MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES

LYCEE DE MBALLA II
SEQUENCE N° 4 CLASSE : 3e SESSION DE : Février 2023
EPREUVE DE : SCIENCES PHYSIQUES DUREE : 2 HEURES COEFFICIENT : 03

Nom et prénom :…………………..……………………………………………………………....…………

Partie A : EVALUATION DES RESSOURCES

I- Exercice 1 : EVALUATION DES SAVOIRS 5 pts

1) Définis les mots ou expressions suivants : 0,5pt x 3 = 1,5pts
Matière plastique : …………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………..
Coupe simple : …………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
Tension alternative : …………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………..

2) Réponds par vrai ou faux 0,25pt x 4 =

1pts

• Il y’a réduction de mouvement de rotation lorsque le rapport de transmission k>1 ………………

• Un matériau biodégradable ne se dégrade pas du tout dans la nature ………………..

• Le papier pH sert à mesurer l’hydrogène…………………………….
• La relation entre 𝑈𝑚𝑎𝑥 et 𝑈𝑒𝑓𝑓 est 𝑈𝑚𝑎𝑥 = √2 𝑈𝑒𝑓𝑓 …………………………..

3) Ecris la formule de la puissance électrique P en fonction de l’énergie E et du temps t 0,75pt

4) Ecris le rapport de transmission k d’un système poulie-courroie la roue d’entrée fait nE tours
tandis que la roue menée fait nS tours. 0,75pt

5) Cite les opérations de traitement des pétroles :…………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………….. 1pt

Exercice 2: EVALUATION DES SAVOIR-FAIRE 05 pts

1. Parmi les molécules suivantes, barre celles qui ne sont pas des hydrocarbures :0,25pt x 4 = 1pts

𝐶2 𝐻6 ; 𝐶2 𝑁𝐻6 ; 𝐶2 𝐻4 𝑂 ; 𝑁2 𝐻6 ; 𝐶8 𝐻16 ; 𝐻𝐶𝑙

BETCHEM A MOUGNOL 1
 2. Soit le système d’engrenage représenté ci-dessous :

C D
A

a) Donne le nom de ce système :…………………………………………………… 0,5pt

b) Donne la chaine cinématique de ce système……………………………………………1pt

c) Indique sur la figure, le sens de rotation des autres roues. 1pt

d) Le rapport de transmission du système A B est 0,5 et celui du système C D est 0,8.

Calcule la raison de cet engrenage ……………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………1pt

e) Y’a-t-il réduction ou multiplication du mouvement ?.............................................................. 0,5pt

Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES 10pts

Au cours de l’évaluation séquentielle de PCT en classe de 4eE3, le professeur a demandé de

compléter la projection orthogonale d’une pièce (figure 1). Simze, élève de la classe ne comprend pas
pourquoi le professeur a barré en rouge certains traits qu’il a fait pour compléter le dessin. Il vient alors
en classe de 3eme avec sa copie (figure 2) te demander de l’aider à comprendre. Mais, il n’a pas retrouvé
le dessin de la pièce.
Observe la figure 2, fais une analyse. Utilise la figure 1 ainsi que tes connaissances pour
expliquer à Simze pourquoi le professeur a barré ce qu’il a fait.

BETCHEM A MOUGNOL 2
NB : Ecris ton analyse au verso de cette feuille

Figure 1

Figure 2

BETCHEM A MOUGNOL 3