Recueil de citations personnelles:

Rousseau:
➔ Livre I:
“Tout est bien sortant des mains de l’auteur des choses, tout dégénère entre les mains de
l’Homme”-p 53.
“C’est à toi que je m’adresse, tendre et prévoyante mère, qui sus t’écarter de la grande
route”.
“On se plaint de l'état de l'enfance; on ne voit pas que la race humaine eût péri, si l’Homme
n'eût commencé par être enfant”
“On façonne les plantes par la culture, et les H par l’éducation”.
“Tout ce que nous n’avons pas à notre naissance [...] nous est donné par l’éducation”.
“Chacun de nous est donc formé par 3 sortes de maîtres [N/H/choses]”
“L’éducation est un art”.
“Nous commençons à nous instruire en commençant à vivre; notre éducation commence
avec nous”
“On ne songe qu’à conserver son enfant; ce n’est pas assez; on doit lui apprendre à se
conserver étant homme…” p 66
“Vivre ce n’est pas respirer, c’est agir”
“L’attrait de la vie domestique est le meilleur contrepoison des mauvais moeurs”
“Point de mère, point d'enfant"
“Observez la Nature, et suivez la route qu’elle vous trace”
“Le sort de l’Homme est de s'offrir dans tous les temps”
“Un enfant devient plus précieux en avançant en âge" p 77
“Nos plus grands maux viennent de nous”.
“Un corps débile affaiblit l'âme"
“Il n’y a qu’une science à enseigner aux enfants: c’est celle des devoirs de l’Homme”
“Le pays n’est pas indifférent à la culture des Hommes”
“Le pauvre n’a pas besoin d’éducation; celle de son état est forcée” p 90
“Le mariage est un contrat fait avec la Nature q=aussi bien qu’entre les conjoints”
“Toutes nos langues sont des ouvrages de l’art. On a longtemps cherché s’il y avait une
langue naturelle et commune à tous les H; sans doute, il y en a une ; et c’est celle que les
enfants parlent avant de savoir parler” p 121
“Les villes sont le gouffre de l’espèce humaine”
“Nou naissons capables d’apprendre”
"L'éducation de l’Homme commence à sa naissance”
“La seule habitude qu’on doit laisser prendre à l’enfant est de n’en contracter aucune”
“L’abbé de Saint-Pierre appelait les H de grands enfants; on pourrait appeler réciproquement
les enfants de petits hommes”.
“L’enfant n’est méchant que parce qu’il est faible, rendez-le fort, il sera bon”.
“[L’enfance] C’est ici proprement la 1e époque de sa vie”.
 ➔ Livre II:
“C’est ici le second terme de la vie, et celui auquel proprement finit l’enfance ; car le mot
infans (age définit par l’absence du langage) et puer (enfant) ne sont pas synonymes”
“Souffrant sans effroi de légères douleurs, on apprend par degrés à supporter les grands”
“Homme, soyez humains, c’est votre 1e devoir"
“L’humanité a sa place dans l’ordre des choses; l’enfance a la sienne dans l’ordre de la vie
humaine: il faut considérer l’H dans l’H, et l’enfant dans l’enfant”
“Si nous étions immortels, nous serions des êtres très misérables”
“Souffre, meurs ou guéris ; mais surtout vis jusqu’à ta dernière heure”
“C’est à force de nous travailler pour augmenter notre Bonheur, que nous le changeons en
misère”
“Aimez l’enfance, favorisez ses jeux, ses plaisirs, son aimable instinct”
“Le temps ou la mort sont nos remèdes”
“Le chef-d’oeuvre d’une bonne éducation est de faire un Homme raisonnable”
"Connaître le bien et le mal, sentir la raison des devoirs de l’H, n’est pas l’affaire d’un enfant”
“La nature veut que les enfants soient des enfants avant que d'être hommes”
"Chaque esprit a sa forme propre”
“L’inaptitude de penser dans l’enfance en ôte la faculté durant le reste de la vie”
“Le + dangereux intervalle de la vie humaine est celui de la naissance à l'âge de 12 ans”
“Avant d’oser entreprendre de former un Homme, il faut s'être fait Homme soi-meme”
“Le plus libéral est toujours le mieux partagé" Locke
“La seule leçon de morale qui convienne à l’enfance, et la plus importante à tout âge, est de
ne jamais faire mal à personne”.
“moins on a vécu, moins on doit espérer de vivre”
“Rien n’est + difficile que de distinguer dans l’enfance la stupidité réelle” p 206-207
“L’apparente facilité d’apprendre est cause de la perte des enfants”
“L’Homme de la nature est toujours préparé”
“En vieillissant, je redeviens enfant, et je me rappelle plus volontiers ce que j’ai fait à 10 ans
qu’à 30 ans”
“Emile n’apprendra jamais par coeur, pas même des fables” p 219 à 229
"L'habitude tue l’imagination”
“La passion ne naît pas des habitudes”
“Nous ne pouvons connaître l’usage de nos organes qu’après les avoir employés” p 293
“L’inaptitude qu’on suppose aux enfants pour nos exercices est imaginaire”
“Plus nos goûts sont simples, plus ils sont universels”
“Leurs défauts du corps et de l’esprit viennent presque tous de la même cause ; on les veut
faire hommes avant le temps”
“La gourmandise est la passion de l’enfance”

"Chaque âge, chaque état de la vie a sa perfection convenable” p 317

“Je crois vivre de sa vie, et sa vivacité me rajeunit” : Pourquoi être enseignant?
“Des livres! Quel triste ameublement pour son âge"
“On ne se mutine guère contre la nécessité bien reconnue”
“Il est parvenu à la maturité de l’enfance, il a vécu de la vie d’un enfant”
“Il a joui de son enfance” p 325/326
Soyinka:
“Son visage [Tinu] ovale, solennel, passait de l’innocence à l’autorité” chap 1, p 43
“Je me suis parfois demandé si M.B ne se réfugiait pas chez nous pour échapper à la tyrannie
de cet enfant” p 43
“La dame assise devant la machine à coudre semblait tout à fait conforme au titre de
Propriétaire, dont je ne faisais que deviner le sens.” c3, p 85
“Tu as encore beaucoup à apprendre. Il y a des choses qu’on ne peut pas t'apprendre à l’école”
c4, p.106.
“J’avais remarqué que c’était le propre de la plupart des grandes personnes; ils parlaient de leurs
enfants devant eux comme s’ils n’avaient pas été là” c4, p 109.
"Même le baobab a perdu sa taille avec le temps; et pourtant j’avais cru que ce rempart serait
éternel, échapperait aux perspectives élargies d’une enfance disparue.” c5 p 127
"L'acceptation de la mort avait été facile; la pensée de la réaction de mon père à mon
insouciance était bien autre chose” c5, p 138
“J’avais déjà puisé dans leur trésor, laissant Essay lui-même stupéfait devant ma fringale de
lecture” c6 p 158
“Le changement était impossible à prévoir [...]Tous les êtres humains avec lesquels nous
entrions en contact, Tinu et moi, CHANGEAIENT! Même Tinu changeait, et je me mis à me
demander si moi aussi je changeais, sans le savoir, comme tout le monde.” c7, p 183
“Soudain tout se brisa en moi. Une force venue de nulle part me poussa contre le lit et je me mis
à hurler[...] Les larmes m’avaient envahi…”
“Un seul fait m’écrasait: il n’y avait ni justice ni logique dans le monde des adultes” c7 p 204.
“Des ouvriers vinrent à la maison [...]. La présence de ces ouvriers me rappela une autre
invasion à la fin de laquelle nous n'eûmes plus besoin de lampes à l’huile ou à pétrole ni de
bougies, du moins dans la maison. Nous appuyons sur un bouton et la pièce était inondée de
lumière.” chap 8, p 207. “Hitler se mit à monopoliser la boite…” c8, p 211
“Plus tard, évidemment, nous l’imitames ouvertement” c8, p 224
“Le monde ligué des enfants avait formé son innocence à avouer des délits qu’il n’avait jamais
commis, parce qu’il était trop jeune pour être puni” c8 p 239
“Ayo ne croit pas qu’il faille laisser les enfants mûrir dans leur corps avant de forcer leur esprit”
c9, p 272
“Ecarte toujours ton esprit des sources de douleurs” p 279
“Je chantais pour me donner du courage face aux dangers de l’obscurité…” c10, p 287
“Les choses ne se passent pas toujours comme nous l'avons prévu. Il y a beaucoup de
déceptions dans la vie. Il y a toujours de l'inattendu. On prévoit minutieusement, on prépare les
différentes étapes et puis ... enfin, c'est la vie” c11, p 309
“C'était à peine une demi vérité, mais la fin la justifiait même si ça avait été un pur mensonge.
J'avais maintenant adopté une attitude précise en ce qui concerne l'Irrationalité des adultes…”
c12, p 336
“Sans doute êtes-vous [District Officer] né, mais vous n’avez pas été élevé. Parlerez-vous à
votre mère sur ce ton” c14, p 399
“Allons, rentrez chez vous et occupez-vous de vos marmites et de vos enfants” c14 p 401
“Il ne pouvait se produire d’augure plus favorable que cette naissance d’un enfant, d’une fille!”
c14, p 409
“Il y avait aussi bcp de femmes accompagnées de leurs enfants qui campaient là en plein air
avec elles et partageaient leur vie pénible” c15, p 412
“Les enfants ne portent pas de chaussures” chap 15 p 422
“Le moment était venu d’apprendre les mutations mentales nécessaires pour accéder à un
nouvel univers d'adultes irrationnels et à leur discipline” c15, p 432
Andersen:
La petite sirène:
“Oh! si seulement j’avais 15 ans!” p 61.
“Son affectation pour les H croissait de jour en jour aussi elle désirait s’élever jusqu’à eux”. “Je
veux risquer tout pour le gagner, lui [le prince], ainsi qu’une âme immortelle” p 69
Les nouveaux habits de l’empereur:
“Mon dieu, écoutez la voix de l’innocent [le petit enfant]”
Le vaillant soldat de plomb:
“Il se tenait pourtant aussi ferme sur son unique jambe que les autres sur deux, et c’est lui,
justement, qui mérite de retenir notre attention” p 89
Les cygnes sauvages:
“Elle se sentait très triste et elle [Elisa] aspirait à revoir ses frères”
Le vilain petit canard:
“Je ne rêvais pas de tant de bonheur quand j’étais le vilain petit canard”
“La reine des neiges:
“je veux qu’elle joue avec moi, qu’elle me donne son manchon...” p 176 (caprice)
L’ombre:
“J’ai suivi votre trace dès mon enfance. Dès que vous avez estimé que j’avais la maturité
nécessaire pour faire seul mon chemin dans le monde, je suis parti” p 199
La petite fille aux allumettes:
“Dans ce froid et cette obscurité, une petite fille pauvre marchait dans la rue, la tête et les pieds
nus [...]” p 213
La cloche:
“ [...], c’était un jour important pour eux, d’enfants, ils devenaient soudain des adultes, leur âme
d’enfant devait passer en quelque sorte dans une personne plus raisonnable.”
Une peine de coeur:
“C’était une peine de coeur [pour la petite fille], une grande, comme peut souvent l'être celle d’un
adulte” p 239
Le lutin chez le charcutier= p 255
En regardant par une fenêtre à Vartou: “Joue, petite fille” p 258
Le vent rencontre l’histoire de Valdemar Daae:
“[...] Mais le sourire de l’enfant était continuellement sur son visage” p 277
Une histoire des dunes:
“[...]Et pourtant, leur bonheur pouvait s’élever d’un degré supplémentaire, mais pour cela, il fallait
que Dieu leur accorde un enfant, un fils qui leur ressemblerait selon le corps et l'âme" p.285.
“Notre-Seigneur l’avait fait naître dans ce pauvre réduit. Il n’eut même pas un baiser de sa
mère”.
“L’enfant qui aurait dû être nourri par la richesse et le bonheur avait été jeté dans le monde, jeté
dans les dunes par la mer, pour qu’il connaisse le sort et les jours pénibles”. p 293. “L’enfance a
pour tout le monde ses mouvements lumineux qui, par la suite, illuminent toute la vie” p 294.
“C’est une bonne chose de passer par de dures épreuves dans sa jeunesse” p 302.
“ qui avait la pureté de l’enfance” p 316
Les bougies:
“Mais il y a quelque chose de plus important que la nourriture! La vie en société!" p 359
L’invalide:
“[Hans] avait été le plus rapide et le plus vif, mais il avait eu brusquement “les jambes molles” p
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