N5_i29 : Puis, comment ça va?

Niveau 5 - LAN-4059-8
Compétence langagière : CO
Intention de communication n°29 : Recevoir des nouvelles
Situation de communication : Relations sociales

FICHE SIGNALÉTIQUE

Types de Nbre de
Résumé
texte locuteurs
Des personnes parlent de leurs dernières vacances,
PARTIE 1 de leurs enfants, de leur nouveau travail, de leur
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(6 fichiers audios) animal de compagnie, du rétablissement d’un
Narratif proche.
Deux anciens camarades d’école se rencontrent par
PARTIE 2 hasard sur la rue et se donnent des nouvelles.
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 SAVOIRS

Phrases interrogatives
• Reconnaitre une phrase interrogative totale avec la particule –tu, en présence de pronoms compléments o (1F)

Jonction de phrases
• Comprendre les mots interrogatifs [use] (ou [us]), [kɛse] (ou [kəse]), etc. o (1B)

Pronoms personnels conjoints

• Reconnaitre la présence de deux pronoms compléments conjoints quand le CI est de la 1re ou de la 2e personne o
(1A)
• Reconnaitre les pronoms CD et CI malgré la présence ou l’absence du e o (1E)
• Reconnaitre les formes courantes du pronom en en combinaison avec d’autres pronoms o (1D)

Indicatif présent
• Distinguer les actions en cours et les actions habituelles (1C)

TRANSCRIPTION – PARTIE 1

1A – Les photos des vacances

En tout cas, je vous le dis, on a fait un super beau voyage. Les gens sont accueillants puis
super sympathiques. J’ai pris beaucoup de photos. Là, je n’ai pas mon appareil. Je vous les
montrerai la prochaine fois. À moins que… Loïc, as-tu ton appareil photo avec toi? Prête-le-
moi deux minutes. Je te le redonnerai tantôt. Je veux juste montrer à Natasha puis à Simon
les photos des gens du village où on était.

1B – L’avenir des enfants

Où est-ce que les enfants sont rendus? Bien mon plus vieux, Victor, va commencer le cégep
en septembre. Il s’est inscrit en sciences sociales, profil international. Puis ma plus jeune,
Béatrice, elle, elle est encore au secondaire. Les études, ce n’est pas vraiment sa tasse de thé.
Qu’est-ce qu’elle va faire plus tard? On n’en a pas la moindre idée. Puis vous autres, qu’est-
ce que vous prévoyez? Les enfants, où est-ce qu’ils vont aller à l’école, finalement?

1C – Un nouvel emploi
Ah! Mon nouveau travail? J’adore ça! J’organise des évènements avec nos partenaires
internationaux. Là, tu vois, j’organise justement une rencontre à Québec pour une
association de PME francophones. Si tu savais comme on reçoit beaucoup de demandes, ça
n’arrête pas. Ah! Justement, excuse-moi, je reçois un texto d’un de nos partenaires. Ça te
dérange si je lui réponds? Ça ne sera pas long.

1D – L’animal de compagnie
Caramel va bien, là. Mais on a eu peur la semaine passée. Je dis toujours à Steven : « Donnes-
y en pas trop, de la nourriture ». Mais comme d’habitude, il y en a trop donné. On a dû
l’amener à la clinique. Il y en avait du monde! On a attendu toute la soirée! Puis pauvre petit
Caramel! Il miaulait sa vie! Il lui en a fait voir de toutes les couleurs, au vétérinaire.

1E – L’entrainement pour le marathon

LAN-4059-8 – Des discours simples et organisés – Francisation, niveau 5 – i29

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Je te le déclare et je te le jure : c’est la première fois que je m’entraine pour me préparer à un
marathon. C’est fou! Et je te le dis, mon cardio s’est vraiment amélioré. Et imagine, j’ai encore
du temps pour m’entrainer. C’est juste en septembre. J’espère que tu vas venir m’encourager.
Tu veux que je te la donne, la date?

1F – L’opération de ma belle-sœur
Ah, elle prend du mieux, tranquillement pas vite. C’est-tu toi puis Alberto qui les avez
envoyées, les belles fleurs? Elle était tellement contente. Tu peux-tu lui en apporter d’autres?
Elle est un peu déprimée, puis ça, ça la rend de bonne humeur. Ah… Attends une minute…
Quoi? Tes pantoufles? Je ne sais pas. Tu les avais-tu avec toi avant de te coucher, hier? Bon,
en passant, Maria, tu les as-tu remerciés, Alberto puis Samantha, pour les belles fleurs?

TRANSCRIPTION – PARTIE 2

Des retrouvailles inattendues

JOËLLE. - Oups! Pardon! Pardon, Monsieur… Je ne vous avais pas v(u)… Adrien? Adrien
Boudrias!
ADRIEN. - Joëlle? Ça fait tellement longtemps! Quoi de neuf?
JOËLLE. - Rien de spécial. Le petit train-train quotidien.
ADRIEN. - Tu es enceinte?
JOËLLE. - Bien oui… C’est vrai! J’allais t’en parler. C’est une petite fille. Elle doit arriver dans
trois semaines. Puis toi?
ADRIEN. - Bien, je me suis finalement marié! Avec Tassia, en plus! Tu te rappelles? Elle allait à
notre école secondaire.
JOËLLE. - Tassia? C’était ton grand amour! Tout le monde le savait! Tu t’en étais-tu aperçu au
moins? Comment tu l’as retrouvée?
ADRIEN. - C’est vraiment une drôle d’histoire. J’étais au chalet de mes parents.
JOËLLE. - Ah! Oui? Tu le leur as-tu racheté ou quoi?
ADRIEN. - Oui, oui. Ça fait une dizaine d’années déjà. En tout cas… Il y a cinq ans, j’ai fait un
gros party au chalet. Les invités sont arrivés. Puis là, j’ai vu mon amie Alexania avec… Tassia!
Elles travaillaient ensemble, imagine! On s’est retrouvés… On s’est mariés l’été suivant, puis
on a eu les jumeaux!
JOËLLE. - Eh! Bien! Toute une histoire!
HENRI. - Maman… Mes amis jouent au parc, là.
JOËLLE. - On va y aller dans deux minutes, mon grand. Je ne t’ai même pas présenté mon fils,
Henri. Il joue au parc tous les jours. Henri, dis « Bonjour » à mon ami Adrien.
HENRI. - …
JOËLLE. - Tu le lui dis-tu? Henri, qu’est-ce que je t’ai dit, hein? On salue les gens. Je te le
demande une autre fois : dis « Bonjour » à mon ami.
HENRI. - …
JOËLLE. - Bon, on va laisser faire. Je ne le lui impose pas. Il va s’opposer encore plus! Ah! Les
enfants… Henri! Où est-ce que tu vas, là? Tu attends maman! Je te le dis souvent : tu
attends toujours maman pour partir.
ADRIEN. - Bon, je te laisse avec ton fils. En passant, j’habite juste au coin de la rue là-bas.
HENRI. - Maman!
ADRIEN. - Tu peux passer à la maison avec ta petite famille.
HENRI. - Maman!
JOËLLE. - Oui, oui, Henri. Attends un petit peu. J’arrive.

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ADRIEN. - Bon, je t’embrasse. Puis du bonheur, je vous en souhaite beaucoup à toi puis ta
petite famille.
JOËLLE. - Merci beaucoup! Bye! Henri, attends-moi! Je ne peux pas courir après toi!

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