er ère

DRE-PLATEAUX EST COMPOSITION DU 1 SEMESTRE CLASSE : 1 C4

ANNEE SCOLAIRE 2021-2022 MATHEMATIQUES DUREE : 4H

EXERCICE 1(5,5pts)
A-/ On considère les fonctions U et V définies de IR vers IR par
2x 2  1
U(x) = 3x – 5 ; V(x) = 2
x 1
1) U est-elle bornée sur IR ?(0,25pt)
𝑏
2) Déterminer les réels a et b tels que : 𝑉 (𝑥 ) = 𝑎 + 2 (0,5pt)
𝑥 + 1
3) Montrer que pour tout réel x, 1  V(x) < 2. (0,5pt)
4) Montrer que UoV et VoU sont bornés sur IR.(0,5pt)
B-/ Soit les applications f, g et h de IR2 vers IR2 définies par :
f(x, y) = (x ; xy – y2) ; g(x, y) = (x ; 2y) ; h(x, y) = (x + y ; y + 3).
1) a) Montrer que g et h sont bijectives.(1,5pt)
b) Déterminer goh ; Est-elle bijective ? Si oui quelle est sa réciproque ?(1pt)
2) a) Calculer f(1 ; 2) ; f(0 ; y) ; f(0 ; -y) puis vérifier que, a étant un réel
strictement positif, (0 ; a) n’apas d’antécédent par f.(1pt)
b) f est-elle injective ? surjective ? Justifier.(0,25pt)
EXERCICE 2(4pts)
Soit l’expression A = cosxcos2xcos4x définie pour tout réel x.
sin 8 x
1) Montrer que pour x différent de k, k étant un entier relatif, A = .(0,5pt)
8 sin x
 2 4  2 4
2) Calculer alors cos cos cos et cos cos cos .(1pt)
7 7 7 9 9 9
sin 8 x
3) Résoudre l’équation : x]– ; ]  cos x cos 2 x .(1pt)
4 sin x
4) Résoudre les systèmes : (x, y) IR x IR. x y  
(S) 2
 2 6 cos x cos y  2  6
sachant que cos  .(1,5pt) 2 2
12 4

EXERCICE 3(3,5pt)
ABC est un triangle quelconque non équilatéral on pose BC = a ; AB = c ; AC = b.
Soit A’ le milieu de [BC], B’ milieu de [AC] et C’ milieu de [AB]. Soit G le centre de
gravité du triangle ABC et O le centre du cercle circonscrit au triangle ABC.
1. a) Calculer AB2 + AC2 en fonction de AA’2 et de BC2. (0,5pt)
1
b) Déduire que AG2 = (2b2 + 2C2 – a2). Trouver une relation analogue pour BG2
9
et CG2.(0,75pt)
1
c) Montrer que AG2 + BG2 + CG2 = (a2 + b2 + c2).(0,25pt)
3
d) Déterminer et construire l’ensemble des points M du plan tels que
 MA2 + MB2 + MC2 = a2 + b2 + c2. (0,5pt)
   
2. Soit un vecteur u = a2 BC + b2 CA + c2 AB .
  
a) Montrer que u = (a2 – b2) AC + (c2 – a2) AB . (0,25pt)

b) Montrer que u n’est pas un vecteur nul.(0,25pt)
     
3. Pour tout point M du plan, on pose f(M) = a2 BC . MA' + b2 CA . MB' + c2 AB . MC ' .
a) Calculer f(O).(0,25pt)
  1
b) Montrer que BC . GA' = (b2 – c2). En déduire f(G).(0,5pt)
6
c) Déterminer l’ensemble des points M du plan tels que f(M) = 0.( 0,25pt)
EXERCICE 4(7pts)
 
Le plan P est rapporté à un repère orthonormé (O, i , j ). On considère la fonction
2x  3
f : IR IR x . On note (C ) sa courbe représentative dans
x 1
 
(O, i , j ).Soit (m) la droite d’équation : y = mx + m – 1.
A) 1. Déterminer l’ensemble de définition Df de f. (0,25pt)
2. Montrer que toutes les droites (m) passent par un même point fixe A.(0,5pt)
1. Montrer que les abscisses des points d’intersection de (C ) et (m) lorsqu’ils
existent vérifient l’équation
(Em) : xIR mx2 + (2m – 3)x + m + 2 = 0.(0,25pt)
2. Discuter suivant les valeurs de m, le nombre et le signe des solutions de
(Em).(2pts)
3. Lorsque (Em) possèdent deux solutions x1 et x2 trouver une relation
indépendante de m vérifiée par x1 et x2.(0,5pt)
4. On suppose m  0.
Soit M1 et M2 les points d’intersection lorsqu’ils existent de (C ) et (m).
On appelle K le milieu de [M1 M2]. Déterminer l’ensemble ( ) décrit par K
lorsque m varie.(0,75pt)
B) Dans cette partie on suppose m  0.
Soit (Pm) la parabole d’équation y = mx2 + (2m – 3)x + m + 2.
1. Démontrer que toutes les paraboles (Pm) passent par un même point fixe
.(0,75pt)
2. a) Déterminer les coordonnées du sommet Sm de (Pm).(0,5pt)
b) Quel est l’ensemble des points Sm lorsque m varie ?(0,5pt)
3. On prend m = –1, résoudre dans IR, E(–x2 + 1 – 5x) = 0 où E désigne la fonction
partie entière.(1pt)