру3ьЯ
3. Кто звонИл вам?
4. КогО вы пригласИли в гОсти?
5. У когО вы бЬши в гостЯх?

Excrcicc 63. CompiCtc/. lcs phr:1ses а\·~с lc~ nюts placCs en rcgard.

!. Я люблЮ .... моИ родй гели

2. Я ч~iсто д)rмаю ....
3. Я всегда советуюсь ...
4. Я номопiю .
5. лето\1 я отдыхаю ....
6. Недilвно я Сздил .
7. Эти часЬ1 ~ше rюдарИли
 Le verbe
VERBES DE MOUVEMENT
LES VICRBES DE MOU,iEMENT SANS PREHXES
ЕТ LES VERBES ПОЙТЙ, ПОЕХАТЬ

Le verbe идтИ. Present

Куда ••.:.ёт БорИс?

Бorit:c идёт в маrазlш.

,D

идтИ
я иду
Мы ндём 1
Ты идёшь в театр. Вы ндёте в театр.
Он (она) идёт Oнif идj·т

Exercke 1. Rcmpl;н:a les points par le vcrbe uUmti <!. la rormc qнi
COП\'ient.

1. Я ... в лабораторию. 2. Лiпа ... в буфет. 3. Его

друзьЯ ... в клуб. 4. Сrуд.fнтка ... в аудитОрию. 5. Мы .
в библиотеку. 6. Анна ... в музей. 7. С1удf:нты ... в об-
щежИтие. 8. Кущl ты ... ? 9. Ку;нi вы ... ? 10. Кул:а онИ
... ?
Excrcicc 2. RCpond~.:z ;шх qucSiюns <i l'aidc dcs mots entre parcnthC-

Afode/e: - Куда вы илёте? (университет)

- Я идУ в университет.
1. Куда он и.аёт сейчас? (клуб) 2. Куда она идёт?
(библиотека) 3. Куда онИ идут? (театр) 4. Кущi вы идё­
те? (поликлИника) 5. Куда ты идёшь? ("fаrазИн) 6. Ку-

194
л;<i ид)т щ~:ти'? (шкОл<t) 7. Куда идёт nрепотншо.iтсль'? (ла-
6ораг6рня)

Excrcicc 3. RCpond~1 <1ux qucslюn:-. U Гaidc di.:s m()\S cntrc parcnthC-

Motlt'le: Куда онИ идут? (1•во,1)

-- ОнИ и,т)rт иа завОд.
1. Куд{l онИ и.~l}'т? (n6чl<t) 2. Кул.J ты ил:Спн.'? (<.:т<i­
ли6н) 3. Ку:нi он идёт? (фitбrшк(!) 4. Кущ! ошi идёт?
{рЬшок) 5. Куда вы идёте'? (вокзал) 6. Куд.i ты идёшь?
(катОк) 7. Куда ид)·т с1удСнты? (концерт)

F.'\:crcicc 4. Rcmp!<tCCl ]С$ p()Jn\" p<tr k \"Crhc идтй •i la rorn1c чнi

СОП\']('П\.

1. - Куда ... Борi1с и Андрей?

я, не знаю, к;.J.а oнil .... Я д)'l\.шю. ЧIО онй в сто­
ловую.

2. -· Кр'\ ... МарИна?

- Она .. на Jiекцию.
л вы т6же ... на леющю?
--- Да. я т6же ... туда.
з. -- Куда вы .. :?
Я ... в кин6.
- А почемУ вы ... олИн?
-- Я одiш. потомУ что моИ друзьЯ уже nЙ:,1С!ПI
'}тот фильм.
4. -· Вы ... в фонетИческую .1аборат6рию?
- Нет. \.tЫ уже бЬrли там. Сейчilс мы ... в библиотf:­
<у.

Le verbe ходИть. Passe

Сейч:.lс я и.::r.У n сто~16вую.

Утром я '"oдit."' в буфет.

N"ouЬiiez pas que le verbexoдlimьau passC pcut expriшer

un mouvement ti ш1 moшent donпC aller-retoнr ct il а alor~
le теше sens quc le \'erbe Оыть. Вчера я ходй.l в ки­
нО ~"" бы.1 в кип6.

F.xercice 5. R~mplac~l. l~s points p<tr lc Yerbc \oдllmь .ш Р"-'!>С.

1. RчcpJ мой тоnб.ршц в БольшОй 1сатр.
2. Утром сгудСнты ... на лекцию. 3. Позаnчср<i ~ы .
в музСй. 4. Вчера н ... на стадиОн. 5. На пр6шлой не.:tе-
ле :\thl ... в цирк. б. в четверг Николай ... R rto.lltKЛЙ:HIIKy.
7. У гром: Анна .. , в библиотеку.
195
!)•
 Excrcicc 6. Rcmplace.t le vcrbc идтй par lc verЬc xoOUmь au passe.
Attcntion j l'adverbe de temps.
1\1ode/e: Сейчас мы идё.>н на вhtставку.
Bчepit мы xoдU.tu на вЬ1ставку.
1. 1. Сейчilс я ид_i· в ~1аборат0рию. 2. Сейчilс ~ы
идi;_~, на лекцию. 3. Сейчilс мой друг идёт в поликлИни­
ку. 4. Сейчtiс стуаенты ид_i-т в библиотеку. 5. Сейчilс
~ой товарищ uдёт в клуб.
11. 1. Ты идёшь в столОвую? 2. ОнИ ид_\'т на катОк?
3. Вы идёте на концерт? 4. Ты идёшь в аптеку?

Вчера я ходИл в театр.-· К)·да вы хо.з.И.1и вчера?

Вчер[t я бы.1 в театре.-- Где вы бЫли вчера?

Exercice 7. Qucllcs questions poserez-vous pour obteпir lcs rCrюn·

SCS ~Ui\aПIC!\?

1. Вчера :\1ЪI бЬtли в meitmpe. Вчера мы ходИ.ш

в meilmp. 2. Анна xoдU,ra в .на?азйн. Анна бьий в .wa-
itnUue. 3. Студенты ходИли в к.1уб. Студенты бЬии
в к.tj·De. 4. В суббОту АнтОн бы.1 на вЬtставке. В суб­
бОту АнтОн ходй.'l ua вЬtставку. 5. Позавчера мы бЬt­
.ш '"' f:mщCpme. Позавчера мы ходU.ш на концерт.

Exercice 8. Remplacc7. k vcrЬe ходИть par le verbe Оыть. Attcn-

tiol1 а la l"orme du nom aprCs le vcrЬc йыть.

Лt/odete: Он ходйл в к:rуб.

Он 6ы.1 н к.r.\·бе.
1. Вчера мы ходИли на вечер. 2. Вчера моЯ сестра
ходИла в консерватОрию. 3. Мой друг ходйл в музей.
4. Утром oнil. хо,тИла на пОчту. 5. П<iвел xoдlt.:t в би­
блиотеку. 6. В суббОту онИ ходйли в ресторан.

Exercice 9. TransГormez les phrases selon le modele ci-dcssou~:

Mndi!le: Bчer:i он ходUл в Болыидй meUmp.

Вчера он бьи в БольшЬ.-н meilmpe.
1. Позавчера Олег ходйл на студенческий ве~ер.
2. В суббОту моЯ подр)rга ходИла в Оперный театр.
3. Вчера я ходИл в кнИжный м:аrазИн. 4. СегОдня Утром
мы xoдit:IИ на интересную лекцию. 5. СегОдня Анна хо­
,;:п't:ла в МоскОвский университет. 6. Позавчера мы хо­
дИли в медицИнский инститУт.

Exercice 10. Remplacez le \"erbe iiыmь p<tr le verЬe хооUть.

ModNe: Вчер:! вечером он был н тедтре.
Вчера вечером он ходй.t в тедтр.
196
 1. Недавно мы бЬши в Ис1 орИческом музее. 2. В
воскресеш.е мы бЬши на Красной плОщади. 3. Позавче­
ра моИ друзьЯ бЬши в Моск6вско!\о1 Кре"'ле. 4. В суббО­
ту моИ родИтели бЬши в БольшОм театре. 5. Вчера Ма­
рИна была в Моск6вско~ университе"Iе. 6. СегОдня мой
друг бы_1 в кнИжно:vt магазИне.

Exercice 11. Rёpondc7. aux qucstiuns.

Mo,/i!le: -- Что вы дела.,и утром' 1 (библиотека)
- Утром я ходИл в биб,zиотi!ку.

l. Что вы делали вчера вечера~? (конuерт) 2. Что

вы делали в суббОту? (бассейн) 3. Что делал БорИс
в воскресенье? (стадиОн) 4. Что делала МарИя п6сле
лекции? (библиотека) 5. Что лелали ваши друзьЯ R суб­
боту? (ресторан)

Excrcice 11. Rёpondcz aux. qucstions. Ecrivez les rёponses.

A1ode/e: - Где ты был? (вЬtставка)
-- Я xuдitл на вЬи:тавку.

Где он был вчера? (клуб) 2. Где была Mapirя?

1.
(столовая) 3. Где вы бЪши в субботу? (цирк) 4. Где бы­
ла }'тром ваша сестрс.i? (поликлИника) 5. Где бЬJЛи ва­
ши друзьЯ в воскресенье? (консерватория)

Exercice 13. Remplacez les points par \с verbe ходUть а \а Гormc vou-
lue du passe.
1. ~ Куда вы ... в субботу?
~ я ...
в клуб на вечер.
- А в:iши друз'" .t т6же ... на вечер?
--- Нет, онИ Е~ .
2. - Вы хонiте посмотреть н6вый фильм?
--- Нет, я уже вИдел егО. Я ... смотреть Этот фильм
вчера.
- А Анна вИдела Этот фи_lьм?
- Да, она тОже ... со мной.
3. - Куда ты ... вчера вечером?
- Я ... в теЭ.тр. А ты?
- А я ... в гОсти.

Le verbe пойтИ. Futur

Сейчас я идj· в поликлИнику.

Завтра я пойдУ в поликлИнику.

197
 Exercice 14. R~lnplac~o:/ lc!o poiпts rar \с ,.~·rbc nmiнui цu l'utur.
З{tB"I ra мой млiщший брат ... D нирк. 2. в суббОту
l.
мы на вЬiс"Iавку. 3. З<lвтра мoii друзьЯ в те{пр.
4. СегОдня пОсле обед(! я ... в кнИжный ~агазйн. 5. По­
слезавтра она ... В клуб НЗ вечер. 6. Завтра МЫ ... Шt ка­
тОк. 7. вечера~ родйтели ... в кин6.

Exercicc 15. Rcшpl<.~cczlc prescnt par \с futur. Employcz lcs mots Jtiн­
mpa. IIOC.tl'Jiiнmpa, ("('<'IJд/l.'/ б(-.Чl'рО.\1, fl IIOCI<.petillbe, Clt'.

Motl<'te: Мы идё.w в кино.

Се(~оопя вi!чepo.tt \оJЫ пойдi!.н в ки1-16.
l. Мы идём в театр. 2. Студенты идУr в физ{Iче­
скую лаборатОрию. 3. БорИс идёт в кнИжный магазИн.
4. Он идёт в зоошiрк. 5. Мы идём в библиотеку. б. Я
и::t)' в гбсти.

Exercice 16. Mcttcz \е \'Crhe noйmli U la formc voulue.

l. - Куда ... зЗвтра nаши друзьЯ?
ОнИ говорИли, что онИ ... в теilтр.
- А вы тбже ... в театр?
- Нет, я пе ... , потомУ что я б}·ду занят.
2. - Что бУдет делать МихаИл в воскресенье?
-- Он говорИл. что он ... на сталибн.
·- Л ВИктор и Сергей т6же ... ? Или Михайл .. одИн?
-~- Я д)rмаю. ЧIО опй: тбже ... на стадиОн.
3. - Когда вы ... в сто.16вую? Сейчiiс'?
-- Н.:т. сейчас мы .. на лекцию, а потбм- в сто~
лбвую.
4. - Кто хбчет ... на экск)'рсию в шкОлу?
- Мы все хотИм ....
Exercice 17. Faites dcs phr<~.ses selon le modCk ci-dcssous. Emrloyez
l'adYerЬe du tcmps.
М йlii!le: Я идj· в университет.
Утром я ходйл в университет.
Пбс.'lе обеда я пойд_l· в университет.
1. Я иду на работу. 2. МоИ друзьЯ идут в зоопарк.
3. Мы идём в кнИжный магазИн. 4. Вы идёте в клуб?
5. Ты идёшь в бассейн? 6. Ты идёшь в библиотеку?

Exerclce 18. Rempl<~.cez les poшts par \cs \"еrЬс::. uдmU. ходUть, пой·
mU ;i la rormc qui COП\"ient.
1. -- Куда вы сейчас ... ?
-- Я ... в буфет. А кудil вы ... ?
- Мы ... в зал. Та~ сейчас б}'дет .·н~кция.
2. - Куда вы ... сегОдня вечера~?
- Я д}'маю, что мы ... в кин6.

19~
 - Анна и Сергей тОже ... в кинО?
- Нет, онй ... в театр.
3. - Где был БорИс?
-~· Он ... нз. пОчту.
4. Куда вы ... вчера?
- Вчера ~ы ... на вЬiспtвку.
5. - Куда вы ... зilвтра?
-- завтра я ... в тейтр.
Ex.:rcice 19. Rempi<!.CCl 1cs roints par 1cs \"Crbcs uдmU. ходйть. 1/(1/i•
тй ci. !::1 l"ormc qui con,·icnt.
1. - Куда ты ... '?
--- Я ... в буфет, я ещё не зilнтракал.
·--· А куда ты ... noтO~t'!
- ПотОм я ... в читальный зал.
2. - Где ты бы.1 вчера вечером?
Вчера я ... в клуб.
--·
-Ты ... одИн'!
- Нет, мы ... с ВИктором.
3. ~- Завтра воскресенье. Что ты б)rдешь делать?
-- завтра Утро~ я ... в бассейн. Пот6:\1 мы с дp)'f'OYJ
... в лес.

- А куда вы ... вечером?

- Я ещё не знаю. куда мы ....
4. -- Куда 1ъ1 •.• ?
--· Я ... на пОчту. А вы тОже ... на пОчту'?
- Нет, мы уже ... на nОчту, сейчас мы ... дом6й.

Le verbe ~хать. Present

БорИс едет в КИев.

~
~
ехать

я еду Мы едем
Ты едешь в КИев. Вы едете в КИев.
Он (она) едет ОнИ едут
Attcntion! Le verbe ехать r.:ontr:J.ircment ttu verbe идтИ
sigпifie le dCplaccmcnt а Гaide du moycn de transport.

~xcrcice 20. Rcmplaccz lcs poiлts p<tr lc \'Crbc cxcimь .:.. la fоппс чui
COПVICПI.

1. - Kyдit nы сейчб.с ... ?

я и ценгр, а мой ,1pyr ... в университет.

2.
-

-- Куда ., ь1 <:ейч<'tс
.,
- я в теагр.
3. -- ваша гр)rппа . .. на :жск)·рсию на завОд?
- Да. мы ... на завОд.
4. - Вы ... на вЬJСП!.ВКу?
- Да. мы на вЬ1ставку.

Куда онИ
5. -
- ОнИ ...
"
в цирк.

l!:xercice 21. RCpondez ;;~.ux qucstioщ <1 !'aide des mots cntrc p<!rcnthC·
Ecri\·ez les rCponscs.
Modete: Куда онИ едут" (санаторий)
- ОнИ Сдут в санатОрий.
1. Куд<'t Bbl Сдете? (рабОта) 2. Куда еду7 студенты?
(практика) 3. Куда едут рабочие 0 (завод) 4. Куда едут
дети? (стадион) 5. Куда ты едешь? (дом отдыха) б. Куда
онИ едут? (деревня)

Exercice 22. f'aitcs l'cxercice selon lc modCic {lonne.

Modi!le: -- Ты Сдешь домОй? i вокзал
Нет. я Сду 1ш вокзiи.

- Вы едете в дерСвню'? до~ Отдыха

2.- Ты едешь в гОсти? теit.тр
3.- ОнИ Сдут в Ленингрб.д? Одесса
4. -- Вы Сдете в университет? библиотека
5. -- Ты елешь на стадиОн? бассСйн

Le verbe ездить. Passe

Сейчас я еду на стадиОн.

Вчера я езди.1 на стадиОн.

Attention! Le passC des verbesездить et xoulimь signifie le

mouvement aller-retour. Dans се sens le verbe i!здид est
equivalent du verbe бы.t. летом я i!зди.t в деревню. = ле­
ТОМ я был в лерСвне.

21Ю
 Exercice 23. Remplacez les points par le verЬe t!здить au passe.
1. Лf:том мой друг ... на рОдину. 2. В прОшлом гОду
я ... в Сове1 ский СоЮз. 3. Недавно моЯ сестра ... в Ле­
нинград. 4. В августе моИ родИтели ... в санатОрий. 5.
В воскресенье она ... в деревню. 6. Вчера мы с братом ..
в зоопарк.

Exertice 24. Repondez aux. questions а l'aide des mots places en re-
gard.
Afodete: - Вы ездили на стадиОн на 1 автобУс
метрО?
-- Нет, мы ездили туда на автОбусе.

1.- Вы ездили на дачу на пОезде? машИна

2.- Вы ездили на экскУрсию на метрО? автобус
3.- Ты ездил в больнИцу на таксИ? трамвай
4.- Ты ездил в деревню на пОезде? мотоцИкл
5.- Вы ездили в Ленинград на машИне? пОезд

Exercice 25. Repondez aux questions а Гaide des mots cntre parenthe-

Modele: - Куда ты ездил вчера? (зоопарк)

- Вчера я f:здил в· зоопд.рк.
- На чё,w (как) ты ездил туда? (автобус)
- Я ездил туда на автОбусе.
l. -· Куда вы ездили вчера? (стадион)
На чё~ вы ездили туда? (машИна)
2. - Куда вы ездили вчера? (музей)
- На чём вы f:здили туда? (трамвЗ.й)
3. - Куда вы ездили в воскресенье? (деревня)
- На чём вы ездили туда? (велосипед)
4. - Куда ездил недавно Олег? (Ленищрад)
- На чём он ездил туда? (поезд)
5. - Куда ездили вчера Эти студенты? (театр)
- На чём онИ ездили туда? (автобус)

Летом я ездил в Москву. - Куд8. вы ездили летом?

Летом я был в Москве. - Где вы бЫли летом?

Exercice 26_ Quelles questions poserez-vous pour obtenir les reponses

suivantes'?
1. Летом наша семьЯ была в Крым}'. Лf:том наша се­
мьЯ ездила в Кры.н. 2. В августе я был в КИеве. В августе
я ездил в КИев. 3. Вчера мы ездили па стадиОн. ВчерЗ

201
мы бЬIЛи на стадиОне. 4. Недавно МаксИм ездил в Лe­
uuu.~ptiд. Нед<iвно МаксИм был в Ленингрilде. 5. В прО­
шлом году Анна бы.1а иа рОдине. В прОшлом годУ Анна
ездила на рОдину.

Exercicc 27. Rcmplaccz le \'erb..: езд11ть par le \·cr~ riыmь. Ch<tng..:z

k cas dcs tюtns placCs aprёs le ,·еrЬе.
Modi!le: летом я езди .. , IШ рЬдипу.
Летом я бьи иа рЬдиие.
1. СегОдня }тром я ездил в поликлйнику. 2. Вчера
~юН друзьЯ ездили в лес. 3. В воскресенье мы ездили па
дачу. 4. В прошлом году мой брат ездил в Индию. 5.
Летом П:iвел и Анна ездили в Ташкент. 7. В :iвгусте
:....tоЯ сестра ездила в БолгЗ.рию.

Exercice 28. Remplaccz le verbc Оыть par !е verbe Сзд11ть.

Modete: летом ОН бьи в Норвегии.

летом ОН езди.1 в Норвегию.
Летом я был во ФрЗ.нции. 2. В прОшлом голУ
1.
я был в Советском СоЮзе. 3. В Этом году она была
в МИнске. 4. В прОшлом месяце мой друг был в Италии.
5. НедЭ.вно онИ бЬши в РИме. 6. Летом она была на рО­
дине. 7. В иЮле мы бЬrли в ПОльше. 8. В Э.вгусте шiши
студенты бЬ1Ли в Москве.

Exercice 29. Repondez aux questions. Ecrivez lcs qucstions

Modete: - Где ты 6ы.1 летом? (деревня)
- летом я езди.1 в дерi!вто.
l. Где бЬши ваши родИтели летом? (санатОрий)
2. Где была ваша сестра в
иЮле? (Самарканд)
3. Где вы бЬrли летом? (прЭ.ктика)
4. Где была вЗша
семьЯ в субботу? (дача). 5. Где вы бЬши в воскре­
сенье'! (экскурсия) 6. Где ты был во вторник? (ста­
дион)

Exercicc 30. Mettez les verbes ехать et iзд11mь ci. la forme Youlue.
1. - Куда вы ... сейчЭ.с?
- Мы ... домОй.
- Вы бЬши на вЬtставке?
-- Да, мы ... на вЪ1ставку.
2. - К у да Павел ... сейчсiс?
-- Он ... в кнИжный магазИн. Он ... туда вчера, но
магазИн был закрЬп.
3. - Куда ... сейчас Эти турИсты?
ОнИ ... в Ленинград.
 ОнИ бЬши в другИх ropoдilx?
-- Да, онИ уже ... в КиСв.

Le verЬe поехать. Futur

Сейчас я еду на да чу.

Завтра я поеду на да чу.

Exercice 31. \.fettez ]е \'еrЬе пт'хать au Гutur.

1. летом студенты ... на рОдину. 2. В иЮне мой отец

... в санатОрий. 3. СкОро мой друг ... в Советский СоЮз.
4. В сентябре онИ ... в Болгарию. 5. завтра мы ... на
:жск)rрсию. б. в воскресенье вы ... на дilчу? 7. завтра ты
... в бассейн?
Excrcice 32.. Rcmpiaccz les points par lcs verbes ехить, ездить ои
nut!xumь а \а forшe voulue.
1. - - Куда вы сейчас ... ?
- Мы ... н:.:t экскУрсию в ИсторИческий музей. А вы
уже бЬIЛи в Исторй:ческо~ музее?
- Да, мы ... туда во втОрник.
2. - Куд:i ... Джон в прОшлом roд)r?
-- В nрОшлом год)r он ... в Советский СоЮз.
- А вы ... в Советский СоЮз?
-- Нет, я ещё не .... Я ... туда в будущем году.
3. - Куда ты сейчас ... ?
-- Я ... в nоликлИнику, а потОм я ... в аптеку. А куда
ты ... ?
- Я ... в кнйжный магазИн.
4. - В субботу у нас будет экскурсия в музей. Кто хо­
чет ... на Эту экск)rрсию?
- Мы не ... на Эту экск)rрсию, nотомУ что мы уже
бЬ1ли в Этом музее.
Excrcice 33. Rcmplacez les points par lcs verЬes noйmU ои not?xumь 3.
!а formc vouluc.
1. ПОсле урОков МЫ ... в столОвую. 2. летом мой
друг ... на родину. 3. В воскресенье БорИс и Анна ... за
город. 4. В б)rдущем месяце она ... отдыхать в Крым. 5.
Я ... в театр на таксИ. 6. После обеда мой друг ... в лабо­
ратОрию. 7. МагазИн нахОдится блИзко от дбма, nоЭто­
му я ... ту д<! пешкОм 1 • 8. Студенты ... на экскУрсию на
автОбусе.

1 пойтИ neшкii.11. uller 3. pied

203
 Exercice 34. Comp!etcz avec les vcrbes noйmU (пешхiш) ou noi•xamь
au Гutur.

Mode/e: Кинотеатр нахОди·гся далекО. поjто~у ..

Кинотеатр нахОдится далекб. поЗтому мы
поедем туда на автОбусе.
РЬшок нахОдится недалекО. nоЗтому .
РЬшок нахОдится недалекО, поЭтому мы пой­
дё.м туда пешк6м.
1. Мой брат живёт далекО. nоЭтому ... 2. Этот мага­
зИн нахОдится далекО. по:Это~у ... 3. Библиотека нахО­
дится рЯдом, поЭтому ... 4. Пар к нахОдится недалекО от
нашего общежИтия, nоЭтому ... 5. ПОчта нахОдится в со­
седнем здании, nоЭтому ... 6. ИсторИческий музей нахО­
дится в самом центре гОрода, поЭтому ..
Exercice 35. Rcmplacez les points par les verbcs ехать. i?Jдumь. по·
ехать. идтU, ходйть, noйmU 3. la Гorme qui convient.
1. В прОшлое воскресенье я на велосипеде к своемУ
...
брату. В Это воскресенье я снОва ... к немУ.
2. каждое лето Этот студент отдыхает в санатОрии.
В прОшлом году он ... туда в иЮле, а в Этом году он
... в санатОрий в сентябре.
3. -- Куда ты ... ?
-- Я ... в nоликлИнику к зубнОму врачУ.
- А я ... к немУ вчера.
4. - КудЭ. ты ... летом?
- летом я ... в БолгЗ.рию. А ты?
- Я ... в Болгарию в прОшлом годУ. В Этом годУ я ...
во Францию.
- Ты ... во Францию в первый раз?
- Нет, я ... туда два гОда назад.
5. - Куда ты ... сейчас?
- Я ... в библиотеку, а потОм я ... домОй.
Exercice 36. Repondez aux qucstions а l'aide dcs mots да, 11em. спасИ­
бо, с удовЬ.lьствие.и.

Mode/e: - Вы хотИте пойтИ вечером в пЗ.рк?

- СnасИбо. Я с удоводьствием nойду.
(- Нет, спасИбо. Я занят.)
1. Вы хотИте пойтИ с нами в кинО? 2. Вы хотИте nой­
тИ в воскресенье в театр? 3. Вы хотИте пойтИ на концерт
сегОдня вечером? 4. Вы хотИте поехать в суббОту на
:экскУрсию? 5. Ты хбчешь поехать в воскресенье на да­
чу? 6. Ты хОчешь поехать зЗ.втра за город 1 ?

' поiхать за город. aller а la campagne

204
Сейчас я ид)' в универси- каждый день хожУ
тет. в университет.

Сейчас н uдj' по Улице. Я ,,acmo хожУ в кинО.

Я всегда хо:нсj· по ::пой
YJшue.
Ребёнок у:ж:е хОдит.
Le verbe идтU exprime le mouvement dans une seule di-
rection. Le verbe ходйть indique: 1) un mouvement dans
des directions differentes; 2) un mouvement rCpCtC dans
une seule direction; 3) la capacite de se deplacer а pied.
ходИть
Я хожj· Мы хОдим
Ты хОдишь
1
по кОмна- Вы хОдите по кОмна­
Он (он3) хбдит те. ОнИ хОдит 1 те.

Exercicc 37. Rёpoнdez aux questioпs.

1.Куда вы хОдите )•тром? 2. Куда вы хОдите днём?

3. Куш! вы и ваши друзьЯ ходите в субботу? 4. Куда онИ
хОдят в воскресенье? 5. Куда вы хОдите в воскресенье?
Exercicc 38. Rёpo.:mdcz <tux qucstions. Ecrivci' les questions et lcs rё­
ponscs.

l. Вы лЮбите ходИть нешк6м? 2. Вы чЭ.сто хОдите

пешкО!\.1? 3. Вы хОдите 6Ь1стро Или медленно? 4. Вы чit­
сто х6ди ге в кинО? 5. Вы лЮбите ходИть по незнак6мо­
му городу?

205
 Excrcice 39. Refa1tcs lcs phra'>cs commc indiquC.
;.\1(){/сЧс: -·- Оп часто iiЫFUil'lll в шlше.н K.ti·Ve.
--- Он часто xiJ()Um в наш 1\ 1_\'1), .
1. Я часто бываю на с rа,1иОне. 2. кажлую суббОту
моЯ сестра бывЗет в консерв<:~.т6рии. 3. К[tждую cpe.J.y
и nЯтшщу онИ бывают в бассейне. 4. В воскресенье мы
бьшftем на катке. 5. я ч;kто бываю в библиотеке.
Excrcice 40. Rcmplacт7 ks points par les \'crbes udn11i OtJ .\oдlimь й lu
forme qui conYicnt.
1. Здравствуй, НИна'
Здравствуй. Во,16дя?
Куда ты ... ?
Я ... в столОвую.
2. --- З.зрсlвствуй, Вitктор!
-- Здравствуй, Борне!
-- Куда ты ... ?
-- Я ... в бассейн.
-- Ты кitждый день ... в бассейн?
- Нет. я ... через день.
з. - Олег, куда ты ... ?
- Я ... в библиотеку.
-· Ты чЭ.сто ... в библиотек)'?
-- ОбЬiчно я ... в библиотеку раз в неделю.
4. - Здравствуй, Анна!
- ДОбрый день. НИна!
-- Куда ты ... ?
- Я ... в лаборатОрию.
- Ты всегда ... в лаборатОрию в -Jто врС~1я?
Нет. ИНСIГ;1сi я ... туда вечером. А куда ты ... сей­
час?
- Я ... в общежИтие.
F:xcrcice 41. Compktc-7 а\'ес ks -..-еrь~~ m!1mi otJ ,·oдlim" ;i 1.<~ t·~,гше
qui СОПV1СП1.

1. ·- Ку,1а .. ,\ети·?
--- Oнit .. в napJ.::.
Онй часго ... в парк?
- Да,. онИ всеrл.а ... в пар к, ко г д;! бывае·1 хорОшая
nогода.

2. -- Куда ты ... вчерit?

-- Вчер<t я .. в клуб.
- - Ты каждый вetiep ... в К.'lуб?
- Да, я чiсто . туда.
--- А сейчш; ты ... в клуб?
Нет, сейчйс я ... в кип6.
3. --·Добрый день'
ДОбрый день!
-Куш> вы ... ?
- Мы ... в столОвую.
- Вы всегда ... в столОвую вместе?
-- Да. обЬtчно мы ... в столОвую вместе.
4. ·- Добрый вечер!
- ДОбрый вечер!
- Ky,1ii вы ... ?
Я .. в кин6.
- Вы чftсто ... в кин6?
ОбЬtчно я ... в кип б кб.ждую суббОту.

Le verbe идтii. Passe

Bчepii я xoзii:.'l в кин6. Kor щi я шёл в кинО.
(Вчера я бы.1 в кино.) я встретил своегО дp}'r<I.

Le verbe идтй au passf: (шё.1, ииа, ru.m) df:signe le mouve-

ment determinf:.

он шёл
она шла
онИ шли

Excrcicc 42. Liы:1. et CcГI\CZ lcs phrascs suiншtcs. Allcntion <i. l'cm-
ploi des verbes щJ1mi ct xm)llmь au passe.
1. В воскресенье мы xoдll.m в музей.
Когда мы ш.ш в музf:й. мы говорИли о литерат)·ре.
2. Позавчера Пiiвел xoдU.z в по.~1иклйнику.
Когда он шё.1 в поликлИнику. он встретил товiiрнща.
3. В воскресенье ЛИда и Вйктор ходй.т в те:iтр.
Когда онИ ш.ш из теiп ра. онИ говорИли о спектакле.

f:xercice 43. Rcmplacc7 lcs points par les \·crЬcs 1tдmй ou хщJйть ан
P<ISsi=.
1. В 1 1ер3 ОН ... в аптеку. Когда ОН ... в аптеку. на ули­
це был дождь.
2. Вчера вечером мы ... в К.lуб. Когда мы ... в клуб,
мы встретили друзей.
3. В суббОту мы ... в кинО. Когда мы ... из киноте{l­
тра. мы говорИли о фИль~е.
4. СегОдня )•тром я ... в магазИн. Когда я ... туда.
я купИл в киОске газеты.
207
 Ex~rcice 44. Remplacez lc!i points par les \'CrЬcs 11дтй ou ходйmh au
pas~.

1. Вчера мы ... в ш1рк. 2. Когда мы ... в парк, бЬшо

теплО. З. Когда студенты ... в столОвую, онИ разговари-
вали. 4. СегОдни :Утром и ... не в столОвую, а в буфет. 5.
В nонедСльник П3вел ... в поликлИнику. 6. Когда я .
в поликлИнику, я встрСти.'l ПЭ.вла. 7. Вчера, когда мы.
:~омОй, бЬию уже темнО. 8.- Где вы бЬши вчеро:i?­
Мы ... в театр.

Les verbes ехать- ездить

Сейчас я еду в универси­ каждый день я езжу в у ни­

тет. верситет.
Он ездит на рабОту на ма­
шИне.
Он ездит (умеет Сздить)
на мотоцИкле.

N'ouЬliezpasqueleverЬei!xaтьdCsignelemouvementdans
une 5eule direction. Le verbe ездить marque: 1) le mouve-
ment dans dcs directions diffCrentes; 2) le mOU\'ement repe-
te dans une seule direction; 3) !е deplacement ii l'aide du
moyen de transport.
ездить
я езжу м Ь1 ездим
jна машИне.
1
Ты ездишь на машИне. Вы ездите
Он (она) ездит Онi< ещят

Exercice 4S. Lisez et .:Cri\'CI' lc!i phrases suivante!i. Expliquez ]а di!ТC­

rencc dc sens.
1. Сейчас студенты едут 1. Студенты часто l!зд.чт
на экск)rрсию. на экск)rрсии.
2. Сейчас Анна едет на 2. каждый лень Анна ез­
работу. дит на рабОту.
3. Сейчас МЫ еде.н на да­ 3. Каждую Неделю МЫ <~З­
чу. ди.W на дачу.

208
 Exercice 46. RCpondcz aux qucstion~. F.crivez Jes qucstions ct les rC-
ponses.
1. Куда вы ездите каждый ДСIIЬ? 2. Куда ваш брат ез­
дит каждое Утро? 3. Кудсi ваша сем1~Я ездит каждую
суббОту? 4. Куда вы ездите летом? 5. Кула студенты ез­
дят каждое лето?
Exercice 47. Mcttez les verbcs ехать ou ездить д. Ja Гorme qui con-
vient.
1. - Здравствуй, Володя!
Здравствуй, Борне!
- Куда ты ... 0
·- Я ... на стадибн.
-- Ты часто ... на стадиОн?
- Я ... на стадиОн через день.
2. - Куда вы ... сейчас?
- Мы ... на вЬ1с·гавку. А вы бЬJЛи на вЬ1ставке?
- Да, мы ... на вЬ1ставку на nрОшлой неделе.
3. ·- ДОбрый день, ВИктор!
- ДОбрый день, Павел!
- Куда ты ... вчера вечером?
- Вчера вечером я ... в бассейн.
- А куда ты ... сейчас?
- Сейчас я ... в кинО.
4. - Куда ты ... ?
- Я ... в центр, в кнИжный магазИн.
- Зачем ты туда ... ?
- Я хочУ купИть словарь.

Le verbe ехать. Passe

Comparez:
Вчера я ездил на дачу. = Когда я ехал на дЭ.чу, шёл
Вчера я был на дЭ.че. ДОЖДЬ.

(mouvement aller et retour) (mouvement dans une seule

direction)
Exercice 48. Liscz lcs phrases suivantcs. Ccrivcz-le~. дttcntion U l'cm-
ploi dcs verЬes ехать et t>здить au p01ssC.
1. СегОдня днём моЯ мать ездила в поликлИнику.
Когда она ехала в поликлИнику, она забЬJЛа R автО­
бусе свой зонт.
2. Летом мой брат l!здu.z в деревню к родИтелям.
Korдil. он i!xa.z туда, он встретил своегО друга.
3. На прОшлой неделе мы ездили на экскУрсию.
Когда мы ехали на экск}'рсию. мы пели песни.
4. В прОшлом месяце я ездил на практику.
Когда я ехал на практику, я заболел.
2ОЧ
 Exercice 49. Remplaccz les points par les vcrbcs ехать ou ездить au
passe.
1. Вчера она ... к подруге. 2. Ко г да она ... к подрУге,
она читала кнИгу. 3. Когда ~ы ... на практику, мы пели
в пОезде песни. 4. В прОшло~ ~есяце студенты ... на
практику. 5. Летом моЯ сестра ... в Крым. б. Когда моЯ
сестра ... в Крым, в пОезде она познакОмилась с ту­
рИстами из ФинлЯндии. 7. Когда он ... на работу, он
nотерЯл очкИ. 8. В nрОшло~ году он ... в Ленин­
град.
Exercice 50. Remp\accz \cs points par \cs verbes ехать ou ездшпь au
passe.
Mode/e: Вчера ~ы ездили в парк. Туда мы ехали на
автОбусе, а обратно ехали на метрО.
1. Позавчера мы ... в гОсти. Туда ~ы ... на метрО,
а обрitтно ... на таксИ. 2. Вчера мы ... в театр. Туда мы ...
на таксИ, а обратно мы ... на автОбусе. 3. В воскресенье
онИ ... на вЬtставку. Туда онИ ... на автОбусе, а обрат-
но- ... на трамвае. 4. На nрОшлой неделе мы ... в де-
ревню. Сначала мы ... на пОезде, а потОм ... на автОбусе.
5. Летом моИ друзьЯ ... в Крым. Сначала онИ ... на nОез-
де, потОм ... на ~ашйне.
Exercice 51. Remplacez les points par les verbes ходИть ou ездить au
prCsent.
1. Я жив}' недалекО ОТ университета. Каждый день
я ... в университет пешкОм. 2. Он живёт далекО от завО­
да. каждый день он ... на рабОту на автОбусе и на ме­
трО. 3. РЬ1нок нахОдится далекО от дОма, поЭтому мы ...
туда на трамвае. 4. МагазИн нахОдится Очень блИзко.
Мы туд:i пешкОм. 5. МоЯ подрУга живёт далекО,
поЭтому я ... к ней на троллейбусе. 6. Мой друг живёт
блИзко, поЭтому я ... к немУ пешкОм.
Exercice 52. Remp\acez !с vcrbc быть par lcs vcrbcs ходИть ou ез­
дить.

Mode/e: В прОшлом годУ я бьи на Кавказе.

В прОшлом год}' я ездил на Кавказ.
Вчера я был в библиотеке.
Вчера я xoдU.t в библиотеку.
Летом Этот студент был на родине. 2. После уро­
1.
ков Этот студент был в столОвой. 3. В прОшлом месяце
мой друг был в КИеве. 4. На прОшлой неделе я был
в поликлИнике. 5. ЛСтом она была в санатОрии. 6. Вчера
она была в ТретьякОвекой галерее. 7. В августе наша се-

210
мьЯ была в деревне. 8. В иЮле студенты бЬши в Ленин­
граде. 9. Там онИ бЬrли в РУсском музее.
Exercice 53. Rcmp\acez\es points par \es \'erЬcs идтU--ходйть ou
i!хать~t;здить <1 \а Гorme vou\ue.
1. Вчера мой друг ... в теitтр. Когда он ... в теitтр, он
встретил в метрО ст:iрого знакОмого. 2. Кitждый день
я ... на рабОту на тро.1лейбусе Или на трамвае. Обратно
я ... пешкОм. 3. Он лЮбит ... на мотоцИкле. ОбЪrчно он
... на мотоцИкле Очень бЬrстро. Вчера он ... в деревню
к своИм родИтелям. Когда он ... туда, шёл дождь. 4.
МоЯ мать живёт недалекО от гОрода, где я живу. каж­
дое воскресенье я ... к ней. В прОшлое воскресенье
я опЯть ... к ней. 5. Мы часто бываем в бассейне. ОбЬrч-
но мы ... туда nешкОм, иногда мы ... туда на автОбусе.
ВчерЭ. вечером мы ... в бассейн. Kor да мы ... в бассейн,
мы встретили в автОбусе наших студентов. А вы чсiсто
... в бассейн? 6. Он живёт недалекО от университета и ...
в университет nешкОм. СегОдня утром, когда он ... no
Улице, он встретил друга.

Les verbes нестИ-носИть, везтИ-возИть

мальчик ндёт в шкОлу. В руках у негО поrтфель.

мальчик ндёт в шкОлу и несёт портфель.
Он всеr да нОсит в шкОлу nортфель.

Exerclce 54. Lisez et i:cri\·ez les phrases suivantes. Appreпez le seпs

des verbcs нести~ носUть.
1. Студент идёт no кори­
дору. В руках у него
к:iрта.
2. Я иду в библиотеку.
В руках у менЯ кнИги.
3. Студенты ходят на за­
нЯтия с кнИгами и те­
традями.
1. Студент идёт по кори­
дору и несёт карту.
2. Я ид.v в библиотеку
и несУ туда кнИги.
3. Студенты пЬсят на за­
нiпия кнИги и тетради.

211
 мальчик fдет на велосипеде. Он везёт цветЫ.
Он часто вОзит цветЬ1 своей матери.

Exercice 55. Lisez et ёcrivez les phrases suivantes. Apprenez le sens

dcs verЬes нe:~mU~нmUmь.

1. В автОбусе сидИт жен­

1. В автОбусе едет жен­
щина. В руках у неё
щина и везёт сУмку
с продУктами.
сУмка с продУктами.
2. По улице едет автобус. 2. По }'лице /!дет авт63:,. ...
В автОбусе сидЯт дети. и везёт детей.
3. Этот автОбус ездит 3. Этот автОбус вОзит
в аэропОрт. В автОбусе пассажИров в аэропОрт.
сидЯт пассажИры.
Excrcice 56. Trouvcz de~ legendes pour ccs de~sin~.

мм& м;,.,~""'""""'"'"'· []]

1. • 2. . .

3.~4.~5.~
~ ~v~
6.
Exercicc 57. Remplaccz les points par lcs verbes пестU--тюiть ou
вf'Jimi -- вmйть oi la forme \:Oulue.
1. Вот идёт почтальОн. Он .. на\-1 газеты и журналы.
Каждое Утро почтальОн ... газетт.1 и журнсiлы. 2. Мой
друг идёт на урбк. Он ... учебнш; и тетради. Каждый
день он ... на урОк Этот учебник. 3. Этот автОбус едет
в аэропОрт. Он ... пассажИров. КЭ.ждый день Этот автО-
212
бус ... пассажИров в аэропОрт. 4. Эта машИна едет в ма-
газИн. Она ... хлеб. 5. Около дОма стоИт болышiя машИ-
на, котОрая ... мебель. б. Около университета стоИт ав-
тОбус, котОрый ... студентов па :жскУрсии.
Ex~rcice 58. Mettez les verbes 1/1'('/1/li ou вптU ;J Ja !"orme qui
COЛ\'ient.

1. - КудЭ. ты идёшъ?
- я иду к товарищу.
-Что ть1 ... ?
- Я ... ему кнИгу, которую я брал у него.
2. - Куда вы едете?
- я еду к другу.
-Что вы ... ?
- Я ... пластИнки, котОрые он у менЯ просИл.
3. - ОткУда идёт Эта девушка?
- Ошi идёт из библиотеки.
- Что она ... ?
- Она ... кнИги.
4. - ОткУда ты едешь?
- Я еду из магазИна.
-Что ты ... ?
- Я ... магнитофОн, котОрый я купИл .
.Exercice 5~. Refai.tes les phrases suivantes а \'aide dcs vcrЬes иестU--­
носит". везти ---возить.

Mode/e: Преподавiпель идёт в класс. В руках у негО

наши тетради.
Преnодаватель несёт (в класс) наши тетра­
ди.

Я иду в библиотеку. В руках у менЯ кнИги. 2. Сту­

1.
дент идёт в класс. в руках у негО словарь. 3. женщина
едет из магазИна. В руках у неё фрукты. 4. Вот идёт де­
вушка. В руках у неё цветЪ1. 5. Мужч;iна идёт к таксИ.
В руках у негО чемодан. 6. Вот i:дет автОбус. В Этом ав­
тОбусе турИсты i:дут на экскУрсию. 7. В троллейбусе
у окна сидИт мужчИна. На руках у него сын. ОнИ едут
домой. 8. Женщина идёт в больнИцу. На руках у неё ре­
бёнок.

Les verЬes нестИ, везтИ. Passe

он нёс он вёз
она несла она везла
онИ неслИ онИ везлИ

213
 Excrcice 60. Rcmplacez les points par les \'CrЬcs 11ecmU ou RI!JmU au
passe.
1. Преподавательница шла по коридОру и ... наши
тетради. 2. Этот человек ехал на троллейбусе и ... чемо-
дан. 3. девушка шла по }'лице и ... лЪIЖИ. 4. Он exa.l
до~Ой и фрУкты. 5. Студентка шла по кори­
дОру и ... кнИги. 6. Юноша шёл по Улице и . че!\.ю­
щiн.

Exercice 61. Remplacez \es points par les verЬes нестU-носйть,

везmU возlimь ;i \а forme \'OUIUC.

1. Сегодня утром я встретил друга. Он шёл из би­

блиотеки и ... кнИги. Он сказал мне, что он ... Эти кнИги
в библиотеку. но биб.1иотi:ка была закрЬпа. 2. Мой то-
варищ всегда ... все учебники на урОк. Вчера, когда он
шёл на урОк и ... учебники. он потерЯл одну кнИгу. 3.
У моег6 брата болИт нога. Утром я ... ег6 в поликлИни­
ку. Туда я ... егО на автОбусе, а обратно на таксИ. 4. Мой
друг работает шофёром автобуса. Он ... пассажИров из
центра гОрода в аэропОрт. Олнажды, когда он ... пасса­
жИров в аэропОрт автОбус сломалея и пассажИры опоз­
дали на самолёт.

Verbes de mouvement avec pretixe

Prefixe uo-

Мы закОнчили рабОту и пошлИ домОй.

Le pretixe по- marque le debut de l'action.

Exerci~ 62. Lisez et e<:rivez les phrases. Exp1iquc7 la signification du
prCfixe по- dans les vcrbes идтй, i>xamь.
1. Утром мы позавтракали и noш.tU на рабОту. 2.
Я кОнчил писать письмО и пошёл на пОчту. 3. У меня за­
болели з)rбы, и я пошёл к врач}'. 4. Он сел в ~аш:Ину
и поехал домОй. 5. Студенты сдали экзамены и поехали
отдыхать. б. Я решИл купИть ~агнитофОн и поi>ха.1 в ра­
диомагазИн. 7. Я узнiш, что мой J"Ipyг 60.'lен, и notxa.r
к нем}·.

Exercice 63. Mcttez \cs \"erbes пойтй. поехать il. \а Гormc цui
COП\·ien\.

1. Я захотел есть и ... в столОвую. 2. Мы решИли по-

смптрi:ть балет «ЛебедИное Озеро)) и в БольшОй

214
театр. 3. Вчера мы решИли пос~отреть нОвый фильVJ
и ... в кинО. 4. Он сел в таксИ и ... на вокзал. 5. Она взяла
рецепт и ... в аптеку. 6. Студенты сдали JKЗ:iVJeны и ... на
nрактику в другой город. 7. я кynitл nодарок и ... к дру­
гу на день рождения.

Exercice 64. Mette7. le~ \Crbe~ noйmU. пт!хать <i la Гorme qui
convicnt.
1. В суббОту студенты ездили на экскУрсию в шкОлу.
Сначала онИ сидели на урОке в первом классе. ПотОм
онИ ... в физИческий кабинет. ПОсле урОка онИ ... в спор­
тИвный зал. Студенты осмотрели шкОлу и ... в универ­
ситет.
2. Вчера бЬшо воскресенье. Утром я ... к товари­
щу. Мы позавтракали и ... гулЯть. Сначала МЫ ...
в парк, а потОм мы ... в кинО. ПОсле кинО мы .. до­
·мОй.

Exercice 65. Liscz les phrases suivantes. ёcrivez-les. Notez la diffl:ren-

ce de sens cntre les verЬes en italique.
1. Они ходй.ш в кинО. 1. ОнИ пошлй в кинО.
Ils ont f:tf: au cinf:ma, ont Ils sont allf:s au cinf:ma,
vu le film et sont rentrf:s mais оп ne sait pas s'ils
chez eux. ont assistf: а 1а sf:ance ou
поn. Peut-etre sont-i1s
arrivf:s en retard et ont
df:cidf: de rentrer chez
eux.
2. В воскресенье онИ езди­ 2. Утром онИ поехали на
ли на дЗчу. дачу.
Ils ont Cte а la maison de Оп пе sait pas s'ils у sont
campagne. arrivf:s ou nоп.

Exercice 66. Lisez les phrases suivantes. ecrivez-les. Expliquez Ja dirfC-

ren~.:ede sens entre les \'erЬes en italiquc.
1. Он ходйл в столОвую. 1. Он пошёл в столОвую.
2. Наш преподаватель хо- 2. Наш преподаватель по-
дй.l в лаборатбрJ.!Ю. шё.t в лаборатОрию.
3. ОнИ ездили в книжный 3. ОнИ поехали в кнИжный
магазИн. ~аrазИн.
Exercicc 67. RCpondez aux questions. Ecri\·ez des rCponscs.
Modele: -- Где Бopitc? (кино)
-- Он пошё.r в кинО.
1. Где студенты? (лаборатория) 2. Где преnодава­
тель? (библиотека) 3. Где Mapitя? (магазИн) 4. Где ваши
родИтели? (Pitгa) 5. Гае Андрей? (вокзал)

215
 Pretixes ~ et У:

Жан приехал в МосквУ из ПарИжа.

Excrcicc 68. Rётюndс~: aux questioпs. Allention а l'emploi des verbcs

приехать et прийтй.
(а) приехать
1. Когда Павел приехал в Москву? (сентЯбрь) 2. Ког­
да Андрей приехал в ЛОндон? (нр6шлый год) 3. Когда
ваш друг приедет к вам? (суббота) 4. Когда приедут ва­
ши родИтели? (воскресенье) 5. Когда ты приедешь к нам
в гОсти? (пЯтница)
(Ь) прийтИ
1. Когда вы пришлИ в университет сегОдня? (10 часОв
утра) 2. Когда придёт БорИс? (через час) 3. Когда npu-
дj·rn наши гОсти? (б часОв) 4. Когда онИ пришлИ дом6й
вчера? (пОздно вечером)

Excrcicc 69. Posez des questions sur lcs mots сп italique.

Mode/e: Этот студент приехал из АлжUра.
Отк}'да приехал Этот студент?

1. Мой тов3рищ приехал из Итйлии. 2. Эти студен­

ты приехали из Канilды. 3. Эта дСвушка приехала из Се­
верной Африки. 4. дети пришлИ из шкОлы. 5. Отец nри­
шёл со стадиОна.

Excrcicc 70. Remplacez les points par les verЬes npuйmli, при,;хить а
la formc qui convient.
1. СегОдня ВИктор ... н университет в 11 часОв. 2.
СкОро ко мне ... друг. 3. Этот студент ... в ЛОндон
в прОшлом год)'. 4. СегОдня Олег и ВИктор ... в класс
раньше всех 5. Мой брат ... из Ирк)rтска на прОшлой не­
деле. 6. Мой отец ... сюда в будушем месяце. 7. Вчера
я ... в аудитОрию рбвно в 9 часбв. 8. Мы ... сюда 5 минУт
назад.

Exercice71. Rcmplaccz lcs points par lcs vcrЬesnpuxoдUmь- npuйmit,

~rриез.ж:Uть - npul!xamь а la forme voulue.
1. ОбЬ1чно я ... домОй в 3 часа. СегОдня у нас б)' дет со­
брiшие, поЭтому я ... домОй в 5 часОв. 2. КЗждый день
отец ... с рабОты в 4 часа. Он сказал, что сегОдня он ...
11Озже. 3. Этот студент всегда ... на лекции. СегОдня он
не ... , потомУ что заболел. 4. ОбЬtчно Анна ... на лекции
р3.но. И сегблня она ... Очень pitнo. 5. КЗ.жлое лето мой

216
брат ... к нам. Но в Этом годУ он написал, что не .... 6.
ОбЬrчно моИ друзьЯ ... к нам в августе: В Этом годУ онИ
.. в иЮле.

АнтОн ушёл из университета в 3 часа.

Le prefixe у- signifie l'absence ou l'eloignement de

quelqu'un.
Exercice 72. Lise7 les phrases suivantes et i:crive7-lcs. Attcntion а
l'emploi du prefixe у-.
1.- Вы вИдели Анну?- ·Да, я вИдел её, но час томУ
назад она ушла. 2. ·-·Где Андрей?-Он ушёл в фонетИ­
ческую лаборатОрию. 3.- ваша сестра в ЛОндоне?­
Нет, она уехала в Москву. 4.- ваша грУппа в аудитО­
рии?- Нет, все ушлй в столОвую. 5. ваши родИтели
сейчас в гОроде?-Нет, онИ уже уехали в деревню. 6.-
ваша преподавательница уже ушл/Л-- Да, она ушла
полчаса назад.

Exercice 73. RempliiCCl les points par les verbes yйmli ou yёxamr. а \а
formc qui convienl.
\. - Володя дома?
-Нет, он ... .
-Он давнО ... ?
- Да, он ... час назад.
2. - Где ВИктор?
-Он.
3. - Где твоЯ сестра?
-Она ....
- А ты не знаешь, куда она ... ?
-Не знЭ.ю.
4. - Ваш брат в Лондоне?
- Нет, он ... в Москву.
-ДавнО?
- Он ... месяц назад.
5. - Анна дОма?
- Нет, она ... полчаса назад.
Excrcicc 74. Remplacez les points par le! verЬes yйmli ou yi>xam" а \а
formc qui convient.
1. На nрОшлой неделе мой друг ... на практику.
2.ПОсле лекций студенты ... из университета. 3. Мы ...
отсЮда через 1О минУт. 4. Она ... в деревню неделю на­
зад. 5. ПОсле экзаменов студенты ... на рОдину. 6. Она ...
отсЮда час назад.

217
 Exerc:ice 75. f''aites l'exerc:ic:e selon \е modi:le ci-dessous.
Modl!le: Он был в университете. Сейчас егО нет
в университете. Он ушёл из университС1·а.
l. Студенты сидi:ли в аудитОрии. Сейчас их нет там.
2.МоЯ подр)rга была на вечере. Сейчас её нет на вечере.
3.Сейчас мой друг в лаборатОрии. Через час егО небУ­
дет в лаборатории. 4. Сейчас я в библиотеке. Через
полчаса ~енЯ не б)rдет здесь. 5. Раньше ВИктор жил
в Москве. Теперь он живёт в друг6~ гОроде. 6. Мой
брат жил в Ленинграде. Сейчас он живёт в КИеве. 7. Сей­
час моЯ сестра в Москве. Чi:рез мСсяц её не б)rдет
в Москве.

Exercice 76. Remplacez les points par les \"erЬcs уходUть - yйmli,
)'I."JЖcimь-- yt>xamь li, !а forme qui COП\-·ient.
(а) уходйть---уйтй
l. ОбЬIЧНО она ". с рабОты в
5 часОв. Сег6.з.ня она ...
с раб6ты В 6 час6в. 2. Каждый день ОН ... ИЗ д6~а В 8 ча­
сОв. СегОдня он ... из дОма Очень рiшо. 3. ОбЬrчно я ... из
лаборатОрии в 6 часОв вечера. СегОдня я ... отт)'да в
7 час6в.
Ь) уезжать- уехать
1. каждый ГОД онИ ... на практику в иЮпе. в Этом го­
ду онИ ... на практику в мае. 2. каждую суббОту Эта се­
мьЯ ... за город. Вчера онИ тОже ... за город. 3. Каждое
лi:то он ... на рОдину. Он ... на рОдину на пр6шлой неде­
ле.

Exercice 77. Ecrivez les phrascs de scns contraire.

Modete: Он пришё.1 в сто.tОвую.
Он ушёл из столОвой.

1. Мы пришлИ в лаборатОрию. 2. Мой друг приехал

из саиатОрия. 3. Она уi!ха.ш на рОдину. 4. Наш препода­
ватель приехал в университет. 5. Отец пришёл с рабОты.
6. Он ушё,t на пОчту. 7. Мать пришла из .иагазiта. 8. де­
ти уш.н't в шкОлу.

Exerclce 78. Modificz l'aspect du verbe. changcz le complёment de

temps, le cas ёchёant. Expliquez !а diffёreпce dc sens entre les phrascs.
Afode/e: СегОдня он npиfxa.1 домОй р:iно.
ОбЬ1чно он приезжает домОй рано.
1. Вчера вечером Эта студентка ушла из библиотеки
п6здно. 2. СегОдня Этот студёнт пришёл из университе­
та в 3 часа. 3. Сергей приехал к нам в деревню в иЮле. 4.
Мой брат часто уезжает из МосквЬ1. 5. КЭ.ждое лето

218
моИ родИтели уезжают на дачу. 6. Мой друг часто при­
хОдит ко мне.

Exercice 79. Rcmp\acez \es points par \es \tCГbes npuxvдUmь­

npuйmU. уходИть·- уйтй, прщ.>э.ж:Uт~о- приёхать. уезжUт"- уёхать
а \а rormc qui convient.
каждый день я ... на рабОту в 9 часОв и ... с рабОты
1.
в 5 часОв. СегОдня у нас бЬtло собрание, и и ... домОй
в 6 часов. 2. В прошлую субботу мой друг ... в Ленин­
град. через две недели он ... сюда. в ЛОндон. 4. Где ва­
ши родИте.:ш? ---ОнИ ... на концерт. ОнИ сказали, что .
домОй в 10 часОв. 4. В иЮ.1е студенты ... на рОдину. В ав­
густе онИ ... обратно. 5. Вчера ~ой брат ... из дОма в
8 ЧЗС6В утра И ... ДО:\10Й В 7 ЧЗС6В вечера. 6. Ксl.ждое )'тро
наш сосед ... на машИне в 8 час6в и ... домОй в 7 час6в
вечера.

Exercice 80. Faitcs l"exercicc sclon le modele donnC.

Modi?le: (а) Джон приехал (Лондон, Канiща).
(куда? откуда?)
Джан приехал в ЛОндон из КаиUды.

1. Эта делегация приехала (Англия. Советский

СоЮз). 2. Эти преподаватели приехали ... (Москва, ве­
на). 3. Эти студенты приехали ... (Ленинград, Дания).
4. Он приехал ... (Советский СоЮз, Мексика).
Modi?/e: Ь) НИна уехала ... (Ленинград, Москва).
(откуда? куда?)
НИна уехала из Леиинграда в Москвj-.
l. Летом Джон уедет ... (Лондон, Ливерпуль) 2. На
прошлой неделе Анна уехала ... (Парilж, Ипiлия, роди­
на) 3. Он ушёл ... (работа, поликлИника). 4. В 5 часов
онй ушлИ (университет, стадиОн).

Exercice 81. Mcttez lcs pronoms а la rorme qui convicnt.

Modi?le: Завтра онИ приедут ... (я).
Завтра онИ приСдут ко Jmf.
l. Сестра приедет ... (я) во вторник. 2. Я приеду .
(вы) в четверг. 3. Мы приедем ... (ты) сегОдни вечером.
4. Кто приехал ... (вы)? 5.... (я) приехали родИтели. б.
Завтра мой друг приедет ... (я). 7. Вы пойдёте ... (онИ)
в субботу?
Прншёл почтальОн и принёс пИсьма
и газеты.

219
Мальчик ушёл и унёс своИ игрУшки.

Отец приехал домОй и привёз сЬ1ну

подарок.

МашИна «скОрая пОмощы> уехала

и увезла больного в больнИцу.

J'lll'C~:~~~~; fj~f~~~z ~е~iрсо~~~~[п~~ les verЬes npuuecmU, привезтU.

1. Студенты пришлИ на ур6к и ... англо-русские сло­
варИ. 2. СегОдня ко мне пришёл ВолОдя и ... своИ нОвые
фотографии. 3. Преnодавательница пришла в класс
и ... наши тетради. 4. Том приехал из МосквЬt и ... мнО­
го рУсских книг. 5. Недавно родИтели приехали из ЛОн­
дона и ... нам подарки. 6. Анна приехала из ПарИжа
и ... нОвые францУзские пластИнки. 7. Преподаватель
собрал наши тетради и ... их. 8. Андрей ушёл и ...
по ошИбке мой словЗрь. 9. МашИна «скОрая пОмощы>
уехала и ... больнОго в больнИцу.
Ex.erdtt 83. Modifiez Гaspect du verЬc, changez lc complement de
temps, le cas e<:hёant. Expliquez !а difТCrence de ~ns entre les phrascs.
Modf/e: БорИс чilcmo приходил ко мне и приносил
нОвые марки.
Вчера БорИс пришёл ко мне и прииёс нОвые
марки.
1. Каждый день студенты приносИли в класс тетра­
ди, учебники и словарИ. 2. Отец привозИл мне из Лепин­
града интересные кнИги. 3. Вчера мой друг прииёс
в класс интересные журналы. 4. Когда она приехала из
ПарИ:жа, она привезла отт)'да интересные альбОмы.
5. Когда он пришёл ко мне, он прииёс мне нОвые мЗ.рки.
Ex.en:icc 84. Remplacez les points par \е verЬe amnecmU а la forme qui
convient.
МоИ часЪ1 сломЗ.лись, и я ... их в мастерскУю.
1.
2. Анна nрочитала кнИгу и ... её в библиотеку. 3. ВИк­
тор куnИл фр)'кты и ... их товарищу в больнИцу. 4. П<..)­
сле урОка мы ... магнитофОн в лаборатОрию. 5. СегОдня
220
вечером и ... товарищу nластИнки, котОрые я брал у не­
гО. 6. Kor да он прочитает журнiш, он ... егО в библиоте­
ку. 7. Я должен ... Эти деньrи другу.

Pretixes в-( во-) et вы-

мальчик воwёл в кОмнату.

мальчик вЬпuел из кОмнаты.

Exercice 85. Faites Гexcrcice selon le mode!e donnC.

Modete: ВИктор был в коридОре. Сейчас он в своей
кОмнате.
ВИктор вошёл в своЮ кОмнату.
1. Студенты стоЯли в коридОре. Сейчас онИ в ауди­
тОрии. 2. девушка была на }'лице. Сейчас она в обще­
житии. 3. Мы стоЯли Около университета. Сейчас мы
в университете. 4. Я был в коридОре. Сейчас я в чита­
льном зале. 5. Мы стоЯли Около музея. Сейчас мы в му­
зее. 6. Врач был в коридОре. Сейчас он в своём кабине­
те.

Exercic:e 86. Faites l'cxercice selon le modёle donne.

Modete: Студент был в классе. Сейчас он стоИт в ко­
ридоре.
Студент вЬtшел из класса в коридОр.
1. Преподаватель был в аудитОрии. СейчЗ.с он в ко­
ридОре. 2. ОнИ бЬши в .tfa,"'aзime. Сейчас онИ стоЯт на
Улице. 3. Он был в вагОие. Сейчас он стоИт на платфОр­
ме. 4. Врач был в кабинете. Сейчас он в корид/,ре.
5. Мы бЬши в театре. Сейчас мы стоИм па Улице Около
театра.
Exercice 87. Rcmplacez \es points par lc verЬe вЫйти а la Гorme VOU·
lue. Employez les mots placёs а droite.
1. Я купИл кнИги и .... магазИн
2. Она взяла кнИги и . 1 библио;Ска
3. Мы посмотрели фильм и ... кинотеатр

221
4. Спекпiкль кОнчился. и все ... 1 театр
5. Лекция кОнчилась, и студенты ... . аудитОрия

Ex~rcice 88. Remp\aceL les points par lcs \'erЬcs войтй ou вЬ11imu 3. \а
formc qui convicnt.
1. Прозвенел звонОк, и студенты ... в аудитОрию.
2. МОжно мне ... из аудитОрии? 3. Студентка ... из ла­
боратОрии. 4. Он ... в кОмнату и увИдел своегО дрУга.
5. Мы поднялИсь на вторОй этоiж и ... в библиотеку.
6. Вдруг в кОмнат}' ... моЯ сестра. 7. СегОдня я ... из д6-
ма в 8 часов утра.

Exercice 89. Ecrivez les phra!К:s de sens contraire.

1. Студенты вошлИ в аудитОрию. 2. Мы вЬ1шли из
meilmpa. 3. Мой друг вошёл в читilльпый зал. 4. МоИ
друзьЯ вЬtшли из k'Л)'ба. 5. ОнИ вошлй. в соседнюю 1\д.ина­
ту. 6. Я вЬ1шел из столОвой. 7. дети вошлй в библиоте­
ку.

Exercice 90. RCpondez aux questions.

1.
Когда вы выхОдите :Утро~ из дОма? 2. Когда вы
прихОдите в университет? 3. Когда вы ухОдите из уни­
верситета? 4. Когда вы прихОдите домОй? 5. К ва~ ча­
сто прихОдят друзьЯ?
Exerclce 91. CompiCtez les phrases suivantes.
1. БорИс вошёл в класс и .... 2. Мы вЬ1шли на :Улицу
и ... . 3. Я пришёл домОй и ... . 4. СегОдня вечером
я приду домой и ... . 5. Борне вЬ1шел из библиотеки
и .... 6. Скоро мой брат nриедет в Москву и ....
Exercice 92. Completez les phrases avec des verbes de mouvement.
М ode/e : .. . и увИдел друга.
Я вошёл в буфет и увИдел друга.
1.... и nоздорОвался. 2.... и спросИл. когда прини­
мает глазнОй врач. 3 .... , немнОго отдохнУл и стал за­
ниматься. 4. ... и пошёл к автОбусной останОвке.
5. ... и поступИл в университет. б. ... , мы пойдём с ни~
в музей и театры. 7 .... , в классе никогО не было. 8.
и не оставил своеrб З.дреса.

Pretixes под-(подо-) et от-(от~.) ~(

мальчик подошёл к стол)'. ~~

222
 МальЧИК ОТОШёЛ ОТ стола.

Exercice 93. Remplacez les points par les \'Crbes nnдm<·mli ou подь­
ехать а \а forme qui convicnt.
Modete: МашИна ... к дОму и остановИлась.
МашИна подъехала к дОму и остановИлась.
1. Преподав3.те~1Ь ... к доске и н:iчал писать. 2. Мы
... к киОску и купИли свежие газеты. 3. АвтОбус
к останОвке и остановИлся. 4. Я ... к окнУ и посмотрел
на Улицу. 5. ОнИ ... к вокзалу на машИне. 6. Мы
к театру на таксИ.
Exercice 94. Ecrivez les phruses de sens contraire.
1. 1. Я подошла к oкuj·. 2. П6езд отошёл от cmim-
цuu. 3. АвтОбус подошёл к останОвке. 4. ТаксИ подъеха­
ло к вокзil.лу. 5. Студент отошёл от доски. 6 ..МашИна
отъехала от больнИцы.
11. 1. Поезд уже отходит от платфЬр,иы. 2. Каж­
дый день машИна подъезжает к пОчте в 8 часОв.
3. Троллейбус подхОдит к останОвке.
Exereiee 95. Comp\etez les phrases sui\'·antes.
1. Он подошёл к нам и .... 2. Мы подошлИ к кассе
и .... 3. АвтОбус подошёл к останОвке и .... 4 М Эльчик
подошёл к окнУ и .... 5. ТаксИ подъехало к дОму и .
6. П6езд подошёл к станции и ....
Exereiee 96. Completez les phrases.
l .... и постучал. 2.... и поздорОвались. 3 ..... и пас­
сажИры вЬ1шли из вагОна. 4 .... и остановйлась. 5....
и спросИла, где станция метрО. б .... и купИли сегОд­
няшнюю газету.

Prefixe до-

Мы доехали ДО нашей станции и вЬtшли ИЗ вагОна.

Le prefixe до- signifie le mouvementjusqu'a la limite de-

terminee.
223
 Ехекiсе 97. Rcmp\acez les points par lcs mot::.: entre parenthCses U Ja
formc convcnaЫc.

Mode/e: Я доехал ... (университет) на автобусе.

Я доехал до уииверситета на автОбусе.
1. Он доехал ... (театр) на метро. 2. Мы доехали ...
(музей) на троллейбусе. 3. Я доехал ... (стадnон) на так­
сИ. 4. ОнИ доСхали ... (Этот гОрод) на пОезде. 5. Мы
доехали ... (больнИца) на метро и на автобусе. 6. Мы
дошлИ ... (станция) пешком. 7. ТурИсты дошлИ ... (бе-
рег рекИ) и остановИлись.

Prefixes про-, пере-, за-

Exercice 98. Lisez ct recopicz les phrases. Retenez !а signification du
prCfixe про~. Aнention aux prepositions.
1. 1. Он прошёл мйлю менЯ и не поздорбвался.
2. ОнИ прошли милю Озера и вошлИ в лес. 3. Каждый
день я прохожУ мимо пЗ.рка. 4. Когда он проходил мИ­
мо кинотеатра, он встретил своИх друзей.
11. 1. Мы прошли через лес и вЬtшли на дорОгу.
2. Мы прошлИ через парк и увИдели небольш6е Озеро.
111. 1. ПОезд прошёл 30 километров и остановИлся.
2. за день турИсты прошли 15 километров.
Exercice 99. Lisez et recopiez lc:s phrases. Attention! Les verhes avec
!е prcHixe пере- peuvent ёtre suivis de !а preposition через.
l. Мы перешли }'лицу и вошлИ в магазИн. 2. девочка
перешла чi:рез дорОгу и подошла к киОску. 3. ТурИсты
перешли через реку и подошлИ ПО дорОге. 4. Когда 6}'-
дешь переходить Улицу, посмотрИ сначала налево, а по­
тОм направо.
Exercice 100. Lisez et Ь:rivez les phrases ci-dessous. Retenez lcs ver-
bes de mouvcrncnt avec le prefixe за-.
1. Когда мы шли на пбчту, по дорОге мы зашлИ
в кнИжный магазИн. 2. - ПочемУ ты пришёл пОзд­
но?- Я заходил к товарищу. 3. Если пойдёте в парк.
зайдИте за нами. 4. Если б}'дете на нашей :Улице, захо­
дUте к нам в гОсти.

Recapitulation
Exercice 101. Remplacez les points par les mots entre parenthCses. At-
tention а !а preposilion.
\. Профессор вошёл ... (аудитория), и лекция нача­
лась. 2. Мы вЬIШЛИ ... (кинотеатр) и пошлИ ... (автббус-
224
ная останОвки). 3. Он пришёл ... (поликлИника) и сщю­
сйл, когда принимЗет врач. 4. Когда я подошёл ...
(дом), я увИдел, что Около дОма стоИт машИна. 5. Он
подошёл ... (окнО) и посмотрел на Улицу. 6. Он отошёл
... (окнО) и сел заниматься. 7. Bчepit мы ушлИ ... (уни­
верситет) в 5 часОв.
[xercice 102. Ecrivcz les phrases de sens contrairc.
1. Отец вошёл в кЬмиату. 2. Студенты yl!xaлu ua
прilктику. 3. ма.1ъчик подошёл к од·и_(·. 4. Я вЬ1шел из
биб.~иотеки. 5. Сергей ушёл от своегО др:(?а в 7 часОв.
6. ТурИсты приехали в гОрод. 7. Человек вошё.1 в до.w.
8. УченИк отошё.1 от доскИ. 9. ПассажИры вr;шши из
вагОна.

Exercice 103. Ecrivcz 1es phra~es de sens contraire.

МоЯ сестра уеха.щ в Москву. 2. Преподаватель
1.
вЬ1шел из аудитОрии. 3. Студенты вошлИ в зал. 4. Hiiшa
семьЯ уехала в деревню. 5. Мы вЬtшли из .wempд.
6. Пбезл подошёл ~~.· cтiluцuu. 7. Он ушёл в киид в 6 ча­
сОв. 8. МашИна отъехала от дд..wа. 9. Отец пришёл на
рабОту в 3 часа.

Exereice 104. Lisez ct recopiez le texte. Retenez J'emp\oi dcs vcrbcs dc

mouvcmcnt. Dessinez !е scbl~ma du voyage et п':sumez lc tcxtc сп vous ap-
puyant sur се schema.
Летом я отдыхал в дерСвне. Одшiжды я решИл пой­
тИ в гОсти к своемУ др)'гу. котОрый жил в соседней де­
ревне. В тот день я встал р<iно :Утром, нозавтраюtл и вЬl­
шел из дОма. Я отошёл недалекО от дОма и вдруг
вспОмнил, что и забЬш дОма кнИгу, котОрую просИл
у менЯ товарищ. Я вернулся, взял кнИгу и снОва птиёл
по дорОге. НедалекО от моег6 д6ма был магазИн. Я за­
шёл в магазИн и купИл сигареты. Сначала я шёл бЬrстро.
Когда я устал, я пошёл медленнее. Я шёл всё время
прЯмо. Около рекИ я пошё.t направо. ПотОм и перешёл
через реку. Передо мнОй лежilло Озеро. Я обошёл Озеро
и вошёл в лес. Я прошёл лес, вЬ1ше.1 из леса и увИдел де­
ревню. СкОро я дошёл до ~еста. Я подошёл к дбму, по­
стучал в дверь и услЬ1шал знакОмый гОлос: «ВойдИте!))
Я вошёл в дом. «Как хорошО, что ты пришёл)),-·· сказал
мой друг.

1-:xercice 105. Remplacez les points par \с vcrЬc uдnui avcc lcs prCfixes
qui conviennent.
Вчера мы решИли ... в кинО. Мы ... из дбма и ... но
Улице. Когда мы ... по )'лице, началсЯ дождь. Мы ре-

225
шИли ... в ближайший магазИн и немнОго подождать.
Дождь скОро кОнчился, мы ... из магазИна и ... дЗ.льше.
Кинотеатр находИлся на другОй стороне Улицы. Мы ...
через Улицу и ... в кинотеатр. Мы ... к к:iссе и куnИли би­
леты. До начала сеЭ.нса оставалось 30 минУт. Мы
решИли .. на Улицу. Мы ... до плОщади и вернулись
назад.

Exercice 106. Remplaccz lcs points par le \'erbe идтй а\'СС lc prCfixe
qui convicnt.
В воскресенье я решИл ... в музей. Я ... из дОма в ll
часОв. Музей нахОдится недалекО от нil.шero д6м:а,
поЭтом:у я ... nешкО~. По дорОге я решИл ... к своемУ
другу и пригласИть егО с собОй. Я ... к егО дОму, ... в дом
и позвонИл. Из квартИры ... егО сестра и сказала, что
БорИса пет д6ма. «Он ... в библиотеку».- сказала она.
Я ... из дОма и ... по Улице. Сначала я ... прЯ~о. потОм ...
направо. Наконец я ... до музея. Я ... в музей, разделся
и ... в первый зал. Я обошёл все з:iлы. Музей мне Очень
понр:iвился. Я оделся, ... из музея и .. домОй.

Exercice 107. Rcmplaccz les points par Jes ''erЬes идтй ou i>xumь avec
\с prefixe qui con,·ient.
В суббОту вечером мы должнЬ1 бЬши ... в театр.
Спектакль начинался в половИне седьмОго. Мы ... из
дОма в 5 часОв, потомУ что мы не знil.ли, скОлько време­
ни нам нУжно б}' дет, чт6бы ... до те:iтра. Мы ... к трам­
вайной останОвке и стали ждать трамвая. Вот подошёл
трамвай. Мы сели и .... через 20 минУт ... мы ДО стан­
ЦИИ метрО. Мы ... из трамвая и ... в метрО. Когда мы .
в вагОн, мы увИдели там своИх друзей. котОрые тОже .
в те:iтр. Все вместе мы ... на }'лицу и ... к театру. Когда
мы ... к театру, мы увИдели, что Около театра никогО
нет. Мы пОня:ш, что мы Очень р:iно. Но мы
в театр, разделись и ... в буфет пить кОфе.
Exercice 108. Comp!Cte1. a'vec les verbes dc mouvcment qui convieп­
neпt.

Вчера мы с друзьЯми ... в БольшОй театр. Мы ... из

общежИтия в 5 часОв. Мы к конечной останОвке
и стали ждать автОбуса. через 5 минУт автОбус ...
к останОвке. АвтОбус остановИлся, из негО ... все nасса­
жИры. Мы ... в автОбус. СкОро автОбус ... от останОвки.
Он Очень бЬ1стро. Мы ... на автОбусе до центра.
В uентре мы ... из автОбуса. Все ... в театр, а я ... в мага-
зИн. чтОбы купИть сигареты. Когда я ... в театр, уже
прозвенел вторОй звонОк. Я разделся и ... в зал.
226
 Exercice 109. Comp!Cte7. :1\'СС les \'erbt.:~ (\~ mouvement qui coп­
viennent.
КЗждое воскресенье мы с друзьЯми ... в кинО. ОбЬtч­
но м:ы ... из дОма в 5 часОв. Мы ... к автОбусной останОв­
ке, садИмся в автОбус и ... до кинотеатра. От нашего дО­
ма до кинотеатр(! автОбус ... 20 мин}'т. Мы ... из автОбу­
са, ... }'лицу и ... в кинотеатр. ПОсле звонка мы ... в зрИ­
тельный зал и садИмся на своИ места. Когда фильм
кончается. мы ... из кинотеатра и ... в кафе. Там мы
Ужинаем. ПОсле :Ужина мы ... домОй.

Exercice 110. Rcmplaccz lcs points par lcs vcrhes de mou\·emcnt qui
convicnncnt.
МоегО д.р)'га зовУт Во:16дя. Он Учится в университе­
те. К::iждый день он ... в университет. Он ... из дОма в
8 часОв. Он ... к автОбусной останОвке и садИтся в автО­
бус. через 5 останОвок ОН ... из автОбуса и ... к м:~трО.
ПотОм он ... на метрО до станции «Университеп>. Во-
лОдя из метрО. От метрО до университета он
пешкОм. ОбЬ1чно он ... в универси1ет без десятИ
левять.
Exercice 111. Rcmpliicez les points par les vcrbcs de mouveшent qui
convicnnent.
В суббОту мне дЗли два билета на вечер в наш клуб.
В 6 часОв я ... из дбма
и ... к др}'гу, с котОрым я дОлжен
был ... на вечер. Я ... к егО дОму, поднЯлся на в1 орбй
эт:iж и позвонИл. ЕгО мать открЬtла мне лверь и при­
гласИла менЯ .... Когда я .... она сказала, что Волбдя
ещё не ... из инститУта. Я спросИл её, ко г да он .... Она
ответила, что обЬ1чно он ... в 5 часОв, а сегОдня он ...
в семь. Я решИл не ждать ВолОдю, оставил емУ билет
и ... на вечер одИн. Я ... из дОма и ... к трамвайной оста­
нОвке. В Это врСмя к останОвке ... трамвай и из нег6 .
ВолОдя. Я ... к нем}', rюздорОвался и сказал, что я б)rду
ждать егО в кл)tбе.
Exercicc 112. Ecri\·ez lc texte en cmployantles \'erhes de mouvement il
la forme qui convicnt.
В прОшлое воскресенье мы ... за город. Мы ... из дО­
ма в 8 часОв утра. Около д6ма нас ждал товарищ со
своей машИной. Мы сели в машИну и .... Сначала мы .
по гОроду, а пот6м ... из тОрода и ... по шоссе. Мы ... ки­
лометров 50. БЬIЛО Очень жilрко. и мы ... к реке. Мы ...
из машИны и ... к воде. Здесь, па берегУ рекИ. мы прове-
лИ весь день. Мы играли в волейбОл ... в лес. В 5 часОв
вечера мы ... обратно. в 7 часОв мы ... дом6й.
227
lS'
 l::xercice 113. М~нсz ks vcrbcs dc mouvcmcnt voulu!> par \е sens.
ОдИн наш товitрищ живёт в деревне, недалекО от
МосквЬ1. Однажды он пригласИл нас к себе в гОсти. Мы
решИли ... к немУ в суббОту вечером, чтОбы провестИ
в деревне всё воскресенье. Мы ... из дОма в 6 часОв вече­
ра, сели в автОбус и ... на вокзал. Мы ... на вокзал и ...
к кассам. Я посмотрел расписание и увИдел, что пОезд
гОлько что .... Мы купИли билеты и ... на платфОрму.
Когда ... пОезд, мы ... в вагОн и сели. Через 5 минУт
пОезд .... Мы ... Около часа. Когда мы ... из вагОна, бhl-
ло ещёсветлО. На станции я спросИл одну женщину, как
... в деревню. Она объяснИла нам, кудЗ .... и мы .... Мы
... 1ючтИ час. Мы ... километра три. Наконец мы ... в де-
ревню.

Excrcice 114. Б.::rivcz 1с lcxte en employant lcs vcrbc!> de mouvemcnt U

\а forшe qui convicnt.
Несколько дней назад в Москву ... гр)rnпа францУз­
ских турИстов. ОнИ ... ИЗ ПарИжа 3 августа, 5 августа
онИ в МосквУ. Вчера Эта грУпnа ... на экскурсию
в нодмоскОвный совхОз. ОнИ ... на автОбусе. Ко г да онИ
в совхОз, онИ вИдели по дорОге мнОго интересного.
...
Ко г дЭ. онИ ... в совхОз, их встретил агронОм. ТурИсты
дОлго ... по совхОзу. ОнИ ... в МосквУ в 8 часОв вечера.
СегОдня )rтром францУзские турИсты ... в Кремль, вече­
ром онИ ... в БольшОй театр.

VERBES EN -СЯ

А retenir! Les verbes avec la particule -ся (verbes rene-

chis) sont toujours intransitifs, c'est-:i-dire ils ne sont jamais
suivis d'un complement d'objet direct exprime par un nom
а l'accusatif sans preposition.

verbes а sens passif

Учёные мнОгих стран изу­ КОсмос изучiется учёны­
чают кОсмос. (construction ми мнОгих стран. (con-
active) struction passive)

А retenir! Dans les constructions passives l'agent de l'ac-

tion est exprime par le substantif а l'instrumental.
228
 Exercice 1. Lisez \es phrases suivantes. Ccrivcz-lcs. Comparc:t lcs phr<J-
ses dans les deux colonnes.
1. РабОчие стрОят дом. 1. Дом cmpbumc.ч рабОчи­
ми.

2. Преnодавiпель npoвe­ 2. наши теl'ради прове­

p:il.em шiши тетрали. рЯютсч преподавате­
лем.

3. Конструкторы со- 3. НОвые машИны со­

здаЮт нОвые ~ашИны. здтЬтся констрУктора­
ми.
4. На)'ка объясн,Чет тЭ.й­ 4. Тайны прирОды обь.чс­
ны nрирОды. иЯются наУкой.
5. Студенты медицИнско­ 5. АнатОмия изучается
го инститУта изучают студентами медицИн­
анатОмию. ского инститУта.
Excrcice 2. Mettez les phrases suivantcs а la forme acti\'C.
Modete: КОсмос исследуется учёными р<i3НЫХ
стран.

КОсмос исследуют учёные разных стран.

1. АнтарктИда изучается учёными мнОгих стран.
2. Наш гОрод часто посещается турИстами. 3. Совет­
ская литератУра изучается студСнта:-.1и старших кУр­
сов. 4. Влажность вОздуха измер.Чется Этими прибОра­
ми. 5. КосмИческие кораблИ создаЮтся рабОчи~и и ин­
женерами. 6. В ПОЛИКЛЙНИКе бо.'lЪЮ~Iе oc.иitmpuвaюmcя
Опытными врачами.
Exercice 3. Mcttez les phrascs suivantes а la forme active.
1. нашим университетом организj·ются междуна­
рОдные конференции. 2. Профессорами Этого инститУ­
та делаютех слОжные операции. 3. нашим клубом го­
тОвится большая фотовЬiставка. 4. Иск)'сственными
спУтниками ЗемлИ посылiиотся сигналы из кОсмоса.
5. несколько раз в день москОвским радио передаЮтся
последние известия. 6. каждый день студентами вы­
полнЯются домашние задания. 7. НЭ.шим факультето:\11
провОдятся интересные литератУрные встречи.
Exercice 4. Remplacez les points par Гun dcs vcrЬcs cntrc parcnthe-

1. КосмИческие кораблИ (создаЮт-создаЮтся)

учёными, инженерами, рабОчими. 2. ХИ~ики (со­
здаЮт -создаЮтся) н6вые вИлы nласт~асс. 3. Учёными
(изучает-изучается) вопрОс о жИзни на друтИх nла­
...
нетах. 4. Учёные ~нбrих стран (изуч{нот­
изучаются) кос:\II:Ические лучИ. 5. ТелевИдение мнОгих
229
cr·pюr ЕврОпы ... (принимает-принимЗется) передачи
из МосквЬr. 6. Радиосигш'tлы с иск)rсствеtrных спУтни­
ков Зем:лИ ... (принимЭ.ют - · приним<'tются) специаль­
ными станциями. 7. ТемператУра (измерЯет­
измерЯется) термометром. 8. Этот прибор (изме­
рЯет измерЯется) влажность вОздуха. 9. НЗ.ши сту­
денты ... (го1Овят- -готОвятся) вечер на русском языке.
10. нашим кл)rбом ... (готОвит готОвится) большая
фотовЬrставка. 11. В некоторых инститУтах зюJ.ния сту­
,1ентов (проверЯют- провеrЯю гс я) \1ашй:нами.
12. МашИны ... (nроверЯют --проверЯются) контр0.1ь­
ные рабОты студентов.
Exercice 5. Mctte7les phrascs sui\·untcs З lu forme pussi\"C, Ccrivez-les.
MDlli!/e: Преподаватель провер.Чет нЭ.ши сочинения.
наши сочипения пронер/iютс.'l преподава­
телем.

1. Инженеры создаЮт слОжные машИны. 2. Учёные

р<iзпых стран исслСдуют проблемы до.'1гош~:тия. 3. Эта
rp)rпna инженеров готОвит проf:кт нОвой лИнии метрО.
4. ЭкскурсиОнное бюрО организУет экскурсии по гОро­
ду. 5. Студенты нашего факультета изучают иностран­
ные языкИ. 6. Учёные Этого инститУта решают в:iжные
проблемы хИмии. 7. МолодЬ1е кинорежиссёры создаЮт
интересные фИльмы. 8. ВрачИ Этой клИники делают
слОжные операции на сердце.

Verbes pronominaux а emploi impersonnel

В соседне~ д6м:е открЬl.1и аптеку.

В сосf:дне~ дОме открЫлась аптека.

Contrairernent aux constructions passives, dans les propo~

sitions de се genre, l'agent de l'action n'est pas exprimf:.
Exercice 6. Li!iCZ lcs phr:~ses suivanles, ecrivcz-lcs. Compurez lcs phru-
~s corrcspondunles duns lcs dcux colonnes.
\. На нашей )'лице 1. На нашей )rлиuе стрОи­
стрОят подш-:.иiпику. тся по.шк.и4иика.
2. В Этом райОне скОро 2. В Этом райОне скОро
от~-:рЬют щ}вую бuб.tuo­ открОется нОва.ч би­
тr!h")'. б.июпи!ка.
3. В Этом киОске продшhт 3. В ·J·1 ом киОске продаЮ­
кий.·и на иностр:iнных тс.ч Ja"i<•u ни иностр:iн­
языюlх. ных языках.

~30
4. В Этом кинотеатре де­ 4. В Этом кинотеатре де-
монстрИруют дСтские монстрUруюm<·я дет-
фUлыны. ские фU.1ь.wы.

Exercice 7. Faitcs l'cx~.:rcicc selon le modё\e donnё.

J1ode/e: На первом кУрсе изучают русскую литера­

туру.
На первом кУрсе изучilетс.ч р)'сская литера­
тура.

1. В нашем райОне стрОят нОвую гостИницу. 2. В

Этом кинотеатре де.wонстрйруют нОвые фИльмы. 3. В
нашем кл)'бе организ.i·ют интерСсные вечера. 4. В Этом
магазИне продаЮт детскую литератУру. 5. В 9 часОв по
радио передаЮт nоследние извесtия. 6. В Этом за.1е чи­
тйют лСкции.

Exercice 8. Rcmplacez les verЬes en italique par les \'erЬes sans la par-
ticulc -C.'I.
Mode/e: В Этом магазИне продаётся литератУра на
русском языке.
В Этом магазИне продаЮт литературу на
русском языке.
1. Сейчас в пашем кл)'бе готОвится вЬ1ставка моло­
дЬiх худОжников. 2. В Этом райОне стрЬитс.ч ещё одна
шкОла. 3. СкОро здесь открдетс.ч нОвая станция ме­
трО. 4. На :Этом факультете преподаЮтся иностранные
языкИ. 5. В Этом киОске продаЮтся газеты на ино­
странных языках. 6. В Jтом инститУте изучilется клИ­
мат ЗемлИ. 7. Сейч:';.~ по радио передаЮтся nоследние
известия.
Exercice 9. Remplaccz lcs verЬes en italique pur les \'erbcs sans la par-
ticul~ -ел.

l. Журналы и газеты продаЮтся в киОске. 2. КнИги

продаЮтся в кнИжном магазИне. 3. Этот магазИн от­
крывается в 9 часОв. 4. РУсская литератУра изучается
на третьем кУрсе. 5. ТакОе здание стрОится несколько
месяцев. 6. в нашем университете часто организj•ются
экск}'рсии. 7. На нашей улице ск6ро открОется н6вый
кинотеатр.
Exercice 10. Rёpondez aux questions. Ecri\teZ les rёponses: 1, 2, 3. 4,
5. 6, 7.
1. Когда открываются магазИны? 2. Когда закры­
ваются магазИны? 3. Когда открывается пОчта?
4. Когда начинаются сnектакли? 5. Когда начинаются
231
концерты? 6. Когда у вас начинается учебный год?
7. Когда кончается учебный год? 8. Когда кОнчится
Этот перерЬrв? 9. СкОлько времени продолжается Этот
нерерЬrв? 1О. СкОЛJ,ко времени продолжаются зИмние
канИкулы в вашем университете? 11. СкОлько времени
продолжаются летние канИкулы? 12. Где продаЮтся
Эти учебники? 13. Где останавливается автОбус?
14. Где останавливается трамвай?
Exercice 1t. Posez des questions sc\on \е modC\e donnC. Posez des
questions sur les propositions 2 et 5 (1 parlie) etla proposition 2 (ll part1e).
м odi!le : (а) мы бьши на лекции.
Когда иачалilсь лекция?
Когда кiтчилась лекция?
СкОлько времени продолжалась лекция?
1. l. Мы бЪши на концерте.
2. Мы бЪши на собрании.
3. Мы бьши на футбольном матче.
4. У нас была экскурсия.
5. У нас бЬши канИкулы.

Modi!le: (Ь) У нас будет собрание.

Kor даиачиётся собрание?
Когда кОнчится собрание?
СкОлько времени б}'дет продолжаться со­
брание?
11. 1. Завтра у нас будет экскурсия.
2. Завтра в клубе будет лекция о космосе.
3. Скоро у нас будут канИкулы.

Exercice 12. Remplacez lcs points par les verЬes а la formc qui
convient.
1. ОбЬtчно наши лекции начинаются в 9 часОв, а се­
гОдня онИ ... в 1О часОв. 2. ОбЪ1чно ваши занЯтия кон­
чаются в 3 часа дня, а сегОдня онИ ... в 4 часа. 3. Как
правило, наши собрания кончаются рано, но вчерашнее
собрание ... пОздно. 4. ОбЬtчно Этот магазИн открывае­
тся в 8 часОв утра, а сегОдня он ... в 9 часОв. 5. ОбЬrчно
наша столОвая закрывается в 5 часОв, а вчера она ... в
7 часОв. 6. Как правило, Этот автОбус не останавливае­
тся здесь, а сегОдня он ....
Exercice 13. 1-"aitcs l'exercice selon le modёle donne.
Modele: Отдых; рабОта
Отдых кОнчился и началОсь рабОта.

232
l. учебный год; канИкулы 4. лето; Осень
2. занЯтия; перерЬ1в 5. антракт; концерт
3. перерЬ1в; лекция

Студенты кОнчили сдавать экзамены.

Экзамены кбнчились.

F:xercice 14. Lisez les phruses suivuntes. Ccrivcz-les. Comparez \es

phrases. Expliqucz \а diiТCrcnce de sens.
1. Профессор кlntЧU.1 лек- 1. лекция кiтчилась
ЦИЮ В 3 часа. 3 часа.
2. Преподаватель начал 2. УрОк иачалс/1.
урок.
3. Конференция продол- 3. Работа конференции
жает своЮ рабОту. продолжается.

А retenir!

начинать (1) что? асс. рабОту, экзамены, разго­

начать вОр, письмО, etc.
продолжать
кончать (2) + infinitif (ipj:) говорИть, читать, ра­
кОнчить бОтать, писать, etc.

Exercice 15. Remplacez \es poiпts par l'un des deux verbes Э. \а formc
voulue.
(а) иачizть- начаться
1. Когда ... урОк, мы ... писать диктант. 2. Когда вы
...изучать русский язЬ1к? 3. Вчера мы бЬ1Ли на концер-
те. Концерт ... в 7 часОв. На сцену вЬrшел артИст и ...
петь. 4. Мы
сдавать экзамены 10 январЯ. Когда мы
...
сдали все экзамены, у нас... канИкулы. 5. Мы гулЯли на
Улице. Когда ... дождь, мы пошлИ домОй и ... игрЭ.ть
в шахматы.
(Ь) продолжать- продол.жizться

ПОсле перерЬrва урОк .... Мы ... рассказывать

1.
текст. 2. Пошёл дождь, но мы ... гулЯть. Дождь ... пол-
часа. 3. Собрание ... 3 часа. Все устали, НО '" внимате­
ЛЬНО слУшать выступления. 4. Когда мы вошлИ в егО
кОмнату, оп не заметил нас и .. писать. ПотОм мы раз­
говаривали. Наш разговОр ... час.
2ЗJ
 с) кОнчить-- кдичиться

1. Мы ... писать контрОльную рабОту и Отдали те­

трсiди преподавателю. Ур6к ... ,и мы вЬ1шли в коридОр.
Когда перерЬ1в ... ,мы вернулись в класс. 2. Концерт.
в 10 часОв. Мы дблго аплодИровали, когда артИсты .
выступать. 3. Когла он ... заниматься, он пришёл ко
мне.

Exercice 16. R~mplacez Jes points par l'uп des deux \'CrЬcs placёs cn
regard <i. la Гorme voulue.
1. Мы ... своЮ рабОту и пошлИ кОнчить--- кОнчи rься
до~Ой. Зима .... и наступИла
весна.
2. Эта дСвушка хорошО учИть- учИться
Сейчас она ... стихИ ПУшкина.
3. девушка ... дверь и вошла открЬпь открЬпься
в кОмнату. Дверь ... , и в
кОмнату вошла девушка.
4. Эти рабОчие ... нашу шкОлу. стрОить- стрОиться
Это здание .. несколько лет.
5. Вчера я ... чашку. Чашка разбИть- разбИться
упала со стола и ....
6. Я ... карандаш. КаранлЗш сломать-сломаться

7. Милиционер :машiшу. остановИть-

МашИна подъехала к дОму остановИться
и.

Exercice 17. Remplacez les points par l'un dcs dcux \'erbes pl-.cёs en
regard Э. lu Гormc •юulue.
1. РабОчие ... стрОить Этот дом начать~- начаться
летом.
2. Экзамены ... , и мы поехали кОнчить- кОнчиться
в ДОМ Отдыха. мальчик ...
читать журнал и ушёл из
библиотеки.
3. Я уже ... кнИгу в библиотеку. вернУть- вернУться
вечером мы бЬши на кон­
церте и пОздно ... оттУда.
Когда ты ... мне словарь?
4. Когда я начинаю занимать- открывать­
ся, я ... окнО. Вы не знаете, открываться
когда ... наш буфет?
5. Продавец ... киОск и ушёл. закрЬпь- закрЬпься
Был сИльный ветер. и окнО

234
6. Мы ... на пЯтый этаж. Лифт поднЯть-- поднЯться
нас на пЯтый этаж. Он ...
...
чемодан и ПОLI<iвил егО на
стул.

7. Шофёр автОбус Около остановИть-

музея. АвтОбус ... на оста- остановИться
нбвке. Я ... таксИ, потому что
мы опаздывали в театр.

Excrcice 18. Remplacez les points par l'un dcs deux verbcs places t:n
regard :\. la forme voulue.
1. Я ... своЮ нОвую рУчку. МоЯ сломiпь-сломЗ.ться
рУчка ... Кто ... мой
магнитофОн? У менЯ ... часЬ1.
2. СегОдня я ... вазу. ваза упала разбИть -разбИться
со стола и мальчик
брОсил мяч и случайно ...
окнО.
3. Он ... деньги в карман. спрЯтать--
мальчик ... за дв6рью. Куда спрЯтаться
ты ... мой портфель?
4. Каждый день я ... домашнее готОвить-
задание. Сейчас я ... к кон- готОвиться
трОлъной рабОте. Студенты
... к экзаменам.
5. Когда я ... на родину, я буду
рабОтать в шкОле. Мать
спрашивает в письме, когда вернуть-- вернУться
я ... домОй. завтра я ... вам
вашу кнИгу.
6. Вчера я ... письмО своИм ро- отправить-
дИтелям. Я написал письмО отправиться
и ... на пОчту.
7. Вошёл преподаватель, и мы прекратИть-
... разговОры. Вошёл прело- прекратИться
даватель, и разговоры .

Exercice 19. Remplacez les points par l'un dcs verbes entre parcnthёses
а la forme qui convient.
1. Весна в Этом году ... (начЗ.ть- начаться) пОздно.
2. ЗИмние канИкулы ... (продолжать--- nродолжаться)
две недели. 3. Когда ты ... (кОнчить- кОнчиться) чи-
тать газету, принесИ её мне. 4. Самолёт ... (поднЯть-
nоднЯться) и nолетел на юг. 5. Мы ... (сnустИть---
сnустИться) в ~етр6. 6. Я не узнал Этого человека. no-
тo'-i)r что он Очень ... (изменИть-изменИться). 7. В з<i-
235
ле ... (собрiпь- собраться) студенты первого курса.
8. Шофёр ... (остановИть-остановИться) машИну Око­
ло вокзала. 9. В воскресенье шёл дождь и мы ... (изме­
нИть-- изменИться) своИ планы. lO. СкОро (на­
чЗ.ть- начiпься) экзамены, и студенты (готОвить
----готОвиться) к ним.

Excrcice 20. Comp!Ctcz ccs phrases.

1. Весь вечер он готОвился .... вечером он готОвил
.. 2. 33втра Я верну тебе .... В \Q ЧаСОВ ОН вернулся ....
3. Мы кОнчили .... Концерт кОнчился ... 4. Мой брат
Учит .... Мой брат Учится .... 5. МЗ.льчик спрЯтал ...
мальчик спрЯтался .... 6. Он пОднял .... Он nоднЯлся

Exerclce 21. RCpondez par la nCgative.

Modete: - Вы пОмните, о чём рассказывается
в Этом фИльме?
- Нет, я не пОмню, о чём рассказы­
вается в Этом фИльме.
1. Вы знаете, о чём говорИтся в Этом рассказе?
2. Вы знаете, о чём говорИтся в Этой статье? 3. Вы пОм­
ните, о чём рассказывается в Этой кнИге? 4. Вы знаете,
о чём поётся в Этой песне? 5. Вы пОмните, о чём расска­
зывается в Этой телепередаче? б. Вы слЬiшали, о чём со­
общается в сегОдняшней газете?

Exercice :Z:Z. RCpondez aux questions Э. l'0:1ide des mots е1 loculioпs

donnes ci-dessous.
Mode/e: --- О чём рассказывается в Этой телепере­
даче?
- В Этой телепередаче рассказывается о
жИзни живОтных.
О чём говорИтся в Этом рассказе? 2. О чём сооб­
l.
щается в Этой статье? 3. О чём рассказывается в Этом
фИльме? 4. О чём поётся в Этой песне? 5. О ком расска­
зывается в Этом тексте?
Les mots д етр/оуег: последние собЬпия в ЕврОпе;
пСрвый космИческий полёт; моЯ рОдина; столИца Со­
ветского СоЮза Москва; национilлыrый герОй; вilжное
наУчное открЬпие; известный р)'сский учёный.
Exercice 23. Completcz ces phrases.
Modi>/e: В Этой кнИге рассказывается о том, как ..
В Этой кнИге рассказывается о том, как учё­
ные р:iзных стран исследуют мировОй
океан.
 1. В Этой статье говорИтся о том, что .... 2. В Этом
романе рассказывается о том, как ... 3. В Этой кнИге го­
ворИтся в том времени, когда ... 4. В Этой песне поётся
о том, как ... 5. В Этом фИльме рассказывается о том,
как ... 6. В Этом объявлении сообщается о том, ко г да ...

Excrcice 24. Lisez les questiuns с\ Ccrivcz·1es. Retenez-les.

1.Как пИшется слОво «Москва))? 2. Что пИшется
в слОве «доска)) пОсле бУквы «Д))? 3. Что пИшется на
конце в сл6ве <петрЗ.ды)? 4. Как читается слОво «водiн>?
5. Как произнОсится Этот звук? 6. Как изменЯется
(спрягается) Этот глаг6л? 7. Как изменЯется (склонЯ­
ется) Это слОво? 8. Как решается Эта задача?

VerЬes а sens reciproque

- Вы вИдели вчера БорИса?

- Да, мы вНделись с ним.

Retenez les verbes pronominaux r6ciproques donnes ci-

dessous:

вИдеться
увИдеться
встречаться
встретиться
договариваться
договорИться
знакОмиться с к е м? (instrumental)
познакОмиться
здорОваться
поздорОваться
IIрощЗ.ться
лопрощiiться
советоваться
посоветоваться
ссОриться
поссОриться
мирИться
помирИться

237
 Exercice 25. Quelles qucstions posere7.-vous pour obtenir les rCponscs
suivantes?
Modele: В Москве я познакОмился с Борй.со . и.
С ке.-и вы nознакОмились в Москве?
1. Мы часто встречаемся с друзьitмu. 2. Я давнО не
вИделся с родй.теляJtи. 3. Студенты лоздор6вались
с npenoдaвilme ..te.w. 4. Мы договорИлись с товilрища.ии
пойтИ в кинО. 5. На вечере мы познак6мились со cmJ··
дeuтa.\IU Моекдвекого университета. 6. Мой товарищ
лосебрился со свой.\1 брilтом. Недавно он помирИлся
с ии.и. 7. Мы попрощЗлись с uilшu.wu .~ocmkwu. 8. Я
всегда советуюсь с отцОм и с мilтерью.

Exercice 26. Repondcz.

КогО вы встретили вчера на Улице? С кем вы
1.
встретились Около театра? 2. КогО вы вИдели
вчера в театре? С кем вы часто вИдитесь? 3. КомУ он
советует посмотреть Этот фильм? С кем он всегда
советуется? 4. Ког6 вы nознакОмили со своИми
родИтелями? С кем вы познакОмились на вечере в
клубе?

Exercice 27. Remplacezlcs points par l'un des verЬes placCs cn regard а
Ja forme voulue.
1. Вчера на Улице я ... друга. встретить-
Мы ... с ним лОздно вече- встретиться
ром. Брат написал мне,
чтОбы я ... егО на вокзале.
завтра я хочУ ... с вами.
2. Я ... с ним в прОшлом году. познакОмить-
Я ... er6 со своей сестрОй. познакОмиться
Где вы ... с Этой девушкой?
Когда вы ... менЯ со своИм
братом?
3. Он говорИт, что он ... менЯ вИдеть··- вИдеться
в клубе. Мы ... с ним ред-
ко.-- Когда вы ... с ним
в последний раз?- я ...
егО
месяц назад.
4. Недавно я поссОрился с Ан· помирИть-
ной. Мой друг ... нас. Я рад, помирИться
что я ... с Анной.
5. Мой отец мне вЬ1брать советовать-
Эту специальность. Когда советоваться
мне трудно я всегда ...
с ним.

238
 Exercice 28. Rcmplacez \cs points par \'un dcs vcrЬcs indiques cn rc·
gurd а \<t Гorme \'OUIUC.

1. - Я не могУ вспОмнить, вИдеть- вИдеться

где я ... вас. По-мбему, м:ы
с вами ... у нашего др)гга.-
Вы часто ... со своИми дру­
зьЯми?- Нет, я давнб с нИ-
ми не.

2. Мы договорИлись ... у теа­ встретить­

тра в шесть часбв. У вхбла встретиться
в театр я ... своИх старых
знакОмых. РодИтели напи-
сали мне, чтббы я ... их на
вокзале. Где и когда мы ... ?
3. - Где вы с ним ... ?--Мы познакОмить-
с ним в университете. познакОмиться
Нас ... мой друг. Я давно
хотел ... с ним. Пожалуй-
ста, ... менЯ с Этим челове-
ком .... , :Это наш нбвый сту-
дент, а :Это мой друг.
4. В трудные минУты я всегда (по )советовать­
... с дрУгом. я хочУ ... с ва­ (по )советоваться
ми. Что вы ... мне купИть
в подарок другу? КакОй
фильм вы ... нам посмот-
реть?

VerЬes pronominaux а sens reflechi

Мать мОет мЗ..аьчика.

МЗ.льчик мОется.

Exercice 29. Rcmplacez \es point~ par l'un des \'erЬes indiqui:s en re-
gard.
1. Я ... руки. Мать ... посуду. мыть-мЬпься
мальчик ... в дУше. Сестра
... маленького ребёнка.
Перед обедом нужно ... ру-
ки.

2. Он:i своЮ младшую се- одевать- одев:iться

стр:У. Он ... бчень медленно.
Медсестра ... больнОго.

239
 3. Утром мы ... холОдной во- умывать~
дОй. Мать своегО ~а- умываться
ленького сЬша.
4. Он ... руки и лицо. Он ... по­ вытирать~
лотенцем. вытираться
5. Я люблЮ ... в море. Каж­ куnсiть- куnаться
дый вечер мать ... детей.
Когда мы отдыхали на мО­
ре, мы ... три раза в день.

Exercice 30. Comp!Ctez lcs phrascs avcc les verЬcs qui convienncnt.
каждое )'троя встаЮ, делаю зарЯдку, умыв8.юсь,
1.
одеваюсь, причёсываюсь, завтракаю и отправлЯюсь на
работу. Сегодня утром я встал, ...
2. ПОсле тренирОвки спортсмены идУт в душ, мОю­
тся, потОм одеваются, причёсываются и отnравлЯются
домОй. СегОдня пОсле тренирОвки спортсмены пошлИ
в душ, ...
Les verbes д emp/oyer: умываться~ умЬпься, мЬпь­
ся ~ вЬ1мыться, одеваться~ одеться, причёсываться­
причесilться, отправлЯться - отпрсiвиться.

VerЬes qui ne s'emploient pas sans la particule -си:

боЯться когО? gi!nit{f

чегО?
гордИться кем? instrumental
чем?
относИться к ком)'? datij
к чем)'?
надеяться на когО? accusat{f
на что?
согласИться с кем? instrumental
с чем?
смеЯться над кем? instrumental
над чем?
сомневаться в ком? prepositif.
в чём?

Exercice 31. Lisez et rccopiez les phrascs. Retencz le scns des verb~s
mis en italiquc.
1. Отец гордUтся своИм старшим сЫном. 2. Он
плОхо отндсится к своИм родИтелям. 3. Мы иадее.wсн
на вашу пОмощь. (Мы иадеемсл, что вы помОжете нам).

240
4. Я не могУ со~"'ласйться с вами. 5. Когда мы н<! чина­
ли наш Опыт, мы не сомневilлись в егО результате.
6. Эта левочка бойтся темпотЬ1.

Recapitulation
Ext!rcice 32. Completez les phrascs.
l. КиОск закрывается Продавец закрывает .
2. Студенты первого к)'рса изучают ... Эта система
изучается ... 3. Человек пОднял .... ТурИсты поднялИсь
... 4. Я часто встречаю .... Я чЗ.сто встречаюсь .. .
5. Вы давнО не вйделись ... ? Вы давнО не вйдели ... ?
6. Концерт кОнчился .... АртИст кончил .... 7. Мой со-
сед вернУл ... Мой сосед вернУлся .... 8. Мой мла:шшй
брат Учится .... СейчЗс он }·чит .... 9. Я познакО~ил ....
Я познакОмился .... 10. Мы всегда советуемся .... Мы
советуем ...

Exercice 33. Rcmpl:.~ccz les points par \е ''erbe qui con,ient.

1.Раньше мы не знiши друг дрУга, мы ... в Москве.
2. Я не ... со своИми родИтелями nолгОда. 3. Мы дого­
ворИлись ... у театра в 6 часОв. 4. Вчера я ... домОй в
9 часов вечера. 5. Концерт ... в 2 часа. 6. Концерт ... ,
и мы с друзьЯми пошлИ домОй. 7. Я не знаю. что мне
делать. и хочУ ... с вами. 8. Я всегда ... , когда отвечаю
на экзамене. 9. Каждая мать ... о своИх детях. 10. Все
.... когда он рассказывает весёлые истОрии. 11. Мой
друг ... радиофИзикой. 12. Он хорошО ... к экзамену ПО
фИзике.
Le.'i mots д employe,·: продолжаться, кОнчиться, посо­
ветоваться, волноваться, забОтиться, nодго1·Овиться,
смеЯться, познакОмиться, вИдеться, интересоваться,
вернуться, встретиться.

Exerci~ 34. Remplacez les points par des mots interrogatifs.

1. . .. вы поздорСвались в коридОре? 2. ... интересУется
ваш товарищ? 3.... он поссОрился? 4 .... вы познакОми­
лись на вечере? 5. ... вы договорИлись встретиться?
6. .. . он обЬtчно советуется? 7. ... онИ встретились в теа­
тре? 8.... вы занимаетесь в свобОдное время? 9.... вы
смеётесь?

Exercice 35. Comp1Ctcz lcs phrases.

1. Мы договорй:лись ... 2. Я не ~югУ согл01сИ:ться ...
3. Вы должнЬ1 подготОвиться... 4. Я сомневitюс1...
5. Этот студент зани~ается ... б. Я знаю. что он интере-

241
16-1502
сУется ... 7. Зачем вы смеётесь ... ? 8. Поче:v~У вы не по-
здор6вались ... ? 9. Как вы отн6ситесь ... ? 10. Из-за чеr6 вы
поссОрились ... ?

Exercice 36. CompiCtez les phrases suivantes avcc les mols entre pa-
renthi:ses.
1. Студенты поздорСвались ... (их преподаватель).
2. Я договорИлся ... (моИ друзьЯ) встретиться Около
метрО. 3. РодИтели забОтятся ... (их дети). 4. Мы хоро-
шО подгот6вились ... (последний экза:v~ен). 5. Мой брат
всегда советуется ... (я). 6. Я не люблЮ ссОрить-
ся ... (лЮди). 7. Мы надi:емся ... (ваша nомошь). 8.
Нехорошо смеЯться ... (товариши). 9. Эта мать
может гордИться ... (её сын). 10. Мой друг интере­
сУется (биолОгия). 11. Он пл6хо отнОсится ...
(его брат).

Exercice 37. А. l.isez le lexte. Remplacez les points par \'un dcs verbes
entrc pare11thCscs.

День моегО бр3.та

Мой брат ... (учИть- учИться) в шк6ле в 10 классе.

ОбЪ1чно он встаёт в 7 часОв утра. Он ... (умывать--
умываться), (одевiпь-одев:iться), ... (причёсы-
вать- причёсываться) и садИтся завтракать. ШкОла, где
(учИть-учИться) мой брат, нахОдится блИзко. В
9 часОв ... (начинЗ.ть-начин:iться) первый урОк. УрОки
... (продолжать -продолжаться) до трёх час6в. Когда
урОки ... (кончать-- кончаться), мой брат идёт домОй.
вечером он ... (гот0вип~-·гот6виться) домашнее зада­
ние. Он мнОго занимается иностранным языкОм. Сна­
чала он ... (учИть учИться) слова и правила, потОм ...
(делать-- делаться) упражнения. ПОсле Ужина мой
брат заним<iется свой:ми делами. Он Очень ... (интересо­
вать-- интересоваться) фИзикой и хИмией. Когда он .
(кОнчить- кОнчиться) шк6лу. он бУдет поступать
в университет. Сейчас он ... (готОвить- -готОвиться)
к экзаменам. Когда емУ трУдно, он всегда ... (совето­
вать--советоваться) со мной.
В. Racontez се que vuus faitcs pendant Ja journCe. Employc7. les vcr-
ber; du tcxte donnC. F.crive7 \·otre rCcit.
 ASPECTS DU VERBE
Principales valeurs des verbes
perfectifs et imperfectifs
L 'impcrfc~tif sig11ific: L~ pcrl\::ctif signifi~:

1. le fait dc l'action: l'action unique. achevee

ou ayant un resultat:
- Что ты .ае.1а.1 вчера? Я напнс:i:• 2 Iшсь~а.
- Вчера я писал ПЙСЬ\13.
2. l'action qui dure,
processus de l'actioп:
Весь вечер он читал кнИr у. Он прочнт:iд кнИгу.
3.Гaction reitCrCe:
Он чiсто 110лучiш нИсьма. Он по.1учlш пись:-..t6.
Exercice t. L1scz les phrases SUI\'at1tcs. eCГI\'cz-lcs. !"alte~ <Ht~nlloп
aux imperfectifs dCsignant un fait dc l'action.
PassC
1. - Что вы де.шлu сег6лпя па урОке'?- СегОдня
на урОке ~ы читiни, отвечil.ш на вонр6сы, повтор!иu
глагОлы, рассказывали диалОг. nucilлu дикпiнт.
2. - Что ты де.щл вчера вечером?-- Вчера вече­
ром я готОвил домашнее задiшие. nucG.z пИсьма на рО­
дину. с.JJ"шал мУзыку, _i·:ж·uнa.J.

Pгescnt
1. Что вы делаете сейч<iс?- Мы сл\·шае.н, что
говорИт преподаватель. и отвечде.11 на егО· воnрОсы.
2. - Что дl!.юют сейчас вitши лрузьЯ? --ОнИ .·о­
тЬвят дом<:iшнее ·3адЗние: пйшут упражнС1шя. читдют
текст. повтор.Чют глагОлы.

Futur
1. Что ты 6_\-дешь дl!.шть в воскресенье?В во·
скресСпьс я б.('ду отдыхiтtь, nucim1ь пИсьма дом6й. чи·
тйть газеты, с.нотрl!ть телевИзор.
2. -- Что б.l·дет дr!.шть з:.iв rpa BtlШ .пруг?- завтра
мой друг б)'дет отдыхilть, и~·рiипь в шitхvшты, c.J_\·zuшiiЬ
мУзыку.

Excrcice 2. Lisc7lc textc. l.·-пi\·cz-1c. Notcz que lcs impcrl"ectil"s consta-

tent lc Гait de l'action. t.:шdis quc lcs pcrl"cctil"s :юulignc11t QLIC l'<lction cst
tcrminCc.
СегОдня на урОке \.fhl писд:ш диктitю. Мы J-tanuciuu
диктант и н{tчали чит<iть текст. Сначi1..1а читiи преnо-

143
даватель. Когда преподаватель читiи, мы вниматель­
но слУшали. Преподаватель прочитал текст и спросИл:
«Всё nонЯтно?>) ПотОм nреnодаватель обьяснi1л н6вые
слова. Когда он ойъ.чснйл слова, мы начали расскЗзы­
ва ть Этот текст.

Exercice 3. Lisczlcs phra~cs suivantes. Ccri\'Cl·lcs. RappcleZ·\'OUS quc

les '.:erЬes imperfe<.:til's cxpriment uпе actioп еп progres taпdis que les per-
fectifs expriment uпе action terminCe. Notcz Jes comp\emeпts circonstaп­
ciels de temps qui souligncnt la duri:c dc l'ilction. Ecrivcz les couples
aspectuels ii J'infinitif.
1. Олег д6.1го писi1.1 письмО. Он иаписiи письмО и по­
шёл на nОчту.
2. Я чumiu Эту кнИгу три дн.ч. Когда я прочитал её,
я вернУл кнИгу в библиотеку.
3. Студентка дiиго решi1.1а задачу, наконец она решИла
её.
4. Вчера я готОвил домашнее задание два часа. Я приго­
тОвил домашнее задание и nошёл в кин6.
5. Мы писй.1и контрОльную рабОту тичаса. Преnода­
ватель сказал, что мы хорошО написали контрОль­
ную работу.

Exerclce 4. Lisez les phrases suivantes, ecrivez-les. Expliquez !а dif·

ft~rence
de sens cntre lcs verЬes perfectifs et imperfectifs. Ecrivez Jes couples
uspectuels а J'infinltiГ.
1. Вчера я писал пИсьма. 1. я написал два письма
2. На урОке мы решдли за­ 2. Мы решИ.ш nять задач.
дачи.
3. Вчера вечером Анна чи­ 3. Она прочитала три ста­
тала журнал. тьИ.
4. Утром БорИс пил кофе. 4. Он вЬтил две чашки кО­
фе.
5. мы повторiии старые 5. Я повторИл все тексты.
тексты.
6. На вечере МихаИл пел 6. Он cne.1 три nесни.
русские песни.
Excrcice S. Lisez Jes phrases suivuntcs, Ccrivez-lcs. Expliquczla difГC­
rcnce de sens entre les verЬes pt:rfectifs et imperfectifs. Ecrivez les couples
aspe<.:tuels а J'infinitif.
1. Вчера я писал письмО. 1. Вчера я паписiи nись­
мО.
2. Мы учИ.1и Jти стихИ. 2. Мы вЬ1учили Эти стихИ.
3. Студенты решil.ш зада­ 3. Студенты решй.ш зада­
чи. чи.
4. Мой брат готовил уро­ 4. Мой брат приготовил
ки. уроки.

244
5. ХудОжник рисов{и кар­ 5. ХудОжник парисов{и
тИну. картИну.
6. Студент расскilзыва.·t 6. Студент рассказiи
текст. текст.
7. Преподав3.гель обьлс­ 7. П реподавЗ.тель обьяс­
иJи нОвую тему. нiи нОвую те~у.

Excrcice 6. Liscz les phrases sui\'::lntes. Ccrivcz-Jes. Expliqucz \а \'CI·

lcur des verbcs en italique.
Вчера я писiы пИсьма домОй. Я nuciи пИсьма два ча­
са. Я написал два пись:wЗ. Я написал пИсьма и пошёл
Ужинать. Когда я писал пИсhма. ПЗвел готЬви.1 домаш­
нее задание. Он ;vтдвu.1 домашнее за.аЗние три часа.
Когда он приготЬви.J домашнее задание. он т6же пошёл
Ужинать. СегОдня на ур6ке преподаватель сказа.'1, что
Павел хорошО приготдви.1 домашнее задание.

Exerclce 7. RCpondcz.
1. Что вы делали вчера. отдыхЗли Или писали пИсь­
ма? 2. Вы дОлго писали пИсьма? 3. Вы напис:iли однО
письмО Или два? 4. Куда ны пошлИ. когда написали
пИсьма? 5. Что делал Павел, когда вы писали пИсьма?
6. Он готОвил дО:\tЭ.шнее задание, ког дЗ вы пис:iли пИсь­
ма? 7. Куда пошёл Павел. когда приготОвил домашнее
задание? 8. Павел хорошО приготОвил домашнее зада­
ние?
Exercice 8. Faites J'exercice selon Je modele donne. Voici Jes mots
dont vous aurez Ьesoin: xopmmi, йЬmпро. всi!. nptiвu.tыю, 11.1дхо.
дОл о.

Modete: Вчера он учй.t нОвые слова.­

Он хорошО вЬtучи.1 их.

1. Я пис{и пИсьма. 2. Студенты готОвили домашнее

задание. 3. Анна peшiz.1a задачи. 4. БорИс учйл стихИ.
5. Я читал рассказ. 6. Мой друг переводй.1 статьЮ.
Excrcice 9. RCpondeL aux qucstions.
Modi!le: - ПочемУ вы f-le пИшете упражнение?
- А я уже нanucil.r ег6.
1. ПочемУ ты не читilешь nисьмО?
2. ПочемУ вы Ju! j·чume стихИ?
3. ПочемУ онИ не повтор.Чют глагОлы?
4. ПочемУ она не pemilem задiiчу?
5. ПочемУ вы не читаете рассказ?
б. ПочемУ он не mlшem предложения?
7. ПочемУ вы не перевОдите текст?

245
 Excrcice 10. Rcmplacez lcs point~ par lc.•.:erbe nuctlmь ou uanuctimь.

Что ты делал вчера вечером?

Я ... nИсьма.
- Ты дОлго ... nИсьма?
- Да, я ... пИсьма час.
- Ты ... nИсьма домОй'?
Да. я ... домОй. Я ... три письма.
- Что де.1ал ПЗвел, когда ты ... пИсьма?
- Коrда я ... пИсьма, П:iве.1 ... упражнения. Когда Па-
вел .. все упражнения, мы пошлИ в кин6.
Exercicc 11. Remplacez lcs points pctr le vcrЬc чumilmь ou прочи·
mUmь.
- Что ты делал сегОдня :Утром?
- Сначала я завтракал, а потОм ... газеты.
- КакИе газеты ты ... ?
- Я ... англИйские и р)rсские газеты.
- СкОлько времени ты .. газеты?
- Я ... газеты час.
Куда ты пошёл. когда ... газеты?
Когда я ... газеты, я пошёл в университет.
Exercice 12. Remplacez les point:; par le verbe .t l'aspect voulu.
1. Вчера весь вечер :wы ... те- смотреть-- посмотреть
левИзор.
2. Я ... нОвые слова целый учИть~ вЬtучить
час.
3. Ты дОлго ... Эту кнИгу? читать-- прочитать
4. Мы Эти за.;1ачи весь решiпь --решИть
ур6к. Олег все задачи
прitвильно.
5. Мой товарищ р)rсский изучать-- изучИть
язЬ1к два г6да.
Exercice 13. RempiLICC/. les points par le '<Crbe а l'aspcct voulu.
1. -Что вы делали вчера учИть-вЬtучитъ
вечером?
- Вчера вечером писать- написать
урбки, потбм пись-
~о домОй.
Вы знсlете урОк хоро­
шО?
- Да. я ... урок хорошо.
- А вы ... письмО'?
- Нет. я не письмО,
потомУ что ко мне
пришлИ гости.

246
2. - Что делал АнтОн вече- смотреть- посмотреть
ром?
- Вечером Антон ...
журналы в библиоте­
ке. Когда он ... жур­
налы, он пошёл до­
мбй.
3. -- Что вы делали вчера? читать-прочип\ть
- Вчера я .. . кнИгу.
- Вы ... кнИгу?
- Нет, я ещё не Эту
кнИгу.
4. - Что ты делал пбсле решать --решИть
урОков?
Ты ... задачи?
- Да, я ... задачи.
- Ты ... вес задачи?
- Нет, я ... тОлько одну.

Exercice 14. Lisez les phrases sui"·antes. i:crivez-lcs. Rappelez-•юus

que Гimperfectif s'emploie pour di:signer les actions simultanees, le perfcc-
tif servant а designcr des actions qui se suivent.
l. Когда преподаватель обьяснЯл нбвое правило.
он nuciu на доске примi:ры. Когда преподаватель
объяснил нОвое правило. мы начали писать упражне­
ние.

2. Когда на урОке Антбн расскдзыва:t текст, ~ы вни­

мательно cлj'шa.zu. Когда он рассказал текст, мы нilчали
задавать вопрОсы.
3. Когда мы oc.иilmpuвa.zu гОрод, бЬtло Очень хОлод­
но. Когда мы oc.иompf.zu гброд, ~ы вернj'.zись в гостИни­
цу.

4. Когда я j·жuua.z, мой друг сидел рЯдом и пи.1 кО­

фе. Когда мы по}жинали, мы пошли в клуб.
5. Когда я чuma.z текст. я с.иотр€!.1 незнакОмые
слова в словаре. Когда я прочитал текст, я начал nucilmь
упражнение.

Exercice 15. Rcmplacez les points par l'un des deux verЬes indiquCs.

1. Ког дit Игорь ... урок. учИть- вЪ1учить

егб товарищ читал кнИгу.
Когщi Игорь .. урок, он по­
шёл Ужинать.
2. Когда я ... , я сл}'ша:1 завтракать­
р3дио. Когда я ... , я пошёл позавтракать
в университет.
247
 3. Когда преполавiпель объяснЯть --объяснИть
... нОвый текст, мы начали
читсiть егО. Когда препода-
ватель ... нОвый текст, :v~ы
внимательно слУшали.
4. Когда я ... упражнение. писать-- юшис3ть
мой друг повторЯл г:шгОлы.
Ко1·д;.~ я ... упражнение, я на-
чал читiпь текст.
5. Когда Анна урОк, отвечilтh --ответить
все слУшали её ответ. Когда
Анна ... урОк, мы начали пи-
сать диктант.
6. Когда я ... своЮ кон- проверЯть- проверить
трОлъную рабОту, я поювал
её преnодавателю. Когда я ...
своЮ контрОльную рабОту,
я исправлЯл ошИбки.
7. Когда мы ... филь:v~, смотреть-- пос~отрf:ть
мы пошлИ домОй. Когда мы
... филь~. мы Очень смеЯ-
Jlись.

Exerclce 16. CompiCtcz les phrases.

Modete: Когда он оrдыхiiл, он с.tj·шал .н.i·зы~-.)·.
Когда он отдохнУл. он нilча.1 занu.иimlьсн.
l. Когда студентка учИла урОк, ....
Когда студентка вЬtучилсt урОк, .
2. Когда мы завтракали .....
Когда мы nозавтракали.
3. Когда дf:ти смотрели фильм ..
Когда дети посмотрели фильм, ... .
4. Когд<l врач осматривал больнОго .... .
Когда врач осмотрел больнОго .. ..
5. Когда я пис[ш пись~tО ..
Когда я написал письмО, .
6. Когда МаксИм чипiл п1зету ..
Когда МаксИм прочитал гсtзf:ту, .

Exercice 17. Lisc7 1cs textes ct comparc7-1cs. Faitcs attention ~tux

rcrfcctifs et aux impcrfcctifs.
каждый день я встре­ Вчера я вC'mpi-mu.t Бо­
чаю БорИса в библиотеке. рйса в библиотеке. Я oш­
Я ."'онор!О ем}·; «ДОбрый зti.t ем}': <<ДОбрый дены).
дены). Он обЬtчно отве- Он отвСпни: «Злр3в-
248
чйет: «Здравствуй)). Мы стнуй)). Мы вз.iии кнИ­
берё.w кнИги и пачинiJе.м ги и нiJчa ..fU зани:\iб.ться.
заниматься. В 2 часа мы в 2 часа мы пообедали.
обi!дае.и. В 7 часОв БорИс В 7 часОв БорИс кОнчил за­
обЬIЧНО кончilет занима­ НИ:\iitться И скilзал; «ДО
ТЬСЯ и ,•oвopUm: «До свидания. Я идУ домОй)).
свидании. Я идУ до-

Ex~rcice 18. Lise7 les tcxtcs et comparez-Jcs. Expliqucz la differcncc

de sens entre lc~perfectifs et les imperfectifs.
в прошло" году каж­
дый день мы ничин(ци за­
ниматься в 9 час6в. Пре­
подаватель спрйшива.r нас:
«Что вы дела.1и дОма'!)>
Мы отвечiии: «ДОма мы
писали упражнении, чипl­
ли тексР>. Мы провер.Ч.1и
до~ашнее задание. ПотОм
преподаватель обь.чсн.Ч.r
н6вый !>Аатериал и nиcil.1
на доске нОвые слов:i. Мы
пони.иа.tи всё. что обьяс­
нkr преподавiпель. Иног­
да мы писали диктант.
каждый день нреподава­
теJlЬ брал наши тетради
и правер/и их. в 3 часа мы
конч(lли заниматься.
Вчера мы нilча.1и зани­
~аться в 9 час6в. Препо­
даватель спросИл нас:
«Что вы делали дОма?>>
Мы ответили: «ДО~а мы
писали упражнении, чипi­
ли текст». Мы проверили
домашнее задание. ПотОм
преnодаватель обьлсиU.r
нОвый урОк и написiц на
доске н6вые слова. Мы
пiтяли всё, что обьяснй.r
преподаватель. ПотОм мы
ниписа.ш диктант. Препо­
даватель 8ЗЯ.1 наши тетра­
ДИ И npoвfptt.l ИХ. В 3 Часа
:мы кiтчили заниматься.

Ex~rc:ic:~ 19. Remplaccz les im~rfectifs par dcs pcrfcctifs. Expliquez

le changement dc scns .
.\1odete: Студенты решают задачу.
Студенты peшU ..m 1ту задачу правильно.
1. Я часто nолучаю пИсьма.
2. я посылаю брату советские марки.
3. ОбЬJчно я кончаю готОвить домашнее заданис в 7 ча-
сОв.
4. Я час1 о встречаю в библиотеке Этого человека.
5. КЗждый день я звонЮ родИтелям.
6. каждое Утро я покушi.ю газеты.
Excrcic:c 20. Ecri\CZ lcs phrases ~Ui\·antcs. Rcmplaccz les imperfcctifs
par dcs perfcctil's. Expliqucz lc changemcnt de scпs.
1. Студенты входU.ш в класс и здорiию.шсь. 2. Препо­
давiпелъ upшюcU.t на урОк магнитофОн. 3. Я ч:iсто
249
вcmpeчil.1 Этого человека в нашем клУбе. 4. каждую не­
делю МИша nO.lJ'чilл пИсьма от брата. 5. Брат присылilл
емУ советские журналы. б. Я часто дарИл младшей се­
стре детские кнИги. 7. ОбЬ1чно я noкynilл кнИги в нашем
кнИжном магазИне.
Excrcice 21. Remplacez les points par le \'erbe а l'aspect qui coпvient.

1. Каждый день ~ы ... труд- nовторЯть- nовторИть

ные глагОлы. Когда мы ...
трудные г~1агОлы, мы
начали писать упражне-
ние.
2. СегОдня Утром я ... газеты читать- прочитать
и пошёл на работу.
каждое Утро я свежие
газеты.
3. я Ужин и начал с~ю- гот6вить-·пригот6вить
треть телевИзор. каждый
вечер я ... Ужин.
4. СегОдня Андрей хорошО учИть- вЬiучить
... все слова. Он всегда хо-
рошО ... слова.
5. Она часто ... на урОки. Но опаздывать-опоздать
сегОдня она не ... на урОк.
6. каждое воскресенье он . посылать- послать
ПЙСЬ!\1а ДОМ6Й. Вчера ОН ...
2 пись~а.
7. В суббОту мой сосед ... по- получать- получИть
сЬшку. Он часто ... посЬш-
ки.

Exercice 22. Remplacc7.les points par le verbe 3. l'aspect qui convient.

1. каждый день мой друг... покупать-купИ:ть
свежие газеты. СегОдня он
... две газеты.
2. ОбЬ1чно Утром я ... кОфе. nить- вЪшить
СегОдня Утром я ... ч3.шку
кофе и пошёл на работу.
3. БорИс часто пИсьма. получать --получИть
СегОдня он снОва ... nись-
мО.
4. каждый день я ... в а вт б- встречать- встретить
бусе Этого че.1овека. Се-
гОдня я опЯть ... егб.
5. ОбЬIЧНО он ... рабОтать в кончать- кОнчить
5 часов. Вчера он ... рабб·
тать в 3 часа.
250
6. Он всегда ... пИсьма вече- писiпь- написать
ром. Вчера он ... три пись-
ма.
7. Этот студент часто ... на опаздывать-опоздать
урбки. Вчера он опЯть ....
Exercice 23. Remplacez lc:s points par lc verЬe а l'aspect qui
convient.
1. Раббчие ... шкблу всё ле- стрОить- пострОить
то. ОнИ ... шкблу, и теперь
в ней Учатся дети.
2. Врач дблго ... больнОго. осматривать-­
Когда он ... егб, он вЬши­ осмотреть
сал рецепт.
3. Утром я ... чай. Сегодня пить- вЬшить
Утром я две чашки
чая
4. Эту картИну ... мой това­ рисовать- нарисовать
рищ. Он ... её целый год.
5. СегОдня весь урбк препо­
даватель ... нбвый ма­ объяснЯть- объяснИть
териал.
Он ... текст, и мы начали
читiпь ег6.
б. Мой старший брат всегда помогать- помОчь
мне. Вчера он .. . мне
решИть задitчу.

Exercice 24. Remplaccz les points par le verЬe а \'aspect qui convient.
1. - Что вы делали вчера читать- прочитать
вечером?
-Я ... кнИгу.
- Вы уже ... её?
-Да, ...
2. - Что делает ваш това- готОвить- приготОвить
рищ?
-Он ... урок.
- Юра, ты уже ... урок?
- Да, я уже всё ... .
3. Я часто ... другу пИсьма посытiть- послать
и кнИги. Вчера я ... емУ пи-
сьмО и кнИгу.
4. ОбЬtчно мы ... nродУкты покуп:iть-купйть
в Этом магазИне. СегОдня
я ... там сахар, масло, мо-
локО.

251
5. Я часто ... пИсьма из д6- получать-получИть
ма. Последнее письмО я ...
вчера.
А вы часто пИсьма из
дОма?
б. Вчера весь вечер ВИктор решать--- решИть,
... задЗ.чу. Он плОхо знает по~огЗть- помОчь
мате:-..tЗтику, поЭтому он
не ... её. Я ... ВИктору, и он
.. . Эту зада чу.

L'imperfectif apres les verbes

начинать- начiпь, продолжать-- продб.'lжить,
кончать -кОнчить

Я начал изучать р)'сский язЬ1к 2 месяца назад.

Rappelez-vous qu'aprfs les verbes начинilть-начО.ть,

продо.tжii.ть -- продiижить, коичО.ть -- кдичить. on
emploie des verbes imperfectifs.
Exerclce 25. Lisez et Ccrivez lcs phrascs ci-dessous. Faites attention <t
l"a~pect du verЬe qui cst ci. l'infinitif.
1. Мы начали изучать р)'сский язЬrк в сентябре. 2.
Анна начала готОвить Ужин в 6 часОв. 3. Мы начинUе.и
раБОтать в 8 часбв. 4. Я npoдo.lжilю изучать францУз­
ский язЬ1к. 5. ДрузьЯ продо.tжiии разговаривать. 6.
я кдичил писать письмО пОздно вечером. 7. ОбЬIЧНО мы
кончаем зани.wО.тьсн в 3 часа.
Exercice 26. RemplaCe7\es points par \е vcrbe it \'aspect qui con\·ient.
Он начал ... (рисовать-нарисовiпь), коrда ему
1.
бЬшо 6 лет. 2. РабОчие кОнчили ... (стрОить-
пострОить) шкОлу в августе. 3. Я начал ... (переводИть
-перевестИ) интересный рассказ. 4. Анна начала хо­
рошО .. (говорИть-сказать) по-р)'сски. 5. Мы кОнчили
... (ужинать- поужинать) в 7 часов. 6. П6с.1е ужина мы
продолжали ... (иrрiпь -сыграть) в шахматы.
Exercicc 27. Rcmp\acez lcs points par lc vcrbe <i \"aspect qнi con..,.·icnt.
Каждый день онИ ... рабОтать в 9 часОв утра. (на­
l.
чинать- начать) 2. В суббОту :v~ы ... читать Этот текст.
(кончать -кОнчить) 3. Вчера Андрей ... заниматься в
252
6 часОв вечера. (начинать-начать) 4. каждое Утро в
7 часОв я
... дешпь гимнастику. (начинать-начать) 5.
ОбЬiЧНО пОс.ае завтрака отец ... читать газеты (начи­
нать-- начать) 6. БорИс пришёл домОй, пообедал и ...
заниматься (начиюiть-начать) 7. Он ... писiпь письмО
и пошёл на пОчту. (кончiпь- кОнчить)
Exercice 28. Comp!Ctez les phrases avcc les verЬes 11aчtimь ct ю'т-

Modele: (смотреть телевИзор) ... , позвонИ мне.

КогдЬ. ты 1..:iтчишь c.wompl!ть телевИзор,
позвонИ мне.
1. (читать кнИгу) ... , дай её мне.
2. (слУшать магнитофОн) ... , принесИ егО мне.
3. (обедать) .. ., позовИте менЯ.
4. (заниматься) .... скажИ мне. и я помогУ тебе.
5. (nереводйть текст) ... , дай мне словарь.
6. (рисовiпь картИну) ... , покажИ мне её.
7. (печil.тать текст) ... , дай мне машИнку.

Emploi des verbes imperfectifs

et perfectifs au futur

Imperfectif Perfectif

Завтра я буду читать Эту завтра я прочитаю 'пу

кнИгу. кнИгу и дам её вам.
в 6 часов мы будем ужи- Мы поУжинаем и пойдём в
нать. кин6.
Les verbes imperfectifs ne Les verbes perfectifs in-
font que nommer une action diquent que J'action а ас-
qui aura lieu au futur. complir sera achevee.

Exercice 29. Lisez et ecrivcz les phruses. Faites attention а la diffe-

rence de sens entre les perfectifs et imperfectifs.
1. СегОдня вечера~ Анна бУдет учИть нОвые стихИ.
я знаю, ЧТО она хорошО вЬiучит их. 2. завтра на урОке
мы бj·де.w решать трУдные задачи. Я надеюсь, что
я решj' все задачи. 3. Сейчас ВИктор бj'дет рассказы­
вать текст. Я дУмаю, что он хорошО расскажет егО.
4. вечером мы бjде,w с.wотреть телевИзор. Мы noc.w6-
mpu.w телевИзор и пойдём Ужинать. 5. СегОдня на урОке
мы бj•де.w писать диктант. Мы нanUшe.w диктант и бУ­
де.w читать нОвый текст. 6. вечером я бjду писать пИ­
сьма домОй. Когда я напиш_\· nИсьма, я позвонЮ тебе.
253
 Exercice 30. Lise1. les phrases suivantes. ёcrivc7.-lcs. Expliquezla diГ­
ГC:rcnce de sens eпtre perГectiГs et impcrГcctifs.
l. - Что ты бj•дешь делать сегОдня вечером?
- Я бjду переводИть статьЮ.
- А что 1ы бj·дешь делать. когда ты переведёшь
статьЮ?
- Когда я перевед.V её, я пойдj• гулЯгь.
2. -- Что ты бi•дешь делать днём:?
- Я б)'ду .~оiпдвить обед. Когда я прu."отдв.Jю обел.
я позвошЬ тебе.
Excrcice 31. Faites des phrases sc\on le modele donne.
Modi!le: Анна пИшет ПИСhМ6. Потбм она б :Удет го­
тОвить обед.
Когда Анна напИшет письмО, она б}' дет го­
тОвить обед.
1. Сейчас Анна готОвит обед. Потбм она б}'дет смо­
треть телевИзор.
2. БорИс читает газету. Потбм он б}' дет помогать Ан­
не.
3. Дети делают уроки. Потом онИ будут играть.
4. Сейчас я перевож}' рассказ. Потбм я б}'ду печатать
егб.
5. Я печатаю рассказ. Потбм я пойдУ в библиотеку.
6. Сейчас онИ Ужинают. Потбм онИ пойдУт гулЯть.
Exercice 32. Rcmplacez les verЬes en italiquc par des perfectiГs. Ex-
pliqucz lc changemenl de sens.
Mode/e: З:iвтра на урбке мы бj·дем писilть контрО­
льную работу. а потОм б)'де.н читать рас­
сказ.
завтра на урбке мы напИше.и контрОль­
ную рабОту, а nотОм прочитае.и рассюlз.
1. Пбсле урОков я б)'ду обедать. отдыхать, потОм
бj•ду готОвить домашнее зад:iние. 2. Вечером Сергей
бj·дет решать задачи, переводИть текст и писать упра­
жнения. 3. На урОке ~tы б_}•де.и повтор/ппь глагОлы
и рассказывать текст. 4. Завтра jrтром Сергей б)'дет
завтракать, читать газеты, сл_(·шать радио, и nойдёт
в университет. 5. СегОдня вечером я бj·ду учйть стихИ,
чumiJmь текст и с.нотреть телевИзор.
Exercice 33. Faitcs dcs phrascs sclon lc modele donnC.
Modi!/e: Николай пИшет nисьм:б.
Что бУдет делать Николай, когда напИшет
nисьмО?
254
 1. БорИс Учит стихИ. 2. Студенты перевОдят текст. 3.
Мы обедае.м. 4. Я читаю статьЮ. 5. ОнИ Ужинают. 6.
Преподаватель проверЛет тетради.
Exercice 34. Poscz des questions et ri:pondez еп employant les mots
entre parenthCses.
Modele: Я пишу письмо. (переводИть текст)
- Что вы бj·дете делать, когда напИшете
письмО?
- Когда я напишУ nисьмО, я бj,ду перево­
дИть текст.

1. Я перевожj: рассказ. (печатать расскаЗ) 2. Я печа­

таю текст. (отдыхать) 3. Анна готОвит обед. (занима­
ться) 4. Мы jщим стихИ. (читать стихИ) 5. Мы Ужинаем.
(смотреть телевИзор) б. Дети моют руки. (обедать)

Exerciи 35. Remplacezles poiпts parl'undes verbesindiqui:sau futur.

1. СегОдня мы диктант. nисать-написать
Когда мы ... диктант, мы
покажем nреподавателю
своИ тетради.
2. Мой брат ... мой портрет. рисовать- нарисовать
Когда он ... портрет, он
nодЗрит егб мне.
3. ПОсле обеда я Я не- отдыхать- отдохнУть
мнОго ... и начнУ занима-
ться.

4. СегОдня мы ... рано, в Ужинать- поУжинать

6 часОв. Мы .. и пойдём
в театр.
5. Kor да вы ... Эту кнИгу, читЗ.тъ- прочитать
принесИте её в класс. Мы
... её все вместе.
Exercice 36. Mettez Jcs phrases au futur. Ecrivcz-lcs.
Mode/e: Мы поj·жинали и пошлИ в кинО.
Мы поjжинае.и и пойдём в кинО.
1. Мой старший брат кiтчи.1 шкОлу и поступй.·1
в университет. 2. Староста узнал, когда будут экзаме­
ны, и сообщiи об Этом студентам. 3. Я написi1.1 вам за­
пИску и остОвил её на столе. 4. Студенты реlUйли все за­
дачи и показiии их nреподавателю. 5. Я взял словарь
и noc.wompi!л незнакОмые слова. 6. Мы пошлй в библио­
теку и вз.Чли кнИги. 7. Когда он прислал мне письмО.
я отвi!тил емУ.
255
 Les couples aspectuels
давать - дать, вставать- встать

Exercice 37. Comp!Ctcz les phrases а\'ес les verbes давUть -дать ;J.
la forme 'iOulue.
l. Иногда МИша даёт мне свой магнитофОн. В суб­
бОту он тбже .... 2. КЗждый день родИтели даЮт детям
деньги на з3втрак. СегОдня онИ т6же .... 3. Я всегда даЮ
младшему брЗту свой велосипед. СегОдня я т6же
4. Ты всегда даёшь мне словарь. А сегОдня ты ... ? 5. Вы
чilсто даёте нам пластИнки. А в воскресенье вы ... 7 6.
КЭ.ждый день мы даё.и преподавателю своИ тетради.
СегОдня мы т6же ....
Exercice 38. Remplacez les points par Jcs verЬes дать--давдть Э. la
forme voulue du present ou du futur.
1. Он часто ... свой словарь другу. 2. Иногда я ... то­
варищу свой фотоаппар3т. 3. - Ты . мне зЗвтра Эту
кнИгу?- Да, я ... её тебе. 4. Вы ... мне Эти пластИнки?
5. Если ты пойдёшь на пОчту, мы ... тебе пИсьма. 6.
ОбЬiчно мой товариш ... мне свой магнитофОн, но в Зто
воскресенье он не ... мне еrб, потомУ что у негО будут
гОсти. 7. У менЯ нет учебника, и мой друг ... мне свой
учебник. 8. Если у тебЯ нет тетрадей, я ... тебе однУ те­
традь. 9. Вы ... мне Эту газету. когда nрочитаете её? 10.
Ты ... мне свой адрес?
Ext!rcice 39. Remplacez les points par les vcrhes 3 l'aspcct qui
convient.
1. завтра па вел ... мне свой давать- дать
магнитофОн.
2. Этот студент плОхо ... сдавать-сдать
экзамен по русскому язы-
кУ, потомУ что он мало за-
нимался.
3. Мы ... старую машИну продавать-продiпь
и купИли нОвую.
4. Я ... тебе Эту кнИгу, ко г да давать- дать
мой брат прочитает её.
5. Завтра МИша ... экзамен сдавать-сдать
по фИзике. Мы уверены,
что он хорошО ... erO.
6. Иногда я млЗ.дше~у давать- дать
брату свой фотоаппарат.
7. В Этом: киОске ... марки, продавать-продать
конверты, бумагу.

256
 Excr~icc 40. Rcmplacez [с!\. roiпl~ par le~ \·crbc~ нстщu/т"
нcmam1> а lu formc qш co•н·•cnl.

Mmletc: Обhrчно я ... р3но. но сегОдня я ... пОздно.

OбbiЧIIO я встшд рйпо. но сен);:щя я вснии
пОздно.
1. - Когда он обЬJчно ... ? ·-Обr;Iчно он ... в 7 чuс6в
утра. СегОлия воскресе,~ье. но:Этому он ... в 9 ча-
сОв. 2. - Когда ты завтра?·-- З<iп1ра я рсi1ю.
3. Когда вы ... вчера?- Вчера я .. пОз:шо. 4. Утром
oнit ... и делает зарЯдку. 5. З<iвтра мы .... поз<iвтракае~
и пойдё~ гулЯть в лес. б. Когда онИ жИли в деревне. онИ
... в б часОв утра. 7. Раньше он .. Очень рсiно. а теперь.
пОздно. 8. У менЯ болИт го.1ов<i. и я дОлжен от.1охн)r1 ь.
Я ... через час. 9. Если ты ... р<iно. р<вбудИ ~1енЯ.

ставить поставить. вешать- повесить.

класть - по.1ожlпь
Excrcice 41. Rcmp[acez lcs points par les \'erh~:; mи/вшпь
et веuтть -пом;отtь i1
поспиiнить. 1\.юсть- 110./0.>ICtimь \а l'orшe qui
COП\'iCnt.

J1.1odete: ОбЬIЧНО он ... кнИги на место. Но в Этот раз

он забЬш, кудсi 011 ... Эту кнИгу.
ОбЬIЧНО 011 к.шдёт кнИги Шl место. Но
в Этот раз он забЬш. куда он по.южiи Эту
кнИrу.
1. ОбЬrчно я ... своё пальтО в шкаф. Я снял па.'lьт6
и ... ег6 в шкаф. 2. - Куда вы ... нОвый те.1евИзор?
Пока мы ... егО на сто~1 Около окна. 3. ОбЬtчно я ... своИ
кнИги в (.'ТОЛ. Кто ... свой словарь в ~ОЙ сто;t? 4. НИна
принесла цветЬ1 и ... их в вазу. Она всег дй ... нветЬt в Эту
вазу. 5. ОбЬtЧНО карту ... дежУрный. но сегОдня сё ... nре­
nодаватель. б. Я не всегда ... вещи на :vtecтo. Вчера я .
деньги в карман и забЬш об :lтом. а потО~ дОлго иск<i.1
их.

садИться -сесть, ложИться ··- ~1ечь

Exercicc 42. Remplacc1. Jc-; points par \е ,·erbc <1. l'aspcct qui
convient.
1. К::lждыЙ день Я ... СШ.IТЬ В ll ;южйться- лечь
часОв вечера. Вчера у ~енЯ
Очень болела голова и я
сnать в 9 часОв.
2. ОбЬrчпо на лекциях он садИться- сесть
в нервый ряд.

257
17-1502
3. Он<! ... рЯ:юм со NS:ной. и мы салИться сесть
н<iчали З(lНИМilться.
4. Мы ... за .:тол и нilч~:~.ли з3н- садИться- -сесть
1ракать.

5. СеtОдня я плОхо сt:бЯ ч)•в- ложИться -лечь

... с па 1 ь nо-
ствую, tю·_'н ому
рilньше.
6. Он в Т(.!КСЙ и ноехал на садlпься -сесть
вокзi1.1.
7. Мы вош.1И в столОвую .... за садИться--сесть
стол и начали обедать.
8. В кинО он всес'I.З ... в третий садИться·- сесrь
Или в че·t вёртый rя.1.

Emploi des verbes

вli.'J.eTЬ ·- )'RЙ.lt'TЬ, C.lbiШBTb- yC:IbiUIBTЬ,
знать vзнать

1. Роfньше я мало знал о жИ:ши живОтных.

Я прочитал нkкош>ко книг и узнал о tшх мнОго ин­
тересного.
Раньше я не вiце.1 Эту машИну.
Я посмотрел в окнО и увИдел. что машИна стоИт Око­
ло дОма.
3. Я никогдоf не слЬlша~1а 1ту песню.
СегОдня я ус ..1Ыша.1а её первьtй рю.

Les verbes d'aspect perfcctif уз1fдть, увйдl'mь, yc.JbJ-

zuшnь шаrqне le changemc:nt d'etat.
Excrcice 43. Li~~::t lcs phras~:s sui\"<J.Пt~s. ecriYC7-les. 1-'uit~s <J.tll:ntion й
l'cmploi dcs \"Crbcs yвйUemt•. ус.1Ьтшть. Jimlmt•.
1. Он вошё.t в кОмнату и ymlr)e.J на столе пись~н).
2. Она noc.\mmpi'.ш в окнО и у({йде.ш. что на у.-шце ил:ёт
дождь. 3. Вдруг мы yc.tbmm.ш сйлыtый шу~t. 4. Когл.оf
И )'JfliU Jту нОвость. Я rat.:cкaзil-'1 её своИм ТОВi.'tрищам. 5.
Когдоf я подошё.J к ~1в~ри, я yclbnua.l, что в кОмнате J·о­
ворИт рсlдио. 6. Мы прочштl.ш г~петы и ymiиu, ч го
в нашей стране б)' дет кинофее rиваль.
1-:xercicc 44. Lisc1 ct Ccri\"CZ le~ phrascs ci-desf>ous. Лttcntioп <tu ~1:11~
cl й l'~:mploi des \"erhcs p~rl"cctiГs et impcrГcclili;.
вtiдеть -- увйдсть
1. -- Ты вйде.l ВИктора? 1. Ко г дil я увйде.1 ВИкто-
-- Да. вtiде.1. ра. поздарОвался
Где ты вйде.r ег6? С' ним.

258
 - Я нйде.1 егО в би­ Я вошi!.-1 в библиотеку
б.'шо·I Ск~.::. и увйде.t Вйк-1 ора.
2. Ты вйде.r ~юи нОвые 2. Я тт:рЬи а.:-1ьб6м
фотогр<iфии'? н увй(Jс.1 нОвые фото­
-- Вйд~.:.t. грйфин ыоег6 др)та.

c.tbtшamь- yc:Jhtшamt)

1. Вы c.tbuua.ш lту нО- 1. Когдil я )C.rbuua.t Эту

весть? н?lюсгь, я Очень уди-
C.tЬuua.t. HIIJII.:Я.
2. Я c.tbmш.t, что з;lв1ра 2. Вдруг :-.rL>t yc.tbtшa.m
б)· ..1ет хор6ншя погОда. шум.

Ex~rcicc 45. Rcmpl<.~..:cz Jes poiпts p.tr 1с ,·сгЬс :1 l'и~pcct qtti r.:OII\ icnt.
1. B~!ep<.l Я ... miшero nрепо- вИде rь -- увЙ.1СП.
дaв:ire.1S1". Когда я ... er6. я по-
здор6нался с ним. Ты не
в маrазйне итальЯнско-р)'сский
словарь? Ес..ти ты ег6. купИ
мне, nож;:iлvйста. 3. Я вошёл
В ЗilJI И ... Ti.l~ <.:RОСГ6 ТОВ:iрища.
Я Gы"t Очеш. рад. пото:\1)' что
ддвн6 не ... ег6.
4. Вы нОвость?- Да. слhншпь -- ycJII~IIIIalJ,
.... Kor.1ft я ... об )го~t вервый
раз. я не повСри.:-1. 5. Вы ... ,
как она IIO~T'? -· ДJ. ..... 6. Вче-
ра вечерО~f. 1\01"..~.(<\ М:ЬI Сllдели
дt1ма. вдруг мы ... wy~t в кори-
доре.
7.-- Вы . . когда у нас ·та 1 ь ·-узнать
6\".J.\'1 :жзit~tt:ны'?- н~т. я не.
в: ·Вы ,1.щьн6. ·)JOI"<> ч~_·ювё-
1\а? Я ... ~го уже З rб;щ.
9. Вчер:i я пoлyчilJI письмО из
д6~J.. Я прочитал егО и ... , что
мой брю хi)чст приСхать
в МоскR}·. 10.- Вы .... r.1c мО-
жно купйть ·1акОй с.:ювitрь'? --Я
не .... но ~юг}' . Если ны
скажiпе ~ше об 1то~t.

259
 Emploi des verbes perfectifs
avec les pretixes по-, за-

Я (немнОго) почитал и лёг спать.

Les verbes perfectifs employes avec le pretixe по- desi-

gnent une action peu prolongee: порабОтать, по.•оворйть.
посидеть. noгy.zilmь, потаицевirть, покурUть, etc.
Exercice 46. Remplacez \es \'erЬes imperfcctifs par dcs perfectifs а\·сс
le prefixe по- .
.\1otli?le: Снiiч<iла я читiи кнИгу. потОм я ста.1 пи­
сать письмО домОй.
Сначала я почитд..,z кнИгу, пот6м я стал nи­
сать письмО домбй.
Сначала мы рабОтали, потОм гулЯли в шiрке.
1.
2. Мы cuдe.zu, курiии, говорiии о своИх делах. 3. Снача­
ла онй танцевйли, потОм стЭ.ли петь песни. 4. Сначала
мы игрiии в футбОл, потОм пошлИ гулЯть. 5. Мы при­
шлИ в кинО рано. nоЗтому мы сиде.ш в фойе и говорИли
о фИльмах.

Я взял кнИгу и пошё~l в библиотеку.

Les verbes de mouvement идтй, ехать, ,rететь, нестИ

employes avec le prefixe по- marquent le debut d'une ac-
tion.
Excrcice 47. Completez 1es phrascs par lcs verbcs пойтй. поехать.
noбeжtimb. 110./l'llli!mь, nOI/l'l'mfi, llOBecm/i ;i ]а
forme VOU]UC.
Modfle: ТаксИ остановИлось на минУту и, ....
ТаксИ остановИлось на минуту и noi>xtuo
дilльше.
1. Он сел в машИну и .... 2. мальчик сел на ведоси­
nед и .... 3. девушка вЬ1шла из дОма и ... на останОвку.
4. АвтОбус постоЯл минуту и ... дальше. 5. Самолёт
поднЯлся в вОздух и .... 6. МужчИна взял чемодан и .
егО к вагОну. 7. Мать взяла сЬ1на за руку и ... егО в дет­
ский сад.

АртИст вЬ1шел на сцену и запе.1.

260
Rappelez-vous qu'avec le pretixe за- les verbes donnes jп­
diquent \е debut d'une action.
заговорИть запеть
замолчать зашуметь
засмеЯться застучать
заплакать зазвенеть
закричать захлОпать

Exercice 48. Completczles phrctscs а J'aidc dcs vcrЬes иvес Je prCiixc

1. девушка прочитiша письмО и .... 2. М::iлснький

~альчик упitл и .... 3. Когда артИст кОнчил петь. зрИте­
ли грОмко .... 4. Когда лекция кОнчилась, студенты
в зале .... 5. Ко г да :\"~аленькая девочка увИдела собаку,
она испугiшась и .... 6. Ребёнок увИдел мать и ...
7. Хор вЬнuел на сцену и ...

Rt!capitulation
Exercice 49. Remplctcc7 lcs points par !е \'СГЬс qui con\·icnt.
1. Я письмО своемУ другу писать- написать
и отправил егО.
2. МарИя дОлго слова из учИть -- вЬ1учить
текста. Когда oнit ... их, она
начала писать упражнение.
3. РабОчие ... шк6л~·. и Осенью стрОить -пострОить
в ней началИст.. занЯтия. ОнИ
... её полгt.Jда.
4. Я ... деньги и взял газеты. платИть-заплатИть
5. Мы билеты и вошлИ покуп:iть- купИть
в кинотеiпр.
6. Он ... правило и хорошО от- вспоминiпь­
вети.l на вопрОс преподавit- всnОмнить
тел я.
7. ОбЬiчно я ... кнИги в универ- брать-- взять
ситетской библиотеке. Эту
кнИгу я ... у своегО дрУга.
8. каждый месяц он ... своей посылать- послать
матери пИсьма. Вчера он .
ей посЬшку.
9. Эта студентка никогл3. не опаздывать--
Но сегОдня она на опоздiпь
пять минУт.

261
10. ОбЬiчно я .. Очень рано, но 1 встав.J.ть-всrать
вчера я {)чень успtл. воЗто-
му ссгiщня я ... пОздно.
Excrcicc 50. Rc-mplacc7 lcs points par lc ,·crhc q1ti Ct.Щ\'ICПI.

Ху,16жник ... К<tртИну и послал её на вЬJспtвку.

1.
В детстве он хорошО .... и все говорИ:ш. что он б)' дет
худОжником. (рисов<irь--нарисов:iть) 2. Он ... мне
юп1ту, котОрую я нрочитtlл с большИм шпсрСсО:\.1. Kor-
д;i я был м:lленьким. отец чйсто :\lfHe кнirги. (:щ­
рИть подарИть) 3. Зftвтра я нойд)' в маrJзЙ:н и . себе
пальтО.--- Где вы ... ')тот плащ?-Все вещи я ... в маг::~.­
зИне. котОрый нахОл.ится на нашей Улице. (покупiпь­
купИть) 4. Вчерй вечером я смотрС.1 телевйзор, а мой
брат ... письм:6. Когда он ... письмО, он пош~.71 на п6чту.
(писать-·· написать) 5. ОбЬ!ЧНО он ... кнИги в нЗ шей би­
блиотеке. Он ... кнИгу и nошёл домОй. (брать- взять)
б. Ког,.1а артИст нЗ чал ... , в з:J.ле стало тИхо. Когда ар­
тИст ... песню. зрИтели дОлго аплодйров<:~.JIИ. Вчера весь
вечер мы ... и ПlнцевЭ.ли н клУбе. (петь- спс IЪ) 7. Он ...
чашку кОфе и сел занимiпься. (nить--вЬшить) 8. РабО­
чие ... на н{нuей )'лице большОй .J.OM. скОро он б)rдет го­
тОв. Соседний дом ... полгОда назсJ.д. (стрОить-­
IJостр6ить)
Exercice 51. CompiCtc1 les phrascs а\'ес k:; ,·crbes entrc parcntl1ese~.
Л1odi?le: Я nотерЯ.1 твой З.дрес, поЭтому не .. (отве­
чать -ответить)
я потерЯл твой адрес, по)то~у Hl' ответи.l
на твоё nucь.wb.
1. Я Отдал кнИгу товарищу, потомУ что ... (читать-·
прuчит:iть) 2. Задача была Jtёгк::~.я. nоЭтому ... (ре~
шiпь-решИть) 3. Так как пришлil. зима, я .. (поку­
пЗ.ть- купИть) 4. целый год отец чУвствовал себЯ
плОхо, nоЭтому не ... (рабОппь ---порабОтать) 5. Я no-
дapil.l брату а.1ьб6м для "арок, так как ... (собирать-­
собрать) б. ВИктор не nришёл сегО,1ня в университет,
пото:\1)' что ... (болСть-заболеп.) 7. Н кО~нате бЬIЛо
жарко. поЭто:\iу ... (открывать -открЬпь) 8. БЬIЛО уже
темнО, поЭтому ... (включать- включИть)
Exercice 52. Меш:z lo;:s verbcs au futur. Changt:7, ~-il )' а licu, les
complёmcnts de temp~.
Modete: Bчepft я прочитд.1 кнИгу и Отдал её в би­
блиотеку.
завтра я прочитдю кнИгу и отдЭ.:-.1 её в би­
блиотеку.

262
 l. Вчера я lш!lucilл письмО и noc.ui.1 ег6 авиапОчтой.
2. Мы рассказ!J.ш nреподавсlтс.I'Jю о своСй рОдине и по­
казti.ш емУ фотогрitфии. 3. Мой товсlрищ nanucд:r ~ой
портрет и ппдарiи ег6 ~не. 4. Мы сдiии последний
экзамен и поеха.ш оrдыхiпь. 5. Я ,.:ymi.l картИну и noнe­
cu.J её на стену. 6. В суббОту я приготдви.1 обед и npu-
z.tacUл своИх друзСй. 7. Я сдf!.ш.1 фотографии и пос.1Ол
их ро.1.Ителям. 8. Вчера мой товарищ noзвonU.r мне
и сказiи, когда будет JкскУрсия.

Excrcice 53. Comr1~·1c7les phra!'o;s <1\'СС lcs \'crb~s cntre parenthC<,cs.

i\10(/e/e: Если я куплЮ билеты .... (позвонИть)
Если я куплЮ би.1Сты, я позвонЮ ва!\1.
1. Если вы хорошО отвСтите на экзамене, ... (нолу-
чИ:ть) 2. Если отец пришлёт мне телегрitмму, ... (встре-
тить) 3. Если наш клуб организ5'ет иСчер песни, ...
(принЯть участие) 4. Если вы скОро вернётесь .... (подо­
ждать) 5. Ес,lИ завтра будет ХОЛОДНО, ... (надеть) б. Ес­
ли цветЬ1 будут дОлго стоЯть без водЬ1,.. (погИ:бнуть)
7. Ес..1и вы не бУдете внимiпельно сл)'шать объяснения
преподавате.1я, ... (понЯть) 8. Если вы не вЬ1учите :Эту
теорему, ... (смочь) 9. Если я не запишУ егО адрес, ... (за­
бьпь)
Exercice 54. Mettc1 \es phrases <1.U ft~tur.

l.Когда фи.1ь~ кОнчился, зрlпе_rtи вЬ1шли из 1<i.1a.

2. Концерт началсЯ в шесть часОв. 3. В нilшем райОне
открЬшась нОвая библиотека. 4. Когда к6нчи.1ись канИ­
кулы, студенты вернУлись в МосквУ. 5. Мы хорошО
подготОвились к экзаменам и хорошО сдали их. 6. Knr-
д:i дождь кОнчился, я открЬш окнО. 7. В 7 чис6в я встре­
тился Около метрО с другом. и мы пошлИ в кинО. S. ве­
чером мы договорйлись, когда мы пойдё\1 в бассейн.
9. Когда все студенты собралИсь в зале. началОсь ..:о­
брсlние. 10. Во вторОм семестре н<lше расписание изме­
нИлось.
Exercice 55. Mettez les \'Crbcs au futur.
1. Мы сд:i.1и экзамены, получИли стипендию. купИ­
ли би:1еты и наехали в Крым. Там мы отдых:iли, плilва­
ли. ходИ:ш в гОры. 2. Все пошлИ в кинО. а я остался дО­
ма. Я взял журн3.1 и посмо1 рел егО. а по гО м лёг спать.
3. В суббОту :-.1ой друг npиexa.l из МосквЬ1. Он 11ривёз
мне русские 11.1астйнки. ВечерО:о.-1 мы собра.'IЙСь у \llенЯ.
послУшали п.1астИнки. а наш друг рассказал нам
о Москве. 4. В воскресенье Утром я встал, одеJJСЯ.
'2/'i~
умЬIЛСЯ И IIОШёЛ зiJ.втракать. Я IЮЗ~lВТракал И ПОШёЛ
к л.р)rгу. Мы взЯли мяч и пошлИ играть в футбОл. 5. ПО­
сле занЯтий я нришёл домОй. отдохн)'JJ и сел занимс.'t­
п.ся. Я ЗШ·Iюл3лся 3 час~1. Когда я вЬ1vчил всё, я стал
смотреть те:1евiвор. 6. СегОдня наш ,;руг приехал 1п
ПарИжа. Мы встретили ег6 на воюilле и помоглИ емУ
доСхап, до rосгИницы. ПотОм мы показали емУ гОрод
и расск:вil.ш о н~1шсй жйзни.
Excrcicc ~6. R~шp1acct k!i points par lc vcrhc :i l';!spccl чui COП\"icnl.

К:.'tждый .:tснь нilши занЯтия ... (конч:.iться

кОнчИ! ься) в 3 час:.'t. Bчepfl пОсле "JанЯтий ~ой друг ВИк-
тор ношёл в столОвую. Он 6Ь1стро (обедать
пообедать), а ноrОм цСлый час ... (читать- прочитЗть)
ппеты и ... (с~отрСть- nосмотреть) журн~l.lЫ. В 5 ча­
сОв он щlчал ... ( готОnить - приготОвить) домашнее за-
дйние но русско~у языкУ. Сначала он (лСлать-
сделать) упражнение. потОм nолчаса (учИть~
вЬiучить) нбвые слова и ... (nовторЯть-nовторiпь)
глюОлы. а потОм юi.ча.1 ... (читilп.. nрочинl1ь) нбвый
текст. Когд:.'t ВИктор ... (конч{пь кОнчить) де ..1ать до­
машнее зал{шис. он пошёл в клуб. Там он снач3ла .
(танцевать--- nотапцена 1 ь), потОм ... (смотреть·­
посмотреть) фил1.м. Он ... (во"3вращflться вернуться)
в общежИтие в 11 часОв и ... (ложИться- лечь) спать.

la phrase complexe
St!BORDO:-il'iEES INTRODUIТES PAR LES
CONJONCTIOI'iS ЕТ I.ES MOTS CONJONCТIFS
КТО, ЧТО, КАКОй, КАК, КОГДА,
Г ДЕ, КУДА, ОТКУДА,
ПОЧЕМУ, ЗAЧf::vt, СКОЛЬКО

Вы не знUете. 1 кто jтот ~1еловек'?

Вы знаете. как сг6 зов)r·1?
1".1е он живёт?

F.xcrcitt 1. R~pond~t aux чu~~tions. f"aitcs attCI1tion <i lo1 structurc dcs
phra~cs ct :н1" пюts совjопсtiГ~ .
.\1 otlae: Вы 11с с rЬшиии, "тдсi он поf:.:хет ле·1 ом'?
-- Лето~t 011 rюедет'в МосквУ.
264
 1. Вы ue зnileme. что идёт в Этом кинотеiпре? 2. Вы
не cкil.ж:eme. какОе сегОдня числО? 3. Вы не знаете, ка­
кая rюгОда бУдет завтра? 4. Вы не скажете. I(Vдil идёт
Этот автОбус? 5. Вы не знаете, где мОжно купИть <iнгло­
русский словарь'? 6. Вы не слЬzшали. куда НИна и БорИс
хотЯт nойтИ вечером? 7. Вы не знileme, кудti онИ пойдУт
в воскресенье? 8. Вы ие nb.wuume, когда у нас б)·дет
экскУрсия?
Exercice 1. Rcmplaccz les points par les mots conjonctiГs vou\us par
lc sens: •tmo, .·де. куда. п·О.1ьк·о. 1/0Чt'.ll.\', 1шк·, vmкJдa, к·аюJй.
Motle!e: Я знаю, ... приехал Этот студент.
Я знаю. отк;i'да приехал Этот студен I".
1. Я знаю, ... живёт Павел 2. Мы ещё не знаем ..
поедем летом. 3. Вы не слЬtшали, ... погОда бУдет зав­
тра? 4. Я не понимаю, ... вы говорИте. 5. Я не знаю, .
е'-1У лет. 7. Вы не пОмните, ... зовУт Этого человека?
8. Вы зюiех·е, ... он приехал?
Exercice 3. Remplacez les points par lcs mots conjonctil's et conjonc·
tions qui con"·icnncnt.
1. Мы ещё не знаем, ... у нас будут экзамены. 2. Я не
пОмню, ... стОит мой магнитофОн. 3. Я не п0\1ню, ... её
зовУт. 4. Вы знаете, ... Этот человек? 5. Вы понимаете,
.. я говорЮ? 6. ИзвинИте, я не слЬrшал, ... вы сказilли.
7. Я зшlю, ... Эта девушка.

SUBORDONNEES INTRODUIТES PAR LES CON-

JONCTIONS
ПОТОМУ ЧТО ЕТ ПОЭТОМУ

Он хорошО сдал экзамены, потом)· что ~1Н6rо зани­

~...нiлся.
Он мнОго занимался, поЭтому хорошО сдал зкзЭ.~е­
ны.

Exercice 4. А. Rclicz Jes propositions par \а conjonction nmJm.w.J·

Mode/e: Я не пойдУ в кин6. Я уже смотрел Этот

фильм.
Я не пойдУ в кин6, nomo.-w)· что я уже смо­
трел Этот фильм.
1. Андрей не бы.1 в классе. Он был бОлен. 2. Он не
учИл ур6к. У нег6 болела голова. 3. Весь день мы сиде-
265
ли д6ма. На :Улице шёл дождь. 4. Анна всегд;\ хорошО
отвечает. Oнti мнОго зани;vrilстся. 5. Он оnоздал вчера
на урОк. Он nОздно встал. б. Я не смогУ идтИ в теitтр.
Я занята. 7. Я хочУ есть. Я сегОдня ешё не обедал.
8. Джан хорошО говорИт nо-рУсски. Он жил два гОда
в Москве.
В. Relic7 lcs propositions par la conjonction пvjто.ну. Attcntion ;l
l'ordre des propo~itions.
МodNe: Я не nойлУ в кинО. Я уже смотре_, Этот
филь".
Я уже смотрел Этот фильм, nvJmo:нy я не
nойдУ в кинО.
Exercice 5. Remplacc7 \а eonjonetion no1mo.lfy par nomo.tt_i· что.
Attention а \'ordre des propositions.
1. Анна мнОго занимается, nоЭтому она хорошО го­
ворИт nо-р}'сски. 2. СегОдня он n6здно встал, nоЭтому
он не усnел nозавтракать. 3. Вчера я был зiшят, nоЭто­
му я не был на вечере. 4. Вчера была nлохая nогОда.
nоЭтом:у весь день :\1Ы бЬrли дбм:а. 5. У менЯ болИт но­
га, поЭтому я не пойдУ играть в футбОл. 6. У менЯ не
было с собОй денег, nоЭтому я не купИл билеты в театр.
Exercice 6. RCpondc1. aux questions. Ecrivcz des rёponses.

Modete: Поче.wj• вы не были вчера на стадиОне?

- Я не был вчера на стадиОне, потом_{· что
у менЯ болела нога.

1. Почем)' он не был сегОдня на лекции? 2. Почем)'

вы не купИли Этот учебник? 3. Почем)' онИ пОз.ано вер­
нУлись домОй? 4. Почем:)' ты не позвонИл м:не вчера?
5. Поче~У она rшОхо сдала экзЗ.мен? 6. ПочемУ ты не
был в клУбе?
Exercice 7. Rёpondez иuх que:,.tions.
1. ПочемУ он не нИ:шет сейчЗ.с?
2. ПочемУ она так
плОхо читает? 3. ПочемУ вы не были вчера на урОке?
4. Почем:}' вы мне не позвонИли? 5. ПочемУ она не хО­
чет идтИ в кинО? 6. ПочемУ он не хОчет идтИ гулЯть?
7. ПочемУ он сегОдня такОй грУстный? 8. ПочемУ она
сегОдня такая весёлая?
Exercice 8. Terminez les phr<~.ses sui\•antes.
Вчера он не бы.1 в бассейне, потомУ что .... 2. Вчера
он не был в университете, поЭтому .... 3. Он плОхо го­
ворИт по·рУсски, пота~)' что .... 4. Он nлОхо сдал экзЗ­
~ены. поjто~у .... 5. Мы изучаем р~·сский язЬ1к тОлько

266
~н~сяц, поЭтому б. Он хорошО говорИт по­
францУзски. пото~tУ что .... 7. Она Очень лЮбит балет.
поЭтому ... 8. B•ter[t он не пошёл в театр, потомУ что

SLBORDONNEES JNTRODUIТES PAR LES

CO"'JO"'CTIONS ЕСЛИ, ЕСЛИ БЫ

Ес.111 зitвl ра. б)'дет хоr0шая погОда. ~ы поедем на да­

чу.

Я напишУ емУ письмО, fс.1и найдУ егО адрес.

Exercice 9. Rclicz les propositions par 1~ conjonction ,··ou.

Afode/e: В воскресенье б)rдет хорОшая погОда. Мы
поелем в деревню.
Ec.1u в воскресенье б)'дет хорОшая погОда,
мы поедем в деревню.
1. Вы приедете ко '-iHe. Я покажУ вам своЮ библио­
теку. 2. Ты дашь !'Ане кнИгу сегОдня. Я верну её через
два дня. 3. Вы хотИте изучать русский язЬ1к. Я помогУ
вам. 4. вечером ты будешь дбма. Я позвонЮ тебе.
5. Сеr6дня мы пойдём в кинО. Мы рЭ.но кОнчи~ рабО­
тать. б. Мы поедем на вокзал встречать сестру. Oнit
приш.'IёТ те.lеграм~у. 7. Мы не пойдё!\.1 в бассейн. зав­
тра бУдет хОло.:tно.
Exercice 10. RCpondcz.
l. Что вы бУдете делать в воскресенье, если бУдет
хорОшая пог6.1а? 2. Что вы будете делать, если б)'дет
дожщ~? 3. Что ты бУ.а:ешь делать вечером, если у тебЯ
б)' дет свобОдное время? 4. Что вы б)'дсте делать, если
у вас б~·дет лИшний билет в теЭ.тр'! 5. Что вы бУдете де­
лать сегОдня вечером, если завтра у вас б)' дет экзамен?
E:xercice 11. Tennincz ~.:cs phra!>cs.

l. Если вечером будет дождь ..... 2. Если зilвтра бУ­

дет экскУрсия ..... З. Если вы придёте к нам ..... 4. Если
мой друг поедет в Москву ..... 5. Если я куплЮ Эту кнИ­
гу ..... 6. Если в наше" к,1убе будет вечер, .... 7. Если
у ~1енЯ б)·де1 лИшний билет на концерт, .
Exercice 12. Tcrn1i11~7 се~ phra~es.

1. Я по~ог)· тебе. если .... 2. Он даст мне кнИгу, если

.... з. Она лридёт к нам зЭ.втра, ecJlИ .... 4. вечером :viЫ
267
пойдём гулЯть, если .... 5. Я напишУ емУ письмО, если
Я встречу тебЯ на вокзале, если .... 7. Я куплЮ ва~
.... 6.
билет в кинО, если .. ' .
l::xercice 13. Termincz ces phrases.
Modi'!le: Если вы хотИте хорошО сдать экзамены.
вам н:iдо мнОго заниматься.

Если вы хотИте хорошО говорИть по-рУсски, .... 2.

1.
Если вы хотИте пойтИ в те:iтр,.... 3. Если вы хотИте хо-
рошО отдохнУть в воскресенье, .... 4. Если вы хотИте
послУшать мУзыку, .... 5. Если вы не знаете С.'tОво, .
6. Если вы плОхо себЯ чУвствуете, .... 7. Если вы полу­
чИли письмО, ....
Exercice 14. RCponde7..
1. Что нУжно делать, если вы больнЬt? 2. Куда надо
пойтИ, если вы плОхо себЯ чУвствуете? 3. Куда нЗдо
пойтИ, если у вас нет нУжной кнИги? 4. Куда нУжно
пойтИ, если вы хотИте купИть костЮм? 5. Куда нУжно
пойтИ, если вы хотИте купИть газету? 6. Куда мОжно
пойтИ вечером, если у вас есть свобОдное время? 7. Ку­
да мОжно поехать. если у вас канИкулы? 8. Куда мОжно
поехать, если в воскресенье бУдет хорОшая погОда?
Ex~rclce 15 ..ReliC7. les propositions par les conjonctions: кrндiJ, euu,
11оmому что. noэmu.wy.

1. ЗЭ.втра бУдет хорОшая погОда. Мы пойдё~ в парк.

2. У нас будет свободное время. Мы пойдём в кинб. 3.
Он кОнчит заниматься. Мы пойдём в столОвую. 4. Пре­
подавiпель объяснЯл урОк. Мы внимательно слУшали.
5. Он приехал в МосквУ недавно. Он плОхо знает Этот
гОрод. 6. Он жил в Москве три гОда. Он хорошО говорИт
по-русски. 7. Мы бЬtли весь вечер дОма. На Улице был:i
плохая погОда.

Если бы у менЯ был талант, я бы стал худОжником.

А retenir! Les phrases avec la conjonction ес.1и бы expri-

ment une condition irreelle. Dans ces phrases le verbe est au
passe.
Exercicc 16. Lisez les phrascs suivantcs. ёcri\·cz-les.

1. Если бы я умел рисов:iть, я бы написii..'I ваш пор­

трет. 2. Если бы у ~ею1 был ваш <lдрес, я бы послi1..1 вам
телеграмму. 3. Если бы у менЯ был гОлос. я стал бы
Оперным певцОм. 4. Если бы ты попросИл менЯ. я бы

268
помОг тебе. 5. Если бы ты пришёл ко мне в воскресе­
нье. я познакОмил бы тебЯ с Очень интересным челове­
ком.

SUBORDONNEES INTRODUIТES
PAR LA CONJONCТJON ЧТОБЫ
Мы хотИм хорошО говорИть по·р}'сски.
Преподав3те.1ь хОчет, чтОбы мы хорошО говорИли nо­
р}'сски.

Attcntion! Dans une subordonnee introduite par чтОбы

le verbe se met au passe si le sujet de la principale et celui de
la subordonnee designent des personnes differentes Par
exemple: Я хочУ. чтОбы ты позвонИл мне.
Exercice 17. Lisez les phrase$ suivotntcs. ecrivez-les.
Les actions sont le fait de la Les actions sont le fait de
mёme personne. personnes differentes.
1. Я хочУ прочитать Эту 1. Я хочУ, чтОбы вы nро­
кнИгу. читали Эту кнИгу.
2. Я хочУ прочитать вам 2. Я хочУ, чтОбы вы nро­
стихИ. читали моИ стихИ.
3. Я хочУ позвонИть ВИк­ 3. Я хочу, чтОбы вы nо­
тору. звонИли ВИктору.
4. Отец хОчет посмотреть 4. Отец хОчет, чтОбы
Этот фильм. мы посмотрели iтот
фильм.
5. Вы хотИте купИть се- . 5. Вы хотИте. чтОбы я ку­
гбдняшнюю газету? пИл вам сегОдняшнюю
газету?
Exercice 18. RCpondez aux questions.
Вы хотИте прочитать Эту кнИгу? Вы хотИте, чтО­
1.
бы я прочитал Эту кнИгу? 2. Вы хотИте позвонИть Оле­
гу? Вы хотИте, чтОбы м:ы позвонИли Олегу? 3. Вы хотИ­
те купИть билеты в кинО? Вы хотИте, чтббы я купИл вам
билеты в кинб? 4. Вы хотИте ответить на Этот вопрОс?
Вы хотИте, чтОбы он ответил на Этот вопрОс? 5. Вы хо­
тИте пойтИ с нЭ.ми в кин6? Вы хотИте, чтОбы мы пошлИ
с вами в кин6?
Exercice 19. Comp\Ctez avec !е verbe а la fonne qui convient.
l. Отец хОчет, чт6бы я ... на зав6де. 1 рабОтать
2. РодИтели хотЯт, чтОбы летом мы .. жить
в деревне.

269
3. Он:i хОчет, чтОбы я . .. ей у·н~~6ник. ,i.ЦПЬ

4. Я хочУ. чтОбы вы ... к IШ:vt. прийтИ

5. Вы хотИте, чтОбы он rщм? ПО380Н~ПЬ
6. Вы хотИте, чт66ы я ... BL1~1'? IIO\-t6Чh
7. Вы хотИте. чтббы я вам ш)вый принсстй
журнitл?
8. Вы хотИте. чтОбы мы ... вам би.аСты кушi1ь
в кин6?
9. Вы хотИте. чтОбы я ... вас'? подожл.iпь

E"Xercite 20. Tcпninc7 t:cs phr<t!.C!..

1. Мы хотИм. •п66ы вы .... 2. Он хОчет, ч r6бы я .
З. Она хОчет. чтОбы он .... 4. Онй х.о1 ~н. •п66ы мы
5. Вы хотiпе, чтОбы я . 6. Вы хотiпс. ч166ы uнИ .

-- Зачем к 1 сбе nрихо;п1л Сергей?

-· Сергей прихо:нi.l ко ~шс, чтОбы я помОг e:\t5' пере-
вестИ статьЮ.

[xercice 21. Tcrшinez ces pltra~L:'>.

Он пришёл к на~. чтОбы мы .... 2. Я нришёл к лr~·­

1.
гу. чтОбы он .... 3. Мы пришлИ к отн5·. 1 п6бы он .
4. МоЯ cecтpit приСха.1а ко мне. чтОбы я .... 5. С1удент
пришёл к врачУ. чтОбы он .... 6. МоЯ no;Ip~тa прихо..:н1-
.1а ко мне. чтОбы я .

SUBORDONi\'EES INTRODUIТES
PAR LA CONJO!\CTION ХОТЯ

ХотЯ В(.;е слова n пrедложешш бЬI~IИ знакО\.tые. я в~

~юг нерсвес1 ~~ er6.

Excrcicc 22. Coшparez les plн·a:.cs dап~ ks J\~ux r.:оlоппс:~. Notc:7

1'сшр1оi dc ]а conJO!Ktioн xomk
1. На Улице бi;шо х6ло,'l­ 1. Хom.•i ш1 )·ющ~ б1:шо хО­
но, НО МЫ IIОШЛЙ rу­ .10;1.но. МЫ IIOШJIЙ гу­
:IЯТЬ. ~1ЯТЪ.
2. Он изуч3ет рУсский 2. Хот.Ч он изуч:lе·1 рУс­
язЬ1к тОш.ко гри ~1еся­ ский Я1Ь1к тОлько трв
ца. no ужС IIenлOxo rо­ м:Ссяца. ОН уже HCП!IO"iO
ворй ,. 110-р}·сски. говорИт по-р}'сски.
270
3. Работа была 1р)'дная, 3. Хот.•/ работа была
110 :..tы 6Ь1стро вЬшолни- тр)'дная. :v.ы 6ЬIС1 ро
ли её. вЬшолнили её.
4. я уже вИдел )тот 4. Хот.Ч я уже вйде.·1 Это 1
фИ.lЬМ, 110 я с у до- филь~t. Я С Y.Гl.OB6JII..o-
в6льствие~ посмотrю сrвием ло..:мотрЮ er6
ег6 ещё раз. ещё раз.

Excrcice 23. R.::mplaccz la conjvnction 110 par хот.Ч.

М ot/Ne: Я недitвно читал ·jту кнИгу, uo я не nб:v~ню.

К3К ОН3 Ш1ЗЫВ3еТСЯ.
Хот.Ч я недав~ю читilл Jту кнИгу, я не п6~­
ню, как она назыщ\ется.

1. Он недавно шlча.1 изучilть р)·сский язЬ1к, но уже

неплОхо говорИт по-р)rсски. 2. В тексте бЬшо :\1н6го не­
знакОмых слов. но мъ1 пОняли er6. 3. Я недавно чtп ал
Эту кнИгу, но я плОхо пОмню её. 4. ДорОга была тр}·д­
ная. но турi1сты продолжilли идтИ вперёд. 5. Этот врач
рабОтает не!!.;:i.вно, но ужС делает слОжные оnерЗции.

F.xercice 24. Ecrivez ~n rempi::~C;ant les phrascs simples par dcs phr,l-
ses complexcs. f:mploy~z lн conjonction xom:f.

A!Olli!/e: Я уже смотрел Этот фиJiьм. Я хочУ посмо­

треп. егО ещё рп:з.
Хom.<i я уже смотрел Этот фильм, я хочУ
посмотреть ег6 ещё раз.

\. У неё хорОший гОлос. Она никогда не по~г.

2.Вчера в нilшe:'w-1 кл)1 бе был хорОший концерт. Я не по­
шёл в клуб. 3. МоЯ cecтpit ещё '-iсlленькая. Он<! неплОхо
игрitет R шilхматы. 4. Все слова в тексте бi;J:IИ знаю)­
мые. Я не мог nеревестИ er6. 5. Пошёл дождь. Мы про­
ТJ.Олжit.lИ игр<iть в футб6л. б. Он д Оп го учИл стихотворе­
ние. Он не заnОмнил егО.

F:xercice 2S. T<.·rmincz r.:б phra~s.

l. ХотЯ он недilвно nриСхал в Москв)r ..... 2. Хо·1 Я

онИ нескот.ко ;1е1· изучали русский язЬ1к. . 3. ХотЯ
никтО не говорИл мне об )том ..... 4. ХотЯ м:оемУ млilд­
шему бр{пу тОлько 10 лет, .... 5. ХотЯ онИ Очень устали .
.. . . 6. Xonl -Jто\1у человеку 60 лет ..... 7. ХотЯ фи.1ЬМ
был не Очень шпересный ..... 8. ХотЯ студент ЗШJ.Л все
с:юва в текс·rе ..... 9. ХотЯ вы Щ~СКОJIЬКО раз повторИли
нОмер своегО телефОна, ....

271
LES PRONOMS ТО, ТОТ СОМ МЕ MOTS RELA ТIFS
DANS UNE PHRASE COMPLEXE.

Я принёс вам то. что обещал.

я л6лго дУмал о том. что вы сказали
Я не знаю тоrО, о ком вы говорИте.

Exercice 26. Remplacez les points par le pronom

voulu.
1. Вы принеслИ ... , что обещЗли? 2. Вы купИли ...• что
хотели купИть? 3. Я расскаж)r вам .... ЧТО не знсiют дру-
гИе. 4. Мне nонроiвилосъ ... , что !\lfЫ вИлели па вЬ1ставке.
5. Иногда она говорИт не ... , что дУмает. 6. Иногда я де-
лаю не ... , ЧТО надо. 7. я сказал не .... что хотел. 8. Би­
блиотекарь дал мне не .... что я nросИл.

Exercice 27. Remplacez \es points par les pronoms тот. то au ею;,
\'OUJU.

I. 1. Здесь нет ... , кто вам н):жен. 2. У нас нет .... что
вам нУжно. 3. Я не знЗ.ю .... о ком вы говорИте.
11. 1. Вам нЗдо пойтИ к ... , кто мОжет вам помОчь.
2. ПозвонИте ... , кто не знает. ЧТО завтра б)' дет собра­
ние. 3. ПереведИте Эти слова ...• кто не был на урОке.
4. Преnодаватель ещё раз объяснИл правило .... кто не
пОнял егО.
111. 1. ПриЯтно разговаривать с .... кто хорошО слУ­
шает. 2. Тр)'дно спОрить с ... , кто не умеет слУшать дру­
гИх. 3. Я занимаюсь .... что менЯ интересУет. 4. Препо­
даватель довОлен ... , как мы занимil.емся.
IV. 1. Я дОлго думал о ... , что вы сказали. 2. Расска­
жИте мне о ... , что вы вИдели на экскУрсии. 3. НапишИ
мне о ... , как ты живёшь. 4. РасскажИ нам о ... , что бЬшо
на вечере.

Exercice 28. Remplacez les point~ par les pronoms тот. то au cas
vou\u.
1. Мне нравится ... , что вы купИли. 2. Я не знаю ....
о ком вы говорИте. 3. Он нашёл ... , что искал. 4. Я дУ­
маю ... , что вы мне рассказали. 5. Я всеrл.а буду
пОмнить ... , что вы сделали для менЯ. 6. Мы nОняли
... , что вы сказали. 7. Наконец он увИдел ... , когО
искал.
272
 SUBORDONNEES INTRODUIТES
PAR LE RELAТIF КОТОРЫЙ

Мне позвонИл J1pyr.

Я встретил др)'га. Он недавно приехал из
Я nозвонИл дp)rry. МосквЬ1.

Мне позвонИл друг.

Я встретил др)'га, котОрый недавно при­
Я позвонИл другу, ехал ИЗ МосквЬr.
Я разговаривал с друrо",

Attention! Le cas du relatif 1\оmдрый dёpend поn pas

du mot avec lequel il s'accorde en genre et еп nombre mais
de la fonction de k:отЬрый dans la subordonnёe. Dans !а
proposition (Я встретил др}та, котОрый недЗ.вно
приёха.1 из МосквЬt) le mot который est le sujet au
nominatif.
Exercice 29. Reliez les proposition!> pur !е relatiГ ,..-omUpыil.

MOlli!le: Вы вИдели новУю преподавательницу? Она

б)'дет преподавать у нас р)'сский язЬ1к.
Вы вИдели нОвую преподавательницу. ко­
тОрая б)rдет преподавЗ.ть у нас русский
язЬ1к?

1. Вы вИдели нОвый фильм? Он шёл у нас в клУбе.

2. Вы знаете моЮ соседку? Она рабОтает в нашей би­
блиотеке. 3. Я знаю преподавателя. Он учИлся в Мо­
скОвском университете. 4. г де ПИСЬ:\10'? ОнО лежало
в Этой папке. 5. В МосквУ приехали немецкие студенты.
ОнИ изучают р)rсский язЬ1к. 6. Я отдыхал в санатОрии.
Он нах6)1ится на Кавказе.

Я зшiю Этого студента. Этот студент учИлся в Ле­

нингрсiде.
(Он учИлся в Ленинrраде).
Я знаю студента, котОрый учИлся в Ленингр<iде.

Attention! Le pronom dCmonstratif Этот est omis

dans une proposition complexe.
273
 Exercice 30. R~Ji~7 Jes proro~llions par !е rclatif ~<отдрый.

Mod<'le: Мой брат :Учится в шкОле. Эта шh·fua нахО­

дится на нашей :Улице.
Мой брат :Учится в шкОле, котдрая нахОди­
тся на нашей :Улине.
1. Мы бЬ1ли в киноте3тре. Этот кинотеатр нахО­
дится на соседней :Улине. 2. Вы бЬt:IИ вчера на концерте?
Этот ктщi!рт был в К.1)тбе. 3. Анна была на вечере.
Этот вi!Чl'Р был в суббОту. 4. Вы вИдели Это nисьмО?
01~6 лежало в кнИге. 5. Вы знаете Jту студентку? Она не­
дitвно nриехала из Латвии. 6. Вы зt1аете :Этого студента?
Он Учится на вторОм кУрсе. 7. Я не знаю Jгого человека.
Оп стоИт на останОвке.
Exercice 31. CompiCtez <J.\'Cc котОрый а Ja rorme voulue.
1. Сейчас мы читаем рассказ, ... мы читали дОма.
2. завтра мы б)тдем рассказывать текст, ... сегОдня мы
писали в классе. 3. Я не знаю слОво, ... вы сейчас сказа­
ли. 4. Студенты бЬши на экскурсии в шкОле, ... нахОди­
тся недалекО от университета. 5. Мы nокуnаем газеты
в киОске, ... нахОдится на нашей Улице. 6. Он читает nи­
сьмО, ... он получИл из дОма. 7. Мы знаем все слова,.
бЬши в последнем тексте. 8. ДОма мы должнЬI вЬrучить
глагОлы, ... мы писали на урбке.

Вчера я nолучИл письмб. 8 Этом письме отец nИ­

шет о нашей семье.
Вчера я nолучИл письмО, в котОром отец пИшет
о нашей семье.

Exercice 32. Relic71es propositions par котОрый. Rappe]e?-vous qu'il

doit ёtrc щ mёme c<~.s que le mot qu'il remplacc.

Modete: Вчера я купИл словарь. Я говорИл ва~ об

Это . и сдоварl!.
Вчера я купИл словарь, о кom6po ..w я гово­
рИл ва~.
1. СегОдня я вИдел девушку. Я рассказывал тебе об
Этой девушке. 2. Недавно я прочитал кнИгу. Ты писал
мне об Этой кнйге. 3. Утро~ я встретил др}'rа. Я гово­
рИл вам об Это.и дрj:ге. 4. Я читЗ.ю газету. В Этой газе­
те Олег напечатал своИ стихИ. 5. Мы бЬши в д6ме.
В Jmo.н д6.ие жил велИкий писатель. 6. Я рабОтаю
в шкбле. В Этой шкОле учИлся мой брат. 8. Мне нрави­
тся Эта у.'lица. На jтой _Vлице живУт моИ родИтели.
274
 Exercice 33. R~:шplacc7 lc mot ,•t>e p~:~r котОрый <1 11:1 f'ormc vouluc.
1ИmN-It': - Ты знаешь дом. ~"дt' я живУ?
- Ты зн:lешь дом, в котдро.\1 я живУ?
1.Вы зн:iете ки6ск, где ~ы покупЗем газеты? 2. Вы
бЬши в :~але, где мы слУшае~ лекции? 3. Я знаю г6род,
где он жил рiшъше. 4. Я nотерЯл тетрЗдь, где я писал
слова. 5. я был на ф:iбрике, где раб6тuет ~ой отец. 6.
Вчера мы бЬши на плОщади, где нахОдится БольшОй
те:iтр.
Exercice 34. Rel1e7 les proposition!. p~:~r le mot r.:тпдрый ii !01 formt:
\'Ouluc.
1. Студенг купИл га1е­ (а) КиОск нахОдится на на­
ты в киОске. шей Улице.
(Ь) В Этом киОске часто бы­
вают газеты на руССКО:\.1
языке.
2. Вчер;i мы читЗ..1и (а) Этот текст мы должнЬ1
текст. пересказывать на урОке.
(Ь) в Этом тексте бЬI:IО мнО­
го незнакОмых слов.
3. Мы с другом бЪши (а) Этот театр нахОдится
в театре. в центре.
(Ь) В Этом театре работает
мой брат.
4. МЗ.льчик потерЯ!! (а) В портфеле бьши тетрit­
портфель. ди и кнИги.
(Ь) Этот портфель он купИл
недЗ.вно.
5. Мы идём в зал. (а) Там мы будем слушать
лекции.
(Ь) Этот зал находится на
вторОм этаже.
6. Где чемодан? (а) В чеУ~одЗ.не лежitт моИ
вещи.
(Ь) Он стоЯл здесь.
Exercice 35. Rcmpluccz \с~ points par \с mol ,.:опиJрый с\ \а forme
vou\ue. AHcntion au:o: preposition~.
Mode/e: Мне нравится кнИга, ... вы говорИте.
Мне нравится кнИга, о котЬрой вы говорИ­
те.

я смотрел фильм, ... ты мне рассказывал. 2. ле­

1.
том я был в деревне, ... живУт моИ родИтели. 3. Я живУ
на Улице, ... нахОдится станция метрО. 4. Я не пОмню
гОрод, ... я родИлся. 5. Брат купИл мотоцИкл, ... давнО

... 275
мечтал. 6. ЗимОй я вИдел спектакль, ... играла знаменИ­
тая актрИса.

Exercice 36. Terrninez ces phrases.

Я знаю девушку, о котОрой ... 2. Я читал кнИгу,
1.
о котОрой ... 3. Он живёт в г6роде, в котОром ... 4. Мне
нравится Юноша, о котОром ... 5. Мне нравится здание,
в котОром ... 6. Вчера он был в театре, в котОром ... 7.
Мне нравится }'лица, на котОрой ...
Excreiec 37. Т crmincz ccs phrascs.
1. Я знаю студентов, о котОрых .... 2. Я читал кнИ­
ги, о котОрых .... 3. Я знаю завОды, на котОрых .... 4.
Он был в городах, о котОрых .... 5. Мы знаем писате­
лей, о котОрых .... 6. Я вИдел )'лиuы, на котОрых .... 7.
ОнИ бЬши в музеях, в котОрых ....

- Где пластИнка? Я купИл её вчера.

- Где nластИнка, котОрую я купИл вчера?

Exercice 38. Reliez lcs propositions par le mot котОрый а la forme

\·oulue.
Mode/e: В Этом дОме живёт семьЯ. ЭтJ· се:иыЬ
я зшiю давн6. ·
В Это~ д6ме живёт семьЯ, котОрую я знаю
давнО.
1. На столе лежИт кнИга. Её подарИл мне мой това­
риш. Я уже вИдел Этот фильм. Этот филь.и вы сове­
2.
туете nосмотреть. 3. Мы говорИм о статье. Эту ста­
тыЬ мы читЭ.ли вчера. 4. Я знаю рассказ. Вы nереводИ­
ли егО. 5. Я знаю студента. Этого студента мы встре­
тили в теЗ.тре. 6. Вы знаете песню? Эту песню пел наш
хор. 7. Вы нашлИ пластИнку? Эту пластИнку вы хотели
купИть. 8. Вчера я встретил товарища. Я не вИдел егО
мн6го лет.
Exerci~ 39. Reliez \es propositions par \е mot ~о:отдрый З. \а formt::
voulнc.

Mode/e: Я прочитал кнИги. Я взял их в библиотеке.

Я nрочитал кнИги, котОрые я взял в би­
блиотеке.
Вчера у менЯ бЬ.ши друзьЯ. Вы знаете их.
Вчера у менЯ бЬ1ли друзьЯ, котОрых вы
знаете.
276
 1. Как называются журналы? Ты взял их в библио­
теке. 2. Мне нравятся nесни. Их nоёт наш хор. 3. Я nри­
гласИл в кинб друзей. Ты их хорошО знаешь. 4. Где га­
зеты? Я куnй.1 их сегОдня утро~. 5. СкОро должнЬt nри­
ехать моИ брат и сестра. Я давнО их не вИде:I.
Exerci« 40. Compli=tez <J.Vec !е mot ~о.·vтЬрый ~ la rorme vouluc.
1. Я читал кнИгу, вы советуете мне nрочитать .
лежИт на столе.
...
вы рассказываете.
...
2. Я знаю студентку. хорошО играет в волейбО.1.
вы ждёте.
- вы говорИли.
3. Я вИдел студента. живёт в Этой кб~нате.
вы хорошО знЗ.ете.
вы спрашиваете.
4. Он знает всех студентов, Учатся на нашем фа-
культете .
... ВЫ nрИГЛаСИ.1И На ве­
чер .
... вы рассказываете.
Exercice 41. Tenninez ces phrases.
1. Я знЗ.ю девушку, котбра я .
которую ...
о котОрой .
2. Я вИдел дом, котОрый ...
в котОром ..
о котбром ....
в котОрый .
3. Я зн:iю человека, котОрый
котОрого ...
о котбром
4. Я зюiю людей, котОрые .. .
котОрых .. .
о котОрых .

Где живёт твой друг? Ты пИшешь емУ пись~б.

Где живёт твой друг, котОрому ты пИшешь nись~6.

Exercice 42. Reliez les proposition!> par lc шоt 1\Оmдрый ;i ]а formc

voulue.
1. Как зовУт твоегО знакОмого? Ты звонй.1 е.н.f'. 2.
Где рабОтает твой товарищ? Ты чЭ.сто хОдишь к пе.н."\·.
3. Где живУт ваши знакОмые? завтра ~ы пойдё~ ,... UU.\1
277
в гОсти. 4. Я не знаю 'Э1 ого студента. Я дал е.н}' свой
словарь. 5. Кuк зовУт дСвушку'? Вы принеслИ ей кнИгу.
6. Это мой друг. Я помог::lю е.иJ:' изучать русский
язЬ1к.

Где рабОтает девушка? Тынедi:Jвно по1накО\ош.1ся

с ней.
Где rшбОтаст девушка. с котОрой ты не,l<1Нiю по­
знак0\1Шiся?

Exercice 43. Rclie7 ks proposititШ~ p<tr \е mot 1\f)l/lf)JIЫil а \а rогшс

\·он\ не.

1. Я часто вспоминаю своегО товарища. С Jmu.н то­

вtlрище.н я был на пр:iктике. ~- Я получИл ПIICЬ:>.f0 01
дрУга. С Jmu.и др_i-го.н я не вИделся мнОго .1ет. З. Как :ю­
вУт )ту девушку? Вы танuевЗ.1и с ней. 4. Molt ролИтсли
знак0\1ЬJ с инженером. с Эти.н Шl.)ICelll!po.и я рабОтii.Ю.
5. В какОй группе Учится Этот студент? Вы стоЯли с 1/ll.\t
в коридОре. 6. Как зовУ1 врача'? Вы разгояitрина.r1и с нu.и
по телефОну. 7. Я ид~· к преподав::lтелю. Я занимаюсь
с ии.н р}'сски\1 языкОм.

Как зовУт Эту дСвушку? Ты брал у неё кнИги на

р)'сском языке.
Как зовУт лСвушку. у котОрой ты бp(t.ri кнИги на
рУсском языке?

F.xcrcice44. Rcli~7 ks rropositions parlcmot 1\(11/l()pыli<\ \а rormc \'OU-

1uc.
1. Как зов)'т в{нuсго ., овitрища'? Вы бЬши упад вче~
r~i. 2. Ко1ла принимilет врач? Вы бЬши у ne...V сег6д11я
)·1ро~. 3. Где живёт студСнr? Вы брitли у не~·д ~шпшто~
фОн. 4. Преподавilгель cnpocitл о студенте. Эmo.•(J сту­
дi!тна пС было на урОке. 5. я знаю одну СТ)'.'lентку.
У 11её \1Н6ГО КНИГ на р}'ССКО:\.1 ЯЗЫКе. б. Я купiJЛ КIIЙГ)'.
Этой юtй.•и нет в н;!шей биб.:нюн~ке.
Exercice 45. Rclicz lcs rroposition~ p<~r \е mol 1..-umtlpыu.

1. В н~tтей гр)'Iше }'чи- (а) она приехала из Дiшии.

1СЯ студентка. (Ь) Её 1ову1 Инга.
(с) Oвit хорошО говорИт по~
Не\-Н.~ШШ.
(d) У нсё ~шОго друзСй.
27!1
2. У менЯ есть това­ (а) Ег6 зовУт ВолОдя.
рищ. (Ь) Он учится в "единИн­
ско:\1 инс1 ит)те.
(с) Я нознакО~шлся с IIИ:\1
в Москве.
(d) Я по".огаю е"у изучать
анr.1Ийский язЬtк.
3. СегОдня на урОке мы (а) Рассказ нам Очень понра­
чипiли рассказ. вился.

(Ь) Мы много сnорили об

Эrом рассказе.
(с) ЕгО tшписЗл известный
советский nисатель.
4. Как зовУт вашего (а) Он рабонtет в театре.
друга? (Ь) Вы часто звонИте ему.
(с) Я вИдел его у вас дома.
(d) ВЬI бЬши с ним у в::~.с на
вечере.

Ext'rCicc 46. Comp1Ctc:t.

1. В нашей грУппе Учится студентка, котОрая ..
у которой ...
котОрую .. .
с котОрой .. .
о котОрой .. .
2. Мой друг живёт в д6ме, котОрый ...
Около котОрого ...
к котОрому ..
рЯдо\1 с котОрым ...
в котОром ..
J. Мы говорИли о кнИге, котОрая ...
о котОрой ...
в котОрой ...
котОрую ...
Ехсп:iс~ 47. RCrondc7. :.~ux qucstions oi ]'aidc du mot ~.:omripый. Ecri-
н:7 ks reponscs.
Afodi?/e: - Кто так6й шкОльник?
ШкОльник - -1то :\1<i-
льчик. 1\mnОрый Учи­
тся в шкОле.
К го такitя шк6.1ьниuа? 2. Кто пtк6й студен·r?
1. 1.
3. 4. К го такОй преподаватель'? 5.
Кто такая студентка'?
Кто так6й ниса"Jе.1ь? 6. Кто такОй худОжник? 7. Кто т<t­
кОй нродавец? 8. Кто такОй покуш1тель?
279
 11. 1. Что ·1ак6е <tудитОрия? 2. Что такОе столОвая?
3. Что l'ак6е студенческое общежИтие? 4. Что такОе с:ю­
вЭ.ръ? 5. Что такОе аnтСка?

DISCOURS DIRECT ЕТ INDIRECT

1. Discours direct
La phrase narrative
Сергей сказа., др)'гу: «Я позвонЮ тебе вечером)).
Сергей сказал др}'гу, что он позвонН1· емУ вечером.

Exercicc 48. Rcшplucez \с discours direct par \с discours indirect.

Я l:казЭл Пilв.1у: «У ~ен.Я есть два билета
1.
в теЭ.тр)). 2. Он сказал мне: «Я уже вйле:1 Этот спек­
т:iклы). 3. Анна написала своИ~ родИтелям: «Я скбро при­
еду домОй)). 4. Родйте.'lи отве шли ей: «Мы давнО ждём
гебЯ)). 5. Мой брат позвонИл мне и сказал: «Beчepo:'vl
я б)'ду у тебЯ)). 6. МИша написал отцу: «Я сдал все экз:i­
меньт. 7. Я ска"3::'ш сестре: «Ты должна пос:'vf.отреть Этот
фили-1)). 8. Она ответила мне: «Я уже смотрела ег6)).

Exercice 49. Rcmplacez \с dis~our~ dircct рм 1е discours indir~t.

Ecri\'CZ les propositions \. 2. 4. 5.
1.Андрей сказ<i:1 нам: «Завтра у пас в кл)'бе б)'дет
конщ~рт)). 2. ДрузьЯ сказiшн ем)': «Мы xoiЙ:'vf. пойтИ на
-'Jтот концерп). З. Он ответи.'l нам: «В кассе уже нет би­
_,етою). 4. Мы сказЗли ем)r: «Ты дОлжен пом6чh нам ку­
пИть билСтьi». 5. Мой товitриш сказал мне: <<Я не вИдел
)тог фильм)). 6. Я сказал ем)r: «У менЯ есть лИшний би­
леп). 7. Оп cкaз<:i.JJ )..-Ше: «Мне н)'жно два билетю). 8. Пре­
пол.ав:J.тель сказал сту.1Снтам: «Завтра вы начнёте чи­
т<.iть ш)вый raccкilз)). 9. Студенты сказали: «У нас в кнИ­
ге нет 1·1ого рассказ<ш. 10. Преподаватель сказал им:
«Ны мОжете взять ]тот рассказ в библиотеке)).

11. Discours direct

La phrase interrogative introduite
par un mot interrogatif

Олег сnросИл менЯ: «Kyдil ты rюед.ешь летом))'?

Олег снросiш :\IСНЯ. куда и поеду .-.етом.

280
 Exercice 50. Remplacez !е discours dircct par !е discours indircct.
Ecrivez les phritscs 6, 7, 8. 9.
1. Анна спросИла менЯ: «Где нахОдится. кнИжный
:\iагазИю>'? 2. Я спросИл продавца: <<СкОлько стбит Эта
кнИга?>> 3. Я спросИл девушку; «Где вы живёте?» 4. Ма­
рИя спросИла нас: «Куда вы идёте?)) 5. Михайл спросИл
менЯ: «Ком:У ты обещал дать кнИгу?» 6. Мой друг спро­
сИл менЯ: «ПочемУ ты не идёшь с юiми?)) 7. Мать спро­
сИла сЪша: «Когда ты вернёшься домОй?)) 8. Мы спро­
сИли нОвого студента: «ОткУда ты приехал?)) 9. Маль­
чик спросИл менЯ: «Как вас зовУт?))

111. Discours direct

La phrase interrogative sans mot interrogatif

Я спросИл дрУга: «Ты вИдел нОвый фильм?))

Я спросИл дрУга, вИдел ли он нОвый фильм.

Attention! Dans le discours indirect, 3. la premitre place se

trouve le mot qui contient la question. La particule ли vient
directement apres се mot.
Exercice 51. Mettez au discours indirect. Ecr1vez ccs phrases.
1. НИна спросИла менЯ: «Ты читал сегОдняшнюю
газету?)) 2. Я спросИл ег6: «Ты был сегОдня на стадиО­
не?)) 3. Мы спросИли их: «Вы бЬtли на вЬ1ставке?)) 4. Ан­
на спросИла менЯ: «Ты получаешь пИсьма из д6ма?>>
5. Я спросИл егО: «ТвоЯ сестра пойдёт с нами в театр?>)
6. Мы спросИли преподавателя: «ЗЗ.втра бjдет лекция
по истОрии?)) 7. Он спросИл нас: «Вы nouuмileme то, что
я говорЮ?)> 8. Я спросИл брЗ.та: «Ты бjдешь читЗть Эту
кнИгу?»

Я спросИл товарища: «Ты чВсто хОдишь в кин6?»

Я спросйл товарища, часто ли он хОдит в кинО.

Exercice 52. Mettez au discours indirect.

1. Н(lш знакОмый спросИл нас: «Вы давпд приехали
сюда?>) 2. Врач спросИл менЯ: <<Вы хорошО себЯ чУв­
с1вуете?>) 3. Студенты спросИли преподавателя: «Мы
прilвtиыю решИли задЗ.чи?)) 4. Анна спросИла своЮ нод-

2!j!
ругу: «Интересно бЬшо на вечере?н 5. Я спросИл своегО
дрУга: «Ты дiu,~o ждал менЯ?)) 6. Я спросИ.'1 Дж6па: ((Ты
давнО изучАешь рУсский язЬrк?н

IV. Discours direct

La phrase imperative

Я сказал др)'гу: (<ПосмотрИ Этот фильм)).

Я сказал другу. чтОбы он посмотрел Этот ф•шьм.

Rappelez-vous que le vегЬе des pruposiLions introduitб

par чтдfiы doit ёtre au passe.
Exercice 53. Mettez au discours intlircct. Ecri\'~Z ccs phrases.
Преподаватель сюtзс'ш на\.1: <<0ткр6йге теi"рА.:.Iи
1.
и пишИте)). 2. Мы попросИли нреподавiпеля: «ПоВlо­
рitте. пожfl~1уйста 1 , последнее предложение)). 3. Он ска­
зал брЗ.ту: ~(ПрочитЗй Этот рассказ)), 4. РодИтели напи­
сU..1и дОчери: <(ПишИ на~ чсiще)). 5. ВИктор написал ро­
дИтеля\.1: ((ПришлИте мне кнИги Шl фраинУзеком язы­
ке)). б. ДрузьЯ nопросИJ1и Ан16на: «РасскажИ на~. как
ты учИлся в Москве)). 7. Я rюnpocil.1 др)'га: «КупИ мне,
пожсiлуйста. кнИгу)).
[xercict' 54. Mettez au discours indircct.
Преnодавiпель ска1ilл стулt':нтам: <(ВЬrучите сти­
1.
хотворение наизУсть)). 2. Брат сказал ~не: «Прочитiiй
·)ту кнИгу)>. 3. Мать сказЗла сЬшу: «Не курИ в кОмнате)).
4. Я сказал емУ: «ПринесИ мне моЮ кнИгу)). 5. Он сказал
мне: «ВернИ \.1Не п:~.зету. котОрую ты взял)). б. девочка
сказа.1а отцу: «Пом:огl1 мне решИть зашlчю). 7. Я сказал
сестре: ((ОтнесИ кнИги в библиотеку)). 8. Анна сказ:.lла
Аrщрею: «КупИ билеты в кинО)).
Exercicc 55. F.mploycz la conjonctioп •mm ou чпиiбы.

1. Пр~ПО,13Я{пе.'1Ь сказал на\1, ... мы nрочита.1и Эту

кнИгу. Он сказй..1, ... :па кнИга Очень интересная. 2. Врач
сказал больн6~у .... у негО неоп3.сная болезнь. Он ска~
1Й..1, .. больнОй nринимал лекЗрстяо. 3. Огец нюiИСЙ.л
\.ШС .... лСто\1 я nриехал до~н)й. Он наnис:iл .... онй с \1i:J-
M()Й 6чень хогЯт вilдс1ь менЯ. Я написал ро~1Ителям ..
:re·roм: я обязiпе:rьно приеду к ни~. 4. Я сказit.1 товари­
щу •.. я куп.тнО см:}' билет в ки11О. Товсiриш cю.tз<i.l ~ше ..

1 L~s mots да. пет, no.ж:U.tyйcma. sonl omis au style indircct.

:!82
я куnй:л емУ два билета. 5. Преподаватель сказал, ... се­
гОдня мы б)rдем пис:iть сочиш:ние. Он сказал, .. ~ы nи­
сали впимiпелыю. 6. Мой друг сюв3.~1 мне, ... я nocмo­
тpCJl балет «ЛебедИное Озеро>>. Он сказал, ... он смотрел
-)тот 61.1лет в БольшОм теitтре.

Recapitulation
Exercice 56. Mettcz au di~cours indircct.
Мой друг cnpocltл \оfенЯ: «Почем)' ты не был вчер:i
1.
на вечере?)> 2. Оп спросИл нас: «Вы пойдёте завтра
D театр?>> 3. Анна сказала п~tвлу: «ПозвонИ мне сегОдня
нСчером>>. 4. Я 'казал ей: «ПодождИ менЯ здесJ.>>. 5. Она
сnросИла бpiпi:i: «Ты мОжешь помОчь мне'?>> б. Он спро­
сИ.l менЯ: «Ты пОмнишь Этого человека?» 7. Мой друг
сnросИл менЯ: «Куда ·гы nоложИл мой nортфель'!>> 8.
Я спросИл ВИктора: «Ты прихолИл ко мне вчера?» 9. Он
попросiш менЯ: «По~огИ мне, пожалуйста». 10. Олег
спросИл менЯ: «Ты прочипlешь Эту кнИгу до суббОты?>>
Exercice 57. M~ltc.t. au di~cours indircct. Ecri\~7. lcs phrascs.
l. Оп спросИл нас: «Куда вы идёте?» Мы ответи.1и
ем)': <<Мы идём в кин6». 2. Он спросИл менЯ: «Ты чит:iл
Эту кнИгу'!>> Я отнети.1: «Нет. не чит:iю>. Он сказал мне:
<<Я могУ дать тебе кнйгу на два дня». 3. Мать спросitла
сЬша: «Ты был вчера в кин6'!» Сын ответил: «Да, бь1.1ш.
Мать спросИла: «С кем ты ходИл в кин6?» Он ответил:
«Я ходitл с тов:iрише!\ш. 4. Товариш попросйл менЯ:
«ОбъяснИ мне Эту зад:iчу>>. Я сказал ем}': «ПопросИ Ан­
гОна, nотомУ что я сам не зн<lю, Ki:iK решать еЬ>. 5. Я по­
просИл зр)та: «РасскажИ мне, как Схать в теiпр». Он
сказ{lЛ: «СпросИ Анну, потомУ что oнtl была в 1то~ те<l­
тре>>.

Rfsнmcz lcs dialogucs en rcn1plш;ant le di~cours direct

par le discours indirect en employant les Yerbes cnpocй.r.
omвl~mи.1, сJ.:азд.l. etc.

F.xt:rcic(' .SK. Ml.'ttcz <HI discours indirect-

l. Я спросИл 81iктора:
- Ты был вчерс.i на лекции?
Нет. не был.
- ПочемУ ты не был на лекции?
--- Я нС бhш. потомУ что был бОлен. Интерёсная бы-
~Jit лСкция?
Да. Оче11ь шпсрtсная.

2R3
2. Вчера я был у врача. Врач сnросИл ~енЯ:
- Что у вас болИт?
-- У менЯ болИт голова.
- Какая темnератУра была у вас )гтро~?
-я не знаю.
- ПокажИте гОрло. ГОрло болИт?
- Нет. не болИт.
- Примимайте Это лекарство и nриходИте ко мне
через 2 дня.
Exercice 60. Remplacez Je discours direct par !с discours indirect. No-
tcz les verbes qui introduisent le discours direct.
1. Друг спросИл менЯ: «Что ты делал вчера вече­
ром?>> Я ответил: «Вчера вечером я ходИл в кинО>>. 2.
Преnодаватель сообщИл нам: «Послезавтра у вас б)гдет
контрОльная рабОта». Мы спросИли: «КонтрОльная ра­
бОта б)rдет тр)'дная?)) 3. «Как)гю кнИгу ты читаешь?))­
поинтересовiJ.лся товарищ. «Я читаю роман ШОлохо­
ва)),-отвiтил я. 4. «ПочемУ ты так сnешйшь?>),­
удивUлся мой друг. «С nеш)', nотом)' ЧТО оnаздываю
в теЗ.тр>>,-обьяснйл я ем)г. 5. «Как пройтИ к станции мe­
тpO?))-cnpocU.z менЯ на Улице незнакОмый мужчИна.
Я сказал ем)': «ИдИте прЯмо, потОм налевФ>. 6. «Ты
скбро nойдёшь обедать?>>-спросUла менЯ Т:iня. «Я
nойд)' обедать через час>>,- ответил я. 7. «ПосмотрИ
нОвый фильм)),- посоветовал мне мой друг. 8. «С кем
ты ходИл вчера на стадиОн?))-спросUл менЯ брат. 9.
«ПринесИ мне ИЗ аnтеки лекарство>),-попросUл боль­
нОй студент своегО товарища. 10. «Я дОлжен кОн­
чить Эту рабОту сегОдня>>,- решИл ВолОдя. 11. В пись­
ме брат написал мне: «КуnИ и nришлИ мне нОвые
маркю>.

LES PARTICIPES
Participe present et participe passe
de la voix active
Exercice 1. Lisez les phrases suivantes. Ccrivez-lcs. Comparcz
les phrases de la соlоппс de gauche а celles de \а colonne dc
droite.
Present
1. В аудитОрию вошёл 1. В аудитОрию вошёл
профессор, котОрый чи­ профессор, читающий
тает нам лекции по нам .r1fкции по истОрии.
истОрии.

284
 КакОй профессор вошёл в аудитОрию?
2. Вчера к нам приходИла 2. Вчера к нам приходИла
студентка, котдрая изу- стуДt~нтка, изучilюща.ч
чilem арабский язЬrк. арабский язЫк.

Какая студ€итка приходИла к нам вчера?

3. В коридоре стоЯт сту- 3. В коридоре стоЯт сту-
щ~нты, котОрые се- денты, сдаЮщие се-
гОдня сдаЮт экзамен rОдня экзамен по лите-
по литератУре. ратУре.

КакUе студенты стоЯт в коридОре?

Passe
4. Я спросИл девушку, ко- 4. Я спросИл девушку,
тЬрая стоЯла на авт6- стоЯвшую на автОбус-
бусной останОвке, где ной останОвке. где на-
нахОдится театр. хОдится театр.

Какjю девушку вы спросИли о том, где нахОдится

театр?
5. Мы nригласИли на свой 5. Мы пригласИли на свой
вечер стущ~нтов, котО­ вечер студентов, при­
рые приехали из Ленин­ ехавших ИЗ Ленингра­
грiща. да.

КакИх студентов вы nригласИли на свой в6чер?

6. Мой брат знаком с пи­ 6. Мой брат знакОм с пи-
сателем, котОрый напи­ сателем, написавши . w
сал кнИгу о космонав­ кнИгу о космонавтах.
тах.

С какU.м писйтеле.w знак6м ваш брат?

Excrcice 2. Poscz des questions sur les constructions participiales.

Modele: Мы разговаривали с учёными, рабдтающи­
.wи в инститj•те фИзики.
С какйми учёными вы разговаривали?
1. девушка, читающая сейчйс писъм6, Учится в на­
шей грУппе. 2. Я nознакОмился с инженером, раб6таю­
щи.w на большд.w завОде. 3. Я nишУ друзьЯм, живjщи.w
в Австрии. 4. Профессор разговаривает со студентами,
изучйющи.wи .wедицiту. 5. ШкОльники, желающие по­
ступИть в технИческие инститjты, должнЬr хорошО
знать фИзику и математику. 6. В газете писали о челове­
ке, говорЯще.и на восе.инадцати языках. 7. Я знакОм

285
с девушками, раоотающими в нашей библtютf~>.·е. 8.
Я ПОМОГсiЮ студi:нту, uзучQюще,иу р)"сскuй .'iЗblk'.

Exercice 3. Posc7 des qucstioJJS sur le:i constructions participi:Jic!>.

Mode/e: В те:iтре мы встретили пис:iтеля, выступiш­
шпо у нас в клj"6е.
Ка~<.:дго писателя вы встретили в театре?
Студенты. сдавшие Jкзй.wены, уехали на прit.ктику.
1.
2. Мы пригласИли на вечер писfпельниuу, иаписilвшую
1аtИгу о .wплодilжи. 3. Я спросИл о результатах Опыта
лаборантку, проводИвшую jтom imыm. 4. ЗрИтели встре­
тились с артИстами. игрйвши.ии в фй.1ь.не <(Гiыиt:'m». 5.
СегОдня я был у врача, лечИвшего .иен.~ в прЬш.ю.\f <?одj•.
6. Мы читали рассказ об учёном, создсiвше.и первую мо­
дель ракеты. 7. наши футболИсты играли с командой,
приехавшей из другОго гОрода.

Exercice 4. Remplacez le!> points par les participes cntr~ parentheses.

Vcillez oi l'accord.
1. Человек .... (читающий) газету, рабОтает в нашей
библиотеке. 2. Этот учебник напИсан для студентов, .
(изучающие) русский ЯЗЬIК. 3. в нашем клубе была
встреча студентов с журналИстом, ... (рабОтающий)
в газете «Пр:iвда>). 4. Я хорошО пони~:iю людей, ... (го-
ворЯщие) по-рУсски. 5. Я знакОм с однОй семr,ёй, ... (жи~
вУщая) в Этом дОме. 6. КЗждый день я вИжу рабОчих, ...
(стрОящие) ДОМ на н:iшей )'лиuе.

Exercicc 5. Complёtcz les phra!>es suivantes ot.\'CC des ~on!itructions

participialcs. Utilisez а cet сГГсt \cs phrases placCes en r~gard.

1. Зал внимательно слУшал читавший лекнию

профессора, .... Мы по­ о кОсмосе
слали запИску профессо­
ру, .... ПОсле лекции мы
разговаривали с профес­
сором, .. . . Вы слЬ1шали
раньше о профессоре, ... ?
2. я читал кнйгу известного получИвший Государ­
фИзика, .... К нам в уни­ ственную премию
верситет приехал извест­
ный фИзик ..... В газетах
писали об известном фИ­
зике, ... В ДОме учёных
состоЯлась встреча с из­
вестным фИзиком, ..

286
3. В лаборатории работают окОнчившие биоJlопiче­
~олодЬrе учёные, .... Я nо­ ский факультет уни­
знакОмился с молодЬI­ верситета
ми учёными. На
конференцию в Женеву
nосла.1и молодЬrх учё­
ных ..
4. в нашей rр}rппе Учатся вриехавшие из Канады
студенты, В клубе
я встретил студентов, ...
Я познакОмился со сту­
дентами ..... К студt:нтам
nришлИ их друзьЯ, ....

Exercice 6. Completez les phrases en cmployant les coпstructions ci-

dessous. EcriYez Jes phrases de la premiere partie.
I. врач, рабОтающий в нйшей полшиiтике
1. Вчера я был ...
2. Мы встретили ....
3. Мне нЗдо посоветоваться ....
Il. человек, ид_Vщий нам навстречу
1. ОбратИ вни,..ание
2. я знаком ....
3. Вы не знЗ.ете ... ?
111. учёный, открЬtвший нОвый химический элемент
1. Вы слЬiшали ... ?
2. Эту статьЮ написал ... .
3. Вы знЗете фамИлию ... ?
IV. худОжники, организовавшие вЬ1сmавку
1. Студенты пригласИли в клуб
2. наша газета писала ....
3. некоторые студенты показали своИ картИны ...
4. Мы знакОмы
 FORMAТION
DU PARПCIPE PREsENT ACТIF

Le participe present actif se forme

а partir des verЬes imperfectifs

infinitif !<1. basc du present participc

чипiть читЗ.-ют читЗ-ющ-ий, -ая, -ее, -ие

рисовать рису-ют рис)'-ющ-ий, -ая, -ее. -ие
давiпь да-Ют да-Ющ-ий, -ая, -ее, -ие
нестИ нес-Ут нес-Ущ-ий, -ая, -ее, -ие
писать пИш-ут пИш-ущ-ий, -ая, -ее, -ие
говорИть говор-Ят говор-iоц-ий, -ая, -ее, -ие
лежать леж-ат леж-8щ-ий, -З.я, -ее. -Ие
встреч3.ться встречЗ.-ют-ся встречЗ-ющ-ий-ся

Passe
Le participe passe se fonne а partir des verbes perfectifs
et imperfectifs.

infinitif la base du passe participe

(nро)ч_итать (nро)чита-л (nро)чита-вш-ий

говорить говорИ-л говорИ-вш-ий

нестИ нёс нёс-ш-ий

привЬiкнуть привЬ1к nривЬiк-ш-ий

встретиться встрети-л-ся встрети-вш-ий-си

Exercice 7. Ecrivez les verbes corrcspondant aux participe~ щi,.:ants.

Modele: дj·.иающий-дj•мать
1. Решающий, получающий,кончающий, говорЯ­
щий, смотрЯщий, живУщий, рисУющий, организУющий,
сдаЮщий, создаЮщий, зани~ающийся, интересУю­
шийся, уч3.щийся;
2. Решавший, решИвший, проверивший, изучав­
ший, изучИвший, сдавший. сдававший, получавший,
получИвший, объяснИвший, вЬ1росший, встретив­
шийся.

288
 Exercice 8. Re~placez lcs constructions participiales par dcs proposi-
tions subordonn.:Cs шtroduitc~ par ~-:отдрый. Rappelez-,·ous quc lc mot
conjonctif котОрый. qui remplace le participe prCscnt, sc met toujours au
nominatif.
ModC/e: Мы сдавЗли экзitмен профёссору, читсiю­
ще.иу нам лекции.
Мы сдавали экзамен профессору, котОрый
читал нам лекции.
1. Я хочу пойтИ к другу, живущему в общежИтии.
У моегО друга, живУщего в общежИтии, мнОго хорО­
ших пластИнок.
2. Я знаю девушку, идущую нам навстречу.
девушка, идущая на~ навстречу, рабОтает в биб.lИО­
теке.
3. Студенты, сидЯщие рЯдом со мной, Учатся в нашей
группе.
Ты знаешь студентов, сидЯщих рЯдом со мной?

Exereice 9. Remplaccz les constructions participialcs par dcs proposi-

tions subordonnees introduitcs par котОрый.
l. Вчера я разговаривал с советским студентом,
изучающим англИйский язЬtк. 2. К нам в университет
приезжал журналИст, рабОтающий в журиЗле <<Совет­
ский СоЮз». 3. Студентам, желающим поехать на
экскУрсию. нУжно прийтИ на вокзал в 8 часОв утра. 4.
Я познакОмился с девушкой, хорошО говорЯщей по­
русски. 5. Преподаватель фИзики рассказал нам об учё­
ных, изучающих кОсмос. 6. Я часто пишУ сестре, живУ­
щей в Австрии.

Exercice 10. Remplacez les constructions participiales par des propo-

sitions subordonnees introduites par котОрый. Ecrivez ces phrases.
1. Я люблЮ кнИги писателя, написавшего Этот роман.
2. Этот учебник нУжен студентам, изучающим рУсский
язЬ1к. 3. Преподаватель, рабОтающий в нашей грУппе,
раньше преподавал в другОм университете. 4. ЛЮди,
хорошО знающие иностранный язЪ1к, понимают людей,
говорЯщих. на Этом языке. 5. Человек, читавший газеты,
вЬ1шел из библиотеки. 6. Я поблагодарИл товарища, ку­
пИвшего мне пластИнку. 7. ЗрИтели с удовОльствием
слУшали артИстов, исполнЯвших нарОдные песни.

Exercice 11. Rcmplacez les constructions participiales par des proposi-

tions subordonnees introduitcs par котОрый.
1. Декан поздравил студентов. хорошО сдавших
экзамены. 2. Я спросИл девушку, сидевшую рЯдом,
давнО ли началсЯ фильм. 3. Студент, опоздавший на

289
19-1502
лекцию. решИл 11~ входИть 8 аудитОрию. 4. Ap·l Ист. Bhl·
шедший на снену, объявИл о начале концерта. 5. Мы
встретили турИс·1он. приехавших в МосквУ из рitзных
стр:.Ш. 6. Я СК3ЗitЛ TORitpищy, IIO'ШOHЙВIUeMy МНе. ЧТО
вечеро\11 б)rду дОма. 7. МоЯ сестра. \1счтйвшая ста1ъ uк­
l·рИсой. IJOC"I)TJ~ыa в 1еатрitльный инстит)r1.

E\:ercic{' 12. 1{..-mrl.!cez k~ conslructiPns particiriзlc~ par d~~ proro-

sitions sut:юrdonн~cs introtluite~ par J.."оmорый.
1. ГеОлоги, Нi!ХОдИ:вшиеся R горах . ..183 месяна не
получали пИсем. 2. В горах мы встретили альпинИстов,
подни\llitвшихся на самую высОкую вершИну. 3. Мили­
ционер полошё:1 к машИне. остановйвшейся посредИне
Улицы. 4. ЧеJювек. появlfвшийся на 1кр<lне. был похОж
на Чiiрли Чаnлина. 5. На вJ;Iставку пришлИ лЮди. ин­
терес)rющиеся фотографией. 6. ЗрИтели. собрЭ.вшиеся
в з3ле. жлЗ.1и. когда начнё1ся лекция. 7. Мне нравятся
лЮди. интерес)rюшиеся наУкой.
Excrcice 13. ForшeL k~ p<trticipe~ ргСsсвt~. \ ui.x ;н:tl\"e. dcs \'Crbe~
"нi,•;ннs:
1. с.t\·шать-с.t\·шшощи/1
чiп3ть. полуЧ~ть. nосылать, изучать, знать. желать.
рассказывать. решiпь, начинать. покушiть. встреч{пь,
заниматься. встречаться. собираться
2. рисовд.тп- рис_i·ющий
беседо~ать, критиковать. организовать. танцев<iть,
интересовап,ся

3. сдавilть сдаЮщий
nродавiнь. нередав{пь, вспш:J.·Iь
4. сидi:п1ь -- сшJ/нций
смотреть. вИде 1 1~, ненавИдеть, завИсеть
5. mкiJmь- пйrиущий
искать, плакать, нрSпать
А retenir!
брать- берущий
жить- живУщий
идтИ-- ид)rщий
ехать-·- едуший
бежать-- бег)щий

Excrcice 14. Forme1 lc~ rarticipe~ pd.ssCs. ,·oix actiн-. dc~ \"Crhcs
stli\'<lnts:
Jfodete: uanuciJmь- ншшс,iнший
прочитiпь, послать. псред:.i:1 ь. брать. взять. узнав{пь.
узн~ть. рассказать. покушiть. купlп ь, изменИть, no-

290
 луч:.i:Iъ. получйп., пачин<1.1ъ. начitть, сп.ап •. сдав[пъ.
решИть~ к6нчитъ. вЬ~етушпь. объяснИ"! ь. откр!;пъ.
открывать

Ext·rcice 15. Compkta k~ plн·ascs sui\·~1111.:~ avc(.: J..:~ ~:onsн·ucii011~

parlicipialcs. F.cгi\"C7 lc~ ph1·ase~ d~ la 1 p:н·tic.
Я , ПOCЛ<'tJI ПИСЬ~16 1 Друr ?Ю.l!IЧИЛ УНИ-
друrу. ... . версюст.

Я rюс.;н1;I нисы.н) др}'rу, т:iтчtшше.ну уии­

щ:рсшпi!т.

1. 1. Мы хо;н1:ш к 1ов:1ришу. Т ов<iрищ раб6·1 ает

псрсв6дчиком.
2. ~ 1·оворИл вам о товйри­
ше,.

3. Вы 1шiе1е !\оюеп) I·oвitpи­

rц;.J., ... ?
4. Вчерсi у менИ .J,6ма был
товарищ ..
5. Я познак6м.1ю вас с 1 ова­
ришем .....
11. 1. В буфете "ы вilделв деву­ Эта девушка рабО­
шку,. тает в нашей би­
2. Я знакОм с дСвушкой .. блиотеке.
3. Мой друг спрашивал
менЯ о д.Свушкс ..
4. Мне нрttвится ;:н~вушка,

111. 1. в пашей 1 p)rшlt: r:сть сту­ Это1 студ.С1п при­

дент, .... ~хал из Советско­
2. Дж он зани;.,.tilется
и 1 а­ го С01Оза.
льЯнским языкОм со сту­
денто;...t, .
З. вечером ~ы 110Йдё~1 D r6-
CТII к стул.енту ...
4. В общежИтии Я ВС1 рС·1 И;I
студеtJта ..
5. Вы расск:.iзывили мне
о стул.Снте ..

Exercice 16. Rcmplacc7 par dcs con,tгш.:lion~ p~щicipialcs lcs !>Ubor-

donnCc~ i111roJui1cs р:н кштjрый.
/I.Jm/ele: ХудОжник, 1..:отдрый napucoвti.1 1ту картИну,
ЖИЛ В нрОШЛО\11 веке.
ХудОжник. иарlковilвишй :пу картй11у, жил
в nрОшлом веке.

291
 1. В шlрке сиделсt девушка, котОрая чит:J.ла кнИгу.
2. Студенты, котОрые изучают русский язЬ1к, готОвятся
к экз:J.~ену. З. ПреподсtвЭ.телъ, котОрый посетИл Совет­
ский СоЮз, рассказывал о Москве. 4. Студенты, коп)­
рые знают рУсскиЙ язЬJК, ХОДЙ.1И ПО музею без nерев0д­
ЧИКС1. 5. КнИги, котОрые лежат на пОлке, нужнЬ1 мне
для рабОты. 6. МЗстер, котОрый проверЯл наш телевИ­
зор, сказал, что rелевИзор рабОтает отлИчно. 7. Писа­
тель, котОрый написал Эту кнИгу, живёт в Швейшiрии.
Exercicc 17. Remplaccz р<н des constructions participiales les subor-
donnees introduites par котОрый.
1. ТурИсты. котОрые приехали в МосквУ. посетИли
Кремль. 2. Я получИл письмО от брата, котОрый живёт
в ЛенингрЗде. 3. Мой друг ездил на завОд, котОрый
стрОится в соседнем гОроде. 4. Все говорИли о мальчи­
ке, кОторый выстуnал вчера нсt концерте. 5. ХудОжник,
котОрый наnисал Эту картИну, живёт в Шотландии.
6. Студенты, котОрые решИли по6хать на экскУрсию.
собралИсь Около автОбуса.
Exercice 18. Remplaccz par dcs constructions partJCipiales lcs su-
bordonnecs introduites par котОрый.
Я знЭ.ю писателя, котОрый написал Эту кнИгу.
1.
2. Мыразrов3.рива_1и с учёным, котОрый рабОтает
в инстит)'те фИзики. З. Газеты писали о театре, котО­
рый приехал на гастрОли в ЛОндон. 4. ЭкскурсовОд
рассказал нам о худОжнике, котОрый написал Эту кар­
тИну. 5. Я спросИл человека, котОрый проходИл мИмо
менЯ, как пройтИ к БольшОму теЗтру. 6. Вы знаете ар­
тИста, котОрый исполнЯл в Этом фИ.1ьме глЗ.вную роль.
7. РебЯта, котОрые играли во дворе в футбОл, грОмко
кричали и мешали мне рабОтать.

PARТIC\PES PASSEs PASSIFS

Exercice 19. Lisez lcs phrases, ecrivez-lcs. Comparez les phrases de la
colonne de gauche а cellcs de la colonne de droite.
1. Я вернул в библиотеку \. Я вернул в библиотеку
журнал, котОрый я npo- журнал, прочИтанный
чumiu. .wnoй.
2. я несколько раз прочи­ 2. Я несколько раз прочи­
тал письмО, котЬрое тал письмО. напUсаююе
нaпucil.'l :wой отец. .иoU.w omцO.w.
З. КнИга, котОрую я ку­ 3. КнИга, кtтденпая .иной
пИл сегОдня, стОит одИн сегОдня. · стОит одИн
рубль. рубль.

292
4. Врач, котОрого пригла­ 4. Врач, приг.1ашёюtый
сИли к больнОму, рабО­ к больнОму, рабОтает
тает в городскОй боль­ в городскОй больнйuе.
нИце.
5. Студенты, котОрых мы 5. Студенты, встрt?чениые
вcmpt?mu:tu на j·лице, uG.wu на у.шце. спешИли
спешИли в клуб. в клуб.

Formation des participes passes passifs

Rappelez-vous que les participes passes de la voix passi-
ve se forment sur les verbes transitifs d'aspect perfectif.

Passe

infinitif \а base de Гinfini­ participc

tif, !>umxc

прочитать прочИта-нн прочИта-нн-ый. -ая, -ое. -ые

получИть полУч-снн полУч-енн-ый, -ая, -ое, -ые
встретить встреч-енн встреч-енн-ый. -ая, -ое. -ые
куnИть к}•пл-енн кУпл-енн-ый. -ая. -ое, -ые
закрЬпь закрЬr-т закрЬ1-т-ый, -ая, -ое, -ые

Exercice 20. Nommez les inlinitifs correspondoшt aux participe~ don-

nёs ci-dessous.
1. расскilзаиный ~ 2. из)'чеиный- 3. открЬrтый --
рассказать изучИть открЬtть
прочИтанный ~ полУченный- закрЬпый-
напИсанный­ проверенный- забЬпый -
прОданный~ пострОенный- надетый-
пОсланный- решённый- снётый-
с6зданный­ кУпленный - обнятый-
организ6ванный -- подготОвленный- прй:нятый-
исправ.1СННЫЙ- убИ ГЫЙ-
оставленный ·-

Exercice 21. Complёtez lcs phr<tses <tvcc Jcs constructions participi<t·

!е~. Ecr...,.ez \es phrascs dc \а troisiCme partie.
1. 1. Мы живём в дОме,. nострОенны~ в прО-
2. НЗ.ша семьЯ перееха­ шлом году

ла в дом, .... 1
3. МашИна стоИт Около
дОма, ....

293
11. 1. Вчер{t \11.1 бЬt:ш: 11а орi·ани:JОванный с·1 у-
КОIIШ~рте ..... дСнтами консерватО­
2. Мы щ)·нно верн)'лисJ, рии

с конuСрtа ..
3. СтулСнты ст~рших
к}·рсов тОже уч:1с r:ю­
BilJIИ н конш~рте ..
4. ОнИ тОже r оJОвилисJ,
к концерту ..
111. 1. Вы читйли ста·tьЮ. ') нансч3танн<iя в сег6д-
2. Я rоворЮ о ~.:таты~.. няншей Г<Belt:~
3. В ст:.пье ..... ес1ь ин­
тересные фi1кты.
4. Ч l'O вы ск{tжете о па-
тье .... '?

[xcrcicc 22. Coшrktcl k~ phra~l:$ avt:c les coпstructions placi:cs cn

Гi'gard.

1. 1. Мы внимiпет.но сл)'IШI- :н~кtор. IIриi·Jшшён­

ли .. ный в наш универ­
2. Преподавiпепь разговit­ ситет
ривал с .
3. Мы аплолйровали .
4. Мы r·оворИли .
11. 1. Я чит(ал ... юiiiгa. н;шИс:.шння
2. У менЯ нет -}ти\1 писiпелем.
3. в Г<tзСте писали .
111.1. Мы. nоказ<i.ти прено­ задilчи. решённые
дав<J.те.1ю. дОм<t
2. На урОке :\1Ы rtровери:ш
несколько .

F.xcrcice 23. Coтnp;trez les phr<tsc~ dc la colonnt> de gauch~· <i ccllcs dc

l<t collmne dc droitc. Notcz guc 1с mot J-."011/(ipыil qш rcmplacc le p<trticipe
p<ts!k cst toujours а ]'accusatif.

1. 1. Мне нрсiвится кнИга, 1. Мне нр3вится кнИ1 а,

ltanUcaнuaл Jmu.н ilв­ f\оmдрую uanuciи Этот
mopo.н. двтор.
2. Мы изучаем фИзику 2. Мы изуч;Jем фИзику по
но кнИге, иатtсаиной кнИге. котОрую нanuciu
Эти.н iJвmopo.н. Jmom автор.
3. Гле ~Ожно купИть 3. Где мОжно купИть кнИ­
книгу. ttamlcшm_J·ю гу. котдрую Iюmtcд.t
jтu.н llвmopo.11? )тот liвmop?

294
 4. Пренодава·1ель го­ 4. Пренолавiпст. гово-
ворИл на:v~ о кнИге. рИл на~ о кнИге. "·omtJ-
иапйсатюй jтu.н iш­ pyю ltШtuиi.l imom tiв­
mopo.lt. mop.
11. l. Интересно выступал 1. Интересно выступ{ш
журналИст, прu?ла­ жур•шлИст. "·отдро,~о
шёнпый нд.щt на ве­ .wы npu~"'.llll"liдu на нечер.
чер.

2. Мы nознакОмились 2. Мы ПОЗ11аК0\1И..'IИСЬ
с журнал1iсто:v~. при­ с журна:1Истом. "·oпui­
г.шшёины.w иiвщ IШ fiOlO .ны приг.шсй.ш ua
вi)чер. вечер.
3. Вы знаете журналИ­ 3. Вы зюiете журналИсто.t.
ста. при~~.шшётю.~о кonu)po?o .wы при?.юсй­
uir.\tU tю вl>чер? .tu на вi!чt~р'!
4. На слСдующий день 4. На следующий день все
все говорЙJIИ о жур­ говорИли о журна.lИ­
налй:с·Iе. приi"'.шшёп­ сте. ктндро?о .ны npu-
но.и нд.ии на вi!чер. ?.zactlлu на вечер.

Exercice 24. Rempl<tccz lcs constructioпs p<trticipialcs p<tr dcs propo-

sitions subordonnёes introduitcs piir ~o:ombpыii.
Mmlete: Мы бЬыи на вЬ1ставке, ор?аnиздваюшй .wи­
.юдЬт.tш худд:ж:тtка.tш.
Мы бt:ши на вЬ1с·1 авке. котдрую op<~amno­
вilлu молодЬrе худ!Jж·ники.

1. Нам [10Нр3вился вСчер. организОванный студСн­

та~и старших кУрсов 2. Оnер3ния, сд.е:швпая м:оло­
дЬiм врачОм. пpoii'.J<t усненшо. з. Я повесил на стену
картйну, подаренную мне vюИми друзьЯми. 4. АнтОн
не пОнял предложения, напИсанного препо.:щвЗ1 ел ем на
доске. 5. В фойе клУба висЯт картИны. нарисОванные
нашими худОжниками. б. Мы принеслИ на ур6к газСты,
кУпленные нами вчера. 7. ПОсле фИль~а выступали ар­
тИсты, теплО встреченные зрИтелями.

Exercice 25. Rcmplacez lcs constructions participшles p<tr d~s propo-

sitions subordonnёes introduites par котОрый.
1. Фильм. покЗзанный нам в клУбе. был Очень ве­
сёлый. 2. Человек, встреченный 11З.ми на Улине. показiшся
мне знакОмым. 3. В музее \1Ы вИде:ш картИны. сОздан­
ные велИкими худОжниками. 4. Мы живём в дО~е. по­
стрОенном недЗвно. 5. Он читает кнИгу, 1юд:iреш1ую
е~У другом. б. Я посмотрел на фотографию. нрИ­
сланную мне отнОм. и вспОмнил шiшу семыО. 7. Хор

295
пел песни, наnИсанные советскими комnозИторами.
8. Студенты, пОсланные на прЗ.ктику. уехали сегОдня
утром.

Exercicc 26. Remplacez les construction!> participia1e~ раг des propo-

sitions subordonnёes introduitcs par который.
l. В клУбе собралИсь студенты, приглашённые на
вечер. 2. Декан разговаривал со студентами, прИняты­
ми на первый курс. 3. Юноша, встреченный нЗ~и на
Улице, Учится в нашем университете. 4. дети. оставлен­
ные родИтелями дОма, смотрели телевИзор. 5. ГеОло­
ги, пОсланные на север, нашлИ там Олово. 6. Спортс­
мен, хорошО подготОвленный тренером. занял первое
место.

F ormation des participes

presents passifs

infinitif \а base du prёsent participe

читать чит3-ем чит3-ем-ый, -ая, -ое,

-ые

организовiпь организУ-ем организУ-ем-ый, -ая,

-ое, -ые
проводИть провОд-им провод-Нм-ый, -ая, -ое,
-ые

Exercice 27. Remplacez les constructions participiales par des propo-

sitioпs subordonnees introduites par котОрый.
Modl!le: Мы смОтрим все фИльмы, де.\tонстрйруе­
.ные в Этом кинотеатре.
Мы смОтрим все фйль~ы. котОрые де.ион­
стрUруют в jтом кинотеатре.

l.Мы должнЬ1 опИсывать Опыты, проводИмые на

уроках хИмии. 2. СпУтники, посылаемые людьмИ в кОс­
мос, имеют постоЯнную связь с Землёй. 3. КислорОд.
выделЯемый растениями, делает вОздух чИстым и све­
жим. 4. каждый день мы слУшаем последние известия.
передаваемые по рЗдио. 5. Из всех предметов, изучае­
мых в университете. бОльше всегО я люблЮ истОрию.
6. Мы с интересом узнаём нОвости. сообщае~ые
газетами и р3дио. 7. Проблемы, решаемые Этим
инститУто~, игрЗют огрб~ную роль в развИтии фИ­
зики.

296
 Exerclce 28. Fonnez les participes pa!>si:s passifs а la fonne longue des
verЬes ci·dessous.
нарисовать- нарисОванный
прочитiпь, написать, показать, рассказать, сделать,
создать, продать
подарИть- подаренный, купИть- купленный
изучИть, получИть, проверить, решИть, изменИть,
объяснИть, готОвить, поставить, исправить
взять--- взЯтый
открЬпъ, закрЬпъ, забЬпь, вЬiмъпь, разбИть, убИть,
надеть, понЯть, принЯть

Exercice 29. Comparez les phrases de la colonne de gauche а celles de

la colonne de droite. Expliquez la diffi:rence de sens entre les participes ac-
tifs et passifs. Remplacez les constructions participiales par des proposi-
tions subordonnees introduites par котОрый.
Modfle: Я зн:iю писателя, У менЯ есть кнИга,
написавшего Эту напИсанная Этим пи­
кнИгу. сателем.
я знаю писателя, У менЯ есть кнИга,
котОрый написал котОрую написал
Эту кнИгу. Этот писатель.
1. Мой друг, приславший 1. Я читаю письмО, прU­
мне nисьмО, живёт сланное мне дрУгом из
в ташшнне. Таллинна.
2. Студенты, организовав­ 2. вечер, организЬванный
шие вечер, Очень волно­ студентами, был Очень
вались во время кон­ интересным.
церта.
3. Учёный, открЬ1вший 3. Закбн, открЬ1тый Этим
Этот закбн, жил в XIX учёным, сыграл огрОм­
веке. ную роль в развИтии
наУки.
4. Студентка, забЬl8шая 4. Папка, забЬtтая сту­
папку' вернУ л ась денткой, лежИт в ауди­
аудиторию. тОрии.
5. Студент, пригласИвший 5. Студент, приглашённый
нас в гОсти, Учится в на­ нами в гбсти, Учится
шем университете. в нашем университете.
Exercice 30. R~mplaceL lcs points par l'un des participes places entre
parcntheses.
1. Я читаю письмО, ... (приславшее-прйсланное)
мне отцОм. 2. В письме, ... (получИвшем- полУченном)
мной из дОма, была фотография. 3. Расписание занЯ­
тий, ... (сделавшее-сделанное) деканатом, висИт на

297
nервом этаже. 4. Я разговаривал С Врi:1Ч0~ .... (сделав~
шим~-сдСланным) операцию моемУ брЭ.ту. 5. Опера­
ция .... (сделавшая --сделанная) моемУ брЗту, прошла
успСшно. 6. Брат благодарИл врi:1ча, ... (вЬшечившего­
вЬшеченного) егО. 7. Вы читали статьЮ, ... (наnечат<tв­
шую·--напечатанную) в nоследнем нОмер~ журнала?
8. Мы обсуждали фильм. (показавший ---
покЭ.занный) нам на урОке.

Exercic~ 31. Comp!Ctez les phrases avec l'un dcs participcs indiquC~
en rcgard а !а fonne \OUIIJC. Remplace.t k:s constructions particirialcs par
des subordonnet:s avec lc relatif кттlрый.
1. Писатель .... Эти кнИги. живёт написавший-
в нашем гОроде. Я прочитал все напИсанный
кнИги, ... 'Этим писателем.
2. Я прочи пiл письмО .... мне дрУ- приславший -·
гом. Друг .... 'Это письмО, скОро прИсланный
приедет ко мне.
3. Мы читiiли об учёных, ... пер- создавший-
вый спУтник ЗемлИ. ЛЮди изу- сОзданный
ч3.ют кОсмос с пОмошью сnУт-
ников .... учёными.
4. На nОчте я встретил студента, получИвший-
... несколько пИсем из дОма. Он полУченный
Очень обрадовался пИсьмам, .
из дОма.
5. Я читаю кнИгу, мне знакО- подарИвший
мым студентом. Студент, ... пощiренный
мне кнИгу. привёз её из Моск-
вЬI.
6. МаксИм принёс ~не словарь, . купИвший­
им для менЯ. Я Очень благода­ к)' пленный
рен другу, ... мне словарь.

Exercice 32. Rcmplacez lcs points par l'un dcs participes ;i la forme
voulue. ·
1. Вчера я разговаривал с человеком, ... (сделав­
ший-сделанный) Эту рабОту. 2. Вчера на вокзале
я встречал друзей, ... ( приславший -- прй:сланный) мне
телеграмму. 3. На столе лежИт кнИга, ... (забЪtвший­
забЬпый) преподавателем. 4. Мы Учимся в университе­
те. ... (основавший- оснОванный) сто лет назад.
5. Я Очень обрсiдовался посЬшке .... (получИвший­
полУченный) мнОю от родИтелей. 6. ЖурналИст напи­
сал ре~.сскЗ.з о лЮдях, ... (совершйвший-совершённый)
пОдвиг.

298
 Excrcice 33. R~mpl;н:cz p:1r d..:~ ..:onstructions participialб lc!i propo-
sitioн~ subordonnCc~ introduitc~ par 1amu!pыli .

•Wmli!/e: Преподаватель посмотрел задачу. 1\onuJ-

pyю я pemU.1.
Преподаватель посмотрСл зи,1с.lчу. решi.;и­
ную ,\tHoU.
1. песни. котОрые H:.tiJИC:'tJI :)·,от комnозИтор. Очень
JюнулЯрны. 2. дети, котОрых родИтели остоiвиш1 дОма.
игр{t;ш в мяч. 3. Я покажУ вам кнИгу. к016рую мне по­
;:щрИ.1и. 4. Мой отСн кynЙJt карпiну. КС~т6рую нарисо­
вал Этот худОжник. 5. Kнitrи стоЯт на пОлке, котОрую
сделал мой брат. 6. Человек. кorOporo мы встретили
вчер{t на Улице, приехал в наш гОрод недавно. 7. ГОсти.
котОрых мы при г ласИ:ли. уже собралИсь.
Exercice 34. Rcmp\acet par dcs constructinns p.:~rticipi:11cs lcs rroro-
-:.ition~
introduitcs piir дт1и!рый. Ecri\·ez-les.
1. Студент. котОрый нолучИл письмб. }·чится в шl­
шей грУппе. 2. ПисьмО. котОрое nолучИл стул.Снт. папн­
сал егО отец. 3. На вЬrставке ~ы ПОЗIJаКОми.lИСЬ с худО­
жником. котОрый парисов<iл Этот портрет. 4. Портрет.
котОрый нарисовал Зпп худОжник. висИт в фойе наше­
го кл)'ба. 5. Около л6ма мы встретились с чс.1овеком.
ко16рый пригласИл нас к себе. 6. ХозЯин дОма вЬtшел
встречать гостей. котОрых он приглисИл на лень рожде­
ния. 7. Преподавiпель, котОрый пок<!зыnал ним Опыт.
попросИл студента помОчь емУ. 8. Опыт. котОрый nока­
з<!л нам преnо,1аn<iтсль. был Очень интересен. 9. На
встрече с nисателем бЬшо м:нОrо студентов. котОрые
nроч.ит<!JJИ егб ро~нlн.

PARTICIPES PASSEs PASSIFS

Forme courte

Эту картИну нарисовал Эта картИна нарнсбвана

мой друг. моИм другом.
Эту шкОлу пострОили Эта шкОла пострОена
в прОшлом голУ. в нрОшлом году.

Exercice 35. Mettc7. <i \:1 forme acti\"C.

1\1 щ/е!е: Это nисьмО uanUcuнo мой: м отцОм.
Это письмО написдл мой отец.
1. Этот tюртрет нарисОван известным худОжником.
2. Эп1 фотогр<iфии сделаны моИм бр:iто\1. 3. Нефть

299
в Этом райОне открЬпа молодЬ1ми геОлогами. 4. Этот
завОд пострОен в 1956 году. 5. Это письмО полУчено
мной позавчера. 6. Эта истОрия рассказана мне нещiв­
но. 7. Эта кнИга переведенЗ на англИйский язЬrк.
Exercice 36. Mcttc1 а la formc activc.
Mode/e: Кем нарисОвана Эта картИна?
Кто нарисовал Эту ''артИну?
Где пострОена стЗнция метр6?
Где пострди.ш станцию ~етрО?
1. Кем нарисОван Этот портрет? 2. Кем подпИсаны
документы'? 3. Кем напИсана Эта кнИга? 4. Кем открЬпа
нефть в Этом райОне? 5. На как6м завОде сделаны Эти
часЬ1? 6. В какОм магазИне кУплена Эта картИна? 7. Ког­
дЗ пострОен Этот завОд? 8. Когда полУчено Это письмО?
Exercice 37. Nommez les inlinitiCs correspondant aux participes pas-
ses passifs. forme courte. suivants:
1. сде.юн- 2. из}·чен- 3. открЬrт --
сде.lаmь изучйть открЬrть
напИсан­ полУчен­ закрЬп-­
прочйтан­ проверен­ забЬп­
покЭ.зан­ постр6ен­ вЬrмыт­
расскЗзан­ решён­ надет­
пОслан­ кУплен­ убИт­
прОдан­ приготОвлен­ прИнят­
сОздан­ исправлен­ пОднят-
организОван- поставлен-

Exercice 38. Mettez а Ja forme passive.

Afode/e: Эти фотографии сдi!ла.1 .ной товtlрищ.
Эти фотографии сделаны оWОЙ.\-1 товtlрище.н.
1. Эту картИну нарисовал известный худОжник.
2. Эту кнИгу приелЗла мне сестра. 3. Эту запИску напи­
сал мой товарищ. 4. Мой брат собрал большУю коллек­
цию мЗрок. 5. Это здание пострОили недавно. 6. Этот
учебник написitли для нерУсек их студентов. 7. Этот ро­
ман перевелИ на францУзский язЬ1к. 8. В клУбе орrани­
зовil.ли вЬ1ставку картИн.

СегОдня вЬ1ставка открЫта.

Вчера вЬ1ставка была открЫта.
завтра вЬ1ставка б)'дет открЫта.

300
 Ex~rcic~ 39. Transrormcz les phrases suivcшtes de raf;on 3. cmployer
un participc passe passir, rorme courte.
М ode/e: Нед:iвно в клУбе omJ..:pbiлu фотовЬrставку.
Недавно в клУбе была открЬипа фотовЬr­
ставка.

1. На вечере студентам показали интересный

фильм. 2. В последние гОды в Москве nострОили мнОго
пбвых ст:iнций метрО. 3. Последнее письмО отец наnи­
сал в конце январЯ. 4. Это письмО я получИл в середИне
февралЯ. 5. Для стенгазеты нарисовали несколько кари­
катур. 6. В Этом году в юiшем городе откроют ешё одИн
кинотеатр. 7. В б)'дущем году здесь пострОят шкОлу. 8.
В следующем нО~ере журнала напечатают моИ стихИ.

Ex~rcic~ 40. Faites l'exercice selon lc modc:le donne:

Modele: (а) - Вы купИли учебник?
- Да, я купИл учебник.
- Да, учебник куплен.
1. 1. Вы уже послали телеграмму? 2. Вы прочитали
кнИгу? 3. Вы закОнчили рабОту? 4. Вы уже куnИли биле­
ты? Вы уже собр:iли вещи?
Modi?le: (Ь) - Где вы купИли Эту пластИнку?
- Эту nластИнку я куnИл в Москве.
-- Эта пластИнка кУплена мной
в Москве.
11. \. Кто сделал Эту фотографию? 2. Кто написал
Этот роман? 3. Кто перевёл Эти стихИ? 4. Когда получИ­
ли Это письмО?

PARТICIPES PASSES PASSIFS

Forme longue et forme courte

ФотовЬ1ставка, организбванная в н:iшем кл}'бе,

прошла с большИм успехом.
В нЭ.шем клУбе была организОвана фотовЬrставка.

Rappelez-vous que les formes loпgues des participes

soпt des attгibuts et les foгmes couгtes des prCdicats.
301
 Exercice 41. Lisez et Ccrivo.:z Jcs phrascs dc droitc el ccl\cs de g<~uchc.
Coшpar~.:z. k:. phrases et \ГОU\'0.:7. k~ p<1rticipcs passes ;J \а Гorme lo11gue ct U
\,t Гurmc COUГIC.

l. Нам: понравился вСчер. 1. Вi:чер noд,"OПU)в.ll!H Нil­

под?оmЬв.tt:'ниый нitши­ ШИ~И студе111 i1:\1И.
ми студентами.
2. Мы живё~ в общежИ­ 2. ОбщежИтис nocmpONm
тии, пострЬенно.н ;х.1я для студентов нашего
студентов нiннего уни­ университf:га.
верситета.
3. В Этой п3.пке лежат фо- 3. Фотографии сдiиаиы
тографии, сдС.штtые ~oit:м бр:.lтом.
м:оЙ!\1 брiпом.
Exercice 42. Completcz ра1· J'un des pнrticip~.:s places
en regard.
1. Анна читает письмО, из полУченнос
дОма. Это нисьм6 ... недf:.'1ю полУчено
на зал.
2. Документы ... ректором. До­ подnИсанные·­
кументы .... рf:ктором, лежат подпИсаны
в папке.
3. Наш ДОМ: .•. недавно. наша пострОенный ·-
семьЯ живёт в дОме, ... nол­ nострОен
гОда назад.
4. Мы бЬIЛи на вЬtставке, ... мо­ организОванная·-­
лодЬiми худОжниками. ВЬI­ организ6в:itlа
ставка ... в клУбе университе­
та.

5. Наш университет ... в 1960 оснОванный­

год~·- Мы ):ч:имся в универси­ оснОван
тете .... в 1960 году.
6. Вы прочитали статьЮ, напечатанная--­
в последнем нОмере журшi­ наnечатана
ла? Эта статьЯ в послед­
нем н6"'ере журнала.
7. КнИги, ... мной. я сдал в би­ прочИтанные --
б.;шотf:ку. Эти кнИги уже ... прочИтаны
мной.

Exercicc 43. Remplacez les point~ pa.r l'un dc~ parti!.:ipc~ cntrc pн­
rcnthCscs.
1. Брат показал мне м:iрки, (кУпленные
кУплены) в Москве. 2. Когда (пострОенное
пострОено) это здание? 3. Я забЬш дОма письмО .... (на­
пИсанное ··-напИсано) мной вчера. 4. ВИктор пока:иlл
нам фотографии .... (прИс.1юшые- прИсланы) ем}· из

302
.J.U~н1.
5. ШкОла. в котОрой )~tштся \1ОЯ сестр{t, ... (но­
стр6еt1ШI.Я--постр0ен(!) в 1958 год)'. 6. На сцену вЬнпе.1
артИст, теплО ... (вс·J реченный --встречен) ролИтелями.
7. Эти нИсьм;.t ... (нрйсланные- nрйсланы) из разных
стршt. К. Мне нравится кинотс<lтр, (о 1·крЬп ый­
открЬп) недйюю на нашей .Улш{е.

[xercicc 44. Reшplш.:o:J: ks point~ p.1r \"un dcs participc~ o:ntre p<t·
rcnthCsc~.

1. Korдit Ан.1рей вошёл в аудитОрию, в руках он

держ:iл нись~6 .... (nол)'чсно полУченное) И\1 Утром.
Это письмО (nрИсланное--прИ:слано) из Москвh1.
ОнО ... (напИсано -напИсанное) др)'го~t Андрея. 2. Вче­
ра на yp0io.:e фИзики НЗ\1 ... (был покftзан -nоказанный)
Оньп. Опыт .... (был пoкa"Jai-J-- лоюiзанный) нрепо,..lан:i­
гелем, мы вИдели nервый раз. Пот6\1 мы решИли 3<щй­
•tу. ПОсле тогО как з:Iд:i•ш ... (была решеюl решённая).
\1Ы нонросИли прсnодавiпеля дать на~ ещё одн)· зада­
чу. Вторая задача, ... (была дашi.- дiшная) преподава­
телем. оказi1.1ась Очень тр)'.дной. 3. Сейчас в юi.шсм клУ­
бе ... ( ОргииизОвана- организО~Jаннач) вЬ1ставка фото­
графий. Фотографии (нрйслаttы- nрйстшные) из
р:lзных университетов страпЬt. ОнИ ... (сделаны --
сделанные) фот6графа~и-любйтелями. ОсОбеJпJо
мне понрЗвились фотографии. (сделаны·--
сделанные) студентами н<iшего университета. 4. Я чи­
таю роман .... (н;зпйсан --напИсанный) однИм францУз­
ским писателем. Ром:ан ... (был напitсан -- напИсанный)
В 1955 ГОД~. НескОЛЬКО .leT l~aзit.д ОН ... (был nереве­
дёп -- переведённый) на р)rсский язЬiк. СобЬпия.
(оnИсаны - опИсанные) в романс, происхо,1Или во
Фр:iнции.

LE GERONDIF
Gerondifs imperfectifs

Мы шли и разговiрнва­ Мы шли, разговаривая

ли о своИх де.1ах. о своИх делах.
Когда и читаю текст. Читан текст, я выпИсываю
я выпИсываю незнакО­ незнакОмые слова.
мые слова.

Attention! Le gerondif impert'ectif dCsigne l'action qui

se deroule en meme temps que l'action du verbe.
303
 Formation des gerondifs imperfectifs
А retenir! Les verbes du groupe давать (продавать,
передавЗть. etc.). вставiипь (уставать, etc.) forment leur
gi:rondif imperfectif а partir de \а base de \'infinitif: да­
вать- давая, вставать- вставая.

infinitif la base du prCsent gCrondif

читать читil.-ют чита-и

рисовать рису-ют рису-н
идтИ ид-ут ид-И
стучать стуч-Зт стуч-а
встречаться встреча-ются встреча-я-сь

ОбъяснЯя нОвый урОк, преnодаватель писал слова

на доске.
Когда преподаватель объяснЯл нОвый урОк, он пи­
сал слова на доске.

En rempla9ant les phrases avec des gi:rondifs par \es

phrases complexes n'ouЬ\iez pas que \е nom-sujet doit pri:-
cCder le pronom-sujet.
Exercice 1. Transformez les phrases en rempla(Jant les gerondifs par
les verbes corrc:;pondants.
Mode/e: Читая нОвый текст, студент смотрел
в словарь.
Студент читiн нОвый текст и смотрел
в словарь.
Когда студент чuтil.r нОвый текст, он смо~
трел в словарь.
1. Рассказывая о своём путешествии, брат показы­
вал нам фотографии. 2. Читая письмО отца, я д}rмал
о своИх родИтелях. 3. СлУшая рЗ.дио. мы узнаём о том,
что происхОдит в мИре. 4. Начиная Эту рабОту, я не дУ­
мал, ЧТО она бУдет такОй трУдной. 5. Открывая окнО,
мальчик разбИл стеклО. 6. Преподаватель объяснЯл нО~
вую тему, показывая Опыты. 7. БорИс стоЯл в коридОре.
разговаривая с товарищем.
Excrcice 2. Remplacez les gCrondifs par des \·erЬes correspondants.
l. ОнИ сидели за стол6~. разговаривая о своИх де­
лах. 2. Слушая радиопередачи на р)'сском языке, я ста­
раюсь понЯть, что говорИт дИктор. 3. Отдыхая на Юге.

304
сестра редко nисала домОй. 4. Давая мне кнИгу, това­
рищ попросИл менЯ вернуть её через три днЯ. 5. ВыходЯ
из дОма, я часто встречаю ·}того человека. 6. ГулЯя по
гОроду, турИсты пекупали сувенИры.
Exercice 3. Rcmplacc7. lcs gerondiГs par dcs vcrЬes correspondants.
1. Встречаясь с друзьЯми Или знакОмыми, лЮди го­
ворЯт друг другу: «Здравствуйте!)) 2. ЗдорОваясь с това­
рищем, я обдал емУ руку. 3. Занимаясь спОртом, лЮди
укреплЯют своё здорОвье. 4. Учась в инститУте, мой
брат одновременно рабОтал на завОде. 5. Возвращаясь
из университета. я встретил на :Улиuе своегО знакОмого.
6. Встречсiясь. мы рассказываем друг др)'гу все нОвости.

Gerondifs perfectifs

Я написал письмО и пошёл Написав письмО, я пошёл

на пОчту.
Когда н увИдел друга,
я подошёл к нем :У.
Мы попрощ8~1нсь с друзьЯ­
ми и вЬ1шли на :Улицу.
на пОчту.
УвИдев др)'га, я подошёл
к нем)'.
Поnрощ3вшнсь с друзьЯ­
ми, мы вЬ1шли на Улиuу.

Attention! Le gerondif perfectif ctesigne J'action qui est

anterieur а celle exprimee par le verbe-predicat: (d'abord)
написал письмО. (ensuite) пошёл на пОчту.
Exercice 4. TransГormcz lcs phrases en rempl<t(,:ant les gerondiГs par
ks vcrЬescorrespondants.
Modi!le: ЗакОнчив рабОту. я пошёл домОй.
Я закiтчи.1 рабОту и пошёл домОй.
ou:
Когда я закiтчи.1 рабдту, я пошёл до:-..tОй.
1. По}·жинав, мы стб.ли смотреть телевИзор. 2. Со­
брав кнИги и тетради, студентка вЬ1шла из класса.
3. ОкОнчив медицйнский институт, мой друг б)' дет вра­
чО~. 4. ВернУвшись на рОдину, я б)'ду рабОтать инжене­
ром. 5. ПовторИв весь материал, мы пошлИ сдавать
экзамены. 6. Сдав ·жзсi\tlены, студенты поехали отды­
хать. 7. ПозвонИв на вокзал, мы узнали, когда ух6дит
пОезд в Ленинград. 8. ВЬ1йдя из аудитОрии, я встретил
своегО товарища. 9. ПридЯ домОй. МихаИл ув(mел на
столе письмО.
305
10-JSOZ
 Formation des gerondifs perfectifs
infinitif gCrondiГ

прочита-ть прочита-в
увИде-ть увИде-в
встрети-ть-ся встрети-вши-сь

А retenir! Les verbes prёfixёs du groupe идтИ (прийтИ,

уйтИ. принестИ, etc.) forment leur gerondif pert'ectif i
l'aide du suffixe -я: прийтИ-придЯ, принестИ-прине­
сЯ, etc.
Exercice 5. Remplacez \es verЬes еп italiquc p<~r des gCrondifs.
М ode/e: БорИс увИдел менЯ и поздорОвался.
УвИдев ,иенА, БорИс поздорОвался.
1. Мы посмотрели фильм и пошлИ домОй. 2. Я 1а­
платUл деньги, взял кнИгу и вЬ1шел из магазИна. 3. МnЯ
сестра окОнчила шкОлу и поступИла в медицИнекии ин­
ститУт. 4. Я попрощйлс.'i с друзьЯми и пошёл домОй.
5. Отец прачитilл газету и дал её мне. 6. Мы немнОго
отдохнУли и снОва начали рабОтать. 7. Я надел пальтО
и вЬ1шел на Улицу. 8. Профессор кдичил читать лекцию
и спросИл, есть ли у нас вопрОсы.
Exercice б. Lisez lcs phrases, Ccrivez-les. Rappelez-vous que la
construction gCrondive peut remplacer des subordonnCes du temps. de
cause et de condition.
t. ПОсле тогО как .иilcmep t. ЗакОнчив рабОту, ма­
закОпчил рабОту, он по­ стер пошёл домОй.
шёл домОй.
2. Как тОлько отец полу­ 2. ПолучИв письмО, отец
чИл пись.иО, он сразу от­ срЗ.зу ответил на негО.
ветил на негО.
3. Если вы не пОняли тео­ 3. Не noн.lfв теорему, вы
ре.иу, вы не смОжете не смОжете решИть за­
решИть задачу. дачу.
4. Ec.tu ваш друг хорошо 4. ХорошО знizя русский
бУдет знать рj1Сс1шй язЬlк, ваш друг смОжет
язЬlк. он смОжет рабб­ рабОтать перевОдчи­
тать перев6дчиком. ком.

5. Так как мой брат забо­ 5. Заболев, мой брат лёг

лел, он лёг в больнИцу. в больнИцу.
6. Я не могУ помОчь вам, 6. пЛОХО зная француз­
потомУ что плОхо знОю ский язЬlк, я не могУ по­
францУзский язhtк. мОчь вам.
306
 Exercice 7. Rempl~ccz les phruscs avcc lcs gCrondif5 par les phrascs
complcxcs avec les conJonctions когда. (:Uu, nomo,н.i· что.
1. Усnешно окОнчив инститУт. он смОжет занимЗ.·
тьси наУчной деятельностью. 2. Мы готОвимся к экза­
менам, повторЯя тексты и дСлая упражнения. 3. Не на­
нимая, о чём мы говорИм, он не участвовал в нашем
разговОре. 4. Написав письмО, я пошёл на пбчту. 5. По­
терЯв ваш телефОн. я не смог позвонИть вам. 6. ПрожИв
пять лет в Москве, он хорошО говорИт по-рУсски.
7. ВернУвшись домОй. я узнал, что ко мне приходИл
м:ой товариш. 8. ПодходЯ к университету, он встретил
своИх друзей.
Excrcice 8. Remplacez les propo~itions subordonnCes par dcs
constructions gCrondi\'CS.
Modl!le: Как тОлько я увйде.t Этого че.ювека, я сразу
узнал его.
УвИдев Этого человека. я сразу узнал егО.
1. Как тОлько я получИл письмО, я сразу начал чи­
тать егО. 2. ПОсле тог6 как мы повторИли теоремы, мы
стали решiпь задачи. 3. ПОсле тогб как мы купИли би­
леты в кин6, мы вошлИ в фойе кинотеатра. 4. Когда
моИ друзьЯ приехали в МосквУ. онИ написали мне nись­
мО. 5. Когда мы поднялИсь на гОру, мы увИдели м6ре.
6. Когда мой друг увИдел м:енЯ, он подошёл ко мне.
7. Как тОлько студенты сдадут экзамены, онИ поедут на
nрактику.
Exercice 9, Remplacez lcs propositions subordonnёes par des
constructions gёrondives.
1. Если вы вЬ1учите rУсский язЬ1к, вы смбжете рабб­
тать перевбдчиком. 2. Так как он не знает русского язы­
ка, он не пОнял нЗ.шего разговОра. 3. Если вы хорошО
отдохнёте летом, вы бУдете успешно заниматься в бУ­
душем году. 4. Если вы п6няли Эту теорему, вы смОжете
решИть задачи. 5. Так как Майкл плОхо знЭ.ет русский
язЬ1к, он не пОнял, о чём говорИл nрофессор. 6. Я дОл­
жен был лежать в постели, так как я заболел. 7. Так как
я интересУюсь русской литератУрой, я покупаю кнИги
русских писателей.
Exercice 10. Remplac~z par un gёrondif l'un dcs verbes dcs phrases
sui\'antcs.
1. Студентка подумала немнОго и начала отвечать.
2. Мы попрощЗлись с хозЯевами и вЬ1шли на Улицу.
3. я узнал, ЧТО летом мбжно поехать в Советский СоЮз
и решИл поговорИть об )том со своИм отцОм. 4. МоЯ се-
307
стра прожила в Москве три г6да и хорошО вЬ1учила
русский язЬ1к. 5. Я посмотрел на часЬ1 и увИдел. что по­
ра ехать на вокзал. 6. п реподавiпель просмотрел газе­
ты и ушёл из библиотеки.

Excrcicc 11. Liscz ks phra~es. ecrivcz-les. Rappelel.·VOШi que pour

pouvoir remplacer unc ~ubordonnCc par une con~truction gf:rondive. il
Гaut quc lc sujct de Ja principak soit Jc mCme quc celui de Ja subordonnёe.

1. 1. Когда npoфi!ccup чи- 1. Читая лекцию, nрофес-

тал лекцию, 01{ nисал сор писал фбрмулы на
формулы на доске. доске.
2. Когда профессор чи- 2. (Transfonnation est im·
тал лекцию. accu- possiЬie)
стi!нт писсtл ф6рму-
лы на доске.
11. 1. Когда турИсты 1. ПоднЯвшись на г6ру,
поднялИсь на гору, турИсты увИдели вдалИ
онИ увИдели вдалИ море.
м6ре.
2. Когда турИсты 2. (Transformation est im-
поднялИсь на гору, possiЬie)
сiмнце бЬшо уже вы-
сок б.
111. 1. П6сле·tог6 как .wой 1. Сдав экзамены, УJОЙ
брат сдаст экзаме­ брат поедет в Италию.
ны, ОН поедеТ
в Италию.
2. ПОсле тог6 как .ной 2. (Transformation est im-
6pam сдаст экзаме­ possiЬie.)
ны, мы поедем во
Францию.

Excrcicc 12. Rcmplacez lcs p1·opositions subordonnCcs par des

constructions g~rondi\·cs. i<l ой c'est possihlc.
1. Как т6лЕ.ко я вЬiшел из д6ма, пошё.1 дождь. Как
тОлько я вЬ1шел из дОма, я надел плащ, так как пошёл
дождь. 2. Когда я увИдел Jтого человека, я под}'мал,
что егб лицб мне зн1:1кОмо. Когда я увИдел Этого челове­
ка, егб лиц6 показалось мне знакОмым. 3. Когда я про­
читал кнИгу. мне захотелось познакОмиться с её авто­
ром. Когда я прочитал кнИгу. я решИл познакОмиться
с её ав·1ором. 4. Когда мы окОнчим третий курс. мы
поедем на прЭ.ктику. Ко г да мы окОнчим третий курс.
у нас бУдет пр<iктИКi:l. 5. Когда мой товарищ окОнчит
университет. он будет врачОм. Когда мой товарищ
окОнчит университет. емУ бУдет двадцать четЬ1ре гбда.

308
 Exercice 13. Remp1accz 1cs prnpositions subordonnёes par dcs
coщtructions gerondivcs. l;i oil c'cst possiЫc.
Когда мы купИли билеты, мы пош.1И в кин6.
Ко г да мы купИли билеты, фильм уже на LJалсЯ.
Когда мы купйли билеты, наши товарищи уже сидели
в зале.
Когда я вернУлся лом6й. я увИдел на столе письмО.
Когда я вернУлся ломОй, в д6ме уже все спЗли.
Когда я вернулся дом6й, бЬшо уже пОздно.
Когда я уезжал в Москву. менЯ провежали друзьЯ.
Когда я уезжал в МосквУ. мой друзьЯ просИли :wен~ на­
писЗ.ть им.
Когда я уезжал в МосквУ. я обещал друзьЯм написать
им.

Exercice 14. Liscz lcs phrases. Ccri,·cz-ks. Comparc7lcs phrasc~ de la

co1onnc dc gauchc ;t cellcs de la t:olonпc de droite. Rappelci.·\"OUS quc ks
gerondifs imperfectifs expriment Ul}e action simu1tanёc Э. сеНе quc d~sign..::
le \"еrЬе principa1. tandis quc les gi:rondifc; pcrfcctifs cxprimcnt une actioп
иntёrieure.

1. Кончii.ч шк6лу, я уже l. КОнчив шкОлу, я посту­

знал, где я буду учИться пИл в университет.
д3.льше.
2. ОбъясиЯ.я урОк, препо­ 2. Обь.чсийв урОк, препо­
даватель писал на до­ даватель стал спраши­
ске нОвые С~lовЗ. вать студентов.
3. Ужина.fl, мы разгова­ 3. По<·.жииав, мы пошлИ
ривали о том, как мы в кИнО.
провелИ день.
4. Читая кнИгу, он Очень 4. Прочитiш кнИгу. он
смеЯлся. верну.'l её товарищу.
Exercice IS. Rcmplacez les points par dcs g:Crondifs.
1.... по Улице, я смотрел нави- идЯ-придЯ
трИны магазИнов .... домОй,
я сразу же позвонИл на рабО-
ту.

2. учИться в МосквУ. сын уезжая-уехав

обешал часто писать домОй .
... в МосквУ. сын часто писал
до~бй.
3. .. . урОк. ученИк сел на своё отвечая- ответив
место .... урбк, ученИк roвoR
рйл грО~ко и Ясно.
4.... ПИСЬ!\.10 CbiHa, отец nередал читitя- nрочитав
егО матери .... письмО сЬша.
отец улыбался.
309
5 .... , ~ы говорИли о своИх де­ обедая- пообедав
лах .... ,мы пошлИ пить кбфе.
б. н6вый ур6к, преподава-
тель писал на доске .... нОвый объяснЯя- объяснИв
урОк, преподаватель стал
задавать воnрОсы студен­
там.
7. ... музей, мы решИ;t..и осматривая­
nогу.пЯть по шiрку. музеи, осмотрев
мы ходИли из одногО зала
в друг6й.
8 .... турИсты пели песни .... , ту- отдыхая- отдохнУв
рИсты продолжали свой
путь.

9 .... дом6й, я узшiл, что ко мне возвраш:iясь­

nриходИл мой товариш. вернУвшись
домОй, я встретил своегО то­
варища.

Exercice 16. Completez ces phrascs.

1. Написав письмО, 2. ВЬ1йдя на Улицу, ...
3.Сдав экзамены, .... 4. ОткрЬ1в кнИгу, .... 5. УвИдев
товарища, .... б. ВернУвшись домОй, .... 7. Встретив­
шись с друзьЯми .... 8. УслЬппав нбвость, .... 9. Полу-
чИв стиnендию, . 10. ОтдохнУв в санатбрии, ....

Exercice 17. Remplacez les points par des constructions gerondives.

Mode/e: .... 'я nошёл в кинО.
ПриготОвив до.нйшнее задiтие, я пошёл
в кин6.
1. ... , Я наnис3л ОТЦ)' ответ, 2. ... , МЫ nоедем 8 ДОМ
Отдыха. 3 .... , я увИдел портрет Э.втора кнИги. 4 ..... мы
nоздорОвались. 5. ... , мы рассказЗли друг др)rгу все нО-
вости. 6 .... , ~ы nошлИ домбй. 7 .... , мой друг бУдет ге-
Ологом. 8 ..... я обещал друзьЯм чilсто писать пИсьма.
9. .. .. мы вЬtшли из д6ма.
Exercice 18. Rcmplaceтles gerondifs par des propositions subordon-
necs. RCsumez le texte.
Узнав. ЧТО в одн6м ИЗ кинотеатров МосквЬt идёт нО­
вый францУзский фильм. Джан и ег6 друзьЯ решИли
посмотреть Этот фильм пОсле занЯтий. Пообедав, онИ
поехали в кинотеатр. Сйдя в автОбусе, онИ разговарива­
ли о своИх делах. Ид.Ч от автОбусной останОвки к кино­
теЗтру, онИ несколько раз сдЬ1шали одИн и тот же во-

310
11рбс: «У вас нет лИшнеr·о билета?» ПодойдЯ к кассе, онИ
не заметили объявления: «На сегОдня все билеты прб­
даньш.

Достав из кармана деньги, Джан nonpocit:л кассИра:

~<дсlйте, nож<iлуйста, че rb1pe билетю>. КассИр, пос.иотрев
с удивлением на Джбна, ответил: «На сегОдня нее биле­
ты прОданы>>. Не пОняв ответа кассИра, Джан повторИл:
«дЭ.йте, пожалуйста, четЬ1ре билета>). «Я могУ дать вам
четЬtре билета на завтра>>,- сказал кассИр. Посовi!то­
вавшись, друзьЯ решИли, ЧТО онИ пойдУт завтра.
Зап.zатйв деньги и взяв билеты, друзьЯ поехали до­
мой.
 CORRIGE DES EXERCICES
Cours d'introductiш1

Exercice 4. 1. Нет, Это не студент. Это студентка. 2. Нет. Это не

тетрадь. Это кнИга. 3. Нет, Это не газета. Это журнал. 4. Нет, Это не
сто,т. Это сту.т. 5. Нет, 1то не окно. Это дверь. б. Нет, 1то не ваза.
Это .тампа. 7. Нет, Это . шкаф. Это стол. 8. Нет, Это не преподава­
тель. Это студент. 9. h~т. Это не ма.тьчик. Это девочка.

Exercice 5. 1. Что Это? Это сту.т. 2. Кто Это? Это преподавате:Iь.

3. Ч го 1то'? Это ивтобус. 4. Что Это? Это тетрадь. 5. Кто Это? Это
врач. б. Что Это? Это дом. 7. Кто Это? Это мальчик. 8. Что Это? Это
шкаф. 9. Что Это? Это школа. 10. Кто Это? Это девочка. 11. Что Это?
Это письмо. 12. Что Это? Это ручка.

Exercice 7. 1. читаешь. 2. читаем. 3. читает. 4. читает. 5. чи­

тают. б. читаю. 7. читает. 8. читаете. 9. читают.
Exercice 8. 1. он (она). 2. я. 3. вы. 4. ты. 5. онИ. б. она (он).
7. мы. 8. онИ.
Exercice 9. 1. повторЯем. 2. повторЯю. 3. повторЯет. 4. повто­
рЯем. 5. повторЯете. б. повторЯют.
Exercice 13. 1. Да. он с.тушает радио. (Нет, он не слушает ра­
дио). 2. Нет, она не читает письмо. (Да, она читает письмо), etc.

Exercice 15. 1. Нет, МарИя читает письмо. 2. Да. Джон читает

журнал. 3. Нет, Джон и МарИя обедают. 4. Да, онИ с.тушают радио.

Exercice 16. В. 1. Да, Это Анна. Да. она студентка. Нет, она чи­
тает письмо. 2. Это Вера. Она студентка. Да, она слушает радио.
Exercice 17. 1. Да, Жан говорИт по-французски. (Нет, Жан не го­
вор{п по-французски). 2. Да. Джим говорИт по-англИйски, etc.

Exercice 18. 1. Анна •штаст текст. 2. Анна и Жан хорошо чи­

тают текст. 3. Я знаю диа.тог. 4. Студент и студентка хорошо знают
диалог. 5. ОнИ хорошо говорЯт по-русски. б. Мы сейчас говорirм по­
русски. 7. Мы изучаем русский язЬ1к.

Exercice 19. 3. Кто говорИт по-русски? 4. Кто говорИт по­

англИйски? 5. Кто работает? б. Кто изучает русский язЬ1к? 7. Кто чи­
тает письмо?

Excrcice 20. 1. Я не знаю. кто он. 2. Я не знаю, кто она. 5. Я не

знаю. кто онИ.

Exercice 23. 1.... отвечает тИхо. 2. говорlп мсд.тенно. 3. чип!ет

громко. 4. говорИт по-русски хорошо. 5. с.тушает невниматс.тьно.
б. знаешь урок плохо. 7. онИ рассказывают текст нсправильно.
8. говорИт 110-русски 6Ь1стро.
Exercice 24. 1. Как студенты читают? 2. Как ВИктор читает?
3. Как онИ говорЯт по-англirйски? б. Как рассказывает НИна? 7. Как
работает Борйс?

312
 Exercice 26. \. Да. я зюiю, как она говорИт по-русски. Она гово­
рИт по-русски хорошо. (Я не знаю, как она говорИт по-русски).
Exercice 28. Сейчас урок. Это преподаватель. Это студент и сту­
дентка. Преподаватель читает, а студент и студентка с.1ушают. ОнИ
сл);шают внимательно. Джим и МЭри понимают текст хорошо.
Потом читает Джим. Он читает бьiстро и правИ.!ЬНО. Преподава­
тель говорИт: «Джим, вы читаете хорошо». Потом онИ говорЯт
по-русски.

Exercice 33. \. Когда вы занимаетесь? (Когда ты занимаешься?)

2. Когда вы обедаете? 3. Когда Павел слушает радио? 4. Когда Ан­
на работает? 5. Когда вы читаете газеты? (Когда ты читаешь газе­
ты?) б. Когда вы ужинаете? 7. Когда онИ готовят домашнее задание?

Exercice 34. 1. Я не знаю, когда он работает. 2. Я не знаю, когда

oнil отдыхает, etc.
Вечером я ужинаю и отдыхаю. (Вечером мы ужи­
Exercice 38. \.
наем и отдыхаем). 4. Утром я завтракаю и слушаю радио. (Утром
мы зi!втракаем и с.1ушаем радио). 7. Вечером онИ гулЯют, читают
и смотрят те.1евИзор.

Exercice 40. \. Что делает БорИс утром? 2. Что вы делаете вече­

ром? 3. Что делает Анна сейчас? 4. Что онИ делают сейчас? 5. Что
вы делаете вечером~ (Что ты делаешь вечером?)

Exercice 42. \. я не знаю, что ОН делает днём. 2. я не знаю, что

он де.!ает вечером. etc.
Exercice 43. В. 1. Это БорИс. Он студент. Сейчас он смотрит теле­
вИзор. Он занимается днём. После ужина он отдыхает. 2. Кто она?
Как она говорИт по-англИйски? Что она делает сейчас? Что она де­
лает после обеда?

Exercice 44. \. завтракаем. 2. работаю. 3. смотрите. 4. читаете.

5. говорЯт. б. знi!ют.

Exercice 45. 1. читаю, слушаю, делаете. 2. говорИт, говорИте.

3. читает, делают. слушают. 4. пИшет, делает, учит. 5. знает, знаете.
Exercice 47. 1. Кто Это? Кто она? Как Анна говорИт по-русски?
2. Кто Зто? Что онИ делают сейчас? 3. Кто Это? Кто он? Что он де­
лает утром? Когда он отдыхает? Что он делает сейчас?

Exercice 48. \. Да, знаю. Он работает днём. Нет. я не знаю, ког­

да он работает. 2. Да. знаю. Вечером ОН отдыхает. Нет, я не знаю,
что он делает вечером. 3. Да, знаю. Он отдыхает после ужина. Нет,
я не знаю. когда он отдыхает, etc.

Exercice 49. 1. Я не знаю, кто она. 2. Я не знаю, как она говорИт

по-русски. 3. Я не знаю. когда он работает. 4. Я не знаю, кто он.
5. Я не знаю. что он делает сейчас. б. Я не знаю, когда онИ занимаю­
тся. 7. Я не знаю, кто онИ.

Exercice 51. а) 1. мой. 2. моЯ. 3. мой. 4. моё. 5. моЯ. б. мой.

7. мой.
Ь) 1. наша. 2. наш. 3. наше. 4. наша. 5. наш. б. наш. 7. наша.

Exercice 52. а) 1. твой. 2. твоЯ. 3. твоё. 4. твоЯ. 5. твой.

б. твой. 7. твоЯ.
Ь) \. ваше. 2. ваша. 3. ваша. 4. ваш. 5. ваше. б. ваш. 7. ваш.

313
 Exercice 53. m.: карандаш, учебник, день, стул, шкаф, портфель,
костЮм, словарь, дом, журнал, магнитофон, телевИзор, брат, отец,
друг, товарищ, преподаватель;
f.:лампа,газета,карта,тетрадь,папка,кровать,картИна,кнИга,
машИна, мать, сестра, дочь;
n.: радио, пальто, общежИтие, окно, слово, упражнение, место.
Exercice 54. 1. он. 2. она. 3. она. 4. он. 5. он. б. оно. 7. она.
8. он. 9. она. 10. он. 11. она.
Exercice 56. 1. Что вы делали днём? 2. Что вы делали вечером?
3. Что она делала утром? б. Что вы делали днём? (Что ты делал
днём?), etc.
ОН работал, она работала, онИ работали, etc.;
Exercice 57. 1.
2. он говорИл, она говорИла, онИ говорИли, etc.; 3. он писал, она пи­
сала, онИ писали; 4. он смотрел, она смотрела, онИ смотрели, etc.;
5. он занимался, она занималась, онИ занимались.
Exercice 59. 1. отвечала. 2. завтракал (завтракала). 3. гулЯли.
4. читали. 5. спрашивала. б. обедал. 7. работали. 8. слушали.
9. рассказывали. 10. ужинала.
Exercice 60. 1. писал. 2. смотрела. 3. говорИл. 4. учИли. 5. сиде­
л( а).

Exercice 61. 1. объяснЯл. 2. говорИл. 3. спрашивал, отвечали.

4. знали. 5. работали, отдыхали. б. готовил(а). 7. слушала. 8. чи­
тал. 9. смотрел, слушал.
Exercice 62. Что мы делали на уроке? ... читали, спрашивал, от­
вечали, рассказывал, знал, отвечал, слушали, объяснЯл, понимали,
говорИл, повторЯли, писали, говорИли, работали.

Exercice 63. Что я делал вечером? ... обедал, отдыхал, читал, за­
нимался,готовил,учИл,повторЯл,писал,ужинали,играли,смотрели,
слушали.

Exercice 64. 1. Утром я завтракал, читал газеты и слушал радио.

2. Днём мы работали, а сейчас мы отдыхаем. Я читаю журнал,
а МЭри пИшет письмо. 3. Вчера вечером мы смотрели телевИзор.

Exercice 65. 1. Кто слушал радио? 2. Кто читал газеты? 3. Кто

писал письмо? 4. Кто слушал магнитофон? 5. Кто смотрел фильм?
б. Кто смотрел телевИзор?
Exercice 66. 1. Кто занимался утром? 2. Кто писал диктант?
3. Кто читал текст? 4. Кто хорошо знал урок? 5. Кто отвечал отлИч­
но? б. Кто говорИл по-русски? 7. Кто изучал русский язЬrк?
Exercice 69. 1. будет объяснЯть. 2. будут слушать. 3. будем пи­
сать. 4. будут смотреть. 5. будешь изучать. б. будет изучать. 7. бу­
дете заниматься.
Exercice 70. 1. буду завтракать. 2. будет отдыхать. 3. будем ра­
ботать. 4. будут слушать. 5. будешь читать. б. будет готовить.
7. будем говорИть. 8. будет учИть. 9. будет смотреть. 10. будете пи­
сать. 11. будут ужИнать. 12. буду заниматься.

Exercice 73. После обеда я буду отдыхать, читать; ... буду зани­
маться, буду читать, писать, учИть, повторЯть; ... буду ужинать; буду
смотреть, играть Или слушать.

Exercice 74. На уроке мы будем проверЯть; ... будут читать и рас­

сказывать, будет спрашивать, будем отвечать; будем читать и пи­
сать; будем учИть; будет объяснЯть; будет слушать.

314
 Exercice 79. шкафь1, столь1 и стулья; товариши и друзьЯ; сёстры,
братья и сыновьЯ; студенты, студентки и преподаватели; кнИги, те­
тради и словарИ; карандашИ и ручки; садь1 и парки; журналы и газе­
ты; конверты и пИсьма; уроки, лекции и экскурсии; буквы, слова
и предложения; города и деревни; улицы и дома; фабрики и заводы;
магазИнЬ1 и киоски; стадионы и бассейны.
Exercice 80. 2. аудитории. 7. дома. 15. стулья. 17. дети. 18. лЮ-
ди.

Exercice 83. 1. Преподаватель читает, студенты слушают.

2. Преподаватель и студенты говорЯт по-русски. 3. Утром я читаю
газеты и журналы. Сейчас я читаю журнал. 4. Я изучаю русский
ЯЗЬIК, я учу слова, повторЯю глаголы, пишу упражнения, читаю тек­
сты. 5. Это учебники, тетради, словарь и карандашИ.

Exercice 86. 1. 1. Чей Это словарь? 11. 1. Чья Зто комната?

III. 1. Чьё Зто письмо? IV. 1. Чьи Это чась1?
Exercice 87. 1.-Где наша аудитория?-Вот ваша аудитория.
2.- Где мой учебник?- Вот твой (ваш) учебник. 3.- Где
наш препо­
даватель?-Вот ваш преподаватель. 4.-Где моё пальтО?- Вот
твоё (ваше) пальто. 5.-Где моЯ ручка?-Вот ваша (твоЯ) ручка.
6.- Где моё место?- Вот ваше (твоё) место.
Exercice 88. 1. Чья Это машИна? 2. Чей Это магнитофон? 3. Чья
Это комната? 4. Чей Это фотоаппарат? 5. Чей Это телефон? 6. Чья
Это дача? 7. Чья Это дочь? 8. Чей Это сын? 9. Чей Это брат?

Exercice 89. 1. его. 2. мой. 3. ваша. 4. твой. 5. его. 6. наша.

7. его.
8. их.
Exercice 92. 1. Чьи Это сигареты? 2. Чьи Это деньги? 3. Чьё Это
письмо? 4. Чей Это словарь? 5. Чьи Это очкИ? 6. Чья Это ручка?
7. Чьи Это чась1? 8. Чья Это газета? 9. Чей Это ключ?
Exercice 93. 1. Это мой друг Антон. Его бр.ат изучает русский
язь1к. 2. Это моЯ комната. Это моИ кнИги. Это моИ фотографии.
3. ~-Чья Это машИна?- Это её машИна. 4.- Чей Это журнал?-- Это
ваш журнал. 5.- Чьи Это вещи?- Я не знаю, чьи Это вещи. 6.- Где
мой словарь?- Твой словарь здесь.

Exercice 97. 2. Это сумка НИны ... 3. Это мяч Олега ... 4. Это ве­
лосипед МарИны ... 5. Это машИна Антона ...
Exercice 100. 1. У тебЯ есть словарь? 2. У тебЯ есть газета? 3. У
него есть машИна? 4. У него есть магнитофон? 5. У него есть деньги?
6. У неё есть семьЯ? 7. У вас есть друзьЯ? 8. У вас есть братья?
Exercice 101. 1. У МарИны есть чась1 ... 2. У Сергея есть чемо­
дан ...3. У Сергея и МарИны есть машИна.

Exercice 102. 1. мой. 2. наша. 3. её. 4. их. 5. их. 6. ваш. 7. её.

8. их. 9. твоЯ. 10. ваш. 11. их.

Exercice 104. 1. был. 2. был. 3. была. 4. был. 5. была. 6. была.

7. бьши. 8. была.
Exercice 107. а) Сколько стоит Эта шапка? Эта рубашка, Это па­
льто, Этот магнитофон, Этот фотоаппарат, Эта пластИнка, Эта кнИга.
Ь) Сколько стоят Эти чась1?

Exercice 108. 1. Какой студент ... 2. Какая девушка ... 3. КакИе

студенты ... 4. Какой журнал ... 5. КакИе упражнения ... 6. КакИе гла­
голы ... 7. Какой рассказ ...

315
 Exercice 110. 1.-·Кто Это?- Это студентка. Эта студентка изу­
чает русский язЬ1к. Где живёт Эта студентка? 2. --·Что Это?·--· Это мой
портфе.1ь. Я купИл Этот портфель недавно. 3.-- ... Это, Это, 'л и.
4. Это, Это, Этот. 5. Это, Это, Этот.
Exercice 111. 1. Этот. 2. Этот. 3. Этот. 4. Этот. 5. Эта. б. Эти.
7. Эти.8. Это. 9. Это. 10. Эти. 11. Эти. 12. Эта.
Exercice 112. 1. новый ДОМ, новая улица, новое здание, новые
магаЗЙНЫ. 2. СТарЫЙ, старая, старое, старые. 3. бе.1ЫЙ, белая, бе.10е,
белые. 4. чёрный, чёрная, чёрное, чёрные.

Exercice 113. Где мой корИчневый плащ? Сколько стоит Этот ко­
рИчневый плащ? Где моё чёрное пальто? Сколько стоит Это чёрное
па.1ьто?, etc.

Exercice 114. 1. последний автобус, последняя странИца, послед­

нее письмо, последние слова. 2. вчерашний, вчерашняя, вчерашнее,
вчерашние. 3. соседнИЙ, соседНЯЯ, соседнее, соседние. 4 ..lСТНИЙ, .lеТ­
НЯЯ, летнее, летние. 5. зИмний, зИмняя. зИмнее, зИмние.

Exercice 116. 1. тИхий, тИхая, тИхое, тИхие. 2. П.'JОХОЙ, плохая,

плохое, плохИе.
Excrcice 118.1. старший, старшая, старшие. 2. свежий, свежая, све­
жие. 3. горЯчий, горЯчая, горЯчее, горЯчий. 4. чужой, чужая, чужое,
чужИе. 5. будущий, будущая, будущее, будущие.

Exercice 120. большИе дома, новые магазИны, интересные

фИльмы, русские песни. незнакомые слова, широкие у.1ицы, хорошие
друзьЯ, итальЯнские газеты, короткие рассказы, старые города, по­
следние пИсьма, высокие здания, старшие сёстры, светлые костЮмы,
советские писатели, газетные киоски, иностранные языкИ, летние ме-
сяцы. ·'
Exercice 122. 1. холодный. 2. плохой. 3. неинтересный. 4. ко­
роткое. 5. новая. б. молодой. 7. светлая. 8. горЯчая. 9. большой.
10. лёгкое. 11. тяжёлый. 12. младшая.
Exercice 123. 1. маленький. 2. узкая. 3. новое. 4. тёмная.
5. длИнное. б. трудный. 7. лёгкое. 8. плохой. 9. новое. 10. хорошая.
11. младший. 12. старшая.
Exercice 126. 1. анг л о-русские и русско-анг лийские. 2. русские.
3. короткие. 4. сегодняшние. 5. советские. б. иностранные.
Exercice 128. 1. Какой язЬ1к вы изучаете? 2. Какое расписание вы
смотрите? 3. КакИе газеты вы читаете? 4. Какой фильм вы смотре­
ли? 5. КакИе песни вы лЮбите? б. Какое предложение вы не поняли?
Exercice 129. 1. Вы знаете, какой журна.1 читает БорИс? 2. Вы
знаете, какИе песни он лЮбит? 3. Вы знаете, какИе марки собирает
мой друг? 4. Вы знаете, какое пальто купИла Анна~ 5. Вы знаете, ка­
кой фильм онИ смотрели?

Exercice 131. 1. У менЯ есть старшая сестра МарИя. Она сгудент­

ка. МарИя изучает русский язЬ1к. Она уже хорошо говорИт и пИшет
по-русски. МарИя читает советские газеты и журналы. Она лЮбит
русские народные песни.

Exercice 132. 1. красИво, красИвый. 2. п,lохо, плохо, плохой.

3. тИхо, тИхий. 4. хорошо, хороший. 5. интересный, интересно.

Exercice 133. 1. русский, по-русски. 2. по-русски, русский.

3. русские, по-русски. 4. по-русски, русский. 5. англИйский, по-

31б
uнглИйски, англИйские, по-англИйски, англИйский. 6. по-французски,
французские, по-французски, по-французски, французские.
Exercice 135. 1. писать-написать. 2. делать-сделать.
3. учИть- · вь1учить. 4. повторЯть-- повторИть.
Exercice 136. 1. Я уже прочитал. 2. Я уже вьrучил. 3. Я уже по­
вторИ-1. 4. Я уже сделал.
Exercice 140. 1. хотели. 2. хотела. 3. хотели. 4. хотели. 5. хоте­
л(а). 6. хотел(а).
Exercice 142. 1. лЮбим. 2. лЮбят. 3. лЮбит. 4. люблЮ. 5. лЮ­
бите. 6. лЮбишь. 7. лЮбит. 8. лЮбите. 9. люблЮ.
Exercice 144. 1. могу. 2. может. 3. можем. 4. могут. 5. могу.
6. может. 7. можете. 8. можете. 9. можешь.
Exercice 145. 1. должньr. 2. должна. 3. должнь1. 4. должньr.
5. должен (должна). 6.должен. 7. должна.
Exercice 149. 1. учитесь, учусь, учится, учится. 2. учИлись.
учИлся (учИлась). 3. учится, учится. 4. учится, учится. 5. учу, учите,
учу.

Exercice 150. 1. учитесь, учусь. 2. учитесь, учусь, учу. 3. учится,

учится. 4. учИли, учИли, учИли, учИли. 5. учится, учится, учит, учИть,
учит, учит.

Cours fondamental
Emploi des cas
Le prepositif
Exercice 4. 1. на столе. 2. в комнате. 3. на доске. 4. в киоске.
5. на стене. 6. на полке. 7. в Москве. 8. на окне. 9. в папке.

Exercice 5. 1. 1. в портфеле. 2. в библиотеке. 3. в университете.

4. в городе. 5. в деревне.
11. 1. на полке. 2. на столе. 3. на стене. 4. на стуле. 5. на окне.
Exercice 6. Газета и карандаш лежат на столе. Цветьr стоЯт на
окне. Ваза стоИт на столе. Часьr, картИна и фотография висЯт на сте­
не.

Exercice 8. 1. Андрей работает в институте. 2.... в театре. 3. на

заводе. 4. в больнИце. 5. на почте. 6. в школе.
Exercice 9. 1. на заводе. 2. на фабрике. 3. в школе. 4. на улице.
5. в парке. 6. в классе. 7. на стадионе. 8. на почте. 9. в магазИне.
10. на родине.
Exercice 10. 1. не на заводе, а в театре. 2.... в библиотеке. 3 ....
в школе. 4 .... на стадионе. 5.... в клубе.
Exercice 12. 1. в саду Или в парке. 2. в шкафу Или в чемодане.
3. на полке Или в шкафу. 4. в лесу.

Exercice 13. 1. в обшежИтии. 2. в аудитории. 3. на лекции. 4. на

собрании. 5. на экскурсии. 6. в Дании. 7. в Англии. 8. в Италии.
Exercice 14. 1. в Испании. 2. в Италии. 3. во Франции. 4. в
Швейцарии. 5. в Австрии. 6. в Португалии. 7. в Японии. 8. в Тур­
ции. 9. в Индии.

317
 Exercice 16. 1. в аудитории. 2. на стене. 3. на окне. 4. на столе.
5. в шкафу.6. на доске. 7. в тетради. 8. в словаре.
Exercice 17. 1. А мы бьши на вь1ставке. 2.... на концерте. 3. на
стадионе. 4. в Болгарии.

Exercice 18. 1. в Москве, в общежИтии. 2. в институте. 3. в ауди­

тории. 4. в библиотеке. 5. в клубе Или в бассейне. 6. в лаборатории,
на заводе. 7. в Белоруссии. 8. в городе Бресте. 9. в МИнске. 1О. на
заводе.

Exercice 22. 1. Где вы учитесь? 2. Где вы живёте? 3. Где живёт

ваша семьЯ? 4. Где работает отец ВИктора? 5. Где работает сестра
Анны? 6. Где вы будете работать?

Exercice 25. 1. Мой старший брат Сергей работает в Ленингра­

де. Он учится в университете. Раньше он работал на фабрике. После
университета он будет работать в музее.
2. Летом англИйские турИсты бьши в Москве. ОнИ бьши в универ­
ситете, в школе, в театре, в музее, на заводе.
3. Сегодня я был в магазИне и на почте. В магазИне я купИл кнИги,
а на почте-конверты и марки.

Exercice 27. 1. о фИльме. 2. о родине. 3. о Москве. 4. о теле­

грамме. 5. о сестре. 6. о писателе. 7. о друге. 8. о брате. 9. о матери.
Exercice 28. 1. о семье. 2. о театре. 3. о литературе. 4. о Москве.
5. об экзамене. 6. о футболе. 7. о доме. 8. о космосе.
Exercice 29. 1. Андрей думает о футболе. 2.... о машИне. 3. о де­
вушке. 4. о море. 5. о собаке.

Exercice 31. 1. О ком спрашивала Анна в письме? 2. О чём ты

думаешь сейчас? 3. О ком рассказывал мальчик? 4. О ком рассказы­
вал ваш преподаватель? 5. О чём вы читали сегодня? 6. О чём пИшет
Этот писатель?

Exercice 33. 1. о ней. 2. о нём. 3. о них. 4. о вас. 5. о нём. 6. о

тебе. 7. обо мне.
Exercice 34. 1. о нём и о ней. 2. о них. 3. о нас. 4. о тебе и обо
мне. 5. о ней. 6. обо мне и о вас.

Exercice 36. 1. в большом Южном городе. 2. в старом красИвом

доме. 3. на втором этаже. 4. на новом химИческом заводе. 5. в сту­
денческом клубе. 6. в соседнем кнИжном магазИне. 7. в ближайшем
кинотеатре.

Exercice 38. 1. на тИхой зелёной улице. 2. в большой светлой

комнате. 3. в нашей студенческой столовой. 4. в нашей университет­
ской библиотеке. 5. в музыкальной школе. 6. в домашней тетради.

Exercice 39. 1. в соседнем доме. 2. в студенческом. 3. в десЯтой.

4. в медицИнском. 5. в средней. 6. на исторИческом. 7. на физИче­
ском. 8. в университетской.

Exercice 40. 1. в нашем городе, на соседней улице. 2. в университете,

на химИческом факультете. 3. в университетской библиотеке. 4. об ин­
тересной работе. 5. в институте, в химИческой лаборатории. 6. об од­
ной небольшой статье. 7. в журнале «ХИмия», в последнем номере.

Exercice 41. 1. на пЯтом. 2. на третьем. 3. на первом. 4. в двеюiд­

цатой. 5. в тридцатой. 6. на втором. 7. на четвёртом. 8. на седьмой. 9.
на десЯтой.

318
 Exercice 43. 1. Я не знаю, в каком магазИне он купИл словарь. 2.
я не знаю, в каком институте она учится. 3. я не знаю, на каком заво­
де он работает. 4. Я не знаю, в каком музее онИ бЬtли в субботу. 5.
Я не знаю, в какой больнИце она работает.

Exercice 45. 1. В каком общежИтии вы живёте? 2. На каком факу­

льтете вы учитесь? 3. На каком курсе учится Саша? 4. В какой лабора­
тории работает Олег? 5. В какой школе работает его отец?
Exercice 48. 1. В моём портфеле. 2. В нашем классе ... 3. В её ком­
нате ... 4. В их клубе ... 5. В его тетради ...

Exercice 51. 1. о своей сестре. 2. о своём доме. 3. о своей работе. 4.

о своём друге. 5. в своём кабинете. 6. в своей тетради. 7. о своём бра­
те.

Exercice 52. 1. в его комнате. 2. о своей сестре. 3. о своей семье. 4.

в своей аудитории. 5. о своём друге. о моём друге. 6. о своей сестре. 7.
о его брате.

Exercice 53. 1. о своём лучшем друге. 2. о своей новой работе. 3.

о своём новом товарище. 4. о своей будущей работе. 5. о своём ста­
ром профессоре. 6. о своём родном городе.

Exercice 54. 1. Анна пИшет в своей тетради. В её тетради есть

ошИбки. 2. Павел сидИт в своей комнате. Мы сидИм в его комнате. 3.
БорИс говорИт о своей сестре. Мы говорИм о его сестре. 4. НИна рас­
сказывает о своей семье. Мы говорИм о её семье.

Exercice 56. 1. У менЯ в комнате ... 2. У менЯ в контрольной рабо­

те ... 3. У них в комнате ... 4. У тебЯ на столе ... 5 .... у нас на факульте­
те. 6. У нас в клубе ... 7. У вас в киоске ... 8. У неё в комнате ...

Exercice 59. 1. 1. на фабриках и на заводах. 2. в магазИнах и в кио­

сках. 3. в музеях и в театрах. 3. в пИсьмах. 4. в газетах.
11. 1. в общежИтиях. 2. в санаториях. 3. на экскурсиях в музеях. 4.
в словарЯх.

Exercice 60. 1. о братьях и сёстрах. 2. о друзьЯх. 3. о художниках.

4. о героях. 5. о фИльмах. 6. о кнИгах.
Exercice 61. 1. на разных заводах и фабриках. 2. в большИх новых
домах. 3. в новых школах. 4. в большИх светлых классах. 5. в детских
кинотеатрах. 6. в пионерских лагерЯх.

Exercice 62. 1. в разных институтах и университетах. 2. в большИх

аудиториях. 3. на стадионах и в спортИвных залах. 4. в большИх но­
вых общежИтиях. 5. в студенческих клубах. 6. на разных заводах и фа­
бриках. 7. в кнИжных магазИнах. 8. в газетных киосках.

Exercice 63. 1. в московских институтах. 2. в новых общежИтиях. 3.

в Южных санаториях. 4. в физИческих лабораториях. 5. в московских
театрах. 6. о последних советских фИльмах. 7. о космИческих полётах.

Exercice 66. 1. Учебный год в университете начинается в сентябре.

2 .... в иЮне. 3. в январе. 4. в январе и феврале. 5. в иЮле и в августе. 6.
в ноябре. 7. в декабре.

Exercice 67. 1. Когда (в каком месяце) вы родилИсь? 2. Когда вы

бьши в Москве? 3. Когда будут экзамены? 4. Когда будут летние ка­
нИкулы? 5. Когда начинается учебный год в университете?

Exercice 68. 1. Жан был в Советском СоЮзе в прошлом году. 2 ....

в Этом году. 3. в будущем году. 4. в прошлом году. 5. в будущем году.
6. в Этом году.
319
 Exercice 69. \. Пьер родИлся в ть1сяча девятьсот шестьдесЯт пер­
вом году. 2.... в ть1сяча девятьсот тридцатом году. 3. в ть1сяча девять­
сот трИдцать пЯтом году. 4. в ТЬIСЯЧа девятьсот семьдесят восьмом
году. 5. в ТЬIСЯЧа девятьсот семьдесят третьем и ... семьдесят седьмом
году. 6. в ТЬIСяча девятьсот семьдесят пЯтом году.

Exercice 71 . ... родИлся в ть1сяча девятьсот пятьдесЯт девЯтом го­

ду, в Латвии, в небольшом городе .... живёт в РИге .... работает на же­
лезной дороге, . .. работает на автомобИльном заводе . .. . учИлся
в средней школе, ... работал на заводе ... в прошлом году ... начал
учИться в Ленинградском медицИнском институте .... учится на вто­
ром курсе .... занимается в лаборатории Или в библиотеке, ... бывает
на концертах. в театрах, в музеях. на вь1ставках .... работает в строИ­
тельном отрЯде.

L'accusatif
Exercice 2. а) Я вИжу театр, библиотеку. киоск, здание. больнИцу.
б) Я читаю письмо, кнИгу, газету, рассказ, учебник, статьЮ. с) Я слу­
шаю магнитофон, пластИнку, музыку, песню, лекцию.

Exercice 3. 1. 1. улицу. 2. киоск. 3. библиотеку. 4. театр. ll. \.кнИгу.

2.журнал. 3. газету. III. \. лампу. 2. картИну. 3. магнитофон. 4. пла­
стИнку.

Exercice 5. \. Мы вИдим на улице автобус, трамвай, машИну,

станцию метро. 2.... кнИгу, газету Или журнал. 3. лекцию, концерт,
музыку. 4. кнИгу, газету, тетрадь, ручку, карандаш, бумагу. 5. хлеб,
мЯсо, сыр, колбасу, сахар, молоко. рь1бу. 6. мЯсо, рь1бу, колбасу, сыр.
7. кофе, молоко Или чай.
Exercice 6. \ .... кнИгу, газету, роман, рассказ, текст, журнал. 2.
письмо, упражнение, запИску. 3. посьiЛку, телеграмму, открьпку. 4.
спорт, музыку, балет, оперу, кино. 5. литературу. историю. филосо­
фию, фИзику, хИмию, математику, биологию.

Exercice 7. \. Я был в магазИне. Я купИл пластИнку и фотоа.lь­

бом. 2. Я был в библиотеке. Я взял там кнИгу. 3. Я был в театре.
Я смотрел там спектакль. 4. Я был в аудитории. Я слушал там .lек­
цию. 5. Я был в клубе. Я смотрел там фильм. 6. Я был в кассе. Я по­
лучИл стипендию.

Exercice 9. \. Студенты слушают лекцию, радио, концерт. музы­

ку, песню, магнитофон. 2.... урок, текст, песню. 3. литературу, исто­
рию, математику, фИзику, хИмию. географию. био.1огию. 4. учебник.
ручку. карандаш, словарь. тетрадь. 5. костЮм. галстук. рубашку, nа­
льто, шапку, шарф. 6. товарища, друга, преподавателя. Анну и ВИк­
тора. 7. профессора, преподавателя, поЭта, писателя, артИста.

Exercice 10. 3. БорИса и НИну. 5. мать и отца. 7. сьша и дочь. 8.

брата и сестру.

Exercice 11. \. Что вы купИли в киоске? 2. Кого вы вИдели утром'!

3.Что изучает Анна? 4. Что она лЮбит'? 5. Кого вы ждёте'? 6. Кого вы
встретили сегодня утром?

Exercice 12. 1. в университете. об университете, университет. 2.

кнИгу, кнИга, в (на) кнИге, о кнИге. 3. студент, студентка, о студенте. 4.
мать и сестру, о матери и о сестре, мать и сестра.

Exercice 13. 1. в те гради, тетрадь. тетрадь. 2. словарь, о словаре.

словарь. 3. преподаватель, преподавателя, о преподавателе.

320
 Exercice 14. 1. Я был в м:оtгазИне. Я куnИл учебник. ручку и те­
траll.ь. 2. Мой друг учится в университете. Он изучает русский язь1к
и литературу. 3. В четверг я был в клубе. Там я вИдел ВИктора и Анну.
ВИктор сказал, что он куnИл машИну. 4. СеГО!\НЯ МЫ слуuшли лекцию.
Лекция была очень интересная.

Exercice 15. 1. Я не знаю его. Я не встречал его раньше. 2. её. её. 3.

его, его. 4. его, его. 5. их, их. 6. их, их.

Exercice 16. 1. его. 2. её. 3. их. 4. вас. 5. её. б. их. 7. их. 8 его.

Exercice 17. 1. его и её. 2. тебЯ и его. 3. вас и её. 4. вас и их. 5. нас. б.
его и менЯ.

Exercice 19. 1. Мы смотрели новый советский фильм. 2.... сегод­

няшнюю газету. 3. современную музыку. 4. незнакомого молодого
человек<t. 5. старшего брата.

Exercice 21. 1. Какой костЮ!\1 вы куnИли (ты куnИл)? 2. Какое nла­

тье она куnИла? 3. Какую газету он читает'! 4. Какого nреnодавателя
онИ встретили в театре? 5. Какого журналИста nригласИли студенты?
б. Какую сестру вы встречали на вокзале?

Exercice 24. 1. Ты знаешь моЮ сестру?--- Да, я знаю твоЮ сестру.

2.моЯ, моЮ. твоЮ. 3. моего, вашего. 4. вашу (твоЮ). 5. ваш (твой).
II. 1. моего, твоего(вашего). 2. нашу, вашу. 3. вашего(твоего).4. ва­
шу (твоЮ). 5. вашу (твоЮ). 6. вашу (твоЮ).

Exercice 25. 1. своего отца и своЮ мать. 2. своего. 3. своего. 4.

своЮ. 5. своЮ. 6. своЮ. 7. свой.

Exercice 26. 1. своЮ сестру, о его сестре. его сестру. 2. своЮ ручку,
моЮ ручку. 3. моЮ кнИгу, моЯ кнИга. 4. их адрес. 5. её расскаЗ. б. свой
новый рассказ.

Exercice 27. 1. своего сьша, о своём сьше. 2. своего мужа. о своём

муже. 3. своего друга, о своём друге, мой дrуг. 4. CB()IO сестру, их се­
стра, о своей сестре. 5. в своей тетради, своЮ тетрадь.

Exercice 29. 1. Чей словарь он взял? 2. Чей учебник она nотерЯла?

3.Чью дочь вы знаете? 4. Чью машИну вы вИдели? 5. Чей телефон онИ
знают?

Exercice 30. 1. англИйскую газету. 2. французский фильм. 3. не­

мецко-русский словарь. 4. новый кинотеатр и станцию метро. 5. ста­
рИнную русскую музыку.

Exercice 31. 1. ВИктора и его знакомую девушку. 2. старшего бра­

та БорИса и его жену. 3. вашего старшего брата Николая и вашу
младшую сестру НИну. 4. нашего nреnодавателя и нашу nреnодавате­
льницу.

Exercice 32. 1. своего (моего) старого друга. 2. nоследнюю ста­

тьЮ. 3. нашего старого профессора. 4. Эту известную артИстку. 5. кон­
трольную работу. б. своего (моего) старшего брата. 7. нашего гла­
ЗНОГО врача. 8. интересную новость.

Exercice 34. 1. вчерашняя газета, вчерашнюю газету, во вчераш­

ней газете. 2. одну интересную статьЮ, об одной интересной статье. 3.
одИн мой хороший друг, одного моего хорошего друга, об одном
моём хорошем друге. 4. Этот известный артИст, об Этом известном
артИсте, Этого известного артИста.

321
21-1502
 Exercice 35. 1. Что он пИшет'? 2. Что она читает? 3. Кого ты
ждёшь? 4. Кого она встретила в театре? 5. Какую девушку он пригла­
сИл в кино? 6. Какого брата вы знаете? 7. Чью кнИгу она потерЯла? 8.
Чей телефон вы знаете? 9. Кого вы вИдели в парке? 10. Чьего сЪша вы
знаете? 11. Кого вы встретили в метро?

Exercice 36. 1. Этот журнал. в Этом журнале. 2. большой серый

ДОМ, В бОЛЬШОМ сером доме. 3. СТарШИЙ брат, старшего брата,
о старшем брате. 4. Эту девушку, Эта девушка, об Этой девушке.

Exercice 37. 1. В воскресенье мы бьiЛи в театре. Мы слушали опе­

ру «БорИс Годунов>>. В театре мы встретили нашего студента ВИкто­
ра и его жену НИну. 2. Я знаю, что в Этом журнале есть интересная
статьЯ. Я хочу прочитать Эту статьЮ. 3. Где моЯ ручка? Наверное,
я забьш своЮ ручку в аудитории. Можно взять вашу ручку? 4.- Кого
вы ждёте?- Я жду младшего брата Игоря. Вы знаете его? -~ Нет,
я не знаю вашего брата.
Exercice 43. 1. Мы встречаем в университете студентов, студен­
ток, профессоров, преподавателей. 2. артИстов, артИсток, писате­
000

лей, поЭтов. 3. друзей, подруг, товарищей, соседей. 4. концерты, лек­

ции, доклады. 5. газеты, журналы, открьпки, р)•чки, карандашИ, кон­
верты.

Exercice 44. 1. оо· родИтелей, братьев, сестёр, подруг, друзей, това­

рищей. 2. инженеров, врачей, геологов, филологов, историков, юрИ­
стов, экономИстов. 3. инженеров, техников, лаборантов.

Exercice 45. 1. Я люблЮ читать разные кнИги. 2. спортИвные

000

передачи. 3. польские и французские фИльмы. 4. короткие пИсьма.

5. незнакомые слова.
Exercice 46. 1. сегодняшние газеты. 2. новогодние открьпки.
3. новые пластИнки. 4. старИнные русские песни. 5. нужные учебники.
6. новые журналы. 7. трудные экзамены.

Exercice 47. 1. наших новых студентов. 2. моИх школьных друзей.

3. наших молодь1х преподавателей. 4. своИх знакомых девушек.

Exercice 48. 1. своИх старых товарищей. 2. Этих новых студентов.

3.знакомых студенток. 4. наших НОВЫХ друзей. 5. МОЛОДЬIХ препода­
вателей. 6. своИх старых родИтелей. 7. своИх младших братьев и стар­
ших сестёр.

Exercice 50. 1. КакИе журналы вы прочитали? 2. КакИе песни вы

пели? 3. КакИх товарищей он встретил в кино? 4. КакИх писателей
студенты пригласИли в клуб? 5. КакИх художников вы вИдели на вьi­
ставке? 6. КакИх сестёр вы давно не вИдели? 7. КакИх сыновей мать
давно не вИдела?

Exercice 51. 1. сегодняшние газеты, сегодняшние газеты, в сегод­

няшних газетах. 2. большой чёрный портфель, большой чёрный порт­
фель, в большом чёрном портфеле. 3. интересная лекция, об интерес­
ной лекции, интересную лекцию. 4. Этот небольшой чемодан, Этот не­
большой чемодан, в Этом небольшом чемодане. 5. наши новые сту­
денты, наших новых студентов, о наших новых студентах.

Exercice 57. 1. в кино, в театр, в клуб, в музей, в цирк, на вечер, на

концерт. 2. на вь1ставку, в библиотеку, в поликлИнику, на стадион. 3.
в зал, в аудиторию, в буфет, в столовую, в библиотеку, в лаборато­
рию.

322
 Exercice 59. 1. в клуб. 2. в лабораторию. 3. в библиотеку. 4. на ста­
дион. 5. на ВЬIСТавку. 6. в деревню. 7. в кино. 8. в театр. 9. в зоопарк.
10. на рь1нок.
Exercice 60. 1. Куда вы идёте сейчас? 2. Куда вы пойдёте после
обеда? 3. Куда вы пойдёте сегодня вечером? 4. Куда онИ ходИли вче­
ра? 5. Куда вы ходИли в субботу? 6. Куда вы ездили в прошлом году?
7. Куда ваша семьЯ ездила летом?
Exercice 61. 1. в нашу биб.1иотеку. 2. на новый стадион. 3. в нашу
районную поликлИнику. 4. в городскую библиотеку. 5. в студенческий
к.1уб. 6. в ИсторИческий музей. 7. на французскую фотовЬ1ставку.

Exercice 62. 1. в городскую библиотеку. 2. в Московский универ­

ситет. 3. в родную деревню. 4. в ПолитехнИческий музей. 5. в Болга­
рию. 6. в родной город. 7. в Советский СоЮз.

Exercice 63. 1. в большой зал на лекцию. 2. в аудиторию на занЯ­

тие. 3. в больнИцу на работу. 4. в клуб на концерт. 5. в театр на новый
балет. 6. на родину в деревню. 7. в соседний город на практику.
Exercice 65. 1. бьши в кино, в клубе, в театре, в библиотеке, в му­
зее; ходИли в кино, в клуб, в театр, в библиотеку, в музей. 2. отдыхают
на Юге, в санатории, в деревне, в Прибалтике; могут поехать на юг,
в санаторий, в деревню, в Прибалтику. 3. поедем на стадион, в бас­
сейн, в цирк, в зоопарк, на ВЬIСТавку; будем на стадионе, в бассейне,
в цИрке, в зоопарке, на ВЬIСтавке.

Exercice 66. 1. на ВЬIСТавку, на ВЬIСтавке. 2. на завод, на заводе. 3.

на вечер, на вечере. 4. в поликлИнику, в поликлИнике. 5. в библиотеке,
в библиотеку. 6. в столовой, в столовую. 7. на почту, на почте. 8. в ма­
газИн, в магазИне. 9. на практике, на практику.
Exercice 67. 1. в нашем новом клубе на интересном вечере, в наш
новый клуб на интересный вечер. 2. в Большой театр на новый балет,
в Большом театре на новом балете. 3. на Этом химИческом заводе, на
Этот химИческий завод. 4. в Московском университете, на физИческом
факультете, в Московский университет на физИческий факультет. 5.
в кнИжный магазИн, в кнИжном магазИне. 6. в ИсторИческий музей,
в ИсторИческом музее.

Exercice 68. 1. в большой аудитории, в большую аудиторию. 2.

в медицИнский институт, в медицИнском институте. 3. в нашей новой
столовой, в нашу новую столовую. 4. в одИн небольшой Южный го­
род, в одном небольшом Южном городе. 5. на лекцию в Московский
университет, на пекции в Московском университете. 6. в Ленинград­
ский университет, в Ленинградском университете.
Exercice 69. 1. ходИл в университет. 2. ездили на стадион. 3. ходИ­
ли в планетарий. 4. ходИла в поликлИнику. 5. ездили в деревню. 6. ез­
дили в Советский СоЮз.

Exercice 70. 1. Да, я был на лекции. 2.... бьш(и) на концерте. 3. бьi­

ли на экскурсии в Кремле. 4. бьш(и) на родине. 5. бьши в Ленинграде.
6. бьши в Одессе.
Exercice 71. 1. В субботу мь1 ходИли ... 2. Сегодня мь1 ходИли ... 3.
ходИли. 4. ездил(и). 5. ездили. 6. ходИл.
Exercice 72. 1. Где вЬI бьши вчера? 2. Куда ть1 ходИл утром? 3. Ку­
да ездили студенты в мае? 4. Где он учИлся раньше? 5. Где бьши ваши
друзьЯ в прошлом году? 6. Куда вь1 ездили в прошлом году?

323
2!•
 Exercice 74. Андрей поставил чась1 на кнИжный шкаф, кнИги на
полку. лампу на стол, телефон на телефонный столик.

Excrcice 75. 1. 1. на стол. 2. в портфель. 3. в шкаф. 4. в сумку. 5. на

полку. б. в чемодан. 7. в карман.

II. 1. в вазу. 2. на стол. 3. на полку. 4. на шкаф. 5. на окно.

III. 1.--2. на Эту стену. 3. на вешалку. 4.-5. на Эту стену

Exercice 76. 1. кнИгу на стол, письмо в конверт. деньги в карман.

портфель на стул. 2. вазу на окно, кнИгу на полку. кресло в угол. ста­
кан на стол. 3. пальто в шкаф, таблИцу на доску, картИну на стену.
4. тетради в портфель. кнИги на стол, вещи в чемодан. 5. лампу на
стол, кнИги на полку, цветЬ1 в вазу. б. костЮм в шкаф, картИны на
стены.

Exercicc 77. 1. Поставь цветь1 в Эту вазу. 2. ПоложИ письмо на пИ­

сьменный стол. 3. ПоложИ паспорт в моЮ сумку. 4. Повесь календарь
на Эту стену. 5. ПоложИ пластИнку на полку. б. Поставь часЬ1 на
стол.

Exercice 78. 1. на кнИжной полке, на кнИжную полку. 2. в правый

карман. в правом кармане. 3. на её пИсьменном столе, на свой пИ.,;ь­
менный стол. 4. в большой сИней вазе, в большую сИнюю вазу. 5.
в Этот большой шкаф. в Этом большом шкафу.

Exercice 79. 1. Где стоЯт цветЬ1? 2. Куда вы поставили цветЬ1? 3.

Куда Игорь положИл газеты? 4. Где лежат газеты? 5. Куда Анна пове­
сила фотографию? б. Где висИт её фотография?

Exercice 81. 1. Я приглашаю тебЯ на вь1ставку. 2. вас на экскур­

сию, в соседний город. 3. своИх друзей в кафе. 4. преподавате~lя на
студенческий вечер. 5. знакомую девушку в театр. б. вас на концерт
в наш клуб.

Exercice 82. 1. Мы бьши в театре во вторник. 2 .... в субботу. 3.

в среду. 4. в субботу и в воскресенье. 5. в понедельник. б. в четверг. 7.
в пЯтницу.
Exercice 83. 1. в Этот четверг. 2. в следующую пЯтницу. 3. в про­
шлую среду. 4. в Этот вторник. 5. в будущее воскресенье. б. в будущий
понедельник. 7. в прошлый четверг 8. в следующий вторник.

Exercice 84. 1. Я дам тебе словарь через минуту. 2.... через час. 3.
через неделю. 4. Через ПОЛГОда. 5. Через МеСЯЦ. б. через ГОД.

Exercice 86. 1. Я купИл Эту кнИгу неделю назад. 2 .... минуту на­
зад. 3. час НаЗад. 4. ПОЛГОДа назад. 5. ГОД назад. б. МеСЯЦ назад.
Exercice 87. 1. 1. Сколько времени вы ждали менЯ? 2. Как долго
(сколько времени) он был в библиотеке? 3. Как долго (сколько време­
ни) вы отдыхали на Юге? 4. Сколько времени (как долго) он болел? 5.
Сколько времени вы работали?
II. \.Как долго вы разговаривали? 2. Как долго вы менЯ ждали?
3. Сколько времени онИ жИли в Москве? 4. Сколько времени студен­
ты бьши на практике? 5. Как долго он занимался?
Exercice 88. 1. Как часто вы ходИли на стадион летом? 2. Как ча­
сто вы смотрите фИльмы? 3. Как часто ОН делает гимнастику? 4. Как
часто вы бываете в клубе? 5. Как часто она получает пИсьма? б. Как
часто вы ездили раньше в деревню? 7. Как часто студенты получают
стипендию?

Exercice 91. 1. Я написал упражнение за два часа. 2. Я вЬ1учил сти­

хотворение за трИдцать минут, etc.

324
 Exercice 92. 1. Я буду читать кнИгу неделю. 2. Она будет читать
журнал одИн день. 3. ОнИ будут слушать магнитофон весь вечер. 4.
ОнИ будут в Советском СоЮзе полгода. 5. ТурИсты будут в Ленин­
граде неделю. б. Она будет в санатории месяц.

Le datif
Exercice 2. 1. писать брату. другу, товаришу, сестре, подруге, де­
вушке. 2. звонИть ВадИму, БорИсу, ВИктору, Николаю, Сергею, Анне,
ЛИде, НИне, МарИи. 3. рассказывать соседу, преподавателю, профес­
сору, писателю, журналИсту, врачу. 4. объяснЯть студенту, студентке,
ученику, сьшу, дочери.

Exercice 3. 1. 1. Я написал письмо брату. 2 .... другу, 3. товаришу.

4. профессору, 5. преподавателю. б. врачу.
11. 1. Преподаватель объяснИл задачу студентке. 2 .... сестре.
3. матери. 4. дочери.

Exercice 4. 1. Я даЮ свой магнитофон другу. etc.

Exercice 5. 1. Я обешал часто писать пИсьма отцу и матери. etc.
Exereiee 8. 1. 1. Отец. 2. отцу. 3. отца. 4. об отце. 11. 1. подруге. 2.
о подруге. 3. подругу. 4. подруга. 111. 1. писателя БорИса Антонова. 2.
писателю БорИсу Антонову. 3. писатель БорИс Антонов. 4. о писателе
БорИсе Антонове.

Exerciee 9. 1. сестре, о сестре, сестру, сестра. 2. друг, о друге, дру­

га, другу.

Exercice 10. 1. Что подарИли родИтели сьшу? 2. Что купИла мать

дочери? 3. Что вы купИли сестре? 4. Что он послал другу? 5. Что вы
отдали преподавателю? б. Что вы отдали соседу?

Exercice 12. 1.... Ты говорИл ему об Этом? 2 .... Ты звонИл ей? 3.

Ты купИл им билеты? 4. Ты написал им об Этом? 5. Ты сообшИл им
свой новый адрес?

Exercice 13. 1. им. 2. ему, 3. ей. 4. ей. 5. нам. б. вам. 7. тебе. 8. мне.

Exercice 14. 1. нам. 2. ему. 3. мне. 4. им. 5. вам. б. ей. 7. мне.

Exercice 17. 1. вам. 2. тебе. 3. вам. 4. тебе. 5. вам. б. вам. 7. вам.

Exercice 18. 1. 1. Мы рассказали о Москве новому преподавате-

лю. 2 .... известному художнику. 3. знакомому журналИсту. 4. совет­
скому студенту. 5. больному мальчику. б. младшему брату. 7. стар­
шему брату.
11. 1. новой студентке. 2. больной девочке. 3. знакомой девушке.
4. старшей сестре. 5. младшей сестре.
Exercice 20. 1. Какому !(ругу вы написали письмо? 2. Какой де­
вочке врач сделал операпию? 3. Какому бр<lту вы хотИте послать Эту
фотографию? 4. Какой сестре Сергей посылает кнИги? 5. Какому
поЭту он показывал своИ стихИ?

Exercice 21. 1. своей младшей дочери. 2. своей (моей) старшей се­

стре. 3. одному новому студенту. 4. своему (моему) другу Павлу. 5.
Этому больному стуJ(снту. 6. своему (моему) товi1рищу. 7. своему
(моему) блИзкому другу.

Exercice 22. 1. Этому студенту и Этой студентке. 2. нашему препо­

J(авателю. 3. своему товарищу. 4. своей семье. своему опrу, своему
брату и своей сестре. 5. своей матери. б. мне. и моему другу.

325
 Exercice 23. 1. нашего преподавателя, нашему преподавателю. 2.
своего старого друга, своему старому другу. 3. знакомого С1удента,
знакомому студенту. 4. нашего библиотекаря, нашему библиотека­
рю. 5. одного незнак6мого человека, одному незнакомому человеку.
б. своего отца, своЮ мать, своЮ сестру и своего брата; своему отцу,
своей матери, своей сестре и своему брату.

Exercice 24. 1. студентам. 2. товаришам. 3. сёстрам. 4. друзьЯм. 5.

братьям. б. сыновьЯм. 7. родИтелям.

Exercice 25. 1. студентам. 2. турИстам. 3. друзьЯм. 4. родИтелям.

5. братьям. б. подругам. 7. детям.

Exercicc 26. 1. подарИл. 2. сообшИл. 3. мешаете. 4. читает. 5. даЮт

(показывают). б. даёт. 7. помогает. 8. послал.

Exercice 27. 1. подруга:v~ открьпки. 2. ученикам их ошИбки. 3. со­

седям газеты. 4. товаришу телеграмму. 5. студентам лекцию. б. мате­
ри настольную лампу. 7. школьникам своИ новые картИны.
Exercice 28. 1. ДрузьЯм о наше:v~ университете. 2. студентам об
экзаменах. 3. товаришам об экскурсии. 4. врачу о своей болезни. 5. от­
цу о своей жИзни. б. брату, своИм друзьЯм и подругам. 7. преподава­
телю о канИкулах.

Exercice 30. 1. Сергееву Анатолию Павловичу и Сергеевой ЛИдии

Николаевне. 2. Смирновой Анне Петровне и Соколову БорИсу ВасИ­
льевичу. 3. Симонову ВладИмиру Фёдоровичу и НикИтиной Алле Бо­
рИсовне.

Exercice 31. 1. новым. 2. иностранным. 3 старшим. 4. младшим.

5. блИзким.

Exercice 32. 1. своИм родИтеля:v~. 2. своИм маленьки:v~ детя:v~. 3.

своИм хорошим знакомым. 4. нашим преподавателям. 5. своИм
:v~ладшим братьям.

Exercice 33. 1. Кому студенты показали университет? 2. Кому

мать показала сЬ1на? 3. Кому ты передал привет? 4. Кому ты помо­
гаешь изучать англИйский язЬ1к?
Exercice 35. 1. Мне нравятся Эти учебники. 2. Нам нравятся новые
станции метро. 3. Им нравятся Эти песни. 4. Тебе нравятся Эти пла­
стИнки? 5. Вам нравятся Эти советские фИльмы? б. Мне нравятся на­
ши новые студенты.

Excrcice 38. 1. Мне и моИм друзьЯм понравилась Москва. 2. моИм

родИтелям. 3. всем студентам. 4. моему другу. 5. вашей сестре. б. вам.
Exercice 40. 1. лет. 2. лет. 3. года. 4. лет. 5. года. б. лет. 7. лет. 8.
лет. 9. года. 10. лет.
Exercice 41. 1. лет, года, лет. 2. года, .1еТ, лет. 3. лет, года. 4. год,
лет.

Exercice 44. 1. МаксИму двадцать два года. 2. ИрИне пятнадцать

лет. 3. Сергею Николаевичу трИдцать семь лет. 4. НИне Петровне со­
рок два года. 5. Лене девять лет. б. Во~16де двадцать один ГОД. 7. Вере
Алексеевне трИдцать четь1ре года.

Exercice 46. 1. Моему другу дв{щцать лет. 2. Этому студенту. 3.

моей сп\ршей сестре. 4. нашему профессору. 5. моей матери. б. моему
отцу.

Exercice 47. 1. мне. 2. ей. 3. ей. 4. ему. 5. ему. б. тебе. 7. ей.

32б
 Exercice 48.... Ему семьдесят четь1ре года .... Ему сорок шесть
лет .... Ей трИдцать денять лет .... Ей двадцать одИн год .... Ему шест­
натщть лет .... Мне девятнадцать лет.

Exercice 49. \.легко. 2. легко. 3. трудно. 4. трудно 5. неинтересно.

б. неnриЯтно.

Exercice 50. \. \. вам. 2. ей. 3. им. 4. ему. 5. всем студентам.

б. спортсменам. 7. больному. 8. ей. JI. \. --5. мне.

Exercice 52.\. Мне надо пойтИ на nочту. 2. мне надо. 3. им надо.

4.больному надо. 5. мне надо. б. моему брату надо. 7. моИм друзьЯм
надо. 8. всем студентам надо. 9. мне надо.

Exercice 53. \. Вам можно идтИ отдыхать: вы уже кончили рабо­

ту. 2. Ей можно не покушiть словарь ... 3. Вам можно не писать Это
упражнение. 4 .... ей можно заниматься спортом. 5. вам можно не
повторЯть Это правило. б. им можно идтИ домой.
Exercice 58. \. Сегодня мне нужно пойтИ к г лаз н ому врачу. 2 ....
к отцу и матери. 3. к своей старой учИтельнице. 4. к больному товари­
щу. 5. к своему старшему брату. б. к своей лучшей подруге.

Exercice 59. \. Я иду в поликлИнику к врачу. 2.... в общежИтие

к своИм друзьЯм. 3. на родину к своИм родИтелям. 4. в лабораторию
к нашему профессору. 5. в ВИльнюс к своей матери. б. в деревню
к своей сестре. 7. в медицИнский инстит}·т к знакомым студентам.

Exercice 61. 1. к ней. 2. к нему 3. к ней. 4. к ним. 5. к нам. б. к нему.

7. к вам.8. ко мне.
Exercice 62. \. К уда вы ездили? к кому вы ездили? 2. к кому идёт
студент? Куда идут студенты'? 3. Куда ОН поедет летом? 4. к кому он
поедет?

Exercice 63. 1. к незнакомому человеку. 2. к нам. 3. к киоску. 4.

к двери. 5. к доске. б. к телефону. 7. к маленькой деревне.

Exercice 64. 1. к врачу, врачу. 2. известному художнику, к извест­

ному художнику. 3. к знакомой девушке, знакомой девушке. 4. родИ­
телям, к родИтелям. 5. к нашим друзьЯм, нашим друзьЯм.
Exercice 66. 1. по Москве. 2. по Этой улице. 3. по музею. 4. по ко­
ридору. 5. по парку. б. по университету.

Exercice 67. 1. по Советскому СоЮзу. 2. по коридору. 3. по заво­

ду. 4. по Этой улице. 5. по комнате.
Exercice 69 1. Завтра мы будем сдавать экзамен по истории. 2.
Вчера мы слушали лекцию по хИмии. 3. по англИйскому языку. 4. по
фИзике. 5. по математике. б. по русскому языку.

Le genitif
Exercice 1. 1. 1. У менЯ нет журнала. 2. У менЯ нет магнитофона.
3. У менЯ нет конверта. 4 .... нет словарЯ. 5. нет учебника. б. нет те.'lе­
вИзора. 7. нет календарЯ. 8. нет брата. 9 нет сьша.
JI. 1. У менЯ нет кнИги. 2.... нет марки. 3. нет тетради. 4. нет руч-
ки.

Exercice 2. \. В нашем городе есть стадион. 2 .... есть лифт. 3. есть

телефон. 4. есть школа. 5. есть аптека. б. есть библиотека. 7. есть го­
стИница.

327
 Exercice 3. 1. У менЯ нет словарЯ. 2 .... нет фотоаnnарата. 3. нет
nроИгрывателя. 4. нет телевИзора. 5. нет учебника истории. б. нет со­
брания. 7. нет экзамена.

Exercice 4. 1. У менЯ нет ручки. 2 .... нет nаnки. 3. нет тетради. 4.

нет машИны. 5. нет лодки. б. нет дачи. 7. нет сестрЬ1. 8. нет дочери.
Exercice 5. У вас есть карандаш?--- У менЯ нет карандаша. У вас
есть ручка? -У менЯ нет ручки. У вас есть бумага?- У менЯ нет бу­
!\!аги. У вас есть конверт?- У менЯ нет конверта. У вас есть мар­
ка?--- У менЯ нет марки. У вас есть !'.!ашИна? -У менЯ нет машИны.

Exercice б. 1. Нет, у него нет магнитофона. 2 .... у него нет кинока­

!'.!еры. 3. у неё нет телефона. 4. у неё нет фотоаnnарата. 5. у него нет се­
мьИ. б. у неё нет сЬша. 7. у неё нет дочери.

Exercice 7. а) не бы.1о экзамена, не было зачёта, не было концер­

та, не было перерЬ1ва, не было вечера, не было собрания. не было за­
нЯтия.
б) не было экскурсии, не было консульт[щии, не бы"10 встречи, не
было репетИции, не было беседы.

Exercice 8. 1. Сегодня у нас не было фонетики. 2 .... не было лек­

ции. 3. не было экскурсии. 4. не было лекции. 5. не было концерта. б.
не было экзамена. 7. не бы.lо собрания.

Exercice 9. 1. Завтра у нас не будет урока русского языка. 2 .... не

будет лекции по литературе. 3. не будет экзамена по истории. 4. небу­
дет собрания. 5. не будет концерта. б. не будет экскурсии на завод. 7.
не будет консультации по грамматике.

Exercice 10. 1. Он не приготовил домашнее задание, потому что

у него не было учебника. 2 .... потому что у менЯ не было денег. 3. не
было билета. 4. не было времени. 5. не было журнала. б. не было сло­
варЯ. 7. нет портфеля. 8. нет урока.

Exercice 11. 1. Нет, его нет дома. 2 .... его нет в университете. 3. её
нет в к;1ассе. 4. её нет в библиотеке. 5. их нет в столовой. б. их нет
в аудитории. 7. их нет на стадионе.

Exercice 12. 1. Нет, БорИса сейчас нет в общежИтии. 2 .... Анны

нет в университете. 3. Врача нет в кабинете. 4. Веры нет в библиотеке.
5. БорИса нет на лекции. б. моей сестрЬ1 нет дома. 7. отца нет на рабо­
те. 8. матери нет дома.

Excrcice 13. 1. Нет. её не было на лекции. 2 .... её не было вчера ве­

чером дома. 3. его не было. 4. менЯ не было. 5. их не было.

Exercicc 14. а) 1. ВадiiМ болен. поЭтому его нет на лекции. 2 ....

поЭтому их нет на занЯтии. 3. нет на работе. 4. их нет в Москве.
Ь) 5. Мы "JВОНЙЛИ тебе, НО тебЯ не было дома. б .... но вас не было
в университете. 7. менЯ не было. 8. их не было.

Exercice 15. 1. У менЯ нет Этого журнй.1а. 2 .... нет -Jтого словарЯ.
3. нет 'ной газеты. 4. нет Этой открЬпки. 5. нет Этой пластИнки. б. нет
'пой фотографии. 7. нет ·.Этой кнИги. 8. нет Этой марки.

Exercice 16. 1. Да, у него сеть маш{ша. Нет, у него нет :.~ашИны. 2.
...у него сеть Эта кнИга; ... у него нет Этой кнИги. 3. у неё есть Этот
учебник; у нсё нет Этого учебника. 4. У него сеть семьЯ: у него нет се­
мьИ: 5. у него ссп. 11руг; у него нет друга. б. у неё есть подруга; у неё
нет nодруги. 7. у него есть дочь; у него нет дочери. 8. у нсё есть сын;
у нсё нет сЬша. 9. у неё есть брат; у нсё нет брата.

328
 Exercice 17. 1. У Этогостудента и у Этой студентки есть новый учеб­
ник. 2. у нашего преподавателя и у нашей преподавательницы. 3.
у моего соседа. 4. у Андрея и Анны. 5. у моего друга Николая. 6.
у моего младшего брата Игоря.

Exercice 20. 1. 1. Нет, у менЯ нет русско-испанского словарЯ. 2.

У менЯ нет последнего журнала «Новый мир» . 3. У менЯ нет спортИв­
ного костЮма, etc.
11. 1. Нет, у менЯ нет чИстой тетради. 2. У него нет сегодняшней
газеты. 3. У менЯ нет Этой французской марки. 4. У менЯ нет лИшней
ручки. 5. У менЯ нет младшей сестрь1. 6. У менЯ нет такой фотогра­
фии.

Exercice 21. 1. У менЯ нет сИнего карандаша. 2 .... англо-русского

словарЯ. 3. большого чемодана. 4. спортИвного костЮма. 5. свобод­
ного времени. 6. домашнего задания. 7. цветного телевИзора.

Exercice 22. 1. У менЯ нет нового учебника. 2. ... русско­

англИйского словарЯ. 3. Этой кнИги. 4. сегодняшней газеты.- 5. свобод­
ного времени. 6. лИшнего билета. 7. старшего брата. 8. младшей се­
стрьi.

Exercice 23. 1. В Этом городе нет оперного театра, ботанИческого

сада, исторИческого музея. 2 .... автобусной остановки, кнИжного ма­
газИна. 3. студенческого клуба, медицИнского факультета. 4. читаль­
ного зала. 5. большой аудитории.

Exercice 24. 1. На уроке нет НИны и БорИса. 2. Сегодня на уроке

фонетики не было Андрея и НИны. 3 .... больного студента. 4. новой
студентки. 5. моего друга. 6. ОДНОГО преподавателя.

Exercice 26. 1. Да, у менЯ есть два журнала. 2 .... два учебника ма­
тематики. 3. два словарЯ. 4. два конверта и две марки. 5. два вопроса.
6. два билета. 7. два друга. 8. две подруги. 9. два брата. 10. две сестрь1.
Exercice 27. 1. Нет, у менЯ в комнате два стола. 2 .... два магнито­
фона. 3. четьiре билета. 4. две лекции. 5. три брата. 6. две сестрьi. 7.
три кинотеатра. 8. три магазИна. 9. четь1ре гостИницы.

Exercice 28. 1. четь1ре стула, два стола, две лампы. 2. три "Пажа. 3.
четь1ре месяца. 4. две кнИги, два журнала. 5. два брата, две сестрь1. 6.
два билета. 7. два раза. 8. три рублЯ. 9. два расск~tза. 10. три пластИн­
ки. 11. четь1ре дня. 12. три недели. 13. два письма. 14. три студентки.
четь1ре студента. 15. две странИцы. 16. четь1ре рублЯ.

Exercice 29. 1. В нашей группе шесть студентов. 2.... девять пре­

подавателей. 3. пять братьев. 4. десять врачей. 5. пять столов. 6. во­
семь стульев. 7. шесть учебников. 8. десять конвертов.

Exercice 30. 1. автобусов, учеников. студентов. журналов, залов,

домов, городов, листов, университетов, экзаменов. шкафов, языков,
билетов, вопросов, костЮмов, килограммов, профессоров, звуков,
заводов. телевИзоров, магнитофонов.
11. братьев, трамваев. стульев, музеев, месяцев.
111. врачей, друзей, словарей, преnодавателей, "Пажей, рублей.
портфелей, дней, карандашей. ножей. плащей, календарей, проИгры­
вателей, писателей.

Exercice 32. 1. слов, блюд, тел, Яблок, сёл. озёр, зеркал, де1, пра­
ви;1, одеЯл, лиц; кресел, чИсел.
11. упражнений, зад[ший, предложений, окончаний, общежИтий.
111. пол~й.
329
 Exercice 33. 1. Нет, я написал пять пИсем. 2 .... пять упражнений.
3. шесть окон. 4. шесть кресел. 5. пять Яблок.
Exercice 34. 1. книг, ламп, поликлИник, улиц, гостИниц, аnтек,
столИц, библиотек, газет, карт, конфет, странИц, недель, задач, фа­
брик, ручек, чашек, вИлок, девушек, тарелок, копеек.
11. лИний, станций, консультаций, операций.
Jll. площадей, дочерей, матерей, тетрадей.
Exercice 37. 1. Каждый день я занимаюсь шесть часов. 2 .... во­
семь часов. 3. двенадцать дней. 4. восемь месяцев. 5. девять дней. 6.
три дня. 7. десять минут. 8. двенадцать лет.

Exercice 38. 1. Каждый день я занимаюсь шесть часов. 2 .... три

часа. 3. пять дней. 4. десять дней. 5. три недели. 6. две недели. 7. шесть
месяцев. 8. два месяца. 9. двадцать лет. 10. три года.

Exercice 39. 1. бутьшка ВОДЬ!, сока, вина, пИва, масла. 2. стакан

чая, кофе, молока, кефИра, лимонада, сока, ВОДЬ!. 3. килограмм хле­
ба, масла. мЯса, сахара, соли, рьiбы, Cblpa. конфет, Яблок. 4. кусок
хлеба, сахара, торта, мЯса, масла. Cblpa, ме.1а. мьша.
Exercice 40. 1. Стакан сока стоит восемнадцать копеек. 2 .... четьi­
ре копейки. 3. трИдцать пять копеек. 4. пятьдесЯт копеек. 5. трИдцать
копеек. 6. трИдцать семь копеек. 7. двадцать восемь копеек. 8. одИн
рубль четь1ре копейки. 9. четь1ре рублЯ двадцать копеек.

Exercice 41. 1. одИн рубль. 2. двенадцать рублей. 3. девять рублей.

4.семь рублей. 5. двенадцать рублей. 6. восемь рублей. 7. трИдцать
шесть копеек. 8. сорок копеек. 9. четь1ре копейки. 1О. два рублЯ трИд­
цать копеек. 11. шестнадцать копеек. 12. сорок копеек. 13. восемнад­
цать копеек.

Exercice 42. 1. Да, знаю. Она СТОИТ два рублЯ сорок копеек. 2 ....
двенадiЩТЬ копеек. 3. четь1ре рублЯ. 4. семьдесят шесть рублей. 5. де­
ВЯНОСТО рублей. 6. шестнадцать рублей. 7. девятнадцать руб­
лей.
Exercice 43. 1. Сколько студентов у вас в группе? 2. Сколько меся­
цев вы изучаете русский язь1к? 3. Сколько лет вы живёте в Этом горо­
де? 4. Сколько книг Анна взяла в библиотеке? 5. Сколько раз вы чита­
ли Эту кнИгу? 6. Сколько минут вы ждали нас?
Exercice 44. 1. учится. 2. бьшо. 3. работает. 4. поедет. 5. работает.
6. сидИт. 7. лежИт. 8. стоИт.
Exercice 45. 1. улиц, площадей, театров, музеев, гостИниц, ресто­
ранов. 2. машИн, автобусов, трамваев. 3. врачей и сестёр. 4. профессо­
ров, преподавателей и студентов. 5. пИсем, открьпок, посьшок и теле­
грамм. 6. учебников, книг и журналов. 7. тетрадей, блокнотов, конвер­
тов и марок.
Exercice 46. 1. братьев, сестёр, друзей и товарищей. 2. книг и пла­
стИнок. 3. парков, садов и бульваров. 4. залов, аудиторий, кабинетов,
лабораторий. 5. деревьев и цветов. 6. заводов и фабрик. 7. газет, жур­
налов, пИсем, открьпок, телеграмм.
Exercice 47. 1. мЯса, рь1бы и хлеба. 2. молока и кефИра. 3. соли. 4.
железа и углЯ. 5. золота и нефти.
Exercice 48. 1. городов. 2. нефти. 3. фИльмов. 4. картИн. 5. киломе­
тров. 6. снега. 7. задач. 8. времени. 9. мЯса, масла, c<'txapa, х.1еба
и фруктов.

330
 Exercice 49.... в шесть часов утра, в час ночи; девяносто секунд;
две -три минуты; двадцать градусов; двенадцать-четЬ1рнаjщать
градусов; шестьдесЯт километров; восемьдесят-девяносто киломе­
тров; шесть с половИной миллионов; десять станций; сто семь стан­
ций.

Exercice 51. 1. русских книг. 2. иностранных языков. 3. молодЬ1х

преподавателей. 4. средних школ и детских садов. 5. новых домов. 6.
русских песен.

Exercice 52. 1. В Этом городе нет исторИческих памятников. 2....

нет высоких зданий. 3. нет большИх магазИнов. 4. нет советских газет.
5. нет свободных мест. 6. нет трудных упражнений. 7. нет незнакомых
слов.

Exercice 53. 1. У менЯ есть советские марки, а у моего брата нет

советских марок. 2.... нет товаришей в университете. 3. нет блИзких
друзей в Москве. 4. нет старших бро!тьев. 5. не будет завтра экзаме­
нов. 6. не было вчера уроков. 7. нет журналов. 8. не было англо­
русских словарей. 9. не будет свободного времени.

Exercice 55. 1. Это комната сестрЬ1. 2. Это кресло отца. 3. Это

портрет матери. 4. Это кнИги Анны. 5. Око.1о дома стоИт машИна
Игоря. 6. В театре работает брат МарИи. 7. В университете учится се­
стра БорИса. 8. РодИтели Жана живут в ПарИже. 9. В Москве учится
друг НИны.

Exercice 56. 1. Это комната моего старшего бра та. 2.... велосипед
нашего соседа. 3. машИна нашего нового врача. 4. кабинет нашего
профессора. 5. газета нашей преподавательницы. 6. магнитофон од­
ного моего товарища. 7. фотоаппарат мoeji младшей сестрЬ1.

Exercice 57. 1. Чья Это машilна?-Это машИна нашего профессо­

ра Николая Петровича. 2.... Это зонт моего отца. 3. Это собака мое­
го сьша ДИмы. 4. Это птИца нашей соседки НИны Ивановны. 5. Это
чаСЬI нашего дедушки. 6. Это кресло моей сестрЬI МарИны. 7. Это
портфель нашего врача ВладИмира Павловича.

Exercice 58. 1. Нет, Это ЛЬIЖИ моего М.lfщшего брата. 2.... про­
Игрыватель моего товарища. 3. пластИнки одной знакомой девушки.
4. плащ моего друга Сергея. 5. комната моей старшей сестрЬ1
ЛИды.

Exercice 59. 1. Нет, Это комната моИх родИтелей. 2.... машИна на­
ших соседей. 3. магнитофон моИх друзей. 4. кнИги наших препо­
давателей. 5. пластИнки моИх товарищей. 6. вещи моИх младших
братьев.

Exercice 60. 1. учебник нашего студента БорИса. 2. тетради наших

студентов и нашей преподавательницы. 3. машИна нашего профессо­
ра. 4. велосипед наших соседей. 5. кнИгу OilHOЙ нашей студентки.
6. словарь одного нашего студента.
Exercice 61. 1. Мы слушали песню одного молодого советского
композИтора. 2.... роман известного русского пис{пеля. 3. статьЮ
известного советского фИзика. 4. вЬ1ставка молодЬ1х грузИнских худо­
ж:шков. 5. стихИ современных испанских поЭтов. 6. рисунки советских
школьников.

Exercice 62. 1. Чьи вещи лежат на столе? 2. Чьи родИтели бьши

вчера у вас в гостЯх? 3. Чья машИна стоИт внизу? 4. Чья фотография
висИт у тебЯ в комнате'? 5. Чьи работы читает преподаватель?

331
 Exercice 63. 1. Директор завода, фабрики, цИрка, школы, Боль­
шого театра, кнИжного магазИна.
2. автор романа, рассказа, учебника, кнИги, песни, музыки.
3. преподаватель фИзики, математики, литературы, истории,
географии, русского языка, иностранного языка.

Exercice 64. 1. Мы слушали лекцию нашего профессора; доклад

известного крИтика; выступление нашего хора; объяснение нашего
преподавателя; ответы наших студентов. 2. Я читаю письмо моеrо
школьного друга; запИску моего университетского товарища; сочине­
ние нашего нового студента. 3. Мне нравятся песни Этого композИто­
ра; романы Этого русского писателя; стихИ одного молодого поЭта;
картИны одного неизвестного художника: фИльмы Этого советского
режиссёра.

Exercice 65. 1. Вы помните фамИлию Этой студентки, Этого сту­

дента, Этого писателя, Этой артИстки, Этого человека. 2. Вы помните
название Этого журнала, Этой газеты, Этой кнИги, Этого фИльма, Этой
улицы, Этой площади? 3. Вы вИдели новое здание нашего университе­
та, Этого музея, нашей библиотеки, нашего общежИтия.

Exercice 68. 1. рассказы русских и советских писателей. 2. на вьi­

ставке современных французских художников. 3. на концерте Ленин­
градского симфонИческого оркестра. 4. студенты старших курсов.
5. статьЮ нашего профессора истории. б. стихИ болгарских поЭтов.

Exercice 69. 1. города. 2. Чёрного моря. 3. Московского универси­

тета. 4. городской больнИцы. 5. московского цИрка. б. Этого композИ­
тора. 7. своИх старых студентов.

Exercice 70. 1. ПарИж---столИца Франции. 2.... Польши. 3. Нор­

вегии. 4. Чехословакии. 5. Канады. б. Японии. 7. Австрии. 8. Ан­
глии. 9. Италии. 10. Советского СоЮза.
Exercice 71. 1. Минск-столИца Белоруссии. 2.... Молдавии.
3.Армении. 4. Грузии. 5. Азербайджана. б. Туркмении. 7. КиргИзии.
8. Таджикистана. 9. Узбекистана. 10. Казахстана. 11. Латвии. 12.
Эстонии. 14. Литвь1.

Exercice 72. 1. матери. 2. отца. 3. БорИса. 4. нашей семьИ. 5. ваше­

го дома. б. ЗИМЬI. 7. моей работы. 8. первого упражнения. 9. друr Их
студентов. 10. всех наших спортсменов.

Анна старше своего брата. 2. Мой друг говорИт по­

Exercice 73. 1.
русски лучше менЯ. 3. Я читаю по-русски медленнее тебЯ. 4. Это упра­
жнение короче первого. 5. Билеты в театр дороже билетов в кино.
б. Наша улица красИвее соседней. 7. Сегодняшняя лекция интереснее
вчерашней.

Exercice 74. 1. 22/1--1959 г. 2. 15/V-1972. 3. 3/IX -19б7. 4. 9/Х---

1948. 5. 31/VII-1939.
Exercice 75. 1. первое январЯ ТЬIСЯЧа девятьсот трИдцать восьмо­
ГО года; тридцатое иЮля ТЬIСЯча девятьсот шестьдесЯт первого года;
двадцать восьмое февралЯ ТЬIСЯЧа девятьсот сорок первого года; две­
надцатое м{\Я ТЬIСЯЧа девятьсот двадцать первого года; двадцать чет­
вёртое сентябрЯ ТЬIСЯЧа ;lевятьсот сорок седьмого года; девятнадца­
тое иЮня ТЬIСЯЧа девятьсот ЧСТЬiрнадцатого года; девЯтое декабрЯ
ть1сяча девятьсот пятьдесЯт девЯтого года; тринаJщ<пое апреля тьiСя­
ча девятьсот семьдесят первого года; одl!ннадцатос январЯ ТЬIСЯЧа
деВЯТЬСОТ семьдеСЯТ девЯтого ГОда; пятш\дцатое марта Т~IСЯЧа де­
ВЯТЬСОТ восьмидесЯтого года.

332
 Exercice 76. 1. Первую лИнию метро в Москве открьши пятюiдца­
того мая ть1сяча девятьсот трИдцать пЯтого года. 2 .... второго сентя­
брЯ ТЬIСЯЧа девятьсот сорок пЯтого года. 3. двенадцатого апреля ТЬI­
сяча девятьсот шестьдесЯт первого года. 4. седьмого ноябрЯ ть1сяча
девятьсот семнадцатого года. 5. шестого иЮня ТЬIСЯЧа семьсот девя­
НОСТО девЯlОГО года.

Exercice 80. 1. с девятИ часов утра ДО трёх часов ДНЯ. 2. с десятИ

часов утра до семй часов вечера. 3. с шестИ часов утра до часу ночи.
4. с девятИ часов утра до девятИ часов вечера. 5. с семИ часов вечера
до одИннадцати часов вечера.

Exercice 83. 1. из класса, из театра, из музея, из парка, из библио­

теки, из лаборатории, из сада, из клуба, из кинотеатра.
2. из Италии, из Швеции, из Австрии, из Японии, из Венгрии, из
Советского СоЮза, из Канады, из АлжИра.
3. из Лондона. из РИма, из Варшавы, из Москвь1, из Белграда, из
Брюсселя, из Праги.

Exercice 84. 1. с экзамена, с консультации, с собрания, с мИтинга,

с экскурсии, с вечера, с концерта, с ба"1ета, со спектакля, с вь1ставки.
2. с фабрики, с вокзала, со станции, со стадиона, с почты.
Exercice 85. 1. Брат пришёл из школы. 2. Мать пришла из поли­
клИники. 3. Школьники пришлИ из бассейна. 4. Студенты пришлИ из
библиотеки. 5. ВИктор и Анна пришлИ с концерта. 6. Дети пришлИ из
парка. 7. Мы пришлИ с ВЬIСТавки.

F:xercice 86. 1. Из клуба с концерта. 2. из зала с собрания. 3. изБе­

лоруссии с практики. 4. из школы с экскурсии. 5. с работы из больнИ­
цы. 6. из клуба с вечера.

Exercice 87. 1. из РИги и Таллинна. 2. с концерта. 3. с экскурсии. 4.

с дачи. 5. из университета. 6. с работы.
Exercice 88. 1. Откуда вы идёте? 2. Откуда вы приехали? 3. Откуда
приехала Эта делегация? 4. Откуда вы получИли вчера письмо? 5. От­
куда приехали ваши родИтели?

Exercice 89. 1. в соседний город, в соседнем городе, из соседнего

города. 2. в исторИческую библиотеку, в исторИческой библиотеке, из
исторИческой библиотеки. 3. в Советский СоЮз, в Советском СоЮзе,
из Советского СоЮза. 4. в медицИнский институт на лекцию, в меди­
цИнском институте на лекции, из медицИнского института с лекции.
5. на экскурсию в школу, на экскурсии в школе, с экскурсии из школы.
6. на большой химИческий завод на практику, на большом химИче­
ском 1аводе на практике, с большого химИческого завода с практики.
7. в Большой театр на балет, в Большом театре на балете, ИЗ Боль­
шого театра с балета. 8. в Шотландию в маленькую деревню, в Шо­
тландии в маленькой деревне, из Шотландии из маленькой деревни.

Exercice 90. 1.... ВозьмИ бумагу из моей папки. 2. из конверта.

3.из тетради. 4. со стола. 5. с полки. 6. из лаборатории. 7. со стень1. 8.
из холодИльника. 9. из почтового Ящика.

Exercice 91. 1. положИл в конверт, лежало в конверте, ВЬIНУЛ из

конверта. 2. в чемодан, в чемодане, из чемодана. 3. в портфель,
в портфеле, из портфеля. 4. на стену, на стене, со стень1. 5. в шкаф,
в шкафу, из шкафа. 6. на стол, на столе, со стола.

Exercice 92. 1. у моего школьного товарища. 2. у нашего профес­

сора. 3. у своей подруги. 4. у своего старшего брата. 5. у нашего пре­
подавателя. 6. у знакомого библиотеюtря.

333
 Exercice 93. 1. в поликлИнике у глазного врача. 2. в деревне у ро­
дИтелей. 3. в институте у своего брата. 4. в лаборатории у своего
научного руководИтеля. 5. на даче у моей старшей сестрь1.

Exercice 94. 1. Где вы бьщи сегодня? у кого вы бьiЛИ сегодня?

2.Где вы жИли летом? У кого вы жИли летом? 3. Где вы взЯли Эту
кнИгу? У кого вы взЯли Эту кнИгу? 4. Где был ваш брат? У кого был
ваш брат? 5. Где вчера занимался ваш товариш? У кого вчера был
ваш товарищ?

Exercice 95. 1. был в поликлИнике у глазного врача. 2.... бь1ли

в общежИтии у своИх друзей. 3. бьши в больнИце у больного друга.
4. бьши на родине у своИх родИтелей. 5. бьши у профессора на консу­
льтации. 6. был в КИеве у старшей сестрь1. 7. была в Одессе у своей
матери. 8. был в Московском университете у своИх товарищей.
Exercice 96. 1. у научного руководИтеля, к научному руководИте­
лю, ОТ научного руководИтеля. 2. к нашим друзьЯм, у наших друзей,
от наших друзей. 3. к своему школьному товарищу, у своего школь­
ного товарища, от своего школьного товарища.

Exercice 97. 1. Я получаю пИсьма от родИтелей и от старшего

брата. 2 .... ОТ СВОеГО СтарОГО друга. 3. ОТ нашего СОСеда. 4. ОТ СВОеЙ
ПОдруги. 5. ОТ СВОеЙ СтаршеЙ CeCTpbi.

Я получаю пИсьма из Москвь1, от своИх друзей.

Exercice 98. 1.
из Франции от родИтелей и из Испании ОТ старшей сестрьi. 3. из
2 ....
Лондона от своей подруги. 4. из общежИтия от знакомого студента.
5. из родной деревни от своИх родИтелей.
Exercice 99. 1. недалеко от университета, от школы, от станции
метро, ОТ автобуСНОЙ ОСТаНОВКИ, ОТ ВОКЗаЛа, ОТ ГОрода.
2. около окна, стеньi, леса, кинотеатра, библиотеки.
3. напротив двери, окна, здания, магазИна, школы.
Exercice 100. 1. вокзала. 2. центра города. 3. нашего университе­
та. 4. города. 5. городского парка. 6. исторИческого музея.
Exercice 102. 1. Сколько километров от Москвь1 до Волгограда?
2.Сколько километров от Ленинграда до МИнска? 3. Сколько кило­
метров от Москвь1 до Еревана? 4. Сколько километров от КИева до
Одессы?

L 'instrumental
с братом, с товарищем, с сестрой, с подругой, с от­
Exercice 2. 1.
цом и с матерью. 2. с ВИктором, с Сергеем. с Игорем, с МарИной,
с Галей, с НИной, с Таней. 3. с профессором, с медсестрой, с препода­
вателем, с преподавательницей, с матерью, с отцом.

Exercice 3. 1. с другом. 2. с товарищем. 3. с учИтелем. 4. с препо­

давателем. 5. с подругой. 6. с матерью. 7. с дочерью.

Exercice 4. 1. с МарИей и Игорем. 2. с писателем. 3. с товарищем.

4. с матерью. 5. с сестрой. 6. с БорИсом. 7. с отцом.
Exercice 5.... надо посоветоваться а) с врачом, Ь) с преподавате­
лем, с) с матерью.

Exercice 6. 1. с врачом и медсестрой. 2. с сестрой и братом. 3. с от­

цом и матерью. 4. с Ниной и МихаИлом. 5. с женой и СЬIНОМ. 6. с Cbi-
HOM и дочерью.

334
 Exercice 7. 1. с братом. 2. со студенткой из Ленинграда. 3. с Оле­
гом и ИрИной. 4. с тренером. 5. с профессором и врачом. 6. с товари­
щем и сестрой. 7. с Павлом и НИной.

Exercice 9. 1. С кем вы поздоровались? 2. С кем вы встретились

около метро? 3. С кем вы познакомились в Москве? 4. С кем вы обьJч­
но ходите в кино? 6. с кем она всегда советуется? 7. с кем он разгова­
ривает по телефону?

Exercice 10. 1. 1. брата. 2. к брату. 3. с братом. 4. брат. 5. о брате.

11. 1. сестре. 2. с сестрой. 3. от сестрь1. 4. сестру. 5. о сестре. IIJ. 1.
у врача. 2. с врачом. 3. к врачу. 4. врачу. 5. у врача.
Exercice 12. 1. с ним, с ним, с ним. 2. с ней, с ней. 3. с нИми, с нИми.
4. с нами. 5. с вами. 6. с тобой. 7. со мной.
Exercice 13. 1. со мной, с ней. 2. с нами. 3. с ним. 4. с нИми. 5. со
мной. 6. с тобой. 7. с вами. 8. с ней. 9. с ним.
Exercice 16. 1. с моИм (со своИм) братом. 2. с моИм (со своИм) то­
варищем. 3. с нашим профессором. 4. с Этой студенткой. 5. с Этим че­
ловеком. 6. с Этой девушкой. 7. с моей (со своей) матерью.
Exercice 17. 1. с новым. 2. с больнь1м. 3. с опытным. 4. с моло­
дьiМ. 5. с детским. 6. со старшим. 7. с советским.

Exercice 18. 1. с новой. 2. с больной. 3. с известной. 4. с француз­

ской. 5. с советской. 6. с младшей.
Exercice 19. 1. с нашим новым преподавателем. 2. со своИм хоро­
шим другом. 3. с одной шведской студенткой. 4. с известным совет­
ским писателем. 5. с однИм интересным человеком. 6. с твоИм млад­
шим братом. 7. со своей старшей сестрой.

Exercice 20. 1. 1. с моИм (со своИм) старым другом. 2. своему ста­

рому другу. 3. своего старого друга. 4. у своего старого друга.
11. \. со своИм хорошим товарищем. 2. своему хорошему това­
рищу. 3. мой хороший товарищ.
111. 1. нашего нового преподавателя. 2. к нашему новому препо­
давателю. 3. с нашим новым преподавателем.
IV. 1. Этого французского студента. 2. с Этим французским сту­
дентом. 3. Этому французскому студенту. 4. от Этого французского
студента.
У. 1. у своей старшей сестрь1. 2. своей старшей сестре. 3. моЯ
старшая сестра. 4. со своей старшей сестрой.
Vl. \. одну знакомую девушку. 2. с одной знакомой девушкой.
3. одной знакомой девушке. 4. от одной знакомой девушки. 5. одна
знакомая девушка.
Exercice 21. \.с товарищами. 2. с космонавтами. 3. с родИтелями.
4.с инженерами. 5. с преподавателями. 6. с друзьЯми. 7. со студента­
ми. 8. с братьями.
Exercice 22. \. с нашими студентами. 2. с нашими хорошими дру­
зьЯми. 3. с советскими людьмИ. 4. со своИми старшими сёстрами.
5. со своИми младшими братьями. 6. со своИми маленькими детьмИ.
Exercice 23. \. со своИми старыми друзьЯми. 2. с советскими сту­
дентами. 3. со старшими братьями. 4. со своИми младшими сёстра­
ми. 5. с известными художниками. 6. с опытными врачами.

Exercice 24. 1. со своей подругой. 2. со своИм товарищем.

3.с известным журналИстом. 4. со своИм другом. 5. со старшим бра­
том. 6. с нашим преподавателем. 7. с твоей новой подругой.

335
 Exercice 26. 1. 1. менЯ и моИх товарищей. 2. ко мне и моИм това­
рищам. 3. со мной и моИми товарищами.
11. 1. от моИх родИтелей. 2. моИм (своИм) родИтелям. 3. моИх
(своИх) родИтелей. 4. со своИми родИтелями.
111. 1. Эти молодь1е артИсты. 2. Этих молодь1х артИстов. 3. Этих
МОЛОДЬIХ артИстов. 4. Этим МОЛОДЬIМ артИстам. 5. С Этими МОЛОДЬIМИ
артИстами.
IV. 1. своего старшего брата. 2. своему старшему брату. 3. ОТ
своего старшего брата. 4. со своИм старшим братом. 5. к своему стар­
шему брату.
V. 1. нашу новую студентку. 2. с нашей новой студенткой. 3. на­
шей новой студентке. 4. нашей новой студентки. 5. наша новая сту­
дентка.

Exercice 27. 1. был, будет инженером. 2. был, будет студентом.

3. была, будет директором школы. 4. был, будет писателем. 5. была,
будет хорошим детским врачом. 6. была, будет известной артИст­
кой.

Exercice 28. 1. Она учИтельница. 2. брат врач. 3. она журналИстка.

4. онИ геологи. 5. брат агроном. 6. сестра артИстка. 7. я инженер.
8. друг переводчик.

Exercice 29. \. инженером. 2. аспиранткой. 3. студенткой. 4. дет­

ским врачом. 5. директором школы. 6. мастером.
Exercice 30. 1. фИзиком. 2. инженером. 3. хИмиком. 4. биологом.
5. филологом. 6. историком. 7. врачом. 8. юрИстом.
Exercice 31. \. историком. 2. врачом. 3. инженером. 4. хИмиком.
5. юрИстом. 6. фИзиком. 7. филологом.
Exercice 32. 1. инженером. 2. лаборантом. 3. агрономом. 4. маши­
нИстом. 5. врачом. 6. учИтельницей. 7. переводчиком.
Exercice 34. 1. литературой. 2. биологией. 3. астрономией. 4. тан­
цами.

Exercice 35. \.литературой. 2. медицИной. 3. математикой. 4. теа­

тром. 5. марками. 6. шахматами.
Exercice 36. 1. Чем вы интересуетесь? 2. Чем онИ интересуются?
3. Чем интересуется Этот студент? 4. Чем онИ интересуются? 5. Чем
он интересовался раньше и чем интересуется теперь? 6. Чем она инте­
ресуется?

Exercice 37. 1.... потому что он интересуется биологией. 2 .... ин­

тересуется футболом. 3. балетом. 4. историей. 5. симфонИческой му­
зыкой. 6. фИзикой. 7. жИвописью.

Exercice 38. 1. Я занимаюсь теннисом. 2. Сестра занимается гим­

настикой. 3.... русским языком. 4 .... испанским языком. 5. ль1жным
спортом. 6. русской историей. 7. советской литературой.
Exercice 39. 1. МоЯ сестра интересуется медицИной. 2. Она стала
глазнь1м врачом. 3. Раньше она была медсестрой. 4 .... занимался хИ­
мией. 5. работает главным инженером. 6. занимается биологией.
7. интересуется жИзнью морскИх птиц.
Exercice 40. 1. Да, мы довольны вечером дружбы. 2.... доволен
(довольна, довольны) концертом. 3. ДрузьЯ довольны поездкой.
4. брат доволен новой работой. 5. друг доволен жИзнью в Москве. 6.
сестра довольна своей новой квартИрой. 7. друг доволен специально­
стью.

336
 Excrcice 42. 1. над пИсьменньш сто.1ом. 2. под кнИжным шюiфом.
3. под вашей тетрадью. 4. ПОД Этим стулом. 5. перед нашим домом.
6. перед Московским университетом. 7. рЯдом с кнИжным магазИном.
Exercice 43. 1. передо мной за мной. 2. за вокзалом --перед
вокзалом. 3. за нами- перед нами. 4. за студенческим общежИ­
тием -перед студенческим общежИтием. 5. за домом-- перед ;10-
мом.

Exercice 44. 1. Кем напИсана Эта картИна? 2. Кем переведень1 Эти

стихИ? 3. Кем создан Этот фильм? 4. Кем напilсана Эта песня? 5. Кем
создана Эта теория? 6. Кем открьп Этот закон?

Exercice 45. 1. Это письмо напИсано её старшим братом. 2 .... не­

известным художником. 3. однИм молодь1м учёным. 4. моИмстарым
другом. 5. известным французским писатс;Iсм .. 6. современным совет­
ским композИтором.

Exercice 46. 1. я пишу в тетради ручкой. 2 .... ме.10М. 3. красным

карандашом. 4. ложкой и вИлкой. 5. ножом. б. зубной щёткой. 7. фо­
тоаппарiпом. 8. термометром. 9. барометром.

Exercice 47. 1. Как вы переводИли Этот текст? 2. Как студенты

слушали лекцию?. etc.
Excrcice 49. 1. с маС;10М 11 с Cblp0~1. 2. с картофе.lем Или с рИсом.
3. с сахаром и с лимоном. 4. с молоком и с сахаром. 5. с мЯсом Или
с рьiбой. 6. с хлебом.

Exercice 50. 1. перед Новым годом. 2. перед ЭКЗа'VIенами. 3. перед

праздниками. 4. перед нача.1ом фИ.1ьма. 5. перед концертом. 6. перед
отъеЗдом.

Exercice 51. 1. Мать пош.1а в магазИн за мЯсо~1 и овощами. 2 ....

за кнИга'V!и. 3. за пось1лкой. 4. за пластИнками. 5. за билетами. 6. за
СВеЖИМИ ГаЗеТаМИ. 7. за .1СК[!рСТВа'\1И.

Exercice 52. 1. с другом. 2. чёрньш карандашом. 3. термометром.

4.с интересом. 5. над городо'vl. 6. за домо'\1. 7. с ошИбка'V!и. 8. над
моИм столом. 9. за газетами. 10. спорто'\1. 11. русски'\1 художником.

Exercice 53. 1. С КС'\1 вы поздоровались? 2. Кем работает ег6

'VIать? 3. С кем вы сидс.1и на собрании? 4. Как хозЯин встретил гостей?
5. За чем сестра поuпа в аптеку? 6. с Ке'\1 НИна бы,1а в театре? 7. Чем
интерес)·ется ваш друг? 8. Где сто\п машИна? 9. Где вы живёте?
10. Когда онИ приехали в Москву?
Exercice 54. 1. 1. на роюше. 2. с родины. 3. шt родину. 4. родину.
товарищу. 2. товарищ. 3. с товарищем. 4. тов<\рища. 111. 1. исто­
Il. 1.
рией. 2. историю. 3. кнИгу по истории.

Exercicc 55. 1. 1. в библиотеке. 2. в библиотеку. 3. из библиотеки.

сестра. 2. от сестрь1. 3. сестре. 4. сестрь1. 111. 1. с тренером. 2. тре­
11. 1.
нера. 3. у тренера. IV. 1. спортом. 2. спорт. 3. о спорте. V. 1. подругу.
2. подруге. 3. с подругой. Vl. 1. с врачо'\1. 2. у врача. 3. к врачу.

Exercice 56. 1. её, она, от нсё, ей, к ней. 2. его. он. с ним, его, от не­
го, к нему. 3. с ней, её, ей. её. она. 4. их, от них, онИ, им, их.
Exercice 57. 1. его и её. 2. их. с нИ'VIи. им. 3. ей. 4. тебЯ. мне. 5. нам.
6. вас. к вам. 7. тебе. со мной. 8. мне.

Exercice 58. 1. её. 2. его. 3. с ним. 4. с ней. 5. у них. 6. ему. 7. к ним.

8. от него. 9. ей. 10. к нему.
337
22-1502
 Exercice 59. 1. 1. одного известного советского хvдожника. 2. с од­
нИм известным советским художником. 3. одИн извtстный советский
художник. 4. одному известному совстско\1у художнику. 5. одного
известного советского художника. б. об одно\1 известном советском
художнике.
11. 1. моЯ старшая cecтpit. 2. своЮ спiршую сестру. 3. со своей
старшей сестрой. 4. своей старшей сестре. 5. ~юей старшей сестрьi. б.
о своей старшей сестре.

Exercice 60. 1. 1. о своё\1 старом шко.тьном тов~iрище. 2. со своИ\1

старым ШКОЛЬНЫМ ТОВарищем. 3. ОТ СВОеГО старОГО ШКОЛЬНОГО ТОВа­
рища. 4. мой старый школьный товарищ. 5. своего старого школьно­
ГО ТОВарища. б. СВОеМу старому ШКО,1ЬНОМУ ТОВарищу.
II. 1. своей лучшей подруге. 2. её .тучшую подругу. 3. своей .туч­
шей подруге. 4. о своей л}·чшей подруге.

Exercice 61. I. 1. от друзей. 2. друзьЯм. 3. друзей. 4. друзьЯ. 4.

с друзьЯми. 11. 1. музеев. 2. в музеи. 3. А музеях 4. о музеях. III. 1. ту­
рИсты из Москвь1. 2. с турИспt\1И из Москвь1. 4. турИстов из
Москвь1.
Exercice 62. 1. своИм стары\1 друзьЯм. 2. со своiши спiрьши
друзьЯми. 3. моИ старые дру1ьЯ. 4. своИх старых друзей. 5. у свойх
старых друзей.

Exercice 63. 1. своИх родИтелей. 2. о своИх родИте.тях. 3. со своИ\1и

родИтелями. 4. свойм родИтеля\1. 5. у своИх родИте.тей. б. к своИм ро­
.тИтелям. 7. моИ родИтести.

Le verbe

Verbes de mouvement
Exercice 1. 1. иду. 2. идёт. 3. идут. 4. идёт. 5. идём. б. идёт. 7. ид}т.
8. идёшь. 9. и,тёте. 10. идут.
Exercice 2. 1. в клуб. 2. в библиотеку. 3. в театр. 4. в полик;IИнику.
5. в магазИн. б. в школу. 7. в лабораторию.

Exercice 3. 1. на почту. 2. на спдион. 3. на фабрику. 4. на рьшок.

5. на вокза.1. б. на каток. 7. H<l KOIIHCpT.

Excrcice 4. 1. идут, идут. идут. 2. идёт, идёт, идёте, иду. 3. идёте,

иду, идёте, иду. 4. идёте. идём.
Exercice 5. \. ходИл. 2. холИли. 3. ходИли. 4. ходйл. 5. ходйли. б.
ходИл. 7. ходИла.
Exercice 6. 1. 1. ходИ.т. 2. ходИ.ти. 3. ходй.т. 4. ходИ.ти. 5. ходlы. 11.
1. ходИл.2. ходИли. 3. ходlши. 4. ходИ.т.
Exercice 7. 1. Где вы бь1.1и Ачера'? Кудi1 вы ходИ,ти вчера'? 2. Куда
ходИла Анна? Гл:е была Анн:1? 3. Ку.1а хо,тИли студенты? Где бь1.ти
студенты? 4. Где Антон был в субботу'? Куда Антон ходИл в субботу?.
5. Где вы бьши позавчера? Кул:а вы ходИли позавчера?
Exercice 8. 1. Вчера мы бьши на вечере. 2. Вчера моЯ сестра бы.та
в консерватории. 3 .... был в музее. 4. быста на почте. 5. был в библио­
теке. б. бьши в рсстор{!не.

Exercice 9. 1. Позавчер<'t Олег был на студенческом вечере. 2 ....

была в оперном театре. 3. был в кнИжном :о.шгазi!не. 4. бьши на инте­
ресной лекции. 5. была в Московско'l-1 университете. б. бьши в меди­
цИнском институте.

338
 Exercice 10. \. Недавно мы ходИли в ИсторИческий музей. 2. хо­
дИли на Красную площадь. 3. ходИли в Московский Кремль. 4. ходИ­
ли в Большой театр. 5. ходИ.1а в Московский университет. б. ходИл
в кнИжный магазИн.

Exercice 11. 1. Вчера вечером я ходИл на концерт. 2.... ходИл

в бассейн. 3. ходИл на стадион. 4. ходИ-1а в библиотеку. 5. ходИли
в ресторан.

Exercice 12. 1. Вчера он ходИл в клуб. 2.... ходИла в столовую.

3.ходИли (хо,1Ил) в цирк. 4. ходИла в поликлИнику. 5. ходИли в кон­
серваторию.

Exercice 13. 1. ходИли, ходИл, ходИли, ходИли. 2. ходИл, ходИла. 3.

ходИл, ходИл, ходИл.

Exercice 14. 1. пойдёт. 2. пойдём. 3. пойдут. 4. пойду. 5. пойдёт. 6.

пойдём. 7. пойдут.
Exercice 15. 1. Завтра вечером мы пойдём в театр. 2. После лек­
ции студенты пойдут в физИческую лабораторию. 3.... пойдёт в кнИ­
жный магазИн. 4. пойдёт. 5. пойдём. б. пойду.
Exercice 16. \.пойдут, пойдут, пойдёте, пойду. 2. пойдёт, пойдут,
пойдёт. пойдут. 3. пойдёте, пойдём. 4. пойтИ, пойтИ.
Exercice 17. 1. ходИд (ходИла), пойду. 2. ходИли, пойд}т. 3. ходИ­
ли, пойдём. 4. ходИли, пойдёте. 5. ходИл, пойдёщь. б. ходИл,
пойдёщь.

Exercice 18. \. идёте, иду, идёте, идём. 2. пойдёте, пойдём, пойдут,

пойдут. 3. ходИл. 4. ходИли, ходИли. 5. пойдёте, пойду.
Exercice 19. \. идёщь, иду, пойдёшь, пойду. 2. ходИл, ходИл, ходИ­
ли. 3. пойду, пойдём, пойдёте,пойдём.4. идёщь, иду,идёте, ходИли,
идё'>~.

Exercice 20. \.едете, еду, едет. 2. едещь, еду. 3. едет, едем. 4. едете,
едем. 5. едут, едут.
Exercice 21. \. Я еду (мы едем) на работу. 2.... на практику. 3. на
завод. 4. на стадион. 5. в до'>~ отJiыха. 6. в деревню.

Exercice 22. \.Нет, "''Ы едем в ДОМ отдыха. 2.... я еду в театр. 3.
едут в Одессу. 4. еду в библиотеку. 5. еду в бассейн.

Exercicc 23. \. СЗ.'1ИЛ. 2. ездил. 3. ездила. 4. ездилИ 5. ездила. б. ез­

дили.

Exercice 24. 1. Нет, мы ездили туда на машИне. 2.... ездиди на

экскурсию на автобусе. 3. ездил в больнИцу на тра\1вае. 4. еЗJIИЛ в де­
ревню на мотоцИкле. 5. ездил в Ленинград на поезде.

Exercice 25. \. на стадион на мащИне. 2. в музей на трамвае.

3.в деревню на велосипеде. 4. в Ленинград на поезде. 5. в театр на ав­
тобусе.

Exercice 26. 1. Где была летом ваща семьЯ? Куда ездила детом
ваща семьЯ? 2. Где вы бьши в августе? KyJia вы ездили в августе~ 3.
Куда вы ездиди вчера? Где вы бьши вчера? 4. Куда недавно ездил
МаксИм? Где недавно был МаксИм? 5. Где была Анна в прощдом го­
ду? Куда ездила Анна в прощлом году?

Exercice 27. 1. Сегодня утром я был в поликлИнике. 2.... бь1.1и

в лесу. 3. бьши на даче. 4. был в Индии. 5. бьши в Ташкенте. б. была
в Болгарии.

339
22*
 Exercice 28. 1. Летом я ездил во Францию. 2 .... ездил в Советский
СоЮз. 3. ездила в Минск. 4. ездил в Италию. 5. ездили в Рим. 6. ездила
на родину. 7. ездили в Польшу. 8. ездили в Москву.

Exercice 29. 1. Летом моИ родИтели ездили в санаторий. 2 .... ез·

дила в Самарканд. 3. ездили на практику. 4. ездила на дачу. 5. ездили
на экскурсию. 6. ездил на стадион.

Exercice 30. 1. едете, едем, ездили. 2. едет, едет, ездил. 3. едут,

едут, ездили.

Excrcice 31. 1. поедут. 2. поедет. 3. поедет. 4. поедут. 5. поедем.

6. поедете. 7. поедешь.
Excrcice 32. 1. едете, едем, ездили. 2. ездил, ездил, ездили, ездил,
поеду. 3. едете, еду, поеду, едешь, еду. 4. поехать, поедем.
Exercice 33. 1. поедем. 2. поедет. 3. поедут. 4. поедет. 5. поеду. 6.
пойдёт. 7: пойду. 8. поедут.

Excrcice 34. 1.... я поеду к не~у на автобусе (на поезде). 2. я поеду

туда на автобусе. 3. я пойду в библиотеку пешком. 4. я пойду (мы
пойдём) в парк пешком. 5. я пойду на почту пешком. 6. я поеду в му­
зей на метро (на автобусе).
Excrcice 35. 1. ездил, поеду. 2. ездил, поедет. 3. идёшь, иду, ходИл.
4. поедешь, поеду, ездил, поеду, поедешь, ездил. 5. идёшь, иду, пойду.

Excrcice 39. 1. Я часто хожу на стадион. 2.... ходит в консервато­

рию. 3. ходят в бассейн. 4. ходим на каток. 5. хожу в библиотеку.

Excrcice 40. 1. идёшь, иду. 2. идёшь, иду, ходишь, хожу. 3. идёшь,

иду, ходишь, хожу. 4. идёшь, иду, ходишь, хожу, идёшь, иду.

Exercice 41. 1. идут, ид}т, ходят, ходят. 2. ходИл, ходИл, ходишь,

хожу, идёшь, иду. 3.идёте, идём, ходите, ходим. 4. идёте, иду, ходите,
хожу.
Excrcice 43. 1. ходИл, шёл. 2. ходИли, шли. 3. ходИли, шли. 4. хо­
дИл, шёл.
Exercice 44. 1. ходИли. 2. шли. 3. шли. 4. ходИл. 5. ходИл. 6. шёл. 7.
шли. 8. ходИли.
Exercice 47. 1. едешь, еду, ездишь, езжу. 2. едете, едем, ездили. 3.
ездил, ездил, едешь, еду. 4. едешь, еду, ездил.

Exercice 49. 1. ездила. 2. ехала. 3. ехали. 4. ездили. 5. ездила. 6.

ехала. 7. ехал. 8. ездил.
Exercice 50. 1. ездили, ехали, ехали. 2. ездили, ехали, ехали. 3. ез­
дили, ехали, ехали. 4. ездили, ехали, ехали. 5. ездили, ехали, ехали.

Exercice 51. 1. хожу. 2. ездит. 3. ездим. 4. ходим. 5. езжу. 6. хожу.

Exercice 52. 1.... ездил на родину. 2. ходИл в столовую. 3. ездил
в КИев. 4. ходИл в поликлИнику. 5. ездила в санаторий. 6. ездила (хо­
дИла) в Третьяковскую галерею. 7. ездила в деревню. 8. ездили в Ле­
нинград. 9. ходИли в Русский музей.

Exercice 53. 1. ездил, ехал. 2. езжу, хожу. 3. ездить, ездит, ездил,

ехал. 4. езжу, ездил. 5. ходим, ездим, ездили, ехали, ездите. 6. ХОДИТ,
шёл.
Exercice 56. 1. Девушка несёт цветЬ1. 2. Девочка несёт куклу.
3. МужчИна несёт ребёнка. 4. МашИна везёт молоко. 5. Автобус ве­
зёт пассажИров. 6. МужчИна несёт чемодан. 7. Мать везёт ребёнка.
8. МужчИна везёт собаку.
340
 Exercice 57. 1. несёт, носит. 2. несёт, носит. 3. везёт, возит.
4. везёт. 5. возит. 6. возит.
Exercice 58. 1. несёшь, несу. 2. везёте, везу. 3. несёт, несёт. 4. ве­
зёшь, везу.

Exercice 59. 1. Я несу кнИги в библиотеку. 2. Студент несёт сло­

варь. 3. Женщина везёт фрукты. 4. Девушка несёт цветьr. 5. МужчИ­
на несёт чемодан. 6. Автобус везёт турИстов на экскурсию. 7. Муж­
чИна везёт сЪша домой. 8. Женщина несёт ребёнка в больнИцу.
Exercice 60. 1. несла. 2. вёз. 3. несла. 4. вёз. 5. несла. 6. нёс.

Exercice 61. 1. нёс, носИл. 2. носит, нёс. 3. возИл, вёз. 4. возит,

вёз.

Exercice 63. 1. пошёл. 2. пошлИ. 3. пошлИ. 4. поехал. 5. пошла.

6. поехали. 7. пошёл.
Exercice 64. 1. пошлИ, пошлИ, поехали. 2. пошёл, пошлИ, по­
шлИ, пошлИ, пошлИ.

Exercice 69. 1. Откуда приехал ваш товарищ? 2. Откуда при­

ехали Эти студенты? 3. Откуда приехала Эта девушка? 4. Откуда при­
шлИ дети? 5. Откуда пришёл отец?

Exercice 70. 1. пришёл (придёт). 2. придёт. 3. приехал. 4. при­

шлИ. 5. приехал. 6. приедет. 7. пришёл. 8. пришлИ.
Exercice 71. 1. прихожу, приду. 2. приходит, придёт. 3. прихо­
дит, пришёл. 4. приходит, пришла. 5. приезжает, приедет. 6. приез­
жает. приедут.

Exercice 73. 1. ушёл, ушёл, ушёл. 2. ушёл. 3. ушла, ушла. 4. уе­

ха.1. уехал. 5. ушла.
Exercice 74. 1. уехал. 2. ушлИ. 3. уйдём. 4. уехала. 5. уехали
(уедут). 6. ушла.

Exercice 75. 1. Студенты ушлИ из аудитории. 2. МоЯ подруга

ушла с вечера. 3. Через час мой друг уйдёт из лаборатории. 4. Через
полчаса я уйду из биб-;иотеки. 5. ВИктор уехал из Москвьr в другой
город. 7. Мой брат уехал из Ленинграда в КИев. 8. Через месяц моЯ
сестра уедет из Москвьr.

Exercice 76. а) 1. уходит, уйдёт (ушла). 2. уходит, ушёл. 3. ухо­

жу, уйду (ушёл). Ь) 1. уезжают, уехали (уедут). 2. уезжает, уехали.
3. уезжает, уехал.
Exercice 77. 1. Мы ушлИ из лаборатории. 2.... уехал в санато­
рий. 3. приехала с родины. 4. уехал из университета. 5. ушёл на ра­
боту. 6. прищёл с почты. 7. ушла в магазИн. 8. пришлИ из школы.

Exercice 78. 1. Обьrчно Эта cty дентка уходит из библиотеки

поздно. 2.... приходит из университета. 3. приезжает к нам в дерев­
ню. 4. Мой брат уехал из Москвьr. 5. МоИ родИтели уехали на дачу.
6. Мой друг пришёл ко мне.
Exercice 79. 1. прихожу, ухожу, прищёл. 2. уехал, приедет.
3. ушлИ, придут. 4. уедут (уехали, уезжают), приедут (приехали, при­
езжают). 5. ушёл, пришёл. 6. уезжает, приезжает.

Exercice 80. а) 1. в Англию из Советского СоЮза. 2. в Москву

из Вены. 3. в Ленинград из Дании. 4. в Советский СоЮз из Мексики.
Ь) 1. из Лондона в Ливерпуль. 2. из ПарИжав Италию, на родину.
3. с работы в поликлИнику. 4. из университета на стадион.
341
 Exercice 81. 1. ко мне. 2. к вам. 3. к тебе. 4. к вам. 5. ко мне.
6. ко мне. 7. к ним.
Exercice 82. \. принеслИ. 2. принёс. 3. принесла. 4. привёз.
5. привезлИ. 6. привезла. 7. унёс. 8. унёс. 9. увезла.
Exercice 83. \. принеслИ. 2. привёз. 3. приносИл. 4. приезжала,
привозИла. 5. приходИл, приносИл.
Exercice 84. \. отнёс. 2. отнесла. 3. отнёс. 4. отнес,1И. 5. отнёс.
6. отнесёт. 7. отнестИ.
Exercice 85. \. Студенты вошлИ в аудиторию. 2. вошла. 3. во­
шлИ. 4. вошёл. 5. вошлИ. 6. вошёл.
Exercice 86. \. Преподаватель вЬнuел из аудитории в коридор.
2. вЬ1шли из магазИна на улицу. 3. вЬ1шел из вагона на платформу.
4. вЬ1шел из кабинета в коридор. 5. вЬ1шли из театра на улицу.
Exercice 87. 1. вЬ1шел из магазИна. 2. вЬ1шла из библиотеки.
3. ВЬIШЛИ из кинотеатра. 4. BbiШЛII из театра. 5. ВЬIШЛИ из аудито­
рии.

Exercice 88. \. вошлИ. 2. вЬ1йти. 3. вЬ1ш.1а. 4. вошёл. 5. вошлИ.

б. ВОШЛа. 7. ВЬIШеЛ.
Exercice 89. 1.... вЬ1шли из аудитории. 2. вошлИ в театр. 3. вЬI­
шел из читального зала. 4. вошлИ в клуб. 5. вЬ1шли из соседней ком­
наты. 6. вошёл в столовую. 7. вЬiш.1и из библиотеки.

Exercice 93. \. подошёл. 2. подошлИ. 3. подошёл (подъехал).

4. подошёл. 5. подъехали. б. подъехали.
Exercice 94. l. \. отошла от окна. 2. подошёл к станции.
3. отошё.1 от остановки. 4. отъехала от вокзала. 5. подошёл к доске.
б. подъехала в больнИцу.
ll. \. подходит к платформе. 2. отъезжает от почты. 3. отходит
от остановки.

Exercice 97. \. до театра. 2. до музея. 3. до стадиона. 4. до Это­

го города. 5. до больнИцы. б. до станции. 7. до берега рекИ.
Exercice 101. \. в аудиторию. 2. из кинотеатра, к автобусной
остановке. 3. в поликлИнику. 4. к дому. 5. к окну. б. от окна. 7. из
университета.

Exercice 102. \. Отец вЬ1шел из комнаты. 2.... приехали с прак­

тики. 3. отошёл от окна. 4. вошёл в библиотеку. 5. пришёл к своему
другу. б. уехали из города. 7. ВЬIШеЛ ИЗ дома. 8. подошёл к доске.
9. вошлИ в вагон.
Exercice 103. \. МоЯ сестра приехала из МосквЬ1. 2.... вошёл
в аудиторию. 3. вЬ1шли из зала. 4. приехала из деревни. 5. вошлИ
в метро. б. отошёл от станции. 7. пришёл из кино. 8. подъехала к до­
му. 9. ушёл с работы.

Exercice 105. пойтИ, вЬ1шли, пошлИ, шли, зайтИ, вЬ1шли, пошлИ,

перешлИ, пошлИ, подошлИ, вЬ1йти (пойтИ), дошлИ.

Exercice 106. пойтИ, вЬ1шел, шёл (пошёл), зайтИ. подошёл, зашёл,

вЬ1шла, пошёл, вЬ1шел. nошёл, шёл, пошёл, дошёл, вошёл, nошёл, вЬI­
шел, nошёл.

Exercice 107. nойтИ, вЬ1шли, доехать, nодошлИ, поехали, доеха­

ли, вЬ1шли, вошлИ, вошлИ, ехали, вЬ1шли, пошлИ, подошлИ, приш.1И,
вошлИ, пошлИ.

342
 Exercice 108. ходИли, вьrш:ш. полошлИ. подошёл, вьrшли, вo­
IIIclИ. отошёл, шёл, доеха,1и, вьrш.1и, пошлИ, пошёл (побежал, зашёл)
вошёл (пришёл), вошё.rr. '
Exercice 109. ходим. выходим, подходим. едем (доезжаем), идёт,
выходим, переходим. входим, идём (входим), выходим, идём, идём.

Exercice liO. ходит, выхолит, Иi1ёТ. выхо:шт, идёт, едет. выхо­

дит, идёт, приходит.

Exercice 111. вьrшс,l, пошё,1, пойтИ, подuшё.1, войтИ, вошёл, при­

шё.l, придёт, приходит, прилёт, пошё.1, вьrше.1. пошё.1, подошёл, вьr­
шсл. подошё.1.

Exercice 112. ездили, ВЬШ!сlИ, поехали. сха.1И, вьrсхали, поехали.

проехали. поеха.1и (подъi:хас1И), ВЬ!Ш.1И. пош.1И (побежали). ходИли,
ПОеха.lИ, приеха.1И.
Exercice 113. поехать, вьrш.1и. поехали, приеха.1и, подошлИ,
отошё.1, вьrшли, подошёл (пришё.1). 1юш.1И, отошё.1, ехали, вьrшли,
пройтИ, идтИ, пош.1И. ш.1и, прош.1И, приш.1И.

Exercicc 114. приеха.1а. вьrехали, приехали, ездила. ездили, еха­

ли, приеха.1и, ходИ,1и, приехали, ходИли. пойд~·т.

Verbes еп -си

Exercice 2. 1. АнтарктИду изучают учёные многих стран. 2....

посещают турИсты. 3 ..1итературу изуч~\ют студенты. 4. влажность
измерЯют приборы. 5. кораблИ создаЮт рабочие и инженеры. б. бо­
.1ьньrх осматривают опытные врачИ.

Exercice 3. 1. Наш университет организует международные

конференции. 2.... профессора де.1ают операции. 3. к.1уб готовит фо­
товьrставку. 4. спутники посылйют сигнй.1ы. 5. рйлио передаёт изве­
стия. б. студенты выполнЯют зал.ания. 7. факультет проводит встре­
чи.

Exercice 4. 1. создаЮтся. 2. создаЮт. 3. изучается. 4. изучают.

5. принимает. б. принимаются. 7. измерЯется. 8. измерЯет. 9. гото­
вят. 10. готовится. 11. проверЯются. 12. провсрЯют.
Exercice 5. 1. Инженерами создаЮтся с.1ожньrе машИны. 2. учё­
ными исследуются проб.1емы. 4. экскурсионньrм бюро организуются
экскурсии. 5. студентами изучаются иностр[!нные языкИ. б. учёньши
решаются проб.1емы. 7. мо.lодьr".!и кинорсжиссёрами создаЮтся
фИ.1ь~rьr. 8. врачами делаются операции.

Exercice 7. 1. строится новая гостИница. 2. демонстрИруются

новые фИльмы. 3. организуются интересные вечера. 4. продаётся
детская .1итература. 5. передаЮтся пос.1едние известия. б. читаются
.1СКЦИИ.

Exercice 8. 1. готовят вьrставку. 2. строят школу. 3. откроют

новую станцию. 4. преподаЮт иностранные языкИ. 5. продаЮт газе­
ты. б. изучают клИмат. 7. передаЮт последние известия.

Exercice 9. 1. журналы и газеты продаЮт. 2. кнИги продаЮт.

3. магазИн открывают. 4. русскую литературу изучают. 5. здание
строят. б. организуют экскурсии. 7. откроют кинотеатр.

Exercice 15. (а) 1. началсЯ, начали. 2. начали. 3. начажЯ, начап.

4. начали, началИсь. 5. началсЯ, нача.1и.
 (Ь) 1. продолжался, продолжали. 2. продолжали, продолжался.
3. nродолжалось. nродолжали. 3. продолжал. продолжался.
(с) 1. кончи.1и, кончи.lСя, кончился. 2. кончился. кончили.
3. кончил.

Exercice 16. 1. кончили, кончилась. 2. учится, учит. 3. открьша,

открЬrлась. 4. строят, строи,1ось. 5. раз6И.1, разбИлась. б. сломал,
слома.1ся. 7. остановИ.1. остановИ,1ась.

Exercice 17. 1. нача.1и. 2. кончились, кончил. 3. вернул, верну­

лись, всрнёшь. 4. открываю. открывается. 5. закрьrл, закрьr.1ось.
б. подня,1Ись. подня.1. поднял. 7. остановИл, остановИлся, остано­
вИл.

Exercice 18. 1. CclO!v.aЛ, сломасlась, C.lOMa.l. С.10Ма.1ИСЬ. 2. раз­

бИл. разбИлась, разбИ.1. 3. спрЯта.1. спрЯтался. спрЯтал. 4. готовлю,
готовлюсь, готовятся. 5. вернусь. вернусь. верну. 6. отправи.1. от­
правился. 7. прекратИли. прекратИ.1ись.

Exercice 19. 1. нача.1ась. 2. продо.1жаются. 3. кончишь. 4. под­

нЯ,lся. 5. спустИ.1ись. 6. изменИ.1ся. 7. собралИсь. 8. остановИл.
9. изменИли. 10. начнутся, готовятся.
Exercice 25. 1. С кем вы часто ветречаетесь? 2. С кем вы давно
не вИделись?, etc.
Exercice 27. 1. встретил, встретились, встретил, встретиться.
2. познакомился, познакомил, познакомились, познакомите. 3. вИ­
де.1, вИдимся. вИде.1ись, вИде.1. 4. помирИл, помирИлся. 5. советует,
советуюсь.

Exercice 28. 1. вИдел, вИделись, вИдитесь. вИде.1ся. 2. встре­

титься, встретил, встрети.1, встретимся. 3. познакомились, познако­
мились, познакомил, познакомиться. познакомьте. познакомьтесь.
4. советуюсь, посоветоваться, посоветуйте, советуете.
Exercice 29. 1. мою, моет, моется, моет, мыть. 2. одевает,
одевается, одевает. 3. умываемся, умывает. 4. вытирает, вытирае­
тся. 5. купаться, купает, куп{шись.

Exercice 30. 1. ... умьrлся, оделся, причесался, отправился. 2....

вьrмылись, оде.1ись, причесались, отправились.

Exercice 33. \. познакомились. 2. вИделся. 3. встретиться.

4. вернулся. 5. продолжался. б. кончился. 7. посоветоваться. 8. вол­
нуюсь. 9. заботится. 10. смеЯлись. 11. интересуется. 12. подгото­
вился.

Exercice 34. 1. с кем. 2. чем. 3. с кем. 4. с кем. 5. с кем. 6. с кем.

7. с кем.8. чем. 9. почему (над чем).

Exercice 36. 1. со своИм преподавателем. 2. со своИми друзьЯми.

3. о своИх детях. 4. к последнему экзамену. 5. со мной. 6. с людьмИ.
7. на вашу помошь. 8. над товаришами. 9. своИм сьrном. 10. биоло­
гией. 11. к своему брату.

Exercice 37. учится, умывается, одевается, причёсывается,

учится, начинается, продолжаются. кончаются, готовит, учит, де­
лает, интерес)·ется, кончит, готовится, советуется.

Aspects du verbe
Exercice 3. 1. писать -· наr:rисать. 2. читать-- прочитать. 3. ре­
шать-- решИть. 4. готовить-- nриготовить. 5. писать- написать.

344
 Exercice 4. 1. писать-- написать. 2. решать-- решiпь. 3. чи­
тать-- прочитать. 4. пить -- вьшить. 5. повторЯть-- повторИть.
б. петь -спеть.

Exercice 5. 1. писать-- написать. 2. учИть- вь1учить. 3. ре­

ш{пь -~решИть. 4. готовить-~ приготовить. 5. рисовать~- нари­
совать. б. рассказывать-рассказать. 7. объяснЯть-объяснИть.

Exercice 10. писал, писал, писал, писал, писал, написал, писал,

писал, писал, написал.

Exercice 11. читал, чита~1, читал, читал, читал, прочитал, прочи­

та.'J_

Exercice 12. 1. смотрели. 2. учИл. 3. читал. 4. решали, решИл.

5. изучает.

Exercice 13. 1. учИл, писа,1, вь1учил, написали, написал. 2. смо­

трел. посмотрел. 3. читал, прочитал, прочитал. 4. решИл. решИл,
решИл, решИл.

Exercice 15. 1. учИл, ВЬ!УЧИЛ. 2. завтракал, позавтракал. 3. объ­

яснИл, объяснЯл. 4. писал, написал. 5. отвечала, ответила. б. прове­
ри~1. проверИл. 7. посмотрели, смотрели.

Exercice 20. l_ Студенты вошлИ в класс и поздоровались.

2. Преподаватель принёс на урок магнитофон.

Exercice 21. 1. повторЯем, повторИли. 2. прочитал, читаю.

3. приготовил, готовлю. 4. вьiучил, учит. 5. опаздывает, опоздала.
б. посылает, послал. 7. получИл, получает.
Exercice 22. 1. покупает, купИл. 2. пью, вьшил. 3. получает, по­
лучИл. 4. встречают, встретил. 5. кончает, кончил. б. пИшет, напи­
с;\л. 7. опаздывает, опоздал.

Exercice 23. 1. строили. построили. 2. осматривал, осмотрел.

3. пил, вьшил. 4. нарисова~1. рисовал. 5. объяснЯл, объяснИл. б. по­
могал, помог.

Exercice 24. 1. читал, прочитал, прочитал. 2. готовит, пригото­

вил, приготовил. 3. посы.1аю, послал. 4. покупаем, купИл. 5. полу­
чаю, получИл, получаете. б. решал, решИл, помог, решИл.

Exercice 26. 1. рисовать. 2. строить. 3. переводИть. 4. говорИть.

5. ужинать. б. играть.

Exercice 27. 1. начинают. 2. кончили. 3. начал. 4. начинаю.

5. начинает. б. кончил.
Exercice 31. 1. Когда Анна приготовит обед ... 2.... прочитает.
3. сделают. 4. переведу. 5. напечатаю. б. поужинают.

пообедаю, отдохну, приготовлю. 2. решИт,

Exercice 32. 1....
переведёт. напИшет. 3. повторИм, расскажем. 4. позавтракает, про­
читает, послушает. 5. вь1учу, прочитаю. посмотрЮ.

Exercice 33. 1. Что будет делать БорИс, когда вь1учит стихИ.

2.... переведут. 3. пообедаем. 4. прочитаю. 5. поужинает. б. прове­
рит.

Exercice 35. 1. писали, написали. 2. рисует, нарисует. 3. отды­

хаю, отдохну. 4. ужинаем, поужинаем. 5. прочитаете, читаем.

Exercice 36. 1. ... кончит, поступит. 2. узнает, сообшИт. 3. напи­

шу. оставлю. 4. решат, покажут. 5. возьму, посмотрЮ. б. пойдём,
возьмём. 7_ пришлёт, отвечу.

345
 Exercice 37. 1. даст. 2. дали. 3. дал. 4. дашь. 5. дадИте. б. да-
дИм.

Exercice 38. 1. даёт. 2. даЮ. 3. дашь, дам. 4. дадИте. 5. ;:щ:1Им.

б. даёт, дал. 7. дал. 8. дам. 9. дадИте. 10. дашь.
Exercice 39. 1. даст. 2. сдал. 3. продали. 4. дам. 5. будет сда­
вать. сдаст. б. даЮ. 7. продаЮт.
Exercice 40. 1. встаёт, встаёт, встал. 2. встанешь, встану.
3. встали. встал. 4. встаёт. 5. встанем. б. встава.1и. 7. вставал,
встаёт. 8. встану. 9. встанешь.
Exercice 41. 1. вешаю. повесил. 2. поставили. посп\ви.1и. 3. кла­
ду, положИл. 4. поставила, ставит. 5. вешает, повеси.1. б. кладу. по­
ложу.

Exercice 42. 1. ложусь, лёг. 2. садИтся. 3. села. 4. сели. 5. лЯгу.

б. сел. 7. сели. 8. садИтся.
Exercice 45. 1. вИдел, увИдел. 2. вИдел, увИдишь. 3. увИде.1, вИ­
дел. 4. СЛЬIШали. сльппал, усльiшал. 5. СЛЬIШа.1И, CЛbllllaЛ. б. ус.1ЬI­
шали. 7. знаете, знаю. 8. знаете. знаю. 9. узнал. 10. знаете. знаю,
узнать, узнаете.

Exercice 47. 1. поехал. 2. поехал. 3. пошла. 4. поехал. 5. поле­

тел. б. понёс. 7. повела.
Exercice 49. 1. написал. 2. учИла. вь1учила. 3. построили. строи­
ли. 4. заплатИл. 5. купИли. б. вспомнил. 7. беру, взял. 8. посылает,
послал. 9. опаздывает, опоздала. 10. встаЮ, встал.
Exercice 50. 1. нарисовал, рисовал. 2. подарИл, дарИл. 3. куплЮ,
купИли, покупаю. 4. писал, написал. 5. берёт, взял. б. петь, спел, пе­
ли. 7. вЪшил. 8. строят, построили.
Exercice 51. 1. прочитал. 2. решИл. 3. купИл. 4. работал. 5. со­
бирает. б. заболел. 7. открьш. 8. включИл.
Exercice 52. 1. Завтра я напишу письмо и пошлЮ ег6 авиапоч­
той. 2.... расскажем, покажем. 3. напИшет, подарит. 4. сдадИм, по­
едем. 5. куплЮ, повешу. б. приготовлю, приглашу. 7. сделаю, по­
шлЮ. 8. позвонЮ. скажу.
Exercice 53. 1.... вы получите. 2. я встречу. 3. мы прИме!\1 уча­
стие. 4. я подожду. 5. я надену. б. онИ погИбнут. 7. вы не поймёте.
8. вы не сможете. 9. я забуду.

Exercice 54. 1. кончится, вь1йдут. 2. начнётся. 3. откроется.

4. кончатся, вернутся. 5. подготови!'.1ся, сдадИм. б. кончится, от­
крою. 7. встречусь, пойдём. 8. договорИмся. 9. соберутся, начнётся.
1О. изменится.
Exercice 55. 1. сдадИм, получим, купим, поедем, будем отды­
хать, плавать, ходИть в горы. 2. пойдут в кино, останусь до!\1а, возь­
му журнал, посмотрЮ его. лЯгу спать. 3. приедет, привезёт, собе­
рё!'.1ся, будем слушать, расскажет. 4. встану, оденусь, умоюсь, пойду
завтракать, позавтракаю, пойду к другу, возьмём, пойдём. 5. приду,
отдохну, сЯду, буду заниматься. вьiучу, буду С!\1отреть. б. приедет,
встретим, поможем, покажем, расскажем.

Exercice 56. кончаются. пообедал, читал, смотре.1. приготови.1.

сделал, учИл, повторЯл, читать, кончил, танцевал, смотрел, вернулся,
лёr.

346
 La phrase complexe

Exercice 2. 1. где. 2. кущ!. 3. какая. 4. что. 5. ско.тько. б. как.

7. когда.

Exercice 3. 1. когда. 2. ско.тько. 3. как. 4. кто. 5. что. б. что.

7. кто.

Exercice 5. \. Анна хорошо говорИт по-русски, потому что она

много занимается. 2. Он не успел позавтракать сегодня, потому что
поздно встал. 3. я не был вчера на вечере, потому что был занят.
4. Вчера весь день мы бьти дома. потому что была плохая по­
года. 5. Я не пойду играть в футбол. потому что у менЯ болИт нога.
б. Я не купИл билеты в театр, потому что у менЯ не было с собой
денег.

Exercice 15. \. если. 2. если. 3. когда. 4. когда. 5. поЭтому.

б. поЭтому. 7. потому что.
Exercice 19. 1. работал. 2. жИли. 3. дал. 4. пришлИ. 5. позво­
нИ.т. б. помог. 7. принёс. 8. купИли. 9. подождал.

Exercice 26. \. то. 2. то, etc.

Exercice 27. l. \. того. 2. того. 3. того. ll. \. к тому. 2. тому.
3. тем. 4. тем. lll. \. с тем. 2. с тем. 3. тем. 4. тем. IV. \. о том.
2. о том, etc.
Exercice 28. \. то. 2. того. 3. то. 4. о том. 5. то. б. то. 7. того.
Exercice 29. \. Вы вИдели новый фильм, который шёл у нас
в клубе. 2. которая. 3. который. 4. которое. 5. которые. б. который.

Exercice 30. 1. Мы бьши в кинотеатре, который находится на СО·

седней улице. 2.... на концерте, который. 3. на вечере, который.
4. письмо, которое. 5. студентку, которая. б. студента, который.
7. человека, который.
Exercice 31. 1. который. 2. который. 3. которое. 4. которая.
5. который. б. которое. 7. которые. 8. которые.
Exercice 32. \. Сегодня я вИдел девушку, о которой я рассказывал
тебе. 2.... кнИгу, о которой. 3. друга. о котором. 4. газету. в кото­
рой. 5. в доме, в котором. б. в школе, в которой. 7. улица, на КОТО·
рой.

Exercice 33. 1. Вы знаете киоск, в котором мы покупаем газеты?

2.... в зале, в котором. 3. город, в котором. 4. тетрадь, в которой.
5. на фабрике, на которой. б. на площади, на которой.
Exercice 34. а) в киоске. который. Ь) в киоске, в котором.
2. а) текст, который. Ь) текст, в котором. 3. а) в театре, который.
Ь) в театре, в котором. 4. а) портфель, в котором. Ь) портфель, КО·
торый. 5. а) в зал, в котором. Ь) зал, который. 6. а) чемодан. в ко­
тором. Ь) чемодан, который.

Exercice 35. \. о котором. 2. в которой. 3. на которой. 4. в КО·

тором. 5. о котором. 6. в котором.
Exercice 38. 1. кнИга, которую. 2. фильм, который. 3. о статье,
которую. 4. рассказ, который. 5. студента, которого. 6. песню. КОТО·
рую. 7. пластИнку. которую. 8. товарища, которого.

Exercice 39. 1. журналы. которые. 2. песни, которые. 3. друзей,

которых. 4. газеты, которые. 5. брат и сестра, которых.

347
 Exercice 40. 1. которую, которая. о которой. 2. которая, кото­
рую, о которой. 3. который, которого, о котором. 4. которые, кото­
рых, о которых.

Exercice 42. 1. знакомого, которому. 2. товарищ, к которому.

3. знакомые, к которым. 4. студента, которому. 5. девушку, кото­
рой. б. друг, ко~орому.

Exercice 43. 1. товариша, с которым. 2. от друга, с которым.

3.девушку, с которой. 4. с инженером, с которым. 5. студент, с ко­
торым. б. врача, с которым. 7. к преподавателю, с которым.
Exercice 44. \. товарища, у которого. 2. врач, у которого.
3. студент, у которого. 4. о студенте, которого. 5. студентку, у кото­
рой. б. кнИгу, которой.

Exercice 45. 1. а) которая. Ь) которую. с) которая. d) у кото­

рой. 2. а) которого. Ь) который. с) с которым. d) которому.
3. а) который. Ь) о котором. с) который. 4. а) который. Ь) кото­
рому. с) которого. d) с которым.

Discours direct et indirect

Exercice 48. \. Я
сказал Павлу, что у менЯ есть два билета
в театр. 2. Он сказал
мне, что он уже вИдел Этот спектакль. 3. Анна
написала своИм родИтелям, ЧТО она скоро приедет домой. 4. РодИте­
ли ответили ей, что онИ давно ждут её. 5. Мой брат позвонИл мне
и сказал, что вечером он будет у менЯ. б. МИша написал отцу, ЧТО ОН
сдал все экзамены. 7. Я сказал сестре, что она должна посмотреть
Этот фильм. 8. Она ответила мне, что она У?Ке смотрела его.
Exercice 49. \. Андрей сказал нам, что завтра у нас в клубе будет
концерт. 2.... что онИ хотЯт пойтИ на Этот концерт. 3.... что в кассе
уже нет билетов. 4. ... что он должен помочь нам купИть билеты. 5. ...
что он не вИдел Этот фильм. б .... что у менЯ есть лИшний билет. 7....
что ему нужно два билета. 8. ... что завтра онИ начнУт читать новый
рассказ. 9.... что у них в кнИге нет Этого рассказа. \0 .... что онИ мо­
гут взять Этот рассказ в библиотеке.
Exercice 50. 1. Анна спросИла менЯ, где находится кнИжный ма­
газИн. 2. Я спросИл продавца, сколько стоит Эта кнИга. 3. Я спросИл
девушку, где она живёт. 4. МарИя спросИла нас, куда мы ндём.
5. МихаИл спросИл менЯ, кому я обещал дать кнИгу. б. Мой друг
спросИл менЯ, почему я не иду с нИми. 7. Мать спросИла сьiНа, когда
он вернётся домой. 8. Мы спросИли нового студента, откуда он при­
ехал. 9. мальчик спросИл менЯ, как менЯ зов}'т.

Exercice 51. \. НИна спросИла менЯ, читал ли я сегодняшнюю га­

зету. 2.... был ли он. 3. бьши ли онИ. 4. получаю ли я. 5. пойдёт ли
его сестра. б. будет ли завтра лекция. 7. понимаем ли мы, что он го­
ворИт. 8. будет ЛИ он читать.

Exercice 52. \. Наш знакомый спросИл нас, давно ли мы приеха­

ли сюда. 2. ... хорошо ли я чувствую себЯ. 3. правильно ли онИ ре­
шИли. 4. интересно ли бьшо. 5. долго ли он ждал. б. давно ли он изу­
чает.
Exercice 53. \. Преподаватель сказал нам, чтобы мы открьши
тетради И писали. 2.... ЧТОбЫ ОН ПОВТОрИл. 3. ЧТОбЫ ОН Прочитал.
4. чтобы она писала. 5. чтобы онИ прислали ему. б. чтобы он расска­
зал ИМ, КаК ОН. 7. ЧТОбЫ ОН купИл МНе.

Exercice 54. 1. ... чтобы онИ вь1учили. 2. чтобы я прочитал.

3. ЧТОбЫ ОН Не курИл. 4.ЧТОбЫ ОН принёс. 5. чтобы Я вернул ему Га-

348
зету. которую я брал. б. чтобы он помог ей. 7. чтобы она отнесла.
8. чтобы он купИл.

Exercice 55. 1. чтобы, что. 2. ЧТО, чтобы. 3. чтобы, что. что.

4. ЧТО, ЧТОбЫ. 5. ЧТО, ЧТОбЫ. б. ЧТобы, ЧТО.
Exercice 56. 1. ... почему я не был. 2. пойдём ли мы. 3. чтобы он
позвонИл ей. 4. чтобы она подождала менЯ. 5. может ли он помочь
ей. б. помню ли я. 7. куда я положИл его портфель. 8. приходИл ли
он ко мне. 9. чтобы я помог ему. 10. прочитаю ли я.
Exercice 57. 1. Куда мы идём; что мы идём. 2. читал ли я; что не
читал; что он может дать мне. 3. был ли он; что был; с кем он ходИл;
что ходИл с товарищем. 4. чтобы я объяснИл ему; чтобы он попросИл
Антона. 5. чтобы он рассказал мне; чтобы я спросИл Анну.

Exercice 58. 1. Я спросИл ВИктора, был ли он вчера на лекции.

ВИктор ответил мне, что он не был на лекции. Я спросИл его, почему
он не был на лекции. Он ответил, что он не был на лекции потому, ЧТО
был болен. ВИктор спросИл менЯ, интересная ли была лекция. Я отве­
тил. что очень интересная. etc.

Phrases avec constructions participiales et gerondives

Какая девушка учится в вашей гр)тппе? 2. С какИм
Exercice 2. 1.
инженером вы познакомились? 3. КакИм друзьЯм вы пИшете? 4. С
какИми студентами разговаривает профессор? 5. КакИе школьники
должнь1 хорошо знать фИзику и математику? б. О каком человеке пи­
сали в газете? 7. С какИми девушками вы знакомы? 8. Какому сту­
денту вы помогаете?

Exercice 3. 1. КакИе студенты уехали на практику? 2. Какую пи­

сательницу вы пригласИли на вечер? 3. Какую лаборантку вы спросИ­
ли о результатах опыта? 4. С какИми артИстами встретились зрИте­
ли? 5. у какого брата вы бьmи сегодня? б. о каком учёном читали вы
рассказ? 7. С какой командой играли ваши футболИсты?

Exercice 4. 1. читающий. 2. изучающих. 3. работающим. 4. го­

ворЯщих. 5. живущей. б. строящих.
Exercice 5. 1. читавшего лекцию о космосе, читавшему лекцию
о космосе, читавшем лекцию о космосе, читавшем лекцию о космосе.
2. получИвшего Государственную премию, получИвший Государ­
ственную премию, получИвшем Госудаj)ственную премию. получИв­
шем Государственную премию. 3. окончившие биологИческий факу­
льтет университета, окончившими биологИческий факультет универ­
ситета, окончивших биологИческий факультет университета. 4. при­
ехавшие из Канады, приехавших из Канады, приехавшими из Кана­
ды, приехавшие из Канады.

Exercice 6. 1. 1. у врача, работающего в нашеи поликлИнике.

2. врача, работаюшего. 3. с врачом, работающим.
ll. 1. на человека, идущего нам навстречу. 2. с человеком, идущим.
3.человека, идущего.
lll. 1. об учёном, открьшшем новый химИческий элемент. 2. учё­
ный, открь1вший. 3. учёного, открь1вшего.
IV. 1. художников, организовавших вь1ставку. 2. о художниках,
организовавших. 3. художникам, организовавшим. 4. с художниками.
организовавшими.
Exercice 7. 1. решать, получать. кончать, говорИть. смотреть.
жить, рисовать, организовать, сдать, создать, занимать, интересова­
ться. учИться.

349
 2. решать, решИть, проверить. изучать. изучИть, сдать. сдавать,
получать, получИть. объяснИть, вьtрасти, встретиться.

Exercice 8. 1. который живёт; который живёт. 2. которая идёт; ко­

торая идёт. 3. которые стоЯт; которые стоЯт.
Exercice 9. 1. который изучает. 2. который работает. 3. которые
желают. 4. которая хорошо говорИт. 5. которые изучают. б. которая
живёт.

Exercice 10. 1. который написал. 2. которые изучают. 3. который

работает. 4. которые хорошо знают. которые говорЯт. 5. который чи­
тал. б. который купИл. 7. которые исполнЯли.
Exercice 11. 1. которые хорошо сдали. 2. которая сидела. 3. кото­
рый опоздал. 4. который ВЬ!Ше:J. 5. которые присхади. б. который по­
звонИл. 7. которая мечтала.

Exercice 12. 1. которые находИлись. 2. которые поднимались.

3. которая остановИлась. 4. который появИлся. 5. которые интересую­
тся. б. которые собралИсь. 7. которые интересуются.

Exercice 13. 1. читающий, получающий, посы"1ающий. изучаю­

щий, знающий, желающий, рассказывающий. решающий, начинаю­
щий, покупающий. встречающий, занимаюшийся, встречающийся,
собирающийся.
2. беседующий, критикующий, организующий, танцуюший, ин-
тересующийся.
3. продаЮщий, передаЮщий. встаЮщий.
4. смотрЯщий. вИдящий. ненавИдящий, завИсящий.
5. ищущий, плачущий, прЯчущий.
Exercice 14. прочитавший, пославший. пер::давший, бравший,
взЯвший, узнававший; узнавший. рассказавший, покушiвший, купИв­
ший, изменИвший, получавший, получИвший, начинавший, сдавший,
сдававший. решИвший. кончивший, вь1ступивший, объяснИвший, от­
крьiвший, открывавший.

Exercice 15. I. 1. работающему переводчиком. 2. работающем ...

3.работающего ... 4. работающий ... 5. работающим ...
11. 1. работающую в нашей библиотеке. 2. работающей ... 3. ра­
ботающей ... 4. работающая ...
III. 1. приехавший из Советского СоЮза. 2. приехавшем ... 3. при­
ехавшему ... 4. приехавшего ... 5. приехавшем ...

Exercice 16. 1. читавшая кнИгу. 2. изучающие русский язь1к. 3. по­

сетИвший Советский СоЮз. 4. знающие русский ЯЗЬIК. 5. лежащие на
полке. б. проверЯвший наш телевИзор. 7. написавший Эту кнИгу.

Exercice 17. 1. приехавшие в Москву. 2. живущего в Ленинграде.

3. строящийся в соседнем городе. 4. вьtступавшем вчера на концерте.
5. написавший Эту картИну. б. решИвшие поехать на экскурсию.

Exercice 18. 1. написавшего Эту кнИгу. 2. работаюшим в институ­

те фИзики. 3. приехавшем на гастроли. 4. написавшем Эту картИну.
5. проходИвшего мИмо менЯ. б. исполнЯвшего главную роль. 7. играв­
шие во дворе.
Exercice 20. 1. прочит{пь. 2. написать. продать, послать, создать,
организовать.
2. получИть, проверить, построить, решИть, купlпь. подгото­
вить, исправить, оставить.
3. закрьпь, забьпь, надеть, спеть, понЯть. принЯть, убИть.
350
 Exercice 21. l. 1. Мы живём в доме, nостроенном в nрошлом году.
2.... nостроенный в nрошлом году. 3. nостроенного в nрошлом году.
ll. 1.... организованном студентами консерватории. 2. организован­
ного студентами консерватории. 3. организованном. 4. организован­
ному. lll. 1.... наnечатанную в сегодняшней газете. 2. наnечатанной.
3. наnечатанной. ~ наnечатанной.
Exercice 22. 1. 1. лектора, nриглашённого ... 2. с лектором, nригла­
шённым ... 3. лектору, nриглашённому ... 4. о лекторе, nриглашённом.
11. 1. кнИгу, наnИсанную ... 2. кнИги, наnИсанной ... 3. о кнИге, наnИсан­
ной ... JJI. 1. задачи, решённые ... 2. задач, решённых ...

Exercice 24. 1. Нам nонравился вечер, который организовали сту­

денты старших курсов. 2. оnерация, которую сделал молодой врач.
3. картИну, которую nодарИ.1и мне !VIOИ друзьЯ. 4. nредложения, кото­
рые nреnодаватель наnисал на доске. 5. картИны, которые нарисова­
ли наши художники. 6. газеты, которые мы куnИли вчера. 7. артИсты,
КОТОрЫХ теnло ВСтреТИЛИ зрИте.lИ.

Exercice 25. 1. фильм, который nоказали. 2. человек, которого мы

встретили. 3. картйны, которые создали. 4. в доме, который nострои­
.1И. 5. кнИгу. которую nодарИл друг. б. на фотографию, которую nри­
сла.l отец. 7. nесни, которые наnисали. 8. студенты, которых nосла.1и
на nрактику.

Exercice 26. 1. студенты, которых nригласИли. 2. со студентами,

которых nрИняли. 3. Юноша, которого мы встретили. 4. дети, кото­
рых родИтели оставили. 5. геологи, которых nослали на север.
б. сnорп:мен, которого хорошо nодготовил тренер.

Exercice 27. 1. оnыты, которые nроводим. 2. сnутники, которые

лЮли nосылают. 3. кислород, который выделЯют растения. 4. изве­
стия. которые nередаЮт по радио. 5. nредметов, которые изучают
в университете. 6. новости, которые сообщают газеты и радио. 7. nро­
б.lемы, которые решает Этот институт.

Exercice 28. 1. nрочИтанный, наnИсанный, nоказанный, расска­

занный, сделанный, созданный, проданный.
2. изученный, nолученный, nроверенный, решённый, изменённый,
объяснённый, nриготовленный, поставленный, исправленный.
3. открьпый, закрьпый, забьпый, вь1мытый, разбИтый, убИтый,
налстый, nонятый, nрИнятый.

Exercice 29. 1. друг, который nрислал; nисьмо, которое nрислал.

2. студенты, которые организовали; вечер, который организовали.
3.учёный, который открьш; закон, который открьш. 4. студентка, ко­
торая забьша; паnка, которую забьша. 5. студент, который пригласИл
нас: студент, которого мы nригласИли.

Exercice 30. 1. прИсланное. 2. nолученном. 3. сделанное. 4. сде,1ав­

шим. 5. сделанная. 6. вьшечившего. 7. наnечатанную. 8. nоказанный.
Exercice 31. 1. наnисавший, наnИсанные. 2. nрИсланное, nрислав­
ший. 3. создавший, созданных. 4. получИвшего. nолученным. 5. nода­
ренную, nодарИвший. 6. купленный, купИвшему.

Exercice 32. 1. сделавшим. 2. приедавших. 3. забьпая. 4. основан­

ном. 5. nолученной. 6. совершИвших.

Exercice 33. 1. nесни, наnйсанные Этим комnозИтором. 2. дети,

остав.1енныс родйтелями. 3. кнИгу, подаренную мне. 4. картИну, на­
рисованную 1тим художником. 5. на nолке, сделанной моИм братом.
б. человек, встреченный нами. 7. гости, nриглашённые нами.

351
 Exercice 34. 1. студент, получИвший письмо. 2. письмо, полученно.:
студентом. 3. с художником, нарисовавшим Этот портрет. 4. портрет,
нарисованный Этим художником. 5. с человеком, пригласИвшим нас.
6. гостей, приглашённых на день рождения. 7. преподаватель, пока­
зывавший опыт. 8. опыт, поюiзанный нам преподавателем. 9. студен­
тов, прочитавших его роман.

Exercice 35. 1. Этот портрет нарисовал известный художник.

2.фотографии сделал мой брат. 3. газ открЬши молодЬ1е геологи. 4.
завод построили в 1956 году. 5. Это письмо я получИл. 6. Эту историю
рассказали мне. 7. Эту кнИгу перевелИ.
Exercice 36. 1. Кто нарисовал Этот портрет? 2. Кто подписал до­
кументы? 3. Кто написал Эту кнИгу? 4. Кто открЬ1л нефть в Этом райо­
не? 5. На каком заводе сделали Эти часЬ1~ 6. В каком магазИне купИли
Эту картИну? 7. Когда построили Этот завод? 8. Когда получИли Это
письмо?

Exercice 37. 1. написать, прочитать, показать, рассказать. по­

слать, создать, организовать.
2. получИть, проверить, построить, решИть, купИть, приготовить,
исправить, поставить.
3. закрЬпь, забЬпь, вЬJМыть, надеть, убИть, nринЯть, nоднЯть.

Эта картИна нарисована известным художником.

Exercice 38. 1.
2.картИна прИслана мне сестрой. 3. запИска напИсана моИм товари­
щем. 4. браТОМ собраН<\ бО-1hШаЯ КОЛЛеКЦИЯ. 5. Здание ПОСТрОеНО. 6.
учебник напИсан. 7. роман переведён. 8. организована вЬ1ставка.

Exercice 39. 1. студентам был показан фильм. 2. построено много

станций. 3. письмо напИсано отцом. 4. письмо nолучено мною. 5. на­
рисовано несколько карикатур. 6. будет открЬп кинотеатр. 7. будет
построена школа. 8. будут напечатаны стихИ.

Exercice 40. а) 1. Да, я послал телеграмму. Да, телеграмма посла­

на. 2. прочитал кнИгу; кнИга прочИтана. 3. закончил работу; работа
закончена. 4. купИл билеты; билеты куплены. 5. собрал вещи; ве:щи
собраны.

Exercice 42. 1. полученное, получено. 2. подпИсаны, подпИсанные.

3.построен, построенном.4. организованной, организована. 5. осно­
ван, основанном. 6. напечатанную, напечатана. 7. прочИтанные. nро­
чИтаны.

Exercice 43. 1. купленные. 2. построено. 3. напИсанное. 4. прИслан­

ные. 5. построена. 6. встреченный. 7. прИсланы. 8. открЬпый.
Exercice 44. 1. полученное, прИслано, напИсано. 2. был показан,
показанный, была решена, данная. 3. организована, прИсланы, сдела­
ны, сделанные. 4. напИсанный, был напИсан, был переведён, опйсан­
ные.

Le gerondif

Exercice 1. 1. Брат рассказывал нам о своём путешествии и пока­

зывал фотографии. 2. Я читал письмо брата и думал о своИх родИте­
лях. 3. Когда мы слушаем радио, мы узнаём ... 4. Когда я начинал Эту
работу, я не думал ... 5. Когда мальчик открывал окно, он разбИл ... 6.
Когда преподаватель объяснЯл новую теорему, он показывал ... 7. Бо­
рИс стоЯл в коридоре и разговаривал ...

Exercice 2. 1. ОнИ сидели и разговаривали. 2. Когда я слушаю.

я стараюсь ... 3. Когда сестра отдыхала, она редко писала. 4. Когда
352
1овi1рищ ;(aBii:J. 011 11ро61.1. :i. Ко1 :1й и выхож\ 11'1 .ltJ\1a. и вс 1 рсчiно. 6.
Т:- рiк1 ы1y:Iii:JII и 11oкyllii.IИ.
Exercice 3. 1: Ко1 .1i1 .lliJ.IJ_J JKJ рсч;·но 1си. 1111i1 1оворiiт. 2. Кщлil
и 1.:1орова:Jся. я~11';:1а.I . .\. Ко1 .ta .110.1_11_ \aiiJJ\1:\IoJcя cJJ(Jpioм. онИ yкpc­
JJ.JЯJOI: 4. Мои ора1 учи.кя 11 раоо1а:1. ). Kl11:til я в 1 нвращ(\;кя.
я встрсти:1. 6. Кш ;щ \1Ы IK 1рсчас\н.:и. \IЫ расскit·н,шасм.

_ Excrci_ce 4. \.Мы пo~жJш;t.JJJ и стit:ш C\10Jp\:,,,_ 2. Сту; 1 снтка co-

opa;Ia и IJJ,IIII:Ja ..1. Ко1:1а .1ру1 окончит инcJI1J\ 1. он ()\; 1 ст. 4. K()fлit
и нср11}·е~, на p(J.JIIIIy. я ii~.l) раii(нан. :i. MJ,J IIOIIIO!)ii.JИ и II0/1/:IИ
с.tава 1ь._ 6. ( ~}-ICH '''' cta:III и 11осха;'"· 7. Мы II<HH<Hiii:Jи и у3нitли.
~- Ког:1а я IIЫIIJc:J. я JK 1рст11.1. lJ. Ко1 .1а М11ха1·,_, 11рш11ё:I. он увИ­
.IС.J.

Excrcice 5. \. Посчотр\:в фи:ll,\1. \1Ы JJOIIJ:н·, .1ом6й. 2. Зап:штИв

.1ены11. я юя.т 11 вi;IIIIC.J . .\. Oкt)))'II1H JJJK(J:Jy. cct:Jpit поступИ.та. 4. Пo-
11poщitRIIJИCJ•. я lloiiJi:.J. 5. Проч11тiш 1a·Je·Jy. OJCI( .1а.1. 6. Нсмн6го от­
_юхн}·н. \IЫ cii(Jнa 11itчa.111. 7. Ha.·ti:в JJa.н,J (J. я 1\l;llllc:J. ~- Кончив чи­
' it 1''· проф\:сt:ор citpocJ·J.J.
Ext•rcice 7. \. Гс.111 011 \CПCJJJJю oк())J'IJП IIIJL"IИJ\I. он смi1жст 3ани­
\1{tт ы:я нa\'ЧIItJЙ :1Ся тc.II)H;)C"II)Io. 2. Ко1 .1,·, \1Ы 1 отt.)Нн\t<:я к ·)к1it7v~снам,
,,ы Jюв·1оrЯо1 1\:ксты и у11ражн\:н11я . .\. 011 11с yчitt:Jвoвa:J в нitн1см
ра·нов(Jрс. JllYJo\1) 'Jio не IIOHИ\1it.J. о чi:\J \JЫ 1tJJюpil\1. 4. Кш;1i1 я нa­
IIИCit:I ПIICJ,\Il\. Я ПOIJJё;J 11а /Jl)'ll у. 5. Я IIC l'\101 IIO'JIIOHHTh ва\1, ПОТОМУ
ч·1о Пt>Jcpii.J нан1 тс:Jсф())). 6. Он xopl1111tJ 1tJJюpiii 11о-р}тски. потому
'IIo он 11ял, :1с1 прожi1:1в Моt:кне. 7. Ко1 _,;·t я нсрн):IСя ;to\1l1Й. я у1нi1.1.
'llo ко '"'с нp11xo:ti1:I товitрищ. Х. Kш.tiloJJ JJo.txo_н·1_., к университету.
он во р\:ти.т t:вoiix .lpy·Ji:ii.

Excrcice !!. \. По.1учliв JlllcJ,\н). я нitчa;J .. 2. По н горИ в теоремы.

:v1ы t:J it:Jи . .\.К увИв iiи.н:1 ы. \!),) JJOIIJ.1i1. ~- При\:ыв н Москв}·. мой.lру­
·н,Я нап11сiJ:1и. 5. По.щiiвнJис!, на 1i1py. \IЫ у III.I.IC.II1. 6. УвИ:1св менЯ.
\IОЙ .ip)T IIO.IOJJJ\:.1. 7. C.tall ·ж·!ii\.ICHЫ. CT).ICIJ'l Ы JJoC;tyт.

Exercice 9. \. в,;,, 'IIIJJ я·н;JК. )\),) он)жстс ... 2. \!с '!HiiЯ Я'Jhlкit. ОН не
11(1ня.т. J. Oт.ttJxll}н. 1iы ii).tcтc ·Jallll\.1itiы.:я. ~- По11ilв гсорему. вы С\1t1-
жсп?. 5. П.J(Jxo ·111itя р~сск11й я·н;Jк. Майк.J IJC JJJ.)JJЯ.J. 6. Забо:1ев. я ;н1.т­
жсJJ iiы. 1. 7. И н 1срсс~·исh р~тскоii ;нп ера 15poii. я JJoкy11i11o.

Exercicc 10. \. ПоtS\лав. с1у.tен1ка lla'Ja:Jit .. 2. Пo11poщitHIШICI•

с \tYJiicвa\111. \fЫ вJ;JJII./11 . .\. У·ш:·ш. ч 10 .... я pc111ii:J. ~- Прожйв н Моск­
ве 1ри 1(на. \Юil cccтpit н1;Jуч11:Iа. :i. ПоС\юJрсв 11а час1;,_ я унЙ,1с.т. б.
!lpt1C\101peв 1<1'\Cibl. II!JCIIO.I<JBitJC.II,.

Exercice 12. \. в,;,ii.tя 1п . ttJ\ta. я на;1с:I II.Jallt. 1ак как Iюшi':J

.tож:tь. 2. Yвit:tcв ·)н)) о чс.ювска. я IIO.t~·\ta.J . .\. Прочитiш КIIJJJ у.
я pciiii.J.J. ~- Ок(JIIчив 1ре 1иii к у ре. \IJ.I 11ос:1с\1. 5. O~(JII'IIIB университет.
\юii нJВitpllщ iiS.tt:l.

Exercicc 13. \. Купiш ii11:1c IЪI. \1Ы пo11J:ti1 в к11нt1. 2. Вср11увiШ1Сh

.to\ft)ii. я увiцс:t на сто:1с IIJJCh\flJ . .\. Ус·1жitя в Москн~·- я обсщ:·t.I .tpy-
JI,i/\1 llaiiJJCitiъ.

Exercice 1!!. Koi.tit Джон 11 с1 (J .tp)'lhii y·шit.JII, 'IIO .... онй рс1нЙ:IИ.
Он,·, 11ооiiс;щ:н• 11 11осха:111 ... Онi1 си;tс.ти н aвт(Jiiycc 11 ра·11 овitрива:Jи ...
Кш ,tit онИ 111.111 .... онИ с:11;нна:ш ... K01.1it ollilнo.lOIIJ.II1 к кitccc. онИ 11с
·3амi:ти.1и ... J1жо11 ;юciii.'I и·J кар\1itна :ti:11ыии нопросli:1 .. Kacclip 110-
оютрс:l 11 ответи:I ... Джоll не lll)JJЯ.'I 01 вста 11 IIOHI opi1:I ... Дpy-Jhil 110-
coвcтoвa:IIICJ, И pclllii:III ... Дру·н,if 'JаП:JаТЙ:IИ ;lCIIЬПI. B'Jif.lll Oll.lCTЫ
11 IIOCXa:JII ;t0\1iJii.