CEG 2 Abomey-Calavi ANNEE SCOLAIRE: 2022-2023

Première Série des évaluations Classe : 5ème

Durée 01 H 30
Sommatives du Premier Semestre
Epreuve : Mathématiques

Texte : Les fleurs

John est un fleuriste très talentueux. Il donne diverses formes à ses pots de fleurs

m
pour intéresser tous ses clients. Jim, un élève en classe de cinquième visite le salon de John

co
avec son oncle KOSSOU à l’occasion de la fête des mères pour acheter des pots de fleurs.
Il est impressionné par deux pots de fleurs ayant la forme des Solides qui lui sont familiers.

s.
John lui explique que ces deux solides sont obtenus en coupant un pavé droit en deux
morceaux.

ge
12cm
rri
6cm
o
6cm
tc

5cm
se

Figure1
Figure2
7cm
e
uv

Jim veut se servir de ces solides pour faire son devoir de mathématiques qu’il
doit rendre dans les jours à venir.
re

Tâche : tu vas aider Jim à travers la résolution des trois problèmes suivants :
Problème1
ep

1) Donne la nature de chacune des figures.

2) Donne la nature des bases de chacune des figures.
3) Pour la figure1, calcule :
a- L’aire latérale AL
b- Le volume V
4) Dessine un patron de la figure 1

1
 Problème2
En fin de journée, John a composé des bouquets de 7 roses avec 121 roses qu’il
dispose. Il offre les roses non utilisées à sa femme.
5)
a- Définis un nombre premier.
b- Justifie que 109 est un nombre premier.

m
6)
a- Détermine le quotient et le reste de la division de 121 par 7.

co
b- Déduis-en que 121 n’est pas un nombre premier.
c-Donne un encadrement de 121 par deux multiples consécutifs de 7.

s.
7) Combien de roses John a-t-il offert à sa femme ?

ge
Problème3
Sur la face cachée de la figure2 on peut lire les inscriptions mathématiques suivantes :
A= × × × × × × × × × ×
rri
; B= ; C=7+7+7+7+7+7+7.
D= × ; E= × ; F=100 et G=75.
o
8) Ecris sous forme de puissance chacun des nombres A ; B ; C ; D et E.
tc

9) Décompose en produits de facteurs premiers F et G.

se

10) Calcule PPCM (F : G).

e
uv
re
ep