SUPINFO

L’ÉCOLE DES EXPERTS MÉTIERS

DE L’INFORMATIQUE
PROGRAMME EN 5 ANS
BACHELOR OF ENGINEERING
+ MASTER OF ENGINEERING

2022
2023

Établissement d’enseignement supérieur technique privé. Cette école est membre de

 1965
SUPINFO
AU CŒUR
D’UN NOUVEAU
MONDE
.....

2021
SUPINFO
AU CŒUR
D’UN GROUPE
LEADER
ET INNOVANT

B
Créée en 1965, SUPINFO est l’une des toutes
premières écoles supérieures à avoir compris
la place qu’allait prendre l’informatique
dans les entreprises et la société.

Privilégiant dès le début des formations concrètes,

orientées volontairement vers les métiers ayant
des applications numériques directes, elle a procuré
aux entreprises des milliers de cadres techniques
et des ingénieurs férus d’innovation.

En août 2020, SUPINFO a rejoint le Groupe IONIS,

premier groupe de l’enseignement supérieur
privé en France avec plus de 30 000 étudiants
dans 26 campus en France et à l’International,
à travers 26 écoles et entités.

Elle a ainsi rejoint les écoles d’informatique

et du numérique pour former avec l’EPITA,
Epitech, la Coding Academy, la Web@cadémie
et l’ETNA, le numéro un de l’enseignement
de l’informatique et de la tech en France.
Grâce à son parcours original en 3 ans
(Bachelor of Engineering) + 2 ans (Master of
Engineering) permet à des jeunes en quête
de formations concrètes, opérationnelles,
« orientées métiers », de poursuivre des carrières
correspondant à leur passion et leur motivation.

1
 SUPINFO, FORMER
LES EXPERTS MÉTIERS
DE L’INFORMATIQUE SOUS
TOUTES SES DIMENSIONS

Les métiers du numérique sont devenus le point commun

de tous les secteurs d’activités. Dans un monde où
l’informatique s’affirme comme un outil indispensable et
où tout le monde est connecté, il n’est pas étonnant que ces
technologies soient le principal secteur recruteur de cadres
dans le monde.

SUPINFO s’y est illustrée depuis plus de 50 ans. L’école

a choisi de former des professionnels du numérique qui
acquièrent une véritable expertise dans leur domaine métier.

Ces professionnels interviennent à tous les niveaux d’un

système d’information et occupent de ce fait des places
essentielles au sein des entreprises : la conception et
l’organisation de départements informatiques entiers, le
contrôle de la production, l’architecture et l’intégration de
technologies, le design, la vente de produits ou de services,
le traitement de l’information et enfin la direction d’équipes.

2
Plus de 15 000 diplômés de SUPINFO occupent depuis 1965
des postes de choix. Les entreprises qui les recrutent sont
bien entendu celles qui ont pour cœur de métier
l’informatique et le numérique : ce sont les acteurs
d’Internet (Google, Twitter, Facebook, Veepee, Meetic…),
les constructeurs d’ordinateurs (IBM, Apple, HP, Dell…), les
éditeurs de logiciels (Microsoft, Oracle, SAP…) et les ESN
(Entreprises de Services du Numérique), dont le rôle est de
mettre en œuvre et maintenir le système d’information de
sociétés de tout secteur, telles que CapGemini, Accenture,
Sopra, Avanade, Altran, Atos ou EDS.

Aujourd’hui, tous les secteurs d’activités sont concernés,

dans le public comme dans le privé et les besoins en
compétences s’élargissent.

3
 AVEC SUPINFO, À VOUS
DE CHOISIR LE MÉTIER
QUI VA VOUS PASSIONNER
L’informatique recouvre des dizaines de métiers qui s’adaptent aux transformations des secteurs avec l’arrivée
de nouvelles technologies. Les métiers sélectionnés ci-dessous couvrent une majorité des emplois choisis par
nos diplômés depuis plusieurs années. Ces métiers serviront de fondements aux connaissances et aux compétences
qui devront s’adapter aux mutations des domaines et des technologies, à l’acquisition de nouveaux savoirs
issus des innovations.
CLOUD
INFRASTRUCTURE
Le Cloud constitue le moyen d’accé-
der à des données (photos, vidéos,
documents et programmes) à partir
d’internet. Pour cela, des centaines
de milliers d’ordinateurs sont ins-
tallés dans des « Data Centers »
pour offrir des services à forte valeur
ajoutée. En 2020, le secteur du Cloud
représentait un marché de 330 mil-
liards de dollars. Le Cloud touche au-
jourd’hui tous les secteurs d’activités
et couvre la quasi-totalité des be-
soins nécessaires au bon fonctionne-
ment des systèmes d’informations.
DATA PROTECTION
GOVERNANCE
Une équipe de gouvernance des don-
nées est composée de personnes
de toute une organisation assumant
des responsabilités spécifiques à leur
rôle dans un plan de gouvernance des
données. Son objectif stratégique est
de dicter la manière dont les utilisa-
teurs collectent, traitent, dispersent,
intègrent, stockent, utilisent et sup-
priment dans les processus métier de
cette organisation. En tant que Data
Protection & Governance Team Lea-
der vous dirigez une équipe centrée
sur ce sujet pour que leur plan de gou-
vernance des données reste en avance
sur la réglementation de la confi-
dentialité des données et réagisse de
manière organique à la croissance de
l’entreprise.
INGÉNIEUR CLOUD COMPUTING
L’ingénieur Cloud Computing doit
conserver à distance d’importantes
quantités de données et également
permettre leur accès depuis des
4
postes de travail (ordinateurs, ta-
blettes ou mobiles). Il a comme mis-
sion principale d’analyser les besoins
et proposer des solutions techniques,
d’assurer la migration des données
dans le Cloud et les Data Center, d’en
sécuriser les accès. Il doit également
optimiser les performances du sys-
tème d’exploitation et proposer de
nouvelles versions grâce aux veilles
des évolutions technologiques qu’il
fait au quotidien.
ARCHITECTE
VIRTUALISATION
L’architecte virtualisation a pour mis-
sion principale de superviser l’en-
semble des étapes attachées à la
virtualisation d’un système informa-
tique. Il travaille conjointement avec
l’ingénieur Cloud Computing car ils
interviennent tous les deux dans la
mise en service de plateformes infor-
matiques et de traitements distants à
la demande et mutualisées. Il procède
également à la simplification des pro-
cédures et à la réduction des coûts.
SYSTÈME
D’INFORMATION
Tous les éléments liés à l’informa-
tique au sens large, qu’ils concernent
le Cloud, le Big Data, la cybersécurité
ou encore l’IA sont autant de briques
d’un système plus vaste : un système
d’information. La technologie oc-
cupe toutes les strates de la société,
des entreprises et demande que ses
évolutions soient correctement anti-
cipées et administrées.
ADMINISTRATEUR
RÉSEAUX
L’administrateur réseau est un tech-
nicien qui possède un réseau infor-
matique dont il est responsable. Il
s’occupe de l’installation, de la confi-
guration, de la gestion et également de
la maintenance du réseau ainsi que de
sa protection qu’il assure en mettant
en place des pare feu et des proxies.
Il est également le point de contact
direct avec les prestataires et les uti-
lisateurs (en général les employés de
l’entreprise) qu’il doit former pour leur
permettre d’utiliser au mieux le réseau
qu’il a structuré.
DIRECTEUR SYSTÈME
D’INFORMATIONS
Le directeur des systèmes d’informa-
tion est la personne responsable du
contrôle des ressources technolo-
giques de l’entreprise. En charge des
évolutions aussi bien des ressources
techniques qu’humaines, le DSI est le
chef d’orchestre d’une équipe au cœur
des enjeux du 21e siècle.
ARCHITECTE SOLUTIONS
Les solutions digitales reposent
aujourd’hui sur une multitude de
plateformes interconnectées qui ré-
pondent aux besoins de l’entreprise.
Dans ce contexte, l’architecte solu-
tions conçoit et maitrise l’ensemble
de ces dépendances et des fonctions
qu’ils fait évoluer pour délivrer les ser-
vices.
DEVOPS ENGINEER
Le DevOps, une combinaison de « Dé-
veloppement » et « Opérations », est
une stratégie de développement logi-
ciel. Il vise à résoudre les erreurs hu-
maines dans la gestion informatique en

encourageant non seulement l’auto-
matisation, mais également en stimu-
lant la collaboration entre les équipes
de développement et d’opérations.
Le DevOps applique ces grands prin-
cipes  : utiliser des outils d’automati-
sation pour les processus cruciaux,
partager les retours d’expérience,
l’expertise et les connaissances entre
les départements et les équipes, main-
tenir une concentration constante sur
les objectifs commerciaux, fournir et
tester le code progressivement afin
de maximiser sa valeur et de répondre
aux demandes des clients, mesurer en
continu les KPI, utiliser la planification
agile dans un souci de flexibilité.
CLOUD SECURITY
En 2019, 67% des entreprises ont
été victimes de cyber-attaques.
Sur l’ensemble des entreprises,
81% disent être mal préparées.
Ces chiffres évoquent à eux seuls les
enjeux liés à la cybersécurité.
MALWARE ANALYST /
REVERSER
Entrent dans la catégorie des Malwar-
es tous les logiciels qualifiés d’hos-
tiles ou intrusifs, comme les virus
informatiques, vers, cheval de Troie,
ransomware, spywares, adwares,
scarewares, etc. En tant que Malware
Analyst vous disposez de toutes les
compétences techniques pour ana-
lyser comment les attaques sont me-
nées et comment établir les stratégies
défensives. Vos qualités techniques
pour disséquer les « exploits » et
identifier les vulnérabilités sont cri-
tiques.
NETWORK & CYBERSECURITY
ARCHITECT
Vous développez la résilience des
organisations en sécurisant les ré-
seaux et les infrastructures. L’hyper
connectivité des systèmes peut créer
les conditions d’apparition de vulné-
rabilités qu’il faut savoir anticiper et
prévenir. En tant qu’architecte, vous
disposez d’une vision globale, de la
capacité à analyser, détecter et cor-
riger les sources de risques dans les
systèmes d’information.
HEAD OF AUDIT
ASSIGNMENT,
CYBERSECURITY
& INFRASTRUCTURE
Maintenir un système d’information
en état de fonctionnement demande
de maitriser dans le temps son évo-
lution et d’identifier, le cas échéant,
ses fragilités. Dans ce contexte, le di-
recteur de l’audit pilote, en équipe,
les campagnes d’analyses qui visent
à déterminer si le système informa-
tique conserve ses caractéristiques
sécuritaires indépendamment de ses
évolutions. Il assure aussi bien la ges-
tion des contrôles techniques que le
reporting au management.
INCIDENT RESPONSE
ANALYST
Un incident de cybersécurité est un
terme qui regroupe les brèches de
sécurité, les menaces internes, les
violations de politique d’entreprise,
les attaques externes ou une combi-
naison de ces éléments. Le travail d’un
analyste de réponse aux incidents
consiste à surveiller activement les
systèmes et les réseaux pour détecter
les intrusions. Il identifie les failles de
sécurité et les vulnérabilités, effectue
des audits de sécurité, des analyses
de risques, des analyses de réseau et
des tests de pénétration. Il réalise des
analyses de malwares et de retro-en-
gineering.
INTELLIGENCE
ARTIFICIELLE
ET BIG DATA
Le domaine de l’Intelligence Artifi-
cielle, dont le traitement des don-
nées issues du Big Data permet l’ap-
plication, est également de plus en
plus en demande d’experts qualifiés.
À SUPINFO, vous apprendrez que les
données sont le carburant à tous les
systèmes intelligents. Sans eux pas
d’apprentissage automatisé (Ma-
chine Learning) et pas de résolution
de problèmes. Vous découvrirez les
concepts de ML Supervisé et non Su-
pervisés et comment les algorithmes
classifient, analysent et prédisent à
partir des données.
CHIEF DATA OFFICIER
Le Chief Data Officier, est un spécia-
liste de la Data. Son rôle et de recueillir
l’ensemble des données dont il dis-
pose et de les analyser pour réaliser
une stratégie opérationnelle et orga-
nisationnelle de l’entreprise. Il veille
à ce que les informations récoltées
en interne et en externe soient fiables
et cohérentes. Une fois ces données
isolées, son objectif est également
de les mettre en forme (algorithme,
graphes...) pour qu’elles soient faci-
lement exploitables par les services
concernés.
DATA SCIENTIST
Le Data Scientist est chargé d’analyser
les données massives plus communé-
ment appelées Big Data. Il est à la fois
statisticien et informaticien spécialisé
en base de données. Il doit concevoir
des programmes pour acquérir, en-
registrer, traiter et exploiter ces don-
nées. À ne pas confondre avec le Data
Analyst, le Data Scientist ne se limite
pas à un type de données mais doit
traiter plusieurs sources. Dans le cas
de l’intelligence artificielle il a donc un
rôle prépondérant puisque c’est cette
diversité de données qui vont rendre
l’apprentissage artificiel efficace.
GROWTH HACKER
Le Growth Hacker booste rapidement
la croissance d’une entreprise. Il a
pour mission de faire gagner un grand
nombre d’inscrits, d’utilisateurs ou de
clients. Il utilise pour cela des straté-
gies marketing et de la Data Science,
en analysant des données liées au tra-
fic, etc. Il peut également intervenir
dans le Design du produit en propo-
sant des améliorations et apporte sou-
vent un regard critique aux problèmes
internes. Il a un rôle à 360° dans l’en-
treprise et son but est d’optimiser les
actions des équipes pour que le pro-
cess soit le plus efficace possible.
ADMINISTRATEUR BIG DATA
Son rôle est primordial : il intervient
dans la conception, l’optimisation ain-
si que la configuration des infrastruc-
tures de stockages des données mas-
sives. Il supervise et assure également
la sécurisation des Data et attribue les
autorisations et les droits d’accès aux
différents utilisateurs. L’administra-
teur Big Data maitrise les langages de
programmation ainsi que les outils
d’administration et les protocoles de
sécurité. Il peut modifier les informa-
tions présentes dans les bases de don-
nées.
5
 SUPINFO, UNE PÉDAGOGIE
INNOVANTE AU SERVICE
DE LA COMPÉTENCE
PROFESSIONNELLE
Le rôle d’une école telle que SUPINFO est double. D’une part, répondre aux ambitions et aux passions de
jeunes étudiants qui imaginent leur futur dans l’univers des technologies et de l’informatique sans toujours
connaître les spécificités des métiers. D’autre part, répondre aux évolutions des domaines et des entreprises
en allant chercher les meilleurs savoirs, les meilleures méthodes, en créant des programmes originaux,
séquencés en cursus ayant des « objectifs métiers » clairement compris de tous parce qu’habilement transmis.

Garantir la meilleure insertion professionnelle passe par la transmission des compétences professionnelles à
l’aide de méthodes habiles, en phase avec les apprenants, agissant à la fois sur la compréhension et sur la mise
en œuvre claire et rapide. C’est ainsi qu’on favorise l’acquisition des compétences métiers et qu’on garantit au
mieux l’autonomie de réflexion et d’action du futur professionnel.

LES MEILLEURS SAVOIRS

ET MÉTHODES.
L’objectif de l’enseignement de SUPINFO
est de centrer la formation sur le principe
du « learning by doing » (apprendre en
faisant) avec plus de pratique des techno-
logies métiers et des projets largement
présents dans la pédagogie.

À L’ÉCOUTE DES SECTEURS DES CURSUS « MÉTIERS »

ET DES ENTREPRISES. TRANSMIS DE MANIÈRE
Dans un univers qui ne cesse d’évoluer HABILE.
en matière d’usage des technologies, Les enseignements sont regroupés par
les besoins des entreprises évoluent. thématique, par compétences profes-
La pédagogie, la manière d’enseigner sionnelles et objectifs « métiers » afin
ainsi que les sujets inscrivent ces de correspondre aux réalités des univers
transformations au niveau des cours, des professionnels spécifiques et aux exi-
projets et de toutes les initiatives. L’OPTIMISATION gences globales des diplômés.
DE L’ASSIMILATION
DES CONNAISSANCES.
La part dominante de la concrétisation, de
la projection de l’étudiant dans des pro-
blématiques professionnelles réelles, le
fameux « apprendre en faisant »donnent
à nos étudiants, rapidement, les fonda-
mentaux pour exercer leurs expertises.
On favorise une assimilation rapide et
plus efficace du savoir-faire.

6

L’ÉVALUATION TOUT AU
LONG DU CURSUS EN 5 ANS.
Les multiples projets, les étapes de tra-
vail, les certifications, sont autant de
temps forts qui aident à comprendre la
progression de l’étudiant et à garantir sa
capacité à développer l’expertise métier
choisie. La pédagogie laisse une part im-
portante à l’autonomie de travail mais le
suivi garantit la progression.
LA GARANTIE DE LA
MEILLEURE INSERTION
PROFESSIONNELLE.
De la diversité et du grand nombre de
stages au développement de l’alter-
LE RECOURS
nance, de la rencontre permanente avec
AUX CERTIFICATIONS
les entreprises des secteurs, tout est
mis en œuvre pour que SUPINFO soit Les grands noms des éditeurs et des
toujours en phase avec les attentes des pourvoyeurs de solutions développent
des certifications qui garantissent le
secteurs comme avec leurs évolutions,
savoir-faire de ceux qui en sont titu-
toujours proche des entreprises.
laires. Ces certifications ouvrent des car-
rières très prometteuses et évolutives.
Certifications Cisco, Adobe, ITIL, SAP,
Sales Force viennent enrichir l’offre
de formation de SUPINFO.
7
 5 ANS POUR DEVENIR
UN EXPERT RECONNU
DE L’INFORMATIQUE
Le programme de SUPINFO se
déroule sur 3 ans (Bachelor of
Engineering) + 2 ans (Master
of Engineering). Très orienté
dès le départ vers une finalité
professionnelle, il se caractérise
d’un bout à l’autre par les
matières liées à l’informatique et
par la pratique, qui vient toujours
illustrer la théorie.
Ce programme peut être suivi
sur l’un des 5 campus du réseau
SUPINFO (Paris, Caen, Lille, Lyon,
ou Tours) ou à distance au sein
de l’un des 8 campus hybrides. Le
programme à distance (DLP pour
Distance Learning Program) de
SUPINFO peut être suivi sur l’un
des 20 campus en France et en
Europe du Groupe IONIS ou, sans
coaching, depuis son domicile ou
l’entreprise où l’on travaille.
Vous découvrirez dans le détail Le savoir se construit autour de
de ces années une grande l’acquisition de 60 crédits ECTS
diversité de sujets. Fini le temps chaque année. L’obtention de
des matières générales du lycée, ces crédits détermine le passage
place à une pratique affirmée en année supérieur vers les
des différents segments de titres de Bachelor et de Master of
l’informatique qui préfigure Engineering de SUPINFO.
la vie professionnelle. On ne
s’ennuie jamais à SUPINFO car on
découvre sans cesse de nouvelles
technologies, de nouvelles
ouvertures. C’est ainsi que l’on
devient d’abord un généraliste
de l’informatique, avant de se
spécialiser sur les métiers de la
Data Intelligence et de la Data
Visualisation, du Data Processing
et de l’Intelligence Artificielle,
de la Sécurité des systèmes
d’information, de l’infrastructure,
du management des systèmes
d’information.

DES ÉTUDES ALTERNÉES

DÈS LA 3E ANNÉE
Cette proximité avec l’entreprise se traduit, dès la
3e année, par un rythme alterné école-entreprise,
dans le cadre de contrats de professionnalisation,
de l’apprentissage ou d’une activité personnelle
autonome (profession libérale, conseil, auto-
entrepreneur…). L’avantage de cette organisation
des études, en place sur SUPINFO depuis plusieurs
années, est de pouvoir réduire le financement des
études aux deux premières années. La très grande
facilité et le niveau d’insertion professionnelle font
qu’un éventuel financement par un tiers (famille,
relation personnelle ou professionnelle, banque)
se résout facilement dès le début de la carrière.

8
 1re année
Le Bachelor of Engineering
Informatique - Programmation marque la première étape du cur-
Algorithmique - Systèmes management - Projets sus (Bac +3) de formation. C’est un
programme pluridisciplinaire et qui
prépare au choix de la spécialisation
STAGE 2 MOIS en Master. L’étudiant acquiert un 1er
niveau de compétences.
2e année
Langages Back et Front office administration
1er Cycle

Systèmes - Cybersecurité - Projets

STAGE 2 à 4 MOIS

3e année - Alternance possible

Développement système - Management
Choix d’un focus : • Data & IA
• Cloud & infrastructures • Cybersécurité
• Systèmes d’information et Business Intelligence

STAGE 2 à 4 MOIS

BACHELOR OF ENGINEERING

4e année - Alternance possible

Le Master of Engineering
Choix d’un domaine de spécialisation : (Bac+5) complète la formation plu-
• Data Intelligence risdisciplinaire par une spéciali-
• Data Processing sation choisie par l’étudiant dans
un domaine technologique en fort
• Cybersecurity développement au sein des entre-
• Infrastructures prises. Au terme de ce programme,
• Information Systems Management les étudiants obtiennent un Titre en-
2e Cycle

registré au RNCP de Niveau 7.**

STAGE 2 à 4 MOIS
* Certification Professionnelle RNCP

5 année - Alternance possible

e 35284 de niveau 7 enregistrée
par arrêté du 09/04/2021 publié au J.O.
Choix d’un domaine d’expertise métier : le 21/04/2021. Certificateur IONIS School
• Data Intelligence and visualization of Technology and Management Paris.
• Dataprocessing and AI
• Cloud Security
• Cloud Infrastructure
• Information Systems Carreer
Development Business

MASTER OF ENGINEERING
+Titre RNCP de Niveau 7*

9
 ANNÉE 1
FONDAMENTAUX ET PLURISDISCIPLINARITÉ

Au cours des 2 premières années, les étudiants découvrent les pouvoirs et les champs d’application
de l’informatique avec une approche très large des sciences et techniques mises en jeu. Sur chacun
des sujets le temps d’enseignement se décompose en « théorie », « application », « projet ».
Même les matières académiques, comme les mathématiques, donnent lieu, en plus des travaux
d’application, à des projets pratiques pour rendre plus concrète l’utilisation des notions. L’intégration
pratique dans un but d’utilité fonctionnelle, en vue de votre intégration en Master of Engineering
en 4e année, où vous serez mené à choisir un domaine de spécialité (Data, IA, Cloud Infra, Cloud
security, Managemenet des SI) puis en 5e année un métier parmi une liste de 12 métiers possibles, est
systématiquement préférée à l’approfondissement ou la maîtrise théorique.

SÉMINAIRE DE RENTRÉE
Les étudiants prennent connaissance de leur programme de formation, des méthodes pédagogiques et des objectifs
à atteindre en matière de connaissances et de compétences.

PROGRAMMEUR IT (4 ECTS)
Ce module permettra aux étudiants de découvrir l’architecture des ordinateurs, les règles de programmation,
la réprésentation de l’information et les éléments essentiels de la logique booléenne.

DÉVELOPPEMENT SYSTÈME ET RÉSEAUX

ARITHMÉTIQUE
& CRYPTOGRAPHIE (2 ECTS)
Indispensables pour comprendre
certaines fonctions clés de la pro-
grammation, du fonctionnement des
systèmes et de la sécurité, quelques
outils mathématiques font l’objet
d’une approche pragmatique dans un
esprit ludique.
DÉVELOPPEUR C
& PYTHON (7 ECTS)
Composé de deux parties, une en C et
l’autre en Python, ce module permet-
tra d’appréhender la programmation
depuis sa base, les algorithmes, avec
des outils modernes.
L’acquisition de deux langages dif-
férents donnera dès le début de leur
scolarité aux étudiants les outils pour
aborder de nombreuses situations.
FONDAMENTAUX SYSTÈMES & RÉSEAUX (4 ECTS)
Le cœur de la machine. Comprendre les systèmes d’exploitation et leurs caractéris-
tiques, savoir y intervenir en toute connaissance de cause, depuis Windows à Linux
en passant par Apple.
GESTION DES PROCESSUS ET RESSOURCES (2 ECTS)
En 30 ans, les réseaux ont permis aux ordinateurs d’être disponibles partout et tout
le temps. Des fondamentaux de la composition d’un réseau local à la compréhension
des enjeux du cloud, en s’appuyant à la fois sur des connaissances théoriques et sur
une première approche des technologies les plus à la point (Cisco en particulier),
ce module permettra aux étudiants de saisir l’importance des réseaux dans l’informa-
tique d’aujourd’hui.
MODÉLISATION, ALGÈBRE LINÉAIRE & DÉVELOPPEUR
BASE DE DONNÉES (9 ECTS)
Les bases de données existent depuis presque aussi longtemps que l’informatique,
mais internet et le e-commerce ont entrainé une explosion de leur taille (« Big
Data »). Ce module abordera à la fois SQL et les technologies
plus modernes (Mongo, Redis …) dites « NoSql » indispensables à la maîtrise de ces
grands volumes.

DÉVELOPPEUR WEB
& WORDPRESS (6 ECTS)
Le web -et internet- est à la fois le mo-
teur et le centre de l’informatique mo-
derne. Dans ce module très appliqué,
l’étudiant acquiert les compétences
nécessaires à la fois pour développer
un site de bout en bout, mais aussi
pour utiliser des outils professionnels
pour améliorer son efficacité.

10
MANAGEMENT
ANGLAIS (4 ECTS)
Bien malheureux est l’informaticien qui ne maîtrise pas l’anglais : toutes les docu-
mentations, les conversations les plus abouties sur Internet, les conférences, les
présentations de produits ou de technologies émergentes se déroulent en anglais.
SUPINFO l’anglais fait l’objet d’un enseignement intensif avec des méthodes immer-
sives originales.

MANAGEMENT D’ÉQUIPE & DÉVELOPPEMENT PERSONNEL (4 ECTS)

Dans un monde technologique en perpétuelle mutation, une très bonne connais-
sance de son environnement et de soi-même est un pilier fondamental d’une carrière
réussie.

PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE & DROIT DE L’INTERNET (2 ECTS)

Comprendre les enjeux de la propriété intellectuelle dans le domaine de l’informa-
tique et s’initier au droit de l’internet sont des éléments auxquels les étudiants sont
sensibilisés.

TRAVAILLER AVEC LES TECHNOLOGIES OFFICE (2 ECTS)

Au-delà des compétences superficielles, acquérir un grand confort avec l’ensemble
des outils proposés par la suite Office, de la programmation à la maitrise de la confi-
guration, est une garantie d’efficacité et de pertinence des solutions proposées.

STAGE 2 MOIS MINIMUM (8 ECTS)

Dès la fin de la 1re année, un stage de 2 mois pour mettre en pratique sur le terrain ce
qui a été appris et commencer à capitaliser ses expériences professionnelles.

PROJETS DE GROUPES (6 ECTS)

Pilotés par les équipes pédagogiques, c’est l’occasion, à travers un ou deux projets,
de mettre en mouvement l’ensemble des compétences acquises, de l’architecture au
développement et de la gestion de projet à la communication.
Exemples :
•D éveloppement d’un jeu vidéo 3D
• Réalisation
 d’un object connecté domotique
•C onception d’un système de gestion d’événement

11
 ANNÉE 2
FONDAMENTAUX ET PLURISDISCIPLINARITÉ

Vous poursuivez la construction de vos fondations : connaissances et  compétences technologiques,

aptitudes à travailler en équipe, connaissances générales du secteur.
À l’issue de cette 2e année, l’étudiant SUPINFO est déjà bien armé pour ses stages en entreprise
et la finalisation de son Bachelor en 3e année. Les fondamentaux acquis en 1re année sont renforcés
et développés.

SÉMINAIRE DE RENTRÉE
Les étudiants prennent connaissance de leur programme de formation, des méthodes pédagogiques et des objectifs
à atteindre en matière de connaissances et de compétences.

DÉVELOPPEMENT
Les modules de développement de 2e année s’appuient sur la maîtrise des principaux
langages du monde de l’entreprise, pour former des informaticiens polyvalents.

DÉVELOPPEUR C++ & PHP (7 ECTS)

En s’appuyant sur LE langage historique, découverte de la programmation orientée
objet, qui donne aux étudiants accès à des principes de conception avancés permet-
SYSTÈME
tant de mieux modéliser les problématiques métier. ET RÉSEAUX
DÉVELOPPEUR JAVA & JEE (6 ECTS)
CYBERSÉCURITÉ (2 ECTS)
Java, et son écosystème de framework « Enterprise Edition », reste le langage le plus
Du système d’exploitation au réseau,
utilisé en entreprise, en particulier sur les projets de grande envergure. Une maîtrise
et de l’utilisateur à la machine, la sé-
parfaite du langage, des principaux frameworks qui l’utilisent et des outils qui l’en-
curité doit être une préoccupation
tourent sont des compétences fondamentales dans le monde de l’IT.
constante et transversale pour les in-
formaticiens.
EXPERT SEO & EXPÉRIENCE UTILISATEUR (4 ECTS)
La visibilité et le référencement du site web sont des facteurs clefs de succès pour
ADMINISTRATION WINDOWS
une communication efficace sur internet. Les principales techniques et outils sont
SERVEUR (3 ECTS)
présentés dans ce module.
Dans les reseaux internes d’en-
treptrises, Windows Server est une
THÉORIE DES GRAPHES & ALGORITHMIQUE AVANCÉE (5 ECTS)
technologie très répandue, rendant sa
Indispensable dans le monde des réseaux et des gros volumes de données, ces no-
maitrise indispensable.
tions mathématiques plus avancées et spécifiques à la programmation permettront
aux étudiants d’aborder sans complexe à la fois le Big Data et l’analyse de donnée.
ADMINISTRATION
LINUX (3 ECTS)
OUTILS DE VISUALISATION DES DONNÉES (3 ECTS)
à l’inverse, Unix en généra, GNU/Linux
La donnée engendrée, partout et tout le temps, par le monde numérique, regorge
en particulier, est le système d’ex-
d’informations qui nécessitent des compétences techniques pour être analysées, ca-
ploitation dominant sur les serveurs
tégorisées et visualisées pour servir d’aide à la décision.
internet. Ce module permettra d’ap-
profondir les notions d’administration
système des étudiants vers les enjeux
spécifiques du Cloud.

CLOUD FOUNDATIONS
(3 ECTS) - PARTENARIAT
AWS ACADEMY
Au delà de l’administration système,
le cloud impose également la maîtrise
de plate-formes intégralement dépor-
tées (PaaS, IaaS, SaaS), dont Amazon
est aujourd’hui le leader incontes-
té, constituant la pierre angulaire de
beaucoup de stratégies de déploie-
ment.

12
MANAGEMENT
ANGLAIS (4 ECTS)
Poursuite active de l’apprentissage de l’anglais – immersion et distant learning.

PRINCIPES DE LA DATA SCIENCE EN ÉQUIPE (2 ECTS)

Découverte du domaine complexe de la science des données et de ses applications.
La gestion des données au sein d’une organisation est un process collectif dans le-
quel émergent sans cesse de nouveaux métiers.

TRANSFORMATION DIGITALE POUR LEADERS DE LA TECH

(2 ECTS)
La transformation digitale impacte l’entreprise en profondeur et dans toutes ses ac-
tivités. Un futur manager de la tech doit en maitriser parfaitement les enjeux, pour
inscrire ses actions de façon efficace dans le développement de l’entreprise.

COORDINATEUR DE PROJET (2 ECTS)

Dans la suite des bases posées en première année, le travail sur la gestion et la maî-
trise de bout en bout d’un projet informatique se poursuit, en intégrant les indispen-
sables notions de coordinations entre plusieurs équipes ou pôles.

STAGE 2 MOIS MINIMUM (8 ECTS)

Comme en première année, un stage court viendra permettre aux étudiants de syn-
thétiser leurs acquis et étoffer leur CV.

PROJETS DE GROUPES (6 ECTS)

Comme en première année, ces projets constituent la synthèse des enseignements.
Exemples :
• Box Internet intelligente (« Smart »)
• Système d’analyse de paquet pour identifier des cas de triche ou de fraude.

13
 ANNÉE 3 - BACHELOR
CONNAISSANCE DES GRANDS DOMAINES TECHNOLO

La 3e année du programme de Bachelor of Engineering proposé par SUPINFO est la dernière étape
pour atteindre un double objectif :

- former des informaticiens opérationnels et ayant une bonne maîtrise des technologies les plus
récentes et les plus utilisées dans les entreprises,
- préparer les étudiants à choisir et suivre l’une des spécialisations proposées par SUPINFO dans
le cadre du programme de Master of Engineering : Systèmes, Réseaux et Sécurité / Intelligence
Artificielle / Data Engineering / Management des SI / IoT.

Plus spécifiquement, cette troisième année peut être suivie dans le cadre de l’alternance école-
entreprise (contrat de professionnalisation ou contrat d’apprentissage) et au rythme de 3 jours en
formation et 2 jours en entreprise par semaine, plein temps en entreprise pendant les périodes hors
formation.

DÉVELOPPEMENT
DÉVELOPPEUR C#/ASP.NET
(4 ECTS)
Découvrir le C# et créer des applica-
tions Windows. Développer des sites
Web dynamiques pouvant récupérer
et renvoyer des informations du côté
client au côté serveur. Tester, sécuri-
ser et déployer votre code. Découvrir
les dernières fonctionnalités d’ASP.
NET Core.
DÉVELOPPEUR
D’APPLICATION ANDROID
MOBILE (2 ECTS)
Explorer Android Studio. Concevoir
la navigation et l’interface utilisateur
d’une application. Coder, tester et dis-
tribuer une application Android.
DÉVELOPPEUR
D’APPLICATION IOS (2 ECTS)
Maîtriser le langage et les compé-
tences de base pour développer des
applications iOS. Découvrir le kit de
développement logiciel utilisé pour
créer des applications iOS. Créer et
déployer une application iOS avec iOS
11 et Swift.
DÉVELOPPEUR FULL STACK
(4 ECTS)
Construire des applications Web en
utilisant React et Node. Travailler avec
des données en utilisant MongoDB et
Express. Tester, sécuriser et déployer
vos applications.
CONSTRUIRE UNE
APPLICATION EN RÉALITÉ
AUGMENTÉE AVEC REACT
(2 ECTS)
Découvrir ce que vous pouvez
construire avec les outils React et 3D.
Planifier les scènes et ce que vous de-
vrez implémenter dans React et 3D.
Créer des environnements de réalité
virtuelle qui fonctionnent correcte-
ment sur le Web.
SYSTÈMES
& RÉSEAUX
CISCO NETWORKING
ACADEMY – INTRODUCTION
TO NETWORK (4 ECTS)
Présentation des architectures, mo-
dèles et protocoles associés au ré-
seau. Schéma d’adressage IP. Fonc-
tions de sécurité. Création de réseaux
LAN. Configuration des routeurs,
commutateurs et terminaux.
MICROSOFT ON-PREMISES
(2 ECTS)
Maîtriser l’administration d’un serveur
SharePoint et Exchange, ainsi que le
langage PowerShell.
INSTITUT PROFESSIONNEL
LINUX LPIC-2 (2 ECTS)
Apprendre à réaliser des scripts Bash,
à administrer un serveur Web, à mettre
en place un annuaire LDAP et à gérer la
haute disponibilité pour Linux.
SPÉCIALISTE SÉCURITÉ IT
(2 ECTS)
Connaître les contrôles de sécurité
appliqués aux réseaux, aux serveurs
et aux applications, apprendre des
principes de sécurité utiles, décou-
vrir comment élaborer des politiques
conformes et mettre en œuvre des
procédures appropriées en matière de
confidentialité des données et de dis-
ponibilité.

14
OF ENGINEERING (BE)
GIQUES
DATA
MANAGEMENT
& IA
PROGICIEL DE GESTION
INTÉGRÉ (2 ECTS)
Comprendre le rôle d’un ERP. Avan-
tages et risques pour une entreprise.
Choix d’un ERP. Mise en place et Ad-
ministration d’un ERP.
MACHINE LEARNING (2 ECTS)
Introduction au Machine learning :
concepts de base, constructions de
premiers modèles simples, du prétrai-
tement des données aux prédictions.
BIG DATA (3 ECTS)
Comprendre les limites des bases de
données SQL, Concevoir et utiliser des
Bases de données NoSQL pour gérer
l’information non structurée, Gérer les
gros volumes de données (Big Data),
Interroger les Bases de Données
NoSQL.
SPÉCIALISTE VISUALISATION
DE DONNÉES : CONCEPTS
(2 ECTS)
Apprendre à communiquer l’histoire
représentée par les analyses de don-
nées. Outils et techniques de visuali-
sation des données de base. Découvrir
comment sélectionner le bon gra-
phique pour le bon contexte.
MANAGEMENT PROJET
& ENTREPRISE
DÉVELOPPEUR & MANAGER
AGILE (3 ECTS)
Explorer des concepts importants
PROJET DE GROUPE (8 ECTS)
Mettre en oeuvre les techniques de
comme agile, lean et XP. Agile Scrum
travail en équipe au tour d’un projet
and Kanban pour les Développeurs,
transversal. Présentation du projet de-
Agile Scrum and Kanban pour les Ma-
vant jury.
nagers, Découvrir les pratiques de dé-
veloppements et de refactoring Agile,
Mettre en place le Pair et Mob pro- STAGE EN ENTREPRISE,
gramming. OBLIGATOIRE, TEMPS PLEIN
(3 MOIS MIN - 10 ECTS)
MANAGER DE PROGRAMMES Mettre en oeuvre les compétences
TECHNIQUES (2 ECTS) opérationnelles en environnement
Développer des compétences clefs en professionnel. Découvrir la diversité
gestion de programmes techniques  : des métiers de l’informatique.
direction d’une équipe, leadership et
communication. Utiliser Microsoft
Project.
ANGLAIS (4 ECTS)
Maîtriser l’anglais professionnel et
adapté au secteur de l’informatique.
15
 ANNÉE 4
MAÎTRISE DES SOLUTIONS ÉDITEURS PAR DOMAINE

Après avoir suivi une solide formation généraliste et pluridisciplinaire en informatique dans le cadre
du Bachelor of Engineering, vous poursuivez votre parcours par deux années déterminantes pour
construire votre profil de futur expert dans l’un des nombreux métiers de ce secteur.

Le programme du Master of Engineering proposé par SUPINFO se déroule sur 2 ans. Il est organisé
en modules de tronc commun et en modules de spécialisation. Chaque tronc commun vise à l’acqui-
sition de compétences techniques transversales, de compétences managériales et de développement
personnel. Chacune des spécialisations proposées au choix de l’étudiant vise à l’acquisition d’une
expertise technologique clef, très recherchée par les entreprises.

Chaque spécialisation s’inscrit dans le cadre de nos partenariats pédagogiques avec les entreprises
leaders de l’IT (Microsoft, Cisco, Amazon, Oracle, SAP, IBM, etc…). C’est une opportunité unique pour
nos étudiants de se former aux solutions de ces éditeurs et constructeurs, présentes sur le marché
et dans les entreprises.

Les deux années du Master of Engineering peuvent être suivies en alternance : contrat de profession-
nalisation ou d’apprentissage.

TRONC COMMUN (46 ECTS)

MAÎTRISER LES INFRASTRUC-
TURES CLOUD NATIVE
AVEC KUBERNETES (2 ECTS)
Planifier et gérer des conteneurs avec
Kubernetes.
DÉVELOPPER ET DÉLIVRER
DES LOGICIELS AVEC
DOCKER (3 ECTS)
Apprendre à configurer Docker et à
administrer le réseau, le stockage, la
sécurité et Swarm.
CISCO NETWORKING
ACADEMY - SWITCHING,
ROUTING AND WIRELESS
ESSENTIALS (4 ECTS)
Configuration et dépannage d’un ré-
seau. Identifier et contrer les menaces
liées à la sécurité sur un réseau. Confi-
gurer et sécuriser un réseau WLAN.
FONDAMENTAUX
MICROSOFT AZURE (2 ECTS)
Développer ses connaissances des
concepts Cloud, des services Azure,
des charges de travail Azure, de la
sécurité et de la confidentialité dans
Azure, ainsi que de la tarification et de
l’assistance, dans l’objectif d’obtenir
la certification Microsoft Azure Funda-
mentals.
BUSINESS INTELLIGENCE
(4 ECTS)
Identifier les composants clés d’une
solution BI. Définir et différencier les
termes BI courants et souvent confus.
Comprendre les enjeux de gestion.
Décrire la mission de la BI. Outils pour
la BI.
SÉCURITÉ DES
APPLICATIONS –
CYBERSÉCURITÉ (3 ECTS)
Implémenter et tester des applications
Web sécurisées. Configurer des per-
missions de serveur de fichiers. Iden-
tifier, diagnostiquer et corriger les dix
principales vulnérabilités d’OWASP.
Auditer la sécurité des applications
Web au moyen d’une analyse des ap-
plications.
CRÉATION D’ENTREPRISE
(4 ECTS)
Maîtriser les étapes de la création
d’une entreprise et élaborer un Bu-
siness Plan à partir d’un projet.
DROIT DES DONNÉES
PERSONNELLES (3 ECTS)
Connaître les enjeux juridiques de la
protection et de la sécurité des don-
nées privées et personnelles (droits et
obligations) et dans le cadre du traite-
ment des données par les TIC.
GESTION DU CHANGEMENT
(2 ECTS)
Apprendre les techniques de gestion
du changement dans le cadre d’une
organisation et d’un projet.
PROJET DE GROUPE (8 ECTS)
Mettre en œuvre les techniques de
travail en équipe au tour d’un projet
transversal. Présentation du projet de-
vant jury.
ANGLAIS (3 ECTS)
Maîtriser l’anglais professionnel et
adapté au secteur de l’informatique.
STAGE EN ENTREPRISE,
OBLIGATOIRE, TEMPS PLEIN
(3 MOIS MINIMUM – 8 ECTS)
Développer les compétences opéra-
tionnelles en environnement profes-
sionnel. Approfondir la connaissance
des métiers de l’informatique.

16
TECHNOLOGIQUE
SPÉCIALISATION
SYSTÈMES,
RÉSEAUX ET
SÉCURITÉ (14 ECTS)
SPÉCIALISTE VIRTUALISATION
(2 ECTS)
Maîtriser la virtualisation avec VMware
et la configuration réseau, le stockage,
la gestion des machines virtuelles, la
sécurité, la haute disponibilité, les sau-
vegardes, la surveillance et la résolu-
tion d’incidents.
COMPTIA CERTIFIED
PENETRATION TESTER
(PENTEST+) (2 ECTS)
Utiliser des techniques de collecte
d’informations pour identifier et énu-
mérer des cibles exécutant divers
systèmes d’exploitation et services,
rédiger des scripts et des outils de
base pour faciliter le processus de pé-
nétration et exécuter des attaques à
distance.
ADMINISTRATION LINUX
AVANCÉE (2 ECTS)
Maîtriser la QoS, le stockage avancé,
les accès distants, la sécurité et l’admi-
nistration serveur avec Linux.
AMAZON WEB SERVICES
ACADEMY - ARCHITECTURE
CLOUD (4 ECTS)
Connaître et maîtriser les modèles
d’architecture du Cloud et l’optimi-
sation des solutions (services, coûts,
performances). Etudes de cas appli-
qués à divers secteurs économiques.
ADMINISTRATION WINDOWS
SERVER AVANCÉE (2 ECTS)
Maîtriser le déploiement des machines
et la gestion des mises à jour, la mise
en place d’un hébergement Web, Hy-
per-V et la gestion des certificats pour
Windows Server.
GESTION DES SERVICES
INFORMATIQUES ET DES
SERVICES D’ASSISTANCE
(2 ECTS)
Apprendre à gérer un parc informa-
tique à l’aide de GLPI : prise en charge
et réponse aux incidents, gestion des
ressources, administration…
SPÉCIALISATION
INTELLIGENCE
ARTIFICIELLE
(14 ECTS)
ALGÈBRE LINÉAIRE (2 ECTS)
Présentation de la notion d’espace
vectoriel, notion d’hyperplan, valeurs
propres et vecteurs propres d’une ma-
trice carrée, diagonalisation, factorisa-
tion de matrices.
ANALYSE EXPLORATOIRE
DES DONNÉES (5 ECTS)
Visualisation des données avec Py-
thon/Matplotlib/seaborn, statistiques
descriptives et explicatives avec Num-
Py/SciPy.
MACHINE LEARNING
SUPERVISÉ (5 ECTS)
Prétraitements des données, entraîne-
ment de modèles de classification et
de régression avec Scikit-Learn, justi-
fication mathématique des différents
algorithmes.
MACHINE LEARNING NON
SUPERVISÉ (2 ECTS)
Algorithmes de réduction de dimen-
sions, partitionnement hiérarchique et
par k-moyennes.
SPÉCIALISATION
DATA
ENGINEERING
(14 ECTS)
EXPERT EN ANALYSE
DE DONNÉES (2 ECTS)
Appliquer les techniques de réduction
de données avec R. Méta-analyse pour
Data Science et Business Analytics.
Comprendre la prédictivité et l’analyse
prescriptive. Prédire des bases saison-
nières et des bases de tendance.
DATA SCIENCE (4 ECTS)
Bases des statistiques nécessaires à la
Data Science. Apprendre à identifier,
explorer et communiquer avec des
données à l’aide de graphiques et de
statistiques.
BASES DE DONNÉES
AVANCÉES (2 ECTS)
Architecture. Administration. Optimi-
sation.
FONDAMENTAUX
DU BIG DATA (2 ECTS)
Architecturer une solution Hadoop.
Installer et construire un cluster Ha-
doop. Configurer et optimiser l’envi-
ronnement Hadoop pour assurer un
haut débit de données et une haute
disponibilité.
SPÉCIALISTE EN DATA
VISUALISATION (4 ECTS)
Découvrir Tableau 10. Créer des ta-
bleaux de bord interactifs. Aller plus
loin avec D3.js. Créer une présentation
interactive. Utiliser Processing pour la
visualisation des données.
17
 ANNÉE 5 - MASTER OF E
PROFESSIONALISATION ET EXPERTISE MÉTIER

La seconde année du Master of Engineering proposée par SUPINFO se déroule selon un rythme
particulier : 5 mois de formation et 6 mois de stage en entreprise. En toute fin de programme, le
mémoire de fin d’études, soutenu devant un jury de professionnels, constitue l’étape finale du
parcours de formation à SUPINFO.

TRONC COMMUN SPÉCIALISATION

(42 ECTS)
AMÉLIORER SES
COMPÉTENCES EN ITIL
(6 ECTS)
Maîtriser les concepts fondamentaux
du référentiel ITIL pour la gestion des
services informatiques. Mise en œuvre
d’ITIL au sein d’une organisation.
CISCO NETWORKING
ACADEMY – ENTERPRISE
NETWORKING, SECURITY
AND AUTOMATION (6 ECTS)
Concevoir, sécuriser, exploiter et
dépanner les réseaux d’entreprises.
Technologies WAN. QoS. Concepts de
SDN, virtualisation et automatisation
du réseau.
COMPÉTENCES AVANCÉES
EN BLOCKCHAIN (5 ECTS)
Connaître les concepts fondamentaux
de la Blockchain. Apprendre à pro-
grammer une Blockchain. Cryptomon-
naie.
EXAMEN DE FIN D’ÉTUDES –
MÉMOIRE ET SOUTENANCE
DEVANT JURY (12 ECTS)
Méthodologie de réalisation du mé-
moire de fin d’études. Techniques de
présentation orale.
ANGLAIS (3 ECTS)
Maîtriser l’anglais professionnel et
adapté au secteur de l’informatique.
STAGE EN ENTREPRISE,
OBLIGATOIRE, TEMPS PLEIN
(6MOIS MIN - 10 ECTS)
Développer les compétences opéra-
tionnelles en environnement profes-
sionnel. Approfondir la connaissance
des métiers de l’informatique.
SYSTÈMES,
RÉSEAUX ET
SÉCURITÉ (18 ECTS)
ADMINISTRATEUR
MICROSOFT
OFFICE 365 ENTREPRISE
(6 ECTS)
Savoir administrer un tenant M365,
Azure Active Directory, SharePoint et
Teams, et gérer la surveillance et la sé-
curité.
SAUVEGARDES ET PLAN
DE REPRISE D’ACTIVITÉ
(3 ECTS)
Caractériser les risques et apprendre à
créer un plan de réponse aux incidents,
savoir mettre en place une solution de
sauvegarde Veeam.
TÉLÉPHONIE SUR IP (3 ECTS)
Appréhender le monde de la VoIP, im-
plémenter une architecture voix basée
sur Asterisk et sécuriser une solution
de VoIP.
SUPERVISION DES SYSTÈMES
ET RÉSEAUX (3 ECTS)
Surveiller l’état de divers services ré-
seau, serveurs et autres matériels ré-
seau avec Zabbix.
EXPERT SÉCURITÉ IT (3 ECTS)
Concevoir, implémenter et assurer la
sécurité des données et des périphé-
riques sur le réseau, développer une
compréhension approfondie de la sé-
curité et acquérir des compétences re-
connues dans le secteur, alignées sur
les standards du NIST.

18
ENGINEERING
SPÉCIALISATION
INTELLIGENCE
ARTIFICIELLE
(18 ECTS)
DEEP LEARNING (7 ECTS)
Perceptron, fonctions d’activations,
réseaux de neurones, principe de ré-
tropropagation, descente de gradient,
réseaux convolutifs et récurrents.
DÉPLOIEMENT DE MODÈLES
DE MACHINE LEARNING ET
DEEP LEARNING (5 ECTS)
Hébergement de notebooks sur des
plateformes cloud, mise en produc-
tion.
SYSTÈMES
DE RECOMMANDATIONS
(6 ECTS)
Algorithmes basés sur la similarité
avec d’autres clients, sur des consom-
mations passées ou des factorisations
de matrices de contenus.
PRÉPARATION À L’INSERTION PROFESSIONNELLE
CAREER DEVELOPMENT,
PERSONAL DEVELOPMENT
& PROFESSIONAL
COMMUNICATION
À l’heure où les compétences des
équipes sont de plus en plus intégrées,
il est fondamental de vous permettre de
développer celles qui favoriseront ce tra-
vail en équipe.
Vous aborderez les méthodes de motiva-
tion, la nécessité du développement d’un
équilibre entre vie professionnelle et vie
privée, les techniques de résolution des
problèmes et de productivité person-
nelle.
SPÉCIALISATION DATA ENGINEERING
(18 ECTS)
DATA ENGINEERING (6 ECTS)
Fondamentaux de l’ingénierie des données. Fondamentaux sur les bases NoSQL.
Maîtriser les outils Hbase et Apache Spark. Utiliser le Big Data en mode Batch et
temps réel.
ANALYSE DU BIG DATA (3 ECTS)
Exploiter R et RHadoop pour analyser des données structurées, non structurées et
des données de type Big Data. Générer des règles d’association pour les données
transactionnelles. Clustering, classification et régression à des ensembles de don-
nées.
COMPÉTENCES AVANCÉES EN NOSQL (4 ECTS)
Faire de l’analyse Big Data avec Hive. NoSQL avancées pour la Data Science. Étendre
Hadoop avec Spark, Storm et Kafka. Modélisation de données NoSQL et Cassandra
BUSINESS INTELLIGENCE (2 ECTS)
Comprendre la problématique et le rôle de la BI. Comprendre l’importance de la BI au
sein d’une entreprise. Mettre en place une solution BI.
DATA WAREHOUSE (3 ECTS)
Définir une architecture Datawarehouse. Extraction des données de production.
Mettre en place un ETL. Filtrer, coder et synchroniser les données. Datamart/Cubes
et hypercubes multidimensionnels.
Vous apprendrez également les mé- vous permettront de traiter les sujets en
thodes qui vous permettront de com- lien avec la finance, les Ressources Hu-
muniquer et de présenter des contenus maines (recrutement, management des
de manière professionnelle, en dévelop- talents), les fonctions commerciales ainsi
pant vos techniques d’écriture et de prise que la stratégie.
de parole.
L’EXPERTISE MÉTIER
BUSINESS À l’issue de votre formation vous dispo-
S’il est certain que vos qualités tech- sez de toutes les qualités pour devenir un
niques et humaines seront fondamen- grand professionnel. Solide technique-
tales, l’accès aux plus hautes fonctions ment et humainement, avec une large
de l’entreprise vous demandera égale- connaissance des besoins de l’entre-
ment de maitriser les sujets essentiels prise, vous mettrez à son service le meil-
à son bon fonctionnement. Vous serez leur des solutions logicielles au travers
menés à acquérir les compétences qui de votre expertise métier.
19
 PARTENARIATS
PÉDAGOGIQUES
ET LABORATOIRES
SUPINFO s’engage dans le développement de partenariats pédagogiques avec les entreprises -
éditeurs et constructeurs – leaders de l’IT.
En quoi consistent ces partenariats
pédagogiques ?
Leur objectif est d’intégrer les technologies et solutions
informatiques du marché dans la formation des étudiants,
particulièrement dans les programmes de spécialisation
de 4 et 5 années (Master of Engineering). Ils participent
e e
à la formation, grâce à des contenus professionnels,
des futurs experts métiers de l’informatique qui seront
alors capables d’implémenter les solutions éditeurs et
constructeurs dans les entreprises.
Ces partenariats permettent également de soutenir les
laboratoires technologiques de SUPINFO dans lesquels
les étudiants approfondissent et enrichissent leurs
connaissances des solutions technologiques nouvelles.
20
Quels sont les leaders technologiques
partenaires pédagogiques de SUPINFO ?
Les partenaires pédagogiques sont étroitement associés
aux spécialisations du 2nd cycle à SUPINFO : Cybersé-
curité, Cloud Computing, Intelligence Artificielle, Data
Engineering, IoT (Internet des Objets), Management des
SI. Amazon pour le Cloud Computing, Microsoft pour la
Business Intelligence et le Data Engineering, Cisco pour
la sécurité des réseaux et des applications informatiques
sont les premières entreprises leaders de l’IT à s’être en-
gagées avec SUPINFO dans cette politique de partena-
riats pédagogiques.
D’autres entreprises vont très vite les rejoindre, parmi
lesquelles SAP, IBM, VM Ware, Salesforce, ORACLE, etc.
Les laboratoires des
technologies informatiques
SUPINFO
Les étudiants de SUPINFO peuvent
développer au cours de leur forma-
tion de fortes affinités avec les tech-
nologies propres à certains construc-
teurs et éditeurs. Ils ont alors besoin
d’étendre et d’approfondir leurs
connaissances des offres technolo-
giques qui émergent sur le marché.
Les laboratoires des technologies
informatiques sont donc des dispo-
sitifs créés par et pour les étudiants
de SUPINFO en fonction de leurs
affinités et besoins. Ces laboratoires
leur permettent de partager des
connaissances et des expériences
sur des technologies et solutions qui
ne sont pas nécessairement étudiées
dans leur programme de formation
mais qui sont implantées dans les
entreprises.
Ces laboratoires sont étroitement
associés aux partenaires pédago-
giques de SUPINFO tels que Micro-
soft, Cisco, Amazon, SAP, Oracle, etc.
Focus sur quelques exemples concrets
Amazon est devenu l’un des leaders mondiaux pour l’offre de solutions
de Cloud Computing. Le partenariat pédagogique entre SUPINFO et
Amazon, dans le cadre d’AWS Academy, donne accès à des modules de
formation pour permettre à nos étudiants d’acquérir les compétences
techniques indispensables dans le domaine du Cloud Computing.
Nos étudiants de 2e et de 4e années bénéficient actuellement de ce
partenariat. Les formateurs qui délivrent ces modules de formation sont
accrédités par AWS Academy et entraînent les étudiants pour passer
les certifications associées à ces modules de formation. Un partenariat
gagnant-gagnant au service de la formation de nos étudiants et de la
valorisation de leurs compétences techniques vis-à-vis des entreprises
dont les besoins sont croissants.
Cisco et SUPINFO sont partenaires pour la formation des étudiants
dans le domaine des réseaux et de la sécurité informatiques. CISCO
Networking Academy (CCNA) met à jour régulièrement une offre
complète de modules de formation et les rend accessibles à nos
étudiants. Ils sont dispensés par des formateurs habilités par CCNA.
Des certifications sont également associées à ces différents modules
et peuvent être passées par nos étudiants pour valider l’acquisition des
compétences techniques et enrichir ainsi leurs CV. Nos étudiants de 3e,
4e et 5e années bénéficient actuellement de ce partenariat.
21
 VOUS N’AVEZ JAMAIS
DES PROFESSIONNELS
ÉCHANGER
ET TROUVER UN STAGE /
UNE ALTERNANCE /
UN PREMIER POSTE
AU SEIN DES ENTREPRISES
DU NUMÉRIQUE
Chaque année, SUPINFO organise
de nombreux événements pour
permettre aux étudiants de ren-
contrer et d’échanger avec les en-
treprises qui suscitent leur intérêt,
dans l’objectif de trouver un stage,
une alternance ou un premier em-
ploi. Dès l’entrée à SUPINFO, un ac-
Job dating
compagnement et un suivi person-
Lors de ces événements, de nom-
nalisé de chaque étudiant est mis
breuses entreprises viennent
en place.
échanger avec les étudiants sur
leurs compétences, leurs ap-
pétences et leurs domaines de
spécialisation. Au-delà de l’as-
pect recrutement, ces journées per-
mettent également aux entreprises
de présenter leurs services et aux
étudiants d’apprendre à mettre en
valeur leurs compétences ainsi que
leur motivation. Les job dating sont
un réel moment d’échanges, per-
mettant aux étudiants d’en savoir
plus sur les métiers qu’ils souhaitent
exercer à la sortie de SUPINFO.
Coaching personnalisé
Pour accompagner au mieux les
étudiants, les équipes pédago-
giques mettent en place des ses-
sions de coaching personnalisé
pour les aider dans la rédaction de
leur CV et leur lettre de motivation.
Ces sessions complètent les job
dating qui leur permettent de ren-
contrer les entreprises spécialisées
dans les nouvelles technologiques,
au sein desquelles ils souhaitent se
professionnaliser en stage, en al-
ternance ou qu’ils souhaitent inté-
grer après leur diplôme.

22
ÉTÉ AUSSI PROCHE
DU SECTEUR

SE FORMER ET APPRENDRE AVEC LES EXPERTS DE L’INFORMATIQUE

Chaque mois, les promotions
SUPINFO sont invitées à assister à
des conférences en lien avec leurs
spécialisations axées principale-
ment sur les métiers, les solutions
et les outils informatiques. Au cours
de ces rencontres, les étudiants
peuvent compléter leur formation
par l’échange avec des profession-
nels du secteur. Fort d’une commu-
nauté d’Anciens désormais experte
dans leur domaine de prédilec-
tion (Système d’informations, Big
Data, Développement Web, Cloud,
Sécurité, IA...), SUPINFO invite éga-
lement ses étudiants à mieux dé-
couvrir les métiers les plus occupés
par les diplômés à travers des inter-
views et portraits vidéos.

Découvrez les portraits vidéos des Alumni SUPINFO sur

23
 LA RÉUSSITE
PAROLES DE
DIPLÔMÉS
Les étudiantes et les étudiants sont souvent les meilleurs témoins
des écoles et de leur vécu et de motivations souvent différentes.
Tous convergent vers une expérience forte et inoubliable,
vers un apprentissage qui a été le fondement de leurs
réussites professionnelles.

« L’avantage que j’ai eu avec SUPINFO,

c’est que cette école est touche-à-tout :
on va avoir une formation en adminis-
tration système et réseaux mais aussi
en Management et également des cours
de développement. On nous donne
toutes les clés pour pouvoir se spéciali-
ser dans les technologies qui nous pas-
sionnent. »

JEAN-CHRISTOPHE
FONTAINE
SUPINFO PROMO 2016
Consultant Informatique au sein de sa
propre structure - JCF Solutions
Découvrez son témoignage complet
sur notre chaîne YouTube

« Les cours dispensés à SUPINFO m’ont
permis d’exercer le métier qui me
passionne aujourd’hui. Le point impor-
tant était la possibilité de faire mes 3
années d’études en contrat de profes-
sionnalisation. Ce qui m’a aidé, ce sont
les nombreuses relations enteprises de
SUPINFO qui m’ont permis de trouver
une alternance et de m’inscrire dans la
durée au sein d’equensWorldine. »

PIERRE-FRANÇOIS AGUESSE
SUPINFO PROMO 2016
Product Owner - equensWorldline
Découvrez son témoignage complet
sur notre chaîne YouTube

24
« SUPINFO propose un programme
d’étude très généraliste. Ce n’était pas
facile tous les jours, mais c’est très for-
mateur, et cela m’a permis de bien com-
prendre tous les maillons de la chaîne.
Les stages ont été un véritable tremplin
lors de mon arrivée sur le marché du tra-
vail. Avec 2 ans de stages cumulés sur
tout le cursus, ça donne un bon avan-
tage et favorise l’embauche en rassurant
le recruteur. »
THIBAULT HARTEEL
SUPINFO PROMO 2015
Ingénieur d’étude – Wesense
Découvrez son témoignage complet
sur notre chaîne YouTube
« En une phrase, SUPINFO m’a permis
d’être prêt à démarrer en entreprise. Les
matières, les profs motivés, les stages,
les laboratoires, les projets individuels
ou de groupe, la camaraderie (plus tard
qui se traduira par les relations que vous
aurez avec vos collègues), l’entraide (ou
autrement dit le partage de vos connais-
sances), le programme, la méthodolo-
gie, l’esprit de l’école... Cet ensemble
vous prépare à ce que vous allez vivre
ensuite. Rien ne vous effraie puisque
vous êtes doté de tous ces magnifiques
outils. »

LAW TCHAN WA, DAVID

SUPINFO PROMO 2008
Administrateur middleware - « À SUPINFO, les cours portent sur des
Desjardins matières très variées, ça aide à com-
prendre rapidement les différents rôles
dans une entreprise, à être efficace lors-
« Lors de ma formation SUPINFO, j’ai pu qu’on arrive dans un environnement
découvrir un large panel de technolo- professionnel. Les cours de SQL m’ont
gies qu’on ne voit pas forcément ailleurs été très utiles dans le cadre de mon
et qui m’a immédiatement servi dans le stage chez Blablacar où j’étais déve-
milieu du travail. » loppeuse BI (Business Intelligence). »

WALID RAHOUI CAROLE-ANNE RAOELISON

SUPINFO PROMO 2019
Security & Modern Place Customer
Engineer – Microsoft
Découvrez son témoignage complet
sur notre chaîne YouTube
« SUPINFO a été une super formation
et j’en garde un super bon souvenir. Ça
a été 5 années extraordinaires ! J’ai inté- sionne aujourd’hui. Ce que je retiens le
gré l’école pour avoir des compétences
en développement et j’en ai appris plus
que je n’avais prévu car c’est une école
pluridisciplinaire grâce à laquelle on
voit tous les corps de métiers en infor-
matique. »
CÉCILE BOURVIEUX
SUPINFO PROMO 2019
Consultante Développeuse -
Quartz Insight
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SUPINFO PROMO 2019
Data Engineer - Blablacar
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« Grâce à SUPINFO j’ai pu développer
les compétences nécessaires pour de-
venir IT Consultant, métier qui me pas-
plus ce sont les projets de groupe, ceux
de fin d’année et les stages parce qu’ils
m’ont permis de connaitre rapidement
le monde professionnel. »
PATRICE LOTAUT
SUPINFO PROMO 2017
IT Consultant - Positive Thinking
Company (PTC)
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25
 LA RÉUSSITE
EN FAITS
ET CHIFFRES
Finalement, la réussite d’une école tient au parcours de ses étudiants, à ce
qu’ils ont appris, à leur évolution personnelle, aux compétences acquises,
aux expériences vécues… Elle se concrétise aussi par quelques faits et
chiffres qui convergent. Réussir, c’est faire que l’intégration profession-
nelle se passe rapidement, qu’elle puisse répondre aux attentes des nou-
veaux diplômés, qu’elle facilite une évolution réelle au sein des entreprises.
Les quelques indicateurs suivants prouvent que l’école des expertises mé-
tiers tient largement sa réputation de l’accueil très positif des entreprises.

SALAIRE MOYEN SALAIRE MOYEN

NATIONAL ÎLE-DE-FRANCE

36 100 € 39 735 €
POURCENTAGE
DES DIPLÔMÉS EN CDI
À LA SORTIE DE L’ÉCOLE

86%
Chiffres et statistiques relatifs aux promotions 2018 et 2019.

26
 5%
FONCTIONS GÉNÉRALISTES 4% 27%
TECHNICO
MÉTIERS DU
6% COMMERCIAL
DÉVELOPPEMENT
CHEF DE PROJET AUTRES

9%
ENTREPRENEUR

ORIENTATIONS
MÉTIERS
DES
ÉTUDIANTS
21%
14% MÉTIERS
INGÉNIEUR DES SYSTÈMES
D’ÉTUDES 14% ET RÉSEAUX
DOMAINE DU
CONSULTING

LA RÉUSSITE DANS LES ENTREPRISES

SUPINFO place depuis toujours les relations avec les entreprises au cœur de sa pédagogie. Notre devoir est de pré-
parer les étudiants à la vie active, dans le but qu’ils trouvent leur place rapidement au sein d’un tissu d’entreprises
aux profils très variés. Et, surtout, que leurs expertises métiers puissent s’épanouir dans tous les types d’entre-
prises, des start-ups les plus innovantes aux grandes entreprises qui font face à d’immenses enjeux. Chaque année,
plusieurs centaine d’entreprises proposent des milliers de stages et d’emplois à nos étudiants… Ces quelques noms
illustrent cette confiance. Les entreprises qui engagent les diplômés SUPINFO étant parmi les plus réputées.

ACCENTURE / ACCOR / AIR FRANCE – KLM / AIRBUS / ALLIANZ / ALSTOM / ALTRAN / APPLE / ATOS / AXA / AZEO
BANQUE POPULAIRE / BARCLAYS BANK / BOUYGUES / BP / CANAL + / CAP GEMINI / CARREFOUR / CARTIER / CEGEDIM
CELIO / CISCO / CNIL / CNP ASSURANCES / CNRS / COCA-COLA / CROIX ROUGE / CREDIT AGRICOLE / CREDIT LYONNAIS /
CURIOOS / DANONE / DASSAULT / DARTY / DASSAULT AVIATION / DASSAULT SYSTEM / DCUBE / DECATHLON / DELLDEXIA
/ DISNEYLAND PARIS / DUNLOP / EADS / EDF / EMI MUSIC / EUROCOPTER / EUROMASTER / EXPEDIA / FACEBOOK / FNAC
/ FRANCE TELECOM / FDJ / GAN / GOOGLE / GROUPE MALAKOFF / HACHETTE / HEWLETT PACKARD / HSBC / IBM / IBM
SOFTWARE / IPSOS / INTEL / INTRINSEC / LINKEDIN / L’OREAL / EMONWAY / LEROY MERLIN / LEXMARK / LOGICA / MACIF
/ MALAKOFF GROUP / MC DONALD’S / MEDIAMETRIE / MEDIAPOST / MEETIC / M6 / MICROSOFT / MINISTERES : JUSTICE -
EDUCATION - INTERIEUR -AFFAIRES ÉTRANGÈRES/ MOTOROLA / MOZILLA EUROPE / MUSEE LOUVRE / NESTLE / NOVELL
/ ONU / ORACLE / OTIS / PANASONIC / PAYPAL / PHILIPS / PROSERVIA / PAS CITROEN / RBS / RENAULT / REUTERS /
SACEM / SAFRAN / SAGEM / SAINT-GOBAIN / SAP SOFTWARE / SCHNEIDER / SEPHORA / SFR / SHELL / SIEMENS / SISTRA
/ SMILE / SNCF / SNECMA / SOGETI / SOCIETE GENERALE / SOFINCO / SOPRA / SPI / STERIA / SUN-ORACLE / SYBASE /
SYMANTEC / TF1 / THALES / TNS SOFRES / TOSHIBA / TOTAL / TWITTER / UBISOFT / UMANIS / UNESCO / UNILEVER / VISA
/ VINCI / VIVENDI / YAHOO

27
 BIENVENUE
SUR LES CAMPUS
DE SUPINFO
5 CAMPUS
AU CŒUR DES VILLES
SUPINFO permet de vivre la réalité de campus dans 5
villes de France, différentes par leur cadre de vie, leurs
spécificités, les types de secteurs qui y dominent. Les
étudiants de SUPINFO pourront, s’ils le souhaitent, changer de
campus d’une année à l’autre puisque l’enseignement est
unifié sur le plan national. Dans ces campus les étudiants
sont en contact avec ceux des autres écoles du groupe
IONIS, avec leurs associations, les activités et les initiatives.

PARIS
La métropole est un centre économique
européen dynamique qui permet à tous
les étudiants de rencontrer et de vivre
l’expérience professionnelle, lors des
stages ou dans le cadre de l’alternance,
de mille manières. Des grands groupes
internationaux aux PME spécialisés, des
médias aux start-ups et aux incubateurs
réputés, Paris est l’une des villes parmi
les plus dynamiques en matière d’inno-
vation. C’est aussi, pour tout étudiant du
groupe IONIS, la possibilité de rencon-
trer des étudiants d’une des 26 écoles et
entités du Groupe.
LILLE
Quatrième agglomération française, ca-
pitale du Nord et des Hauts-de-France,
Lille est notamment connue pour sa
Grand’Place et sa grande braderie mais
la ville et sa région devraient l’être aussi
pour leurs établissements d’enseigne-
ment supérieur, pour le dynamisme
de ces entreprises, en particulier dans
le domaine de la banque et de l’assu-
rance, dans les multiples formes de la
distribution... De par sa proximité avec
Bruxelles, Londres et Paris, Lille est
au coeur des échanges européens et
est devenue, avec ses villes voisines
comme Roubaix et Valencienne, un vé-
ritable carrefour économique.

28
LYON
Capitale mondiale de la gastronomie,
Lyon est aussi une ville où il fait bon étu-
dier. Elle affiche en effet un cadre de vie
agréable. Tournée vers l’avenir, la ville
des lumières vit depuis quelques an-
nées un « coup de jeune » qui permet
de dynamiser la cité et d’attirer, d’an-
née en année, un nombre grandissant
d’étudiants issus des quatre coins de
la France, mais aussi de l’étranger ainsi
que des entreprises, en particulier dans
les secteurs de pointe (« Greentech »,
Biotechs, santé, jeux vidéos…).
TOURS
On peut aisément parler d’une ville
de culture et d’histoire pour désigner
Tours. Pour ce qui est de l’enseignement
supérieur, la ville de Tours rassemble un
peu plus de 30 000 jeunes venus y faire
leurs études : un véritable engouement
qui fait du « petit Paris » une ville étu-
diante non négligeable. Entrée dans le
cercle des 22 métropoles françaises en
mars 2017, Tours Métropole est devenu
un espace économique très dynamique.
La Métropole fédère l’ensemble les ac-
teurs économiques publics et privés.
1er bassin d’emploi, 1er pôle d’enseigne-
ment de la Region Centre-Val de Loire.

CAEN
La ville normande est connue pour ac-
cueillir une large communauté d’étu-
diants. Avec plus de 33 000 élèves, Caen
propose de nombreuses options pour
se former. L’un des avantages d’étu-
dier à Caen est le fait de vivre dans une
ville à taille humaine tout en déployant
depuis une forte dynamique en matière
de développement. L’aire urbaine de
Caen-Normandie, c’est 170 000 emplois
et 37 000 entreprises. Elle est, par sa
taille et son dynamisme, le 1er pôle éco-
nomique, industriel, d’emploi et admi-
nistratif de la Normandie de l’ouest

29
 LE DISTANT
LEARNING
PROGRAM
Avec le Distance Learning Program, SUPINFO vous permet de suivre en Blended ou à full
distanciel les cursus dispensés sur ses campus physiques. Quel que soit votre âge, votre
position dans l’entreprise, votre statut ou votre lieu de résidence, vous pouvez suivre l’en-
semble des enseignements de SUPINFO, avec des horaires adaptés (comme les cours du
soir) et obtenir, si vous réussissez vos examens, les mêmes titres que ceux délivrés aux
étudiants des campus physiques.

L’inscription au Distance Learning Program se fait comme pour un campus physique, les
sessions débutent en septembre. Les candidats admis à une session sont suivis par le di-
recteur du campus et les enseignants qui organisent régulièrement des meetings, sessions
de cours et séances de coaching via une plateforme de web conferencing et de téléphonie
sur IP, à des horaires compatibles avec la plupart des études ou activités professionnelles.

Lorsque vous êtes prêt et après des sessions d’auto-évaluation (questionnaires et outils en
ligne), vous pouvez passer vos examens officiels en vous rendant sur le campus SUPINFO
ou le centre d’examen agréé le plus proche. SUPINFO couvre toute la France et de nom-
breux pays du monde.

EN « FULL DISTANCE »

L’option “Full distance” est particulièrement adap-

té aux candidats qui, quelle que soit leur nationalité,
leur pays de résidence et leur parcours, souhaitent bé-
néficier à distance d’une formation initiale reconnue.
L’enseignement 100% à distance est aussi une solu-
tion pour lutter contre l’éloignement ou le handicap.
Elle permet à ceux qui ont pour diverses raisons quit-
té le cursus universitaire de reprendre leurs études, à
leur rythme et quel que soit leur âge, à plein temps ou
à temps partiel. Les apprenants en full distance bénéfi-
cient également s’ils le souhaitent d’un coaching spé-
cialisé qui se déroule par téléphone, visioconférence,
chat ou mail. Les options « examens compris » et
« coaching » sont à préciser lors de l’inscription.

30

EN BLENDED
LEARNING
SUR LES CAMPUS
HYBRIDES
L’option Blended Learning,
«  Learning on site and coa-
ching  », permet aux étudiants
qui résident dans l’une des
8 villes où sont implantés les
campus hybrides de suivre la
formation. Sur chaque campus,
un personnel pédagogique
dédié encadre les apprenants,
non pas sur le mode classique
de la classe, mais sur celui du
travail en groupes, organisés
par niveau.
BORDEAUX
En 10 ans, Bordeaux a su relever
plusieurs défis écologiques et
moderniser la cité. Les techno-
logies innovantes y côtoient dé-
sormais les activités historiques.
L’industrie y a développé une
activité importante et les besoins
en experts de l’informatique sont
très importants.
MARSEILLE
L’un des ports les plus importants
de Méditerranée, Marseille est
aussi une cité industrielle où les
activités liées aux technologies
de l’information sont en plein
développement. SUPINFO a un
positionnement correspondant
parfaitement à la fois aux attentes
des entreprises et à celles de la
population.
MULHOUSE
Ville au passé industriel tour-
menté, Mulhouse a su très bien
rebondir avec les technologies
de l’information. Comme elle a
su faire renaître ses friches indus-
trielles avec la Fonderie et KM0.
La ville est le siège de RHENATIC
qui regroupe la plupart des entre-
prises IT d’Alsace.
NANTES
Bien référencée dans l’industrie
agro-alimentaire, elle s’est diver-
sifiée vers l’industrie aéronau-
tique, les technologies de l’in-
formation et la création. En plein
centre-ville, le campus Ionis par-
ticipe étroitement à l’animation
de la ville en matière d’innova-
tion.
SAINT-ANDRÉ
NICE (LA RÉUNION)
La ville a développé son écono- Sur la côte Est de la Réunion,
mie par les technologies de l’in- Saint-André s’est enrichi récem-
formation, la culture, les sports ment, grâce au concours de la
et les services. Sophia Antipolis a Région, d’un campus axé sur les
donné une touche avant-gardiste nouvelles technologies, dont
à l’arrière-pays. En plein centre de Epitech a été la première pierre.
la ville, le campus IONIS participe L’île est très bien située pour
activement à la vie économique constituer un hub de ressources
de la ville. et de talents dans les technolo-
gies de l’information.
STRASBOURG
RENNES
Si l’industrie agro-alimentaire
À Rennes, les Télécoms comme
reste une des grandes forces,
la cybersécurité occupent une
Strasbourg a également déve-
place de choix. Ubisoft pour le
loppé des activités industrielles,
gaming, Sopra Steria pour l’in-
notamment en biotechnologies
formatique, des écoles comme
et c’est une place financière de
EPITA ou Technology, soulignent
première importance. Le besoin
la place importante des techno-
en développeurs et en experts
logies de l’information. SUPINFO
des systèmes d’information ne se
complète utilement ce dispositif.
dément pas.
31
 TOUT SAVOIR
SUR SUPINFO : SI, APRÈS M’ÊTRE

10 QUESTIONS
INSCRIT, JE RATE
L’EXAMEN NÉCESSAIRE
À MON ADMISSION

ET 10 RÉPONSES
QUELS SONT
LES EMPLOIS À LA
SORTIE DE L’ÉCOLE ?
Les études à SUPINFO confèrent
un haut degré d’expertise dans
plusieurs spécialités métiers :
expert SAP, expert Microsoft,
RSSI, Project Manager, Full Stack
Developer, Scrum Master…
L’insertion en sortie d’école se fait
en majorité dans le cadre du stage
de fin d’études et donc avant la fin
de la formation.
PUIS-JE CHANGER
DE CAMPUS EN COURS
DE SCOLARITÉ ?
Chaque année, je peux changer
de ville : soit pour une des 5 villes
où SUPINFO déroule son cursus
en full présentiel (Paris, Caen,
Lille, Lyon, Tours), soit dans l’une
des 8 villes où les étudiants sont
accompagnés en Blended Learning.
(BACCALAURÉAT
OU BTS OU BUT
OU EXAMENS
UNIVERSITAIRES),
POURRAI-JE
RÉCUPÉRER MON
ACOMPTE ?
À PARTIR DE QUAND
Oui, dans ce cas, le premier
L’ALTERNANCE
versement est intégralement
EST-ELLE POSSIBLE ? remboursé.
Possible dès la 3e année, elle
est plus généralement adoptée
EXISTE-T-IL DES
à partir de la 4e année. Les
frais de formation sont pris en
CAMPUS SUPINFO
charge par l’entreprise d’accueil À L’ÉTRANGER ?
dans le cadre d’un contrat Oui, dans le cadre des campus
de professionnalisation ou hybrides, sur les campus IONIS
d’apprentissage. Le stagiaire est installés à Barcelone, Berlin et
rémunéré. Mais l’alternance est Bruxelles depuis lesquels les
aussi possible dans le cadre d’un élèves seront accueillis et coachés
statut d’auto-entrepreneur ou de sur place ou à distance.
profession libérale
PUIS-JE PASSER
Y A-T-IL DES STAGES ? DE SUPINFO
Oui, dès la première année, À UNE AUTRE ÉCOLE
stages de 2 à 4 mois chaque DU GROUPE IONIS ?
année, permettant de mettre en Oui, sous réserve de niveau et
application ce que l’on a appris d’acceptation par un jury. La
dans l’année et de toucher ses procédure est facilitée mais il
premiers revenus car il s’agit de n’y a pas de dérogation sur les
stages rémunérés. conditions de connaissances et de
niveau parce que ce serait un leurre

QU’EST-CE QUE COMBIEN COMPTE- pour tout le monde.

LE SUPINFO BLENDED T-ON D’ANCIENS ?

LEARNING ?
Sur 8 campus du Groupe IONIS, le
SUPINFO Blended Learning permet
de suivre la formation en mode
synchrone ou asynchrone dans
le cadre d’un campus d’accueil.
Un coaching dédié oriente,
accompagne, pilote les apprenants.
Plus de 15 000 Alumni font de
SUPINFO une communauté
professionnelle trés riche dans sa
diversité et le type d’entreprises
qui les accueillent. Il s’agit d’une
des écoles d’informatique les plus
anciennes de France et donc les
plus représentées en entreprise.
DOIS-JE POSSÉDER
UN ORDINATEUR
POUR M’INSCRIRE ?
Oui. De toute façon, l’ordinateur
portable est, pour l’informaticien,
aussi indispensable qu’un
smartphone. Toute la pédagogie
moderne s’organise autour de
cet outil que toutes les écoles
d’ingénieurs ou presque ont rendu
obligatoire.

32
33
 MODE
D’EMPLOI
COMMENT S’INSCRIRE ? 
D’abord, remplir en ligne son dossier de candidature (www.supinfo.com) : il sera examiné ainsi que les
documents demandés. Le jury peut demander des éléments complémentaires ou souhaiter compléter
l’information par un oral à distance. La décision du jury est communiquée dans les 48 heures après la décision. 
La création du dossier de candidature est simple, rapide et gratuite. 

POUR QUELS DIPLÔMES ?

À l’issue des 3 premières années : Bachelor of Engeineering. Après le Bachelor of Engineering, le choix d’un
rythme alterné école-entreprise peut permettre de poursuivre ses études en étant rémunéré, sans frais d’études.
À l’issue des 5 ans d’études, SUPINFO délivre son Master of Engineering et un Titre RNCP de Niveau 7*.

QUAND CANDIDATER ? 
Les dossiers de candidature peuvent être soumis à tout moment dans l’année, elle est hors Parcoursup. 
Avantages d’une candidature tôt dans l’année : 
• Avoir une réponse certaine sur son avenir permet de préparer sereinement ses examens. 
• Obtenir une réponse rapide permet de s’organiser au mieux dans sa vie personnelle et professionnelle. 
• Un choix de lieu d’études opéré de bonne heure permet de rechercher les meilleures conditions de résidence
et de travail sans attendre les inévitables saturations de fins de période d’inscription. 
• Avoir pris une décision permet de se mettre en situation et, le cas échéant, de changer son fusil d’épaule :
nouvelle ville pour étudier, nouvelle modalité (enseignement présentiel, distanciel, hybride, en alternance
école/entreprise). 

* Certification Professionnelle RNCP 35284 de niveau 7 enregistrée par arrêté du 09/04/2021 publié au J.O. le 21/04/2021.
Certificateur IONIS School of Technology and Management Paris.

34
TARIFS ET
FINANCEMENTS
FRAIS DE SCOLARITÉ

1er versement sur les frais de scolarité - payables à l’inscription et à chaque réinscription : 990 €

1re et 2e année Tarif annuel

Campus physique 5 500 €

Distance Learning Program

4 620 €
Campus hybride

Distance Learning Program

3 600 €
Full distance

3e, 4e et 5e année Tarif annuel

Alternance avec contrat

Frais de formation pris en charge
d’apprentissage
par l’entreprise
ou de professionnalisation

Campus physique 7 310 €

Autre mode d’alternance Distance Learning Program
(autre-entrepreneur, 6 300 €
Campus hybride
contrat de travail, stage, etc.) :
l’étudiant règle lui-même
Distance Learning Program
ses frais de scolarité 5 280 €
Full distance

MODALITÉS DE PAIEMENT

Les paiements sont réalisés par prélèvements bancaires. Les frais de scolarité peuvent être payés en :
1 fois en septembre - 4 fois en septembre, décembre, février et avril - 8 fois de novembre à juin.

UN PLAN DE FINANCEMENT ADAPTÉ À CHACUN

Financement personnel Prêt bancaire étudiant Bourses Stages et part-time

• Économies personnelles
• Parents & autres proches
• Micro-entreprise
• Avec ou sans caution • Départements, 1re année : stage de 2 mois
• Partenaires bancaires régions & mairies 2e et 3e année :
dans chaque campus • Entreprises stage de 2 à 4mois
et CSE des parents 4e et 5e année :
alternance possible

35
d'un groupe leader
29
Une école au cœur
30 000 écoles
étudiants et entités

2 700
Plus de
80 000 enseignants,

Anciens intervenants
& collaborateurs

27
100 Campus
en France
établissements et à
l'International

650 +de 410

accords
internationaux associations
dans 75 pays étudiantes
 Former la Nouvelle Intelligence des Entreprises
Paris • Bordeaux • Caen • Lille • Lyon • Marseille • Montpellier • Moulins • Mulhouse • Nancy • Nantes • Nice
Rennes • Saint-André (la Réunion) • Strasbourg • Toulouse • Tours • Berlin • Tirana • Bruxelles • Cotonou
Barcelone • New York • Genève • Madrid (ouverture prochaine) • Zurich (ouverture prochaine)

PÔLE PÔLE
INGÉNIEURS INSTITUTIONNEL

PÔLE
PÔLE BUSINESS EXPERTISE
MARKETING & TECHNOLOGIQUE,
COMMUNICATION DIGITALE
& DESIGN

Créé en 1980 par Marc Sellam, IONIS Education Group est aujourd’hui le premier groupe de l’enseignement supérieur privé en
France. 29 écoles et entités rassemblent dans 27 villes en France et à l’International plus de 30 000 étudiants en commerce,
marketing, communication, gestion, finance, informatique, numérique, aéronautique, énergie, transport, biotechnologie et création…
Le Groupe IONIS s’est donné pour vocation de former la Nouvelle Intelligence des Entreprises d’aujourd’hui et de demain. Ouverture
à l’International, grande sensibilité à l’innovation et à l’esprit d’entreprendre, véritable culture de l’adaptabilité et du changement,
telles sont les principales valeurs enseignées aux futurs diplômés des écoles du Groupe. Ils deviendront ainsi des acteurs-clés de
l’économie de demain, rejoignant nos réseaux d’Anciens qui, ensemble, représentent plus de 80 000 membres.

www.ionis-group.com
 SUPINFO PARIS SUPINFO
28 rue des Francs Bourgeois CAMPUS HYBRIDES
75003 Paris  Tél : 01 44 78 88 88
Tél : 01 44 78 88 88
•
•
SUPINFO CAEN • BORDEAUX
10 rue Alfred Kastler
• MARSEILLE
14000 Caen
Tél : 01 84 07 17 75
• MULHOUSE
•
• NANTES
SUPINFO LILLE
144 rue Nationale • NICE
59000 Lille
Tél : 01 84 07 17 86 • RENNES
•
• SAINT-ANDRÉ
SUPINFO LYON (LA RÉUNION)
6 place Saint Nizier
69002 Lyon • STRASBOURG
Tél : 01 84 07 17 60

•
SUPINFO TOURS
Le HQ Tours, 1 impasse du Palais
37000 Tours
Tél : 01 84 07 17 80

WWW.SUPINFO.COM

Master of Engineering + Certification Professionnelle RNCP 35284 de niveau 7 enregistrée par arrêté du 09 / 04 / 2021 publié au J.O. le 21 / 04 / 2021.
Certificateur IONIS School of Technology and Management Paris. École supérieure d’informatique - SUPINFO Paris, 123 rue de Longchamp 75016 Paris.

Document non contractuel. Imp. 12 / 2021. Établissement d’enseignement supérieur technique privé. Cette école est membre de