Le cadre logique est un outil de planification et de gestion de projet qui permet de définir les

objectifs, les résultats attendus, les activités à réaliser, les ressources nécessaires et les indicateurs de
suivi et d’évaluation. Voici le cadre logique pour le projet intitulé « Formation de 30 élèves en TIC à
Abidjan ».

1. Objectif global :

- Renforcer les compétences en technologies de l’information et de la communication (TIC) de 30

élèves à Abidjan.

2. Résultats attendus :

- R1 : Les 30 élèves sélectionnés ont acquis des compétences pratiques en TIC.

- R2 : Les élèves ont amélioré leur capacité à utiliser les TIC pour résoudre des problèmes et réaliser
des tâches.

- R3 : Les élèves ont développé leur esprit critique et leur créativité en utilisant les TIC.

3. Activités :

- A1 : Sélectionner les 30 élèves participants.

- A2 : Concevoir et dispenser une formation en TIC adaptée aux besoins des élèves.

- A3 : Fournir un accès à un environnement informatique et internet pour les élèves.

- A4 : Organiser des ateliers pratiques pour permettre aux élèves de mettre en pratique leurs
compétences en TIC.

- A5 : Évaluer la progression des élèves tout au long de la formation.

Les objectifs spécifiques sont des résultats concrets et mesurables qui contribuent à la réalisation
de l’objectif global du projet. Voici quelques exemples d’objectifs spécifiques pour le projet
« Formation de 30 élèves en TIC à Abidjan » :

- OS1 : Identifier les critères de sélection des 30 élèves participants au programme de formation en
TIC.

- OS2 : Concevoir un programme de formation en TIC comprenant des modules sur les logiciels de
bureautique, la programmation, la sécurité informatique et les réseaux sociaux.

- OS3 : Assurer l’accès à un équipement informatique et internet pour les élèves durant toute la
durée de la formation.
- OS4 : Organiser des séances de pratique en groupe pour permettre aux élèves de mettre en
pratique les compétences acquises en TIC.

- OS5 : Évaluer les connaissances et les compétences des élèves avant et après la formation en
utilisant des indicateurs tels que des tests de connaissances, des évaluations pratiques et des
enquêtes de satisfaction.

- OS6 : Attribuer des certificats de réussite aux élèves qui ont satisfait aux exigences du programme
de formation en TIC.

Ces objectifs spécifiques contribuent à la réalisation des résultats attendus du projet et permettent
d’évaluer la progression et l’impact de la formation sur les élèves.

Projet de formation en TIC pour 30 élèves à Abidjan

Introduction

Les technologies de l’information et de la communication (TIC) sont devenues un élément crucial

de la vie quotidienne et professionnelle. C’est pourquoi il est important de former les jeunes aux
TIC pour qu’ils puissent être compétitifs sur le marché du travail. Ce projet vise à former 30 élèves
à Abidjan en TIC pour leur permettre d’acquérir des compétences numériques essentielles.

Objectifs

- Former les élèves aux bases de l’informatique, y compris la navigation sur Internet, l’utilisation
des courriels et des logiciels de bureautique.

- Les initier aux bases de la programmation.

- Les familiariser avec les outils de conception graphique tels que Photoshop et Illustrator.

- Les former à l’utilisation des réseaux sociaux pour la communication et la promotion des produits
et services.

- Leur apprendre à créer et à maintenir un site web.

Public cible

Le projet s’adresse à des élèves de niveau secondaire âgés de 14 à 18 ans, intéressés par les TIC.

Durée et fréquence

Le projet de formation durera 3 mois, avec des séances de 2 heures deux fois par semaine.
Contenu de la formation

Le contenu de la formation sera divisé en six modules :

Module 1 : Introduction à l’informatique (4 heures)

- Composants de l’ordinateur

- Système d’exploitation Windows

- Utilisation de la souris et du clavier

- Navigation sur Internet

- Utilisation des courriels

Module 2 : Programmation (12 heures)

- Introduction à la programmation

- Utilisation de Scratch pour créer des projets simples

- Variables, boucles et conditions

- Création d’un jeu simple avec Scratch

Module 3 : Conception graphique (8 heures)

- Introduction à Photoshop et Illustrator

- Fonctionnalités de base

- Création de graphiques simples

Module 4 : Réseaux sociaux (4 heures)

- Introduction aux réseaux sociaux

- Utilisation de Facebook, Instagram et Twitter

- Création d’un profil et d’une page commerciale

Module 5 : Création de site web (8 heures)

- Introduction aux langages de programmation web (HTML, CSS, JavaScript)

- Création d’une page web simple avec HTML et CSS

- Ajout de fonctionnalités interactives avec JavaScript

Module 6 : Projet final (4 heures)

- Les élèves travailleront en groupe pour créer un projet final en utilisant les compétences
acquises tout au long de la formation.

Méthodologie

La formation se fera en classe avec un formateur expérimenté en TIC. Les cours seront interactifs et
pratiques, avec des exercices et des projets en groupe. Les élèves auront accès à des ordinateurs et
à des logiciels de TIC pour pratiquer leurs compétences.

Évaluation

Les élèves seront évalués en fonction de leur participation en classe, de la qualité de leur travail en
groupe et de leur capacité à utiliser les compétences acquises pour résoudre des problèmes
pratiques.

Budget

Le budget estimatif pour ce projet est de 5 000 000 FCFA. Cela couvre les coûts de la location de la
salle de classe, des ordinateurs et des logiciels.

La Côte d’Ivoire est un pays en développement qui a connu une croissance économique soutenue
au cours des dernières années. Cependant, la transformation numérique est encore en cours et il
reste beaucoup à faire pour améliorer l’accès et l’utilisation des TIC dans le pays.

Le taux de pénétration d’Internet en Côte d’Ivoire est d’environ 27%, ce qui est faible par rapport
aux normes internationales. Cela signifie que de nombreux jeunes ivoiriens n’ont pas accès à
Internet et aux outils numériques, ce qui les rend désavantagés sur le marché du travail.

En outre, l’industrie technologique en Côte d’Ivoire est encore en développement, ce qui signifie
qu’il y a une demande croissante de travailleurs qualifiés dans ce domaine.

C’est pourquoi ce projet de formation en TIC pour 30 élèves à Abidjan est justifié. Il permettra aux
élèves d’acquérir des compétences numériques essentielles pour améliorer leur employabilité dans
l’industrie technologique en Côte d’Ivoire. En outre, la formation en TIC est également importante
pour le développement personnel des jeunes, car cela leur permettra de mieux comprendre et
d’utiliser les technologies numériques dans leur vie quotidienne.
En outre, la formation en TIC est également en ligne avec les objectifs du gouvernement ivoirien de
promouvoir la transformation numérique dans le pays. En développant les compétences
numériques des jeunes, ce projet contribuera à la croissance économique à long terme en Côte
d’Ivoire en créant une main-d’œuvre qualifiée dans le secteur technologique.