PRODUCTION ÉCRITE B1

EXPRESSION ECRITE
SUJET 1 – VÉLO
Avant de développer une nouvelle politique de transports urbains, la ville de Marseille
a voulu connaître l’avis de ses citoyens sur l’usage du vélo en ville. Lisez les opinions
suivantes, publiées dans le journal de la ville, puis répondez aux questions.

“Que pensez-vous de l’usage du vélo en ville?”

Marseille devrait prendre exemple sur les villes de Hollande, où il y a beaucoup moins de
voitures et plus de place pour les vélos. Selon moi, encourager l’usage du vélo ne présente que
des avantages: les habitants seraient moins stressés, ils seraient en meilleure forme et ils
pourraient aussi redécouvrir leur ville. C’est de plus l’un des seuls moyens de transport gratuit et
non bruyant! Mais pour inciter la population à circuler en vélo, il me paraît indispensable
d’augmenter le nombre de pistes cyclables. (Stéphane)
Je pense que les cyclistes ne sont pas à leur place en ville. Ils ont souvent des
comportements dangereux et ils empêchent les voitures de circuler facilement. À mon avis, le
vélo n’est pas un mode de déplacement urbain. C’est une activité sportive ou de loisirs qui doit
être pratiquée le week-end, à la campagne ou en forêt, c’est tout! D’ailleurs, les pistes cyclables à
Marseille sont rarement utilisées: C’est bien la preuve que l’usage du vélo n’intéresse pas grand
monde! (Marcia)
Il me semble qu’inciter la population à utiliser le vélo est une priorité pour notre qualité
de vie. Cela permettrait de réduire la pollution et de redonner aux gens l’envie de se promener.
De plus, comme faire du vélo est une activité physique simple et amusante, ce serait également
un moyen de lutter contre les kilos en trop! (Nathalie)
Certains pensent les pays d’Europe du Nord mais pas chez nous? À mon avis, tout est
une question de volonté politique. Dans d’autres villes de France, des initiatives ont été prises
depuis longtemps: la ville de Marseille devrait s’en inspirer pour agir, et vite! (Mehdi)
Je trouve que l’utilisation du vélo est idéale parce qu’on se sent beaucoup plus libre dans
ses déplacements. En effet, on peut circuler tranquillement sans se préoccuper des soucis que
l’on rencontre en conduisant ou en prenant les transports en commun: on peut partir quand on
veut, on a une assez bonne connaissance du temps que l’on va mettre et on peut s’arrêter à
proximité de sa destination. Mais il est vrai que c’est aussi un mode de transport dangereux: les

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automobilistes ne respectent pas toujours les cyclistes et leur indiscipline est à l’origine de trop
nombreux accidents. (Didier)

1. Cochez la case qui correspond à l’avis de chacun.

Stéphane Marcia Nathalie Mehdi Didier
a. Pour l’usage du vélo en ville.
b. Contre l’usage du vélo en ville.
c. D’un avis modéré.
2. À quelle personne correspondent les affirmations suivantes? Justifiez votre réponse en
citant une idée ou une phrase du texte.
a. C’est un moyen efficace pour être en bonne santé.
Qui parle: .................
Justification: ..................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
b. Circuler en vélo permettrait à ceux qui en ont besoin de perdre du poids.
Qui parle: .................
Justification: ..................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
c. Peu de gens sont séduits par l’usage du vélo.
Qui parle: .................
Justification: ..................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
d. Encourager les gens à utiliser le vélo est une condition indispensable pour mieux vivre.
Qui parle: .................
Justification: ..................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
e. Grâce au vélo, on déplace plus tranquillement.
Qui parle: .................
Justification: ..................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
3. Pourquoi, d’après quelques personnes, circuler en vélo en ville est-il dangereux? (au
moins 2 idées)
.........................................................................................................................................................

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.........................................................................................................................................................
4. Relevez dans le document toutes les expressions (groupe de verbe, groupe de nom...) qui
ont le sens synonyme de “circuler en vélo”.
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.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
SUJET 2 : La Lecture
Les bienfaits de la lecture
S'il n'y a rien de plus agréable par ce temps automnal que de lire un bon livre au
coin du feu, il existe de nombreuses raisons scientifiques pour lesquelles la lecture est
recommandée ou bien la commande de la télévision troque contre un bon bouquin.
Une étude récente parue dans Science révèle que la lecture de chefs d'œuvres littéraires
(donc pas de fiction populaire) augmente la capacité à reconnaître les émotions des autres : la
littérature supérieure force à utiliser sa propre interprétation pour mieux comprendre les
personnages complexes. Les lecteurs feraient appel à ces compétences dans leur vie quotidienne.
D'après une étude réalisée en 2009 par l'université britannique de Sussex, la lecture
constitue la façon la plus efficace pour lutter contre le stress. Les participants n'ont eu besoin
que de six minutes pour s'apaiser une fois qu'ils avaient un livre en main. La lecture apaise même
davantage que d'écouter de la musique, boire une tasse de café ou de thé ou même faire une
promenade. "Pour se détendre, peu importe quel livre vous lisez. Se laisser entraîner par une
histoire permet d'échapper aux soucis et aux tensions de la journée et de se laisser prendre par le
monde de fantaisie de l'auteur" a déclaré le chercheur David Lewis au journal The Telegraph.
Selon une étude parue dans la revue Neurology, lire toute une vie aiderait à maintenir le
cerveau en forme. Des 294 participants décédés en moyenne à l'âge de 89 ans, les personnes qui
exerçaient des activités "mentales" telles que la lecture, souffraient moins de problèmes de
mémoire que celles qui ne le faisaient pas. Les personnes qui pratiquaient ce genre d'occupations
à un âge plus avancé présentaient moins de 32 pour cent de risques de déchéance mentale que
leurs congénères avec une activité mentale moyenne. Les personnes qui pratiquaient peu ou pas

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d'activité mentale subissaient une déchéance dont la rapidité augmentait de 48 pour cent par
rapport au groupe d' une activité mentale moyenne.
En 2011, la revue Proceedings of the National Academy of Sciences a publié les résultats
d'une enquête révélant que les adultes pratiquant un loisir où le cerveau joue un rôle important,
tel que la lecture et les mots croisés, présentent moins de risques de développer la maladie
d'Alzheimer même si les chercheurs ont admis qu'il ne s'agissait pas d'une relation de cause à
effet, mais d'une association. "Les résultats pourraient signifier que l'inactivité est un facteur à
risque pour la maladie ou que l'inactivité reflète les effets succiniques très avancé de la maladie
ou les deux" écrivaient les scientifiques.
De nombreux experts en sommeil conseillent une routine relaxante avant de dormir pour
apaiser l'esprit et préparer le corps au sommeil. La lecture (avec une veilleuse) peut être d'une
aide précieuse, à condition que le livre ne soit pas un thriller impossible à lâcher. Et on parle de
livres en papier étant donné que la lumière d'appareils électroniques signale au cerveau qu'il est
temps de se lever ce qui empêche de s'endormir facilement.
Les livres de développement personnel peuvent aider à s'aider soi-même. Il y a quelques
mois, PLOS ONE a publié une étude de l'université de Glasgow démontrant que la lecture de
livres de développement personnel, également appelée "bibliothérapie" associée à des sessions
d'explications sur leur utilisation, a donné lieu à moins de dépressions en un an par rapport aux
patients suivant une thérapie traditionnelle. Selon l'université de Manchester, ces livres
pourraient même aider les personnes souffrant de profonde dépression. 
Source : http://www.levif.be

Questions :

1. Reclassez les sous- titres suivants en ordre des paragraphes présentant les avantages de la
lecture dans le texte

Sous- titre Ordre

La littérature améliore l'intelligence émotionnelle.

La lecture vous aiderait à mieux dormir.
Les livres de développement personnel sont efficaces contre les dépressions.
La lecture diminue les risques d'Alzheimer.
La lecture prévient le stress.

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2. Quels sont les méthodes mentionnées dans le texte pour apaiser le stress ?
......................................................................................................................................................
.............
3. Quel est le taux de la rapidité de déchéance chez les personnes qui pratiquent peu ou pas
d’activité mentale ?
......................................................................................................................................................
............. Est- ce qu’il y a un certain lien entre la lecture et les risques d’Alzheimer ? Justifiez
votre réponse.
......................................................................................................................................................
.............
4. D’après l’auteur du texte, quels sont les éléments qui contribuent à s’endormir
facilement ?
......................................................................................................................................................
............. Qu’est- ce que les livres de développement personnel apportent- ils aux patients
contre les dépressions ?
......................................................................................................................................................
........................................................................................................................................
5. Trouvez les contraires dans les expressions suivants.
- Augmenter la capacité à reconnaître les émotions des autres.
- ........................................................................................................................................
- Lutter contre le stress.
- .........................................................................................................................................
- De six minutes pour s’apaiser
- .........................................................................................................................................
- Ce qui empêche de s’endormir facilement
- .........................................................................................................................................
- Un thriller impossible à lâcher
- .........................................................................................................................................
- Permettre d’échapper aux soucis et aux tentions de la journée
..............................................................

SUJET 3 : Le Sport

Le sport c'est la santé

Il est inutile de souligner que l'activité physique est bénéfique pour la santé. Mais
quels sont exactement ces bienfaits ? Quels problèmes de santé peuvent empêcher de
pratiquer un sport ?
Le premier avantage du sport est le plaisir ! En ce qui concerne la santé, les bénéfices de
l'activité sportive sont trop nombreux pour être cités de manière exhaustive. On peut noter, entre
autres, les effets positifs pour le système cardiovasculaire. Le sport diminue la tension artérielle
et les problèmes d'infarctus, en augmentant la force et le fonctionnement du cœur. Au niveau

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pulmonaire, cela augmente légèrement la capacité pulmonaire et surtout permet une bonne
ventilation. La pratique d'une activité physique a également des effets sur le squelette : cela
protège notamment contre l'ostéoporose. Cela augmente également la masse musculaire et peut
permettre, associé à un régime adapté, de réduire la masse grasse. Cela contribue à prévenir le
diabète, en particulier le diabète gras. Le sport maintient et améliore les réflexes, ce qui permet la
prévention des chutes chez les sujets âgés.
On pense que le sport améliore l'espérance de vie. Ce qui est sûr, c'est que l'activité
physique améliore la qualité de vie. De plus, le sport à un rôle psychosocial : il renforce l'estime
de soi, permet l'intégration à un milieu social et empêche ainsi certains problèmes d'isolement.
Il n'existe pas beaucoup de contre-indications absolues. La contre-indication essentielle
concerne certains problèmes cardiaques, en particulier les "obstacles à l'éjection" (qui empêchent
le sang de sortir du cœur). Certaines maladies musculaires peuvent nécessiter une pratique
adaptée. Une fragilité squelettique peut faire déconseiller les sports avec des risques de chutes ou
de chocs. De manière générale, il est toujours possible de proposer une activité physique adaptée
à chaque personne.
Pour débuter dans un sport licencié, une visite médicale préalable est obligatoire. Elle
permet la délivrance d'un certificat de non contre-indication et doit être renouvelée chaque année.
Le premier examen autorise ensuite l'inscription dans un club dans les 120 jours suivants. Un
renouvellement est valable 180 jours. Tout médecin est autorisé à délivrer un certificat de non
contre-indication, sauf en ce qui concerne les sports réputés à risque (sports mécaniques,
parachutisme, plongée…) qui nécessitent l'avis d'un médecin agréé par la fédération sportive
concernée. Il faut savoir que cet examen médical de non contre-indication n'est pas remboursé
par la sécurité sociale.
Pour les sportifs de haut niveau, le suivi médical est très poussé (examens de repos,
électrocardiogramme, échocardiographie…). Pour les sportifs non licenciés, la participation à
une épreuve sportive (marathon de Paris par exemple) nécessite un certificat médical de moins
de trois mois.
Alain Sousa
Créé le 13 juin 2000

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Production écrite sur l’Internet 

L’ Internet

                Actuellement, l’internet est comme un livre, elle contient, plus d’information comme,
les moteurs de recherche « Google», le courriel électronique, qui aujourd’ hui fonctionné comme
le courriel traditionnel, les réseaux sociaux qui permettent parler avec ma famille, mes amis,
enfin l’internet est très important parce qu` il facilite la vie des personnes.
                J’utilise  l’internet chez moi, à l’école, aux lieux publique comme les centres
commerciaux.
                J’utilise  l’internet tous les jours, pour faire mes devoirs, mes  travaux de l` école, pour
jouer video-games online  avec mes amis, pour faire des downloads des musiques, films, jeux et
pour envoyer des emails aux professeurs.
                Le moteur de recherche plus utilisé est le Google, qui me permet rechercher
 l` information ou sites  pour faire  downloads, travaux, les sites plus utilisés pour moi sont :
Le Facebook(le site qui je utilise pour contacter les personnes) ; le Youtube (le site qui me
permet faire le download, écouter et voir des musiques et des vidéos) ; le Hotmail (J’utilisé cet
site pour envoyer des emails a travers mon emails) et parfois quand J’ai du temps libre, le « Play
for free» que j’utilise pour jouer online.
                L’Internet  a des avantages, en premier lieu, elle disponibilise de l`information sur
quelque chose, en second lieu, elle permet parler avec des personnes qui sont dans un autre lieu
du monde.
                L’internet a aussi des inconvénients/dangers comme par exemple : les personnes mal
intentionnées  qui se connectent a travèrs le chat, aux enfants et aux jeunes qui n`ont pas de
malice pour avoir des rendez-vous, et sont ses parents vont voir ses enfants. Parfois les virus
écrête les ordinateurs, la pornographie est un autre problème  pour les enfants qui ne devons pas
voir enfin etc…
                Mes parents m’imposent  seulement, l’heure pour diconnecter l’ordinateur parce que,
parfois j`allume l´ordinateur  aux 24 heures du soir, ce qui est très mal.

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                Enfin pour moi, l´internet est très important, car il me permet faire des millions de
choses comme parler avec mes amis, jouer vidéo-games, voir des films, écouter des
musiques etc...
EXERCICE 2 : ĐỌC 2 bài TEXTE sau và làm theo yêu cầu bên dưới.

B. COMPRÉHENSION DES ÉCRITS

Texte 1: Les jeunes et Internet

Quels usages les jeunes font-ils d’Internet ? Comment considèrent-ils ce media ? Que représente-
t-il dans leur vie quotidienne? Des questions auxquelles il est nécessaire de savoir répondre pour
comprendre le rôle d’Internet dans la vie des jeunes.

Pour les jeunes, Internet n’est pas une nouvelle technologie mais une sorte de synthèse entre des
outils qu’ils maîtrisaient déjà plus ou moins avant l’apparition du web comme le mobile, la
console des jeux, l’ordinateur.

Chacun utilise Internet en fonction de ses centres d’intérêt. Internet est tout naturellement devenu
pour les jeunes une occasion de plus pour se distraire, s’instruire, se faire des amis.

Les Jeunes, leurs amis et le web

Internet prend une part de plus en plus importante dans la vie sociale des jeunes. Le chat ou
l’email jouent un rôle aussi important que le téléphone dans leurs relations avec les autres.

En fait, Internet joue un rôle faible pour se faire de nouveaux amis, mais il permet de renforcer
une amitié ou de la faire vivre au quotidien, par exemple, en se fixant facilement des rendez-vous
ou en s’échangeant de nombreux fichiers (musiques, blagues...). Il faut cependant noter
qu’Internet permet aux personnes timides de se créer plus facilement des contacts. L’ordinateur
induit en effet une distance qui permet parfois d’exprimer certaines pensées qui seraient difficile
à formuler face à face. D’après Elisheva Groos de l’Université de Californie « Internet renforce
les relations chez les jeunes déjà bien socialisés et peut au contraire permettre de combler un
vide chez les plus isolés ».

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Le fait de partager avec certains amis privilégiés ses mots de passe est un facteur très spécifique
aux jeunes. Il représente un vrai signe de confiance de leur part envers leurs amis. En effet, les
relations entre adultes produisent rarement ce genre de phénomène.

Les jeunes exploitent enfin pleinement les possibilités de communication d’Internet en menant
par exemple de multiples conversations simultanées et en l’utilisant comme un véritable outil
pour faire du travail collaboratif, fixer des rendez-vous et organiser des activités en groupe de
façon bien plus commode qu’avec d’autres moyens de communication.

Les jeunes, l’école et le web

Dans l’esprit des jeunes – entre autres- Internet a remplacé les encyclopédies et les bibliothèques.
Dans l’esprit des parents, Internet est un outil efficace pour l’apprentissage de leurs enfants. Les
pouvoirs publics aussi poussent les écoles à être connectées par les différents financements qu’ils
ont mis en place.

Sans soute, à travers l’usage d’Internet pour le travail scolaire, les jeunes apprendront à
s’interroger sur la qualité et la véracité des informations qu’ils recueillent sur le web.

Texte 2 Texte argumentatif: la télévision: pour ou contre?

AVANTAGES ET INCONVENIENTS DE LA TELEVISION....     
            La télévision est omniprésente. Pour les uns, elle représente la seule fenêtre ouverte sur le
monde, selon les autres, elle constitue une grave menace pour notre culture. Les avantages et les
inconvénients de cette petite boîte magique sont nombreux.
            Abordons en premier lieu les aspects positifs de la question.
            Tout d’abord, on peut dire que la télé nous évite le détour par le cinéma: on n'a pas besoin
de se déplacer constamment pour voir un nouveau film. C'est le fameux "cinéma en pantoufles".
Voir Rambo chez soi est pour certains le comble du confort.
            Par ailleurs, on peut ajouter que le petit écran nous offre un passe-temps agréable, un
divertissement, voire une détente après une longue journée de stress. Le téléspectateur doit
fournir moins d'effort qu'à la lecture d'un livre par exemple. Suivre "Les Misérables" sur le petit
écran fatigue moins les méninges que de se "taper" les 1500 pages de Victor Hugo chaque soir
après le bureau.
            En outre, les chaînes télévisées présentent un support publicitaire appréciable qui permet
de relever l'économie et de créer des emplois. Une société comme la CLT a beaucoup fait pour le
renom et l'économie du Grand-duché.
            Enfin, et c'est l'argument le plus important, la télévision nous informe de ce qui se passe
dans le monde, et en plus elle nous éduque. En effet, quoi de plus instructif qu'un bon journal

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télévisé sur "n-tv" ou une émission éducative de type Telekolleg ?

            Quant aux aspects négatifs de la télévision, on peut noter :
            D'abord, il faut dire qu'il s'agit d'un média passif: le téléspectateur est sujet à
l'abêtissement et à l'abrutissement progressif. Dépourvu de tout esprit critique, il devient
rapidement l'objet d'une manipulation télévisuelle. Il ne réfléchit plus, il "avale" tout ce qu'on lui
présente.
            De plus, n'oublions pas que nous avons à faire à un média individuel: chacun est fasciné
par le tube cathodique et oublie ce qui l'entoure. Ceci risque d'entraîner une dégradation de la vie
familiale, sans compter les disputes causées par un désaccord quant au programme de la soirée.
            En outre, les médecins affirment que regarder la télé trop souvent nuit à la santé : les
yeux en souffrent et le téléspectateur, immobile et se gavant de chips, de chocolat et autres
produits à haute teneur en calories, risque de prendre du poids. Certains ne peuvent plus se passer
de la télé, qui devient une vraie drogue dont ils sont dépendants. Lors d'une panne de courant ces
personnes sont
 Littéralement "en manque".
            Enfin et surtout, de nombreux critiques reprochent aux chaînes télévisées de diffuser trop
de scènes de violence, ce qui risque d'augmenter l'agressivité des jeunes. Pour les sociologues,
cette brutalité filmique est une des principales causes de la violence des jeunes d'aujourd'hui. Le
crime de sang est banalisé, le meurtre devient une habitude. Des statistiques ont montré qu'un
Américain moyen de 16 ans a assisté à 40.000 meurtres télévisés depuis sa naissance.
            Nous venons de voir que la télévision, telle qu'elle est de nos jours, présente bien plus de
dangers que d'avantages. Il conviendrait de réduire la quantité de violence et d'augmenter le
nombre d'émissions culturelles. En attendant, il faudrait conseiller aux gens, et surtout aux
jeunes, de regarder la télé en évitant l'excès, avec esprit critique, et pas trop souvent. Il importe
de consulter les programmes, d'opérer un choix préalable et de s'en tenir à ce choix, en évitant de
zapper aveuglément pour regarder n'importe quoi.
            A titre de conclusion, on peut dire que la télé c'est bien, mais qu'il faut aussi savoir
l'éteindre. C'est comme pour l'alcool pour les non musulmans: "A consommer avec modération."

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SUJET – TRAVAILLER - ÉTUDIER

Em đọc kĩ 2 đoạn texte trên, yêu cầu :

 Đưa ra nội dung chính của 2 đoạn.
 Đưa ra Plan cụ thể cho đề sau
 Viết 1 bài 120-160 mots trả lời cho câu hỏi :
Les jeunes maintenant, ils travaillent en étudiant. Vous êtes pour ou contre ?
 Viết thành bài

                                  
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SUJET : Fumer
Les jeunes et la cigarette : fumer tue, mais quand même.

Lần nghe 1. Découverte de la vidéo

I. Regarde la vidéo dans sa totalité une première fois pour répondre aux questions
suivantes

1. Les jeunes se trouvent devant un bâtiment. Qu’est-ce que c’est comme bâtiment ?
2. Combien de personnes sont interrogées ?_________________________________
3. Sur quel sujet sont interrogées ces personnes ?____________________________
4. Comment s’appellent ces personnes ? Écris leurs noms, ce sera pratique pour
répondre aux questions de la deuxième partie.
5. Finalement, combien de personnes interrogées fument ?__________________

Compréhension globale de la vidéo

Lần nghe 2 : hiểu toàn bộ bài,từng người ai nói gì, giải thích tại sao

II. Regarde la vidéo une deuxième fois. Réponds aux questions par
VRAI, FAUX, ON NE SAIT PAS ou en écrivant l’information demandée :

1. Coralie fume pour se détendre : VRAI ? FAUX ? ON NE SAIT PAS ?

Justification :___________________________________________________

2. Les parents de Coralie ne veulent pas qu’elle fume : VRAI ou FAUX ?

3. Félix a arrêté de fumer. Avec quelle phrase on peut le prouver ?
4.
_______________________________________________________________
5. D’après Félix, en France il est possible d’acheter les cigarettes à l’âge de 14 ans :

VRAI ? FAUX ? ON NE SAIT PAS ?

6. Maika donne quelques raisons pour lesquelles elle ne fume pas. Cites- en deux !

►______________________________________________________
►______________________________________________________

6. La mère de Maika est fumeuse. Souligne des symptômes qu’elle a à cause de fumer trop :
une toux/un cancer/une insomnie/des maladies respiratoires/

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7. Pour quelle raison Olivier est inquiet ?_____________________________

_______________________________________________________________

Compréhension détaillée de la vidéo

Lần 3: hiểu chi tiết. nhân vật trong bài nói những câu dưới đây, ai nói ý bên dưới.
Cái này các bạn sử dụng để làm bài viết cho tránh lặp từ

III. Regarde la vidéo une troisième fois. Attribue ces phrases aux personnes interrogées. Qui
pourrait les dire ? Ecris le nom de cette persoone à coté de la phrase. Attention ! Une phrase ne
peut être attribuée à aucune personne !

1. Je voudrais arrêter de fumer, mais je n’y arrive pas______________________

2. Je respire la fumée des cigarettes presque tous les jours.__________________
3. Je fume pour ne pas me sentir un enfant._______________________________
4. Quand je suis avec mes copains, ils fument, mais pas moi.________________
5. Je demande à mes amis d’arrêter de fumer, mais ils sont trop « addict » à la
cigarette.______________________________________________________
6. Les fumeurs sont des gens impolis.________________________________
7. Les jeunes sont obligés de fumer pour « tenir compagnie ».___________

Pratique de la langue. ( phần này ko cần làm)

1. Est-ce que tu connais les dangers de la cigarette ? Si une personne fume, quelles
conséquences négatives pour sa santé elle aura ?
►______________________________►_____________________________
►______________________________►_____________________________
2. Est-ce que toi ou tes amis avez déjà essayé de fumer, même si ce n’était pas sérieux ? Si
oui, pour quelle raison ?
3. D’après toi, pourquoi les jeunes ou les ados commencent à fumer ? Est- ce que tu peux
donner trois raisons principales ?
►_______________________________________________
►_______________________________________________
►_______________________________________________
4. Quand quelqu’un fume en ta présence, comment tu réagis ? Tu restes tolérant et
indifférent? Cela t’énerve ?
5. Comment tu expliques ce paradoxe : tout le monde sait que fumer c’est dangereux pour la
santé, on peut même mourir d’un cancer, mais les gens continuent de fumer ?

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