FICHA DE REFORZAMIENTO N° 04 – CUARTO GRADO CTA

LA VIDA EN LA TIERRA DEPENDE DE LA FOTOSÍNTESIS

http://static2.elblogverde.com/wp-content/uploads/2012/01/la-fotosintesis-como-se-produce.jpg

EXPLOREMOS:

Durante millones de años las plantas han utilizado una forma particular de nutrirse captando la
luz del sol y convertirla en energía química. Este extraordinario proceso que realizan ha
permitido su existencia en el planeta. Observa y responde:
1. ¿Qué observas en la imagen mostrada?
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2. ¿Será imprescindible la energía del Sol para esta forma particular de nutrirse de las plantas
y poder realizar este extraordinario proceso?
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3. ¿Existirán otros componentes que permitan completar el proceso de nutrición en las
plantas captando la luz del Sol?
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4. ¿Podrías mencionar a qué proceso nos estamos refiriendo y por qué es extraordinario para
la naturaleza?
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¿SABÍAS QUE…?
El docente presenta la Sección ¿Sabías que…? en la
cual se plantea la situación significativa:
La fotosíntesis es un proceso indispensable para la
transferencia de energía a plantas y animales. Los
investigadores están intentando imitar esta función
captando la energía solar para convertirla en
energía electromecánica, generando fotosíntesis
artificial que permita obtener energía limpia y
abundante.
http://microrespuestas.com/wp-content/uploads/2013/04/consumidores-
primarios.jpg

¿Por qué la fotosíntesis solo la pueden realizar las plantas y si es necesaria también para los
animales? (IMAGEN)

APRENDEMOS:
Las plantas, las algas, cianobacterias y algunos microorganismos fotoautótrofos porque
captan la energía lumínica y la utilizan en la síntesis de carbohidratos como la formación de
glucosa (a partir del agua y el dióxido de carbono). Y este proceso extraordinario de la
naturaleza es la fotosíntesis, cuyo proceso permite obtener los nutrientes y la energía
necesaria para vivir. Las plantas necesitan de la luz para realizar la fotosíntesis, y de algunas
características que permiten culminar este proceso.
http://elblogverde.com/fotosintesis-como-se-produce/

1. Para que se realice la fotosíntesis natural, las plantas necesitan de varios elementos que los
obtiene del medio ambiente como: la energía luminosa que es captada por la clorofila
presente dentro de la planta principalmente en las hojas; el agua que llega a las hojas a
través de las raíces y tallos; la clorofila que es un pigmento verde presente en el cloroplasto
y que capta la luz; el dióxido de carbono que es absorbido a través de los estomas en la
parte inferior de la hoja y el oxígeno que es un producto de la fotosíntesis que sale de las
hojas al exterior. Encontrándose todo esto a disposición de las plantas, ¿Cómo la
fotosíntesis es afectada por la intensidad de luz? .
A. Las plantas fotosintetizan en presencia de luz.
B. La planta produce más dióxido de carbono durante la fotosíntesis.
C. La clorofila presente en las hojas verdes permiten que se acelere la fotosíntesis en las
plantas.
D. A mayor cantidad de agua absorbida por las plantas acelera la función fotosintética.
2. La glucosa es el alimento que produce la planta, y se sintetiza a partir del dióxido de
carbono y el agua. Para que se produzca
Dióxido de carbono Burbujas por minuto
tiene que descomponerse el agua y el
Escaso 1
Normal 6
Aumentado 15
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hidrógeno liberado se combina con el dióxido de carbono, para ello la planta necesita
consumir energía (anabolismo) y así se produce este carbohidrato que permite almacenar
energía dentro de la planta. Este proceso permite sintetizar moléculas complejas de
compuestos simples a moléculas orgánicas complejas. Durante la presencia de luz se
produce la descomposición del agua liberando oxígeno. ¿Cómo se puede evidenciar este
proceso? Carola desea comprobar que cuando la planta recibe mayor cantidad de dióxido
de carbono produce mayor oxígeno debido al aumento de la reacción fotosintética. En una
práctica experimental coloca elodea en un tubo de ensayo con agua y enciende un foco de
luz blanca con mayor intensidad luminosa a 10 cm de distancia. Ella observa burbujas de
oxígeno que suben de la planta conforme fotosintetiza. Ella completa la siguiente tabla con
sus resultados:
Concluye tomando en cuenta los resultados de la indagación realizada y los resultados
obtenidos:
¿Cómo afecta la cantidad de dióxido de carbono en el nivel fotosintético?
A. Cuando hay escaso dióxido de carbono las plantas pueden fotosintetizar con rapidez
esto se debe que hay reactivo para la reacción.
B. Cuando una planta recibe más dióxido de carbono, produce más burbujas y las
reacciones de fotosíntesis son más rápidas porque presenta más reactivos que la
planta procesa en el interior de la hoja.
C. La luz permite que se acelere la reacción fotosintética.
D. La mayor concentración de oxígeno permite que se genere mayor producción de
dióxido de carbono.
3. Investigadores estadounidenses pertenecientes al BERKELEY LAB han dado pasos enormes
para conseguir un sistema capaz de imitar la función fotosintética que realizan las plantas,
que permite captar la energía solar y convertirla en energía electromecánica. Han utilizado
los nanocristales de dióxido de cobalto y demostraron que son capaces de llevar a cabo una
de las fases más importantes de la fotosíntesis, como el de dividir moléculas de agua. Este
proceso sería un paso más para la fotosíntesis artificial y permitiría generar energía
ecoeficiente. Estados Unidos promueve la investigación científica y da incentivos
económicos a los divulgadores científicos, actualmente está tan interesado en realizar
investigación sobre fotosíntesis artificial para generar energía limpia y abundante. Explica la
relación que existe entre el desarrollo de un país con la investigación científica y
tecnológica
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ANALIZAMOS:
Fotosíntesis artificial
Adaptado de: http://www.tendencias21.net/Una-nueva-investigacion-nos-acerca-a-la-fotosintesis-
artificial_a3065.html

A través de la fotosíntesis la planta puede disociar las moléculas de agua y generar energía. A
partir de este proceso la fotosíntesis artificial puede ser usada para producir combustibles
líquidos a partir de dióxido de carbono y agua. “La fotooxidación de las moléculas de agua en
oxígeno, electrones y protones es una de las reacciones esenciales de un sistema de
fotosíntesis artificial. Proporciona electrones necesarios para reducir el dióxido de carbono en
combustible”, manifiesta Heiz Frei participante del proyecto de fotosíntesis artificial. Comenta,
además que, se necesita un catalizador capaz de evitar la pérdida de fotones en el uso de
fotones solares en la fotosíntesis. Un elemento como los cristales de cobalto con sus
nanocristales del óxido de cobalto son eficientes y rápidos.
1. Analiza, ¿cómo influyen los nanocristales de óxido de cobalto en el dióxido de
carbono?
A. Ambos fotooxidan las moléculas de agua en oxígeno y electrones en la reacción
fotosintética.
B. Obtener energía ecoeficiente capaz de transformar la energía solar a gran velocidad y
eficiencia y convertirla en fuente de energía renovable que no contribuya al
calentamiento global.
C. Los nanocristales del óxido de cobalto son eficientes y rápidos permitiendo la
fotooxidación de las moléculas de agua generando suficientes electrones para
reducir el dióxido de carbono y producir energía renovable.
D. Los nanocristales de óxido de cobalto permite la oxidación del dióxido de carbono
acelerando la reacción fotosintética.
2. Para que ocurra el proceso de fotosíntesis las células
carotenos
fotosintéticas presentan una serie de pigmentos
xantofila
localizados en las membranas de los tilacoides.
Clorofila a
El más importante es la clorofila, también otros
Clorofila b
pigmentos son capaces de absorber la luz como los
carotenoides de pigmentos rojizos y las xantofilas, de color amarillento. ¿Qué pigmentos
son fotosintéticos? Pedro quiere demostrar que existen pigmentos fotosintéticos que
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absorben la luz y permiten que se produzca la función fotosintética. Para demostrarlo

realiza una cromatografía de pigmentos fotosintéticos que permitan validar su hipótesis.
Pedro elabora una gráfica para analizar los resultados y extraer sus conclusiones. ¿Los
resultados obtenidos por Pedro permiten validar su hipótesis?
90
80
Porcentaje de luz absorbida

70
60
50
40
30 clorofila b
clorofila a
20
caroteno
10
0
400 500 600 700
Longitud de onda (nanometros)

Espectro de absorción de los pigmentos fotosintéticos

A. La luz absorbida por los pigmentos fotosintéticos demuestran que durante la

fotosíntesis existe absorción de energía luminosa.
B. Al observar la muestra de cromatografía de pigmentos fotosintéticos el espectro
de absorción demuestra que los pigmentos absorben la luz del Sol permitiendo la
función fotosintética.
C. No se observan pigmentos fotosintéticos en la muestra realizada que permita
validar la hipótesis.
D. El porcentaje de luz absorbida por la clorofila es mayor que los otros pigmentos por
ello la clorofila es el principal pigmento fotosintetizador porque absorbe mayor
concentración de luz del sol.
3. LATRO http://elpais.com/elpais/2015/10/19/ciencia/1445246229_278009.html

La tecnología del futuro esta visionado en la creación de productos

de bajo consumo de energía y mientras existan avances en la
nanotecnología habrá mayores productos. Latro es una lámpara
creada por Mike Thompson que se inspiró en las investigaciones
realizadas con algas que producían pequeñas descargas eléctricas
en el proceso fotosintético. Esto le permitió almacenar la energía
en una batería listo para ser utilizados en la noche, utilizando a las
algas como animales domésticos, alimentándolas y cuidándolas
cuya retribución es la luz que produce. Un país que ahorra energía y promueve el desarrollo
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sostenible, ¿podría tener mayor desarrollo si incentiva la investigación científica y

tecnológica en su país?
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PRACTICAMOS:
http://jardinplantas.com/wp-content/2012/12/La-nandina-una-planta-muy-navidena2.jpg

1. Al plantear el siguiente problema ¿Por qué las hojas

cambian de color durante el otoño? María deduce que los
pigmentos presentes en la planta son los responsables de la
coloración de las hojas y la disminución de la intensidad
luminosa provoca que disminuya también la cantidad de
clorofila, entonces predominen los otros pigmentos como la xantofila y caroteno. La
deducción de María es generado por una relación entre las variables y estas están en una
relación proporcional. Al tomar como variables la intensidad luminosa y el pigmento
clorofila ¿Qué relación presentan estas variables que planteó María ?
A. La relación proporcional es inversa porque aumentan los otros pigmentos
fotosintéticos cuando disminuye la intensidad luminosa.
B. La clorofila es un pigmento que se reduce cuando la intensidad luminosa disminuye.
C. En otoño las hojas de vuelven amarillas porque se reduce el pigmento fotosintético.
D. Si disminuye la intensidad luminosa entonces disminuye los pigmentos de clorofila
siendo su relación directamente proporcional. Esto se evidencia en el cambio de color
de las hojas a un color verde claro o amarillo.
2. Analiza la siguiente reacción fotosintética:
En la fase luminosa la reacción fotosintética sufre
una reacción química llamada reducción cuando
los electrones del dióxido de carbono se compone en glucosa con el hidrógeno del agua
disociada, donde hay una ganancia de electrones. Analiza si la mayor producción de dióxido
de carbono genera mayor producción de glucosa. ¿Es posible que se relacionen las variables
independiente y dependiente de manera proporcional?
A. La glucosa se forma por la reducción del dióxido de carbono generando mayor
oxígeno libre.
B. La relación es inversamente proporcional cuando el dióxido de carbono reducido
produce la formación de glucosa.
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C. En una reacción fotosintética la formación de glucosa se produce por la

concentración de dióxido de carbono absorbido por la planta, esto quiere decir a
mayor dióxido de carbono mayor cantidad de glucosa producida en relación directa.
D. La relación es directamente proporcional al reducirse el dióxido de carbono presente
genera mayor cantidad de oxigeno liberado al medio ambiente.
3. Se dice fase luminosa de la fotosíntesis porque la clorofila capta la luz solar generando
reacciones químicas. La principal reacción es el rompimiento de la molécula de agua (H 2O),
separando el hidrógeno (H) del oxígeno(O); el oxígeno gaseoso se libera al ambiente y la
energía no utilizada es almacenada en moléculas especializadas llamadas ATP. Cada vez que
la luz incida sobre las plantas se desarrollará el proceso descrito. ¿Qué relación podrías
plantear con las variables sobre la intensidad de luz y la formación de ATP?
A. Se podría afirmar que la generación de ATP se produce en la fase luminosa y a mayor
incidencia de luz mayor producción de energía almacenada en las plantas y a menor
energía lumínica menor energía tiene la planta.
B. Se formará mayor cantidad de ATP si se libera mayor cantidad de oxígeno al medio
ambiente.
C. El oxígeno liberado a la atmosfera genera mayor cantidad de ATP que se forma dentro
de la planta.
D. Al romperse la molécula de agua se libera oxígeno a la atmosfera y la energía liberada
que no se utiliza se almacena en forma de ATP en la planta.
4. Analiza la siguiente gráfica sobre la variación del rendimiento fotosintético en función de
la concentración de CO2. Si se afirma que el aumento de la concentración de dióxido de
carbono produce un mayor rendimiento fotosintético con la generación de reacciones
químicas y almacenamiento energético. ¿Qué http://web.educastur.princast.es/proyectos/
biogeo_ov/2BCH/B3_METABOLISMO/
conclusión puedes extraer de la gráfica t32_FOTOSINTESIS/diapositivas/
61_Diapositiva.GIF
mostrada en relación a la hipótesis inicial?
A. La concentración de dióxido de carbono influye en
el rendimiento fotosintético pero es limitada por el
nivel de saturación de las enzimas.
B. La fotosíntesis es un proceso donde intervienen
muchos elementos donde la concentración de
dióxido de carbono en el medio influye en el
rendimiento fotosintético.
C. Las enzimas que regulan la función fotosintética limitan la concentración de dióxido de
carbono.
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D. El rendimiento fotosintético depende del nivel de saturación de enzimas que

intervengan en la fotosíntesis y de la concentración de dióxido de carbono.
5. Si la intensidad luminosa influye en la tasa fotosintética podrías relacionarlo con respecto a
otras indagaciones realizadas en watts/m2 y de mayor intensidad lumínica.
A. Alrededor de los 500 watts con mayor intensidad luminosa permite el aumento de la
tasa fotosintética y su valor no sobrepasa de 60.
B. El aumento de la intensidad luminosa incrementa constantemente la tasa lumínica sin
valor máximo.
C. La tasa fotosintética se mantiene constante cuando alcanza un valor máximo de 40.
D. Al aumentar la intensidad luminosa de 1000 watts también se incrementa la tasa
fotosintética.
6. ¿Por qué a determinada concentración de CO2, el rendimiento fotosintético se estabiliza?
A. Interviene factores limitantes como la saturación de enzimas fotosintéticas.
B. Existe una saturación de dióxido de carbono y que detiene la función fotosintética.
C. El aumento de la tasa fotosintética depende de la concentración de dióxido de carbono
asimismo las enzimas fotosintéticas se saturan a cierta concentración y el rendimiento
deja de aumentar.
D. Las enzimas se desnaturalizan a elevadas temperaturas y esto disminuye el
rendimiento fotosintético.
7. Si las plantas sólo aprovechan la luz perteneciente a un rango de longitudes de onda que
corresponde a la luz visible entre los 400 y 700 nm, entonces las longitudes de onda
inferiores pueden romper las moléculas orgánicas. La energía que producen estas
longitudes de onda es mayor con la luz violeta y menor con la luz roja. Entonces un factor
que puede también influir en el rendimiento fotosintético es también la temperatura que
generan estas ondas. De los resultados en la indagación realizada. Explica la relación
existente entre las plantas de bosques secos y tropicales y su comportamiento fotosintético
con respecto al espectro de luz?
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8. Analiza la lectura: Aporte de CO2 en un invernadero
“Productores de hortalizas de todas partes del mundo han estado enriqueciendo el
ambiente del invernadero con dióxido de carbono durante muchos años, por lo que los
beneficios de incrementar la concentración de CO 2 en el invernadero son bien conocidos y
están bien documentados.
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La cuestión es: Si con concentraciones más altas de CO 2, se incrementa el rendimiento del

cultivo en verano. La respuesta es: cualquier incremento en la concentración atmosférica
de CO2 en el invernadero aumenta la velocidad de la fotosíntesis y la cantidad total de
azúcar producida por el cultivo.
El CO2 como nutriente
El CO2 es esencial para que se produzca fotosíntesis. Las plantas toman CO 2 del aire y agua
de las raíces y luego utilizan energía luminosa para transformar estos componentes en
azúcar y oxígeno. Si no existe un suministro de CO 2 adecuado y disponible para las plantas,
el ritmo de fotosíntesis se reduce.
Una concentración óptima de CO2 tendrá un efecto positivo en el desarrollo y vigor de la
planta en general y en el tamaño del fruto en particular. El uso de CO 2 en el invernadero,
dependiendo de la concentración, provoca una fuerte influencia generativa en la planta,
dando como resultado una floración prematura, desarrollo de flores más fuerte y
rendimiento de frutos más alto en cuanto a tamaño y peso de frutos. En consecuencia,
como en el caso de cualquier otro fertilizante”…
Tomado de: http://www.hortalizas.com/horticultura-protegida/invernadero/aporte-de-co2-en-un-invernadero/
De la información proporcionada, ¿Crees que esta tecnología con fundamento científico
sobre la influencia del incremento de CO 2 como nutriente esencial para aumentar la
función fotosintética de la planta permitirá el desarrollo agrícola y ahorro de energía de un
país?

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9. Lee y analiza: ¿Lograremos la fotosíntesis artificial?
Tomado de: http://elpais.com/elpais/2015/10/19/ciencia/1445246229_278009.html
“Científicos e ingenieros creen que esta tecnología desbancará definitivamente a los
derivados del petróleo. Los últimos avances en este campo apuntan a que podemos llegar a
hacerlo incluso mejor que las propias plantas”.
Una hoja artificial hecha de silicio, niquel y cobalto e inspirada en una planta china que
produce energía cuando recibe luz solar. Ese fue el original invento que, en el 2011,
presentó Daniel Nocera, y que levantó gran expectativa en la comunidad científica. Pero el
proyecto no dio los resultados esperados, y el prototipo del que hacía eco la prestigiosa
revista Science se ha quedado en nada. Pese a sus esfuerzos, Nocera no consiguió copiar a
las plantas la receta secreta para desarrollar una tecnología comercialmente viable y
eficiente que produzca energía almacenable a partir de los rayos del sol, agua y una
bocanada de dióxido de carbono. Y es que en lo que a eficiencia energética se refiere, la
naturaleza nos lleva una gran ventaja. Para los científicos los experimentos son más
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desafiantes, y, divertidos cuando hay misterios que resolver. Para entender a qué se
enfrentan los investigadores hay que tener en cuenta que la principal diferencia entre la
fotosíntesis natural y la artificial es que mientras las plantas captan la luz y la almacenan en
forma de azúcares en las células, en el laboratorio la energía se almacena en moléculas de
hidrógeno. Esto puede ser utilizado como combustible limpio que cuando se quema genera
agua que se puede almacenar, originando un ahorro de recursos y energía.
¿Cuáles crees que son los factores que más influyen para la investigación científica y
tecnológica en referencia a la fotosíntesis artificial y su relación en el desarrollo de los
países que la utilicen?
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10. La Babosa esmeralda
“La babosa en cuestión es Elysia clorótica, tiene un aspecto
que se asemeja al de la hoja de una verdura, se alimenta de
un alga de donde toma prestado sus cloroplastos para llevar
a cabo la fotosíntesis.
Los investigadores descubrieron que la babosa había
aprendido a digerir el alga sin dañar los indispensables
cloroplastos, de tal forma que estos se integran a sus células
digestivas porque cuenta con genes que le permite
mantener en buen estado los cloroplastos. Se trata del
primer caso de transferencia genética funcional de una
especie multicelular a otra, convirtiendo a esta babosa en el primer y único animal capaz
de realizar el proceso de fotosíntesis”.
Tomado de: http://www.muyinteresante.es/naturaleza/articulo/el-unico-animal-que-realiza-la-fotosintesis-
911423143725
http://sobrecuriosidades.com/wp-content/uploads/2014/04/Babosa-esmeralda.jpg (IMAGEN DE LA BABOSA)
Este hecho rompe con las leyes naturales, pero los seres vivos se encuentra en constante
transformación para subsistir. ¿Crees que en un futuro el desarrollo de un países
dependerá de la investigación científica y tecnológica que se den en estos y exista la
posibilidad que el ser humano pueda realizar genéticamente esta transferencia de genes y
que los cloroplastos puedan trabajar dentro de una célula humana?.
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