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TROISIÈME CONCOURS BLANC DE MATHÉMATIQUES

(Durée de l’épreuve : 2 heures et 30 minutes)
Il sera tenu compte de la rédaction et de la présentation de la copie faute de quoi, des malus seront
appliqués au niveau de la note finale du candidat.

Il est à noter que les copies “brouillons” ne seront même pas corrigées.

EXERCICE 1/ 4,75 points

−−→ −−→ −→
ABCDEF G est un cube d’arête 1. On rapporte l’espace au repère orthonormé direct (A, AB, AD, AE).
−−→ −−→
1) a) Déterminer les coordonnées du vecteur BD ∧ BG 0,5pt
b) En déduire une équation cartésienne du plan (BGD) 0,5pt
c) Vérifier que la droite (EC) est orthogonale au plan (BGD). 0,5pt

2) Donner une équation de la sphère (S) de centre C et tangente au plan (BGD) 0,5pt

3) À tout α ∈ [0, 1], on associe le point M de coordonnées (α, α, 1 − α).

a) Montrer que M est un point du segment [EC]. q 0,5pt
3
b) Montrer que la distance du point M à la droite (BD) est égale à 3α2
− 4α + 2 0,75pt
c) Déterminer α pour que la distance du point M à la droite (BD) est minimale. 0,5pt
Soit L le point associé à cette valeur α.
d) Vérifier que L est le centre de gravité du triangle BGD. 0,25pt

4) Soit h l’homothétie de centre E et de rapport k ∈ [0, 1].

a) Donner une expression analytique de h. 0,5pt
b) Vérifier que h(C) = M . 0,25pt
c) Déterminer une équation de (S ′ ) image de (S) par h 0,5pt

EXERCICE 2/ 7 points
Le but de cet exercice est de présenter une méthode de résolution (faisant intervenir les nombres complexes) des équations
du troisième degré.

I. Un cas particulier
On s’intéresse pour l’instant à l’équation : z 3 − 6z 2 + 9z − 1 = 0.

1 \3
1) On pose Z = z − 2, déterminer une équation du troisième degré vérifiée par Z. 0,5pt
2) On décide désormais d’écrire Z = u + v.
Développer l’équation obtenue précédemment et prouver que u3 + v 3 + 3(uv − 1)(u + v) + 1 = 0. 0,5pt
3) En imposant la condition uv = 1, montrer que u3 et v 3 sont solutions de l’équation du second degré : x2 + x + 1. 0,5pt
4) Résoudre cette équation et en déduire les valeurs possibles de u et v. 0,5pt
5) Déterminer les solutions de l’équation initiale. 0,75pt

II. Généralisation
On considère désormais une équation du troisième degré quelconque : z 3 + az 2 + bz + c = 0
1) Montrer qu’en faisant un changement de variable du type Z = z + k, on peut
se ramener à une équation de la forme Z 3 + pZ + q = 0. 0,5pt
p
2) En posant Z = u + v et uv = − , montrer que l’équation se ramène à u3 + v 3 + q = 0. 0,5pt
3
3) On pose U = u3 et V = v 3 , déterminer les valeurs de U + V et de U V . 0,5pt
4) En déduire les valeurs de U et V , et expliquer comment terminer la résolution
de l’équation du troisième degré initiale. 1pt
5) Résoudre à l’aide de cette méthode, l’équation z 3 − 3z 2 + (9 − 6i)z + (−5 + 12i). 1,5pt

PROBLÈME/ 11,25 points

I. Formule de Héron

Soit I le centre du cercle inscrit au triangle ABC. Les longueurs des côtés sont a = y + z, b = z + x et c = x + y. On
appelle s le démi-périmètre x + y + z. Les angles en I vérifient α + β + γ = π.

1) Démontrer que r + ix = ueiα . 1pt

2) Calculer (r + ix)(r + iy)(r + iz). 0,75pt
3) En prenant les partiesr imaginaires , démontrer que xyz = r2 (x + y + z). 0,5pt
(s − a)(s − b)(s − c)
4) En déduire que : r = . 1pt
s
ra rb rc p
5) Démontrer que l’aire du triangle ABC vaut : A = + + = s(s − a)(s − b)(s − c) 1,5pt
2 2 2
Cette dernière égalité est appelée formule de H éron.

II. Une inégalité classique

4
1) Démontrer à l’aide d’une étude de fonction que , ∀a ∈ [0, 1], a(1 − a)2 ≤ . 0,5pt
27
2 2
2) On fixe désormais une valeur de a ∈ [0, 1], et on pose fa (x) = −a x + a(1 − a)x.
a) Déterminer le maximum de la fonction fa sur l’intervalle [0, 1 − a]. 0,5pt
1
b) En déduire la propriété suivante : si a, b et c sont trois réels positifs tels que a + b + c = 1, alors abc ≤ . 1,5pt
27
c) Dans quels cas , l’inégalité démontrée à la question précédente est-elle une égalité ? 1pt

2 \3
3) En utilisant la propriété démontrée à la question 2)b), prouver que, quels que soient les réels positifs x, y et z,
 3
x+y+z
on a : xyz ≤ .
3
x y z
(Indication : on pourra poser a = ,b= et c = ) 0,75pt.
x+y+z x+y+z x+y+z
4) Montrer que l’inégalité précédente est une égalité si et seulement si x = y = z. 0,5pt.

III. Application aux triangles.

Soit p > 0. On considère un triangle de côtés a, b et c tels que a + b + c = 2p (Autrement dit , p est le démi-périmètre du
triangle).
1) On note x = p − a, y = p − b et z = p − c, justifier que ces trois nombres sont positifs. 0,75pt.
2) En appliquant les résultats des deux premières parties , déterminer la valeur maximale de l’aire A du triangle (en
fonction de p). 1,5pt.
3) Quelle est la nature de ce triangle dans le cas où l’aire est maximale ? 0,5pt.

Le chemin est long mais la réussite est évidente.

3 \3