LYCEE MBACKE 2 IA DIOURBEL

ANNEE SCOLAIRE : 21/22 CLASSE : TS2

COMPOSITION DE MATHEMATIQUES
Duree: 04 heures
EXERCICE I 10 POINTS
Soit l’équation (E): 𝑧 3 + (1 − 𝑖)𝑧 2 + (2 − 6𝑖)𝑧 − 8 = 0
1. Montrer que (E ) admet une solution imaginaire pure. 0.75PT
2. Résoudre alors (E) dans C 0.75PT
3. Placer les points 𝐴(2 + 2𝑖), 𝐵(2𝑖) , 𝐶(−𝑖)𝑒𝑡 𝐷(−1 − 𝑖) dans le plan
complexe muni d’un repère orthonormé(𝑂; ⃗⃗⃗ 𝑒1 ; ⃗⃗⃗
𝑒2 ). 0.75 PT
4. Soit S la similitude directe qui transforme A en O et B en C.
a. Donner l’écriture complexe de S. 0.75PT
b. En déduire les éléments caractéristiques de S 0.75PT
c. Calculer l’affixe du point E dont l’image par S est D. 0.5PT
d. Déterminer l’écriture analytique de S. 0.25PT
e. En déduire l’équation de la droite (D’) image de (D): 𝑦 = 𝑥 + 3 par S. 0.5PT
f. Déterminer l’équation (C’) image du cercle (C) de centre E et de rayon 2.
0.5PT
5. Soit T la transformation du plan d’écriture complexe
𝑇: 𝑧 ′ = 𝑎2 𝑧 + 𝑏 𝑜𝑢 𝑎 ∈ 𝐶 ∗ 𝑒𝑡 𝑏 ∈ 𝐶.
a. Quelle est la nature de T. 0.25PT
b. Donne l’écriture complexe de SoT 0.25PT
c. Déterminer les valeurs possibles de a et b pour que SoT soit la translation de
vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐷 0.75PT
6. Soient les points 𝑀𝑛 (𝑧𝑛 ) avec ( 𝑧𝑛 ) définie par
𝑧0 = 2𝑖
{ 1 ; on définit deux suites (dn) : 𝑑𝑛 = |𝑧𝑛+1 − 𝑧𝑛 | et
𝑧𝑛+1 = 𝑖𝑧𝑛 + 1 − 𝑖
2
(𝜃𝑛 ): 𝜃𝑛 = arg(𝑧𝑛+1 − 𝑧𝑛 )
a. Calculer 𝑧1 , 𝑑0 𝑒𝑡 𝜃0 0.75PT
b. Montrer que (dn) est une suite géométrique de raison à préciser. 0.5PT
c. Montrer que(𝜃𝑛 ) est une suite arithmétique de raison à préciser. 0.5PT
d. On note 𝑙𝑛 = 𝑀0 𝑀1 + 𝑀1 𝑀2 + ⋯ + 𝑀𝑛 𝑀𝑛+1
Exprimer Ln en fonction de n. 0.75PT
𝜋
3
e. Montrer que 𝑧𝑛+1 − 𝑧𝑛 = 𝑛
𝑒 𝑖(𝑛−1) 2 0.75PT
2
PROBLEME 10 POINTS
Partie A
1
Soit la fonction définie par 𝑔(𝑥) = 2𝑙𝑛𝑥 + 1 +
𝑥
1. Déterminer le domaine de définition de g 0.25PT
2. Calculer les limites aux bornes de Dg. 0.5PT
3. Etablir le tableau de variations de f 0.5PT
4. En déduire le signe de g(x) 0.25PT
PARTIE B
𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 (𝑥 + 1) − 2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
Soit f la fonction définie {
𝑓(𝑥) = 𝑥 2 𝑙𝑛𝑥 + 𝑥 − 1 𝑠𝑖 𝑥 > 0
1. Montre que le domaine de définition de f est IR. 0.25PT
2. Calculer les limites aux bornes de Df. 0.5PT
3. Etudier les branches infinies de Cf. 0.5PT
4. Etudier la continuité de f en 0. 0.25PT
5. Etudier la dérivabilité de f en 0, interpréter géométriquement les résultats
obtenus. 1PT
6. Dériver f sur ]−∞; 0[ 0.5PT
7. Montrer pour tout 𝑥 > 0 ; 𝑓 ′ (𝑥) = 𝑥𝑔(𝑥) 0.5PT
8. Etablir le tableau de variation de f . 0 ,75PT
9. Donner l’équation de la tangente de (Cf) au point d’abscisse 1. 0.5PT
10. Etudier la position relative entre (Cf) et la droite (D) : y=-2 sur ]−∞; 0[.
0.25PT
11. Tracer ( Cf) la courbe représentative de f dans un repère d’unité 1cm. 1.5PT
12. Soit h la restriction de f sur ]0; +∞[
a. Montrer que h est une bijection de ]0; +∞[ vers J à préciser. 0.25PT
b. Dresser le tableau de variations de sa bijection réciproque ℎ−1 0.25PT
c. Calculer ℎ−1 ′(0) 0.5PT
d. Tracer la courbe représentative de ℎ−1 . 0.5PT
13. Calculer l’aire du domaine défini par ( 0,75PT)
𝐷 = {𝑀(𝑥; 𝑦) ∈ 𝑃 𝑡𝑒𝑙 𝑞𝑢𝑒 − 2 ≤ 𝑥 ≤ −1 𝑒𝑡 𝑓(𝑥) ≤ 𝑦 ≤ −2}

BONNE CHANCE
Académie de Sédhiou Durée:4 heures Année Scolaire:2021/2022
Lycée de Diannah Malary Coefficient:5 Série:T le S2

COMPOSITION DE MATHÉMATIQUES


Exercice 1 [05pts]
Partie A : Restitution organisée de connaissance
1. Démontrer qu’un nombre complexe z est imaginaire pur si et seulement si z = −z. [0,5 pt]
2. Démontrer qu’un nombre complexe z est réel si et seulement si z = z. [0,5 pt]
3. Démontrer que pour tout nombre complexe z, on a l’égalité : zz = |z|2 . [0,5 pt]
Partie B : Le tableau ci-dessous est le tableau de variations d’une fonction h.

.
1. a) Donner les ensembles de définition de Dh et de Dh0 .
b) Donner les limites h aux bornes de son ensemble de définition.
c) Donner les équations des asymptotes à la courbe représentative de h.
[0,5 pt]
[0,5 pt]
[0,5 pt]
2. Discuter suivant les valeurs de k(k ∈ R) le nombre de solutions de l’équation h(x) = k. [0,5 pt]
2
ax + b
3. On pose h(x) = 2 ( où a et b sont des réels ). Soit Ch sa courbe représentative dans un
x −2
repère orthonormé.
a) Calculer en fonction de a et b la dérivé h0 (x) de h(x). [0,5 pt]
b) En vous aidant de lim h et h(0) déterminer les réels a et b. [0,5 pt]
x→+∞
c) Tracer la courbe Ch . [0,5 pt]

Exercice 2 [04pts]
On considère le nombre complexe u défini par :
3−i 2+i
u= + − 3(1 − 2i)2 − 2(2 + i)(3 + i).
2+i i
1. Montrer que u = 1 − i. [0,5pt]
2
Résoudre dans C le système d’inconnues z1 et z2 :
2. 
iz1 − z2 = −1 + i
1 [0,5pt]
 z1 + (1 − i)z2 = 2 − 5i
2
3. Le plan complexe P étant muni d’un repère orthonormal direct (O, u ~, ~
v ), on donne les points A et
B d’affixes respectives zA = −2i et zB = 3 − i.
On considère l’application f définie de P \ {A} dans P qui, à tout point M d’affixe z, associe le
iz − 3i − 1
point M 0 d’affixe z 0 telle que z 0 = .
z + 2i
a) Soit C le point d’affixe u. Calculer l’affixe u0 de C 0 , image de C par f . [0,25pt]
i(z − 3 + i)
b) Montrer que z 0 = . [0,25pt]
z + 2i
c) Interpréter géométriquement le module et l’argument de z 0 . [1pt]
d) Déduire de la question 3)c) l’ensemble des points suivants :
∗ l’ensemble (Γ1 ) tel que z 0 ∈ R? . [0,5pt]
0 ?
∗ l’ensemble (Γ2 ) tel que z ∈ iR . [0,5pt]
0
∗ l’ensemble (Γ3 ) tel que |z | = 1. [0,5pt]
 
Cellule de Mathématiques 1/2 Deuxième semestre
 
Académie de Sédhiou Durée:4 heures Année Scolaire:2021/2022
Lycée de Diannah Malary Coefficient:5 Série:T le S2

PROBLÈME [11pts]
Partie A
1. Soit la fonction u définie sur R par : u(x) = xex .
1
Étudier le sens de variation de u et en déduire que pour tout réel x, on a : xex > − . [0,5pt]
e
2 x
2. Soit la fonction g définie sur ] − ∞; 0] par : g(x) = 1 − (x + x + 1)e .
a) Étudier le sens de variation de g, puis dresser son tableau de variations.
(On ne demande pas la limite de g en −∞). [1pt]
b) Déduire de ce qui précède que : pour tout x ∈] − ∞; 0], g(x) > 0. [0,5pt]
Partie B
 considère la fonction f définie par :
On
x+1
f (x) = si x ≤ 0


xex + 1 .
x
f (x) = x ln + 1 si x > 0


2  
On désigne par (C ) sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère orthonormal O,~i, ~j d’unité
graphique 2 cm.
T
1. a) Justifier que f est définie sur R.(On pourra s’aider de la question 1 de la partie A). [0,5pt]
AF

b) Étudier la continuité de f en 0. [0,5pt]

c) Étudier la dérivabilité de f en 0. En déduire les conséquences graphiques pour la courbe (C ).[1pt]
DR

2. a) Calculer les limites de f en −∞ et en +∞. [0,5pt]

b) Montrer que la droite (∆) d’équation y = x + 1 est asymptote à la courbe (C ) en −∞. [0,5pt]
c) Étudier les positions relatives de (C ) par rapport à (∆) sur ] − ∞; 0]. [0,5pt]
3. a) Étudier le sens de variation de f sur ] − ∞; 0], puis sur ]0; +∞[.
(On pourra montrer que f 0 (x) et g(x) ont le même signe sur ] − ∞; 0]). [1pt]
b) Dresser le tableau de variation de f . [0,5pt]
4. Soit I le point de (C ) d’abscisse −1.
e
a) Montrer qu’une équation de la tangente (T ) à (C ) au point I est : y = (x + 1). [0,5pt]
e−1
b) Étudier la position de (C ) par rapport à (T ).
(On pourra utiliser le résultat obtenu dans la question A.1). [0,5pt]
5. Construire la courbe (C ), la tangente (T ) et l’asymptote (∆). [1pt]
Partie C
1. Soit α un réel tel que : 0 < α < 2. On désigne par A (α) l’aire en cm2 de la partie du plan
délimitée par la courbe (C ), l’axe des abscisses et les droites d’équations respectives x = α et x = 2.
a) Calculer A (α) au moyen d’une intégration par parties. [0,75pt]
b) Calculer la limite de A (α) quand α tend vers 0. [0,25pt]
On considère la courbe (Γ) définie par le système :
2. 
x = et
, t ∈ R.
y = et (t − ln 2) + 1
a) Déterminer une équation cartésienne de (Γ). [0,5pt]
b) En déduire que (Γ) est une partie de (C ) que l’on précisera. [0,5pt]

«L’ignorant affirme, le savant doute, le sage réfléchi».Aristote

 
Cellule de Mathématiques 2/2 Deuxième semestre
 
IA de THIES 2021-2022
Groupe scolaire Maarif 4H
COMPOSITION DE MATHEMATIQUES TS2
SECOND SEMESTRE
……………………………………………………………… …..……………...................................
Exercice 1 : (5 Points)
I) Lors d’une soirée, une chaîne de télévision a retransmis un match. Cette chaîne a ensuite proposé
une émission d’analyse de ce match. On dispose des informations suivantes :
• 56 % des téléspectateurs ont regardé le match ;
1
• des téléspectateurs ayant regardé le match ont aussi regardé l’émission ;
4
• 16,2 % des téléspectateurs ont regardé l’émission.
On interroge au hasard un téléspectateur. On note les événements :
• 𝑀 : « le téléspectateur a regardé le match » ;
• 𝐸 : « le téléspectateur a regardé l’émission ».
On note 𝑥 la probabilité qu’un téléspectateur ait regardé l’émission sachant qu’il n’a pas regardé le
match.
1) Construire un arbre pondéré illustrant la situation. (0,5pt)
2) Déterminer la probabilité de M  E . (0,5pt)
3. a) Vérifier que P ( E ) = 0, 44 x + 0,14 . (0,5pt)
b) En déduire la valeur de 𝑥. Dans la suite on suppose que x = 0, 05 . (0,5pt)
4) Le téléspectateur interrogé n’a pas regardé l’émission.
Quelle est la probabilité qu’il ait regardé le match ? (0,75pt)
II) Pour récompenser la fidélité de ses abonnés, cette chaine de télévision accorde au téléspectateur
interrogé, une somme de l’argent selon sa réponse.
• 50000f si le téléspectateur a regardé le match et l’émission ;
• 25000f si le téléspectateur a regardé le match et n’a pas regardé l’émission ;
• 15000f si le téléspectateur n’a pas regardé le match mais a regardé l’émission ;
• 5000f si le téléspectateur n’a regardé ni le match ni l’émission.
On désigne par X la variable aléatoire égale à la somme reçue par le téléspectateur interrogé.
1) Déterminer la loi de probabilité de X. (1pt)
2) Calculer l’Esperance mathématique de X. (0,5pt)
3) Calculer l’écart-type de X. (0,75pt)

Exercice 2 : (6 points)
(
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé direct O, u , v . )
On considère la suite de nombres complexes ( zn ) définie par : z0 = 0 et pour tout entier naturel 𝑛,
zn+1 = (1 + i ) zn − i.
Pour tout entier naturel n, on note An le point d’affixe zn . On note B le point d’affixe 1.
1. a) Montrer que z1 = −i et que z2 = 1 − 2i . (0,5pt)
b) Calculer z3 . (0,25pt)
( )
c) Placer les points B, A1 , A2 et A3 dans le repère orthonormé direct O, u , v . (0,5pt)
d) Démontrer que le triangle BA1 A2 est isocèle rectangle. (0,5pt)
2) Pour tout entier naturel 𝑛, on pose un = zn −1 .
a) Démontrer que pour tout entier naturel 𝑛, on a un+1 = 2 un . (0,75pt)
b) Déterminer à partir de quel entier naturel 𝑛, BAn est strictement supérieure à 1000. (0,5pt)
3. a) Déterminer la forme exponentielle du nombre complexe 1 + i. (0,25pt)
n

( 2)
n i
b) Démontrer par récurrence que pour tout entier naturel zn = 1 − e 4
. (0,5pt)
4) Soi F la similitude plane directe qui transforme le point A1 en A2 et le point A2 en A3 .
a) Déterminer l’écriture complexe de F. (0,5pt)
En déduire la nature et les éléments caractéristiques de F. (0,75pt)
c) Déterminer l’expression analytique de F. (0,5pt)
En déduire l’image par F de la droite (  ) : 3x − 2 y + 1 = 0 (0,5pt)

Problème : (10 points)

Partie A
Soit g la fonction définie sur 0; +  par : g ( x ) =
2
+ ln x − ln ( x + 1)
x +1
1) a) Montrer que lim+ g ( x ) = −  (0,25pt)
x →0

2  1
b) Justifier que x  0; +  , g ( x ) = − ln 1 +  . En déduire lim g ( x ) = 0 . (0,5pt)
x +1  x x →+

1− x
2) a) Montrer que x  0; +  , g ' ( x ) = 2 . (0,5pt)
x ( x + 1)
b) Dresser son tableau de variation de g. (0,5pt)
3) a) Montrer que l’équation g ( x ) = 0 admet une unique solution  et que   0, 2; 0,3 . (0,5pt)
b) En déduire le signe de g sur 0; +  . (0,25pt)
Partie B
 x ln x − ( x − 1) ln ( x + 1) ; si x  0
On considère la fonction f définie par : f ( x ) =  1+ x
 − 2 xe ; si x  0
On note Cf la courbe représentative de f dans un repère orthonormé O, i, j ( )
1.a) Montrer que le domaine de définition de f est Df = IR . (0,5pt)
b) Calculer les limites aux bornes de Df . (0,5pt)
b) Etudier la nature des branches de Cf. (0,25+0,5pt)
2) a) Etudier la continuité de f en x0 = 0 . (0,25pt)
b) Etudier la dérivabilité de f en x0 = 0 . Interpréter géométriquement les résultats (1pt)
3. a) Calculer f ' ( x ) sur chaque intervalle ou f est dérivable. (0,5+0,5pt)
b) Dresser le tableau de variation de f (0,5pt)
( )
4) Construire la courbe Cf dans le repère O, i, j d’unité 1cm. (1pt)
5) Soit  un réel strictement inférieur à − 1.

a) Calculer à l’aide d’une intégration par partie I =  −2 xe1+ x dx . (1pt)
−1
b) En déduire l’aire A du domaine délimitée par Cf, l’axe des abscisses, les droites
d’équations x =  et x = −1 . (0,75pt)
c) Calculer lim A . (0,25pt)
 →− 
Ministère de l’Education nationale République du Sénégal
Inspection d’Académie de Kolda Un Peuple-Un But-Une Foi

COMPOSITIONS REGIONALES DU SECOND SEMESTRE 2020-2021 : MATHEMATIQUES

Terminales S2 / Jour 2 / Durée: 04h (8h-12h)
Exercice 1 (4 pts)
A l’occasion des journées culturelles d’un lycée, le gouvernement scolaire organise un jeu.
Pour cela, il dispose d’une urne contenant trois boules blanches et deux boules noires indiscernables au
toucher.
Un joueur tire successivement et au hasard trois boules de l’urne en respectant la règle suivante :
• Si la boule tirée est noire, il la remet dans l’urne ;
• Si elle est blanche, il ne la remet pas dans l’urne ;
On note les évènements :
A : « tirer une seule boule blanche »
B : « tirer trois boules blanches »
C : « tirer trois boules noires »
D : « tirer deux boules blanches et une noire »
1. Compléter l’arbre pondéré modélisant le problème. (0,5 pt)
N3

N2
2. Montrer que la probabilité de A est
8
2
B3 p(A) . (0,5pt)
5 5
N1 3. Calculer P(B) et P(C). (0,5pt (0,5pt)
47
N3 4. Montrer que 𝑝(𝐷) . (0,5pt)
2 5. Lors du tirage des trois boules, le joueur
B2 1
5
2 B3
marque trois points pour chaque boule blanche
tirée et deux points pour chaque boule noire
tirée. On désigne par X la variable aléatoire
N3
égale à la somme des points marqués par le
N2 1 joueur.
2 B3 a. Montrer que 𝑋 * 7 9+. (0,25x4pt)
B1 b. Déterminer la loi de probabilité de X. (0,5pt)
N3
c. Calculer l’espérance mathématique. (0,5pt)
B2 1
3 B3

Exercice 2 (6 pts)
Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormal direct ( ⃗ ⃗). (Unité graphique 2 cm)
1) Résoudre dans ℂ l’équation (E) suivante : ( ) . (1pt)

2) On considère les points 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐷 d’affixes respectives : i, , et .

a) Placer les points 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐷 dans le repère. (1pt)

b) Déterminer le module et un argument de . (1 pt)
En déduire la nature du triangle ABD. (0,5pt)
c) Déterminer l'affixe du point E pour que ADEB soit un parallélogramme. (0,5pt)
3) On considère les suites de nombres complexes ( ) et ( ) définies respectivement par :

{ et , pour
. /

MATH_TS2_COMPOSITIONS DU SECOND SEMESTRE 2020-2021_IAKD 1/2

a) Démontrer que ( ) est une suite géométrique dont on précisera la raison et le premier terme.(1 pt)
√
b) En déduire que pour tout , ( ) ( )
. (0,5pt)
c) Déterminer l’ensemble des entiers pour lesquels 𝑃 , le point-image de , est sur l’axe réel. (0,5pt)
Problème : (10 pts)
( )
On considère la fonction , de courbe ( ) définie par :{
( ) ln . /

Partie A :
1. Montrer que l’ensemble de définition de est : . (0,5 pt)
2. a) Etudier la continuité de en . (0,5 pt)
b) Etudier la dérivabilité de à gauche de . (0,5 pt)

c) Montrer que est dérivable à droite de 1 et que ( ) ( On pourra poser ) (0,5 pt)

d) Interpréter les résultats obtenus en b) et en c). (0,5pt)

3.a) Calculer les limites de en et en . (0,5pt)
b) Préciser la nature de chaque branche infinie de la courbe de . (1pt)
c) Etudier la position de ( ) par rapport à la droite d’équation ( ) d’équation ln sur - ,.(0,5
pt)
Partie B :
Soit ( ) , pour tout .
1. Soit la dérivée de déterminer ( ) et en déduire le sens de variation de . (0,5 pt)

2. Montrer que l’équation ( ) admet une unique solution 1 0. (0,5 pt)

4

3. En déduire le signe de ( ) pour tout . (0,5 pt)

Partie C :
1.a) Soit la dérivée de exprimer ( ) en fonction de ( ) pour tout . (0,5 pt)
b) En déduire le sens de variation de sur l’intervalle - ,. (0,5 pt)
2. Etablir que ( ) puis donner un encadrement de ( )à è . (1 pt)
3.a) Déterminer ( ) et en déduire le sens de variation de pour , ,. (0,5 pt)
b) Dresser le tableau de variation de sur . (0,5 pt)
4. Tracer la courbe ( ) de et la droite ( ). (1pt)

BONNE CHANCE

MATH_TS2_COMPOSITIONS DU SECOND SEMESTRE 2020-2021_IAKD 2/2

 I.A DE DAKAR MAISON D’EDUCATION MARIAMA BA 2020 - 2021
TS2 4 heures
𝒏𝒅
COMPOSITION DU 𝟐 SEMESTRE EPREUVE DE MATHEMATIQUES

EXERCICE 1: (05,5 pts)

Partie A
Pour chaque question une seule des trois réponses proposées est exacte. Trouver sans justifier
la bonne réponse : (0,5pt × 𝟑 = 1,5pts)
1) Soit z un nombre complexe dont un de ses arguments est 𝜃. Un argument de 𝑧 2 (1 + 𝑖) est :
𝜋 𝜋 𝜋
a) 𝜃 2 − ; b) 2𝜃 − ; c) 2𝜃 +
4 4 4
𝜋 𝜋 30
2) Soit 𝑍 = cos + 𝑖 sin . La forme algébrique de 𝑍 est :
3 3
a) 1 ; b) 1 – i ; c) i –1
3) La forme exponentielle de 𝑧 = (−1 − 𝑖)4 est :
𝜋 5𝜋
a) 𝑧 = (√2)4 𝑒 −𝑖 4 ; b) 𝑧 = 4𝑒 𝑖5𝜋 ; c) 𝑧 = (√2)4 𝑒 𝑖 4
Partie B
I / Résoudre dans ℂ, l’équation suivante : 𝑧 2 − 2𝑧 + 1 + 2𝑖 = 0 . (01 pt)
II / Le plan complexe P est muni d'un repère (O, u
⃗,v
⃗ ), On considère A (2 − 𝑖) et B (𝑖).
𝑖𝑧 + 1
A tout point M(z) du plan, on associe le point M’(𝑧′) tel que : 𝑧′ = .
𝑧−2+𝑖
1) Soit M (𝑥 ; 𝑦) et M’(𝑥′ ; 𝑦′).
a) Exprimer 𝑥′ et 𝑦′ en fonction de 𝑥 et y . (0,5 pt)
b) En déduire l’ensemble des points 𝑀(𝑧) dans chacun des cas suivants :
(𝐸1 ) : z′ est un réel. (0,5 pt)
(𝐸2 ) : z′ est un imaginaire pur. (0,5 pt)
𝑀𝐵
2) a) Montrer que |𝑧′| = . (0,5 pt)
𝑀𝐴
b) Soient 𝑎 = √2 + 𝑖√2 et 𝑈 = 𝑎𝑧′. Déterminer les ensembles suivants :
(𝐸3 ) : Ensemble des points M(z) tels que |𝑈| = 2. (0,5 pt)
(𝐸4 ) : Montrer que si M appartient à la médiatrice de [AB], alors M’ appartient à un cercle
dont on précisera le centre et le rayon. (0,5 pt)

EXERCICE 2: (4,5 points)

L'éleveur Salif a dans son enclos 3 moutons et 5 chèvres. Pour célébrer le retour de pèlerinage de
son épouse, il décide d'abattre au hasard quatre de ses bêtes.
1) Calculer la probabilité des évènements suivants :
E : « On a tué 1 mouton et 3 chèvres » (0,75 pt)
F : « On a tué 1 chèvre » (0,75 pt)
2) Soit X la variable aléatoire égale au nombre de moutons tués.
a) Déterminer la loi de probabilité de X. (01 pt)
b) Calculer l'espérance mathérnatique E(X) de X. (0,5 pt)

3) On estime qu'un mouton donne environ 20kg de viande et une chèvre 15kg et qu'il faut au
moins 65 kg de viande pour satisfaire les invités.
Soit l'événement B : « Salif a satisfait ses invités ».
Page 1 sur 2
 13
Montrer que p(B) = . (0,75 pt)
14
4) Cinq éleveurs, qui ont chacun des moutons et des chèvres de même type et de même nombre que
ceux de Salif, décident chacun de son côté de célébrer le retour de pèlerinage de son épouse.
Qu'elle est la probabilité, pour qu'à l’issue de leurs célébrations, trois d'entre eux satisfassent leurs
invités? (0,75 pt)

PROBLEME : (10 points)

1
(2𝑥 − 1)𝑒𝑥 𝑠𝑖 𝑥 < 0
Soit la fonction 𝑓 définie par : 𝑓 (𝑥) = { et (Cf) sa courbe
𝑥 + ln|𝑥² − 1| 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 0
représentative dans un repère orthonormé (O, 𝑖, 𝑗 ) d'unité graphique 1 cm.
Partie A :
1) Montrer que l’ensemble de définition de 𝑓 est Df = ℝ {1} . (0,5 pt)
2) Etudier les limites de 𝑓 aux bornes de Df . Interpréter les résultats. (01,25 pt)
3) Etudier la continuité de 𝑓 en 0. (0,5 pt)
4) Etudier la dérivabilité de 𝑓 en 0. Interpréter les résultats. (01 pt)
5) Montrer que la droite (D) : 𝑦 = 2𝑥 + 1 est asymptote à (Cf) au voisinage de -∞. (0,5 pt)
On admettra que (Cf) est en dessous de (𝐷) sur ]−∞, 0[.
6) Etudier la nature de la branche infinie de (Cf) au voisinage de +∞. (0,5 pt)
7) Calculer la dérivée 𝑓′(𝑥) sur ]−∞, 0[ et sur ]0; 1[ ∪ ]1; +∞[. (0,75 pt)
8) Dresser le tableau de variation de 𝑓 . (0,75 pt)
9) Construire la courbe (Cf). (01 pt)
Partie B :
1) Montrer que l’équation 𝑓 (𝑥) = 0 admet une unique solution α sur ]1 ; 2[. (0,5pt)

2) Soit g la fonction sur 𝐼 = ]1 ; 2[ par : g(𝑥) = √1 + 𝑒 −𝑥 .

a) Montrer que g(𝛼) = 𝛼. (0,25 pt)
b) Montrer que g(𝐼) ⊂ 𝐼 . (0,5 pt)
1
c) Montrer que pour tout 𝑥 ∈ 𝐼, |g′(𝑥)| ≤ . (0,5 pt)
5
𝑢0 = 1,1
3) Soit la suite (𝑢𝑛 ) définie par : { .
𝑢𝑛+1 = g(𝑢𝑛 ) , ∀ 𝑛 > 0
a) Montrer par récurrence que, ∀ 𝑛 ∈ ℕ, 𝑢𝑛 ∈ 𝐼. (0,5 pt)
1
b) Montrer que ∀ n∈ℕ, |𝑢𝑛+1 − 𝛼| ≤ |𝑢𝑛 − 𝛼|. (0,5 pt)
5
n
1
c) En déduire que ∀ 𝑛, |𝑢𝑛 − 𝛼| ≤ ( ) . (0,25 pt)
5
d) Montrer que (𝑢𝑛 ) est convergente et préciser sa limite. (0,25 pt)
e) Déterminer une valeur approchée de α à 10-3 près. (0,25 pt)

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 Inspection d’Académie de Matam Année Scolaire 2021-2022
Lycée Danthiady Durée : 4 heures
Cellules de Mathématiques Classes : T le S2

COMPOSITION DU SECOND SEMESTRE

======================
-EXERCICE 1 :(5,5 points)
1. On considère dans C l’équation (E) : z 3 + (−5 − 4i)z 2 + (1 + 16i)z + 3 − 12i = 0.
(a) Déterminer la solution imaginaire pure de l’équation (E) (0,5pt)
(b) Achever la résolution de (E) dans C. (0,5pt)
2. Dans le plan complexe muni d’un repère orthonormé (O, ~u, ~v ), on considère les points A, B, et I d’affixes
respectives zA = 4 + i ; zB = 3i ; zI = 1
(a) Démontrer que IAB est un triangle rectangle isocèle de sens direct (1pt)
zB − zJ
(b) On donne le point J d’affixe i Calculer et donner la nature du triangle ABJ (0,5pt)
zA − zJ
(c) Démontrer que les points I,A, B et J appartiennent à un même cercle dont on donnera l’affixe du
centre et le rayon (1pt)
3. Soit s la similitude directe du plan de centre A qui transforme I en B
(a) Démontrer que l’écriture complexe de s est : z 0 = (1 − i)z − 1 + 4i (0,75pt)
(b) Donner l’angle et le rapport de s (0,75pt)
√
(c) En déduire l’image par s du cercle de centre A et de rayon 2 (0,5pt)
======================
-EXERCICE 2 :(4 points)
A l’occasion des journées culturelles d’un lycée, le gouvernement scolaire organise un jeu.
Pour cela , il dispose d’une urne contenant 3 boules blanches et 2 boules noires indiscernables au toucher.
Un joueur tire successivement et au hasard 3 boules de l’urne en respectant la règle suivante :
• Si la boule tirée est noire, il la remet dans l’urne ;
• Si elle est blanche, il ne la remet pas dans l’urne ;
On note les évènements :
A : « tirer une seule boule blanche »
B : « tirer trois boules blanches »
C : « tirer trois boules noires »
D : « tirer deux boules blanches et une noire »
E : « tirer deux boules noires et une blanche »
1. Construire un arbre pondéré modélisant le problème (0,5pt)
183
2. Montrer que la probabilité de A est P (A) = (0,5pt)
500
3. Calculer P (B) et P (C). (0,25+0,25pt)
47
4. (a) Montrer que P (D) = (0,5pt)
100
(b) Calculer P (E). (0,5pt)
5. Lors du tirage des 3 boules, le joueur marque 3 points pour chaque boule blanche tirée et 2 points pour
chaque boule noire tirée. On désigne par X la variable aléatoire égale à la somme des points marqués par
le joueur.
(a) Montrer que X(Ω) = {6, 7, 8, 9}. (0,5pt)
(b) Déterminer la loi de probabilité de X. (0,75pt)
(c) Calculer l’espérance mathématique de X (0,25pt)

Copyright c Juin-2022 M. DIOUSS LYCEE DANTHIADY TERMINALE S2

-PROBLEME :(10,5 points)
Partie A
1 1
On considère la fonction définie par :h(x) = e x (1 − ) − 1
x
1. Calculer les limites de h en −∞ et en +∞ (0,25pt+0,25pt)
2. Dresser le tableau de variations de h (1pt)
3. En déduire le signe de h(x) (0,5pt)
Partie B
On considère la fonction f définie par :
8
>
>
>
1
>
>
> f (x) = x(1 − e x ) si x < 0
<
>
>
> f (x) = x(1 − lnx)2 + x si x > 0
>
>
>
: f (0) = 0
→
− → −Š€
de courbe représentative Cf dans un repère orthonormé O, i , j

1. (a) Justifier que f est définie sur R et calculer lim+ x(lnx)2 (0,5pt+0,25pt)
x→0

(b) Étudier la continuité de f en 0. (0,5pt)

(c) Étudier la dérivabilité de f en 0. Interpréter graphiquement les résultats obtenus. (0,5pt+0,5pt)
2. (a) Déterminer les limites de f aux bornes de Df . (0,25pt+0,25pt)
(b) Étudier la nature des branches infinies de (Cf ). (0,25pt+0,25pt)
0
3. (a) Montrer que si x ∈] − ∞; 0[ f (x) et h(x) sont de signes contraires (0,5pt)
(b) Calculer f 0 (x) sur ]0; +∞[ (0,25pt)
(c) Dresser le tableau de variations de f . (0,75pt)
(d) Déterminer une équation de la tangente (T ) à (Cf ) au point d’abscisse 1 (0,25pt)
4. (a) Montrer que (Cf ) rencontre la droite (D) :y = x en deux points O(0, 0) et E(e, e) (0,25pt)
(b) Construire (Cf ), (D) et (T ) (1pt)
5. Soit β un réel tel que β ∈]0; e[
Ze
(a) A l’aide de deux intégrations par parties, calculer : x(1 − lnx)2 dx (0,5pt)
β
(b) En déduire l’aire du domaine délimité par (Cf ),(D) et les droites d’équations x = e et x = β (0,5pt)
(c) Déterminer lim+ A(β) (0,25pt)
β→0

6. Établir que f est une bijection de R vers un intervalle J à déterminer (0,5pt)

7. Représenter f −1 la bijection réciproque de f (0,5pt)

BON TRAVAIL ! ! !

Copyright c Juin-2022 M. DIOUSS LYCEE DANTHIADY TERMINALE S2

   
IA Dakar 

  Année scolaire 2021
2022 
CSPA
  
T S2 
   
EXAMEN
 BLANC  Durée : 4heures 

 
-
 Exercice 1  5 points

Soit P pz q  z 3
p5 iqz 2
p8
4iqz 4i
12.
1. a. Montrer que l'équation P pz q  0 admet une racine imaginaire pure que l'on détermi-
nera. (0,5pt)
b. Résoudre dans C, P pz q  0 (0,75pt)
2. Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormé direct pO; ~u; ~vq, on considère les
points Ap
2iq;
B p1 iq; C p4 2iq et I p2q.
a. Vérier que I est le milieu du segment rAC s. (0,25pt)
b. (1pt)

Placer les points

A, B, C et I .
 zA
zB 
a. Calculer 
zC
zB 
3. (0,25pt)

b. En déduire la nature du triangle ABC (0,5pt)

4. Soit D le symétrique de B par rapport au point I.
a. Déterminer l'axezD du point D. (0,5pt)
zA
zC
b. Montrer que
zB
zD
P iR (0,25pt)

c. En déduire que le quadrilatère ABCD est un losange. (0,5pt)

5. Donner la nature et les éléments caractéristiques de la similitude qui transforme D en A
et qui laisse le point I invariant. (0,5pt)

 
-
 Exercice 2  5 points

Sadio Mané est un joueur de Liverpool. Pour l'année 2021
2022, il revient d'une blessure
pour le premier match du championnat et la probabilité qu'il marque pour ce premier match
est de 0,1. Après le premier match, il s'est complètement remis de sa blessure et ses chances
de marquer dans un match ont augmenté. On suppose que si Mané marque pour un match, la
probabilité qu'il marque le match suivant est de 0,3 et s'il ne marque pas, la probabilité qu'il
ne marque pas le match suivant est de 0,9.
n étant un entier naturel non nul, on note Mn l'événement :  Mané marque pour le n-ième
match
Partie A : Nous sommes à la 2e journée
Ici, on suppose que Mané a joué les deux premières journées.

1. Décrire l'énoncé à l'aide d'un arbre de probabilité. (0,25pt)

2. Calculer la probabilité que Mané marque les deux premiers match. (0,25pt)

Mardi 14 Juin 2022 1 08h - 12h

 3. Démontrer que P pM2 q  0, 12 (0,25pt)
4. Sachant que Mané a marqué le deuxième match, quelle est la probabilité qu'il ait marqué
le premier match ? (0,25pt)
5. Les événements M1 et M2 sont-ils indépendants ? (0,25pt)
Partie B : Plusieurs match
On suppose ici que Mané a joué plusieurs match consécutifs.
n étant un entier naturel non nul, on pose pn  P pMnq.
1. A l'aide de l'énoncé, donner les valeurs de p1 ; PMn pMn 1 q et PM pMn 1q
n
( 0,75pt)
2. Montrer que pour tout entier naturel n non nul, pn 1  0, 2pn 0, 1. (0,5pt)
3. Pour tout entier naturel n non nul, on pose vn  pn
0, 125. Démontrer que la suite pvnq
est géométrique et préciser sa raison. (0,25pt)
4. Exprimer vn en fonction de n puis pn en fonction de n. (0,25pt + 0,25pt)
5. Calculer la limite de la suite ppnq . (0,25pt)
Partie C : Finale de la ligue des champions le 28 Mai 2022
Pendant les entrainements, l'entraineur Jorgen Klopp prévoit des séances de tir au but pour
une éventuelle série de pénalties en nale. Pour celà, il fait tirer à Sadio Mané 5 pénalties.
1
L'expérience a montré que la probabilité que Mané marque un pénalty est de .
4
On suppose que les résultats des 5 tirs au but de Mané sont indépendants.
Soit X la variable aléatoire égale au nombre de pénalties marqués par Mané pendant ces 5 tirs
au but.

1. a. Déterminer la loi de probabilité de X. (0,5pt)

b. Calculer l'espérance mathématique et la variance associée. (0,25pt + 0,25pt)
2. Mané sera autorisé à participer aux tirs au but pour éventuelle série de pénalties en
nale s'il marque au moins 3 pénalties pendant ce séance de 5 pénalties.
Quelle est la probabilité que Mané participe pour une éventuelle tir au but en nale ?
(0,5pt)

PROBLEME 10 points

On rappelle que pour tout x ¡ 0, x ¡ lnpxq

A) dénie sur s
8; 0s par : g pxq  2e
x
2.
x
Soit g la fonction

1. Dresser le tableau de variation de g. (0,5pt)

2. Montrer que sur s
8; 0r l'équation gpxq  0 admet une solution unique α telle que

1, 6 ¤ α ¤
1, 5. (0,5pt)
3. En déduire le signe de g sur s
8; 0s.
$ 2x (0,5pt)
& e
p1 xqe si x Ps
8; 0s,
x

B) On considère la fonction f dénie sur R par : f pxq 

x Ps0; 8r.
1
% x
lnpxq si

On désigne par pCf q sa représentation graphique dans un repère orthonormé pO,~ i, ~j q(unité 2cm).
1. Montrer que Df  R. (0,5pt)
2. a. Étudier les limites de f en 8 et en
8. (0,5pt+0,5pt)
b. Donner l'interprétation graphique des résultats obtenus. (0,5pt)
3. Étudier la continuité et la dérivabilité de f en 0. (0,5pt+0,75pt)

Mardi 14 Juin 2022 2 08h - 12h

 4. a. Calculer f 1 p xq dans chaque intervalle où f est dérivable. (0,5pt+0,5pt)
Montrer que si x Ps
8; 0r, f pxq et g pxq ont le même signe.
b. 1 (0,25pt)
Détermine le signe de f pxq pour tout x Ps0; 8r.
c. 1 (0,25pt)
2
f pαq 

α 2α
5. a. Montrer que . (0,5pt)
4
b. En déduire un encadrement de f pα q. (0,25pt)
6. Dresser le tableau de variation de f. (0,5pt)
7. TracerpCf q(on précisera les demi-tangentes au point O). (1pt)
C) Soit h la restriction de f à s1; 8r.
1. Montrer que h est une bijection de s1; 8r sur s0; 1r. (0,5pt)
On note par h

1 cette fonction.

2. a. Justie que h
1 s0; 1r.

est dérivable sur (0,25pt)

b. Calculer hpeq puis montrer que ph
1 q

1 1
 ep1
eq. (0,25pt+0,5pt)
e
1
3. Construire pCh
q, courbe représentative de la fonction h
1 dans le même repère que pCf q.
1

(0,5pt)
»
1
4. a. Par une intégration par parties, calculer xex dx (0,25pt)

3
b. En utilisant la linéarité, calculer l'aire du domaine délimité par la courbe pCf q , l'axe
des abscisses et les droites d'équation x 
3 et x 
1 (0,25pt)

 
BONNE CHANCE 

Mardi 14 Juin 2022 3 08h - 12h

LEPCHK Année Scolaire 2020/2021

COMPOSITION: durée 4 heures Classe : T S 2

M.DIENG DEUXIEME semestre

MATHEMATIQUES

EXERCICE 1 :( 4 points)
On dispose de deux urnes identiques 𝑢1 𝑒𝑡 𝑢2 contenant des boules indiscernables au toucher. 𝑢1
Contient 3 boules blanches et 6 boules noires.
𝑢2 Contient 2 boules noires, une blanche et une rouge.
Une épreuve consiste à tirer au hasard une boule de l’urne 𝑢1 la mettre dans 𝑢2 , tirer ensuite au
hasard une boule dans 𝑢2 .On note 𝐵𝑘 l’évènement :
« Tirer une boule blanche dans 𝑢𝑘 »,𝑁𝑘 l’évènement : « Tirer une boule noire dans 𝑢𝑘 » avec 𝑘 ∈
{1,2} ,𝑅 l’évènement : « Tirer une boule rouge dans 𝑢2 .
1) Construire un arbre pondéré correspondant à cette épreuve.
8
2)a) Montrer que 𝑝(𝑁2 ) = 15
b) Déterminer la probabilité de l’évènement 𝐵2 .
c) Déterminer la probabilité de tirer une boule blanche de 𝑢1 sachant que la boule tirée dans 𝑢2 est
noire.
3) Un joueur mise 500 F et effectue une épreuve. Si à la fin de l’épreuve le joueur tire une boule
blanche dans 𝑢2 le joueur reçoit 3000F, si la boule tirée dans l’urne 𝑢2 est noire le joueur ne reçoit
rien et elle rouge il reçoit 500 F.
On désigne 𝑋 le gain du joueur (𝑔𝑎𝑖𝑛 = 𝑑𝑖𝑓𝑓é𝑟𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑐𝑒 𝑞𝑢′ 𝑖𝑙 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑖𝑡 𝑒𝑡 𝑠𝑎 𝑚𝑖𝑠𝑒) .
a)Donner la loi de probabilité de 𝑋 .
b) Calculer 𝐸(𝑋), 𝑉(𝑋) 𝑒𝑡 𝜎𝑋
c) Déterminer la fonction de répartition de 𝑋 et la représenter.
4) Un joueur participe à plusieurs parties du jeu et on suppose que les épreuves sont indépendantes.
Quelle est le nombre minimale de parties pour que la probabilité de réaliser au moins une fois
l’évènement 𝑁2 soit supérieur à 0,97 .

EXERCICE 2 : ( 6 points)
Le plan complexe est rapporté au repère orthonormé (𝑜, 𝑢 ⃗ , 𝑣) direct. Unité 1 cm .
1) Soit dans ℂ l’équation : (𝐸 ): 𝑖𝑧 − (3𝑖 − 4)𝑧 − (𝑖 + 𝑎 )𝑧 + 2 + 6𝑖 = 0 (𝑎 ∈ ℝ∗ )
3 2 2

a)Déterminer les valeurs de 𝑎 tel que 𝑖 soit solution de (𝐸)

b) On suppose que 𝑎 = 3 .Résoudre l’équation (𝐸) .
2) Soit 𝐴 , 𝐵 𝑒𝑡 𝐶 les points d’affixes respectives 𝑧𝐴 = 2 𝑒𝑡 𝑧𝐵 = 𝑖 𝑒𝑡 𝑧𝐶 = 1 + 3𝑖 .
a)Placer les points 𝐴 , 𝐵 𝑒𝑡 𝐶 .
𝑧 −𝑧
b) On pose 𝑍 = 𝑧𝐶 −𝑧𝐵 .Ecrire 𝑍 sous forme algébrique.
𝐴 𝐵
c)En déduire la nature du triangle 𝐴 𝐵 𝐶. Justifier votre réponse ?
𝑖𝑧
3) A tout complexe 𝑧 ≠ 𝑧𝐴 ,on associe le complexe 𝑧 ′ =𝑧−2 .
a)Déterminer l’ensemble (𝐷) des points 𝑀(𝑧) tel que 𝑧′ ∈ 𝑖ℝ−
b) Montrer que (𝑧 ′ − 𝑖)(𝑧 − 2) = 2𝑖 .
 c)En déduire que si 𝑀(𝑧) appartient au cercle de centre 𝐴 et de rayon 2 alors 𝑀′ (𝑧 ′ )
appartient à un cercle dont on préciser le centre et le rayon.
4)a) Déterminer les racines cubiques de −4𝑖𝑧𝐴 sous forme exponentielle.
b) Déterminer les racines cubiques de l’unité sous forme algébrique
c)En remarquant que (2𝑖)3 = −8𝑖 .En déduire les racines cubiques de −4𝑖𝑧𝐴 sous forme
algébrique. Interpréter géométriquement ces racines et placer leurs images dans le repère
3
5) Soit la suite définie par 𝑧1 = −1 𝑒𝑡 𝑧𝑛 = 4 𝑖𝑧𝑛−1 , ∀𝑛 ≥ 1
a) On pose 𝑢𝑛 = |𝑧𝑛 | et 𝜃𝑛 = 𝑎𝑟𝑔(𝑧𝑛 ) ∀𝑛 ≥ 1 .
b) Montrer que (𝑢𝑛 ) est une suite géométrique et (𝜃𝑛 ) une suite arithmétique.
c) On pose 𝑍 ′ = 𝑧1 × 𝑧2 × … × 𝑧𝑛 .Exprimer 𝑎𝑟𝑔(𝑍 ′ ) en fonction de 𝑛.

PROBLEME : (10 points)

PARTIE A
Soit 𝑔 la fonction définie sur [1; +∞ [par 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 + ln|x − 2|
1)a) Déterminer le domaine de définition de 𝑔 et calculer les limites aux bornes.
b) Etudier les variations de 𝑔 .
c) Dresser le tableau de variations 𝑔 .
d) Calculer 𝑔(3) et en déduire le signe de 𝑔
2) Soit ℎ la fonction définie sur ]−∞; 1[ tel que ℎ(𝑥) = 𝑥 − 1 − 𝑒 −𝑥+1
a)Etudier les variations de ℎ
b) En déduire que ∀ 𝑥 ∈ ]−∞; 1[ ℎ(𝑥) < −1

PARTIE B
𝑥−1
𝑠𝑖 𝑥<1
𝑥−1−𝑒 −𝑥+1
Soit la fonction f définie par 𝑓(𝑥) = { ln|𝑥−2|
𝑥 − 1 − 𝑥−2 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1

Soit (𝐶 ) la courbe représentative de 𝑓 dans un repère orthonormé (O,𝑖 ,𝑗 ) d’unité 1cm .

1)a) Montrer que domaine de définition de 𝑓 est égal à 𝐼𝑅/{2}
b) Montrer que f est continue en 1.
c) Etudier la dérivabilité de f en 1 et interpréter géométriquement les résultats.
2)a)Calculer les limites aux bornes.
b) Etudier la nature des branches infinies.
c)Etudier la position de (𝐶) par rapport à son asymptote oblique sur ]1; +∞[
3)a)Préciser le domaine dérivabilité de𝑓 .
b) Calculer 𝑓 ′ (𝑥) sur les intervalles où 𝑓 dérivable
c) En déduire les variations de 𝑓
d) Puis dresser le tableau de variations de 𝑓 .
4) Soit 𝑘 la restriction de 𝑓 sur l’intervalle[3; +∞[.
a)Montrer que 𝑘 réalise une bijection de[3; +∞[. Sur un intervalle J à préciser.
b) 𝑘 −1 est-elle dérivable en 2 ? Justifier votre réponse ?
c) Construire ( 𝐶 ) et la courbe de 𝑘 −1 dans le repère orthonormé.
5)a) Calculer l’aire 𝐴1 du domaine délimité par (𝐶),la première bissectrice et les droites
d’équations : 𝑥 = 3 𝑒𝑡 𝑥 = 5.
b) En déduire l’aire 𝐴 du domaine délimité par (𝐶) , la courbe de 𝑘 −1 et les droites
d’équations : 𝑥 = 3 𝑒𝑡 𝑥 = 5.
LES PEDAGOGUES ELITES SCHOOL Classe : TS2 2021–2022

M BODIAN 2nd semestre Durée : 4h

COMPOSITON DE MATHEMATIQUES

Exercice 1 : ( 5 points)

1°) On considère le polynôme P de la variable complexe z, défini par :

( ) ( √ ) ( √ ) √
a) Déterminer le nombre réel y tel que iy soit solution de l’équation P(z)=0
b) Trouver deux nombres réels a et b tels que, pour tout nombre complexe z, on ait :
( ) ( √ )( )
c) Résoudre dans l’ensemble C des nombres complexes, l’équation P(z) =0
2° ) Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormal direct ( ⃗ ). On prendra 1 cm pour unité graphique
a) Placer les points A, B et I d’affixes respectives :
√
b) Déterminer l’affixe de l’image du point I par la rotation de centre O et d’angle –
c) Placer le point C d’affixe .Déterminer l’affixe du point N tel que ABCN soit un parallélogramme.
d) Placer le point D d’affixe .
Soit le nombre complexe
e) Donne les significations géometriques du module et argument de Z.
f) Mettre Z sous forme algebrique puis sius forme trigonometrique.
g) Justifier que les droites(AC) et (BD) sont perpendiculaires et en déduire la nature du quadrilatère ABCD

Exercice 2 : ( 5 points)
Une urne contient 3 boules rouges, 4 boulesnoires et 1 boule blanche. Un joueur tire une boule de l’urne.
• S’il tire une boule rouge, il perd.
• S’il tire une boule noire, il gagne.
• S’il tire une boule blanche, il remet cette boule dans l’urne et effectue un nouveau tirage. S’il tire alors une noire, il
gagne sinon il perd.
On considère l’évènement A : " Le joueur gagne".
1) Montrer que P A  .
9
16
2) Pour jouer, le joueur a misé 800 francs.
S’il gagne à l’issue du premier tirage, on lui remet 1600 francs et s’il gagne à l’issue du deuxième tirage, on lui remet 1200
francs. S’il perd il ne reçoit rien.
Soit X la variable aléatoire égale au gain algébrique du joueur.
a) Déterminer la loi de X.
b) Déterminer l’espérance mathématique de X. Le jeu est-il équitable ?( Rappel : Le jeu est équitable si
l’espérance du gain algébrique est nulle)
c) Déterminer l’écart type de X.
3) Le joueur éffectue 4 fois cette epreuve. Déterminer la probabilité d’obtenir 3 fois l’évènement A.
4) Le joueur éffectue n fois cette epreuve. Déterminer la plus petite valeur de n pour que la probabilité d’obtenir au
moins une fois l’évènement A soit supérieure à 0,99.
PROBLEME : ( 10 Points) EXTRAIT DU BAC 1999

 x 1
 f x   x  ln si x  - ,-1   1,0
On considère la fonction f définie par :  x 1
 f x   x 2 e  x si x  0

On désigne par ( C ) la courbe représentative de f dans le plan rapporté à un repère orthonormé ( O , ) avec
‖ ‖ = ‖ ‖ = 2 cm .
PARTIE A : ( 8 Points)
1) Quel est le domaine de définition de f . Calculer f( -2) et f(3) . ( 1 pt)
2) Déterminer les limites de f aux bornes de son domaine . (1 pt)
3) Montrer que la fonction f est continue en 0 . ( 0,5 pt)
4) La fonction f est-elle dérivable en 0 ? Justifier votre réponse . (1 pt)
5) Calculer la dérivée f ’(x) puis étudier son signe sur - , - , puis sur , , (1,5 pt)

4) Dresser le tableau de variation de la fonction f . ( 0,5 pt)

5) Démontrer que l’équation f(x) = 0 admet une racine unique comprise entre – 1,6 et – 1,5 . (0,5 pt)
6 ) a) Justifier que la droite ( D) d’équation y = x est asymptote à la courbe ( C) lorsque x tend vers - . (0,5pt)
b) Etudier la position de ( C) par rapport à ( D ) dans - , * +. ( 0,75pt)
7) Tracer la courbe ( C) en représentant sur la même figure les asymptotes ; les demi-tangentes en 0 et les points
d’intersection avec les axes de coordonnées . (0,75pt)

PARTIE B : (02 Points)

Soit g la restriction de f à , -.
1) Montrer que g définit une bijection de , - sur un intervalle J à préciser. (0,5pt)
2) On note g-1 la bijection réciproque de g .
a) Résoudre l’équation g-1(x) = 1 . (0,5pt)
b) Montrer que ( g-1)’( ) = e . (0,5pt)
3) On appelle ( C’) la courbe représentative de g-1 .
Tracer ( C’) en utilisant la courbe (C ) et une transformation à préciser ( on placera sur la courbe( C’) le point
d’ordonnées 1 et la tangente au point d’abscisse ) . ( 0,5pt)

§§§ BONNE CHANCE §§§

G3SDIOURBEL Classe:TS 2 Annéeacadémi
que:
2021-
22
COMPOSI
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BONNECHANCE
Inspection Académique de Kolda Année Scolaire : 2021-2022
Classe :TS
LYCEE DE SALYKEGNE Cellule Maths
𝒄𝒐𝒎𝒑𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒐𝒏⁡𝒅𝒖⁡𝒔𝒆𝒄𝒐𝒏𝒅⁡𝒔𝒆𝒎𝒆𝒔𝒕𝒓𝒆
MATHS SEMESTRE 2 Durée : 4h
Exercice 1 : Pour chacune des questions, indiquer la lettre correspondante à la réponse juste choisi, en
la justifiant. (8× 𝟎, 𝟓 point )
𝑥−1
Q1 : Le domaine de définition de la fonction 𝑓(𝑥) = ln⁡(𝑥−1) est :
a)]𝟎⁡;⁡+∞[ b) ]𝟎⁡; ⁡𝒆] c) ]𝟏⁡;⁡+∞[ d) ]𝟏⁡; 𝟐[∪]𝟐⁡;⁡+∞[
ln 𝑥
Q2 : Soit f la fonction définie définie sur ]0⁡;⁡+∞[ par 𝑓(𝑥) = alors une primitive F de f sur ]0⁡;⁡+∞[
𝑥
est définie par :
𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
𝒂)⁡𝑭(𝒙) = 𝟐 (𝐥𝐧 𝒙)² b) 𝑭(𝒙) = 𝒙 (𝐥𝐧 𝒙)² c) 𝑭(𝒙) = 𝒙 + 𝒙 𝐥𝐧 𝒙
1
Q3 : lim 𝑥(1 − 𝑒 𝑥 ) est égale : a) 1 b) 0 c) −𝟏
𝑥→∞
Q4: Soit A et B deux évènements indépendants tels que 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,32 et 𝑃(𝐵) = 2𝑃(𝐴). La
probabilité⁡de⁡l’évènement⁡B⁡est⁡égale⁡à : a)0,04 b)0,08 c) 0,16 d)0,8
Q5: On lance deux fois une pièce équilibrée, de manière identiques et indépendantes.
Si⁡le⁡joueur⁡obtient⁡2⁡faces,⁡il⁡perd⁡3250f⁡cfa,⁡s’il⁡obtient⁡exactement⁡une⁡face,⁡il⁡gagne⁡1300f⁡cfa,⁡s’il⁡
obtient 2 piles il gagne 2600f cfa. On note X la variable aléatoire correspondante au gain algébrique du
joueur, en franc cfa.⁡L’espérance⁡mathématique⁡de⁡la⁡variable⁡aléatoire⁡X⁡est :
𝟏 𝟏
a) E(X)=0,75 b) E(X)=⁡𝟑 c) E(X)=1 d)E(X)=⁡𝟒
Q6:⁡On⁡donne⁡l’arbre⁡de⁡probabilités⁡ci-dessous, ainsi que la probabilité 𝑃(𝐶) = 0,48

a)⁡𝒙 = 𝟎, 𝟔

b)⁡𝒙 = 𝟎, 𝟑𝟔

c) 𝒙 = 𝟎, 𝟒𝟓
𝟎,𝟑𝟕
d) 𝒙 = 𝟎,𝟖

Q7:Soit⁡z⁡le⁡nombre⁡complexe⁡d’affixe⁡(1 + 𝑖)4 .⁡L’écriture⁡complexe⁡de⁡z est :

𝝅 𝝅
a)√𝟐𝒆𝒊𝝅 b)4𝒆𝒊𝝅 c)⁡√𝟐𝒆𝒊𝟒 d) c)⁡𝟒𝒆𝒊𝟒
Q8 : O, considere la suíte des nombres complexes (𝑍𝑛 ) définie pour tout entier naturel n par Z0=1+i et
1+𝑖
Zn+1= Zn . On note Mn le⁡point⁡du⁡plan⁡d’affixe⁡Zn
2
a)pour tout entier naturel n, le point Mn b) La suite (𝑼𝒏 ) définie par c) Pour tout n∈ 𝑰𝑵, un
𝒁𝒏+𝟏 −𝒁𝒏 𝝅
appartient au cercle de centre O et de r=√𝟐 𝑼𝒏 =|𝒁𝒏 | est convergente argument de est 𝟐
𝒁𝒏
Exercice 2 : (06 points)
Une boîte contient 8 cubes indiscernables au toucher dont un rouge numéroté 1, trois rouges
numérotés 2; deux verts numérotés 1, un vert numéroté 2 et un jaune numéroté 2.
A) Question de cours
Rappeler⁡la⁡définition⁡de⁡deux⁡événements⁡indépendants⁡et⁡de⁡deux⁡évènements⁡incompatibles⁡d’un⁡
espace⁡probabilisé⁡(Ω,⁡P(Ω),⁡p).⁡(01 point)
B) Un enfant choisit au hasard et successivement sans remise deux cubes de la boîte. On admettra que
la probabilité de choisir un cube est indépendante de son numéro et de sa couleur
1)⁡On⁡note⁡:⁡A,⁡l’événement⁡:⁡«⁡Obtenir⁡des⁡cubes⁡de⁡couleurs⁡différentes⁡»⁡;⁡B,⁡l’événement⁡:⁡«⁡Obtenir⁡
au plus un cube portant le numéro 2 ».
Inspection Académique de Kolda Année Scolaire : 2021-2022
Classe :TS
LYCEE DE SALYKEGNE Cellule Maths

a) Calculer la probabilité de A. (0,25 pt)

9
b) Vérifier que la probabilité de B est égale à 14 (0,25 pt)
c) Les événements A et B sont-ils indépendants ? (0,25 pt)
2)⁡Soit⁡X⁡la⁡variable⁡aléatoire⁡égale⁡au⁡nombre⁡de⁡cubes⁡rouges⁡tirés⁡par⁡l’enfant.⁡
a) Déterminer la loi de probabilité de X. (0,75 point)
b)⁡Calculer⁡l’espérance⁡mathématique⁡de⁡X.⁡(0,25 point)
c) Calculer la variance de X. (0,25 point)
C) L’enfant⁡tire⁡cette⁡fois⁡simultanément⁡trois⁡cubes⁡de⁡la⁡boîte.⁡
1)⁡Déterminer⁡la⁡probabilité⁡de⁡l’événement⁡C⁡:⁡«⁡Obtenir⁡au⁡plus⁡un⁡cube⁡portant⁡le⁡numéro⁡2⁡».(0,25pt)
2)⁡L’enfant⁡répète⁡n⁡fois⁡l’expérience,⁡en⁡remettant⁡dans⁡la⁡boîte⁡les⁡cubes⁡tirés⁡avant⁡de⁡procéder⁡au⁡
tirage suivant. On note pn, la probabilité de l’évènement⁡Dn « C soit réalisé au moins une fois »
Exprimer pn en fonction de n. (0,25 point)
3) Etudier le sens de variation de la suite (pn)n∈IN⁡et⁡calculer⁡ lim 𝑝𝑛 . (0,5 point)
𝑛→∞
PROBLEME (10 points) NB : Les parties A et B ne sont pas indépendantes.
PARTIE A : (03,25 points)
𝑥
Soit⁡g⁡la⁡fonction⁡définie⁡dans⁡]0,⁡+∞[⁡par⁡:𝑔(𝑥) = 𝑥−1 − ln⁡|𝑥 − 1|
1)⁡a)⁡Déterminer⁡l’ensemble⁡de⁡définition⁡Dg⁡de⁡g.⁡(0,5 point)
b) Calculer les limites de g aux bornes de Dg. (0,75 point)
2)⁡Déterminer⁡g’,⁡la⁡fonction⁡dérivée⁡de⁡g,⁡et⁡dresser⁡le⁡tableau⁡de⁡variations⁡de⁡g.⁡(01 point)
3)⁡Montrer⁡que⁡l’équation⁡g(x)⁡=⁡0⁡admet⁡une⁡unique⁡solution⁡α⁡telle⁡que⁡4⁡<⁡α⁡<⁡5.⁡(0,5 point)
4)⁡Déduire⁡de⁡l’étude⁡précédente⁡le⁡signe⁡de⁡g⁡sur⁡Dg.⁡(0,5 point)
PARTIE B : (06,75 points)
ln|𝑥−1|
⁡𝑠𝑖⁡𝑥 > 0
𝑥
On considère la fonction f définie par : 𝑓(𝑥) = { −6𝑒 𝑥
⁡
⁡⁡𝑠𝑖⁡𝑥 ≤ 0
𝑒 2𝑥 +3𝑒 𝑥 +2
1) a) Vérifier que f est définie sur IR \ {1} et calculer les limites de f aux bornes de son ensemble de
définition. (01 point)
b)Préciser les droites asymptotes à la courbe représentative de f dans un repère orthonormal. (0,5 pt)
2) a) Etudier la continuité de f en 0. (0,5 point)
ln(1−𝑥)⁡+⁡𝑥 −1 f(x)−⁡𝑓(0) 1
On admet que : lim+ = . Montrer que lim− = − 6 (0,5 point)
𝑥→0 𝑥² 2 𝑥→0 𝑥−0
Donner⁡l’interprétation⁡géométrique⁡de⁡ces⁡résultats⁡(0,5 point)
1
3) a) Montrer que 𝑓(𝛼) = 𝛼−1 (0,25 point)
b)⁡Calculer⁡f⁡’(x)⁡sur⁡les⁡intervalles⁡où⁡f⁡est⁡dérivable⁡puis⁡dresser⁡le⁡tableau⁡de⁡variations⁡de⁡f.⁡(01 pt)
4) Construire (Cf) dans un repère orthonormé (O,𝑖⃗; 𝑗⃗), unité graphique 2 cm. (01,5 point)
On⁡pourra⁡prendre⁡α⁡≃⁡4,5.⁡⁡⁡On⁡placera⁡les⁡points⁡d’abscisses⁡– 1 ; 0 ; 2 et 5
−6𝑥 𝑎 𝑏
5)a)Déterminer les réels a et⁡b⁡tels⁡que⁡pour⁡tout⁡x∈IR\{-2 ; -1}, on ait : = + (0,25 pt)
𝑥²+3𝑥+2 𝑥+2 𝑥+1
−6𝑒 𝑥 −12𝑒 −𝑥 6𝑒 −𝑥
b) En déduire que : = + (0,25 point)
𝑒 2𝑥 +3𝑒 𝑥 +2 1+2𝑒 −𝑥 1+𝑒 −𝑥
c)⁡Calculer⁡l’aire⁡du domaine du plan limité par (Cf),⁡l’axe⁡des⁡abscisses⁡et⁡les⁡droites⁡d’équations⁡
respectives x = - ln 2 et x = 0. (0,5 point)
BONNE CHANCE
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i.)

LYCEE VALDIODIO NDIAYE

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CIASSE: TS2
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. 1'at*'t.:" 'ti:
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JES
J (Second semestie)
.\,..

E)(ERCICE 1
i
On dispose d'un dé cubique dont les faces sont numérotées de 1 à 6. On désigne par P,Ia :

I I .-(i
i
probabilité d'obtenir lors d'un lancer la face numérotée n. Le dé est pipé de telle sone :

que:
-- n,Pz,P3,P4,Ps,P6 soient dans cet ordre 6 termes consécutifs d'une arithrrnétique
de

raison r
-- 4,Pz,P4 soient dans cet ordre trois termes consécutifs d'une suite géométrique , '

I
1) Démontrer que.q =.f'= -h. En déduire 12.,P3,P4,Ps,P6.
2) On lance ce dé une fois et on considère les événements suivantp :

I :le nombre obtenu est pair, B : le nombre obtenu est supérie-ur-orr éga\à 3 :

C :ie nombre obtenu est 3 ôu 4

a) Calcule r r(a\, Ng), p{c). _ . .., ,- . .
- b) Cdculeilt prbbabilité pour que le nombre obtenu soit supérieur oç$gal.à3ç" -r:.i
sachant q,.r'il est pair
c) Gs événements A et B sont*iis indépendants ? A et C sont-ils indépendants ? 1,

3) On utilise ce dé pour un je;r. On dispose_ d'une urye U, contenant 1 boule blanche

et 3 ùouleq noifes, et d'une urne U, contenant 2'boules bLanches et 1 boule noire.
Le joueur lance le dé : S'il obtient un nombre.pair iI extrait au hasard une boùie
deU, , s'il obtient un nombre impair il extrait au hasard une boule deUr. Le joueur
est gagnant lorsqu'il tire une boule blanche
a) Détermir.rer la probabilité de tirer une boule blanche
b) Sachant que le joueur est gagnant .Détcdriner la probabiiiré qu'il ait obtenu
un nombqe pair lors du.lanceifdu dé. q

EXERCICE 2
-à
On considère le plan compiexe P muni d'un repère orthonormal direct ( O, ; , v)
1") Résoudre dans C l'équatio" , (f') : -zt + 6z -ZAi = 0
Sachant qu'elle admet une solution imaginaire ûL1re a
,. .<ry
;;.r.
2o) Notons b et c les auttes solutions de ( E ) , b.ayant Ia partie réelie positive eï soient ", A, 1F+.

B, C les points de P d'affixes ïespectives a, b,, c. Déterminer Le module et un argument de

b-a
En déduire la nature du triangle ABC.
-.
_---a
{u Q-
\

d t .r""
^y//
/l*
\
{.'|fr
r {
-\ -\
---.-
\

o
fi I
3l) Soit r la rotation de centre O et d'angle de mesure fJ. .*ad et f I'application qtaisà tout

pointMde P d'affÏxe z+i -1fi associe le pointM' d'affixe z' définie pàr :
'
z-2i
Z = -------F-
rr i-, . z+43-i _:.'j
..:t" 'l -
-
,a),Donner l'écriture complexe de r puis I'affixe du point A ' = r (A) .
b) Déterminer l'ensemble des points M de P dont les images par f ont pour afÊxç un
réel négatif. On notera E cet ensemble.
c) Déterminer I'ensemble F d.es points M de P dont les images par f appartiennent au
rr w ;
cercle de centre O et de ravon 1.

'lr.+,i
PROBTEME '7+e -tÂn
/
PARTIE A tv n

|
Soit la forrction g définie sur .o,1] par g(x) = eI-t + 2f - 2
'1) Dresser le tableau de variation de g

2) Montrer que l'equation g(x)= 0 admet une unique solutionr{,

" . l+,+[
)2'4L
3) En déduire le signe de g(.r)

EA*:ErSÈ* -:-'-l *Êi- !i

* -i:1
f"'-t * xz -2x+l si-x<1,'-"''-;:'''
Onconsidèrelafonction / définiepar "f(*)=] . (t+x)
six>l
'*tn[ï)
1) |usti{ier que "f est définie sur IR
2) Etudier la continuité et la dérivabiliré de / en 1 '' ';ii' e

3) Déterminer les limites aux bornes de I'ensemble de définition

4) Montrer.quelaparabolePd'équation y =x2 -2x+l estasymptoteà ff en-û
5) Montrer que ry admet en + oo une asymptote oblique. Etudier la position de Ia
courbe par rapport à cette asymptote
6)' Dresser le tableau de variation de /
7) Etablir que /(a) = a? - 4a +3 puis encadrer f (a)
8) 2cm on pracera point
ïï,ï,:1,:lï:;i:ïHïfr:unité 'e
PARTIE C /
'/
Soit & larestrictionde / àl'inten'alle f *,a]
1) Montrer que /r admet une bijection réciproque h-t dont on;récisera I'ensemble
de définition.
2) ,,Etudier la dérivabilité de .ft-l .Déterminer un.e équation de la tangente à Cà-1?i-
point d'abscisse l+ e-|
â

3) Tracer Ch-L
4, \s
,7
>j). / ..-J5
ç' t'\
 I.A DE DAKAR MAISON D’EDUCATION MARIAMA BA ANNEE 2020/2021
COMPOSITION DU PREMIER SEMESTRE DE MATHEMATIQUES 04H TS2
EXERCICE 1 : (04,5 pts)
1) Déterminer sous la forme algébrique les solutions de l’équation 𝑧 4 = 1
2) Détermine sous forme trigonométrique les solutions de l’équation : 𝐸 𝑧 3 = 8(1 − 𝑖√3)
√6−√2 √6+√2
3) Soit 𝑧0 = +𝑖
2 2
a) Vérifier que 𝑧0 est une racine quatrième de 8(1 − 𝑖 √3)
b) En déduire sous la forme algébrique des solutions de 𝐸
11𝜋 11𝜋
4) Des questions 2) et 3) déduire les valeurs exactes decos 𝑒𝑡 sin
12 12

EXERCICE 2 : (05,5 pts)

Le plan est muni d’un repère orthonormé (𝑂; 𝑖⃗ ; 𝑗⃗) d’unité 2cm
On considère la fonction 𝑓 définie par 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 + 3)
1) Etudier les variations de f, on précisera les branches infinies.
2) Faire la représentation sur l’axe (𝑂; 𝑖⃗) des quatre premiers termes de la suite (𝑈𝑛 )𝑛 définie
𝑈0 = 1
par {
𝑈𝑛+1 = ln(𝑈𝑛 + 3)
a) Montrer que l’équation 𝑓(𝑥) = 𝑥 ; admet une solution unique 𝛼 ∈ ]1; 2[.
b) Montrer𝑓([1; 2]) ⊂ [1; 2]
1 1
c) Démontrer que pour tout 𝑥 ∈ [1; 2] 𝑜𝑛 𝑎 ≤ 𝑓′(𝑥) ≤
5 4
1
d) En déduire que |𝑈𝑛+1 − 𝛼| ≤ |𝑈𝑛 − 𝛼|
4
1
3-a) Démontrer par itération que ; ∀ 𝑛 ∈ 𝐼𝑁 ; |𝑈𝑛 − 𝛼| ≤ 𝑛 |𝑈0 − 𝛼|
4
b) En déduire que la limite de la suite
PROBLEME : 10 pts
2𝑥√|1 − 𝑥²| 𝑠𝑖 𝑥 > 0
Soit f la fonction définie par : 𝑔(𝑥) = {
−𝑥 + √𝑥² − 2𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≤ 0
1) Déterminer 𝐷𝑔
2) Ecrire 𝑔 sans barres de la valeur absolue
3) les limites aux bornes et préciser les asymptotes et branches infinies éventuelles.
4) Etudier la dérivabilité de 𝑔 en 0 et 1; interpréter graphiquement les résultats obtenus.
5) Calculer 𝑔′(𝑥) là où 𝑔′ ; est définie, puis dresser le tableau de variation de 𝑔
6) Tracer la courbe de 𝑔
7) Soit ℎ la restriction de 𝑔 à l’intervalle ]−∞; 0]
a) Montrer que ℎ admet une bijection réciproque ℎ−1 dont on préciser
 l’ensemble de définition, l’ensemble de dérivabilité et le tableau de variation.
b) Sans utiliser l’expression de ℎ−1 (x) calculer (ℎ−1 )′(1 + √3).
c) Déterminer explicitement h─ 1.
d) Tracer la courbe de ℎ−1 dans le même repère que celle de 𝑔.
 République Du Sénégal
Un Peuple – Un But – Une Foi

Ministère
de l’Education nationale
----------------------------------------------------------
INSPECTION D’ACADEMIE DE DIOURBEL
Centre Régional de Formation des Personnels de l’Education
EVALUATIONS STANDARDISEES DE MATHEMATIQUES CLASSE : TS2 DUREE : 04heures 2020 – 2021

EXERCICE 1 : (04 points)

On considère la suite de nombres complexes définies pour tout entier naturel n par :
z0 = 1
{ 1
zn+1 = 2 𝑖 × 𝑧𝑛 + 5 , ∀n ∈ IN

Dans le plan rapporté à un repère orthonormé on désigne Mn le point d’affixe zn . Soit A le point du plan
d’affixe zA = 4 + 2𝑖.
1) Soit la suite (Un ) définie pour tout entier naturel n par : Un = zn − zA .
1
a) Montrer que pour tout entier naturel n : Un+1 = 2 𝑖 × Un . 0,5 0,75
b) En déduire l’expression de Un en fonction de n puis l’expression de zn en fonction de n.
2) Soit (Vn ) la suite définie par :Vn = |Un+1 − Un |.
1
a) Démontrer que (Vn ) est une suite géométrique de raison 2. 0,5
b) Exprimer Vn en fonction de n. 0,5
3) Soit (Wn ) la suite définie par Wn = ln(Vn )
a) Démontrer que pour tout entier naturel n, Wn existe. 0,25 0,75
b) Démontrer que (Wn ) est une suite arithmétique dont on précisera la raison et le premier terme
4) Démontrer que, pour tout entier naturel n, les points A, Mn et Mn+4 sont alignés. 0,75
EXERCICE 2 : (05 points)
Soit f la fonction définie sur [0, +∞[ par 𝑓(𝑥) = 2ln(𝑥 + 2) .
1) Etudier le sens de variation de 𝑓. 0,5

2) Démontrer que l’équation f x   x admet une unique solution ∝ sur [1, +∞[ et que 3 <∝< 4. 01
2
3) Démontrer que : ∀𝑥 ∈ [1, +∞[: |𝑓 ′(𝑥)| ≤ 3 . 0,5

U0 = 1
4) On définit la suite (Un ) par : {
Un+1 = 𝑓(Un ) , ∀n ∈ IN
a) Démontrer par récurrence que la suite (Un ) est croissante. 0,5

b) Démontrer par récurrence que ∀n ∈ IN, Un ≥ 1. 0,5

2
c) Démontrer que pour tout entier naturel n : |Un+1 −∝| ≤ 3 |Un −∝|. 0,5

2 𝑛
d) Démontrer que ∀n ∈ IN: |Un −∝| ≤ (3) |U0 −∝| . En déduire que la suite (Un ) est convergente et
déterminer sa limite. 01,5

PROBLEME : (11 points)

Composition du second semestre Page 1/2
 Partie A
𝑥+1 1
1) Soit 𝑔 la fonction définie sur ]0, +∞[ par :𝑔(𝑥) = ln ( ) − 𝑥+1.
𝑥
−1
a) Montrer que ∀𝑥 ∈ ]0, +∞[, 𝑔′ (𝑥) = 𝑥(𝑥+1)2 . 0,5
b) Etudier les variations de 𝑔 puis dresser son tableau de variations. 0,75
c) En déduire le signe de 𝑔(𝑥) sur l′ intervalle ]0, +∞[. 0,25
2) Résoudre dans IR l’équation : 4𝑒 2𝑥 − 5𝑒 𝑥 + 1 ≥ 0. 0,5

Partie B
𝑒 𝑥 −1
𝑥 − 2𝑒 𝑥 −1 , si 𝑥 ≤ 0
Soit 𝑓 la fonction définie par : 𝑓(𝑥) = { 𝑥+1
𝑥ln ( 𝑥 ) , si 𝑥 > 0

On note (𝐶𝑓 ) sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère orthonormé (O; i; j ) (unité
graphique 1cm).
1) Montrer que le domaine de définition D f de 𝑓 est IR − {−ln(2)} . 0,25
2) a) Calculer lim f x  . 0,5
x 

b) Etudier les limites de 𝑓 à gauche et à droite en −ln2. Interpréter géométriquement les résultats
obtenus. 0,5 + 0,25
c) Montrer que lim f x   1 . Interpréter géométriquement le résultat. 0,5+0,25
x 

d) Montrer que la droite (∆) d’équation 𝑦 = 𝑥 − 1 est asymptote à (𝐶𝑓 ) en −∞. Préciser les positions
relatives de (𝐶𝑓 ) et de (∆) sur ]−∞, −ln2[ ∪ ]−ln2,0[. 0,5 + 0,5

3) a) Etudier la continuité de f en 0 . 0,25

b) Etudier la dérivabilité de 𝑓 en 0. Interpréter géométriquement les résultats obtenus. 0,5 + 0,5

4) a) Montrer que : ∀𝑥 ∈ ]0, +∞[ 𝑓 ′(𝑥) = 𝑔(𝑥). 0,5

4𝑒 2𝑥 −5𝑒 𝑥 +1
b) Montrer que ∀𝑥 ∈ ]−∞, −ln2[ ∪ ]−ln2,0[: 𝑓′(𝑥) = (2𝑒 𝑥 −1)2
. 0,5

5) Dresser le tableau de variations de 𝑓. 01

6) Construire (𝐶𝑓 ). 01,25

Partie C
Soit h la restriction de 𝑓 à l’intervalle ]0; +∞[.
1) Montrer que h réalise une bijection de ]0; +∞[ vers un intervalle J à préciser. 0,5

2) On note h−1 la bijection réciproque de h.

h−1 est-elle dérivable sur ]0; 1[ ? Justifier. 0,25

3) Construire (𝐶h−1 ) dans le même repère que (𝐶𝑓 ). 0,5

BONNE CHANCE !!!

Composition du second semestre Page 2/2

IA : FATICK Lundi 16 Mai 2022

LYCEES : DIARRERE-DIOUROUP DUREE 4H CLASSES : TLE S2

La clarté, la rigueur dans les démonstrations et la bonne présentation seront tenues en compte.
Exercice 1 (3,5pts)
CELLULE DE MATHS
Une urne contient 𝟑 boules rouges numérotées de 1 à 3 et 𝟓 boules vertes numérotées CLASSE :deTS2 1 à 5 toutes
indiscernables au toucher. On tire successivement et sans remise, au hasard 2 boules. On considère les
événements :
𝐴 = « les 2 boules tirées sont rouges » ;
𝐵 = « la première boule tirée est rouge » ;
𝐶 = « la deuxième boule tirée est verte » ;
𝐷 = « exactement une boule rouge et exactement une boule de numéro 2 dans cet ordre » ;
𝐸 = « exactement une boule rouge et exactement une boule de numéro 2 » ;
6 21
a- Montrer que 𝑃(𝐴) = 56 et 𝑃(𝐵 ) = 56 ; 2x0,5

b- Calculer 𝑃(𝐶 ), 𝑃(𝐷), 𝑃(𝐸 ) et 𝑃(𝐵 ∩ 𝐶 ) ; 4x0,5

c- Les événements 𝐵 et 𝐶 sont-ils indépendants ? justifier la réponse. 0,5
Exercice 2 (6,5pts)
Les parties A et B sont indépendantes
Partie A Soit 𝑓 une transformation du plan dans lui-même. Déterminer son écriture complexe dans le cas :
⃗⃗ (−4𝑖) ; 0,25
a- 𝑓 est une translation de vecteur 𝑤
𝜋
b- 𝑓 est une rotation de centre Ω(−1 + 4𝑖) et d’angle 𝜃 = 3 ; 0,25
c- Déterminer l’affixe de 𝐴′ = 𝑓(𝐴), 𝐴(−3 − 𝑖) dans les cas ci-dessus. 2x0,25
𝑚2
Partie B Soit 𝑚 ∈ ℝ∗+ , on considère dans ℂ l’équation (𝐸) ∶ 𝑧 2 − 𝑚𝑧 + 2 = 0.
a- Résoudre dans ℂ l’équation (𝐸) puis écrire les solutions 𝑧1 et 𝑧2 sous forme trigonométrique ; 1
b- Déterminer la valeur de 𝑚 tel que 𝑧14 + 𝑧24 = −128. 0,25
On munit le plan complexe d’un repère orthonormé (𝑂, 𝑢 ⃗ , 𝑣 ). On considère les points 𝐴(𝑎 = 2 + 2𝑖),
𝐵(𝑏 = 2 + √3 + 𝑖), 𝐶(𝑐 = 𝑏̅) et 𝐷(𝑑 = 𝑎̅).
𝑑−𝑏
a- Montrer que 𝑎−𝑏 = √3𝑖, que peut-on dire des droites (𝐵𝐷) et (𝐴𝐵) ? 2x0,25
b- Montrer que 𝐴, 𝐵, 𝐶 et 𝐷 sont cocycliques, déterminer le centre, le rayon de ce cercle ; 0,75
𝜋 𝜋
c- Montrer que 𝑏 = 2 (1 + cos 6 + 𝑖 sin 6 ). 0,25
d- Soit 𝜃 ∈ ℝ, montrer que 2 cos 2 𝜃 = 1 + cos 2𝜃 et sin 2𝜃 = 2 sin 𝜃 cos 𝜃 ; 2x0,25
𝜋 𝜋 𝜋
e- En déduire que 𝑏 = 2 (2 cos 2 12 + 2𝑖 cos 12 sin 12) ; 0,25
f- En déduire la forme trigonométrique de 𝑏 ; 0,25
𝜋 𝜋
g- Montrer que |𝑏| = 2√2 + √3, puis déduire les valeurs exactes de cos et sin . 3x0,25 12 12
Soit 𝐺 = 𝑏𝑎𝑟{(𝑂, 2); (𝐴, 1); (𝐷, −1)}.
⃗⃗⃗⃗⃗ ; 𝑂𝐴
a- Montrer que l’affixe de 𝐺 est 𝑔 = 2𝑖. En déduire la mesure de (𝑂𝐺 ⃗⃗⃗⃗⃗ ). 0,25+25

Soit 𝑠 la similitude directe de centre 𝑂 qui transforme 𝐺 en 𝐴.

a- Déterminer l’écriture complexe de 𝑠 ainsi que son angle et son rapport ; 0,5+2x0,25
Problème (10pts)
Partie A
2𝑥 2
Soit g la fonction définie sur [0; +∞[ par g(𝑥 ) = 𝑥 2+1 − ln(𝑥 2 + 1).
a- Etudier les variations de g puis dresser son tableau de variation ; 1
7
b- Démontrer que l’équation g(𝑥) = 0 admet une seule solution 𝛼 ∈ ]4 ; 2[ ; 0,75
c- En déduire le signe de g(𝑥) sur [0; +∞[ ; 0,25

1
Partie B
1
1 1
(1 − 𝑥 + 𝑥 2) 𝑒 𝑥 si 𝑥 < 0
1- Soient la fonction 𝑓 définie par 𝑓(𝑥) = ln(𝑥 2 +1) et (𝐶𝑓 ) sa courbe représentative
si 𝑥 > 0
𝑥
{ 0 si 𝑥 = 0
dans un repère orthonormé (𝑂, 𝑖, 𝑗) d’unité 2 cm.
a- Justifier que le domaine de définition de 𝑓 est ℝ ; 0,25
b- Calculer les limites aux bornes de 𝐷𝑓 . Interpréter ; 0,5+0,5
1
1 𝑓(𝑥)−𝑓(0)
c- Calculer lim− 𝑥 𝑒 𝑥 puis lim− ; 2x0,25
𝑥→0 𝑥→0 𝑥
d- Etudier la continuité de 𝑓 en 0 et la dérivabilité de 𝑓 en 0. Interpréter le résultat ; 0,5+0,5
1
−1−𝑥
e- Justifier la dérivabilité de 𝑓 sur ] − ∞; 0[ et montrer que 𝑓 ′ (𝑥) = ( ) 𝑒 𝑥 ; 0,25+0,25
𝑥4
g(𝑥)
f- Montrer que ∀ 𝑥 ∈ ]0; +∞[, 𝑓 ′ (𝑥) = 𝑥 2 ; 0,25
g- Déterminer l’équation de la tangente (𝑇) à droite au point d’abscisse 0 ; 0,25
h- Dresser le tableau de variation de 𝑓 ; 1
2𝛼
i- Montrer que 𝑓(𝛼) = 2 ; 0,25
𝛼 +1
j- Construire les droites remarquables, la tangente (𝑇) et la courbe 𝐶𝑓 de 𝑓. On prend 𝛼 ≈ 1,875. 1
2- Soit ℎ la restriction de 𝑓 à [−1; 0[.
a- Montrer que ℎ est bijective de [−1; 0[ vers un intervalle 𝐾 à préciser ; 0,5
1
b- Calculer ℎ (− 2) puis (ℎ−1 )′ (7𝑒 −2 ) ; 0,25+0,5
c- Construire la courbe 𝐶ℎ−1 de ℎ−1. 0,75

2
IA DE KAOLACK ANNEE SCOLAIRE : 2021/2022
LYCEE DE WACK NGOUNA CLASSE : TS2

Composition de mathématiques du 1ér semestre

Durée : 04h

EXERCICE 1 (08,5 points)

Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé ( O, u, v ) direct d’unité 2cm.
1°) a) Résoudre dans C l’équation (E) : ( z 2 − 2 3 z + 4)( z 2 + 2 z + 4) = 0 (1 pt)

b) On désigne par a = −1 + i 3 b = −1 − i 3 c = 3 −i d = 3+i

Ecrire chacun des nombres complexes a, b, c et d sous la forme exponentielle. (0.5pt x4)
Placer les points A, B, C et D d’affixes a, b, c et d dans le plan. (0.25 ptx4)
a−c
c) Calculer le module et un argument de Z = . (0.25ptx2)
d −b
d) Que peut-on déduire des droites ( AC ) et ( BD ) , puis des distances AC et BD ?
(0.25ptx2)
2n
a
2°) Pour tout entier naturel n on note An le point d’affixe a n = e 3
2n
a) Calculer a1, a2 et a3 et placer les points A1, A2 et A3. (0.5ptx3)
b) On pose rn = a n . Interpréter géométriquement rn . (0.5pt)

c) Montrer la suite ( rn ) est géométrique et préciser la raison. (0.5pt)

d) Calculer Ln = OA0 + OA1 + OA2 +…………+ OAn en fonction de n. (0.5pt)

Quelle est la limite de Ln quand n tend vers +  (0.5pt)

EXERCICE 2 (03,5 points)

1) On considère la fonction f définie par .

a) Etudier les variations de f. (0,75pt)

b) Montrer que pour tout x ≥ 1, f(x) ≥ 1. (0,25pt)
2) On définit la suite (Un) par U0=2 et Un+1=f(Un), n IN.
a) Montrer que Un ≥ 1, n IN. (0 ,5pt)
b) Etudier le sens de variation de (Un). (0,5pt)
c) En déduire la convergence de (Un) puis calculer . (0,5pt)
 −1 +U n
3) On pose Vn= , n IN.
U n

a) Justifier que existe n IN. (0,25pt)

b) Montrer que Vn+1=(Vn)2 n IN . En déduire que Vn= n IN (0 ,75pt)

c) Exprimer Un en fonction de n. Retrouver ainsi la limite de la suite (Un). (0,5pt)

PROBLEME (08 points)

On considère la fonction définie sur par :

On désigne par sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère orthonormé

(o, ), unité graphique 2cm.

1) Préciser ensemble de définition de . (0,5pt)

2) Etudier la continuité de sur . (0,75pt)
3) Etudier la dérivabilité de en 1. Interpréter géométriquement ce résultat. (0,75pt)
4) Calculer et . (0,5pt)

5) Calculer la dérivée de sur chaque intervalle où est dérivable puis étudier son
signe. Dresser le tableau de variation de . ( 2pts )
6) Montrer que la droite est une asymptote à la courbe de lorsque x
tend vers + . (0,25pt )

7) Déterminer . En déduire une interprétation de ce résultat. ( 0,5pt )

8) Soit x0 l’abscisse du point d’intersection A de avec l’axe des abscisses (x0 ).

Déterminer l’équation de la tangente (T) à en A. ( 0,5pt )
9) Tracer (T), (D) et dans le repère. ( 1,5pt )
10) Soit g la restriction de sur .
a) Montrer définit une bijection de sur un intervalle J à préciser.( 0,25pt )
-1 -1
b) Expliciter puis représenter graphiquement dans le même repère que .
(0,5pt)
BONNE CHANCE !
I.A de Tambacounda Août 2020
Lycée Kothiary Classe:T le S2
M. THIAM Durée:4H

SEMESTRE 2
COMPOSITION DE MATHÉMATIQUES

   
. Exercice 1
 1 pt 

Soit l'équation diérentielle
y 0 + y = e−x cos(x) (1)
1. Pour quelles valeurs de a et b, la fonction h donnée par :
h(x) = (a cos(x) + b sin(x))e−x est solution de (1). (0,75pt)
2. Donner la solution générale de (1). (0,25pt)
   
. Exercice 2
 4, 25 pts 


1. Calculer (1 − 2i)4 . (0,5pt)

a. Résoudre dans C l'équation Z = 1. (0,75pt)
4
2.

b. Déduire des questions précédentes les solutions dans C de l'équation

Z4 = −7 + 24i. (1pt)
3. On considère dans le plan complexe les points A(1 − 2i), B(−1 + 2i), C(2 + i) et D(−2 − i).
a. Représenter ces points dans un repère orthonormé (O; ~ u; ~v ). (0,25pt)
ZA − ZB ZC − ZD
b. Montrer que × ∈ R. (0,75pt)
ZC − ZB ZA − ZD
c. Que peut-on en déduire de la conguration des points A, B, C et D ? (0,25pt)
4. Soit S la similitude plane directe telle que S(A) = C et S(B) = D.
a. Donner la nature et les éléments caractéristique de S . (0,75pt)
   
. Exercice 3
 4, 5 pts 

Un laboratoire étudie la croissance d'une souche de bactéries ; il obtient les résultats suivants.
Temps xi (en heures) 4 5 6 7 8 9
Nombre ni de bactéries (en milliers) 13, 6 21, 3 70, 9 121, 5 383 590

On dénit la variable y par : yi = ln(ni )

1. Recopie et complète le tableau ci-dessous. (0,75pt)
xi 4 5 6 7 8 9
yi
2. Déterminer les coordonnées du point moyen G. (0,5pt)
3. Représenter le nuage de point de la série (X; Y). (0,75pt)
4. Calculer le coecient de corrélation linéaire r de cette série. Interpréter le résultat.
(1pt+0,25pt)
5. Donner une équation de la droite de régression de X en Y. (0,75pt)

1
 6. Déterminer le temps nécessaire à l'obtention de 1.000.000 de bactéries. (0,5pt)
   
. Problème
 10, 25 pts 

Partie A
Soit la fonction g donnée par : g(x) = x − 1 − ln(x).
1. Étudier les variations de g . (0,75pt)
2. En déduire le signe de g(x) pour tout x > 0. (0,5pt)
Partie B  x
 ln(x) + 1 si x > 0,
x−1

On considère la fonction f dénie par : f (x) =
1 − x2 ex si x 6 0.


(Cf ) est sa représentation graphique dans un repère orthonormé (O;~i; ~j)

1. Déterminer le domaine de dénition Df de f . (0,5pt)
2. Calculer les limites aux bornes de Df . (0,75pt)
3. Étudier les branches innies de (Cf ). (0,5pt)
4. Étudier la continuité de f en 0. (0,5pt)
5. Montrer que (Cf ) admet deux demi-tangentes au point d'abscisse 0.(On donnera les
équations des demi-tangentes). (0,75pt+0,75pt)
6. Déterminer la dérivée de f pour x < 0 et donner son signe. (0,75pt)
7. Pour tout x > 0, exprimer f (x) en fonction de g(x) puis en déduire son signe. (0,75pt)
0

8. Établir le tableau de variation de f . (0,75pt)

9. Construire (Cf ), son asymptote et ses demi-tangentes au point d'abscisse 0. (1,5pt)
Partie C

Z 0
1. Calculer f (x)dx. (1pt)
−4
(
−4 ≤ x ≤ 0;
2. En déduire l'aire en cm2 du domaine donné par S : (0,5pt)
0 ≤ y ≤ f (x).

 
BONNE CHANCE