Activités de révision

Promenades, Unités 8 et 9

VOCABULAIRE
Quel appareil? Say which appliance you need to do these things. Do not forget to use the corresponding definite
article.
1. Pour faire le café: 
2. Pour repasser les vêtements: 
3. Pour faire cuire (bake) un gâteau: 
4. Pour garder le lait frais (fresh): 
5. Pour réchauffer (reheat) une boisson: 
6. Pour nettoyer la vaisselle: 
7. Pour sécher les vêtements: 
8. Pour garder les aliments congelés (frozen): 

Par exemple Provide an example of a type of food that belongs in each category. Use the correct definite articles.
1. Un légume vert: 
2. Un fruit jaune: 
3. Quelque chose qu’on trouve à la boucherie: 
4. Une épice ou un condiment: 
5. Une sauce: 
6. Un lieu pour manger, mais pas dans la maison: 
7. Un objet pour manger: 
8. Un repas: 

GRAMMAIRE
Adverbes. You and your roommates are discussing chores. Use the adverbs that correspond to the adjectives in
parentheses to complete the sentences.
1. Vous perdez  (constant) le fer à repasser.  (Franc), vous ne faites pas attention à
vos affaires!
2. (Évident), personne n’a fait la vaisselle! Il faut   (absolu) la faire maintenant!
3. Notre sèche-linge est   (malheureux) en panne (out of order), mais (heureux),
pas notre lave-linge.

Expressions de temps. Complete each sentence with depuis, pendant, or il y a.

1. Quand Béatrice était végétarienne, elle n’a pas mangé de viande un an.
2. Nous avons acheté ces yaourts  une semaine. Ils sont encore bons.
3. On peut garder les pâtes dans son placard  des mois.
4. Je vais chez cette commerçante  des années.
5. Choisis autre chose. Tu as déjà pris ce plat deux jours.

Doubles pronoms. Complete the sentences with the appropriate double pronouns.
1. Est-ce que vous avez apporté la viande à Djamel?
Oui. On  a mise au frigo.
2. Tu me montres la recette?
Attends. Je vais montrer dans deux secondes.
 3. Tu nous sors les fromages du frigo?
Je  mets où?

Comparatif. You are talking to a classmate who is very competitive. For every comment you make, he always has a
better (+) or worse (–) situation. Write his replies, making any necessary changes as you use the comparative.  

Modèle:  Mon frère / + / pénible  -->   Mon frère est plus pénible que ton frère.

1. Mon colocataire / + / sympathique 

2. Mes amis / + / amusants 

3. Mon cousin / – / sportif 

4. Mes copains / + / courageux

CONJUGAISON

Savoir ou connaître. Complétez avec la forme correcte de SAVOIR ou CONNAÎTRE

1. Nous voulons étudier à l’étranger, mais nous ne __________ pas encore où.
2. Je __________qu'il y a des programmes d’été en France, en Espagne, en Autriche… mais je ne __________ les
tarifs ni les prérequis. En général, il faut __________ parler la langue du pays.
3. On peut aussi partir enseigner l’anglais à l’étranger. Vous __________ Sophia ? Elle a participé au programme
TAPIF, et a enseigné le français sur l’île de la Réunion.

Imparfait, passé compose, présent.

Nadja is talking about where she has lived. Complete her story by using the correct passé composé, imparfait, or
present-tense forms of the verbs in parentheses.

1. Quand je/j’ __________(être) encore collégienne, je/j’ __________(habiter) avec ma tante. Ce/C’
__________ (être) pratique et confortable. Tante Julie __________ (faire) ma lessive et __________
(repasser) aussi parfois mes vêtements.
2. Quand je suis entrée au Lycée, je/j’ __________ (partir) de sa maison pour aller dans un internat (boarding
school). Je/J’ __________ (partager) une petite chambre avec une autre fille de mon âge. Évidemment,
nous j’ __________ (faire) très vite connaissance et nous j’ __________ (devenir) bonnes amies.
3. Maintenant, nous __________ (être) toujours en contact.

Les verbes au présent. Complete each sentence with the correct form of the verb in parentheses.

1. Nous (savoir) jouer au tennis et au golf.

2. Ils (écrire) souvent des lettres à leurs grands-parents.
3. Le professeur (retenir) les étudiants pendant dix minutes après les cours.
4. Est-ce que tu (dire) “Bonjour” à tes voisins le matin?
5. Christophe et toi, qu’est-ce que vous (lire) pendant les vacances?
6. Je (connaître) assez bien l’Italie.
7. Noëlle (venir) ce soir, n’est-ce pas?
8. Est-ce que vous (reconnaître) ce monsieur près de la sortie?
9. Philippe (pouvoir) faire la cuisine.
10. Mon colocataire et moi, nous (décrire) notre nouvel appartement à nos parents