Repasando Tema 10

1. La ciencia que se ocupa del estudio los suelos se llama

a. Física
b. Genealogía
c. Edafología
d. Feología
2. Sin supuestos, ¿por qué es importante el estudio de los suelos?
a. Son de importancia capital para el desarrollo de las actividades productivas
agrícolas y ganaderas
Son unidades muy sensibles que reaccionan o se modifican ante cambios externos
(cambio climático, contaminación, salinización, erosión…), ya que se trata de
medios vivos
3. Podemos definir “suelo” como
a. El nivel de interfase entre los materiales rocosos que constituyen la corteza
terrestre y la atmósfera, que está caracterizado por permitir los intercambios
entre la atmósfera, la biosfera y el sustrato rocoso, y es la base de todos los
ecosistemas terrestres
b. El nivel de entrefase entre los materiales rocosos que constituyen la corteza
terrestre y la atmósfera, que está caracterizado por permitir los intercambios
entre la atmósfera, la biosfera y el sustrato rocoso, y es la base de todos los
ecosistemas terrestres
c. El nivel de interfase entre los materiales boscosos que constituyen la corteza
terrestre y la atmósfera, que está caracterizado por permitir los intercambios
entre la atmósfera, la biosfera y el sustrato rocoso, y es la base de todos los
ecosistemas terrestres
d. El nivel de entrerfase entre los materiales boscosos que constituyen la corteza
terrestre y la atmósfera, que está caracterizado por permitir los intercambios
entre la atmósfera, la biosfera y el sustrato rocoso, y es la base de todos los
ecosistemas terrestres
4. Vamos con el esquemita para completar, esta vez con los factores formadores de cuya
acción resultan los suelos
5. Completa esta frase
a. Uno de los factores más importantes, ya que condiciona la intensidad de los
distintos procesos de meteorización, la disponibilidad de agua y el desarrollo
biológico. Genera una distribución a escala global de los distintos tipos de suelos.
b. ¿De qué estamos hablando? Del factor clima
6. Completa esta otra
a. Material rocoso que ha sido transformado in situ para generar el suelo. Sus
caracteres (composición, estructura, permeabilidad, resistencia a la
fragmentación, solubilidad…) van a condicionar los del suelo resultante. Influye en
las variaciones de la tipología del suelo a nivel regional.
b. ¿De qué estamos hablando? De la roca madre
7. El relieve influye en
a. La posibilidad de acumular material y hacerlo evolucionar in situ. Las zonas del
territorio con elevada pendiente van a presentar una escasa acumulación de suelo
y, en caso de alteraciones del entorno, una fácil pérdida de suelo por erosión
b. El microclima: zonas diferentes de la topografía no tienen iguales condiciones
según su orientación respecto al sol o a los flujos atmosféricos
c. La relación escorrentía/infiltración: la cantidad de agua disponible en el suelo va a
depender de cuanta se pueda infiltrar
d. El relieve influye en todo ello
8. En la posibilidad de desarrollar y estructurar el suelo, ya que en este proceso convergen
procesos rápidos (biológicos), con otros mucho más lentos (geológicos), influye
a. El relieve
b. El tiempo
c. El clima
d. Los organismos biológicos
9. Denominamos horizontes del suelo
a. A la estructuración del suelo en niveles con caracteres diferentes, generada por la
interacción de los distintos factores durante el tiempo suficiente y especialmente,
la movilización vertical de componentes (partículas, materia orgánica, solutos…)
b. A la desestructuración del suelo en niveles con caracteres diferentes, generada por
la interacción de los distintos factores durante el tiempo suficiente y
especialmente, la movilización vertical de componentes (partículas, materia
orgánica, solutos…)
c. A la desestructuración del suelo en niveles con caracteres iguales, generada por la
interacción de los distintos factores durante el tiempo suficiente y especialmente,
la movilización vertical de componentes (partículas, materia orgánica, solutos…)
d. A la estructuración del suelo en niveles con caracteres iguales, generada por la
interacción de los distintos factores durante el tiempo suficiente y especialmente,
la movilización vertical de componentes (partículas, materia orgánica, solutos…)
10. Sobre los horizontes principales, ¿cómo relacionas estas columnas?

Horizonte Descripción

Horizonte de acumulación, con estructura edáfica y normalmente con

Horizonte O
pérdida del color original, o con acumulación de arcilla y/o carbonato
Horizonte orgánico de un suelo mineral (>20% C orgánico). Si el suelo es
Horizonte A
orgánico, se denomina horizonte H

Horizonte E Roca consolidada subyacente

Horizonte organo-mineral de un suelo mineral, oscurecido por la presencia

Horizonte B
de materia orgánica
Horizonte mineral poco afectado por procesos edáficos, presenta
Horizonte C
fragmentos de la roca del sustrato fuertemente alterados
Horizonte eluvial, empobrecido por lavado de materia orgánica, hierro,
Horizonte R
aluminio y arcilla. Suele presentar un color blancuzco

11. Oxisol (Ferralsol) es

a. Suelo propio de zonas climas fríos, en las que la materia orgánica y los materiales
solubles son lavados y drenados del suelo, dejando en su mayor parte horizontes
enriquecidos en óxidos de hierro y óxidos e hidróxidos de aluminio
b. Suelo propio de zonas tropicales, en las que la materia orgánica y los materiales
solubles son lavados y drenados del suelo, dejando en su mayor parte horizontes
enriquecidos en óxidos de hierro y óxidos e hidróxidos de aluminio
c. Suelo propio de zonas templadas, en las que la materia orgánica y los materiales
solubles son lavados y drenados del suelo, dejando en su mayor parte horizontes
enriquecidos en óxidos de hierro y óxidos e hidróxidos de aluminio
d. Suelo propio de zonas tropicales, en las que la materia orgánica y los materiales
insolubles son lavados y drenados del suelo, dejando en su mayor parte horizontes
enriquecidos en óxidos de hierro y óxidos e hidróxidos de aluminio
12. Y Podsol (espodosol)
a. Suelo propio de climas fríos y con elevada precipitación. La acumulación de
materia orgánica en el horizonte A, produce pH bajo (3,5-4,5) que favorece el
lavado de componentes del horizonte E y acumulación en el horizonte B
b. Suelo propio de climas templados y con elevada precipitación. La acumulación de
materia orgánica en el horizonte A, produce pH bajo (3,5-4,5) que favorece el
lavado de componentes del horizonte E y acumulación en el horizonte B
c. Suelo propio de climas tropcales y con elevada precipitación. La acumulación de
materia orgánica en el horizonte A, produce pH bajo (3,5-4,5) que favorece el
lavado de componentes del horizonte E y acumulación en el horizonte B
d. Suelo propio de climas tropicales y con baja precipitación. La acumulación de
materia orgánica en el horizonte A, produce pH bajo (3,5-4,5) que favorece el
lavado de componentes del horizonte E y acumulación en el horizonte B
13. Rellena los rectángulos blancos de este esquema

14. Y ahora los de este triángulo, ¿qué representa este diagrama?

15. Completa esta frase sobre los suelos con texturas arcillosas
a. Los suelos con texturas arcillosas son en general, menos porosos y menos
oxigenados; al ser también menos permeables, retienen el agua durante tiempos
más prolongados
16. ¿Cuál es la textura de un suelo que tiene: 25% de arcilla, 10% de limo, 55% de arena y 10%
de materia orgánica?
a. Es un suelo con textura franco areno-arcillosa
b. Es un suelo con textura franco arenosa
c. Es un suelo con textura franco arcillo-arenoso
d. Es un suelo con textura franco arcillo-limoso
17. Se entiende por estructura de un suelo
a. El modo en el que se encuentran unidas las partículas texturales
b. El modo en el que se fragmentan las partículas texturales formando agregados
c. El modo en el que se encuentran unidas las partículas texturales formando
agregados
d. El modo en el que se fragmentan las partículas texturales
18. ¿Cómo se describe la estructura de un suelo?
a. La estructura de un suelo se describe haciendo referencia a su grado de textura y a
su tipología morfológica
b. La estructura de un suelo se describe haciendo referencia a su grado de desarrollo
y a su tipología morfológica
c. La estructura de un suelo se describe haciendo referencia a su grado de textura y a
la tipología de su arcilla
d. La estructura de un suelo se describe haciendo referencia a su grado de desarrollo
y a su tipología metamórfica
19. ¿Cómo se forman los agregados?
a. Los agregados se forman cuando el suelo es sometido a procesos, repetidos en el
tiempo, de retracción y expansión, saturación de agua y desecación, penetración
de raíces y congelación-deshielo
b. Los agregados se forman cuando el suelo es sometido a procesos, únicos en el
tiempo, de retracción y expansión, saturación de agua y desecación, penetración
de raíces y congelación-deshielo
c. Los agregados se forman cuando el suelo es sometido a procesos, únicos en el
tiempo, de retracción y expansión, saturación de agua, penetración de raíces y
congelación-deshielo
d. Los agregados se forman cuando el suelo es sometido a procesos, repetidos en el
tiempo, de retracción, saturación de agua y desecación, penetración de raíces y
congelación-deshielo
20. Una vez se han formado los agregados, deben ser estabilizados, ¿cómo se produce la
estabilización?
a. En los microagregados (>250 μ), las partículas se apilan formando dominios y son
posteriormente unidas por compuestos orgánicos
b. Los macroagregados (<250 μ) se forman normalmente por coalescencia de
microagregados, unidos por compuestos solubles (p.e. polisacáridos) o por
estructuras orgánicas (raicillas, hifas de hongos…)
 c. Los macroagregados (>250 μ) se forman normalmente por coalescencia de
microagregados, unidos por compuestos solubles (p.e. polisacáridos) o por
estructuras orgánicas (raicillas, hifas de hongos…)
d. Esta estabilización se produce de diferente manera según la escala: en los
microagregados (<250 μ), las partículas se apilan formando dominios y son
posteriormente fragmentadas por compuestos orgánicos
21. ¡Ala! Otra vez a completar recuadros blancos Esta vez va de tipos de estructura de suelo
según su morfología

22. ¿Qué indica la flecha en la ilustración anterior?

23. Uno de los caracteres químicos principales de un suelo es su pH. El pH de un horizonte de
suelo depende de
a. Sus propiedades físicas, químicas y biológicas: microorganismos, humificación,
fijación del nitrógeno, movilidad y absorción de nutrientes por las plantas
b. La naturaleza de la roca madre; la proporción de materia orgánica presente; las
precipitaciones, que tienden a reducir el pH ya que aportan H+; el tipo de iones
disponibles
c. Sus propiedades químicas y biológicas: microorganismos, humificación, fijación del
nitrógeno, movilidad y absorción de nutrientes por las plantas
 d. La naturaleza de la roca madre; la proporción de materia inorgánica presente; las
precipitaciones, que tienden a reducir el pH ya que aportan H+; el tipo de iones
disponibles
24. Aunque su naturaleza puede ser muy variada
a. Nos centraremos en tres tipos principales de degradación de suelos: pérdida de
suelo por erosión, desalinización y contaminación
b. Nos centraremos en tres tipos principales de degradación de suelos: pérdida de
suelo por fragmentación, desalinización y contaminación
c. Nos centraremos en tres tipos principales de degradación de suelos: pérdida de
suelo por fragmentación, salinización y contaminación
d. Nos centraremos en tres tipos principales de degradación de suelos: pérdida de
suelo por erosión, salinización y contaminación
25. La pérdida de material particulado de los horizontes superiores de un suelo (erosión) se
produce, de modo rápido, en respuesta a uno de estos dos factores:
a. Uno, en relación a cambios en el clima (variación de la precipitación, aumento de
los eventos torrenciales, aumento de la aridez…), y dos, cambio de la topografía:
aumento de la pendiente del terreno por eliminación de barreras o escalones
naturales o artificiales
b. Uno, pérdida de la cobertera vegetal, especialmente de la cobertera arbustiva o
arbórea (deforestación, sobrepastoreo, incendio…) , y dos, en relación a cambios
en el clima (variación de la precipitación, aumento de los eventos torrenciales,
aumento de la aridez…)
c. Uno, pérdida de la cobertera vegetal, especialmente de la cobertera arbustiva o
arbórea (deforestación, sobrepastoreo, incendio…) , y dos cambio de la topografía:
aumento de la pendiente del terreno por eliminación de barreras o escalones
naturales o artificiales
d. Uno, en relación a cambios en el clima (variación de la precipitación, aumento de
los eventos torrenciales, aumento de la aridez…), y dos, en relación a cambios en
el clima (variación de la precipitación, aumento de los eventos torrenciales,
aumento de la aridez…)
26. Los contaminantes principales son
a. Orgánicos: hidrocarburos, pinturas, disolventes, herbicidas, pesticidas…
b. Inorgánicos: metales, fosfatos, y sulfuros y sulfatos
c. Orgánicos: minerales y rocas
d. Son ciertas la a y la b
27. El proceso de contaminación de suelos lleva asociados una serie de riesgos
a. Toxicológicos: puede producirse mortandad de los seres vivos vinculados al suelo,
más raramente toxicidad de los cultivos.
b. Perdida de propiedades del suelo: la incorporación de determinados componentes
(p.ej. aceites), impide los procesos químicos propios del suelo, puede bloquear la
porosidad y la capacidad de intercambio iónico.
c. Incorporación de los contaminantes al ciclo hidrológico, bien en las aguas
superficiales o subterráneas
d. Todos los anteriores son riesgos asociados al proceso de contaminación
28. Una vez contaminado un suelo
a. Se imponen las actuaciones curativas, son muy costosas en general
b. No queda más remedio que llevar a cabo actuaciones preventivas
c. Básicamente hay que llevar a cabo actividades legislativas y educativas
d. Hay que drenar el terreno y construir barreras
29. Las técnicas biológicas que se llevan a cabo para recuperar un suelo contaminado son las
siguientes:
a. Modificación del contaminante para hacerlo menos dañino o inactivarlo,
separación química del contaminante
b. Biorremediación, biodegradación. Consisten en la construcción de barreras,
retirada del suelo contaminado o solo del contaminante…
c. Drenajes del terreno, construcción de barreras, retirada del suelo contaminado o
solo del contaminante…
d. Biorremediación, biodegradación. Consisten en introducir nuevas especies de
microorganismos o favorecer el desarrollo de las ya existentes, para degradar los
contaminantes
30. La modificación del contaminante para hacerlo menos dañino o inactivarlo
a. Es una de las técnicas ingenieriles que se utilizan para la recuperación de un suelo
contaminado
b. Es una de las técnicas biológicas que se utilizan para la recuperación de un suelo
contaminado
c. Es una de las técnicas geológicas que se utilizan para la recuperación de un suelo
contaminado
d. Es una de las técnicas químicas que se utilizan para la recuperación de un suelo
contaminado