LYCEE MBACKE 2 IA DIOURBEL

ANNEE SCOLAIRE : 21/22 CLASSE : TS2

COMPOSITION DE MATHEMATIQUES
Duree: 04 heures
EXERCICE I 10 POINTS
Soit l’équation (E): 𝑧 3 + (1 − 𝑖)𝑧 2 + (2 − 6𝑖)𝑧 − 8 = 0
1. Montrer que (E ) admet une solution imaginaire pure. 0.75PT
2. Résoudre alors (E) dans C 0.75PT
3. Placer les points 𝐴(2 + 2𝑖), 𝐵(2𝑖) , 𝐶(−𝑖)𝑒𝑡 𝐷(−1 − 𝑖) dans le plan
complexe muni d’un repère orthonormé(𝑂; ⃗⃗⃗ 𝑒1 ; ⃗⃗⃗
𝑒2 ). 0.75 PT
4. Soit S la similitude directe qui transforme A en O et B en C.
a. Donner l’écriture complexe de S. 0.75PT
b. En déduire les éléments caractéristiques de S 0.75PT
c. Calculer l’affixe du point E dont l’image par S est D. 0.5PT
d. Déterminer l’écriture analytique de S. 0.25PT
e. En déduire l’équation de la droite (D’) image de (D): 𝑦 = 𝑥 + 3 par S. 0.5PT
f. Déterminer l’équation (C’) image du cercle (C) de centre E et de rayon 2.
0.5PT
5. Soit T la transformation du plan d’écriture complexe
𝑇: 𝑧 ′ = 𝑎2 𝑧 + 𝑏 𝑜𝑢 𝑎 ∈ 𝐶 ∗ 𝑒𝑡 𝑏 ∈ 𝐶.
a. Quelle est la nature de T. 0.25PT
b. Donne l’écriture complexe de SoT 0.25PT
c. Déterminer les valeurs possibles de a et b pour que SoT soit la translation de
vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 0.75PT
6. Soient les points 𝑀𝑛 (𝑧𝑛 ) avec ( 𝑧𝑛 ) définie par
𝑧0 = 2𝑖
{ 1 ; on définit deux suites (dn) : 𝑑𝑛 = |𝑧𝑛+1 − 𝑧𝑛 | et
𝑧𝑛+1 = 𝑖𝑧𝑛 + 1 − 𝑖
2
(𝜃𝑛 ): 𝜃𝑛 = arg(𝑧𝑛+1 − 𝑧𝑛 )
a. Calculer 𝑧1 , 𝑑0 𝑒𝑡 𝜃0 0.75PT
b. Montrer que (dn) est une suite géométrique de raison à préciser. 0.5PT
c. Montrer que(𝜃𝑛 ) est une suite arithmétique de raison à préciser. 0.5PT
d. On note 𝑙𝑛 = 𝑀0 𝑀1 + 𝑀1 𝑀2 + ⋯ + 𝑀𝑛 𝑀𝑛+1
Exprimer Ln en fonction de n. 0.75PT
𝜋
3
e. Montrer que 𝑧𝑛+1 − 𝑧𝑛 = 𝑛
𝑒 𝑖(𝑛−1) 2 0.75PT
2
PROBLEME 10 POINTS
Partie A
1
Soit la fonction définie par 𝑔(𝑥) = 2𝑙𝑛𝑥 + 1 +
𝑥
1. Déterminer le domaine de définition de g 0.25PT
2. Calculer les limites aux bornes de Dg. 0.5PT
3. Etablir le tableau de variations de f 0.5PT
4. En déduire le signe de g(x) 0.25PT
PARTIE B
𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 (𝑥 + 1) − 2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
Soit f la fonction définie {
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑙𝑛𝑥 + 𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 > 0
1. Montre que le domaine de définition de f est IR. 0.25PT
2. Calculer les limites aux bornes de Df. 0.5PT
3. Etudier les branches infinies de Cf. 0.5PT
4. Etudier la continuité de f en 0. 0.25PT
5. Etudier la dérivabilité de f en 0, interpréter géométriquement les résultats
obtenus. 1PT
6. Dériver f sur ]−∞; 0[ 0.5PT
7. Montrer pour tout 𝑥 > 0 ; 𝑓 ′ (𝑥) = 𝑥𝑔(𝑥) 0.5PT
8. Etablir le tableau de variation de f . 0 ,75PT
9. Donner l’équation de la tangente de (Cf) au point d’abscisse 1. 0.5PT
10. Etudier la position relative entre (Cf) et la droite (D) : y=-2 sur ]−∞; 0[.
0.25PT
11. Tracer ( Cf) la courbe représentative de f dans un repère d’unité 1cm. 1.5PT
12. Soit h la restriction de f sur ]0; +∞[
a. Montrer que h est une bijection de ]0; +∞[ vers J à préciser. 0.25PT
b. Dresser le tableau de variations de sa bijection réciproque ℎ−1 0.25PT
c. Calculer ℎ−1 ′(0) 0.5PT
d. Tracer la courbe représentative de ℎ−1 . 0.5PT
13. Calculer l’aire du domaine défini par ( 0,75PT)
𝐷 = {𝑀(𝑥; 𝑦) ∈ 𝑃 𝑡𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 − 2 ≤ 𝑥 ≤ −1 𝑒𝑡 𝑓(𝑥) ≤ 𝑦 ≤ −2}

BONNE CHANCE