L’expérience des Amérindiens et le projet de colonie

Des origines à 1608

Quelles sont les caractéristiques des sociétés
amérindiennes de l’est de l’Amérique du Nord vers 1500?

Concept : environnement
Premiers occupants du territoire Rapports sociaux chez les Amérindiens

Structures Éducation des enfants

Nations amérindiennes et inuite
Familles linguistiques  Patrilinéaire  Imitent les parents
Migrations à l’origine du peuplement du
Formation de : o Inuits  Apprentissage des
nord-est de l’Amérique

Influence
 Inuits o Algonquiens tâches quotidiennes
 Dernière glaciation  Algonquiens  Matrilinéaire selon le sexe
 Chasseurs asiatiques nomades  Iroquoiens o Iroquoiens
 Passage de la Béringie
Partage des biens Don et contre-don

Mode de vie  Notion de propriété individuelle  Obligation de donner,

Réchauffement climatique Interaction avec
n’existe pas de recevoir et de
l’environnement  Nomades ou sédentaires
 Territoire : bien collectif de la rendre
 Étroitement lié à l’environnement
Territoire occupé nation  Dons + contre-dons=
 Adaptation
 Partage des ressources du échange et
 Migrations vers l’est de l’Amérique  Tirer profit des ressources du
territoire circulation des biens
 Régions physiographiques territoire
o Bouclier canadien
Influence Transmission valeurs, croyances, culture
o Appalaches
o Basses terres du Saint-Laurent Activités économiques
Tradition orale Rôle des chamans
 En fonction de la famille linguistique et du
 Aînés racontent les récits  Intermédiaire entre
milieu de vie
mythiques les esprits et les
 Iroquoiens : agriculture
 Influencent les décisions vivants
 Algonquiens : chasse, pêche, cueillette

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, BEDP II, CSDM, juin 2016
Les images proviennent du RECIT de l’univers social.
 Prise de décision chez les Amérindiens
Réseaux d’échange amérindiens

Concept : échange Désignation des chefs

Échanges entre nations amérindiennes  Qualités personnelles de l’individu :

Alliances et rivalités amérindiennes courage et qualités de chasseur ou de
 Troc
guerrier
 Échanges de biens et de ressources qui
sont absents des territoires des
Concept : alliance
différentes nations autochtones.
Rôle des chefs
Système d’alliance
 Convaincre le groupe du bien fondé de
Étendue des réseaux d’échange amérindiens  Coordonner les actions entre nations ses décisions.
sur le continent amérindiennes
 Défense d’intérêts communs
 Réseaux s’étendent sur l’ensemble du
continent nord-américain.
Conseil des anciens
Objets de rivalité
 Chefs, anciens, chamans
 Territoire de chasse
 Décisions qui touchent toute la
Utilisation des voies d’eau  Droit de passage
communauté.
 Déplacement sur les rivières en canot
pour accéder aux territoires éloignés Guerres

 Rivalités non résolues

Sort des prisonniers

 Amenés en territoire ennemi

 Remplacent une personne décédée

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, BEDP II, CSDM, juin 2016
Les images proviennent du RECIT de l’univers social.
 Premiers contacts Exploration et occupation du territoire
par les Français

Conjoncture européenne Colonie de peuplement sur le cap

Les premiers voyages de Cartier
Rouge
 Trouver une route vers l’Asie
 Premier voyage (1534)
 Accès aux richesses  Première tentative de
 Deuxième voyage (1535)
colonisation européenne en
 Troisième voyage (1541)
Amérique du nord depuis les
Vickings
Explorations européennes en Amérique

 Christophe Colomb
 Jean Cabot Autres tentatives de colonisation
Produits échangés entre Amérindiens et de la France dans le nord-est de
 Giovanni de Verrazzano
Européens l’Amérique

 Fourrures contre haches, couteaux,  Poste de traite de Tadoussac

Pêcheries européennes et chasse à la À l’origine etc. (1600)
baleine des À l’origine de
premiers  Colonie de Port-Royal (1603) l’occupation
 Pêcheurs basques, normands, bretons échanges du territoire
 Baleines : huile par les
Perspective des Amérindiens Alliance franco-amérindienne de
 Morue Français
1603
 Intérêt des Amérindiens pour les
produits européens  Nations amérindiennes
 Impacts des échanges avec les deviennent intermédiaires
Européens sur les réseaux d’échange, entre Français et autres
l’environnement, le mode de vie, etc. nations
 Européens assurent leur
approvisionnement en
fourrures

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, BEDP II, CSDM, juin 2016
Les images proviennent du RECIT de l’univers social.
 L’évolution de la société coloniale sous l’autorité de la métropole française
1608 à 1760

Comment la société coloniale évolue-t-elle sous l’autorité de la France entre 1608 et 1760?

1608-1663 Guerre et diplomatie Commerce des fourrures

images.recitus.qc.ca
amérindienne
Monopole des compagnies
Exploitation de la ressource

Alliances avec les Européens  Approvisionnement auprès des

Territoire de pêche Amérindiens
Privilèges et obligations des compagnies  Alliance avec les Montagnais et
 Hurons-Wendats, alliés des
 Côtes de Terre-Neuve (échanges en échange du monopole les Algonquins (1603)
Français, s’approvisionnent
de fourrures avec les  Alliance avec les Hurons-

Permet
Privilèges : auprès des Innus et des
Amérindiens) Wendats (1609), deviennent
Algonquins.
 Golfe du Saint-Laurent  Exclusivité du commerce et de intermédiaires entre Français et
 Foires à Québec, Trois-Rivières
l’exploitation de la ressource Algonquins pour
À l’origine du commerce des et Montréal.
l’approvisionnement en fourrures.
Pour exploiter la ressource :

Obligation de financer :
fourrures
système des compagnies

 Transport Exploration du territoire

 Construction de postes de traite  Vers les Pays-d’en-Haut
Mercantilisme  Installation de colons
Entraine des conflits entre Hurons- Rôle des agents
 Puissance d’un État : quantité d’or Compagnie : Wendats et Iroquois
 Amérindiens : chasser, préparer
et d’argent qu’il possède  La Compagnie des Cent-Associés les peaux, les transporter vers
 Exploitation d’une ressource dans (1627-1663)
Guerres iroquoises les postes de traite (avant 1649)
la colonie : la fourrure car forte
 Français : troquer la fourrure
demande en Europe  Destruction de la Huronnie
Premiers gouverneurs (après 1649)
 Enrichissement de la métropole (1649)  Compagnies : expédier la
 Champlain
ressource en France.
 Montmagny
Congé de traite

 Permis pour faire la traite.

 Avant 1640, plusieurs seigneuries sont
concédées à l’Église catholique

Territoire français en Amérique Régime seigneurial Église catholique

Origine géographique des immigrants

 Ouest de la France et région

Organisation territoriale parisienne
Communautés religieuses
 Surtout originaires des villes
 Seigneuries
Occupation du territoire et perpendiculaires au
 Récollets (1615)
 Jésuites (1625)
organisation de la société fleuve St-Laurent
 Ursulines et Hospitalières (1639)
 Seigneuries divisées
en censives Évangélisation des Amérindiens
Premiers établissements dans la vallée du Saint-Laurent
Adaptation des colons  Envoie de missionnaires en
 Québec (1608) Organisation sociale Nouvelles-France
 Trois-Rivières (1634)  Création de réductions pour
 Un seigneur concède sédentariser les nomades
 Montréal (1642)
une terre à un colon  Installations de missions
Territoire occupé vers 1663 (censitaire) Éloignement géographique de la
permanentes en Huronie.
métropole

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM,automne 2016.

 Droits et devoirs
 Acadie
réciproques.  Nécessité de s’adapter
 Une partie de Terre-Neuve
 Le Canada
 Une partie des Grands-Lacs Diversité sociale des Services sociaux et soins de santé
Acclimatation
seigneurs
 Fondation du Collège des Jésuites
 Acclimatation à un environnement
 Nobles, bourgeois, à Québec (1635)
hostile : maisons, vêtements, etc.
administrateurs,  Ursulines : fondation d’un couvent
Lutte entre la France et l’Angleterre pour le contrôle officiers militaires Empreinte culturelle européenne (1650)
du commerce des fourrures et la possession du (après 1663)  Hospitalières : Hôtel-Dieu de
territoire de la Nouvelle-France.  Langue française, la religion catholique,
Québec. (1650)
le système de lois.
Vie quotidienne
Traité de Saint-Germain-en Laye (1632)
 Travaux agricoles
 Soin des enfants Relations avec les Amérindiens
 Met fin au conflit entre la France et l’Angleterre
Établissement de paroisses et
 Retour des Français à Québec (reprise de la colonisation)  Hiver : artisanat,  Nombreux emprunts au savoir-faire encadrement des colons
divertissements amérindien
 Esprit d’indépendance  Cœur de la vie sociale et religieuse
Domiciliés Métissage  Curé encadre les colons :
directives de l’évêque, baptêmes,
 Amérindiens qui  Mariages entre Choc microbien Acculturation mariages, etc.
Populations habitent dans des coureurs des bois
 Délaissent leur mode
petits villages et Amérindiennes  Chute de la population à
amérindiennes près des postes  Culture mixte cause des maladies de vie traditionnel. 2
de traite apportées par les Européens
 1663-1760
La Compagnie des Cent-Associés n’ayant pas respectée ses obligations, le roi Louis XIV reprend le contrôle de la colonie en 1663 pour:

 Favoriser le peuplement de la colonie

Pour favoriser la prospérité de la colonie
 Favoriser l’exploitation des ressources

Gouvernement royal Croissance de la population

Absolutisme de droit divin Politique de peuplement

 Roi chef de l’État et possède tous les pouvoirs Stimuler l’immigration
Roi 

favoriser la croissance de la
Mesures de l’intendant pour
 Les pouvoirs lui viennent directement de Dieu.  Encouragement des mariages et des naissances

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM,automne 2016.

 Autorité ne peut être contestée
En France

Secrétaire d’État à la Marine

Filles du Roy
 Jean-Baptiste Colbert

population
 Responsable des colonies  800 jeunes femmes célibataires s’installent en
Nouvelle-France
 Transmet les ordres royaux
 Trouver un mari et fonder une famille

Conseil souverain
Résultat
Administration de la coloniale de la Nouvelle-France
En Nouvelle-France

Responsabilités divisées entre les 3 principaux membres du Conseil souverain

Accroissement naturel

 Taux de natalité élevé des femmes en Nouvelle-

Gouverneur Évêque Intendant France
 Représente le  Église catholique  Voirie, finances,
roi  Œuvre commerce,
 Affaires missionnaire immigration
militaires  Santé et éducation  Justice

Organisation militaire
Grande Paix de Montréal (1701)
 Armée et capitaine de milice 3
 Régiment de Carignan-Salières (jusqu’en 1668)
 La France veut développer les ressources de sa colonie

Villes du Canada
Diversification économique
(Louisbourg, Nouvelle-Orléans, Québec et Montréal)

Occupation du sol Mesures des intendants

 Montréal et Québec : villes fortifiées Objectif :

 Territoire restreint : constructions en hauteur
Transformer et exploiter les ressources de la colonie tout en respectant les
règles du mercantilisme

Population urbaine

Le développement des villes rend

 Administrateurs
 Marchands Activités agricoles Activités artisanales
 Artisans
 Culture du chanvre  Brasseries

nécessaire
 Esclaves (Amérindiens et Antillais : domestiques)
et du lin  Tanneries

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM,automne 2016.

 Élevage  Chantiers navals

Centre administratif

 Québec : capitale officielle

Commerce triangulaire
 Culture française : architecture, mode, etc.
 Vendre les surplus de la
colonie sans concurrencer la
Place publique
métropole
 Marché public
 Port
Obstacles à la diversification de l’économie
 Commerce des fourrures (Montréal)
 Mercantilisme
 Contraintes géographiques et climatiques
 Pénurie de main d’œuvre

La fourrure demeure le principal produit d’exportation

Conséquences sur le territoire et l’avenir de la Nouvelle-France

4
 Guerres intercoloniales Guerre de la Conquête

Affrontements en Ohio (1754)

Objets de rivalités coloniales
 Début de la guerre de la Conquête
 Contrôle de la région des Grands-Lacs et la
baie d’Hudson pour le commerce des
Déportation des Acadiens (1755)
images.recitus.qc.ca fourrures
 La région de l’Atlantique pour les pêcheries Objectifs des Britanniques
 Contrôle des terres fertiles de la vallée de
 Déporter une population potentiellement
l’Ohio
ennemie
 S’emparer des terres
Empires coloniaux
Rapports de force
 France et Grande-Bretagne Prise de Louisbourg (1758)
 Forces militaires en Nouvelle-France
 Se disputent la domination
inférieures à celles de la Grande-Bretagne  Britanniques contrôlent l’entrée du fleuve
territoriale et commerciale de

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM,automne 2016.

 Les Français peuvent compter sur le soutien Saint-Laurent et des pêcheries
l’Amérique du Nord
des Amérindiens
 Guerres se prolongent en
Amérique
Avancées britanniques dans la vallée du Saint-
Traité d’Utrecht (1713) Laurent (1759)

 Met fin à la guerre de Succession d’Espagne  Envahissent la vallée du Saint-Laurent en

 La France cède à la Grande-Bretagne : remontant le fleuve
l’Acadie, Terre-Neuve et les territoires  Politique de la terre brûlée
bordant la baie d’Hudson. 

Siège de Québec (1759)

 Québec bombardée de
Guerre de Sept Ans (1756-1763)
juin à septembre
 France et Grande-Bretagne Bataille de Sainte-Foy (1760)
C’est la fin de la  Leurs colonies respectives aussi impliquées
Bataille des plaines d’Abraham  Victoire des Français
Nouvelle-France (1759) mais incapables de
 Miliciens canadiens
reprendre la ville
embusqués dans les boisés
 Québec capitule et les
Britanniques prennent
possession de la ville 5
 Comment le changement d’empire a-t-il
marqué la société coloniale?
1760-1791
La Conquête et le changement d’empire
Traité de Paris (1763): met fin à la Guerre de Sept ans en Europe
1760-1774
Capitulation de Montréal (1760) Proclamation royale
Images.recitus.qc.ca
Première constitution anglaise en Amérique
Régime militaire
1763-1774
1760-1763
Territoire de la Province de Québec Structures politiques, juridiques et administratives

 Territoire de la colonie réduit à la vallée du Instauration d’un gouvernement civil

Objectifs
St-Laurent
 Un gouverneur, un conseil et une chambre
 Maintien de l’ordre d’assemblée selon la volonté du gouverneur
Droits territoriaux des Indiens
 Reconstruction de la colonie
 Vaste territoire réservé à l’ouest des Instructions au gouverneur Murray
Appalaches
Conditions imposées aux
Émigration des Canadiens  Interdiction aux colons britanniques de s’y Assimilation des Canadiens
Canadiens installer
 Membres de l’élite quittent  Lois civiles et criminelles anglaises
 Rendre les armes  Anglais langue officielle de l’administration
la colonie Autres colonies britanniques en Amérique du Nord
 Prêter serment d’allégeance
 Majorité demeure dans la Serment du Test
 Lois criminelles françaises  Terre-Neuve, Nouvelle-Écosse, Treize
colonie colonies
abolies Concessions accordées aux Canadiens

 Report de la création d’une CA

Administration militaire de la
colonie
 Abolition du gouvernement
royal
 Maintien des institutions
https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3AReddition_montreal_1760.jpg
Statut des Amérindiens
Département des Affaires indiennes (1755)
 Gérer les relations entre la Grande-Bretagne
et les Amérindiens
Revendications des Amérindiens
 Territoires
 Certains avantages liés au commerce
Révolte de Pontiac (1763-1766)
 Coalition d’Amérindiens pour lutter contre les
Britanniques.
 Application des lois civiles françaises
 Canadiens peuvent occuper un poste à
l’administration sans prêter le Serment du Test
Mouvements de revendication
Groupes d’influence
 Seigneurs et clergés
 Marchands britanniques
Objets des pétitions
 Marchands britanniques : création d’une chambre
d’assemblée
 Clergé : nomination d’un nouvel évêque
 Seigneurs : maintien du régime seigneurial,
rétablissement des lois civiles françaises.
 1774-1783

Acte de Québec Territoire de la Province de Québec et

Invasion américaine 1775-1776
des États-Unis à la suite du traité de
1774
Paris (1783)

Objectif : s’assurer la fidélité des Canadiens

Lois intolérables 1774
Territoire de la Province de Québec
 Plusieurs lois suite à l’agitation des Treize
colonies dont la fermeture du port de Boston
et l’Acte de Québec.

Lettre aux Canadiens (1775)

 Invitation aux Canadiens de réclamer un

américaine (1776-1783)
Guerre d’indépendance
gouvernement démocratique.

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM, printemps 2017

Images.recitus.qc.ca Occupation de Montréal et siège de Québec http://www.alloprof.qc.ca

 Juin 1776 : intervention des Britanniques et Migration des Amérindiens

Pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire
fin de l’invasion américaine.
 Perdent leurs terres aux mains des
 Gouverneur exerce le pouvoir exécutif colons américains.
 Conseil législatif : lois et ordonnances  S’installent dans la Province de
 Gouverneur et Conseil législatif nomment les juges Déclaration d’indépendance des États-Unis (1776) Québec

 Les Britanniques refusent la déclaration :

Religion et droits civils
début de la guerre d’indépendance.
 Religion catholique reconnue officiellement
Loyalistes (1783)
 Rétablissement des lois civiles françaises.
Lieux d’établissement

Réactions des différents groupes Campement de Loyalistes

Conditions de vie des migrants
 Canadiens : favorables
 Conditions de vie difficiles
 Britanniques de la Province de Québec : mécontents
 Vivent dans des campements
car pas de Chambre d’assemblée.
temporaires
 Treize colonies : Acte de Québec intolérable.
 Rareté de la nourriture

Images.recitus.qc.ca
2
Images.recitus.qc.ca
 1760-1791

Situation sociodémograhique Église catholique Économie coloniale

Composition de la population vers 1791 Clergé Politique économique britannique

 Population d’origine française (85%)  Pour assurer sa survie : lien entre  Colonie fournit les matières premières à la
 Population d’origine britannique (15%) les autorités britanniques et les métropole
Canadiens  Protectionnisme

Accroissement naturel des Canadiens

Communautés religieuses Commerce des fourrures
 Taux de natalité élevé : 50 naissances pour 1000
 Les communautés masculines ne  Principal moteur économique
habitants
peuvent plus recrutés dans la  Principal compagnie de traite : Compagnie
 Principal facteur de croissance de la population
colonie de la Baie d’Hudson
 Les communautés de femmes sont

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM, printemps 2017

Bourgeoisie professionnelle canadienne tolérées par les autorités Production agricole

 Avocats, notaires, médecins  Agriculture pratiquée par les Canadiens

 Petits entrepreneurs École et hôpitaux  Surtout blé et avoine
 Marchands généraux  Les communautés religieuses  Une partie de la production exportée en
maintiennent leur rôle social en Grande-Bretagne
dirigeant les écoles et les hôpitaux
Immigration britannique Pêche

 Avant 1775, immigration faible Église anglicane  Rôle économique important

 Après 1775, augmentation du nombre d’immigrants  Construction navale liée à l’industrie de la
pêche
Lieux de culte
Réfugiés acadiens  Au début, offices religieux
 1766-1775 : retour des Acadiens déportés dans les célébrés dans les lieux de culte
colonies britanniques. 8000 personnes catholiques

Écoles Contrôle des marchands britanniques

Usage de la langue française
 Principaux investissements : commerce des
 L’Église anglicane elle aussi éduque
 Ordonnances en français fourrures
les jeunes.
 Lois civiles rédigées en français
 Première école protestante
 Cours de justice civiles : français
construite en 1766 3
 1791-1840
Les revendications et les luttes nationales

Comment s’est développé le nationalisme dans une colonie en quête d’autonomie politique?

1791-1834
Débats parlementaires
Nationalisme
Acte constitutionnel (1791)
(Premières élections : 1792)
Concept :
Autorité du gouverneur nationalisme
Territoire du Bas-Canada et du Haut-Canada Structure des institutions politiques  Droit de veto sur les lois votées par le Dualité linguistique
 Création de deux colonies séparées Parlement. Limite l’influence des Canadiens
Concept : parlementarisme  Société du BC
Organisation du territoire divisée en deux
Chambre d’assemblée et Conseil législatif Partis politiques
 BC : système seigneurial et à partir de groupes
 Une Chambre d’assemblée pour chaque  Parti canadien, majoritaire à la Chambre linguistiques
1796, cantons (Cantons-de-l’Est)
partie du Canada d’assemblée du Bas-Canada distincts
 HC : cantons
 Un Conseil législatif nommé par le  British Party ou « parti des bureaucrates »
gouverneur Groupes sociaux Nationalisme britannique
Gouverneur et Conseil exécutif  Parti canadien : bourgeoisie professionnelle  Impérialisme
 Un gouverneur nommé par le francophone  Assimilation des
gouvernement britannique  British Party : bourgeoisie d’affaires Canadiens
 Conseil exécutif nommé par le gouverneur anglophone

Concept : bourgeoisie

Nationalisme canadien
Sujets débattus à la Chambre d’assemblée
Droit de vote et d’éligibilité des hommes et
 Religion catholique
des femmes  Élection du président de la CA
 Droit civil français
 Débat sur les langues
 Conditions : sujets britanniques,  Utilisation publique
 Querelle des prisons
Images.recitus.qc.ca propriétaires d’une terre, 21 ans et plus de la langue
Écoles publiques gratuites française

 Loi de l’Institution royale


 Mouvements migratoires
Population

Migrations des Canadiens Immigration britannique

Composition de la population du Bas-Canada et du
Haut-Canada
 BC : 160 000 habitants, en majorité catholiques
et francophones. Minorité anglophone et
protestante
 HC : 10 000 habitants en majorité protestantes
et anglophones
Église anglicane
Migration vers les villes Conditions sociales et économiques en Grande-
 Surpeuplement des campagnes Bretagne
 Début de l’industrialisation  Crise économique
Régions de colonisation  Tensions sociales
 Développement de nouvelles régions : Saguenay et Lac Épidémies et quarantaine
Saint-Jean
 Immigrants porteurs du choléra
Émigration vers les États-Unis  Station de quarantaine de Grosse-île.
 Vers les villes de la Nouvelle-Angleterre Mesure insuffisante
 Années 1830 : épidémie de choléra au BC
Lieux d’établissement des immigrants

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM, printemps 2017

 Majorité : Haut-Canada et États-Unis
Diocèse de Québec
 BC : Montréal, Québec, Cantons-de-l’Est
 Fondé en 1793

Participation de l’évêque aux conseils

 Au conseil législatif : favoriser développement de

la religion anglicane

Réserves du clergé Abolition de l’esclavage

 À compter de 1791, obtient un septième des

http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/HISTfrQC_s3_  En 1834 dans tout l’Empire britannique
Union.htm
terres dans les nouveaux cantons.
Agents des Indiens

Accroissement de la population du Bas-Canada et du  Territoires des Amérindiens convoités

Haut-Canada par les colonies
 Politique d’assimilation : création de
 BC : taux de natalité et immigration britannique
réserves
 HC : immigration britannique
 Agents des Indiens : forcent
l’installation des Amérindiens dans les
réserves

2
 Déclin du commerce des fourrures = déclin de la
participation des Amérindiens aux activités
économiques
Ob
Commerce du bois
Guerre anglo-américaine de 1812
Commerce des fourrures
Blocus continental
Participation des Canadiens
 France empêche la G.B. de se procurer du bois en Marché de la fourrure
 Peu d’intérêt de la part des Canadiens.
Europe du Nord.  Baisse de la demande européenne
 Troupes surtout composées de conscrits

Église catholique
Tarifs préférentiels Expansion des territoires exploités
 Incite les Canadiens à rester fidèles à la G.B.
 G.B. favorise l’importation du bois en provenance de  Exploitation des territoires à l’ouest
ses colonies des Grands-Lacs
Alliance avec des Premières Nations
Fusion des compagnies
 10 000 Amérindiens alliés aux Britanniques
Territoires exploités  Gouvernement britannique demande la
 Protection de leurs terres contre la menace
fusion de la Cie du Nord-Ouest et de
 Outaouais, Mauricie, Saguenay américaine

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM, printemps 2017

la Cie de la Baie d’Hudson
Transformation du bois

 Madriers, planches, douves

Capitaux et infrastructures
Agriculture
Construction navale

 Construction de bateaux en bois

Construction de routes et de ponts
Métiers Corn Laws
 Croissance de la population et des villages
 Bûcheron, scieurs, équarisseurs  Tarifs préférentiels sur le blé.
 Voitures tirées par des chevaux
 Bas-Canada profite de ces tarifs
Construction de canaux
Culture intensive du blé
 Canal Lachine (1824)
 BC ne peut concurrencer le HC
Construction de chemins de fer  Terres surexploitées s’appauvrissent.
Blé en déclin.
 Pour améliorer le transport des marchandises
Crise des années 1830
Création des banques
Images.recitus.qc.ca

 BC doit importer du blé du HC et des

 Première banque : Banque de Montréal (1817)
États-Unis
 Faciliter les opérations de change, les emprunts
 Familles quittent leurs terres pour
d’argent et l’émission de papier-monnaie.
aller dans les villes ou aux États-Unis 3
 1834-1840
Louis-Joseph Papineau
Soulèvements de 1837-1838
Idées libérales et républicaines

Libéralisme politique Les 92 résolutions Conflit armé

 Pouvoir politique des rois devraient
être partagé avec des représentants
élus
Républicanisme
 Remise en question de la monarchie
 A inspiré les révolutions américaine et
française
 Ensemble des revendications du Parti  23 novembre 1837 : bataille de St-
patriote envoyée à Londres. Denis : victoire des Patriotes
 25 novembre 1837 : bataille de St-
Les résolutions Russel
Charles : défaite des Patriotes
 Réponse de Londres aux 92  Décembre 1837 : bataille de St-
Images.recitus.qc.ca résolutions. Refus des demandes Eustache : défaite des Patriotes
La structure  1839 : pendaison de 12 Patriotes
du Assemblées populaires
gouvernement
 Dénoncer les résolutions Russel et le
colonial limite

Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM, printemps 2017

le pouvoir des
Mouvement occidental de la libération
nationale
 Colonies françaises, espagnoles et
portugaises d’Amérique du Sud
revendiquent leur autonomie face à la
métropole
nationalisme
Presse écrite
 Libéralisme = liberté d’expression =
essentielle à la démocratie
 Journaux d’opinion défendent les
intérêts des partis politiques
 Québec Mercury : British Party
 Le Canadien : Parti canadien
gouvernement colonial
élus Mesures de répression prises par l’État
+ colonial
Dualité  Interdiction des assemblées
populaires
+
 Dissolution du parlement
Montée du
Haut et bas clergé catholique
 Haut clergé (dirigeants) : appui les
autorités britanniques et menace les
Canadiens d’excommunication
 Bas clergé (curés de campagne) :
appuient les Patriotes
Déclaration d’indépendance du Bas -
Canada
 Février 1838 : briser les liens du BC
avec la G.B.
 Déclaration non reconnue par les
autorités britanniques
Suspension de la constitution
 En réaction aux rébellions :
suspension, par les autorités
britanniques, de la constitution, des
libertés civiles, de la Chambre
d’assemblée et du Conseil législatif
Rébellions au Haut-Canada
 Députés réformistes réclament le
Conseil législatif élu et le
gouvernement responsable
 Échec des réformes : Réformistes 4
prennent les armes
 Rapport Durham (1839)
Problèmes identifiés
Exercice du pouvoir
 Conflits car CE n’a pas de comptes à
rendre à la CA
Crise raciale
 Conflit au BC oppose deux groupes
ethniques. Empêche le gouvernement
de fonctionner
Solutions proposées
Union des deux Canadas
 Une seule colonie, un seul
gouvernement
Assimilation des Canadiens
 Une seule Chambre d’assemblée où les
Canadiens seront minoritaires
 Favoriser l’immigration britannique
Gouvernement responsable
 Le CE est obligé d’obtenir le
consentement de la CA pour gouverner
http://herald-dick-magazine.blogspot.ca/2015/02/histoire-
Diane Plourde, conseillère pédagogique univers social, CSDM, printemps 2017
parallele-fin-janvier-debut.html
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« Je n’entretiens aucun doute sur le caractère
national qui doit être donné au Bas-Canada; ce
doit être celui de l’Empire britannique, celui de la
majorité de la population de l’Amérique
britannique, celui de la race supérieure qui doit à
une époque prochaine dominer sur tout le
Le rapport de Lord Durham continent de l’Amérique du Nord. Sans opérer le
changement ni trop vite ni trop rudement pour ne
sera-t-il bien reçu des
pas froisser les esprits et ne pas sacrifier le
autorités britanniques? bien-être de la génération actuelle, la fin
première et ferme du Gouvernement britannique
C’est ce que nous saurons en
doit à l’avenir consister à établir dans la province
septembre prochain!!!
une population de lois et de langue anglaises, et
de n’en confier le gouvernement qu’à une
Assemblée décidément anglaise. »
Extrait du rapport Durham, 1839