En 

cessant d’écrire à la main, on perd ces 7 aptitudes importantes

Le progrès est en marche pour éliminer pour toujours l'écriture de nos vies. À l'automne 2016 en
Finlande, les enfants scolarisés n'avaient plus besoin d'écrire à la main. Et les scientifiques
suédois pensent que les capacités motrices des enfants ne leur permettent plus d'écrire des lettres
calligraphiées. Pourtant, les recherches affirment qu'en renonçant à l'écriture manuelle, on perd
non seulement l'occasion d'écrire une lettre au Père Noël, mais aussi des choses beaucoup plus
importantes.

Chez Sympa, nous avons découvert les conséquences que pourraient avoir la perte de l'écriture
manuelle sur 7 compétences importantes, et nous t'expliquons pourquoi il est important de
pratiquer la calligraphie au moins une ou deux fois par semaine.

1. La motricité et la coordination se détériorent, et on lit moins bien

Lorsque l'on écrit à la main, on active les zones du cerveau responsables de la formation du

langage et de l'interprétation des sensations. Chez les individus qui n'ont pas cette capacité, ces
zones sont trop rarement activées.
En outre, nous avons dans notre cerveau une zone appelée Aire de Broca, située dans le cortex
cérébral des grands hémisphères, responsable de l'assemblage des lettres en mots et de leur
compréhension, c'est-à-dire la capacité à lire et écrire. Grâce à l'écriture manuscrite, ce centre se
met aussi à fonctionner. Sur la base de ces faits, les scientifiques de l'Université Stavanger en
Norvège ont conclu que la capacité à écrire rapidement facilite la lecture, et vice versa : les
personnes qui lisent lentement ont tendance à écrire plus difficilement.

2. Ceux qui écrivent peu et mal mesurent moins bien à l'œil nu

En Chine et au Japon, les calligraphes étaient souvent engagés comme archers. En plus de la

capacité à concentrer leur attention pendant longtemps sur un seul objet, et la grande précision de
leurs gestes, la souplesse des mouvements était importante. De même qu'un trait sur une feuille
de papier, on ne peut pas rattraper une flèche mal tirée.
3. On est moins apte à comprendre un texte manuscrit

Pour ceux qui n'écrivent que très peu ou pas du tout à la main, la compréhension d'un texte écrit
sera beaucoup plus compliquée. Bien sûr, dans notre monde moderne, ce n'est pas si grave, mais
il va manquer un entraînement cérébral supplémentaire. As-tu déjà ressenti l'effort que l'esprit
doit faire lorsqu'il doit lire, par exemple, un texte écrit par un élève de CM2 ? Le cerveau, de
même qu'un ordinateur, a plus de mal à reconnaître le texte écrit à la main. En lisant des
caractères imprimés, les centres du cortex des hémisphères cérébraux fonctionnent moins,
parce que nous comprenons tout et n'avons pas besoin de connecter la pensée associative et de
distinguer les lettres.

4. On fait moins attention à l'orthographe, à la ponctuation et à la grammaire

Dans tous les gadgets, navigateurs et documents en ligne, il existe une fonction de correction
automatique. Il est devenu inutile d'apprendre à épeler correctement le mot "conscience", ou la
règle du pluriel des mots composés, ou d'autres règles d'orthographe, puisque aujourd'hui, en
moyenne, on n'écrit à la main qu'une seule fois par semaine tout au plus.
C'est difficile à admettre, mais l'écriture d'un individu instruit, qui peut encore transmettre une
information sans ordinateur, sera non seulement quasiment illisible, mais comportera en plus de
nombreuses erreurs grammaticales.

5. Sans l'écriture, on est moins capable d'exprimer ses pensées avec des mots

L'écriture sur ordinateur s'apparente à un flux de pensées, tandis que l'écriture manuscrite est la
forme la plus élevée de la pensée abstraite. Lorsque l'on tape sur un clavier, on sait que l'on peut
toujours changer une partie de la phrase, qu'il s'agisse d'un changement de genre, de nombre, ou
la forme d'un verbe.

Mais lorsque l'on écrit à la main, on doit penser à la phrase entière dans son esprit, et seulement
ensuite, l'écrire : personne ne veut répéter ce processus. C'est très simple : la création d'un texte
manuscrit nous fait penser de façon plus large, et engage notre raisonnement abstrait. Et il
faut conserver cela.
6. L'imagination est plus limitée

Les individus qui écrivent un texte à la main perçoivent mieux son sujet que ceux qui l'écrivent à
l'aide d'un clavier. En prenant des notes sur l'ordinateur, les élèves ont tendance à écrire
tout ce que le professeur dit. Et la plupart de leur énergie est consacrée à l'écriture de
l'ensemble du discours, mot pour mot, au lieu de réfléchir et de synthétiser ce que dit l'orateur.

7. L'apprentissage et la mémoire se détériorent

De nombreuses études indiquent qu'on se souvient mieux d'un texte écrit à la main, car la
personne exprime des pensées de base et met en évidence les points principaux pendant le
processus d'écriture. Cela a aussi été confirmé par les expériences des psychologues américains
Pam A. Mueller et Daniel M. Oppenheimer.

Les scientifiques ont constaté que dans les notes manuscrites, les étudiants modifient les
phrases et expriment les idées de telle sorte qu'il leur est plus facile de les retranscrire et de
s'en souvenir ; sur un ordinateur, ce processus intellectuel n'a pas sa place. Il s'avère que le
cerveau des étudiants qui utilisent des appareils électroniques de prise de notes n'est pas stimulé
pendant le cours, mais seulement la veille de l'examen, au moment de réviser. Pourtant, un
meilleur apprentissage est garanti par des stimulations modérées et régulières, plutôt que par une
stimulation exceptionnelle et intense.

On a tendance à penser que la société est constamment sur la voie de l'amélioration et du progrès.
Que toute capacité perdue est forcément une évolution vers l'avant. Mais l'abandon de l'écriture
pourrait être un contre-exemple. Les heures économisées sur l'écriture manuelle seront à peine
suffisantes pour acquérir d'autres compétences importantes, utilisables tout au long de la vie, et
ayant autant d'impact sur l'esprit que l'écriture manuscrite.