Leçon ENVIRONNEMENT

8
Compréhension du texte

Se soucie-t-on vraiment de l’environnement ?

Aujourd'hui, c'est la journée mondiale de l'environnement. Cet événement, comme bien d'autres,
nous amène à réfléchir sur la protection de la nature, qui est notre milieu de vie. Et pourtant,
l'état de la nature continue de se dégrader.

Ainsi, en 1972, l'ONU1 a lancé la journée de

l'environnement, à l'occasion d'une 1ère grande
conférence sur ce sujet à Stockholm (Suède).
Depuis, les événements se sont multipliés :
sommet de la Terre à Rio (Brésil) en 1992 et à
Johannesburg (Afrique du Sud) en 2002, etc.
Des règles ont été adoptées par l'ensemble des
pays du monde, comme le protocole de Kyoto
(Japon), qui prévoit la réduction des rejets de

I l y a peu de temps que l'homme se
soucie de son environnement. Après des
siècles de progrès scientifique et technique,
l'homme s'est rendu compte que ce progrès
pouvait provoquer des dégâts sur son cadre
de vie : la campagne détruite par la
construction de routes et l'agrandissement
des villes, l'air et les rivières polluées par
les rejets des usines, les aliments traités
chimiquement…
Cette prise de conscience date seulement
d'une trentaine d'années. A cette époque, se
sont surtout les Européens qui se sentent
concernés. Mais aujourd'hui, les pays
pauvres sont à leur tour gravement touchés,
car leurs industries se développent, mais ils
n'ont pas les moyens de lutter contre la
pollution.
gaz polluants par les pays riches. Mais ces
règles ne sont pas toujours suivies. Les Etats-
Unis, 1er pollueur mondial, refuse par exemple
de respecter le protocole de Kyoto. De même,
la végétation et les espèces d'animaux
continuent de disparaître : 1 mammifère sur 4
est menacé de disparition.
L'homme semble donc impuissant à stopper la
dégradation de son environnement, même si,
au quotidien, il apprend aussi les petits gestes
utiles. 
Source : Clés Junior, 5 juin 2003
1
ONU : Organisation des Nations Unies, organisme qui
rassemble la plupart des pays du monde, et dont la
mission est de les aider à se développer et à vivre en paix

109| cent neuf

 Compréhension écrite

Lisez le texte ci-contre et répondez aux questions.

 Ce texte vient ______.
 A. d’une revue de science  B. d’un article de presse
 C. d’un roman policier  D. d’un livre de géographie

 Ce document a pour but de (d’) ______.

 A. conseiller au lecteur de protéger l’environnement
 B. informer le lecteur sur le thème de l’environnement
 C. lutter ensemble contre la pollution de la Terre
 D. présenter une série des problèmes environnementaux

 Cochez la colonne Vrai ou Faux. Justifiez votre réponse avec une phrase du texte.
Vrai Faux
1. La nature de la planète Terre est en bon état.
Justification : …………………………………………………………...................................
2. Certains progrès techniques et scientifiques peuvent endommager l’environnement.
Justification : …………………………………………………………....................................
3. L’homme réfléchit à protéger son environnement de vie depuis des siècles.
Justification : …………………………………………………………....................................
4. Les pays pauvres sont gravement touchés par la dégradation de l’environnement.
Justification : …………………………………………………………...................................
5. Il n’existe pas des actions communes des pays pour protéger la nature.
Justification : …………………………………………………………...................................

 Citez :
a) trois types de pollution que l’auteur mentionne dans le texte
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
b) deux polluants
…………………………………………………………………………………. ……………
……………………………………………………………………………………………….

 Trouvez deux synonymes du mot « environnement » utilisés dans le document

…………………………………………………………...........................................................

cent dix | 110

 Vocabulaire

 Trouvez les mots pour compléter la grille.

Horizontalement
1. Récipient destiné aux ordures ménagères
2. Diversité des espèces et de leurs caractères génétiques
3. État de stabilité ou d'harmonie des éléments opposés
4. Traitement des matériaux usagés pour pouvoir les réutiliser
5. Ensemble des activités économiques qui produisent des biens matériels
6. Ce qui reste impropre à la consommation, inutilisable ou toxique
7. Ensemble des circonstances atmosphériques et météorologiques propres à une région
8. Événement qui cause des graves bouleversements, des morts
9. Le monde physique où vit l'homme
Verticalement : Dégradation d'un milieu par l'introduction d'un polluant
111 | cent onze
 Vocabulaire

 Reliez les éléments des deux colonnes pour former une expression du thème
« Environnement ».

1. Les gaz a. ménagères

2. Les ordures b. à effet de serre
3. Le développement c. renouvelable
4. Le réchauffement d. climatique
5. Les déchets e. menacées
6. Les catastrophes f. en danger
7. L’énergie g. durable
8. Le milieu h. naturel
9. Les espèces i. industriels
10. L’environnement j. naturelles

 Retrouvez les verbes qui correspondent à leur définition.

trier recycler protéger économiser polluer
1. Défendre l’environnement contre un danger, un risque destructeur ________
2. Classer les ordures, les déchets selon certains critères ________
3. Utiliser avec mesure quelque chose, réduire la consommation de quelque chose ________
4. Traiter des matériaux usagés pour pouvoir les réutiliser ________
5. Dégrader l'environnement, la nature de quelque manière que ce soit ________

 Associez les mots de deux colonnes de sens logique afin de retrouver des actions que l’on peut
faire pour protéger l’environnement.

1. recycler a. l’environnement
2. éteindre b. l’eau
3. produire c. une usine de traitement des déchets
4. baisser d. le chauffage
5. construire e. la lumière en quittant la salle
6. contrôler f. des déchets
7. trier g. l’émission des gaz polluants
8. ne pas gaspiller h. des espaces verts
9. aménager i. le verre, les plastiques, les cartons, etc.
10. protéger j. de l’énergie renouvelable

cent douze | 112

 Grammaire

GRAMMAIRE
 Formation de la voix passive

EXEMPLE
Voix active Les sacs plastiques polluent la rivière
(sujet) (COD)

Voix passive La rivière est polluée par les sacs plastiques

(être + participe passé du verbe)

« ÊTRE » + participe passé + (« par » ou « de »)

 Emploi
On emploie la voix passive pour donner l’importance au complément d’objet direct (COD) et non pas au
sujet du verbe.
- Pasteur a découvert le vaccin contre la rage.
 On insiste sur Pasteur.
- Le vaccin contre la rage a été découvert par Pasteur.
 On insiste sur le vaccin.
La voix passive est souvent préférée pour :
- les événements historiques : Henri IV a été assassiné en 1610.
- les datations : La cathédrale a été construite au XIIIe siècle.
- les inventions : L’écriture a été inventée en Mésopotamie.
 Temps des verbes
On conjugue l’auxiliaire être de la voix passive au même temps et au même mode que le verbe de la
voix active.
Le participe passé du verbe dans la phrase passive s’accorde en genre (masculin ou féminin) et en
nombre (singulier ou pluriel) avec le sujet.
Tableau récapitulatif des temps les plus courants du verbe dans la voix active/passive
TEMPS DU VERBE VOIX ACTIVE VOIX PASSIVE
Présent (de l’indicatif) Laure invite ses amis pour sa fête Les amis sont invités par Laure pour sa fête.
Futur simple Le technicien réparera l’ordinateur. L’ordinateur sera réparé par le technicien.
Futur proche La secrétaire va rédiger le rapport. Le rapport va être rédigé par la secrétaire.
Passé récent Mes élèves viennent d’organiser une soirée. Une soirée vient d’être organisée par mes élèves.
Passé composé Jean- Luc a pris cette photo. Cette photo a été prise par Jean-Luc.
Un de nos amis surveillait notre maison Notre maison était surveillée pendant les vacances
Imparfait
pendant les vacances. par un de nos amis.

Attention : Pour introduire le complément d’agent, on utilise en général la préposition par

Pour certains verbes comme : aimer, détester, adorer, accompagner, respecter, couvrir, suivre,
connaître, précéder, border, entourer, etc., on utilise la préposition « de / d’ » pour introduire le
complément d’agent.
Exemples : - Tout le monde adore la fille du boulanger.
 La fille du boulanger est adorée de tout le monde.

113 | cent treize

 Exercices

EXERCICES

Exercice 1 : Mettez les phrases suivantes à la voix passive.

1. Les déchets industriels polluent les rivières.
…..............................................................................................................................................
2. L’usine émet les gaz polluants.
…..............................................................................................................................................
3. Les ouvriers trient les ordures.
…..............................................................................................................................................
4. La municipalité aménage des espaces verts.
…..............................................................................................................................................
5. Beaucoup de gens gaspillent l’eau et l’électricité.
…..............................................................................................................................................
Exercice 2 : Mettez les phrases suivantes à la voix passive.
1. On produira plus d’énergie renouvelable dans 20 ans.
…..............................................................................................................................................
2. Les usines traiteront l’eau usée avant le rejet dans la nature.
…..............................................................................................................................................
3. Le gouvernement étudiera des solutions pour protéger les animaux sauvages.
…..............................................................................................................................................
4. Des organisations écologistes proposeront des projets respectueux de l’environnement.
…..............................................................................................................................................
5. Les habitants refuseront le développement économique à tout prix.
…..............................................................................................................................................
Exercice 3: Mettez les phrases suivantes à la voix passive.
1. La société PROPRE AIR a mesuré la qualité de l’air dans les grandes villes.
…..............................................................................................................................................
2. La ville a construit deux lignes de métro.
…..............................................................................................................................................
3. Le gouvernement a invité les habitants à prendre le transport en commun.
…..............................................................................................................................................
4. Avant, les élèves prenaient le vélo pour aller à l’école.
…..............................................................................................................................................
5. Autrefois, les familles utilisaient la lampe à pétrole pour éclairer.
…..............................................................................................................................................

cent quatorze | 114

Exercices
Exercice 4: Même exercice.
1. La présentatrice va présenter la météo pour demain.
…..............................................................................................................................................
2. Le chef du gouvernement va proposer un plan d’action concret.
…..............................................................................................................................................
3. Un chasseur vient de tuer un singe.
…..............................................................................................................................................
4. Les écologistes vont organiser une manifestation.
…..............................................................................................................................................
5. La Norvège vient de présenter de nouveaux plans d’aménagement de la ville.
…..............................................................................................................................................

Exercice 5: Mettez les phrases suivantes à la forme passive.

1. On coupe les arbres pour faire la maison.
…..............................................................................................................................................
2. On montre les conséquences de la pollution.
…..............................................................................................................................................
3. On communiquera le résultat de l’enquête au journal officiel.
…..............................................................................................................................................
4. On ouvrira une enquête sur la déforestation.
…..............................................................................................................................................
5. On a terminé le travail de secours après le séisme.
…..............................................................................................................................................

Exercice 6: Complétez les phrases suivantes avec « par » ou « de / d’ ».

1. Cette piste cyclable a été construite ______ des experts.
2. La place est bordée ______ arbres.
3. Cette villa a été décorée ______ Daniel.
4. Cet écrivain est aimé ______ tous.
5. Le jardin, au sud des palais, est entouré ______ un mur de pierre.
6. Christelle est respectée ______ tous ses amis.
7. L’importance de la forêt est connue ______ tous.
8. Cet arbre est couvert ______ fleurs au printemps.
9. La cérémonie sera suivie ______ un vin d’honneur.
10. La nature doit être protégée ______ l’homme.

115 | cent quinze

 Exercices
Exercice 7 : Mettez les phrases suivantes à la voix active.
1. Les récoltes ont été détruites par l’inondation.
…..............................................................................................................................................
2. Les arbres sont abattus par les constructeurs de l’autoroute.
…..............................................................................................................................................
3. Les températures hivernales ont été modifiées par le changement climatique.
…..............................................................................................................................................
4. De petits gestes écologiques ont peu à peu été adoptés par les citoyens.
…..............................................................................................................................................
5. En France, les sacs plastiques jetables sont maintenant interdits dans les supermarchés.
…..............................................................................................................................................
6. La nature est ravagée par les progrès technologiques dans l’exploitation des ressources.
…..............................................................................................................................................
7. La qualité de l’air est contrôlée par des stations de mesures automatiques.
…..............................................................................................................................................
8. Les énergies renouvelables sont produites de plus en plus.
…..............................................................................................................................................
9. Les voitures diesel ne sont plus fabriquées par Renault.
…..............................................................................................................................................
10. Le sol a été pollué par des engrais chimiques utilisés dans l’agriculture.
…..............................................................................................................................................

Exercice 8 : Mettez les phrases à la voix passive ou active selon le cas.

1. Le nettoyage des mers sera fait dans le futur par des robots.
…..............................................................................................................................................
2. Les pays ont revu leur modèle de développement économique.
…..............................................................................................................................................
3. Le mouvement écologique a influencé les décisions politiques.
…..............................................................................................................................................
4. On prévoit du mauvais temps pour demain.
…..............................................................................................................................................
5. Les discussions ont été produites par la diversité des opinions.
…..............................................................................................................................................
6. La santé publique est menacée par la détérioration des conditions de vie.
…..............................................................................................................................................

cent seize | 116

Exercices
Exercice 9 : Reliez le verbe avec son nom.
1. développer a. production
2. protéger b. construction
3. recycler c. tri
4. produire d. développement
5. trier e. fabrication
6. polluer f. changement
7. construire g. protection
8. fabriquer h. nettoyage
9. nettoyer i. recyclage
10. changer j. pollution

Exercice 10 : Rayez le mot qui n’appartient pas au thème « environnement ».

1. nature - montagne - fleuve - champ - phrase
2. tableau - ordure - déchet - polluant - plastique
3. recycler - trier - marcher - traiter - polluer
4. catastrophique - dangereux - naturel - délicieux - reclyclable
5. économie - industrie - production - consommation - télévision
6. chaise - conséquence - déforestation - inondation - tempête
7. gaspillage - énergie - ordinateur - eau - sol
8. médicale - responsable - écologique - renouvelable - durable
9. plante - animal - insecte - arbre - école
10. changement - appartement - réchauffement - dégradation - pollution

Exercice 11 : Complétez le texte avec les mots donnés dans la liste

environnement inondés catastrophe intempéries tempête

Bulletin d’alerte
Une __________ s’est abattue sur le nord du Vietnam.
Des villages entiers ont été __________ .
Le ministre de l’ __________ a parlé d’une __________ naturelle historique et a tenu signaler que les
victimes des __________ seraient dédommagées par l’État.

117 | cent dix sept

 Exercices
Exercice 12 : Classez ces groupes de mots en trois domaines :
les actions polluantes, les actions non polluantes, les gestes pour protéger l’environnement

Trier les déchets. / Utiliser la voiture. / Utiliser des engrais naturels (fumier, compost). / Vaporiser
un insecticide. / Jeter un produit chimique dans l’évier. / Ne pas laisser couler l’eau quand on se
brosse les dents. / Jeter une pile à la poubelle. / Utiliser une éolienne comme source d’énergie.
Eteindre la lumière en quittant une pièce. / Préférer le vélo à la voiture.

Les actions polluantes Les actions non polluantes Les gestes pour protéger
l’environnement

Exercice 13 : Classez les expressions suivantes dans la bonne colonne.

Trier les déchets pour faciliter le recyclage.
Prendre une douche plutôt qu’un bain.
Sécheresse.
Recycler le verre, le plastique et le papier.
Catastrophe environnementale
Pénurie d’eau potable
Famine
Diminution de la biodiversité
Eteindre les lumières quand on quitte une pièce.
Désertification.
Acheter des voitures hybrides.
Inondations
Acheter des produits écologiques.
Gaspillage

Aspects positifs Aspects négatifs

cent dix huit | 118

Exercices
Exercice 14 : Mettez les phrases du texte à la voix active.
Une solution est trouvée par le gourvernement à la crise écologique. La catastrophe a été produite par
les entreprises métallurgiques dans la région. Des subventions seront rapidement versées aux victimes
par les sociétés concernées et par l’État également. Des mesures seront prises par les services de
l’environnement pour éviter les prochains incidents.
…………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………...

Exercice 15 : Transformez les phrases suivantes à la voix passive.

1. Depuis les temps modernes, l'homme déséquilibre l’écosystème.
………………………………………………………………………………………………………….
2. Il modifie l’environnement de vie et la planète entière.
………………………………………………………………………………………………………….
3. Il pollue l’environnement par l’exploitation massive des ressources naturelles.
………………………………………………………………………………………………………….
4. Il coupe plus d'un milliard d'arbres par an pour satisfaire ses différents besoins.
...……………………………………………………………………………………………………….
5. Il détruit en même temps les habitats de certains animaux.
...……………………………………………………………………………………………………….
6. Il ne préserve pas son environnement de vie.
...……………………………………………………………………………………………………….
7. Il utilise beaucoup d’énergies fossiles.
...……………………………………………………………………………………………………….
8. Il ne recycle pas la plupart des déchets.
...……………………………………………………………………………………………………….
9. Il n’économise pas l’eau potable.
...……………………………………………………………………………………………………….
10. L’homme doit trouver des solutions pour résoudre les problèmes écologiques.
...……………………………………………………………………………………………………….

119 | cent dix neuf

 Exercices
Exercice 16 : Mettez les phrases suivantes à la voix active.

1. L’eau des rivières est polluée par les déchets industriels et ménagers.
………………………………………………………………………………………………………….
2. La forêt est détruite par le développement de l’industrie.
………………………………………………………………………………………………………….
3. Ces vêtements sont fabriqués avec respect de l'environnement.
………………………………………………………………………………………………………….
4. Il sera perçu une taxe d'environnement dès l'année prochaine.
………………………………………………………………………………………………………….
5. Le charbon est exploité par l’entreprise Charbonas.
………………………………………………………………………………………………………….
6. Un nouvel immeuble est construit en plein centre ville.
………………………………………………………………………………………………………….
7. Les déchets seront brûlés avant de les enterrer.
………………………………………………………………………………………………………….
8. Les personnes fragiles sont particulièrement menacées par la pollution.
………………………………………………………………………………………………………….
9. Les emballages en carton devraient être recyclés.
………………………………………………………………………………………………………….
10. Les plages ont été détruites par les marées noires.
………………………………………………………………………………………………………….
11. Des campagnes de sensibilisation à la pollution sont organisées partout dans le monde.
………………………………………………………………………………………………………….
12. Autrefois moins de nourriture était gaspillée
………………………………………………………………………………………………………….
13. Les appareils en veille devraient être éteints complètement pour économiser de l’énergie.
………………………………………………………………………………………………………….
14. Des limites de vitesse devraient être imposées.
………………………………………………………………………………………………………….
15. D'importantes décisions devront être prises afin de sauver la planète.
………………………………………………………………………………………………………….

cent vingt | 120

 Production écrite et orale

À VOUS D’ÉCRIRE
Selon vous, qu’est-ce que l’on peut faire pour protéger notre environnement ?
Vous écrivez un petit texte (150 mots environ) pour expliquer ce que tout le monde peut faire pour
protéger l’environnement.
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
…..............................................................................................................................................
À VOUS DE PARLER
 Questions et réponses
1. Pourquoi la forêt disparait-elle si rapidement ?
2. Selon vous, le temps météorologique a-t-il changé ? Pouvez-vous expliquer pourquoi ?
3. Pensez-vous que notre environnement de vie doit être protégé ? Pourquoi ?
4. Pourquoi certains animaux ont disparu de notre planète ?
 Faites des petits dialogues selon le schéma
A : Selon vous, quel problème environnemental est le plus préoccupant ?
B : …............................................................................................................................................
A : Pourquoi ?
B : …............................................................................................................................................
A : Qu’est-ce que nous pouvons faire dans ce cas ?
B : …............................................................................................................................................

121 | cent vight et un

 Auto-évalution
 JE M’ÉVALUE
Choisissez la bonne réponse.
Vocabulaire
1. La ______ de l'air en milieu urbain est générée par les transports et les industries.
 A. destruction  B. pollution  C. protection  D. production
2. La pollution menace le (l’) ______ durable de chaque pays.
 A. réchauffement  B. environnement  C. aménagement  D. développement
3. ______ de la nature et des espèces nécessaires à l'homme est notre préoccupation.
 A. La déforestation  B. La protection  C. La dégradation  D. La présentation
4. Le ______ du plastique est un enjeu de plus en plus crucial au fil du temps .
 A. réduction  B. consommation  C. production  D. recyclage
5. Plusieurs espèces de plantes et animaux sont en ______ de disparition.
 A. danger  B. santé  C. protégés  D. menacés

Grammaire
6. Dans plusieurs endroits, la nature est détruite ______ les activités de l’homme.
 A. à  B. par  C. de  D. sur
7. Chaque véhicule doit être accompagné ______ ces instructions d'emploi.
 A. par  B. avec  C. à  D. de
8. La projection du film sera suivie ______ une rencontre avec le réalisateur.
 A. d’  B. par  C. à  D. pour
9. La fabrication de sacs d'épicerie écologiques est ______ par la ville.
 A. encouragé  B. encouragée  C. encouragés  D. encouragées
10. La tempête ______ ce matin par la télévision et la radio.
 A. a annoncé  B. ont annoncé  C. est annoncée  D. sont annoncées
11. Certains progrès techniques ont ______ des dégâts pour l’environnement.
 A. détruit  B. pris  C. provoqué  D. construit
12. Les déchets ______ par un processus technologique qui permet de les réutiliser.
 A. sont traités  B. ont traité  C. traitent  D. traiter
13. Actuellement, les animaux sauvages sont ______ par les lois.
 A. pollués  B. chassés  C. tués  D. protégés
14. L’utilisation des produits chimiques dangereux pour la conservation des fruits _____ interdite.
 A. a  B. ont  C. est  D. sont
15. Les pompiers ______ l’incendie en quelques minutes.
 A. ont éteint  B. éteint  C. éteignez  D. sont éteints

cent vingt deux | 122