Marie PINQUIER 1G3

Théodore JENOUDET

E.M.C

Quels sont les principaux risques que l’on peut rencontrer sur Internet :
Depuis 1989 et la création d’internet, le web est devenu un outil essentiel de notre vie, nous
offrant ainsi un accès rapide et facile à une quantité presque infinie d'informations. Internet est un
modèle de réseau mondial de communication qui relie des ordinateurs/smartphones à des réseaux, il
permet à ses utilisateurs d’accéder à différents contenus, comme des médias sociaux tels que les
réseaux sociaux ou alors de consulter différents éléments tels que des livres ou plus généralement des
documents. Internet permet d’avoir accès à une quantité infinie de ressources, néanmoins le web
présente de multiples risques, nous pouvons alors nous demander quels sont les risques que l’on
encourt en naviguant sur internet ? Nous allons nous intéresser aux risques économiques d’internet
mais aussi aux risques sociaux que représente internet. Pour ce faire nous allons voir dans une
première partie les dangers économiques du web, puis, nous allons voir dans une seconde partie les
risques sociaux qu’encourent les utilisateurs d’internet, enfin, nous allons nous intéresser aux
atteintes démocratiques liées à internet.

I) L’industrie autour d’internet

Internet représente un vrai danger au niveau économique pour ses utilisateurs, depuis
quelques années les arnaques sur internet sont très répandues, elles peuvent toucher tous les
utilisateurs connectés aux réseaux, ainsi les arnaques sur internet ont différentes conséquences
économiques pour différents publics. Celles les plus répandue consistent à envoyer par mail un lien
malveillant prétextant différentes choses, tel qu’une amende impayé ou un remboursement
imaginaire d’un opérateur téléphonique (voir document 1) ainsi la victime qui reçoit ce genre de
message, le plus souvent sur sa boite mail, clique sur le lien malveillant et les pirates informatiques
récupère des informations personnelles et souvent bancaire comme un numéro de carte bancaire ou
un code de carte bancaire que la victime auras utilisée préalablement lors d’un achat sur internet.
Cette technique de récupération de données est appelée « phishing » ou hameçonnage en français.
Les montants récupérés par les pirates sont variables mais surtout ils peuvent avoir un impact
économique plutôt important lorsque de grandes entreprises son touchée. Ainsi entre 2015 et 2016,
la banque belge Crelan a versé près de 75,8 millions de dollars. En effet la boite email du président a
été piraté lui indiquant qu’il fallait faire un virement en urgence l’argent était en fait récupéré par des
comptes frauduleux. Les arnaques de ce type ne cessent de se répandre et les escroqueries à l’e-mail
frauduleux représentes 75% des arnaques sur internet (voir document 2, rapport numéro 3 sur l’état
de la menace numérique, mai 2019, commandé par le gouvernement français).
Les milliards d’informations présentes sur internet, l’anonymat qu’internet promet, favorise le vol de
propriété intellectuelle, qui se définit par le fait de prendre, de copier, ou d’utiliser illégalement du
contenu protégé par le droit de propriété intellectuelle, cela peut être du contenue de marque (logo,
jingle musicale, illustration…) des œuvres d’arts ou des logiciels. En France le droit de propriété
intellectuelle est défini par le code de la propriété intellectuelle « L'auteur d'une œuvre de l'esprit
jouit sur cette œuvre, du seul fait de sa création, d'un droit de propriété incorporelle exclusif et
opposable à tous. » (Article L111-1 du code de la propriété intellectuelle). Le vol de propriété
intellectuelle peut présenter une véritable perte financière pour les entreprises qui en sont victimes
en effet comme on peut le voir sur le graphique du document 3 le droit de propriété intellectuelle
représente 45% du GPD , Gross domestic product, le PIB, produit intérieur brut en français de l’UE. Le
vol de propriété intellectuelle est facilité par l’apparition d’internet comme peut en témoigner le
scandale qui a éclaté à la suite de la création de la société Napster qui avait juste pour but de profiter
du flou juridique qui entoure le droit à la propriété intellectuelles (dans les débuts d’internet, dans les
années 2000) en diffusant et en proposant au téléchargement sur internet des musiques qui
appartenaient à différentes maisons de disque. Ainsi la société Napster aurait fait perdre selon la RIIA,
« que les 20 millions d'internautes qui ont déjà eu recours au site californien ont fait perdre quelque
300 millions de dollars aux professionnels » (cf : La petite musique de Napster pour assurer sa défense,
Libération, 27 juillet 2000, https://www.liberation.fr/ecrans/2000/07/27/la-petite-musique-de-napster-
pour-assurer-sa-defense_331308/ ) la RIIA est l’organisation qui représente les grand noms de
l’industrie musicale tel que Sony ou EMI.

II) Internet, un monde virtuel mais avec des dangers sociaux bien réels.
L’anonymat qu’internet promet facilite la propagation des arnaques mais il est propice à la
multiplication du phénome d’harcèlement, de phénomes de haine, on parle alors de
cyberharcèlement. Ce terme est apparu en même temps qu’internet et a fait son entrée dans le
vocabulaire courant autour des années 2000, comme le précise en 2007 l’auteure Nancy E. Willard
dans son ouvrage le cyberharcèlement se définit par « des propos diffamatoires, du harcèlement ou de
la discrimination, la divulgation d’informations personnelles ou des propos humiliants, agressifs,
vulgaires » (p.66). Le cyberharcèlement a des conséquences multiples sur la santé des jeunes. Le
cyberharcèlement entraine souvent la victime à se refermer sur elle-même et souvent créer un
phénome de stress post-traumatique. Dans une étude mené au Etats-Unis dans un établissement
psychiatrique concernant 50 jeunes âgé de 13 à 17 ans il est constaté que 20% des jeunes ont affirmé
qu’ils avaient été victimes de cyberharcèlement durant les deux mois précédant leur admission à
l’hôpital, cette étude a aussi permis de mettre en évidence que les syndromes de stress post-
traumatique, tels que la colère et la dépression était significativement plus présent chez les jeunes
cyberharcelé. Ceci s’explique par le fait que la victime est souvent renfermée sur elle-même et se sent
souvent impuissante face à la haine. Dans les cas les plus extrême le cyberharcèlement peut même
entrainer le suicide de la victime. Les forme de cyberharcèlement son variées, elles peuvent prendre la
forme de propos jugés raciste, misogyne ou homophobe sous la forme de propos dénigrants sur le
physique d’une personne ou le cyberharcèlement peut même parfois prendre la forme de «
cyberharcèlement sexuel ». Sur le graphique du document 4 nous voyons que les formes les plus
rependu d’harcèlement sont : les insultes (31 %) les humiliation intentionnelle (26 %), les menaces
physiques (14 %) la traque furtive ou stalking (11 %), le harcèlement sexuel (11 %) ou le harcèlement
répété (11 %).
Internet est confronté à une problématique d’âge et d’accès au contenu, en effet l’accès ne nécessite
pas d’être majeur ainsi tout le monde, donc tous les âges, tous les publics peuvent avoir accès au
même type de contenus sans différence d’âge. Ceci pose des problèmes puisque les plus jeunes
peuvent être confrontés, parfois sans le vouloir, a des contenus choquants de différentes natures tel
que des scènes de barbaries humaines/animales (décapitation, violences, torture…), ces contenus
peuvent être aussi de nature pornographique, comme le montre le document 5, la majorité des
contenus jugée choquant son des contenus à caractère pornographique. Les contenus choquants sont
malheureusement visionnés par beaucoup de jeunes, comme le montre le document 6, 35% des
jeunes de 11 à 14 ans déclarent avoir été confrontés a du contenu choquant sur le web, entre 15 et 18
ans ce chiffre augmente considérablement. En effet chez les filles on peut voir que près de la moitié
d’entre elles déclarent avoir déjà vu du contenu choquant sur internet. L’exposition à ce contenu nuit
au développement, et notamment au développement des plus jeunes. Les enfants/adolescents qui
ont été confrontés a du contenu choquant peuvent développer une peur, un syndrome de stress post-
traumatique ou peuvent être tout simplement heurté par ce qu’ils ont pu voir. Afin d’endiguer ce
phénome le gouvernement français a mis en place une plateforme nommée « Pharos » qui permet de
signaler les contenus inappropriés sur le web, de toutes natures et parfois pouvant porter atteinte à la
démocratie.

III) Le web, un risque démocratique

On peut affirmer que le web peut porter atteinte à la démocratie, certains utilisateurs
diffusent des idées anti-démocratiques. Nous pouvons prendre comme exemple certaines
organisations terroristes qui ont utilisées internet pour faire la propagande de leurs idées et dans les
cas les plus extrême, de commettre directement des attentats terroristes. En France un exemple que
l’opinion publique a en tête : les attentats du 13 Novembre 2015 à Paris où plusieurs commandos
terroristes ont fusillés de sang-froid des personnes sûr des terrasses de café, une salle de concerts, le
Bataclan, ainsi faisant au total 131 morts. Internet a joué un rôle prépondérant dans ses attentats, en
effet quelques temps après les attentats Daech, l’organisation terroriste a l’origine a mis en ligne une
vidéo de 18 minutes mettant en scène le déroulement de cette nuit du 13 au 14 novembre 2015 ainsi
glorifiant les 9 terroristes qui ont commis cet attentat. Dans cette vidéo il est dit « Tuez-les tous, où
que vous les rencontriez ». Cette vidéo diffusée le 24 janvier 2016 glorifie aussi l’attentat perpétré
contre le journal satirique Charlie Hebdo. Des terroristes se sont introduits dans les locaux du journal,
tuant 12 personnes. C’est la publication d’une caricature du prophète Mahomet sur ce journal que
l’organisation terroriste a jugée offensante. Ces attentats s’attaquent ainsi à la liberté d’expression qui
est un droit démocratique fondamentale. Le but de cette vidéo était d’encourager d’autre potentiels
terroristes de passer à l’acte, une vidéo de propagande. Sur le document 7 on peut constater
qu’internet représente 91% des modes « d’endoctrinement » autrement dit 91% des terroristes se
sont radicalisés en utilisant internet. De plus internet permet la diffusion de tout type d’images, ainsi
en 2019 les images de l’attentat contre la mosquée de Christchurch en Nouvelle-Zélande ont été
diffusées en direct sur la plateforme Facebook. Internet peut donc représenter un risque
démocratique avec notamment la multiplication de la propagande terroriste.
La démocratisation d’internet a notamment permis le développement de l’information. Aujourd’hui
avec l’aide d’internet il est facile de s’informer, les médias sont sur les réseaux sociaux et diffusent
leurs informations. Cependant cette facilité d’accès à l’information créer aussi d’autres
problématiques tel que les « fake news » ou en français « fausses informations » qui se propagent très
facilement. Ce sont des informations délibérément trompeuses qui ont pour but de manipuler
l’opinion publique ou de diffuser une idéologie parfois extrémiste. Ces fausses informations ont un
réel impact sur la démocratie. Par exemple aux Etats-Unis se tenait en novembre 2022 les élections de
mi-mandat, une vidéo montrant un agent électoral expliquant que certaines machines (les bulletins de
vote son dépouillés électroniquement au Etats-Unis) ne fonctionnent pas, cela a suscité des rumeurs
de triche, alors qu’effectivement certaines machines de comptage de vote ne fonctionnait pas. Bill
Gates, qui était en charge des machines de comptage des voix dit qu’environs 20% des machines
avaient rencontré un problème, mais il a aussi indiqué que ces bulletins seront comptabilisés et
qu’aucun bulletin de vote n’était perdu ou rajouter lors du dépouillement. Cette vidéo devenue virale
aux Etats-Unis, peut donc représenter un réel risque démocratique. en effet le droit de vote est un
droit fondamental de toute démocratie moderne. Les fausses informations représentent un réel
risque démocratique, l’impact que ces fake-news ont sur la population et l’opinion publique. Sur le
document 8 on peut voir qu’en Turquie 49% des répondants sur un échantillon de 74 000 personnes
déclarent avoir été exposé au fake-new. Ont peu donc affirmer que les fake news ont un impact assez
conséquent sur l’opinion publique. La propagande terroriste et les fakes news peuvent donc porter
atteinte à la démocratie.

Néanmoins il est important de noter qu’internet est une innovation majeure du XXIéme siècle
et internet a facilité la communication à travers le monde, en permettant de connecter des personnes
de différentes cultures et nationalités. Internet représente un outil majeur dans la défense de la
liberté d’expression et dans la défense des droits de l’homme.

Pour conclure, nous avons pu voir qu’internet est une innovation majeure Du XXI ème siècle,
nous avons pu voir les risques économiques que représente internet avec notamment les arnaques
qui sont rependues sur le web, et cela touche différents publics : les particuliers mais aussi bien les
entreprises, qui sont impactées économiquement. Nous avons aussi pu voir que internet représente
un réel danger pour les liens sociaux, ce qui est assez paradoxale puisque internet est par définition un
monde virtuel. Nous avons pu mettre en évidence le fait qu’internet facilite l’exposition a des
contenus inadaptés, nous avons pu voir que le web facilite le processus d’harcèlement avec le
cyberharcèlement. Enfin, nous avons pu mettre en évidence qu’internet représente un réel risque
pour la démocratie d’un Etat avec le développement de groupe extrémiste radicaux qui veulent
atteindre au mode de vie et à la démocratie. Nous avons pu voir qu’internet est propice au partage
d’idées liée à la radicalisation terroriste. Internet présente de nombreux inconvénients mais il
présente aussi des avantages qui ont permis de faire évoluer la société, de créer un véritable
processus de révolution, et d’évolutions des sociétés mondiales.
 Document 1 : Capture d'écran d'un mail frauduleux (Orange)

Document 2 : Répartition des infractions « cyber », Rapport cyber menace 2019, Ministère de
l’l’intérieur
 Document 3 : les différentes contributions au GPD de l’UE, BEA, 2023

Document 4 : graphique représentant les formes les plus rependues d’harcèlement

Document 5 : graphique représentant le nature des contenus considéré comme choquants

Document 6 : graphique présentant la proportion d’utilisateur d’internet ayant été confronté a du contenu
choquant.
Document 7 : Graphique représentant le mode de radicalisation des terroristes, CENTRE DE PREVENTION CONTRE LES
DERIVES SECTAIRES LIEES A L'ISLAM (C.P.D.S.I.)

Document 8 : Graphique représentant l’exposition aux « fake new » dans le monde selon les pays, Reuters Institute Digital New
Reports, 2018
Sitographie :

I) L’industrie autour d’internet :

• L'Importance économique du droit d'auteur et des droits voisins en Amérique latine,
UNESDOC, https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000122514_fre

• La petite musique de Napster pour assurer sa défense, Libération,

https://www.liberation.fr/ecrans/2000/07/27/la-petite-musique-de-napster-pour-assurer-sa-
defense_331308/

• Comment les arnaques en ligne évoluent avec la société, France

Inter/https://www.radiofrance.fr/franceinter/comment-les-arnaques-en-ligne-evoluent-avec-
la-societe-2967746

II) Internet, un monde virtuel mais avec des dangers sociaux bien réels.
• Statistiques & données factuelles sur le cyberharcèlement pour la période 2018-2022,
https://www.comparitech.com/fr/cyberharcelement-statistiques/

• Le cyberharcèlement chez les jeunes, https://www.cairn.info/revue-enfance-2018-3-page-

421.htm

• Cyberbullying and cyberthreats : Responding to the challenge of online social aggression, threats,
and distress, Nancy E. Willard, 2007
• Quand le cyberharcèlement conduit à des tragédies, Le Figaro, https://www.lefigaro.fr/actualite-
france/2013/11/26/01016-20131126ARTFIG00252-quand-le-cyber-harcelement-conduit-a-des-
tragedies.php
• Risque d’exposition involontaire aux contenus inappropriés ou interdits aux mineurs, https://e-
enfance.org/informer/pornographie-et-contenus-choquants/

• Contenu choquant sur internet : comment protéger nos enfants ? https://www.saint-christophe-

assurances.fr/saint-christophe/actualites/internet-contenus-choquants-protection-
enfants#:~:text=Les%20contenus%20choquants%20sur%20Internet,propos%20ou%20des%20im
ages%20inappropri%C3%A9es%E2%80%A6

• Pharos, https://www.internet-signalement.gouv.fr/PharosS1/

III) Le web, un risque démocratique

• Midterms 2022 : Non, une vidéo ne prouve pas qu’il y a eu « triche », 20 minutes, 09/11/22,
https://www.20minutes.fr/monde/4009250-20221109-midterms-2022-non-video-prouve-triche

• Daech : une vidéo macabre met en scène les terroristes du 13 novembre, Europe 1,
https://www.europe1.fr/international/daech-une-nouvelle-video-met-en-scene-les-terroristes-du-
13-novembre-2656143

• Fake news : la démocratie en danger, libération,

https://www.liberation.fr/debats/2019/01/23/fake-news-la-democratie-en-danger_1704846/
• Internet et démocratie, Académie des sciences morales et politique université de France,
https://academiesciencesmoralesetpolitiques.fr/2010/10/11/internet-et-democratie/