Université Hassan 1er

Ecole Nationale de Commerce et de Gestion

Settat

Probabilité
Série II

Exercice 1 : Soit Ω un univers et soient A, B, C trois événements de Ω. Traduire en termes
ensemblistes (en utilisant uniquement les symboles d'union, d'intersection et de passage au
complémentaire, ainsi que A, B et C) les événements suivants :

1. Seul A se réalise
2. A et B se réalisent, mais pas C.
3. Les trois événements se réalisent
4. Au moins l'un des trois événements se réalise
5. Au moins deux des trois événements se réalisent
6. Aucun ne se réalise
7. Au plus l'un des trois se réalise
8. Exactement deux des trois se réalisent

Exercice 2 : Soit A, B et C trois évènements, d’un même espace de probabilité (Ω , F, P) tels
que : P (A)= 2/5, P (C) = 1/2 , P (A ∪ 𝐵) = 3/4 , P (B/A) = 3/10 et P (C/A) = 1/4.

a. Calculer la valeur de P (𝑨 / C).

b. Calculer la valeur de P (𝑨 / 𝑪).
c. Calculer la valeur de P (𝐵).

Exercice 3 : Trois producteur A,B,C fournissent respectivement 40%, 40 et 20% des articles
vendus par un commerçant. Les pourcentages des produits défectueux dans leurs productions
sont 1%, 2% et 3%.

1. On tire au hasard un article dans le stock du commerçant. Quelle est la probabilité que
cet article soit défectueux ?
2. Sachant qu’un produit est défectueux. Quelle est la probabilité pour qu’il provienne du
producteur A, du producteur B ou du producteur C.

Exercice 4: En écologie, au cours d’une expérience, trois variétés de plantes A1, A2, A3
cultivées dans les proportions 1/3, 1/3 et 1/3 sont soumises à une pollution. On choisit au
hasard une plante dans cette culture. On note Ai « la plante choisie est de la variété Ai », C
(resp C ) l’événement « la plante est (resp n’est pas) contaminée. A l’issue de l’expérience on
constate que :

- Le pourcentage global des plantes contaminées est de 40%

- A1 et C sont indépendants
- P(C / A 2 ¿=1/4
1. Montrer que A1 et C sont indépendants
2. Calculer la probabilité P((A1∪A3)∩C ¿
3. Calculer la probabilité P( A 2 ∩C )
4. Calculer la probabilité P( A 3/C )

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Exercice 5: Une grande école, qui recrute sur concours à l’entrée en première année, recrute
également par admission parallèle en deuxième année. Cette année-là parmi les élèves de 2 ème
année, 19% avaient une licence de mathématiques, 23% une licence de sciences économiques,
13% une licence de droit ou autre. 10% avait à la fois une licence de mathématiques et de
sciences économiques, 5% une licence de sciences économiques et de droit, 2% une licence
de mathématiques et de droit. Enfin n’avaient plus de 2 licences.

Si vous croiser un élève de 2ème année, quelle est la probabilité que ce soit un élève entré par
voie parallèle ?

Exercice 6: Un professeur doit évaluer les connaissances d’un groupe de 30 étudiants. Il

décide d’interroger oralement 8 choisis au hasard parmi les 30.

1. De combien de façon peut-il constituer une liste de huit étudiants s’il précise l’heure
de passage de chacun d’eux.
2. Ayant choisi 8 étudiants de combien de façons peut-il définir l’ordre de passage ?
3. De combien de façons peut-il constituer une liste de huit étudiants s’il ne précise pas
l’heure de passage de chacun d’eux.