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Ce test est étalonné pour des enfants de 4 à 8 ans. L’épreuve peut également être appliquée utilement à des
adultes chez lesquels on soupçonne une forte détérioration intellectuelle.
Le matériel
Deux feuilles blanches
Un crayon noir ordinaire
Un chronomètre
Technique de passation du test
La figure est placée devant le sujet : le carré en bas à droite. On demande à l’enfant de la copier au crayon :
« tu vois ce dessin, tu vas essayer de me le copier aussi bien que possible, en faisant attention de ne rien
oublier. »
L’expérimentateur observe alors le comportement du sujet. Il note le temps d’exécution, en arrondissant à la
minute supérieure. Il enlève alors la copie et le modèle quand le sujet a terminé sa reproduction. Il lui donne
une pause de 3 minutes : il occupe le sujet en parlant de chose et d’autres (il ignore qu’on va lui demander
ensuite un dessin de mémoire). Puis, il demande au sujet de refaire le dessin de mémoire sur une nouvelle
feuille.
3-1-2 Noter :
– Si l’élément est reconnaissable 1 point
– Si l’élément est juste reconnaissable 1/2 point
– Si la croix est dessinée comme une surface 1/2 point
– Pour les deux points évidés 1/2 point
Total maximum = 11 points
Remarques :
o La différence doit être nette entre le rectangle et le carré.
o « reconnaissable » signifie pour le cercle une surface à contour plus ou moins arrondi et pour
les autres figures un contour plus ou moins polygonal mais à condition que leur emplacement
relatif permette de les rapprocher du modèle (des figures vaguement polygonales alignées ou
désordonnées ne comptent pas, par contre : un rectangle, un carré, un triangle nettement
dessinés comptent pour un élément même s’ils sont en désordre).
3-1-3 Grandeur proportionnelle des 4 surfaces principales :
Égalité approximative (à 4mm près) :
– de grandeur ; rond, triangle 1 point
– de grandeur ; rond, triangle, carré 1 point
– entre hauteur, carré/rectangle 1 point
– entre les 4 formes géométriques 1 point
– si les surfaces manquent mais si les éléments équivalents sont proportionnels 1/2 point
Total maximum = 4 points
Percentiles
AGES
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
4 ans 9 7 4 4 4 3 2 1 1 1
5 ans 7 4 3 2 2 2 2 1 1 1
6 ans 4 3 3 2 2 2 2 1 1 1
7 ans 4 2 2 2 1 1 1 1 1 1
8 ans 4 2 2 2 2 2 2 1 1 1
3-4-3 Barème de la somme des points pour la reproduction de mémoire de la figure B :
Percentiles
AGES
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100