GROUPE DE TRAVAIL ‘’LA VICTOIRE’’

16, Rue Mbouni Makazou Mfilou Brazzaville

Congo
Année scolaire 2021-2022
Coach : Jude ONDOUNGA LEKOU
Tel : 06 495 77 49 / 06 555 96 69
TD N°23 :

Exercice n°1 : BAC D CONGO 2012

C

𝐹⃗ 𝜶
A B

Partant du repos, un ouvrier pousse un chariot de masse m= 60 kg sur une distance AB. L’ouvrier exerce pour
cela une force 𝐹⃗ horizontale supposée constante le long du parcours AB. Ensuite, sous l’effet de l’énergie
cinétique acquise en B, le chariot se déplace sur le plan incliné de l’angle 𝛼 par rapport à l’horizontal comme
l’indique la figure ci-dessous. L’intensité des forces de frottements le long de tout le trajet ABC est constante et
𝑃
égal à ; P étant l’intensité du poids du chariot.
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1) En appliquant le théorème de l’énergie cinétique,

a- Exprimer la vitesse 𝑉𝐵 du chariot au point B en fonction de F, m, l et g.
b- Exprimer la vitesse 𝑉𝐶 du chariot au point c en fonction de𝑉𝐵 , g, BC et 𝛼 puis en fonction de F, m, g, l, BC
et 𝛼.
2) Déterminer la valeur de la force F exercée par l’ouvrier pour que le chariot atteigne le point C avec la vitesse
nulle.
On donne : AB= l = 30 m ; BC= 6 m ; 𝛼= 25° ; g= 10 m /𝑠 2 .

Exercice n°2 : BAC CONGO 2007

Une demi-sphère creuse d’épaisseur négligeable de centre 0 et rayon R repose sur un plan horizontal en
un point S. Elle est maintenue fixe dans cette position. Un solide de masse m, assimilable à un point matériel
peut glisser sans frottement sur la surface interne de la demi-sphère. On désigne par M la position du solide

Mr. Jude ONDOUNGA LEKOU Terminale C et D

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et O l’angle formé par les rayons OS et OM. Partant du point D avec une vitesse nulle, et le solide arrive en M
avec une vitesse V (voir schéma).

R O D

S A

1) Donner l’expression de l’énergie cinétique en M en fonction de m, R, g, 𝜃 et V. En déduire l’expression de

la vitesse V, le système étant conservatif.
𝑅
2) Calculer l’angle 𝜃 pour une position de M telle que SA= .
2
3) Calculer V pour cette position. L’énergie potentielle est nulle sur le plan horizontal constante le point S.
On donne : g=10 u.s.i ; R= 50 cm.

Exercice n°3: BAC D CONGO 2006

Un pendule simple est constitué d’un fil de longueur L =1 m et d’une bille A de masse m= 100 g supposée
ponctuelle. A partir de la position d’équilibre, en écarte ce pendule d’un angle 𝜃 = 30° et on l’abandonne
sans vitesse initiale.
1) Quelle est la vitesse de la bille A quand elle passe par la verticale ?
2) En arrivant à la verticale, la bille A heurte de plein fouet une bille B au repos de masse m= 50 g.
a) Calculer les vitesses de A et B après le choc supposé parfaitement élastique.
b) La bille B est placée sur le bord d’une table horizontale. Calculer la distance D entre le point de chute
et la verticale passant par le point de départ de la bille B.
On donne : g= 10 m/𝑆 2 ; h = 80 cm ; l’action de l’air est négligée.

Exercice n°4 BAC E CONGO 2011

Un skieur de masse m, portant sans vitesse initiale de M, descend avec frottement une piste rectiligne MO de
longueur l=MO d’inclinaison 𝛼 par rapport à l’horizontal passe par O. Les forces de frottements ont pour
résultante 𝑓⃗ parallèle à MO.

𝑖⃗ O 𝛼
B 𝑗⃗
A
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1) En utilisant le théorème de l’énergie cinétique, donner l’expression de la force de frottement en fonction

de m, L, g,𝛼, et 𝑉0 la vitesse du skieur en O.

2) Le skieur quitte O et tombe en chute libre ; il atteint le sol horizontale en B (figure)

a) Etablir l’expression littérale de l’équation de la trajectoire de O à B dans le repère (O,𝑖⃗,𝑗⃗).

b) Calculer 𝑉0 .

c) Déduire la valeur de l’intensité f des forces de frottements.

M= 60 kg ; l= 32 m ; 𝛼= 30° ; 0A = 13 m ; AB= 8√3 m ; g= m/𝑆 2 .

Exercice n°5 : BAC C CONGO 2014

Un élève de terminale veut déterminer les coordonnées d’une bille (B) au point de chute après la rupture du fil de
suspension. Pour cela, il dispose d’un pendule simple constitué d’un fil inextensible et sans masse de longueur l=2,0
m, pourtant à son extrémité inferieur une bille (B) de masse m= 100. La bille (B) est considérée comme ponctuelle.
L’autre extrémité du fil est fixée à un rapport en un point O. A l’équilibre, le pendule est vertical et la bille se trouve
alors çà une hauteur h= 2,5m du sol. On prendra g= 9,8 m/𝑆 2 . On écarte le pendule d’un angle 𝛼0 =60° de sa
position d’équilibre et on le lâche sans vitesse initiale.

𝛼0

(B)

x 𝑖⃗ A
𝑗⃗ h

C sol

Y
1.a) Exprimer en fonction de g, l et 𝛼0 la vitesse par la position d’équilibre. En déduire sa valeur numérique.
b) Déterminer l’intensité T de la tension du fil lorsque la pendule passe par la verticale.
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2) Lorsque la bille passe par la verticale, le fil de suspension se coupe. La bille effectue un mouvement de chute et
arrive au sol en un point C.
a) Etablir l’équation cartésienne de la trajectoire dans le repère (A, 𝑖⃗, 𝑗⃗).
b) Déterminer les coordonnées 𝑥𝑐 et 𝑦𝑐 du point C, lieu de chute de la bille sur le sol.

Exercice n°6 : CHOC ELASTIQUE

D’un point P de AB, on lâche sans vitesse initiale, un solide ponctuel (S) de masse M qui glisse avec des frottements
d’intensité f.
On donne : 𝛼0 = 60° ; f= 0,5 N ; M= 300 g ; g= 10 N/kg.

P (S) D

H 𝛼 H

B C

1) A quelle hauteur h doit être situé le point P au-dessus du plan horizontal BC pour qu’en B le solide S ait une
vitesse 𝑉𝐵= 4 m/s ?
2) Le solide (S) parcours alors la piste BC et atteint C avec une vitesse 𝑉𝑐= 2,5 m/S. On donne BC =5. Calculer la
force de frottement f ‘ et la réaction du plan appliqué à (S) entre B et C.
3) Le solide (S) heurte une bille C, de masse m, suspendue à un fil dans un choc avec la vitesse 𝑉𝑐= 2,5 m/S.
Celle-ci décrit un arc de cercle de centre O.
a) Déterminer les vitesses 𝑉 ′ 𝑐 et V respectivement du solide (S) et de la bille juste après le choc. On
donne : m= 100 g.
b) A quelle hauteur remonte-t-elle au-dessus du plan horizontal BC ?

« Un élève vaut ce que vaut son maitre »

Qui est ton maitre ?
Mr. Jude ONDOUNGA LEKOU Terminale C et D