C1.

MÉTHODOLOGIE DE L’ESSAI ARGUMENTE

1. Lire le sujet avec attention.

Il existe 2 types de sujets :

a. Sujet à caractère polémique
b. Sujet présenté sous la forme d’un problème à résoudre.

Vous serez évalué (e) sur votre capacité à prendre position sur un sujet relatif au thème.

2. Faire le plan en 3 étapes :

a. Introduction.
b. Développement.
c. Conclusion.

Le plan doit correspondre aux idées essentielles que vous allez argumenter dans le
développement.
- Il doit être concis et simple.
- Il est recommandé de nominaliser vos phrases1.
- Les idées secondaires vont vous permettre de soutenir votre argumentation.

COMMENT FAIRE UNE INTRODUCTION ?

Elle est un tout indissociable et ne doit donc pas comporter plusieurs paragraphes.
Elle ne doit pas être trop longue ou trop courte.
Elle ne doit pas comporter d ‘arguments personnels.

Elle est composée de 3 parties.

1. Le sujet amené : vous reprenez le sujet avec vos propres mots. En 2 ou 3 lignes, vous
reformulez le sujet.
2. Le sujet posé : vous essayez de dégager de ce sujet une problématique, c’est-à-dire, la
question essentielle qui est sous-entendue dans le sujet posé.
3. Le sujet divisé : vous exposez brièvement votre plan. Cette partie a pour objectif de guider le
lecteur dans votre développement. Vous devez donc énumérer les 2 ou 3 idées essentielles que
vous allez traiter. Il faudra donner une articulation à vos différentes parties (cause/conséquence,
opinion pour, opinion contre, nuances…)

COMMENT FAIRE UN DÉVELOPPEMENT ?

• Chaque partie de votre développement correspond à une idée essentielle, donc chaque partie
de votre développement doit être clairement détachée du reste de votre travail. Il est donc
nécessaire de sauter une ligne entre chaque partie.
• Vos différentes parties doivent être équilibrées et avoir à peu près la même longueur.

1
Nominalisation. Exercices en ligne (sitographie): http://www.lepointdufle.net/p/noms.htm#no
Notes à télécharger sur Moodle (section GRAMMAIRE).
• Les règles de rédaction de chacune des parties doivent être les mêmes.
• Choisissez des idées essentielles suffisamment éloignées les unes des autres afin d’éviter les
répétitions d’arguments.

La rédaction d’une partie répond généralement aux règles suivantes. Ce sont des règles à
respecter de manière identique pour chacune de vos parties:
• Énonciation de votre idée essentielle : vous devez exposer dès la 1ère phrase votre 1ère idée
essentielle sous la forme d’une affirmation qui vous est propre.
• Argumentation (votre 1ère idée secondaire) : votre idée essentielle peut être divisée en
plusieurs idées secondaires. Ces idées secondaires traitées l’une après l’autre vont vous
permettre d’argumenter et d’aborder en détail les différents éléments de votre idée essentielle.
• Illustration, exemple : il est important d’illustrer votre 1ère idée secondaire avec un exemple
que vous trouverez dans votre vie personnelle.

COMMENT FAIRE UNE CONCLUSION :

La conclusion constitue la dernière étape de votre travail. Elle comporte généralement 2 parties.

1. Une synthèse de l’ensemble de votre développement.

Vous reprenez ici sans les répéter les éléments qui vous semblent les plus marquants de votre
travail. C’est à vous d’en tirer une morale, d’y apporter une nuance et d’en faire part au lecteur.
Cette partie ne doit pas dépasser 4 à 5 lignes.
2. Une ouverture en relation avec le contenu de votre développement. Il s’agira d’évoquer une
idée en relation avec votre sujet et qui pourrait faire l’objet d’un autre essai : 4 à 5 lignes
maximum.

EXEMPLES d’essais argumentés:

La mondialisation. Etapes à suivre pour développer le sujet (à visiter absolument).
http://chezjerome.over-blog.com/article-il-faut-faire-un-plan-47365647.html
Exemple 1: la protection des enfants dans leur utilisation d’internet https://daftdelfdalf.com/about/a-
lecrit/dalf-c1-essai-argumente/essai-argumente-exemple-1-la-protection-des-enfants-dans-leur-
utilisation-dinternet/
Exemple 2: La peine de mort : Le Pen a tort
https://daftdelfdalf.com/about/a-lecrit/dalf-c1-essai-argumente/essai-argumente-exemple-2-la-peine-
de-mort-le-pen-a-tort
Exemple 3: les révolutions françaises
https://daftdelfdalf.com/about/a-lecrit/dalf-c1-essai-argumente/exemple-3-les-revolutions-francaises/
Exemple 4: En quoi le féminisme peut-il être un problème pour la société.
https://daftdelfdalf.com/about/a-lecrit/dalf-c1-essai-argumente/exemple-4-en-quoi-le-feminisme-peut-
il-etre-un-probleme-pour-la-societe/

Exemple 5: Monsieur Le Premier Ministre du Royaume-Uni

https://daftdelfdalf.com/about/a-lecrit/dalf-c1-essai-argumente/exemple-5-monsieur-le-premier-
ministre-du-royaume-uni/
Exemple 6: Faut-il apprendre à dormir ?

https://daftdelfdalf.com/about/a-lecrit/dalf-c1-essai-argumente/dalf-c1-essai-argumente-exemple-6-
faut-il-apprendre-a-dormir/
FORMAT

1 (Introduction)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________

2 (Développement)
Paragraphe 1 : _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________ et ___________________________________________ En effet, ______________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________ c’est pourquoi, ___________________________________________
_____________________________________________________________________________
Par exemple, __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(Paragraphe 2) _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________ Il est donc nécessaire ____________________________________________
_____________________________________________________________________________
Car __________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
En revanche ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3 (Conclusion)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________

Source avec quelques adaptations: http://ebloggdenandi.blog/