EXERCICES

LA PAUSE
1. Indiquez les différents découpages en groupes rythmiques des phrases suivantes (/). Traduisez
ensuite (oralement) ces phrases en roumain :
Ex. : Nadine ʹ couvre la corbeille de fleurs. = Nadine acopera cosul de flori. (cosul cu care transporta florile)
Nadine ʹ couvre la corbeille / de fleurs. = Nadina acopera cosul cu flori (instrument).
Paul ʹ regarde le toit de la tour.
Paul ʹ regarde le toit de la tour.
Marie ʹ a rapporté un vase de Chine.
Marie ʹ a rapporté un vase de Chine.
Les représentants d'associations ʹ sont repartis satisfaits de la mairie.
Les représentants d'associations ʹ sont repartis satisfaits de la mairie.
Il a parlé fort spécialement.
Il a parlé fort spécialement.
Je voudrais bien comprendre.
Je voudrais bien comprendre.

Il a retrouvé la voiture endommagée.

Il a retrouvé la voiture endommagée.
J'ai parlé au professeur de football américain.
J'ai parlé au professeur de football américain.
J'ai acheté du chocolat au lait suisse.
J'ai acheté du chocolat au lait suisse.
Connais-tu le neveu du ministre qui a été élu président ?
Connais-tu le neveu du ministre qui a été élu président ?
Au zoo, on peut voir un lion qui terrifie les badauds et de pauvres petites
antilopes.
Au zoo, on peut voir un lion qui terrifie les badauds et de pauvres petites
antilopes.
(Catherine Fuchs, Les ambiguïtés du français)

L'ACCENT
2. Placez l'accent sur les mots suivants ; sur quelle syllabe se trouve-t-il ?
doux doucement doucette
douce doucet doucettement
douceâtre doucereux adoucir
douceur doucereusement adoucissement

3. Où se trouve l'accent dans les séquences suivantes ?

le professeur il attend mon ami
notre professeur il nous attend mon bon ami
notre ancien professeur il nous attend toujours mon très cher ami

4. Lisez à haute voix et notez l'accent sur la syllabe qui le porte :

je le sais je ne le sais pas je ne l'ai pas su
je le vois je ne le vois pas je ne l'ai pas vu
je le fais je ne le fais pas je ne l'ai pas fait
je le veux je ne le veux pas je ne l'ai pas voulu
je le mets je ne le mets pas je ne l'ai pas mis
je le prends je ne le prends pas je ne l'ai pas pris
je le donne je ne le donne pas je ne l'ai pas donné
5. Marquez les accents dans les phrases suivantes. Comptez les syllabes qui forment chaque unité
rythmique :
Mais oui, bien sûr ! Une bière, Victor ?
C'est vous, Michel ? Son mari est pianiste.
Il m'a dit qu'il viendra. La jeune fille se promène.
Leur maison est à gauche. Les trois amis partirent pour Lyon.
Monsieur Dupont est professeur. Madame Leclerc n'arrivera plus.
Toute sa famille est en vacances.

L'INTONATION
6. Précisez le type de phrase et la ligne mélodique qui lui correspond :
Il est parti hier soir. Il arrive ce soir ?
Ils se sont disputés toute la journée. Avez-vous vu sa photo ?
On a invité toute la famille. A-t-il terminé la lecture de ce roman ?
Les journalistes attendent depuis une heure. Comment trouvez-vous sa robe ?
Monsieur Dupont pense visiter l'Espagne. Pourquoi est-il parti si tôt ?
Cette voiture est de nouveau en panne. Qui avez-vous rencontré hier soir au
théâtre ?
Comme il est gentil !
Quelle chance vous avez eue !
Ils sont si impatients !
Ne l'attendez plus !
Trois kilos de pommes, s'il vous plaît !
Dépêchez-vous, mes enfants !

7. Quel est le rapport entre l'accent et l'intonation dans les phrases suivantes ?
Il est parti. J'ai décidé.
Il est parti hier soir. J'ai décidé de parler.
Il est parti hier soir avec sa femme. J'ai décidé de parler à mon professeur.

Je me suis disputé. On a invité Paul.

Je me suis disputé avec mon mari. On a invité Paul et son frère.
Je me suis disputé avec mon mari parce qu'il fume trop. On a invité Paul, son frère et tous nos cousins.

8. Lisez à haute voix les phrases suivantes en faisant ressortir le type d'intonation : marquez la ligne
mélodique de chaque phrase :
Nous allons au cinéma. Ils vont se promener.
Nous allons au cinéma ? Ils vont se promener ?
Est-ce que nous allons au cinéma ? Est-ce qu'ils vont se promener ?
Si nous allions au cinéma ? S'ils allaient se promener ?

Nous installons le chauffage central. Ils partent en vacances.

Nous installons le chauffage central ? Ils partent en vacances ?
Est-ce que nous installons le chauffage central ? Est-ce qu'ils partent en vacances ?
Si nous installions le chauffage central ? S'ils partaient en vacances ?

9. Lisez à haute voix :

Une odeur étrange, particulière, inexprimable, l'odeur des salles de rédaction, flottait
dans ce lieu. Duroy demeurait immobile, un peu intimidé, surpris surtout. De temps en temps
des hommes passaient devant lui, en courant, entrés par une porte et partis par l'autre avant
qu'il eût le temps de les regarder.
(Guy de MAUPASSANT, Bel Ami)