L’impératif – Leçon

Pour exprimer un ordre, on emploie fréquemment le mode impératif : Sors d’ici ! Tais-toi !
Mais l’ordre peut aussi être exprimé par des phrases au subjonctif (souhait, obligation,
volonté : je veux que tu sortes d’ici, il faut que tu te taises)
Ou encore par des phrases nominales (= sans verbe : hors d’ici, paix !).
L’ordre possède différents degrés :
- l’ordre ou la défense
- L’ordre poli (formule de politesse)
- Le conseil
- La demande ou la prière

L’impératif :
L’impératif se conjugue uniquement à 3 personnes : tu, nous, vous. Le sujet n’est pas exprimé.

Les terminaisons :
• 2ème et 3ème groupe : ce sont les mêmes que celles du présent : -s, -ons, -ez
• verbes du 1er groupe et sept verbes en -ir (assaillir, couvrir, cueillir, offrir, ouvrir, souffrir,
tressaillir) : -e, -ons, -ez

Pour des raisons de prononciation, quand ces verbes sont suivis des pronoms « en » et « y », la
deuxième personne se termine par –es : donnes-en, entres-y

Le radical est celui du présent.

Quelques formes particulières :

Aller : va, allons, allez
être : sois, soyons, soyez
avoir : aie, ayons, ayez
Savoir : sache, sachons, sachez
Vouloir : veuille, voulons, voulez
L’impératif – Leçon
➢ Pour exprimer un ordre, on emploie fréquemment …………………………….. : Sors d’ici !
Tais-toi !
➢ Mais l’ordre peut aussi être exprimé par ………………………………………… : Je veux que tu
sortes d’ici, il faut ……..……………………)
Ou encore par des phrases nominales (= sans verbe : hors d’ici, paix !).

L’impératif :

L’impératif se conjugue uniquement à 3 personnes : …………………………………………

Le sujet n’est pas exprimé.

Les terminaisons :
• 2ème et 3ème groupe : ce sont les mêmes que celles du présent : ………………………..
• verbes du 1er groupe et sept verbes en -ir (assaillir, couvrir, cueillir, offrir, ouvrir, souffrir,
tressaillir) : -e, -ons, -ez

Pour des raisons de prononciation, quand ces verbes sont suivis des pronoms « en » et « y », la
deuxième personne se termine par –es : ………………………………………..

Le radical est celui du présent.

Quelques formes particulières :

Aller : ……………………………………..
être : ……………………………………….
avoir : ……………………………………..
Savoir : ……………………………………
Vouloir : …………………………………….
Impératif – Exercices
Exercice 1 : Conjuguez ces verbes aux 2èmes personne du singulier et du pluriel du présent de l'indicatif.
a)Lire b) étudier c) réfléchir d) être e) courir f) vivre g) prendre

Exercice 2 : Transformez ces phrases à l’impératif.

1) tu t’occupes de toute l’organisation. 2) nous les remercions de leur soutien. 3) vous savez la nouvelle. 4) tu les
ranges avec soin. 5) nous nous entraidons. 6) vous vous approchez.

Exercice 3 : Conjuguez le verbe entre parenthèses à la 2ème personne du singulier de l'impératif présent.
a) En rentrant, (acheter) du pain ; (ne pas oublier) ! (y penser) ! b) (Cueillir) la giroflée brune qui devance la tulipe.
(Ne pas chercher) le muguet encore. c) (Consulter) ta raison. (Prendre) ta clarté pour guide.

Exercice 4: Se préparer au Brevet !

Récrivez cet extrait de l’Avare en utilisant la deuxième personne du singulier.
HARPAGON– Paix. Rangez cela adroitement du côté de la muraille, et présentez toujours le devant au monde.
[…] Et vous, tenez toujours votre chapeau ainsi, lorsque vous servirez. Pour vous, ma fille, vous aurez l’œil sur
ce que l’on desservira, et prendrez garde qu’il ne s’en fasse aucun dégât. Cela sied bien aux filles. Mais cependant,
préparez-vous à bien recevoir ma maîtresse, qui vous doit venir visiter et vous mener avec elle à la foire. Entendez-
vous ce que je vous dis ?

Impératif –Exercices
Exercice 1 : Conjuguez ces verbes aux 2èmes personne du singulier et du pluriel du présent de l'indicatif.
a)Lire b) étudier c) réfléchir d) être e) courir f) vivre g) prendre

Exercice 2 : Transformez ces phrases à l’impératif.

1) tu t’occupes de toute l’organisation. 2) nous les remercions de leur soutien. 3) vous savez la nouvelle. 4) tu les
ranges avec soin. 5) nous nous entraidons. 6) vous vous approchez.

Exercice 3 : Conjuguez le verbe entre parenthèses à la 2ème personne du singulier de l'impératif présent.
a) En rentrant, (acheter) du pain ; (ne pas oublier) ! (y penser) ! b) (Cueillir) la giroflée brune qui devance la tulipe.
(Ne pas chercher) le muguet encore. c) (Consulter) ta raison. (Prendre) ta clarté pour guide.

Exercice 4: Se préparer au Brevet !

Récrivez cet extrait de l’Avare en utilisant la deuxième personne du singulier.
HARPAGON– Paix. Rangez cela adroitement du côté de la muraille, et présentez toujours le devant au monde.
[…] Et vous, tenez toujours votre chapeau ainsi, lorsque vous servirez. Pour vous, ma fille, vous aurez l’œil sur
ce que l’on desservira, et prendrez garde qu’il ne s’en fasse aucun dégât. Cela sied bien aux filles. Mais cependant,
préparez-vous à bien recevoir ma maîtresse, qui vous doit venir visiter et vous mener avec elle à la foire. Entendez-
vous ce que je vous dis ?