MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT REPUBLIQUE DU CONGO

SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE UNITE - :- TRAVAIL - :- PROGRES

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SCIENTIFIQUE ET DE L’INNOVATION
TECHNOLOGIQUE
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CABINET
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Etude Projet
Introduction et Développement
du Numérique dans l’Enseignement
Supérieur

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I- CONTEXTE ET JUSTIFICATION

Le Président de la République, Son Excellence Denis SASSOU NGUESSO, dons le

cadre de son projet de société « Poursuivons la marche vers le développement"
s'engage à préparer les jeunes a l'emploi par une formation qualifiante, et a arrimer
le Congo au développement de l'économie numérique.
Conformément à la vision du Chef de l'Etat, le ministre de l'enseignement supérieur,
de la recherche scientifique et de !'Innovation technologique s'appuie sur ce projet qui
vise à introduire et développer le numérique dans le système d’enseignement supérieur
congolais.

Le numérique transforme la manière dont la formation est délivrée dons les

universités en modifiant les rapports entre les apprenants et enseignants au profit
d'une amélioration de l'acte pédagogique.
La plupart des universités du monde se sont engage ans !'Intégration des
technologies et des usages numériques dons leur cœur de métier, l'enseignement et la
recherche scientifique, mais aussi dons leurs activités de gestion. L’université
congolaise affiche un important retard en la matière.
La mise en place du projet est l'Expression d'une volonté politique forte de
moderniser l'enseignement supérieur, la recherche scientifique et l'innovation
technologique congolais pour améliorer l'employabilité de ses dipl6mes et en faire un
moteur de développement du pays.

Ce projet qui constitue l'amorçage de la politique de développement des numériques

dans I ‘enseignement supérieur comporte un objectif d'élaboration d'un plan
stratégique du numérique pour l'enseignement supérieur au Congo.

II- OBJECTIFS

1 Objectif Général
Développer les technologies et I ‘usage du numérique pour améliorer le système
d'enseignement supérieur.

11.2. Objectifs Spécifiques

II s'agit de:
• Développer le système de l’enseignement en ligne à travers une université
virtuelle ;
• Transformer et moderniser l'enseignement supérieur pour améliorer le
système d'enseignement supérieur;
• Préparer les jeunes a l'emploi en contribuant a l'amélioration de leur
employabilité et de leur insertion professionnelle ;
• Arrimer le Congo a l'économie numérique en formant a la fois des operateurs
et des utilisateurs avertis du numérique.

Ill. RESULTATS ATTENDUS

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 La mise en œuvre des activités en vue de l'atteinte des objectifs du projet permettra
d'obtenir les résultats suivants :
• Amélioration des services aux usagers de l'enseignement supérieur
(étudiants, enseignants, personnels) ;
• Amélioration de l'orientation des étudiants a l'aide du numérique;
• Contribution des numériques dans la réussite des étudiants ;
• Suivi de !'insertion professionnelle des diplômes de l'enseignement
supérieur congolais ;
• Communication des enjeux du numérique dans l'enseignement supérieur;
• -· Accès des étudiants et des enseignants aux équipements numériques;
• Développer des compétences numériques des différents acteurs du systeme
de l'enseignement superieur;
• Dotation de I' enseignement superieur congolais d’une infrastructure
numérique;
• Développement de la pédagogie liée au numérique ;
• Développement des ressources documentaires numériques ;
• Développement de la recherche et la diffusion de ses résultats ;
• Optimisation des processus de gestion (GRH, Finances,
Patrimoines) dons !es établissements supérieurs public et prive;
• Structuration de I' action du Ministère en matière de numérique ;

IV. CONTENU DE L'ETUDE (PLAN)

Ce projet sera exécute dons le domaine de l'enseignement superieur au Congo. De ce

fait, ii s'adresse directement aux étudiants et enseignants du superieur, mais aussi aux
parents, aux institutions nationales et internationales dons !es échanges d'étudiants et dons
la publication des résultats de la recherche scientifique et de l'innovation technologique et
aux partenaires désireux de collaborer ovec le Congo dons ce domaine.

V. METHODOLOGIE
Le projet s'appuiera sur les méthodes déjà appliquée et produites dons d'autres pays
et mettre en couvre plusieurs actions en s'appuyant sur les partenaires qui seront
identifies.

V l. Phase préparatoire :

Préparation des jeunes à l'emploi en contribuant a l'Amélioration de leur employabilité

et leur insertion professionnelle :
- Améliorer l'orientation des étudiants a !'aide du numérique;
- Mettre le numérique au service de la réussite des étudiants ;

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 - Suivre !'insertion professionnelle des dipl6mes de l'enseignement
supérieur congolais à l'aide des technologies numériques.

V2 : Arrimage du Congo a l'économie numérique en formant a la fois

des opérateurs et des utilisateurs avertis du numérique.
Communiquer sur le projet enseignement a distance et !es enjeux du numérique dans
l'enseignement supérieur.

L'introduction des usages numériques dons l'enseignement supérieur congolais

constitue une transformation de taille au regard du faible niveau de pénétration
et de pratique des technologies qui sous-entendent chez ses usagers. Comme toute
transformation majeure, ii est important de l'accompagner d'une sensibilisation et
d'une information sur !es démarches entreprises. Une communication adaptée sur
le projet et ses actions doit donne a être mise en œuvre pour accompagner la
transformation de l'enseignement supérieur congolais par le numérique.

- Favoriser l'accès des étudiants et des enseignants aux équipements

numériques.
Permettre I ‘accès aux contenus pédagogiques numériques, aux résultats de
la recherche et aux services numériques est une priorité évidente pour une
stratégie de développement numérique universitaire. Lo fracture numérique
étant une réalité aigue au Congo,
Un effort important devra être entrepris pour soutenir I' équipement
individuel des usagers de l'enseignement supérieur a court et moyen
termes.
/
- Développer les compétences numériques des différents acteurs
Systeme de l'enseignement supérieur, de la recherche scientifique de
!'Innovation technologique que sises acteurs se les approprient.

Cela passe par la sensibilisation, leur initiation et leur formation aux usagers du numérique en
milieu universitaire et au-delà. C'est également par ce biais que I ‘enseignement contribuera à
arrimer la population congolaise a Ière d u numérique.

V3 : Transformation et modernisation de l'enseignement supérieur congolais pour

en foire le moteur du développement du Congo.
- Doter I enseignement supérieur, de la recherche et de I ‘innovation
Technologique congolais d’une infrastructure numérique.
Il s'agit ici de favoriser la construction du socle technologique numérique : les équipes de stockage, de
traitement et de diffusion des données qui sous-entendent et supportent toutes les fonctionnalités
pédagogiques et de gestion que peut offrir le numérique.

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 1. Développer la pédagogie numérique
2. Développer les ressources documentaires numériques
Les services documentaires constituent des éléments clé de facilitation de la transformation les
pratiques d’apprentissage par le numérique. “‘Pour jouer pleinement leur rôle, les centres documentaires
devront opérer une mutation en acquérant des ressources documentaires numériques et en
stimulant le développement de service numérique d’accès ò ces ressources.

- Favoriser le développement de la recherche et la diffusion de ses

Faciliter la vie des usagers de I ‘enseignement supérieur (étudiants, enseignement, personnels) en
mettant en place un bouquet de service numérique.

Que ce soit pour I ‘accès aux centres de documentation, la restauration, ou I accès aux
informations pédagogiques, le numérique offre des Solutions qui aient I' usager de I ‘enseignement
supérieur dons ses différentes activités universitaires.
Le concept de portail numérique désigne I ‘interface qui permet aux usagers d’accéder õ divers
services en un même lieu numérique. II s’agit d’en faire une réalité pour les usagers de services
en n même lieu numérique.

II s'agit d’en fa une réalité pour les usagers de I ‘enseignement supérieur congolais y un bouquet
de services adaptés õ leurs besoins.
Favoriser I ‘optimisation de processus de gestion (GRH, Finances, Patrimoines) dans les
établissements. Améliorer la gouvernance institutionnelle par le numérique.